幼兒戶(hù)外游戲方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒戶(hù)外游戲方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒戶(hù)外游戲方案1
教學(xué)活動(dòng)：
講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線(xiàn)裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過(guò)制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛(ài)。
準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng )作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的'，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個(gè)別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長(cháng)介紹自己的作品。
生活盥洗：
重點(diǎn)指導：
點(diǎn)心后正確做標記
具體措施：
1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表?yè)P記得做記號的小朋友。
體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒戶(hù)外游戲方案2
游戲名稱(chēng)：小小房子我來(lái)玩
【游戲意圖】
跳房子是一種傳統的游戲活動(dòng)，對于六七十年代的人來(lái)說(shuō)，是一種并不陌生的游戲，可是對于現代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著(zhù)他們的世界，戶(hù)外游戲已是現代孩子的向往，跳房子的游戲，簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì )了序數的排列，而且學(xué)會(huì )了指物點(diǎn)數，在游戲的過(guò)程中，需要同伴的合作才能達到一定的級別，培養了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。
【游戲目標】
1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。
2、培養幼兒對戶(hù)外游戲的興趣，培養了孩子的合作能力。
【游戲準備】
沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形
【游戲過(guò)程】幼兒隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。
【游戲規則】
1、不能跨格或者是數游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。
2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候第二輪比賽。
游戲一：
幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標有數字"1"的長(cháng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長(cháng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。
游戲二：
幼兒把沙包扔進(jìn)數字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒?jiǎn)文_站在數字"8"里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。
游戲三：
玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2"，如果還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。
游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的'游戲。
【游戲反思】
本游戲的玩法自由靈活，簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點(diǎn)數都有一定的幫助，培養了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過(guò)程中體驗了游戲的快樂(lè )，愉悅了身心。
幼兒戶(hù)外游戲方案3
游戲名稱(chēng)：
金箍棒
一、游戲背景
大班的孩子特別喜歡跨跳、跑等動(dòng)作，每當他們看到教室里面放著(zhù)中班做操用過(guò)的金箍棒器械時(shí)，都想去玩一玩、跳一跳等，看到孩子們興致勃勃的可愛(ài)樣，引發(fā)我設計了"小猴玩棒"這一體育游戲，讓孩子在自由、寬松、愉快的環(huán)境中體驗身體運動(dòng)的樂(lè )趣。游戲中，引導孩子們充分發(fā)揮想象不同方法，并隨著(zhù)情節的不斷豐富與深入，逐步提高動(dòng)作難度和運動(dòng)的負荷程度，使肌體協(xié)調、靈活。
二、過(guò)程實(shí)錄
游戲目標：
1、探索金箍棒的多種玩法，發(fā)現并分享成功的方法。
2、學(xué)習利用器械練習助跑跨跳動(dòng)作，發(fā)展跨、跳、跑等綜合能力，鍛煉腿部力量，發(fā)展身體協(xié)調性。
3、體驗與同伴合作的快樂(lè )，培養勇于挑戰的`精神。
游戲重點(diǎn)：
能用個(gè)別、小組合作等形式探索金箍棒的多種玩法。
游戲難點(diǎn)：
學(xué)習利用器械練習助跑跨跳動(dòng)作，發(fā)展跳躍、奔跑等綜合能力。
游戲準備：
1、物質(zhì)準備：幼兒人數相等的金箍棒、紙球、錄音機、音樂(lè )三段。
2、空間準備：游戲前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著(zhù)、鞋襪是否合適。
游戲過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：熱身運動(dòng)教師：天氣真好，今天我們要變成一只小猴子，帶著(zhù)金箍棒一起出去玩嘍(音樂(lè )律動(dòng))
2、基本部分：
(1)自由探索金箍棒的玩法教師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法?
(2)合作玩金箍棒教師：合作玩金箍棒進(jìn)一步探索玩法，結伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。
(3)小猴練習本領(lǐng)"助跑跨跳"小結助跑跨跳：兩手放兩邊，距小河5-8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡。
(4)小猴運果子，練習向指定方向助跑跨跳教師：小猴們真能干，都認真地練了助跑跨跳的新本領(lǐng)，現在要帶你們去運果子，讓我們一起用剛才練的本領(lǐng)出發(fā)吧!
(5)比賽：看誰(shuí)運得快(交代游戲規則)
3、結束部分：
"今天，我們的小猴本領(lǐng)真大，真為你們高興。"聽(tīng)--，你聽(tīng)到了什么?(舒緩音樂(lè ))坐下互相捶捶腿，放松自己。(舒緩音樂(lè ))
4、游戲延伸：
金箍棒不但可以幫助我們鍛煉身體還可以變出很多的數字呢!我們一起和好朋友合作拼數字。
幼兒戶(hù)外游戲方案4
一、戶(hù)外活動(dòng)：
內容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車(chē)、消防車(chē)等
目標：
1、能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動(dòng)作能力。
2、引導家長(cháng)和孩子一起整理玩具。
二、綜合活動(dòng)：
做個(gè)大紙球
目標：學(xué)習團圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調活動(dòng)
準備：報紙、彩色紙若干
活動(dòng)流程：引題積趣團紙球粘紙球
家長(cháng)配合：
1、引導家長(cháng)和幼兒一起完成團紙球、粘紙球環(huán)節。
2、家長(cháng)引導幼兒學(xué)習整理。
三、課間律動(dòng)：
目標：1.能愉快的跟著(zhù)老師做動(dòng)作。
2、引導家長(cháng)可以和孩子一起做動(dòng)作。
四、生活活動(dòng)：
1、能獨立吃完自己的一份點(diǎn)心。
2、自己能擦嘴、放毛巾。
五、自選游戲：
敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。
目標：
1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。
2、能和老師一起整理玩具。
家長(cháng)配合：
1、請家長(cháng)與幼兒一起玩玩具。
2、引導幼兒愛(ài)護玩具，將玩具放到規定位置。
六、數學(xué)活動(dòng)：大和小
目標：1、初步學(xué)習在兩個(gè)大小不一樣的物體中區分大和小。
2、學(xué)習用大和小說(shuō)一句話(huà)。
3、體驗給貓喂魚(yú)的樂(lè )趣。
準備：1、大小貓圖片、大小魚(yú)。
流程：認識大小貓——大小貓吃魚(yú)——幼兒操作
七：體育游戲：投紙球
目標：1.體驗與爸爸媽媽一起玩紙球的`樂(lè )趣2.初步做到遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
活動(dòng)準備：繩子、音樂(lè )磁帶、錄音機等。
活動(dòng)流程：引題激趣——紙球變變變——游戲：扔紙球
家庭手指小游戲：手指兄弟
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?
幼兒戶(hù)外游戲方案5
一、生活活動(dòng)：
1、午睡：仔細觀(guān)察幼兒午睡的情況，提醒幼兒拉尿，為幼兒蓋好被子。
2、起床：組織幼兒有秩序的起床。
3、盥洗：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不推擠、洗手后擰緊水龍頭。
4、喝水：提醒和幫助幼兒用紙巾?yè)牨翘�，鼓勵幼兒喝完水�?/p>
5、進(jìn)餐：仔細觀(guān)察幼兒用餐的情況，提醒全班孩子細嚼慢咽;不調食。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。
6、離園：組織幼兒背好小書(shū)包，請幼兒安靜地坐在椅子上看動(dòng)畫(huà)片，等爸爸媽媽接。
二：游戲活動(dòng)
區角游戲：娃娃家 操作區 圖書(shū)區
活動(dòng)目標：
1、愿意參加區角游戲，體驗游戲的愉悅。
2、學(xué)習哄娃娃睡覺(jué)、學(xué)習玩擰螺絲、學(xué)習一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。
3、在游戲時(shí)能遵守游戲規則。
活動(dòng)準備：
1.創(chuàng )設娃娃家環(huán)境。
2.充足的.螺絲玩具
3.圖書(shū)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示新玩具——螺絲，引起幼兒的注意。
2、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什么，知道怎么玩嗎?
3、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法，并示范。
4、教師向幼兒介紹區角活動(dòng)的規則。
5、幼兒自由選擇區角游戲。
教師重點(diǎn)指導操作角的幼兒玩螺絲，并提醒幼兒遵守游戲規則。
6、教師和幼兒共同收拾場(chǎng)地，并簡(jiǎn)單講評。
三、戶(hù)外體育活動(dòng)：熊和石頭人
活動(dòng)目標：
1、感受玩游戲的樂(lè )趣。
2、學(xué)會(huì )聽(tīng)指令停止動(dòng)作。
3、能在短時(shí)間內保持身體動(dòng)作不變。
活動(dòng)準備：
1、清空場(chǎng)地。
2、物質(zhì)材料準備：大黑熊頭飾
3、知識經(jīng)驗準備：熊不吃石頭人。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師組織幼兒做準備活動(dòng)。
2、教師交待游戲名稱(chēng)、玩法、規則。
3、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
4、請家長(cháng)扮演大黑熊，教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
5、游戲視幼兒的興趣反復多次。
幼兒戶(hù)外游戲方案6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(cháng)們交往游樂(lè )的機會(huì )，增加家長(cháng)和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長(cháng)、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見(jiàn)識。
3、讓家長(cháng)和幼兒一起尋找和觀(guān)察春天的'美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動(dòng)<大自然的語(yǔ)言>，讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著(zhù)老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
活動(dòng)地點(diǎn)：
四冶大草坪
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)、
2、活動(dòng)前與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等
3、校車(chē)3臺：8：30從幼兒園出發(fā)
4 、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點(diǎn)名冊
5、家長(cháng)和幼兒自備小零食、水等。
6、每個(gè)游戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領(lǐng)一隊
活動(dòng)重點(diǎn)：
1活動(dòng)前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車(chē)之前點(diǎn)名，每個(gè)環(huán)節前檢查有沒(méi)有落隊的家長(cháng)和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車(chē)有序。
4、游戲時(shí)督促家長(cháng)和孩子遵守游戲規則。
5 、午餐時(shí)督促家長(cháng)和幼兒愛(ài)護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
活動(dòng)程序：
7：30——8：00幼兒入園
8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準備
8：30準時(shí)出發(fā)
9：10——9：30家長(cháng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)
9：30————10：30親子游戲
10：30————11：00畫(huà)"春天"
11：10——11：30午餐
11：30———返園準備工作，清點(diǎn)物品及人數
活動(dòng)過(guò)程：
一、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長(cháng)簽點(diǎn)名
二、帶領(lǐng)家長(cháng)和幼兒上車(chē)，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長(cháng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。
四、律動(dòng)完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長(cháng)和幼兒進(jìn)行游戲
1、游戲：頂紙跑
游戲規則：幼兒將紙攤開(kāi)，分別由幼兒與家長(cháng)用身體頂著(zhù)紙跑，利用風(fēng)的阻力，讓紙不掉下來(lái)。先到達為勝利
2、游戲：齊心協(xié)力
游戲規則：家長(cháng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙，請家長(cháng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦
3、拔河比賽、
五、風(fēng)箏比賽
以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。
六、畫(huà)"春天"
1、尋找，觀(guān)察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫(huà)下來(lái)
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場(chǎng)地
帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養幼兒愛(ài)護環(huán)境。
十、點(diǎn)名上車(chē)回園
幼兒戶(hù)外游戲方案7
設計思路：
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著(zhù)要吹泡泡，看著(zhù)一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì )追著(zhù)泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著(zhù)：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè )吧!
活動(dòng)目標：
�、�、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒熱愛(ài)大自然，體驗大自然的美;
�、�、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;
�、�、引導幼兒學(xué)會(huì )踮腳、下蹲、后跳。
活動(dòng)準備：
泡泡水，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。
活動(dòng)流程：
�、�、開(kāi)始部分
○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊走到戶(hù)外花園，提醒幼兒戶(hù)外的常規要求。
○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。
�、�、基礎部分
○ 引導幼兒學(xué)習踮腳、下蹲、后跳的`動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準確性。
○ 教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
○ 講解游戲規則。
當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。
○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
�、�、結束部分：
引導幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀(guān)察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺(jué)?
幼兒戶(hù)外游戲方案8
為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶(hù)外活動(dòng)器材和xx戶(hù)外運動(dòng)包（含自購）的使用效率，推動(dòng)全市幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)的深入開(kāi)展，特制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
如何充分利用市局配送的戶(hù)外活動(dòng)器材和xx戶(hù)外運動(dòng)包（含自購）組織開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)。
二、活動(dòng)組織形式
本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶(hù)外運動(dòng)器材和xx戶(hù)外運動(dòng)包（含自購）開(kāi)展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的基礎上再組織召開(kāi)轄區所有幼兒園參加的現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )（觀(guān)摩會(huì )在一所園舉行，由轄區一園或幾所園共同展示），最后在全市進(jìn)行總結交流并評比表彰。
三、參加活動(dòng)對象
參加現場(chǎng)會(huì )展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀(guān)摩對象為轄區所有幼兒園。
四、活動(dòng)展示形式
現場(chǎng)會(huì )戶(hù)外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開(kāi)展活動(dòng)，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20xx年11月9日至12月上旬）
各鎮辦中心學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，相關(guān)幼兒園迅速組織開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導，安排部署第二階段現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )的各項工作。
第二階段：現場(chǎng)觀(guān)摩階段（20xx年12月中旬）
以鎮辦為單位組織召開(kāi)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，時(shí)間半天，轄區所有幼兒園園長(cháng)、教學(xué)園長(cháng)、部分骨干老師參加�，F場(chǎng)會(huì )期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮辦活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行評分排名。各鎮辦于12月10日前將觀(guān)摩會(huì )舉辦時(shí)間、地點(diǎn)報局學(xué)前教育管理科，如上報時(shí)間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。
第三階段：總結交流階段（20xx年12月下旬）
組織召開(kāi)全市幼教干事、幼兒園園長(cháng)參加的總結交流會(huì )。以鎮辦為單位匯報利用戶(hù)外運動(dòng)器材組織開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)的.經(jīng)驗、做法、不足及以后努力方向�？偨Y交流以ppT的形式進(jìn)行�？偨Y交流期間組織專(zhuān)家對各地總結交流情況現場(chǎng)評分（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
六、活動(dòng)表彰
鎮辦根據各參加園的活動(dòng)開(kāi)展及現場(chǎng)會(huì )展示情況進(jìn)行評比表彰。市教科院對活動(dòng)成效明顯的單位進(jìn)行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個(gè)層面。本次活動(dòng)評比以現場(chǎng)會(huì )（占60%）及交流會(huì )（占40%）兩次評比成績(jì)進(jìn)行綜合評分，設立一、二等獎若干名，并從中挑選參加20xx年的全市現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。
七、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導。市教育局成立由秦治華同志任組長(cháng)，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，由付卓志負責鄭場(chǎng)線(xiàn)、田艷娥負責陳場(chǎng)線(xiàn)、向艷負責楊林尾線(xiàn)、邵蓮負責城區線(xiàn)。各鎮辦也要相應成立領(lǐng)導小組，加強活動(dòng)的指導督查。
2、認真組織。各鎮辦要認真組織所有參加園開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，凡拒不組織開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)、不參加展示活動(dòng)的將名單上報局學(xué)前教育管理科后收回獎補配送物資。要精心設計組織安排好本地現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)各個(gè)細節，確�；顒�(dòng)安全有序。
3、強化宣傳。各鎮辦及時(shí)撰寫(xiě)宣傳報道，上傳至xx教育信息網(wǎng)、xx教科研網(wǎng)。同時(shí)注重整個(gè)活動(dòng)過(guò)程資料圖片的收集整理，為總結交流會(huì )ppT做好準備。
4、形成常態(tài)。各地要以這次活動(dòng)為契機，認真落實(shí)《xx市幼兒園一日活動(dòng)指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，形成戶(hù)外游戲活動(dòng)常態(tài)。建立《xx市幼兒園一日活動(dòng)指南（試行）》落實(shí)的督查機制，每月對轄區幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
幼兒戶(hù)外游戲方案9
一、設計意圖
為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識，大二班開(kāi)展了一場(chǎng)熱鬧的[親子環(huán)保時(shí)裝秀"。這次活動(dòng)以家庭為小組，寶貝和家長(cháng)們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設計成一件件靚麗的時(shí)裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。
二、活動(dòng)目的
1、鼓勵幼兒和家長(cháng)大膽創(chuàng )新，嘗試用各種材料設計、制作時(shí)裝，并扮演模特秀一場(chǎng)。
2、鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開(kāi)場(chǎng)合展示自己。
3、增進(jìn)孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗親子活動(dòng)的`樂(lè )趣。重點(diǎn)：有一定的表現欲望
難點(diǎn)：能設計、制作出新穎、與眾不同的時(shí)裝
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園
五、活動(dòng)對象：
大二班全體家長(cháng)和幼兒
六、活動(dòng)準備
1、事先和家長(cháng)交流活動(dòng)的內容。
2、請家長(cháng)準備各種材料（各種紙、布、環(huán)保袋等）。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、室內活動(dòng)
�。�1）看時(shí)裝表演錄像，引起設計時(shí)裝的欲望。
師：小朋友你們喜歡這些時(shí)裝表演嗎？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)準備一場(chǎng)時(shí)裝表演，你們有信心嗎？
小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來(lái)設計制作一件美麗的衣服，一會(huì )兒我們穿上自己設計的衣服一起去參加舞會(huì )，好不好？
�。�2）播放音樂(lè )，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng )新、設計、制作時(shí)裝。
爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。
�。�3）教師巡視采訪(fǎng)幼兒：小設計師，你設計了什么時(shí)裝？
幼兒簡(jiǎn)單介紹自己和家人設計的時(shí)裝。
2、室外活動(dòng)
�。�1）扮演小模特，來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀。
師：首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中參加我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，共同分享孩子們童年的快樂(lè )，對你們的到來(lái)，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個(gè)小朋友心中都有著(zhù)色彩斑斕的夢(mèng)想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢(mèng)想。接下來(lái)我們就把舞臺交給我們的孩子。
�。�2）幼兒在背景音樂(lè )中，進(jìn)行時(shí)裝表演。
�。�3）家長(cháng)和幼兒一起進(jìn)行時(shí)裝表演。
3、請小朋友分享過(guò)程與感受。
師總結：今天小朋友們里歡聲笑語(yǔ)；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚著(zhù)夢(mèng)想，為孩子們創(chuàng )造著(zhù)美好的童年回憶；我們放飛著(zhù)童心，和爸爸媽媽一起感受快樂(lè )與希望！環(huán)保時(shí)裝秀到此結束。
幼兒戶(hù)外游戲方案10
一、活動(dòng)目標：
1、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節，并度過(guò)一個(gè)難忘的節日；
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展；讓家長(cháng)在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情；
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年日上午9：00——16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
松鳴巖云海閑庭渡假村
四、參加人員：
報名幼兒及家長(cháng)
五、組織人員：
小天使幼兒園教師
六、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┎牧蠝蕚洌�
1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。
2、百米長(cháng)卷的畫(huà)布、水彩筆、油畫(huà)棒等
3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
4、各活動(dòng)音樂(lè )、音響等。
�。ǘ┗顒�(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項：
1、提前對家長(cháng)講解活動(dòng)配合事項，要求每位家長(cháng)自覺(jué)配合。
2、教師與家長(cháng)溝通好活動(dòng)當天的乘車(chē)安排，提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到園集中出發(fā)。
七、活動(dòng)人員安排：
1、主持人：
2、紅隊成員：（隊長(cháng)）、藍隊成員：（隊長(cháng)）
3、發(fā)獎品負責人：（請負責人提前兩天準備好所需材料后，由副園長(cháng)再次負責清點(diǎn)材料是否齊全）
八、活動(dòng)程序：
1、10月1日上午9：00參加活動(dòng)的所有人員準時(shí)在幼兒園內集合，9點(diǎn)10分準時(shí)出發(fā)。
2、到達無(wú)公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀(guān)、采摘活動(dòng)�；顒�(dòng)用時(shí)30分鐘。
3、到達目的地云海閑庭后稍事休整，教師做好活動(dòng)前相關(guān)準備。
4、10：30教師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開(kāi)場(chǎng)，親子表演等。
11：00進(jìn)行“祖國媽媽生日快樂(lè )”的百米長(cháng)卷活動(dòng)。
5、中午吃飯休息。
6、下午2：00開(kāi)展游戲活動(dòng)，主持人需說(shuō)明游戲規則后方可開(kāi)始游戲，每項游戲結束后休息5分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)的連續性。具體游戲有：
�。�1）拔河
�、偌议L(cháng)組，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線(xiàn)的那一對獲勝。
�、谟變航M，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線(xiàn)的那一對獲勝。
�。�2）踩氣球
選出8位家長(cháng)，抱著(zhù)孩子，腳上套上氣球，音樂(lè )響起就去踩別的家長(cháng)的.氣球，音樂(lè )結束時(shí)，主持人數家長(cháng)腳上的氣球，剩的多的就獲勝。分出前三名。
�。�3）尋寶
教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說(shuō)開(kāi)始后家長(cháng)可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動(dòng)結束。
�。�4）互揪尾巴
家長(cháng)和幼兒為一對，兩隊為一組，共五組。先給幼兒按上尾巴，家長(cháng)背著(zhù)幼兒，主持人說(shuō)開(kāi)始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。
�。�5）兩人三足
每組六對，家長(cháng)和幼兒為一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點(diǎn)準備好，主持人說(shuō)開(kāi)始后就開(kāi)始走，先到終點(diǎn)的獲勝，評出前三。
�。�6）動(dòng)物媽媽運寶寶
本次游戲為接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒準備頭飾，然后家長(cháng)抱著(zhù)幼兒在接力點(diǎn)準備好，主持人說(shuō)開(kāi)始后，家長(cháng)就學(xué)動(dòng)物的樣子快速的走到接力點(diǎn)，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個(gè)接力點(diǎn)，全程接力完成比賽結束，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。
7、家長(cháng)休息，觀(guān)看幼兒團體操表演。
8、活動(dòng)結束，主持人組織“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。
幼兒戶(hù)外游戲方案11
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線(xiàn)小編整理一些幼兒園的常規戶(hù)外游戲，希望能讓您的教學(xué)更上一層，同時(shí)也適合家長(cháng)在平時(shí)帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!
1、貼鼻子
玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確即獲成功。
規則： 家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
2、兜兜水果
準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場(chǎng)地上劃兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線(xiàn)后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線(xiàn)后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
3、我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
4、創(chuàng )意拼圖
準備：舊、剪刀。
玩法：
1、把舊或舊上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機、等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事?
2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。
3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
5、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的.腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
7、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，家長(cháng)將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
8、兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
9、推小車(chē)(幼中)
玩法：家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
幼兒戶(hù)外游戲方案12
活動(dòng)內容：
幼兒在園半日活動(dòng)
活動(dòng)目標：
引導家長(cháng)了解幼兒園，了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內容和方法，以便更好地做到家園共育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、區域活動(dòng)
指導幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。
二、語(yǔ)言活動(dòng)
內容：
1、自我介紹：我叫xx，今年x歲，我是xx班的小朋友。
2、字寶寶：復習兒歌及漢字
目標：
1、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、鞏固所學(xué)漢字，加強兒歌的有感情朗讀。
準備：字卡，兒歌。
過(guò)程：集體齊讀。
幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。
三、綜合復習活動(dòng)
1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎?奧夫：《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》。
分析：通過(guò)樂(lè )器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實(shí)自己，將來(lái)一定會(huì )像毛毛蟲(chóng)一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。
2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語(yǔ)言《我愛(ài)上幼兒園》
分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。
3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎?語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》
分析：在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確運用名詞，動(dòng)詞，量詞。
4、既然大家是好朋友，就應該互相幫助。語(yǔ)言《我想幫忙》
分析：引導幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂(lè )，鼓勵幼兒樂(lè )于幫助他人。
5、小朋友，今天星期幾?英語(yǔ)《星期一到星期五、》
分析：根據指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問(wèn)題。
6、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲《from one to ten》
分析：培養幼兒的協(xié)調能力。
7、你們喜歡吃什么水果呀?我們一起來(lái)玩水果大餐游戲吧。英語(yǔ)《fruit》
分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競猜興趣。
8、咱們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧�？茖W(xué)《神奇的`磁鐵》
分析：通過(guò)操作，感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數學(xué)《彩云屋》
分析：理解表格上符號與空間的對應關(guān)系。
10、咱們組織一個(gè)啦啦隊吧。數學(xué)《啦啦隊》
分析：感知序數與基數的不同之處。
11、數一數，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球?數學(xué)《彩色氣球》
分析：培養邏輯推理能力。
四、英語(yǔ)活動(dòng)
內容：《身體部位》
目標：
1、根據指令或圖片，能快速說(shuō)出英文單詞。
2、會(huì )運用短語(yǔ)touch your……
準備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。
過(guò)程：
1、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體，引出單詞。
2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞
3、師生互動(dòng)，邊指身體部位，邊發(fā)音。
4、請幼兒到臺上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說(shuō)出對應的英文單詞。
5、游戲活動(dòng)：《touch your……》
五、藝術(shù)活動(dòng)
內容：《蜜蜂做工》
分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
六、餐前音樂(lè )活動(dòng)
《粉刷匠》、《找朋友》等。
幼兒戶(hù)外游戲方案13
一、活動(dòng)目的
立冬將至，為進(jìn)一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長(cháng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂(lè )。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“感恩有你相隨、伴我一路成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)
五、活動(dòng)對象
實(shí)小片區才藝少年訓練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(cháng)
六、活動(dòng)組織
活動(dòng)總策劃：張冬冬
執行負責人：陳國平
活動(dòng)總指揮：孫濤
活動(dòng)總安排：占楊楊
宣傳報道組：張大寨、張士成
后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅
安全保衛組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷
攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳
指導教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗
七、活動(dòng)內容介紹
1、沙包制作：
參賽方法：營(yíng)員與家長(cháng)相互配合，根據占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績(jì)。沙包制作評分由占楊楊老師負責。
2、沙包擲準：
參賽方法：此項比賽由營(yíng)員進(jìn)行。開(kāi)始前，1名參賽人員站在投擲線(xiàn)外正對投擲積分面，家長(cháng)將親子制作的沙包交給參賽營(yíng)員后，等待裁判開(kāi)始的.口令，裁判宣布開(kāi)始后，參賽人員可以站在投擲線(xiàn)后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過(guò)投擲線(xiàn)。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。
3、蛟龍出海：
參賽方法：此項比賽由家長(cháng)進(jìn)行，每班營(yíng)員家長(cháng)并排站成1排，每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過(guò)程中，需要沿著(zhù)跑道橫著(zhù)走到終點(diǎn)線(xiàn)，不允許走出規定跑道，每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊伍最后一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)為結束。工作人員負責計時(shí)，先過(guò)終點(diǎn)的隊伍名次列前。
4、拔河比賽：
參賽方法：實(shí)行三局兩勝制，各方均應家長(cháng)與營(yíng)員混合且人數相等。出現缺額情況，可經(jīng)雙方同意，邀請場(chǎng)上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團隊同時(shí)松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時(shí)突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經(jīng)裁判開(kāi)始，比賽視為兩隊對這次比賽無(wú)異議，比賽以裁判哨聲為開(kāi)始、結束口令。
八、各班指導教師安排
一連一排一班：樊慶慶;
一連一排二班：夏艷
一連二排三班：湯捍寧;
一連二排四班：曹典
二連三排五班：王玲麗;
二連三排六班：程玉梅
二連四排七班：方雷剛;
二連四排八班：徐俊琳
九、相關(guān)事宜
本次活動(dòng)屬公益性(免費)活動(dòng)，由營(yíng)員及家長(cháng)自愿報名參加，同安片區一營(yíng)于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實(shí)小片區一營(yíng)于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名�，F將本次活動(dòng)的注意事項通知如下，如不能接受本次活動(dòng)規定的人員請勿參加。
1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康，原則上每位營(yíng)員只能有一位家長(cháng)陪同參與活動(dòng)，特殊情況請及時(shí)與中心工作人員溝通。
2、本次活動(dòng)要求家長(cháng)全程陪同孩子參與活動(dòng)，家長(cháng)要做好孩子的服務(wù)及保護工作，對孩子的安全承擔責任。
3、各隊指導教師負責活動(dòng)全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營(yíng)員及家長(cháng)有序開(kāi)展活動(dòng)。
4、本次活動(dòng)根據訓練營(yíng)建制表進(jìn)行，活動(dòng)中不得自行調整，參與活動(dòng)人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動(dòng)規定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。
5、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。
幼兒戶(hù)外游戲方案14
設計意圖：
孩子們平時(shí)喜歡玩紙球，但是光玩紙球內容太單調,于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動(dòng)，使幼兒不再是單純地滾紙球。
活動(dòng)目標：
1.練習持物控球跑，提高控制能力。
2.發(fā)展動(dòng)作的'協(xié)調性。
活動(dòng)準備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師與幼兒熱身運動(dòng)。
2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著(zhù)小豬去散步。
3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著(zhù)小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習的過(guò)程中更有趣味。
4.游戲：送小豬回家:
(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路，還要經(jīng)過(guò)一座小山。(用小椅子設置的障礙物)
(2)幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)送小豬回家。
(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內把小豬送回家。
幼兒戶(hù)外游戲方案15
1、游戲:袋鼠跳跳跳
游戲規則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無(wú)效。
游戲玩法:幼兒當小袋鼠套進(jìn)老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),五隊為一組進(jìn)行比賽,前三名得五角星。
2、游戲:寶寶爭奪賽
游戲規則:寶寶必須在圈內,出圈者犯規。
游戲玩法:每組選4--5名家長(cháng),站入繩圈內。孩子站在家長(cháng)對有一定距離處。聽(tīng)令后,家長(cháng)去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長(cháng)為勝。
3、游戲:全家樂(lè )翻天
游戲規則:一次活動(dòng)后如沒(méi)有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續游戲,直到有家庭出局為止。
游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè )踏步,音樂(lè )停止時(shí)馬上站到報紙上待老師來(lái)檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。
4、游戲:兩人三足
游戲玩法:幼兒與家長(cháng)兩腳相綁,成"三條腿"。四對為一組進(jìn)行比賽,家長(cháng)不可將幼兒抱起,到指定地點(diǎn)后繞回到起點(diǎn)。前兩對為勝。
5、游戲:搬家樂(lè )
游戲玩法:家長(cháng)和孩子兩人執一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規定的1分鐘內搬得最多的為勝。
游戲注意:1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
6、游戲:夾球跳
游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長(cháng)處,將球交給家長(cháng),家長(cháng)將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。
7、游戲:大地福娃拼圖
游戲目標:培養幼兒對物體的觀(guān)察力、注意力和手眼協(xié)調能力。
游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖
游戲規則(玩法):參賽者在規定時(shí)間內,將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。
8、游戲:騎馬揪尾巴
游戲目標:發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力
游戲材料:竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當尾巴。
游戲規則:每次游戲10人一組。游戲開(kāi)始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽(tīng)到"開(kāi)始"口令,在規定范圍和時(shí)間內騎馬走動(dòng)去揪他人的."尾巴",同時(shí)又要保護好自己的尾巴,游戲結束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
注意事項:必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
9、游戲:我為奧運贏(yíng)獎牌
游戲目標:培養幼兒的平衡能力和方向感。
游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運五環(huán),每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。
游戲規則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉三圈,到達指定地點(diǎn)(黑板)后,摸到金牌為滿(mǎn)分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。
10、游戲:福娃跳圈
游戲目標:發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養幼兒的競爭意識。
游戲材料:福娃頭飾 五環(huán)若干
游戲規則(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏、分開(kāi)依次跳進(jìn)圈內,15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。
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