小學(xué)校園之星評選方案9篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)校園之星評選方案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園之星評選方案1
一、評選宗旨
為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌,加快學(xué)生成長(cháng)成才的步伐,引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展,努力把自己培養成高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能人才。
二、評選對象
我班全體學(xué)生。
三、評選標準
“校園之星”的評選活動(dòng)每月一次,以班級為單位,每個(gè)班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據條件嚴格選報并填寫(xiě)申報表,德育辦認真審核,如條件不夠,寧缺勿濫。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,要思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正,在此基礎上,某些方面取得突出成績(jì),方能參加評選?蓮囊韵聨讉(gè)方面考慮:
。ㄒ唬⿲W(xué)習之星
學(xué)習目標明確,勤奮刻苦,成績(jì)突出,在學(xué)習方面起模范帶頭作用,參加班級、學(xué)校各興趣小組,歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)。
。ǘ⿶(ài)心之星
充滿(mǎn)愛(ài)心,關(guān)心愛(ài)護他人,主動(dòng)幫助有困難的'同學(xué)或路人,在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習上,對別人友愛(ài)的手從不吝嗇。
。ㄈ┕ぷ髦
積極參與學(xué);虬嗉壒芾砉ぷ,工作認真負責,盡心盡力,成績(jì)突出,為了集體和同學(xué)甘于付出,不求回報。
。ㄋ模┉h(huán)保之星
愛(ài)護教室及校園環(huán)境,有良好的衛生習慣,在同學(xué)中能起帶頭作用,善于用自己的言行影響他人。
。ㄎ澹┻M(jìn)步之星
學(xué)習、生活,守紀,為人處事等方面表現進(jìn)步特別顯著(zhù),在班級、學(xué)校具有一定的影響力。
。┕澕s之星
節約意識強,愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品,平時(shí)能節約用水、用電,做到不亂花零用錢(qián),不亂買(mǎi)零食,生活簡(jiǎn)樸,做到同學(xué)之間不攀比穿戴,不講排場(chǎng),有典型事跡,得到大家一致好評。
。ㄆ撸┒Y儀之星
自尊自愛(ài),注重儀表,舉止文明,真誠友愛(ài),禮貌待人,尊敬師長(cháng),能為班級做事。
。ò耍w育之星
堅持鍛煉身體,積極參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng),體育課成績(jì)優(yōu)秀。得過(guò)較好成績(jì)。
四、評選辦法及表彰:
。ㄒ唬┑掠k定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表。
。ǘ┌嘀魅螄栏癜凑赵u選標準選出本班的月之星,申報表(表后可附證明材料),上交德育辦。
。ㄈ┑掠k組織人員對各班所報名單及材料進(jìn)行嚴格評選,最終確定“校園月之星”名單。
。ㄋ模┤9,櫥窗展示,屆時(shí)表彰。
建議:各班最好先評選“班級之星”,在此基礎上推薦有關(guān)人選。
小學(xué)校園之星評選方案2
一、宗旨:
為表彰在學(xué)生工作中表現突出,成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生干部,發(fā)揚他們無(wú)私奉獻的`精神,鼓勵更多的同學(xué)為建設文明校園發(fā)揮更大作用,特設立此獎項。
二、參評范圍:
、傩F委委員、校學(xué)生會(huì )委員、校學(xué)生社團學(xué)生負責人
、谀昙増F總支委員
、鄹靼嗉壈辔
、芨鲌F支部委員
三、參評條件:
、佻F任學(xué)生干部
、谄焚|(zhì)高尚,熱愛(ài)集體,樂(lè )于奉獻,以身作則
、蹖W(xué)生工作成效顯著(zhù)(一學(xué)年),有實(shí)績(jì)
、芄ぷ髂芰,威信高,有號召力
、輰W(xué)習成績(jì)優(yōu)異
四、評選方法:
、倜繉W(xué)年評比一次
、诿堪嘣瓌t評選一位
、墼u選必須由班級采用民主選舉的方式產(chǎn)生候選人推薦上報
、苷烫幘C合考評后審批準
小學(xué)校園之星評選方案3
一、指導思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育,樹(shù)立典型,進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉變教育觀(guān)念,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā),真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校在同學(xué)中開(kāi)展評選“班級之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(cháng)處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員,為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),引導全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標,讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導,樹(shù)立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序:
第一階段:班級之星評選。
1、各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習評選條件,要求全體學(xué)生會(huì )背記牢。
2、每月20至26日內班級學(xué)生自薦或推薦候選人,并組織班委認定候選人。
3、班委認定的候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后,28日前以班為單位報政教處。
第二階段:校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱(chēng)“班級之星”的同學(xué),學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱(chēng)的校園之星。
第一輪:由學(xué)生會(huì )組成工作小組評選,或利用班會(huì )課時(shí)間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪:團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說(shuō)?蛇M(jìn)行投票。
第三階段:獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬,學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處,聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。
1、在校園內懸掛“校園之星”匾牌,對個(gè)人頒分證書(shū),或星牌。
2、學(xué)期內得五星以上或被評為校園之星的同學(xué),該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級,
3、某生一學(xué)期內被評為3個(gè)以上校園之星,可直推校級及以上三好學(xué)生,或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料:
1、各級、各班主任要高度重視評選活動(dòng),使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的.作用、利用選樹(shù)、宣傳班級典型的良好契機,加強對全體學(xué)生的正確引導,真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來(lái)。
2、要實(shí)事求是地總結推薦候選人的事跡,事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標,嚴禁弄虛作假,評選活動(dòng)要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節的時(shí)間要求,以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
五、評選條件及各星標準
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規章制度,思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正,能符合申報該星的條件,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
小學(xué)校園之星評選方案4
一、活動(dòng)宗旨
為加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設,培養學(xué)生良好的日常行為習慣,大力開(kāi)展校園“小學(xué)生養成教育活動(dòng)”,讓學(xué)生對文明的認識更加深刻,讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式
1、各班評選出4名“校園之星”(即“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”各1名)。
2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊大隊委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定后,在全校大會(huì )上分別授予“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”稱(chēng)號。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ),待人有禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
2、能和同學(xué)友好相處,知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
3、規則意識強,能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和《校風(fēng)文明建設管理制度》。
4、愛(ài)清潔,講衛生,不亂丟紙屑果皮,無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。
5、愛(ài)護公物,無(wú)損壞教學(xué)設施現象,個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用(如:主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑,主動(dòng)維持班級秩序等)。
7、學(xué)習目的明確,學(xué)習態(tài)度端正,刻苦學(xué)習,成績(jì)在班內良好。
8、有為社區、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的`經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評
1、上課不認真聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應付或不按時(shí)完成者。
2、不按時(shí)打掃衛生,隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛生者。
3、不遵守社會(huì )公德,不節約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。
4、在校園內,經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。
5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機、游戲機、危險物品來(lái)校者。
7、不服從教師及執勤隊的管理,多次教育不改者。
8、頂撞、侮辱教師者。
五、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據評選條件評議后,經(jīng)班委會(huì )認定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后,由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數多少推薦為“校園之星”,并填寫(xiě)“校園之星“申報表”。
3、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導審批后,可正式確定為學(xué)!靶@之星”。
六、注意事項
1、各班要實(shí)事求是,評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、每名推薦學(xué)生要填寫(xiě)好一份“校園之星”申報表。
七、評選時(shí)間
第五周為各班級推薦評選階段,第五周四上交“校園之星”申報表。
八、獎勵辦法
學(xué)校在全校大會(huì )上將對獲得“校園之星”稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行通報表?yè)P,頒發(fā)證書(shū)及獎品,并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布。
小學(xué)校園之星評選方案5
一、評選標準:
1、 在品德修養上,應知榮明恥,具有熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛生習慣,愛(ài)護環(huán)境,勤儉節約。遵紀守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的規章制度。積極參加集體活動(dòng),孝敬父母,尊敬師長(cháng),禮貌待人。具有“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
2、 在學(xué)習生活上,應具有正確的學(xué)習目的和良好的學(xué)習習慣,勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,勤思好問(wèn),牢固掌握各門(mén)功課的`基礎知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動(dòng)上,應積極參加藝術(shù)訓練和體育鍛煉,上好每節藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績(jì)達到國家統一規定的各個(gè)年齡段的最低要求,培養良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和班隊活動(dòng);在活動(dòng)中和日常生活中能樂(lè )于奉獻、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng )新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛(ài)他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達自己的想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),善于與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應社會(huì )生活的能力。言行一致,誠實(shí)謙虛,團結同學(xué),
二、評選內容及步驟:
1、 自我推薦——用文字的形式介紹自己(統一表格)。
重點(diǎn)介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點(diǎn)。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
2、 才藝展示——舉行“我是朝天未來(lái)星”中隊活動(dòng),學(xué)生可以通過(guò)自己寫(xiě)文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、樂(lè )器、手工表演等方式展示自己的閃光點(diǎn)。(4月28日)
3、 根據評選標準和個(gè)人特點(diǎn),每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥(niǎo)星”等。
4、 5月10日把“朝天未來(lái)星”的推薦評選表(自我推薦、中隊意見(jiàn)等)交到大隊部,5月16日拍照。
小學(xué)校園之星評選方案6
一、指導思想:
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng),增強對學(xué)生的榜樣教育;樹(shù)立典型,在全校同學(xué)中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍,培養學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神;形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強校園活力,提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā),將在本學(xué)期繼續開(kāi)展“校園之星”的評選活動(dòng)。即:在同學(xué)身上找長(cháng)處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感受到:學(xué)習的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!
二、評選宗旨:
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),引導全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步;營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園,賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)!百p識使人自信,激勵使人進(jìn)步!币再p識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標,讓更多的'同學(xué)發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導,樹(shù)立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、評選口號:人人爭當校園之星,師生共建和諧校園。
四、評選對象:學(xué)校全體學(xué)生。
五、評選條件:
凡申報校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
六、評選辦法:
校園之星每個(gè)月圍繞一個(gè)主題評選一期,采用自下而上民主推選辦法,決不能以學(xué)生成績(jì)的優(yōu)劣為依據,要突出學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),先由各班級評選出班級之星(根據情況評選出3至5名,并且要求各班在班級文化中要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)欄目來(lái)展示本班的班級之星)。班主任再根據此方案嚴格按照評選程序認真執行,參照“校園之星”的評比標準,推薦1名單項之星進(jìn)行審批,要求每個(gè)被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎狀,并拍照、張榜公布。按時(shí)上交名單及照片的班級,班主任工作加2分/次;及時(shí)上報名單但沒(méi)有及時(shí)提交照片的班級,班主任工作加1分/次;不能按時(shí)上報的班級,視為自動(dòng)放棄參評,班主任工作不加分。
七、評選內容及標準:
9月禮儀之星:衣著(zhù)整潔大方,尊敬師長(cháng),上課認真聽(tīng)講,課間有序活動(dòng),集隊集會(huì )守秩序,在校內堅持使用普通話(huà),待人接物彬彬有禮。
10月愛(ài)校之星:熱愛(ài)自己的學(xué)校,喜愛(ài)自己的班級,做班級、學(xué)校的小主人,能愛(ài)護學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛生、維護學(xué)校、班級榮譽(yù)。
11月誠信之星:模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規范》,遵紀守法,遵守公德,說(shuō)到做到;作業(yè)不抄襲,考試不作弊;勇于規勸他人不誠信言行。
12月進(jìn)步之星:通過(guò)思想品德、行為習慣的不斷培養,與自身前期相比較,個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高,逐步養成了良好的學(xué)習習慣,影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。
1月合作之星:自覺(jué)遵守各項規章制度,積極主動(dòng)地參加各項活動(dòng),認真完成老師交辦的各項任務(wù),具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力;能與他人較好地合作學(xué)習、合作活動(dòng)、合作生活,大膽展示學(xué)習成果,小組和作好。
八、評選計劃:
月份完成時(shí)間月星
9月9月25日禮儀之星
10月10月30日愛(ài)校之星
11月11月27日誠信之星
12月12月25日進(jìn)步之星
1月20xx年1月29日合作之星
備注:
1.提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見(jiàn)“附表”),請把相應學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。
2.學(xué)校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實(shí)與否以及學(xué)生的表現進(jìn)行審核,凡是虛報或是杜撰的事跡材料,立即取消參評資格,班主任工作不加分。
港大中心小學(xué)
年9月
附表:港大中心小學(xué)“校園之星”推薦表
201___年_____月
班級姓名性別星級類(lèi)型
小學(xué)校園之星評選方案7
為了更好地挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型,樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣,展現學(xué)生的青春風(fēng)采,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)展商貿學(xué)!靶枪鉅N爛校園之星”評選活動(dòng)。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣,努力學(xué)習、奮發(fā)成才,爭創(chuàng )文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導思想
引導廣大教師挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標,讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)表彰先進(jìn),樹(shù)立學(xué)習典型,增強同學(xué)們學(xué)習的自信心,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
二、評選項目
學(xué)習之星、才藝之星、勵志之星、勞動(dòng)之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標準
1、學(xué)習之星
學(xué)習刻苦,成績(jì)突出,在學(xué)習方面起模范帶頭作用,考試成績(jì)優(yōu)異,上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節各類(lèi)獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué),身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),面對挫折能迎難而上,努力學(xué)習,上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部?jì)擅韵隆?/p>
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校內外勞動(dòng),有良好的勞動(dòng)衛生習慣,堅持搞好班級、宿舍和包干區衛生,值日認真負責。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。每部?jì)擅韵隆?/p>
5、服務(wù)之星
現任學(xué)生會(huì )或班委會(huì )、團支部以上學(xué)生干部,能認真履行職責,工作能力強,為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作,事跡和影響突出,個(gè)人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué);獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué);文字錄入第一名的同學(xué);在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中表現突出,得到實(shí)習單位表?yè)P的同學(xué)(附單位表?yè)P信)等等。比如:叉車(chē)能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營(yíng)銷(xiāo)之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專(zhuān)業(yè)技能上認真學(xué)習,刻苦訓練,并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的基本條件
1、思想積極向上,作風(fēng)正派,沒(méi)有出現違法違紀行為(包括沒(méi)有違反學(xué)校各項規章制度、考風(fēng)考紀等)。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長(cháng),曾獲得校、市級以上獎勵,對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻。
4、積極參與學(xué)校的管理,在學(xué)生工作中表現突出,得到廣大師生的稱(chēng)贊。
5、條件(1)是必備的,同時(shí)還須具備(2)、(3)、(4)中任一點(diǎn)和各項評選項目的標準。
6、各項目一位同學(xué)不得重復申報。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式,先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進(jìn)行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫(xiě)“星光燦爛校園之星”申請表,提供相關(guān)事跡材料和證書(shū)復印件交班主任。
3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部?jì)擅詢(xún)龋ㄈC宽椖坎怀?2名,學(xué)習、技能之星例外),如各部各項目都超出兩名的',則按獲獎和主辦部門(mén)的級別順序排隊推薦,經(jīng)評審小組評定,最后評出我!靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段:宣傳階段
20xx年3月份,通過(guò)活動(dòng)方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會(huì )課等方式宣傳,讓全校師生了解“星光燦爛校園之星”活動(dòng),關(guān)注并參與該項活動(dòng)。
第二階段:班級、教學(xué)部評選階段
4月份,采取自下而上的方式,按要求上交申報表、照片(被選為校級的才上交)、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段:評審小組進(jìn)行評審
5月份,評審小組將根據學(xué)生的事跡材料,討論審核,確定“校園之星”名單。
評審小組:
組長(cháng):楊志勇
副組長(cháng):黎念生
小組成員:翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹(shù)斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段:頒獎表彰大會(huì )
5月底召開(kāi)首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會(huì ),同時(shí)邀請校領(lǐng)導為每一類(lèi)“校園之星”題一句話(huà),并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品(校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品)等。
第五階段:擴大活動(dòng)成果和影響。
6月份,通過(guò)廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報道;將圖書(shū)館西邊走廊開(kāi)辟為“星光大道”,通過(guò)海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái),樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習榜樣,努力學(xué)習、奮發(fā)成才,攜手共進(jìn),為樹(shù)立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報?蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布;同等條件下,可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
小學(xué)校園之星評選方案8
一、指導思想:
為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性,展現優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚正氣,樹(shù)立典型,營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。
二、評選條件:
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規范,思想品德好,有上進(jìn)心,榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀,在學(xué)習、生活、工作中有突出表現的;
2、全面發(fā)展,能積極參加班級、學(xué)校、社區的.各項活動(dòng),取得突出成績(jì);
3、有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異;
4、在某一方面有特長(cháng),為班級或學(xué)校獲得榮譽(yù)的;
5、能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現出色,得到廣大師生贊。
三、評選類(lèi)別:
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià),分別設立以下幾類(lèi):
1、學(xué)習之星
學(xué)習目標明確,學(xué)習方法得當,進(jìn)取心強,能很好地掌握學(xué)科的基礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。
2、文學(xué)之星
熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū),有一定的文學(xué)功底,積極參加市級、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎,積極向廣播站、校內各種雜志投稿,或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫(xiě)作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3、文明友愛(ài)之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學(xué)生行為規范,關(guān)心他人,積極參加班級、學(xué)校、社區的各項公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎以上獎勵?砂〞(shū)法之星、繪畫(huà)之星、攝影之星、音樂(lè )之星、舞蹈之星等。
5、體育之星
在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出者。
6、其他
如果對班級班風(fēng)建設有利,能成為學(xué)生認同并學(xué)習的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法:
1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每月一次,于每月中旬進(jìn)行評選。
2、層級推薦,逐層選拔:
、俑靼鄥⒄赵u選標準,采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級之星”1人,填寫(xiě)好推薦表交給年級組長(cháng)。
、诟髂昙壗M長(cháng)參照評選標準,從各班的“班級之星”中,評選出本年級的“年級之星”,2人。
、勰昙壗M長(cháng)將“年級之星”材料上交德育辦,有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法:
1、學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)校以年級為單位,組織“校園之星”在班會(huì )課,到各個(gè)班級進(jìn)行演講,號召大家向“校園之星”學(xué)習,鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。
3、在德育考評中相應加分,并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項:
1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選,樹(shù)立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過(guò)平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學(xué)生入圍的比例。
小學(xué)校園之星評選方案9
一、評選標準:
1、 在品德修養上,應知榮明恥,具有熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛生習慣,愛(ài)護環(huán)境,勤儉節約。遵紀守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的規章制度。積極參加集體活動(dòng),孝敬父母,尊敬師長(cháng),禮貌待人。具有“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
2、 在學(xué)習生活上,應具有正確的學(xué)習目的和良好的學(xué)習習慣,勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,勤思好問(wèn),牢固掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動(dòng)上,應積極參加藝術(shù)訓練和體育鍛煉,上好每節藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績(jì)達到國家統一規定的各個(gè)年齡段的最低要求,培養良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和班隊活動(dòng);在活動(dòng)中和日常生活中能樂(lè )于奉獻、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng )新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛(ài)他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達自己的.想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),善于與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應社會(huì )生活的能力。言行一致,誠實(shí)謙虛,團結同學(xué),
二、評選內容及步驟:
1、 根據評選標準和個(gè)人特點(diǎn),每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥(niǎo)星”等。
2、 推選出來(lái)的“朝天之星”填寫(xiě)好以下表格于周五(5月18日)交到大隊部匯總。重點(diǎn)介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點(diǎn)。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
3、 第13周安排拍照。
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