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采訪(fǎng)策劃方案（通用15篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的采訪(fǎng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
采訪(fǎng)策劃方案 1
一、采訪(fǎng)時(shí)間：20xx年4月19日
二、采訪(fǎng)地點(diǎn)：會(huì )展中心
三、采訪(fǎng)背景：
殘障人士和我們沒(méi)有什么不同，只是上帝為他們打開(kāi)了另一扇門(mén)，他們也有屬于自己的幸福。此次心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動(dòng)為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺�？梢越璐肆私鈿堈先耸康纳钆c交友狀況，
四、采訪(fǎng)目的：
1. 關(guān)心關(guān)愛(ài)殘障人士，了解其生活現狀；
2. 了解主辦方“心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )”
3. 呼吁社會(huì )各界關(guān)愛(ài)殘障人士，積極參與到關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)中。
五、采訪(fǎng)范圍和對象：
1. 參加相親會(huì )的殘障人士
2. 殘障人士的家人、朋友
3. 主辦方 心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )負責人
4. 活動(dòng)工作者、志愿者
5. 普通群眾
六、采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：
長(cháng)春心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )創(chuàng )辦于1996年8月18日它是廣大社會(huì )青年自愿組合的非營(yíng)利性民間社團組織，隸屬于長(cháng)春市社會(huì )科學(xué)界聯(lián)合會(huì )。協(xié)會(huì )以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來(lái)積極地活躍在社會(huì )助殘、助學(xué)、心理援助等助人領(lǐng)域。 協(xié)會(huì )項目：十幾年來(lái)，在心語(yǔ)人的共同努力下，心語(yǔ)協(xié)會(huì )開(kāi)展的許多活動(dòng)曾先后被國內外上百家媒體報道，得到了社會(huì )各界的廣泛認可；心語(yǔ)協(xié)會(huì )推出的“班助一”（助學(xué)）、“陽(yáng)光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語(yǔ)結藝”（助殘）等項目先后成為本省志愿服務(wù)中的典范項目。
現在持續開(kāi)展的項目有：銀杏伙伴成長(cháng)計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語(yǔ)“班助一”項目。
七、采訪(fǎng)人員：李鵬輝（組長(cháng)） 郭家馨 李琳 劉詩(shī)夢(mèng) 朱敏
八、采訪(fǎng)步驟：
1. 前期準備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備（攝像機、話(huà)筒等）
2. 中期執行：拍攝、采訪(fǎng)；錄制新聞片
3. 后期剪輯：活動(dòng)總結；整理素材成片；撰寫(xiě)新聞評論
九、提問(wèn)提綱（重點(diǎn)）：
對主辦方（心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )負責人）
1. 請問(wèn)協(xié)會(huì )出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動(dòng)？
2. 此次活動(dòng)得到了來(lái)自哪些方面的支持？
3. 除了舉辦此次相親平日還會(huì )舉辦與殘障人士相關(guān)的活動(dòng)嗎？
4. 對殘障人士的期許與祝愿。
對工作人員
1. 為此次活動(dòng)做了哪些前期準備呢？
2. 今天是否有相親成功的人士？
3. 對他們有什么想說(shuō)的話(huà)。
對參與活動(dòng)的志愿者：
1. 您是怎樣參與到此次活動(dòng)中來(lái)的？
2. 平時(shí)會(huì )參與一些關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)嗎？
3. 心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )平日還會(huì )組織哪些活動(dòng)？
4. 您與心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )的故事。
對參與相親的殘障人士：
1. 請問(wèn)您是怎樣知道相親會(huì )的活動(dòng)的？
2. 之前是否參與過(guò)心語(yǔ)志愿協(xié)會(huì )的其他活動(dòng)？
3. 是否有對心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )想說(shuō)的話(huà)。
4. 對此次相親活動(dòng)的看法。
5. 是否希望再多舉辦此類(lèi)交友活動(dòng)？
6. 對活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？
7. 您平日的'生活中通過(guò)什么方式交友呢？
對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：
1. 您對此次活動(dòng)的看法。（認為此次活動(dòng)是否有必要等）
2. 是否希望多些此類(lèi)交友活動(dòng)？
3. 是否有想對家人說(shuō)的話(huà)。
4. 對活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？
對普通群眾：
1. 您是否知道心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )？
2. 您對此次相親會(huì )的看法。
3. 您認為關(guān)愛(ài)殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？
十、注意事項及備注：
1. 采訪(fǎng)人員做好準備工作，提前熟悉與了解活動(dòng)主辦方的相關(guān)資料；
2. 注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過(guò)份關(guān)注，造成無(wú)意中的傷害。
3. 出發(fā)、返回時(shí)對所攜帶的設備器材統一檢查，不要遺漏。
4. 小組成員明確分工，各司其職的同時(shí)統一協(xié)作。
采訪(fǎng)策劃方案 2
一、采訪(fǎng)目的：
1、加強海內外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。
2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng )業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。
3、通過(guò)尋訪(fǎng)活動(dòng)，擴大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的范圍，引導學(xué)生認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
4、收集校友在學(xué)校人才培養方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養目標提供參考資料。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月13日——2月19日
三、活動(dòng)組織者：
中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )
四、采訪(fǎng)對象：
林科大校友（詳見(jiàn)附表一）
五、活動(dòng)主要參與人員：
1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì )全體會(huì )員。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。
活動(dòng)參與人員要求：
1)有較強的組織協(xié)調能力。
2)責任心強，組織紀律觀(guān)念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。
3)身體健康，能吃苦耐勞。
4)有一定的文字功底和采訪(fǎng)經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪(fǎng)任務(wù)。
六、負責人：
總負責人：
組長(cháng)：
七、活動(dòng)安排：
1、指導老師確定采訪(fǎng)校友名單，秘書(shū)處統計好活動(dòng)參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。
2、通知各組長(cháng)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。
3、成員分工：每組成員3名：設組長(cháng)、訪(fǎng)談員、記錄員。
4、職責明確：
組長(cháng)：縱觀(guān)全局，負責聯(lián)系校友，及時(shí)和組員溝通商榷采訪(fǎng)各項事宜等。
訪(fǎng)談員：負責校友資料的收集，采訪(fǎng)稿的書(shū)寫(xiě)。
記錄員：負責采訪(fǎng)過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的采訪(fǎng)途中出發(fā)和到達某地所花的時(shí)間以及采訪(fǎng)過(guò)程中的信息。
5、技能事項：
組長(cháng)：全權負責，隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監督相關(guān)事宜。
訪(fǎng)談員：
1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時(shí)間、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式、現居地址、興趣愛(ài)好、研究專(zhuān)長(cháng)、所取得的成績(jì)等。資料以網(wǎng)絡(luò )搜集為主，不全部分可在采訪(fǎng)過(guò)程中或結束后向采訪(fǎng)對象詢(xún)問(wèn)索取。
2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現狀和未來(lái)發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學(xué)�，F狀的介紹。
3)制定采訪(fǎng)提綱，準備好15個(gè)左右問(wèn)題提問(wèn)。
記錄員：
1)盡量做到詳細，要求記錄客觀(guān)、真實(shí)。
2)有條件的可帶相機和錄音筆（在采訪(fǎng)過(guò)程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪(fǎng)對象的同意）。
6、內部合作：
大家的分工職責是相對的，并非有一個(gè)明確的區分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專(zhuān)長(cháng)，在采訪(fǎng)過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內。在采訪(fǎng)過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在1x2hour左右。在采訪(fǎng)時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。
八、注意事項：
1、出發(fā)前注意清查物品。
2、注意著(zhù)裝的合適及攜帶物品的方便。
3、在進(jìn)入訪(fǎng)談室時(shí)，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡(jiǎn)潔、明了；在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。
4、采訪(fǎng)時(shí)，注意將手機調成靜音或會(huì )議模式，避免用手機看時(shí)間。
5、采訪(fǎng)時(shí)，把對方當作一個(gè)年長(cháng)的朋友、學(xué)長(cháng)，和他進(jìn)行一場(chǎng)回憶性的聊天，大多數人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設法把問(wèn)答變?yōu)榻徽�、聊天，�?wèn)題盡量避免重復和直接。使采訪(fǎng)的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學(xué)會(huì )刨根問(wèn)底，隨機應變。問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書(shū)面化，書(shū)生氣不要太濃。要有邏輯性，適應一般人的談話(huà)思路，事先明確要談什么題目，然后一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題依次談下去，形成互動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)提問(wèn)，避免主觀(guān)編造和添加。
6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。
7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現。
8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學(xué)會(huì )表達謝意。
9、注意行程中人身財產(chǎn)安全。
10、組長(cháng)應與總負責人隨時(shí)保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應及時(shí)聯(lián)系總負責人。
11、將完成的采訪(fǎng)稿（不少于2000字）寄回給被采訪(fǎng)人，請其過(guò)目修改后及時(shí)上交編輯部。
九、經(jīng)費預算項目：
1、車(chē)費：
2、飲食：
3、稿費：
十、備注：
校友信息詳見(jiàn)附表一
組員分組詳見(jiàn)附表二
十一、采訪(fǎng)提綱（指導參考性）：
自我介紹，簡(jiǎn)短寒暄�！澳�！我是xxx。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結識您這樣有著(zhù)輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會(huì )對您做專(zhuān)訪(fǎng)。我們對您的成長(cháng)歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎？”（可自擬）
1、我們從全國各地聚集到中南林這塊沃土，都是為了實(shí)現心中遠大的夢(mèng)想。能向我們描述一下您是通過(guò)怎樣一種渠道才選擇了母校的呢？網(wǎng)站、報紙、老師同學(xué)介紹或家長(cháng)推薦？我們都知道，母校有很多專(zhuān)業(yè)，也有很多出色的專(zhuān)業(yè)，那您是根據什么才決定自己的專(zhuān)業(yè)呢？
2、大部分的新生都懷著(zhù)一種非常激動(dòng)的心情踏入自己所向往的象牙塔，您還能回憶自己當時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎？我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的？
3、現在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì )，但不同的人有著(zhù)不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見(jiàn)解？那您在母校曾擔任過(guò)學(xué)生干部嗎？（如回答肯定則繼續）那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學(xué)生會(huì )只是學(xué)校工作的一部分，那您對我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。
4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候，懷著(zhù)很多憧憬和夢(mèng)想，但是覺(jué)得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統的規劃，所以很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很迷茫。我們很想聽(tīng)聽(tīng)您在這方面的寶貴經(jīng)驗！聽(tīng)了您豐富的經(jīng)驗，我們感觸頗深！您以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份再來(lái)看我們，認為我們在大學(xué)里最缺乏的是什么？我們又該如何克服呢？
5、談了這么多，我們已經(jīng)受益匪淺。但對您精彩的大學(xué)生活興致未盡！您已畢業(yè)多年了，對于我們在校大學(xué)生而言，最想知道的就是您現在記憶中的母校是什么樣的？再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節，能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺(jué)得印象深刻的事情嗎？確實(shí)有很多歡聲笑語(yǔ)留在美好的記憶里！您能有現在的成功，想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開(kāi)，那么在此過(guò)程中，也一定有自己的良師益友，您還能記起他們的名字和容貌嗎？他們對您有何影響？
6、現在我們進(jìn)入大學(xué)后，感覺(jué)自己也有很多的變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，應該對您以后的生活和工作起到了很大的幫助！您能具體說(shuō)明一下自己由此的變化嗎？比如呢？
7、我們都知道學(xué)校和社會(huì )是兩個(gè)完全不同的世界，那么您剛踏入社會(huì )的時(shí)候最大的感觸是什么？在這個(gè)時(shí)期，很多人都有過(guò)迷茫，那您怎樣看待這個(gè)現象呢？您認為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問(wèn)一下，您有過(guò)類(lèi)似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問(wèn)題的？我想您寶貴的經(jīng)驗對我們以后的路一定會(huì )有很大的幫助，謝謝！
8、現在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，他們中也有很成功的人士。那您對我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有什么看法呢？在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，難免會(huì )有迷茫和挫敗，在選擇創(chuàng )業(yè)方向和目標的時(shí)候，您能談?wù)勛约邯毜降囊?jiàn)解嗎？
9、每個(gè)人成功的背后都有著(zhù)許多不為人知的艱辛和汗水！我們很想了解在這條曲折的道路上，您是如何給自己定位和規劃的！在這過(guò)程中您有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎？比如呢？
10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？
11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會(huì )關(guān)注母校的發(fā)展狀況呢？最近一次回母校是在什么時(shí)候呢？（如有肯定回答，繼續以下的問(wèn)題）能描述一下當時(shí)的情景和心情嗎？能見(jiàn)到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！
12、如果您現在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的'一件事情嗎？您最想對母校說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？現在是我們學(xué)校各項事業(yè)騰飛的時(shí)節，您作為有著(zhù)豐富經(jīng)驗的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買(mǎi)的寶貴經(jīng)驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛(ài)之情！我們熱切的期待著(zhù)您能�；啬感？纯�，您精彩的成長(cháng)歷程不僅會(huì )成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還會(huì )成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！
注：?jiǎn)?wèn)題需因人而異，可自擬，還應特別注意采訪(fǎng)方式和語(yǔ)氣。
十二、活動(dòng)的宗旨和意義：
生活是一部沒(méi)有文字的書(shū)，充滿(mǎn)了坦途和坎坷，他教會(huì )了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō)，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jì)能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的追求目標。在初步確立了采訪(fǎng)對象之后，進(jìn)行更為深入的資料調查，通過(guò)與他們之間建立電話(huà)聯(lián)系或親自上門(mén)拜訪(fǎng)，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，能夠保持樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，鼓勵學(xué)生學(xué)習校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jì)，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習優(yōu)秀校友的熱潮。
十三、后期工作：
1、采訪(fǎng)稿的上交及其整理（編輯部）
2、校友采訪(fǎng)的經(jīng)驗總結及其心得體會(huì )（綜合辦公室）
3、活動(dòng)的表彰大會(huì )
后語(yǔ)：
希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰中求突破，在實(shí)踐中求發(fā)展，在總結中求成長(cháng)。預祝采訪(fǎng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
采訪(fǎng)策劃方案 3
一、策劃主題
博了又如何？——引自“老徐的博客”
二、策劃事件
“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點(diǎn)擊率過(guò)1000萬(wàn)之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )等各方各面的追蹤熱潮。
三、策劃目的
通過(guò)一系列的調查、采訪(fǎng)，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來(lái)的發(fā)展走向又會(huì )是什么樣子。
四、調查對象
普通上班族、媒體人士、80后知名寫(xiě)手。
希望通過(guò)采訪(fǎng)不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨特新鮮的觀(guān)點(diǎn)。
五、調查時(shí)間
3.14——3.17
六、調查地點(diǎn)
西安市區、網(wǎng)絡(luò )
七、采訪(fǎng)實(shí)施
卡特蘭
八、調查內容
1、什么叫博客？
博客是B1oger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表、張貼個(gè)人b1og的人。b1og實(shí)際上是指web1og的縮寫(xiě)，1og本來(lái)的意思是指“航海日志”，后來(lái)泛指任何類(lèi)型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說(shuō)b1og就是“網(wǎng)絡(luò )日志”。它因為有極其自由的交流方式，使它成為繼E—mai1、BBS、ICQ之后的第四種交流方式，可以說(shuō)博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。
B1og是一個(gè)心靈互動(dòng)的工具它作為一種新表達的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見(jiàn)和思想。某種意義上說(shuō)，它也是一種新的文化現象，博客的出現和繁榮，真正凸現網(wǎng)絡(luò )的知識價(jià)值，標志著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開(kāi)始步入更高的階段。
2、徐靜蕾的博客點(diǎn)擊率超過(guò)1000萬(wàn)，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )熱潮
徐靜蕾在新浪撰寫(xiě)的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過(guò)千萬(wàn)的點(diǎn)擊量。昨日，《XX日報》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書(shū)暫定名為《老徐的博客》。
3、網(wǎng)絡(luò )及現實(shí)世界對博客事件的探討
徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國的盛行，已經(jīng)在中國引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò )大討論、博客的經(jīng)濟效益如何？誰(shuí)應當從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪(fǎng)問(wèn)時(shí)透露，她可能會(huì )利用自己博客大受歡迎的契機，通過(guò)銷(xiāo)售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價(jià)值網(wǎng)絡(luò )大討論的“導火索”。
新浪高管表示，該公司目前還沒(méi)有開(kāi)發(fā)博客廣告的計劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒(méi)有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來(lái)是否會(huì )這樣做也尚未確定�！�
4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點(diǎn)擊過(guò)千萬(wàn)這一事情。
把博客當做一種營(yíng)銷(xiāo)工具。對一個(gè)明星來(lái)說(shuō)，傳統的暴光手段如電視、報紙等，正在變得缺乏新意，而且費用不菲。徐靜蕾通過(guò)擁抱博客這種新方式，獲得的`極大突破，估計徐靜蕾會(huì )因此當選“20xx年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。
5、文化圈內的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現象。
據中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書(shū)絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進(jìn)行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的生活細節中，感受到一個(gè)真實(shí)的徐靜蕾。
6、作為一新興技術(shù)，我們應該如何正確對待博客？又如何處理它所給我們的虛擬及現實(shí)世界所帶來(lái)的影響呢？
隨著(zhù)博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細分成一個(gè)個(gè)具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)始考慮開(kāi)發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)�？墒�，一個(gè)讓很多人始料不及的問(wèn)題也由此產(chǎn)生，這個(gè)博客的版權究竟歸屬誰(shuí)？博客盈利模式還處在一個(gè)混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。
當人們欣喜地把徐靜蕾當做開(kāi)啟20xx博客年的標志性人物之時(shí)，也從對她的個(gè)人魅力審視中抽離開(kāi)來(lái)，對博客現象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬(wàn)點(diǎn)擊率的合理解釋?zhuān)湓凇昂敝稀?0xx年，徐靜蕾這只扇動(dòng)博客風(fēng)潮的蝴蝶，或許會(huì )在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。
7、博客未來(lái)的走向及發(fā)展會(huì )是什么樣子呢？
博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過(guò)貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。
徐靜蕾博客事件更像一面鏡子，折射出我國博客今后發(fā)展中可能出現的問(wèn)題，同時(shí)又在提醒著(zhù)我們如何正確看待博客的成長(cháng)？如何面對即將真正到來(lái)的博客時(shí)代？
九、策劃構思
1、在策劃前，應先充分了解目前各方面對此事件的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，對比各家之長(cháng)短，特別注意那些與眾不同的論點(diǎn)。
2、通過(guò)此次采訪(fǎng)不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀(guān)點(diǎn)，希望能夠有代表性。
3、在采訪(fǎng)的基礎上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀(guān)點(diǎn)，這樣才能夠得到較為有影響力的觀(guān)點(diǎn)。
4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪(fǎng)活動(dòng)”有機而靈活創(chuàng )新的結合起來(lái)，記者及編輯，應該適時(shí)調整方案，已應對隨時(shí)會(huì )出現的問(wèn)題。
十、策劃制作
卡特蘭博了又新聞采訪(fǎng)策劃方案飛雪
采訪(fǎng)策劃方案 4
又是一年的中秋佳節，然而這新生剛來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)月，他們對于家鄉還有比較濃厚的思念之情，或者大部分的他們都沒(méi)有離開(kāi)家鄉，在異地過(guò)中秋節。所以，我們應給予他們一種家的感覺(jué)，因此廣工化州同鄉會(huì )決定今年中秋進(jìn)行送月餅活動(dòng)。沒(méi)錯，就是這么任性。
在這個(gè)偉大的時(shí)刻，我們當然不能送完月餅就離去。我們應該將本次活動(dòng)記錄下來(lái)，所以決定以視頻或者電子相冊，或者微信圖文推送這幾種方式的一種或多種一起記錄下來(lái)，那么我們就要在送月餅的同時(shí)，對師弟師妹進(jìn)行采訪(fǎng)啦 ！
采訪(fǎng)人員：
分小組進(jìn)行，一個(gè)小組的人員有老負責人和一個(gè)或多個(gè)新負責人
采訪(fǎng)時(shí)間：
送月餅時(shí)間（待定）
在送月餅的同時(shí)，對收到月餅的新生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，
采訪(fǎng)形式：
1. 一人進(jìn)行問(wèn)題的詢(xún)問(wèn)，另外一人用筆和本子（或者錄音）進(jìn)行重要信息的記錄（特別是搞笑，煽情等重要信息），并且拍攝照片。
2. 一人進(jìn)行問(wèn)題的詢(xún)問(wèn)，另外的`人進(jìn)行視頻的簡(jiǎn)單拍攝，（一定要試好聲音，不能太�。�
3. 可約多人出來(lái)，然后集體派送月餅，再個(gè)別進(jìn)行采訪(fǎng)，最后來(lái)一個(gè)大合照或者集體視頻的祝福。期間需要人員及時(shí)記錄信息，并拍攝一些基本的相片。
采訪(fǎng)問(wèn)題：
1. 你們來(lái)到學(xué)校近一個(gè)月了，你們有沒(méi)有對家里非常掛念��？
2. 你們上一年的中秋是怎么過(guò)的��？
3. 今年的中秋，你打算怎么過(guò)��？和家人？還是和異性朋友？（轉4）或者好基友？（轉5）
4. 原來(lái)是有主的人啊 ！那你們準備去哪里過(guò)中秋呢？你們知不知道廣州哪里賞月比較浪漫呢？（對于不知道的，給他們一點(diǎn)小建議）
5. 這么快就融入廣工的基友特色啊，那你們準備去哪里嗨��？
6. 對于廣工化州同鄉會(huì )能在這個(gè)節日送給你月餅，是不是感到有點(diǎn)驚訝��？更多的感受又是什么呢？
7. 同鄉會(huì )是不是給你一種很溫暖的感覺(jué)啊 ？你又有什么想對同鄉會(huì )說(shuō)的呢？
8. 祝你中秋快樂(lè )哦！也希望你以后對同鄉會(huì )的活動(dòng)給予更多的支持！再見(jiàn)！
活動(dòng)意義：
通過(guò)老負責人帶新負責人的方式不僅可以讓新負責人能更加熟悉同鄉會(huì )的操作，同時(shí)送月餅的行動(dòng)還能讓新生感覺(jué)到師兄師姐，還有同鄉會(huì )對他們的關(guān)心。讓他們對這個(gè)公益性的組織充滿(mǎn)的愛(ài)的感覺(jué)。
注意事項：
1． 采訪(fǎng)人員一定登記好被采訪(fǎng)人員的基本信息
2． 拍視頻的人員一定要調好視頻的聲音（可大聲不可小聲），光度（不能太暗或太光）
3． 月餅放背包時(shí)，盡量不要弄得變形，形狀盡量保持完好（以免過(guò)于不雅觀(guān)）。
4． 遇到突發(fā)事件，若不能單獨處理，可向群內求助。
5． 期間，老負責人最好觀(guān)察一下新負責人的口頭表達能力，辦事能力等各方面能力。方便以后的任務(wù)安排等工作。
采訪(fǎng)策劃方案 5
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采訪(fǎng)策劃方案 6
一．活動(dòng)主題
通過(guò)采訪(fǎng)數學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)對他們在本科期間的學(xué)習方法、專(zhuān)業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來(lái)發(fā)展方向的暢想規劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導。
二．活動(dòng)目的
xx學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會(huì )和企業(yè)對于人才專(zhuān)業(yè)知識及職場(chǎng)素養需求標準，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標、有目標卻無(wú)實(shí)現自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會(huì )，得到其對大學(xué)生活規劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)舉辦單位：
xx學(xué)院科技與創(chuàng )新協(xié)會(huì ) 職業(yè)規劃興趣小組
四．活動(dòng)介紹
活動(dòng)時(shí)間：
10月07日：科協(xié)職業(yè)規劃小組介紹人物訪(fǎng)談活動(dòng)，招募采訪(fǎng)志愿者； 10月13日：對志愿者進(jìn)行培訓，說(shuō)明采訪(fǎng)細節；
10月21日晚：再次核實(shí)采訪(fǎng)人數、職責；
10月22日：正式采訪(fǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
訪(fǎng)談對象：待定
訪(fǎng)談方式：以座談形式展開(kāi)，面對面采訪(fǎng)。
五．活動(dòng)流程
1.前期準備階段
�。�1）聯(lián)系與本學(xué)院專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
�。�2）由職業(yè)規劃小組人員在學(xué)院內宣傳，招募采訪(fǎng)志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。
�。�3）對參加采訪(fǎng)的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓、分組、分工。
2.采訪(fǎng)實(shí)施階段
�。�1）再次確定采訪(fǎng)人數、職責，檢查采訪(fǎng)所需物品（相機、紙筆）。
�。�2）以事先準備好的訪(fǎng)談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪(fǎng)者進(jìn)行訪(fǎng)談（靈活處理）。
�。�3）采訪(fǎng)結束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪(fǎng)人員離開(kāi)。
3.后期總結階段
�。�1）由采訪(fǎng)人員根據訪(fǎng)談?dòng)涗泴?xiě)新聞稿。
�。�2）對采訪(fǎng)人員的記錄內容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
�。�3）召集參與訪(fǎng)談的'干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對訪(fǎng)談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。
�。�4）要求訪(fǎng)談小組組長(cháng)針對本次活動(dòng)做成總結（PPT電子版，可使用部分訪(fǎng)談?wù)掌?/p>
注意：
1.宣傳:
�。�1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
�。�2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。
�。�3）輔導員口頭通知.。
�。�4）由本社成員宣傳。
2.對采訪(fǎng)志愿者分組的要求：
�。�1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應該是相同或相近的。
�。�2）每個(gè)成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長(cháng)。
�。�3）每組成員不超過(guò)4個(gè)。
�。�4）訪(fǎng)談時(shí)做好記錄、拍照工作。
3.對所有采訪(fǎng)者的要求：
�。�1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費他人時(shí)間。
�。�2）訪(fǎng)談小組成員在活動(dòng)前設計出訪(fǎng)談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專(zhuān)業(yè)行業(yè)、單位名稱(chēng)、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類(lèi)型、主要內容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
�。�3）采訪(fǎng)前做好準備，生涯人物可能會(huì )問(wèn)采訪(fǎng)者的職業(yè)興趣和求職意向。
�。�4）注意著(zhù)裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
�。�5）尊重被采訪(fǎng)者，注意保護他們的信息安全和個(gè)人隱私。
六.所需設備及工具
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動(dòng)主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規劃興趣小組；
3、招募采訪(fǎng)志愿者負責人：
4、對志愿者進(jìn)行培訓人員：
5、人物采訪(fǎng)帶隊負責人：
八．資金預算
宣傳單200份 ：30元 刊物制作費 ：150元 獎品 ：120元
其他（車(chē)費、飲料） ：90元 總計：390元
九、小結
采訪(fǎng)策劃方案 7
活動(dòng)主題：
放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事
博采眾長(cháng)，創(chuàng )意精彩生活
活動(dòng)宗旨：
以模擬采訪(fǎng)和公益廣告的比賽形式為載體，各團員密切結合專(zhuān)業(yè)知識，策劃出有新意、有深度的采訪(fǎng)和廣告，用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會(huì )，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專(zhuān)業(yè)學(xué)習的`興趣
活動(dòng)口號：
讓“表演”在知識中進(jìn)化 讓知識在“表演”中升華
主辦單位：
中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團委學(xué)生會(huì )
承辦單位：
中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團委組織部
活動(dòng)對象：
新聞系全體團員
活動(dòng)時(shí)間：
11月27日——12月5日
一、活動(dòng)要求
模擬采訪(fǎng)和公益廣告選取的主題應內容積極健康，聚焦，具備一定思想深度。
二、活動(dòng)形式
1、比賽分為采訪(fǎng)組和廣告組，各團支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。
2、代表隊人數不超過(guò)10人，有各自個(gè)性的隊名，自備背景音樂(lè )等道具。
3、各代表隊表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
三、時(shí)間安排
1、11月27日向各團支部傳達比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團支部做好宣傳工作。
2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。
3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。
4、12月5日進(jìn)行采訪(fǎng)組比賽。
5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊作為記者節閉幕式的表演節目。
四、事務(wù)安排
1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。
2、11月27日召集各團支書(shū)開(kāi)會(huì )，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細講解活動(dòng)要求及評分標準。
3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的教室。
4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱(chēng)，人員，隊長(cháng)及其聯(lián)系方式。
5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。
6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。
7、12月4日和5日下午，請宣傳部負責會(huì )場(chǎng)的布置；文藝部幫助借話(huà)筒和安排兩名主持人；學(xué)習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會(huì )情況；科研部負責比賽計分工作；女生部負責收發(fā)評分表；生活部負責評委老師的服務(wù)工作。
五、評比
�。ㄒ唬┰u委
院團委競賽科科長(cháng)王強老師、新聞系分團委書(shū)記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團委副書(shū)記佘夢(mèng)丹同學(xué)、學(xué)生會(huì )主席陳博威同學(xué)。
�。ǘ┆勴�
1、采訪(fǎng)組和廣告組分別設前三名。
2、兩個(gè)組的第一名作為記者節閉幕式的表演節目。
�。ㄈ┰u分標準（評分表另附，分數精確到小數點(diǎn)后一位）
1、主題明確，內容積極健康。 3分
2、采訪(fǎng)各環(huán)節設置合理，符合人物身份，表現形式多樣、有新意；廣告的主題新穎，富有創(chuàng )意，有思想深度，時(shí)間緊湊 。4分
3、形式多種多樣，有創(chuàng )意，準備充分，借助多媒體等。 2分
4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內，超時(shí)酌情扣分。 1分
六、記分
1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分數相加后取平均值。
2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完后公布。
采訪(fǎng)策劃方案 8
一、采訪(fǎng)咨詢(xún)活動(dòng)
時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機，結束后可叫父母來(lái)接)
地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認識的請父母送)
參與小記者：xxxxxx中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等
二、采訪(fǎng)內容：(采訪(fǎng)時(shí)選擇好的角度，大膽采訪(fǎng),及時(shí)寫(xiě)采訪(fǎng)稿)
1、通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察，采訪(fǎng)植樹(shù)節咨詢(xún)活動(dòng)現場(chǎng)場(chǎng)景;
2、采訪(fǎng)園林工作人員，了解近年來(lái)我市城市綠化開(kāi)展情況和取得的.成績(jì);
3、采訪(fǎng)咨詢(xún)人員，采訪(fǎng)家庭綠化以及養花種草的相關(guān)知識;
4、采訪(fǎng)現場(chǎng)咨詢(xún)市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問(wèn)題
三、活動(dòng)安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動(dòng)現場(chǎng)，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：xxx、電話(huà)：;
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)。
聯(lián)系人：城鄉綠化綜合處處長(cháng)謝星安，電話(huà)：
3、小記者協(xié)會(huì )安排工作人員，協(xié)調小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。
工作人員：韓中寅;電話(huà)：xxxxx。
四、報道安排
1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導老師郵箱;
劉老師郵箱地址：
2、14日中午前，學(xué)校指導老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會(huì )工作室：。
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹(shù)節報道專(zhuān)版。
參與人員：七(1)：荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3)：黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11)：王藝茹、徐藝超;七(12)周珺、周一涵
采訪(fǎng)策劃方案 9
一、采訪(fǎng)原因：
攝影師以及攝影愛(ài)好者越來(lái)越多，在廣西無(wú)論社會(huì )上還是學(xué)生圈有一個(gè)名字很響亮，那就是李念平。
采訪(fǎng)李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛(ài)好者的方向。
二、采訪(fǎng)時(shí)間：
提前電話(huà)聯(lián)系預約采訪(fǎng)時(shí)間、地點(diǎn)。
三、前期調查：
1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。
2、學(xué)生方面：采訪(fǎng)學(xué)生對于李念平老師的評價(jià)，為什么這樣評價(jià)。
3、社交圈：采訪(fǎng)李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛(ài)好等等。
4、社會(huì )：隨機找幾個(gè)攝影師，聽(tīng)聽(tīng)他們是否認識李念平老師，以及對于李念平老師的印象等等。
5、其他，待定。
四、現場(chǎng)采訪(fǎng)：
1、李老師，根據我們的了解，您無(wú)論是在社會(huì )人士的眼中還是學(xué)生的眼中都是一個(gè)了不起的老師，請問(wèn)您有什么話(huà)想對他們說(shuō)的嗎?
2、我們都知道攝影是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，對于廣大的攝影愛(ài)好者，您認為他們應該怎么去做提高自己呢?
3、對于您的'學(xué)生您有什么特別想說(shuō)的話(huà)嗎?
4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀娜粘Ｉ顔?
5、對于社會(huì )上攝影類(lèi)的團體您有什么看法呢?
五、采訪(fǎng)后期：
1、整理收集到的資料，寫(xiě)完之后給李念平老師先看一下，進(jìn)行某些方面的修正。
2、發(fā)揮寫(xiě)作者、制作者的構思，對文章進(jìn)行比對，修改和完善。
采訪(fǎng)策劃方案 10
一、采訪(fǎng)主題：
關(guān)于甲型H1N1流感的蔓延與防控情況以及未來(lái)一段時(shí)期內該種流感的發(fā)展趨勢。
二、選題意義：
就目前我國甲型H1N1流感已經(jīng)感染數萬(wàn)人的事實(shí)，國家對此防控力度的大小，以及感染人數還在上升的情況，有必要對我國衛生部相關(guān)人員進(jìn)行采訪(fǎng)，公示社會(huì )國家對于此次由輸入型轉變?yōu)楦腥拘土鞲械姆揽貞B(tài)度及未來(lái)趨勢。
三、采訪(fǎng)對象及范圍：
我國衛生部部長(cháng)xxxxxx及其衛生部相關(guān)人員。
四、采訪(fǎng)方式：
1、采用預約座談方式采訪(fǎng)。
2、電子郵件或電話(huà)方式采訪(fǎng)。
五、采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年10月28日14時(shí)于香格里拉大酒店。
六、采訪(fǎng)前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人或其秘書(shū)。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪(fǎng)本、錄音筆、介紹信等。
3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料以及我國甲型H1N1流感的目前趨勢。
4、通過(guò)聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進(jìn)行遠程采訪(fǎng)，獲取初步信息，以備座談采訪(fǎng)時(shí)所需。
七、具體方案：
根據新聞線(xiàn)索的分析及采訪(fǎng)情況的了解，初步擬定一下具體方案：
1、采訪(fǎng)突破口：
a.流感輸入中國到完全消除的可能時(shí)間。
b.國家在流感預防控制方面說(shuō)投入的人力、物理、財力多少。
2、提問(wèn)綱領(lǐng)：
采訪(fǎng)提問(wèn)按如下順序進(jìn)行，可即興添加少量問(wèn)題。
按問(wèn)題類(lèi)型分類(lèi)：
�、僖龑詥�(wèn)題(用于開(kāi)場(chǎng)轉話(huà)題)：
�、谶^(guò)渡性問(wèn)題(緩和氣氛)：
�、奂怃J性問(wèn)題(實(shí)質(zhì))：
�、荛_(kāi)放式問(wèn)題(用于開(kāi)始、中期，時(shí)對方充分發(fā)揮)：
�、蓍]合式問(wèn)題(明確，具體，用于結束)：
按時(shí)間分類(lèi)：
�、匍_(kāi)場(chǎng)時(shí)：(問(wèn)題)
�、诓稍L(fǎng)中途：(問(wèn)題)
�、鄄稍L(fǎng)末期：(問(wèn)題)
3、采訪(fǎng)后期：
整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的.問(wèn)答記錄。組織整理完成書(shū)面訪(fǎng)談報告。并傳給被采訪(fǎng)者(xxxxx部長(cháng))進(jìn)行確認核對。修改無(wú)誤后，即可成文。發(fā)表。
八、可行性分析：
1.鑒于本次采訪(fǎng)或將涉及國家的一些措施，故采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)需得當，否則采訪(fǎng)或可能失敗。
2.若提問(wèn)有關(guān)衛生部決策之事，或將采訪(fǎng)失敗，需謹慎提問(wèn)。
3.采訪(fǎng)需提前一星期預約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。
4.補救說(shuō)明:若因當事人不積極配合而造成的采訪(fǎng)受挫，本人將采取歸納法，即綜合多家有權威媒體的報道，以作補救。
5.對于問(wèn)題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。
九、注意事項及備注：
1.對提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)�？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2.須注意提問(wèn)方式。
3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
采訪(fǎng)策劃方案 11
活動(dòng)主題：
校園采訪(fǎng)活動(dòng)
一、采訪(fǎng)宗旨：
xx年崢嶸歲月，xx年絢爛篇章。xx大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，xx年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會(huì )培養了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì )的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。xx大學(xué)以他們?yōu)轵湴�，他們也深�(lèi)?ài)著(zhù)自己的.母校。為了慶祝我校成立xx周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。
二、采訪(fǎng)主題：
校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)
三、采訪(fǎng)地點(diǎn)：
辦公室
四、采訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年10月28日
五、采訪(fǎng)對象：
各二級學(xué)院的領(lǐng)導
六、采訪(fǎng)方式：
采取預約面談方式采訪(fǎng)
七、采訪(fǎng)分工：
兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執筆
八、采訪(fǎng)問(wèn)題：
1、我們學(xué)�，F在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么?
2、您希望我們學(xué)校校慶周應該做一些什么活動(dòng)?您希望看到一些什么活動(dòng)?
3、您校慶周會(huì )有很多校友回母校，我們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺(jué)得校友對學(xué)校的發(fā)展有什么意義?
4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì )舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢?
5、您對現在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢?
6、您覺(jué)得現在的大學(xué)生需要培養哪些素質(zhì)?
九、采訪(fǎng)需帶東西：
采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機。(照相機)
十、采訪(fǎng)后期：
整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行核對。修改無(wú)誤后做成終稿。(寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可，但是需要質(zhì)量，字數需要1500字左右)
十一、注意事項：
1、之前做好充足準備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識準備，包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預約好時(shí)間地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問(wèn)題。
4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(cháng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(cháng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠、客觀(guān)、不帶個(gè)人傾向。
7、確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
8、按照采訪(fǎng)對象選擇合適的衣著(zhù)。
采訪(fǎng)策劃方案 12
一、 活動(dòng)目的：
在激烈的角逐中，增強自信；在充分的'自我展示中，獲取成長(cháng)的快樂(lè )
二、 活動(dòng)時(shí)間：
9月24日下午2：30—4：30
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)雨球場(chǎng)
四、 活動(dòng)形式：
演講比賽、才藝展示、即時(shí)作答等
五、 活動(dòng)成員：
丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員
六、 活動(dòng)準備：
橫幅、主持人培訓、參賽成員指導、考查題目準備、音響等
七、 活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 主持人宣布比賽流程及規定（道明活動(dòng)目的）
�。ǘ� 參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導）
�。ㄈ� 參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進(jìn)）
�。ㄋ模� 參賽成員隨機抽取題目，即時(shí)作答
�。ㄎ澹� 評委評分，并公布參賽成員成績(jì)
�。� 連主任頒發(fā)獎狀
八、 后勤工作安排：
1、 總指揮：連主任
2、 音響控制：連沛煊 音樂(lè )跟進(jìn)：梁小莉
3、 攝像、投影：黎遠景 拍照：葉銀添
4、 集隊、紀律：周榮國、梁煥榮
5、 會(huì )場(chǎng)布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰
6、 邀請六名家長(cháng)評委：林曉華
7、 橫幅準備：詹素珍
8、 考查題目準備：潘演
9、 通訊稿：杜靜靜
10、 獎狀準備：鄧毅娟
采訪(fǎng)策劃方案 13
一、活動(dòng)目標：
為了讓教科院學(xué)生更加了解校園生活，鼓勵他們在學(xué)校里奮勇拼搏，自強不息，在他們心中樹(shù)立良好的榜樣，教科院特地采訪(fǎng)輔導員助理即國家級獎學(xué)金獲得者陳興宇。
三、采訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年12月上旬
四、采訪(fǎng)人物：
國家級獎學(xué)金獲得者即教科院輔導員助理陳興宇
五、采訪(fǎng)形式：
采用座談方式
六、預計采訪(fǎng)時(shí)間：
30分鐘左右
七、采訪(fǎng)器材：
攝像機
八、采訪(fǎng)主題：
陳興宇獲得國家級獎學(xué)金背后的故事
九、人員安排：
�、儇撠熑耍喉n遲
�、诓稍L(fǎng)人員：待定
�、塾涗浫藛T：待定
�、軘z像人員：待定
十、活動(dòng)意義：
此次采訪(fǎng)活動(dòng)意義重大，一方面可以讓我們了解陳興宇是如何獲得獎學(xué)金的，此次采訪(fǎng)可以給在校學(xué)生以很大的知道和經(jīng)驗。同時(shí)也鼓勵在校生努力奮斗，再接再厲，更創(chuàng )輝煌，像榜樣學(xué)習，不斷實(shí)現自我價(jià)值和人生價(jià)值。另一方面，有助于營(yíng)造良好的'校園氛圍，使校園積極的良好的濃厚的學(xué)習氛圍影響擴大，同時(shí)不斷借鑒，吸收，使校園文化更加精彩。
十一、采訪(fǎng)前期工作：
利用通信手段提前一個(gè)星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)給采訪(fǎng)對象，同時(shí)將采訪(fǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
采訪(fǎng)策劃方案 14
在教師節即將來(lái)臨之際，結合這次主題活動(dòng)，利津縣第二實(shí)驗幼兒園的老師跟小朋友們組織了“采訪(fǎng)老師，喜迎節日”的活動(dòng)，小朋友們化身成小記者采訪(fǎng)了幼兒園各個(gè)崗位的老師及員工。
孩子們準備的采訪(fǎng)稿也是多種多樣的，比如采訪(fǎng)老師平時(shí)喜歡什么？最高興的事情是什么？最難過(guò)的事情是什么等等。采訪(fǎng)結束后，孩子們用繪畫(huà)或者文字的形式來(lái)記錄下此次采訪(fǎng)的內容。
瞧！孩子們戴著(zhù)記者證，手拿麥克風(fēng)，一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)，神氣的`表情，活脫脫就是一個(gè)個(gè)的小記者。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們與老師有一個(gè)良好的互動(dòng)，讓孩子們更加了解自己的老師，培養與鞏固了師生之間的良好感情，讓孩子們試著(zhù)體會(huì )到老師辛苦的付出，讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，更加的喜歡老師。
活動(dòng)目標：
1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節，理解老師過(guò)節和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。
活動(dòng)準備：
1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
活動(dòng)步驟：
1、引起幼兒談話(huà)興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰(shuí)的。
3、介紹教師節。
4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對教師工作的看法，如教師是做什么的？你喜歡什么樣的老師？你覺(jué)得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？
5、你知道有幾類(lèi)教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(cháng)教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現出來(lái)。
7、每人講一句最想說(shuō)的話(huà)，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
活動(dòng)延伸：
1、繪畫(huà)活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演
活動(dòng)：我是小老師。
采訪(fǎng)策劃方案 15
春節將至，為充分反映經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的顯著(zhù)成就，生動(dòng)展示基層群眾的幸福生活，進(jìn)一步增強干部群眾轉型跨越發(fā)展的信心，鼓舞士氣，振奮精神，為“十二五”提供有力輿論支持。按照省委宣傳部要求，我臺將組織記者下基層采訪(fǎng)活動(dòng)，并于在xx月xx日至xx月xx日春節期間，在《XX新聞》、《全省廣播電臺聯(lián)播》（廣播）、《XX新聞聯(lián)播》（電視）等主要廣播電視新聞節目中開(kāi)設“新春走基層”專(zhuān)欄，具體方案如下：
一、主要內容：
1、結合基層發(fā)展變化，聯(lián)系群眾切身感受，深入反映我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得的輝煌成績(jì)，報道我省各地轉型跨越發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
2、深入基層，通過(guò)生動(dòng)扎實(shí)的采訪(fǎng)展示各地豐富多彩、特色鮮明的群眾文化活動(dòng)，反映我省各地群眾歡度節日的喜人景象和喜悅心情；
3、結合我省重點(diǎn)工程、重大項目推進(jìn)落實(shí)情況和窗口單位文明服務(wù)的精神風(fēng)貌，宣傳干部群眾節日期間堅守崗位默默奉獻的感人事跡。
4、針對住房、物價(jià)、就業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合基層實(shí)際，深入反映各地保障和改善民生的顯著(zhù)成果；報道各級領(lǐng)導干部心系百姓的冷暖，深入群眾查民情、解民憂(yōu)的生動(dòng)事例。
二、采訪(fǎng)活動(dòng)
1、從元月中旬開(kāi)始，我臺從《XX新聞》、《全省廣播電臺聯(lián)播》（廣播）、《XX新聞聯(lián)播》、《新聞午報》、《記者調查》、《公共新聞直播室》（電視）等各檔欄目抽調記者和本臺駐11個(gè)市的記者站所有成員，聯(lián)合全省各市縣廣播電臺、電視臺，組織記者赴基層采訪(fǎng)活動(dòng)，并于元月 日隆重舉辦“新春走基層”采訪(fǎng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、采訪(fǎng)活動(dòng)要求深入基層、深入一線(xiàn)，深入社區、農戶(hù)、企業(yè)、工地等生產(chǎn)一線(xiàn)、服務(wù)窗口，了解群眾所思所想所盼，挖掘節日期間堅守崗位的動(dòng)人場(chǎng)景。
3、以體驗式采訪(fǎng)，深入群眾的文化活動(dòng)和節日的喜慶氣氛中，捕捉群眾歡樂(lè )祥和過(guò)節的熱鬧場(chǎng)景，反映人民群眾生活水平不斷提高的新面貌和對未來(lái)的'美好憧憬。
4、采訪(fǎng)活動(dòng)中要求嚴格遵守紀律，恪守職業(yè)道德，不吃請、不收禮、不謀私，樹(shù)立新聞工作者的良好形象。
三、節目安排
1、《XX新聞聯(lián)播》、《XX新聞》、《全省廣播電臺聯(lián)播》于1月26日開(kāi)設“新春走基層”專(zhuān)欄，配發(fā)開(kāi)欄語(yǔ)，以赴各地采訪(fǎng)的記者聯(lián)動(dòng)報道為主要形式，每天圍繞一個(gè)主題，連續突出記者來(lái)自基層的報道。�；ɑ顒�(dòng)結束后做采訪(fǎng)綜述、評論，刊發(fā)記者感言。
節目要求：改進(jìn)文風(fēng)，鮮活生動(dòng)，讓群眾成為報道的主角，注重抓細節，找故事，用群眾看得見(jiàn)的事實(shí)和真實(shí)的感受，增強報道的吸引力、感染力和生動(dòng)性。
2、《新聞午報》、《公共新聞直播室》開(kāi)設同題專(zhuān)欄，側重于以記者的體驗式報道為主要形式反映以上內容。
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