實(shí)習工作報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的實(shí)習工作報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習工作報告1
據說(shuō)，中國的大學(xué)畢業(yè)生與唐僧西天取經(jīng)有著(zhù)同樣的劇情設計，在畢業(yè)之前也要經(jīng)歷所謂的“九九八十一難”，不僅要完成畢業(yè)論文與設計，還要撰寫(xiě)實(shí)習小酷與專(zhuān)題報告，還包括許多的附屬“產(chǎn)品”。正如一千個(gè)觀(guān)眾心里有一千零一個(gè)漢姆雷特一樣，一千個(gè)大學(xué)生畢業(yè)生有一千零一個(gè)臨畢業(yè)前的苦衷，而撰寫(xiě)紛繁冗長(cháng)的各類(lèi)報告便是首當其沖的糾結之事。這時(shí)候，網(wǎng)上的各類(lèi)報告范文尤其火熱，我們發(fā)現，這種高頻率引用的事例還經(jīng)常發(fā)生在馬列著(zhù)作上�？磥�(lái)，高校行政管理者的一片良苦用心，可并不是每一位祖國的花朵能夠心領(lǐng)神會(huì )的。
但我卻樂(lè )在其中。與其將這些工作視為任務(wù)來(lái)完成，倒不如趁著(zhù)這次機會(huì )，泡上一杯茶，在午后的陽(yáng)光下，將畢業(yè)實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作一摘錄。但仔細看完報告的撰寫(xiě)要求，不禁大失所望，在這段研究所實(shí)習期間，并未涉及調研事宜，何來(lái)調研報告之有？也未曾接觸具體案例研究，恐怕案例分析的計劃也要泡湯了。當機立斷，記一本流水賬也未嘗不可。
承蒙于學(xué)校照顧，鄙人獲得了研究生推薦免試資格，今年9月即將開(kāi)始為期兩年加半載的研究生生涯。好事成雙，經(jīng)由鄭蘇法老師的引薦，有幸跟隨現代商貿研究中心主任鄭勇軍老師參與課題研究，并有了在中心實(shí)習的機會(huì )。鄭勇軍老師和藹親近，并且看上去顯得格外年輕，敏銳的思維與觀(guān)察力在我與他第一面的交流中便“暴露無(wú)遺”，贏(yíng)得了我的“芳心”。此后，鄭老師便成了我的人生偶像，之一。鄭老師還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，他慧眼識珠、是材必用。就這樣，憑借著(zhù)一些淺陋但卻又勝人一籌的學(xué)術(shù)功底，我便稀里糊涂的成為了鄭老師的科研助理。借用一句流行的網(wǎng)絡(luò )詞，叫做“亞歷（壓力）山大”。
就這樣，在鄭老師為我安頓好接下來(lái)這半年多的生活保障后，我便開(kāi)始了我的科研助理兼畢業(yè)實(shí)習計劃。按照約定，在實(shí)習期間，我的主要任務(wù)是負責看書(shū)學(xué)習，利用短暫的實(shí)習期間積累自身的學(xué)術(shù)素養，這被看作是提前進(jìn)入研究生培養方案。很多人會(huì )感慨，這可是何等的好事情��！實(shí)習的主要任務(wù)居然是看書(shū)學(xué)習，尤其是對于我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，鄭老師簡(jiǎn)直是我的知命恩人。于是，我便開(kāi)始在教工路校區的圖書(shū)館里倒騰了起來(lái)，各領(lǐng)域的名著(zhù)開(kāi)始進(jìn)入了我的閱讀計劃，加之從網(wǎng)上所購買(mǎi)的幾麻袋經(jīng)典名著(zhù)，我的小屋簡(jiǎn)直可以形象地成為書(shū)屋了。
當然，畢竟是實(shí)習，多少還得對得起科研助理的工作職責。喜出望外，科研助理的工作職責與讀書(shū)并無(wú)多大區別，也就是協(xié)助老師完成課題研究，包括前提的資料搜集與整理，到課題報告的分析思路擬定，鄭老師放心的將整個(gè)流程先交由我來(lái)籌劃。這可是個(gè)千載難逢的鍛煉機會(huì )，因為老師的課題中既有為政府產(chǎn)業(yè)規劃出謀劃策的，還有為企業(yè)與地方政府提供咨詢(xún)的，我在想，要是每一個(gè)經(jīng)濟學(xué)者都能夠像鄭老師這樣，站在學(xué)者、政府官員與企業(yè)家等多方角色考慮問(wèn)題的話(huà)，那么，如今的經(jīng)濟學(xué)也不會(huì )發(fā)展的這么糟糕，以至于脫離真實(shí)世界，漸行漸遠。
回到課題研究，我所經(jīng)手的第一個(gè)研究課題是關(guān)于中國流通體制發(fā)展與改革的分析報告。在這里我迫不及待地要羅嗦幾句，流通領(lǐng)域研究長(cháng)期以來(lái)在我國學(xué)術(shù)界受到了不公正對待，自從西方經(jīng)濟學(xué)的引入將馬克思主義經(jīng)濟學(xué)打得體無(wú)完膚之后，中國大陸的整個(gè)經(jīng)濟學(xué)體系呈現出十分嚴重的過(guò)往矯正的狀態(tài)。要知道，任何極端都不能反映事物的全部本質(zhì)，經(jīng)濟學(xué)也一樣，“獨尊西方經(jīng)濟學(xué)”，就如同“獨尊儒術(shù)”的下場(chǎng)一樣，思想界將陷入死氣沉沉。與西方經(jīng)濟理論相比，流通領(lǐng)域的研究在馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論中占據重要地位。也正是由此，流通經(jīng)濟學(xué)得以發(fā)展，然而西方主流經(jīng)濟學(xué)一直將這塊理論至于一邊。甚好，鄭勇軍老師所從事的工作恰是為我國流通領(lǐng)域經(jīng)濟學(xué)研究的“撥亂反正”擔當了急先鋒，而他所領(lǐng)導的教育部人文社科重點(diǎn)研究基地—現代商貿研究中心便是商貿流通研究的大本營(yíng)，甚至在全國走在了前列，并且，中心的成果也是有目共睹的。
由于流通領(lǐng)域研究嚴重滯后，加之其與西方主流經(jīng)濟學(xué)的嫁接尚存許多縫隙，這便給資料搜集帶來(lái)了許多麻煩，更何況我也是從零開(kāi)始學(xué)習。缺乏主流支撐力量、缺少定量研究，更重要的是缺乏政策重視，但這些困難相反卻增加了課題的研究?jì)r(jià)值。此后的一個(gè)月中，“流通”一詞幾乎占據了我的腦海，這種感受帶著(zhù)與初戀相同的味道。是啊，每一個(gè)學(xué)術(shù)研究者的腦中，不都有著(zhù)一個(gè)名叫“學(xué)術(shù)”的夢(mèng)中情人嗎？
但，就這樣忙活了半個(gè)多月的研究方案，卻被鄭老師給“間接”否定了，為了不打擊我的自信心，睿智的鄭主任轉移了話(huà)題，迅速將下一個(gè)研究課題交給了我。就這樣，我的第一次以失敗告終，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，這樣的失敗的.意義要比100次成功還要來(lái)的大。最起碼，在搜集資料、閱讀資料的潛移默化中，我已經(jīng)掌握了流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展與流通體制改革的大致脈絡(luò )，從這個(gè)意義上來(lái)看，豈不是一種成功？當然，這樣的覺(jué)悟首先應該歸功于鄭老師的。
除了享受課題研究的樂(lè )趣外，中心還組織了一系列的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，更是讓我大開(kāi)眼界。學(xué)術(shù)沙龍，洋名叫“Seminar”，具有交流、探討的意思。政治上的沙龍類(lèi)似于議會(huì )場(chǎng)合的大打拳腳，而學(xué)術(shù)上的沙龍便是會(huì )場(chǎng)上的學(xué)術(shù)爭論。這便是沙龍的真正精髓，因為觀(guān)點(diǎn)總是越辯越清，真理總是越辯越明。在最近的兩次學(xué)術(shù)沙龍上，劉通老師和朱發(fā)倉老師分別就日本流通體制改革與發(fā)展以及中國流通發(fā)展報告兩個(gè)主題進(jìn)行演講。演講當然是精彩紛呈的，但更為精彩的，非在場(chǎng)老師們的熱烈討論莫屬。對于我而言，這種質(zhì)疑與討論，在四年的大學(xué)生涯中是未曾體驗過(guò)的。作為應試教育的試驗品，大學(xué)生早已習慣了灌輸式的教育方式，而哈貝馬斯意義上的對話(huà)精神早已被當今教育拋之云霄之外。
在過(guò)去幾個(gè)月中，我的思想得到了一次又一次的沖擊，我開(kāi)始反思我以前的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，我也開(kāi)始反思從事經(jīng)濟學(xué)研究的終極意義。當然，有了鄭老師這樣的名師指導，話(huà)不用多，我便能立即領(lǐng)會(huì )其中的要義。魯迅說(shuō)過(guò)，人生得一知己足矣。對于我而言，鄭老師對我的賞識與幫助，也可用知名恩人來(lái)銘記。是的，在通往學(xué)術(shù)之路上，路漫漫其修遠兮，所謂任重道遠，吾將上下而求索也。
除了鄭老師的親自指點(diǎn)外，中心辦公室的孫寧老師也給予了我莫大的肯定與鼓勵。孫老師是企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的在讀博士，對她來(lái)說(shuō)，兼任中心辦公室行政事務(wù)的工作并不輕松。她常和我開(kāi)玩笑說(shuō)，辦公室的事就是瑣碎的事，她因此也每天“碎碎念”。但我覺(jué)得，這個(gè)行政職務(wù)非孫老師才能勝任不可，憑著(zhù)她耐心、細心、貼心的處事方式，我就敢打包票。在張金霞同學(xué)離任之后，我便暫時(shí)肩負起中心辦公室的雜志期刊整理工作。這伙可把我樂(lè )壞了，可不是嘛！趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )還能隨時(shí)跟蹤學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與學(xué)術(shù)前沿，每天和雜志期刊打交道，學(xué)術(shù)水平不長(cháng)進(jìn)都不行。但這里要強調的是孫老師，她手把手地教我如何整理期刊，從期刊拆封、數目核對、期刊核對與記錄、蓋章核實(shí)，到檢查是否有中心老師發(fā)表的論文，以及最后送達圖書(shū)館中心資料室上架，孫老師幾乎是不耐煩地重復啰嗦好多次。但盡管這樣，我還是有幾次弄錯了流程，這時(shí)不禁感慨，此工作非孫老師才能勝任不可！也因此，孫老師的形象，在我心中又高大了幾分。
老師不光性格平易近人，其待人處事也讓人舒服三分，當然，她的口碑在中心幾十名老師里是眾人皆知的�？梢�(jiàn)，孫老師照料人的功夫可不是一般，我猜想著(zhù)在家一定是個(gè)好妻子。見(jiàn)過(guò)孫老師的寶貝兒子一面，是在去辦公室的樓梯上，小頑童非�？蓯�(ài)，與擺放在孫老師辦公桌上的照片并無(wú)二樣。只是感慨，自己在不知不覺(jué)中老了許多，青春也許就在不經(jīng)意中流逝的吧？難道，畢業(yè)就是一條分水嶺？
時(shí)間易逝，便容易感傷，但感傷也是有收益的，收益便是我們所經(jīng)歷的經(jīng)歷。每次聽(tīng)鄭老師和師母回憶起他們的大學(xué)年華，不禁讓我想到這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲歲年年人不同，年年歲歲花相似，不同年代的人，經(jīng)歷著(zhù)似曾相識的故事，這些不都是令人羨慕的往事嗎？
我覺(jué)著(zhù)，畢業(yè)實(shí)習調研報告與其敘事，不如敘人，或者說(shuō)寄人于事，因此便有了以上3000余字的流水賬。實(shí)習期間雖未結束，但其中的感悟仍然不少。在人生的道路中，會(huì )遇到你賞識的人，也會(huì )遇到賞識你的人，都算是緣分，畢業(yè)實(shí)習便是開(kāi)啟許多緣分的契機。也許，我們并不用急迫地想在實(shí)習期間做出些什么、學(xué)習些什么，更重要的是，期間所經(jīng)歷和感悟的人和事，也許早已占據了更為重要的意義。
實(shí)習工作報告2
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要有以下幾點(diǎn)感想：
第一，要有堅持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅持，不能輕易放下。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們就應自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。
第三，要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也就應虛心地理解。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中必須要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己就應怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
透過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的.學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。，但這次的實(shí)習為我們帶給了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過(guò)這次的實(shí)習，我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國人交流，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我明白只有透過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。
總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習不僅僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對口的工作�？纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習都將成為我人生中一筆重要的資本。
實(shí)習工作報告3
一、實(shí)習說(shuō)明
1）實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日
2）實(shí)習地點(diǎn)：廣州市白云區機場(chǎng)路崗貝路口邦國酒店201
3）實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
白云機場(chǎng)商旅貴賓服務(wù)是廣州白云國際機場(chǎng)股份有限公司在民航業(yè)內率先推出的優(yōu)秀貴賓服務(wù)品牌，與廣東華灝集團于20xx年7月1日投資成立了“廣州白云國際機場(chǎng)商旅服務(wù)有限公司”。在白云機場(chǎng)商旅發(fā)展壯大過(guò)程中，廣州白云國際機場(chǎng)股份有限公司又在機場(chǎng)業(yè)內首度進(jìn)行股權多元化，吸引民營(yíng)資本入股，最初主要為白云機場(chǎng)出發(fā)和到達的商務(wù)旅客提供尊貴的接送機服務(wù)。白云機場(chǎng)商旅公司的成立，標志著(zhù)白云機場(chǎng)商旅開(kāi)始以獨立法年誕生以來(lái)，白云機場(chǎng)商旅品牌逐漸成為民航業(yè)貴賓服務(wù)的領(lǐng)航者，引起了服務(wù)業(yè)和民航業(yè)人運作白云機場(chǎng)的商務(wù)貴賓服務(wù)，掀開(kāi)了商旅品牌嶄新的一頁(yè)。經(jīng)過(guò)短短三年多的發(fā)展，白云機場(chǎng)商旅員工人數由不到200人增加到800人，服務(wù)場(chǎng)地面積由不足600平方米增加到18000平方米，月服務(wù)人次由20xx年的3000多人次增加到現在的50000多人次，白云機場(chǎng)商旅會(huì )員數量也由原來(lái)的幾百人增加至現在的逾3500人。自20xx內外的普遍關(guān)注。
三、實(shí)習目的與計劃
1、實(shí)習目的
1）通過(guò)這次實(shí)習將理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，使我得到了更深刻地理解與應
用這門(mén)電子商務(wù)知識。
2）學(xué)會(huì )運用電子客票專(zhuān)業(yè)知識為人民服務(wù)，為社會(huì )盡一些綿薄之力，從而并對
我們所學(xué)的知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高。
2、實(shí)習計劃
隨著(zhù)計算機和信息技術(shù)的發(fā)展和成熟，數字化在生活中扮演著(zhù)越來(lái)越重要
的角色。利用計算機軟件處理生活中的各種復雜問(wèn)題已越來(lái)越常見(jiàn)，當然，民航客票也不例外，而在眾多的行業(yè)當中，民航客票以電子銷(xiāo)售的方式是常用的一種。就電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)而言，利用電子處理一些商務(wù)活動(dòng)，以低成本，高效率，從而創(chuàng )造出更高的利潤。
四、實(shí)習內容
1、后臺訂單處理
1）公司會(huì )有自己專(zhuān)用的軟件后臺，是用來(lái)處理供應商的'一些機票訂單，幫忙網(wǎng)上支付出票。
2）后臺有出票訂單，自然也就有退票，廢票，改簽等一系列的訂單，分各種性質(zhì)來(lái)分別處理以滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。
2、航班查詢(xún)
同行與同行之間會(huì )相互幫忙，這個(gè)所謂的相互·幫忙就是客人需要查詢(xún)航班，向相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)，然后相關(guān)部門(mén)會(huì )專(zhuān)門(mén)打電話(huà)給我們，我們會(huì )根據信息酌情處理問(wèn)題。
3、航班預訂
市場(chǎng)部負責面向客戶(hù)，負責走單，把相關(guān)的訂單信息，也就是航班預訂信息，例如航段，航班時(shí)間，客人姓名等信息給我們，根據市場(chǎng)部給的信息進(jìn)行航班預訂，處理相關(guān)訂單。
4、電話(huà)服務(wù)
同行也與同行之間會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)進(jìn)行聯(lián)系溝通，進(jìn)行相互的處理相關(guān)問(wèn)題，比如訂票，出票，退票，廢票，航班延誤信息傳達，航班改簽等等的一系列的問(wèn)題，通過(guò)電話(huà)相互傳達并得到相關(guān)的處理，完成電話(huà)服務(wù)。
五、實(shí)習結果
這次實(shí)習是結合專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行的，雖然工作量比在校期間的上機練習要大的多，但是，因為結合實(shí)際，對于民航客票我學(xué)到了更多，也掌握了更多。比如說(shuō)如何使用專(zhuān)業(yè)軟件處理問(wèn)題、民航客票的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等。也逐漸了解了電子商務(wù)的作用以及要求和對社會(huì )的影響等實(shí)習過(guò)程中進(jìn)一步加深我們對民航電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的認識，了解了國內經(jīng)濟與電子的緊密聯(lián)系；通過(guò)對軟件的使用，掌握電子客票中的黑屏軟件從數據采集與編輯以及數據管理等整套作業(yè)流程。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的操作，對知識進(jìn)行拓展和擴充，更加熟悉了我們專(zhuān)業(yè)必須掌握的軟件之一（黑屏），增強了我對軟件的動(dòng)手操作能力。
六、實(shí)習心得
1）能力這次實(shí)習，主要是運用黑屏軟件編輯處理解決實(shí)際問(wèn)題。之前的單個(gè)實(shí)訓做起來(lái)較為簡(jiǎn)單，但是這次綜合實(shí)驗中遇到了較為棘手的問(wèn)題，剛拿到訂單時(shí)時(shí)間無(wú)從下手，但是通過(guò)師傅的指導和同事之間的討論和幫助，以及自己去探索以及實(shí)踐冒，最終有所成就，雖然有好幾次都差點(diǎn)不要賠錢(qián)。
2）此次的畢業(yè)實(shí)習機會(huì )讓我學(xué)到了課堂上永遠學(xué)不到的知識�？梢哉f(shuō)此次機會(huì )讓我學(xué)會(huì )遇到問(wèn)題不要慌張，越慌張，頭緒就越亂，事情就越容易搞砸；提高了與上司、員工有效的溝通能力。同時(shí)我也體會(huì )到了做工的艱苦使我倍加珍惜眼前的生活，通過(guò)實(shí)習，我的意志得到了磨練，自己動(dòng)手能力也得到提升，積累了社會(huì )經(jīng)驗，為了將來(lái)的事業(yè)打下了基礎。這份工作也為了家里減輕了負擔，自己成了家里的一份經(jīng)濟來(lái)源，心里很高興，我將來(lái)會(huì )更加努力工作，抓住每個(gè)機遇，讓自己生活更精彩，更充實(shí)。
3）雖然這并不是真正的工作，但卻讓我實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西，很多是讓我受益終身的東西。這次實(shí)習，我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實(shí)習的經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習，還是工作，甚至是生活，我都會(huì )更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實(shí)習將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端。
4）理論和實(shí)踐相結合的能力越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次的校內實(shí)習，我深深地體會(huì )到了這一點(diǎn)，作為大學(xué)生，如何將學(xué)到的知識運用到實(shí)際中去，更好的為社會(huì )服務(wù)？我想我有了答案，我們應該在在、掌握了理論知識后走出教室，親自動(dòng)手才會(huì )有收獲！那樣我們在走出校門(mén)后踏入社會(huì )才會(huì )更有競爭力！最后我感覺(jué)在這個(gè)社會(huì )上做人比做事更重要！
實(shí)習工作報告4
一、實(shí)習目的和任務(wù)
針織保全實(shí)習是高等學(xué)校紡織專(zhuān)業(yè)（針織方向）本科生必修的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)保全實(shí)習，可使學(xué)生對課堂所學(xué)知識有一個(gè)系統的直觀(guān)的了解，可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，在教師的指導下，學(xué)會(huì )一些必要的保全、保養知識，加強對常見(jiàn)緯編針織設備構造的認識，提高其綜合運用知識的能力，同時(shí)掌握一些常用和專(zhuān)用工具的使用方法。
二、實(shí)習總結
�、�、Z211型棉毛機
�、逶O備的結構組成及技術(shù)特征
Z211型棉毛機主要由五個(gè)部分組成，機器的中心是成圈機件組成的編織部分，上面為給紗部分，下面為牽拉卷曲部分，在機器的一側是傳動(dòng)機構，還有機架及其它輔助裝置。機器主要有以下技術(shù)特征：
1、針筒直徑：機器的尺寸規格是根據針筒的直徑來(lái)區分的，實(shí)習所使用的機器筒徑是20英寸。
2、針筒轉速：針筒以逆時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)，其轉速與機器尺寸規格有關(guān)，一般20~35轉/分，具體應用時(shí)，根據織物的品種、機器的規格、機器零件的完好程度做適當的調整。
3、進(jìn)紗路數：機器的進(jìn)紗路數要根據織物的結構、針筒直徑、機器轉速及成圈機件的工作情況來(lái)決定。實(shí)習所使用的機器為1路/英寸。
4、機號與紗支：一般使用的機號有15、16、18、19、20、21、22、22.5等，實(shí)際生產(chǎn)中，機號與紗支號數之間有一定的要求。
5、機器的外形尺寸：機臺長(cháng)為1232~1526毫米，高度約為3100毫米，機器重約400~520公斤。
6、每臺機器所需的動(dòng)力，單機傳動(dòng)時(shí)，約0.6千瓦。
�、婢幙棛C構的安裝與調整
1、編織機構的構造
Z211型棉毛機編織機構主要由下三角座、下三角、毛刷、導紗器、針筒、針盤(pán)、彈子盤(pán)、中心軸、上三角座、上三角、傳動(dòng)輪等組成。
2、編織機件
在編織機構中主要編織件有：織針（包括上針和下針，它們又分為高踵針與低踵針）、針筒、針盤(pán)、各種三角、導紗器等。
3、編織機件的安裝與調整
機器在運轉一定的時(shí)間后必須拆卸，檢修或更換不合格的零件并重新進(jìn)行安裝和調整，以保證產(chǎn)品質(zhì)量和機器的正常運轉，這些通常稱(chēng)為機器的保全工作。① 編織機構的拆卸順序：
�、呕魝鲃�(dòng)皮帶⑵拉斷紗線(xiàn)⑶落下坯布⑷拆除所有織針⑸卸下電燈及電線(xiàn)⑹卸下繃布圈及擴布器⑺卸下導紗線(xiàn)⑻卸下彈子盤(pán)⑼拆去上三角座及針盤(pán)⑽拆除下傳動(dòng)輪（下葫蘆）⑾卸下針筒⑿拆除下三角座
拆卸完畢后，要注意不要碰壞機器零件，把所有機器零件擦洗干凈。摘除過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：⑴拆卸織針時(shí)，先卸上針、后卸下針，先卸高踵針、后卸低踵針，且上、下針，高、低踵針要分開(kāi)放置。⑵拆卸彈子盤(pán)時(shí)，先松開(kāi)上三角座的無(wú)心支頭螺絲，再松開(kāi)三角架中心的定位螺絲，然后慢慢轉動(dòng)梅花螺帽，使針盤(pán)及上三角座一起平穩的合在針筒上。⑶取出上針盤(pán)和下針筒時(shí)要十分小心，筒口
不能與其他物體碰撞，以免碰壞筒口⑷卸下的.零件要記牢原來(lái)的安裝位置及方向，擰在原來(lái)的絲孔中，或按長(cháng)短、規格分類(lèi)，妥善保管。
�、� 編織機構的安裝與調整：
�、虐惭b大圓錐齒輪：先擦干凈大圓錐齒輪放在臺面上，再用百分表檢查大圓錐齒輪壓板，每塊壓板的松緊程度要均勻一致，使大圓錐齒輪在轉動(dòng)時(shí)既輕松平穩，又無(wú)跳動(dòng)。
�、瓢惭b下三角座與針筒：將下三角座放在臺面上，與臺面之間的接觸面要求緊密，注意下三角座上針門(mén)的位置，放在本頭左側，然后擰上四只角螺絲（不要上緊），再將針筒放在大圓錐齒輪上，對準兩者之間的記號，并擰緊針筒上的六個(gè)螺絲最后檢查和調整下三角座的安裝位置，使其與針筒的間隙各處均勻一致。
�、前惭b下傳動(dòng)輪：帶下三角座安裝完畢后，按記號把下傳動(dòng)輪裝在大圓錐齒輪上，以保證織物在上下傳動(dòng)輪之間受到的牽拉力均勻一致，使機器運轉過(guò)程中各輪受力均勻。
�、劝惭b針盤(pán)上三角座和彈子盤(pán)：先將針盤(pán)輕輕合在針筒上，注意對準針盤(pán)與針筒間的記號，然后將三角座合在針盤(pán)上，最后將彈子盤(pán)連同無(wú)心軸一起從針筒下方穿進(jìn)上三角座及三角架的軸孔中，并擰上梅花螺帽，擰緊三角架上的三個(gè)螺絲，并調整三角架的高低和中心位置，以保證針盤(pán)的不平度和針盤(pán)針筒的同心度。
3、檢查疵點(diǎn)：檢查布面有無(wú)漏針、洞眼、花針、坯針等疵點(diǎn)并排除產(chǎn)生這些疵點(diǎn)的故障。
最后試車(chē)，當坯布質(zhì)量符合要求時(shí)，試車(chē)完畢后棉毛機便可投入生產(chǎn)。ⅡZ214型棉毛機
�、逶O備的結構組成及技術(shù)特征
Z214型棉毛機主要由五個(gè)部分組成，機器的中心是成圈機件組成的編織部分，上面為給紗部分，下面為牽拉卷曲部分，在機器的一側是傳動(dòng)機構，還有機架及其它輔助裝置。機器主要有以下技術(shù)特征：
1、針筒直徑：機器的尺寸規格是根據針筒的直徑來(lái)區分的，實(shí)習所使用的機器筒徑是20英寸。
2、針筒轉速：針筒以逆時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)，其轉速與機器尺寸規格有關(guān)，一般20~35轉/分，具體應用時(shí)，根據織物的品種、機器的規格、機器零件的完好程度做適當的調整。
3、進(jìn)紗路數：機器的進(jìn)紗路數要根據織物的結構、針筒直徑、機器轉速及成圈機件的工作情況來(lái)決定。實(shí)習所使用的機器為1.8路/英寸。
4、機號與紗支：實(shí)習所使用的機器機號為21。實(shí)際生產(chǎn)中，機號與紗支號數之間有一定的要求。
�、婢幙棛C構的安裝與調整
1編織機構的構造
Z214型棉毛機編織機構主要由下三角座、下三角、導紗器、針筒、針盤(pán)、中心軸、上三角座、上三角、傳動(dòng)輪等組成。
2、編織機件
在編織機構中主要編織件有：織針（包括上針和下針，它們又分為高踵針與低踵針）、針筒、針盤(pán)、各種三角、導紗器等。
�、缃o紗機構的結構及安裝與調整
1、給紗機構的結構
Z211型棉毛機采用消極式給紗，紗架位于機器上方，主要由豎架、托紗架、中心、支撐傘架、托紗盤(pán)、油布圈、導紗圈、導紗器、毛刷等組成。
2、給紗機構的安裝與調整
�、偌喖芘c托紗盤(pán)：紗架與托紗盤(pán)是用來(lái)安放筒子的，紗架固定在三根立柱上，安裝時(shí)必須保證紗架中心柱垂直，并檢查上架上各托盤(pán)的中心垂線(xiàn)與對應的導紗位置是否對準。
�、趥慵芎蛯Ъ嗐^：主要起導紗的作用。導紗鉤距筒子的高度直接影響筒子上紗線(xiàn)的退繞情況，距離太大對生產(chǎn)不利，同時(shí)考慮廠(chǎng)房高度，安裝導紗鉤時(shí)注意開(kāi)口方向，對準托紗盤(pán)中心。
�、塾筒既蛯Ъ喨Γ褐饕饔檬菍喚�(xiàn)給油、使針舌潤滑及調整紗線(xiàn)張力，油布圈安裝在兩個(gè)導紗圈之間，高度根據紗線(xiàn)張力要求確定，一般情況下導紗圈距針筒筒口230毫米，油布圈距針筒筒口300毫米，上導紗圈距針筒筒口400毫米。㈣牽拉卷取機構的結構及安裝與調整
實(shí)習所用機器采用偏心拉桿是卷取機構
1、偏心拉桿式牽拉卷取機構的結構：墻板、撐板、偏心輪、調節架鋸齒輪、撐牙、牽拉輥、齒輪、連桿、梅花螺帽、手輪螺桿等
2、牽拉卷取機構的安裝與調整
�、贆M軸部分：將圓錐齒輪裝上齒輪底盤(pán)，然后安裝橫軸和橫軸上的零件，其中心必須垂直于齒輪底盤(pán)，水平橫軸要轉動(dòng)靈活。
�、诎惭b墻板、牽拉輥、撐檔圓和活絡(luò )圓：注意牽拉輥兩端軸承的油眼要與墻板上油眼對準，兩牽拉輥之間的間隙要各處均勻一致。
�、郯惭b調節架和偏心輪：把調節架固定在墻板上，然后安裝偏心輪和拉桿，要求調節架擺動(dòng)偏心輪轉動(dòng)必須靈活。
�、馨惭b鋸齒輪、撐牙撐牙架：安裝在牽拉輥軸頭上，要注意鋸齒輪和撐牙方向。⑤安裝卷布輥：將其裝入墻板，裝上皮帶盤(pán)和皮帶。
�、閭鲃�(dòng)機構的結構及安裝與調整
1、傳動(dòng)機構的結構：電動(dòng)機上的皮帶輪通過(guò)三角皮帶或平皮帶傳動(dòng)主軸皮帶輪，經(jīng)過(guò)主軸離合器是主軸轉動(dòng)，主軸上的小圓錐齒輪傳動(dòng)機臺面上的大圓錐齒輪及下針筒回轉，大圓錐齒輪上有四個(gè)傳動(dòng)輪推動(dòng)針盤(pán)上的四個(gè)傳動(dòng)輪，使針盤(pán)與針筒作同步回轉，另一方面打圓錐齒輪通過(guò)撐桿帶動(dòng)牽拉卷取機構動(dòng)作。
2、傳動(dòng)機構的安裝與調整：安裝傳動(dòng)主軸時(shí)要求保持水平，否則影響大小圓錐齒輪的嚙合，并保證其嚙合間隙為1毫米為宜。
�、暝囓�(chē)機運轉操作
1、穿紗、套布：先將筒子逐只放在紗架上，用引紗桿按紗線(xiàn)工藝行程穿紗，然后取約一米門(mén)幅與針筒直徑相適應的一塊棉毛布，剪齊一端，套過(guò)牽拉輥、套布器并開(kāi)始套布。套布是人站在針門(mén)處用一枚去掉針舌的指針在筒口處將布鉤上，并將布邊隔幾針，套幾針盡量多的依次套入上針針鉤。套好一周后，一手拉住針筒在下面的坯布，給其一定張力，另一手轉動(dòng)機器。套布起點(diǎn)應選擇在針門(mén)處，套入針鉤內的布盡量少些，以免堵塞筒口、影響成圈、損壞織針。紗線(xiàn)不能過(guò)在墊入針鉤，要在已經(jīng)套上布的針轉到再墊入紗線(xiàn)轉動(dòng)機器，必須使織物具有一定的張力，牽拉力太小，坯布容易上浮，影響正常成圈。
2、校正坯布密度：開(kāi)車(chē)前要使各路進(jìn)紗量基本一致，當織出一米左右時(shí)可檢查坯布密度是否合格，如不合格可通過(guò)以下方法調整：①升降針盤(pán)高低位置，以改變筒口間距離②墊高或放低下三角座，以調整壓針三角高低位置③調節牽拉卷取量。當密度差異大時(shí)，可將幾種方法結合使用。
3、檢查疵點(diǎn)：檢查布面有無(wú)漏針、洞眼、花針、坯針等疵點(diǎn)并排除產(chǎn)生這些疵點(diǎn)的故障。
最后試車(chē)，當坯布質(zhì)量符合要求時(shí)，試車(chē)完畢后棉毛機便可投入生產(chǎn)。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)保全實(shí)習加深了我對學(xué)習的知識的理解，特別是對機器的機構和作用有了直觀(guān)感性的認識。對應實(shí)物仔細觀(guān)察了織針對位，三角的形狀等細節。通過(guò)在老師的指導下自己動(dòng)手拆卸、清洗、安裝機器，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力�，F在可以比較熟練的使用各種工具，同時(shí)學(xué)到了很多保全實(shí)際操作中應該知道和遵守的規則、方法和技巧。這次實(shí)習也讓我看到了自己學(xué)習中的不足之處。學(xué)過(guò)的知識不能與看到的實(shí)際情況相結合，也有混淆的情況。在以后的學(xué)習中，不僅要更加細致的學(xué)好課本上的知識，同時(shí)還有多留心所學(xué)知識與實(shí)際生產(chǎn)的聯(lián)系，增強自己的能力。
實(shí)習工作報告5
在老師的指導下我們開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)店，取名為“e省到家”，網(wǎng)店實(shí)習報告。我們的網(wǎng)店理念是“省錢(qián)、省事、省心，讓顧客以最低的付出得到最大的滿(mǎn)足”，我們的首頁(yè)是“便宜就是好貨”，與便宜就是好貨形成鮮明的對比。也是我們店商品的亮點(diǎn)。我們主要銷(xiāo)售日常護理、圖書(shū)影像、數碼/手機/通訊等產(chǎn)品。我們三個(gè)組員每人負責一個(gè)大類(lèi)產(chǎn)品的發(fā)布、更新。網(wǎng)站有三人共同管理，訂單也是共同處理，其中我負責數碼/手機通訊產(chǎn)品的發(fā)布。
開(kāi)這個(gè)網(wǎng)店我的心得之一就是合作的重要性。開(kāi)網(wǎng)店合作是非常重要的；首先是與供貨商的合作，在網(wǎng)上銷(xiāo)售，為了盡可能的降低自己的存貨成本，就要和供貨商還有物流公司有很好的合作關(guān)系，以確保當顧客發(fā)來(lái)訂單時(shí)可以第一時(shí)間的發(fā)貨。這樣不會(huì )有太高的存貨成本也不會(huì )耽誤及時(shí)發(fā)貨給顧客。另外就是和支付的經(jīng)融機構的合作，支付是一個(gè)最重要的.環(huán)節，也是核心，確保支付的安全順利對自己和對顧客都是必要的。只有支付順利安全，消費者才會(huì )放心的購物，因為他們的風(fēng)險很小，這樣才會(huì )才會(huì )贏(yíng)得顧客，目前的網(wǎng)上開(kāi)店主要由幾種付款方式：網(wǎng)上支付，郵局匯款、銀行匯款、貨到付款，為了方便顧客付款，應該給出多種選擇，不要只接受一種支付方式，因為這樣很可能會(huì )因為顧客感覺(jué)不便而失去成交機會(huì )，當然，一般情況下不要接受貨到付款的方式，原因很簡(jiǎn)單，增加了已方的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。
一、賣(mài)什么？
先要明確什么商品合適在網(wǎng)上銷(xiāo)售：網(wǎng)上開(kāi)店產(chǎn)品的選擇：要在網(wǎng)上開(kāi)店，首先就要有適宜通過(guò)網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的商品，并非所有適宜網(wǎng)上銷(xiāo)售的商品都適合個(gè)人開(kāi)店銷(xiāo)售。所以選擇商品時(shí)要考慮到你的消費對象、運輸等一系列的問(wèn)題。1、網(wǎng)下買(mǎi)不到或者不容易買(mǎi)到的商品（新、奇、特商品最受歡迎�。� 2、你的定價(jià)比網(wǎng)下零售價(jià)便宜的商品（要包括郵費和包裝哦！沒(méi)有哪個(gè)笨笨愿意在網(wǎng)上花10元錢(qián)買(mǎi)商店里5元就能買(mǎi)到的） 3、方便郵寄的商品（超級重，超級異型的dd建議不要經(jīng)營(yíng)，包裝、運輸、人工都成問(wèn)題的，新手上路還是經(jīng)營(yíng)輕便發(fā)貨的dd好一些）選擇在網(wǎng)上銷(xiāo)售的商品要易于運輸，不要太重，不要太容易破碎。如果你的產(chǎn)品太重會(huì )增加自己的成本，同時(shí)也會(huì )讓消費者覺(jué)得運費太貴而放棄購買(mǎi)。所以要選擇一些體積較小的便于運輸的商品銷(xiāo)售4、體積較�。褐饕欠奖氵\輸，降低運輸的成本。5、附加值較高：價(jià)值低過(guò)運費的單件商品是不適合網(wǎng)上銷(xiāo)售的。 6、具備獨特性或時(shí)尚性：網(wǎng)店銷(xiāo)售不錯的商品往往都是獨具特色或者十分時(shí)尚的。 7、價(jià)格較合理：如果網(wǎng)下可以用相同的價(jià)格買(mǎi)到，就不會(huì )有人在網(wǎng)上購買(mǎi)了。 8、通過(guò)網(wǎng)站了解就可以激起瀏覽者的購買(mǎi)欲：如果這件商品必須要親自見(jiàn)到才可以達到購買(mǎi)所需要的信任 ，那么就不適合在網(wǎng)上開(kāi)店銷(xiāo)售。 9、網(wǎng)下沒(méi)有，只有網(wǎng)上才能買(mǎi)到。比如外貿定單產(chǎn)品或者直接從國外帶回來(lái)的產(chǎn)品。
二、· 賣(mài)給誰(shuí)？
銷(xiāo)售對象必須是常上網(wǎng)的群體，記得曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)調查數據，上網(wǎng)人群的年齡段通常在15-35歲之間，所以銷(xiāo)售對象定位在這個(gè)年齡段是比較明智的選擇。其實(shí)這個(gè)范圍非常廣，不可能做所有人的生意，你可以再次縮小范圍，比如白領(lǐng)、學(xué)生、游戲族... 。
三、· 怎么賣(mài)？怎么賣(mài)就是營(yíng)銷(xiāo)策略：········ 1、就是利用地區價(jià)格差異來(lái)賺錢(qián)。許多商品在不同的地區，價(jià)格相差很多，例如電器類(lèi)，廣東等沿海城市要比內陸便宜許多，而收藏品在古都城市（北京，西安，洛陽(yáng)）又比沿海便宜的多，所以各位要從自己的身邊著(zhù)眼，找找自己身邊盛產(chǎn)而其他地方?jīng)]有的商品，這樣才能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！這里也就應用了成本領(lǐng)先策略。
實(shí)習工作報告6
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一、掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
四、自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的.時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六、專(zhuān)業(yè)的重要性
選取了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐就應能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不能夠出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以必須要個(gè)性留意謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上職責的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
實(shí)習工作報告7
經(jīng)院系部決定，09屆畢業(yè)生涉及06商務(wù)英語(yǔ)1、2、3、4、5班學(xué)生、06旅游英語(yǔ)、06涉外文秘與翻譯班、04經(jīng)貿日語(yǔ)五年專(zhuān)1、2班，04經(jīng)貿英語(yǔ)五年專(zhuān)3至6班和07商務(wù)英語(yǔ)高職單招班734位畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習時(shí)間為XX年10月至XX年5月。在我系領(lǐng)導、教師及輔導員的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習工作，并取得了較好的成績(jì)�？偨Y我們的工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、畢業(yè)實(shí)習概況。
為使學(xué)生通過(guò)實(shí)習鞏固、拓寬和檢驗所學(xué)理論知識和基本技能，商務(wù)外語(yǔ)系XX屆畢業(yè)生開(kāi)始為期8個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。此次畢業(yè)實(shí)習采取集中和分散兩種形式：集中實(shí)習由系部根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，統一聯(lián)系實(shí)習單位，集中進(jìn)行，為此，學(xué)院聯(lián)系了多家實(shí)習單位，諸如朗浩貿易有限公司、陽(yáng)光集團國際貿易二部、廈門(mén)星星工藝品有限公司等; 分散實(shí)習是根據學(xué)生本人意愿，自主選擇實(shí)習單位，實(shí)習單位必須使經(jīng)營(yíng)狀況良好，管理制度規范，業(yè)務(wù)內容比較齊全的單位，采用分散實(shí)習的學(xué)生應將實(shí)習單位聯(lián)系情況匯報系部，此外分散實(shí)習單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進(jìn)出口貿易公司、廈門(mén)湄州進(jìn)出口有限公司(莆田辦事處)等資質(zhì)良好。實(shí)習方式的靈活多樣，80%的畢業(yè)生的實(shí)習崗位與本專(zhuān)業(yè)的定位相符，使每位同學(xué)都有足夠的空間把課堂所學(xué)運用到實(shí)踐中去。
二、畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員與安排
根據此次畢業(yè)生班級多，人數多等實(shí)習情況，我系為了更好的安排學(xué)習的實(shí)習，召開(kāi)了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實(shí)習、就業(yè)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習的目的，意義及要求、時(shí)間安排進(jìn)行了講解，明確了就業(yè)與實(shí)習相結合，樹(shù)立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng )業(yè)的思想觀(guān)念。會(huì )后兩專(zhuān)業(yè)教研室按本專(zhuān)業(yè)的培養計劃要求，制定了詳細的畢業(yè)實(shí)習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習工作有條不紊的進(jìn)行奠定了基礎。
三、及時(shí)指導，溝通交流
我系為了更有效的開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)習指導工作，提高實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量，系部安排分派有經(jīng)驗的`教師(范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等)和輔導員共同對學(xué)生進(jìn)行指導和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量。要求大部分學(xué)生每周通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )的形式與指導教師、帶隊教師取得聯(lián)系、匯報本階段實(shí)習情況并得到老師的指導。指導教師還利用課余時(shí)間到實(shí)習點(diǎn)進(jìn)行檢查指導，了解學(xué)生的實(shí)習情況，解決實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題。有些學(xué)生在實(shí)習期間出現怕苦怕累現象，不想繼續實(shí)習，老師及時(shí)做思想工作，消除了學(xué)生的懶惰情緒。此外還能了解學(xué)院培養機制及方向是否達到預定的結果，并能及時(shí)調整培養方向。
實(shí)習工作報告8
實(shí)習時(shí)間：xxx
實(shí)習地點(diǎn)：xxx
實(shí)習內容：了解各工廠(chǎng)內部各車(chē)間的運作流程，及以后需配合的工作
總結：
通過(guò)二天的短期實(shí)習，基本上了解各車(chē)間的基本運作。下面是我的詳細記錄，請領(lǐng)導查閱！
�。冈�15日下午，實(shí)習的部門(mén)是生產(chǎn)部，主要的車(chē)間是包裝車(chē)間、平車(chē)間。相關(guān)負責人是鄒明江。實(shí)習內容主要是了解車(chē)間內的運作流程，ＣＤ包的制作流程，工藝及標準。
在包裝車(chē)間，我第一次看到ＣＤ包和電腦包的包裝過(guò)程。ＣＤ包和電腦包的包裝手法都差不多，都是從平車(chē)間運過(guò)來(lái)的成品，進(jìn)行系統的包裝，并在過(guò)程中，通過(guò)ＱＣ細心的檢驗，才能出貨給各地的經(jīng)銷(xiāo)商。這是出貨前最重要的一個(gè)環(huán)節。所以我認真的查看每個(gè)人的操作方法，并得出一個(gè)系統的結論：ＣＤ成品-解包－擦灰塵－翻邊－加內包紙殼－加干燥劑－加外包裝套－裝箱－打包。這一系列的過(guò)程，就是整個(gè)包裝車(chē)間的基本運作流程。在平車(chē)間，我先查看每個(gè)組中組員的工作情況，并認真的查看他們手上的工作環(huán)節，也請教一些我不太了解的問(wèn)題。他們每個(gè)組員，分工都很細，操作比較簡(jiǎn)單，一天差不多重復著(zhù)簡(jiǎn)單的操作，這就是每個(gè)組員的手工活。他們一個(gè)組，由組長(cháng)、幫運工、組員組成。組員做完手工的成件，幫運人員會(huì )運來(lái)另外的原件到各位組員。組長(cháng)安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達標。他們的達標標準是根據樣品包的標準、做工、各邊的細工及包邊的手法和會(huì )出錯的地方，進(jìn)行檢閱。他們的運作流程：將樣品包進(jìn)行細分，根據載料車(chē)間提供的原材料。分配給每個(gè)組員，并按類(lèi)別給每個(gè)組員安排各（運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內頁(yè)、做面料、修邊、包邊等）環(huán)節的手工活。通過(guò)這個(gè)車(chē)間的實(shí)習，基本上認清了ＣＤ包的制作流程。
第二天上午，實(shí)習的.部門(mén)有：ＣＤ房和開(kāi)發(fā)部。實(shí)習的相關(guān)負責人有：郭忠和侯學(xué)兵。實(shí)習的內容是：了解內頁(yè)的生產(chǎn)流程，型號、材質(zhì)等和了解樣板房的操作流程，打樣的程序及以后需配合的工作。
�。茫姆康闹饕ぷ魇亲觯茫膬软�(yè)的，包括ＣＤ包內頁(yè)中各內頁(yè)型號都在這里完成，通過(guò)最原始的材料（看上去像半透明的塑膠膜PP料和白色或黑色的網(wǎng)布）在ＣＤ套機中生產(chǎn)出各種型號的ＣＤ內頁(yè)。如PP-F2P、PP-EP、PP-F4P、PP-F8P、PP-F8B等型號。CD內頁(yè)中的半透明的塑膠膜，在專(zhuān)業(yè)的角度中分為亞光和亮光，亞光比亮光厚，質(zhì)量上相對比亮光好。他們生產(chǎn)出來(lái)的各型號內頁(yè)紙，通過(guò)另外的組給細分，如焊接、撒內頁(yè)、穿掛頁(yè)、包裝等環(huán)節。焊接是通過(guò)超音波的機器來(lái)完成的。整個(gè)車(chē)間的基本流程大概就是這樣。在開(kāi)發(fā)部中，可以看到一個(gè)ＣＤ包＼電腦包的整個(gè)流程。從樣板圖或樣板包在設計師中繪畫(huà)出各種樣板的模塊，并通過(guò)組員涂膠水后，給其它組員完成在平車(chē)間的各個(gè)細節工作，唯一不同的是，在開(kāi)發(fā)部，（運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內頁(yè)、做面料、修邊、包邊等）環(huán)節是一個(gè)人完成。工藝方面更加的精細。
第二天下午，實(shí)習的部門(mén)有：電腦包車(chē)間和材料倉，實(shí)習的相關(guān)負責人有：盧俊龍和楊軍山。實(shí)習的內容有：了解電腦包的生產(chǎn)流程、工藝、質(zhì)量及標準和了解物料、材料及材料倉的工作流程。
在電腦包車(chē)間，所看到的大部分和ＣＤ房的運作流程差不多，不過(guò)，電腦包比ＣＤ包在做工，更加的復雜。有的復雜的樣品包，可能需要一二百個(gè)組員來(lái)完成。主要的流程有：將樣品包進(jìn)行細分，根據載料車(chē)間提供的原材料。分配給每個(gè)組員，并按類(lèi)別給每個(gè)組員安排各（運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內頁(yè)、做面料、修邊、包邊等）環(huán)節的手工活來(lái)完成整個(gè)電腦包的生產(chǎn)過(guò)程。在生產(chǎn)中，主管和組長(cháng)會(huì )安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達標。他們的達標標準是根據樣品包的標準、做工、各個(gè)邊的細工及包邊的手法和會(huì )出錯的地方，進(jìn)行檢閱。通過(guò)這個(gè)車(chē)間，基本上了解到電腦包的一個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。在材料倉中，基本了解了ＣＤ包和電腦包所需的原材料。及ＣＤ內包的材料，鼠標墊的原料材等等。他們的工作流程是一個(gè)樣品包，通過(guò)PMC部細分出所需的原材料，給相應的車(chē)間和材料倉，由材料倉備貨和分類(lèi)提供給各車(chē)間。
第三天，實(shí)習的部門(mén)有：PMC部和內貿倉。相關(guān)負責人有：何玖宏和劉叔。實(shí)習的內容有：了解部門(mén)人員的職能，熟悉部門(mén)流程及以后需配全的工作和了解內貿倉工作流程，出貨流程、要求等。
PMC部的主要職能是由內貿部、外貿部的出貨單，在他們部分，由各成員安單來(lái)細分給各車(chē)間，以確認該出貨單所需的原材料或缺少的原材料及確定出相應的交貨時(shí)間、并進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的跟進(jìn)等工作。
內貿倉是我們內貿部出給各經(jīng)銷(xiāo)商的最后一個(gè)通道。這里的貨來(lái)自各生產(chǎn)部門(mén)。內貿倉的產(chǎn)品規格數量都是內貿部的出貨單所提供的。當內貿部的業(yè)務(wù)員在出貨單時(shí)，就通過(guò)內貿倉的財務(wù)做出相應的明細單。給劉叔分出單中所需的貨物，并通過(guò)發(fā)貨公司，送到相應的經(jīng)銷(xiāo)商手中。
以上是我這兩二在xx集團工廠(chǎng)內部的實(shí)習，請領(lǐng)導查閱。
實(shí)習工作報告9
一、 實(shí)習時(shí)間
20xx年1月21日至 20xx年2月21日
二、 實(shí)習單位
廣州啟智社會(huì )工作中心（天河南街家庭服務(wù)中心）
三、 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
啟智社會(huì )工作服務(wù)中心是一所為政府和社會(huì )提供綜合性、專(zhuān)業(yè)性社會(huì )工作服務(wù)和管理的民辦非盈利機構，前身為廣州青年志愿者協(xié)會(huì )啟智服務(wù)總隊，啟智服務(wù)總隊成立于1996年，發(fā)展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會(huì )有，開(kāi)展社會(huì )服務(wù)四十多項，服務(wù)范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會(huì )提供志愿者服務(wù)時(shí)間超18萬(wàn)小時(shí)。
啟智社會(huì )工作中心位于廣州市天河區育蕾二街18號，其服務(wù)理念是“尊重，專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)注”，其服務(wù)內容主要包括青少年教育、社會(huì )福利與救助、矛盾調解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設、殘障康復、婚姻家庭等領(lǐng)域。
四、 實(shí)習目的
此次實(shí)習的目的在于通過(guò)啟智社會(huì )工作中心的實(shí)習，掌握社會(huì )工作者的基本技能，熟悉專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。
五、 實(shí)習崗位
青少年發(fā)展部
六、 實(shí)習內容
(一) 實(shí)習培訓
正式進(jìn)去實(shí)習期前，啟智中心的主任對新來(lái)的實(shí)習生進(jìn)行的前期培訓。主要向我們介紹了啟智社會(huì )工作中心的來(lái)源、服務(wù)宗旨、服務(wù)對象、服務(wù)范圍、周邊社區的環(huán)境以及對實(shí)習生的入職要求。此外中心還給予每位實(shí)習生分配了相應的專(zhuān)業(yè)社工作為其直屬上級，并向我們解釋了我們需要學(xué)習訓練的內容和任務(wù)。
(二) 小組工作
在上級社工的指導下，我策劃開(kāi)展了兩個(gè)興趣小組性質(zhì)的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個(gè)小組的小組計劃書(shū)的撰寫(xiě)、小組活動(dòng)的監督實(shí)施、活動(dòng)結束后的效果評價(jià)等工作，而青少年合唱團小組更合作出演當地的歌舞晚會(huì )并取得良好反饋。
(三) 外展活動(dòng)
在實(shí)習期間，我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動(dòng)。在此之前，我對“外展”一詞一無(wú)所知，而經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷后，才發(fā)現外展是一個(gè)社工機構對外宣傳的重要渠道之一，在進(jìn)行外展的社工人員是最直接接觸居民的媒介，通過(guò)彼此之間的溝通交流，一方面能夠讓居民進(jìn)一步認識社工、認識啟智中心；另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當地居民的信息，為社區服務(wù)的順利開(kāi)展做出了鋪墊。
(四) 家訪(fǎng)活動(dòng)
家訪(fǎng)活動(dòng)是獲得當地居民信息最簡(jiǎn)單直接的手段，我在中心實(shí)習的時(shí)間里，曾進(jìn)行了多個(gè)晚上的家訪(fǎng)活動(dòng)，從中出來(lái)能夠進(jìn)一步了解中心與社區的關(guān)系外，也能鍛煉自己的應變能力和口頭表達能力。而在家訪(fǎng)活動(dòng)中，我也曾遇見(jiàn)許多感人的場(chǎng)景。例如有一個(gè)父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來(lái)很不幸的家庭卻意外的樂(lè )觀(guān)，大兒子為了照顧家庭已經(jīng)年逾四十仍未成家，他們還自己出錢(qián)在兩邊的樓梯加上了扶手，以便家人和鄰居出入。情景雖平凡卻不普通，這是我在家訪(fǎng)中得到比知識更珍貴的體驗。
(五) 電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)
電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)與家庭訪(fǎng)問(wèn)類(lèi)似，不過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)較為隨意簡(jiǎn)短，同時(shí)也節省來(lái)回走動(dòng)的時(shí)間，因此在實(shí)習期間，我很多時(shí)間都在對當地的家庭用電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn)，有時(shí)候甚至一天連續打了50多個(gè)電話(huà)，此舉讓我領(lǐng)略到作為一名盡職的社工，需要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是對案主、潛在案主甚至社區中每一位居民都必須有耐心，真誠。
(六) 督導培訓
在臨近農歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來(lái)自香港的社工督導，并對中心全體員工進(jìn)行的職業(yè)培訓，作為實(shí)習生，我也十分幸運地能夠參與其中。在這三天時(shí)間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，講述了香港社工的日常工作方式、政策支持、社會(huì )地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次交流使用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來(lái)求助的'原因�？偠灾�，雖然培訓時(shí)間只有短短三天，但督導給我的啟發(fā)卻是巨大的。
七、 實(shí)習體會(huì )
通過(guò)這次的實(shí)習，除了讓我對啟智社會(huì )工作中心的基本工作有了一定了解，并且能進(jìn)行基本配合外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
(一) 首先，我覺(jué)得在學(xué)校和社會(huì )的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有
很強的責任心和扎實(shí)認真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己的工作負責。比如：在小組活動(dòng)的前期準備，跟進(jìn)的人必須把參加人員一個(gè)個(gè)通知到位，并確定其是否能夠出席，否則破壞的就不僅僅是一個(gè)人的工作，而是浪費了整個(gè)小組組員的時(shí)間，因此在工作的時(shí)候必須要嚴謹認真。
(二) 其次，我覺(jué)得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏上崗位的
大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問(wèn)題。走上社會(huì )之后，環(huán)境，生活習慣都會(huì )發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應，仍把自己當學(xué)生看待，必定會(huì )被殘酷的社會(huì )淘汰。既然走上社會(huì )就要以一名員工的身份要求自己，嚴格遵守公司/機構的各項規章制度。
(三) 最后，我認為在每一個(gè)崗位上我們都必須堅守自己的職業(yè)道德以及及時(shí)
提高自身的職業(yè)素養，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中思考，在思考中進(jìn)步，才能不斷的在該行業(yè)更好的發(fā)展，實(shí)現自我的價(jià)值。
實(shí)習工作報告10
一、實(shí)習目的：
1、熟悉焊接方法的種類(lèi)，熟悉鋼材、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法，工廠(chǎng)焊接實(shí)習報告。
2、熟悉焊接的有關(guān)設備，熟悉焊接材料及選用。
3、初步掌握手工電弧焊、氣焊、釬焊等焊接方法。4、初步掌握氣焊、手工釬焊工藝、焊接結構工藝設計。
二、實(shí)習內容：倉庫貨架制作（規格：2.00m*1.65m*0.50m，數量：10個(gè)）
三、實(shí)習工具：5m鋼卷尺1把，剛角尺、鱷魚(yú)鉗2把、電焊面罩、護腿、電焊手套。
四、實(shí)習設備：9kva交流電焊機（包括電焊鉗、電纜線(xiàn)）。
五、實(shí)習輔料：石筆、ф2.5電焊條。
六、實(shí)習步驟：
1、看實(shí)習圖紙。計算角鐵45條
2、根據圖紙，用切割機將角鋼切成所需尺寸。切割時(shí)注意：
�、俳氰F標準長(cháng)度為6m，這時(shí)將一條角鐵均分為3段，1.99m/段；貨架焊成后加上角鐵厚度剛好長(cháng)2m，如果下料時(shí)2m/段，剩下的第3段就不足2m，造成材料浪費，產(chǎn)品不符要求；10個(gè)貨架，需1.99m/段角鐵共80段，一共角鐵27條，余2m，可均分為4段為貨架寬度所需；
�、谙�1.65m料時(shí)，將一條角鐵均分為3段，1.65m/段，剩下1m剛好分2段，0.5m/段，為貨架寬度所需；10個(gè)貨架，需1.65m/段角鐵共40段，一共角鐵14條，其中13條余1m，可均分為2段為貨架寬度所需；另1條余4.35m，可均分為8段為貨架寬度所需；
�、�10個(gè)貨架，需0.50m/段角鐵共80段，綜合①、②共有8 26 4=38段，還需0.50m/段材料42段，即需整條角鐵4條，其中3條每條均分為12段，0.49m/段，另一條分6段后余3m；
�、軐�0.50m/段和0.49m/段角鐵注意分開(kāi)擺放，0.49m/段用于貨架中層，不影響貨架尺寸，實(shí)習報告《工廠(chǎng)焊接實(shí)習報告》。
3、將1.65m/段、1.99m/段材料各2段按圖紙尺寸，擺為貨架支柱，上下層橫檔；注意對角線(xiàn)長(cháng)度相等。先電焊，尺寸無(wú)誤后滿(mǎn)焊。
4、按圖紙尺寸焊上中層2橫檔，這樣貨架一側就完成了。
5、以第1個(gè)支架（貨架一側）為“模板”，完成其它支架。
6、焊貨架短橫檔，注意兩側角度垂直。
七、實(shí)習體會(huì )：貨架制作應該是最簡(jiǎn)單的金屬焊接——基本只有平焊，當然在不翻動(dòng)貨架的情況下，可以練習立焊、仰焊。制作過(guò)程中要注意材料計算，避免浪費。因為電焊弧光含有強烈的`紫外線(xiàn)等，對眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬(wàn)注意：帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護腿等；做好勞動(dòng)保護。
實(shí)習工作報告11
一、實(shí)習目的
通過(guò)模擬投資與理財實(shí)習，理解與掌握用軟件進(jìn)行金融投資的方法，對證券投資市場(chǎng)學(xué)的基本知識有近一步了解，學(xué)會(huì )利用k線(xiàn)圖等相關(guān)工具分析股市的走向，預測大盤(pán)及個(gè)股的走勢，樹(shù)立正確的投資理財觀(guān)念；通過(guò)硬件實(shí)習了解微機系統結構和技術(shù)、掌握微機的組裝技術(shù)、掌握局域網(wǎng)的建立、掌握各種操作系統的安裝。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際動(dòng)手能力， 提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習單位
我們此次實(shí)習的單位是陜西科技大學(xué)，學(xué)校創(chuàng )辦于1958年，時(shí)名北京輕工業(yè)學(xué)院；1970年遷至陜西咸陽(yáng)，定名為西北輕工業(yè)學(xué)院；1977年被國務(wù)院確定為全國88所重點(diǎn)院校之一。
學(xué)校原隸屬于輕工業(yè)部，1998年劃轉到陜西省，實(shí)行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。20xx年經(jīng)教育部批準，西北輕工業(yè)學(xué)院更名為陜西科技大學(xué)。截止20xx年學(xué)校有教
職工1700多人，其中專(zhuān)任教師1100人，具有碩士、博士學(xué)位的教師600多人，占專(zhuān)任教師總數的54.96%。副教授以上職稱(chēng)教師315人，占專(zhuān)任教師總數的34.35%。學(xué)校有雙聘院士
1人，全國優(yōu)秀教師5人。國家有突出貢獻的專(zhuān)家、享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家、國家杰出青年基金獲得者、中國青年科技獎獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者、教育部高
校專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員及委員、陜西省有突出貢獻的專(zhuān)家、陜西省“三五”人才、陜西省教學(xué)名師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省“三八”紅旗手等53人。實(shí)施地點(diǎn)是理學(xué)院的
數學(xué)綜合實(shí)驗室，理學(xué)院學(xué)院雖小，但起到小心臟的作用，不可缺少！
三、實(shí)習任務(wù)
20xx年2月24日到3月14日進(jìn)行金融實(shí)習：通過(guò)老師的授課和查詢(xún)相關(guān)資料，了解我國股票發(fā)行與交易的基本情況并熟悉證券交易客戶(hù)端和證券分析軟件的使用后，確定自己的股票交易戰略并進(jìn)行交易，最后對自己交易的股票進(jìn)行回顧； 3月10日到14日期間進(jìn)行硬件實(shí)習：觀(guān)看錄像，學(xué)習微機的組裝技術(shù)，學(xué)習拆卸及組裝舊微機然后安裝新微機再學(xué)習各種操作系統的安裝并組建局域網(wǎng)。
四、實(shí)習安排
20xx年2月24日-20xx年2月28日金融實(shí)習
20xx年3月3日-20xx年3月5日 金融實(shí)習
20xx年3月6日-20xx年3月7日 校外參觀(guān)實(shí)習
20xx年3月10日-20xx年3月14日硬件實(shí)習
五、實(shí)習內容及過(guò)程：
5.1金融實(shí)習（模擬投資于理財實(shí)習之模擬炒股）
1.交易策略
我的交易策略是對所要選擇的股票進(jìn)行分析，選擇具有短線(xiàn)個(gè)股機會(huì )和潛力個(gè)股機會(huì )的股票，進(jìn)行短線(xiàn)操作。例如：根據短期的入選漲跌排行榜的個(gè)股特征，來(lái)發(fā)現短線(xiàn)的市場(chǎng)機
會(huì )與風(fēng)險，并防止這種風(fēng)險；根據近期個(gè)股成交量排名的特征，來(lái)發(fā)現市場(chǎng)是否有主力入場(chǎng)，根據盤(pán)中的成交買(mǎi)賣(mài)特征紀錄以及組合性的指標的測量來(lái)發(fā)現新的潛力股，以及跟蹤原有潛
力股的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行分析。在選擇幾只股票進(jìn)行短線(xiàn)操作的同時(shí)，購買(mǎi)一只股票進(jìn)行長(cháng)線(xiàn)操作，我選擇萬(wàn)科A進(jìn)行長(cháng)線(xiàn)操作，由于時(shí)間太短出現了虧損，但現在已經(jīng)出現了上漲。
2.交易原因
首先實(shí)習時(shí)間較短，不適合長(cháng)線(xiàn)操作，所以我選擇短線(xiàn)投資為主，輔以一只股票進(jìn)行長(cháng)線(xiàn)操作，進(jìn)行觀(guān)察。其次，短線(xiàn)和長(cháng)線(xiàn)相結合，能盡量減少風(fēng)險，提高收益，減小心理負擔。但是由于實(shí)習時(shí)間短，所以為了保證在短期提高收益，我只能以短線(xiàn)為主。
3.交易過(guò)程
20xx年2月26日，在老師指導下，我以14.54元持倉價(jià)買(mǎi)入第一支股票伊利A進(jìn)行長(cháng)線(xiàn)操作。 2月27日，我在連老師的指導下以12.23元的持倉價(jià)買(mǎi)入陜汽A， 2月28日，我當時(shí)認為大盤(pán)漲勢已經(jīng)突破最高，之后幾天可能會(huì )下跌，所以我決定以1301元的價(jià)格賣(mài)出該股票，這支股票的成功，讓我對之后的股票操作產(chǎn)生了很大的信心。2月28日，我以9.74元持倉價(jià)買(mǎi)入億利能源100股，當時(shí)DIF線(xiàn)向上交叉DEA線(xiàn)，而且上影線(xiàn)長(cháng)于陽(yáng)實(shí)體，表示后市看漲，可以視為買(mǎi)進(jìn)信號，2月27日，我以10.01元的價(jià)格賣(mài)出。2月24日，以13.41元的持倉價(jià)買(mǎi)進(jìn)重慶招行1000股，我當時(shí)參考了黃金交叉線(xiàn)，上升中的短期移動(dòng)平均線(xiàn)由下而上剛穿過(guò)下降的長(cháng)期移動(dòng)平均線(xiàn)，同時(shí)出現了MACD小紅柱，所以就買(mǎi)進(jìn)了。買(mǎi)進(jìn)第二天，這支股票很不穩定，我就賣(mài)出了，當時(shí)沒(méi)有以長(cháng)遠目光來(lái)看這支股票，特別怕賠錢(qián)，所以就保本賣(mài)出。但隨后幾天這支股票卻是漲勢，我特別后悔賣(mài)出，最后我明白兩陽(yáng)夾一陰，之后連續出現陽(yáng)線(xiàn)的情況，是上漲回擋后股價(jià)再度上升的強勢信號。這支股票給了我深刻的教訓，讓我學(xué)會(huì )炒股應該不怕虧，一定要有膽識，只要不超過(guò)虧的底線(xiàn)。3月3日，以23.01元的持倉價(jià)買(mǎi)進(jìn)1000股重慶鋼鐵的股票，該股的換手率是3.3%，說(shuō)明這支股流動(dòng)性比較好，較活躍，在對炒股不斷的熟練過(guò)程中，我加大了自己的買(mǎi)進(jìn)股數，以求更多利潤。但隨著(zhù)大盤(pán)下跌，這支股票也持續下跌，我對這支股票決策失誤，隨后幾天我以更低成本買(mǎi)進(jìn)，以降低持倉成本，最終成本降低到16.78元。這支股票一直持有到3月4日，然后我以更低的價(jià)格賣(mài)出，這支股讓我虧了不少錢(qián)，我當時(shí)非常郁悶，最后總結自己的持倉方法有些問(wèn)題，其實(shí)我應該賣(mài)出部分或更多，然后再以更低的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)，這樣虧得或許會(huì )少點(diǎn)，如果運用T+0的操作方法，賺取差價(jià)，這支股的結果就不那么慘了。3月4日，買(mǎi)進(jìn)重慶鼎發(fā)股，3月6日，賣(mài)出該股。這段期間，我持續買(mǎi)進(jìn)以降低持倉成本，但總是贏(yíng)不過(guò)大盤(pán)的走勢，最后虧了不少錢(qián)，這同重慶鋼鐵犯了同樣的決策失誤。3月5日，以16.50元的持倉價(jià)買(mǎi)進(jìn)重慶新世紀2500股，它屬于商業(yè)百貨模塊，我比較關(guān)注此模塊。3月6日，我以17.73元的價(jià)格賣(mài)出了20xx股，因為我采取了高拋低吸的短線(xiàn)盈利的策略，到這時(shí)候了，不能保持持有狀態(tài)。我認為該股還有上升的空間就留了500股，不料，11日大盤(pán)下跌，再加上實(shí)習馬上結束了，我不得不以低價(jià)賣(mài)出，但賠的不多。 3月4日，買(mǎi)進(jìn)澳柯瑪股， 3月6日，它出現停牌況，當時(shí)我并不知道，還好，只是停牌一天，能讓我在實(shí)習結束前賣(mài)出。這也提醒了我，應該隨時(shí)關(guān)注信息地雷，為買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出做好決策。最后，這支股讓我賺到了利潤。3月6日，我采取高拋低吸戰略，以7.41元的.低價(jià)買(mǎi)進(jìn)重慶水利20xx股，3月7日，因為金融實(shí)習結束，我不得不把股票拋出去，最終清倉，凈資產(chǎn)大約有16400元。
4.交易風(fēng)險控制
在交易過(guò)程中要把風(fēng)險控制在一定范圍內，以避免不必要的損失，在出現虧損時(shí)可采取割肉進(jìn)行止損，以避免損失進(jìn)一步擴大。也可選擇補倉，以更低價(jià)格購買(mǎi)該股票，使單位成本價(jià)格下降，以期望在補倉之后反彈拋出，將補倉所買(mǎi)回來(lái)的股票所賺取的利潤彌補高價(jià)位股票的損失。原先高價(jià)買(mǎi)入的股票，由于跌得太深，難于回到原來(lái)價(jià)位，通過(guò)補倉，股票價(jià)格無(wú)需上升到原來(lái)的高價(jià)位，就可實(shí)現平本離場(chǎng)。這樣做同樣存在風(fēng)險，雖然補倉可以攤薄成本價(jià)，但股市難測，補倉后可能繼續下跌，將擴大損失。在實(shí)習中，我無(wú)法對伊利A在短期內做出更好的分析，所以我采取割肉止損。
5.2 參觀(guān)實(shí)習
時(shí)間匆匆，大學(xué)四年悄無(wú)聲息的快要結束了，在這四年的時(shí)光中，我們學(xué)習了數學(xué)方面的知識以及金融方面的技能，作為即將畢業(yè)的大學(xué)生首當其沖的事情便是到企業(yè)單位中進(jìn)行
實(shí)踐，所以學(xué)校安排了畢業(yè)實(shí)習中的參觀(guān)實(shí)習。此次參觀(guān)實(shí)習為期兩天，第一天我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了熟悉已久的高新區，下車(chē)后首先是映入眼簾的座座高樓大廈，而達內IT集團便隱藏在此茫茫大廈之中，在老師的帶領(lǐng)我們順利來(lái)到了達內IT集團。首先，是達內的陳老師接待了我們，并向我們介紹了達內集團的發(fā)展史以及近年來(lái)的各種成果，而且還通過(guò)播放視頻向我們展示了達內的輝煌成果以及這一年來(lái)幫助眾多學(xué)生找到工作的名單。所有介紹結束之后，開(kāi)始由達內上課老師張老師給我們授課。我們所學(xué)習的語(yǔ)言是java，由于之前只是學(xué)習過(guò)java的基礎理論，并沒(méi)有進(jìn)行上機操作，所以老師帶領(lǐng)我們使用java語(yǔ)言進(jìn)行一些簡(jiǎn)單程序的編寫(xiě)。首先是創(chuàng )建語(yǔ)言環(huán)境，接下來(lái)就是進(jìn)行程序構思和編寫(xiě)。第一個(gè)所編寫(xiě)的程序是在自己創(chuàng )建的面板上畫(huà)星星，雖然對于老師來(lái)說(shuō)這個(gè)程序真是信手拈來(lái)，但是對于初學(xué)者的我們來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，所以為了能夠照顧到每位同學(xué)，老師總是悉心教導，幫助每個(gè)同學(xué)趕上進(jìn)程，并且將大家不懂的問(wèn)題多次進(jìn)行解釋和演示，直至大家都理解為止。通過(guò)老師和大家的努力，大家都將滿(mǎn)天星畫(huà)在了自己所建立的面板上，每個(gè)人都露出了滿(mǎn)意的笑容。接下來(lái)時(shí)第二個(gè)編寫(xiě)程序，內容要求是在自己所建立的面板上畫(huà)烏龜。這次老師之講述了一下方法，要求同學(xué)們根據所學(xué)知識獨立完成。經(jīng)過(guò)第一個(gè)程序的學(xué)習，這個(gè)程序似乎進(jìn)行的挺順利，雖然偶爾也有問(wèn)題出現，但是在大家的共同幫助下，在下班之前每個(gè)人都畫(huà)出了自己心目中的烏龜。就這樣，第一天的參觀(guān)實(shí)習在歡聲笑語(yǔ)中結束了。接下來(lái)，第二天的參觀(guān)實(shí)習也如期而至，同樣的清晨，同樣的伙伴和老師，同樣繼續出現在達內集團。這一天我們的任務(wù)有兩個(gè)，第一個(gè)是將昨天所畫(huà)的滿(mǎn)天星進(jìn)行改進(jìn)，第二個(gè)是由達內老師帶領(lǐng)我們去企業(yè)中參觀(guān)。改進(jìn)滿(mǎn)天星是個(gè)非常有意義的過(guò)程，畫(huà)面感和動(dòng)態(tài)感吸引了大家的眼球，首先是將滿(mǎn)天星中的星星的顏色進(jìn)行隨機改變，而并不是前一天所畫(huà)的純色的星星，其次是可以讓滿(mǎn)天星動(dòng)起來(lái)，完全變成一場(chǎng)帶有色彩的流星雨，可是這些星星只能往下流，并不能通過(guò)鍵盤(pán)的控制使得星星的流向不同，為了能達到這樣的目的，老師進(jìn)行了演示，通過(guò)學(xué)習后大家也都行動(dòng)起來(lái)了，并成功通過(guò)鍵盤(pán)控制了星星的流動(dòng)方向。滿(mǎn)天星成功改進(jìn)后，接下來(lái)便是隨達內老師進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)。高樓琳瑯滿(mǎn)目，無(wú)數企業(yè)扎根于此，我們參觀(guān)了不同的企業(yè)，每個(gè)企業(yè)的管理都很?chē)栏�，良好的工作環(huán)境彰顯了他們對工作的熱情和負責。通過(guò)對不同企業(yè)的了解，我們深深體會(huì )到學(xué)習的重要性，以及態(tài)度的積極性。
5.3硬件實(shí)習
5.3.1、拆裝部分
(1)拆卸機箱，安裝底板和擋板。
(2)安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準風(fēng)扇孔。
(3)安裝cpu：檢查CPU針腳有無(wú)彎曲現象，若彎曲用鑷子小心拔正，然后將主板Socket插座旁鎖桿抬起，將cpu針腳與插座針腳一一對應，插入cpu。然后將風(fēng)扇裝到cpu上，把風(fēng)
扇低彈性?huà)煦^掛在Socket插座兩端掛鉤上,將風(fēng)扇三孔電源插頭插在主板風(fēng)扇電源插座上。
(4)其他部件的安裝：安裝主板、內存、硬盤(pán)、軟驅、光驅、顯卡、聲卡
(5）連接機箱內部連線(xiàn)：找到機箱面板上指示燈和按鍵在主板上連接位置，區分正負極連接，將機箱面板上的HDD LED（硬盤(pán)燈）、PWR SW（開(kāi)關(guān)電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤(pán)鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。
(6）連接主板電源線(xiàn)
(7）整理內部連線(xiàn)
(8）連接外設
(9）完成機箱內部的連接后，就可以合上機箱蓋連接外面的設備了
(10）完成以上項目后接通電源，觀(guān)察計算機是否運行正常。
5.3.2、學(xué)習各種操作系統的安裝
一）安裝操作系統前的準備工作：準備好光盤(pán)鏡像，對電腦進(jìn)行bios設置（光驅啟動(dòng)優(yōu)先）
二）安裝操作系統的過(guò)程和注意事項
1、在設置bios和放置啟動(dòng)盤(pán)后，在進(jìn)入界面出現cd-rom時(shí)，晃下鼠標，使之進(jìn)入裝機界面
2、重裝系統實(shí)質(zhì)是在windows的系統安裝控制軟件支持下安裝的
3、在分區的界面，容量以M為單位，在分區時(shí)，系統會(huì )自己保留8M空間
4、全面格式化和快速格式化區別
三）安裝操作系統之后的優(yōu)化工作
1、設置分辨率
2、顏色設置：32位真彩，在高級里監視器里設置屏幕刷新頻率。
3、我的電腦/屬性/硬件/設備管理器：查看硬件設備是否有驅動(dòng)，沒(méi)有的裝上。
4、虛擬內存更改：視具體機子而定
5、將我的文檔，桌面等在c盤(pán)的自己可用的東西轉移到其他盤(pán)，以防止系統崩潰，
6、對輸入法進(jìn)行設置，使之簡(jiǎn)介適用
7、用cmd 進(jìn)msconfig進(jìn)行系統啟動(dòng)進(jìn)程設置，加快系統啟動(dòng)，定時(shí)對系統進(jìn)行垃圾清理5.3.3、組建局域網(wǎng)
實(shí)習工作報告12
這學(xué)期我們進(jìn)行了會(huì )計實(shí)訓這學(xué)期我們進(jìn)行了會(huì )計實(shí)訓，我們積極投身于實(shí)習活動(dòng)我們積極投身于實(shí)習活動(dòng)，從中學(xué)到了很多知識從中學(xué)到了很多知識。一開(kāi)始還真的不知道從何做起，只能依靠老師的引導和幫助，所以要感謝老師的指導。實(shí)訓培養和提高我們的實(shí)際工作能力，它就是我們適應社會(huì )工作的敲門(mén)磚！下面我將描述一下本次實(shí)習的體會(huì )。
�。ㄒ唬�、實(shí)訓的目的
1、通過(guò)會(huì )計崗位綜合實(shí)訓，使我們能夠系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)，從而加強我們對所學(xué)的會(huì )計基本理論和基本知識的理解和認識，完成理論到實(shí)踐的認知過(guò)程，促進(jìn)會(huì )計理論和實(shí)踐相結合。
2、會(huì )計崗位綜合實(shí)訓，內容豐富，包括了會(huì )計操作的全部基本技能全部基本技能，即從建賬，填制和審核原始憑證制、編制和審核記賬憑證到登記賬簿編制，從日常會(huì )計核算，成本計算到編制財務(wù)會(huì )計報告，年終結算年。
3、會(huì )計崗位綜合實(shí)訓是以一家電腦生產(chǎn)和銷(xiāo)售有限責任公司特定的會(huì )計期間為背景，為公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)與其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相結合，并與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相適應，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)我們對現代企業(yè)的了解和認識，為我們進(jìn)入社會(huì )，從事財會(huì )工作起到了引導作用。進(jìn)一步增強職業(yè)意
識進(jìn)一步增強職業(yè)意識，強化技能培訓，培養和提高我們的實(shí)際工作能力。
�。ǘ⿲�(shí)訓的過(guò)程
1、根據會(huì )計崗位綜合實(shí)訓12月份發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)設計的文字說(shuō)明來(lái)寫(xiě)會(huì )計分錄，還要填寫(xiě)原始憑證。然后根據審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收款、付款或轉賬等記賬憑證。
2、開(kāi)設賬戶(hù)。根據模擬實(shí)驗書(shū)上的要求，需要開(kāi)設的賬戶(hù)有：庫存現金日記賬、銀行日記賬;總分類(lèi)賬;明細分類(lèi)賬，并按規定設置專(zhuān)欄。
3、登記賬簿。1.登記序時(shí)賬和明細分類(lèi)賬。根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現金日記賬、銀行存款日記賬；逐日結出庫存現金余額、銀行存款余額。2.根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記明細分類(lèi)賬，往來(lái)明細賬要隨時(shí)結出余額往，以示債權債務(wù)。編制科目匯總表。將匯總期內各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的會(huì )計科目填制在“會(huì )計科目”欄。為了便于登記總分類(lèi)賬，會(huì )計科目的`排列順序應與總分類(lèi)賬上的會(huì )計科目的順序一致；根據匯總期內的全部記賬憑證，按會(huì )計科目分別加總借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額按會(huì )計科目，并填列在相應會(huì )計科目行的“借方金額”和“貸方金額”欄；將匯總完畢的所有會(huì )計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額匯總，進(jìn)行發(fā)生額的試算平衡。另外，科目匯總表編制的時(shí)間，應根據經(jīng)紀業(yè)
務(wù)量的多少而定，可以選擇３天、５天、１０天、１５天或者１個(gè)月。
4、月終核對總賬、明細賬。
5、結賬
結賬的標志是劃線(xiàn)，月終要按規定結出本期月終要按規定結出“本月合計”和“本年累計”金額。
�。ㄋ模�、編制會(huì )計報表
1、根據總分類(lèi)帳根、明細分類(lèi)賬、期初資料及１月份有關(guān)資料編制“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”、“現金流量表”、“所有者權益變動(dòng)表”。
�。ㄎ澹�、辦理會(huì )計檔案
1、會(huì )計憑證的整理。將本期發(fā)生的會(huì )計憑證序時(shí)序號按庫存現金、銀行、轉賬三類(lèi)分類(lèi)整理，所有的憑證的憑證不得遺漏。所附原始憑證應按規定加以折疊，超過(guò)記賬憑證寬度和長(cháng)度的原始憑證都應整齊地折疊進(jìn)去。
2、原始憑證加具封面。在每一類(lèi)會(huì )計憑證上都應加具封面，并填列憑證上有關(guān)單位名稱(chēng)，憑證名稱(chēng)、日期、起止符號、裝訂人等各項內容。明細賬、總賬歸檔。
3、將明細分類(lèi)賬、總分類(lèi)賬及活頁(yè)賬分別裝訂，注明賬冊名稱(chēng)、所屬年月、賬頁(yè)編號，并加蓋經(jīng)辦人簽章 。
�。� 會(huì )計實(shí)訓的心得
通過(guò)這學(xué)期會(huì )計實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的
日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；雖然有老師的輔導，實(shí)際工作中還是需要自己多思考，能解決的自己解決，在獨立完成會(huì )計工作這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強這方面的學(xué)習今�！袄碚撆c實(shí)踐相結合”通過(guò)此次實(shí)訓，我深深地體會(huì )到了實(shí)踐的重要性。畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。同時(shí)，我還深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心一份耐心一一份責任心。人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更好更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。通過(guò)這次實(shí)訓，使我對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。最后感謝這次會(huì )計模
實(shí)習工作報告13
透過(guò)這次實(shí)習，我收獲了很多，一方面學(xué)習到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項目的潛力。本次實(shí)訓，是對我潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。
在實(shí)習中我學(xué)到了許多新的知識。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論知識運用于實(shí)踐中的好機會(huì )，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)習中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的潛力，提高了獨立思考問(wèn)題、自己動(dòng)手操作的潛力，在工作的過(guò)程中，復習了以前學(xué)習過(guò)的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實(shí)訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學(xué)會(huì )了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應把學(xué)習作為持續工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )用心響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉換。
三、提高工作用心性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我認為大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)單找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選取的厄運。我在該公司實(shí)習總結了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì )中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì )對外公布實(shí)習機會(huì )，能夠主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習機會(huì )�？蓚�(gè)性留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會(huì )暫時(shí)選取實(shí)習生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時(shí)很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實(shí)習的熱望和決心。此外，規范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習單位和實(shí)習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習高峰期，實(shí)習成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實(shí)習生與實(shí)習單位之間是雙贏(yíng)關(guān)系，主動(dòng)跟對方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)始，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出必須要有價(jià)值的回報，不存在施舍性的實(shí)習崗位，能夠為雇主創(chuàng )造價(jià)值的實(shí)習生才是對方所需，而理性思考到實(shí)習生價(jià)值的單位會(huì )給予實(shí)習生更多的鍛煉機會(huì )。
5、忌盲目實(shí)習：未來(lái)求職拼的是專(zhuān)業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習不應是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗積累和態(tài)度培養，比如端盤(pán)子一類(lèi)的工作，可能會(huì )增加挫折體驗；與專(zhuān)業(yè)不對口的實(shí)習在未來(lái)求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習只是接觸社會(huì )的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習的目的就應是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習中，我嚴格按照實(shí)習規程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的.普通大學(xué)生，我不會(huì )放松對自己的要求，我期望用自己一開(kāi)始的學(xué)習熱情來(lái)對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè )，累中搞笑，也都表現的十分地用心努力認真。
這次實(shí)習資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習是個(gè)人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手潛力，操作潛力，應付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時(shí)還要善于引導自己思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還務(wù)必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。
其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統計的數據與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現得還不錯，許多同學(xué)都認為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是就應的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)
能夠說(shuō)這次實(shí)訓不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓將會(huì )有利于我更好的適應以后的工作。我會(huì )把握和珍惜實(shí)訓的機會(huì )，在未來(lái)的工作中我會(huì )把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中，為實(shí)現理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有好處的實(shí)訓，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
實(shí)習工作報告14
轉眼間已經(jīng)來(lái)到煉油廠(chǎng)一個(gè)多月了，這是我首次參加工作后的實(shí)習，在這邊充分體會(huì )到了工作與學(xué)習的不同，同時(shí)也在慢慢改變自己的心態(tài)，慢慢的去適應主角的轉變。
我是xx年x月x日開(kāi)始進(jìn)入煉油廠(chǎng)的實(shí)習生活，雖然以前也在化工廠(chǎng)有過(guò)短暫的實(shí)習，但是這次是我第一次能夠深入到車(chē)間作為一名實(shí)習操作工的實(shí)習。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的三級安全教育后，我被分到了重整車(chē)間的40萬(wàn)噸/年柴油加氫——臨氫降凝裝置運行二班，學(xué)習柴油加氫的具體工藝流程及操作等。
在班組里，班長(cháng)為我和同事安排了同一個(gè)師傅，師傅每次去現場(chǎng)我們都會(huì )認真的聽(tīng)師傅的講解，做好筆記，師傅教會(huì )了我們很多現場(chǎng)的知識，這些都是我們從課本上無(wú)法學(xué)習到的寶貴經(jīng)驗。在現場(chǎng)學(xué)習中，我們首先要學(xué)習的就是整個(gè)生產(chǎn)流程，了解每個(gè)設備的作用。在我們操作的裝置中共有21個(gè)罐，2個(gè)反應器，1個(gè)分餾塔，1個(gè)加熱爐，6個(gè)管殼式換熱器，3個(gè)空氣冷卻器，12個(gè)泵，2個(gè)壓縮機及多種過(guò)濾器、阻火器等。我們負責的生產(chǎn)流程主要是把來(lái)自中間灌區的催化劑柴油經(jīng)過(guò)一系列的除雜質(zhì)除水后與混合氫一齊加壓、混合、加熱后，經(jīng)過(guò)加氫反應與降凝反應脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質(zhì)同時(shí)使烯烴飽和，然后經(jīng)過(guò)換熱，透過(guò)高壓分離器和低壓分離器除掉油里面內含的氣體和水分，再經(jīng)過(guò)換熱后進(jìn)入產(chǎn)品分餾塔。從分餾塔中出來(lái)的物料分兩部分，分餾塔頂的汽油經(jīng)過(guò)冷卻后大部分作為分餾塔的回流，少部分粗汽油作為產(chǎn)品送出裝置，還有一部分進(jìn)入換熱器進(jìn)行換熱；而分餾塔底的柴油則經(jīng)過(guò)換熱后作為成品出裝置。在對整個(gè)柴油加氫工藝有了整體的了解后，師傅還會(huì )在現場(chǎng)教會(huì )我們一些具體的操作知識及安全防護。因為生產(chǎn)中有很多時(shí)候會(huì )涉及到泵的操作，因此，師傅還為我們講解了離心泵的啟動(dòng)及切換，雖然我們還沒(méi)有機會(huì )看到泵的啟
動(dòng)及切換，但是此刻應經(jīng)對如何操作有了必須得了解，相信以后肯定能夠有上手操作的機會(huì )。
在這邊實(shí)習的'這段日子里，有幸看到了現場(chǎng)是如何做防凍和防凝的工作，雖然我看到的是其中一部分，但是透過(guò)向師傅請教和查找相關(guān)資料后，對該工作有了整體的認識。我們單位將來(lái)開(kāi)始投產(chǎn)后，也會(huì )遇到防凍和防凝的工作，因此，做如下總結：
第一，將長(cháng)期停用的設備、管線(xiàn)與生產(chǎn)系統連接處加好盲板，并把積水排放后吹掃干凈；
第二，將運轉和臨時(shí)停運的設備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫措施，采取少量長(cháng)流水、少過(guò)汽的方法；
第三，加強巡回檢查脫水，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖持續暢通，壓力表和液面計要經(jīng)常檢查，蒸汽與水線(xiàn)軟管接頭和甩頭要持續常冒氣和長(cháng)流水的狀態(tài)；
第四，擰不動(dòng)的閥門(mén)不能硬開(kāi)關(guān)，機泵盤(pán)不動(dòng)車(chē)不得啟動(dòng)；
第五，凍凝的鑄鐵閥門(mén)要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱，防止驟然受熱損壞；
第六，施工和生活用水要設法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要及時(shí)打掉；
第七，加強管理，建立防凝臺賬，包括事故登記、防凍防凝設備完好狀況和易凍凝設備管線(xiàn)備忘等。陜北的冬天氣溫低，風(fēng)沙大，因此防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)持續順利進(jìn)行的一項重要工作，必須得牢牢的掌握。
在煉油廠(chǎng)的這段時(shí)間，我深刻的體會(huì )到了生產(chǎn)一線(xiàn)無(wú)小事，體會(huì )到了工作中要認真對待每件事情，從小處著(zhù)眼，不斷學(xué)習知識，積累經(jīng)驗。生產(chǎn)一線(xiàn)是一個(gè)很鍛煉人的崗位，相信在煉油廠(chǎng)實(shí)習的半年將是我們日后工作中的一筆寶貴財富。
實(shí)習工作報告15
一、實(shí)習目的及任務(wù)
目的是通過(guò)參觀(guān)典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識，對建筑構造的概貌有一個(gè)系統全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)習的任務(wù)如下：
1。通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑的施工，增加對建筑構造的認識程度，加深對所學(xué)知識的理解。
2。通過(guò)參觀(guān)和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造。
3。通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習，培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。
二、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間
1。xx市xx路XX施工現場(chǎng) （20xx年12月30日早上）
2。xx市xx路xx大美樓盤(pán)施工現場(chǎng) （20xx年12月31日早上）
三、實(shí)習內容
帶著(zhù)實(shí)習報告指導書(shū)上面的問(wèn)題，我們參觀(guān)了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現場(chǎng)，當時(shí)指導書(shū)上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒(méi)有很多。我們參觀(guān)的彰泰睿城住宅樓是12層，2～11層為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層，均為高層建筑。住宅建筑規范規定南北向不應小于南側建筑高度的0。5倍，且最小間距不應小于24米；東西向不應小于較高建筑高度的0。3倍，且最小間距不應小于21米。參觀(guān)的時(shí)候我們問(wèn)了負責人，他回答住宅的.間距都是按規范要求而定的，有些為了功能需要就做大點(diǎn)，大概在20～ 30米這樣。
住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。
我們參觀(guān)的時(shí)候正好都看到打了基礎的施工現場(chǎng)，兩處樓盤(pán)均為樁基礎。
底層框架柱界面為600mm，梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。
兩處樓盤(pán)每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600*2300mm，井道為磚井道。
彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美則只有3000mm。均能采光。
住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm，梁高也比較高，大概400mm。
XX城為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒(méi)有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會(huì )對使用空間有影響。xx大美是全框架結構，參觀(guān)的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。入戶(hù)門(mén)洞為1800*2100mm，室內門(mén)洞為1800*2100mm。室內均設飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉角飄窗，非常有特色。陽(yáng)臺出挑尺寸為1560*2200mm，陽(yáng)臺不是很大但足夠使用。起居室陽(yáng)臺室內外高差為750mm，廚房生活陽(yáng)臺室內外高差350mm。陽(yáng)臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。
衛生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側面轉角處，得知是采用側面排水，衛生間設有排氣管道，尺寸為250*350mm。
上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問(wèn)了老師得知這是預制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。
旁邊圍合起來(lái)的女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部分為300mm。
屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內貼防水材料，雨水流到排水溝內通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜
管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會(huì )被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)兩天的參觀(guān)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
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