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小學(xué)垃圾分類(lèi)工作自查報告
時(shí)間是悄無(wú)聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時(shí)間的的工作告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，既存在亮點(diǎn)，也存在不足，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份自查報告了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)垃圾分類(lèi)工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)垃圾分類(lèi)工作自查報告1
我校在教育指導中心的領(lǐng)導下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)�，F將該活動(dòng)情況作如下總結。
一、領(lǐng)導重視，健全機構制度，為創(chuàng )建垃圾分類(lèi)提供了堅實(shí)的保障。
垃圾分類(lèi)是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長(cháng)期有效的組織機制保障，為此我校成立了由肖校長(cháng)為組長(cháng)的小組，長(cháng)期指導督促我校的垃圾分類(lèi)工作，具體小組名單如下：
垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
組長(cháng)： 肖永基
副組長(cháng)：馮民鋒、王耀輝
主要組員：各班主任、各班科任老師
領(lǐng)導小組實(shí)行兩周一例會(huì )制度，學(xué)習先進(jìn)的理論、經(jīng)驗，及時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況，盡早調整垃圾分類(lèi)的相關(guān)工作。為我們順利開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作打下了堅實(shí)的基礎。在開(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)校園的過(guò)程中，我們還加強對該活動(dòng)的監督管理，通過(guò)檢查評比，進(jìn)一步提高該項工作的實(shí)效性和可持續性，通過(guò)常規性的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設和學(xué)校發(fā)展。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開(kāi)展班級主題班隊會(huì )。
2、垃圾分類(lèi)簽名活動(dòng)3、開(kāi)展以垃圾分類(lèi)為主題的手抄報比賽
3、垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答比賽。
4、學(xué)校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。
5、開(kāi)展校外垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。
6、不定時(shí)進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實(shí)等。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的'好場(chǎng)所，結合我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種形式、多種層次的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人愛(ài)護環(huán)境的氛圍。結合家長(cháng)會(huì )和《致家長(cháng)的一封信》等，通過(guò)“小手牽大手”的活動(dòng)形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長(cháng)一同參與創(chuàng )建活動(dòng)，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍。
我們校園內堅持一日三掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值日隊干每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。舉行了多次的垃圾分類(lèi)回收知識宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì )課活動(dòng)與垃圾分類(lèi)的手抄報比賽，全校每個(gè)班級都參加活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類(lèi)工作中推行的問(wèn)題
1、師生垃圾分類(lèi)的總體參與度還有待提高。
2、來(lái)校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位，影響正常的回收安排。
3、師生垃圾分類(lèi)回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類(lèi)物的更多認識。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
小學(xué)垃圾分類(lèi)工作自查報告2
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。我國668座城市，2／3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。
一、作為武漢市垃圾分類(lèi)試點(diǎn)學(xué)校，我校專(zhuān)門(mén)成立專(zhuān)班。
組長(cháng)：黃建新 張闖勝
副組長(cháng)：黃紅兵 饒宇東 雷俊生
宣傳、檢查、執行組組長(cháng)：方紅平 陳曦
宣傳組成員：徐妮 張曉紅
檢查組成員：陳軍 陳彬 徐妮 張曉紅
執行組成員：陳光萍 孔慶娟 郝鳳琴 任靜
二、宣傳垃圾分類(lèi)常識
垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用土地，嚴重地污染環(huán)境。垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下：
減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達50%以上。
減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的`危害；土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個(gè)，方便面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無(wú)鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
垃圾分類(lèi)知識：
1、不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹(shù)葉等。
2、生活中可回收資源主要有：
�。�1）廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
�。�2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；
�。�3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
�。�4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
�。�5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等
3、生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
三、我校垃圾分類(lèi)收集成果
1、校園垃圾分類(lèi)辦法：根據校園垃圾的特點(diǎn)，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：可回收垃圾分為：紙類(lèi)、金屬（易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等）、塑料（各種飲料瓶等）。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹(shù)葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類(lèi)：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。
2、校園垃圾收集辦法：
�、趴苫厥绽占娇苫厥绽占�。
�、撇豢苫厥绽占绞彝饫渲�。
�、抢裳h(huán)使用，不提倡垃圾袋裝。
�、绒k公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。
�、赊k公和教學(xué)廢舊紙品作可回收垃圾，由總務(wù)處集中處理。
3、校園垃圾處理辦法
�。�1）每天由環(huán)保部門(mén)清潔工到學(xué)校清運不可回收垃圾。
�。�2）可回收垃圾由班級月底出售，收入費用全部存入班級“愛(ài)心基金”，用于各班環(huán)境布置或愛(ài)心活動(dòng)。
小學(xué)垃圾分類(lèi)工作自查報告3
根據市有關(guān)城市生活垃圾強制分類(lèi)相關(guān)文件要求，我校召開(kāi)相關(guān)會(huì )議精神，校領(lǐng)導高度重視，通知各年級主任、生活老師、保潔老師、門(mén)衛室等相關(guān)人員召開(kāi)緊急會(huì )議。會(huì )上張書(shū)記就城市生活垃圾分類(lèi)知識，以及垃圾分類(lèi)的環(huán)境保護意義等多方面強調垃圾分類(lèi)的重要性，胡校長(cháng)對各位責任人做了明確分，要求各班召開(kāi)一次關(guān)于城市生活垃圾分類(lèi)的主題班會(huì )，并對生活老師和保潔老師做了專(zhuān)門(mén)的部署。 總之，此次會(huì )議動(dòng)員了全體王河小學(xué)力量，人人參與，各個(gè)行動(dòng)！ 具體情況如下：
一、建全組織，完善制度
我校成立了以為張先耀書(shū)記為組長(cháng)，胡長(cháng)林為副組長(cháng)的領(lǐng)導管理小組，以各年級主任、班主任及代課教師為成員，成立了校園生活垃圾分類(lèi)管理小組，并制定相關(guān)制度。
二、分類(lèi)收集管理
1、我校劉主任負責電池等有害垃圾回收與投放
2、我校陳先平主任分管教學(xué)樓和辦公樓生活垃圾分類(lèi)
3、我校肖學(xué)稼老師負責宿舍垃圾分類(lèi)回收與投放
4、我校李明根、郭芝蘭負責食堂垃圾分類(lèi)回收與投放
三、加強資料登記與臺賬管理
1、我校對食堂產(chǎn)生的生活垃圾設有專(zhuān)人負責，并排有指定回收車(chē)輛進(jìn)行回收
2、我校對教學(xué)樓，宿舍樓產(chǎn)生的廢棄物也拍有專(zhuān)門(mén)的車(chē)輛進(jìn)行
定點(diǎn)回收與投放。 四、歸納與總結 通過(guò)此次會(huì )議我校高度重視，全員參與，積極落實(shí)和完善相應的垃圾分類(lèi)事宜，在設備上，堅決查漏補缺，及時(shí)更換了不同規格的`垃圾桶，并對相應的垃圾做了明確的標識， 在制度上，不斷豐富和完善相應的制度，在行動(dòng)上，積極行動(dòng)，不松懈，不怠慢，將垃圾分類(lèi)工作作為學(xué)校工作中的重要部分�？傊舜巫圆樽愿奈倚８鶕䦟�(shí)情制定了完善的制度，落實(shí)到人，完善了設備，將垃圾分類(lèi)工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
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