實(shí)用的競賽方案匯編五篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案5篇，歡迎大家分享。
競賽方案 篇1
為深入推進(jìn)我校素質(zhì)教育，更新教學(xué)手段，提高青年教師的教學(xué)水平和質(zhì)量，激發(fā)青年教師奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取，幫助青年教師崗位成才。經(jīng)研究決定，組織開(kāi)展第六屆青年教師“三項全能教學(xué)競賽”活動(dòng)。
一、參賽教師
20xx年至20xx年分配到我校的.青年教師（非教學(xué)人員除外）：
二、比賽安排
1、活動(dòng)內容：
一堂優(yōu)質(zhì)課，二筆字（粉筆、鋼筆），一個(gè)優(yōu)秀課件，其分值分別為40、30、30，總計100分。
2、時(shí)間安排
�、俣P字：5月14日（星期一）下午第7、8課，現場(chǎng)競賽；
�、趦�(yōu)質(zhì)課：5月15日—18日，學(xué)校統一安排上課時(shí)間、地點(diǎn)，上課時(shí)間為45分鐘；
�、蹆�(yōu)秀課件：自己設計，自己制作，評審時(shí)間為5月25日（星期五）下午7、8節課；
參賽教師在5月11日（星期五）下午第7節到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內容，參賽課件于5月24日（星期四）下午第7節課送教研電教中心。
3、評審方法
單項評審采用10分制，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計算總分（保留兩位小數），算出的總分乘以分值比即為單項總分，所有單項總分之和即為三項全能教學(xué)競賽總成績(jì)。某一單項不參加者，該單項計0分。
4、評分標準（見(jiàn)附表一）
三、獎勵辦法
1、比賽分文、理兩組進(jìn)行，各設一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)（凡獲獎?wù)弑仨殔⒓尤康娜椈顒?dòng)）。
2、獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，給予獎勵物質(zhì)，具體為一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
3、文、理各組總分前一、二名的教師所授課當然為A類(lèi)課，不再參評A類(lèi)課認定。
四、組織機構
為加強對這一活動(dòng)的領(lǐng)導，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導小組和評審領(lǐng)導小組和評審委員會(huì )。
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
專(zhuān)干：（組織、統計、資料）（調課）
2、優(yōu)質(zhì)課評委
理科組長(cháng)：
組員：
文科組長(cháng)：
組員：
3、二筆字評委
4、課件評委
州永一中
競賽方案 篇2
活動(dòng)口號：
“集百家之長(cháng)，會(huì )我班風(fēng)采!”
活動(dòng)目的：
作為21世紀的大學(xué)生，我們更應該用各種知識來(lái)武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活，促進(jìn)班級精神文明建設，提高班級同學(xué)的素質(zhì)，展現電氣1101班學(xué)子的.風(fēng)采，特策劃舉辦百科知識競賽活動(dòng)。
活動(dòng)策劃人：
魯軍 姬文栓
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：
3號教學(xué)樓211教室
活動(dòng)對象：
物理與電子工程學(xué)院 電氣1101班全體學(xué)生
活動(dòng)準備：
1.提前將全班同學(xué)分為三隊，每對14人，并選出隊長(cháng)。
2.在每隊中選出2名同學(xué)分別作為計分人員(3名)和計時(shí)人員(3名)。
3.將班長(cháng)和副班長(cháng)及一名同學(xué)作為監督人員，并維持班上的紀律問(wèn)題。
活動(dòng)形式：本活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第三階段：?jiǎn)?wèn)答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)
活動(dòng)流程：
一，由活動(dòng)策劃人進(jìn)行宣布活動(dòng)內容和要求
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣布活動(dòng)開(kāi)始
四，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第一階段比賽，同時(shí)計分人員和計時(shí)人員開(kāi)始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進(jìn)行下一階段競賽
六，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第二階段比賽，同時(shí)計分人員和計時(shí)人員開(kāi)始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進(jìn)行下一階段競賽
八，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第三階段比賽，同時(shí)計分人員和計時(shí)人員開(kāi)始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結三個(gè)階段的每對總分情況
十，將進(jìn)行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個(gè)人，并給予獎勵
十一，由班長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評及總結
十二，由策劃人宣布本次活動(dòng)結束。
注意事項：
1.答題開(kāi)始搶答時(shí)，要“舉手+報告，并站起來(lái)回答”，答題時(shí)其他人不得喧嘩
2.計時(shí)人員和計分人員要公平和公正
3.本活動(dòng)將進(jìn)行2個(gè)多小時(shí)
競賽方案 篇3
為了落實(shí)20xx年省分行工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強信貸隊伍建設，普及和強化員工對信貸業(yè)務(wù)知識的掌握和運用，提高信貸從業(yè)人員素質(zhì)，推動(dòng)全省農行20xx年員工成長(cháng)計劃實(shí)施，實(shí)現我行全面提升信貸管理水平，促使信貸人員崗位資格認證考試取得較好成績(jì)，市分行決定在全行所有前后臺信貸從業(yè)人員中組織開(kāi)展貸款知識競賽活動(dòng)。中國農業(yè)銀行xxx分行決定舉辦信貸業(yè)務(wù)知識競賽，特制定本活動(dòng)方案。
一、競賽目標
通過(guò)知識競賽，對信貸從業(yè)人員全面理解信貸業(yè)務(wù)各項制度規定，熟練掌握信貸業(yè)務(wù)操作流程，提高全行信貸經(jīng)營(yíng)管理水平等方面起到積極的促進(jìn)作用，同時(shí)營(yíng)造全行范圍內學(xué)習信貸業(yè)務(wù)知識的良好氛圍。
二、領(lǐng)導及工作機構
本次競賽活動(dòng)在市分行黨委的領(lǐng)導下進(jìn)行，并成立競賽組委會(huì )，其人員組成如下:
主 任:xxx
副主任:xxx、xxx
競賽組委會(huì )下設仲裁組，仲裁組成員由信貸前后臺部門(mén)經(jīng)理?yè)巍?/p>
組委會(huì )下設兩個(gè)小組，分別負責比賽各個(gè)環(huán)節的工作。
(一)會(huì )務(wù)組
組長(cháng):xxx
成員:xxx、xxx
(二)資料組
組長(cháng):xxx
成員:xxx、xxx
三、競賽時(shí)間
競賽時(shí)間暫定為20xx年4月中旬，具體時(shí)間安排另行通知。
四、競賽地點(diǎn)
市分行十六樓會(huì )議室
五、參賽單位
二十一個(gè)支行各派一支代表隊，市分行機關(guān)前臺客戶(hù)部門(mén)組成機關(guān)代表隊。共22支代表隊參加競賽活動(dòng)。參賽代表隊由領(lǐng)隊1人、選手3人組成。領(lǐng)隊可以由參賽選手擔任，但參賽選手中至少要求有1名副科級以上干部。
六、競賽內容
農業(yè)銀行信貸基本制度、單項信貸業(yè)務(wù)管理辦法等信貸業(yè)務(wù)知識，《公司法》、《擔保法》、《物權法》《合同法》、《貸款通則》等相關(guān)法律法規等。
七、競賽程序
預賽程序為以下(一)(二)(四)(五)項，決賽程序為以下全部八項。
(一)參賽隊入場(chǎng)，按臺號順序各作60秒自我介紹;
(二)主持人介紹來(lái)賓及仲裁組人員;
(三)市分行領(lǐng)導致辭;
(四)正式競賽(分類(lèi)題全部賽完后，進(jìn)行觀(guān)眾互動(dòng));
(五)主持人宣布競賽結果;
(六)頒獎;
(七)主持人宣布競賽結束;
(八)獲獎選手與行領(lǐng)導合影。
八、競賽規則
(一)本次競賽由市分行舉辦。競賽經(jīng)過(guò)初賽、預賽，最后將有六支代表隊晉級決賽。 每隊確定三名選手(其中至少含一位副科級以上干部)，要求參賽選手必須是本行干部員工。
(二)預賽分組按照初賽筆試平均得分名次進(jìn)行分組，具體為:
第一組名次是:1、6、7、12、13、18
第二組名次是:2、5、8、11、14、17
第三組名次是:3、4、9、10、15、16
(三)各代表隊的比賽選手座次由各參賽隊在賽前報名確定。比賽選手一經(jīng)確定，順序不得更改，即觀(guān)眾左側為一號隊員，右側為三號隊員。
(四)本次知識競賽設個(gè)人必答題、小組共答題、搶答題、風(fēng)險連環(huán)題四類(lèi)多種題型。各參賽隊要按照答題規則，在限定時(shí)間內、按規定方式回答問(wèn)題。
(五)參賽選手要服飾整潔、儀態(tài)端莊，站起來(lái)回答問(wèn)題。答題時(shí)必須使用普通話(huà)，吐字要清晰，表述要準確，答完題后要向主持人聲明"回答完畢"。選手回復"回答完畢"后不得再對所答內容進(jìn)行補充或更改。
(六)選手答題時(shí)觀(guān)眾不得提示，否則主持人可宣布該題無(wú)效，參賽隊失去相應答題機會(huì )。
(七)競賽按預定程序進(jìn)行，具體由主持人操作，參賽選手要服從主持人的安排和裁定。主持人無(wú)法裁定的問(wèn)題，可提請仲裁組裁決，仲裁組裁決結果為最終結果。
(八)在進(jìn)行必答題、風(fēng)險題競賽輪次時(shí)，各代表隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時(shí)間不重新計算。在進(jìn)行搶答題輪次時(shí)，各代表隊隊員不得要求主持人重新宣讀題目。
(九)參賽隊抽簽決定臺位，臺位和題號相對應。各隊的'基礎分均為100分(臺位抽簽在競賽前進(jìn)行)。
九、答題形式及規則
本次競賽采取筆試和現場(chǎng)答題的方式進(jìn)行。
(一)筆試。參賽各代表隊首先參加筆試，時(shí)間約為120分鐘。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡(jiǎn)答題。
(二)現場(chǎng)答題。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡(jiǎn)答題。競賽分各展風(fēng)采(個(gè)人必答題)、同舟共濟(小組共答題)、爭分奪秒(搶答題)、決勝時(shí)刻(風(fēng)險連環(huán)題)四個(gè)環(huán)節。
1、各展風(fēng)采環(huán)節(個(gè)人必答題)
共18道題，分三輪進(jìn)行，依次由各隊的一號、二號、三號選手來(lái)回答，其他選手不得提示或暗示。每題10分，答對加分，答錯、答不出來(lái)，或答題不完整、超時(shí)，不得分也不扣分。答題時(shí)間30秒。
2、同舟共濟(小組共答題)
共18道題，分三輪進(jìn)行，依次由參賽隊共同回答，由任一選手主答，其他選手可作補充或糾正。以最后作答隊員的答案為準。每題10分，答對加分，答錯、答不出來(lái)或答題不完整、超時(shí)，不得分也不扣分。答題時(shí)問(wèn)40秒。
3、爭分奪秒環(huán)節(搶答題)
共18道題，分三輪進(jìn)行，每輪中間稍作休整。每輪6個(gè)問(wèn)題，每題均為10分，答題時(shí)間20秒。答對加10分;答錯、答不出來(lái)、答題不完整或超時(shí)，扣10分。
主持人宣布"開(kāi)始"后，各隊按搶答器進(jìn)行搶答，由最先輸入搶答信號的隊來(lái)回答。主持人未宣布"開(kāi)始"或不經(jīng)主持人許可按響搶答器者，視作違例，扣去10分。
4、決勝時(shí)刻(風(fēng)險連環(huán)題)
共6道題。答題分10分、20分、30分三種分值。每隊只有一次選擇分值的機會(huì )。按照臺號順序，由各隊自選某一分值1-6號題的第幾號題。答對得相應分值，答錯(含多答、漏答)或答不全扣除相應分值。由一人主答，其他隊員可作補充。答題時(shí)間均為50秒。
(三)加時(shí)賽
1、回答完所有題目后，如有兩隊以上分數相等而影響排名時(shí)，由積分相等的參賽隊進(jìn)行加時(shí)賽。
2、加時(shí)賽題型為搶答題，規則同前。題目數量以決出名次為準。
(四)觀(guān)眾答題(計5個(gè)問(wèn)題) 為活躍比賽氣氛，實(shí)現與觀(guān)眾的互動(dòng)，在比賽結束后，由主持人提問(wèn)，觀(guān)眾舉手作答，回答正確可獲紀念品一份。
十、表彰獎勵
根據各隊最后得分高低確定名次，決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。同時(shí)，本次競賽為參賽選手設置最佳選手單項獎1個(gè)，根據現場(chǎng)選手得分（結合筆試成績(jì)）情況，在預賽和決賽階段共4場(chǎng)比賽中各評出每場(chǎng)最佳選手1名，具體由特邀嘉賓評選。競賽結束，一并進(jìn)行頒獎。
十一、幾點(diǎn)要求與說(shuō)明
(一)參賽代表隊自行編排出場(chǎng)形式，內容要積極向上，時(shí)間不超過(guò)60秒。
(二)參賽隊員不得遲到、早退，遲到5分鐘視為該隊棄權;競賽過(guò)程中如有爭議，各參賽隊員不得在賽場(chǎng)上提出，待比賽結束由參賽隊領(lǐng)隊向仲裁組提出，最后以仲裁組裁決為準。
(三)參賽隊員不得攜帶任何資料或者筆記本電腦、手機、mp4等上臺比賽。
(四)參加本次競賽的嘉賓及現場(chǎng)觀(guān)眾，原則上限定于各支行的信貸及風(fēng)險管理人員及機關(guān)全體人員。各單位具體人數另行通知
(五)組委會(huì )和各工作組要高度負責，細化任務(wù)，責任到人，主動(dòng)配合，團結協(xié)作，高質(zhì)量地完成各自承擔的任務(wù)。
(六)本次競賽活動(dòng)堅持公開(kāi)、公平、公正原則，任何人不得弄虛作假，各參賽隊及現場(chǎng)觀(guān)眾必須自覺(jué)遵守秩序和競賽規則，服從裁定。
(七)未盡事宜另行通知。
(八)本方案由市分行負責解釋。
競賽方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為響應院黨委“立德樹(shù)人，成長(cháng)成才”主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強學(xué)生對學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，特開(kāi)展“校紀校規知識競賽”。
二、主辦單位：
河南工程學(xué)院經(jīng)濟貿易系
三、承辦單位：
經(jīng)濟貿易系學(xué)生會(huì )
四、比賽時(shí)間：
20xx年12月1日—4日
五、比賽地點(diǎn)：
6J101
六、參賽對象：
經(jīng)貿系全體學(xué)生
七、參賽要求：
1、比賽以專(zhuān)業(yè)為單位，每專(zhuān)業(yè)派出班長(cháng)、團支書(shū)各一人為本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學(xué)。
2、比賽方式為現場(chǎng)問(wèn)答形式，試題所選內容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊。
3、自律部、學(xué)習部負責試題設計。
4、學(xué)生會(huì )全體成員負責比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊進(jìn)行風(fēng)采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。
2、第一輪必答題。
每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會(huì )【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開(kāi)始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時(shí)間不超10秒。
[后備環(huán)節：風(fēng)險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會(huì )押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時(shí)間不超過(guò)15秒。]
4、現場(chǎng)互動(dòng)。
觀(guān)眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過(guò)分析案例，給出自己的觀(guān)點(diǎn)，確定答案。本輪由評委老師打分，滿(mǎn)分為60分，共有1題。答題時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
6、此時(shí)如出現平局，則由現場(chǎng)評委加出一題搶答題，答對加10分。
注：
1）初賽選出專(zhuān)業(yè)組、非專(zhuān)業(yè)組隊伍各八支進(jìn)入復賽。
2）每個(gè)隊選派4人組成本組的.智囊團，坐在觀(guān)眾席上。
3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節作答資格。
4）如主持人給出題目十秒后，沒(méi)有隊伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎項設置：
以專(zhuān)業(yè)為單位，通過(guò)比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個(gè)，優(yōu)秀團隊一個(gè)，個(gè)人獎若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相關(guān)獎品。
競賽方案 篇5
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè )于表達，同時(shí)引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養。
二、參賽對象：
中段,高段的學(xué)生。（每個(gè)班級選出10名學(xué)生代表本班參賽）
三、參賽時(shí)間：五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時(shí)間，三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時(shí)間
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室
五、獎項設置：
每個(gè)年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名�；顒�(dòng)成績(jì)納入教師評價(jià).
六、要求
請參賽年級的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機,強化學(xué)生的作文訓練和指導,提升學(xué)生整體作文水平,認真選拔學(xué)生,準時(shí)到西二樓展室參賽.
方案二：時(shí)思小學(xué)現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)方案
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習作氛圍，推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造書(shū)香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)。具體事項如下：
一、活動(dòng)主題
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠
二、參賽對象
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實(shí)施程序
�。ㄒ唬╊A賽
1、4月份為預賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統一命題。
2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導教師上報教科室。（見(jiàn)附表）
�。ǘQ賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)作文。
2、時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間（初定）：五月中旬
寫(xiě)作時(shí)間11：50—13：00共70分鐘
決賽地點(diǎn)：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫(xiě)在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統一提供。作文中不得出現班級及本人真實(shí)姓名，可用××代替。
五、評卷
由教科室組織教師組成評委會(huì )進(jìn)行評審。
六、獎勵表彰
中高年段分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動(dòng)，積極指導學(xué)生參加。
2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導。
方案三：八仙小學(xué)學(xué)生作文競賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內心世界、知識世界的一扇窗戶(hù)，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(cháng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，從而提高學(xué)生對生活的.觀(guān)察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習作水平，調整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機會(huì )，培養學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時(shí)間：月日午時(shí)至時(shí)
六、競賽地點(diǎn)：各班教室
七、監考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級（藍梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）
2、命題要求：
�。�1）題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內容為依據，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達的空間。
�。�2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語(yǔ)文老師
3、評卷要求：
�。�1）語(yǔ)句流暢、優(yōu)美：20分。
�。�2）描寫(xiě)生動(dòng)、形象：20分。
�。�3）結構完整，層次清楚：20分。
�。�4）主題鮮明，思想健康：30分。
�。�5）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔：5分。
�。�6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
�。�7）錯字較多適當扣分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統計全班學(xué)生成績(jì)，算出班平均分。
十、獎項設置：
1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無(wú)獎金。
方案四：子洲縣師家坪創(chuàng )新實(shí)驗小學(xué)
第九屆“春苗杯”作文競賽活動(dòng)方案 為了給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂(lè )于積累，樂(lè )于寫(xiě)作，展現我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革，培養學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現和培養寫(xiě)作新苗。我們語(yǔ)文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習作的素材，并樂(lè )于寫(xiě)作，同時(shí)引導學(xué)生留心生活，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級對本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學(xué)生，并作好相應輔導，力爭賽出成績(jì)，賽出水平。
四、獎項設置：
比賽分為高、中、低三組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。
五、活動(dòng)具體安排：
1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)： 高段組 多功能報告廳
中段組 實(shí)驗室
低段組 三年級教室
評卷：由教導處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。
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