早教活動(dòng)方案(合集15篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的早教活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
早教活動(dòng)方案1
適用年齡：19~22個(gè)月
活動(dòng)目標：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調性
活動(dòng)準備：為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、向家長(cháng)介紹活動(dòng)的價(jià)值
19~22個(gè)月的嬰幼兒對共同游戲開(kāi)始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰性的游戲。此游戲對嬰幼兒的協(xié)調能力和視覺(jué)靈敏度是一個(gè)挑戰，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養嬰幼兒的合作意識。
二、向家長(cháng)介紹活動(dòng)的內容
1、指導人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(cháng)之間推動(dòng)球。
2、家長(cháng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(cháng)也可以邊動(dòng)邊說(shuō)：彩球彈得低、彩球彈得高。語(yǔ)言與球彈起的高度相吻合。
注意事項：
1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長(cháng)同時(shí)提起毛毯
2、開(kāi)始時(shí)輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。
三、集體韻律操
目的：鼓勵寶寶在成人的引導下
四、生活要求
1、鼓勵寶寶自己扶著(zhù)樓梯的扶手上下樓梯。
2、請家長(cháng)把寶寶的.袖管卷起來(lái)，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;
抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，
手背搓一搓;打開(kāi)水龍頭;
再來(lái)沖一沖;我的小手真干凈。
蹦蹦跳跳——放鞭炮
指向：根據音樂(lè )較靈活地做出捂耳的動(dòng)作。
準備：音樂(lè )磁帶《放鞭炮》。
過(guò)程：
1、教師引導家長(cháng)和寶寶一起跟隨音樂(lè )復習操節“放鞭炮”。
教師：“寶寶，我們一起來(lái)放鞭炮吧!鞭炮響的時(shí)候寶寶要保護自己，別忘了捂住小耳朵哦!請家長(cháng)大聲地念兒歌、大幅度地做動(dòng)作，激發(fā)寶寶的積極情緒�！�
2、教師帶領(lǐng)家長(cháng)和寶寶聽(tīng)音樂(lè )做操2遍。
早教活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東新區新場(chǎng)幼兒園
三、參加對象：0—3歲幼兒和家長(cháng)
四、設計思路
0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周?chē)峁┑男畔?huì )全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應該加強智力訓練，無(wú)論是在家里還是在早教機構，有計劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各項游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長(cháng)或養育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂(lè )。
六、活動(dòng)材料
適合0——3歲的游戲若干及相應的器具；海報宣傳
七、活動(dòng)流程：室外游戲——室內游戲——育兒講座
八、活動(dòng)過(guò)程
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活動(dòng)室一：12~24個(gè)月
集體游戲：
活動(dòng)一：我叫***：
目標：喜歡和家長(cháng)一起做游戲，愿意展示自己
過(guò)程：
1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(cháng)、寶寶打招呼，家長(cháng)帶寶寶揮手回應。
2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，繞著(zhù)花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園�！币来握埣议L(cháng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(cháng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節奏。每做完一次游戲，教師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長(cháng)帶寶寶回答：“我叫XXX�！逼渌议L(cháng)、寶寶一起拍手表?yè)P說(shuō)：“XXX、XXX，
你真棒！”
3、游戲繼續，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)
目標：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
材料：人手1份：透明食品盒內放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各1），碗內放
1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
過(guò)程：
1、家長(cháng)帶寶寶圍著(zhù)教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注
意顏料碗里的玻璃球。
2、演示滾珠畫(huà)的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開(kāi)，讓寶寶觀(guān)察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開(kāi)盒蓋，介紹美麗的畫(huà)紙。 指導要點(diǎn)：
請家長(cháng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(cháng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調換其他顏色，讓寶寶重復活動(dòng)，直至紙上滾滿(mǎn)各色線(xiàn)條。
3、家長(cháng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”，教師隨機觀(guān)察指導。
指導要點(diǎn)：
不要把各色顏料混在一起；注重引導寶寶觀(guān)察白紙的'變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。
4、操作完后，引導家長(cháng)帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》
材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話(huà)的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動(dòng)二：紅紅綠綠分分開(kāi)
材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。
1、請寶寶觀(guān)察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。
2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？
3、幼兒操作，將籃子里的積木分開(kāi)。（家長(cháng)和教師指導，提醒幼兒看清顏色）
4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P完成任務(wù)的幼兒。
活動(dòng)三：小魚(yú)吐泡泡
材料：小魚(yú)底版圖片，油畫(huà)棒人手一份。
玩法：用油畫(huà)棒給小魚(yú)添泡泡，注意線(xiàn)條頭尾的對接。
活動(dòng)室二：
集體游戲：24~36個(gè)月
活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》
目標：初步培養寶寶的大膽表述能力。
材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。
過(guò)程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂(lè )節拍自然擺
動(dòng)。
2、聽(tīng)到教師的歌聲，家長(cháng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面，
呈半圓形或扇形。
3、教師用親切的口吻向家長(cháng)和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，
大聲向大家問(wèn)好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長(cháng)幫助寶寶貼在胸前。
指導要點(diǎn)：
1、家長(cháng)要鼓勵寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。
2、對于膽小的寶寶家長(cháng)不要著(zhù)急，第一步先鼓勵寶寶能站起來(lái)。幫助他說(shuō)出自己
的名字，慢慢的再自己說(shuō)。
活動(dòng)二：大漁網(wǎng)
目標：會(huì )和同伴一起聽(tīng)音樂(lè )做游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
材料：音樂(lè )磁帶《小魚(yú)游來(lái)了》。
1、教師導入：“寶寶，我們一起來(lái)玩捉小魚(yú)的游戲嘍！”
2、請家長(cháng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。
家長(cháng)手拉手做漁網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚(yú)，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚(yú)”就算被抓住了。
3、帶領(lǐng)家長(cháng)和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長(cháng)做“漁網(wǎng)”轉動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度
小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請被網(wǎng)住的“小魚(yú)”和家長(cháng)一起做“漁網(wǎng)”。
分散游戲：
活動(dòng)一：小廚師
材料：
1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、
小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。
2、食物圖片若干。
玩法：
看圖片認食品并說(shuō)出名字。
嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物。
活動(dòng)二：我要回家
材料：
三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形） 玩法：
請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類(lèi)，并送入相應的圖形家。
活動(dòng)三：小小飼養員
材料：
開(kāi)口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚(yú)的卡片若干 玩法：
1、請寶寶根據動(dòng)物的食性用勺子喂食。
2、鼓勵寶寶邊喂食邊說(shuō)，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚(yú)。
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集體游戲
活動(dòng)：撿花片
材料：雪花片；筐。
玩法：
1、情景創(chuàng )設，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好
嗎？”
2、孩子彎下腰來(lái)，將散落在地上的樹(shù)葉撿起來(lái)，輕輕地放入筐中。教師對孩子說(shuō)
“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”，看誰(shuí)撿的小花最多。
目標：
1、通過(guò)情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。
2、鼓勵幼兒嘗試學(xué)說(shuō)“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。
指導要點(diǎn)：
1、指導家長(cháng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀(guān)察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。
2、指導家長(cháng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。
3、鼓勵孩子開(kāi)口說(shuō)“不用謝”。
分散游戲：
活動(dòng)一：踢球
材料投放：皮球、足球門(mén)框
目標：
提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門(mén)，也可逐漸將距離拉長(cháng)，逐步提高難度。
指導要點(diǎn)：
1、指導家長(cháng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗成功的喜悅。
2、指導家長(cháng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應該朝哪個(gè)方向踢。
早教活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
昆山開(kāi)發(fā)區夏駕幼兒園音體室
二、活動(dòng)對象：
早教組成員、周?chē)鐓^的0——3歲幼兒及家長(cháng)。
三、活動(dòng)準備：
1、通知該年齡段孩子及家長(cháng)，準備前來(lái)參加活動(dòng)
2、家長(cháng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。
3、家長(cháng)簽到表。
4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的材料。
四、活動(dòng)流程：
9：00——9：30自主活動(dòng)。
教師熱情接待幼兒家長(cháng)來(lái)園，幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng)。
9：30——9：45
活動(dòng)一《和成人碰一碰》
活動(dòng)目標：
1. 能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.、教師對家長(cháng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲，請家長(cháng)和孩子面對面坐好。我說(shuō)碰哪兒，你們就碰哪兒�！苯又�(zhù)，家長(cháng)帶著(zhù)孩子跟隨著(zhù)教師的指令做動(dòng)作，教師可依次引導做如下動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。
2.、教師問(wèn)家長(cháng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說(shuō)：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(cháng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9：45——10：00
活動(dòng)二《拖拉玩具》
活動(dòng)目標
1. 能拉著(zhù)玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過(guò)以后應把玩具還給成人。
活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰(shuí)想玩，就到老師這里來(lái)拿�！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具。
孩子拿到玩具后，家長(cháng)和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時(shí)，家長(cháng)及時(shí)幫助扶正。孩子在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，拖著(zhù)玩具慢慢走。
玩過(guò)片刻，孩子坐下休息時(shí)，家長(cháng)和孩子一起觀(guān)看玩具，告知玩具的名稱(chēng)。休息后，可繼續讓孩子玩。
游戲結束，請孩子將玩具交給老師。
10：00——10：10盥洗，休息。
活動(dòng)三《快樂(lè )的`圈寶寶》
活動(dòng)目標：
1、培養寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單數數。
3、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、呼啦圈若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候寶貝們。
1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來(lái)和大家玩游戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。
二、好玩的圈圈
師：今天，王老師還請來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養寶寶敢于主動(dòng)表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕�！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩穩當當的，現在我們就來(lái)比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩，第一個(gè)滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現在請媽媽們把呼啦圈豎起來(lái)，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!
三、結束活動(dòng)，放松休息
師：寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
早教活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察認識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著(zhù)老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：
供寶寶觀(guān)察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè )、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 問(wèn)候游戲：（家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）
1、認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”
2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××�！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”
二、 認識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀(guān)察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）
2、教師出示制作的`小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）
3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(cháng)什么樣？（顏色、頭、尾巴??）
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結合方位：前、后、高、低等）
兒歌：小蝌蚪
小蝌蚪，真可愛(ài)；
黑黑的腦袋細尾巴；
游來(lái)游去找媽媽?zhuān)?/p>
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬�？�?/p>
兒歌結束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(cháng)身邊。
三、 畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：
1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了！
2、寶寶操作，家長(cháng)幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。
3、活動(dòng)結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
早教活動(dòng)方案5
早教活動(dòng)游戲名稱(chēng)：
五官游戲
適合年齡：
19—24個(gè)月
游戲目標：
1、讓幼兒認識自己的五官，會(huì )說(shuō)出五官的名稱(chēng)。
2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒，增進(jìn)親子感情。
玩法：
1、和幼兒一起照鏡子，幫助幼兒認識自己的.五官，如指著(zhù)鼻子告訴寶寶：“這是鼻子”等。
2、和寶寶面對面，讓寶寶和你一起做，如說(shuō)：“這是鼻子”就用手指著(zhù)鼻子，說(shuō)“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。
3、五官躲貓貓
告訴寶寶要和他玩個(gè)躲貓貓的游戲，用手把某一五官遮起來(lái)問(wèn)寶寶：“什么藏起來(lái)了？”讓寶寶找找看，說(shuō)說(shuō)是什么部位。
建議：
1、也可以讓寶寶把某一五官藏起來(lái)讓媽媽來(lái)猜，可以假裝猜不到，然后問(wèn)問(wèn)寶寶藏的是什么，讓寶寶自己來(lái)回答，鞏固寶寶對五官名稱(chēng)的認識。
2、此游戲還可用于其他身體部位的認識等，如認識5個(gè)手指等。
早教活動(dòng)方案6
為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛(ài)。讓家長(cháng)朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：1月13日（本周六）
第一場(chǎng)：8:30―9:30
第二場(chǎng)：10:00―11:00
活動(dòng)場(chǎng)地：共享空間
活動(dòng)人員：早教部的全體教師
活動(dòng)安排：
1、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)游戲（負責老師：貝貝老師）
點(diǎn)名游戲：培養幼兒交往能力與自信心。
手指音樂(lè )游戲：讓幼兒感受游戲的快樂(lè )，訓練幼兒的小手靈活性，
2、音樂(lè )律動(dòng)狂歡會(huì )（負責老師：心心老師）
開(kāi)場(chǎng)舞《do re mi》
活動(dòng)準備：《do re mi》音樂(lè )
活動(dòng)玩法；請全體家長(cháng)和寶貝一起站起來(lái)和老師一起動(dòng)起來(lái)做運動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話(huà)筒，適當為寶貝加油。
3、親子齊上陣（負責老師：JANE老師）
親子游戲：
A、游戲名稱(chēng)：《小老鼠上燈臺》
游戲準備：音樂(lè )一首，
游戲玩法： 請一位家長(cháng)來(lái)做燈臺，小朋友來(lái)做小老鼠，家長(cháng)雙腿并齊往前伸，小朋友往家長(cháng)的腿上爬，當爬到頂上時(shí)，家長(cháng)雙腿立起來(lái)，當音樂(lè )唱到嘰里咕嚕滾下來(lái)時(shí)，家長(cháng)雙腿伸直，小朋友滾下來(lái)。
B、親子游戲
游戲名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē)（奧爾夫快慢節奏）
游戲準備：奧爾夫快慢節奏音樂(lè )、呼啦圈（一般根據班級幼兒分組情況來(lái)定）
游戲玩法：請家長(cháng)朋友帶著(zhù)寶貝排成長(cháng)長(cháng)的'火車(chē)，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏走起來(lái)，當音樂(lè )停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。
C、親子游戲
活動(dòng)名稱(chēng)：爬爬樂(lè )
活動(dòng)準備：動(dòng)感音樂(lè )一首；家長(cháng)、小朋友。
活動(dòng)玩法幼兒與家長(cháng)以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。
4、快樂(lè )唱新年
活動(dòng)準備：氣球
送上新年的祝福，一起唱新年快樂(lè )歌。
早教活動(dòng)方案7
活動(dòng)一： 寶貝會(huì )說(shuō)話(huà)
活動(dòng)目標：寶寶在教師的引導下大聲說(shuō)出自己的名字。 活動(dòng)準備：一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺;若干小貼花。
活動(dòng)過(guò)程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽(tīng)到老師的歌聲，家長(cháng)和寶寶一起坐下來(lái)。在教師的對面，呈半圓形。
3、教師用親切的.口吻向家長(cháng)和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵寶寶來(lái)自己介紹自己，并能說(shuō)出是和誰(shuí) 一起來(lái)的。
活動(dòng)二： 藝術(shù)活動(dòng)---好吃的水果
活動(dòng)目標：1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學(xué)習涂色的正確方法，培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng) 的興趣。
活動(dòng)準備：人手一份紅、黃、綠的油畫(huà)棒;作業(yè)紙;色卡等。
活動(dòng)過(guò)程：1、教師向家長(cháng)介紹活動(dòng)目標及要求。
2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的涂色方法。
4、幼兒嘗試涂色，家長(cháng)幫助指導。
5、互相參觀(guān)、欣賞。
活動(dòng)五： 親子游戲---倒蹬自行車(chē)
活動(dòng)目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)過(guò)程：1、家長(cháng)和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著(zhù)車(chē)兒上北京，北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活動(dòng)結束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見(jiàn)”，鼓勵寶寶下次再來(lái)，提醒家長(cháng)到戶(hù)外自由活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案8
一、來(lái)園接待：（8:15——8:30）
操作要點(diǎn)：
有禮貌的鞠躬迎接，與寶寶親切打招呼。
觀(guān)察重點(diǎn)：
觀(guān)察幼兒來(lái)園的情緒，和幼兒親切互動(dòng)。
二、桌面（結構游戲）：（8:30——9:00）
操作要點(diǎn)：
引導幼兒在桌面玩建構游戲。
觀(guān)察重點(diǎn)：
觀(guān)察幼兒是否對玩具感興趣并能專(zhuān)注的拼搭。
三、自主游戲（打招呼）（9：00——9:30）
操作要點(diǎn)：
通過(guò)兒歌引導幼兒與教師打招呼。
觀(guān)察重點(diǎn)：
觀(guān)察幼兒是否對兒歌和問(wèn)好方式感興趣。
四、生活、學(xué)習活動(dòng)（9:30——10:00）
�。ㄒ唬┥罨顒�(dòng)
操作要點(diǎn)：
提醒家長(cháng)幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。
指導重點(diǎn)：
1、觀(guān)察幼兒運動(dòng)量，提醒家長(cháng)給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當地喝點(diǎn)水。
2、指導家長(cháng)
�。�1）抱一抱幼兒，給幼兒摸摸后背，額頭。有汗的話(huà)擦一擦。
�。�2）適當給幼兒喝點(diǎn)水，或者引導幼兒如廁。
�。ǘ⿲W(xué)習活動(dòng)：
活動(dòng)名稱(chēng)：
小魚(yú)吹泡泡
活動(dòng)目標：
畫(huà)泡泡，初步會(huì )用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的形狀。
活動(dòng)準備：
小魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)若干
活動(dòng)地點(diǎn)：
苗苗二班
活動(dòng)過(guò)程：
(包括寫(xiě)明對家長(cháng)的提示語(yǔ))
指導語(yǔ)：
這個(gè)年齡段的寶寶對顏色很感興趣，對涂涂畫(huà)畫(huà)也很感興趣。這個(gè)時(shí)候引導他們畫(huà)畫(huà)，涂色，在畫(huà)的過(guò)程中引導他們正確握筆，可以起到是事半功倍的效果，所以，我們選擇了這次畫(huà)泡泡活動(dòng)。
指導重點(diǎn)：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師示范畫(huà)泡泡：小朋友，你們看看老師在干什么？
你們看看小魚(yú)吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的？
指導語(yǔ)：家長(cháng)可以帶著(zhù)孩子一起說(shuō)：圓圓的，好漂亮，有大的，有小的。
二、教師示范畫(huà)泡泡。
指導語(yǔ)：家長(cháng)可以幫助小朋友們把好看的泡泡都畫(huà)下來(lái)，我們先挑一支喜歡的顏色畫(huà)一個(gè)圓，這個(gè)圓圓的泡泡就出來(lái)了，小朋友還可以畫(huà)出大小不同的泡泡來(lái)，可以更換不同的顏色來(lái)畫(huà)泡泡，看看誰(shuí)畫(huà)的泡泡顏色又多又漂亮。畫(huà)得要圓，顏色多種，線(xiàn)連接要緊密，鼓勵幼兒大膽作畫(huà)
三、結束活動(dòng)。
評價(jià)幼兒作品，表?yè)P積極參加活動(dòng)的`幼兒。
指導語(yǔ)：家長(cháng)可以和寶寶一起數一數小魚(yú)吹了多少泡泡。和寶寶一起說(shuō)一說(shuō)吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫(huà)一畫(huà)泡泡。
五、戶(hù)外運動(dòng)（情境）（10:00——10:30）
活動(dòng)名稱(chēng)：
運紙球
活動(dòng)目標：
鍛煉寶寶手眼協(xié)調的能力，練習手臂大肌肉。
活動(dòng)準備：
報紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門(mén)、奶粉桶等。
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)（雨天放室內進(jìn)行）
活動(dòng)過(guò)程：
(包括寫(xiě)明對家長(cháng)的提示語(yǔ))
1、指導語(yǔ)：生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來(lái)給寶寶作為游戲材料的，不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進(jìn)了親子間的情感。
2、人手一張報紙，請寶寶和家長(cháng)一起用報紙團一個(gè)大紙球。并且滾一滾大紙球。
指導語(yǔ)：請家長(cháng)和寶寶一起說(shuō)：團團團，團成一個(gè)大紙球。大紙球，滾滾滾。
3、環(huán)節二：看看、學(xué)學(xué)
出示小棒，將紙球運往對面，并且趕入門(mén)洞。
指導語(yǔ)：小手握住小棒，小眼睛看好紙球，用力一揮，小球滾起來(lái)。
4、玩玩、樂(lè )樂(lè )
分組進(jìn)行接力賽，比一比，哪一組最先結束游戲。
指導語(yǔ)：家長(cháng)可以選用重量比較輕的球類(lèi)讓幼兒練習踢球，這樣能讓幼兒踢得動(dòng)球，能感受成功的喜悅。
早教活動(dòng)方案9
活動(dòng)名稱(chēng)：親子被動(dòng)操1（1——6個(gè)月）
活動(dòng)價(jià)值：
通過(guò)幫助寶寶被動(dòng)地改變身體姿勢，完成有節拍的肌肉和關(guān)節運動(dòng)，促進(jìn)嬰兒動(dòng)作的發(fā)展，為爬行、站立和行走打下基礎，增強母嬰間交流，建立良好的親子關(guān)系。
活動(dòng)準備：輕音樂(lè )、娃娃、柔軟的墊子
玩法：
1、播放輕柔有節奏的`音樂(lè )，將寶寶放在軟硬適中的地方，鋪上床單或毛毯，隨著(zhù)音樂(lè )節奏與寶寶邊做邊交流。
2、兩手胸前交叉、伸屈肘關(guān)節、肩關(guān)節運動(dòng)、伸展上肢運動(dòng)、伸屈踝關(guān)節、兩腿輪流伸展、下肢伸直上舉、轉身翻身。
指導提示：
1、每天可做1—2次，在寶寶睡醒或洗完澡，心情愉快的狀態(tài)下進(jìn)行。
2、家長(cháng)邊做邊用語(yǔ)言鼓勵稱(chēng)贊寶寶，或與寶寶進(jìn)行交流，告訴寶寶所做的每個(gè)動(dòng)作來(lái)調動(dòng)情緒，若遇到寶寶情緒反應激烈，應暫停運動(dòng)。
早教活動(dòng)方案10
“寶貝，加油！”“爸爸，我們再快點(diǎn)！”還記得運動(dòng)場(chǎng)上那些熟悉的吶喊嗎？還想念寶貝和爸爸媽媽挑戰成功后暢快的笑聲嗎？人間四月天，到處一片春光爛漫、生機勃勃的景象。告別冬日的嚴寒，我們又迎來(lái)了寶貝們伸展身體、活動(dòng)筋骨、擁抱戶(hù)外的時(shí)機，籌備一次趣味滿(mǎn)分的親子運動(dòng)會(huì )，帶孩子們享受愜意的春光，感受濃濃的親情吧！
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2、增加幼兒體能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、讓幼兒感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)家園、親子情感。
4、加強家園聯(lián)系，增加教育透明度。
活動(dòng)流程
1、主持人宣布親子運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，并提出運動(dòng)會(huì )的相關(guān)要求。
2、各班幼兒及家長(cháng)入場(chǎng)。
3、園長(cháng)、教師或家長(cháng)代表講話(huà)。
4、小班全體幼兒基本體操展示。
5、開(kāi)展親子體育游戲活動(dòng)。
【一】大腳和小腳
材料準備
體能條12根。
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各15名，平均分成三組。幼兒雙腳放在家長(cháng)的雙腳上，站在起點(diǎn)線(xiàn)（體能條連接）后等待。
游戲開(kāi)始，家長(cháng)握住幼兒的雙臂邁開(kāi)雙腳迅速向前走，幼兒在家長(cháng)雙腳上站穩并配合家長(cháng)的動(dòng)作一起向前走。到達終點(diǎn)后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行。哪組率先完成即獲勝，在全員抵達終點(diǎn)后游戲結束。
注意事項
教師需提醒家長(cháng)不能提或抱著(zhù)幼兒前進(jìn)，幼兒的'腳必須踩在家長(cháng)的腳背上。
【二】搶陣地
材料準備
大號體能環(huán)9個(gè)；音樂(lè )。
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各15名，平均分成三組。家長(cháng)和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓，聽(tīng)到音樂(lè )聲后，進(jìn)行走圈；音樂(lè )停止時(shí)，家長(cháng)抱起幼兒迅速站在體能環(huán)中間，未搶到體能環(huán)者被淘汰，搶到體能環(huán)者繼續游戲。最后三隊為勝利者。
注意事項
每進(jìn)行一輪就減少3個(gè)體能環(huán)，直至剩下3個(gè)。在游戲的過(guò)程中，家長(cháng)與幼兒要手拉手。開(kāi)始時(shí)必須圍成大圈進(jìn)行走圈，音樂(lè )聲停止后才能找體能環(huán)。家長(cháng)必須抱著(zhù)幼兒找體能環(huán)，不是自己的孩子也沒(méi)關(guān)系。
【三】跳荷葉
材料準備
荷葉墊20片
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各10名，平均分成兩組。每組分成兩隊，開(kāi)展迎面接力跳荷葉的游戲。
游戲開(kāi)始，每組排頭家長(cháng)將2片荷葉墊一前一后交錯排列，幼兒依次跳上荷葉墊，家長(cháng)向前依次移動(dòng)2片荷葉墊，直到到達對面的家長(cháng)處；游戲繼續，所有家長(cháng)和幼兒都游戲一遍。
注意事項
家長(cháng)要根據幼兒的能力水平及時(shí)調整兩片荷葉墊之間的距離。
【四】揪尾巴
材料準備
追逐飄帶10套；音樂(lè )。
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各10名，家長(cháng)將追逐飄帶的腰帶系在腰間，飄帶當作“尾巴”，幼兒則嘗試將家長(cháng)背后的“尾巴”揪下來(lái)。音樂(lè )響游戲開(kāi)始，音樂(lè )停游戲結束，看看幼兒揪到了多少條“尾巴”。
注意事項
在追逐跑的過(guò)程中，家長(cháng)要注意幼兒的安全。
【五】捉小魚(yú)
材料準備
彩虹傘1套
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各15名，平均分成三組。家長(cháng)圍著(zhù)彩虹傘站成一圈，拉住彩虹傘的手環(huán)，舉過(guò)頭頂。
游戲開(kāi)始，家長(cháng)邊念兒歌《小魚(yú)游》邊轉圈跑，幼兒則在彩虹傘下面學(xué)小魚(yú)游啊游。當念到“快快抓住”的時(shí)候，家長(cháng)停下并蹲下來(lái)，將彩虹傘拉至地面，幼兒則須盡快跑到彩虹傘的外面，不被扣在傘下，否則就是被捉到的“小魚(yú)”。
早教活動(dòng)方案11
活動(dòng)一： 寶貝會(huì )說(shuō)話(huà)
活動(dòng)目標：寶寶在教師的引導下大聲說(shuō)出自己的名字。 活動(dòng)準備：一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺;若干小貼花。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽(tīng)到老師的歌聲，家長(cháng)和寶寶一起坐下來(lái)。在教師的對面，呈半圓形。
3、教師用親切的.口吻向家長(cháng)和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵寶寶來(lái)自己介紹自己，并能說(shuō)出是和誰(shuí) 一起來(lái)的。
活動(dòng)二： 藝術(shù)活動(dòng)---好吃的水果
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學(xué)習涂色的正確方法，培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng) 的興趣。
活動(dòng)準備：人手一份紅、黃、綠的油畫(huà)棒;作業(yè)紙;色卡等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師向家長(cháng)介紹活動(dòng)目標及要求。
2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的涂色方法。
4、幼兒嘗試涂色，家長(cháng)幫助指導。
5、互相參觀(guān)、欣賞。
活動(dòng)五： 親子游戲---倒蹬自行車(chē)
活動(dòng)目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著(zhù)車(chē)兒上北京，北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活動(dòng)結束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見(jiàn)”，鼓勵寶寶下次再來(lái)，提醒家長(cháng)到戶(hù)外自由活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案12
為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛(ài)周?chē)h(huán)境、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂(lè )成長(cháng)”春游活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)
活動(dòng)形式：
幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的.美。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè )趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識。
活動(dòng)準備：
1、幼兒身穿全套園服，戴太陽(yáng)帽，穿運動(dòng)鞋、清點(diǎn)各班人數并上報負責人。
2、請家長(cháng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿園服，運動(dòng)鞋、戴太陽(yáng)帽、相機。
活動(dòng)過(guò)程：
8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全年級排著(zhù)隊按順序向文化廣場(chǎng)出發(fā)（路線(xiàn)蘇園一村往西——商業(yè)街——到達文化廣場(chǎng)）
9：40各班到達目的地清點(diǎn)人數、休息、飲水、適當地吃點(diǎn)點(diǎn)心等。 9：40—————10：00參觀(guān)文化廣場(chǎng)、合影留念。
10：20——10：50各班進(jìn)行游戲。
11：20 各班發(fā)放點(diǎn)心、清點(diǎn)人數等待家長(cháng)接孩子。
安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長(cháng)委員會(huì )成員，保障出游的安全工作。
2、 增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀(guān)。 打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場(chǎng)（中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序）
早教活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節日，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制元宵的活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：歡樂(lè )元宵節
三、活動(dòng)目標：
1。學(xué)習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。
2。能感受到元宵節的快樂(lè )。
四、活動(dòng)形式：集體游戲
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日上午9：30—10：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室
七、活動(dòng)對象：大（1）班、大（2）班、中班、小班
八、活動(dòng)準備：
1。請幼兒以及教師共同布置活動(dòng)室。
2。用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤(pán)子一組兩個(gè)。
3。幼兒用肥皂洗凈雙手。
九、活動(dòng)過(guò)程；
�。�1）觀(guān)賞搓湯圓圖片，感知元宵節。
1、幼兒自由觀(guān)賞搓湯圓圖片，相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論：為什么現在要看搓湯圓圖片？
3、小結：元宵節這一天，大家都要吃元宵（湯圓）。
�。�2）幼兒進(jìn)行游戲的.禮儀教育―—各班級提前進(jìn)行教育。提醒幼兒
輕拿輕放用具，正確使用勺子，節約使用餡料，不掉地上，不浪費。
�。�3）引導幼兒搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。
2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長(cháng)條，再分成一段一段的，然后將每一段搓圓，最后將準備好的餡料包進(jìn)元宵里面搓圓。
�。�4）幼兒操作。
老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
�。�5）品嘗自己做的元宵，分享元宵的味道。
�。�6）整理收拾。
早教活動(dòng)方案14
活動(dòng)名稱(chēng)：親子被動(dòng)操2（7——12個(gè)月）
活動(dòng)價(jià)值：
通過(guò)幫助寶寶被動(dòng)地改變身體姿勢，完成有節拍的肌肉和關(guān)節運動(dòng)，促進(jìn)寶寶骨骼和肌肉的發(fā)育，促進(jìn)胸廓及非的發(fā)育，提高全身各器官的功能，有助建立良好的親子關(guān)系。
活動(dòng)準備：輕音樂(lè )、娃娃、柔軟的墊子
玩法：
1、活動(dòng)前，家長(cháng)可先與寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)，調動(dòng)幼兒的情緒。
2、播放輕柔有節奏的'音樂(lè )，將寶寶放在軟硬適中的地方，鋪上床單或毛毯，隨著(zhù)音樂(lè )節奏與寶寶邊做邊交流。
3、起坐運動(dòng)、起立運動(dòng)、提腿運動(dòng)、彎腰運動(dòng)、挺胸運動(dòng)、轉體及翻身運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、扶走運動(dòng)。
指導提示：
1、每天可做1—2次，在寶寶睡醒或洗完澡，心情愉快的狀態(tài)下進(jìn)行。
2、家長(cháng)邊做邊用語(yǔ)言鼓勵稱(chēng)贊寶寶，或與寶寶進(jìn)行交流，告訴寶寶所做的每個(gè)動(dòng)作來(lái)調動(dòng)情緒，若遇到寶寶情緒反應激烈，應暫停運動(dòng)。
早教活動(dòng)方案15
爸爸媽媽恩重如山，我們從小就受到無(wú)比的關(guān)愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)法比量和計算的。早教感恩活動(dòng)策劃目的是讓孩子們通過(guò)參與一系列的活動(dòng)，可以從中深刻自己得到的關(guān)愛(ài)，繼而學(xué)會(huì )感恩。
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(cháng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日
四：活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園
五：具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的.演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級組長(cháng)負責)
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級組長(cháng)負責)
3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長(cháng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
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