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小學(xué)星級少年評選方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)星級少年評選方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)星級少年評選方案1
一、指導思想：
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的'時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。
二、評選對象：
一至五年級學(xué)生
三、評選條件：
熱心服務(wù)、愛(ài)心傳播好少年:樂(lè )于幫助他人，為他人排憂(yōu)解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加各類(lèi)公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，奉獻他人。
刻苦學(xué)習、奮斗拼搏好少年:熱愛(ài)學(xué)習、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng )新意識，在課業(yè)學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等方面有創(chuàng )新思路和成果。
團結友愛(ài)、互幫互助好少年:能長(cháng)期堅持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災受害同學(xué)排憂(yōu)解難、能長(cháng)期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻好少年：能關(guān)愛(ài)孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區清潔、熱心公益宣傳，為班級、為社會(huì )無(wú)私奉獻。
四、評選步驟、方法：
第一階段：各班由隊員推薦，撰寫(xiě)美德少年事跡報告，由輔導員審核，確定10名隊員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。
第二階段：規范填寫(xiě)的候選人推薦表。（要求：表內填寫(xiě)100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長(cháng)處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊員投票評選出本�！笆衙赖律倌辍�，并予以表彰。
五、活動(dòng)要求：
1、抓住契機，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會(huì )、晨會(huì )課等機會(huì )廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給大隊部，并在班級“植根特色專(zhuān)欄”開(kāi)設專(zhuān)題，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
小學(xué)星級少年評選方案2
一、指導思想：
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)目的：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的.閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號：
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
四、理念：
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選的對象：
青年街小學(xué)全體學(xué)生。
六、評選基本條件：
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監督。
七、評選內容及標準：
1、一二年級設置安全星、守紀星、禮儀星、衛生星、讀書(shū)星、進(jìn)步星。
2、三至六年級設置安全星、守紀星、文明星、衛生星、讀書(shū)星、進(jìn)步星。
四、“星”的標準要求（由班主任自行掌握要求標準，原則上年級越高標準越高）
1、安全星：遵守交通安全規則，時(shí)刻注意上、放學(xué)路上安全。遵守學(xué)校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護知識，積極參加學(xué)校的安全活動(dòng)。
2、守紀星：不早到、不遲到、不早退、放學(xué)后及時(shí)回家，有事及時(shí)請假。上課認真聽(tīng)講，不玩耍、不打鬧，不上網(wǎng)吧，課間、路隊及其它活動(dòng)中能遵守紀律。愛(ài)護公物，保護花草樹(shù)木。
3、文明星（禮儀星）：：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度
一、二年級做到：來(lái)到學(xué)�；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f(shuō)“老師好！”，放學(xué)時(shí)離開(kāi)老師要說(shuō)“老師，再見(jiàn)！”尊老愛(ài)幼、團結同學(xué)，不打架、不罵人。語(yǔ)言文明、著(zhù)裝得體、儀表整潔，要有學(xué)生的樣子。
4、讀書(shū)星：具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，能在班級或學(xué)校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書(shū)筆記，學(xué)讀書(shū)筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表。
5、衛生星：愛(ài)清潔、講究個(gè)人及校園衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛生掃除活動(dòng)。
6、進(jìn)步星：學(xué)習態(tài)度、各方面表現有較大改變或考試成績(jì)有較大幅度的提高。
八、評選辦法：
由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由學(xué)生根據自己的實(shí)際情況自由申報，每一位同學(xué)每一學(xué)期限申報1個(gè)星，然后踐行校園之星，踐行結束由班主任組織本班同學(xué)，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過(guò)的由班主任上報學(xué)校少先大隊部，大隊部結合文明監督員與少先隊隊干部等的記載，由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個(gè)星，被評上的同學(xué)要交個(gè)人7寸生活照片1張，學(xué)校校園網(wǎng)張榜刊登。評選出的校園之星，學(xué)校將通過(guò)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報道，并在期末總結會(huì )上進(jìn)行表彰。
小學(xué)星級少年評選方案3
作為一所福建省武術(shù)傳統特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養，給他們一個(gè)更好的未來(lái)，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我�；谛１咎厣�，設定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項目。
一、指導思想：
全面貫徹黨的'教育方針，夯基礎，揚特色，追尋品尚，守望成長(cháng)。本著(zhù)“以武促學(xué)、以武養德、以武勵志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅持“以美育人”的教學(xué)實(shí)踐，培養具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
二、評選標準：
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習武先習德”，通過(guò)武德教育引導孩子做到：愛(ài)國、守信、勇敢、紀嚴、禮謙、志堅。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂(lè )觀(guān)、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強中華傳統文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實(shí)的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng )美，發(fā)揚“博采眾長(cháng)，各具所長(cháng)”的武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會(huì )貫通，讓孩子們去欣賞美，創(chuàng )造美，成為美。
三、評選方法：
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長(cháng)，自評、互評、師評相結合，每月一評一對照，每月每個(gè)班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng )五個(gè)方面不斷成長(cháng)，做最好的自己，做快樂(lè )的自己。
小學(xué)星級少年評選方案4
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在全區中小學(xué)中開(kāi)展“星級美德少年”評選活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、評選時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、參評對象
全區中小學(xué)在校學(xué)生
三、獎項設置和評選標準
�。ㄒ唬┰u選獎項和標準
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現，蜀山區“星級美德少年”評選設“孝敬父母”、“尊敬師長(cháng)”、“友愛(ài)同學(xué)”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“勤儉節約”五個(gè)星級獎，具體內容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長(cháng)輩，自覺(jué)做到問(wèn)候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務(wù)等。
2.尊敬師長(cháng)。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見(jiàn)面主動(dòng)向老師問(wèn)好，虛心接受老師教導，上課時(shí)遵守紀律、認真聽(tīng)講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.友愛(ài)同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，共同進(jìn)步。積極參加獻愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
4.熱愛(ài)勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺(jué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動(dòng)，培養自己的事情自己做的好習慣。
5.勤儉節約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養艱苦奮斗、勤儉節約的好品格。
�。ǘ┩扑]要求
各校推報的候選人須事跡突出，在校園網(wǎng)上、宣傳櫥窗等陣地做過(guò)廣泛宣傳，在廣大師生中產(chǎn)生強烈反響的先進(jìn)學(xué)生。
四、評選推薦步驟
學(xué)校推薦申報。20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，各中小學(xué)廣泛開(kāi)展“美德少年”的推薦評選工作，要在認真組織評選的基礎上，推薦上報。各校推薦名額不超過(guò)5名。每位推薦人填報“蜀山區美德少年推薦表”一份，附相關(guān)宣傳證明材料（校園網(wǎng)頁(yè)截圖、宣傳圖片等）、先進(jìn)事跡材料一份，于元月10日前報區教體局團委1009室，同時(shí)將電子稿（標注學(xué)校名稱(chēng)）壓縮打包發(fā)至局團委郵箱：sxxxxxxxxx@126.com。
確定表彰名單。由區教體局根據推薦情況，進(jìn)行綜合評定，確定表彰對象，進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)要求
1.要高度重視。各中小學(xué)要高度重視開(kāi)展評選表彰“美德少年”活動(dòng)的重要意義，把此項活動(dòng)作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的有效抓手，切實(shí)加強領(lǐng)導，周密安排部署，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效。
2.要精心組織。各中小學(xué)要精心組織，密切配合，嚴格標準，綜合平衡，逐級把關(guān)，確保質(zhì)量；要利用各種形式，廣泛發(fā)動(dòng)中小學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，在校級表彰的基礎上，擇優(yōu)推薦到區級。使評選表彰過(guò)程變?yōu)閷W(xué)習宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德的過(guò)程，使做“美德少年”成為廣大未成年人的`自覺(jué)行動(dòng)。
3.要廣泛宣傳。要把宣傳工作貫穿評選表彰活動(dòng)始終。各校要開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，集中宣傳報道“美德少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳評選表彰活動(dòng)的反響和效果，使美德少年的先進(jìn)事跡廣為人知，在廣大未成年人中形成學(xué)習先進(jìn)、追求先進(jìn)、爭當先進(jìn)的濃厚氛圍。
小學(xué)星級少年評選方案5
一、參評員基本條件。
1.為祖國獻忠心。熱愛(ài)祖國，積極參與愛(ài)國主義教育，對祖國充滿(mǎn)敬仰愛(ài)慕之情；學(xué)習中國革命史、建設史，增強對祖國的熱愛(ài)之情；刻苦學(xué)習，有報效祖國的遠大志向。
2.為他人獻愛(ài)心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動(dòng)參與公共場(chǎng)所清潔衛生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動(dòng)；主動(dòng)學(xué)習宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3.為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛(ài)護公物。
4.為長(cháng)輩盡孝心。主動(dòng)分擔家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養育情；艱苦樸素、勤儉節約，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比。
二、評選具體措施。
1.宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校制定評選方案，在公告欄、班內張貼公示，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
2.評選階段：每班可根據學(xué)生班內表現、依據評選標準，結合星級評定和素質(zhì)報告書(shū)制定班級評選辦法，每月公布班級美德少年名單。每學(xué)期每個(gè)年級推選一名學(xué)生作為校級美德少年。
�。�1）為使評選工作做到全面、公正，各班應采取多種評價(jià)方式相結合的辦法進(jìn)行。
�。�2）學(xué)生在家表現以自評和家評為主；在校表現由自評、互評和師評三部分組成；社會(huì )表現綜合評定，如有表?yè)P，適當加分，如有社會(huì )上的`不良反映，則一票否決；
�。�3）做到一項得一顆★，做不到不得。（附評分表）
3.表彰階段：對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習。學(xué)期末，將根據各班“美德少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的重要依據。
小學(xué)星級少年評選方案6
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，使每一位學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，特制定“星級少年”評選實(shí)施方案.
一、評選范圍:
全體學(xué)生
二、評選原則:
1、多元化的評價(jià)內容。既重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也重視學(xué)生的思想品德、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
2、發(fā)展式的評價(jià)標準。既注意對學(xué)生的統一要求，也關(guān)注個(gè)體差異，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。
3、主動(dòng)性的評價(jià)方式。引導學(xué)生主動(dòng)根據自己的表現進(jìn)行自我評價(jià)，培養學(xué)生自我教育、自我管理能力。
4、評選過(guò)程和結果注重公正、公平。
三、評選標準:
1、學(xué)習之星：
(1)上課認真，思維活躍，能積極引領(lǐng)小組學(xué)習，展示交流很積極。
(2)課前認真預習，課后認真復習，按時(shí)完成各科作業(yè)，作業(yè)評價(jià)等級百分之九十為優(yōu)秀或甲等以上。
(3)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各項測驗成績(jì)?yōu)橹械绕稀?/p>
(4)能夠主動(dòng)幫助他人提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象，且取得較好的成績(jì)。
(5)校內班內無(wú)違紀問(wèn)題。
2、進(jìn)步之星：
�、耪J真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習、生活中有具體體現。
�、仆ㄟ^(guò)思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時(shí)期內個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著(zhù)。
�、侵鸩金B成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習能力較強，能影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。
�、劝磿r(shí)完成作業(yè)，百分之八十作業(yè)評定等級為甲等，認真用紅筆進(jìn)行改錯。
�、蓻](méi)有違紀的前提下，班級在月考和期中期末考試過(guò)程中進(jìn)步幅度大。
3、勞動(dòng)之星：
�、艧釔�(ài)勞動(dòng)，能做力所能及的事情。
�、谱鹬厮藙趧�(dòng)成果。
(3)按時(shí)值日，主動(dòng)參與班級的勞動(dòng)，認真打掃清潔衛生。
(4) 講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看見(jiàn)垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱，愛(ài)護花草樹(shù)木等。
4、管理之星：
�。�1）擔任班委會(huì )、小組組長(cháng)等工作的干部學(xué)生。
�。�2）模范遵守和執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規章制度。
�。�3）積極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。
�。�4)在能正確對待成績(jì)和榮譽(yù)，積極開(kāi)展批評與自我批評，在師生中獲得一致好評，在課堂上積極展示學(xué)習成果，善于質(zhì)疑和補充信息，能共同合作學(xué)習。
�。�6）每月小組考核總分中游以上的小組長(cháng)可優(yōu)先考慮。
5、文明之星：
�、拍７蹲袷馗黝�(lèi)規章制度，不在樓道、教室里跑跳、打鬧。說(shuō)話(huà)文明，待人有禮貌。
�、拼┐髡麧�，衣著(zhù)大方，能自覺(jué)抵制校園不文明行為。
�、钦J真學(xué)習文明禮儀，并能在行動(dòng)中積極踐行文明禮儀，能在同學(xué)中起到典范作用。
�、茸鹬乩蠋煹膭趧�(dòng)，聽(tīng)從老師的指揮，認真完成老師布置的各項任務(wù)。
�、勺袷丶o律，能夠起帶頭表率作用，無(wú)任何嚴重違紀現象。并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好。
�、首约捍饝獎e人的.事情一定要做到，從小做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
�、俗鲥e了事要勇于承認錯誤，虛心接受老師和同學(xué)的批評教育。
6、才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，各科成績(jì)均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
7、安居之星：
凡每學(xué)期獲得所有評選項目的學(xué)生，即可頒發(fā)最高榮譽(yù)“安居之星”。
四、評選細則:
1、各星項每周評選一次。學(xué)生每月一根據自表現進(jìn)行自我申報和自我評價(jià)，自我申報1—2項。
2、由申報的同學(xué)進(jìn)行演講、展示，其他同學(xué)進(jìn)行投票或舉手選舉。半數通過(guò)的同學(xué)，由班主任和任課教師進(jìn)行最后的評價(jià)，認可者就能當選。
3、上月得星的同學(xué)，如月周表現不好，或其他同學(xué)提出意見(jiàn)，可由班委會(huì )召開(kāi)會(huì )議討論，如情況屬實(shí)，則可摘掉其之前的星星。
4、學(xué)期結束，所有評選項目得齊的同學(xué)通過(guò)班級內展示、學(xué)生投票表決、教師評議和學(xué)校名額分配情況等環(huán)節，方可當選校級“安居之星”，由政教處頒發(fā)獎狀和獎品，佩戴精美的“星星獎?wù)隆�。所得評選項目不齊的同學(xué)可以獲得單項星星。
5、學(xué)校定期開(kāi)展“安居之星”評選及表彰活動(dòng)，評選結果在學(xué)校宣傳欄予以展示、表彰，并載入校史檔案。
五、表彰獎勵:
1、班主任每周根據學(xué)生表現，在班級內評出“學(xué)習”、“進(jìn)步”、 “文明”、“衛生”、“管理”“才藝”六星各1顆，發(fā)給學(xué)生星形標簽，張貼在教室后“安居之星成長(cháng)記錄”上，并記入《安居之星評比記載冊》存檔。
2、開(kāi)學(xué)初，政教處會(huì )印發(fā)關(guān)于不同顏色的星形標簽給各班，各班主任根據學(xué)校評比方案和班級實(shí)際情況進(jìn)行評比。每學(xué)期期末，學(xué)校會(huì )對校級“安居之星”進(jìn)行隆重表彰。
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