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校內實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的校內實(shí)習報告，歡迎大家分享。
校內實(shí)習報告1
一、工作內容
本次哈爾濱工程大學(xué)校內實(shí)習主要進(jìn)行移動(dòng)通信網(wǎng)的配置，其中我們配置了MSCS與MGW實(shí)現語(yǔ)音通信與視頻通信，也參觀(guān)了移動(dòng)通信機箱，經(jīng)過(guò)老師講解也了對移動(dòng)通信網(wǎng)有一定的了解。
二、實(shí)習目的
在學(xué)校實(shí)習為了了解移動(dòng)通信的相關(guān)原理，動(dòng)手配置可視電話(huà)與語(yǔ)音通信，了解移動(dòng)通信的通信知識，為就業(yè)打基礎。
三、實(shí)習體會(huì )
在學(xué)校實(shí)習過(guò)程中遇到許多配置參數問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一起努力，經(jīng)過(guò)參數的修正與配置的檢查，實(shí)現了可視電話(huà)通信與語(yǔ)音通信。在本次實(shí)習中了解了移動(dòng)通信的部分原理，通過(guò)可視電話(huà)的配置，加深了對通信方向的興趣。親手操作電話(huà)的通信參數配置使得對通信方向的知識更加了解，也因在通信方向的相關(guān)知識產(chǎn)生渴望，想更多了了解通信的原理與可視電話(huà)的使用方式。
四、實(shí)習收獲
通過(guò)這次實(shí)習，從實(shí)習過(guò)程中我最大的收獲就是在工作中需要的是大家的合作，這次可視電話(huà)參數的配置沒(méi)有參數表，配置過(guò)程都是隨著(zhù)老師講解的步驟開(kāi)始配置，如果一個(gè)人既要配置參數，又要記下老師講解過(guò)程的配置方法那一定很難，因為老師講解配置數據過(guò)程很快，而我們大多數對于移動(dòng)通信原理和參數都不了很了解，從而使得配置參數過(guò)程變得不容易，通過(guò)兩人的配合，一人記下老師講解步驟與數據另一人隨著(zhù)老師的步驟進(jìn)行參數的配置，配置過(guò)程中，如果出現沒(méi)有明白的內容，通過(guò)相互對照老師講解的內容大多都可以解決問(wèn)題。其次對于不了解的知識內容我們應該多次操作從而熟悉，本次參數配置就是這樣一次次熟悉的過(guò)程，通過(guò)多次的配置我們就慢慢的熟悉了相關(guān)參數的.配置，從而完成了本次校園的實(shí)習項目。
五、意見(jiàn)建議
本次的實(shí)習時(shí)間比較短促，實(shí)習過(guò)程是進(jìn)行可視電話(huà)和語(yǔ)音電話(huà)的配置與移動(dòng)通信機箱的部分相關(guān)原理的了解，全過(guò)程主要進(jìn)行參數的配置與數據的上傳，由于上傳數據的時(shí)候大多數時(shí)間都是等待別人操作結束然后自己上傳數據，由于沒(méi)有上傳的數據無(wú)法備份，如果在當天時(shí)間沒(méi)有排上隊上傳自己的數據就無(wú)法知道當天配置的正確與否，因此我希望實(shí)習的時(shí)候可以先分好組，上午和下午分別不同組進(jìn)行數據配置上傳�；蛘呤窍冉y一講解然后大家進(jìn)行數據配置，然后上傳，這樣應該可以節約較多的時(shí)間從而在實(shí)習中學(xué)習到更多的知識。
校內實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的及意義
我們的畢業(yè)實(shí)習分為校內模擬實(shí)習和校外實(shí)地實(shí)習。其中校內模擬實(shí)習是通過(guò)構建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，從而達到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運作的模擬演練，進(jìn)而熟悉企業(yè)的運作。
在校內組織企業(yè)運作模擬實(shí)習，除了可以解決財經(jīng)類(lèi)院校普遍存在的學(xué)生在實(shí)際企業(yè)實(shí)習無(wú)法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現實(shí)習作用及實(shí)習基地不足的問(wèn)題外，對培養和提高我們綜合素質(zhì)有著(zhù)特殊的意義。第一，能檢驗和鞏固我們的專(zhuān)業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
二、實(shí)習的基本情況
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年12月7日—20xx年1月15日。
2、實(shí)習地點(diǎn)：校內
3、實(shí)習內容：ERP企業(yè)運作模擬實(shí)習
三、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
在一個(gè)月的實(shí)習里，我處在B區稅務(wù)部門(mén)。B區稅務(wù)部門(mén)管轄B1，B2區的所有企業(yè)。其內設發(fā)票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。
四、實(shí)習表現及效果
我是處在發(fā)票管理崗，負責發(fā)票發(fā)售和驗舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫(xiě)情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷(xiāo)等工作。
下面就我在B區稅務(wù)部門(mén)的工作說(shuō)說(shuō)我的工作效果。
第一，發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)"社會(huì )"，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預先在各公司區的宣傳欄里張貼了《B區納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來(lái)領(lǐng)購發(fā)票，并且過(guò)程能很快完成。我也會(huì )注意認真做好《發(fā)票領(lǐng)購簿》的登記工作，對于再次領(lǐng)購發(fā)票的納稅人，我則嚴格要求其先交還以前領(lǐng)購發(fā)票的第一聯(lián)及作廢發(fā)票才可以再次審領(lǐng)，這樣發(fā)票的管理工作達到了比較完善的效果。在發(fā)票管理過(guò)程中，由于校內實(shí)習制度不完善的原因，出現某些納稅人向第三方（非稅務(wù)部門(mén)）領(lǐng)取增值稅專(zhuān)用發(fā)票的現象，我都一一查處這些企業(yè)，對其進(jìn)行專(zhuān)項檢查，沒(méi)收剩余空白發(fā)票，并處以罰款和公告批評的行政處分，維護了增值稅專(zhuān)用發(fā)票的流通過(guò)程。在工作過(guò)程中，我從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，仔細認真，精確高效。因為我深知，專(zhuān)用發(fā)票關(guān)系著(zhù)企業(yè)的生存命脈，專(zhuān)用發(fā)票的有效使用關(guān)系著(zhù)國家經(jīng)濟的正常運行。在過(guò)去在稅收領(lǐng)域的大案要案中，發(fā)票都是不法分子違法犯罪的工具，致使國家遭受了巨大的損失。要加強發(fā)票的'管理，必須從健全發(fā)票發(fā)售環(huán)節管理，嚴把發(fā)票驗舊供新關(guān)等措施做起。
第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門(mén)的工作都十分繁忙。因此，我會(huì )主動(dòng)幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔，也得到了納稅人的贊許。
第三，納稅檢查。在這一個(gè)月里，我還就增值稅專(zhuān)用發(fā)票的使用情況對納稅人進(jìn)行了專(zhuān)項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規定向第三方購買(mǎi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票，并對其進(jìn)行行政處罰。
第四，溝通交流工作。平時(shí)我也會(huì )抽空到其他稅務(wù)部門(mén)進(jìn)行交流，取長(cháng)補短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下，在這一個(gè)月里，我們局都取得了很好的成績(jì)。
第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成
全面落實(shí)稅收計劃。加強對稅收計劃執行情況的管理，認真進(jìn)行收入指標考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預測水平。
認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現有系統資源，做好數據的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅源監控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強化申報指標的考核，不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時(shí)，正確，足額入庫，嚴格入庫級次，嚴防混庫，錯庫。
進(jìn)一步強化重點(diǎn)稅源監控。落實(shí)稅收管理員制度，結合實(shí)際創(chuàng )新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動(dòng)權。及時(shí)掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，做到情況明，數據準，監控有力。
第二，完善基礎工作，有效提高征管質(zhì)量和效率
進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責，工作內容，工作要求及對其的監督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。
按照強化管理，優(yōu)化服務(wù)，開(kāi)展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實(shí)施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計劃，開(kāi)展稅收分析，開(kāi)展行業(yè)稅負監控，建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型，明確職責分工，對開(kāi)展評估工作情況進(jìn)行考核評價(jià)。
完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎資料和各種數據信息，探索創(chuàng )新稅收分析方法，制定稅收分析規程，提高稅收預測水平。
完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴格按照規定和程序審批延期繳納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護納稅人合法權益。梳理征管工作流程，進(jìn)一步清理簡(jiǎn)并報表資料，依法合理簡(jiǎn)化辦稅環(huán)節，減輕納稅人負擔，提高辦稅效率。
第三，規范各項稅收管理，切實(shí)提高征管水平
加強流轉稅的管理。做好增值稅專(zhuān)用發(fā)票和其他抵扣憑證的數據傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統運行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應機制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開(kāi)具普通發(fā)票納入防偽稅控系統管理，并實(shí)行票表比對。
強化所得稅管理。按照"管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類(lèi)管理"的工作方針，促進(jìn)所得稅管理的精細化。在核實(shí)稅基的基礎上，完善企業(yè)所得稅分類(lèi)管理辦法，強化各類(lèi)企業(yè)管理。嚴格按照稅收征管法的有關(guān)規定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。
加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度，規范出口退稅管理流程，認真落實(shí)，嚴格執行各項出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退（免）稅的日常管理，做好相關(guān)數據的統計，上報工作。加強對出口增長(cháng)異常產(chǎn)品的退（免）稅宏觀(guān)監控，主動(dòng)評估，分析其出口態(tài)勢及其對出口退（免）稅政策的影響，發(fā)現問(wèn)題，堵塞漏洞。
校內實(shí)習報告3
測量學(xué)是一項比較精細的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的學(xué)科，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息時(shí)代，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為學(xué)習水利水電工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
�。ㄒ唬�、實(shí)習目的.：
1、掌握全站儀使用方法；
2、培養學(xué)生綜合應用測量理論知識分析解決工程中一般問(wèn)題的能力。
�。ǘ�、實(shí)習要求：
1、掌握全站儀的一些主要性能和如何操作使用；
2、掌握數據的計算和處理方法；
3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪地形圖的工作能力。
�。ㄈ�、實(shí)習任務(wù)：
1、控制點(diǎn)高程測量；
2、長(cháng)度測量；
3、水平角度測量；
4、閉合導線(xiàn)內業(yè)計算；
5、測繪地形圖。
�。ㄋ模�、實(shí)習項目與程序：
1、外業(yè)測量：
�。�1）測量控制點(diǎn)高程；
�。�2）測量控制點(diǎn)間距離；
�。�3）測量閉合導線(xiàn)內角。
2、內業(yè)計算：
�。�1）計算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；
�。�2）計算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差；
�。�3）計算內角；
�。�4）根據以上計算數據推算個(gè)點(diǎn)坐標。
3、測繪地形圖：
�。�1）將坐標范圍內的控制點(diǎn)標定到圖紙上；
�。�2）根據控制點(diǎn)周?chē)牡匚锏孛矞y量某些點(diǎn)的高程，再標在圖紙上。
畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)畢業(yè)生提高綜合競爭能力和培養團隊協(xié)作精神所必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習也是大學(xué)生的一次崗前培訓。通過(guò)實(shí)習在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗。
兩周的實(shí)習期，一轉眼就過(guò)去了，馬上畢業(yè)了才知道時(shí)間的寶貴，想想我們曾經(jīng)虛度了多少光陰，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到我們所學(xué)到的何其之少，真有點(diǎn)書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。不管怎么說(shuō)，自己在這兩周的實(shí)習中結合實(shí)際操作又重新把原來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程溫習了一遍，雖然所學(xué)到的了了無(wú)幾，但畢竟對自己所學(xué)有了一個(gè)整體上的概念和把握。起初頗感迷茫，認為自己四年無(wú)所作為，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)所知更是模棱兩可，而現在通過(guò)這兩周的綜合學(xué)習已經(jīng)為自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)感到自豪了，這段時(shí)間過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到的也不少，還掌握了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗。
這次為期兩周的畢業(yè)實(shí)習，對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。它培養了我的團隊協(xié)作精神并提高了我使用儀器的熟練程度。通過(guò)此次畢業(yè)實(shí)習我堅信自己能夠很好的勝任以后的工作。
校內實(shí)習報告4
一、實(shí)習的目的意義
�。ㄒ唬┰鰪妿煼都寄�
�。ǘz驗和鞏固專(zhuān)業(yè)知識
�。ㄈ┨岣呔C合素質(zhì)和能力
二、實(shí)習基本情況
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間：20xx年3月4號至20xx年3月17號
�。ǘ⿲�(shí)習地點(diǎn)：校內
�。ㄈ⿲�(shí)習內容：選題，內容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作
三、具體時(shí)間安排
四、總結報告
轉眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結束了，在過(guò)去的四年力，老師的辛勤教導，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶�，F在學(xué)習的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，隨之而來(lái)的是就業(yè)與美好的未來(lái)憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì )實(shí)習前為我們組織一次為期兩個(gè)周的校內實(shí)習。在學(xué)校組織的這次校內實(shí)習，讓我們在進(jìn)入社會(huì )之前提體驗了一下將來(lái)在社會(huì )上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì )經(jīng)驗，通過(guò)本次的實(shí)習讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng )新行以網(wǎng)絡(luò )作為平臺，結合各種教學(xué)媒體制作了一個(gè)以教育功能為主的學(xué)習網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的所學(xué)習的所有內容，這次實(shí)習不緊是對我們過(guò)去學(xué)習成果的總結驗證，更是一次學(xué)習上的創(chuàng )新與進(jìn)步。
在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)
踐體驗方面我都得到了很大的收獲。
首先，在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒(méi)有學(xué)習過(guò)的東西，很多功能的實(shí)現都需要我們自己去百度學(xué)習，然后再研究具體實(shí)現方法，這使我們對所學(xué)習的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設能力更加完善。
其次，在這次網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中我們也運用了很多教育學(xué)的知識，因為本次網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運用上我們所學(xué)習的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過(guò)合理的安排教學(xué)內容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習從，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習，在運用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習的更容易，掌握更簡(jiǎn)單。
再次，本次開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要的難題是數據庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的`基本理論來(lái)完成教學(xué)目的，同時(shí)結合媒體理論、平面設計理論等知識去更好的展現教學(xué)內容因此本次開(kāi)發(fā)運用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習內容，因此就需要一個(gè)合適的數據庫去存儲信息、與教學(xué)內容。在數據庫的建設中我們需要有一個(gè)統一的數據庫命名規則，這樣能方便以后查詢(xún)與修改數據庫，因此在本次數據庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習的dede數據庫，個(gè)標簽簡(jiǎn)單明了，數據庫簡(jiǎn)單實(shí)用。在老師的幫助與指導下最終完成數據庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內容都能存儲數據庫中，符合了存取數據簡(jiǎn)便統一的要求。
最后，認真總結老師及同學(xué)給出的反饋意見(jiàn)，不斷的完善自己的作品，也應不斷的提高自己的學(xué)習制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實(shí)自己。
“冰凍三尺非一日之寒”通過(guò)本次校內實(shí)習使我認識到知識的重要性，同時(shí)更應懂得將知識與實(shí)踐相結合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng )新中進(jìn)步成長(cháng)。
光陰荏苒，兩個(gè)周的實(shí)踐活動(dòng)馬上就要結束。通過(guò)本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走向社會(huì )走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時(shí)這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時(shí)光。
飲水思源，這次能夠圓滿(mǎn)的結束實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)老師的辛勤幫助，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導衷心的感謝和崇高的敬意。
校內實(shí)習報告10
暑假我們10教育學(xué)班進(jìn)行了為期一周的校內實(shí)習，主要是撰寫(xiě)教育學(xué)和心理學(xué)教案、微格教學(xué)和實(shí)習導師評比。我深知這為期一周的實(shí)習，是進(jìn)入校外實(shí)習的提前準備。我也深知這為期一周的實(shí)習，是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的。
首先是撰寫(xiě)教案，我選的是一篇我們以前學(xué)過(guò)的關(guān)于心理學(xué)方面的創(chuàng )造性思維的培養。為了能更好的對這章課文的了解，為了更好的上好這節課，我在分析教科書(shū)的同時(shí)結合以前老師教過(guò)的知識點(diǎn)開(kāi)始撰寫(xiě)。有不懂的我就上網(wǎng)查找資料，或者請教老師。在幾天之后我的第一份初稿誕生了。我拿給老師修改，老師很耐心地給我看了一下，并提出了很多很珍貴的意見(jiàn)。因為我們面對的是中專(zhuān)生，為了避免知識理論過(guò)于枯燥，于是我在其中設計了幾個(gè)和學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節，并且在講解理論課時(shí)為了讓學(xué)生更方面的理解，我還列舉了幾個(gè)淺顯易懂的例子，以提高學(xué)生的興趣和注意和對理論思維的掌握。
其次是模擬在講臺上講課。因為我們是師范生，平時(shí)也多多少少上過(guò)講臺幾次課�？墒怯捎谖宜v的課文是我上學(xué)期才上過(guò)的課，理論性偏強，要想講好它，我必須對它非常清楚，熟練于心，才能讓底下的學(xué)生聽(tīng)懂。再就是我的教態(tài)必須標準，作為一個(gè)老師舉手投足之間都是學(xué)生看在眼里的，教師必須對自己嚴格要求。最后講課要板書(shū)與多媒體結合，深入淺出。在這方面我需要學(xué)習的還有很多。
17號，全班同學(xué)早上7點(diǎn)10分集合，坐校車(chē)去新區進(jìn)行微格教學(xué)。在微格教學(xué)中我們可以看到有的同學(xué)準備的很充分，能信手拈來(lái)，熟記于心。有的同學(xué)在講臺上講的很好，舉手投足間，儼然一名教師在孜孜不倦的教導學(xué)生。輪到我開(kāi)始上講臺看到幾十雙眼睛看著(zhù)我，我頓時(shí)也覺(jué)得緊張，后來(lái)經(jīng)過(guò)心理暗示之后我開(kāi)始大膽、大方、自信的給同學(xué)講授自己準備的這節知識。我的校內實(shí)習導師是尹小敏老師，因為上學(xué)期她教我們的是教育社會(huì )學(xué)，所以大家彼此都很熟悉。老師對我們的情況也大體有個(gè)了解。實(shí)習評定那天，我們這個(gè)小組成員和尹老師在教室集合，開(kāi)始了這幾天準備的課堂教授。我是第五個(gè)上去講課的。尹老師以一種嚴格的眼神看著(zhù)我，我很緊張，一上去就忘詞了。老師便鼓勵我，嚴格的眼神中帶著(zhù)慈祥。氣氛緩和下來(lái)之后，我開(kāi)始微笑，大聲地講課，寫(xiě)板書(shū)與學(xué)生互動(dòng)。我開(kāi)始喜歡并享受站在講臺上的感覺(jué)。講完之后尹老師對我講課內容的提出幾點(diǎn)不足并提出改進(jìn)方案。同時(shí)肯定了我在臺上準備充分，課堂氣氛活躍，親和力強等方面。
在這次校內實(shí)習中指導老師給我提供課很多寶貴的意見(jiàn)，讓我對怎么撰寫(xiě)一篇好的教案和怎么上好一堂課都有了大體把握。在具體實(shí)施過(guò)程中有時(shí)也出現過(guò)失誤，老師都認真的一一給予批評和指正，并且教給我們很多上課教態(tài)，語(yǔ)言方面的技巧。讓我深知“冰凍三尺，非一日之寒”。要做一名優(yōu)秀教師，不但要有豐富多彩的書(shū)本知識，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教課之前要充分備好課，上課要條理清晰、應付自如、耐心嚴謹，要有互動(dòng)性，知道怎么靈活處理突發(fā)事件。
短短為期一周的校內實(shí)習結束了。雖然實(shí)習結束了，但并不代表學(xué)習的終止�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆矣”。我還有許多學(xué)習和改進(jìn)的地方，希望在接下來(lái)的一學(xué)期里不斷努力改正自己的不足。增強自己的理論思維，增加知識應用能力，做一個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生。同時(shí)，我由衷的感謝我的實(shí)習指導老師在學(xué)習期間對我們的幫助，給我們提出許多寶貴的意見(jiàn)，讓我們受益匪淺。
我會(huì )繼續努力，在今后的學(xué)習中努力提高自己各方面的能力，我會(huì )盡可能完善自己，提高自身的理論水平和教師素養，為成為一個(gè)合格的人民教師而不斷努力。
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