成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-01 03:28:06 方案 我要投稿

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標:

  1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應集體生活,喜歡上幼兒園。

  2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標,更好的配合教師作好班級工作

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹幼兒園基本情況

  二、幼兒園的教學(xué)情況

  1、老師情況介紹

  2、幼兒園的課程(海南版主題課、奧爾夫音樂(lè )、國學(xué)、安全教育)

  三、我園的作息時(shí)間(略)

  四、要求家長(cháng)配合幼兒園做的幾件事情(結合實(shí)例談)

  1、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30———17:00。早上入園時(shí)間7:30,下午離園16:35。

  2、關(guān)于入園、離園的問(wèn)題。

  ★幼兒入園、離園請家長(cháng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。

  ★如果中午要帶孩子回家那么請你在11:15到11:30跟門(mén)衛講,才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。

  ★嚴格執行接送卡制度、家園共育。

  3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。

  4、教師需要家長(cháng)配合收集的廢物希望積極支持。

  5、在家讓孩子學(xué)會(huì )自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。

  6、為了孩子的'健康,有病史的幼兒家長(cháng)請告訴教師,以便特殊照顧。

  7、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請家長(cháng)記好班上老師的聯(lián)系電話(huà):

  8、為了穩定孩子的情緒,開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(cháng)可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

  五、向新生家長(cháng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。

  尊敬的家長(cháng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福!

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案2

  為了讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書(shū)。

  戶(hù)外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤(pán)等。

  目標:

  1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。

  2、養成幼兒早起,來(lái)園參加鍛煉的好習慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標:

  1、幼兒能根據音樂(lè )的節奏有力合拍的做操。

  2、培養幼兒對做操的興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標:

  1、養成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語(yǔ)言(詩(shī)歌):快樂(lè )的小鳥(niǎo)

  目標:

  1、初步理解詩(shī)歌內容,體會(huì )和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè )。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫(huà):靈活的魚(yú)

  目標:

  1、認識紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà)。

  五、區域活動(dòng):

  裝飾綿羊、手偶表演

  目標:

  1、通過(guò)粘貼、涂畫(huà)等手工活動(dòng)提高幼兒對美術(shù)的興趣。

  2、體驗與同伴交流的快樂(lè )。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規則。

  六、餐前準備:《手指謠》

  目標:

  1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

  2、知道餐前應安靜聽(tīng)故事,做好進(jìn)餐準備。

  七、進(jìn)餐:

  目標:

  1、要求幼兒自己獨立進(jìn)餐。

  2、繼續教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

  一、活動(dòng)目的

  為了通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況,共同分享孩子們成長(cháng)的快樂(lè )!并對我們的工作提出寶貴的'意見(jiàn),增進(jìn)家園互動(dòng),達到家園共育。因此,我們舉行小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年12月24日(周三)上午

  三、活動(dòng)流程及內容

  1、制定小段家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的總方案,并于12月18日召開(kāi)小段會(huì )議。

  2、班內兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細的教案,于12月12號之前發(fā)給段長(cháng)。

  3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開(kāi)放的形式,并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要動(dòng)靜交替;顒(dòng)結束之后,應該安排戶(hù)外或者區角活動(dòng)讓家長(cháng)更加了解孩子的游戲生活。

  4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調,包括晨間接待、晨間戶(hù)外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細節,請進(jìn)行合理安排。

  5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級組長(cháng)。

  6、十六周開(kāi)始試教,聽(tīng)課老師進(jìn)行評課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。

  7、12月23日(周二)下班后,請將班內開(kāi)放日當天要做的準備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準備等等,兩位老師要對整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數。

  8、12月24日中午,組織召開(kāi)本次開(kāi)放日活動(dòng)的總結交流會(huì ),各班結合實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行互動(dòng)。

  9、各班老師請將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(cháng)。

  四、活動(dòng)注意事項

  1、各班發(fā)放邀請函或者活動(dòng)預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

  2、方案制定應完善,需考慮到各個(gè)細節,如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(cháng),以便家長(cháng)提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。

  3、年級組長(cháng)與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級的協(xié)調工作,保證晨間場(chǎng)地,教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;

  4、活動(dòng)當天需在門(mén)口黑板處粘貼每個(gè)班級的教學(xué)活動(dòng)目標

  5、安全問(wèn)題是重中之重,因此,請各班在活動(dòng)結束后及時(shí)清點(diǎn)班級幼兒的人數!

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年X月X日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):

  XX幼兒園

  活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、立足于幼兒園,放眼社會(huì ),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、培養幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創(chuàng )造性思維與能力。

  活動(dòng)宗旨:

  家園同樂(lè ),健康和諧或把握今天,創(chuàng )造明天

  活動(dòng)要求:

  1、教師在半日活動(dòng)的設計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì ),使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

  3、在活動(dòng)環(huán)節的設計中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節,使我們的家長(cháng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

  4、活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  活動(dòng)及班級安排:

  1、中班:五大領(lǐng)域內容自選,要求要親子參與環(huán)節。

  2、做好早操、早鍛煉的展示準備,加強早操練習,動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

  3、做好各生活環(huán)節幼兒的處理能力學(xué)習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。

  4、通知到位,家長(cháng)意見(jiàn)反饋表,簽到表。

  半日開(kāi)放具體流程表

  7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

  8:15—8:50早餐

  8:50—9:20早操戶(hù)外活動(dòng)

  9:20—9:30喝水如廁

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案3

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月29日

  活動(dòng)目的:

  幫助家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況,宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,增進(jìn)家園互動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  活動(dòng)流程:

  一、晨操活動(dòng)(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵幼兒間互致問(wèn)候。

  2、組織幼兒、家長(cháng)做晨操,動(dòng)作到位、口號響亮。

  二、盥洗、餐前準備(7:55—8:05)

  1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導幼兒朗誦習慣兒歌,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

  三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養。

  2、引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  四、晨讀活動(dòng)(8:35—8:55)

  形式:有組織的閱讀活動(dòng)

  1、引導幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

  2、鼓勵幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),按照一定的順序觀(guān)察畫(huà)面。

  五、分組第一節教學(xué)活動(dòng)(8:40—9:00)

  音樂(lè )活動(dòng)(本班)____全體女生

  數學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體男生

  六、分組第二節教學(xué)活動(dòng)(9:40—10:00)

  音樂(lè )活動(dòng)(本班)――全體男生

  數學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體女生

  七、喝水(10:00—10:20)

  1、鼓勵幼兒能自覺(jué)排隊接適量的水。

  2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。

  八、習慣展示、唱誦展示活動(dòng)(10:30—10:50)

  1、生活習慣展示

  目標:能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

  2、唱誦展示

  【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》

  目標:聽(tīng)前奏隨樂(lè )用自然聲演唱歌曲。

  【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲(chóng)》

  目標:能大膽朗誦兒歌,并用肢體動(dòng)作表現兒歌內容。

  九、餐前盥洗(10:50—11:00)

  鼓勵幼兒排隊進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁擠。

  十、午餐活動(dòng)(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養,要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師 添加飯菜。

  2、鼓勵幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

  十一:家長(cháng)交流:(11:00—12:00)

  活動(dòng)目的:幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的`育兒觀(guān)念,明確培養幼兒生活自理能力的重要意義,分享和推廣優(yōu)秀家長(cháng)育兒經(jīng)驗,增強家庭,學(xué)校,社會(huì )共同參與素質(zhì)教育的意識,形成教育合力。

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案4

  場(chǎng)地:中3班教室

  表演方式:孩子朝南坐,表演時(shí)從兩邊走出來(lái),朝家長(cháng)表演。家長(cháng)坐南邊觀(guān)看。

  表演內容:有歌曲11首、大合唱1首、,打擊樂(lè )2首),兒歌9首,故事3個(gè)

  老師發(fā)言:

尊敬的各位家長(cháng):

  首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng), 也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。

  一、我們的幾點(diǎn)教育措施:

  1、重視孩子能力的培養:

  孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年來(lái)的訓練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果,像這樣的例子很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

  3、重視對孩子的賞識教育

  我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小紅花進(jìn)行獎勵,他們會(huì )很開(kāi)心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,這樣做收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步。

  二、家長(cháng)配合工作

  我們的各種活動(dòng)都得到了家長(cháng)的大力支持,特別是在這次抗震救災獻愛(ài)心的活動(dòng)中,小朋友都在家長(cháng)的支持下,踴躍參與,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和信任!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的'習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè) 共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作 。

  [開(kāi)頭詞]

  男:親愛(ài)的爸爸媽媽

  女:親愛(ài)的爺爺奶奶

  合: 下午好

  男:今天因為你們的加入而更加精彩

  女:今天因為你們的參與而無(wú)比快樂(lè )

  男:華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來(lái)!

  女:期末展示匯報演出

  合:現在開(kāi)始

  一、序曲

  大合唱:《國旗、國旗多美麗》 指揮:趙奕

  二、第二樂(lè )章 《我會(huì )說(shuō)》

  A:請聽(tīng)兒歌:《我被親了好幾下》《拍花蘿》《春雨》《公園真美麗》《植樹(shù)苗》《鳥(niǎo)王請客》《路》《小兔子開(kāi)鋪子》

  三、第三樂(lè )章 《我會(huì )唱》

  B:在幼兒園,我們不僅會(huì )朗誦兒歌,還學(xué)會(huì )了好多歌曲呢!下面請欣賞歌曲

  《雨中接媽媽》《畫(huà)媽媽》《郵遞員叔叔》《青蛙和蛤蟆》《飛呀飛》《小貓咪真稀奇》《小小帆船》《愛(ài)護小樹(shù)苗》《夏天到》《勤勞人和懶惰人》《小烏鴉愛(ài)媽媽》

  四、第四樂(lè )章 《我會(huì )做》

  A:打擊樂(lè )是鍛煉小朋友節奏感的一種形式,今天,我們和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃黄饋?lái)比賽打擊樂(lè )好不好?

  全體:好呀!

  老師:小朋友準備好了嗎?

  《楊柳青》《鴿子》

  五、第五樂(lè )章 《我會(huì )講》

  B:早期閱讀一直是我們幼兒園的特色

  A:它不僅幫助我們學(xué)習知識,豐富詞匯,而且還提高了我們的口語(yǔ)表達能力

  B:下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》

  六、第六樂(lè )章 《我會(huì )讀》

  A:經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀是我園的特色之一,也是弘揚中國文化的一個(gè)精髓。在中班,《弟子規》是我們孩子每天必讀的功課之一。下面請欣賞《弟子規》

  結束:手語(yǔ)集體舞-----《感恩的心》

  師:四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的?粗(zhù)無(wú)數無(wú)家可歸的人們,看著(zhù)不斷攀升的傷亡數字,看著(zhù)受災現場(chǎng)的殘垣斷壁,每個(gè)人的心中都會(huì )涌起無(wú)限的哀思和捶嘆。為此,我們幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)心捐款活動(dòng)”。希望伸出我們的雙手,獻出我們的愛(ài)心,以捐款方式為受災人民提供援助,幫助四川汶川縣災民度過(guò)難關(guān)。在這個(gè)“愛(ài)心捐款活動(dòng)”中,得到了我們家長(cháng)們的全力支持。今天,我們小朋友將為你們獻上一支手語(yǔ)集體舞《感恩的心》。

  男:親愛(ài)的爸爸媽媽

  女:親愛(ài)的爺爺、奶奶

  合:今天的展示活動(dòng)到此結束。謝謝大家的參與!

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標:

  家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響,而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位幼兒,用心的去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心。同時(shí),我們?yōu)榱烁玫拈_(kāi)展班級的教育教學(xué)活動(dòng),讓家長(cháng)更好的同我們配合,達成一致,特召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )。

  1、幫助家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內容。

  3、家園共育,雙方面共同取得一致教育。

  活動(dòng)準備:

  1、制作家長(cháng)會(huì )ppt、互動(dòng)音樂(lè )、游戲等。

  2、家長(cháng)簽到表、家長(cháng)會(huì )意見(jiàn)反饋表、教師發(fā)言稿、家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄表、會(huì )議室環(huán)境布置等。

  具體活動(dòng)方案及流程

  活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┯蛹议L(cháng)。

 。ǘ┘议L(cháng)簽到。

 。ㄈ╅_(kāi)始會(huì )議。

  1、熱身游戲:艱難的成長(cháng)。

  游戲玩法:家長(cháng)找一個(gè)伙伴,兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”,勝者由“蛋”成長(cháng)為“魚(yú)”,并一邊模仿魚(yú)游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚(yú)”劃拳,輸者繼續當“蛋”,并找到另一個(gè)“蛋”劃拳!棒~(yú)”如果本次繼續獲勝可成長(cháng)為“猴子”,一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳,而輸了的“猴”降級為“魚(yú)”,繼續尋找“魚(yú)”劃拳,如此類(lèi)推依次成長(cháng)為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開(kāi)游戲場(chǎng)地到指定地點(diǎn)旁觀(guān)其他游戲者繼續游戲。

  交流感受:按“第一個(gè)成為'人'的家長(cháng)”、“最后成'人'的家長(cháng)”和“最終也沒(méi)有成'人'的家長(cháng)順序,分別請他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>

  老師提煉:親愛(ài)的家長(cháng)朋友,如果將這個(gè)游戲的感悟與我們孩子的成長(cháng)相聯(lián)系,您是否也認同“雖然我們都希望孩子在成長(cháng)的過(guò)程中能夠一帆風(fēng)順,但是誰(shuí)也無(wú)法規避孩子成長(cháng)過(guò)程中的不利因素”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)呢?

  如今,我們的孩子已經(jīng)升入大班,來(lái)到了幼小銜接關(guān)鍵期,幼小銜接不僅僅是認字、學(xué)拼音、算算術(shù)題,更重要的東西到底是什么呢?希望這個(gè)游戲能夠帶給家長(cháng)們一些啟示,并且愿意提升育兒觀(guān)念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開(kāi)始,請親愛(ài)的家長(cháng)們學(xué)會(huì )放手,充分讓孩子在成長(cháng)過(guò)程中獲得更多、更有意義的親身體驗。

  2、幼兒在校情況:班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總人數,男女比例等。

  我們班今年有44個(gè)小朋友,男生23名,女生21名,其中從中班新加入的小朋友有6名。

  班級常規教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,包括晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。例如:幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節,我們都細心觀(guān)察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導與教育。

  時(shí)間過(guò)得很快,一轉眼,我們那些緊緊拉著(zhù)爸爸媽媽的手,哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,現如今已經(jīng)成為大班的小朋友了,而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區別。

  3、幼兒年齡特點(diǎn):

  (1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高

  (2)自我控制能力明顯提高

  (3)合作意識逐漸增強,規則意識逐步形成

  (4)愛(ài)學(xué)、好問(wèn),有極強的求知欲望

  (5)能生動(dòng)、有表情地描述事物,閱讀興趣顯著(zhù)提高。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應小學(xué)的生活,我們老師和家長(cháng)要共同努力,相互配合,讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統的學(xué)習,在生活方面,克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。

  4、幼小斜街準備:家長(cháng)分組討論如何更好地幫助孩子適應小學(xué)生活。(三分鐘)。各組選出一名家長(cháng)代表在討論后代表小組上臺交流匯報,然后由老師小結。

  老師總結:

  一、能力準備

 。1)、自理能力

  開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面,實(shí)施兩周來(lái),幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂(lè )。

  這學(xué)期,我們采取輪流制和同伴推選的方法,讓孩子來(lái)?yè)谓M長(cháng),讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五,我們將進(jìn)行換選活動(dòng),組長(cháng)的職責主要是管理班級常規:收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準備、提醒違反規則的幼兒等等瑣事,我們共同制定了組長(cháng)制度,以此培養孩子的愛(ài)集體、愛(ài)班級、愛(ài)同伴的情感,樂(lè )意為他人做事,有較強的責任感。

 。2)、自我控制能力

  活潑、好問(wèn)、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性,他們很容易因外界事物的吸引而轉移注意力。因此,對大班孩子進(jìn)行自控能力培養是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。另外,要訓練孩子做事的時(shí)候一心一意,不能邊做邊玩,在規定時(shí)間內完成,不拖拉。

 。3)、合作能力

  現在家庭中,大多幼兒扮演著(zhù)“小公主”、“小皇帝”的角色,在生活中處處體現著(zhù)“獨”的一面,這種天然的優(yōu)越感,使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,克服“獨”的特點(diǎn),我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì )分享外,還應學(xué)會(huì )理解尊重他人、學(xué)會(huì )欣賞他人的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )互助和支持。如多站在別人的角度考慮問(wèn)題;多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂(lè );多說(shuō)說(shuō)別人觀(guān)點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達成共識,達到最好的溝通、合作效果。在家中,家長(cháng)也應適宜地引導孩子為同一個(gè)目標而合作,如和孩子共同制作小玩具、小制作;讓孩子做小助手,做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)等;一起為班級主題活動(dòng)收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事,可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。

  二、習慣準備

 。1)、收拾習慣

  不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展潛能是非常大的,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如,讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的玩具、物品,進(jìn)行分類(lèi)擺放,物品用完后要歸位。整理物品時(shí),父母可指導,但不要包辦代替,您不放手孩子永遠長(cháng)不大。

 。2)、作息習慣

  要培養孩子早睡早起的習慣。晚上,規定孩子應在八點(diǎn)半左右睡覺(jué)。早上,家長(cháng)要按時(shí)把孩子叫醒,起床后應要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時(shí)間內完成,培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到,應讓孩子知道,上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班,9:30開(kāi)始做早操,集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘,活動(dòng)課程會(huì )比中班多些。

 。3)、遵守各項規則的習慣

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。規則存在于一日生活的.各個(gè)活動(dòng)環(huán)節之中,它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習的前提。我們讓孩子成為規則的主人,我們和孩子一起制定了各項規則,如,發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習用品、按時(shí)完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習活動(dòng)的規則;進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規則;不爭搶玩具,愛(ài)護游戲材料,不損壞,結束后能歸回原處等游戲的規則……

  教育教學(xué)重點(diǎn):數學(xué)方面、語(yǔ)言方面、體育鍛煉、班級特色

  一、在數學(xué)方面

 。1)、近段時(shí)間我們主要學(xué)習10以?xún)葦档慕M成,請家長(cháng)一定要配合老師,我們同步進(jìn)行。家長(cháng)朋友可能會(huì )覺(jué)得太簡(jiǎn)單,其實(shí)只要掌握方法,不一定要做很難的題目,而且請家長(cháng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習10以?xún)鹊募訙p法或者是10以?xún)鹊娜の稊祵W(xué)題目,我們不需要很難很靈活,最主要的還是讓孩子理解,只有在理解的基礎上,孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè )。

 。2)、認識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,不太容易懂。雖然一開(kāi)學(xué)我就試著(zhù)讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號是什么意思,幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號,但是我們本班對幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統計,發(fā)現還有20個(gè)小朋友還不能準確說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間,還有一半幼兒不能詳細說(shuō)出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,并不斷復習,也希望能得到家長(cháng)的支持和配合,在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?

 。3)、認識球體、正方體、長(cháng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識點(diǎn),但是因為日常生活中見(jiàn)得多接觸的多,孩子們學(xué)習得也比較快,基本都沒(méi)有問(wèn)題。

  二、在語(yǔ)言方面

  請家長(cháng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天,說(shuō)說(shuō)話(huà),談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,談孩子心里的想法等,并且每星期和孩子閱讀一本書(shū),總之本學(xué)期希望家長(cháng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

  三、在體育鍛煉方面

  本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,在學(xué)期初、中、末我們都組織達標活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習,希望家長(cháng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧,本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽。

  四、班級特色

  我們繼續開(kāi)展班級特色“成語(yǔ)接龍”,幼兒對成語(yǔ)接龍比較感興趣,幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期,也是獲得語(yǔ)言能力的最佳時(shí)期。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習訓練,我發(fā)現他們對生動(dòng)、順口、獨具表現力的成語(yǔ)能運用到日常生活和游戲當中。當吃飯時(shí)我說(shuō):“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì )馬上說(shuō)﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們去操場(chǎng)玩,看到一個(gè)小朋友去折樹(shù)枝,有的孩子馬上就說(shuō)(知法犯法)。成語(yǔ)學(xué)習可以幫助他們提高對語(yǔ)言的敏感性,豐富詞匯。在說(shuō)話(huà)時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述,不僅豐富了他們的知識,使他們懂得了很多道理,同時(shí)他們的語(yǔ)言的理解表達能力也有了明顯的提高,在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。

  1、家長(cháng)配合事項:向家長(cháng)說(shuō)明安全防范教育、告知家長(cháng)需要配合的事項

  家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策,家長(cháng)對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn),家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  2、分享日本幼稚園的故事

  《日本幼稚園》的故事,讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練,這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄,頑強的毅力。耐心做事的習慣,還能讓孩子未來(lái)成為一個(gè)讓周?chē)枷矚g的人。

  3、家園誓章:我們的承諾

  4、教師祝福語(yǔ):每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們會(huì )盡力照顧好每個(gè)孩子,當然,我們在工作中也會(huì )有不足的地方,我衷心希望家長(cháng)們能夠多和我們溝通,能及時(shí)面對面地向我們提出來(lái),我們會(huì )盡量改進(jìn),而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展!

  5、家長(cháng)填寫(xiě)反饋建議。

  最后非常感謝家長(cháng)們重視我們的家長(cháng)會(huì ),相信有你們的積極參與,會(huì )讓我們幼兒園的工作更加順利,相信有你們的積極參與和我們全體老師的共同努力下,將為孩子們創(chuàng )造出最美好的生活學(xué)習環(huán)境,引領(lǐng)孩子快樂(lè )成長(cháng),愿寶貝們在新世紀幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)!今日的家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝您的積極參與!謝謝!

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案6

  一、內容與要求:

  1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn):

  知道三八節,并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  三、材料準備:

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動(dòng)。

  4、媽媽準備發(fā)言。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持人引出活動(dòng)

  (二)慶;顒(dòng)

  1、在歌頌媽媽的樂(lè )曲中,邀請媽媽們入座。

  說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周?chē)?/p>

  2、活動(dòng)進(jìn)行。

  (1)主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。

  (2)按節目單表演節目。 說(shuō)明:幼兒在表現自己時(shí),感受到快樂(lè )的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計。

  (3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)

  (4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結:我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)簨寢屇量嗔恕?/p>

  (5)媽媽說(shuō)心聲。 說(shuō)明:通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì )媽媽愛(ài)我們的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

  (6)幼兒與媽媽一起游戲。

  1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾 球。

  2)媽媽游戲搶椅子

  (7)集體表演《我的好媽媽》

  說(shuō)明:幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中,表達愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應該是感情的高潮。也是慶祝會(huì )的高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如,當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà),教師可以說(shuō):我們的悄悄話(huà),是我們的心聲,媽媽?zhuān)x謝您們,媽媽?zhuān)D鷤児澣蘸糜變糊R:祝媽媽節日好掌聲響起。

  (三)關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿兲呛烷僮咏o媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛(ài)

  (四)送禮物

  說(shuō)明幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì )增強,所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也可以放在慶;顒(dòng)前進(jìn)行。

  (1)祝賀,送禮物

  說(shuō)明:幼兒在送禮物中,體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。

  (2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話(huà),如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

  (五)建議

  以后,可產(chǎn)生幼兒的我幫媽媽紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

  活動(dòng)反思

  今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來(lái)的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來(lái),請假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng),說(shuō)明家長(cháng)對孩子的活動(dòng)還是比較重視的,家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的'積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了。

  本次活動(dòng)的亮點(diǎn):

  1.幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的感激之情。

  2.孩子們在活動(dòng)中,表演了許多的節目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。

  3.平時(shí)比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上臺表演節目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開(kāi)的。

  4.孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗到了快樂(lè )。孩子們在觀(guān)看媽媽做搶椅子的游戲中,一直為媽媽加油,每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語(yǔ),母子情感得到了升華。

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案7

  師:忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,在這一學(xué)期工作中,我力求做到對每一件事情都認真負責,在保教工作上,我耐心細致地引導孩子的自己動(dòng)手,學(xué)會(huì )自己洗手,養成一定的衛生習慣,使孩子的自理能力有了很大的提高。這一學(xué)期孩子們主要學(xué)習了五大主題:分別是“我愛(ài)我家”“找春天”“比一比”“熱鬧的.馬路”“炎熱的夏天”,為了宏揚中華民族那源遠流長(cháng)的傳統文化,我們特意教了《三字經(jīng)》。在注重孩子的文化知識的同時(shí),我們還讓孩子參加各種活動(dòng),如在三月八日婦女節,我班孩子給媽媽送紅花;給災區進(jìn)行捐款活動(dòng)等,讓孩子感受到親情的珍貴,感受一方有難,八方支援的道理。當然,孩子們在注重參與活動(dòng)的基礎上,引導他們積極參加幼兒園組織的各項比賽,在各種比賽中,孩子們都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。在這里我不一一說(shuō)明,你們可以看獎狀就知道了?傊,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,充分挖掘孩子的潛力,使孩子在原有的基礎上都有了長(cháng)足的進(jìn)步。當然,在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓!現在請各位家長(cháng)們觀(guān)看孩子們表演的節目。孩子們在表演中還需要大家的掌聲來(lái)鼓勵他們。

  主持人:唐秋艷、張棟健、盛雨欣、趙雪琦

  男:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

  女:尊敬的叔叔阿姨。

  合:大家好。

  男:歡迎你們來(lái)到小二班。

  女:觀(guān)看我們表演節目。

  男:小朋友,現在讓我們用歌聲來(lái)歡迎各位長(cháng)輩的到來(lái),請欣賞大合唱《我的好媽媽》。

  女:這學(xué)期我們學(xué)了不少兒歌,我們一起來(lái)背一背吧!

  第一組:《甜嘴巴》《春風(fēng)》《沙沙沙》

  第二組:《小汽車(chē)》《小雨點(diǎn)》《親一親》

  第三組:《指甲鉗》《小朋友,想一想》《荷花娃娃》

  合:我們一起來(lái)律動(dòng)《剪羊毛》吧!

  女:春天來(lái)了,我們女小朋友一起來(lái)歡迎春天來(lái)吧,請欣賞歌表演《春天來(lái)了》。

  男:夏天到了,我們男小朋友也一起歡迎夏天來(lái)吧,請欣賞歌表演《夏》。

  合:我們這學(xué)期學(xué)了好多歌曲,我們一起來(lái)唱一唱,請聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。

  《袋鼠》《大西瓜》《蓮蓬頭》《爺爺親,奶奶親》《蜜蜂做工》《小鳥(niǎo)飛來(lái)了》《懶惰蟲(chóng)》《灑水車(chē)》《這是什么車(chē)》《大樹(shù)媽媽》

  合:我們不但學(xué)習書(shū)本上的知識,還學(xué)習了我們中華民族的傳統文化知識,聽(tīng),我們會(huì )讀《三字經(jīng)》了。

  合:我們除了會(huì )讀《三字經(jīng)》,還會(huì )做武術(shù)操呢,請欣賞武術(shù)操《中國功夫》。

  合:展示活動(dòng)到此結束,謝謝大家!

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案8

  一、設計意圖

  開(kāi)學(xué)初教師常常發(fā)現:幼兒們很多不愿與同伴玩,有的就算是愿意和同伴玩但不會(huì )玩;有的比較自私,事事以自我為中心;與小朋友爭搶玩具;每天推人、抓傷現象較多,甚至偶爾還有咬傷等,就班級幼兒的交往能力現狀做了家庭問(wèn)卷調查,結果顯示大多數家長(cháng)事事都依著(zhù)幼兒。雖然幼兒已有半年的幼兒園生活經(jīng)驗,但因這個(gè)年齡段的幼兒比較有個(gè)性,生活經(jīng)驗缺乏,在與同伴交往時(shí)容易發(fā)生矛盾,且不懂得處理糾紛的方法。因此,我們想通過(guò)這個(gè)主題家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)解讀幼兒的年齡特點(diǎn),分析幼兒的交往行為,通過(guò)多途徑的“大帶小”活動(dòng),讓小班幼兒對大班幼兒的交往行為進(jìn)行模仿、學(xué)習,提高小班幼兒交往能力,同時(shí)也讓家長(cháng)全面了解并指導幼兒正確交往。

  二、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)多元化的“大帶小”活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )理解,懂得謙讓、合作、分享,提高小班幼兒的交往能力。

  2、讓家長(cháng)了解班級動(dòng)態(tài),家園互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒交往能力的提升。

  三、活動(dòng)準備

  1、前期問(wèn)卷調查及分析報告。

  2、班級問(wèn)題研究情況和實(shí)施方案。

  3、社區活動(dòng)記錄表。

  4、教師要充分了解班級幼兒的整體情況和個(gè)體特點(diǎn),用數據和事實(shí)說(shuō)話(huà),讓家長(cháng)信服。

  5、準備好會(huì )場(chǎng),創(chuàng )設平等的交流環(huán)境,為積極溝通做一個(gè)良好的環(huán)境準備。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx月xx日下午

  五、會(huì )議流程及內容

 。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白

  尊敬的各位家長(cháng)朋友們:

  大家好!很高興本學(xué)期由我和另外兩位老師一起見(jiàn)證您孩子的成長(cháng)。感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次會(huì )議,我代表三位教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!為了更好地提高幼兒的交往能力,希望通過(guò)今天的互相學(xué)習、互相交流,使家園協(xié)調一致,共同把孩子教育好、培養好。我相信在大家共同努力和配合下,幼兒們一定會(huì )愉快地渡過(guò)每一天。

 。ǘ﹩(wèn)卷調查分析報告

  通過(guò)分析調查問(wèn)卷,針對每一個(gè)具體問(wèn)題,使大家了解小班幼兒在家庭中交往能力的現狀。從調查表中能夠看出家長(cháng)能認識到培養幼兒交往能力的重要性,但有時(shí)因工作忙或者別的原因疏于對幼兒交往能力的正確引導。同時(shí)也希望教師能多組織表演游戲等活動(dòng)來(lái)鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力,多給幼兒提供鍛煉的機會(huì ),多鼓勵幼兒大膽地與同伴交往。另外還有不少家長(cháng)介紹了很多家庭育兒的良好建議,如多帶幼兒參加聚會(huì ),多讓幼兒與其他小朋友交流,多鍛煉幼兒獨立的個(gè)性,多讓幼兒與他人合作、分享等活動(dòng)。

 。ㄈ┬“嘤變航煌哪挲g特征分析

  小班幼兒的交往范圍小,活動(dòng)中只關(guān)注自己,他們喜歡獨自操作、平時(shí)活動(dòng)常常是一個(gè)人獨自在角落擺弄材料,很少與人交談,更加缺少就操作中的有關(guān)問(wèn)題與同伴交流,即使有交流也是很快結束。這個(gè)年齡段的幼兒喜歡模仿,看見(jiàn)別人玩什么,自己也玩什么,在家里模仿大人活動(dòng),在托兒所模仿小朋友、教師行為,模仿大多是一些具體、簡(jiǎn)單的外部動(dòng)作。交往更多的是以玩具為中介而發(fā)生的,但這種交往常常是以負面的形式出現,如玩具被別人拿走發(fā)生爭執,但慢慢的在教師的引導下,他們也開(kāi)始關(guān)注別人的語(yǔ)言和行動(dòng),并作出簡(jiǎn)單的回應。

 。ㄋ模┯變涸谟變簣@交往中的幾種表現及行為分析

  1、“我才是最棒”型

  這類(lèi)型的幼兒在行為上是非常強硬的,喜歡和大人交往,與同齡幼兒交往稍有不順就會(huì )尖叫、打人、抓人,以自我為中心且帶有攻擊性,不顧他人感受,做事又缺乏耐心。其實(shí),這類(lèi)幼兒是不知道如何應對困難,不知道如何宣泄自己的不良情緒。

  2、“什么都是我的”型

  這種類(lèi)型的幼兒往往給人的印象是有些霸道、不明事理,甚至是有些自私、占有欲強。玩具永遠是別的小朋友手里的好,需要就直接去搶。好吃的東西就從小朋友的碗里搶?zhuān)缓贸缘木椭苯訐艿絼e人的碗里。他們似乎難以理解“我的”和“你的”之間的差別,在他們頭腦里似乎只要自己需要那都是“我的”,F在的幼兒大多都是獨生子女,一不順心就大呼小叫,幾乎所有的需求都能及時(shí)得到滿(mǎn)足,也難怪他們對需要的`、喜歡的東西不分彼此了。因為在他的觀(guān)念中,所有的東西都是自己的?墒,當他來(lái)到小伙伴的群體中,這種原有的觀(guān)念就行不通了,于是他就通過(guò)搶來(lái)達到目的。

  3、“不要欺負我”型

  這類(lèi)幼兒在幼兒園里經(jīng)常受到委屈,不敢反抗也不敢跟教師說(shuō),但回到家里跟大人說(shuō),一方面是希望從家人這里得到安慰,另一方面是期望大人能夠幫助自己,他們最缺乏的就是勇于面對困難的勇氣和方法,在同伴中找不到自己的位置。

  4、“我不好意思”型

  這類(lèi)幼兒在家、在外表現截然不同,民間俗稱(chēng)“在家是條龍,在外是條蟲(chóng)”,平時(shí)在家或單獨面對個(gè)別同伴或教師時(shí),說(shuō)得頭頭是道,一讓他到集體面前回答問(wèn)題,總會(huì )說(shuō)“我不會(huì )”“我不好意思”,表現得極度缺乏自信。很多時(shí)候,我們在家里對幼兒千般呵護、萬(wàn)般疼愛(ài),于是家庭就成了幼兒最好的港灣,幼兒感到安全、幸福與滿(mǎn)足,可與此同時(shí),也扼殺了幼兒?jiǎn)为毭鎸︼L(fēng)浪的能力。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展“大帶小”活動(dòng)的目的和意義

  交往既是人的需要,也是現代社會(huì )對人的要求,小班同伴交往活動(dòng)是幼兒生活和教育的重要組成部分!吨改稀分赋觯骸坝變旱纳鐣(huì )性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀(guān)察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的,這對幼兒的成長(cháng)、對他們今后融入社會(huì )有十分重要的意義!币虼,我們應以大班哥哥姐姐為榜樣,通過(guò)對他們模仿、學(xué)習,從多種形式的“大帶小”活動(dòng)著(zhù)手,為幼兒提供多途徑的交往形式。因為小班幼兒限于身心發(fā)展水平,各種知識、能力遠不如大班幼兒,大班幼兒的出現無(wú)疑會(huì )起到榜樣的作用,同時(shí)也能起到“小教師”的作用。小班幼兒有很強的模仿能力,他們不僅可以向大班幼兒學(xué)習幼兒園常規,還可以學(xué)一些簡(jiǎn)單的技能,通過(guò)交談對話(huà),鍛煉幼兒的說(shuō)話(huà)能力,促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展,從而逐漸培養小班幼兒掌握初步的社會(huì )交往能力。

 。┍緦W(xué)期研究重點(diǎn)

  首先要解決如何消除幼兒間的陌生感,讓幼兒間相互接納,然后漸漸從大班哥哥姐姐身上學(xué)會(huì )謙讓和如何關(guān)心、照顧別人?梢蚤_(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)幫助幼兒逐步提高交往能力。

  1.不定期開(kāi)展幼兒園“大帶小”活動(dòng)與社區“大帶小”活動(dòng)

  A.社區生日會(huì )

  B.社區風(fēng)箏大賽

  C.親子農場(chǎng)郊游

  D.兒童節派對

  2.開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒學(xué)會(huì )分享與合作。

 。1)開(kāi)展一系列分享活動(dòng),讓幼兒通過(guò)對大班哥哥姐姐行為的模仿,逐漸轉化為我要分享。

  A.晨間交談:《趣聞連連談》《我最喜歡……》

  B.音樂(lè )游戲:《好朋友》《找朋友》

  C.分享活動(dòng):《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》

 。2)提供機會(huì ),開(kāi)展合作游戲,讓幼兒懂得如何合作。

  A.手工活動(dòng):《一起制作星球》《小蝌蚪》

  B.生活活動(dòng):《哥哥姐姐教我穿衣服》

  C.戶(hù)外繪畫(huà)、合作繪畫(huà):《拓印樹(shù)葉》《石板畫(huà)》《沙畫(huà)》

  D.表演游戲:《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找媽媽》

  E.社區活動(dòng):《放風(fēng)箏》《賞花》

  3.每月召開(kāi)一次班級家長(cháng)會(huì ),了解活動(dòng)進(jìn)展情況,對家長(cháng)在社區進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)時(shí),進(jìn)行指導策略的交流與探討。

 。ㄆ撸┘议L(cháng)配合事項

  1、示范引導幼兒禮貌待客,鼓勵幼兒與人分享。

  2、積極報名參加社區活動(dòng),主動(dòng)承擔活動(dòng)組織者、場(chǎng)地負責人等事宜。

  3、結合主題活動(dòng)為幼兒準備相應物品及材料。

  4、認真填寫(xiě)社區活動(dòng)記錄表,并與教師交流幼兒的交往情況。

  5.配合教師工作,鼓勵幼兒大膽地與人打招呼,幼兒在交往中遇到問(wèn)題可及時(shí)向教師咨詢(xún)或在QQ群上一起交流、探討。

  六、注意事項

  1、注意調動(dòng)家長(cháng)參與討論的積極性,善用開(kāi)放性問(wèn)題,引發(fā)家長(cháng)的思考與共鳴。

  2、注意語(yǔ)言的準確性,討論時(shí)引導家長(cháng)不要離題太遠,注意把控場(chǎng)面和進(jìn)度。尊重家長(cháng),不要突然打斷家長(cháng)說(shuō)話(huà),不要以居高臨下或是唯唯諾諾的態(tài)度來(lái)進(jìn)行交流。

  3、匯總大多數家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,總結歸納出具有共性的問(wèn)題和適宜的措施。

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)時(shí)間:12月18日(星期五)下午

  二、活動(dòng)地點(diǎn):肖村營(yíng)中心幼兒園

  三、活動(dòng)目的:

  1.增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2.立足于幼兒園,放眼社會(huì ),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3.讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4.培養幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創(chuàng )造性思維與能力。

  四、活動(dòng)宗旨:家園同樂(lè ),健康和諧

  五、活動(dòng)要求:

  1.教師在活動(dòng)的設計和安排中,要盡量考慮環(huán)節的合理化,考慮幼兒的.年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在活動(dòng)環(huán)節的設計中,專(zhuān)設親子活動(dòng)的環(huán)節,使我們的家長(cháng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

  3.活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難。

  六、活動(dòng)及班級安排:

  1.下午2:00家長(cháng)和幼兒進(jìn)行體溫測量和登記,幼兒進(jìn)班,家長(cháng)在操場(chǎng)集合。

  2.張老師為家長(cháng)講解本園歷史和辦園特色。

  3.班級親子活動(dòng):

  大班:《牛氣沖天》

  中班:《年年有余》

  小班:《土豆象掛飾》

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月28日上午9:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園大班教室

  三、活動(dòng)對象:

  大班家長(cháng)、教師

  四、活動(dòng)背景:為了促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng),進(jìn)一步加強家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí),根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )是班主任工作的一項重要工作。班級家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )新、實(shí)效不但能讓家長(cháng)了解學(xué)校教育,走進(jìn)班級教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作,還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。

  五、活動(dòng)目的:

  1、交流班級情況和主要工作,增進(jìn)與家長(cháng)的交流,讓家長(cháng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習情況,做好升小學(xué)前的準備。

  2、了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),形成合力。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、介紹班級中的三位教師

  (二)、班級情況分析

  (三)、介紹幼兒在園的`情況

  (四)、需家長(cháng)配合與支持的工作

  1、幼兒作息時(shí)間的調整。

  2、家長(cháng)不進(jìn)園制度。

  3、接送卡制度。

  4、請家長(cháng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛生工作。

  5、幼兒請假制度。

  6、孩子需要在園吃藥時(shí),我們的家長(cháng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。

  7、孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作,所以希望我們的家長(cháng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通,會(huì )讓您和孩子有更多的共同語(yǔ)言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與,孩子的活動(dòng)材料會(huì )更豐富,孩子的收獲會(huì )更多。

  七、結束語(yǔ):

  各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(cháng)今天的參與!

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案11

  為了宣傳和展示我區幼兒教育成果,增進(jìn)社會(huì )對區域內幼兒教育的認識和了解,提供幼兒園相互學(xué)習交流的平臺,提升幼兒教育辦學(xué)成效,促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,特制定本活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月28日上午8:30——10:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  連云區國展中心廣場(chǎng)

  三、參展對象

  全區經(jīng)教育行政部門(mén)登記注冊的學(xué)前教育機構

  四、活動(dòng)內容

  (一)幼兒園成果展示

  1.參展單位:全區經(jīng)教育行政部門(mén)登記注冊的學(xué)前教育機構。

  2.參展形式:每個(gè)參展幼兒園通過(guò)展臺、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì )指定區域內展示幼兒園的辦園成果。

  3.展區要求:展臺為兩張桌子;展板2-4塊,規格為1.2米×0.9米;特色活動(dòng)可以是成果展示,也可以是過(guò)程展示;可師生同臺,也可幼兒表演。展示活動(dòng)應形式多樣、內容豐富、個(gè)性突出。

  (二)特色節目展示

  1.展示形式:在中心舞臺,舉辦幼兒舞蹈大賽。

  2.參賽單位:全區省(市)優(yōu)質(zhì)園。

  3.參賽要求:以集體舞蹈形式參加現場(chǎng)評比;內容健康,積極向上,富有童趣;節目時(shí)間為5分鐘。

  4.獎勵辦法:本次大賽設一、二、三等獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名,并頒發(fā)證書(shū)。

  (三)繪畫(huà)作品展示

  1.繪畫(huà)主題:“我的美麗家園”。教師要以爭創(chuàng )“省級文明城市”為背景,引導幼兒滲透綠色、環(huán)保理念,繪出心目中的家鄉景象。

  2.展示形式:活動(dòng)現場(chǎng)展示百米畫(huà)卷。

  3.作品要求:各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫(huà)卷上,以0.5米×0.5米為個(gè)體單位作畫(huà)。畫(huà)卷卷首處要標有主題名稱(chēng)和參展單位名稱(chēng),畫(huà)卷于5月28日帶至現場(chǎng)展示。

  五、組織保障

  為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,區教育局特成立工作領(lǐng)導小組,負責協(xié)調組織和安全保障工作。

  領(lǐng)導小組組長(cháng):

  領(lǐng)導小組副組長(cháng):

  工作小組組長(cháng):

  工作小組成員:

  領(lǐng)導小組下設辦公室(連云區教育局基礎教育科),具體負責本次活動(dòng)的'組織與策劃。各成員科室分工負責,積極配合落實(shí)相關(guān)工作,保證活動(dòng)安全、有序,有成效。

  六、注意事項

  1.各幼兒園要加強對展區和參賽選手的管理及指導,制定詳細的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,確;顒(dòng)質(zhì)量。

  2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報名表(見(jiàn)附件)和參展方案報區教育局基礎教育科,便于統一安排場(chǎng)地。

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案12

  根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )是班主任工作的一項重要工作。為了促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng),進(jìn)一步加強家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性。班級家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )新、實(shí)效不但能讓家長(cháng)了解幼兒園教育,走進(jìn)班級教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作的,還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )做出如下安排:

  一、會(huì )議時(shí)間與內容:

  年段會(huì )議時(shí)間組織形式會(huì )議主題負責人

  小班10月25日下午13:40—15:40分班進(jìn)行和諧的家園合作

  中班10月25日下午13:40—15:40分班進(jìn)行和諧的家園合作

  大班10月27日下午13:40—15:40年段集中有效的幼小銜接

  二、會(huì )議前的準備

  1、各班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的準備并上交保教處(10月18日上午10:00前)——負責:各班班主任、保教處

  2、年段家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的交流(10月21日)——負責:各年段組長(cháng)

  3、家長(cháng)會(huì )通知、簽到表的準備(10月21日)——負責:教務(wù)處

  4、年段與班級家長(cháng)會(huì )方案的制定(10月22日)——負責:各年段組長(cháng)、各班班主任

  5、“幼小銜接報告”老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系——負責:園長(cháng)室

  6、各會(huì )場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)——負責:園長(cháng)室、保教處

  三、班級家長(cháng)會(huì )內容:

  家長(cháng)會(huì ),是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(cháng)攜手,以期做得更好!在家長(cháng)會(huì )上,作為中小班的老師,我們要告訴家長(cháng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對于我們的要求,家長(cháng)有哪些困惑?在家庭教育中,家長(cháng)最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……

  1、介紹班級的`整體情況,及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

  2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(cháng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。

  3、《成長(cháng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(家長(cháng)間的教育經(jīng)驗)。

  4、向家長(cháng)推薦好書(shū)。

  5、在行為習慣養成方面,需要家長(cháng)配合做的。

  四、會(huì )議要求

  1、班主任負責通知到每一位家長(cháng),要求每位家長(cháng)參加(包括通知生病請假幼兒的家長(cháng),盡量爭取所有家長(cháng)參加此次活動(dòng))。

  2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)全園的教職工要參加,并統一著(zhù)裝。

  3、活動(dòng)室整潔,展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上。

  4、班主任接待家長(cháng)主持會(huì )議;配班教師做好家長(cháng)簽到、收集家長(cháng)意見(jiàn)反饋表等工作。

  5、每班的幼兒,要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區域看書(shū)或者做畫(huà)。

  6、耐心解答家長(cháng)疑問(wèn),謹記“不要向孩子家長(cháng)告狀,不說(shuō)幼兒園的不好,不說(shuō)自己班級的不好,不說(shuō)自己的不好”。

  五、環(huán)境要求

  1、幼兒園整體環(huán)境——負責:園長(cháng)室、總務(wù)處、保教處

  家長(cháng)會(huì )前一天進(jìn)行全園衛生大檢查,特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

  家長(cháng)會(huì )前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補缺工作。

  2、班級環(huán)境——負責:各班級

  衛生間:衛生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換。

  活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

  3、招待家長(cháng)

  考慮好家長(cháng)的座位,事先準備好若干茶杯,一律喝開(kāi)水,不泡茶。

  六、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )的幾點(diǎn)建議:

  1、準備材料

  會(huì )前精心設計家長(cháng)會(huì )方案,班主任要集思廣益,認真準備講話(huà)稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績(jì),又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對家長(cháng)要既有鼓勵,又有要求;既有商討,又要指導。講話(huà)人不宜過(guò)多,如有兩人以上發(fā)言,應事前商定內容,務(wù)必各有側重,互為補充。

  2、創(chuàng )新形式

  教師的角色要轉變——由以往當“家長(cháng)的家長(cháng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨角戲”,可以多考慮到教師、家長(cháng)的互動(dòng),開(kāi)會(huì )時(shí)我們可以不再是老師坐臺上家長(cháng)坐臺下,可以與家長(cháng)圍成一圈,相鄰而坐。家長(cháng)會(huì )前可以和孩子一同設計溫馨的家長(cháng)會(huì )邀請函取代傳統的記事通知,讓家長(cháng)從溫馨的邀請中在會(huì )前就了解你所設計的主題讓家長(cháng)有所思想準備,有目的的聆聽(tīng)、參與到家長(cháng)會(huì )中。

  3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛

  一般情況下,家長(cháng)到會(huì )的時(shí)間遲早不一,因此在等待家長(cháng)會(huì )到來(lái)前夕,可以選擇一些悠揚的音樂(lè )播放,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,可在會(huì )前準備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學(xué)習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等,供家長(cháng)參觀(guān)。

  4、互動(dòng)

  家長(cháng)會(huì )的重要作用之一就是教育者雙方相互結合,共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(cháng)會(huì )就應該變教師一言堂式為研討交流式,即也讓家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)孩子們在家里的表現,說(shuō)一說(shuō)家長(cháng)在家里通常采取什么方式教育孩子,從而使老師更全面地了解幼兒和家長(cháng),還可以請有經(jīng)驗的家長(cháng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗,使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣,通過(guò)交流,教育者雙方便在教育思想上達成了共識,增強了教育合力。

  5、重視反饋:

  反饋是檢驗家長(cháng)會(huì )重要的一環(huán),可結合上一學(xué)期的工作和家長(cháng)們一道回顧,在和諧融洽的氣氛中更能聽(tīng)到中肯的意見(jiàn)。對文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(cháng)可進(jìn)行書(shū)面征詢(xún),既可反饋信息,又可聯(lián)絡(luò )感情。對反饋的信息要及時(shí)分析認真處理,該改正的改正,該補充的補充,該取消的取消,該解釋的解釋。有關(guān)意見(jiàn)處理的結果,盡可能在下一次家長(cháng)會(huì )上有所交代,以便進(jìn)一步取得家長(cháng)的重視和信賴(lài)。

  結語(yǔ):

  幼兒園全園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的成功與否,不僅會(huì )影響到家園合作,也會(huì )影響幼兒園的教育發(fā)展,以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視,從幼兒園環(huán)境布置,到幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案的設計,再到家長(cháng)會(huì )主持人的選派,幼兒園都要做好周密部署,以讓家長(cháng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作,家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案13

  為了更好的拉近幼兒園與家長(cháng)的距離,增強家園共育的效果,讓更多的'家長(cháng)了解幼兒在園的活動(dòng)與生活,進(jìn)一步深化我園的特色教育,提高我園的教育教學(xué)水平,我園定于20xx年4月30日下午舉行家長(cháng)公開(kāi)課活動(dòng)展示。具體實(shí)施方案如下:

  一、時(shí)間

  20xx年4月30下午

  二、活動(dòng)流程

  14:30—14:35一樓大廳集中簽到。

  14:40—15:30蒙氏大班語(yǔ)言活動(dòng)《整合閱讀》

  執教者:梁明霞(地點(diǎn):蒙氏大班教室)。

  15:30—16:00 美味的營(yíng)養午點(diǎn) (請家長(cháng)填好評估表交到當班老師手上) 16:00—16:10 餐后安靜的活動(dòng)

  三、活動(dòng)注意事項:

  1、家長(cháng)請勿進(jìn)入別班教室(或大聲叫喊,影響老師上課),但可以在窗口觀(guān)看。

  2、家長(cháng)要有心理準備,進(jìn)入展示課教室時(shí)請勿叫喊小孩,會(huì )影響小孩的上課情緒,影響上課效果。課堂上需要家長(cháng)的積極配合。做小孩的榜樣。

  3、班級老師負責按時(shí)組織幼兒的各項活動(dòng),家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩公開(kāi)課,了解我園教育教學(xué)活動(dòng)的組織模式和我園特色教學(xué)的活動(dòng)特點(diǎn),從而促進(jìn)家園的進(jìn)一步溝通。

  4、課后請家長(cháng)們填寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)評估表,填好后直接交給科任老師。

  以上是我園進(jìn)行本次家長(cháng)公開(kāi)課課程展示的活動(dòng)方案,在實(shí)施過(guò)程中還需要不斷地進(jìn)行完善和補充,努力保證此活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  20xx年4月30

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案14

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園各班級教室

  活動(dòng)目的:

  1、進(jìn)一步讓家長(cháng)了解幼兒園的工作,對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì )。

  2、提供給家長(cháng)與孩子交流、學(xué)習的機會(huì ),充分展示家長(cháng)的教育智慧。

  3、通過(guò)活動(dòng),幫助家長(cháng)了解孩子的年齡特點(diǎn),提升家長(cháng)育兒的經(jīng)驗。

  4、拓寬孩子的知識面,初步感受不同的教育方式。

  活動(dòng)指導原則:

  1、合作互動(dòng),優(yōu)勢互補原則:幼兒園教師和家長(cháng)是平等、合作的關(guān)系,教師應以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長(cháng),互相學(xué)習,互相幫助,互相指導,共同提高。

  2、尊重在先,真誠溝通原則:具備接納家長(cháng)的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長(cháng)的素質(zhì),尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(cháng)。注重活動(dòng)細節,讓家長(cháng)知曉活動(dòng)目標、意義,與家長(cháng)真誠溝通。

  3、以孩子發(fā)展為中心的原則:家長(cháng)助教的最終目的是促進(jìn)孩子的'發(fā)展,活動(dòng)的核心應圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

  4、適當性原則:指導應適時(shí)進(jìn)行,給予家長(cháng)發(fā)揮的空問(wèn);并根據不同的活動(dòng)采取靈活的指導方式。

  具體實(shí)施及負責人:

  一、家長(cháng)助教活動(dòng)前期準備工作

  具體內容負責人完成時(shí)間

  1、告知家長(cháng)助教活動(dòng)的意義,班級選取兩位家長(cháng),選取原則要求此家長(cháng)持兩有,有能力、有時(shí)間(男女不限)

  2、電話(huà)與家長(cháng)溝通具體內容包括:具體告知家長(cháng)助教活動(dòng)的目的。

  向家長(cháng)介紹《班級工作流程》并發(fā)放相應資料(一日作息時(shí)間表),讓家長(cháng)了解班級的工作流程,為進(jìn)入班級組織活動(dòng)做好準備;顒(dòng)當天,家長(cháng)7點(diǎn)半準時(shí)到園

  充分利用家長(cháng)資源,選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內容,并安排具體上課時(shí)間。

  告知家長(cháng)本次活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程,包括:活動(dòng)準備、課后感等。

  3、每位參加助教活動(dòng)的家長(cháng),教師提前一天提醒家長(cháng)做好準備,并協(xié)助家長(cháng)準備好操作材料。

  4、活動(dòng)前幾天告知孩子,將要組織教學(xué)的家長(cháng),提醒幼兒在活動(dòng)中要認真、專(zhuān)注,懂得基本的禮貌禮儀。

  5、教師將半日活動(dòng)安排至家長(cháng),兩位家長(cháng)分工明確,每人一節教學(xué)活動(dòng)、每人負責一個(gè)活動(dòng)(晨間、戶(hù)外)

  二、家長(cháng)助教活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程

  具體內容負責人完成時(shí)間

  1、班級教師配合家長(cháng)助教組織孩子,有序的開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。家長(cháng)助教活動(dòng)當天

  2、助教過(guò)程拍照。家長(cháng)助教活動(dòng)當天

  3、家長(cháng)助教活動(dòng)后,請家長(cháng)談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長(cháng)助教活動(dòng)當天

  三、家長(cháng)助教活動(dòng)后期工作

  具體內容負責人完成時(shí)間

  1、給每位參加助教的家長(cháng)頒發(fā)“家長(cháng)助教積極分子”證書(shū)。

  2、請參加助教的每位家長(cháng)寫(xiě)一篇助教后的感受,展示在家園欄和網(wǎng)站中。

  3、班級撰寫(xiě)一篇家長(cháng)助教的表?yè)P信和感受。

家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標:

  1、向家長(cháng)展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng),以及讓家長(cháng)基本了解幼兒園課程特色。

  2、增進(jìn)與家長(cháng)的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

  活動(dòng)準備:

  PPT 圖片,音樂(lè )等

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師發(fā)言:

  各位家長(cháng)下午好:

  首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),在這里,我們表示熱烈的歡迎,今天我們相聚在小2班,只因為有一個(gè)共同的目標、共同的心愿,那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對我們工作的支持和理解。

  通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活觀(guān)察下來(lái),我發(fā)現寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如:從剛入園情緒不穩定到現在已經(jīng)能自己游戲了,能聽(tīng)懂我們班上常用的`口令。從中午沒(méi)有睡覺(jué)的習慣到現在已經(jīng)能到自己的床上休息了,我們的寶寶還會(huì )整齊排隊做操等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的,他們較好的適應能力也給了我們一個(gè)信心。

  接下來(lái)請您欣賞孩子們的精彩表演,讓我們共同見(jiàn)證孩子的進(jìn)步!

  幼兒匯演

  寶寶們,讓我們一起用好聽(tīng)的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!(幼兒一起說(shuō):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,歡迎你們!)

  今天的表演,我們分為三個(gè)部分,我會(huì )說(shuō),我會(huì )演,我會(huì )答,寶貝們,你們準備好了嗎?首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題—我會(huì )說(shuō)

  我會(huì )說(shuō):

  一、童謠吟唱:《我上幼兒園》

  記得剛上幼兒園時(shí),我哭著(zhù)喊爸爸,喊媽媽?zhuān)墒乾F在我愛(ài)上幼兒園,因為我長(cháng)大了,懂事了,請欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》

  二、打擊樂(lè )演奏

  我們寶寶不僅會(huì )說(shuō)好聽(tīng)的童謠,還學(xué)會(huì )了做小小演奏家呢,請寶寶輕輕地請出小樂(lè )器,請大家欣賞打擊樂(lè ):第一首:《蓮蓬頭》

  第二首:《剪羊毛》

  三、寶寶們的小嘴巴可巧啦,還會(huì )說(shuō)好多童謠呢,請大家聽(tīng)一聽(tīng),請欣賞童謠朗誦: 蘋(píng)果隊:《甜嘴巴》 《親一親》

  香蕉隊:《春風(fēng)》《抓癢》

  桔子隊:《小雨點(diǎn)》 《夏天的太陽(yáng)真頑皮》

  西瓜隊:《小汽車(chē)》 《荷花娃娃》

  我會(huì )演

  四、我們都是一群愛(ài)表演的寶貝,請欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

  謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲,我們不僅會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )唱歌,還會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )做游戲呢,是嗎?請欣賞音樂(lè )游戲表演:

  1、首先請女寶寶帶來(lái)的《三個(gè)朋友的小樂(lè )隊》

  2、男寶寶為大家帶來(lái)《彩色的汽車(chē)》

  五、田野里有一幢小房子?是誰(shuí)的呢?請欣賞故事表演《小房子》 六、我們班還有一群愛(ài)跳舞的寶寶呢,請欣賞女寶寶們給大家帶來(lái)的舞蹈《大樹(shù)媽媽》

  我會(huì )答

  這可要考考你們的小腦袋了,看看你們的小腦袋有沒(méi)有變聰明。

  我們將分成3個(gè)隊伍來(lái)進(jìn)行智力問(wèn)答,紅隊,黃隊,綠隊,答對了就能獎勵到一個(gè)紅蘋(píng)果,比一比哪一隊最厲害。你們準備好了嗎先請紅隊,請聽(tīng)題

  紅隊:金魚(yú)缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

  黃隊:木頭和玻璃有什么不一樣?

  綠隊:哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?

  請大家猜一猜,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(cháng)又長(cháng),幫人把活干這是什么動(dòng)物啊? 你們都認識它吧,請黃隊聽(tīng)題:

  黃隊:大象是什么樣子的?

  紅隊:公象和母象有什么不一樣的地方?

  綠隊:大象的長(cháng)鼻子有什么用?

  我們每個(gè)人的身體都有力氣,用力就可以使物體運動(dòng),你們會(huì )用力氣嗎?請聽(tīng)題: 綠隊:踢球的時(shí)候什么地方在用力?拎小桶的時(shí)候身體什么地方在用力?

  黃隊:如果你想拎起重的東西,用的力應怎樣?拎輕的東西呢?

  紅隊:推小車(chē)的時(shí)候,什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?

  馬路上很熱鬧,行駛著(zhù)許多車(chē)輛,請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)馬路上的行為規則?

  黃隊:馬路上有什么?

  紅隊:你知道哪些交通規則?

  綠隊:馬路上有許多的車(chē)輛,我們應該注意什么?

  咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請聽(tīng)題:

  紅隊:咳嗽對我們的什么有什么不好的影響?

  黃隊:什么時(shí)候最容易咳嗽?

  綠隊:咳嗽了應該怎么辦?

  搶答:數學(xué)知識展示

  正確點(diǎn)數:感知5以?xún)鹊臄怠?/p>

  觀(guān)察比較:高矮大小長(cháng)短。

  認識圖形:圓形、正方形、長(cháng)方形、三角形。

  評出得到紅蘋(píng)果最多的一組表?yè)P并獎勵。

  結束語(yǔ):

  尊敬的家長(cháng),我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長(cháng)對我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。如果我們的工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽到的,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長(cháng)的天空!謝謝大家!

【家長(cháng)幼兒園活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

幼兒園家長(cháng)半日活動(dòng)方案08-17

幼兒園家長(cháng)助教活動(dòng)方案01-21

幼兒園家長(cháng)參與活動(dòng)方案03-01

幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案08-11

幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案08-24

幼兒園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案05-31

幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案10-08

幼兒園家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案05-22

2016幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10-14