早教活動(dòng)方案(15篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的早教活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早教活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月14日 上午9：00—11：30 下午：3：30—5：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
店鋪門(mén)口
三、活動(dòng)形式
開(kāi)業(yè)慶典
四、活動(dòng)目的
1、告知市民XX早教中心正式開(kāi)業(yè)迎賓。
2、以開(kāi)業(yè)活動(dòng)為載體，體現獨特的經(jīng)營(yíng)模式。讓消費者了解XX的`教育理念、發(fā)展歷程、企業(yè)文化等，樹(shù)立其獨特的品牌形象，為日后樹(shù)立良好的贊譽(yù)，贏(yíng)得有利競爭打下堅實(shí)的基礎。
3、擴大知名度和影響力。
五、活動(dòng)宣傳語(yǔ)
讓孩子在游戲中學(xué)習，快樂(lè )中成長(cháng)
六、活動(dòng)流程
略
七、開(kāi)業(yè)期間活動(dòng)
�。ㄒ唬�、報名樂(lè )享最低折扣：開(kāi)業(yè)當日到訪(fǎng)的寶寶均可獲得精美小禮品一份，開(kāi)業(yè)前三天前來(lái)中心報告的寶寶可享受最低拆扣價(jià)。
�。ǘ�、主題活動(dòng)：寶寶快樂(lè )PK賽
開(kāi)業(yè)當天到訪(fǎng)的寶寶均可參加，具體活動(dòng)方案及獎品設置如下： ☆七個(gè)月—一歲半 寶寶爬行比賽
家長(cháng)引誘寶寶從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，用時(shí)最短的寶寶獲勝。
☆一歲半—兩歲 拾豆豆
寶寶從起點(diǎn)出發(fā)，撿起途中的“豆豆”到達終點(diǎn)，用時(shí)最短的寶寶獲勝，注意不可漏撿，否則成績(jì)作廢。
☆兩歲—兩歲半 采蘑菇
寶寶從起點(diǎn)出發(fā)走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞，采到蘑菇，返回起點(diǎn)放在大筐中，用時(shí)最短的寶寶獲勝。
☆兩歲半—三歲 運蘿卜
寶寶從起點(diǎn)出發(fā)跨過(guò)障礙，跳過(guò)圓圈，拿到蘿卜，返回起點(diǎn)放在大筐中，用時(shí)最短的寶寶獲勝。
早教活動(dòng)方案2
活動(dòng)流程：
一：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到
二：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹
三：手指游戲《走樓梯》 《數豆豆》
四：美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息
六：爬行練習
七：分發(fā)園報、宣傳冊
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長(cháng)一起模仿手指動(dòng)作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開(kāi)，收回，放開(kāi)，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數豆豆》
一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆
三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆
五個(gè)手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
目標：培養幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習按要求完成作品
準備：5棵已畫(huà)好的蘋(píng)果樹(shù) 粘貼蘋(píng)果多個(gè) 雙面膠 黏貼紙 過(guò)程：教師示范粘貼方法并說(shuō)明粘貼要求
家長(cháng)陪同幼兒一起粘貼蘋(píng)果
教師巡回指導幼兒
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習
目標：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調能力
準備：泡沫墊多塊 小玩具多個(gè)
過(guò)程：教師準備多個(gè)小積木，要求幼兒聽(tīng)指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。
早教親子游戲活動(dòng)方案三
一、活動(dòng)時(shí)間：x.12.16上午9：30——11：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區
三、活動(dòng)對象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(cháng)和看護人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長(cháng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。
五、現場(chǎng)活動(dòng)
�。ㄒ唬┖灥郊胺职l(fā)早教宣傳單
負責教師：馬**張**
�。ǘ┰缃讨R咨詢(xún)區
1、0~3歲育兒咨詢(xún)區——嬰幼兒衛生保健、心理特點(diǎn)及教養要點(diǎn)。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問(wèn)題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個(gè)性培養、家庭養育方法指導、常見(jiàn)疾病預防、營(yíng)養保健等。
形式：個(gè)別咨詢(xún)、互動(dòng)探討社區早教活動(dòng)方案社區早教活動(dòng)方案。
負責教師：李**陳**阮***
�。ㄈ┯H子活動(dòng)區
負責教師：謝***林***王**劉**
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）
活動(dòng)目的：練習腿的屈伸，用身體運動(dòng)體驗節奏感。
指導要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長(cháng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著(zhù)節拍反復屈伸雙腿，當說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的'腿。
2、家長(cháng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）（愛(ài)耳日活動(dòng)方案）
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準備：籃子，海洋球
指導要點(diǎn)：
1、家長(cháng)和寶寶相對站立，家長(cháng)雙手扶著(zhù)寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上社區早教活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
2、家長(cháng)跨步向前走時(shí)，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。
3、家長(cháng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運回籃子里。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力。
早教活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的本中心生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
2、美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機會(huì )。保證70%共性的實(shí)施。
3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。
萬(wàn)圣節活動(dòng)要求說(shuō)明
1、活動(dòng)方案：請本中心美語(yǔ)負責人根據中心掛出的方案，結合本中心實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。
2、請將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng)。
3、有條件的本中心可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日(星期二)或10月31日(星期四)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、音體室，教室，社區，設定的討糖路線(xiàn)。(視活動(dòng)內容設計而定)
四、活動(dòng)對象：所有小朋友及家長(cháng)
五、活動(dòng)方式：親子活動(dòng)
六、美語(yǔ)含量：保證3/4美語(yǔ)含量
七、活動(dòng)準備：
(一)本中心：萬(wàn)圣節裝飾時(shí)間：10月上旬
1、本中心大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)環(huán)境裝飾評比。
2、活動(dòng)前利用展板、板報等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
3、制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
4、節日當天大門(mén)外張貼橫幅——活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
5、10月第二周本中心周例會(huì )上美語(yǔ)負責人應公布萬(wàn)圣節的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
(二)班級：(萬(wàn)圣節知識了解：10月上、中旬)
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節”的情境動(dòng)畫(huà)。在Fairyland的光盤(pán)里)
2、透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的'共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長(cháng)一起參與)
4、發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
八、活動(dòng)形式
1、環(huán)境布置
2、根據本中心實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節游園、萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )等形式。詳細參考資料可見(jiàn)和大地本中心外教教學(xué)內容--HappyHalloween。(游園活動(dòng)可適當選擇)
九、注意事項
1、從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2、有外教的本中心一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用�？烧埻饨贪缪莼顒�(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
3、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì )、舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)都要求本中心一定要做好安全防護工作，活動(dòng)前的準備一定要充分。
5、本中心在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè )，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人，大家分工合作。
6、新園或有招生需求的本中心，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案4
為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛(ài)。讓家長(cháng)朋友做寶貝入園的'一個(gè)心理準備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：1月13日（本周六）
第一場(chǎng)：8:30―9:30
第二場(chǎng)：10:00―11:00
活動(dòng)場(chǎng)地：共享空間
活動(dòng)人員：早教部的全體教師
活動(dòng)安排：
1、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)游戲（負責老師：貝貝老師）
點(diǎn)名游戲：培養幼兒交往能力與自信心。
手指音樂(lè )游戲：讓幼兒感受游戲的快樂(lè )，訓練幼兒的小手靈活性，
2、音樂(lè )律動(dòng)狂歡會(huì )（負責老師：心心老師）
開(kāi)場(chǎng)舞《do re mi》
活動(dòng)準備：《do re mi》音樂(lè )
活動(dòng)玩法；請全體家長(cháng)和寶貝一起站起來(lái)和老師一起動(dòng)起來(lái)做運動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話(huà)筒，適當為寶貝加油。
3、親子齊上陣（負責老師：JANE老師）
親子游戲：
A、游戲名稱(chēng)：《小老鼠上燈臺》
游戲準備：音樂(lè )一首，
游戲玩法： 請一位家長(cháng)來(lái)做燈臺，小朋友來(lái)做小老鼠，家長(cháng)雙腿并齊往前伸，小朋友往家長(cháng)的腿上爬，當爬到頂上時(shí)，家長(cháng)雙腿立起來(lái)，當音樂(lè )唱到嘰里咕嚕滾下來(lái)時(shí)，家長(cháng)雙腿伸直，小朋友滾下來(lái)。
B、親子游戲
游戲名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē)（奧爾夫快慢節奏）
游戲準備：奧爾夫快慢節奏音樂(lè )、呼啦圈（一般根據班級幼兒分組情況來(lái)定）
游戲玩法：請家長(cháng)朋友帶著(zhù)寶貝排成長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏走起來(lái)，當音樂(lè )停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。
C、親子游戲
活動(dòng)名稱(chēng)：爬爬樂(lè )
活動(dòng)準備：動(dòng)感音樂(lè )一首；家長(cháng)、小朋友。
活動(dòng)玩法幼兒與家長(cháng)以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。
4、快樂(lè )唱新年
活動(dòng)準備：氣球
送上新年的祝福，一起唱新年快樂(lè )歌。
早教活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間：
xx年8月19日上午8：00—11：00
參加對象：
新入園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。
3、讓家長(cháng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節，增進(jìn)家園間的'聯(lián)系。
4、準備家長(cháng)號碼牌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、來(lái)園活動(dòng)（8:00—8:40）
1) 教師熱情接待幼兒及家長(cháng)，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。
3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(dòng)（8:40—9：10）
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。（這一環(huán)節表?yè)P一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。
三、生活活動(dòng)及認識自己的生活用品（9：10—9：40）
在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長(cháng)帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）
玩法：分四隊，家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對親子對應站好，家長(cháng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每對親子一份制作材料，幼兒和家長(cháng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(cháng)在卡里寫(xiě)上對寶寶的希望或者祝福的話(huà)語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門(mén)口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂(lè )
早教活動(dòng)方案6
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31號(星期一)下午5：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)人員：
早教中心全體老師、家長(cháng)、寶寶
活動(dòng)流程：
xxx
照相：
xxx
放音樂(lè )：
xxx
主持人：
xxx
一、主持人致“元旦歡慶會(huì )“開(kāi)場(chǎng)詞
1、領(lǐng)導講話(huà)：
2、“ ”教師集體舞開(kāi)場(chǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)方案二、親子游戲(家長(cháng)自愿參加)
1、推小車(chē)擠氣球：
道具：沒(méi)有吹的氣球若干個(gè)。
規則：分兩隊，每隊派六名家長(cháng)(A家長(cháng)做俯臥狀，B家長(cháng)抬起A家
長(cháng)的兩只腳，A家長(cháng)用兩手撐地前進(jìn)，到達終點(diǎn)后A或B家長(cháng)吹起氣球后再合作用背部將氣球擠破，返回起點(diǎn)，先到達終點(diǎn)的為勝，其他是鼓勵獎)
2、寶寶的表演：《 》
a、X X班幼兒表演
b、X X班幼兒表演
3、頒發(fā)年度獎項：
最佳爺爺獎、奶奶獎、全年度寶寶全勤獎、等等
4、家長(cháng)表演
5、串珠子
道具：若干筐珠子和線(xiàn)
規則：分三隊每隊三名寶寶(每位寶寶一條串珠線(xiàn)，各種珠子若干，根據教師口令進(jìn)行串珠子比賽，在規定時(shí)間內串珠子數量較多的為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶)
6、你做我猜
道具：卡片
規則：以家庭為單位，每次兩組家庭進(jìn)行比賽，(猜對最多的一組獲勝，其他為安慰獎)
三、小太陽(yáng)寶貝新年許愿樹(shù)(準備一棵小樹(shù)和不同顏色不同形狀的卡片，寶寶和家長(cháng)共同表達祝愿，將新年的.祝福寫(xiě)在卡片上，然后做上屬于自己的標志掛在“小太陽(yáng)寶貝許愿樹(shù)上”然后每組家庭一小杯水，倒在花盆里。)
四、家長(cháng)、寶寶和老師共同起舞《手牽手》在尾聲時(shí)引出——蛋糕
五、分享甜蜜(準備新年蛋糕，每組家庭一根蠟燭共同插在蛋糕上，點(diǎn)燃蠟燭后，大家共同許下新的一年美好的愿望，然后共同吹蠟燭，最后蛋糕分享)
六、總結與分享—結束
注意事項：
1、31號下午提前到場(chǎng)檢查衛生是否干凈，簡(jiǎn)單裝飾，桌椅擺放整齊、到位。
2、站在大廳迎接寶寶的到來(lái)，如果在樓上，需要樓下和樓上電梯口站有老師迎接。
3、將所需物品準備到位，開(kāi)場(chǎng)兩小時(shí)之前擺放到位。
4、XX、XX、XX、老師在大廳接待、簽到，其余老師在會(huì )場(chǎng)接待家長(cháng)，
引導入場(chǎng)。
5、活動(dòng)結束后，所有教師負責將現場(chǎng)檢查遺留物品。
早教活動(dòng)方案7
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀(guān)念，同時(shí)也為社區幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(cháng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)準備
1、和社區聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數
2、準備邀請函，由社區發(fā)放到適齡兒童家中
3、準備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。
4、準備家長(cháng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x街道中心幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內容
活動(dòng)一：20xx年x月x日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來(lái)園玩各類(lèi)游戲
目標：向幼兒開(kāi)放戶(hù)外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，發(fā)展幼兒體育運動(dòng)能力。
活動(dòng)二：20xx年x月x日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì )體驗活動(dòng)
目標：向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì )體驗館，初步讓幼兒學(xué)習扮演各種角色，學(xué)習在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應簡(jiǎn)單的現實(shí)生活。
活動(dòng)三：20xx年x月x日上午9：00-10：30
周歲左右幼兒爬爬樂(lè )
目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂(lè )，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展。
活動(dòng)四：20xx年x月x日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長(cháng)開(kāi)展早期教育專(zhuān)題講座
目標：邀請專(zhuān)家來(lái)園講座，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的'兒童觀(guān)、教育觀(guān)，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。
四、注意事項
1、家長(cháng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表、家長(cháng)簽到表。
2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。
3、家長(cháng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂(lè )的活動(dòng)。
4、活動(dòng)結束時(shí)請引導并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。
5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(cháng)請在第一、二次來(lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報名，以便我們安排。
6、每次活動(dòng)結束時(shí)請為我們的活動(dòng)給予評價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。
7、家長(cháng)憑邀請函來(lái)參加我們的活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX小區
三、活動(dòng)對象：
0―3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0―3歲嬰幼兒的家長(cháng)和看護人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長(cháng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)XX小區，面向社區0―3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。
五、現場(chǎng)活動(dòng)
�。ㄒ唬┖灥郊胺职l(fā)早教宣傳單
負責教師：馬XX張XX
�。ǘ┰缃讨R咨詢(xún)區
1、0~3歲育兒咨詢(xún)區――嬰幼兒衛生保健、心理特點(diǎn)及教養要點(diǎn)。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問(wèn)題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個(gè)性培養、家庭養育方法指導、常見(jiàn)疾病預防、營(yíng)養保健等。
形式：個(gè)別咨詢(xún)、互動(dòng)探討。
負責教師：李XX陳XX阮XX
�。ㄈ┯H子活動(dòng)區
負責教師：謝XX林XX王XX劉XX
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）
活動(dòng)目的：練習腿的屈伸，用身體運動(dòng)體驗節奏感。
指導要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長(cháng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著(zhù)節拍反復屈伸雙腿，當說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(cháng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的`樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準備：籃子，海洋球
指導要點(diǎn)：
1、家長(cháng)和寶寶相對站立，家長(cháng)雙手扶著(zhù)寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長(cháng)跨步向前走時(shí)，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。
3、家長(cháng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運回籃子里。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：套圈3套
指導要點(diǎn)：
1、家長(cháng)引導寶寶站在控制線(xiàn)上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì )，家長(cháng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵寶寶。
活動(dòng)四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導要點(diǎn)：
1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡，家長(cháng)注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準備工作
1、社區宣傳海報張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：XX8幼兒園社區早教服務(wù)（12月12日前制作完畢，陳XX負責）幼兒園條幅4條
3、早教知識宣傳單的制作（500份，陳XX、劉XX、林XX負責，12月13日前完成）
4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準備：長(cháng)桌3張，凳子6張
5、社區場(chǎng)地選擇及社區工作人員聯(lián)系：張XX負責
早教活動(dòng)方案9
活動(dòng)名稱(chēng)：
可愛(ài)的小蝌蚪
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察認識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著(zhù)老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè )�；顒�(dòng)準備：供寶寶觀(guān)察的.小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè )、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候游戲：（家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）
1、認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”
2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××�！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”
二、認識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀(guān)察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）
3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(cháng)什么樣？（顏色、頭、尾巴……）
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結合方位：前、后、高、低等）
兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛(ài)。黑黑的腦袋細尾巴。游來(lái)游去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬�？�?/p>
兒歌結束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(cháng)身邊。
三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：
1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了！
2、寶寶操作，家長(cháng)幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。
3、活動(dòng)結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
早教活動(dòng)方案10
活動(dòng)名稱(chēng)：親子被動(dòng)操1（1——6個(gè)月）
活動(dòng)價(jià)值：
通過(guò)幫助寶寶被動(dòng)地改變身體姿勢，完成有節拍的肌肉和關(guān)節運動(dòng)，促進(jìn)嬰兒動(dòng)作的發(fā)展，為爬行、站立和行走打下基礎，增強母嬰間交流，建立良好的親子關(guān)系。
活動(dòng)準備：輕音樂(lè )、娃娃、柔軟的墊子
玩法：
1、播放輕柔有節奏的音樂(lè )，將寶寶放在軟硬適中的`地方，鋪上床單或毛毯，隨著(zhù)音樂(lè )節奏與寶寶邊做邊交流。
2、兩手胸前交叉、伸屈肘關(guān)節、肩關(guān)節運動(dòng)、伸展上肢運動(dòng)、伸屈踝關(guān)節、兩腿輪流伸展、下肢伸直上舉、轉身翻身。
指導提示：
1、每天可做1—2次，在寶寶睡醒或洗完澡，心情愉快的狀態(tài)下進(jìn)行。
2、家長(cháng)邊做邊用語(yǔ)言鼓勵稱(chēng)贊寶寶，或與寶寶進(jìn)行交流，告訴寶寶所做的每個(gè)動(dòng)作來(lái)調動(dòng)情緒，若遇到寶寶情緒反應激烈，應暫停運動(dòng)。
早教活動(dòng)方案11
一：前言
世界已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代，只有創(chuàng )新才是成為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的主導力量，未來(lái)的競爭將是人才的競爭�！巴诰蚝⒆拥臐撃苁加诹銡q”的觀(guān)念已經(jīng)成為多數家長(cháng)的共識，由于現在多是獨生子女，現代父母的文化層次越來(lái)越高，對孩子的成長(cháng)也越來(lái)越趨于科學(xué)和理性，希望盡快尋找到簡(jiǎn)捷有效的教育方式伴隨他們、教育指導自己的孩子成長(cháng)。隨著(zhù)家庭收入的不斷提高，社會(huì )就業(yè)壓力的不斷增大，人才競爭越來(lái)越激烈，父母的早教意識普遍強化，都在為孩子的將來(lái)著(zhù)想�！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫�(xiàn)上”是每一個(gè)父母的共同愿望。
�。ㄒ唬┢髣澋哪康�
雖然現在競爭者很多，但隨著(zhù)經(jīng)濟大環(huán)境的影響，人才競爭的不斷加劇，市場(chǎng)潛力會(huì )不斷被挖掘，需求不斷增加，家長(cháng)對早教的認識必定是更趨于理性和專(zhuān)業(yè)的選擇，只有更加專(zhuān)業(yè)、規范、人性化的教育品牌才能最終得到市場(chǎng)認可。所以我們做了此次營(yíng)銷(xiāo)策劃方案旨在幫助宜昌市的年輕父母認知早教的重要性，也是對宜昌市金寶貝早教中心的宣傳，讓更多的父母知道金寶貝，認可金寶貝，并讓他們的孩子體驗金寶貝。
�。ǘ┱w計劃概念
該計劃概念是從我們所知道的，科學(xué)的早期教育不僅能為幼兒的終身發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，而且是消除貧困、縮小社會(huì )貧富差距、提高國民素質(zhì)、提高國家經(jīng)濟實(shí)力的最具有前瞻性的戰略決策，也是政府投資最少、回報率最高的教育事業(yè)。為此，世界各國都采取積極措施，發(fā)展幼兒教育。此次針對宜昌市美國金寶貝早教中心進(jìn)行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣策略，其意義和目的是使美國金寶貝早教中心可以在宜昌市找到更加適合自己的一套體系，更好的壯大自己的品牌知名度，為該中心提高綜合競爭力，完善自己的服務(wù)系統。
二：市場(chǎng)環(huán)境分析
�。ㄒ唬�、競爭環(huán)境分析
1、宜昌市現在已經(jīng)有東方愛(ài)嬰、冠軍寶貝、蒙特梭利早教中心等五家早教機構，且相對價(jià)格差別較大，占有一定的市場(chǎng)份額。
2、隨著(zhù)早教市場(chǎng)的不斷成熟，會(huì )有其他競爭者進(jìn)入；
3、美國金寶貝早教中心落戶(hù)宜昌市采取策略搶占市場(chǎng)份額定會(huì )引發(fā)其他競爭者跟進(jìn)，加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成本。
4、隨著(zhù)消費者可選擇的品牌增多，議價(jià)實(shí)力提高；
�。ǘ�、內部環(huán)境分析（美國金寶貝早教中心）
1、品牌信譽(yù)好。好的品牌除了有響亮的名字之外，必定還有一些為人認可的閃光點(diǎn)。美國金寶貝屬于國際品牌。該品牌品牌創(chuàng )建的時(shí)間長(cháng)、引入國內后仍然保持其原有的特色，并且也適應中國育兒觀(guān)念的發(fā)展。
2、價(jià)格偏高�，F在市場(chǎng)上的價(jià)格因素并不是說(shuō)選最便宜或是越貴越好，而是根據教學(xué)結果要符合孩子的發(fā)展需要來(lái)判斷。家長(cháng)不要盲目跟風(fēng)或是隨意攀比，選擇和自己理念、目的相同或近似的早教機構通常是最合適的。金寶貝早教機構主要是雙語(yǔ)教學(xué)。
3、環(huán)境設施齊全。教室面積夠寬敞，采光充足，布置整潔。硬件設施，如玩具和教具衛生環(huán)保，沒(méi)有存在安全隱患，同時(shí)及時(shí)消毒防止交叉感染等。有專(zhuān)業(yè)的益智玩具、有娛樂(lè )、藝術(shù)或音樂(lè )游戲等各種功能性分區，提供多樣的環(huán)境。
4、教師素質(zhì)。我們認為老師素質(zhì)不是單指任課老師的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)。僅有學(xué)識淵博還不足以成為一名合格的早教老師。按照孩子的成長(cháng)規律來(lái)說(shuō)，早教最重要的是傳授孩子正確的為人處世和學(xué)習方法，提前培養起有利于未來(lái)學(xué)習的良好習慣，正確循序漸進(jìn)的激發(fā)孩子的潛能，避免拔苗助長(cháng)，這對老師的要求就變得非常高了，美國金寶貝早教中心的老師都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)體系的培養和對孩子的真摯愛(ài)心才能勝任的。
5、寶寶興趣。早教是一種順應寶寶天性的學(xué)習，目的.是為了培養寶寶的潛能發(fā)展，讓寶寶在學(xué)習中找到樂(lè )趣，把學(xué)習變成一種樂(lè )趣，這樣對于孩子潛能的開(kāi)發(fā)非常重要。所以家長(cháng)在選擇早教課程的時(shí)候應該關(guān)注寶寶的興趣所在，而不是按照自己的愿望為寶寶做主，把不適合寶寶的內容強加給孩子。美國金寶貝早教中心提供了很多玩具和設備，讓寶寶從玩樂(lè )中學(xué)到東西。
6、中心地理位置。一般來(lái)說(shuō)，有較多分中心的連鎖機構更加方便，父母可以選擇離家近的中心。我們機構的周?chē)h(huán)境也有利于寶寶的身心健康和氣質(zhì)培養。
7、課程設置和內容是早教的根本。家長(cháng)一般會(huì )關(guān)注那些具有全面立體教育課程體系的教育機構。注意早教是為了培養孩子的潛能而非技能。另外課程教案上的編寫(xiě)是否專(zhuān)業(yè)、科學(xué)，那就需要親身試聽(tīng)課程后才了解，也比較好使家長(cháng)自身的教育和啟發(fā)意義得到很大的改善。
8、金寶貝機構的增值服務(wù)。我們經(jīng)常會(huì )有親子活動(dòng)，有各種人性關(guān)懷等，這都會(huì )對日后的寶寶的學(xué)習感受產(chǎn)生不同的作用。所以有的親子活動(dòng)、學(xué)習參訪(fǎng)等增值服務(wù)也能從一定程度上擴大早教的效果和促進(jìn)宣傳。
�。ㄈ�、外部環(huán)境分析
我們從政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會(huì )環(huán)境等分析中了解到：早期教育最早源自歐美，主要針對0歲～3歲的嬰幼兒，根據其不同年齡階段的生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，結合個(gè)體兒童的發(fā)育水平，通過(guò)游戲等形式，有目的、有步驟地進(jìn)行訓練，
全方位開(kāi)發(fā)孩子的運動(dòng)、語(yǔ)言、認知、情感、創(chuàng )造、社會(huì )交往等多方面的能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡。在中國，早教市場(chǎng)這一產(chǎn)業(yè)所構成的，是一個(gè)巨大的、永不會(huì )衰敗的市場(chǎng)。中國每年有1700萬(wàn)以上新生兒出生，0—6歲的兒童有一億多，僅我國城市0—6歲兒童就有近4000萬(wàn)名。我國城市僅0—6歲兒童每年的教育性消費就有數百億人民幣的規模。因此，我們完全可以斷定嬰幼兒產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景是非常廣闊的，她已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。此外，由于中國的人口基數接近13億，以現在的1。3%人口自然增長(cháng)率計算，50年之內的市場(chǎng)規模根本不會(huì )有較大的變，即使100年內，它也仍然是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限誘惑力的市場(chǎng)。還有另外一個(gè)重要的因素，那就是中華民族五千年文化中積淀下來(lái)“望子成龍”的傳統觀(guān)念，也將是嬰幼兒市場(chǎng)形成的主要動(dòng)力之一。
三：SWOT分析
優(yōu)勢分析：
1、20xx年被Entreprenear雜志評為“全美早教加盟第一品牌”；
2、信譽(yù)：1994成功在美國納斯達克州上市
3、網(wǎng)絡(luò )：遍布33個(gè)國家600家中心機構
4、專(zhuān)業(yè)：強大的專(zhuān)業(yè)師資顧問(wèn)（7萬(wàn)多名來(lái)自全球的專(zhuān)家顧問(wèn)）
5、領(lǐng)先：30多年早教經(jīng)驗，行業(yè)創(chuàng )始者
劣勢分析：
早教理念及重要性仍未達到普及的程度，宜昌市家長(cháng)對教育普遍重視不夠，或者是有重視無(wú)要求，作為高費用的專(zhuān)業(yè)早教品牌，被目標客戶(hù)所理解并接受將是一個(gè)難題。
機會(huì )分析：
宜昌市早教市場(chǎng)還不是很健全，仍有很大的發(fā)展空間；先進(jìn)入宜昌市市場(chǎng)的早教機構對早教理念的宣傳，使年輕家長(cháng)們對早教有了初步的認識：美國金寶貝可以以其規范化、人性化、科學(xué)化的教育理念和適當的營(yíng)銷(xiāo)手段樹(shù)立專(zhuān)業(yè)品牌形象。
威脅分析：
宜昌市早教市場(chǎng)中的其它品牌如：東方愛(ài)嬰、冠軍寶貝、蒙特梭利等等，各種讓人眼花繚亂名稱(chēng)的早教理念讓不少望子成龍的家長(cháng)們掏了腰包，占據了市場(chǎng)份額。他們的理念各不相同，也各有側重，但教育孩子的目的是一致的。
四、企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)目標和戰略重點(diǎn)
我們在對早教消費細分市場(chǎng)中了解到：
低收入家庭：要求學(xué)費低，對課程設置及師資要求不高中下收入家庭：要求學(xué)費適當，一般百元以下可接受，對課程設計及師資有一定程度要求，但品牌意識低。
中高收入家庭：對早教學(xué)費高低不敏感，對課程設置及師資設備要高，品牌意識強
所以我們企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)目標的重點(diǎn)是在市場(chǎng)細分化的基礎上根據美國金寶貝的資源及目標我們把市場(chǎng)目標定在有0—6歲寶寶的中高收入家庭里。其定位為：高價(jià)格，高質(zhì)量。
戰略重點(diǎn)：
1、財務(wù)目標：以盈利為目的，努力保持財務(wù)數字的增長(cháng)。
2、戰略地位目標：在美國金寶貝先進(jìn)的教育理念的基礎上推出小班化，藝術(shù)化，人文化，多元化的特色早教；擁有專(zhuān)職外教、高資配備和“網(wǎng)上直播”更加科學(xué)先進(jìn)的教育措施。實(shí)行美**語(yǔ)式英語(yǔ)教學(xué)，雙語(yǔ)教學(xué)，全過(guò)程蒙特梭利教育，與國際早教中心接軌的高標準，現代的早教機構。培養嬰幼兒張揚的個(gè)性，開(kāi)朗的性格，寬闊的胸懷，做社會(huì )人，國際人，讓每個(gè)兒童成為世界小公民；從小跟著(zhù)世界走；長(cháng)大領(lǐng)著(zhù)世界走。開(kāi)心每一天，快樂(lè )每一天。并進(jìn)一步過(guò)大教育，實(shí)現連鎖經(jīng)營(yíng)，橫向一體化。
五、營(yíng)銷(xiāo)策略分析
�。ㄒ唬�、產(chǎn)品策略
顧客的需要和欲望要得到滿(mǎn)足，要提供健康的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育讓顧客滿(mǎn)意。我們的課程嚴格按照寶寶的年齡段來(lái)劃分，孩子每個(gè)年齡段都有不同的敏感期，同時(shí)參考測評軟件的結果。目前我中心開(kāi)設的課程主要有嬰兒之家（0—1歲）、幼兒之家（1—2歲）、兒童之家（2—4歲）、天籟之家（16—43個(gè)月）、彩虹之家（19—36個(gè)月）共計5個(gè)課程。期間，我著(zhù)重培養孩子的語(yǔ)言表達，語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具，嬰幼兒時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，也是最迅速的時(shí)期。因此發(fā)展孩子的口頭語(yǔ)言是培養孩子接受一切教育的基礎。
�。ǘ﹥r(jià)格策略
在市場(chǎng)環(huán)境下，我們的價(jià)格是在目標顧客可以接受的范圍內。我們的早教課程定價(jià)一般是80元—100元每節課（每節課45分鐘），也還有分一年46節課，或者98節課。對目標消費群體的產(chǎn)品選擇有了多樣性，更好的促進(jìn)銷(xiāo)售。
�。ㄈ┣啦呗�
1、舉辦各種親子游戲，幫助家長(cháng)建立主人翁意識
激發(fā)家長(cháng)積極合作的態(tài)度，讓家長(cháng)走進(jìn)早教中心，使他們了解早教中心的教育理念，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。
2、在嬰幼兒與家長(cháng)、教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)之間搭起一座溝通的橋梁。
早教活動(dòng)方案12
一、設計思路：
早期教育越來(lái)越受到社會(huì )各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(cháng)的必要條件的今天，家長(cháng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
但最具有操作性地便是我們創(chuàng )設環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng )新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿(mǎn)足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。
在活動(dòng)中，父母可從觀(guān)察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的'情和愛(ài)在其激蕩。
結合以上特點(diǎn)，我班策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動(dòng)。
二、活動(dòng)總目標：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。
2．讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：
小一班 教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
定于～年12月3 日 上午：9：00分
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、教師講話(huà)
集體合唱：歡樂(lè )頌、新年頌
肖：尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長(cháng)大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！
下面，讓我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè )時(shí)刻吧！
(二)、家長(cháng)代表講話(huà)
(三)、幼兒節目表演：三句半
(四)親子游戲
1、堆紙杯
堆紙杯，在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(三十秒)，誰(shuí)最高者就得獎。
2、搶椅子(幼兒游戲)
3、占圈(幼兒和家長(cháng)共同游戲)
一名家長(cháng)和孩子為一隊，邀請數對聽(tīng)音樂(lè ) ，音樂(lè )停止后誰(shuí)占到圈誰(shuí)贏(yíng)，每次淘汰一隊，最后一隊為勝利者。
4、投中目標
家長(cháng)拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長(cháng)把紙球投進(jìn)去，進(jìn)數目最多者為勝。
5、掌上明珠
要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
小一班
三句半
二00六新年到
小朋友們來(lái)說(shuō)笑,
唱歌跳舞做游戲,
——我快去!
開(kāi)學(xué)來(lái)到幼兒園,
哭哭啼啼不情愿,
離開(kāi)媽媽離開(kāi)家,
——不習慣!
不會(huì )穿衣系鞋帶,
不會(huì )畫(huà)畫(huà)講故事,
不會(huì )唱歌做游戲,
——真著(zhù)急!
老師教我穿衣服,
老師教我學(xué)洗手,
什么都是老師教,
——快點(diǎn)學(xué)!
老師教我畫(huà)圖畫(huà),
老師教我做游戲,
老師給我們彈琴講故事,
——長(cháng)見(jiàn)識!
我成了勞動(dòng)小能手,
我成了小一小畫(huà)家,
我成了陽(yáng)光小苗苗,
—— 哇塞 了不起!
早教活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.9.1上午8：30――11：30
二、主要活動(dòng)內容：
漂亮糖果瓶
三、親子活動(dòng)準備：
大小不一的透明瓶子（孩子自帶2―3個(gè)）、橡皮泥、彩色皺紙（老師準備）
四、親子活動(dòng)目標：
1、在撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數的游戲中，促進(jìn)其手指肌肉群的發(fā)展，提高其手指靈活性。
2、感受瓶口與糖果大小的關(guān)系，開(kāi)發(fā)孩子智力。
3、在游戲中發(fā)展孩子的動(dòng)作，促進(jìn)教師、家長(cháng)、孩子互相間的了解，拉近彼此間的距離。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕_時(shí)間（5分鐘）
1、唱哈羅歌：哈羅，大家好，大家說(shuō)哈羅。哈羅、哈羅、哈羅，大家說(shuō)哈羅。
2、主題宣布（2分鐘）：
師：哈羅，大家好，首先歡迎大家的到來(lái)，我是劉老師，很高興你們的孩子都成為我們托一班的.一員，也成為我的孩子。今天我們很高興，大家都聚在一起，開(kāi)心地游戲，在游戲中促進(jìn)了解，拉近距離，開(kāi)始我們愉快交往的行程。
3、點(diǎn)名游戲（8分鐘）：
師（唱）：xxx你好，xxx你好，xxx你好
幼兒在聽(tīng)到自己的名字時(shí)要站起來(lái)向大家說(shuō)：“大家好，我是xxx�！�
�。ǘ┯H子體操（15分鐘）：
1、拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜
家長(cháng)和孩子邊念兒歌邊做動(dòng)作：
拔蘿卜、拔蘿卜、拔、拔、拔
洗蘿卜、洗蘿卜、洗、洗、洗
切蘿卜、切蘿卜、切、切、切
方法：家長(cháng)與孩子面對面席地而坐，拔蘿卜時(shí)，家長(cháng)輕輕抬起孩子的雙腿，反復幾次。
洗蘿卜時(shí)，家長(cháng)用雙手在孩子的腿上輕輕來(lái)回搓，上下按摩。
切蘿卜時(shí)，家長(cháng)用雙手在孩子的腿上輕輕來(lái)回切。
2、不倒翁
方法：家長(cháng)讓孩子坐在自己的雙腿中間，雙手抱住孩子的身體，按著(zhù)節奏擺動(dòng)身體。
邊搖邊念兒歌：不倒翁。翁不倒，懷里坐著(zhù)小寶寶，左搖搖、右搖搖，搖來(lái)?yè)u去搖不倒。
六、主題介紹時(shí)間（5分鐘）：
活動(dòng)內容、活動(dòng)目的、活動(dòng)方法等
七、聰明時(shí)間（60分鐘）――親子游戲
內容：漂亮糖果瓶
方法：成人指導孩子包糖果，讓孩子根據瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數，開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)動(dòng)手操作能力。
八、寶寶喝水時(shí)間（10分鐘）
xxxxx
九、育兒咨詢(xún)時(shí)間（5分鐘）
選取短小精悍的育兒咨詢(xún)知識向家長(cháng)介紹
十、再見(jiàn)時(shí)光（2分鐘）：
唱再見(jiàn)歌
十一、寶寶加油時(shí)間（用餐）
鼓勵孩子獨立用餐，成人盡量不喂。
早教活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)家長(cháng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長(cháng)了解和初步體驗親子園教育，感受親子 園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。
2、 讓家長(cháng)知道————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教親子園正在招生。
二、活動(dòng)運作：
預備活動(dòng)：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請涵。
正式活動(dòng)：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新廣場(chǎng)。
三、比賽內容：（略）
1、 場(chǎng)地準備： 音響設備一套、麥克風(fēng)2個(gè)、 搭臺、背景：
2、 音樂(lè )：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲
3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個(gè)。
4、 桌子、椅子、咨詢(xún)臺、簽到處、獎品臺
5、 獎品：
6、 資料準備：宣傳頁(yè)300份、報名表100份、“親子教育”專(zhuān)題講座 和免費親子活動(dòng)邀請函100份。
7、 其它：筆10支，飲水、零食
四、活動(dòng)程序：
1、開(kāi)場(chǎng)白：
2、分組比賽并頒獎
6——10個(gè)月：開(kāi)小船
11——13個(gè)月：爬行比賽
14——16個(gè)月：送小動(dòng)物回家
17——20個(gè)月：推打球
21——24個(gè)月：推打球
2歲——3歲：運糖果
“陽(yáng)光的寶貝——游戲大賽” 主持詞
開(kāi)場(chǎng)白，介紹親子園及本次活動(dòng) 尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我們再次歡樂(lè )共度； 宜人的周末，我們再次相約XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長(cháng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步
——從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會(huì )情不自禁地親親可愛(ài)的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂(lè )地成長(cháng)！ 本次活動(dòng)由樂(lè )山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導的專(zhuān)業(yè)機構。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開(kāi)始。 首先請6——10個(gè)月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進(jìn)行的是開(kāi)船比賽。
1、 玩積木——游戲規則
�。ㄒ蝗酥v解，一人示范）：
目的：訓練寶寶小肌肉動(dòng)作的靈活，學(xué)習用手抓物品
準備：裝有積木的塑料筐
過(guò)程：家長(cháng)出示放有積木的熟料筐說(shuō)：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來(lái)，全部拿出來(lái)：請你把積木放回去，全部放回去�！�
2、 爬行比賽——游戲規則
目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調性和靈活性。
準備：軟墊、小拱橋。
過(guò)程：（一人講解，一人示范）：請家長(cháng)鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(cháng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過(guò)爬行給家長(cháng)的小球最多。 頒獎 ：請問(wèn)（一個(gè)一個(gè)問(wèn)） 寶寶是什么時(shí)候學(xué)爬的？ 您決的寶寶學(xué)習爬行很重要
嗎？ 爬行對寶寶來(lái)說(shuō)，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調發(fā)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的`爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開(kāi)始為創(chuàng )設教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì )幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。
3、 送小動(dòng)物回家——游戲規則
目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。
準備：籃子、小動(dòng)物、平衡木
過(guò)程：請寶寶到籃子這里，拿到一個(gè)小動(dòng)物，家長(cháng)牽著(zhù)寶寶的手走上獨木橋，把小動(dòng)物送回家，游戲時(shí)間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。
頒獎： 寶寶們真棒！結果勝負并不重要，重要的是參與的過(guò)程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。 問(wèn)題： 寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話(huà)，你就向大家笑一個(gè)吧！作為寶寶的家長(cháng)，你高興嗎？如果高興的話(huà)，就親親你的親愛(ài)的寶寶吧！
5、 推大籠球——游戲規則
目的;發(fā)展寶寶的腿部力量，訓練寶寶手眼協(xié)調能力。
準備：大籠球每人一個(gè)。
過(guò)程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個(gè)大籠球，家長(cháng)雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長(cháng)退回線(xiàn)后，寶寶從起點(diǎn)推大籠球到家長(cháng)處，沒(méi)到一次，請家長(cháng)抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來(lái)回推。游戲時(shí)間為（15分鐘） 頒獎：?jiǎn)?wèn)題“ 寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！
各位家長(cháng)、小朋友們，大家好！這里進(jìn)行的是由————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動(dòng)游戲：
6、投球比賽
目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓練手眼協(xié)調能力。
準備：圍裙、海洋球，場(chǎng)地上貼兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)間間隔2至3。
過(guò)程：一位家長(cháng)系上圍裙，雙手拉起裙角站在線(xiàn)后，孩子站在另一條線(xiàn)后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。
頒獎：?jiǎn)?wèn)題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！
7、結束語(yǔ)：
我們的親子游戲可以讓寶寶和家長(cháng)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長(cháng)教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養寶寶的各種行為習慣、智力開(kāi)發(fā)、腦開(kāi)發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)！本次金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結束，非常感謝大家的支持和參與�！鹛�(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長(cháng)，成就寶寶的美好未來(lái)！謝謝！
早教活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
1班：親親一家人
2班：讓愛(ài)住我家
3班：感恩的心
感恩宣言：
1班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
2班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
3班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的'溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
十一月份
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
XXX早教中心
五：具體安排：
教師篇：
1、在大活動(dòng)室，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對早教中心所有師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。
3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在早教中心的愛(ài)心墻、海報上。
【早教活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
早教活動(dòng)方案03-03
早教中心活動(dòng)方案06-22
親子早教烘培活動(dòng)方案09-20
早教活動(dòng)方案15篇03-08
早教活動(dòng)方案（精選17篇）08-12
早教活動(dòng)方案11篇05-06
早教活動(dòng)方案精選15篇03-12
早教活動(dòng)方案(合集15篇)07-28
早教活動(dòng)方案合集15篇07-11