有關(guān)地質(zhì)實(shí)習報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)地質(zhì)實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)地質(zhì)實(shí)習報告1
一、實(shí)習情況簡(jiǎn)介
1、實(shí)習時(shí)間
xx月xx日至xx月xx日
2、實(shí)習地點(diǎn)
此次實(shí)習共有三個(gè)地點(diǎn)：我們依次到京娘湖、天乳山及玄武巖景區進(jìn)行了實(shí)地的參觀(guān)學(xué)習。
3、實(shí)習目的
本學(xué)期我們已經(jīng)在課堂上開(kāi)設了工程地質(zhì)與水文地質(zhì)這門(mén)課程，對于地質(zhì)這種工程性質(zhì)的學(xué)科，實(shí)用性很重要，因此，進(jìn)行地質(zhì)地貌野外考察實(shí)習是我們學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)基本課的必須環(huán)節。開(kāi)展實(shí)地考察，更好的認識巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結構、構造特征，以及當地地質(zhì)構造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌。通過(guò)對各種地質(zhì)地貌的觀(guān)察，進(jìn)一步認識并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構象做出基本的解釋。
通過(guò)此次實(shí)習，進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的基本原理，學(xué)習并掌握野外地質(zhì)地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，也為學(xué)習其他課程打下必要的基礎。
二、實(shí)習地點(diǎn)介紹
此次實(shí)習的三個(gè)地點(diǎn)相隔不遠，大致都位于武安地質(zhì)公園。武安地質(zhì)公園位于河北省西南部，太行山東麓中南段，距北京約450km，園區總面積412km2，是一座集地質(zhì)地貌、水體景觀(guān)、地層構造，玄武巖溢流遺跡、溶洞景觀(guān)、化石產(chǎn)地、自然生態(tài)、人文歷史于一體的
綜合型地質(zhì)公園。并是省級森林公園和國家AAA級旅游區。
地質(zhì)公園內地質(zhì)遺跡豐富多彩，30億年的滄海桑田，形成了太古界、元古界、古生界和新生界地層。多次構造運動(dòng)，尤其距今2.05億年以來(lái)的燕山運動(dòng)、喜馬拉雅運動(dòng)造就了京娘湖、古武當山、七步溝、武華山的石英砂巖峽谷峰林景觀(guān)；第四紀以來(lái)玄武巖漿在柏草坪景區多期溢流，留下了奇特的巖流景觀(guān)，溢流口景觀(guān)，對圍巖烘烤景觀(guān)；岳莊寒武紀地層中找到多種屬的三葉蟲(chóng)、腕足類(lèi)、牙形石，尖山奧陶紀峰峰組灰巖中含的三葉蟲(chóng)、角石、腕足類(lèi)、螺等化石，記錄了距今5.43～4.38億年的古地理環(huán)境；蓮花洞中有多姿多彩的巖溶景觀(guān)。
公園主要由8個(gè)景區組成，其中京娘湖景區為主景區，位于武安市西北部山區的口上村北，是上世紀60年代建造于口上村的一處蓄水工程，亦稱(chēng)口上水庫。湖面呈倒“人”字型，分東西兩支，長(cháng)短各3公里。距武安城30公里，距邯鄲約60公里，太行山脈腹地。
玄武巖景區：區內有第四紀玄武巖噴溢口、三層熔巖疊置剖面，玄武巖漿對圍巖的烘烤面及玄武巖中黃土包裹體，充分展示了系統、完整的火山遺跡，對研究太行山區新構造運動(dòng)具有重要的科學(xué)價(jià)值。
天乳山：
京娘湖：
玄武巖景區：
天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間，距離武安25多公里，該山雄偉壯麗，鐘乳滿(mǎn)山，森林茂密，天下奇景，這里的.鐘乳大約在一億萬(wàn)千萬(wàn)年左右，形成了獨特的鐘乳奇觀(guān)，全國少有。
與之相呼應，相距不遠是蓮花洞溶洞，二者一外一內，交相輝映。距京娘湖、七步溝、長(cháng)壽村、古武當等景點(diǎn)都不太遠。
三、實(shí)習內容
�。ㄒ唬�、京娘湖
1、地形地貌：研究某地的工程地質(zhì)條件，首先，應該從該地的地形地貌下手研究。京娘湖周?chē)牡貏菀运疄橹赶�，建筑物也依水而建，為流水地貌�?/p>
2、巖土類(lèi)型及其構造：本區最古老的地層為長(cháng)城系大紅峪組，巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒紅色的石英砂巖及長(cháng)石砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石。區內紅色石英砂巖生成于距今18—14億年，經(jīng)多次構造運動(dòng)，特別是距今2.05億年以來(lái)的燕山運動(dòng)，推動(dòng)太行山區地殼上升，并產(chǎn)生了北東向與北西向兩組斷裂。距今6500萬(wàn)年喜馬拉雅運動(dòng)發(fā)生后，太行山區地殼進(jìn)一步上升。巖石受侵蝕、剝蝕等地質(zhì)作用，形成今日的峽谷峰林地貌景觀(guān)。
京娘湖區內為沉積巖，沉積巖層理構造及層面構造明顯。層理是沉積巖在形成過(guò)程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分、顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖最重要的一種構造特征，是沉積巖區別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標志。
水平層理：是由平直并且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比較穩定的水動(dòng)力條件下（如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶），從懸浮物或溶液中緩慢沉積而成的。
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引言
地理位置；所屬行政區劃；實(shí)習時(shí)間；學(xué)習了哪些地質(zhì)工作方法。
一、地理與經(jīng)濟概況
1．地勢：敘述本區的地形大勢，地形、地勢分布規律。屬何地理區，何山系或高山、中山、低山丘陵、平原區的一部分。指出區域的高差，有哪些最高點(diǎn)等。
2．水系：描述區內主要河流及其支流的流向、流量、河床寬窄等。
3．氣候：應根據文獻資料或親身經(jīng)歷，簡(jiǎn)單介紹區內的氣溫、降水的最高、最低和平均值。
4．交通：主要交通線(xiàn)及交通工具等。
5．經(jīng)濟概況：工農業(yè)的一般概況；城鎮、村落的分布；居民、人口和勞動(dòng)力等情況。
在撰寫(xiě)時(shí)，除野外調查外，主要是根據地形圖及其有關(guān)資料進(jìn)行編寫(xiě)，文字力求簡(jiǎn)練。
二、區域地層與巖性
地層與巖性是地質(zhì)報告中最重要的部分。在這部分主要說(shuō)明實(shí)習區域的主要存在的地層；各地層的巖性（巖石的顏色、結構、構造、主要組成礦物和巖石在區域內的`厚度、出露地點(diǎn)及分布等）；區域的地層層序；地層的接觸關(guān)系等方面的內容。
本部分的寫(xiě)法是：
先寫(xiě)一個(gè)引子，概要說(shuō)明本區由哪些巖石構成，使讀者對本區有一個(gè)一般性的概念。
引子之后，按地層自老而新的順序分段進(jìn)行描述。分段描述時(shí)，每段都要有一個(gè)小標題。如：
太古界
元古界
古生界
中生界
新生界
在描述具體巖性時(shí)，要先寫(xiě)分布情況。然后再寫(xiě)出巖石的性質(zhì)、厚度及其地層的接觸關(guān)系。
三、構造
本部分主要是根據巖層的產(chǎn)狀情況，寫(xiě)巖層受到何種地質(zhì)作用的破壞，形成何種地質(zhì)構造等。
本部分的寫(xiě)法是：
開(kāi)始先寫(xiě)區域內地質(zhì)構造的一般情況，如：本區構造復雜與否；本區所屬的構造部位；區域內有哪些較大的構造；構造線(xiàn)的方向如何等�？偟臉嬙燧喞枋鲋�，即可分褶皺和斷裂兩大部分分別進(jìn)行描述。
即：
�。ㄒ唬薨櫂嬙�
�。ǘ⿺嗔褬嬙�
1．主要的斷層
2．節理
總之，在編寫(xiě)這部分報告時(shí)，應根據野外觀(guān)察到的實(shí)際內容描述。描述時(shí)，對于每一個(gè)褶皺或斷裂都要描述其具體位置、方向、長(cháng)度和產(chǎn)狀。然后，再說(shuō)明其它特征等。
四、地貌形態(tài)
�。ㄒ唬┲饕孛差�(lèi)型
在野外實(shí)習期間所見(jiàn)到的主要地貌類(lèi)型，如：中山、低山和丘陵；河谷地貌；洪積扇、洪積裙等。描述這些地貌類(lèi)型的形態(tài)、分布規律等。
�。ǘ⿴r性與地貌的關(guān)系
各種巖性對地貌的影響等。
�。ㄈ嬙炫c地貌的關(guān)系
各種地質(zhì)構造對地貌類(lèi)型、地幔分布規律的影響等。
五、土壤、植被和水文狀況
六、區域地質(zhì)和自然地理環(huán)境發(fā)展歷史
根據在野外考察所觀(guān)察到的各個(gè)地層的巖性、各種地質(zhì)構造來(lái)分析本區域在各個(gè)地質(zhì)歷史時(shí)期地理環(huán)境狀況、所發(fā)生的主要構造變動(dòng)等。例如：1．太古代
2．元古代
根據元古界震旦系的石英巖及石英巖層面上的波痕、泥裂等構造分析在太古代震旦紀時(shí)，本區濱海、淺海環(huán)境，海水時(shí)進(jìn)時(shí)褪。又根據在太古界片麻巖和元古界石英巖之間，有大量的底礫巖存在，分析出在太古代和元古代之間本區曾發(fā)生了一次大規模的構造運動(dòng)。
3．古生代
結束語(yǔ)
在結束語(yǔ)部分，可以寫(xiě)實(shí)習收獲，以及實(shí)習中存在的問(wèn)題和建議等。
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地質(zhì)實(shí)習報告是對實(shí)習中見(jiàn)到的各種地質(zhì)現象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達出來(lái)。寫(xiě)實(shí)習報告是對實(shí)習內容的系統化、鞏固和提高的過(guò)程，是寫(xiě)地質(zhì)報告的入門(mén)嘗試，是進(jìn)行地質(zhì)思維的訓練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性，報告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。報告必須是通過(guò)自己的組織加工寫(xiě)出來(lái)的，切勿照抄書(shū)本。
報告章節如下：
第一章緒言
實(shí)習地區的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習時(shí)間等。
第二章地層
首先簡(jiǎn)述實(shí)習地區出露的'地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時(shí)代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規模、出露地點(diǎn)、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。
第四章構造
概述實(shí)習地區在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實(shí)習區的褶皺和斷裂。
褶皺：褶皺名稱(chēng)(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)斷層：斷層名稱(chēng)、斷層性質(zhì)，上盤(pán)及下盤(pán)(或左右盤(pán))地層時(shí)代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層
證據(附素描圖、剖面圖)
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。
第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡(jiǎn)述
根據地層的順序、
巖性特征、接觸關(guān)系、構造運動(dòng)情況、巖漿活動(dòng)過(guò)程等說(shuō)明本區地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外動(dòng)力地質(zhì)現象。
后記，說(shuō)明實(shí)習后的體會(huì )、感想、意見(jiàn)和要求。
報告中文字要工整，圖件要美觀(guān)。報告應有封面、題目、寫(xiě)作人專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、寫(xiě)作日期等。并進(jìn)行裝訂。
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實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進(jìn)行了為期一月的實(shí)習。在鉆探隊實(shí)習了一月，其中可以說(shuō)是苦中有甜，累中有樂(lè )，對自己的地質(zhì)知識有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統積累與考驗，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導和教誨，鉆探隊領(lǐng)導的人文關(guān)懷，俗話(huà)說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識和實(shí)習過(guò)程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習過(guò)程中的感想與心得匯報如下。
一、安全生產(chǎn)。
都說(shuō)安全是天，可以前也并沒(méi)有怎么在意，在實(shí)習期間才深刻的認識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來(lái)的第一課就是安全教育，我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習了
安全生產(chǎn)的法規。使我明白了什么叫“三不傷害”；同時(shí)也增強了自我保護意識。通過(guò)系統的學(xué)習使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習期間沒(méi)有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。
二、業(yè)務(wù)和技能。
這次我們打的是水文觀(guān)測孔，通過(guò)自己的實(shí)際操作，結合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識；以及老工人師傅的`指導幫助。學(xué)會(huì )了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書(shū)寫(xiě)紀錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(cháng)石組成的，石英和長(cháng)石是組成地殼最常見(jiàn)的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見(jiàn)的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見(jiàn)由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過(guò)濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過(guò)程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習中我要多注意加強這方面的學(xué)習。
三、日長(cháng)生活。
我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設施也不到位。不過(guò)在這一個(gè)月的實(shí)習中讓我學(xué)會(huì )了許多以前不會(huì )的東西，也學(xué)會(huì )了在勞動(dòng)中尋找快樂(lè )。同時(shí)了增強了自己獨立生活和判斷問(wèn)題的能力。我想這將會(huì )成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實(shí)習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內，我不僅向老工人師傅學(xué)習了鉆探基本方法和技巧，體會(huì )到應該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習打下了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。最后，更加感謝學(xué)校和隊領(lǐng)導給了我實(shí)習學(xué)習的機會(huì )，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心，使我開(kāi)心順利的完成在隊里的實(shí)習生活。報告章節如下：
第一章緒言，實(shí)習地區的交通位置和自然地理狀況（附交通位置圖）、實(shí)習的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習時(shí)間等。
第二章地層
首先簡(jiǎn)述實(shí)習地區出露的地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時(shí)代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等（附素描圖）。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規模、出露地點(diǎn)、所在構造部位以及含礦情況（附剖面圖、素描圖）。
第四章構造
概述實(shí)習地區在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實(shí)習區的褶皺和斷裂。
褶皺：褶皺名稱(chēng)（如玉皇山向斜），組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征（附素描圖、剖面圖）
斷層：斷層名稱(chēng)、斷層性質(zhì)，上盤(pán)及下盤(pán)（或左右盤(pán)）地層時(shí)代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層
證據（附素描圖、剖面圖）
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。
第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡(jiǎn)述
根據地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構造運動(dòng)情況、巖漿活動(dòng)過(guò)程等說(shuō)明本區地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外動(dòng)力地質(zhì)現象。
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