審計實(shí)習工作報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的審計實(shí)習工作報告，希望能夠幫助到大家。

　　一、畢業(yè)實(shí)習的目的和意義

　　1畢業(yè)實(shí)習的意義：

　　畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在畢業(yè)前參加的一項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是教學(xué)計劃的重要組成部分。它的要旨在于于使理論知識應用化、課堂知識社會(huì )化、模擬操作現實(shí)化。它具有實(shí)踐性強、各科知識綜合運用程度高的特點(diǎn)。搞好畢業(yè)實(shí)習，對于鞏固、深化、提高學(xué)生的基本理論、基本知識和基本技能，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。

　　2畢業(yè)實(shí)習的目的：

　　(1)、使學(xué)生掌握會(huì )計和審計的基本原理及操作技能,熟練處理企、事業(yè)單位的記賬、算賬、報賬等一系列的會(huì )計業(yè)務(wù);

　　(2)、使學(xué)生掌握審計實(shí)務(wù)操作規程,熟練掌握各項審計方法和程序;

　　(3)、培養學(xué)生運用所學(xué)審計和財務(wù)知識分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力;

　　(4)、初步了解現實(shí)社會(huì )，積累從業(yè)經(jīng)驗，尋覓就業(yè)機會(huì );

　　(5)、收集資料,為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做準備。

　　3 完成培養方案中哪項基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養要求

　　(結合適用專(zhuān)業(yè)的培養方案中基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養要求加以說(shuō)明)

　　二、畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)和要求

　　畢業(yè)實(shí)習的主要任務(wù)是在實(shí)習指導人員的指導下，協(xié)助實(shí)習單位的審計(會(huì )計)人員完成企業(yè)一個(gè)月的會(huì )計核算工作和一個(gè)審計項目的審計工作。認真填寫(xiě)實(shí)習日志，完成一份實(shí)習總結，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打下基礎。

　　1畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)：

　　(1)、了解所到單位行業(yè)性質(zhì)、業(yè)務(wù)流程、主營(yíng)業(yè)務(wù)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本情況;

　　(2)、了解企業(yè)組織機構、審計機構(人員)以及會(huì )計機構(人員)的設置;了解會(huì )計核算的具體組織形式和企業(yè)具體執行的審計(會(huì )計)制度，以及該單位的會(huì )計、審計程序;

　　(3)、在企業(yè)財會(huì )、審計人員的指導下，協(xié)助企業(yè)開(kāi)展以下的工作：

　　a憑證處理(記賬憑證編制、錄入、修改、審核、查詢(xún)、打印)以及審計證據的收集;

　　b 記賬(日記賬、明細賬、總賬的登記、查詢(xún))以及審計工作底稿的編制;

　　c賬簿的維護和管理以及對審計證據和工作底稿進(jìn)行分析性復核并得出具體的審計結論。

　　d會(huì )計報表編報以及審計報告的撰寫(xiě)。

　　(4)、深入了解《會(huì )計法》、《審計法》、《企業(yè)財務(wù)通則》、《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)會(huì )計制度》、《內部控制制度》、《獨立審計準則》等會(huì )計、審計準則和制度在實(shí)習單位會(huì )計核算中的具體運用情況。

　　(5)、學(xué)習所到單位職工，及會(huì )計、審計人員遵守國家財經(jīng)法規，誠實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，加強自己的職業(yè)道德修養。

　　(6)、了解會(huì )計、審計檔案的組成、保管。

　　2畢業(yè)實(shí)習的要求：

　　(1)、加強與實(shí)習單位工作人員特別是會(huì )計、審計人員的溝通：認真聽(tīng)取實(shí)習指導人員對單位情況介紹和對具體業(yè)務(wù)的講解，做好記錄。對在工作中遇到的困難，要虛心請教實(shí)習單位的指導人員。

　　(2)、根據實(shí)習單位的工作崗位安排，在實(shí)習指導人員的指導下，能準確、及時(shí)地完成工作。

　　(3)、要求每天認真撰寫(xiě)實(shí)習日志和實(shí)習結束后的實(shí)習總結。

　　三、畢業(yè)實(shí)習的方式和組織管理

　　1、畢業(yè)實(shí)習的方式

　　實(shí)行學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習單位，分散實(shí)習，所在單位指導人員與本校老師定期指導相結合，指導教師分組管理的實(shí)習方式。即學(xué)生持學(xué)校介紹信自主聯(lián)系實(shí)習單位，得允諾后，前往實(shí)習，實(shí)習期滿(mǎn)，學(xué)生自動(dòng)返校。

　　2、畢業(yè)實(shí)習的組織和管理

　　每位學(xué)生在到達實(shí)習單位后，必須向實(shí)習指導教師報告：實(shí)習單位的詳細通迅地址和實(shí)習崗位的名稱(chēng)，實(shí)習單位指導人姓名，實(shí)習單位的電話(huà)號碼;實(shí)習學(xué)生電話(huà)號碼，電郵地址等資料。實(shí)習結束后，請實(shí)習單位作出畢業(yè)實(shí)習的書(shū)面鑒定，并加蓋單位公章后帶回學(xué)校，交實(shí)習指導教師評閱。

　　教研室對學(xué)生實(shí)習進(jìn)行分組，并指定老師對學(xué)生實(shí)習進(jìn)行分組管理和指導，幫助解決學(xué)生實(shí)習中的業(yè)務(wù)問(wèn)題。

　　指導老師的具體任務(wù)是：

　　(1)了解學(xué)生實(shí)習崗位、實(shí)習內容的落實(shí)情況，并對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導;

　　(2)每周通過(guò)電話(huà)、電郵等與同學(xué)聯(lián)系一次，回答學(xué)生提出業(yè)務(wù)方面的疑難問(wèn)題，并作好記錄;

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