中班感恩節方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的中班感恩節方案，希望能夠幫助到大家。
中班感恩節方案1
一、欣賞話(huà)劇感恩節的由來(lái)
了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級，對曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達謝意
三、"感恩節"特別活動(dòng)----護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節宴會(huì )
比賽游戲：搓玉米
11月多少日幼兒園感恩節親子活動(dòng)方案
以下需要家長(cháng)配合：
1、11月x日請家長(cháng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時(shí)請為寶寶準備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(cháng)制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長(cháng)為幼兒準備的食品是正規的廠(chǎng)家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請家長(cháng)準時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的'溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：
十月份
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
XXX幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì )負責)
1、在X月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級組長(cháng)負責)
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級組長(cháng)負責)
3、"小手護大手"活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、"愛(ài)的傳遞"活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
中班感恩節方案2
設計意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞挠H子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè )成長(cháng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿(mǎn)，這是所有我們最大的心愿……
活動(dòng)名稱(chēng)
感恩親子時(shí)裝show
活動(dòng)目標
1、了解感恩節的由來(lái)，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過(guò)親子時(shí)裝show，促進(jìn)親子之間的感情。
一、前期準備：（11月16日――11月22日）：
1、級組各成員出大海報通知家長(cháng)、幼兒，海報包括時(shí)間、地點(diǎn)、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場(chǎng)地。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人介紹感恩節的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝show
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》
三、頒獎活動(dòng)。
xxx
四、活動(dòng)結束。
本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報、博客的通知宣傳，家長(cháng)們積極報名參加。在活動(dòng)中，家長(cháng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優(yōu)美的.姿勢；本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(cháng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認識到了感恩節的簡(jiǎn)單的知識。
中班感恩節方案3
活動(dòng)目標
�。�1）用真摯的語(yǔ)言表達對他人的謝意，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
�。�2）理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心。
活動(dòng)準備
人員準備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。
材料準備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引題
師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的小朋友不久就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開(kāi)這里，因為這里有很多的玩具還沒(méi)玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開(kāi)。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰(shuí)呢？為什么？
2、我要感謝你
師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說(shuō)句什么話(huà)來(lái)感謝他們呢？
�。�1）請個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽(tīng)，教師給予肯定。
�。�2）啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的.話(huà)。
�。�3）請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。（客人及時(shí)做出回應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂(lè )）
�。�4）請客人說(shuō)一句祝福的話(huà)之后，親切道別。
3、還要感謝誰(shuí)
師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)？讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話(huà)吧！
中班感恩節方案4
一、活動(dòng)目標：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
活動(dòng)名稱(chēng)：“感恩你我，真情成長(cháng)”
活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月xx日
閉幕式：11月xx日
主題活動(dòng)：11月xx日至11月xx日
階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開(kāi)幕式及準備分工；
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(cháng)宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、內容安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的`活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
5、各級部所需音樂(lè )由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7、過(guò)程設計：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)
2、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
2、中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
3、小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(cháng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
中班感恩節方案5
活動(dòng)時(shí)間：
11月28日(周日)
活動(dòng)主題：
感恩節親子活動(dòng)招生
宣傳渠道：
網(wǎng)絡(luò )、郵件、短信、微信——新老會(huì )員邀請
活動(dòng)對象：
參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長(cháng)帶一名孩子)
活動(dòng)簡(jiǎn)述：
本次活動(dòng)以培養孩子感恩意識，提高孩子學(xué)習興趣，增強孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。
方案策略：
活動(dòng)會(huì )場(chǎng)布置：
氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測評卡、短信、電話(huà)、口頭傳播等方式(家長(cháng)匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長(cháng)這一活動(dòng)。
禮品：推薦使用家長(cháng)個(gè)性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式，測評卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷(xiāo)感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類(lèi)似“憑此卡到校區可免費參加學(xué)習診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。
宣傳時(shí)間：提前一周
活動(dòng)時(shí)間：視機構具體情況而定
具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(cháng)帶一名孩子。
二、活動(dòng)內容：
1、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白
2、學(xué)生詩(shī)朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛(ài)您!)
3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議)
4、熱身活動(dòng)(舉例)——找寶貝
規則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著(zhù)眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準備蒙眼睛的.布)
5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序)
6、家庭對對碰
a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(cháng)和一名孩子。
b、家長(cháng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節以上，膝關(guān)節以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)始計時(shí)，參賽隊員開(kāi)始啟動(dòng)，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計時(shí)結束，該時(shí)間為本隊成績(jì)。
d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品。
7、主持人發(fā)表總結性講話(huà)。
8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測評卡(可在家里測評，也可以到學(xué)校來(lái)測評，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值]，可以適當多送家長(cháng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說(shuō)明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。
9、合影留念
10、活動(dòng)結束第二天，機構老師與家長(cháng)電話(huà)溝通活動(dòng)體會(huì )，說(shuō)明測評卡使用，并根據意向推薦課程。
11、與意向家長(cháng)持續溝通。
中班感恩節方案6
目標：
1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶�；顒�(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：
全園發(fā)放感恩信，告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。
2、大廳：
1、制作大火雞，標識語(yǔ)：happy thanks giving day感恩節快樂(lè )；
2、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))
3、班級：
1、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
2、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
3、感恩節的相關(guān)教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習；
4、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
1、感恩行動(dòng)：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。
當天活動(dòng)前的準備：
1、全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演；
2、請家長(cháng)幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；
3、準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂(lè )，主持詞
4、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)。
當日活動(dòng)流程：
1、早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(cháng)表達：謝謝您，感恩節快樂(lè )；孩子之間擁抱。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。
3、9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。
4、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
6、美食小鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長(cháng)(園長(cháng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對暗號。
活動(dòng)結束：
1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長(cháng)共享
3、幼兒制作的`感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感謝表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢)
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧!
中班感恩節方案7
一、活動(dòng)主題：
感恩的心，感謝有你
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中五班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日～20xx年11月27日
四、活動(dòng)目標
(一)了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
(二)通過(guò)觀(guān)看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng)，體會(huì )成人的辛苦。
(三)通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，請老師們吃自己制作的沙拉等活動(dòng)，培養幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
五、活動(dòng)內容
(一)“感恩節”系列活動(dòng)
系列活動(dòng)一：向孩子們介紹感恩節的由來(lái)及意義中班感恩節活動(dòng)方案系列活動(dòng)二：學(xué)習感恩故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》，詩(shī)歌《感恩悟語(yǔ)》
感恩悟語(yǔ)
一、我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我生命。我愛(ài)老師阿姨，他們給我知識本領(lǐng)。我愛(ài)實(shí)驗幼兒園，她給了我快樂(lè )的童年。我愛(ài)所有愛(ài)我的人。
二、我們愛(ài)父母，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)同伴，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)食物，我們愛(ài)衣物，我們愛(ài)圖書(shū)，我們愛(ài)玩具，我們愛(ài)學(xué)習，我們愛(ài)思考，我們愛(ài)運動(dòng)，我們愛(ài)游戲，我們相親相愛(ài)永遠在一起。
三、感謝媽媽養育我長(cháng)大，感謝爸爸使我堅強勇敢，感謝老師給我知識教我進(jìn)步，感謝同伴和我一起游戲，感謝叔叔阿姨給我香噴噴的食
物，感謝身邊所有的人使我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
系列活動(dòng)三：制作感恩卡，裝飾感恩墻：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
系列活動(dòng)四：學(xué)習手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
系列活動(dòng)五：感恩家人：送一張自制的感恩卡給家人，對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)、幫家人做一件事等
系列活動(dòng)六：11月27日集體制作水果沙拉
(二)集體活動(dòng)：11月27日下午感恩節集體活動(dòng)
1.活動(dòng)內容：《制作水果沙拉》
2.活動(dòng)準備：橘子、香蕉、小西紅柿、蘋(píng)果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、鋸齒刀、盤(pán)子若干個(gè)
3.活動(dòng)程序：
(1)介紹感恩節的意義，了解幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng)，體會(huì )成人的辛苦。
(2)介紹制作水果沙拉的目的：感恩幼兒園各部門(mén)的老師、工作人員。
(3)制作水果沙拉。
�、俳榻B材料
�、诮處熓痉哆M(jìn)行制作“水果沙拉�！痹谥谱鞯倪^(guò)程中邊講解制作方法邊告訴幼兒正確使用制作工具，做到安全不傷害自己。
�、塾變鹤约簞�(dòng)手制作“水果沙拉�！庇變褐谱鲿r(shí)，教師引導幼兒正確使用制作工具，在巡視中指導幼兒合理搭配各種水果的顏色和形狀。
�、鼙磉_感恩情
走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達、向每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成四組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的`教職工贈送水果沙拉，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。
第一組 慰問(wèn)感謝保安叔叔。
第二組 慰問(wèn)感謝醫生。
第三組 慰問(wèn)感謝廚房阿姨
第四組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
(5)共同品嘗自己制作的“水果沙拉�！焙屠蠋�、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，體驗分享過(guò)程中的快樂(lè )。
在品嘗前，教師交給幼兒一些自助餐的禮儀。如：提醒幼兒先把手洗干凈，吃多少拿多少，相互謙讓?zhuān)回澇砸环N，吃完自己所選的水果、干果后，要將吃剩下的廢物放入紙簍中等。
(6)全體幼兒表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
中五班感恩節活動(dòng)反思 古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鹘逃龖搹暮⒆幼テ�。為讓幼兒懂得感恩，使感恩活動(dòng)真正融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒
的內心深處，植入幼兒心田，我們中班年段將今年的感恩節活動(dòng)主題定為：“感恩的心，感謝有你”，通過(guò)一系列的感恩活動(dòng)來(lái)引導幼兒體會(huì )父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛(ài)，讓孩子知道自己的快樂(lè )生活離不開(kāi)別人的幫助，加深孩子對愛(ài)的理解，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì )把自己的愛(ài)積極的反饋給別人，培養孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。
本人感覺(jué)本班的感恩活動(dòng)開(kāi)得比較成功，達到了預期的效果。
現將本次活動(dòng)的情況反思如下：
一、成功之處：
(一)活動(dòng)準備充分。
1.年段長(cháng)先征求本年段老師的建議，確定本次感恩節的活動(dòng)主題和方案。
2.除了以年段的名義發(fā)出了海報以外，本班還在班級門(mén)口張貼出了海報，讓家長(cháng)們了解此次活動(dòng)。
3.準備好了做水果沙拉的各種水果、工具呢。
4.人員的安排分工合理。
(二)本次的感恩活動(dòng)室系列活動(dòng)，通過(guò)老師教孩子做感恩卡送給家長(cháng)、家長(cháng)和孩子一起做感恩卡送給老師等家園互動(dòng)活動(dòng)來(lái)將感恩的情
結滲透孩子
(三)在感恩節的當天，專(zhuān)門(mén)舉行了制作水果沙拉的慶�；顒�(dòng)，收到了較好的效果。
1.通過(guò)形象直觀(guān)的PPT課件;通過(guò)《寶寶是怎么出生的》;通過(guò)《小烏鴉愛(ài)媽媽》的動(dòng)畫(huà)故事;通過(guò)《美麗的水果拼盤(pán)》等來(lái)組織活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中，孩子們非常認真傾聽(tīng)、觀(guān)看、學(xué)習、參與。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程很清晰，環(huán)環(huán)相扣，將活動(dòng)推向高潮。
3.活動(dòng)結束后，我請小朋友們將雞蛋送給來(lái)接自己的家長(cháng)，并對家長(cháng)說(shuō)以句感恩的話(huà)。從而能使幼兒從內心深處出發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心，報恩之情。此活動(dòng)就能達到教育目標，而不是流于表面，使感恩植入幼兒心房。
二、不足之處
雖然此次的感恩活動(dòng)取得了一定的效果，但也存在一些不足之處，如果時(shí)間太倉促，進(jìn)行水果拼盤(pán)時(shí)擔心時(shí)間不夠，所以拼水果的效果不好。還有就是如果每個(gè)孩子都能準備一個(gè)碟子，那么他們拼出來(lái)的水果拼盤(pán)肯定會(huì )更漂亮，使幼兒更有成就感。
三、感恩不是流于形式
也不是一節課一個(gè)星期就能真正有多大的作用，需要我們在平時(shí)的日常生活中不斷去用自己的行動(dòng)、語(yǔ)言等去引導幼兒，讓幼兒了解在他們周?chē)烁改冈谏钪袝?huì )關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著(zhù)自己，可引伸出身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛(ài)為大愛(ài)，感恩幫助身邊的每一個(gè)人，做到“凡是人，皆須愛(ài)”。將感恩的心伴隨著(zhù)孩子的一生。
中班感恩節方案8
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：（各園工會(huì )負責）
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級組長(cháng)負責）
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（年級組長(cháng)負責）
3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的`生命？這究竟是為什么？
想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，在園內開(kāi)展“感恩你我，真情成長(cháng)”的感恩節系列活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的.情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內（根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內容
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)（感恩節當天）
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽(tīng)），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
中班感恩節方案9
活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶�；顒�(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。
2、大廳：
a、制作大火雞，標識語(yǔ)：感恩節快樂(lè )；
b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負責）
3、班級：
a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節的相關(guān)教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習d、制作感恩賀卡；
4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。
當天活動(dòng)前的準備：
a、全體師幼學(xué)習《感恩的.心》手語(yǔ)表演；
b、請家長(cháng)幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；
c、準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》音樂(lè )，主持詞
d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大�。�，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。
f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)。
當日活動(dòng)流程：
A，早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(cháng)表達：謝謝您，感恩節快樂(lè )；孩子之間擁抱。
B，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。
c，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。
D，英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出Happy Thanks—giving！
E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對暗號。
活動(dòng)結束：
1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長(cháng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng)，并且把感謝表達出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢）
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧！
中班感恩節方案10
活動(dòng)日期：
20xx年11月24日
班級：中二班
主持人：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
形式（中班組）：
1、歌詠會(huì )
2、分組活動(dòng)贈送感恩卡
活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩節——老師老師感謝您
活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過(guò)觀(guān)看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng)，體會(huì )成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，培養幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動(dòng)流程：
一、感知感恩節（集中）
1、老師介紹感恩節的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》
3、各班表演節目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
�。�1）保健老師校車(chē)老師財務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡。
�。�2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長(cháng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。
中一班
第一組 慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組 慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組 慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問(wèn)感謝廚房老師
第五組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問(wèn)感謝鋼琴老師
活動(dòng)延伸、反思
今年的感恩節活動(dòng)，一個(gè)年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進(jìn)行感恩的`教育：講感恩節的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車(chē)老師等活動(dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。
從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著(zhù)以感恩的心去對待周?chē)囊磺�，我們的周�(chē)脖貢?huì )因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
中班感恩節方案11
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì )父母之愛(ài)，善于在平凡的生活中發(fā)現父母的偉大，感受父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)，關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學(xué)生學(xué)習與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習，努力向上，不辜負家長(cháng)的期望。
4、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解，增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長(cháng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。
二、產(chǎn)生背景：
目前的學(xué)生大多是獨生子女，不少學(xué)生在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)心體貼父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據實(shí)際情況，開(kāi)展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中更多地從“學(xué)會(huì )感恩”這個(gè)角度，引導教育學(xué)生對父母多一份理解，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。
三、活動(dòng)形式：
親子會(huì )
四、活動(dòng)參與人員：
四年（2）班全體學(xué)生及家長(cháng)
五、氛圍布置：
爸爸媽媽的愛(ài)：每個(gè)學(xué)生一篇作文。作文內容要寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)自己的成長(cháng)過(guò)程中父母親令自己最感動(dòng)的一件事。
我愛(ài)我家：每個(gè)學(xué)生每人利用大約A4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫(xiě)上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。
六、親子活動(dòng)準備：
1、每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)給自己的孩子寫(xiě)一封信，放在信封里封好。學(xué)生每人寫(xiě)一封信，放在信封里封好。
2、邀請學(xué)生家長(cháng)參加親子活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)都必須參加。
3、請1名家長(cháng)代表做好上臺講話(huà)。
4、家庭情景劇表演。
5、舞臺布置。
6、背景音樂(lè )。
“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”親子
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白：甲：各位同學(xué)、老師，乙：各位家長(cháng)、來(lái)賓，合：早上好。
甲：今天我們在這里歡聚一堂，相信大家的心情是激動(dòng)的，是快樂(lè )的。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來(lái)賓。
甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎？
乙：感恩嘛，我想是感謝報答，也就是俗話(huà)所說(shuō)的“滴水之恩，涌泉相報”的意思吧。
甲：嗯，你真是一語(yǔ)中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”這場(chǎng)親子活動(dòng)開(kāi)始，從感恩我們的父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心去看待父母，看待周?chē)囊磺�，你將�?huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。
甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”的親子活動(dòng)。
活動(dòng)一：配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩》
甲：從我們們出生到現在，父母總是無(wú)私地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。
甲：首先，請一起欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母》
背景音樂(lè )《神秘園之歌》
活動(dòng)二：動(dòng)人的故事時(shí)間
甲：是父母的賜予讓我們體驗了生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們茁壯成長(cháng)，特別是我們生病的時(shí)候，父母的關(guān)心照顧更是無(wú)微不至。
乙：下面請欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛(ài)》。
背景音樂(lè )《神秘園》小提琴
活動(dòng)三、親子活動(dòng)（兩人三足）
甲：生病時(shí)，父母的關(guān)心是愛(ài)；玩耍時(shí)，父母的陪伴也是愛(ài)。
乙：回憶童年時(shí)光，父母陪我們度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
甲：接下來(lái)的親子活動(dòng)環(huán)節將交給顏老師主持。
老師：我們的親子活動(dòng)內容是“盲人過(guò)河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。
老師：我們先邀請3個(gè)家庭來(lái)參加，誰(shuí)先上來(lái)呢？
老師：請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與。
活動(dòng)四、家庭情景劇
甲：我們與父母相處的大部分時(shí)光是快樂(lè )的，但是有時(shí)，我們也會(huì )和父母產(chǎn)生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。
�。ㄇ榫皠”硌荩�
甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話(huà)想說(shuō)？更歡迎家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)你的看法。
甲：噓寒問(wèn)暖是爸爸媽媽的愛(ài)，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛(ài)。雖然我們有時(shí)會(huì )厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開(kāi)始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因為我們知道了，那就是爸爸媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)五、父母的期望
乙：父母的愛(ài)在對我們飲食起居的照顧中，父母的愛(ài)也在對我們的殷切期望中。請聽(tīng)家長(cháng)代表講述的父母的期望。
活動(dòng)六、親子活動(dòng)（閱讀爸爸媽媽的信）。
甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊含著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)。但是，中國的父母都比較含蓄，他們對我們的關(guān)愛(ài)并不善于用語(yǔ)言表達出來(lái)。
甲：今天，父母對我們的關(guān)愛(ài)都飽含在一封封家書(shū)中。相信大家現在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開(kāi)信來(lái)看看了�？齑蜷_(kāi)信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時(shí)刻。
全體學(xué)生和家長(cháng)一起，閱讀家長(cháng)寫(xiě)給自己的信。
背景音樂(lè )：水木年華《寶貝，你聽(tīng)到了嗎》
活動(dòng)七：歌曲演唱《游子吟》
甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷，爸爸媽媽的信里句句是殷切的'期望。父母如此關(guān)愛(ài)我們，我們可以用什么來(lái)感恩父母，回報父母的關(guān)愛(ài)呢？
乙：就讓我們先借助音樂(lè )來(lái)表達我們的心聲吧。
甲：請欣賞全班同學(xué)帶來(lái)合唱《游子吟》。
活動(dòng)八、親子活動(dòng)（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。用音樂(lè )可以表達我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實(shí)際的行動(dòng)。
乙：今天，讓我們以行動(dòng)來(lái)表達對
爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。請全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時(shí)間3分鐘。
背景音樂(lè )：《讓愛(ài)住我家》
活動(dòng)九、大膽說(shuō)出你的愛(ài)
甲：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們；
乙：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們；
甲：此時(shí)此刻，我很送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。
乙：此時(shí)此刻，就讓我們送上我們愛(ài)的禮物，送上我們愛(ài)的祝福，送上愛(ài)的擁抱。
合：讓我們對他說(shuō)聲謝謝你，我愛(ài)你。
背景音樂(lè )：許景淳《爸媽謝謝你》
活動(dòng)十：教師講話(huà)
甲：這次的親子活動(dòng)中，最忙碌的應該是我們的顏老師，現在請顏老師為大家講幾句話(huà)。
活動(dòng)十一、感恩在延續
甲：轉眼之間，我們的親子活動(dòng)接近尾聲了。我們感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
乙：除此之外，我們感恩老師，因為他們教給我們知識，讓我們在知識的海洋里自由徜徉；
甲：我們感恩朋友，因為他們帶給我們溫暖，讓我們在生命的旅程中不再孤單；
乙：我們感恩坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強；
甲：我們感恩命運，讓我們在一番番磨煉中不斷成長(cháng)……
乙：美好的時(shí)光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場(chǎng)的所有人
合：健康、幸福、快樂(lè )。
合：“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”親子活動(dòng)到此結束，感謝大家的參與。再見(jiàn)！
中班感恩節方案12
一、晨間活動(dòng)。（音樂(lè )游戲：魔鏡）
二、廣播體操。
三、洗手吃點(diǎn)心。
四、活動(dòng)主題：
感恩我周?chē)囊磺小?/p>
1.開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
尊敬的各位家長(cháng)上午好！非常感謝您能在百忙中來(lái)參加本園的活動(dòng)。您的參與體現了您對孩子的重視。今天是感恩節，我們活動(dòng)的主題是：感恩我周?chē)囊磺�。這也是我園第一次舉辦這樣的活動(dòng)。目的'是通過(guò)感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。通過(guò)活動(dòng)能知道在感恩節這天祝福想要感謝的人。
2.中一班感恩宣言：
愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴。（師幼一起）
五、教學(xué)活動(dòng)：
《小熊旅行》
目標：
1．知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2．體會(huì )到感謝別人是一件快樂(lè )的事情。
3．學(xué)會(huì )用多種方式表達謝意。
4．能用準確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
六、愛(ài)心傳遞。
每人制作一個(gè)愛(ài)心卡，把要感謝的人或事記錄下來(lái)并和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上。
七、欣賞感恩歌曲《感恩的心》。
幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè )中結束活動(dòng)。
中班感恩節方案13
感恩節是一個(gè)很好的節日，下面小編整理了幼兒園中班感恩節活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)策劃方案一
活動(dòng)時(shí)間：2
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞話(huà)劇感恩節的由來(lái)
了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級，對曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達謝意
三 、“感恩節”特別活動(dòng)----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)
六 、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、 感恩節宴會(huì )
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(cháng)配合：
1、 11月xx日請家長(cháng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字，幼兒園中班感恩節活動(dòng)策劃方案。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(cháng)制作的'“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長(cháng)為幼兒準備的食品是正規的廠(chǎng)家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請家長(cháng)準時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)策劃方案二
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田，資料共享平臺。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì )負責)
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級組長(cháng)負責)
2、 畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級組長(cháng)負責)
3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
中班感恩節方案14
活動(dòng)目標
�。�1）了解感恩節的來(lái)歷及意義。
�。�2）以一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)感恩節，知道感恩的意思，生活中有過(guò)表達感謝的經(jīng)歷。
材料準備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入
師：你們知道感恩節嗎？感恩節都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節的'起源）
2、幫助幼兒了解最想感謝的人
師：感恩節就要到了，我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰(shuí)？為什么？
小結：我們要感謝的人有很多，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�。在生活中，我們要以感恩的心�?lái)對待他們。
3、引導幼兒學(xué)習手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
4、教幼兒制作小禮物表達感恩
�。�1）師：我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對別人的感恩。小朋友肯定會(huì )想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個(gè)，你們想用哪種就用哪種。
�。�2）教師展示制作小禮物——壓花的方法。
活動(dòng)延伸
鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。
中班感恩節方案15
活動(dòng)目標
�。�1）欣賞故事，感受故事中所表達的愛(ài)，并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現。
�。�2）體驗愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè )情感。
�。�3）通過(guò)活動(dòng)，培養感恩的情感。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒了解感恩節，知道自己應該感激的人。
材料準備：爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊、說(shuō)給孩子的話(huà)（錄音），課件，愛(ài)心卡，彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞故事，導入活動(dòng)
�。�1）師：我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家。小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？它們的心情會(huì )怎樣？
�。�2）師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸媽媽呢？怎樣愛(ài)你的`爸爸媽媽?zhuān)?/p>
總結：當我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲的說(shuō)出來(lái)。
2、傾聽(tīng)爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信，看相冊
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們在說(shuō)什么？
�。�1）教師讀信，提問(wèn)：你們聽(tīng)后有什么感受？
總結：用信可以傳遞我們的愛(ài)。
�。�2）看“相冊”，提問(wèn)：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛(ài)我們，我們一起制作一本“愛(ài)的相冊”吧！
�。�3）請每個(gè)幼兒說(shuō)一句最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)。
總結：相冊可以留下我們的愛(ài)。
3、聽(tīng)爸爸媽媽表達愛(ài)的錄音
事：你們有什么感受？
總結：每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?zhù)，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。
4、表達對爸爸媽媽的愛(ài)
�。�1）看錄像。
師：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？
�。�2）繪畫(huà)愛(ài)心卡。
師：我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛(ài)，讓我們把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。
活動(dòng)延伸
把自己的愛(ài)心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛(ài)。
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