讀書(shū)日的方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)日的方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)日的方案1
一、活動(dòng)目的
為了宣傳“世界讀書(shū)日”，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書(shū)館建設，宣傳和普及圖書(shū)館知識，擴大圖書(shū)館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書(shū)館，能夠走進(jìn)圖書(shū)館，使用圖書(shū)館，從而擴大圖書(shū)館對學(xué)院的影響，實(shí)現圖書(shū)館的服務(wù)價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日——20xx年6月1日
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動(dòng)形式：
以條幅、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
五、組織機構
為了推動(dòng)“讀書(shū)月”活動(dòng)的順利開(kāi)展，并達到預期效果，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
六、活動(dòng)工作組職責：
1、圖書(shū)館：負責讀書(shū)月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。
2、各分院負責組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加，并對各項活動(dòng)進(jìn)行宣傳及總結。
3、宣傳處：負責對“讀書(shū)月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報導。
4、學(xué)生處、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專(zhuān)人負責配合圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。
5、工會(huì )：負責教職工讀書(shū)月活動(dòng)的評比及頒獎。
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬白x書(shū)月”開(kāi)幕式暨讀書(shū)講座（3月29日下午3：30—5：30）
�。ǘ皥D書(shū)漂流”活動(dòng)（3月1日—6月1日）
�。ㄈ⿺底仲Y源利用與宣傳培訓活動(dòng)（3月22日—4月30日）
�。ㄋ模﹫D書(shū)館讀書(shū)影像專(zhuān)題攝影比賽活動(dòng)（4月3日—5月17日）
�。ㄎ澹�20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)（3月1日—5月29日）
�。┰u選本學(xué)期參加讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門(mén)，并頒發(fā)獎品及獎狀。
�。ㄆ撸�20xx年“讀書(shū)月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩(shī)相約”詩(shī)會(huì )（5月29日下午3：30—5：30）
八、各項活動(dòng)介紹及進(jìn)程安排
詳見(jiàn)附件
九、活動(dòng)要求
協(xié)辦各部門(mén)、分院要充分認識開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的.意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書(shū)月”暨慶�！笆澜缱x書(shū)日”系列活動(dòng)方案內容及要求，認真組織開(kāi)展好“讀書(shū)月”的每一項活動(dòng)。
今年“讀書(shū)月”活動(dòng)4月初啟動(dòng)，5月底結束，時(shí)間較長(cháng)，形式多樣，內容豐富，希望參與活動(dòng)的各部門(mén)、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實(shí)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效，取得圓滿(mǎn)成功。
讀書(shū)日的方案2
一、活動(dòng)主題
主題：“閱享經(jīng)典悅讀養成”
二、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)以世界讀書(shū)日為契機，圍繞“閱享經(jīng)典，悅讀養成”的主題，響應我�！梆B成教育”的號召，通過(guò)倡導學(xué)生閱讀傳統經(jīng)典文學(xué)作品，豐富業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的.興趣，提高大學(xué)生的文化修養，同時(shí)，引導大學(xué)生養成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習慣。
三、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)由“‘書(shū)評征文’比賽”和“‘最美圖書(shū)館’攝影比賽”兩部分組成。
四、參賽對象
河北工程技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、作品要求
1、“書(shū)評征文”比賽
A)以自己閱讀過(guò)的有意義的書(shū)為對象，針對書(shū)的內容或人物形象作一篇文章，體裁不限，題目自擬，字數在1000左右。
B)參賽作品可用A4紙打印或用16K正規方格紙抄寫(xiě)，字跡清晰工整,同時(shí)請注明學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式，并保持聯(lián)系方式的暢通。
C)文章嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現，立即取消參賽資格。
D)來(lái)稿不退，請自留底稿。
電子文檔可發(fā)送至郵箱：
文本文檔請送至:圖書(shū)館服務(wù)臺
E)交稿時(shí)間：
2、“最美圖書(shū)館”攝影大賽
A)通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化,把你認為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機記錄下來(lái)發(fā)給我們。
B)參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風(fēng)格不限。
C)參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
電子照片可發(fā)送至郵箱：郵件主題注明(學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式)。
打印照片請送至:圖書(shū)館服務(wù)臺
D)不得抄襲和盜用他人作品。
E)交稿時(shí)間：
六、作品評審
1)本次征文比賽稿件交由評委會(huì )進(jìn)行評審。
2)上交作品分為“‘書(shū)評征文’比賽”和“‘最美圖書(shū)館’攝影比賽”兩組進(jìn)行評審，評比時(shí)間為五月中旬。
讀書(shū)日的方案3
各部門(mén)、管理處：
為了切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，引導公司全體員工崇尚讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū)的良好習慣，激發(fā)員工的學(xué)習熱情，不斷提升自主學(xué)習能力，從而提高綜合素質(zhì)及管理水平，結合公司實(shí)際，決定在公司范圍內開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現將全員讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案通知如下：
一、指導思想：
以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng )造效益，創(chuàng )新謀求發(fā)展為指導，以建設學(xué)習型單位、爭當學(xué)習型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強員工自主學(xué)習能力，鼓勵員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習成果貫穿運用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。
二、學(xué)習目標和基本要求
目標：
通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強化工作效率。
基本要求：
1、提倡管理人員每人自費購買(mǎi)2本相關(guān)書(shū)籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統一保管。更換的書(shū)籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。
2、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍(物業(yè)管理實(shí)務(wù))、經(jīng)營(yíng)管理、勵志篇。堅持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習，熟練掌握行業(yè)基礎知識、物業(yè)管理知識、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)管理等專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會(huì )等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識，完善自我，提高素養。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養員工的學(xué)習興趣、提升學(xué)習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、宣傳動(dòng)員階段(9月上旬)：各部門(mén)要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )實(shí)施方案要求，根據公司推薦讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細的讀書(shū)計劃。主管及以上管理人員要結合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書(shū)學(xué)習，各部門(mén)按照讀書(shū)計劃搞好集體學(xué)習和自主學(xué)習，做好學(xué)習記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎上，在讀書(shū)學(xué)習中，創(chuàng )新學(xué)習形式，增強讀書(shū)效果。
(1)、舉辦讀書(shū)交流會(huì )。員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫(xiě)心得體會(huì )。召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì )，參會(huì )人員都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會(huì )。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的`氛圍。
(2)、舉辦有獎?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習中進(jìn)步，公司在學(xué)習中發(fā)展”為主題的征文，使員工以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來(lái)。
(4)組織讀書(shū)心得評比。讀書(shū)活動(dòng)期間，組織一次心得評比，讀書(shū)心得內容為讀一本書(shū)、一篇文章的體會(huì )，或對一本書(shū)、一篇文章的生動(dòng)解讀、或與一本書(shū)、一篇文章的不解之緣，以及一本書(shū)、一篇文章對自己成長(cháng)成才的影響。讀書(shū)心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。
3、認真總結階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書(shū)總結，認真探索和總結本年度在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗材料。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各部門(mén)、管理處要加強重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位置，堅持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門(mén)負責人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習，真正成為廣大員工讀書(shū)的楷模。
2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門(mén)要以此次活動(dòng)為契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書(shū)活動(dòng)和各項工作關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習兩不誤。
讀書(shū)日的方案4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)災后教育設備重置和更新，我校圖書(shū)室已有圖書(shū)2萬(wàn)余冊，目前又進(jìn)行了班級流動(dòng)圖書(shū)庫的建設，目的就是要大家習慣讀書(shū)，并從“4·23”世界讀書(shū)日這一天起，讓師生們捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè )，相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會(huì )心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌，不斷成長(cháng)。
二、主辦單位
讀書(shū)活動(dòng)由新中學(xué)校教導處、政教處、團總支部、圖書(shū)室、少先隊、工會(huì )聯(lián)合主辦。
三、活動(dòng)內容
(一)教師活動(dòng)
1、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽
(1)參加對象：45周歲以下教師。
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴谛吕瞬┛瓦M(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫(xiě)明“注冊原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但使用不文明名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創(chuàng )，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著(zhù)作權、肖像權負有全部的法律責任;
�、懿┪膬热輵c閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數字、網(wǎng)絡(luò )等介質(zhì)的書(shū)籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶�(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以?xún)�。發(fā)布時(shí)請在標題前注明【博文賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的QQ群(群號：70443363)之共享空間，并填寫(xiě)博文標題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)參加對象：45周歲以下教師必寫(xiě)。
(2)作品上交時(shí)間：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書(shū)征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1、“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
充分利用好學(xué)校和班級的流動(dòng)圖書(shū)，讀書(shū)和寫(xiě)作。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì )、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書(shū)室負責人。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，校長(cháng)親自頒獎，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月19日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的.快樂(lè )”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè );
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
(三)好書(shū)推介
具體由學(xué)校圖書(shū)室負責安排，推介資料可以張貼到公開(kāi)欄或圖書(shū)閱覽室、班級流動(dòng)圖書(shū)架等處，推介的書(shū)目置于顯眼的位置。
讀書(shū)日的方案5
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )設書(shū)香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)，提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能，增強組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的本事。
4、引導家長(cháng)親子共讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的`閱讀環(huán)境，共享親子歡樂(lè )閱讀時(shí)光。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我歡樂(lè )!
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—5月
五、活動(dòng)對象
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀”；家庭建立“家庭書(shū)架”
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(cháng)能夠按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)資料及安排
1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，經(jīng)過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng)，鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意，構成班級特色，能夠經(jīng)過(guò)會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開(kāi)展家長(cháng)、幼兒口述、口述故事等作品展，獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng)，并把班級中2-3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。
5.構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心境與大家共享。每人供給一篇讀書(shū)，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在表彰大會(huì )上展示。
八、匯總各項活動(dòng)情景，進(jìn)行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
終身學(xué)習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將經(jīng)過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng)，引導孩子走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養孩子的良好讀書(shū)習慣，向著(zhù)幸福起航
讀書(shū)日的方案6
一、活動(dòng)背景：
水院金秋讀書(shū)節
二、活動(dòng)目的：
為了配合學(xué)校金秋讀書(shū)節，活躍學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活，水院團子動(dòng)漫協(xié)會(huì )決定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍，讓更多的同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠為金秋讀書(shū)節這個(gè)大主題增添一抹亮麗的色彩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)
五、活動(dòng)資料：
1、桌游：
互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)能夠隨意參與。屆時(shí)有uno、三國殺等桌游可供選擇。
2、拼圖：
同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內完成拼圖，完成后有精美禮品一份~
3、問(wèn)答環(huán)節：
我們協(xié)會(huì )會(huì )在攤位設置各種有關(guān)動(dòng)漫問(wèn)題，答對者則有精美禮品一份~
4、聽(tīng)歌猜作品：
參賽者聽(tīng)取我們播放的`指定的歌曲，然后說(shuō)出正確的相應作品名字，答對者有精美禮品一份~
六、活動(dòng)獎品與經(jīng)費申請：
獎品
攤位裝飾等
約90元
讀書(shū)日的方案7
一、活動(dòng)目的
以“世界閱讀日”為契機，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節”活動(dòng)，讓家長(cháng)認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè )，鼓勵孩子多讀書(shū)，從中體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀，快樂(lè )成長(cháng)。
三、活動(dòng)內容
1、分發(fā)讀書(shū)節倡議書(shū)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。
2、語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報
語(yǔ)言組制作宣傳海報，形式語(yǔ)言組自定。
3、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”
各班設計“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請家長(cháng)將親子閱讀的.照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
4、“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(cháng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。
5、“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演
大班各班選x名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀x個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現在周計劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(cháng)，然后再統一發(fā)給竺霜霜老師。
7、讀書(shū)節閉幕式
為讀書(shū)節活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎狀。
讀書(shū)日的方案8
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(cháng)大讀書(shū)會(huì )立足于本協(xié)會(huì )宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(cháng)江大學(xué)團委、圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng)，以“書(shū)評”“讀書(shū)筆記展”“專(zhuān)家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書(shū)學(xué)習的交流
四、活動(dòng)主辦方：
長(cháng)江大學(xué)團委、圖書(shū)館
五、活動(dòng)策劃承辦方：
長(cháng)大讀書(shū)會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排
八、活動(dòng)總負責人：
鄭呂
九、活動(dòng)流程
(1)書(shū)評(負責人)
A、宣傳
B、文章收集與整理
C、書(shū)評評選
D、書(shū)評的登載與發(fā)表
E、表彰
(2)讀書(shū)筆記展
A、宣傳
B、讀書(shū)筆記的收集
C、展出
D、評選
E、表彰
(3)世界讀書(shū)日專(zhuān)題講座
A、宣傳
B、演講者由圖書(shū)館聯(lián)系
C、演講時(shí)間、地點(diǎn)
D、講前準備，布置場(chǎng)地，準備茶水等
(4)世界讀書(shū)日精彩電影
(5)表彰會(huì )
A:由圖書(shū)館主持
B:時(shí)間
C:表彰內容：優(yōu)秀書(shū)評作者，優(yōu)秀讀書(shū)筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì )開(kāi)始前準備:張貼獲獎學(xué)生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學(xué)生
(6)會(huì )內總結
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動(dòng)總宣傳
A：宣傳方式
1，團委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書(shū)館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會(huì )網(wǎng)站、讀書(shū)會(huì )博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板內容
1，對讀書(shū)日的介紹和宣傳
2，書(shū)評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配
十三、預期效果：
有了團委和圖書(shū)館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會(huì )全體會(huì )員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累上屆的.活動(dòng)經(jīng)驗后，將會(huì )比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自己負責的內容，請盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì )員大會(huì )之日統一安排。
讀書(shū)日的方案9
一、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
二、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—5月
四、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：
從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”
《世界讀書(shū)日活動(dòng)家長(cháng)倡議書(shū)》
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒回了家。
一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：爸爸媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧！于是，爸爸媽媽把孩子摟在了懷里，輕聲的讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的親子時(shí)光。
當我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子一起手牽著(zhù)手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，孩子會(huì )經(jīng)由你的`聲音奔向明亮的遠方。
一起加入閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀！
尊敬的家長(cháng)朋友：您看到這些的時(shí)候，是不是也一樣沉浸其中呢！是的，愛(ài)孩子，就陪孩子閱讀吧！幼兒園也和您一樣，愿意與孩子共同閱讀，陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)！
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)用幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
六、活動(dòng)內容及安排：
1、開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng)，鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意，形成班級特色，可以通過(guò)故事會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4、以班級為單位，開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng)，并把班級中2-3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。
5、構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì )上展示。
七：活動(dòng)總結：
1、匯總各項活動(dòng)情況，進(jìn)行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
2、終身學(xué)習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。通過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng)，引導幼兒走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養幼兒的良好讀書(shū)習慣，向著(zhù)幸福起航。
讀書(shū)日的方案10
為積極響應文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，引導廣大市民及團員青年，多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香市區、書(shū)香校園文化氛圍，激發(fā)廣大市民和在校師生讀書(shū)樂(lè )趣，擬舉辦20xx年世界讀書(shū)日宣傳教育活動(dòng)，現將活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題
多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22日——4月23日
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，積極推動(dòng)文明城市創(chuàng )建
四、活動(dòng)安排
1、組織讀書(shū)日主題班會(huì )，同學(xué)之間互贈圖書(shū)，分享優(yōu)秀在線(xiàn)閱讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。
2、在4〃23當天開(kāi)展“圖書(shū)館志愿者行動(dòng)”。利用圖書(shū)館公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導更多的同學(xué)親近圖書(shū)館，增強讀書(shū)樂(lè )趣。
3、在4〃23當天舉辦“4〃23世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，到市區及購物廣場(chǎng)發(fā)放倡議書(shū)及主題書(shū)簽
4、書(shū)香送進(jìn)敬老院(4〃23期間)挑選精品圖書(shū)，送書(shū)進(jìn)敬老院，使老年讀者足不出戶(hù)就可以看到優(yōu)秀書(shū)刊。
5、親情推薦電子閱覽室
a.“中國國家圖書(shū)館”作為國家總書(shū)庫，中國國家圖書(shū)館擁有全球最宏富的中文文獻。
b.“文津圖書(shū)獎”獲獎圖書(shū)在線(xiàn)閱讀。
c.“博看網(wǎng)”在線(xiàn)報刊期刊閱讀,全球第一中文報刊網(wǎng)站,包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。
d.“起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)”起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)是國內最大的現實(shí)類(lèi)原創(chuàng )文學(xué)門(mén)戶(hù)。
e.“雅昌藝術(shù)網(wǎng)” 雅昌藝術(shù)網(wǎng)成立于20xx年10月，是目前全球最大最重要的中國藝術(shù)品門(mén)戶(hù)。
f."藝術(shù)國際"是立足于國際視野,以推廣國內外當代藝術(shù)為宗旨的綜合性藝術(shù)機構。
五、活動(dòng)注意事項
1、校外志愿宣傳共有兩隊，各小隊指定隊長(cháng)一名，主要負責安全問(wèn)題�；顒�(dòng)期間，志愿者一律聽(tīng)從指揮。
2、各小隊出校區后，遵守交通規則，注意交通安全，。
3、各小隊完成任務(wù)后，隊長(cháng)負責志愿者安全返回，并及時(shí)向組織者匯報。
4、各工作人員工作方法得當，語(yǔ)言得體，活動(dòng)期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應主動(dòng)與其溝通盡量說(shuō)服其遵守秩序。
5、活動(dòng)結束后由小隊負責人負責綬帶等物品的收集，并第一時(shí)間交到團總支。
附活動(dòng)倡議書(shū)：
致全體市民的一封信--多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)
——全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)
4月23日，是“世界讀書(shū)日”。這一天是塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名作家的出生日或辭世紀念日。十幾年來(lái)來(lái)，每年的今天，有100多個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)，在膚色各異的人種之間，在操著(zhù)不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節日!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”。建設和諧文化，構建和諧社會(huì )，提高全民閱讀活動(dòng)，有利于推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )建設，提高國民整體素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現中華民族的偉大復興。值此“多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)”全民閱讀活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之際，共青團日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院
發(fā)出如下倡議：
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校----圖書(shū)館；在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的`書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )；從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”；從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
在這春回大地萬(wàn)物復蘇的季節，讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養；讓閱讀，堅定我們的信念；讓閱讀，凝聚我們的力量；讓閱讀， 改變我們的人生；讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。
讀書(shū)日的方案11
20xx年4月23日是第26個(gè)世界讀書(shū)日。讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可改變人生的厚度；讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可改變人生的終點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導廣大師生”多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，在學(xué)校內外形成讀書(shū)熱潮，積淀文學(xué)底蘊，提高文化素養，特制定XX小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案如下：
一年級：曬曬我的小書(shū)架
你的書(shū)架上有多少本書(shū)？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著(zhù)世界讀書(shū)日的春風(fēng)，曬出自己的獨一無(wú)二的小書(shū)架，讓我們一起快樂(lè )閱讀！
活動(dòng)要求:拍攝一張照片，以書(shū)架為背景，展現親子閱讀場(chǎng)景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫(xiě)下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。（模板會(huì )提前下發(fā)）
每班4月21上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導處。（模板會(huì )提前下發(fā)）
二年級：書(shū)簽設計
書(shū)簽是我們讀書(shū)的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話(huà)，巧妙地設計，精美的版式，警醒的話(huà)語(yǔ)等等，匯集在一張小小的書(shū)簽中，既增添了我們讀書(shū)的樂(lè )趣，又減輕了視覺(jué)疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，展示學(xué)生個(gè)性化書(shū)簽設計和制作能力，舉行此次書(shū)簽設計比賽。
一、活動(dòng)時(shí)間
上交作品至教導處
二、參加對象
二年級全體學(xué)生
三、制作要求
1、材料：紙質(zhì)不限
2、大�。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過(guò)12×12cm，美觀(guān)大方。
3、版面：設計美觀(guān)，圖文并茂，單面設計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個(gè)書(shū)簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書(shū)簽10份粘貼在A(yíng)4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對應的位置寫(xiě)上班級、姓名。
未盡事宜，另行通知。
三年級：紅色經(jīng)典書(shū)籍推薦
紅色書(shū)籍承載著(zhù)永恒的革命精神在時(shí)代中傳承，從不會(huì )被埋沒(méi)。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨；似草種，于無(wú)聲中扎根；似雨露，于悄然之間浸潤心田！紅色經(jīng)典書(shū)籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們在新時(shí)代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行！讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書(shū)目，感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶！
活動(dòng)要求:制作紅色書(shū)籍推薦卡
每班4月21日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導處。（模板會(huì )提前下發(fā)）
四年級、五年級：“閑置交換，共享書(shū)香”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
讀書(shū)有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。本著(zhù)“你的多余，我的需要”的理念，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的.機會(huì )，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)的功效，引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書(shū)籍，分享讀書(shū)快樂(lè )。
一、活動(dòng)目的給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)來(lái)源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì )資源共享，并進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時(shí)，學(xué)會(huì )交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養學(xué)生的表達、組織、應變與參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月21日中午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
南操場(chǎng)足球場(chǎng)地（四年級中線(xiàn)以東，五年級中線(xiàn)以西）
每個(gè)班級5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見(jiàn)下圖）
四、參加人員:
四、五年級全體師生
五、活動(dòng)準備:
1、每個(gè)班準備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫(huà)架，將海報貼畫(huà)架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當天擺放于自己班級的第一個(gè)攤位前。
2、布置學(xué)生準備幾本閑置書(shū)籍，為每一本書(shū)制作圖書(shū)漂流卡，可以寫(xiě)下自己的留言與祝福，并貼于書(shū)籍的扉頁(yè)。
3、按照自愿報名的原則，結合帶來(lái)書(shū)籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位�；顒�(dòng)當天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著(zhù)自己的書(shū)籍到各個(gè)攤位挑選、交換。
4、交換規則：自愿交換、自由交易；兩人達成交易后，不得反悔。
5、結束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛生。
六、活動(dòng)流程及人員安排
1、4月21日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標記攤位的位置，先擺放好，其他班級以xxx為標準，擺放整齊。
2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書(shū)籍擺放好。除班主任以外的語(yǔ)、數老師到攤位前指導、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點(diǎn)15分，四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，開(kāi)始互換圖書(shū)。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。
4、12點(diǎn)25分，五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。
5、四、五年級其他老師（訓練隊除外）到足球場(chǎng)地外圍幫助監管學(xué)生紀律、衛生。
6、橫幅：XX
東西兩個(gè)球門(mén)上懸掛橫幅——“閑置交換，共享書(shū)香”XX小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
7、攝影：XX（總）
班主任：每個(gè)班上交至少6張照片
�。�1）擺攤前在教室寫(xiě)漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書(shū)籍。
�。�2）整理攤位、招攬顧客
�。�3）海報、或攤主與海報合影等
�。�4）圖書(shū)交換場(chǎng)面1
�。�5）圖書(shū)交換場(chǎng)面2
�。�6）換到好書(shū)的開(kāi)心、三兩人席地而坐讀書(shū)等。
照片活動(dòng)當天結束后發(fā)到教導處空間相應的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”文件夾內。
8、根據學(xué)校安排，聽(tīng)廣播返回教室。各班將畫(huà)板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
讀書(shū)日的方案12
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題與口號：
我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)
與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文東小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日————20xx年x月x日
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級圖書(shū)角，以班級為單位，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。（每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè)）
3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。
4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評活動(dòng)。（每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）
5、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(cháng)為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得感想都可以）
6、一、二、三年級成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動(dòng)班主任要安排在日常的'讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節不參與比賽，將在下次讀書(shū)節中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導學(xué)生認真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養成收集的好習慣，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩(shī)積累小能手）
�。ǘ┱故倦A段
1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級為單位開(kāi)展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵。
2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級作文集，剪報，社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
3、表彰活動(dòng)
�。�1）評選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎”；
�。�2）評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報獎”；
�。�3）評選好書(shū)伴我成長(cháng)最佳征文獎（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
�。�4）評選“集體誦讀獎”；
�。�5）評選書(shū)香班級獎。
讀書(shū)日的方案13
一、活動(dòng)理念：
4月23日是世界讀書(shū)日，這是書(shū)的節日，也是讀書(shū)人的節日。書(shū)是人類(lèi)精神財富的載體，人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大�！笆澜缱x書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，為營(yíng)造書(shū)香文明社會(huì )，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實(shí)質(zhì)，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內涵。
二、活動(dòng)主題：
流動(dòng)書(shū)本文明傳承古今智慧
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
世界讀書(shū)日——流動(dòng)書(shū)本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部
五、活動(dòng)對象：
三峽大學(xué)全體師生
六、活動(dòng)內容：
u“漂流書(shū)屋”求漂、放漂
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館漂流書(shū)屋、圖書(shū)館一樓大廳、各苑區學(xué)生公寓
3、活動(dòng)對象：三峽大學(xué)在校師生
4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：
(一)放漂
前期準備：
1.由圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書(shū)簽(具體策劃見(jiàn)附件);
2.由學(xué)管部負責在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書(shū)屋挑選并上架400本書(shū)籍;
3.由圖書(shū)館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍書(shū)目并分類(lèi)：中國名著(zhù)，外國名著(zhù)，當紅小說(shuō)，當代雜志，并由宣傳部制作完成;
4.由秘書(shū)處負責整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書(shū)日”的宣傳單。
活動(dòng)流程：
1.漂流書(shū)屋早八點(diǎn)開(kāi)始放漂�，F場(chǎng)由秘書(shū)處的同學(xué)負責做好相關(guān)借書(shū)記錄;
2.由秘書(shū)處同學(xué)為借書(shū)者贈送相思扣及書(shū)簽，并讓借書(shū)者自愿在書(shū)簽上留言;
3.由活動(dòng)部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍書(shū)目”的宣傳板;
4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來(lái)往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書(shū)日”的宣傳單;
5.網(wǎng)新部負責活動(dòng)期間拍照工作;
6.各部門(mén)與活動(dòng)期間加強聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;
7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對書(shū)籍及時(shí)補充，其他部門(mén)協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;
8.外聯(lián)部要及時(shí)對宣傳單數額進(jìn)行補充;
9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負責要維持活動(dòng);
(二)巡展求漂：
前期準備：
1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;
2.由民俗文化社和圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見(jiàn)附件)。
活動(dòng)流程：
1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區設好捐贈點(diǎn);
2.安排工作人員在捐贈點(diǎn)接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書(shū)籍的登記，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書(shū)日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部共同制作的中國結等小禮物;
3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書(shū)日”宣傳單(見(jiàn)附件)以及介紹在讀書(shū)日期間圖書(shū)館讀俱樂(lè )部所舉辦的活動(dòng)。
活動(dòng)結束
1.由活動(dòng)部做好總結;
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;
3.秘書(shū)處做好相關(guān)資料的保存。
u“書(shū)評大賽”頒獎典禮
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日7點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓B區學(xué)術(shù)報告廳
3、活動(dòng)對象：“書(shū)評大賽”參賽同學(xué)
活動(dòng)簡(jiǎn)述：
前期準備：
1.由秘書(shū)處完成獎狀的制作及獎品的購買(mǎi);
2.由外聯(lián)部邀請圖書(shū)館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓;
3.由文體部負責會(huì )場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部以及本次書(shū)評大賽活動(dòng)的開(kāi)展情況;
2.圖書(shū)館老師致辭，社團代表致辭;
3.由圖書(shū)館老師及各社團負責人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語(yǔ)句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(主持人向觀(guān)眾提問(wèn)有關(guān)“4月23日——世界讀書(shū)日”、圖書(shū)館、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部的相關(guān)問(wèn)題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書(shū)日，了解圖書(shū)館);
5.主持人致辭結束
獎項設置：
一等獎一名，獎品：讀書(shū)卡及其保溫杯一個(gè);
二等獎二名，獎品：讀書(shū)卡及其筆袋一個(gè);
三等獎三名，獎品：讀書(shū)卡及其筆記本一個(gè);
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;
觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節每搶答一個(gè)問(wèn)題獲得中性筆一只。
u“古人讀書(shū)”講座及“讀書(shū)”沙龍
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日晚上7：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓B區學(xué)術(shù)報告廳
3、活動(dòng)對象：三峽大學(xué)全體在校師生
4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：
:
1.通過(guò)海報、條幅、展板等方式對當晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著(zhù)重于對文學(xué)院的宣傳);
2.由圖書(shū)館邀請黃河博士進(jìn)行講座;
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節。
活動(dòng)流程：
1.黃河博士就“古人讀書(shū)”專(zhuān)題進(jìn)行講座，時(shí)間為一小時(shí)左右;
2.講座結束15分鐘后開(kāi)始沙龍;
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，穿插提問(wèn)及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時(shí)間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會(huì )網(wǎng)絡(luò )新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書(shū)館、社團活動(dòng)指導中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動(dòng)新聞稿件，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳。
七、宣傳方案：
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動(dòng)的宗旨，了解“世界讀書(shū)日”，擴大活動(dòng)在校園中的影響力，動(dòng)員同學(xué)們積極地參加到活動(dòng)中來(lái)，流動(dòng)書(shū)本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時(shí)幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養性”，培養讀者“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習風(fēng)氣，濃厚校園的.學(xué)習氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
l前期宣傳：
平面宣傳：
1.制定關(guān)于活動(dòng)的一系列通知，于4月18日張貼到各苑區的各寢室樓棟下(通知見(jiàn)附件);
2.制作活動(dòng)4塊宣傳板分別置于圖書(shū)館門(mén)前、東苑、沁苑、西苑設點(diǎn)處，擴大宣傳力度，提高活動(dòng)的吸引力;
3.制作活動(dòng)宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區的醒目處，增強此次活動(dòng)開(kāi)展的氛圍;
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)通知欄發(fā)放通知，同時(shí)在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺平臺對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.利用QQ會(huì )員群進(jìn)行宣傳。
l即時(shí)宣傳：
1)在放漂、求漂過(guò)程中，發(fā)放有關(guān)“漂流書(shū)屋”的宣傳單(見(jiàn)附件)，促進(jìn)同學(xué)們對圖書(shū)漂流、“漂流書(shū)屋”的了解;
2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書(shū)日一系列活動(dòng)的相關(guān)內容。
l后期宣傳：
1)將活動(dòng)期間的新聞稿及其活動(dòng)照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進(jìn)行后期宣傳;
2)求漂過(guò)后，對捐書(shū)登記冊進(jìn)行整理，并將捐書(shū)者名單在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行公示，另外，在圖書(shū)館門(mén)前以展板形式進(jìn)行公示;
3)利用圖書(shū)館電子屏幕將書(shū)評大賽獲獎同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書(shū)館前進(jìn)行展示。
4)將書(shū)評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進(jìn)行宣傳。
八、活動(dòng)優(yōu)勢：
三峽大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部的宗旨是通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)增進(jìn)讀者與圖書(shū)館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養性”;培養讀者“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習氛圍。關(guān)于圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部此次活動(dòng)競標的特色及優(yōu)勢如下：
背景優(yōu)勢：
1.4月23日世界讀書(shū)日是聯(lián)合國教科文組織在全世界共同倡導的活動(dòng)節日，在社會(huì )中的影響力是不容忽視的。將活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間定在4.23世界讀書(shū)日，活動(dòng)自身也圍繞書(shū)籍、知識展開(kāi)，貼切讀書(shū)俱樂(lè )部的定位的同時(shí)也能夠服務(wù)于廣大在校師生，為同學(xué)們老師們了解世界讀書(shū)日以及參與到我們的活動(dòng)中來(lái)提供了一個(gè)很好的契機;
2.有專(zhuān)家學(xué)者的參與，提高活動(dòng)的質(zhì)量及內涵(“古人讀書(shū)”講座、讀書(shū)沙龍);
3.整個(gè)活動(dòng)得到圖書(shū)館的大力支持。(書(shū)評大賽頒獎的報告廳、優(yōu)秀作品的展架、獎品);
4.海天考研的長(cháng)期贊助;
5.圖書(shū)館俱樂(lè )部長(cháng)期開(kāi)展以漂流書(shū)屋為特色活動(dòng)，服務(wù)于廣大師生，在全校中具有較高的知名度;
6.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部具有龐大的會(huì )員基礎，為活動(dòng)的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。
7.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部人員多，具有完善的管理機制，為活動(dòng)完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎。
8.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動(dòng)中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動(dòng)創(chuàng )意以及經(jīng)驗上進(jìn)行溝通交流。
經(jīng)驗優(yōu)勢:
1.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部曾在校內多次舉辦相關(guān)的活動(dòng)，如散文創(chuàng )作大賽、“我最喜愛(ài)的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部?jì)炔吭谂e辦相關(guān)的活動(dòng)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動(dòng)中。
2.圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部隸屬于圖書(shū)館，得到了圖書(shū)館老師的大力支持與悉心指導。
九、安全預案：
為了確保這次活動(dòng)安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預案。
組長(cháng)：王小龍徐倩副組長(cháng)：易貴將邢洋
成員：魏強鄭陽(yáng)杰潘緩李玉剛李志勇馮慧麗
部門(mén)負責
1)、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部組織部：負責活動(dòng)的各種組織協(xié)調工作劃劃落實(shí)，制訂應急處理方案。
2)、圖書(shū)館度俱樂(lè )部文體活動(dòng)部：負責維持現場(chǎng)安全工作，對突發(fā)事件做應急處理
活動(dòng)安全預案
1)、活動(dòng)前，對主辦活動(dòng)的參與人員，展開(kāi)安全教育，提高安全意識，重點(diǎn)強調活動(dòng)中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
2)、活動(dòng)過(guò)程中，對于參賽人員和觀(guān)眾，重點(diǎn)強調注意事項、宣布活動(dòng)安排。
3)、活動(dòng)結束，安排圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè )部所有成員處理會(huì )場(chǎng)。
其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長(cháng)安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
十、經(jīng)費預算：
1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)
2、獎品費用66元
3、書(shū)簽及贈品費用包括書(shū)簽、相思扣、中國結共150元
4、其他費用包括水費等
讀書(shū)日的方案14
一、活動(dòng)宗旨：
讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍的好習慣。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、在以往讀書(shū)節的基礎上，繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，構建有特色的書(shū)香校園文化。
2、倡導我校學(xué)生、教師、家長(cháng)“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。
3、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，鼓勵全校師生以書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話(huà)，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，開(kāi)闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。
三、活動(dòng)主題：讀中外名著(zhù)，樹(shù)純真心靈
四、活動(dòng)口號：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
五、組織人員：
組長(cháng)：陳玉紅、
副組長(cháng)：陸如松郝新征
成員：全校教師
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月1日——9月30日
七、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月1日———9月4日）
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書(shū)節”開(kāi)幕式。
�、诿鞔_本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
�、鄢珜熒沧x。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的`讀書(shū)氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉壋龊诎鍒�、讀書(shū)角，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
第二階段：活動(dòng)階段（9月5日————9月28日）
1、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。
語(yǔ)文教師每周五定一節課作為閱讀指導的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣。開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì )”、“故事會(huì )”、“讀書(shū)博覽會(huì )”、“名人名言”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“報刊剪輯”等活動(dòng)。
2、一次好書(shū)交換活動(dòng)
以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導班級間、年段間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強學(xué)生愛(ài)護書(shū)本的意識。
3、開(kāi)設“導讀課”
語(yǔ)文教師開(kāi)設閱讀導讀課。為學(xué)生的課外閱讀導航，讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩(shī)詞”
開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書(shū)林年，與經(jīng)典同行，與大師對話(huà)，與智慧撞擊，暢游書(shū)海，收獲智慧！
5、開(kāi)展校級征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書(shū)筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
6、童話(huà)劇比賽。各班準備優(yōu)秀節目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
第三階段，評比總結、閉幕式（9月29日——9月30日）
1、評比班、校兩級“讀書(shū)之星”（各班在班級讀書(shū)之星中推選1名校級“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎。）
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話(huà)劇。
八、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書(shū)日的方案15
一、活動(dòng)目的
中華優(yōu)秀傳統文化包含著(zhù)中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的'豐厚滋養。時(shí)值4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館聯(lián)合團委舉辦征文比賽活動(dòng)，倡導大學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，鼓勵大學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀傳統著(zhù)作，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養大學(xué)生成人成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
“品經(jīng)典之作 傳中華文化”
三、征文主題范圍：
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統文化著(zhù)作或其中某一觀(guān)點(diǎn)對你認識和了解世界，開(kāi)啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典作品諸如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《弟子規》等，（書(shū)目詳見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統文化讀本推薦一覽表”）結合自己的學(xué)習生活及成長(cháng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡述閱讀中華傳統經(jīng)典名著(zhù)對自身成長(cháng)的意義與影響。
四、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
五、組織單位：
主辦：校圖書(shū)館、校團委
協(xié)辦：各系團總支
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—6月
七、活動(dòng)要求
1. 原創(chuàng )文章，文責自負。（各系團總支初選時(shí)，先檢索作品，如發(fā)現作品為抄襲，嚴禁選送。）
2. 每篇作品須為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實(shí)。
4. 文體自選（詩(shī)歌除外），字數不少于800字。
5. 交稿截止時(shí)間：20xx年4月25日
八、參與方式
1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數量不超過(guò)兩篇。
2. 投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“世界讀書(shū)日”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
九、獎項設置
5月初，圖書(shū)館將邀請有關(guān)專(zhuān)家組成評選委員會(huì )，根據思想性、文學(xué)性、創(chuàng )新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書(shū)館網(wǎng)站及圖書(shū)館宣傳欄展出作品。對獲獎個(gè)人和集體將頒發(fā)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會(huì )實(shí)踐成績(jì)獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎 0.8分，三等獎 1分，二等獎 1.2分、一等獎 1.5分）。
十、頒獎儀式（待定）
1. 時(shí)間：20xx年6月
2. 地點(diǎn)：校圖書(shū)館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排：校圖書(shū)館領(lǐng)導、校團委領(lǐng)導等
4. 部分獲獎選手獲獎感言
5. 校圖書(shū)館分管領(lǐng)導
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