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大一學(xué)習報告范文
在學(xué)習、工作生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的大一學(xué)習報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大一學(xué)習報告范文1
光陰似箭，日月如梭，兩年的大學(xué)生活就這樣匆匆的走過(guò)了。在這兩年的學(xué)習生活中，我學(xué)到很多知識。為了在后續的學(xué)習生活中取得更好的成果，在此，對過(guò)去的學(xué)習生活進(jìn)行一下總結。
一、在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)講。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，對自己各方面的素養有了很大的提高，開(kāi)拓了我的視野。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始慢慢養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、日常生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在課余生活中上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了打籃球，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。在課余時(shí)間，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式！有時(shí)也和同學(xué)打打籃球，不僅能增加團隊意識還能促進(jìn)同學(xué)之間的感情，在強健身體的同時(shí)也收獲了一份快樂(lè )�，F在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，季節變化就會(huì )感冒。我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
在過(guò)去的兩年學(xué)習生活了，我還存在著(zhù)許多的不足之處。大一學(xué)期課程比較少，社團活動(dòng)比較多，學(xué)校是想培養我們的團隊協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。在大一，我參加的社團活動(dòng)不多，現在看來(lái)，還是比較遺憾的。大學(xué)的環(huán)境相對高中而言是輕松地，這種輕松地氣氛讓我在學(xué)習上有所懈怠，學(xué)習的積極性較以前大有下降。在學(xué)期早期，對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有一個(gè)全面的認識，導致對有些課程不夠重視，到現在才發(fā)現他它的重要性。這個(gè)錯誤導致后續的'課程學(xué)習難度變大。過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期時(shí)間比較充足，但是沒(méi)有充分利用好。太多的時(shí)間浪費在無(wú)用的事情上。沒(méi)有積極參加班級活動(dòng)，以至于沒(méi)有獲得上黨課資格，直至現在才獲得資格，這是學(xué)習時(shí)間更加緊張。對于英語(yǔ)的學(xué)習有所懈怠，導致英語(yǔ)水平大幅下降，在考試中也只是剛剛及格。
這一學(xué)期的學(xué)習任務(wù)比較重，不僅課程比上學(xué)期多，而且課程中專(zhuān)業(yè)課占的比較多，學(xué)習難度加大了。我對自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛科，專(zhuān)業(yè)課能夠學(xué)得扎實(shí)。對于接下來(lái)的倆個(gè)證件考試，我要做好充分的準備。計算機一級證是比較容易的，平時(shí)要多練習，看看以往的試題。英語(yǔ)4級對我來(lái)說(shuō)是非常有難度的。平時(shí)應該多花時(shí)間在這方面，現在我要把這段時(shí)間當成高考來(lái)備戰，不然自己會(huì )后悔的。自己的人生應該由自己來(lái)把握。英語(yǔ)四級考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎不太好，單詞量比較少，這可能會(huì )給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jì)。特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分數。
時(shí)間如梭，一個(gè)快樂(lè )而短暫的春天眨眼間就過(guò)去了，夏天來(lái)了，這學(xué)期也將走進(jìn)尾聲，為了我們能夠在下一學(xué)期有更好的收獲，更大的進(jìn)步，我們應該為自己制定好一個(gè)學(xué)習計劃，改正一下以前的不足之處，如下便是我為接下來(lái)的學(xué)期所做的安排：
1、首要目標是上好英語(yǔ)課，為大二的英語(yǔ)四六級考試打下堅實(shí)基礎；另外，上好c語(yǔ)言課，為大二時(shí)的計算機二級考試做好充分準備。
2、由于自己在上半學(xué)期，專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)的并不是很扎實(shí)，因此在學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)基礎課程的同時(shí)，回過(guò)來(lái)鞏固大一所學(xué)內容，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自己的才能。在其能他課程上面，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，為專(zhuān)業(yè)基礎的學(xué)習做好鋪墊。
3、有責任為班級服務(wù)，因此我會(huì )更加努力，積極配合其他班委及同學(xué)的工作，增強班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個(gè)班級成為團結上進(jìn)的大集體。
4、繼續堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想匯報工作，多做好人好事，參加各類(lèi)公益活動(dòng)，奉獻自我。
5、不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學(xué)校，班級，社團等舉行的活動(dòng)，多與其他同學(xué)溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。
6、充分利用好課余時(shí)間，對課余時(shí)間又有個(gè)計劃，給每個(gè)空閑時(shí)間安排一個(gè)任務(wù)。
7、多和同學(xué)探討學(xué)習問(wèn)題，同學(xué)之間解決不了的問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教。
以上安排可能有不足之處，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中去改進(jìn)，不斷去完善。我會(huì )按照上面的安排，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)個(gè)腳印走完接下來(lái)的學(xué)習生活。大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì )前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會(huì )的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課。
總之，要在學(xué)習這項"苦差事"上取得成績(jì)是不容易的，這不僅需要一定的智商，更重要的是個(gè)人主觀(guān)的努力，兩者是缺一不可的。如今，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。只有在學(xué)校里學(xué)到真本領(lǐng)才能在這個(gè)機遇與挑戰并存的社會(huì )上有立足之地。大學(xué)的學(xué)習生活是人的一生中較為重要的幾年時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們在積攢未來(lái)發(fā)光發(fā)熱的資本。所以在大學(xué)生活中不能有絲毫懈怠，利用好每一分每一秒，不斷地完善自我。將來(lái)能在畢業(yè)后找到一份理想的工作，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，充分實(shí)現自己的人生價(jià)值，讓自己的人生充滿(mǎn)光彩！
大一學(xué)習報告范文2
驀然回首，不知不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)年，時(shí)間匆匆。身為班級的學(xué)習委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，自己學(xué)到了很多，也感受到了很多。還有不到一個(gè)半月這一學(xué)期就要結束了，現我將大一下學(xué)期上階段工作總結如下：
一、班級工作總結
相對于上學(xué)期而言，本學(xué)期最突出的的一個(gè)特點(diǎn)是：同學(xué)們自主學(xué)習的意識提高了。本學(xué)期安排的課程并不多，一周共有十二大節課，也就是說(shuō)課余時(shí)間比上學(xué)期多了。學(xué)期之初，我還有些擔心同學(xué)們會(huì )不會(huì )因此而放松自己的學(xué)習，不過(guò)我很快就發(fā)現擔心有些多余。上學(xué)期同學(xué)們上完課就回寢室，而這學(xué)期總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)在下課后留在教室學(xué)習。后來(lái)發(fā)現越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習了，晚自習情況最為明顯，大部分同學(xué)不會(huì )“踩點(diǎn)”進(jìn)教室了。
但是，總有幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習上不是很積極。早晚自習總會(huì )遲到幾分鐘。找他們談話(huà)時(shí)，他們總會(huì )說(shuō)“從現在開(kāi)始好好學(xué)習，保證按時(shí)完成作業(yè)�！笨墒沁@些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。
為提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)，班里一直實(shí)行著(zhù)“一幫一”制度。事實(shí)證明“一幫一”發(fā)揮了較大作用，在此表?yè)P**和**、**和**這兩組同學(xué)。課余時(shí)間經(jīng)�？吹竭@兩個(gè)小組坐在一起學(xué)習，有時(shí)會(huì )在周末早早地到新三教學(xué)樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動(dòng)起來(lái)。
總之，班級兩極分化較為嚴重，幫扶后進(jìn)生方面還存在不足。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個(gè)多月里，要督促“一幫一”小組展開(kāi)工作，以提高班級成績(jì)。
二、個(gè)人工作總結
作為學(xué)習委員，由對學(xué)習委員的.模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學(xué)到了很多，也對學(xué)委的職責有了更新的認識：學(xué)習上為同學(xué)服務(wù)并督促同學(xué)學(xué)習，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)的表率，工作上與老師多交流。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上為同學(xué)服務(wù)并督促同學(xué)學(xué)習
學(xué)習部或學(xué)校經(jīng)常會(huì )下發(fā)一些與學(xué)習相關(guān)的通知，這些通知很多都是需要學(xué)委在班內通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學(xué)習資料下發(fā)等。我會(huì )針對這些通知的輕重緩急適時(shí)適當地通知到各寢室長(cháng)，再由寢室長(cháng)通知到個(gè)人。有時(shí)遇到很重要的事會(huì )臨時(shí)召開(kāi)小班會(huì )，以保證每個(gè)同學(xué)都能接到通知。但是有些時(shí)候寢室長(cháng)不免通知不到位，這一點(diǎn)是需要改進(jìn)的。
對于督促同學(xué)們的學(xué)習，這一點(diǎn)主要是通過(guò)考勤做到的。對于早晚自習，我會(huì )提前到教室，到時(shí)間做好考勤記錄。對于遲到的同學(xué)，我會(huì )發(fā)短信或者打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因。盡管每次都會(huì )用掉一部分時(shí)間記錄考勤，但是也是為了督促每個(gè)同學(xué)提高學(xué)習積極性。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)上做同學(xué)的表率
作為學(xué)委，在學(xué)習上應該起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用并不大。班里全靠**、**、**、**、**、**、***等同學(xué)帶頭。自己仍需努力呀！
�。ㄈ┕ぷ魃吓c老師多交流
我覺(jué)得這一點(diǎn)是自己做得最差的。所做的只不過(guò)是把老師的資料傳個(gè)同學(xué)或是把作業(yè)交個(gè)老師以及向老師反映同學(xué)們提出的問(wèn)題，而課下與老師的溝通很少。這一點(diǎn)是我需要努力去做的，平時(shí)及時(shí)向老師了解情況，促進(jìn)同學(xué)與老師之間的交流。
大一學(xué)習報告范文3
大學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯的成績(jì)，在專(zhuān)業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。對此，本站學(xué)習頻道進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習總結，希望同學(xué)們戒驕戒躁:
首先要肯定的是同學(xué)們在學(xué)習上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應，所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心。但是這種狀況并沒(méi)有持續多久。不少同學(xué)敏銳地認識到問(wèn)題的根源所在，而且急切地表達了自己的看法，于是，一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)學(xué)習與高中學(xué)習的區別的大討論在班集體中悄悄地展開(kāi)了。結果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來(lái)的'那種被動(dòng)學(xué)習的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應對全新的大學(xué)學(xué)習。其最直接的印證是我們在微積分一門(mén)了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14。4% ，良好率為53。2% ，通過(guò)率為93。9%；到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%，通過(guò)率為93.9%；到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。不能說(shuō)這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。
同時(shí)，我們班的另兩門(mén)公共必修課也有不錯的成績(jì)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)和計算機均100%通過(guò)。下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級考試，均高出口語(yǔ)線(xiàn)；這個(gè)學(xué)期即將有 人參加計算機二級考試。
專(zhuān)業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一便開(kāi)了一門(mén)理論性極強的專(zhuān)業(yè)課；無(wú)機化學(xué)。這門(mén)課內容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機制即減輕了老師的負擔又讓同學(xué)們掌握了知識。最終，全班所有專(zhuān)業(yè)課都保持了93.4%的通過(guò)率。
另外不得不提的是，在學(xué)習互助這方面，我們做得相當出色。有良好自學(xué)習慣的和較強自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結伴去自習，或者激起他們學(xué)習的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習問(wèn)題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書(shū)好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流；主題班會(huì )和一次我的讀書(shū)時(shí)代；特色團日，都獲得了不凡的影響�？梢哉f(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報。上學(xué)期末，我們班的平均加權達到期78.44，居專(zhuān)業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當然，我們不會(huì )就此止步。在未來(lái)的三年里，我們應化0602班將作為一個(gè)整體、以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！
大一學(xué)習報告范文4
大一一學(xué)年，不管是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯的成績(jì)，在專(zhuān)業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。對此，學(xué)習頻道進(jìn)行了相關(guān)的，希望同學(xué)們戒驕戒躁:
首先要肯定的是同學(xué)們在學(xué)習上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應，所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心。但是這種狀況并沒(méi)有持續多久。不少同學(xué)敏銳地認識到問(wèn)題的根源所在，而且急迫地表達了自己的看法，于是，一場(chǎng)關(guān)于與的區別的大討論在班集體中悄悄地展開(kāi)了。結果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來(lái)的那種被動(dòng)學(xué)習的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應對全新的大學(xué)學(xué)習。其最直接的印證是我們在微積分一門(mén)了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14。4%，良好率為53。2%，通過(guò)率為93。9%;到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%，通過(guò)率為93.9%;到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。不能說(shuō)這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。
同時(shí)，我們班的另兩門(mén)公共必修課也有不錯的成績(jì)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，和均100%通過(guò)。下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級考試，均高出口語(yǔ)線(xiàn);這個(gè)學(xué)期即將有人參加計算機二級考試。大一一年里，專(zhuān)業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一便開(kāi)了一門(mén)理論性極強的專(zhuān)業(yè)課;無(wú)機。這門(mén)課內容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機制即減輕了老師的負擔又讓同學(xué)們掌握了知識。最終，全班所有專(zhuān)業(yè)課都保持了93.4%的通過(guò)率。
另外不得不提的是，在學(xué)習互助這方面，我們做得相當出色。有良好習慣的和較強自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結伴去自習，或者激起他們學(xué)習的熱情;平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習問(wèn)題;不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書(shū)好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習交流;主題班會(huì )和一次我的讀書(shū)時(shí)代;特色團日，都獲得了非凡的影響�？梢哉f(shuō)地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習氣氛，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報。上學(xué)期末，我們班的平均加權到達期78.44，居專(zhuān)業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當然，我們不會(huì )就此止步。在未來(lái)的三年里，我們應化0602班將作為一個(gè)整體、以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更頂峰，攀登!
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉眼間大一生活即將結束。站在時(shí)間的盡頭回過(guò)頭去看已經(jīng)逝去的大一生活，仿佛如一場(chǎng)夢(mèng)，有喜有悲傷，有淚有歡笑，一切的一切都像只是發(fā)生在昨日。也許時(shí)間就是一個(gè)淘氣的孩子，在你的一不經(jīng)意之間就悄悄溜走了。有人說(shuō)過(guò)：浪費時(shí)間就是在慢性自殺�？墒潜M管這樣敢問(wèn)又有多少人真正意識到了這個(gè)問(wèn)題了?!
回憶我的大一生活：我也迷茫過(guò)，有時(shí)也自暴自棄，也浪費過(guò)時(shí)間，可我也盡力過(guò)，拼搏過(guò)，雖然說(shuō)我沒(méi)有做到盡善盡美，多少有一些遺憾，可我至少長(cháng)大了不少，我懂得控制自己，意識到了時(shí)間的珍貴，我也喜歡玩，虛擬的世界讓我興奮，可我發(fā)現人不能逃避，逃避只是一時(shí)的，當你逃避的太久，也許你就再也沒(méi)有勇氣去面對現實(shí)了，可怕之處就在這里。所以，每當我忍不住玩了游戲之后，我的內心就要進(jìn)行痛苦的掙扎，我的良心反復的在譴責自己，為什么要玩游戲，為什么要逃避，為什么要浪費時(shí)間，為什么控制不住自己，為什么!為什么!為什么!于是就這樣癮上來(lái)了又玩，玩了又帶著(zhù)懺悔的心把游戲刪了，就這樣，反反復復不知道循環(huán)了多少次?當然，此時(shí)此刻，讓我稍微感到欣慰的是，我掐指算了算我已經(jīng)有三個(gè)月沒(méi)玩網(wǎng)絡(luò )游戲了。
對現實(shí)中的大學(xué)生活的重新認知
還依稀記得當踏上月臺的那一刻，我曾經(jīng)在腦海中設想過(guò)千萬(wàn)種進(jìn)入大學(xué)生活的美好場(chǎng)景，在我的潛意識里，我的大學(xué)生活應該是這樣的：沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有老師的管制，睡覺(jué)睡到醒，想逃課就逃課，生活樂(lè )滋滋�！鞍�，還是醒醒吧”，當經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的適應，我完全從自己的美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)相對于高中生活，大學(xué)生活是自由了不少，是想吃就吃，想玩就玩，可我發(fā)現自己居然在其中的樂(lè )趣漸漸淡了，也許是意識到不能再這么玩下去了，雖然湖南文理學(xué)院只是一個(gè)二本本科學(xué)院，身邊愛(ài)讀書(shū)的人也比擬少，可我不甘心就這么墮落下去，也許高考將我們拉開(kāi)了距離，可我會(huì )盡力去追趕，錯過(guò)了一次，總不能一直錯下去，是吧?
新的生活新的起點(diǎn)
大學(xué)生活不像之前的應試：只能學(xué)習，也必須學(xué)習，學(xué)習就是一切，一天除了學(xué)習還是學(xué)習，將讀書(shū)死板的擺在第一位。大學(xué)是一個(gè)培養能力與智慧并存的人才的地方，它能夠增長(cháng)人的和情商，提高我們的綜合素質(zhì)，讓我們在鍛煉中完善自我。大學(xué)就是個(gè)小型社會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )和人打交道，協(xié)調人際關(guān)系，為將來(lái)走向真正的社會(huì )做準備。
開(kāi)學(xué)的'軍訓讓我體會(huì )到了軍人的不易，更重要的是軍人所承當的義務(wù)與責任讓他們有了艱苦奮斗的動(dòng)力與源泉。想到這里，我們何嘗不應該挑起自己的責任與義務(wù)來(lái)，為了家人而努力學(xué)習，這才對得起自己的青春歲月，對得起為了我們辛勞一生的父母。
在迎接新的挑戰中不斷進(jìn)取
大學(xué)為我們擺了一張廣闊的舞臺，我們可以發(fā)現自己的才華和開(kāi)掘自己的潛能，在不斷的嘗試中鍛煉自我，完善自我。
我依然清清楚楚的記得幾周前參加的xx年物電學(xué)院的歡迎晚會(huì )，我和幾個(gè)同學(xué)演的是一個(gè)招聘的小品，我現在還能夠感受到自己上臺表演前的焦慮與惶恐不安，但我不斷告訴自己能夠做到，最后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)演的還不錯，也許是在撫慰我吧，但我已經(jīng)盡力了，我問(wèn)心無(wú)愧了。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)
就這樣，大一的生活即將畫(huà)上一個(gè)句號，緊張的期末考試就要到來(lái)，回憶大一生活，在學(xué)習和活動(dòng)中都有不錯的收獲，但我還有很多的事情想做，比方：英語(yǔ)四級，計算機國家二級考試，自學(xué)Java編程什么的，我想學(xué)的東西太多，希望在將來(lái)的三年里我能夠適當地加快些步伐，，學(xué)到有用的知識。不求無(wú)過(guò)，只希望我的青春能夠少一點(diǎn)遺憾，多一些感到，哪怕感到的只是我一個(gè)人。此時(shí)不搏，更待何時(shí)?!
時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間就過(guò)了一年，真可謂是光陰似箭啊，仿佛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)那天就是昨天一樣似的。經(jīng)過(guò)大一這一學(xué)年的學(xué)習與生活我懂得了不少道理，學(xué)到了不少的知識，但還是有一些做的地方。下面我就對這大一這學(xué)年的學(xué)習、生活、思想三個(gè)方面進(jìn)行總結。
在學(xué)習方面，我明確學(xué)習是學(xué)生的主要，所以在課上，認真聽(tīng)講，堅決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，堅決對自己負責。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，從而多方面的考慮問(wèn)題，防止片面看問(wèn)題。在上，我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很好，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西是來(lái)不了弄虛作假的，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂�？追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)這對我以后的學(xué)習也是有著(zhù)很大的幫助。
其實(shí)我剛到大學(xué)的時(shí)候很不適應大學(xué)的學(xué)習與生活，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習與生活我才慢慢的適應了從高中到大學(xué)的轉變，特別是在學(xué)習上。在高中的時(shí)候學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于生活在一個(gè)離社會(huì )最近的地方，所以?shī)^斗目標就突然變得有些模糊了，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習，一門(mén)心思的就追求考試的及格，不掛科。同時(shí)，由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)相對少，社會(huì )聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，加上大學(xué)教師不像中學(xué)教師一樣逼你學(xué)習，因此，自覺(jué)性要求很強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的開(kāi)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習壓力很大，同學(xué)們的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。我想這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習中需要特別注意的。
學(xué)習動(dòng)力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì )，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中的一面尤其容易對我們大學(xué)生的造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力;而大學(xué)，那么變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不說(shuō)到的是，由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài)，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根究底，學(xué)生更關(guān)心的是未來(lái)的開(kāi)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”;其次，是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉，失去了父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經(jīng)適用的產(chǎn)生盲目的疑心，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，那么也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后，由于局部學(xué)生在劇烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習動(dòng)力下降。
思想方面，由于學(xué)校開(kāi)設了思想道德修養和理論課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)年的課程學(xué)習(特別是軍事理論課)我認識到了國家嚴峻的平安形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國的認識，更加增強了我的愛(ài)國情懷。
在生活上，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣，我就利用了節假日這些空閑時(shí)間在外面打工，雖然沒(méi)掙多少錢(qián)，但是自己覺(jué)得值得，因為社會(huì )是處學(xué)校之外的最大的學(xué)習課堂，我通過(guò)打工也學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識，作為大學(xué)生的我們最終都會(huì )走向社會(huì )這個(gè)社會(huì )大舞臺，要想在社會(huì )上站穩腳就要從現在做起，現在雖然又累又苦，但這是在為明天自己走向社會(huì )積累成功經(jīng)驗，這會(huì )使自己在以后少走很多冤枉路。在接下來(lái)的學(xué)習中我首先會(huì )認真的學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識，并把專(zhuān)業(yè)知識運用到生活中去，另外也要不斷的擴展自己的視野和學(xué)習除本專(zhuān)業(yè)以外的知識，努力把自己鍛煉成一個(gè)多才多藝的人。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多缺乏。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步，為以后自己進(jìn)入社會(huì )打下堅實(shí)的根底。
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