有關(guān)演練方案四篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的演練方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。

　　二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年4月12日上午10點(diǎn)正

　　地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)

　　三、演練組織機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：

　　四、工作小組

　　1。協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

　　職責：分別到各自班級活動(dòng)室，相互協(xié)助。負責：（1）演習前清點(diǎn)幼兒人數；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數。

　　2�，F場(chǎng)警戒小組：

　　職責：具體負責學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

　　3。疏散引導小組：

　　職責：根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起。

　　4。救護小組：

　　職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。

　　5。撤退后幼兒安全管理：各班教師

　　職責：清點(diǎn)幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

　　以上工作人員負責幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。

　　6。報警小組：

　　負責教學(xué)樓火警預報，向分管領(lǐng)導電話(huà)報警

　　五、疏散管理

　　1。疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。

　　2。疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離�！�

　　3。疏散路線(xiàn)：現場(chǎng)指揮應根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。

　　4。疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止危險事故發(fā)生。

　　5。撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、 中3、小2兩個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓西側樓梯疏散；中1、小1、中4四個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓東側樓梯疏散；大1、大2 兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓北側樓梯疏散；大4、大5兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個(gè)班級直接就近疏散。

　　6。集合地點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng)

　　7。人員清點(diǎn)：各班教師應當在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)幼兒人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。

　　六、演習準備階段

　　9：50各班老師清點(diǎn)幼兒人數，指導幼兒做好演習的心理和行動(dòng)準備。

　　9：55①清理警戒區內閑雜人員。②各工作小組進(jìn)入現場(chǎng)。

　　七、正式演習階段

　　1。10：00 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開(kāi)始。

　　2。10：10 警報長(cháng)鳴：應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動(dòng)火災事故應急處置預案）

　　3。宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽(tīng)到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離�！�

　　4。緊急疏散：

　�、僭诟鲗邮枭⒁龑�人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

　�、�10：20各班主任清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

　�、�10：20如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。

　�、�10：20—10：25 應急疏散總負責向現場(chǎng)總指揮匯報疏散情況。

　　樓層引導員向現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險，無(wú)傷害人員。

　　疏散前的注意事項：

　　1。各部門(mén)應關(guān)閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關(guān)閉門(mén)窗。

　　2。財務(wù)人員，如條件許可，應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。

　　3。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

　　疏散時(shí)的'注意事項：

　　1。提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　2�，F場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。

　　3。各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。

演練方案 篇2

　　為認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強防震自救演練工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)防震工作社會(huì )化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開(kāi)展防震安全宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的`師生防震防火逃生自救演練活動(dòng)�，F制定方案如下：

　　一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容：

　　演練時(shí)間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點(diǎn)：本校

　　演練對象：一至六年級

　　演練內容：（1）災情報警；

　�。�2）教室遇到震災時(shí)的逃生；

　�。�3）逃生演練。

　　二、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　成員：x全體教師

　　現場(chǎng)總指揮：x

　　副總指揮：x

　　報警組（1人）：x

　　疏散組：x

　　引導組（1人）：x

　　救護組（4人）：x

　　三、演練的具體操作程序：

　�。ㄒ唬┈F場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，x成前愛(ài)心希望小學(xué)防震逃生自救演練現在開(kāi)始”。

　�。ǘ�）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　�。ㄈ�）報警

　　1、報警人x拉響警報。

　�。ㄋ模┨由�

　　1、班主任迅速組織學(xué)生撤離教室，帶領(lǐng)學(xué)生到安全的地方去。

　　2、當時(shí)在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點(diǎn)或班級幫助班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)等安全的地方，要求學(xué)生蹲在地上。

　　c、學(xué)校清點(diǎn)人數（班主任負責），各班清點(diǎn)完人數后向x主任匯報，王洛強向現場(chǎng)總指揮匯報。

　�。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護

　　救護組人員安排：

　�。�1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。

　�。�2）打開(kāi)校門(mén)，準備及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。

　�。�3）班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

　�。�六）現場(chǎng)總指揮宣布：防震演練結束。

演練方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　根據區教育局關(guān)于開(kāi)展“防災減災日”活動(dòng)的通知要求，和我校這次活動(dòng)的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進(jìn)行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時(shí)，全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生，同時(shí)讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　小組成員及分工：

　　通道秩序：

　　操場(chǎng)指揮：

　　消防器材：

　　信號、標語(yǔ)及攝像：

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學(xué)生坐在座位上，聽(tīng)到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門(mén)，第三、第四排的學(xué)生走教室后門(mén)，并按擬定的'路線(xiàn)迅速撤離。

　　2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的學(xué)生盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線(xiàn)不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

　　3、在撤離過(guò)程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。

　　4、從樓內撤離出的學(xué)生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線(xiàn)路快速到操場(chǎng)集合。

　　5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內撤離到大操場(chǎng)，對緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行檢查評比。

　　6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練

　　四、疏散順序及人員安排：

　　1、樓層秩序指揮及班級：

　　初一年級

　　一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。 指揮：

　　一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：

　　初二年級

　　二（1）、二（3）從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮：

　　二（4）、二（5）、二（6）從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮：

　　初三年級

　　三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：

　　三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：

　　2．操場(chǎng)秩序及指揮：（負責人：）

　　由體育組負責學(xué)生到大操場(chǎng)秩序，學(xué)生到達大操場(chǎng)指定地點(diǎn)后，各班整隊清點(diǎn)人數并匯報。

　　然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

演練方案 篇4

　　一、演練活動(dòng)的目的

　　通過(guò)疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造官堂小學(xué)“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。

　　三、疏散演練指揮部成立

　　1、疏散演練領(lǐng)導小組

　　總指揮： 張慶功

　　成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹(shù)平 劉杰

　　2、演練人員職責分工：

　　總 指 揮：荊誠財 負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。

　　搶 救：翟端國 負責學(xué)生人員疏散和搶救。

　　后 勤： 孫賓 負責后勤保障，負責現場(chǎng)保衛工作。

　　廣播音響：王貞榮 負責整個(gè)演習現場(chǎng)講解。

　　聯(lián)絡(luò )協(xié)調：武大全 負責對疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

　　宣傳攝像：肖明昌

　　四、具體演練活動(dòng)安排

　　（一）演練時(shí)間：20xx年11月9日上午9：40

　　（二）做好演練預演組織工作：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。

　　2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊，一組從前門(mén)出，一組從后門(mén)出，后門(mén)不能開(kāi)的班級，兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線(xiàn)，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。

　　（三） 疏散路線(xiàn)及順序安排

　　按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

　　職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線(xiàn)路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。

　　五、正式演練

　　大隊輔導員宣布：“寨子小學(xué)火災逃生演練開(kāi)始”�；鹁瘓缶�聲在校園上空響起，校領(lǐng)導得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時(shí)向上級部門(mén)報告情況。

　　1、警報信號：一分鐘長(cháng)鈴。（當學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話(huà)：當同學(xué)們聽(tīng)到警報聲后，各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。）

　　2、廣播告誡學(xué)生：（播出內容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的'統一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），消防叔叔馬上來(lái)救你們。請大家不要慌張，聽(tīng)從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)……）

　　3、聽(tīng)到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內到達教室內。

　�。�1）及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。

　�。�2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線(xiàn)路疏散。

　　4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

　　5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。

　　6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數。

　　六、演練終止狀態(tài)

　　A、現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，全校137人現已安全脫險，無(wú)人員受到傷害。

　　B、計時(shí)員向現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，用時(shí)38分，全體人員疏散完畢。

　　C、宣傳小組向現場(chǎng)指揮報告：現場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩定。

　　D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)結束，學(xué)�；謴驼�常秩序�！笔枭⒀萘暅蕚�

　　七、疏散要求與注意事項：

　　1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。

　　2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。

　　3、疏散過(guò)程要按消防培訓知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散

　　通道的暢通。

　　5、在崗加強巡視，防止意外以生。

　　6、離開(kāi)危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場(chǎng)，隊伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。

　　7、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。

　　8、總結評比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一

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