小學(xué)主題策劃方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)主題策劃方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)主題策劃方案1
一、活動(dòng)目的
為弘揚民族文化,引導學(xué)生體會(huì )我國傳統的元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍,培養學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè )于分享的'態(tài)度。
二、活動(dòng)主題
金鼠迎春到,歡樂(lè )鬧元宵
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假以及X月X日下午,12:15開(kāi)始
四、活動(dòng)內容和具體安排
。ㄒ唬┣捌跍蕚洌ê伲
開(kāi)展“巧手做花燈,創(chuàng )意樂(lè )無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng),培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節能環(huán)保的習慣!嘀魅呜撠
。ǘ┲黝}活動(dòng)(元宵節當天)
1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍
。1)電子屏幕滾動(dòng)播放傳統節日文化宣傳語(yǔ)、童謠等,營(yíng)造節日氛圍!猉負責
宣傳語(yǔ)——金牛迎春到,歡樂(lè )鬧元宵。歡樂(lè )鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節傳統,建設校園文化。感受風(fēng)俗習慣,向往美好生活。賞花燈,營(yíng)造佳節氛圍;猜謎語(yǔ),感悟鄉風(fēng)民情;做湯圓,體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來(lái)到。
校園花燈掛樹(shù)梢,教室擺滿(mǎn)原材料,你搓我按做元宵,樂(lè )得伙伴拍手笑。
。2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學(xué)校統一安排下,擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域,營(yíng)造濃郁的傳統節日氛圍!猉負責
。3)大隊部組織大隊集會(huì )(升旗儀式),作關(guān)于國旗下的主題講話(huà),宣傳傳統節日文化,讓學(xué)生了解元宵節的由來(lái)、習俗和一些有趣的傳說(shuō)等!猉負責
。4)當天早晨(或提前至周X下午),各班根據活動(dòng)內容,做好班級環(huán)境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等!卑嘀魅呜撠
2、“歡樂(lè )賞花燈”活動(dòng)(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學(xué)之前,約2:00—3:00)
在班主任的帶領(lǐng)下,各班有序地到校園各處參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的自制元宵燈!卑嘀魅呜撠
3、“巧手做元宵”活動(dòng)(12:15——13:15)
在正副班主任、家長(cháng)志愿者的組織下,學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備!猉班主任負責
4、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)(一三年級:約1:30開(kāi)始;二四五年級:約2:00開(kāi)始)
每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵,六個(gè)小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí),感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統節日的快樂(lè )(3名家長(cháng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè ))!猉負責
5、后續活動(dòng):各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表;
各班上交2到3張家長(cháng)志愿者反饋表。
小學(xué)主題策劃方案2
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與兒童的節日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀(guān)念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的`“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開(kāi)生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。各中隊組織隊員開(kāi)展各種形式的表演活動(dòng),使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、 活動(dòng)主題:
激揚的旋律、歡快的六一
三、 活動(dòng)時(shí)間:
20××.6.1
四、 活動(dòng)地點(diǎn):
上秦小學(xué)操場(chǎng)
五、 活動(dòng)內容:
新生入隊儀式、“我讀書(shū)、我快樂(lè )”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演
六、活動(dòng)組織:
組委會(huì )主任:
策劃:
組委會(huì )成員:全校教師
七、 活動(dòng)過(guò)程:
1、領(lǐng)導講話(huà)
2、校長(cháng)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、新生入隊儀式:
。1)出旗、敬禮、奏樂(lè )、唱隊歌
。2)大隊部組織委員批準新隊員名單
。3)授隊員標志,請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾
。4)宣誓
。5)新隊員代表發(fā)言
。6)呼號
。8)退旗、敬禮、奏樂(lè )
4、“我讀書(shū)、我快樂(lè )”朗誦比賽
5、幼兒園慶“六一”文藝表演
八、安全預案
。1)家長(cháng)通知,幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長(cháng)陪同參加活動(dòng)。
。2)通過(guò)廣播向學(xué)生進(jìn)行安全教育;
。3)在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀(guān)眾等)
。4)現場(chǎng)聘請六年級同學(xué)維持秩序,組全體成員巡邏。
小學(xué)主題策劃方案3
活動(dòng)設計:玩雪
名稱(chēng):玩雪
目標:
1、知道只有冬天才下雪,能體會(huì )到玩雪的樂(lè )趣。
2、能根據自己的感受畫(huà)出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫(huà)的形式表現出玩雪的快樂(lè )心情。
準備:下雪的場(chǎng)景玩雪的工具(小鏟、掃帚、小桶)紙蠟筆伴奏
過(guò)程:
1、下雪的時(shí)候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問(wèn):“什么季節下雪?雪是什么顏色的?雪花是什么樣子的?樹(shù)、房子變成了什么樣?”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法,鼓勵幼兒嘗試各種方法,不怕寒冷。
3、說(shuō)一說(shuō)玩雪時(shí)的快樂(lè )心情。采取分組與個(gè)別發(fā)言結合的形式。
提問(wèn):“你與哪個(gè)小朋友一起玩的?你使用了那些工具?玩雪時(shí)你的心情怎么樣?你想怎樣表達你的心情?”
。ǜ鶕變旱幕卮鸸膭钣變河贸、舞蹈等形式表現玩雪的快樂(lè ))
4、繪畫(huà)“玩雪”
提問(wèn):你想不想把你玩雪的樣子畫(huà)下來(lái)?
幼兒作畫(huà),教師指導,鼓勵幼兒大膽畫(huà)出自己玩雪的情景,提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自己的畫(huà)。
幼兒自己布置主題墻飾。
反思:
我正在與幼兒一起在室內游戲時(shí)外面下起雪來(lái),孩子們完全被外面的景色吸引,孩子們歡呼雀躍,紛紛要求去玩雪,于是我帶孩子們去外面看雪。這個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩天,完全是根據孩子們的興趣點(diǎn)生成的綜合活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)包含健康、語(yǔ)言、認知、社會(huì )、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內容,孩子們在活動(dòng)中充分發(fā)揮了主觀(guān)能動(dòng)性。在感受雪的過(guò)程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪;在玩雪時(shí)有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著(zhù)雪人跳舞;在說(shuō)一說(shuō)時(shí)呂牧溪、張宇涵等幾個(gè)小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈,調動(dòng)了幼兒已有經(jīng)驗;在繪畫(huà)中孩子們充分發(fā)揮了想象,有畫(huà)雪人的、有畫(huà)打雪仗的------形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒(méi)有一個(gè)喊冷,作畫(huà)時(shí)沒(méi)有一個(gè)不敢動(dòng)筆。這說(shuō)明只有活動(dòng)是幼兒感興趣的',才能調動(dòng)起幼兒的積極性。不足之處,做為綜合活動(dòng)內容還不夠充實(shí),如加入兒歌、剪紙等活動(dòng)會(huì )更豐富;有的提問(wèn)還不夠嚴謹。
中班體育游戲:兩人三足
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習游戲“兩人三足”,體驗與同伴按節奏同步前進(jìn)。
2、體驗齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
綁腳帶子、沙包
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲導入,準備活動(dòng)
回憶游戲《拍手游戲歌》,找到好朋友。
二、游戲《兩人三足》
1、提問(wèn):兩個(gè)人有幾只腳,怎樣才能變成三只腳?
2、現在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,自由練習。
3、教師集中,解決問(wèn)題:剛才你遇到了哪些問(wèn)題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開(kāi)步,兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2,先開(kāi)步的腳口令為1,后走腳口令為2.)
4、帶著(zhù)小朋友的好辦法,再去自由練習。
三、幼兒比賽
1、天冷了,我們要去運一些糧食,哪一組先把對面的糧食運完,哪一組就獲勝了。
2、聽(tīng)口令,開(kāi)始比賽1—2次。
四、結束活動(dòng)
1、教師給勝利的幼兒獎勵。
2、幼兒背著(zhù)糧食回家
小中班混齡玩沙:小馬蓋房
溫州五幼 柯三苗
一、活動(dòng)目的:
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力,愿意與同伴合作。
3、通過(guò)大帶小的合作形式,增強幼兒間的互幫互助精神。
二、活動(dòng)準備:
1、用兩條彩帶放置在沙地上,布置成50—80厘米寬的“小河”, “小河”對岸堆有兩堆積木。
中班幼兒οοοοοο 50—80厘米
小班幼兒οοοοοο (小河) (積木)▓
中班幼兒οοοοοο
小班幼兒οοοοοο (積木)▓
2、鼓一面,音樂(lè )磁帶和錄音機。
三、活動(dòng)指導:
。ㄒ唬┮}:
1、小班、中班的小朋友們好,很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng),也就是說(shuō),你們今天要兩兩合作,互幫互助,幫小馬蓋一座又高又好的房子,所以你們每個(gè)人都要爭當能干的小馬!怎么樣,你們有信心嗎?
2、小馬散步:
引導幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作,教師敲起小鼓,要求幼兒根據鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。
。ǘ┬●R過(guò)河:
1、小馬要造新房子,材料在河對岸,讓我們來(lái)學(xué)習跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動(dòng)作,重點(diǎn)強調單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習,鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。
。ㄈ┬●R蓋房:[]
1、交待游戲規則:每?jì)善ァ靶●R”(中小板幼兒各一)跨跳過(guò)小河,要求中班幼兒保護小班幼兒的安全,取一塊積木再跨跳回來(lái),與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復進(jìn)行,視幼兒情緒定次數。
。ㄋ模┙Y束活動(dòng):
“小馬”們圍著(zhù)新房子快樂(lè )的隨音樂(lè )舞蹈,以示慶祝。
中班健康:機靈鼠小弟
中班健康活動(dòng)設計 活動(dòng)目標: 1、學(xué)習彎腰半蹲走; 2、鍛煉運動(dòng)的持久性; 3、培養初步的規則意識。 活動(dòng)準備: 幼兒打扮成小老鼠,纖維袋20個(gè),不同高低的隧道兩條,音樂(lè )磁帶。 活動(dòng)重點(diǎn): 學(xué)習彎腰半蹲走 活動(dòng)難點(diǎn): 能加快速度通過(guò)不同高度的隧道 活動(dòng)過(guò)程: (一)幼兒隨音樂(lè )入場(chǎng),做熱身運動(dòng)。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng),共同游戲“機靈鼠小弟” (二)練習彎腰半蹲走 1. 教師引導幼兒觀(guān)察隧道,自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式 師:今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食,看,這是我們要經(jīng)過(guò)的一條隧道,孩子們想想,你有什么好辦法可以經(jīng)過(guò)這條隧道,大家都來(lái)試試看。 2. 集體演示 ① 請個(gè)別幼兒表演剛才過(guò)隧道的不同方法。 ② 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。 師:剛才孩子們都想出了很好的辦法,可是我們小老鼠在運糧食時(shí)很容易被小貓抓住,我們要想出一個(gè)能很快通過(guò)隧道的方法。 3. 幼兒集體魚(yú)貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。 4. 集體講述: 你在練習中發(fā)現了什么問(wèn)題?怎樣蹲才能更快的通過(guò)隧道? 5. 教師總結幼兒交流的意見(jiàn),講解動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)行動(dòng)作示范。(示范可由幼兒也可由老師) 6. 幼兒集體魚(yú)貫式練習一遍,要求慢速通過(guò)高隧道。 7. 增加難度,引出另外一條稍底的隧道,幼兒嘗試練習。8. 再次提出要求,請幼兒加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。 (三)游戲:運糧食 1. 過(guò)渡語(yǔ):小老鼠這么棒,媽媽尋找到了一些糧食,可媽媽老了,有點(diǎn)搬不動(dòng),請你們幫媽媽去運糧食,好嗎? 2. 游戲要求:小老鼠經(jīng)過(guò)這條高一些的隧道,走過(guò)獨木橋,運一包糧食,再從矮一些的隧道回來(lái)。 3. 幼兒魚(yú)貫式游戲一次。 (四)游戲結束 1. 圍著(zhù)糧食慶祝勝利,同時(shí)放松身體。2. 帶著(zhù)糧食高興地出活動(dòng)室。
中班體育:貓捉老鼠
貓捉老鼠(中班體育) 目標:1、通過(guò)游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。準備:貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機和磁帶,設三處鼠洞。 過(guò)程:1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽(tīng)《黑貓警長(cháng)》的音樂(lè )從教室開(kāi)“摩托車(chē)”到活動(dòng)場(chǎng)地,四散站立。2、聽(tīng)音樂(lè )做上肢運動(dòng)(貓理胡子);手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子);下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作:大象走和小兔跳。4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓在洞外的家里。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的信號后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開(kāi)始,同時(shí)播放《黑貓警長(cháng)》音樂(lè )。教師巡回觀(guān)察、指導,隨時(shí)提醒幼兒注意安全。6、游戲一遍結束后,教師肯定成績(jì),進(jìn)行鼓勵,并請2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量。同時(shí),指出游戲中應改進(jìn)的事項。7、調換角色,由原扮貓的扮老鼠,進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導。8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結束,教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結,鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。9、游戲結束,教師進(jìn)行講評:小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個(gè)晚上的老鼠,現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的,下次捉更多的老鼠。
中班體育:勇敢的奧特曼
活動(dòng)目標:
1、練習助跑跨跳過(guò)45厘米的平行線(xiàn)。
2、鞏固鉆平衡等身體基本技能。
3、具有勇敢精神,能積極完成任務(wù)。
活動(dòng)準備:
奧特曼貼紙;怪獸圖片若干;平衡木;山洞;粉筆;紅旗;吸管
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師手持紅旗做指揮官,幼兒扮奧特曼。
奧特曼聽(tīng)指揮官口令進(jìn)行隊列練習;操節練習。
2、練習助跑跨跳
我們只有認真練好各種本領(lǐng)才能保護人類(lèi),打敗怪獸,今天我們來(lái)練習跨小溝。
3、幼兒練習,教師鼓勵個(gè)別膽小及姿勢錯誤的幼兒“再跳一次”。
4、游戲“打怪獸”
在附近的草叢里發(fā)現一批怪獸,需要我們去打敗。
玩法:幼兒跑、走平衡木、鉆山洞到達目的地,將吸管戳在怪獸身上。
5、結束
意志品質(zhì)鼓勵:表?yè)P勇敢的奧特曼增強幼兒自信心。。
體育活動(dòng):貓頭鷹和田鼠反思
《幼兒園工作規程》明確指出:幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身體和諧發(fā)展。它將“體”放在首位,強調了“體育”對幼兒全面發(fā)展的重要性。體育活動(dòng):貓頭鷹和田鼠是讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )快跑、鉆和躲閃,提高動(dòng)作的靈敏性。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩只幼兒喜歡的小動(dòng)物貫穿:和幼兒一起討論莊稼地里來(lái)了許多偷糧食田鼠,怎么辦呢?(叫貓來(lái)吧)我解釋說(shuō),在莊稼地里捉田鼠的是貓頭鷹,我趕緊拿出貓頭鷹的圖片給孩子們看,讓幼兒認識貓頭鷹,再讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進(jìn)行的游戲,幼兒都很喜歡。課中,我做了以下幾點(diǎn):
1、創(chuàng )設寬松的氛圍,讓幼兒帶著(zhù)愉快的情緒參加體育活動(dòng)——激活幼兒的自信心。
在活動(dòng)中,我和幼兒是朋友關(guān)系,讓幼兒信賴(lài)老師,使幼兒在活動(dòng)中獲得成功的體驗并得到教師的肯定更有益于幼兒產(chǎn)生自信心。
2、扮演角色,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
當幼兒一聽(tīng)到要做《貓頭鷹捉田鼠》的游戲時(shí),都興奮不已。被請到的幼兒馬上把貓頭鷹的胸前貼在胸前,變成了一只只貓頭鷹。被請到扮田鼠的幼兒馬上戴上頭飾,也變成了一只只了田鼠。
3、通過(guò)游戲,讓幼兒從中體驗到活動(dòng)的樂(lè )趣和責任感、成功感。
在游戲中,我讓貓頭鷹站在小椅子上,表示貓頭鷹在樹(shù)上,看守著(zhù)場(chǎng)地中間的稻谷邊念兒歌:田鼠田鼠真正壞,偷吃稻谷搞破壞,機智勇敢的貓頭鷹,抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從洞里迅速跑出來(lái),來(lái)來(lái)去去地把稻谷偷回洞里。當念到兒歌的最后一個(gè)字時(shí),貓頭鷹迅速從“樹(shù)”上跳下來(lái),去抓田鼠。田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好,未及時(shí)進(jìn)洞、被抓到的田鼠與貓頭鷹互換角色,游戲繼續進(jìn)行。游戲時(shí),貓頭鷹都很投入,抓到了好多好多的田鼠。還出現了溫馨的一幕,有一個(gè)鼠洞里住著(zhù)兩只田鼠,一個(gè)女生、一個(gè)男生,男的小朋友很照顧女生,一直自己出去偷糧食,讓女的小朋友呆在家里,當他被貓頭鷹抓住時(shí),他也不忘把手里剛偷來(lái)的糧食拋進(jìn)洞里給鼠朋友。
整個(gè)活動(dòng),幼兒興趣很高,注意力非常集中,活動(dòng)過(guò)程中,我以飽滿(mǎn)的熱情去感染、帶動(dòng)孩子,使每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,他們始終是快樂(lè )的、高興的。
小學(xué)主題策劃方案4
【活動(dòng)宗旨】:
通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓大家過(guò)好最后一個(gè)兒童節,使我們孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
【準備】
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目,進(jìn)行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個(gè)人等獎項。
【活動(dòng)過(guò)程】
甲:把過(guò)去的5月給送走,把最新的六月帶來(lái)!,
乙:聽(tīng),悠揚的'鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè )的海洋
甲:6月,是童年的搖籃;
乙:6月,是童年的夢(mèng)鄉
甲:6月,有童年的沃土;
乙:6月,有童年的太陽(yáng)
甲:讓我們用心靈的琴弦
乙:用童年的祝愿
甲:用柔嫩的雙手
乙:用五彩的畫(huà)筆
合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。
活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)
第1組:歌曲表演《紀念冊》
第2組:小品表演《快樂(lè )童年》
第3組:舞蹈表演《青春曲》
第4組:朗誦表演《兒童節的由來(lái)》
感恩——回報——鍛煉出最好的體魄
主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗
主持人乙:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
主持人甲:感謝生命,讓跳動(dòng)的靈魂;
主持人乙:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂(lè )有開(kāi)心,有難過(guò)有不開(kāi)心有最開(kāi)心。;
主持人甲:下面我們大家來(lái)玩幾個(gè)游戲,考驗大家的團結精神
主持人乙:游戲的項目有:
(1)運球比賽:(二人夾球跑)
(2)團結向前:(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
主持人甲:運球比賽的規則是每組派兩位同學(xué),背靠背夾著(zhù)球,一起走向終點(diǎn),先到達者獲勝。若中途球掉落,則重頭開(kāi)始。
主持人乙:團結向前的規則是每組派兩位同學(xué),將腳綁住(即兩人三足),先到達者獲勝。
主持人甲:相信跳繩比賽大家都知道規則吧,那么我們話(huà)不多說(shuō),比賽現在開(kāi)始!
班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人、青春,短暫,會(huì )從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節,我們是充滿(mǎn)激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
小學(xué)主題策劃方案5
一、活動(dòng)目的
20xx年3月31日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我校學(xué)生安全教育工作,使廣大的學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,提高學(xué)生自救自護的素養和防范能力。
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命,安全第一。
三、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期第六周至第十周。
四、活動(dòng)內容
營(yíng)造活動(dòng)氛圍:
1、在校園主席臺、操場(chǎng)護欄懸掛橫幅:“珍愛(ài)生命,安全第一”。
2、布置兩塊宣傳xxx板報。
3、布置交通安全教育宣傳漫畫(huà)展板。
4、操場(chǎng)護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”,樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”;校門(mén)前制作安全宣傳標志牌。
主題活動(dòng)安排:
1、國旗下講話(huà):“珍愛(ài)生命,安全第一”。
2、主題班會(huì ):“珍愛(ài)生命,安全第一”。
3、收聽(tīng)、收看安全教育宣傳錄音及光盤(pán)。
4、開(kāi)展制作安全法制教育手抄報比賽。
5、各班出一期安全教育專(zhuān)題黑板報。
6、安全檢查:地點(diǎn):各教室、實(shí)驗室、操場(chǎng)護欄各樓通道及xx安全設施等。
五、活動(dòng)總結與反饋
本學(xué)期末對在各項活動(dòng)表現突出的'個(gè)人及班級(或活動(dòng)小分隊)給予相應的表彰。
小學(xué)主題策劃方案6
活動(dòng)思想
以五月勞動(dòng)節為契機,開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習,去實(shí)際操作,體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè ),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德,勞動(dòng)最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(cháng)輩,熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)時(shí)間
xx年4月28日——5月3日
活動(dòng)內容
一、快樂(lè )實(shí)踐負責:
各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè )的小能手”。根據“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂(lè )小能手”兩名。
二、精彩展示:
1、“創(chuàng )意我們的美食”負責:各班主任、大隊部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng )意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng )意活動(dòng)。假期結束后取好作品名稱(chēng),拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng )意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的`攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責:
各班主任、年級組長(cháng)、各班根據“快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂(lè )小能手”。
比賽內容:
一二年級系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置:各年級“快樂(lè )小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。
活動(dòng)要求:
1、各中隊要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對每項活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監督和指導,確;顒(dòng)順利開(kāi)展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
“做一名快樂(lè )的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級)
孩子姓名:xxx
班級:xxx
家長(cháng)簽名:xxx
勞動(dòng)是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
家務(wù)活動(dòng):
爸爸媽媽的評價(jià):很棒、還行、沒(méi)做、很棒、還行、沒(méi)做。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);
3、學(xué)會(huì )自己系鞋帶
4、學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包;
5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
。ㄗⅲ阂陨匣顒(dòng)五項中選擇四項即可)
小學(xué)主題策劃方案7
一、活動(dòng)目的:
號召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o(wú)畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過(guò)本次活動(dòng)培養學(xué)生的愛(ài)國情懷,嚴謹治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習的精神,大膽創(chuàng )新的意識,使學(xué)生受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn):樟村烈士陵園
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月2日下午一節課后
四、活動(dòng)對象:全體師生
五、活動(dòng)準備:
大隊旗、中隊旗、導游旗、小蜜蜂、紅領(lǐng)巾、綬帶、話(huà)筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌
六、活動(dòng)要求:
1、4月2日下午一節課后在學(xué)校操場(chǎng)集合(各中隊長(cháng)持好中隊旗)。
2、列隊集合及活動(dòng)結束后都要清點(diǎn)好人數,班主任和帶班老師跟好隊伍,保證學(xué)生安全。
3、音樂(lè )教師指導學(xué)生唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。
4、班主任指教育學(xué)生在默哀時(shí)要嚴肅莊重,不能喧鬧和做小動(dòng)作。
5、各中隊輔導員和全體少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾,學(xué)生統一穿校服。
6、掃墓時(shí),按升旗儀式的隊形列隊,班主任及帶班老師站在本班隊伍的`后面。
7、何世恩及周彩云老師負責指導、訓練好紅色小導游。
8、3月29日班隊課,一年級中隊輔導員組織新隊員進(jìn)行隊前教育:做好“四個(gè)一”(畫(huà)一面隊旗,唱一遍隊歌,記一遍呼號和誓詞,做一件好事);做到十知道(隊名、隊的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者、隊的性質(zhì)、隊的目的、隊旗、隊徽、隊的標志、隊禮、隊的呼號、隊的作風(fēng))。
七、活動(dòng)安排:
總指揮:崔建剛
總策劃:周彩云
主 持:鄭夏鎣
組 織:應月芬、何世恩
攝 影:胡麗珠
音 控:徐琛琛
場(chǎng)地安排:吳軍杰
學(xué)生代表:周鑫(發(fā)言) 盧雪麗(發(fā)言) 金昕(指揮) 周京霖(帶領(lǐng)新隊員宣誓)
史盼旸(批準新隊員名單) 鄭龍、鄭陽(yáng)陽(yáng)、嚴家歡(大隊旗手)
吳耀勇、嚴智琦、崔超欣(獻花圈)
學(xué)生管理:各班班主任及帶班老師
八、活動(dòng)程序:
主持人宣布:
。ㄒ唬、章水鎮中心小學(xué)清明祭掃活動(dòng)現在開(kāi)始
第一項:全體肅立,出旗、敬禮
第二項:唱少年先鋒隊隊歌
第三項:向烈士獻花圈
第四項:向革命烈士致哀并三鞠躬
第五項:學(xué)生代表發(fā)言
第六項:新少先隊員入隊儀式
第七項:新隊員代表講話(huà)
第八項:呼號
第九項:退旗、敬禮
。ǘ、由紅色小導游帶領(lǐng)大家近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園,參觀(guān)紀念館等。
。ㄈ、清明掃墓活動(dòng)結束,班主任及帶隊老師集合隊伍,返回學(xué)校。
小學(xué)主題策劃方案8
一、活動(dòng)目的:
1、班委是一個(gè)班集體的領(lǐng)導核心,有一個(gè)健全、有號召力的班委,不僅能協(xié)助教師管理班級,營(yíng)造積極向上的班風(fēng)和學(xué)習氛圍,而且能鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導能力,從而增強學(xué)生的自信心和提高人際交往能力。
2、通過(guò)民主競選班干部,成立正式班委,進(jìn)一步增強學(xué)生的責任意識,讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。
二、活動(dòng)準備:
1、《班委競選大會(huì )》主題班會(huì )PPT課件。
2、競選前做好一定的宣傳工作。
3、參與競選的學(xué)生提前寫(xiě)好競選演說(shuō)稿。
三、班會(huì )活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┱勗(huà)導入:總結開(kāi)學(xué)班級的總體情況,再說(shuō)明班干部對班級的重要性,引出主題。
。ǘ┲鞒秩酥鞒只顒(dòng)
。ㄈ┱f(shuō)說(shuō)心中的好班委
1、以小組為單位討論自己心目中理想的班干部。(教師巡視并強調說(shuō)時(shí)要簡(jiǎn)明說(shuō)明理由)
2、全班交流討論。
。ㄋ模┕及辔母傔x職位,并公布班委的.職責和班委的競選條件
同學(xué)們現在看看這些競選職位和競選的條件,并了解它們不同的職責工作?纯醋约哼m合哪個(gè)職位?或者說(shuō)能勝任那個(gè)職位?
。ㄎ澹┲鞒秩诵及嗉壈辔傔x的開(kāi)始
1、宣布本次參加班委競選的名單。
2、參與競選的學(xué)生輪流上臺發(fā)表競選演說(shuō)。
3、進(jìn)行全班投票活動(dòng),以舉手的方式進(jìn)行表決。
4、由小助手進(jìn)行點(diǎn)數計數,宣讀選舉結果。
。┊斶x班委的同學(xué)發(fā)表當選的感言。
。ㄆ撸┌嘀魅螌Ρ敬位顒(dòng)進(jìn)行小結,做班會(huì )總結。
新的班委就此產(chǎn)生了,讓我們大家祝賀他們。我們進(jìn)行選舉,大家就應該少數服從多數人的意見(jiàn),要學(xué)會(huì )尊重大多數同學(xué)的選擇,要積極配合好新班委的工作。班委就是老師們的
小助手,是同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”。但是正因為如此,班委更需要以身作則,嚴格要求自己,給其他同學(xué)做好的榜樣。
。ò耍┲鞒秩诵蓟顒(dòng)的結束。
小學(xué)主題策劃方案9
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養大家的傳統觀(guān)念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們了解傳統佳節中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,培育中華民族精神和傳統美德。
二、活動(dòng)要求和準備
1、挑選兩名主持人主持活動(dòng)。(男:鐘迦泓,女:陳雨含)
2、收集《花好月圓》等樂(lè )曲。
3、全班分成4組,每人準備一首古詩(shī),各組選出1~2名代表來(lái)誦讀古詩(shī)。
4、石又尹同學(xué)準備故事“中秋節的美麗傳說(shuō)”。
5、每人準備一個(gè)月餅。
三、活動(dòng)流程
第一階段:主持人開(kāi)場(chǎng)白(3分鐘)
合:四丁班中秋主題班會(huì )現在開(kāi)始!"明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。"又一個(gè)中秋佳節到來(lái)了,老師、同學(xué)們,大家好!祝大家中秋快樂(lè )!
女:月在水里,月在天上;月在畫(huà)里,月在心上。
男:月是期盼,月是掛牽;月是思念,月是圓滿(mǎn)。
女:今天,花好月圓,我們在歌聲中把友情播灑。
男:今天,中秋佳節,我們在溫馨笑語(yǔ)中開(kāi)心徜徉。
合:我們在月下聚餐賞景,我們在月下期盼美好,我們在月下無(wú)限遐思……
女:提起中秋,大家會(huì )想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
男:那就讓我們來(lái)考考大家。月是故鄉明
同學(xué)們:茶是故鄉濃
女:但愿人長(cháng)久
同學(xué)們:千里共蟬娟
男:海上升明月
同學(xué)們:天涯共此時(shí)
女:看來(lái)大家對于中秋佳句都了解得較深啦。中秋節的主角是高掛天空的一輪明月,關(guān)于中秋節的來(lái)源還有一段美麗的傳說(shuō)呢。
男:有請××同學(xué)為大家介紹“中秋節的美麗傳說(shuō)”。
第二階段:講故事“中秋節的美麗傳說(shuō)”(3分鐘)
石又尹同學(xué):相傳嫦娥是帝嚳的女兒,也稱(chēng)姮娥。美貌非凡。后羿的妻子,后羿是堯帝手下的神射手。遠古時(shí),有十個(gè)太陽(yáng)一起升空,烤焦了所有莊稼草木,使民不聊生。后羿為救助百姓,用弓箭射下九個(gè)太陽(yáng),還除掉大地上的毒蛇猛獸,人們才得以安居樂(lè )業(yè)。不料,被射落九個(gè)的太陽(yáng)皆是天帝之子,天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇,就把長(cháng)生不老藥送給他,但嫦娥起了私心,一個(gè)人偷偷吞服,身體竟輕飄上天。然而,嫦娥怕到天庭會(huì )受到眾仙取笑,只好奔往月亮,成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當天,據說(shuō)就是八月十五日,于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的.傳說(shuō)已經(jīng)流傳了很久很久,它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
第三階段:古詩(shī)誦讀(28分鐘)
女:"床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉。"這是游子的鄉愁。
男:"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。"月光傳遞思念,愿人們能夠天長(cháng)地久。
女:古今中外詩(shī)人對中秋傾訴的古詩(shī)很多,下面我們進(jìn)行古詩(shī)誦讀比賽,請老師和小組長(cháng)一起來(lái)做評委。
男:請各參賽選手依次上場(chǎng)。
選手進(jìn)行古詩(shī)誦讀
女:謝謝同學(xué)們的精彩誦讀。
男:我們從中深刻體會(huì )到了中秋節的意蘊,感受到了中華民族傳統文化的悠久歷史。
第四階段:中秋習俗搶答(5分鐘)
男:農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,那么,中秋節的習俗不知大家又了解多少呢。
各組派代表回答。
女:謝謝大家的踴躍回答。下面我們要進(jìn)行最開(kāi)心的事——品嘗月餅。
第五階段:品嘗月餅(5分鐘)
播放《花好月圓》樂(lè )曲。品嘗月餅,享受快樂(lè )!
第六階段:結束語(yǔ)(2分鐘)
女:今夜,月圓如盤(pán);
男:今夜,月光如水;
合:今夜,月華如歌。
女:有你,我們高歌唱響希望;
男:有你,我們將快樂(lè )分享;
合:有你,所有的夢(mèng)都在生長(cháng)。
合:期待每一天的月圓,期待每一時(shí)的相聚,期待每一刻的歡暢。
女:在這里,讓我們誠摯祝福,祝福大家中秋佳節快樂(lè )。
男:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱我們的明天會(huì )更好。
班會(huì )到此結束,謝謝大家!
小學(xué)主題策劃方案10
一、中隊長(cháng)整隊:
立正,向右看齊,向前看,稍息,立正。各小隊整隊。小隊長(cháng)整隊:立正,向右看齊,向前看,稍息,立正,報數,立正,然后跑步到中隊長(cháng)面前,敬禮報告:“報告中隊長(cháng),第XX小隊原有XX人,實(shí)到XX人,報告完畢!敝嘘犻L(cháng)回答:“接受你的報告!毙£犻L(cháng)回原位,向全小隊發(fā)“稍息”令。當第一小隊長(cháng)報告完畢回到原位時(shí),第二小隊長(cháng)同時(shí)跑上前報告,以此類(lèi)推。當第四小隊長(cháng)跑回原位,中隊長(cháng)對全體隊員發(fā)出“立正”的口令,然后跑向輔導員面前報告:“報告輔導員,本中隊原有XX人,實(shí)到XX人,活動(dòng)準備工作已經(jīng)做好,請輔導員給予指導,并邀請您參加我們的活動(dòng),報告完畢!陛o導員回禮、回答:“接受你的報告,活動(dòng)按原計劃進(jìn)行,我十分樂(lè )意參加你們的活動(dòng),并祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!”中隊長(cháng)跑回原位,讓全中隊的隊員稍息,立正。
二、中隊長(cháng):
出旗,敬禮。(凡參加活動(dòng)的隊員包括輔導員都應行隊禮)
三、中隊長(cháng):
唱隊歌。
四、中隊長(cháng):
活動(dòng)現在開(kāi)始。
主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
女:我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的`新一代。
男:我們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗。
女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,請聽(tīng)《再見(jiàn)了,我自由的右腳》。
男:說(shuō)得真好,鮮活的生命掌握在對交通規則的認識和遵守中,有個(gè)男孩,為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾!請看小品《踢球》。
男:同學(xué)們,聽(tīng)了剛才的故事,看了小品,你們想說(shuō)什么?
女:是啊,交通安全,我們真可得隨時(shí)注意。
男:那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友,他們在干什么(打量一番)你們這是——
9個(gè)同學(xué)(身帶標志牌)齊答:我們找不到家了。
男:家。ㄗ屑毲魄疲┰瓉(lái)這是一些交通安全標志。
齊:你能幫我們找找家嗎
男:在坐的同學(xué),誰(shuí)能幫他們找到家?(認識交通標志)
女:戰爭年代是殘酷的戰爭奪去了人們寶貴的生命,可在和平年代,交通安全成了人們最大的隱患。據海寧市交警大隊的資料顯示:去年,共發(fā)生交通事故80000多起,死亡100多人,幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車(chē)禍發(fā)生。
男:讓我們珍愛(ài)生命,安全出行!
女:我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,我們應該怎樣注意安全呢?討論交流。
女:獨自在家的時(shí)候,安全知識不能少,請看《家庭AB劇》——
女:獨自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà),剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面,我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
女:放鞭炮,也要注意安全,請聽(tīng)快板——
男:我們小學(xué)生,也應知道一些消防知識,下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽。
男:室內裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
女:電器線(xiàn)路破舊應該怎樣(及時(shí)修理更換)
男:電路保險絲燒斷,用銅線(xiàn)代替對嗎(不對)
男:我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)
女:發(fā)現火災怎么辦(趕快撥打火警119)
女:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)
男:攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)(錯)
女:消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎(不行)
男:火災襲來(lái)時(shí),應該怎樣做(迅速疏散、逃生)
女:乘坐汽車(chē)時(shí),手和頭能往外伸嗎(不能)
男:外出野炊結束后,應該怎樣做才能離開(kāi)(撲滅明火)
女:發(fā)現有人煤氣中毒,我們應該怎樣做(關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外)
男:我們一起來(lái)總結一下安全小知識,看看掌握了哪些安全知識
(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀律。
(3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
(4)發(fā)生火災不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,抓住機會(huì )趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
(8)發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬,
齊:快快快,送醫院,醫生處理才安全。
女:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
男:安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
齊:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話(huà):同學(xué)們,平安是寶,平安是福,擁有平安我們便擁有了生命,擁有了這整個(gè)世界。讓我深情地把這句話(huà)送給在座的每位同學(xué),也送給在座的每位老師,祝大家一生平安!永遠幸福!
活動(dòng)結束。
附資料:
1.小品《踢球》
人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準備:足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買(mǎi)的
B:前天,是爸爸給我的生日禮物。
A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。
B:現在?
A:對呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝
B:這可是在公路邊,不行呀。
A:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
B:好吧。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回)
A:看球。ㄇ虮惶叩焦分虚g)
B:怎么辦我的球——
A:沒(méi)關(guān)系,我去撿。
B:算了吧,那么多車(chē),來(lái)來(lái)往往,我怕……
A:怕什么,你等著(zhù)(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車(chē)路過(guò)……)
2.《家庭AB劇》
C1:(唱)好大一個(gè)家,我獨自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦。ǜ吲d地跳)我打開(kāi)電視機,唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀
D:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!
D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(cháng),是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1:(開(kāi)門(mén),讓D進(jìn)來(lái))
D:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀
C1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
D:(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。
C1:(大吃一驚)
D:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話(huà),我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。
C1:(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D)
劇3
C2:(唱)多么快樂(lè )的星期天,我獨自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機)唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀
D:我,你李叔叔。
C2:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀
D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(cháng),是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的,那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
C2:有絡(luò )腮胡子嗎
D:沒(méi)有。
C2:戴眼鏡了嗎
D:戴了。
C2:哦,你是來(lái)拿公文包的吧
D:是的。
C2:那你等著(zhù),我去拿。
D:哎,你開(kāi)門(mén)呀!
C2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的,讓他等著(zhù)吧,他要是再叫呀,我就撥110。
。、女主持人上場(chǎng))
男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
3.快板:《放鞭炮》
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機;
啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
沖天炮,危險大,引起火災害人家;
別拿拉炮對著(zhù)人,免得炸己又傷人;
放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
有的城市已嚴禁,我們帶頭來(lái)執行,來(lái)執行!
五、請輔導員講話(huà)。 六、輔導員:
呼號(舉起右拳)“準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”隊員回答:“時(shí)刻準備著(zhù)!”禮畢。七、中隊長(cháng):
退旗,敬禮。(凡參加活動(dòng)的隊員包括輔導員都應行隊禮)八、中隊長(cháng)宣布活動(dòng)到此結束。
小學(xué)主題策劃方案11
1996年,國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知,確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日。一般情況下,各地方在此基礎上,將每年3月最后一周定為安全教育周,從安全教育日開(kāi)始往后一個(gè)月,則為安全教育月。這其中,安全教育日是國家法定的,安全教育周和安全教育月則是一種習慣行為,而安全教育月更是各地規定的時(shí)間都不一樣。設立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作,大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護工作,促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
自1996年起,“安全教育日”主題分別是:
1996年:“全社會(huì )動(dòng)員起來(lái),人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”
1997年:“交通安全教育”
1998年:“注重防范,自救互救,確保平安”
1999年:“消防安全教育”
20xx年:“保證中小學(xué)生集體飲食安全,預防藥物不良反應”
20xx年:“校園安全”
20xx年:“關(guān)注學(xué)生飲食衛生,保障青少年健康”
20xx年:“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護意識和能力”
20xx年:“預防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力”
20xx年:“增加交通安全知識,提高自我保護能力”
20xx年:“珍愛(ài)生命,安全第一”
20xx年:“強化安全管理,共建和諧校園”
20xx年:“迎人文奧運,建和諧校園”
20xx年:“加強防災減災,創(chuàng )建和諧校園”
20xx年:“加強疏散演練,確保學(xué)生平安”
20xx年:“強化安全意識,提高避險能力”
20xx年:“普及安全知識,提高避險能力”
20xx年:“普及安全知識,確保生命安全”
20xx年:“強化安全意識,提升安全素養”
20xx年3月20日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育
20xx年xx月xx日,學(xué)校圍繞教育部今年確定的活動(dòng)主題“強化安全意識,提升安全素養”,為認真貫徹落實(shí)教育部、市、縣教育局通知要求,結合樂(lè )教發(fā)〔20xx〕55號《樂(lè )至縣教育局關(guān)于認真開(kāi)展好第20個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知》文件精神,學(xué)校決定在全校組織開(kāi)展“安全教育日”主題教育活動(dòng)。特制定以下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
有針對性地開(kāi)展安全宣傳教育和疏散演練活動(dòng),并以安全教育日為契機,通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的教育活動(dòng),進(jìn)一步強化各項安全工作,全面促進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,不斷增強師生的自救自護、安全意識和防范能力。
二、活動(dòng)主題
強化安全意識,提升安全素養
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月17日——4月10日。
四、活動(dòng)安排
1、在校園懸掛橫幅:“珍愛(ài)生命,安全第一,強化安全意識,提升安全素養”。
2、更新校園安全警示、校門(mén)口安全宣傳標志牌、LED宣傳等。
3、主題班會(huì ):重點(diǎn)加強防火、防溺水、防地質(zhì)災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災"教育,確保安全教育活動(dòng)真正做到安全知識入腦入心,進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。
4、組織一次“我參與、我發(fā)現、我建議”的師生共同查找校園安全隱患的活動(dòng);向各班發(fā)放安全隱患排查表,將排查結果記錄整改。
5、3月20日,利用課間操組織一次針對火災、地震突發(fā)事故的全校性應急疏散演練,做好演練的.總結分析,及時(shí)發(fā)現并解決演練中存在的問(wèn)題,通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線(xiàn),在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
6、對學(xué)生宿舍、校園圍墻、學(xué)校食堂、鍋爐房、實(shí)驗室、;繁9苁、煤氣燃氣設施、供電設備等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行全面排查,深入查找各種安全隱患,并按照"五定原則"(定人員、定時(shí)間、定責任、定標準、定措施)抓好隱患整改,嚴格實(shí)行隱患銷(xiāo)案制度,堵塞安全管理漏洞。
7、少先隊代表國旗下講話(huà):“珍愛(ài)生命,安全第一”。
8、組織一次飲食衛生安全檢查,及教育活動(dòng)。
9、組織全校師生參加安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。競賽時(shí)間為20xx年3月31日—11月30日。政教處要充分發(fā)揮班主任作用,以班級為單位組織所有學(xué)生參加競賽,并通過(guò)“小手牽大手”、“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社會(huì )”,讓學(xué)生家長(cháng)一起參加安全知識的學(xué)習競賽活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、要充分利用校園內各種形式,大力開(kāi)展“安全教育日”主題教育活動(dòng),形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。
2、要結合實(shí)際、結合此活動(dòng)方案,認真做好落實(shí)工作,不走過(guò)場(chǎng),確;顒(dòng)取得成效。
3、各班要借此契機加強對本班的安全教育,不留安全盲點(diǎn)。
4、活動(dòng)結束后,將開(kāi)展第20個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的方案、總結(附圖片)報教育局學(xué)校安全管理股
小學(xué)主題策劃方案12
一、指導思想
以“平安校園”創(chuàng )建為主線(xiàn),深入宣傳依法治校目標的具體工作要求,落實(shí)規范化、長(cháng)效化、制度化的安全活動(dòng)機制,營(yíng)造更加濃厚的宣傳輿論氛圍,進(jìn)一步增強“平安校園”的創(chuàng )建工作,以“安全教育”活動(dòng)為契機,切實(shí)落實(shí)各項安全制度和措施,加強校園安全穩定工作,為創(chuàng )建和諧穩定的社會(huì )環(huán)境作出應有的貢獻。
二、活動(dòng)主題:
人人講安全時(shí)時(shí)創(chuàng )平安。
三、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設的深入開(kāi)展,打造和諧、平安校園,我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據本校實(shí)際情況,開(kāi)展各項活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作。
四、活動(dòng)安排:
(一)組織動(dòng)員
學(xué)校結合升國旗儀式,教師會(huì )議對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的宣傳教育,營(yíng)造良好的'輿論氛圍,使安全意識深入人心,廣大師生在教育活動(dòng)中增強安全防范意識和學(xué)習自救自護能力的意識。
(二)圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)
1、各班利用班隊課時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)學(xué)習《實(shí)驗小學(xué)學(xué)生安全一日常規》,組織學(xué)生對照反思,發(fā)現問(wèn)題,引導改正,重點(diǎn)加強學(xué)生校園活動(dòng)安全教育。
2、組織學(xué)生觀(guān)看安全教育碟片,普及安全知識,增強安全意識。3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專(zhuān)題片,請各班主任到班級管理,觀(guān)看后組織討論。
3、出一期以宣傳“校園安全活動(dòng)”為主題的黑板報。宣傳安全知識,學(xué)習自我防范知識,提高安全意識。
4、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì )。重點(diǎn)關(guān)注午間活動(dòng),大課間活動(dòng)、去專(zhuān)用教室和放學(xué)路隊的組織管理,通過(guò)主題班會(huì )深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí),提高學(xué)生自救自護能力。
5、學(xué)校組織人員進(jìn)行不定期全校的安全大檢查,對學(xué)校教室、實(shí)驗室、閱覽室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查,不留“死角”,發(fā)現安全隱患,立即整改。
6、開(kāi)展“放學(xué)清!被顒(dòng)。各班加強對學(xué)生放學(xué)后的教育,原則上放學(xué)后各班不留學(xué)生,如有特殊情況班主任要掌握信息和家長(cháng)及時(shí)溝通。
五、具體安排:
1、3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專(zhuān)題片,片長(cháng)約30分鐘,請各班主任到班級管理,觀(guān)看后組織教育。
2、4月9-17日三——六年級出好“校園安全活動(dòng)”為主題的黑板報,一、二年級出好安全宣傳標語(yǔ),學(xué)校將組織人員進(jìn)行檢查。
3、5月底之前開(kāi)展各班學(xué)習《學(xué)生安全一日常規》,召開(kāi)一次校園安全主題班會(huì ),并把班會(huì )活動(dòng)內容形成書(shū)面材料上交教導處。
4、5月9日——24日開(kāi)展“我是小小安全員”校園安全隱患調查活動(dòng),四——六年級學(xué)生以小組為單位對身邊的情況進(jìn)行調查,填寫(xiě)隱患調查表格,最后歸納形成一份調查報告。隱患調查表格每班10份,17日前交教導處,調查報告四——六年級每班一份,24日前交教導處。
5、近期發(fā)現放學(xué)后有高年級學(xué)生在操場(chǎng)踢足球,帶來(lái)安全隱患,請班主任強教育,同學(xué)相互督促。值日值周老師加強巡視及時(shí)勸阻。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
小學(xué)主題策劃方案13
一、活動(dòng)主題:
快樂(lè )六一,體驗成長(cháng)
二、活動(dòng)目的:
1、邀請家長(cháng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機會(huì )。
2、舉行新隊員入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動(dòng),使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的.六一。
三、活動(dòng)內容:
1、發(fā)展新隊員,各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動(dòng)
。1)每班準備3-4個(gè)節目(節目類(lèi)型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂(lè )教師組織排練,于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
。2)學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
20××年5月31日 學(xué)校操場(chǎng)
五、參加人員要求:
1、全校師生及其學(xué)生家長(cháng)積極參與此項活動(dòng)。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動(dòng)步驟:
1、做好新生入隊的各項準備工作。
。1)新生入隊名單
。2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習
。3)新老隊員代表講話(huà)稿
2、文藝匯演
七、注意事項:
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生,注意各項安全 。
小學(xué)主題策劃方案14
一、指導思想
為了傳承我國的傳統文化,讓學(xué)生感受濃濃鄉情和融融親情,增強學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力,增強愛(ài)國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實(shí)踐中,培養學(xué)生良好的人文素養與科學(xué)素養,感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養學(xué)生創(chuàng )新精神,合作意識,鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力,以及運用現代技術(shù)搜集和處理信息的'能力。
二、活動(dòng)時(shí)間6月6日下午第二節課
三、參加人員:一~六年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容
通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式,走進(jìn)端午節,感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”:一二年級縫制香囊、做五絲等;
2.“端午節知識知多少”:三年級學(xué)生做手抄報以“走近端午”為主題,重點(diǎn)反映端午的習俗,自己的心聲、生活的體驗。
3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞:四年級學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。
4. “我跟老師學(xué)一技”:五六年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習粽子的名種包法,在學(xué)習的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
活動(dòng)結束后,綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱,字體四號宋體;顒(dòng)期間,一、二、四、五年級進(jìn)行拍照,每班選兩張最佳照片,由大隊輔導員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報。
小學(xué)主題策劃方案15
一、目標:
1.通過(guò)學(xué)生推薦、自薦,有全班同學(xué)投票,民主選舉班干部。
2.通過(guò)班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級的管理中來(lái)。
3.培養學(xué)生的自信心,讓學(xué)生能大膽的表達自己。
二、準備:學(xué)生自薦班干部
三、過(guò)程:
1、主持人宣布主題
班主任發(fā)言,希望能有更多的同學(xué)能參與到班級的管理中來(lái)。 主持人介紹班干部改選細則。
2、班干部改選
。1)本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的方法產(chǎn)生候選人。 宣讀自薦班干部名單。
。2)同學(xué)推薦班干部
同學(xué)推薦班干部人選,并簡(jiǎn)單的說(shuō)明推薦的.理由,其他同學(xué)可以補充。 對于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。 確定推薦候選人名單。
。3)學(xué)生對于候選人進(jìn)行民主投票
收齊選票。
。4)推薦唱票員,計票員,班主任和全班同學(xué)擔任監督員,以保證整個(gè)過(guò)程公正、公平、公開(kāi)的完成
計算選票。
公布選舉結果。
。5)確定班干部每人的職務(wù)
明確每位班干部的責任,和義務(wù)班干部的工作表現由全班同學(xué)共同監督,評定。
四、小結
宣布活動(dòng)結束。
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