小學(xué)教育方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)教育方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教育方案1

　　優(yōu)青班的培訓已近尾聲，在這半年里，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財富，從與專(zhuān)家們面對面的接觸，到一次次的實(shí)踐演練，受益匪淺，這樣的機會(huì )難能可貴。所以真的非常感謝培訓班的學(xué)科導師以及本區的導師，是你們的引領(lǐng)，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗�；厥走^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲頗豐：

　　一、 提升師德修養、提升教師魅力

　　在培訓班中，眾多知名教師分享了他們的的成長(cháng)歷程與故事，他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽(tīng)和細細品味上海市毓秀學(xué)校校長(cháng)周秀芳老師的報告時(shí)候，我慢慢發(fā)現她的講座非常精彩，頗具內涵。文字中處處流淌著(zhù)對孩子的愛(ài)以及對這份教育事業(yè)的執著(zhù)。她的每個(gè)案例具體和實(shí)在，無(wú)不細細講述著(zhù)她和孩子們之間的美好故事，她走進(jìn)了孩子們的內心世界，理解并且尊重他們獨特的想法，及時(shí)捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)與孩子們亦師亦友。她認為“課堂，不只是學(xué)生的課堂，也是老師的課堂。課堂，不只是知識的課堂，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛(ài)的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛(ài)孩子，還要走進(jìn)孩子，成為他們的.朋友。只有走進(jìn)孩子，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂(lè );只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價(jià)值和意義。所以，我也將學(xué)習周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋。踏踏實(shí)實(shí)工作，把教育當作一生奮斗的事業(yè)。

　　二、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)能力

　　在這半年里，有幸觀(guān)摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動(dòng)、青浦佳佳幼兒園的音樂(lè )活動(dòng)、浙江新星幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)、學(xué)員教學(xué)活動(dòng)、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng)，這一次次的教學(xué)活動(dòng)，使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設計有效集體教學(xué)活動(dòng)以及個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗。通過(guò)經(jīng)驗的習得，我將理論聯(lián)系了實(shí)際，本區的導師觀(guān)摩了我的集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)，在每次的活動(dòng)中，導師幫我對教學(xué)過(guò)程中存在的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了研討，使我在自己的實(shí)踐中內化了學(xué)到的知識，并在個(gè)性化運用中形成了自己對教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)。

小學(xué)教育方案2

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!

　　一、學(xué)生概況

　　二年級(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。

　　二、管理目標

　　1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成

　　成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì )，明確分工，培養出自主自動(dòng)的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

　　5、讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　(一)常規教育方面

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間強調日常規要求，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)

　　國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習園地，展示學(xué)生的學(xué)習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習星、文明星、工作星，根據一周評價(jià)表?yè)P。4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。

　　(二)班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀律的現象

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。課間違紀

　　，由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　(三)衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。

　　2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)4個(gè)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的

　　潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結換崗。每?jì)芍苓M(jìn)行班干部工作評價(jià)，由學(xué)生們根據班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P或提出不足，表?yè)P的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　(五)家校結合，分類(lèi)施教

　　本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作： 1、每天輪流與6名同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

　　2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。

　　3、對行行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　4、經(jīng)常保

　　持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

　　(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。

　　(2)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。

　　(3)面談�；�本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。

　　5、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì )繼續俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

小學(xué)教育方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　�。�1）觀(guān)察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境，對比發(fā)現環(huán)境的清潔與臟、亂、差，生發(fā)愛(ài)護環(huán)境清潔、創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。 （2）發(fā)現垃圾的產(chǎn)生與人類(lèi)生活的關(guān)系，知道不亂丟垃圾，、開(kāi)展各種環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如節水、節電、垃圾分類(lèi)等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學(xué)們不斷認知環(huán)境，懂得愛(ài)護環(huán)境，養成愛(ài)護環(huán)境、見(jiàn)到垃圾立刻撿起的好習慣。

　�。�3）教育學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物、愛(ài)護花草樹(shù)木，尊重一切生命，增強學(xué)生的環(huán)保能力，增強學(xué)生保護地球、熱愛(ài)地球的情感，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，我們要好好愛(ài)護、好好珍惜。

　�。�4）堅持從我做起，從現在做起，身邊做起，從小事做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)環(huán)境、講衛生的良好環(huán)境道德，并影響他人，帶動(dòng)他人共同愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。

　�。�5）針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展內容親近學(xué)生、形式有趣的`環(huán)保教育班隊會(huì )，讓學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識，從中獲得初步的環(huán)保能力。

　�。�6）教導學(xué)生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導使用布袋子、可多次使用餐具。

　�。�7）幫助父母搞好家庭衛生，以及美化、綠化家庭、社會(huì )、學(xué)校環(huán)境。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、愛(ài)護環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。

　　2、環(huán)境布置（黑板布置、場(chǎng)地場(chǎng)景布置等）。

　　3、利用多媒體設備，學(xué)生集體朗誦小詩(shī)，唱歌等。

　　4、學(xué)生自主準備節目（詩(shī)朗誦，合唱，小品等。）

　　5、學(xué)生學(xué)習愛(ài)護環(huán)境知識，如何保護環(huán)境的資料。

　　三、活動(dòng)步驟：

　　1、中隊儀式

　�。ㄒ唬�、報告人數。

　�。ǘ�）、出旗、敬禮、奏樂(lè )。

　�。ㄈ�）、唱隊歌。

　�。ㄋ模�、中隊長(cháng)講話(huà)。

　　2、主題班會(huì )活動(dòng)

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)導入。

　�。ǘ�）、看圖片聽(tīng)介紹、了解環(huán)保知識、學(xué)習環(huán)保童謠等。

　�。ㄈ�）、學(xué)生談感想。

　�。ㄋ模�、主持人做小結。

　�。ㄎ澹�、學(xué)生表演自編節目、小品、唱歌等。

　�。�六）、中隊長(cháng)宣布主題班會(huì )結束。（呼號、退旗）

小學(xué)教育方案4

　　學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì )公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育�，F制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　培養良好衛生習慣、培養良好說(shuō)話(huà)習慣、培養良好行為習慣，提高學(xué)生道德修養水平。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年9月1日XX年12月31日

　　三、活動(dòng)具體安排：

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)宣傳學(xué)習階段（XX年9月1日XX年9月20日）

　　1、教導處負責制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。

　　2、安排每周星期一國旗下講話(huà)時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養”教育。

　　3、各班在班隊會(huì )時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開(kāi)展的思想動(dòng)員工作。

　　4、各班組織同學(xué)認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生在校一日常規》、《東華門(mén)小學(xué)學(xué)生禮耀約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。

　�。ǘ�）、衛生習慣培養階段（XX年10月8日10月30日）

　　1、本階段衛生習慣培養，在前一階段衛生整治的基礎上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛生、個(gè)人衛生習慣培養、個(gè)人衛生保持三個(gè)方面。

　　2、在用眼衛生方面，讓學(xué)生學(xué)習保護眼睛的'知識，堅持正確的讀寫(xiě)姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。

　　3、在個(gè)人衛生習慣培養和個(gè)人衛生保持方面，開(kāi)展“衛生紅旗”評比活動(dòng)。即在同學(xué)中開(kāi)展個(gè)人衛生和個(gè)人衛生習慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級和同學(xué)們做的情況，根據檢查與推薦每周在全校評出39個(gè)“衛生紅旗”先進(jìn)班級，每周在各班評出36個(gè)衛生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結束時(shí)，根據班級和個(gè)人獲獎次數的多少，最終在全校確定39個(gè)“衛生紅旗”先進(jìn)班級和3060個(gè)衛生先進(jìn)個(gè)人，在XX年元旦表彰會(huì )上與星級文明生一起獎勵。

　　衛生先進(jìn)班級要求：①教室、區域衛生清掃徹底，及時(shí)，無(wú)死角；②教室、區域衛生保持好；③教室內桌椅、物品擺放整齊；④公共設施無(wú)損壞；⑤學(xué)生個(gè)人衛生好；⑥無(wú)亂扔亂丟現象。

　　衛生先進(jìn)個(gè)人要求：①衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾干凈；②頭發(fā)勤洗、勤理；③指甲常剪、手臉干凈；④書(shū)桌內無(wú)雜物、垃圾；⑤無(wú)亂扔亂丟習慣；⑥能監督別人的不良衛生習慣，能撿起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼衛生，有良好的用眼習慣；⑧飯前便后洗手，注意疾病預防。

　�。ㄈ�）、行為習慣培養階段（XX年11月1日11月30日）

　　1、能?chē)栏褡袷亍缎�學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生在校一日常規》和小學(xué)生禮耀約，不做違校紀校規的事。

　　2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據各班情況評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵家。

　　3、在輔導員的指導下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃，并按計劃逐步改進(jìn)。

　　4、學(xué)校安排“禮耀約”知識競賽，成績(jì)作為評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項內容。

　�。ㄋ模�、說(shuō)話(huà)習慣培養階段（XX年12月1日12月20日）

　　1、在“讀中華美文、說(shuō)標準漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎上，進(jìn)一步加強說(shuō)普通話(huà)、用文明語(yǔ)的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話(huà)，能方地與人交談，堅持在平時(shí)也說(shuō)普通話(huà)，堅決杜絕粗話(huà)、臟話(huà)。

　　2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養成重承諾、說(shuō)話(huà)算數的良好習慣。

　�。ㄎ澹�、總結提高階段（XX年12月21日12月31日）

　　1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎上，確定總結提高階段的具體任務(wù)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再彌補、再活動(dòng)的.辦法，確�；顒�(dòng)的效果。

　　2、對活動(dòng)進(jìn)行全面總結，找出問(wèn)題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗基礎。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對的，不應該割裂開(kāi)來(lái)看，應互相協(xié)調、互相滲透，共同推進(jìn)。

　　2、教導處、隊部具體負責這次禮儀教育活動(dòng)，對活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評價(jià)、及時(shí)愧及時(shí)總結。

　　3、各位班主任（輔導員）要在級組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認真開(kāi)展工作，指導全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負責本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。

　　4、教導處、隊部要帶領(lǐng)班主任（輔導員），將這次活動(dòng)與“爭創(chuàng )星級文明生”活動(dòng)緊密、有機地結合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。

小學(xué)教育方案5

　　一、教學(xué)質(zhì)量監控的項目

　　教學(xué)質(zhì)量監控項目分別為：教育教學(xué)多元化評價(jià)、學(xué)生發(fā)展多元化評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量多元化評價(jià)、學(xué)科教學(xué)管理多元化評價(jià)。

　　1.教育教學(xué)多元化評價(jià)

　　學(xué)校要認真貫徹黨的教育方針，認真執行有關(guān)教育法律法規。真正做到“兩開(kāi)、兩增、兩減”(兩開(kāi)：開(kāi)齊國家課程，開(kāi)齊地方課程；兩增：增加體育鍛煉時(shí)間、綜合活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間；兩減：減少教師教學(xué)事故的發(fā)生，減少學(xué)生安全事故的發(fā)生)。

　　2.學(xué)生發(fā)展多元化評價(jià)

　　學(xué)生發(fā)展多元化評價(jià)可以通過(guò)延緩學(xué)生評價(jià)、課堂評價(jià)、成長(cháng)記錄袋等方式，從終結性評價(jià)轉為過(guò)程性評價(jià)，從甄別性評價(jià)轉為發(fā)展式評價(jià)。評價(jià)方式從教師評價(jià)轉為教師評價(jià)、學(xué)生個(gè)人評價(jià)、學(xué)生互評、家長(cháng)評價(jià)互相結合。

　　3.教學(xué)質(zhì)量多元化評價(jià)

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)不再以單一的六年級畢業(yè)成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準，而是以六年級測試學(xué)科成績(jì)和平時(shí)抽測年級學(xué)科素養成績(jì)相結合為評價(jià)內容，按縣測試學(xué)科成績(jì)50%加上平時(shí)年級抽測學(xué)科素養成績(jì)50%計入學(xué)�？傮w教學(xué)質(zhì)量。

　　4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評價(jià)

　　學(xué)校的學(xué)科教學(xué)管理評價(jià)不再是只查材料，而是通過(guò)學(xué)校主要領(lǐng)導介紹、領(lǐng)導班子座談、教師座談、學(xué)生座談、家長(cháng)意見(jiàn)征求相結合，來(lái)考查學(xué)校教學(xué)管理制度建設、學(xué)校教學(xué)常規、教師教學(xué)常規、教科研制度建設等方面是否落實(shí)扎實(shí)、有效。

　　二、教育教學(xué)質(zhì)量監控的內容與方式

　　(一) 教育教學(xué)多元化評價(jià)

　　檢查學(xué)校的工作計劃、總結，查看總課程表、班級課程表等材料，并進(jìn)行家長(cháng)、教師、學(xué)生的問(wèn)卷調查和座談。根據調查情況，能按“兩開(kāi)”“兩增”“兩減”要求落實(shí)到位的得滿(mǎn)分(本項滿(mǎn)分為100分，直接計入總分)。不按課程表要求上課的酌情扣分，如果情節特別嚴重的像地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、音體美一學(xué)期缺10節以上的本項得分為0分；對于發(fā)現教師有教學(xué)事故的（像不按時(shí)批改作業(yè)、不按課程表上課、上課不及時(shí)、體罰與變相體罰學(xué)生的）酌情扣分，情節特別嚴重給學(xué)校教育造成重大影響的，一票否決；學(xué)校管理不當，造成學(xué)生重大安全事故的，一票否決。

　　(二) 學(xué)生發(fā)展多元化評價(jià)

　　1.延緩性評價(jià)。學(xué)段目標是學(xué)生必須達到的學(xué)習要求，但在時(shí)間上可以給予延緩。一般學(xué)生一個(gè)學(xué)期達到的目標，對于需要幫扶的學(xué)生可以讓他們在一學(xué)年達到，通過(guò)此評價(jià)，可以彰顯學(xué)生個(gè)性、展現自我，提高學(xué)習自信心。

　　2.課堂評價(jià)。課堂評價(jià)主要通過(guò)課堂學(xué)生積極參與的'程度來(lái)進(jìn)行評價(jià)。像從課堂學(xué)生聽(tīng)課的參與率、回答問(wèn)題的正確率、課堂的互動(dòng)情況、課堂資源的生成、課堂檢測的達標率來(lái)進(jìn)行課堂評價(jià)。

　　3.成長(cháng)記錄袋。用于匯集學(xué)生某方面的作品，以展示學(xué)生在某一領(lǐng)域的努力、進(jìn)步和成就。因此，學(xué)生成長(cháng)記錄袋

　　或檔案袋即是指用以顯示有關(guān)學(xué)生學(xué)習成就或持續進(jìn)步信息的一連串表現、作品、評價(jià)結果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。而學(xué)生成長(cháng)記錄袋評價(jià)則是指通過(guò)對成長(cháng)記錄袋的制作過(guò)程和最終結果的分析而進(jìn)行的對學(xué)生發(fā)展狀況的評價(jià)。

　　3.教學(xué)質(zhì)量多元化評價(jià)

　　縣教研室對六年級的檢測的學(xué)科為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。每學(xué)年末對六年級進(jìn)行檢測。其余年級主要從學(xué)習素養方面抽測，抽測項目可以是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，也有漢字書(shū)寫(xiě)、科學(xué)實(shí)驗、古詩(shī)背誦、推薦文章誦讀、口算大賽、讀書(shū)大賽等等，抽檢的項目由縣教研室組織統一命題、統一測試、統一評卷。

　　一至六年級按單、全科平均分、及格率、優(yōu)秀率的完成指標情況給分。

　　以上學(xué)科的檢測，只是過(guò)程性評價(jià)的形式之一，不是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的唯一評價(jià)方式。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)的評定還必須與其他的評價(jià)方式相結合，如學(xué)科素養評價(jià)、學(xué)習習慣評價(jià)、讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)等，這樣對學(xué)生的評價(jià)形成多元化的評價(jià)體系。在檢測過(guò)程中有發(fā)現弄虛作假行為的，特別是有意制造機會(huì )、條件讓學(xué)生弄虛作假的一律以倒數第一處理，同時(shí)還要追究相關(guān)人員及領(lǐng)導的責任。

　　4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評價(jià)

　　學(xué)校的學(xué)科教學(xué)管理評價(jià)不再是只查材料，而是通過(guò)學(xué)校主要領(lǐng)導介紹、領(lǐng)導班子座談、教師座談、學(xué)生座談、家長(cháng)意見(jiàn)征求相結合，來(lái)考查學(xué)校教學(xué)管理制度建設、學(xué)校教學(xué)常規、教師教學(xué)常規、教科研制度建設等方面是否落實(shí)扎實(shí)、有效。

　　各校學(xué)科教學(xué)管理檢查以下列四個(gè)項目之和計算（滿(mǎn)分為100分）。

　　1.查學(xué)校教學(xué)管理制度建設。

　　學(xué)校應制定教學(xué)常規實(shí)施細則、備課制度、教研活動(dòng)制度、教學(xué)反思制度、教學(xué)常規檢查制度、教學(xué)獎優(yōu)罰劣制度、導優(yōu)輔短措施、教學(xué)責任目標等。

　　2.學(xué)校教學(xué)常規檢查情況。

　　通過(guò)查閱資料、調查問(wèn)卷、個(gè)人訪(fǎng)談、座談會(huì )等形式，調查了解學(xué)校教導處、教研組對教師教學(xué)常規執行情況的檢查記錄，是否建立月檢查制度，是否檢查科學(xué)有效，是否存在教學(xué)事故。

　　3.教師教學(xué)常規落實(shí)情況。

　　通過(guò)調查了解教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、幫扶生的輔導等四方面來(lái)落實(shí)教師的教育教學(xué)工作是否落實(shí)到位，是否科學(xué)有效。

　　4.教科研制度建設與落實(shí)情況。

　　(1)查課題研究情況。至少要有校級課題，承擔國家級課題、省級課題、市級課題、縣級課題分別給予不同的分值，有建立校級課題的得3分；課題研究必須要有翔實(shí)的材料，且有實(shí)施過(guò)程記錄和階段總結。此項重在跟蹤課題研究實(shí)施情況，看課題研究是否實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展，看成果是否有效，看記錄是否翔實(shí)。

　　(2)查教研活動(dòng)開(kāi)展情況。①查看學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課情況和教師聽(tīng)課情況，聽(tīng)課節數應達省教學(xué)常規管理意見(jiàn)規定的節數，要有聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課記錄要反映教學(xué)過(guò)程，分析評價(jià)結果，提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)與授課教師交流（看評課記錄）。②建立以校為本的教研制度，教研組每周必須定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，各學(xué)科每學(xué)期至少組織一次校級公開(kāi)課，組織一次校內教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )（研討會(huì )）。取得縣領(lǐng)雁工程榮譽(yù)稱(chēng)號的教師必須上示范課、每學(xué)年必須開(kāi)展一次本業(yè)務(wù)專(zhuān)題講座，并做好相關(guān)記錄

　　若發(fā)現有以下現象之一的作為該教學(xué)管理檢查零分處理：①存在不備課就上課的②未完成教學(xué)任務(wù)情況嚴重的；③不按課程表上課的；④作業(yè)不及時(shí)批改的。

　　(五)學(xué)生素養培養

　　各校要組建社團，定期開(kāi)展社團活動(dòng)。各校必須按要求組織學(xué)生參加國家、省、市、縣教育部門(mén)統一安排的各項技能競賽。競賽各按單項記分，獲國家、省、市、縣獲獎情況給予不同的分值。

　　三、教學(xué)質(zhì)量監控結果的評價(jià)與利用

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量監控結果的評價(jià)與獎勵

　　教學(xué)質(zhì)量監控結果的評價(jià)采取橫向評價(jià)與縱向評價(jià)相結合、綜合評價(jià)與單項評價(jià)相結合的辦法綜合評價(jià)。

　　1.綜合評價(jià)：將各項監控結果累加，成績(jì)優(yōu)秀的設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，給予獎勵（2.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項評價(jià)：

　�。�1）小升初優(yōu)秀成績(jì)獎：六年級學(xué)科總分設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，分別給予獎勵。

　�。�2）小升初教學(xué)成績(jì)進(jìn)步獎：成績(jì)比前一學(xué)年有進(jìn)步的給予一定的獎勵。

　�。�3）綜合教學(xué)成績(jì)獎：綜合教學(xué)成績(jì)包括六年級的檢測成績(jì)和各年級段的教研室抽測成績(jì)。綜合成績(jì)優(yōu)秀的設一等獎2名、二等獎3名，三等獎4名，給予獎勵。

　�。ǘ�）教學(xué)質(zhì)量監控結果的利用

　　1.教學(xué)常規檢查結果納入教師發(fā)展性評價(jià)內容，如縣教育局教學(xué)常規檢查通報中，教師受表?yè)P的給予該教師教學(xué)常規項加1分獎勵，受通報批評的教學(xué)常規項扣減1分。

　　2.學(xué)校綜合評價(jià)后退三名的，或連續后三分之一名的，學(xué)校和班子要寫(xiě)出整改計劃，縣教育局定期督促檢查，限期整改。

小學(xué)教育方案6

　　一、指導思想

　　以xx市教育局轉發(fā)的《教育部基礎教育一司關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(合教秘【20xx】145號)精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　今年3月28日是第21個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展為期一周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的`過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月28日——4月1日

　　四、活動(dòng)主題：

　　“普及安全知識，確保生命安全”。

　　五、活動(dòng)安排：

　　(一)組織動(dòng)員

　　3月28日(周一)升國旗儀式，對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話(huà)。(少先大隊部)

　　(二)圍繞主題開(kāi)展“九個(gè)一”活動(dòng)

　　1、3月28日開(kāi)始，在學(xué)校張貼標語(yǔ)。向全體師生、家長(cháng)發(fā)放一份“珍愛(ài)生命、幸福成長(cháng)”倡議書(shū)，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。(少先大隊部)

　　2、發(fā)放預防溺水《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》(附件)的復印發(fā)放、回執回收保管工作，上報溺亡情況時(shí)必須附溺亡學(xué)生家長(cháng)簽字的該信回執。(后勤部門(mén))

　　3、各班利用晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。(各班主任)

　　4、組織學(xué)生觀(guān)看一次安全教育片。通過(guò)家校平臺通知學(xué)生收看3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專(zhuān)題節目，普及安全知識，增強安全意識。(各班主任)

　　5、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護能力。(各班主任)

　　6、組織一次安全知識宣傳。學(xué)校利用紅廣播站進(jìn)行安全知識宣傳。(少先大隊部)

　　7、組織一次全校性的安全大檢查。對學(xué)校教室、實(shí)驗室、微機室、閱覽室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現安全隱患，立即整改。(后勤部門(mén))

　　8、組織開(kāi)展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。(后勤部門(mén))

　　9、組織一次安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽。積極組織參加第四屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽公益活動(dòng)(網(wǎng)址：)，不斷擴大競賽覆蓋面，增加競賽參與人數。(信息教師、各班主任)

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處、

　　2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

　　3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)’的情況做好總結。

　　5、學(xué)校結合安全教育周活動(dòng)，加強自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

　　6、各相關(guān)部門(mén)、各班級將活動(dòng)開(kāi)展情況(附活動(dòng)資料、圖片等)電子稿在20xx年4月1日前報胡宏軍處，由胡宏軍匯總于4月5日前報送到局校安科郵箱：。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　小學(xué)安全教育日活動(dòng)方案8

　　今年是第XX個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,為使學(xué)生在教育活動(dòng)中切實(shí)提高安全意識和防范能力。為此，我校開(kāi)展系列專(zhuān)題教育活動(dòng)：

　　1、3月15日，德育處將《學(xué)生常用安全知識200問(wèn)》下發(fā)到各班主任手中。

　　2、3月19日，對學(xué)生進(jìn)行“消防技能培訓”。

　　3、3月22日，在學(xué)校主校道懸掛醒目的安全教育標語(yǔ)：“珍愛(ài)生命，安全第一”。

　　4、3月25日，德育處在全校大會(huì )上，布置我校開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，強調學(xué)生安全注意事項，要求學(xué)生在教育活動(dòng)中切實(shí)提高安全意識和防范能力。

　　5、全校師生認真學(xué)習德育處下發(fā)的安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學(xué)習有關(guān)安全常識。

　　6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會(huì )，學(xué)習安全常識和觀(guān)看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

　　7、在校內的櫥窗里張貼交通安全圖片。

　　8、各班出版安全教育專(zhuān)題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。

　　10、舉行交通安全大檢查，全體學(xué)

　　生各自檢查所騎自行車(chē)的安全性，檢查個(gè)人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車(chē)。

　　11、后勤處要配合學(xué)校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。

　　12、各科老師要對學(xué)生講解有關(guān)安全常識。

小學(xué)教育方案7

　　一、指導思想

　　通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高文明素養，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、文明舉止我先行：自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范手冊》，熟記手冊?xún)热荨?/p>

　　2、文明習慣我先行：改正校園內存在的不文明行為，提出鮮明的文明口號，塑造文明和諧的校園環(huán)境。

　　3、尊長(cháng)互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)入手，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風(fēng)尚帶回家中。

　　4、表彰先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)：結合雛鷹爭章活動(dòng)，設計文明禮儀章，推選�！拔拿鞫Y儀之星”和�！拔拿鞫Y儀之班”。

　　三、活動(dòng)主題

　　人人爭當禮儀之星，班班爭創(chuàng )文明中隊

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、第一階段：學(xué)習宣傳

　　以“文明舉止我先行”為口號，結合溫馨教室的創(chuàng )建和雛鷹爭章活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式的平臺，啟動(dòng)文明禮儀教育月的活動(dòng)宣傳。學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，觀(guān)看行規教育視頻，從思想上落實(shí)行規準則。結合溫馨教室的創(chuàng )建，調查校園內的'不文明現象，創(chuàng )建文明和諧的教室環(huán)境；結合雛鷹爭章活動(dòng)，自主設計“文明章”。

　　2、第二階段：學(xué)習實(shí)踐

　　落實(shí)文明章的考章要求：進(jìn)行行規知識考試，力爭人人達標。頒布文明章。根據第一階段的不文明現象調查，建立班級文明宣言。從身邊小事做起，用美化校園的實(shí)際行動(dòng)（義務(wù)大掃除）來(lái)學(xué)習落于實(shí)處。

　　3、第三階段：學(xué)習總結

　　進(jìn)行班級、校級“文明之星”的評選，不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習表現，而且將老師、同學(xué)甚至家長(cháng)的評分，也列入文明之星的評選條件。通過(guò)文明之星的評選，樹(shù)立身邊的禮儀榜樣，在校園中進(jìn)行展示。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　六、工作人員：

　　組長(cháng)：xxxx

　　組員：xx

　　場(chǎng)地安排：xxx

　　攝影：xxxx

小學(xué)教育方案8

　　一、指導思想

　　“關(guān)注生命，學(xué)生為本，堅持對全校1288名學(xué)生、對社會(huì )高度負責的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，努力避免溺水事故的發(fā)生，為構建和諧社會(huì )作出官河小學(xué)應有的努力。

　　二、工作目標

　　以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學(xué)校周邊水域（如：學(xué)校南邊的河）為重點(diǎn)，聯(lián)合鎮派出所、學(xué)校周邊四個(gè)村委會(huì )，全面清查、整改學(xué)校及周邊安全隱患，杜絕傷亡事故的`發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校各項安全工作，保障學(xué)生生命安全不受傷害，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作能健康有序的開(kāi)展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　珍愛(ài)生命，嚴防溺水！

　　四、活動(dòng)組織：

　　組 長(cháng)：王秀萍；常務(wù)副組長(cháng)：顧遠波

　　及時(shí)傳達上級安全防溺水教育的政策，解讀有關(guān)文件精神，召集學(xué)校領(lǐng)導班子成員、班主任、老師代表、村委干部等，制定本校安全活動(dòng)方案，負責學(xué)校整體安全工作

　　副組長(cháng)：李濤 具體抓好學(xué)校安全工作的落實(shí)，協(xié)調調度各班級開(kāi)展好安全工作，及時(shí)向學(xué)校報告工作進(jìn)展

　　廣播宣傳：盧濤、張彬 及時(shí)把學(xué)校防溺水方案、安全紀律向學(xué)生傳達

　　信息報道：劉媛 撰寫(xiě)防溺水安全信息，第一時(shí)間上傳

　　后勤保障：閆軍 做好相關(guān)后勤工作，保障活動(dòng)正常開(kāi)展

　　組 員：各班組班主任 做好本班安全教育工作，執行好學(xué)校各項安全方案，對本班學(xué)生高度負責。

　　五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)：

　　及時(shí)消除學(xué)校面臨的安全隱患，通過(guò)組織全校師生人人參與防溺水安全警示教育活動(dòng)，對師生進(jìn)行處置安全隱患的對策教育，不斷提高師生安全防范能力。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月上旬至7月1日

　　七、活動(dòng)內容：

　　我校以防溺水安全宣傳為契機，開(kāi)展好如下八個(gè)活動(dòng)：

　　1、高調宣傳，共同做好“珍愛(ài)生命，預防溺水”的宣傳教育工作；

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳《預防溺水》知識和重要性。

　　3、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話(huà)。

　　4、開(kāi)展一次學(xué)校周邊水域安全隱患排查活動(dòng)，做好記錄。

　　5、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報，少先大隊部留存好資料。

　　6、發(fā)一份《防溺水告家長(cháng)書(shū)》，讓學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)人人認真學(xué)習。

　　7、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會(huì )。

　　8、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　八、活動(dòng)要求：

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望子俠小學(xué)全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視學(xué)生稚嫩生命的高度，認真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(cháng)的銜接工作，嚴格執行好學(xué)校作息時(shí)間，開(kāi)好防溺水教育專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，避免出現家校在學(xué)生管理上的空檔，在暑假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，每次都必須進(jìn)行預防溺水的安全教育。

　　通過(guò)教育，使學(xué)生自覺(jué)遠離危險，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險時(shí)的自救互救常識，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。

　　人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處、事事繃緊安全這根弦，為把官河小學(xué)建成安全、文明、和諧的學(xué)習樂(lè )園而共同努力！

小學(xué)教育方案9

　　根據自治區黨委組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強少數民族聚居地區鄉鎮（場(chǎng)）干部雙語(yǔ)學(xué)習培訓工作的意見(jiàn)》、《地委基層組織建設工作領(lǐng)導小組關(guān)于進(jìn)一步加強基層干部“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》以及《...市“雙語(yǔ)”學(xué)習工作實(shí)施方案》的文件精神，結合我校實(shí)際，現就做好全校教職工“雙語(yǔ)”培訓工作制定如下方案：

　　一、充分認識“雙語(yǔ)”培訓工作的重要性

　　加強“雙語(yǔ)”培訓工作是少數民族區域提高工作效率，加強自身建設的需要，有利于進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，有助于少數民族干部進(jìn)一步掌握和領(lǐng)會(huì )黨和國家的各項路線(xiàn)、方針和政策，有助于各族干部之間相互學(xué)習、共同進(jìn)步、增加溝通，有助于增進(jìn)民族團結，促進(jìn)農村社會(huì )穩定，是加快社會(huì )主義新農村建設的重要舉措，對實(shí)現我市全面建設小康社會(huì )的宏偉目標具有十分重要的意義。

　　二、培訓對象和目標任務(wù)

　　1．培訓對象。以全校所有45 歲以下的在編教職工為主體，把漢族教職工作為“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓的重點(diǎn)，尤其是不具備“雙語(yǔ)”聽(tīng)、說(shuō)能力的漢族教職工。同時(shí)要切實(shí)抓好少數民族教職工的“雙語(yǔ)”培訓，確保每名少數民族教職工都成為“雙語(yǔ)通”。年齡在45歲以上(含45歲)的干部和取得

　　MSK初中等證書(shū)6級（含6級）以上、HSK三級乙等（含三級乙等）以上等級證書(shū)的.教職工不做硬性規定。

　　2．目標任務(wù)。用兩年時(shí)間，使全校教職工具備基本的“雙語(yǔ)”能力，即：漢族教職工要能聽(tīng)、會(huì )說(shuō)，能夠與少數民族同志進(jìn)行日常會(huì )話(huà)和交流。少數民族教職工必須具有較高國家通用語(yǔ)言文字聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能夠運用國家通用語(yǔ)言文字正常履職、開(kāi)展工作。

　　三、培訓內容和形式

　　1．培訓內容。學(xué)哈薩克語(yǔ)的干部以哈薩克語(yǔ)33個(gè)字母的認讀書(shū)寫(xiě)、地區電大“雙語(yǔ)微課堂”學(xué)習教材、《阿勒泰地區干部“雙語(yǔ)”學(xué)習日常用語(yǔ)100句》、教育系統確定的50句等三部分為主要內容，以《阿勒泰地區干部“雙語(yǔ)”學(xué)習日常用語(yǔ)100句》及教育系統確定的50句為主要內容。

　　2．主要形式。主要采取脫產(chǎn)培訓、在崗學(xué)習、實(shí)踐鍛煉及個(gè)人自學(xué)等形式進(jìn)行。安排集中學(xué)習時(shí)間，抓好字母、詞匯等基礎知識學(xué)習，全面開(kāi)展每天一句話(huà)、每周一段文等學(xué)習活動(dòng)。充分發(fā)揮少數民族“雙語(yǔ)”優(yōu)勢，開(kāi)展民漢干部“結對幫學(xué)”活動(dòng)，組成“雙語(yǔ)”學(xué)習小組，采取“一幫一”、“一幫幾”或“幾幫一”等形式，利用工作實(shí)踐和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行互幫互學(xué)。有條件的可開(kāi)設“雙語(yǔ)”課堂》，單位可與地區廣播電視大學(xué)聯(lián)系，開(kāi)展在線(xiàn)培訓。

　　四、工作方法及步驟

　　1．分類(lèi)摸底建檔。采取測試等方法對教職工掌握“雙語(yǔ)”情況進(jìn)行全面調查摸底，準確掌握每名教職工運用“雙語(yǔ)”的能力水平，并按照熟練掌握“雙語(yǔ)”、程度一般、只懂語(yǔ)言不懂文字和既不懂文字又不懂語(yǔ)言四個(gè)層次，建立干部“雙語(yǔ)”學(xué)習檔案。

　　2．召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議。要于20xx年5月28日前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，對本單位“雙語(yǔ)”學(xué)習進(jìn)行安排部署。

　　3．考核獎懲。將“雙語(yǔ)”作為領(lǐng)導班子和干部隊伍建設一項硬任務(wù)落到實(shí)處。每季度組織考核測評工作，考核測評采取口試和筆試相結合的辦法進(jìn)行，漢族干部重點(diǎn)測試口語(yǔ)交流能力，少數民族干部重點(diǎn)測試口語(yǔ)和書(shū)面表達能力�？荚嚭细竦臉藴蕿�:

　　2．明確責任，領(lǐng)導帶頭。主要負責同志作為

小學(xué)教育方案10

　　20xx年3月25日，是第十八個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為認真貫徹上級文件通知要求，為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)的開(kāi)展，結合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。

　　一 指導思想

　　以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二 活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展“安全教育”活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的.開(kāi)展。

　　三 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

　　四 活動(dòng)主題：“普及安全知識，確保生命安全”

　　五 活動(dòng)要求：

　　1．加強領(lǐng)導，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2．加強對學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3．各班根據實(shí)際情況開(kāi)展安全教育主題班會(huì )活動(dòng)。內容可涉及

　　交通安全、預防溺水、飲食安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面。

　　六 安全活動(dòng)安排：（“七個(gè)一”活動(dòng)）

　　1.一次動(dòng)員：周一的國旗下講話(huà)，對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的教育，并對安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

　　2. 一次班會(huì )：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的班會(huì )。通過(guò)班會(huì )、討論會(huì )等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育，讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習安全方面的知識。（各班班主任）

　　3. 一期宣傳：各班及校宣傳欄內布置一期安全教育宣傳板報。

　　4．一次視覺(jué)體驗：下午課前20分鐘，全校師生在教室觀(guān)看《小學(xué)生民防安全知識》動(dòng)畫(huà)片。

　　5.一次安全知識網(wǎng)絡(luò )競猜：組織學(xué)生開(kāi)展一次知識競猜活動(dòng)。

　　6．一次檢查：本周組織全校學(xué)生進(jìn)行一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。將對重要部位進(jìn)行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報學(xué)校備案處理。

　　7. 一次演練：學(xué)校組織開(kāi)展一次緊急疏散演練活動(dòng)，培養廣大師生的自救互救能力。（大課間活動(dòng)舉行）

　　希望全校教師以此活動(dòng)為契機，認真落實(shí)活動(dòng)要求，加強學(xué)生的安全教育，營(yíng)造平安、和諧的校園環(huán)境。

　　腰陂中心小學(xué)大隊部

　　20xx年3月28日

小學(xué)教育方案11

　　國際理解教育是指以促進(jìn)國際理解為目標，通過(guò)各種教育手段和措施，培養具有國際理解品質(zhì)和能力的人，促進(jìn)各國各民族之間相互尊重、相互理解、共同發(fā)展。中小學(xué)實(shí)施國際理解課程教育，主要是通過(guò)學(xué)校的課程設置、藝術(shù)交流、競賽活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑開(kāi)展，以引導少年兒童獲取豐富的國際理解態(tài)度與全球意識，使學(xué)生既富有民族精神，又具備一定的國際責任感，能正確認識當今社會(huì )經(jīng)濟競爭與合作、生態(tài)與環(huán)境、多元文化共存、和平與發(fā)展等方面的國際問(wèn)題，提高與人交往、與人共處、與人合作的能力，培養能夠適應開(kāi)放的國際社會(huì )、具有國際視野、了解國際規則，能參與國際事務(wù)與競爭的國際化人才。

　　一、課程背景：

　　國際理解教育課程的設置主要源自以下需求：

　　1、基于人才培養的時(shí)代背景。

　　《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》中提出“堅持以開(kāi)放促改革、促發(fā)展。開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平”的要求，需要我們培養具有國際理解品性和能力，具有國際視野具備國際責任感和人類(lèi)共同榮譽(yù)感，要從全球角度去考慮問(wèn)題而非局限的思維；并需進(jìn)一步提高學(xué)生跨文化比較能力，讓學(xué)生在熱愛(ài)本民族、本國家優(yōu)秀文化傳統的基礎上能夠以“世界公民”的胸懷來(lái)尊重、包容別國的文化傳統，學(xué)習和借鑒世界各民族文化之精華，推動(dòng)中華文明的進(jìn)步和發(fā)展。

　　2、基于基礎教育課程改革的政策支持與理念引領(lǐng)

　　新課程致力于促進(jìn)學(xué)生和諧地、有個(gè)性地發(fā)展，倡導有效學(xué)習、探究學(xué)習、體驗學(xué)習等開(kāi)放性的學(xué)習方式等理念。國際理解教育課程需要在教學(xué)過(guò)程中穿插學(xué)習方法的指導板塊。目的是讓學(xué)生養成自尊自重、全面發(fā)展的人格基礎和正確認識世界、分析世界的能力。六一小學(xué)自主探究、發(fā)展思維的“易課堂”教學(xué)模式，通過(guò)課堂教學(xué)突顯賞識教育、理解教育和尊重教育，能夠更好地實(shí)現國際理解教育的實(shí)施。

　　3、基于學(xué)校的育人目標、現實(shí)條件與發(fā)展需要

　　六一小學(xué)擁有一支開(kāi)放、活力十足的年輕教師隊伍和具有國際視野、掌握國際先進(jìn)教育理念和育人方式的校長(cháng)和領(lǐng)導團隊，其育人目標是培養具有國際素養和中華情懷的六藝少年。國外優(yōu)秀課程資源的引進(jìn)，開(kāi)放、自主的“易課堂”教學(xué)模式也為國際理解教育的開(kāi)展提供了有利條件。

　　二、建設目標

　　1、通過(guò)國際理解課程的學(xué)習，學(xué)生能夠在對本民族主體文化認同的基礎上，尊重、了解其他國家、民族、地區文化的基本精神及風(fēng)俗習慣。理解不同的文化、獨特性與差異性。

　　2、懂得基本的國際交往禮儀，初步具備與其他國家、民族、地區人們平等交往、和睦相處的修養與技能。

　　3、能夠積極主動(dòng)地參與國際交往活動(dòng)，樹(shù)立樂(lè )學(xué)、好學(xué)的學(xué)習價(jià)值觀(guān)念以及積極向上的成就價(jià)值觀(guān)。

　　4、在動(dòng)手制作、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、交流訪(fǎng)學(xué)、模擬聯(lián)合國等活動(dòng)中形成較為開(kāi)闊的國際視野，激發(fā)探索世界的欲望，具有全球化意識。

　　三、實(shí)施內容

　�。ㄒ唬┱n程內容

　　1、課程內容結合六一小學(xué)的核心文化“禮、樂(lè )、體、御、書(shū)、數”，開(kāi)設模擬聯(lián)合國課程、小小新聞發(fā)言人課程、英語(yǔ)繪本閱讀課程和一帶一路上的文化小使者課程等校本課程。通過(guò)學(xué)校的國際文化藝術(shù)節、我是小小朗讀者、英語(yǔ)故事會(huì )和模擬聯(lián)合國大賽等活動(dòng)，為全校學(xué)生提供更為廣闊的交流平臺。

　　2、在校本課程和學(xué)�；顒�(dòng)的基礎上，各科教師在教研組長(cháng)的領(lǐng)導下積極尋找學(xué)科教學(xué)與國際理解的生發(fā)點(diǎn)，結合學(xué)�！耙渍n堂”的教學(xué)模式，使國際理解教育在課堂教學(xué)中更好的實(shí)施。

　�。ǘ�）實(shí)施方法和途徑

　　1、加強師資，促成教師水平的提升和理念的轉變

　　加強教師對東西方文化的了解，培養教師在學(xué)校各項教育活動(dòng)中實(shí)施國際理解教育的意識，提高教師的文化品位。邀請知名專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)我校講學(xué)，在教師培訓中開(kāi)設“國際理解教育研究”專(zhuān)題課，采取各種形式，定期進(jìn)行理論學(xué)習、英語(yǔ)學(xué)習、文化學(xué)習的'交流。

　　2、多種渠道，形成豐富的國際理解教育資源庫

　　充分挖掘課內資源及課外資源，逐步形成系統、豐富的國際理解教育資源庫。調動(dòng)家長(cháng)支持、關(guān)注、參與國際理解教育的熱情。同時(shí)，發(fā)揮社會(huì )資源，讓學(xué)生在社會(huì )活動(dòng)中體會(huì )感知國際理解教育。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娬n程研究，學(xué)科突顯國際理解教育

　　組建以學(xué)科課程為主，校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)為輔的課程結構，以各學(xué)科教材體系為主線(xiàn)抓住國際理解教育生發(fā)點(diǎn)，在完成教學(xué)目標的同時(shí)，溶入和教學(xué)內容相關(guān)的國際理解教育的有關(guān)知識。

　�。ǘ�）開(kāi)發(fā)學(xué)校文化，營(yíng)造國際理解教育氛圍

　　充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、文化墻等，通過(guò)文字、圖畫(huà)營(yíng)造國際理解教育氛圍，讓每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生自己運用不同國家、不同風(fēng)格的裝飾創(chuàng )設班級的環(huán)境，增強學(xué)生對民族文化和傳統文化的了解。充分發(fā)揮黑板報、校園廣播、電子屏幕，公眾平臺的作用，巧妙地滲透國際理解教育。

　�。ㄈ�）結合主題活動(dòng)，開(kāi)發(fā)國際理解教育功能。

　　學(xué)校主題活動(dòng)為陣地，積極推進(jìn)行國際理解教育。國際文化節、讀書(shū)節、模擬聯(lián)合國大賽、主題教育活動(dòng)。結合中國傳統佳節了解國外的節日，進(jìn)行民族文化與各國風(fēng)俗相結合的教育，在活動(dòng)中實(shí)踐、體驗、感悟、收獲。

　�。ㄋ模┮�進(jìn)國外優(yōu)秀課程。

　　六一小學(xué)根據學(xué)校學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求，引進(jìn)法國打擊樂(lè )教授親自教授打擊樂(lè )課程，聘請臺灣的音樂(lè )啟蒙教育專(zhuān)家指導音樂(lè )啟蒙課程；與羅納爾多足球學(xué)院合作，由巴西足球教練教授學(xué)生足球課程等。

　　通過(guò)外教的親身教授，學(xué)生能夠直觀(guān)的感受到不同的教育理念和教育方法，能夠有效深化國際理解教育。

　　五、保障機制

　　1、成立專(zhuān)項研發(fā)小組，予以人才保障。成立領(lǐng)導小組、工作辦公室、專(zhuān)家指導組、項目核心小組四個(gè)層次的組織機構在各自職責范圍內積極研究、協(xié)調、組織和落實(shí)項目實(shí)施等工作。

　　2、制訂項目研發(fā)制度，予以制度保障。制定技術(shù)、團隊、資源、課堂、科研等各項制度來(lái)保障。落實(shí)國際理解教育學(xué)科優(yōu)先發(fā)展制度，爭取家長(cháng)和社區共同參與國際理解教育項目的建設。

　　3、組建項目宣傳機制，予以宣傳保障。充分利用和整合區域教育宣傳資源，建立國際理解教育宣傳保障機制，充分發(fā)揮家長(cháng)、社區、地域優(yōu)勢，及時(shí)宣傳項目實(shí)施取得的階段成果。

小學(xué)教育方案12

　　一、指導思想

　　青少年是祖國的未來(lái)和民族的希望，是禁毒宣傳教育工作的重點(diǎn)。為認真貫徹落實(shí)有關(guān)禁毒工作會(huì )議精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項重要內容。圍繞“珍愛(ài)生命，遠離毒品”的宣傳主題活動(dòng)，以拒絕毒品，凈化環(huán)境，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)為目標，以宣傳合成毒品危害為重點(diǎn)，全面、深入、細致地開(kāi)展禁毒教育工作，營(yíng)造一個(gè)文明、凈化的教育環(huán)境。

　　二、工作措施

　　1、統一思想、提高認識

　　全面開(kāi)展毒品宣傳預防教育工作，使每一個(gè)教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性。目前毒品雖尚未在學(xué)校出現，但我們需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規范結合起來(lái);與學(xué)校法制教育結合起來(lái);與培養學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀(guān)結合起來(lái)。把禁毒教育作為班主任一項常規工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”國際禁毒日為契機，掀起毒品預防教育高潮。

　　2、切實(shí)開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)

　　(1)上好一節禁毒教育課。由我校心理健康中心老師擔任老師講好一節毒品預防教育課。

　　(2)讀一本禁毒書(shū)籍。認真組織學(xué)生看書(shū)，學(xué)習禁毒知識，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。

　　(3)觀(guān)看一部禁毒專(zhuān)題教育片。組織全體學(xué)生通過(guò)觀(guān)看“拒絕毒品、凈化環(huán)境”禁毒專(zhuān)題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

　　(4)開(kāi)辟一期內容豐富的禁毒黑板報和珍愛(ài)生命，拒絕毒品的簽名活動(dòng)。主要涉及毒品的知識及毒品的危害等內容，使學(xué)生受到教育。

　　(5)舉辦一次“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”征文競賽。

　　(6)每名學(xué)生在家里開(kāi)展一次"不讓毒品進(jìn)我家"的宣傳活動(dòng)。

　　3、加強宣傳教育，增強學(xué)生的拒毒意識

　　利用主題班會(huì )、自習課等時(shí)間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學(xué)生拒毒防毒的`意識。把禁毒知識灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生提高認識，遠離毒品。積極征訂適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書(shū)及各類(lèi)宣傳資料。

　　4、將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連續性

　　抓禁毒不是僅限于六月份，搞一陣風(fēng)而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學(xué)校將禁毒教育貫穿于常規教育，時(shí)時(shí)抓，天天抓。我校將毒品預防教育作為學(xué)校行為規范教育的重要內容，因此，在行為規范教育中加大禁毒教育的力度，并培養學(xué)生正確的“三觀(guān)”，提高學(xué)生是非觀(guān)念和審美情趣結合起來(lái)，同引導學(xué)生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養成健康、文明的生活習慣結合起來(lái)。禁毒工作任重而道遠，我們將在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學(xué)校禁毒重要陣地的作用，為學(xué)生、家庭、社會(huì )的禁毒教育做出更多的貢獻。

小學(xué)教育方案13

　　為加強安全宣傳教育，根據xx市教育局《轉發(fā)關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》，結合“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)、“20xx年xx縣春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議”的部署和要求，決定在我校開(kāi)展“安全宣傳月”活動(dòng)，特制定本方案。

　　20xx年3月28日是第21個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為進(jìn)一步增強全體師生的安全防范意識和防范能力，確保師生人身安全和校園平安，我校將圍繞有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展以“預防校園暴力。共建和諧校園”為主題的“安全教育月”活動(dòng)。根據本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強自我防護意識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作。

　　大力營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開(kāi)展安全宣傳教育和演練活動(dòng)，普及中小學(xué)幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學(xué)生安全、健康成長(cháng)創(chuàng )設良好環(huán)境。

　　預防校園暴力。共建和諧校園

　　20xx年3月28日-4月30日

　　為了加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立20xx年春季學(xué)期“安全宣傳教育月”活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：各班主任

　　1、一次動(dòng)員：周一升旗儀式，由xx校長(cháng)對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話(huà)，并對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

　　2、一次演練：組織全校范圍的`應急疏散演練。

　　3、一期宣傳：懸掛一條宣傳橫幅，營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。

　　4、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專(zhuān)項大檢查，排查校園內外的安全隱患。

　　5、一次班會(huì )：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì )，介紹安全事故的特點(diǎn)和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。

　　6、一次比賽：組織開(kāi)展一次安全知識競賽。

　　7、一期板報：各班出一期安全教育黑板報，安全知識普及學(xué)生。

　　8、一條短信：每周一條安全短信，每天放學(xué)安全提醒。

　　9、一篇課外作業(yè)：讓學(xué)生到家里找出安全隱患并告知家長(cháng)處理。

　　10、一次點(diǎn)名：每節課一次點(diǎn)名。

　　11、一次廣播：利用校園廣播向學(xué)生宣傳防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育知識。

　　12、一次簽訂：發(fā)放致家長(cháng)一封信并與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。

　　13、一次觀(guān)看：利用班級多媒體組織學(xué)生觀(guān)看《小學(xué)安全教育專(zhuān)題影片》。

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實(shí)加強安全宣傳教育。

　　2、精心組織，確保效果。通過(guò)宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。

　　3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

　　4、總結經(jīng)驗，建立長(cháng)效機制。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。

小學(xué)教育方案14

　　【活動(dòng)主題】：

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——走近低碳生活

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　10月份。

　　【具體要求】

　　一、科技小發(fā)明：

　　1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交3份科技小發(fā)明實(shí)物和作品介紹。

　　2、作品要求：從節約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創(chuàng )性。

　　3、上交時(shí)間：10月28日放學(xué)前

　　4、上交地點(diǎn)：科學(xué)組老師處

　　二、科技小論文：

　　1、參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。

　　2、作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫(xiě)一份小報告。字數要求在1000字以上。

　　1)探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。

　　2)數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

　　3、上交時(shí)間：10月28日放學(xué)前

　　4、上交地點(diǎn)：科學(xué)組老師處

　　三、科技實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報告。

　　2、作品要求：科技實(shí)踐活動(dòng)報告一份，附完整的原始材料(活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報道材料等)

　　3、上交時(shí)間：10月28日放學(xué)前

　　4、上交地點(diǎn)：科學(xué)組

　　四、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　由科學(xué)組蔡瀟楨老師組織學(xué)生訓練，并從中挑選優(yōu)秀的.學(xué)生參加鹿城區“智力七巧板”現場(chǎng)競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新評比。

　　比賽內容：

　　1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比�；顒�(dòng)的主題為“我的夢(mèng)想”;個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。

　　2.上交作品時(shí)間：10月28日

　　3.上交地點(diǎn)：校區大隊部最后匯總到科學(xué)組老師處

　　五、少年兒童幻想畫(huà)

　　一、參賽對象：全校學(xué)生

　　二、活動(dòng)主題：創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)

　　三、活動(dòng)內容：科學(xué)幻想畫(huà)面向6—14周歲的中小學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內容，畫(huà)種不限，參展作品規格為4開(kāi)(38cm×54cm)的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱，限個(gè)人作品，不接受集體作品。

　　四、參賽辦法：

　　1、作品一律在背面右下角寫(xiě)上班級、姓名、作品名稱(chēng)以及創(chuàng )意簡(jiǎn)介(150字以?xún)?。于10月25號前上交兩邊大隊部，每班不限上交作品數量，但是嚴格上交時(shí)間，只對按時(shí)上交的作品作評比，逾期不予參賽。

　　2、美術(shù)組將通過(guò)評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個(gè)別學(xué)生作品進(jìn)行指導，最后推選相對名額進(jìn)行上報。

　　3、聯(lián)系人：聯(lián)系人：老師

　　聯(lián)系電話(huà)：

　　4、備注：1)參賽繪畫(huà)作品請在賽后11月12日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。

　　2)鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng )作。

　　六、家庭實(shí)驗室活動(dòng)

　　家庭實(shí)驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素養培養的有效載體�？茖W(xué)老師要充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生，結合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會(huì )，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養延伸到課外。

小學(xué)教育方案15

　　學(xué)校在“以人為本，為每個(gè)人的可持續發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念指引下，確定了“更新教育觀(guān)念，實(shí)現科學(xué)管理，突出隊伍建設，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，培養時(shí)代新人”的思路目標。在學(xué)生發(fā)展目標上，注重現代意識的培養，強調人文思想的主導，貫徹可持續發(fā)展的理念，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)保工作作為提高學(xué)校教育現代化工程水平的重要內容之一。

　　一、領(lǐng)導重視，把學(xué)校環(huán)保工作擺上重要位置。

　　學(xué)校各級領(lǐng)導對做好學(xué)校環(huán)境保護工作的指導思想要進(jìn)一步明確，各項工作要進(jìn)一步抓到位。各處室各部門(mén)要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學(xué)校成立學(xué)校環(huán)境建設、環(huán)境教育和環(huán)境保護工作領(lǐng)導小組，明確分工職責。校長(cháng)掛帥，副校長(cháng)主抓，教導處、總務(wù)處協(xié)調配合，分頭抓好環(huán)保意識和習慣的培養、環(huán)保知識的普及以及學(xué)校環(huán)境的建設和管理。

　　二、目標明確，學(xué)校環(huán)保工作思路要清、重點(diǎn)要明。

　　環(huán)保工作重在提高現代人的素質(zhì)，重在保護和營(yíng)造良好的人類(lèi)生存環(huán)境。學(xué)校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng )建，必須從提高師生的社會(huì )責任感和歷史責任感著(zhù)手，必須從灌輸環(huán)保意識、普及環(huán)保知識和環(huán)保法律知識、培養環(huán)保習慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設做起。

　　學(xué)校環(huán)境教育要注重教育學(xué)生正確處理人與社會(huì )、人與自然的關(guān)系，重點(diǎn)抓好愛(ài)護水資源，愛(ài)惜土地，愛(ài)護珍稀野生動(dòng)物，愛(ài)護綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點(diǎn)做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程，把環(huán)保知識競賽、“環(huán)保杯”征文活動(dòng)作為學(xué)校德育的重要內容之一。把學(xué)校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學(xué)校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的'常規工作，經(jīng)常抓，反復抓。對學(xué)校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會(huì )同有關(guān)部門(mén)共同整治，積極參與全社會(huì )的文明衛生創(chuàng )建活動(dòng)和投資環(huán)境整治活動(dòng)。

　　三、舍得投入，學(xué)校環(huán)境建設追求高標準。

　　學(xué)校環(huán)境建設要隨著(zhù)學(xué)校教育現代化水平的不斷提升而同步提升，隨著(zhù)學(xué)校素質(zhì)教育水平的不斷優(yōu)化而同步優(yōu)化。要繼續投入一定數量的資金用于校園綠化，確保校園長(cháng)年有綠色、長(cháng)年有鮮花。要本著(zhù)總體規劃、分步實(shí)施的原則，高標準搞好學(xué)校環(huán)境建設。

【小學(xué)教育方案】相關(guān)文章：

小學(xué)教育安全宣傳方案05-29

小學(xué)健康教育培訓方案06-11

小學(xué)教育方案15篇04-17

小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案05-09

小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案05-06

小學(xué)安全教育活動(dòng)方案05-08

小學(xué)生感恩教育活動(dòng)方案05-09

小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案05-16

小學(xué)德育教育主題活動(dòng)方案06-16