學(xué)校調查報告15篇

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)校調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校調查報告1

　　這次我們“國培”計劃的第二階段就是到一些市內的優(yōu)秀學(xué)校跟崗見(jiàn)習，全班學(xué)員被分成幾個(gè)小組，我們小組的9個(gè)學(xué)員很有幸被分配到了XX市**實(shí)驗學(xué)校。

　　**實(shí)驗學(xué)校位于馬市鋪車(chē)站旁邊，因為是XX市政府新區，所以周邊環(huán)境都很好，也不是太商業(yè)化，住宅小區比較多，有利于孩子們靜下心來(lái)學(xué)習。它創(chuàng )建于20xx年8月，非常的年輕，是北京景山學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟學(xué)校，四川省教育廳普教科研資助金項目學(xué)校，意大利大使捐贈項目學(xué)校，美國俄亥俄州伊利縣郡布萊爾初中友好學(xué)校，XX高中基地學(xué)校，XX市現代教育技術(shù)示范學(xué)校。這個(gè)學(xué)校的的建筑設計的非常特別，首先引入眼簾的是學(xué)校的大門(mén)，很宏偉，很大，然后進(jìn)入學(xué)校給人的感覺(jué)是很敞亮，因為左右兩邊是教學(xué)樓，中間就是一個(gè)很寬的空地，把兩列長(cháng)長(cháng)的教學(xué)樓走完，就是塑膠操場(chǎng)，很快就可以把學(xué)校全貌盡收眼底。別看就這樣一覽無(wú)余，占地可有62畝之多。

　　**實(shí)驗學(xué)校是一所九年制學(xué)校，它創(chuàng )立之初通過(guò)向省內外公開(kāi)招聘名師及選調部分學(xué)科帶頭人組成了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習、善于合作、勇于創(chuàng )新、敬業(yè)愛(ài)生的學(xué)校教師隊伍和管理團隊�，F有教師106名，學(xué)歷達標100%，其中全國優(yōu)秀教師1人，四川省特級教師1人，教學(xué)名師1人，國家、省骨干教師10人，市骨干教師35人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人。教學(xué)班44人，其中初中16個(gè)，小學(xué)28個(gè)，學(xué)生2600余人。**學(xué)校還有個(gè)特色就是以尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目的，抓學(xué)制特色，采取“五四”和“六三”學(xué)制，“五四”學(xué)制使用全國名校北京景山學(xué)校教材；以促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展為目的`，抓課程特色，以“自愿選擇，助推特長(cháng)發(fā)展”為原則開(kāi)設中國象棋、書(shū)法等20余門(mén)校本課程；以幫助學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)為目的，抓活動(dòng)特色，開(kāi)展豐富多彩的年級活動(dòng)、家�；�動(dòng)的親子活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，多途徑推動(dòng)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)；(調查報告 )以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，全面弘揚愛(ài)的教育，深入實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力構建獨具**特色的師生評價(jià)體系。

　　我們9個(gè)學(xué)員主要是跟著(zhù)4個(gè)英語(yǔ)老師見(jiàn)習，其中一個(gè)就是學(xué)校的副校長(cháng)賴(lài)莉輝，她是XX市小學(xué)英語(yǔ)的帶頭人，教學(xué)水平很高，教學(xué)經(jīng)驗也非常的豐富，上課給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，輕松愉快的就接受了這節課的目標語(yǔ)言，令我感到敬佩。還有另外三個(gè)年輕的女教師，其中教研組長(cháng)田月老師的課也給我留下了深刻的印象，整節課非常的富有激情，她本身聲音很高亢明亮，又運用了多種方法牢牢的吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生緊緊跟著(zhù)老師的指引走。田老師還積極運用小組競爭來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性，每節課后都要評出表現最好的兩個(gè)組，并給予一定的獎勵，這本身也很符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。另外兩個(gè)老師的課我也聽(tīng)了，總之就像這所學(xué)校一樣，年輕而富有活力。

　　但是我也對**學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)有一些自己的看法，一是雖然從一年級就開(kāi)設了英語(yǔ)課，但是用的是三年級的書(shū)，孩子們掌握有些困難，而且任教的老師對低年級的教學(xué)不夠有經(jīng)驗，導致紀律很不好，孩子們也沒(méi)有學(xué)到什么，反而會(huì )降低了孩子們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣；二是雖然老師的課堂很有激情，但缺乏一種動(dòng)靜相宜的環(huán)境，一整節課都在讀，跟老師讀，分組讀，個(gè)人讀，對話(huà)教學(xué)也是讀，整節課下來(lái)課堂很熱鬧，很緊湊，但是累，我們聽(tīng)完都感覺(jué)很累，學(xué)生參與其中難道不累嗎？可不可以留些時(shí)間給孩子靜下來(lái)自己思考，再創(chuàng )造？

　　總之，非常感謝西華師大和**實(shí)驗學(xué)校給我提供了這次學(xué)習和調查的機會(huì )，我爭取在思考中進(jìn)步。

學(xué)校調查報告2

　　一、調查背景

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，飲食生活已經(jīng)漸漸融入我們的日常的世界，每天我們在“吃”的問(wèn)題上難免會(huì )有更多的考慮，吃好還是吃多已經(jīng)不再讓我們煩惱。因為大學(xué)生活中大學(xué)生更多的宅在宿舍或者家里而盛行的外賣(mài)反而成為一種隨處可見(jiàn)的現象，對于外賣(mài)到底給我們大學(xué)生帶來(lái)了怎么樣的變化和影響，我們做了一系列的調查。

　　調查對于大學(xué)生訂外賣(mài)的情況進(jìn)行觀(guān)察，得出的結論可以用來(lái)說(shuō)明大學(xué)生在外賣(mài)行業(yè)興起后有哪些變化，這種變化是否對于我們有意義或者有害。

　　二、調查準備和調查基本情況

　　1、調查時(shí)間：20xx/11/23~20xx/12/5

　　2、調查目的：通過(guò)對大學(xué)生訂外賣(mài)的情況和喜好了解當代大學(xué)生的心理和變化。

　　3、調查基本情況：

　�、僬{查方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調查

　�、趩�(wèn)卷數目：共發(fā)放40份

　�、酃不厥沼行�問(wèn)卷數量：38份（男生20份女生18份）

　　4、調查期限：12天

　　5、分工情況：

　　1問(wèn)卷設計：

　　2問(wèn)卷發(fā)放和結果統計：3結果分析和報告填寫(xiě)：

　　三、調查過(guò)程與結果分析

　　1、調查過(guò)程情況：

　�、俅_定調查目的：通過(guò)大學(xué)生訂購外賣(mài)的`情況了解大學(xué)生的心理變化

　�、谶x擇調查方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調查

　�、蹎�(wèn)卷設計與討論

　�、軉�(wèn)卷發(fā)放與回收，進(jìn)行調查

　�、莘治稣{查結果，填寫(xiě)調查報告

　　2、調查結果匯總

　�、訇P(guān)于訂外賣(mài)的頻率一覽表

　　可以看出男生與女生在外賣(mài)的訂購上有區別，男生訂外賣(mài)比較頻繁，而兩者都經(jīng)常叫外賣(mài)，叫外賣(mài)已經(jīng)成為大部分現象，而從未叫過(guò)外賣(mài)的人數比例較小。

　�、诖髮W(xué)生對于外賣(mài)的要求匯總與比較

　　通過(guò)表格可以看出大部分大學(xué)生在訂購外賣(mài)的時(shí)候更關(guān)注的是外賣(mài)的價(jià)格與衛生，而更少的人關(guān)注與外賣(mài)食品對環(huán)境的影響和送餐的服務(wù)水平，可見(jiàn)學(xué)生在訂購外賣(mài)的同時(shí)減少了對外界的關(guān)注。

　�、鄞髮W(xué)生訂購外賣(mài)的原因匯總

　　可以發(fā)現，男生更愿意訂購外賣(mài)的原因以玩電腦抽不開(kāi)身為主要，而女生訂外賣(mài)更主要因為學(xué)習時(shí)間的壓力而選擇快而簡(jiǎn)易的外賣(mài)，兩者在食品衛生上都有一定的顧忌，是多種原因促使大學(xué)生寧愿一個(gè)電話(huà)叫外賣(mài)也不愿意動(dòng)身吃飯，但是外賣(mài)的簡(jiǎn)易和便捷是主要原因。

　　3、調查結果分析：

　　通過(guò)對大學(xué)生訂外賣(mài)的情況的調查，我們得出以下結論

　　1大學(xué)生已經(jīng)接受并習慣了外賣(mài)服務(wù)，并且大部分人在大學(xué)校園內有經(jīng)常性的訂購外賣(mài)；

　　2大學(xué)生在訂購外賣(mài)的考慮中，更多的是對食品衛生和外賣(mài)的方便快捷的考慮，而更少的對環(huán)境衛生做出回應；

　　3在訂購外賣(mài)的原因中，由于時(shí)間抽不開(kāi)身去餐廳吃飯的學(xué)生占大多數，外賣(mài)的方便快捷更好地適應了大學(xué)生們宅在宿舍的情況。

　　四、調查結果本質(zhì)分析

　　1、調查結果與社會(huì )現象：

　　大學(xué)生在外賣(mài)服務(wù)的影響下，更多的選擇了方便快捷的外賣(mài)服務(wù)，這體現了當代大學(xué)生更習慣于簡(jiǎn)易方便的生活而不注重生活的品質(zhì)，個(gè)人小世界的觀(guān)念已經(jīng)深入人心。

　　這更加反映了當代大學(xué)生選擇快節奏的生活帶來(lái)的方便快捷的飲食習慣，傳統的健康的飲食習慣在大學(xué)校園已經(jīng)岌岌可危，大學(xué)生們寧愿選擇快捷而不健康的食品也不愿意將“寶貴的時(shí)間”浪費在室外。

　　2、解決辦法：

　　首先，無(wú)論是學(xué)校還是我們學(xué)生自己都應該樹(shù)立起健康的生活觀(guān)念。學(xué)校一方面通過(guò)活動(dòng)和宣傳等倡導學(xué)生養成健康的生活習慣，另一方面通過(guò)對外界不良商業(yè)店鋪的控制減少學(xué)生收到的影響以減少外賣(mài)盛行影響環(huán)境的現象。

　　再者，我們同學(xué)通過(guò)自己的組織，大力建議對健康生活的追求和實(shí)踐，讓健康和綠色的觀(guān)念深入人心。

　　改善食堂環(huán)境，建設綠色校園，當每一個(gè)大學(xué)生都養成健康優(yōu)質(zhì)的生活習慣時(shí)，外賣(mài)也許也是改善我們生活的一筆。

學(xué)校調查報告3

　　學(xué)校安全工作示范報告（一）安全工作是一切工作的重要保證。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，為師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境，保障人員和財產(chǎn)安全，順利開(kāi)展教育教學(xué)工作，是做好安全防范工作的重要意義。近日來(lái)，全市各級學(xué)校越來(lái)越重視安全工作，做了大量工作，采取了有效措施。為進(jìn)一步加強學(xué)習，加深了解，通過(guò)學(xué)校安全檢查、走訪(fǎng)和相互交流等方式，對安順十中安全防范工作進(jìn)行了調查，現將調查結果報告如下：

　　一、安全工作現狀

　　1、安全工作制度基本完善。

　　學(xué)校高度重視安全工作，把安全工作列入學(xué)校議事日程。成立了安全領(lǐng)導小組，由學(xué)校最高領(lǐng)導親自負責，分管領(lǐng)導具體負責，配備專(zhuān)（兼）職人員具體負責。學(xué)校、上級部門(mén)和學(xué)校內部人員層層簽訂了安全工作責任書(shū)，明確了各自的職責，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保障。各學(xué)校都制定了相關(guān)的安全工作規章制度和應急預案，以行政值班和教師值班工作為重點(diǎn)，加強一日例行的實(shí)施和檢查，防患于未然。

　　2、安全教育得到加強。

　　學(xué)校做好了宣傳教育工作，可以根據要求和學(xué)校實(shí)際情況，定期對師生進(jìn)行安全教育，從而提高師生的安全意識。并充分利用國旗下的演講、墻報、校園廣播、班會(huì )、講座等。教育學(xué)生有關(guān)疾病預防、道路交通安全、防火、防電擊和防溺水的知識。通過(guò)組織學(xué)習，增強了學(xué)生的安全意識，大大減少了安全事故的發(fā)生。

　　3、安全預防措施已經(jīng)實(shí)施。

　　學(xué)校領(lǐng)導的安全防范意識得到加強，學(xué)校內部防范體系相對健全，關(guān)鍵部位（如校園門(mén)衛、視聽(tīng)教室、機房）的安全防范措施得到切實(shí)落實(shí)，現代教育設施和防范設施的配置可以同時(shí)設計、安裝和使用。

　　4、積極開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng )建一個(gè)活動(dòng)。

　　實(shí)施“安全教育日”“安全教育周”“安全教育月�！俺缟锌茖W(xué)，拒絕xx ”“遠離網(wǎng)吧”今年在教育局領(lǐng)導下，“地震自救”現場(chǎng)演練有效增強了青少年應對突發(fā)事件的能力，有效促進(jìn)了師生的參與“安全文明校園”創(chuàng )造活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性充分發(fā)揮了師生的主體作用。

　　5、加大調查力度，及時(shí)消除隱患。

　　根據教育局的統一要求，各單位對校舍安全、食品安全、交通安全、防洪安全等進(jìn)行了大規模檢查。，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，確保師生安全。

　　二、安全工作的`思路和建議

　　適應當前安全形勢和教育改革的需要，堅持創(chuàng )造“安全文明校園”，為教育教學(xué)保駕護航為指導思想，以“教育不是小事，安全第一，安全責任比泰山更重要”以人防、物防、技防并舉為原則，加強學(xué)校安保工作的力度和深度，逐步形成科學(xué)、制度化、規范化的安保體系。

　　1、領(lǐng)導高度重視，組織實(shí)施。

　　高度重視安全防范措施，牢固樹(shù)立“教育不是小事�！鞍踩�責任比泰山更重要；以安全穩定為第一要務(wù)，把這項工作納入學(xué)校重要議事日程，繼續貫徹“學(xué)校安全工作的目標管理：，學(xué)校的安全工作作為學(xué)校年終考核的標準之一，在安全工作中實(shí)行一票否決制。

　　2、加大校園環(huán)境改造力度，確保教育教學(xué)正常秩序。

　　在近年來(lái)校園環(huán)境整治成果的基礎上，我們將繼續配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園環(huán)境整治工作，積極協(xié)助公安部門(mén)做好治安工作。

　　3、預防為主，教育為先。

　　我們深刻認識到教育是預防安全事故的關(guān)鍵。因此，教師和學(xué)生應定期接受交通安全、防洪安全、消防安全、人身安全、食品衛生等教育。，家長(cháng)也應該通過(guò)家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行這方面的教育。

　　4、加大檢查力度，積極消除隱患。

　　盡快調查是發(fā)現和解決問(wèn)題的重要手段。在今后的工作中，必須嚴格堅持安全檢查制度，定期進(jìn)行安全檢查和調查，及時(shí)整改發(fā)現的隱患，有效防止各種安全事故的發(fā)生；對于學(xué)校本身不能解決的問(wèn)題，要報告上級部門(mén)和有關(guān)單位協(xié)調解決。

　　5、加強人民防空，積極推進(jìn)技術(shù)防御。

　　要不斷加大人防力度，加強教師的職責和領(lǐng)導；在做好人防工作的基礎上，積極推進(jìn)技術(shù)防范，提升安全防范的科技含量，定期開(kāi)展應急演練，提高應急處置能力。

　　6、提高防火意識，加強防火工作。

　　本著(zhù)“預防為主，防消結合”原則，認真履行職責，注重預防、責任和落實(shí)，落實(shí)到崗位和個(gè)人，按照“安全第一”消除各種隱患的原則，特別是冬春季節，消除僥幸和麻痹，加強對教職工和學(xué)生的消防安全教育，進(jìn)一步提高防火意識。

　　7、加強道德教育，預防和減少青少年犯罪。

　　根據《中小學(xué)德育綱要》，要建立和完善中小學(xué)德育體系，完善領(lǐng)導機構，加強德育隊伍建設，引入科學(xué)理論，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展德育工作，用科學(xué)理論指導德育實(shí)踐。此外，要加強德育基地建設，堅持開(kāi)展國防教育和愛(ài)國主義、集體主義教育；定期開(kāi)展法制教育，增強青年學(xué)生遵紀守法的意識和主動(dòng)性，減少和消除青少年犯罪。

　　三、突出問(wèn)題

　　1、交通安全隱患需要消除。學(xué)校離馬路很近。學(xué)生上下學(xué)期間，交通混亂，需要進(jìn)一步協(xié)調交通管理，防患于未然。

　　2、用電安全需要進(jìn)一步規范。隨著(zhù)電腦、板板板通等現代化教育設施設備的使用，學(xué)校的用電量直線(xiàn)上升，原有線(xiàn)路老化問(wèn)題日益突出。對此，學(xué)校應高度重視電源線(xiàn)的檢查，更換老化的線(xiàn)路，確保學(xué)校用電安全。

　　3、學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題沒(méi)有得到有效遏制。絕大多數在校學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題嚴重，已嚴重影響青少年身心健康，成為學(xué)校安全工作的難題。

　　4、各類(lèi)突發(fā)事件應急預案不完善，沒(méi)有預警機制，沒(méi)有應急措施，職責不明確，

　　安全工作是關(guān)系到學(xué)生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的大事，是教育改革的重要保證。要有效動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，實(shí)施學(xué)校安全工作。

　　學(xué)校安全工作示范報告（二）學(xué)校安全不容忽視，現在大部分學(xué)校都很一般。

　　83%的學(xué)校安全狀況一般，沒(méi)有學(xué)生被壞人殺害或傷害，這些學(xué)校外面有五個(gè)以上的保安。

　　10%的學(xué)校安全不好。在一些普通中小學(xué)和流動(dòng)兒童學(xué)校，除了一個(gè)樓梯外，從外面可以看到六層的教學(xué)樓，其他樓梯都是隱藏的。而且這個(gè)主樓梯很低，最短的地方站在樓梯上很容易碰到天花板，寬度只有2米多。大樓南端的走廊盡頭掛著(zhù)“安全出口”轉入品牌，才發(fā)現這條安全通道幾乎是“管道”因為寬度不到1.5米，兩個(gè)大人并排走很費力，而這個(gè)“試管”也是音樂(lè )室、語(yǔ)音室等教室的唯一出路。容納54名學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)驗室下課后，孩子們必須在老師的指揮下排隊，如果有打斗和人群，他們會(huì )“交通堵塞”。教學(xué)區和老師辦公區之間，連接各樓層的樓梯都掛起來(lái)了，兩邊的護欄都是空心的。站在最高處的金屬樓梯上往下看，頗有點(diǎn)電纜橋的感覺(jué)。

　　和一些流動(dòng)兒童學(xué)校相比，這所公立學(xué)校的條件并不差。海珠區的一所流動(dòng)兒童學(xué)校是典型的“麻雀學(xué)�！边�有城中村學(xué)校。所有的學(xué)校建筑只有一個(gè)由倉庫和籃球場(chǎng)大小的操場(chǎng)改造而成的四層教學(xué)樓。學(xué)校有800多名學(xué)生，包括學(xué)前班，小學(xué)六年級，初中三年級。教學(xué)樓只有一個(gè)三四米寬的門(mén)洞作為出口，進(jìn)樓必須先走十幾級轉角水泥樓梯。樓梯很寬，可以容納五六個(gè)孩子左右并排走，但是中間沒(méi)有扶手隔開(kāi)。而且臺階窄，角度陡，即使是大人上下樓梯也要特別小心。下午4點(diǎn)，是放學(xué)的時(shí)間。幾百個(gè)孩子魚(yú)貫走出這段獨特的通道，花了半個(gè)多小時(shí)才完成。家長(cháng)們在校門(mén)外焦急等待，孩子們則匆匆忙忙的小跑著(zhù)下樓。走廊里響起了乒乓聲，塵土飛揚。班主任聚集在樓下操場(chǎng)上，按班組織孩子出校門(mén)。很難想象，一旦發(fā)生意外，800多個(gè)孩子能在這么窄的門(mén)和陡峭的梯子下及時(shí)逃出生天。

　　%7的學(xué)校安全不錯。學(xué)校一開(kāi)學(xué)，學(xué)校（點(diǎn)）就下發(fā)了《學(xué)校安全隱患排查表》，督促學(xué)校（點(diǎn)）認真排查，中心學(xué)校根據排查結果制定整改方案，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。與此同時(shí)，學(xué)校積極籌集資金，建立了監控體系，建立了堅實(shí)的“防火墻”；學(xué)校還配合鎮派出所對學(xué)校消防安全和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了調查。

學(xué)校調查報告4

　　調查地點(diǎn)：慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗學(xué)校校園

　　調查時(shí)間：20xx年10月

　　根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調查。

　　調查情況：

　　1、幾個(gè)大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流

　　2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。

　　3、學(xué)校附近河水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。

　　4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。

　　5、校園內出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

　　6、廁所衛生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

　　7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

　　8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴重。

　　我的建議：

　　1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。

　　2、請專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。

　　3、向周邊居民建議生活垃圾不要隨意丟到河水里，定期宣傳保護環(huán)境的重要性。

　　4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

　　5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。

　　6、定期打掃廁所。

　　7、購買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

　　8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

　　9、定點(diǎn)擦黑板。

　　我的結論：

　　1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

　　2、然后，對學(xué)習氛圍做好相關(guān)的事。

　　3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、提出問(wèn)題：該怎樣保護環(huán)境？

　　2、選定調查地點(diǎn)，被調查人。

　　3、對每位被調查對象在平時(shí)環(huán)境保護方面的'表現和行為進(jìn)行細致訪(fǎng)問(wèn)，了解他們有無(wú)破壞環(huán)境的行為。

　　4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為保護環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環(huán)境。

　　活動(dòng)總結：

　　通過(guò)本次調查活動(dòng)，孩子們的環(huán)保意識得到了加強，認識到破壞環(huán)境的危害既保護環(huán)境的重要性，也進(jìn)一步提高了校園主人翁意識和生活實(shí)踐能力。

學(xué)校調查報告5

　　近年來(lái)，由于經(jīng)濟的制約，農村絕大多數青壯年外出打工，離家很遠，留下的不是老人就是孩子。因此，一個(gè)特殊的群體——留守兒童被拋在了后面。這個(gè)特殊群體的出現給學(xué)校教育帶來(lái)了新的問(wèn)題。今年，為了繼續全面實(shí)施《義務(wù)教育法》，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡青少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展去年“控制輟學(xué)”的成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控制輟學(xué)工作，該校始終堅持“依法治教、預防為主、預防與綜合治理相結合”、“依法控制輟學(xué)、依法管理、教育改革”的原則

　　一、基本信息

　　我們學(xué)校有12個(gè)班，379名學(xué)生，其中男生245名，女生132名，都是走讀生。這學(xué)期有3名學(xué)生轉出我校，2名學(xué)生轉入第二小學(xué)，1名學(xué)生轉入英才學(xué)校。輟學(xué)率為0。

　　二、困難和問(wèn)題

　　學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校安排時(shí)間讓每個(gè)班主任調查學(xué)生家長(cháng)的工作情況。結果顯示，有31名學(xué)生的一名監護人在外工作，28名學(xué)生的父母都在外工作。這些留守兒童的困難和問(wèn)題是:

　　(a)絕大多數兒童缺乏必要的父愛(ài)和母愛(ài)。雖然家里有一些老人，父母任何一方都在監督他們，但監督顯然要弱得多，尤其是老人對孫子孫女的監督是徒勞的，主要是放任自流。

　　(二)由于監護人的責任不到位，加上小學(xué)生自制力差，約束力不夠，是非觀(guān)念淡薄。個(gè)別學(xué)生亂花錢(qián)，經(jīng)常打著(zhù)向學(xué)校收錢(qián)的幌子給父母打電話(huà)要錢(qián)。在外工作的父母盡力滿(mǎn)足他們的需求，因為他們?yōu)樽约旱暮⒆痈械叫邜u，因為他們不在自己身邊。從長(cháng)遠來(lái)看，他們培養了一些孩子的壞習慣。在他們心里，工作送他們去讀書(shū)是父母的責任。

　　(三)因為小學(xué)生年紀還小，挫折承受力差，稍有不如意，所以氣質(zhì)小。有些學(xué)生不打招呼或不敢認錯，使得監護人和老師疏于管理。

　　(四)留守兒童心理負擔重，父母不在身邊，經(jīng)常想家，想念父母，無(wú)心學(xué)習，無(wú)精打采，嚴重厭學(xué)。

　　(e)由于缺乏必要的家庭紀律，許多孩子的壞脾氣逐漸滋長(cháng)，有些學(xué)生不尊重同學(xué)和老師，對人無(wú)禮，損壞公物，到處借東西，不按時(shí)歸還。

　　三、對策和措施

　　學(xué)校是專(zhuān)門(mén)育人的機構和場(chǎng)所。如何教育留守兒童不僅是教師的難題，也是對教師職業(yè)道德的考驗。為了教育這個(gè)群體，學(xué)校認為:

　　(a)更多地照顧留守兒童。根據小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，作為教師，必須遵紀守法，教書(shū)育人，首先在生活中給予關(guān)愛(ài)，教會(huì )他們獨立生活的方法，培養他們的生存能力；尤其重要的是讓他們在家里和學(xué)校都有同樣的感覺(jué)，尤其是學(xué)生生病有困難的時(shí)候。

　　(二)教師必須明確學(xué)生需要什么，必須善于理解人。老師應該意識到他們教的學(xué)生。有些需要鼓勵，有些需要表?yè)P，有些學(xué)生經(jīng)常犯錯。雖然有很多原因，其中一個(gè)原因是對與錯在他們心里是相對的，在大人眼里是錯的，但在他們眼里可能是對的。教師在批評的.同時(shí)要注意引導，分析自己的錯誤可能帶來(lái)的后果。

　　(三)老師一定要善待有問(wèn)題的學(xué)生。對于所謂的差生，一般有三種情況，要么學(xué)習不好，要么品行不好，要么雙差生。不管是什么樣的學(xué)生，老師都不應該貿然和他們打交道，而應該先分析他們犯錯的原因。如果是學(xué)習不好，老師要教育學(xué)生認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。同時(shí)，鼓勵學(xué)生提問(wèn)，加大輔導力度，更重要的是培養學(xué)生的自信心和上進(jìn)心；如果他們是品行不良的學(xué)生，老師不僅要幫助他們分析品行不良的后果，還要認為他們應該精心設置和創(chuàng )造一些活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗和感受。比如學(xué)生不懂得尊重老師，就要教育學(xué)生隨時(shí)問(wèn)候老師，長(cháng)期訓練，習慣。不尊重老師會(huì )成為歷史。對于有困難的學(xué)生，老師必須克服拒絕，對學(xué)生有一種本能的親近。

　　(四)學(xué)校要經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，匯報情況，尋找教育學(xué)生的支持。也可以讓學(xué)生經(jīng)常和家長(cháng)通電話(huà)，利用他們的好感去影響學(xué)生。老師一定要讓學(xué)生明白，父母在外地打工的目的是為了省錢(qián)送孩子讀書(shū)，所以不能一直在身邊，但一定要讓學(xué)生感受到父母對他們的愛(ài)。

　　(五)學(xué)校應根據教育目的，大力開(kāi)展各種有益身心健康的活動(dòng)，讓學(xué)生走出思念親人的困惑，讓活動(dòng)沖淡煩惱。

　　(六)學(xué)校應有效解決學(xué)生問(wèn)題。

　　一是嚴格執行收費標準，不站在自己的項目上，不亂收費，減輕學(xué)生負擔；

　　二是營(yíng)造寬松的育人環(huán)境。

　　關(guān)心學(xué)生不是溺愛(ài)，也不是無(wú)原則的愛(ài)。所以要教會(huì )學(xué)生在關(guān)愛(ài)背后如何做人。

　　四、下一步的工作措施和努力方向

　　1、繼續加大依法治理輟學(xué)力度，形成治理輟學(xué)合力。

　　2、加強基礎設施建設需要大量的財政投入。

　　3、制定激勵措施，調動(dòng)教師控制輟學(xué)和保護學(xué)校的積極性。

　　4、加強教師職業(yè)道德教育，提高對控制輟學(xué)工作的認識。

　　5、開(kāi)展各種宣傳，營(yíng)造全社會(huì )控制輟學(xué)、保護學(xué)生的氛圍。

學(xué)校調查報告6

　　最近，我們組調查了關(guān)于校園環(huán)境衛生的主題調查。因為校園環(huán)境，人人有責�？上�，有人卻不珍惜這衛生環(huán)境，進(jìn)行破壞。于是我們進(jìn)行調查：包括教室衛生、走廊衛生、操場(chǎng)衛生、花壇衛生和包干區衛生。

　　下面是我們的學(xué)校衛生分析，讓我們來(lái)帶你們看一看：

　　1、首先是教室的衛生：在調查中，我們發(fā)現有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛生好，但也有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得教室衛生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對教室的衛生還是比較重視的'，但是也有學(xué)生對教室的衛生不太重視，進(jìn)行了破壞，如亂扔廢紙等等。于是，我們進(jìn)行了勸阻。

　　2、接下去是走廊的衛生：在調查中，我們發(fā)現有40%的學(xué)生覺(jué)得走廊衛生好，但也有60%的學(xué)生覺(jué)得走廊衛生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得走廊衛生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對走廊的衛生是比較重視的，但是也有學(xué)生對走廊的衛生不太重視，進(jìn)行了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是，我們進(jìn)行了勸阻。

　　3、然后是操場(chǎng)的衛生：在調查中，我們發(fā)現有100%的學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛生好，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛生一般或差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對的操場(chǎng)衛生是非常重視的。

　　4、再是花壇的衛生：在調查中，我們發(fā)現有20%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛生好，但也有70%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛生一般，有10%學(xué)生覺(jué)得花壇衛生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對的花壇衛生不是非常重視的，但是仍需改進(jìn)。

　　5、最后是包干區的衛生：在調查中，我們發(fā)現有80%的學(xué)生覺(jué)得包干區衛生好，但也有20%的學(xué)生覺(jué)得包干區衛生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得包干區衛生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對的包干區衛生是比較重視的。

　　以上就是我們的調查報告，我們覺(jué)得大家應該重視學(xué)校衛生，然學(xué)校更衛生。農村生態(tài)環(huán)境調查報告縣大市場(chǎng)衛生環(huán)境調查報告假期作業(yè)之環(huán)城湖環(huán)境調查報告

學(xué)校調查報告7

　　調查背景：

　　隨著(zhù)經(jīng)濟和生活條件的發(fā)展以及教育的迅速發(fā)展，現在大學(xué)生人數越來(lái)越多。作為新世紀的大學(xué)生，我們肩負著(zhù)國家迅速發(fā)展和民族的使命，所以大學(xué)生對于校園的滿(mǎn)意度十分重要，關(guān)乎大學(xué)生的發(fā)展，而根據我們小組的調查所知，我國大學(xué)校園里有不少同學(xué)對自己的大學(xué)生活不滿(mǎn)，這是一個(gè)值得注意的問(wèn)題，但是許多學(xué)校的相關(guān)工作做得不夠到位。大學(xué)生對校園生活的滿(mǎn)意度影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習和生活，它是學(xué)生對大學(xué)學(xué)習和生活的一種總的心理感受和看法，具有很強的個(gè)體差異性。積極地去了解大學(xué)生對校園滿(mǎn)意度的情況對促進(jìn)現代大學(xué)教育的質(zhì)量有著(zhù)十分重要的意義，可以促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作方向。

　　調查目的：

　　每年進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生人數十分龐大，許多學(xué)生在上大學(xué)之前都對大學(xué)有著(zhù)非常美好的憧憬，大學(xué)對于那些在為大學(xué)夢(mèng)在苦苦努力奮斗的人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美麗的象牙塔，但是真正的進(jìn)入大學(xué)之后才發(fā)現大學(xué)原來(lái)沒(méi)有想象中的那么美好與夢(mèng)幻，許多人便因此對自己所在大學(xué)的滿(mǎn)意度愈來(lái)愈下降，我們通過(guò)對大學(xué)生校園生活滿(mǎn)意度的調查，分析大學(xué)生的想法，總結相關(guān)方案，向有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)，還能引起學(xué)校對此問(wèn)題的注意，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)方針，從而使大學(xué)生

　　對自己大學(xué)的滿(mǎn)意度有所提升，這樣更加的有利于大學(xué)生在大學(xué)校園里生活學(xué)習的更好，更好的服務(wù)于大學(xué)生，這是我們小組做此次調查的目的所在。

　　調查過(guò)程及結果分析：

　　調查對象：各大高校學(xué)生

　　調查方面：1.學(xué)校2.專(zhuān)業(yè)3.住宿條件4.交通條件5.師資條件6.消費水平7.學(xué)習狀況8.交際情況

　　為了更好地了解大學(xué)生對于校園各個(gè)方面的滿(mǎn)意度，我們除了在自己身邊做調查 外，還制作了一份針對所有大學(xué)生的調查問(wèn)卷，對來(lái)自不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)、不同年級的'256名大學(xué)生進(jìn)行了調查。

　　我們發(fā)現，在接受調查的256人中，186人認為現在所就讀的大學(xué)不是自己向往的大學(xué)，這說(shuō)明大多數人對自己的大學(xué)有過(guò)高的期望，以至于考了重點(diǎn)大學(xué)的人向往名校，考了普通大學(xué)的人向往211,985高校。而那些沒(méi)有進(jìn)入理想院校的人，大部分進(jìn)的也不是理想專(zhuān)業(yè)，他們之中少數人認為對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越滿(mǎn)意，大多數人認為還過(guò)得去或想轉專(zhuān)業(yè)，這種想法使得他們一開(kāi)始便對大學(xué)生活產(chǎn)生了不滿(mǎn)。整體來(lái)說(shuō)，對大學(xué)生活非常滿(mǎn)意的人寥寥無(wú)幾，認為對大學(xué)生活比較滿(mǎn)意以及認為大學(xué)生活一般的人占絕大多數，而對大學(xué)生活不滿(mǎn)意的人也是十分的少，這說(shuō)明大學(xué)生對于學(xué)校生活整體來(lái)說(shuō)是適應的，或者說(shuō)現代大學(xué)生對于大學(xué)生活感覺(jué)只是過(guò)得去，并不十分滿(mǎn)意。

　　而對于大學(xué)的住宿條件，滿(mǎn)意者居多，不滿(mǎn)意者占少數，說(shuō)明現代大學(xué)生對于住宿條件要求一般，或者說(shuō)他們對住宿條件并不在乎，甚至可以說(shuō)他們對于離開(kāi)家庭和舍友同住的生活較為適應。對于所在大學(xué)的交通條件，32人表示非常滿(mǎn)意，80人表示比較滿(mǎn)意，99人表示一般，而45人表示不滿(mǎn)意，這不僅與學(xué)生所在大學(xué)有關(guān)，也與學(xué)生家鄉所在地區有關(guān)，來(lái)自東部發(fā)達城市以及部分中部城市的學(xué)生到了中西部地區，交通條件自然會(huì )變差，而小城市的人到了大城市交通也會(huì )變得更加方便，但是我們還是可以看出對于交通條件現代大學(xué)生的態(tài)度是不太滿(mǎn)意的。

　　還有大學(xué)消費水平，只有10人特別滿(mǎn)意，大部分人認為還算可以或勉強接受，還有28人認為不能接受，這反映了現代大學(xué)物價(jià)水平的上升速度過(guò)快，讓人有些難以接受。就拿我們大學(xué)來(lái)說(shuō)，據老師及學(xué)長(cháng)學(xué)姐反映，食堂的菜基本上每學(xué)期漲0.5元，這種說(shuō)法雖然有些夸張，但是也說(shuō)明了學(xué)校物價(jià)上漲速度快，不過(guò)，這也與學(xué)校所在城市物價(jià)水平有關(guān)，東部發(fā)達城市或西部省會(huì )城市物價(jià)水平偏高也是理所當然。而對于師資條件，在接受調查的256人中，只有10人表示不滿(mǎn)意，這說(shuō)明不管是來(lái)自什么大學(xué)，大家對于本校的師資條件基本是予以肯定的�？墒钱斘覀儐�(wèn)及目前的生活狀態(tài)時(shí)，48.8%的人認為自己現在的生活是繁忙但碌碌無(wú)為的，他們認為自己的生活很忙碌但

　　是卻沒(méi)有收獲，剩下的人中有將近一半認為自己生活很充實(shí)，而另外一半則認為自己生活很清閑，這也反映了現代大學(xué)生的大學(xué)生活現狀堪憂(yōu)。但是問(wèn)及學(xué)習狀況時(shí)，極少數人認為很輕松或跟不上，絕大多數人覺(jué)得還可以甚至有一些吃力，可能是因為大家對于大學(xué)生活并未完全了解，以至于新生大多認為大學(xué)就是用來(lái)享受的，而在學(xué)習上有所懈怠。而對于社團活動(dòng)，絕大部分人認為適當參與，一部分人認為應當積極參與，只有極少數人不想參與或認為其浪費時(shí)間，這說(shuō)明現代大學(xué)生對于社團活動(dòng)的看法還是相當理智的。

　　或許是因為大學(xué)活動(dòng)范圍基本在寢室，大多數人認為自己有幾個(gè)好朋友，還有一部分擅長(cháng)交際的人認為都是朋友，只有8%的認為自己沒(méi)有什么朋友，這說(shuō)明大學(xué)生要走出寢室，多與他人溝通、交流，擴大自己的交際圈�；蛟S是因為對大學(xué)生活的諸多不適應和諸多不滿(mǎn)，62.5%的人表示十分懷念高中生活，即使繁忙，即使勞累，即使有很多作業(yè)壓身，但是高中的生活痛并快樂(lè )著(zhù)，而大學(xué)感覺(jué)自己勞而無(wú)獲，讓自己很迷茫，不知道如何前進(jìn)，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向；或者是有目標卻不知如何實(shí)現。這也表明現代大學(xué)生需要樹(shù)立明確目標，制定詳細方案，充實(shí)自己的生活，不要在迷惘中度過(guò)大一，不要在玩耍中錯過(guò)大二，更不能在碌碌無(wú)為中度過(guò)大三，否則，到了大四只能是“白了少年頭，空悲切”。值得慶幸的是，絕大數人認為自己大學(xué)生活應當有所改變，他們不滿(mǎn)足于現狀，想要努力改變現狀，改變現在的碌碌無(wú)為，改變忙亂的現狀；還有一部分人對未來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)希望，認為大學(xué)生活會(huì )越來(lái)越好；只有3%的人認為自己學(xué)不下去，不想學(xué)了。

　　總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這一份調查報告，我們可以看出現代大學(xué)生對于自己期望越來(lái)越高，對于生活要求越來(lái)越高，對于自己要求卻并不能與時(shí)俱進(jìn)，所以他們對于自己的大學(xué)，自己的專(zhuān)業(yè)并不十分滿(mǎn)意；但是他們對于未來(lái)有期待，對于明天有追求，他們想要改變現狀，他們不滿(mǎn)足于現在，他們愿意努力，愿意充實(shí)自己去適應大學(xué)，適應社會(huì )。因此針對這些狀況，社會(huì )，學(xué)校以及個(gè)人都要做出相應努力。

學(xué)校調查報告8

　　調查對象：食堂的就餐學(xué)生

　　調查方式：采訪(fǎng)、上網(wǎng)搜集資料等

　　一、 調查背景

　　學(xué)�，F有在校學(xué)生7000余人，到食堂就餐人次每天在5000余人次以上。因此，學(xué)生食堂的存在和發(fā)展狀況不僅僅是關(guān)系到學(xué)生的生活問(wèn)題，而且在更大程度上關(guān)系到學(xué)生的身體健康和學(xué)習狀況。然而，據調查得知：學(xué)生群體和食堂之間存在著(zhù)很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會(huì )影響到學(xué)校的正常運行。

　　為了解我校學(xué)生食堂整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作水平，改善學(xué)生的生活質(zhì)量和營(yíng)造和諧的就餐環(huán)境，現將我校食堂情況作如下調查。

　　二、 調查內容：

　　(1) 菜品方面：

　�、� 對于菜品價(jià)格，70%的學(xué)生認為能夠承受。30%的學(xué)生認為價(jià)格偏高，其中，10%的學(xué)生認為葷菜的價(jià)格太高學(xué)校食堂調查報告學(xué)校食堂調查報告。

　�、� 食堂的菜品單一，同一價(jià)格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經(jīng)常出現菜品重復的現象。

　�、� 菜品口味單一，時(shí)而偏談或時(shí)而偏咸;用油少;沒(méi)有地方特色;菜色不好看。

　　(2) 服務(wù)方面：

　　在對食堂各方面的`服務(wù)狀況的調查中，40%的學(xué)生對服務(wù)工作表示認可和接受，60%的學(xué)生認為不滿(mǎn)意。究其不滿(mǎn)意的原因，表現為：服務(wù)人員微笑少，表情僵硬;語(yǔ)言冷漠，缺少熱情;耐心差;打菜量度不準確，偏少;刷卡錯誤次數多，經(jīng)常多刷;還有存在經(jīng)常打錯菜等問(wèn)題。

　　(3) 衛生方面：

　　關(guān)于食堂整體衛生滿(mǎn)意程度的調查顯示：50%的學(xué)生認為食堂衛生狀況有待于進(jìn)一步改進(jìn)，30%的學(xué)生認為一般，10%的學(xué)生認為滿(mǎn)意，10%的學(xué)生認為很差。其中問(wèn)題有：

　�、� 食堂衛生管理不規范，責任心不強，清洗力度不夠。

　�、� 用餐間異味較濃。

　�、� 個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規定穿工作服，戴口罩，工作服太臟

　�、� 食堂室地板較滑，部分地方存有積水，周?chē)�環(huán)境衛生較差學(xué)校食堂調查報告工作報告。

　　(4) 餐卡方面：

　　在被調查的學(xué)生中，反映的問(wèn)題歸納為：打錯卡的現象發(fā)生比例高;對充錢(qián)數的最低限制跟很多學(xué)生帶來(lái)不便;對非人為因素造成卡失磁補卡收費不合理。

　　三、 調查總結：

　　在此次調查中，說(shuō)明我們食堂在很大方面，存在著(zhù)不容忽視的問(wèn)題，值得我們去深思�，F針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進(jìn)有所幫助。

　　(1) 以“城鄉環(huán)境綜合整治”為契機，徹底做好食堂內部和外部衛生，創(chuàng )造良好的就餐環(huán)境。

　　(2) 制定完善的激勵機制，加大對食堂工作人員的培訓。對于工作中表現較好的工作人員給予獎勵，表現較差的給予處罰，直至開(kāi)除。

　　(3) 食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛生。并由專(zhuān)人負責驗收。

　　(4) 根據學(xué)生的需求，適時(shí)調整相應的菜品價(jià)格和種類(lèi)。

　　(5) 停止使用一次性木塊或竹筷，使用環(huán)保型木筷或鐵筷。

　　(6) 取消充卡最低限制，為方便學(xué)生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應免費更換。

學(xué)校調查報告9

　　為了更好了解大學(xué)校園外賣(mài)情況，為學(xué)校的校園外賣(mài)管理和食堂餐飲服務(wù)提供參考性意見(jiàn)，大學(xué)研究生調查中心主要針對中心校區在校學(xué)生對校園外賣(mài)的看法發(fā)起調查。

　　調查規模與方法

　　本次調查受訪(fǎng)人群幾乎覆蓋了中心校區所有院系（近30個(gè)院系， 按學(xué)院網(wǎng)站院系劃分），結果具有一定的代表性。本次調查總計發(fā)放問(wèn)卷 700 份，回收 654份，廢卷 46 份，有效率 93.4%。

　　調查發(fā)現

　　1. 總體而言，受訪(fǎng)者（大學(xué)中心校區學(xué)生）訂外賣(mài)的次數較少，在每周訂外賣(mài)的頻次中，0次的占10％，偶爾一次的學(xué)生占46 ％，1~3次的占30％。無(wú)論哪個(gè)（種）性別、年級、學(xué)院，同學(xué)們訂外賣(mài)的`次數都較少；

　　2. 天氣原因、懶得動(dòng)彈、吃膩了食堂、學(xué)習時(shí)間緊緊迫而外賣(mài)方便省時(shí)成為同學(xué)們訂外賣(mài)的主要原因；

　　3. 同學(xué)們普遍反映，外賣(mài)節約了時(shí)間，方便了生活，但同時(shí)也養成了懶惰、飲食單一等不良習慣，打亂了飲食規律；

　　4. 同學(xué)們訂外賣(mài)時(shí)遇到的主要消費侵權問(wèn)題是送餐過(guò)慢、飯菜與宣傳嚴重不符，但面臨這些問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們的維權手段十分有限；

　　5. 同學(xué)們普遍反映，外賣(mài)食品衛生不過(guò)關(guān)，但因為方便實(shí)惠仍會(huì )訂，以后會(huì )盡量減少或不訂購；

　　6. 同學(xué)們表示，校園外賣(mài)小車(chē)速度太快，非常危險；學(xué)校應該對外賣(mài)進(jìn)入校園加強管理；

　　7. 同學(xué)們普遍反映，學(xué)校食堂應提升飯菜口感、降低飯菜價(jià)格，豐富飯菜品種；

　　總體而言，同學(xué)們對校園外賣(mài)的整體評價(jià)是：不容樂(lè )觀(guān)。對外賣(mài)有需求，但外賣(mài)衛生及安全問(wèn)題需改善。

　　建議與意見(jiàn)

　　校園是學(xué)生學(xué)習、生活的地方，學(xué)生安全尤為重要。從受訪(fǎng)學(xué)生的反饋可以看出學(xué)生對外賣(mài)現狀及校園(寢室)管理人員的意見(jiàn)主要集中在三點(diǎn)：一、外賣(mài)食品衛生安全；二、交通安全；三、校園食堂及宿舍管理。

　　為了學(xué)生的飲食安全，學(xué)校應該加強食堂飯菜質(zhì)量、口感的提升，合理調整價(jià)格，讓學(xué)生在食堂吃得放心、實(shí)惠，盡量減少學(xué)生訂外賣(mài)的次數，讓學(xué)生走進(jìn)食堂；為了學(xué)生的人身安全，學(xué)�？梢灾贫ㄏ拗仆赓u(mài)小車(chē)行使速度等政策，宿舍要嚴加管理，也要做好衛生工作。

學(xué)校調查報告10

　　一、調查原因

　　如果你從中小學(xué)門(mén)前經(jīng)過(guò)，你會(huì )發(fā)現一種奇怪的現象，中午休息或者放學(xué)后，大部分同學(xué)不是向家的方向走去，而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學(xué)校對面的小賣(mài)部或者周邊的小攤點(diǎn)沖去。他們掏出家長(cháng)給的零花錢(qián)，買(mǎi)了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易，還贈小玩具的食品或者買(mǎi)了一些“吸足”了灰塵的“串”食品，它們到底是什么?你們吃過(guò)它嗎?你們喜歡它們嗎?于是，我們就此問(wèn)題進(jìn)行了一系列地調查。

　　二、調查對象

　　這次有關(guān)食品安全的社會(huì )調查以全校以及周邊小學(xué)生為調查對象。

　　三、調查時(shí)間

　　20xx年7月 ——20xx年8月

　　四、調查方法

　　第一種是網(wǎng)絡(luò )調查(在家長(cháng)的幫助下，制作成網(wǎng)絡(luò )版調查問(wèn)卷，通過(guò)qq群發(fā)動(dòng)調查)

　　第二種是利用雙休日到公園、社區、文化宮、圖書(shū)館等地方進(jìn)行隨機調查。

　　第三種是利用學(xué)校召集日對校內學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。

　　五、調查的結果

　　我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度，調查了60名同學(xué)。情況如下：40名同學(xué)經(jīng)常吃，18名同學(xué)曾經(jīng)吃過(guò)，2名從沒(méi)吃過(guò)或很少吃。在調查中我們發(fā)現經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣(mài)部買(mǎi)這類(lèi)食品吃的同學(xué)比較多。在問(wèn)到原因時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)“好吃”，有的說(shuō)“因為好玩”，還有的說(shuō)“便宜”。這些便宜的食品，真的那么好吃嗎?它們衛生嗎?經(jīng)常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎?帶著(zhù)這些問(wèn)題我們進(jìn)行了更加細致的調查。

　　我們暗訪(fǎng)了學(xué)校的.周邊的小店以及街攤，而且特意購買(mǎi)了一些食品進(jìn)行分析。來(lái)回的路上，我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通，都搶著(zhù)購買(mǎi)。我們親眼看見(jiàn)了營(yíng)業(yè)者用剛抓了錢(qián)的黑乎乎的手剝香腸，因為反復利用，鍋里的油已經(jīng)變了顏色，就連馬路邊上交通安全也成了隱患……我們將買(mǎi)回的食品，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、分析，發(fā)現這些食品的安全不合格，如糖果的色彩過(guò)于鮮艷，明顯是色素超標;薯片屬于典型的“三無(wú)”產(chǎn)品，既沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家，也沒(méi)有生產(chǎn)日期和任何的安全合格標志;那些油炸食品制作相當粗糙，根本談不上衛生……

　　帶著(zhù)調查的結果，回來(lái)后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據網(wǎng)上資料表明，這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問(wèn)題。一些生產(chǎn)廠(chǎng)家為了追求食品的顏色、口感、新奇等，在生產(chǎn)小食品過(guò)程中不按國家食品標準使用添加劑，或濫用不合格、不允許使用的添加劑，致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩��?zhù)想，不要再去購買(mǎi)那些會(huì )給我們的健康帶來(lái)危害的小食品。

　　六、調查分析

　　1. 因為同學(xué)們中午挑食或者不好好吃飯，直接導致同學(xué)們下午放學(xué)時(shí)，饑餓難忍。

　　2. 這些食品中添加了一些添加劑，使得食品顏色鮮艷、“口感較好”，因此會(huì )吸引很多的學(xué)生們。

　　3. 很多食品中附帶一些小玩具，有的同學(xué)為了攢這些玩具，于是就來(lái)購買(mǎi)。

　　4. 同學(xué)們互相攀比，也有學(xué)生請客的情況。

　　七、調查建議

　　從上面的結果與分析可以看出，多數同學(xué)還是注重食品安全的，極少數同學(xué)有時(shí)會(huì )忘記一些食品安全的問(wèn)題。為了我們的健康，為了我們能夠健康茁壯地成長(cháng)，在這里我要提幾個(gè)建議：

　　1、 請各位家長(cháng)叮囑自己的孩子注意食品安全問(wèn)題;

　　2、 請同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問(wèn)題，堅決不要購買(mǎi)學(xué)校周邊質(zhì)量不過(guò)關(guān)的小食品，吃好正餐，多吃水果。

　　3、 各班同學(xué)和老師將食品注意事項寫(xiě)于紙上，貼于教室醒目的地方;

　　4、 學(xué)�？勺屢晃焕蠋熣驹谛〉昵�，告訴學(xué)生不要購買(mǎi)零食;

　　5、 學(xué)校應當加強伙食管理，讓同學(xué)們中午能夠真正吃飽、吃好。

　　6、 食品安全部門(mén)應當加強對學(xué)校周邊商店的檢查，使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害

學(xué)校調查報告11

　　一、調查背景

　　古人云：“民以食為天”，人們只有在解決溫飽問(wèn)題之后，才可能進(jìn)一步地發(fā)展自己。在當今的大學(xué)里，食堂與學(xué)生群體之間也存在著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個(gè)同學(xué)都必到的場(chǎng)所，根據調查96%學(xué)生的吃飯問(wèn)題都是在學(xué)校的食堂解決。食堂緊密的聯(lián)系著(zhù)大學(xué)生的學(xué)習、生活和健康。食堂既是學(xué)校的硬件設施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。為了更好的了解學(xué)校食堂情況，為學(xué)校更好的加強對食堂的管理，我們做了一次有關(guān)學(xué)校食堂的調查，比較全面地了解了我校食堂的現狀，為進(jìn)一步加強和改善食堂監管工作提供了依據。具體的從學(xué)生對學(xué)校食堂的飯菜口味、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格、衛生狀況、對食堂的意見(jiàn)和建議等多方面做了調查。

　　基于食堂對學(xué)生群體生活影響的重要性，本社會(huì )調查實(shí)踐小隊制定調查方案，從本校食堂（大方人家）的經(jīng)營(yíng)現狀、存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施三個(gè)方面來(lái)對食堂問(wèn)題作出調查，并進(jìn)行充分思考，進(jìn)而提出一些相應的改進(jìn)措施。

　　二、調查時(shí)間

　　xx年5月25日--26日

　　三、調查地點(diǎn)

　　學(xué)生食堂（大方人家）

　　四、調查對象

　　在校學(xué)生

　　五、調查方法

　　問(wèn)卷調查、數據分析、實(shí)地觀(guān)察、口頭訪(fǎng)問(wèn)

　　六、調查成員

　　xxx xxx xxx xx xx xx xx xx

　　七、調查內容

　　A 調查對象每月食堂用餐消費情況：

　　1、月均生活費500元—xx00元（不含）的83人（22.6%），其中每月用于食堂消費金額平均值約為450元，約占生活費的46.67%；每周有一、二次天在外改善伙食。

　　2、月均生活費xx00元—1500元（不含）的54人（14.8%），其中每月用于食堂消費金額平均值約為500元，約占生活費的'32.00%，每周有一、兩天在外改善生活。

　　3、月均生活費1500元—xx年4月16日-----xx年4月25日

　　七、調查內容

　　1、飯菜的味道、分量、價(jià)格、種類(lèi)

　　2、服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量

　　3、就餐的過(guò)程（等待時(shí)間長(cháng)短、有沒(méi)有人送餐等）

　　4、就餐環(huán)境

　　八、調查結果

　　本研究運用觀(guān)察法，在學(xué)院食堂及周邊餐館進(jìn)行調查。通過(guò)調查，了解大學(xué)生對飯菜的口味偏好，價(jià)格定價(jià)，以及對工作人員的服務(wù)態(tài)度、就餐環(huán)境等的評價(jià)。得出如下結果：

　　1、食堂的菜品單一，在同一天中經(jīng)常出現菜品重復的現象。

　　2、沒(méi)有地方特色；菜色不好看。

　　3、周邊顧客較多者為：火火、黎明、美味

　　4、周邊餐館人多原因：服務(wù)質(zhì)量好，菜色口味可根據自己口味選擇，種類(lèi)齊全，價(jià)格適中，量足，提供稀飯選擇。

　　5、食堂衛生管理不規范，筷子循環(huán)使用，消毒過(guò)程簡(jiǎn)單。

　　6、地理區位優(yōu)勢不明顯。

　　九、改進(jìn)方案：

　　在此次調查中，說(shuō)明我們食堂在很大方面，存在著(zhù)不容忽視的問(wèn)題，值得我們去深思�，F針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進(jìn)有所幫助。

　�。�1）食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛生。并由專(zhuān)人負責驗收。

　�。�2）根據學(xué)生的需求，適時(shí)調整相應的菜品價(jià)格和種類(lèi)。

　�。�3）停止使用一次性木塊或竹筷，使用環(huán)保型木筷或鐵筷。

　　提高服務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量，增加飯菜種類(lèi)及分量，還可增加現選現炒窗口，增設聚會(huì )宴請項目。

　　十、調查問(wèn)卷（附）

　　附：山水學(xué)院食堂飯菜質(zhì)量調查問(wèn)卷

　　你好，我們是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合班的學(xué)生，為了加強學(xué)校食堂的經(jīng)營(yíng)管理，為了學(xué)生以后對餐廳更加滿(mǎn)意，本小組特此對學(xué)校食堂做個(gè)調查，你的意見(jiàn)將影響食堂的規劃，真誠感謝你的配合。特別說(shuō)明︰請你在相應的括號里填寫(xiě)你要選擇的選項所對應的字母符號。請你大膽的填寫(xiě)，我們絕對保密。

　　1 你的性別

　　A.男 B.女

　　2 你對食堂的飯菜價(jià)格有何意見(jiàn)

　　A.一般 B.便宜 C. 較合理 D.貴

　　3 你平常選擇什么價(jià)位的飯菜

　　A5.5元 B.6 元 C.7元

　　4 你一周在學(xué)院食堂就餐次數

　　A.1～2次 B.2～5次C.5次以上

　　5 你對學(xué)院食堂衛生條件是否滿(mǎn)意若不滿(mǎn)意，請說(shuō)出不滿(mǎn)意的地方

　　A.滿(mǎn)意B. 不太滿(mǎn)意C.不滿(mǎn)意

　　6 你對食堂的飯菜飯量有什么意見(jiàn)

　　A.滿(mǎn)意B.份量太多 C. 份量太少

　　7你覺(jué)得食堂的飯菜種類(lèi)是否齊全

　　A.是 B. 否

　　8你覺(jué)得菜式的更新情況如何?

　　A.經(jīng)常更新 B. 偶爾更新C.一成不變

　　9 你在就餐中是否吃到過(guò)變質(zhì)食物

　　A.經(jīng)常吃到 B. 偶爾吃到過(guò) C.從來(lái)沒(méi)吃過(guò)

　　10你選擇的消費方式

　　A.現金 B. 刷飯卡

　　11米飯或米粉等質(zhì)量如何

　　A.良好 B. 一般 C.較差

　　12你對飯菜整體的滿(mǎn)意度如何？

　　A.滿(mǎn)意 B. 基本滿(mǎn)意C.不滿(mǎn)意

　　13 湯的味道如何？

　　A.滿(mǎn)意 B.一般 C.不滿(mǎn)意

　　14 你對搞好食堂在哪方面需改進(jìn)？（可多選）

　　A.飯菜份量B.飯菜口味C.品種D.服務(wù)質(zhì)量

　　15你對食堂工作人員的工作效率是否滿(mǎn)意

　　A.滿(mǎn)意 B.還好 C. 不滿(mǎn)意

　　16 葷素搭配比例是否滿(mǎn)意

　　A.滿(mǎn)意 B.不太滿(mǎn)意C.不滿(mǎn)意

　　17你選擇所在食堂吃飯的理由

　　A.就近原則 B.飯菜的質(zhì)量好 C.飯菜的份量足 D.服務(wù)態(tài)度好

　　18飯堂最令你滿(mǎn)意的地方是什么？

　　19你對飯堂的改善還有什么建議？

學(xué)校調查報告12

　　關(guān)鍵字：大學(xué)生 校園安全 防范意識

　　摘要：本次調查報告主要是針對大學(xué)生在校期間的人身、財物安全問(wèn)題，以及本校學(xué)生的安全防范意識。

　　大學(xué)雖然沒(méi)有現在社會(huì )那么復雜，但也絕對沒(méi)有所謂的象牙塔那么純粹，一些財務(wù)失竊事件時(shí)有發(fā)生。那么，大學(xué)安全狀況究竟如何，大學(xué)生對于身邊的財產(chǎn)，人生安全問(wèn)題是否有足夠的防范意識，現在學(xué)校的安全措施又是否令人滿(mǎn)意呢。

　　一．調查的方法與內容

　　本次調查報告主要以調查問(wèn)卷的形式展開(kāi)，調查的主要對象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生，調查內容主要圍繞大學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到的人身、財產(chǎn)安全問(wèn)題，對現在學(xué)校安全防范措施的評價(jià)，以及對于防范意識增強三個(gè)方面展開(kāi)。經(jīng)過(guò)反饋回來(lái)的調查表，經(jīng)過(guò)統計總結得出溫州大學(xué)的校園安全狀況及學(xué)生們的防范意識的強弱。

　　二．調查報告的分析

　　本次調查發(fā)放問(wèn)卷一千份，收回959份。

　　校園安全篇：據統計23.9%的受訪(fǎng)者有在校時(shí)自身物品被盜的經(jīng)歷，而其中選了被盜地點(diǎn)為寢室的有29.7%，教學(xué)區為16.2%，選圖書(shū)館的有15.7%，商務(wù)中心為14.4%，選其他地點(diǎn)的有35.4%�？梢�(jiàn)寢室財物安全問(wèn)題較為突出。

　　安全狀況及防范意識：對我校治安工作的評價(jià)上，很滿(mǎn)意的為7.1%，較滿(mǎn)意的為55.8%，滿(mǎn)意的為25.5%，不滿(mǎn)意的為11.5%。由此可見(jiàn)學(xué)校的治安工作還是有相當的提升空間的。

　　針對避免盜竊事件發(fā)生的問(wèn)題上，91.2%的受訪(fǎng)者認為應該提高個(gè)人的.安全防范意識，78.1%認為應該加強學(xué)校安全保衛措施，48%的同學(xué)認為應采取加強自身修養和社會(huì )道德素質(zhì)教育，11.8%的同學(xué)認為還有其他方面需要加強。面對單獨在宿舍，需要臨時(shí)離開(kāi)片刻（如去臨近宿舍等）的情況，69.0%的同學(xué)選擇將門(mén)鎖好再出去，有22.6%的同學(xué)選擇不關(guān)門(mén)直接出去，還有7.7%的同學(xué)選擇讓旁邊的同學(xué)幫忙照看。類(lèi)似的，遇到在自習課上需離開(kāi)片刻的情況時(shí)，41.9%的同學(xué)選擇將貴重物品隨身帶離，41.6%的同學(xué)會(huì )讓旁邊同學(xué)幫忙照看，9.9%的同學(xué)把東西留在教室直接離開(kāi)，而還有5.9%的同學(xué)會(huì )將所有東西帶離。大多數同學(xué)在這一方面的處理方式是較為合理的。在對待上門(mén)推銷(xiāo)人員的問(wèn)題上，57.9%的同學(xué)選擇先仔細詢(xún)問(wèn)、辨別，待弄清楚后再說(shuō)，35.9%的同學(xué)表示一概不信，基本相信并且會(huì )當場(chǎng)購買(mǎi)的只占了4.6%，雖然比重較小，但是還是會(huì )讓不法的推銷(xiāo)分子得逞。在校外遭遇搶劫或其他突發(fā)事件時(shí)，34.5%的同學(xué)理智地選擇交出財物，然后報警；33.3%的同學(xué)認為應該沉著(zhù)冷靜，伺機而動(dòng)；24.1%的同學(xué)會(huì )大聲呼救，尋求幫助；選擇驚慌失措和奮勇搏斗歹徒的各為4.2%和3.2%。在自身缺少哪方面治安常識和技能的問(wèn)題中，30.2%的同學(xué)認為自身安全意識不夠，認為在防盜竊和防被騙知識方面有欠缺的均占21.2%，防暴力方面為22.4，選其他方面的有5%。一個(gè)較為嚴重的問(wèn)題是，68.6%的同學(xué)不知道我校的報警電話(huà)，還有3.8%的同學(xué)認為沒(méi)有必要知道，對此漠不關(guān)心，只有27.5%的同學(xué)選擇知道。那么這其中有學(xué)生自我安全意識的問(wèn)題，也有學(xué)校方面對這一塊宣傳力度不到位的問(wèn)題。

　　三 總結

　　據有效統計，總體上看校園環(huán)境比較安全，但23。9%的受訪(fǎng)者有在校時(shí)物品被盜的經(jīng)歷，雖然所占比例不大，反映出校園內仍然存在財產(chǎn)安全問(wèn)題。而在被盜的地點(diǎn)中，在看來(lái)應該比較安全的寢室反而最易失竊。這不得不讓我們引以為戒，養成隨手關(guān)門(mén)的習慣，確保寢室財務(wù)安全。與此同時(shí)也暴露出寢室管理上存在漏洞，對校外人員出入管理不甚嚴格。在對我校治安工作的評價(jià)上，大多數受訪(fǎng)者表示較滿(mǎn)意，有11.5%的人表示不滿(mǎn)意，這說(shuō)明我校的治安工作還有待加強，要改進(jìn)工作態(tài)度，提高積極性和責任感并注意在工作上的創(chuàng )新，更好地維護校園安全。同時(shí)，在校大學(xué)生也要從自身發(fā)現問(wèn)題。在問(wèn)卷調查中發(fā)現，在校大學(xué)生安全意識有待加強，缺乏防范意識和警覺(jué)性。在公共場(chǎng)合，仍有部分同學(xué)太過(guò)于大意，為圖方便并不隨身攜帶自己財物，從而發(fā)生失竊事故。而且大學(xué)生對于治安常識和技能有不同程度的欠缺，在遇到人身，財產(chǎn)問(wèn)題時(shí)，不能很好的保護自己，維護自身安全。這就給學(xué)校的安全教育提出了新的建議，不僅要從加強安全意識著(zhù)手，還要注重對學(xué)生安全常識和技能的教育。而對于學(xué)校園110的認知程度并不理想，有68.6%的學(xué)生不知道校園報警電話(huà)，有3.8%的學(xué)生認為沒(méi)有必要知道，從中可以看出在校學(xué)生對校園報警電話(huà)的不信任和對安全問(wèn)題的不重視。這也反映出學(xué)校宣傳力度不大，治安工作不完善的問(wèn)題。值得肯定的是，在調查中也發(fā)現，在校學(xué)生在面對突發(fā)性事件時(shí)能沉著(zhù)冷靜，理智應對。

　　為了更好的維護大學(xué)生人身，財產(chǎn)安全，特提出以下三點(diǎn)要求：

　　一.大學(xué)生要增強自身安全意識。校園內發(fā)生的安全事故，大多為在校生過(guò)于大意松懈造成的。在日常學(xué)習生活中，特別是在公共場(chǎng)合，應該時(shí)刻提高警惕，防范于未然。同時(shí)，要注重安全技能學(xué)習，可以多參加學(xué)校組織的安全講座，以便更好的保護自己。在外出時(shí)要注意安全，不要太晚回校，最好和幾個(gè)朋友結伴出行，以便相互照顧。

　　二. 學(xué)校要加強校園安全管理。在校園內多加強巡邏，維護校園安全。對校外人員進(jìn)出按照規定進(jìn)行登記，不讓校外人員隨意進(jìn)出。同時(shí)要提高治安人員的職業(yè)素質(zhì)，增強行業(yè)責任感和對突發(fā)事件的應對能力。

　　三. 學(xué)校要加強校園安全宣傳教育。從問(wèn)卷調查中反映出在校大學(xué)生的治安常識和技能缺乏。學(xué)校要著(zhù)眼于現狀，通過(guò)安全講座等形式盡量多的對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。同時(shí)，也要注重關(guān)于校園安全的宣傳力度，提高在校學(xué)生的安全意識，使校園安全觀(guān)念深入人心。

　　安全校園，不僅需要學(xué)校的努力也離不開(kāi)學(xué)生的支持。只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。

學(xué)校調查報告13

　　一、問(wèn)題的提出

　　星期五時(shí)，練完廣播操，我們成群結隊地從操場(chǎng)回來(lái)。圖然，只見(jiàn)停泊在我們前面的那輛大巴車(chē)發(fā)動(dòng)了，排出來(lái)一團又一團的大量廢氣，有幾人走過(guò)去一聞著(zhù)味，就立刻捂住鼻子，奮不顧身地沖了出去。我也捂著(zhù)鼻子沖了出去，大口的.呼吸新鮮空氣。為什么汽車(chē)排出的氣使我們很難受？我做了一次調查。

　　二、調查方法

　�。�1）上網(wǎng)查找資料。

　�。�2）向別人詢(xún)問(wèn)。

　　三、調查情況和資料

　　廢氣中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氫化合物、硫氧化物等，它們都比空氣重，加上碳粒（黑煙）灰塵、水蒸氣形成氣溶膠，更不易揮發(fā)擴散。特別是國產(chǎn)重型柴油車(chē)、公交汽車(chē)排出的廢氣殺傷力更大。

　　1、廢氣使空氣中氧氣的濃度降低，在這個(gè)環(huán)境中人反倒要增加呼吸次數，呼吸道有疾病的人更要大喘氣。

　　2、人吸入空氣，其中氧氣被紅血球輸送到身體各部位細胞，經(jīng)過(guò)新陳代謝為人的腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)提供能量，缺氧人就渾身無(wú)力頭暈眼花，身子不愿動(dòng)腦子不能想。

　　四、結論

　　汽車(chē)對我們和環(huán)境都危害很大，盡量少使用汽車(chē)。最好早日我們都用太陽(yáng)能汽車(chē)，那就對我們都沒(méi)什么影響，成為一個(gè)環(huán)保的地球家園。

學(xué)校調查報告14

　　一、問(wèn)題的提出。

　　我們小組本來(lái)就十分熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)植物，也非常想觀(guān)察大自然中的植物，但由于沒(méi)時(shí)間，所以一直沒(méi)有實(shí)現這個(gè)愿望。正巧，今天老師讓我們用一節課的時(shí)間觀(guān)察植物并作調查報告。一節課的時(shí)間，對我們來(lái)說(shuō)太寶貴也太充實(shí)了，我們認真地觀(guān)察后，便有了以下結果。

　　二、調查方法。

　　實(shí)際觀(guān)察

　　三、調查結果。

　�。�1）側松柏。側松柏屬常綠喬木，樹(shù)高一般達20米，樹(shù)干皮呈淡灰褐色，條形狀縱裂。它們一般為21根樹(shù)枝，枝葉繁茂，葉子形狀像圣誕樹(shù)，又似手爪。從下往上看，像森林，那點(diǎn)點(diǎn)縫隙像星星或雪花。

　�。�2）不知名小樹(shù)。葉子前面呈灰褐色，后面呈淺紅色，枝葉繁茂，有許多含苞欲放的花骨朵兒，如累累碩果，已暗香浮動(dòng)。有些花已開(kāi)，似絲帶，十分柔軟，上面滴著(zhù)露珠點(diǎn)點(diǎn)。從下往上看，似一片紅的天空；從上往下看，層層疊疊、高低不一、錯落有序。扎根的'土壤上，有落花落葉，縱使它們長(cháng)得更茂盛。

　�。�3）豆科紫荊花。外面呈粉紅色，一朵朵串在枝頭，像冰糖葫蘆，曲線(xiàn)強硬，花朵是許多片小葉組合成的，好似小球。這棵紫荊花為“山”字形，似乎在訴說(shuō)著(zhù)祖國美麗的大好河山。

　�。�4）枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)又叫盧桔，常綠小喬木，生長(cháng)在溫暖濕潤的綠蔭中。樹(shù)形并不粗壯，顯得瘦直，分出的枝干與本樹(shù)干不相上下，但最特別的是樹(shù)葉。樹(shù)葉如同扇子，半徑很長(cháng)，樹(shù)葉由筆直的“此地”的一根莖直通到“彼岸”，或多或少的紋路是供水的器官，如人的血管，幫助根汲水到每片葉子和樹(shù)枝。枇杷樹(shù)開(kāi)出的花有黃色、白色的等，大多數葉子上都有花。

　　四、調查建議。

　　其實(shí)，我們對校園植物沒(méi)有什么要求的，因為畢竟花開(kāi)花落是植物生命的輪回。如果實(shí)在要提出點(diǎn)建議的話(huà)，我們就希望用一些方法讓落花落葉不掉在地上，例如：設一個(gè)大花壇。

學(xué)校調查報告15

　　一、調查目的：

　　通過(guò)調查學(xué)校周邊環(huán)境，培養我們對環(huán)境的保護意識，讓我們更加重視保護環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　二、調查過(guò)程：

　　1、調查范圍：學(xué)校周?chē)?00米內

　　2、調查方法：實(shí)地調查

　　3、調查時(shí)間：20xx年10月

　　4、調查結果：

　　具有污染及潛在危險的設施設備

　　交通情況

　　污染情況

　　商業(yè)情況

　　三、分析評述：

　　經(jīng)過(guò)調查，我們的'分析如下：

　　1、具有污染及潛在危險的設施設備：沒(méi)有任何具有污染及潛在危險的設施設備。

　　2、交通情況：人流量、車(chē)流量均很小不對學(xué)校構成危害。 3、污染情況：周?chē)鷽](méi)有居民亂扔垃圾，學(xué)校左邊是小河，右邊及后邊是農田，居民區在學(xué)校對面，與學(xué)校有一路一溝相隔，不對學(xué)校造成影響。唯一不足的是偶爾有汽車(chē)經(jīng)過(guò)會(huì )揚起灰塵。所以學(xué)校周?chē)�衛生狀況總體上很好。

　　4、商業(yè)情況：周邊沒(méi)有不適宜未成年人進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，學(xué)校附近沒(méi)有流動(dòng)食品攤販及商店。 四、調查結論：

　　通過(guò)幾天的調查和研究，我們認為學(xué)校周邊的環(huán)境優(yōu)美，無(wú)污染。唯一不足的就是門(mén)前道路應予以修繕，應當向當地政府部門(mén)反映此事。