2023年政教主任述職報告集合

　　在現在社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的2023年政教主任述職報告集合，歡迎閱讀與收藏。

2023年政教主任述職報告集合1

　　過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在班主任同志們的支持配合下，政教工作取得了一定成績(jì)。為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實(shí)基礎和保駕護航的作用......轉眼間，－學(xué)年已經(jīng)結束，現就這一年來(lái)的工作和學(xué)習情況做以總結，以期在以后的工作中能夠繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，盡量避免不足，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導及同志們不吝賜教，從而促進(jìn)我不斷提高：

　　一、責任明確，以身作則

　　政教處主任，分管學(xué)校紀律、衛生、學(xué)生心理健康及宣傳工作。一年來(lái)，我工作盡心盡責，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，始終以維護學(xué)校和教師利益為己任，工作方法得當并取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)。對自己嚴格要求，以身作則，本人帶初三數學(xué)課兼班主任，不論是教學(xué)成績(jì)還是班級管理，或者是學(xué)校的政教工作，我都做到了一絲不茍，尤其是班級管理工作，我以我班為試點(diǎn)，對學(xué)生實(shí)行量化考核制度，取得了很好的效果，也為其他班級做出了榜樣，為各位班主任的管理工作提供了可以參考的模式。

　　二、樹(shù)立正確育人觀(guān)，用愛(ài)心教育學(xué)生

　　初中學(xué)生大多是12－16歲年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個(gè)性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生（甚至是老師心目中的好學(xué)生）會(huì )做出一些令人匪夷所思的傻事來(lái)。針對這一現實(shí)，我提出要在處理違紀學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學(xué)生從簡(jiǎn)單的“處理事件”轉變成“改變學(xué)生的世界觀(guān)”，大大減少了“違紀學(xué)生”所背負的心理壓力和創(chuàng )傷。

　　“孩子犯錯誤，上帝也會(huì )原諒”是我們政教處的名言，同時(shí)也是我們的要求�！耙愿恼�錯誤為下一個(gè)起點(diǎn)”是我們處理學(xué)生的目的，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)。有些學(xué)生因為諸多原因，思想暫時(shí)偏離了軌道，甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教育，對待這些學(xué)生更不能性急，要有正確的思想方法去引導教育之，使“違紀學(xué)生”不是為了“處理”而處理，成為教育為先，“處理”為后�！疤依顫M(mǎn)天下”比喻學(xué)生很多，各地都有。然而到底有多少學(xué)生畢業(yè)了以后能想起曾經(jīng)教育過(guò)和感激老師呢，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)不少我們這邊的老師，答案是很少或者沒(méi)有，但是我用自己的教育為先，“處理”為后的方法使“違紀學(xué)生”不少感激我。上高中的學(xué)生的信中所說(shuō)：您對我的處理，我覺(jué)得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。

　　每一個(gè)學(xué)生，他肩負的是一個(gè)家庭的希望，甚至是一個(gè)家族的興衰，我們有不可推卸的責任為他們在成長(cháng)的道路上領(lǐng)路引航。

　　三、關(guān)注學(xué)生心理健康，探索培養合格人才。

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的認識到其重要性，做為教育的一個(gè)重要組成部分，初中教育也開(kāi)始接觸和涉及到這個(gè)領(lǐng)域。由于以前對此不太熟悉，單靠上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《心理學(xué)》知識，在工作實(shí)踐中常常捉襟見(jiàn)肘，為了盡快開(kāi)展此項工作，我采取了三項措施，首先在查閱因特網(wǎng)、相關(guān)書(shū)籍等，尋找相關(guān)理論知識，并利用大會(huì )向學(xué)生宣傳心理咨詢(xún)的“保密、自愿、來(lái)者不拒、去者不追”等原則。同時(shí)，對紀律觀(guān)念淡薄的學(xué)生，在耐心教育的同時(shí)，也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治”。一位同學(xué)，家境富裕，父母工作忙，無(wú)暇管理，學(xué)生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一情況后，沒(méi)有正面處理，而是關(guān)愛(ài)有加之外，講故事、說(shuō)道理，讓這個(gè)小女孩重新走上了人間正道。

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及，給人們生活帶來(lái)極大便利的同時(shí)，卻也給個(gè)別的孩子們帶來(lái)了滅頂之災，沉溺于虛幻世界的學(xué)生，有些形成性格孤僻，不與“凡人”來(lái)往，用他們的話(huà)講，網(wǎng)絡(luò )中的世界才是潔凈的，現實(shí)生活中的人自私、骯臟、爾虞我詐，甚至有些學(xué)生因為虛幻世界的影響而走向極端，我校也有個(gè)別學(xué)生有此傾向，針對這一情況，我查閱了大量的信息，并和心理咨詢(xún)處聯(lián)系，在學(xué)生家長(cháng)的配合下，秘密的對他們進(jìn)行了心理矯正，并取得了較大的成功。

　　象這樣的事其實(shí)很多，有時(shí)候一個(gè)正確的方法就有可能會(huì )挽救一個(gè)靈魂，但也許一句話(huà)也可能會(huì )毀掉一個(gè)人的一生。作為學(xué)生心理教育這個(gè)工作，我們需要做的工作還很多很多。

　　四、做好宣傳工作，積累先進(jìn)工作經(jīng)驗。

　　宣傳工作是宣揚正氣，也是構建兄弟學(xué)校之間縱向聯(lián)系的通道。政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚正確的思想和樹(shù)立模范事跡，來(lái)帶動(dòng)和指導全體學(xué)生向著(zhù)正確的人生道路行進(jìn)。在此思路的指導下，我們把宣傳工作分為兩個(gè)部分，一是對內的.宣傳，主要是學(xué)校內部所發(fā)生的好人好事的宣傳，一是對外的宣傳，主要是學(xué)校在某些方面做出的較大成績(jì)的宣傳。

　　我校的教學(xué)成績(jì)有了質(zhì)的飛躍，不僅中考成績(jì)得到了縣領(lǐng)導和兄弟校的一致認可，而且本學(xué)期的成績(jì)更上一層樓。對于這樣的成績(jì)，我們通過(guò)印發(fā)告家長(cháng)書(shū)的形式，在我們的服務(wù)區乃至整個(gè)鄉鎮加以宣傳，這樣做，不僅使家長(cháng)們對我們學(xué)校有了新的認識，而且使我們的學(xué)生也會(huì )因為有這樣的母校而驕傲，自豪。對于學(xué)校內部的好人好事，我們有黑板報、班會(huì )、國旗下的講話(huà)等形式加以表?yè)P，既為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的 榜樣，也為學(xué)校創(chuàng )造了好的生活氛圍。

　　做為政教處主任，雖說(shuō)不算什么領(lǐng)導，但總覺(jué)得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會(huì )挺身而出。我覺(jué)得，自己的付出如果能夠給別人帶來(lái)一些幫助，那么這些付出就有了價(jià)值。當然，因為個(gè)人能力有限，往往是心有余而力不足。

　　總之，這一年來(lái)，我覺(jué)得收獲還是很多的，但是遺憾也有不少，仔細回想起來(lái)，其實(shí)有些工作再細致一些也許會(huì )更加完美。

　　將近期末了，其實(shí)也是新學(xué)期的開(kāi)始，無(wú)論收獲還是遺憾，都將成為過(guò)去，我保證，也請大家相信，我會(huì )更加地努力工作！

　　謝謝大家！

2023年政教主任述職報告集合2

　　8月對內蒙古科右中旗布敦化地區來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得記載的時(shí)刻。為了布敦化地區教育的長(cháng)足發(fā)展旗人民政府和教育局加大教育改革和布局調整工作力度，下定決心把原布敦化牧場(chǎng)學(xué)校和布敦化學(xué)校合并為蒙漢聯(lián)合辦學(xué)的布敦化完全小學(xué)。合校后不僅節約對布敦化地區的教育投入而且還可以共享教育優(yōu)質(zhì)資源，并且對改善辦學(xué)條件打好了堅實(shí)的基礎。

　　經(jīng)過(guò)班子重組，我擔任了布敦化小學(xué)的政教主任一職。政教工作雖然對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的課題和新的工作范疇，但是自從接受政教工作的那一刻起我就下定決心做好政教工作的思想準備，堅定了做好政教工作的信念。

　　首先取得校長(cháng)的同意后與各職能部門(mén)積極商談成立了我校德育工作領(lǐng)導小組。在此基礎上制定了切實(shí)可行的德育工作計劃和行事歷，打印后發(fā)給各職能部門(mén)，為開(kāi)展好我校的德育工作邁出了堅實(shí)的一步。

　　我們本著(zhù)以“德育為首，教學(xué)為主”的教育理念，強化班主任隊伍管理的同時(shí)根據德育工作計劃和安排，結合我校實(shí)際開(kāi)展了各項德育教育活動(dòng)，活躍了校園文化生活的同時(shí)豐富了師生文化生活內容，為學(xué)生的身心健康發(fā)展營(yíng)造了良好的濃厚的德育氛圍的同時(shí)大大推進(jìn)了我校養成教育的進(jìn)程，是我校德育工作有了新的起色。

　　一、 為了給師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防安全教育、國情教育，愛(ài)護環(huán)境教育，人身安全教育等德育教育我校堅持做好了每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)。

　　二、 為大力推進(jìn)“三結合”教育，取得家長(cháng)和社會(huì )對我校教育工作的大力支持，為了向家長(cháng)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習生活情況，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，政教處組織召開(kāi)了四、五年級家長(cháng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)匯報了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步情況，并共同探討了教育學(xué)生的有效辦法。認真聽(tīng)取了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，而且為了及時(shí)反饋家長(cháng)的意見(jiàn)和建議向校長(cháng)如實(shí)作了匯報。為學(xué)校工作的有效發(fā)展和改進(jìn)工作方式起到了參謀作用。通過(guò)與家長(cháng)交流為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　三、 為了推進(jìn)班級管理力度和進(jìn)程，與班主任協(xié)商后政教處積極開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內容豐富的主題班會(huì )，曾強了學(xué)生的凝聚力，加強了為班級、為學(xué)校奉獻的責任感。

　　1、 通過(guò)開(kāi)展“慶國慶、保護環(huán)境”為主題的班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育的同時(shí)也讓學(xué)生懂得了環(huán)保的重要性，是學(xué)生體會(huì )到愛(ài)國就要講環(huán)保，環(huán)保是愛(ài)國的具體表現，只能環(huán)保才有一片藍天，舒適恰靜的學(xué)習環(huán)境，那樣才能身心健康地發(fā)展，舒心地學(xué)習生活。

　　2、 召開(kāi)“愛(ài)護校園環(huán)境”為主體的班會(huì )，使學(xué)生懂得了什么是潔凈的校園環(huán)境，怎樣才能愛(ài)護好校園環(huán)境，怎樣做才能創(chuàng )建校園文明，潔凈的校園環(huán)境的'道理。為學(xué)生從小養成從小事做起，從我做起，從身邊做起的良好習慣奠定了基礎。

　　3、 召開(kāi)“學(xué)習英雄少年，從小養成節約習慣”為主題的班會(huì )，使學(xué)生深深體會(huì )地震帶來(lái)的災害之苦。使學(xué)生懂得了雖然災害無(wú)情，但人間有情的道理和在災難面前小小少年們表現出的大無(wú)畏精神的實(shí)質(zhì)性。通過(guò)本次主題班會(huì )的召開(kāi)歌頌抗震救災英雄少年的氣概的同時(shí)學(xué)生紛紛表示了對英雄少年的崇敬精神和學(xué)習英雄少年事跡，做一個(gè)有道德的人的決心和信心。

　　四、 深入開(kāi)展了“培育和弘揚民族精神月”和“做一個(gè)有道德的人”的德育教育活動(dòng)。

　　首先制定了本次活動(dòng)的開(kāi)展方案和活動(dòng)安排，在此基礎上舉行“精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和主題升旗儀式。在儀式上由我校校長(cháng)作了國旗下的動(dòng)員講話(huà)，少先隊大隊部也在儀式上作了本次活動(dòng)的倡議。結合班隊會(huì )，召開(kāi)主題班會(huì )等，大大推進(jìn)了“精神月”活動(dòng)。并組織學(xué)生觀(guān)看了“學(xué)習英雄少年，做一個(gè)有道德的人”的專(zhuān)題片。然后讓學(xué)生談感受和觀(guān)后感，積極推進(jìn)了“精神月”活動(dòng)，營(yíng)造了人人學(xué)習英雄少年的濃厚氛圍。

　　五、 不僅在節日期間對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，國防教育等，而且與電影公司聯(lián)系，組織學(xué)生觀(guān)看了《平原槍聲》等愛(ài)國主義片子。以鮮活生動(dòng)的故事來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生懂得今天的生活來(lái)自不易的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)國主義、愛(ài)社會(huì )主義教育。堅定了學(xué)生珍惜美好生活和學(xué)習時(shí)間，為祖國的繁榮強大努力學(xué)習的信心。

　　六、 組織學(xué)生經(jīng)常學(xué)習“中小學(xué)生守則”“小學(xué)生規范”，要求他們在日常生活中遵循“守則”、“規范”做一個(gè)有道德的文明人。注重推進(jìn)了養成教育的形成進(jìn)度。

　　七、 為了探討德育教育的有效辦法，研究德育教育現象和德育教育規律，我校還組織班主任和團隊負責人召開(kāi)了德育工作研討會(huì )。在會(huì )上與會(huì )者暢所欲言，積極探討了進(jìn)行德育教育辦法，有效途徑，統一了認識，樹(shù)立了正確的德育理念。研討會(huì )上共同交流近20篇論文（總結）。

　　八、 積極舉辦了校田徑運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生的健康發(fā)展打好了基礎。積極籌辦了校園藝術(shù)節，以豐富多彩的節目使師生賞心悅目，豐富了師生的校園文化生活。提高了學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　九、 加強了班主任隊伍的管理和建設。檢查督促班主任工作的同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議與班主任談心交流，了解班主任的思想動(dòng)態(tài)，共同探討班級管理方式辦法，為我校德育工作的有效進(jìn)行起到了促進(jìn)作用。并按照我校評估方案對每位班主任進(jìn)行了公正，公平、合理的評估。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但是在我校黨支部和校委會(huì )的大力支持下，在班主任和各職能部門(mén)的有力配合下我校德育（政教）工作按照學(xué)期初制定的計劃圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。在以后的工作中取長(cháng)補短，為我校德育（政教）工作取得更好的成績(jì)而努力！

2023年政教主任述職報告集合3

　　伴隨著(zhù)如梭的時(shí)間和匆匆的腳步，學(xué)年又將結束�；叵雰赡昵皠偨尤稳耸鹿ぷ鲿r(shí)，曾是那般毫無(wú)頭緒、無(wú)從著(zhù)手，而今的我，面對人事工作的紛繁瑣碎，已然多了一份從容與自信，這固然離不開(kāi)校長(cháng)書(shū)記的指導、部門(mén)條線(xiàn)的支持和全體教工的配合，更源于自己在工作中一以貫之的四“心”。

　　一、工作成效

　　1.用心

　　縱觀(guān)xx區教育系統人事干部隊伍，不少都是具有多年經(jīng)驗的“老法師”；我們學(xué)校的教師隊伍發(fā)展迅速，每年都新增十幾名教師，學(xué)年在編人數將近 150。面對這樣的現狀，作為一名新手，加之人事部門(mén)只有我一人單槍匹馬，我必須加強學(xué)習、熟悉業(yè)務(wù)，才能提高工作效率，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為廣大教工解決后顧之憂(yōu)。本學(xué)年，我有幸參加了新任人事干部崗位培訓，一個(gè)個(gè)詳盡的實(shí)務(wù)培訓講座，使我豁然開(kāi)朗、受益匪淺。在結業(yè)式上，我作為代表發(fā)言，獲得好評，我也被評為培訓班“優(yōu)秀學(xué)員”。平時(shí)，我抽空學(xué)習人事方面的政策、規定，閱讀《組織人事報》，通過(guò)電話(huà)、閔行人事qq群等途徑請教人�？葡嚓P(guān)老師，以及與同行們探討、交流。

　　2.耐心

　　人事工作千頭萬(wàn)緒，涉及教工的方方面面，尤其是教工的切身利益。記得局里召開(kāi)人事干部會(huì )議，何局、趙科不止一次地強調：人事是為人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必須要具備良好的心態(tài)。對此，我深有感觸。評優(yōu)、評職稱(chēng)、各項獎勵……兩年來(lái)，曾上報過(guò)多少這類(lèi)材料，倘若沒(méi)有好的心態(tài)，必定要影響工作的進(jìn)程。平時(shí)，只要在辦公室里，電話(huà)、校內通聯(lián)系總比較頻繁，老師們也經(jīng)常過(guò)來(lái)開(kāi)具這樣那樣的證明、咨詢(xún)各式各樣的問(wèn)題，即使碰上在趕批作業(yè)或者手頭有緊要事，我也會(huì )急人所急，盡快盡力為老師們解決疑慮。

　　3.細心

　　我自認不是一個(gè)非常細致的人，但人事工作使我不得不細致。工資獎金的核算、各類(lèi)報表的數據統計、各類(lèi)材料的整理上報、各類(lèi)證件的辦理……一旦出錯，于教工個(gè)人和學(xué)校全局，都是極其不利的。我深知其中的利害關(guān)系，從未有過(guò)一絲懈怠，因此也從未出現過(guò)任何差池。其間得到了顧明德、顧春偉、陸亞芳、浦文德、曹晶等老師的支持與幫助，在此一并表示感謝。

　　感悟：

　　都說(shuō)人事工作是枯燥而機械的，的確，時(shí)常與密密麻麻的數據打交道，經(jīng)常整理這樣那樣的上報材料，誰(shuí)會(huì )不乏味呢？然而，每當為老師辦成了某件事，聽(tīng)到一句真誠的“謝謝”時(shí)；每當將大紅的證書(shū)送到老師手中，看到一張綻放的笑臉時(shí)；每當一份份準確無(wú)誤的報表審核通過(guò)時(shí)……誰(shuí)又說(shuō)人事工作沒(méi)有成就感呢？“贈人玫瑰，手留余香”，這或許就是人事這一崗位的價(jià)值。對我個(gè)人而言，涉獵不同的崗位，也是人生經(jīng)歷的一份積淀、一筆財富。我說(shuō)這些，并非標榜自己，而是將其化為工作的一種動(dòng)力，愿與在座的各位共勉。

　　4.愛(ài)心

　　本學(xué)年，我擔任五（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，由于是小學(xué)畢業(yè)班，壓力自然比四年級時(shí)要大一些。好在身處五年級這個(gè)和諧、敬業(yè)的團隊，身處五年級語(yǔ)文備課組這個(gè)默契、協(xié)作的團隊，因此教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，也取得了一定的成效。多名學(xué)生獲得“讀寫(xiě)新天地杯”xx市小學(xué)生現場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)等第獎，我也獲得“優(yōu)秀指導獎”。正如校長(cháng)一直強調的“要搞好教育先搞好關(guān)系”，兩年來(lái)，作為任課教師，我注重學(xué)生的品行教育、習慣培養，與學(xué)生們建立了和諧、親密的關(guān)系。情感是相互的，只有老師走近學(xué)生，學(xué)生才會(huì )走近老師；

　　只有老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)老師�？吹轿迥昙壗M的老師們對學(xué)生們付出的愛(ài)心，作為其中的一員，我沒(méi)有理由不這樣做。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.對人事方面的`政策、規定有待進(jìn)一步學(xué)習

　　人事是一項政策性極強的工作，對人事方面的政策、規定僅僅了解一些還遠遠不夠，要進(jìn)一步學(xué)習、熟悉，做到了然于心。

　　2.對自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展投入的精力較少

　　一年來(lái)，除了指導學(xué)生競賽取得一點(diǎn)成績(jì)之外，對自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展投入的精力過(guò)少，在教育教學(xué)研究方面缺少一定的思考與實(shí)踐。

　　三、整改措施

　　1.加強學(xué)習，盡快熟悉人事方面的政策、規定

　　通過(guò)學(xué)習人事方面的文件資料等方式，盡快熟悉相關(guān)的政策、規定，加強實(shí)務(wù)工作能力。另外，集中精力，著(zhù)手制作全面涵蓋教工基本情況的一份信息表，為各部門(mén)工作提供準確、便捷的信息服務(wù)。

　　2.加強研究，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　再忙也要擠時(shí)間學(xué)習，再累也要擠時(shí)間研究，學(xué)會(huì )“兩只腳走路”和“彈鋼琴”也是每個(gè)行政干部必須具備的能力。因此，多學(xué)習、多思考、多研究、多實(shí)踐，是我下階段應當努力的方向。

　　一年來(lái)，更確切地說(shuō)，到康城的七年來(lái)，由于崗位的不同，我覺(jué)得自己一直在“做中學(xué)，學(xué)中做”，經(jīng)歷、體驗真的是一個(gè)人成長(cháng)的寶貴財富。我也始終鞭策自己：無(wú)論是哪個(gè)崗位、哪種角色，我都應當秉承“仰望星空，腳踏實(shí)地”的工作準則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己應盡的責任。

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