學(xué)校預防傳染病工作方案范文（通用12篇）

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校預防傳染病工作方案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 1

　　一、活動(dòng)背景：

　　針對最近廣州市流行性感冒，發(fā)燒的學(xué)生較多，再加之春天氣候變化無(wú)常，溫度忽高忽低，早晚溫差大，人體免疫系統來(lái)不及調節、適應外界變化，病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。春天許多人到野外踏春，領(lǐng)略春的氣息，欣賞各色迎春的花，但伴隨四處飛揚的花粉，也可能引起對花粉有過(guò)敏體質(zhì)的人致病。春季容易使病原在狹小空間里相互傳播，春天是傳染病的高發(fā)季節，許多傳染病同時(shí)又能引起其他較危重的并發(fā)癥。常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、肺結核、麻疹、水痘、腮腺炎等。為了及時(shí)防范春季傳染病的發(fā)生，確保學(xué)生身體健康，本周主題隊會(huì )特安排為“預防春季傳染病”主題隊會(huì )。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、教育學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛生，養成良好的飲食習慣，做好衛生值日，保持環(huán)境清潔，經(jīng)常鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。

　　2、要求同學(xué)們熟記預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、布置學(xué)生查閱有關(guān)資料。

　　2、準備好課件。

　　四、活動(dòng)形式：

　　互動(dòng)、競答、討論等。

　　五、活動(dòng)過(guò)程設計建議：

　　1、介紹春季常見(jiàn)傳染�。�

　�、倭餍行愿忻�

　�、诜谓Y核

　�、勐檎�

　�、芩�痘

　�、萑�腺炎

　　2、了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節：傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節，傳染病就流行不起來(lái)。

　　3、各傳染病的臨床表現。

　　4、預防春季傳染病的重要性。

　　5、預防春季傳染病的一般措施：

　�、倏刂苽魅驹�

　�、谇袛鄠鞑ネ緩�

　�、郾Ｗo易感者

　　6、預防傳染病的`注意點(diǎn)：

　�、俸侠砩攀�，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。

　�、诓坏饺丝诿芗�、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。

　�、矍谙词�，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

　�、苊刻扉_(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。

　�、莺侠戆才藕米飨�，做到生活有規律。注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

　�、薏皇�、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。

　�、咦⒁鈧�(gè)人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。

　�、鄬W(xué)生應學(xué)會(huì )進(jìn)行自己觀(guān)察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(cháng)或教師，以確保早發(fā)現、早治療。

　　7、中隊輔導員點(diǎn)評。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 2

　　預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開(kāi)展。

　　一、處理原則：

　　堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責”的'處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

　　二、組織管理：

　　1、預防傳染病管理小組成員名單：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、職責分工：

　　xxx：負責園內傳染病防治的全面工作。

　　xxx：負責防治幼兒園中物力、人力的落實(shí)工作。

　　xxx：負責數據資料歸納、上報以及家長(cháng)溝通工作。

　　xxx：負責園內消毒監督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。

　　xxx：負責信息接收，家校網(wǎng)絡(luò )溝通工作。

　　三、具體處理方法：

　　1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　2、班主任第一時(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的隔離消毒工作（病兒接觸過(guò)的物品和所在班級的終末消毒工作）

　　3、對患兒所在班級觀(guān)察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

　　4、做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。

　　5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離。（晨檢由保健醫承擔，午檢由各班老師承擔。）

　　6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自己防病意識。

　　7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預防措施。

　　8、患兒返園時(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。

　　9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

　　10、在觀(guān)察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開(kāi)后在班級午睡期間，進(jìn)行消毒。

　　四、控制措施：

　　3——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現傳染病人及早隔離治療，并要求家長(cháng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內加強通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 3

　　為了加強學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長(cháng)效機制，科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，建立學(xué)校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開(kāi)展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護師生生命安全和學(xué)校穩定。

　　二、目標任務(wù)

　　1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學(xué)生家長(cháng)的自己保護意識。

　　2、完善傳染病報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。

　　4、加強環(huán)境衛生整治，大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛生，消除發(fā)病誘因和隱患。

　　5、認真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長(cháng)將孩子送往醫院診治，及時(shí)對學(xué)生所在班級所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒。

　　6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

　　7、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛生條件。

　　8、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預防接種。

　　三、組織領(lǐng)導

　　成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組和工作小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校對傳染病的`防控工作。

　�。ㄒ唬┓揽仡I(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：各班班主任

　�。ǘ�）防控工作小組：

　　組長(cháng)：辦公室組長(cháng)

　　副組長(cháng)：班主任

　　成員及分工：

　　1、宣傳與教育：班主任

　　2、消毒與檢查：班主任

　　3、班級晨檢：各班生活委員

　　4、聯(lián)絡(luò )與上報：xxx

　�。ㄈ�）職責：

　　1、落實(shí)學(xué)校春季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。

　　2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來(lái)校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時(shí)登記并上報，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 4

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預防，

　　2、了解甲流感的預防措施

　　3、提高警惕預防甲流感。

　　教學(xué)方法：

　　查閱資料、小組討論

　　教學(xué)準備：

　　多媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過(guò)老師查閱的資料來(lái)了解這種流感吧

　　二、甲流感有關(guān)知識介紹

　　1、什么是甲流感？

　　甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。

　　2、人感染甲型H1N1流感會(huì )出現哪些癥狀？

　　人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會(huì )出現腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會(huì )繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

　　3、流感病毒的傳染途徑

　　感染甲型H1N1流感病毒的'病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長(cháng)于成年人。一個(gè)健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時(shí)以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒(méi)有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。

　　4、甲型H1N1流感病毒的預防措施

　�。�1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長(cháng)前往醫院就診。

　�。�2）經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。

　�。�3）避免接觸生豬或者前往有豬的場(chǎng)所。

　�。�4）避免前往人群擁擠的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。

　�。�5）注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

　�。�6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動(dòng)，合理營(yíng)養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

　　三、我眼中的“甲流感”

　　學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺(jué)得甲流感應該怎么處理？

　　學(xué)生之間相互討論

　　四、小結：我們能做的

　　學(xué)生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次班會(huì )，使同學(xué)們認識到，我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防禽流感的關(guān)鍵，

　　課前準備：

　　學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任老師引出本次班會(huì )的內容：

　　最近一段時(shí)間，禽流感作為傳染病在一些地方出現，為了更好的預防禽流感、保證學(xué)生身體健康，特別召開(kāi)主題班會(huì )。

　　二、簡(jiǎn)要介紹禽流感：（班長(cháng)）

　　禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類(lèi)，感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過(guò)消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車(chē)輛往來(lái)是傳播本病的重要因素。

　　三、預防措施：（學(xué)生交流）

　　1、用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人衛生；注意室內勤通風(fēng)換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類(lèi)食品等

　　2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。

　　3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀(guān)鳥(niǎo)園、農場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)，不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。

　　4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。

　　5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

　　6、這段時(shí)間也盡量少吃肉類(lèi)食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營(yíng)養平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。

　　四、班主任小結：

　　只要同學(xué)們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門(mén)外。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

　　2、能說(shuō)出并把握預防傳染病的方法。

　　3、增加自身預防疾病的意識。

　　活動(dòng)預備：

　　幻燈片、白板、胸卡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景活動(dòng)導入。

　　1、 老師出示幻燈片，并提問(wèn)：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫院掛吊瓶？

　　2、活動(dòng)綻開(kāi)爭論什么是傳染��？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？

　　二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些？

　　1、老師組織孩子們爭論傳染病的傳播方式有哪些？

　　2、老師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　3、老師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些？孩子們回答后老師總結小朋友簡(jiǎn)單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　　4、老師任憑說(shuō)出一種病請孩子們推斷它是否是傳染��？加深孩子對傳染病的熟悉和理解。

　　三、爭論總結傳染病的預防方法。

　　1、老師：雖然傳染病很簡(jiǎn)單傳播，但是，假如能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？

　　2、孩子們爭論后回答傳染病的'預防方法。

　　3、出示幻燈片掃瞄總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠；可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避開(kāi)去人多的地方；狀況嚴峻時(shí)需要戴口罩。

　　4、爭論：還有哪些方法可以預防傳染��？

　　四、玩嬉戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

　　每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，老師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最終圓形多的那組就是勝者。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 6

　　活動(dòng)目標：

　　1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。

　　2、培育幼兒預防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。

　　3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自己愛(ài)護意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步養成良好的衛生習慣。

　　活動(dòng)預備：

　　1、預防傳染病的方法。

　　2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

　　3、紅眼咪咪的故事。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以故事引出活動(dòng)。

　　師：今日鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起共享，請你們仔細聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？

　　1、老師有表情的敘述故事。

　　2、講完故事后提問(wèn)：

　　師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì )的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

　　老師小結：原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽?zhuān)?/p>

　　3、引導幼兒爭論避開(kāi)傳染病的方法。

　　師：紅眼病會(huì )傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？

　　老師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的.毛巾去擦。假如得了紅眼病，應在家休息，避開(kāi)和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時(shí)到醫院治療，點(diǎn)眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。

　　二、爭論其他的傳染病。

　　1、爭論其他的傳染病。

　　師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì )得這樣的病呢？

　　2、爭論該如何去撫養傳染病。

　　師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著(zhù)傳染病，我們所示都可能得傳染��！那我們要怎么樣預防呢？

　�。ɡ蠋煵シ乓恍﹫D片，引導幼兒認真仔細觀(guān)看）

　　老師小結：我們生活中應當要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要留意自己的衛生。

　　三、老師總結。結束活動(dòng)。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 7

　　活動(dòng)目的：

　　由于近階段學(xué)生中發(fā)現流感特別多，為了增強全體學(xué)生對冬季常見(jiàn)傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序為出發(fā)點(diǎn)，緊急行動(dòng)，密切關(guān)注，積極做好流感等控工作。

　　活動(dòng)方法：

　　講解、討論

　　活動(dòng)準備：

　　學(xué)生搜集預防疾病諺語(yǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任介紹冬季常見(jiàn)病

　　天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的`高發(fā)季節，讓我們來(lái)了解一下冬冬季有哪些常見(jiàn)傳染病。

　　1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。

　　2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

　　3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿(mǎn)。

　　4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過(guò)飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

　　5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病。

　　二、如何預防冬季預防傳染病。

　　1、開(kāi)展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預防的方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。

　　2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛生，勤曬衣服和被褥等。

　　3、經(jīng)常到戶(hù)外活動(dòng)，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)和免疫力。

　　4、保持良好的個(gè)人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡飲食，定期運動(dòng)，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自己身體的抵抗力。

　　6、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時(shí)進(jìn)行治療。

　　三、學(xué)生談自己今后的打算。

　　1、學(xué)生分組討論、交流。

　　2、集體交流。

　　四、班主任小結。

　　五、預防疾病諺語(yǔ)。

　　大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。 吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。 吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。 魚(yú)生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。 不干不凈，吃了得病。 干干凈凈，吃了沒(méi)病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。 要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。

　　不喝酒，不吸煙，病魔見(jiàn)了都靠邊。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 8

　　活動(dòng)目標

　　感知傳染病的危害，加強自己愛(ài)護的意識。

　　知道春季簡(jiǎn)單得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。

　　把握預防傳染病的基本方法，與同伴共同制作《春季預防傳染病宣揚手冊》。

　　活動(dòng)預備

　　閱歷預備：幼兒已經(jīng)了解部分預防傳染病的方法。

　　課件預備：《春季預防傳染病》故事視頻；“喧鬧的醫院”圖片；“看病”圖片；“預防傳染病”組圖。

　　紙面教具：《宣揚手冊模板》。

　　材料預備：畫(huà)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示圖片“喧鬧的醫院”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。

　　1.出示圖片，請幼兒觀(guān)看，激發(fā)幼兒的奇怪 心。

　　——奇異小鎮的醫院這幾天真喧鬧，你知道發(fā)生了什么事嗎？（好多小朋友都生病了）

　　——生病的小朋友看起來(lái)怎么樣？（很難過(guò)）

　　2.播放故事視頻第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。

　　——他們生了什么��？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生是怎么說(shuō)的吧。

　　小結：原來(lái)這些小朋友都得了傳染病。春天到了，病毒出來(lái)?yè)v亂了，很簡(jiǎn)單被傳染生病。

　　出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預防傳染病》其次、三段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。

　　1.出示圖片，播放故事視頻其次段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

　　1）出示圖片，請幼兒觀(guān)看圖片中小伙伴們的病征。

　　——鹿鹿醫生要為小朋友們看病了，這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上長(cháng)了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來(lái)，還有的小朋友似乎發(fā)燒了……）

　　2）播放故事視頻其次段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

　　——來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小朋友是怎么說(shuō)的吧。

　　2.師幼爭論，鼓舞幼兒談?wù)剬�傳染病的了解，初步感知傳染病的傳染途徑�?/p>

　　——你知道這些傳染病嗎？你有得過(guò)嗎？

　　——你知道這些傳染病是怎么傳染的'嗎？

　　3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段，引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。

　　——為什么這些小朋友會(huì )得傳染病呢？我們請鹿鹿醫生告知我們吧。

　　小結：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會(huì )通過(guò)病人、或病人碰過(guò)的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。

　　出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法，加強自己愛(ài)護的意識。

　　1.出示組圖“預防傳染病”，依據幼兒爭論的預防方法進(jìn)行呈現。

　　——原來(lái)這些小朋友是由于不當心接觸了得了傳染病的人、碰過(guò)帶有病毒的人碰過(guò)的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺(jué)得他們怎樣可以不得病呢？

　　活動(dòng)建議：本環(huán)節老師可鼓舞幼兒先自由表達，再依據幼兒的回答呈現相應的圖片；若沒(méi)有提到，可以先不呈現。

　　2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法。

　　——小朋友們提到了許多預防傳染病的方法，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生的建議吧。

　　小結：不去人多的地方，出門(mén)戴上口罩，做好自己愛(ài)護；勤洗手，做好個(gè)人衛生清潔；勤熬煉，增加體質(zhì)；按醫生的要求打預防針等，都能有效地預防傳染病。

　　發(fā)放紙面教具《宣揚手冊模板》，材料“畫(huà)筆”，請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣揚手冊》。

　　1.組織幼兒爭論把預防傳染病的好方法告知更多人的做法，激發(fā)幼兒制作宣揚手冊的意愿。

　　——怎樣才能把預防傳染病的好方法告知更多小朋友呢？

　　小結：一起制作宣揚手冊，向小班的弟弟妹妹做宣揚吧。

　　2.發(fā)放紙面教具《宣揚手冊模板》，材料“畫(huà)筆”，鼓舞幼兒按小組爭論、制作《春季預防傳染病宣揚手冊》。

　　1）發(fā)放紙面教具及材料，鼓舞幼兒進(jìn)行組內爭論。

　　——老師給大家預備了宣揚手冊，請你和小伙伴們一起爭論想要畫(huà)的內容和分工。在手冊里面畫(huà)上預防傳染病的好方法，并在封底寫(xiě)上名字哦。

　　2）幼兒制作《春季預防傳染病宣揚手冊》，老師巡回指導。

　　3）老師幫助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字。

　　活動(dòng)延長(cháng)

　　日�；顒�(dòng)

　　1.引導幼兒留意個(gè)人衛生，組織幼兒多參與體育鍛煉，增加免疫力。

　　2.請幼兒在餐前或餐后帶著(zhù)制作好的《春季預防傳染病宣揚手冊》到小班給弟弟妹妹宣揚春季預防傳染病的方法。

　　家園共育

　　請家長(cháng)留意室內通風(fēng)，避開(kāi)帶幼兒去人多的地方，提示幼兒外出時(shí)戴上口罩，回家后先洗手。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 9

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)班會(huì )課中的看錄像、看照片、學(xué)問(wèn)競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。

　　2、激發(fā)幼兒講究衛生，培育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，全面提高同學(xué)身體素養的決心。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　展現圖片，播放錄像

　　二、組織爭論：

　　1、幼兒爭論關(guān)于傳染病的'發(fā)生、傳播和預防。

　　老師總結：預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�

　　1、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無(wú)異味；男生不留長(cháng)發(fā)。

　　2、臉：干凈無(wú)污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根潔凈無(wú)污垢。

　　4、手：手潔凈無(wú)污物；不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。

　　5、衣服：衣服干凈，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；

　　6、鞋襪：鞋子干凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書(shū)包：書(shū)包潔凈干凈，書(shū)本擺放整齊。

　　8、桌兜：干凈無(wú)雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類(lèi)。

　　預防措施：

　　1、加強體育鍛煉，留意補充養分，保證充分的睡眠和休息，以增加反抗力。

　　2、盡可能削減與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要留意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

　　3、應盡量在正規的銷(xiāo)售禽流感場(chǎng)所購買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。

　　4、養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，留意多攝入一些富含維生素C等增加免疫力的食物。常常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機體對病毒的反抗力量。

　　5、學(xué)校及幼兒園應實(shí)行措施，教育兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立即徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避開(kāi)接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀(guān)鳥(niǎo)園、農場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。

　　6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些狀況下，會(huì )引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若消失發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務(wù)必告知醫生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區，是否與病禽類(lèi)接觸等狀況，并在醫生指導下治療和用藥。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 10

　　活動(dòng)目標：

　　使學(xué)生了解冬季傳染病的情況，清楚對傳染病的預防方法，增強學(xué)生預防疾病的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集有關(guān)傳染病的資料。

　　2、制作ＰＰＴ

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　踏入十一月，不知不覺(jué)已經(jīng)秋去冬來(lái)，進(jìn)入冬季要注意什么？（簡(jiǎn)單和學(xué)生討論下冬季的情況）

　　二、流感的預防

　　流行性感冒(簡(jiǎn)稱(chēng)流感)是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病。急性流感患者是本病的唯一傳染源，病初2—3日傳染性最強，病后7日后仍有傳染性，通過(guò)空氣飛沫傳播。

　　預防：

　　1、避免受涼：當人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出門(mén)在外要盡量站在空氣通暢的地方，同時(shí)盡量少到擁擠的`公共場(chǎng)所。

　　2、加強鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可增強血液循環(huán)，提高免疫力。我們每天的大課間對增強體質(zhì)預防疾病十分重要，所以希望同學(xué)們沒(méi)特殊情況都要參加。在假期中同學(xué)們每天早上也可以進(jìn)行晨練，增強體質(zhì)。但霧天不要晨練，因為濃霧中不僅含有大量有害物質(zhì)，而且水汽較多，會(huì )影響人體肺部的氣體交換。

　　3、凈化環(huán)境：每天早上第一個(gè)到教室的同學(xué)要先把門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)五分鐘，保持空氣流通；盡量不要拉上窗簾讓陽(yáng)光射進(jìn)室內，因為陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

　　三、食物性疾病預防

　　天氣轉涼，許多人在吃東西時(shí)就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多發(fā)季節，人們應該提高警惕。時(shí)值冬季，更應該把好“病從口入”關(guān)，注意方方面面的食品衛生問(wèn)題，防患于未然。

　　人們所說(shuō)的腸道傳染病，醫學(xué)上是指通過(guò)糞口途徑傳播的一類(lèi)傳染病。病人和病原攜帶者是該類(lèi)疾病的傳染源，主要通過(guò)水、食物、日常生活接觸等傳播。特別是現在長(cháng)時(shí)間不下雪，氣候干燥，空氣中的細菌較多，如預防措施不力，極易引起急性腸道疾病的發(fā)生與流行。

　　腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀，預防食物中毒和腸道疾病的發(fā)生應從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進(jìn)人體抵抗力著(zhù)手，嚴格把好“病從口入”關(guān)。

　　班會(huì )小結：只要我們加強注意，提高預防意識，積極參與體育鍛煉，煉造一個(gè)強壯的體魄，就不怕寒冬的來(lái)襲。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 11

　　一、指導思想

　　為了預防、控制和消除傳染病疫情在我校的發(fā)生與流行，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。

　　二、組織機構

　　成立xxxx防控傳染病工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　疫情報告員：

　　組員：安全辦、教科室、教務(wù)處、總務(wù)處主要負責同志、食堂管理員和班主任組成。

　　三、工作原則

　　1、我校傳染病防控工作實(shí)行預防為主的方針，分級管理，分工負責。

　　2、學(xué)校積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作，鼓勵衛生人員進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水全體師生要認真學(xué)習、貫徹《傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和傳染病防治的相關(guān)知識，大力開(kāi)展健康教育，嚴格執行疫情報告制度。

　　3、學(xué)校本著(zhù)對師生身體健康和生命安全高度負責的精神，從維護人民群眾的根本利益，維護社會(huì )穩定，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的高度出發(fā)，切實(shí)重視和加強學(xué)校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項經(jīng)常性工作，做到防患于未然，保障師生身體健康和生命安全。

　　四、日常管理要求

　　1、班主任及相關(guān)教師要定期對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過(guò)健康教育課、衛生知識講座、校畫(huà)廊、廣播、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學(xué)校閱覽室要配備有關(guān)傳染病防治的科普讀物和刊物，學(xué)校要定期在宣傳欄張貼有關(guān)傳染病防治宣傳掛圖，營(yíng)造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。

　　2、班會(huì )課、衛生與健康課要隨著(zhù)季節的.變化，及時(shí)指導學(xué)生的起居飲食，對衛生、生活異常的學(xué)生要及時(shí)幫助教育，用老師的關(guān)心和呵護，減少學(xué)生患病率。

　　3、進(jìn)一步完善學(xué)生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學(xué)生到校情況檢查，班主任做好缺課學(xué)生的原因記錄，對因患病缺課的學(xué)生要做詳細病因記錄。

　　4、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(cháng)隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請假，來(lái)不及請假的要及時(shí)電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

　　5、班主任對本班學(xué)生因病請假的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發(fā)熱、咳嗽等疑似傳染病，一旦發(fā)現馬上報告，如超過(guò)報告時(shí)限造成不良影響的，視情節輕重追究相關(guān)責任。

　　6、要教育學(xué)生，生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫，一般不鼓勵學(xué)生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學(xué)生要勸其先治好病再上學(xué)，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現象。

　　7、學(xué)校根據實(shí)際情況，非常時(shí)期采取非常措施，并根據法律、法規有關(guān)細節和要求，做好每一個(gè)環(huán)節的工作。

　　8、學(xué)校要加強對校園環(huán)境衛生管理，對教室、閱覽室等人員聚集的區域要經(jīng)常通風(fēng)、換氣，保證空氣流通。學(xué)校要定期對校園環(huán)境衛生進(jìn)行大掃除，消除衛生死角，保持室內外環(huán)境衛生。要加強對廁所的衛生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進(jìn)行消毒。

　　9、要教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣；教育學(xué)生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場(chǎng)所就餐，防止病從口入；教育學(xué)生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。

　　五、學(xué)校突發(fā)疫情的防治應急處置

　　1、啟動(dòng)預案

　　突發(fā)傳染病或疫情后，應立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病、疫情應急領(lǐng)導小組工作機制，開(kāi)展具體施救和各項善后處理工作：發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時(shí)向上級和有關(guān)單位通報事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位請求救援；配合生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調查工作，認真調查取證，寫(xiě)出書(shū)面材料。

　　2、應急措施

　　由校長(cháng)負責的學(xué)校傳染病、疫情防治工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的傳染病、疫情防治工作。

　　主要職責包括：根據上級傳染病、疫情防治工作預案制定本校的傳染病、疫情防治工作預案；建立健全傳染病、疫情防治責任制度；負責常見(jiàn)傳染病、重大疫情防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學(xué)校各部門(mén)認真落實(shí)各項傳染病、疫情防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開(kāi)展對學(xué)生和教職工的傳染病、疫情防治的宣傳教育，普及防病科學(xué)知識；建立每日學(xué)生缺課登記制度，發(fā)現有病癥的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；及時(shí)向當地疾病控制部門(mén)及區教育局等有關(guān)部門(mén)匯報情況，并積極配合衛生部門(mén)做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)校要根據街道辦的部署啟動(dòng)傳染病、疫情防治工作預案，并組織落實(shí)各項傳染病、疫情防治措施。

　　3、迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施

　�。�1）建立和完善學(xué)校預防傳染病、疫情傳報信息網(wǎng)絡(luò )：各班級傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為班主任，學(xué)校傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為校長(cháng)。

　�。�2）預防傳染病、疫情信息報告范圍：出現個(gè)別病例或疑似病例的；出現一定數量的發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的；出現集體性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。

　�。�3）預防傳染病、疫情信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時(shí)內以書(shū)面信息報區教育局，并跟蹤后續信息，定期報告。

　�。�4）建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。如發(fā)現學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳播途徑，采取隔離。

　　學(xué)校在區防疫站的指導下，對發(fā)病學(xué)生（包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實(shí)行患病學(xué)生休息制度，學(xué)生病愈后方可復學(xué)。

　�。�5）由專(zhuān)人對患者活動(dòng)過(guò)的校區、室內場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進(jìn)行擦拭消毒，對地面進(jìn)行濕性清掃，對空氣進(jìn)行噴霧消毒，用紫外線(xiàn)消毒燈對有關(guān)區域進(jìn)行物理消毒，實(shí)行室內強制通風(fēng)。

　　六、疫情報告程序，建立疫情報告網(wǎng)絡(luò )。

　　在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病，就必須及時(shí)采取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時(shí)有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。疫情報告的程序是：班主任（班級第一責任人）→疫報員→學(xué)校主管領(lǐng)導→報上級。

　　力求做到：不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無(wú)誤地按文件有關(guān)時(shí)限要求報上級主管部門(mén)和衛生部門(mén)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

　　學(xué)校預防傳染病工作方案 12

局屬各中小學(xué)（幼兒園），民辦各學(xué)校：

　　進(jìn)入夏季以來(lái)，水痘、手足口病、結核、流行性腮腺炎等常見(jiàn)傳染病呈上升趨勢。尤其是近期我市個(gè)別學(xué)校出現了水痘疫情暴發(fā)。鑒于暑期臨近，為確保暑假期間學(xué)生身體健康和生命安全，現對暑期傳染病防控工作提出如下要求，請各單位結合實(shí)際認真貫徹落實(shí)。

　　一、領(lǐng)導重視，組織健全

　　各單位要高度重視，建立健全傳染病防控工作領(lǐng)導小組，一把手負總責，加強以水痘、手足口病防控為重點(diǎn)的傳染病防控工作，克服麻痹松懈情緒，要做好長(cháng)期防控工作。

　　二、嚴格晨檢，及時(shí)上報

　　各單位要進(jìn)一步強化防控措施，特別是把“晨檢”和“因病缺課登記、追查”制度真正落到實(shí)處，建立完善防控資料的收集、存檔制度，以備查閱。同時(shí)要及時(shí)購買(mǎi)消毒設備和藥品，定期對校內所有教室、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行有效消毒。各級各類(lèi)學(xué)校嚴格執行《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》，與衛生部門(mén)密切配合，加強傳染病的監測。假期上課的學(xué)校如發(fā)現學(xué)生傳染病病例，要及時(shí)向區疾控中心和局體衛藝科報告，防止傳染病在學(xué)校的蔓延。放假的學(xué)校，也要通過(guò)各種渠道，掌握學(xué)生傳染病發(fā)病情況，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報。

　　三、加大宣傳，提高意識

　　各單位要加強傳染病防控的.健康教育工作，創(chuàng )新宣傳形式，加大宣傳力度。各級各類(lèi)學(xué)校要在放假前利用健康教育課、班會(huì )、隊會(huì )、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種形式，集中開(kāi)展傳染病預防的健康教育工作，使學(xué)生了解常見(jiàn)傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學(xué)生的自我保護意識。學(xué)校還要利用致家長(cháng)一封信、家訪(fǎng)等形式，讓家長(cháng)了解預防傳染病的重要性和傳染病預防的必要措施，要求學(xué)生注意個(gè)人衛生，教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣；同時(shí)要求家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，發(fā)現學(xué)生身體健康狀況有異常時(shí)，應及時(shí)帶學(xué)生赴醫療機構就診。

　　四、開(kāi)學(xué)初期，加強防控

　　各單位要做好下學(xué)期開(kāi)學(xué)初傳染病防控工作，層層落實(shí)責任，實(shí)行一把手負責制和重大問(wèn)題追究制。要在開(kāi)學(xué)前要對全校各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，在開(kāi)學(xué)初立即啟動(dòng)晨檢制度，對學(xué)生假期傳染病患病情況進(jìn)行全面普查，凡患病未過(guò)傳染期的學(xué)生，要進(jìn)行隔離。一旦發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)上報，并采取有效應對措施。發(fā)現因瞞報或延誤上報造成傳染病疫情發(fā)生和擴散的，將追究其行政責任及相關(guān)法律責任。

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