實(shí)訓報告范文(15篇)
在學(xué)習、工作生活中，報告十分的重要，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的實(shí)訓報告范文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)訓報告范文1
本人去年八月入的股市，那個(gè)剛好市場(chǎng)轉好，我完全憑感覺(jué)，當時(shí)買(mǎi)就一個(gè)原則：趕跌的最猛的買(mǎi)，用術(shù)語(yǔ)就是尋找“超跌反彈”的機會(huì )，
因為我本金也不多，而且也不貪心，我當時(shí)一個(gè)紀律就是每股能掙五毛就可以考慮賣(mài)，就是這樣，一個(gè)月下來(lái)居然小有盈利，比我上班還強。后來(lái)，遇上了十月大牛市，收獲也不小，然而，技術(shù)基礎幾乎為零的缺陷終于暴露，只能眼睜睜地看著(zhù)在它們身上掙了零頭小利的廣晟有色和包鋼稀土成為最牛股，并最終在十一月份將獲利吐得一干二凈，且小有虧損。
痛定思痛，在廣泛學(xué)習的時(shí)候，看到了你的博客，并瀏覽了《黃金游戲》。我一開(kāi)始想虛擬炒股，等技術(shù)成熟了再進(jìn)股市，但我發(fā)現，在股市，只有真金白銀的時(shí)候，人的性格才完全暴露，才能去完善。十二月份，抱著(zhù)試水的心態(tài)操作了一個(gè)月，感覺(jué)進(jìn)步不小，居然有了自己的一套判斷“體系“，在大勢不太好的情況下，成功地在廣州藥業(yè)上享受了“坐轎”的樂(lè )趣，在辰州礦業(yè)上感受了通過(guò)判斷避免大虧的慶幸與輕松。
下面我有三個(gè)問(wèn)題：
1、我的判斷“體系”：以你的博客為大勢指導，然后專(zhuān)注于個(gè)股走勢。首先瀏覽你的博客，有個(gè)基本判斷，在如果沒(méi)有意外的情況下，我通過(guò)三個(gè)因素來(lái)判斷VOL、MACD、KDJ：在MACD走勢在0軸上方時(shí)，白線(xiàn)如果呈現突破黃線(xiàn)的趨勢，此時(shí)可以確定該股走勢可以關(guān)注，如果此時(shí)KDJ線(xiàn)在20左右形成交叉，且VOL沒(méi)有異常，可以介入，在KDJ中的j線(xiàn)突破80，我就著(zhù)手賣(mài)出，先賣(mài)一部分，獲利了結，等待第二天頂部的形成，選擇高點(diǎn)賣(mài)出。因為我發(fā)現，MACD線(xiàn)與60日均線(xiàn)非常準，在0上，不管是漲是跌，起碼股票站在60日均線(xiàn)上。在0下，如果靠得近，股價(jià)有可能在60日均線(xiàn)上，但離0軸遠，股價(jià)肯定是在60日均線(xiàn)下方，這類(lèi)股票我一般避免操作。請問(wèn)，這個(gè)方法有沒(méi)有合理性，還有，如何完善它？
2、如何在左側操作？通常，左側操作如果把握得好，完全可以盈利很多，如果只是等待金叉形成，即右側操作，在目前大勢不好的時(shí)候，金叉之后，很容易就見(jiàn)頂。另外，如何判斷頂部？我只能通過(guò)分兩次賣(mài)來(lái)解決。我覺(jué)得只要在頂部形成死叉之前，都有機會(huì )賣(mài)出，但這個(gè)點(diǎn)很不好把握。
3、如何從周線(xiàn)上讀取更多信息？技術(shù)基礎薄弱，我實(shí)在從周線(xiàn)上了解不到太多的信息。
請賜教。
雖然技術(shù)不好，但有一點(diǎn)，我感覺(jué)是跟隨你博客之后的進(jìn)步：從以前的盲目買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出到現在慢慢變成了一種享受自己判斷的過(guò)程。不是說(shuō)預測第二天是漲是跌，這個(gè)太累，我現在每天會(huì )根據走勢對自己的股票做出兩手準備，漲，就要漲的策略，緊跟著(zhù)也會(huì )有對下一天的判斷，跌，就用跌的策略，同樣，也有對下一天的判斷。
交流：
首先，時(shí)間不長(cháng)就有了自己對市場(chǎng)的體系和感覺(jué)很好，這值得鼓勵。
第一個(gè)問(wèn)題。上述所謂“體系”肯定存在問(wèn)題。首先，判斷大勢可以參考我的.分析沒(méi)問(wèn)題，但完全依照我的分析而沒(méi)有自己的東西，這不是終極之道�？梢阅梦业姆治鲎鳛橐环N參考、過(guò)度，但最終一定要有自己的判斷。無(wú)論最終這種自己的判斷是對還是錯，最終一定會(huì )有自己的感覺(jué)，會(huì )找到自己的感覺(jué)。而僅僅只看我的判斷，那永遠是拐杖，失去拐杖還是不會(huì )走路。所以，判斷一定要逐漸獨立起來(lái)。其二，炒股的最核心在周三的交流中曾經(jīng)談到，在《黃金游戲》里面也有闡述，無(wú)非就是量?jì)r(jià)時(shí)空，量?jì)r(jià)時(shí)空是什么？就是K線(xiàn)、均線(xiàn)和成交量，這才是三大最核心要素。其它輔助的如趨勢線(xiàn)、價(jià)格形態(tài)、MACD、KDJ都可以作為輔助的參考。但是，如果僅僅將MACD、KDJ、VOL作為指標，基本上屬于瞎子摸象，有時(shí)候能摸對，但那絕對是瞎蒙且成功率不高。所以，上述所謂體系不是完善與否的問(wèn)題，而是必須改弦易轍，必須知道以什么為核心。
第二個(gè)問(wèn)題。左側操作可以，但前提是不能滿(mǎn)倉，要通過(guò)不斷地低吸高拋來(lái)降低成本。而且，如果是左側交易就必須對市場(chǎng)感覺(jué)較好才能做到（大資金是必須左側交易的，只有左側交易才能賺錢(qián)，右側交易的大資金往往會(huì )成為抬轎者）。判斷頂部根據什么？技術(shù)形態(tài)、K線(xiàn)、量、均線(xiàn)、級別等，其它指標當然也可以參考。而作為一個(gè)投機者，前提條件就是做到自己能夠把握的，自己把握不了的可以以小倉位試著(zhù)去鍛煉，但大倉位的情況下必須做自己能把握的，對于小資金來(lái)說(shuō)如果左側交易做不好，那還是右側交易安全。
第三個(gè)問(wèn)題。周線(xiàn)是讀中長(cháng)線(xiàn)的，周線(xiàn)、日線(xiàn)、甚至分鐘線(xiàn)沒(méi)什么本質(zhì)區別，只是周期不同，周線(xiàn)能讀出的就是中長(cháng)線(xiàn)的信息，使用的技術(shù)和每個(gè)級別的K線(xiàn)都沒(méi)什么區別。但對于周線(xiàn)或月線(xiàn)來(lái)說(shuō)，就更需要以K線(xiàn)、均線(xiàn)和成交量為核心，當然在周線(xiàn)和月線(xiàn)上MACD的有效性比KDJ及其它都更有效。
實(shí)訓報告范文2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼去年冬天的實(shí)訓早已成為記憶，又迎來(lái)了這個(gè)夏天的第一個(gè)與最后一個(gè)實(shí)訓。
最初聽(tīng)到這個(gè)實(shí)訓的時(shí)候，內心還是很平靜的，因為已經(jīng)有過(guò)幾次實(shí)訓的經(jīng)歷了，盡管它是在這個(gè)炎熱的夏天之中。懷想這次實(shí)訓的意義，向往著(zhù)它不同于上課時(shí)的感受，帶著(zhù)一種堅定而樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，終于，和我親愛(ài)的朋友們一起走進(jìn)了為期四天的實(shí)訓生活。
在這個(gè)短暫的實(shí)訓中，又一次將心填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，又一次感受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )。這是一個(gè)關(guān)于長(cháng)期資產(chǎn)核算的實(shí)訓，它讓我們走出那呆若木雞的書(shū)本，帶著(zhù)所學(xué)的知識走進(jìn)一個(gè)貼近現實(shí)的業(yè)務(wù)操作氛圍中。細想起來(lái)，上課時(shí)候做的練習題都是比較詳細的，好似要做什么別人都為你安排好了，只要按著(zhù)步驟，對照老師給的例題簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的套一套答案就出來(lái)了，好像那時(shí)候是不需要動(dòng)腦筋思考的。實(shí)訓題就不太一樣了，題目寥寥數筆就完了，需要做什么就算是最簡(jiǎn)單的題目也得靠我們自己根據原始憑證來(lái)觀(guān)察、思考、分析一番然后得出答案。整個(gè)過(guò)程是需要我們自己認真思考的，腦袋瓜兒也因此處于興奮的狀態(tài)中，感覺(jué)挺不錯的，這應該就是我的某個(gè)同學(xué)說(shuō)的“實(shí)訓其實(shí)蠻好玩的”。整個(gè)實(shí)訓下來(lái)，對于學(xué)過(guò)的東西腦海里也有了更深刻、靈活的印象。那些關(guān)于固定資產(chǎn)的報廢、調入、轉出、盤(pán)虧、盤(pán)盈、計提折舊、改擴建、計提減值準備的核算以及無(wú)形資產(chǎn)的取得、攤銷(xiāo)等的核算也開(kāi)始在心里變得清楚起來(lái)，不再是那曾經(jīng)的困惑、畏懼與茫然了。在這個(gè)過(guò)程中我也曾犯過(guò)不少錯誤，比如把銀行的收款回單當作款項已收借記了“銀行存款”，把有償轉出的固定資產(chǎn)記入了“固定資產(chǎn)清理”賬戶(hù)中，還有把“盤(pán)盈”看成了“盤(pán)虧”。乍想之下不免覺(jué)得那些錯誤犯得不可思議，也太不應該了；不過(guò)細細想想不出點(diǎn)差錯或許就很難發(fā)現自己學(xué)習中的弱點(diǎn)了吧，而且“知錯能改”并且用心銘記也不失為一種難得的樂(lè )趣�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，是的，我要經(jīng)歷那些大大小小的風(fēng)風(fēng)雨雨，然后學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中堅強地成長(cháng)，快樂(lè )地成長(cháng)！
這個(gè)實(shí)訓讓我學(xué)會(huì )了很多東西，也許那些是書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。通過(guò)實(shí)訓才更懂得原來(lái)許多會(huì )計知識是在隨著(zhù)時(shí)間的變化而不斷更新的，比如20xx年后購入的固定資產(chǎn)在做賬務(wù)處理時(shí)是價(jià)稅分開(kāi)的。有些東西會(huì )被時(shí)間淘汰，所以我們得不斷地學(xué)習新的知識，要不然有一天我們自己也會(huì )被時(shí)間無(wú)情的淘汰掉。通過(guò)實(shí)訓才體會(huì )到原來(lái)和同學(xué)們一起討論也是一種享受。記得和同桌做得不一樣時(shí)，我們便開(kāi)始思考對與錯，當我們最終的意見(jiàn)不同時(shí)便會(huì )去翻看資料找到最佳的.答案。不論對與錯，我們都會(huì )以會(huì )心的一笑來(lái)結束那些爭論，因為我們明白了怎樣去相互包容、怎樣去共求進(jìn)步，究竟是誰(shuí)的錯并不是我們最終的目的。我們也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了忍耐和堅強。天氣很熱，任憑天花板上的電扇拼命的轉動(dòng)著(zhù)，總仿佛有種揮之不去的熱氣。而我們是要每天老老實(shí)實(shí)的坐在教室里去完成當天的實(shí)訓任務(wù)，每一天同學(xué)們都到的很齊。我想既然我們大家已經(jīng)堅持下來(lái)了就意味著(zhù)我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了忍耐和堅強，我們的心靈也應該隨之慢慢的長(cháng)大了。
這次實(shí)訓結束了，我想是我們大家一起用笑給它畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧�；蛟S是含淚的微笑，或許只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑，但不管怎樣我們有了同樣的經(jīng)歷、同樣或異樣的收獲！
實(shí)訓報告范文3
一、實(shí)訓目的：
通過(guò)本次實(shí)訓，為了以后能更好的適應以后的工作和學(xué)習，老師讓我們熟悉物流技術(shù)、物流設備以及物流作業(yè)流程；掌握基礎物流技術(shù)知識及物流作業(yè)流程；熟悉物流裝備的使用；掌握物流裝備的選用要求；掌握在物流過(guò)程中合理的使用恰當的物流設備；掌握物流技術(shù)與裝備的操作和關(guān)鍵環(huán)節，能夠對物流活動(dòng)中具體環(huán)節所采用的裝備與技術(shù)進(jìn)行合理計劃以及以便對物流行業(yè)能有更深的了解，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐操作能力，學(xué)會(huì )將理論知識與實(shí)際操作相結合，這樣不僅提升了運用知識的能力，還有加強我們的團隊合作意識。
二、實(shí)訓要求：
1、 認真聽(tīng)老師講解各大物流設備的使用方法；
2、 物流實(shí)訓室中的設備應學(xué)會(huì )使用；
3、 熟悉物流設備的保養方法及維護方法；
4、 實(shí)訓完后，每人寫(xiě)一份實(shí)訓報告；
5、 保持實(shí)訓室里的清潔干凈；
三、實(shí)訓內容：
1、流水線(xiàn)加工區：每個(gè)人做好自己的工作；
2、 打包區：根據打包機對貨物進(jìn)行直接打包。
3、 堆垛區及叉車(chē)區：用叉車(chē)實(shí)行重疊堆垛，
4、 超市pos：超市籃，超市推車(chē)，含收銀臺、液晶顯示器、主機、顧顯、條碼槍等
5、 分揀區：對貨物進(jìn)行分揀；
6、 電子標簽：操作員根據電子標簽所顯示的數量及時(shí)、準確、輕松地完成以“件”或“箱”為單位的商品揀貨作業(yè)。能夠利用管理軟件用電腦進(jìn)行實(shí)時(shí)現場(chǎng)監控，具有緊急訂單處理和缺貨通知、摘取式，播種式分揀功能、補貨功能、盤(pán)點(diǎn)功能、入庫等各項功能。
7、 流利貨架及立庫操作：組合式托盤(pán)平面貨架，共三層，每層貨架上安裝有3排流利鏈，完成物料的自由滑出，與電子標簽輔助揀貨系統配套使用；
四、實(shí)訓步驟：
1、首先老師對各種物流設備的結構及其工作原理進(jìn)行講解，并進(jìn)行現場(chǎng)示范；再者同學(xué)自由分組，對每種物流設備進(jìn)行熟悉并進(jìn)行實(shí)際操作。
2、每個(gè)小組的成員都必須對每種物流設備進(jìn)行實(shí)際操作，進(jìn)行輪換，反復練習，正確使用設備并在使用過(guò)程中注意保護設備。
3、老師對同學(xué)們對物流設備的使用方法進(jìn)行點(diǎn)評，同學(xué)們根據老師的指導對設備的操作進(jìn)行強化，。
4、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)如何對各種物流設備進(jìn)行日常維護與保養，在使用過(guò)程中應該注意的事項以及日常的一些注意事項。
5、各個(gè)小組進(jìn)行交流，發(fā)現不足之處并加以改正，彼此間相互交換意見(jiàn)，掌握操作技巧
五、實(shí)訓報告：
1、為保證儀器設備的完好率和使用率，確保學(xué)校教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法。
2、實(shí)驗室工作人員應具有高度的責任心和嚴謹的科學(xué)態(tài)度，按照設施設備的技術(shù)要求，對所保管的設施設備定期進(jìn)行常規保養，提高儀器設備的完好率。
3、做好設施設備管理人員的培訓工作，重視對儀器的開(kāi)發(fā)利用，不斷提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極做好上機操作人員培訓工作，嚴格上機操作規程，未經(jīng)上機培訓者不許上機操作。
4、 儀器設備的使用人員一定要認真做好經(jīng)常性的維護保養工作仔細監測儀器設備的工作運行狀態(tài)，并按有關(guān)規定做好書(shū)面記錄。若發(fā)現一般性障，應及時(shí)予以排除；如出現重大故障，必須向上級主管部門(mén)匯報，要充分發(fā)揮技術(shù)協(xié)作的功能，盡快采取維護、維修措施，以保證儀器設備的正常運行。
5、使用者必須遵照操作規程使用設施設備，不許任意拆卸和改裝，如因功能改進(jìn)等技術(shù)需要進(jìn)行拆卸，需通過(guò)設施設備管理人員上報實(shí)驗室與設備處批準后方可進(jìn)行。
6、任何人員不允許將貴重設備外借；不得私自運行設施設備，以及私自拷貝工作站中存儲的`相關(guān)資料，違反者將按責任大小予以處理。第八條設施設備使用過(guò)程中出現事故，管理人員必須及時(shí)上報實(shí)驗室主主任，并同時(shí)上報學(xué)校國有資產(chǎn)管理處設備處。 六、實(shí)訓小結：
現代化的物流實(shí)訓室為我們同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習與交流的平臺，在操作過(guò)程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實(shí)踐相結合起來(lái)，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，一個(gè)星期的實(shí)訓中，我們真正的了解了物流的設備，物流操作的流程，物流人員的工作。這是我們以往從未接觸過(guò)的。本次實(shí)訓使我們真正的認識了物流，這也是我們在以后的學(xué)習中更有實(shí)際可依，而不再是空空而論。也讓我們以后步入社會(huì )對自己更加有信心。通過(guò)了這次實(shí)訓，讓我們更加充分的認識了物流的工作，也更加充分的認識了物流這個(gè)行業(yè)，讓我們對它的發(fā)展更有信心。我們會(huì )努力學(xué)習，為將來(lái)的實(shí)踐工作打好理論的基礎。
實(shí)訓報告范文4
一、實(shí)驗目的：
1、熟悉柴油機的整體構造及工作原理；
2、熟悉柴油機各部件的構造及工作原理；
3、初步掌握拆裝柴油機的基本方法；
4、初步學(xué)習柴油機的清洗方法；
5、初步掌握柴油機的安裝及調試方法；
6、正確使用工具。
二、實(shí)驗內容：
1、理論系統的學(xué)習柴油機的基本構造及工作原理；
2、折卸及觀(guān)察柴油機，思考其工作原理；
3、清洗柴油機各部件及機體；
4、安裝并調試柴油機；
5、歸納總結，寫(xiě)出實(shí)驗報告。
三、實(shí)驗注意事項：
1、堅持“安全第一步”、“有條不紊”的原則；
2、務(wù)必使用型號一致或相配的工具（如扳手、套筒等）拆裝相應的螺紋副；
3、務(wù)必注意各元件及設備的保潔及保護。
四、實(shí)驗過(guò)程與方法：
一）、拆卸：按以下順序依次拆卸。
1、油路及其相關(guān)元件
第一步，放完油箱及油管中的柴油，然后關(guān)閉油箱下面的油管閥門(mén)。
第二步，依次卸載油管螺母、油管、濾油器、油箱和水箱，并將其放到指定的地點(diǎn)。 注意：油路元件務(wù)必做好保潔工作，不能讓其受到污染！
2、電啟動(dòng)裝置
第一步，斷開(kāi)電源。
第二步，依次卸載電源、啟動(dòng)開(kāi)關(guān)和電動(dòng)機，并將其放到指定的地點(diǎn)。 注意：放置電源時(shí)務(wù)必確保電源正負極斷開(kāi)！
3、進(jìn)、排氣裝置
依次卸載空氣濾清器、進(jìn)氣管、排氣筒，并將其放到指定的位置。
注意：排氣筒、空氣濾清器都較重，拆卸時(shí)應注意安全！
4、氣缸罩殼、汽缸蓋及其相關(guān)元件、噴油器
第一步，待氣門(mén)缸罩殼卸載后，依次拆卸搖臂、頂桿。
第二步，卸載噴油器。
第三步，卸載汽缸蓋。
注意：卸載汽缸蓋螺母須用扭力扳手！
5、飛輪和線(xiàn)圈
第一步，用工具將飛輪外大螺母的止動(dòng)墊圈打平。
第二步，將飛輪轉用扳手套在其螺母上，用錘子敲打扳手，卸載螺母。
第三步，用飛輪拉力器將飛輪拉出，并卸下線(xiàn)圈。
注意：飛輪較重，卸載困難，應用其專(zhuān)用工具卸載，且應特別注意安全！
6、齒輪蓋及齒輪組、調速器、凸輪軸及氣門(mén)挺柱
第一步，卸載齒輪蓋邊緣螺母，并取下齒輪蓋。
第二步，依次卸載各齒輪、調速器、凸輪軸及挺柱。
注意：調速器上有六顆鋼球及相關(guān)元件，確保其不掉落丟失；先取下凸輪軸，然后再取出氣門(mén)挺柱！
7、活塞和曲軸
第一步，轉動(dòng)曲軸，讓活塞連桿螺栓處于易于拆卸的位置，然后用扭力扳手卸載螺栓。 第二步，待兩顆活塞連桿螺栓都拆卸后，分別取下連桿蓋、軸瓦。
第三步，轉動(dòng)曲軸，以方便用銅棒敲打連桿大端，取出活塞，接著(zhù)取出曲軸。
注意：用銅棒敲打連桿大端時(shí)，應避免敲打在連桿大端安裝軸瓦處！
8、機油缸及其設備
第一步，應擰開(kāi)放油螺塞放盡機油。
第二步，將機體旋轉180度，拆下油底殼以及其它相關(guān)設備。
注意：拆下油底殼后，應注意觀(guān)察機油泵的安裝位置、曲軸的支承形式等。
二）、清洗與潤滑
1、取適量清洗液于清洗器中，按照先油管及油路元件，后精密或小元件，最后大元件的順序依次清洗。
2、清洗殼體。
3、用吹風(fēng)逐次吹干各元件上的油污，之后將其放到指定的地點(diǎn)。
4、待清洗液干后，用適當的潤滑液潤滑需要潤滑的地方（包括機體）。
注意：清洗各零部件，清洗時(shí)注意觀(guān)察各零部件具體結構，然后按拆卸時(shí)的順序將零部件堆放整齊，準備安裝。某些零件棱角尖銳，應注意安全，應將清洗后的元件放置在清潔的地方，并確保其不受污染！
三）、安裝與調試
安裝順序（按以下順序）一般與拆卸相反，且應注意安全。
1、機油缸及其設備
第一步，放倒發(fā)動(dòng)機，安裝油底殼以及其它相關(guān)設備。
2、曲軸飛輪組
第一步，在曲軸主軸承座上安裝并定位好軸承。
第二步，將曲軸安裝在機體軸承座內，將不帶油槽的主軸承裝入主軸承蓋，依次把擋油片、主軸承蓋按原位裝在主軸頸上，并按規定擰緊力矩，依次擰緊主軸承螺栓。
第三步，待曲軸安裝后，將線(xiàn)圈、飛輪安裝于曲軸后端軸凸緣盤(pán)上，安裝時(shí)注意原定位標記，然后緊固螺母。螺母緊固時(shí)應對角交叉進(jìn)行，并用專(zhuān)用扳手扭緊。最后再將止動(dòng)墊片打彎。 第四步，曲軸軸向間隙調整：
�、�、調整要求：曲軸軸向間隙S195為0.15~0.25毫米，S1100為0.2~0.3毫米。
�、�、調整方法：
A、拆下皮帶輪，打平飛輪螺母止退墊圈的折邊。
B、用專(zhuān)用六角扳手擰下飛輪螺母。
C、用拉出器拉出飛輪。如不易拉出，可用錘子敲擊拉出器壓板，曲軸軸頭處。
D、拆下主軸承蓋上的六只M8螺栓，用二只M8的螺栓交替均勻頂出主軸承蓋（防止曲軸跟隨外移掉下而造成損失）。
E、上緊主軸承蓋后，轉動(dòng)曲軸較緊或較送時(shí)，用加減墊片的方法進(jìn)行那個(gè)調整。
注意：軸承上油孔應與座上油道孔對準，然后在軸瓦表面涂上一層薄機油；螺栓不得一次擰緊，須經(jīng)2～3次完成，擰緊順序應按從中到外交叉進(jìn)行。
3、活塞連桿組
第一步，轉動(dòng)曲軸，以便安裝活塞。
第二步，調整各道環(huán)端間隙按一定角度（三道氣環(huán)按120°鉗開(kāi)，第一步道環(huán)的端隙應避開(kāi)活塞銷(xiāo)座及側壓力較大一側）。
第三步，用錐行環(huán)將活塞環(huán)箍緊，用木錘手柄輕敲活塞頂部，使其進(jìn)入氣缸，推至連桿大端與曲軸連桿軸頸連接。
第四步，裝上連桿蓋，轉動(dòng)曲軸，將潤滑后的.軸瓦，連桿蓋依次裝好，并按規定扭矩擰緊連桿螺栓螺母。
注意：安裝飛輪堅固螺母時(shí)，務(wù)必安裝止動(dòng)墊片，最后并將其打彎！
4、齒輪蓋及齒輪組、調速器、凸輪軸及氣門(mén)挺柱
第一步，將柴油機側放，依次安裝好凸輪軸及氣門(mén)挺柱、調速器、各齒輪。
第二步，安裝齒輪蓋。
注意：安裝調速器時(shí)，應注意其各元件務(wù)必安裝完全；齒輪組時(shí)應確保各齒輪上的正時(shí)標記相對！
5、氣缸罩殼、汽缸蓋及其相關(guān)元件、噴油器的調試與安裝，氣門(mén)間隙、減壓器的調整。 第一步，平放柴油機機體，安裝氣缸墊、汽缸蓋。
第二步，轉動(dòng)曲軸到活塞處于壓縮上止點(diǎn)（飛輪上有標志），依次安裝推桿、搖臂。 第三步，氣門(mén)間隙、p壓器的調整：
�、�、調整要求：冷機氣門(mén)間隙：進(jìn)氣門(mén)為0.30～0.40毫米，排氣門(mén)為0.40～0.50毫米。
�、�、調整方法：
A、拆下氣缸蓋罩。
B、轉動(dòng)飛輪，使飛輪上的“上止點(diǎn)”刻線(xiàn)對準水箱的刻線(xiàn)，使活塞在壓縮上止點(diǎn)。
C、松開(kāi)搖臂中的鎖緊螺母和調整螺釘，把厚薄規插入與搖臂之間，擰動(dòng)調整螺釘，調妥后鎖緊螺母。
第四步，噴油器壓力的調整與安裝
將噴油器取下后放到指定的儀器上進(jìn)行調整其噴油壓力后，再將其安裝到機體上。 第五步，減壓器的調整
�、�、調整要求：將減壓器手柄順時(shí)針90°，此時(shí)手的感覺(jué)用力較大，氣門(mén)被壓下，轉動(dòng)飛輪較省力，減壓良好。松開(kāi)手柄后，減壓軸不得與氣門(mén)搖臂相碰。
�、�、調整方法：
A、轉動(dòng)飛輪，使飛輪上的“上止點(diǎn)”刻線(xiàn)對準水箱的刻線(xiàn)，使活塞在壓縮上止點(diǎn)，進(jìn)排氣門(mén)全關(guān)閉。
B、擰送鎖緊螺母。利用減壓座外圓與內孔的偏心來(lái)調整減壓器。如減壓太松（即減壓不夠），則將減壓座順時(shí)針轉動(dòng)一個(gè)角度；太緊，則相反，直至減壓良好為止。
第六步，安裝氣門(mén)室罩。
注意：缸蓋螺栓應用扭力扳手由中間向兩端交叉均勻分2～3次擰至規定力矩。
6、油路及其相關(guān)元件
第一步，依次安裝濾油器、油管、油箱、水箱。
第二步，供油提前角的調整：
�、�、調整要求：供油開(kāi)始時(shí)間為上止點(diǎn)前18o(±2o）（以曲軸轉角計）。
�、�、調整方法：
A、拆下接噴油器一端的高壓油管管接螺母。
B、旋松接噴油泵一端的高壓油管管接螺母，將高壓油管旋轉一個(gè)位置，使高壓油管接噴油器一端的口向上，再將該管接螺母旋緊。
C、以運轉方向慢慢轉動(dòng)飛輪，當油管扣剛冒油時(shí)，立即停止轉動(dòng)，看飛輪上“供油”刻線(xiàn)是否對準水箱的刻線(xiàn)，如不合要求，即應調整。
�、�、調整步驟如下：
a、關(guān)閉油箱開(kāi)關(guān)。
b、將齒輪室上的觀(guān)察孔蓋板拆下，并將調速把手至于中間位置。
c、拆下噴油泵上的進(jìn)油管，旋下噴油泵三只固緊螺母，拉出噴油泵。
d、用增減油泵墊片來(lái)調整供油提前角，一般增加（或減去）0.2毫米厚的墊片，供油提前角約落后（或提前）3°。
e、將噴油泵裝上并擰緊固緊螺母。裝上噴油泵時(shí)，應特別注意將柱塞調節臂圓球嵌在齒輪室中調速杠桿的槽子內。噴油泵裝好后，此項工作還須通過(guò)觀(guān)察孔檢查一次，以免差錯而造成“飛車(chē)”事故。
7、電啟動(dòng)裝置
第一步，依次安裝電動(dòng)機、啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，電源。
第二步，按正確方法聯(lián)接導線(xiàn)。
8、進(jìn)、排氣裝置
第一步，依次安裝進(jìn)、排氣裝置，扭緊螺母。
四）、啟動(dòng)
1，手動(dòng)轉動(dòng)搖桿到排氣筒冒白煙為止；
2，聯(lián)接電源，啟動(dòng)柴油機。
實(shí)訓報告范文5
為了更好的了解會(huì )計在實(shí)際工作中的工作資料，以便于實(shí)際與理論相結合，也能更好的適應社會(huì )的要求，我們開(kāi)設了成本會(huì )計實(shí)訓課程。
一、實(shí)訓目的：
為了讓我們更好的了解會(huì )計在實(shí)際工作中的工作資料，以便于實(shí)際與理論相結合，也更能夠適應社會(huì )的要求，了解成本核算在實(shí)際工作的重要性，成本對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是我們每個(gè)人必須要掌握的一門(mén)重要的課程，經(jīng)過(guò)綜訓期望我們都能夠對會(huì )計有一個(gè)更新更深層次的認識，讓我們在工作中更具有實(shí)際的動(dòng)手本事，更能懂得會(huì )計作賬的基本流程。
二、實(shí)訓資料及其大概過(guò)程：
l實(shí)訓資料
1.各種成本費用的歸集與分配。
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)訓的重頭戲，是中心環(huán)節。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計算過(guò)程。在本次實(shí)訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)板塊進(jìn)行了練習。
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a、材料費用方面。用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的直接成本項目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據必須的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
b、人工費用方面。應按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車(chē)間管理人員的計入制造費用，廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按必須的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
c、輔助生產(chǎn)費用。是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位。在本次實(shí)訓中，主要運用交互分配法對供氣車(chē)間和機修車(chē)間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，那里用的方法相對來(lái)說(shuō)難度比前面的大，可是最重要的是求分配率。交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：
(1)交互分配：以(總費用總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車(chē)間內部進(jìn)行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車(chē)間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
d、制造費用的分配。將在生產(chǎn)環(huán)節發(fā)生的制造費用按必須的.方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
e、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時(shí)成本核算的最終一項資料，企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實(shí)訓中，我們采用的時(shí)約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
2.各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓練。
各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時(shí)第二項資料，企業(yè)應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時(shí)最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同。而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不研究在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分
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配問(wèn)題。
分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于很多大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習了這些方法后教師帶著(zhù)我們對這些方法分別做了綜合訓練。
l基本過(guò)程
1、熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。
2、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。并附上原始憑證。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳。
5、裝訂、整理實(shí)訓資料，上交實(shí)訓作業(yè)。
三、實(shí)訓中遇到的問(wèn)題及解決：
1、在剛開(kāi)始的開(kāi)設基本生產(chǎn)成本明細賬時(shí)，我有的忘了登記期初余額，導致返工現象的發(fā)生，想想要是能細心一點(diǎn)就不用做重復的工作了。
2、由于自我不夠細心，有時(shí)會(huì )看錯數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。異常是在費用分配和結轉時(shí)，更是一步都不能出一丁點(diǎn)錯誤，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致以后工作的效率為0。
3、在分配生產(chǎn)費用時(shí)，由于分配率所保留的小數位數與教師有所差異，導致后面算得結果有微小的差數。剛開(kāi)始猶豫想改，可是如果改又很麻煩。涂來(lái)涂去也影響憑證整潔。所以糾結了好久，其實(shí)這微差并不影響做題。這讓我體會(huì )到有些東西不必須要和教師一模一樣，如果太刻意的追求一樣的，反而會(huì )浪費更多時(shí)間。
4、在實(shí)訓過(guò)程中，為了避免做錯導致惡性循環(huán)，所以基本每筆業(yè)務(wù)都會(huì )與同學(xué)教師校對，但實(shí)際工作中還須自我編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)必須的不足，今后還得加強練習。
5、關(guān)于一筆分錄用多張記賬憑證的原始憑證的黏貼。剛開(kāi)始都習慣性地把原始憑證黏貼在第一張記賬憑證后面，然后再之后的其他記賬憑證后面附原始憑證幾張處寫(xiě)上見(jiàn)記X號。之后才發(fā)現一向理所當然的做法竟然是錯的。經(jīng)過(guò)教師講說(shuō)后才明白正確的做法是應當
6、發(fā)現上頭那個(gè)錯誤后，只好把已經(jīng)包角好了的那份記賬憑證拆開(kāi)。重新來(lái)過(guò)。這導致又白白浪費了時(shí)間。體會(huì )：以后必須要弄清楚再下手。還有要去把所欠缺的知識補一補。
7、在算費用分配的時(shí)候，對各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)等不能很清晰地判別。要經(jīng)過(guò)問(wèn)教師同學(xué)還有多看書(shū)才能靈活運用。
四、實(shí)訓心得體會(huì )：
有人說(shuō)會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價(jià)值的詮釋。經(jīng)過(guò)實(shí)訓，我也真切地了解了什么是會(huì )計。
1、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)訓，讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計是一項龐大而復雜的系統工作，能夠說(shuō)，它最考驗一個(gè)人的耐力與細心，每一個(gè)過(guò)程都是十分的復雜與繁瑣，所以必須要養成細心做事的習慣。
2、經(jīng)過(guò)實(shí)訓，使我較全面、系統的了解和熟悉了成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本資料，加深了對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解�？墒�，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認識上有許多不足，要到達理論與實(shí)際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實(shí)踐。
3、在綜合實(shí)訓期間我遇到了很多難題，比如說(shuō)在做輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡(jiǎn)單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不明白怎樣下筆，因為平時(shí)沒(méi)學(xué)好，聽(tīng)教師說(shuō)又覺(jué)得太空洞了，可是自從自我慢慢的看書(shū)，自我慢慢摸索，我才明白了什么時(shí)候該對外分配，什么時(shí)候不計向輔助生產(chǎn)部門(mén)耗用的，經(jīng)過(guò)綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結合才是的學(xué)習方法。
實(shí)訓報告范文6
實(shí)訓目的
本實(shí)訓是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養了形象思維能力，并通過(guò)《機械制圖課程設計》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。本實(shí)訓是理論和實(shí)踐緊密結合，結合《機械制圖課程設計》實(shí)例，并給出詳細的操作方法，力求使在最短的時(shí)間內掌握機械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。
目的與任務(wù)：
1、 掌握繪圖環(huán)境
2、 輸入與編輯文字、尺寸標注；
3、 二維圖形的繪制和編輯；
4、 圖形顯示與圖層
5、 掌握了正投影法的基本原理及其應用；
6、 繪制和閱讀簡(jiǎn)單機械圖樣的基本能力；
7、 熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能；
本實(shí)訓要求熟悉制圖的基本規格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓過(guò)程中按要求《機械制圖》和AutoCAD 20xx知識的緊密結合，作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規定。熟練掌握零件圖繪制的基礎上，學(xué)會(huì )裝配圖的繪制。
實(shí)訓內容
初試CAD
直線(xiàn)、圓的畫(huà)法，線(xiàn)性選擇，對象捕捉，簡(jiǎn)單尺寸標注、尺寸樣式設置。
簡(jiǎn)單訓練
直線(xiàn)、圓的'畫(huà)法，線(xiàn)性選擇，對象捕捉，簡(jiǎn)單尺寸標注、尺寸樣式設置、圖層初步認識。
�。�1）。
零件圖繪制
練習繪制零件圖、認識零件圖，零件圖的剖面識圖。
1。軸承蓋
2。軸類(lèi)零件的繪制
裝配圖繪制
裝配圖的繪制、讀圖、標注及繪制要求。
總結
通過(guò)此次實(shí)訓，我詳細了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過(guò)程，對于
看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓復習了很多我以前學(xué)過(guò)的知識，對我以前學(xué)過(guò)的一些知識又做了一次練習，發(fā)現自己很多的知識沒(méi)有運用熟練。還有我們這次實(shí)訓內容較少，時(shí)間較短，基本CAD操作能掌握，但任然會(huì )在繪圖期間遇見(jiàn)一些問(wèn)題，所以以后還需要多多練習，爭取在以后的學(xué)習和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓，但是這并不能說(shuō)明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實(shí)訓的內容基本上是在照抄別人的作品，沒(méi)要完成一個(gè)制圖者應該做的全部工作。所以我覺(jué)得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠，我將為其而努力。
CAD實(shí)訓能夠圓滿(mǎn)結束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導，沒(méi)有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導是我們堅持的不懈動(dòng)力。
實(shí)訓報告范文7
第一次在醫院穿護士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是責任。帶著(zhù)這份責任，我的實(shí)習生活開(kāi)始了。
記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設么，可我做得很認真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。
每天都會(huì )接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著(zhù)和他們交流溝通。在社區醫院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和耐心，因為他們有些行動(dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。只有與病人溝通好，護士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護士長(cháng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護士長(cháng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì )不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時(shí)候護士要向病人作解釋。比如病人等待的時(shí)間長(cháng)了向你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當然，有時(shí)候會(huì )遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時(shí)我就會(huì )想起實(shí)習第一天護士長(cháng)對我講的一句話(huà)：“吃虧就是占便宜�！�
實(shí)習這些天我了解到護士這雙手特別需要清潔和保護。在操作期間手要洗干凈，要對病人負責，這樣的話(huà)護士每天洗手的次數就很多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要馬上洗手以防被傳染。實(shí)習中還經(jīng)�？吹皆S多護士會(huì )在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認真，因為凡是都要從小事做起嘛。時(shí)間長(cháng)了，護士長(cháng)也會(huì )在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護士長(cháng)告誡我，病人急，作為護士的我一定不能急，操作時(shí)要鎮定絕不慌亂。
但是即便自己認為已經(jīng)很認真了，可還是在幫助配置注射液的護士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯，把藥單給錯了人。憑著(zhù)幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛才的那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報名字認人。雖然這個(gè)錯誤被及時(shí)的發(fā)現，及時(shí)的`改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個(gè)錯誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責任我擔負的起嗎?這是一個(gè)教訓，它警告著(zhù)我在做每一件事之前都必須嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。
實(shí)習中時(shí)常會(huì )聽(tīng)到病人要求某某護士給他打針，議論著(zhù)誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。其中聽(tīng)到最受打擊的一句話(huà)是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習生打，最怕讓他們打了�！边@讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累一定經(jīng)驗和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì )尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次實(shí)習我學(xué)會(huì )了許多，也讓我發(fā)現自己的很多不足。護士這一職業(yè)需要站著(zhù)工作，可我顯然還無(wú)法適應長(cháng)時(shí)間的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。實(shí)習還讓我了解了藥理這門(mén)學(xué)科的重要性。以前一直認為，藥理作為一門(mén)考查課不需要學(xué)的太認真，護士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何回答�？磥�(lái)好好補習一下藥理是非常有必要的。
還記得日全食那天，病人們看著(zhù)電視里的實(shí)況轉播，而我們護士卻不停地忙碌著(zhù)。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護士開(kāi)玩笑的說(shuō)：“唉，我們護士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天�！边@是句玩笑話(huà)，可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、責任，這八個(gè)字是我對護士這一職業(yè)的理解和認識。做一名優(yōu)秀的護士將成為我一生奮斗的目標。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@一個(gè)月里，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，也對護理工作有了更深的認識。感謝這次實(shí)習，它讓這次暑假變得有意義了許多。
實(shí)訓報告范文8
為了將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，加強學(xué)生社會(huì )活動(dòng)能力及嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，并為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習和走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。20xx年xx月xx日至xx日，20屆物流管理專(zhuān)業(yè)的全體成員在xx、xx、xx三位老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了本學(xué)期的實(shí)訓活動(dòng)。
一、實(shí)訓時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx日。
二、實(shí)訓地點(diǎn)
xx物流中心。
三、實(shí)訓大會(huì )
本次實(shí)訓活動(dòng)分為三個(gè)部分，分別是：實(shí)訓動(dòng)員大會(huì )、為期三天的實(shí)地考察和論文的撰寫(xiě)。
20xx年xx月xx日帶隊的三位老師及物流專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生都于三教205集合完畢，本次的會(huì )議內容主要是關(guān)于出去實(shí)訓后應注意的安全問(wèn)題、怎樣準備實(shí)訓及實(shí)訓結束后論文的書(shū)寫(xiě)格式等，其目的是為了能在接下來(lái)的四天里順利的開(kāi)展本次實(shí)訓。
四、物流配送中心
接著(zhù)，就是為期三天的實(shí)訓考察，本次實(shí)訓去的xx倉儲配送中心、xx物流配送中心、xx配送中心以及xx醫藥配送中心這四家企業(yè)進(jìn)行調研，同學(xué)們主要通過(guò)訪(fǎng)談法對這四家企業(yè)的倉儲運作、運輸運作及出入庫管理等環(huán)節進(jìn)行了實(shí)地考察。
俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，最后通過(guò)論文小結的方式，讓同學(xué)們把這三天的實(shí)踐到的知識記錄下來(lái)，不僅可以加強記憶，還能為以后畢業(yè)論文提供有力的數據。
通過(guò)這次實(shí)訓，給了同學(xué)們一個(gè)在走入社會(huì )之前深入企業(yè)、了解企業(yè)的.鍛煉機會(huì )，讓他們對物流的工作有了較為全面而深刻的認識。也讓他們認識到自己專(zhuān)業(yè)知識上的不足。同時(shí)，本次實(shí)訓的順利開(kāi)展也離不開(kāi)三位老師們在背后的付出，感謝你們!
第七天，鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長(cháng)留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長(cháng)長(cháng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿(mǎn)意的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現在生產(chǎn)中基本上沒(méi)用，但對磨練我們這樣的大學(xué)生有著(zhù)不可估計的積極作用，對我們以后的道路也有相當大的益處，因為這樣的辛酸都會(huì )給我們留下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志等。
第八天，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種，這天相對鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車(chē)床的夾子上，等把一切位置都調好后，咔咔的就開(kāi)始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過(guò)我們一層一層的打磨。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(cháng)方體鐵柱，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習機械的操作能力，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細心，此工藝要求的精度很高，要在游標卡尺反復測量確診無(wú)誤后才能過(guò)老師那關(guān)，更能過(guò)自己內心的那關(guān)，同時(shí)這項工藝得一人控制開(kāi)關(guān)一人控制操作臺，這也就需要很強的團隊合作精神，才能確保我們能在規定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等。
第九天，磨床齒輪，今天主要是聽(tīng)老師講課，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導下，每個(gè)人操作了一回，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來(lái)時(shí)又叫我們畫(huà)個(gè)圖，鞏固下差不多也就結束了。
第十天，線(xiàn)切割，也就是最后一天，內心不免生起一種失落，線(xiàn)切割，也是分兩個(gè)部分，現在電腦上操作，畫(huà)個(gè)閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機械上加工自己編程的圖案，我是畫(huà)了個(gè)娃娃頭，由于機器的原因很多人沒(méi)去加工，還好我占到個(gè)位置，成功的把我那圖案加工出來(lái)，這一點(diǎn)我還是相當慶幸的，在下午2點(diǎn)半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識的考試，實(shí)習就這樣結束了。
實(shí)訓報告范文9
公司名稱(chēng)：xx物流公司
口號：您的需求，我們的承諾；您的滿(mǎn)意，我們的信譽(yù)！
商標： （寓意：鷹,威武,俯視全攬；翅膀,展翅高飛；整個(gè)商標也象征了在擁有威信的威捷陪伴下，客戶(hù)得到最大的滿(mǎn)足；威捷規模不大可力量是巨大的�。�
公司簡(jiǎn)介：
我公司新建于XX年6月10日，現公司擁有各類(lèi)運輸車(chē)輛，以及設備充足。我公司以集裝箱運輸；市內配送以及小件快遞為主的運輸體系，能夠滿(mǎn)足各種客戶(hù)之間的國內需求。公司確立以人為本的理念，不斷的進(jìn)行創(chuàng )造和努力，在滿(mǎn)足客戶(hù)需求的同時(shí)，公司以國際標準規范企業(yè)管理，加強服務(wù)質(zhì)量監控，給予客戶(hù)最好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。公司必須做好“五好的服務(wù)標準”以及對公司員工的“三不準”的要求，努力做好在建立好企業(yè)形象的同時(shí)，帶給每位客戶(hù)的最大利益。
公司的職能部門(mén)大概分為了五個(gè)部門(mén)：客戶(hù)部門(mén)，財務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)部門(mén)，倉庫管理部門(mén)以及運輸部門(mén)。
各部門(mén)的具體安排人員及職能如下：
ceo(黃純妤)：
1、 制定企業(yè)戰略和目標
2、 創(chuàng )立企業(yè)的文化
3、 團隊的建設工作
4、 資金的分配
財務(wù)部（王翠蘭）：
1、 根據公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標，指定成本、費用及利潤計劃，并對其進(jìn)行完成情況的檢查、分析及提出改進(jìn)意見(jiàn)，定期向上級報告。
2、 同有關(guān)部門(mén)對固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)進(jìn)行管理，對各類(lèi)資產(chǎn)的`盤(pán)盈、盤(pán)虧和報廢情況進(jìn)行核實(shí)，辦理有關(guān)財務(wù)手續。
3、 按年度、半年度、季度、月度編制財務(wù)報告（成本表、損益表等），并于每一個(gè)年終，經(jīng)審核后報送上級。
4、 審核工資計算表，收集公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)情況，資金動(dòng)態(tài)，營(yíng)業(yè)收入和費用開(kāi)支的資料，分析后上報上級。
5、 審查外來(lái)憑證的合法性，合理性及其手續是否齊全。
倉庫管理部（鐘德高）：
1、 協(xié)調處理倉庫加工，入庫及出庫的管理。
2、 對倉庫的劃分要明確，正確的將貨品安排存放地點(diǎn)，登記貨位編號
3、 根據出庫工作單，及時(shí)、準確的挑貨。
4、 檢驗貨物的包裝標志，按要求對出庫的待運的貨物進(jìn)行包裝，拼裝或加固包裝
5、 協(xié)助運輸部門(mén)做好工作，對質(zhì)量，規格不和要求的，倉庫管理員有權拒絕入庫，并及時(shí)匯報。
客戶(hù)部（盧碧秋）：
1、 負責開(kāi)拓服務(wù)經(jīng)營(yíng)項目，建立管理客戶(hù)檔案。
2、 定期不定期的回放客戶(hù)，處理客戶(hù)投訴。
3、 據客戶(hù)提出的問(wèn)題及相關(guān)咨詢(xún)進(jìn)行解答，處理工作，對物業(yè)全過(guò)程進(jìn)行監督。
4、 指定部門(mén)各項工作計劃，落實(shí)部門(mén)各項工作，檢查并指導各項工作的開(kāi)展，控制日常工作質(zhì)量，提交部門(mén)工作報告
業(yè)務(wù)部（盧麗云）：
1、 與客戶(hù)進(jìn)行洽談并簽訂合同，通過(guò)電話(huà)或者網(wǎng)上進(jìn)行訂貨系統并接受訂單，確認訂單信息發(fā)至倉儲管理部門(mén)。
2、 根據公司的情況，把客戶(hù)分為三種類(lèi)型：一般、潛在和關(guān)鍵客戶(hù)，為維持共識獲取利益，正常的運營(yíng)，從而選擇性選擇客戶(hù)。
3、 定期的總結業(yè)績(jì)情況，從而接受更多的訂單。擴展公司的業(yè)務(wù)，進(jìn)行市場(chǎng)調查開(kāi)發(fā)新市常
4、 選擇適當的廣告進(jìn)行公司的宣傳，與各公司建立良好的合作關(guān)系，經(jīng)常進(jìn)行交流，發(fā)現不足能夠及時(shí)改正。
運輸部門(mén)（黃裕杰）：
1、 根基客戶(hù)的要求，對貨物進(jìn)行集貨、分貨，同時(shí)選擇一戶(hù)多貨、多戶(hù)多貨或多戶(hù)一貨等需要。
2、 根據客戶(hù)需求對在途貨物進(jìn)行中轉
3、 根據企業(yè)的情況對現有車(chē)輛、司機及路線(xiàn)進(jìn)行調動(dòng)，以最短路程達到最大利益。
4、 車(chē)輛損壞的日常修理以及更新等工作。
5、 根據現狀對已在倉的或在路上的貨物的送貨及退貨。
6、 對需要配送的貨物進(jìn)行搬動(dòng)，從庫到車(chē)。
總結：swot分析，提出建議！
實(shí)訓報告范文10
為期一周的廣告設計課實(shí)訓結束了，我是受益匪淺，感觸良多。在這一周的實(shí)訓中，我不僅只是在知識技術(shù)水平上有了進(jìn)一步的提升，更是讓我向更深的層次邁進(jìn)，對我以后步入社會(huì )工作有一定的推進(jìn)作用。
一、實(shí)訓內容及要求
（一）目的要求
1、廣告折頁(yè)的設計創(chuàng )意與制作過(guò)程。
2、廣告折頁(yè)創(chuàng )意的設計原則。
3、通過(guò)實(shí)際操作，了解系列廣告折頁(yè)版面的編排原則。
4、通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生了解廣告折頁(yè)編排的類(lèi)型以及它們的各自特點(diǎn)。
5、掌握廣告折頁(yè)版面編排的方法和技巧。
6、掌握印前技術(shù)對廣告折頁(yè)的技術(shù)要求。
7、規定實(shí)訓題材
8、要求：a.折疊后，單面尺寸為：13.5×21厘米
b.分辨率：120dpi
c.CMYK顏色模式
d.使用TIFF儲存
（二）知識要點(diǎn)
1、廣告設計的設計創(chuàng )意與制作過(guò)程。
2、廣告創(chuàng )意的設計原則。
3、廣告折頁(yè)編排的方法。
4、廣告折頁(yè)的內容規劃。
5、廣告折頁(yè)的.編排類(lèi)型。
6、Photoshop等平面設計軟件的運用，印前技術(shù)對廣告折頁(yè)的技術(shù)要求。
（三）實(shí)訓內容
1、確定主題
本項目?jì)热菔菫楦玫南虼蠹倚麄魑蚁档奶厣罢猩�，設計一份折頁(yè)形式的20xx年招生宣傳單。
2、準備素材
首先，準備好我系的相關(guān)文字資料。然后，收集一些關(guān)于我系特色的圖片。
3、構思
根據折頁(yè)折疊的特點(diǎn)，進(jìn)行合理排版，突出我系的特點(diǎn)，讓受眾能夠更直觀(guān)、方便的查閱相關(guān)信息。
二、實(shí)訓過(guò)程
首先，我們了解相關(guān)的知識，搜集素材，選取合適的文本，并繪畫(huà)一些圖形元件；其次，我們綜合素材文本，將其設計組合成一個(gè)完整的動(dòng)畫(huà)；最后，我們對其進(jìn)行一些調整和修改。
（一）設計思路
作為系部招生折頁(yè)宣傳單，其主要是面向學(xué)生，同時(shí)也要適應廣泛人群，已加強他們對系部的了解，更好的展示我系的風(fēng)采。我本著(zhù)這個(gè)宣傳群體準備設計一個(gè)以藍色調為主的系部招生折頁(yè)宣傳單，給人以清爽的視覺(jué)享受，主要介紹我院計算機系系部概況與招生信息。
（二）設計結構圖
以上這個(gè)結構非常明確，綜合性的介紹了其相關(guān)內容。
（三）設計過(guò)程
在設計過(guò)程中，我主要使用當今最流行的圖像處理軟件Photoshop進(jìn)行了整體的布局、圖片的處理及文字的處理等。因為這是學(xué)院系部招生的宣傳，所以其布局應該美觀(guān)大方，結構簡(jiǎn)單明了，層次清楚，色彩協(xié)調；其內容緊扣主題，介紹專(zhuān)業(yè)知識，搜集相關(guān)信息，給人一種和諧完整的美感以及想深入了解的欲望。
三、設計結果
通過(guò)一周努力，我設計出了一個(gè)布局美觀(guān)、色彩協(xié)調、主題突出的計算機系招生折頁(yè)宣傳單。
四、實(shí)訓總結
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我學(xué)到了很多東西，也有了很大的提高。更加熟悉了設計的一般流程，培養創(chuàng )意設計能力，能用適當的方法和手段表達設計意圖；提高色彩運用能力，能熟練運用色彩搭配原則進(jìn)行色彩搭配；掌握專(zhuān)業(yè)知識，熟練基本操作。當然，也需要老師多加指導。
俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，以前總以為廣告就是很簡(jiǎn)單的一件事嘛，但是當真正接觸廣告之后，我才發(fā)現，原來(lái)有這么多的學(xué)問(wèn)在里面。通過(guò)這次實(shí)訓，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我以后步入社會(huì )工作有一定的推進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的任務(wù)單靠這幾天的實(shí)訓是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和任務(wù)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐厚自己的經(jīng)歷才行，以后的路還很長(cháng)，需要不斷的努力和才能真正地走好。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)辟思維去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)愈加交融，師設計愈加市場(chǎng)化、市場(chǎng)愈加設計化。
從不懂到懂，再到熟練，這就是此次實(shí)訓所達到的成果。經(jīng)過(guò)了一周的廣告設計專(zhuān)業(yè)課堂的實(shí)訓，從中學(xué)到了很多，鞏固了知識，也感悟了很多。我不僅學(xué)到了更多的知識，掌握了一些操作技巧，也看到了自己的不足，知道還有哪些需要加強，需要更加努力。
實(shí)訓報告范文11
這幾個(gè)月的實(shí)習，使我了解了建筑設計從前期準備到施工圖設計各階段內容、要求及相互關(guān)系；熟悉了監理工程師工作的基本方法；理解并親自體驗了各工種之間相互配合的重要性及監理的綜合協(xié)調作用。建筑施工時(shí)圖紙的審查、變更和使用，讓我進(jìn)一步了解了建筑設計的相關(guān)標準和規范，并且對學(xué)好建筑結構、建筑技術(shù)、建筑設備、建筑材料和建筑經(jīng)濟的重要性有了更深刻的認識。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說(shuō)明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別 ，在看圖紙的過(guò)程中應結合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀(guān)察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過(guò)程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識圖是靠自己去觀(guān)察，利用空間想象結合實(shí)際你就會(huì )發(fā)現自己有所進(jìn)步了。
一、建筑施工圖紙
1、建筑施工圖的組成部分
結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專(zhuān)業(yè)是整個(gè)建筑物設計的龍頭，沒(méi)有建筑設計其他專(zhuān)業(yè)也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門(mén)窗表，建筑設計總說(shuō)明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個(gè)），節點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯）。作為一個(gè)結構設計師必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專(zhuān)業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。
2、圖紙目錄及門(mén)窗表
圖紙目錄是了解整個(gè)建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個(gè)建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實(shí)際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門(mén)窗表相信大家不會(huì )陌生，就是門(mén)窗編號以及門(mén)窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。
3、建筑設計總說(shuō)明
建筑設計總說(shuō)明對結構設計是非常重要的，因為建筑設計總說(shuō)明中會(huì )提到很多做法及許多結構設計中要使用的數據，比如：建筑物所處位置（結構中用以確定設防列度及風(fēng)載雪載），黃海標高（用以計算基礎大小及埋深樁頂標高等，沒(méi)有黃海標高，施工中根本無(wú)法施工），墻體做法地面做法樓面做法...等等做法（用以確定各部分荷載），總之看建筑設計說(shuō)明時(shí)不能草率，這是結構設計正確與否非常重要的一個(gè)環(huán)節。
4、建筑平面圖
建筑平面圖就比較直觀(guān)了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門(mén)窗布置樓梯位置等�？唇ㄖ矫鎴D，了解了各部分建筑功能，基本上結構上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網(wǎng)及墻體門(mén)窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數了，反正有墻的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質(zhì)墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面圖，通�，F代建筑為了外立面的效果，都有層面構架，通常都比較復雜，需要仔細的理解建筑的構思必要的時(shí)候咨詢(xún)建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個(gè)構架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會(huì )出錯..另外，層面是結構找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.
5、建筑立面圖
建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀(guān)上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門(mén)窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線(xiàn)的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的`數據。
6、建筑剖面圖
建筑部面圖的作用是對無(wú)法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時(shí)對窗頂是框架梁充當過(guò)梁還是需要另設過(guò)梁有一個(gè)清晰的概念。
7、節點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣
建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己
的設計意圖，需要對構造復雜的結點(diǎn)繪制大樣以說(shuō)明詳細做法，不僅要通過(guò)結點(diǎn)圖更一步了解建筑師的構思，更要分析結點(diǎn)畫(huà)法是否合理，能否在結構上實(shí)現，然后通過(guò)計算驗算各構件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當然，有些結點(diǎn)是不需要結構師配筋的但結構師也需要確定該結點(diǎn)能否在整個(gè)結構中實(shí)現。門(mén)窗大樣對于結構師作用不是太大，但個(gè)別特別的門(mén)窗，結構師須繪制立面上的過(guò)梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門(mén)窗過(guò)梁有一個(gè)確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯誤。
8、樓梯大樣圖
樓梯是每一個(gè)多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個(gè)部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個(gè)整體，在進(jìn)行樓梯計算的時(shí)候，樓梯大樣圖就是唯一的依據，所有的計算數據都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時(shí)也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。
二、建筑結構圖紙
1、截面尺寸的選擇
梁、柱的截面尺寸的選擇是框架結構設計的前提，除應滿(mǎn)足規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》所要求的取值范圍，還應注意盡可能使柱的線(xiàn)剛度與梁的線(xiàn)剛度的比值大于1，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時(shí)，柱端處于非彈性工作狀態(tài)而沒(méi)有屈服，節點(diǎn)仍處于彈性工作階段的目的。即規范所要求的“強柱弱梁強節點(diǎn)”。
2、梁、柱的適宜配筋率
框架梁的配筋在設計中應掌握“適中”的原則，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%。另外當梁端的縱向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時(shí)，其箍筋的最小直徑應增大2mm。但是無(wú)論在何種情況下，均應滿(mǎn)足規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》所規定的最大、最小配筋率的要求。
另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率，應注意規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》與規范《混凝土結構設計規范GBJ-89》中的區別。規范《混凝土結構設計規范GBJ-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級
有關(guān)，而在規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關(guān)外，還和混凝土的軸心抗拉強度設計值與鋼筋的抗拉強度設計值的比值有關(guān)，所以在設計中應依據規范來(lái)確定梁的最小配筋。
3、框架柱配筋的調整
框架柱的配筋率一般都很低，有時(shí)電算結果為構造配筋，但是實(shí)際工程中均不會(huì )按此配筋。因為在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭轉剪力最大，同時(shí)又受雙向彎矩作用，而橫梁的約束又較小，工作狀態(tài)下又處于雙向偏心受壓狀態(tài)，所以其震害重于內柱，對于質(zhì)量分布不均勻的框架尤為明顯。
實(shí)訓報告范文12
一、實(shí)習目的
為了讓同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的積極性，學(xué)校組織我們進(jìn)行實(shí)踐見(jiàn)習活動(dòng)，通過(guò)實(shí)習，讓同學(xué)們對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)所從事的具體工作得到感性認識，對建筑物的外形、構造、結構、施工及施工組織管理、施工機械，以及施工所需的建筑材料等有初步的認識了解，為本專(zhuān)業(yè)的后繼課程教學(xué)打下必要的基矗
1、 通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足；
2、 通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。
3、 通過(guò)交流，使我們了解了建筑工程技術(shù)的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國內目前的土木工程管理情況。
二、實(shí)習中認識
1、星期一早上開(kāi)完實(shí)訓安全知識與注意事項的開(kāi)展會(huì )后我們一共去了兩個(gè)地點(diǎn)，分別是市新湖五路的愉景華庭、粵西明珠。首先，我們去新湖五路愉景華庭工地，到了工地，我們帶上了安全帽，也是我第一次帶這種帽子，為了確保安全問(wèn)題，去工地現場(chǎng)就一定要戴安全帽。如果不戴是不讓進(jìn)去參觀(guān)的。前往施工現場(chǎng)，到處觀(guān)看墻體及其他地方，我發(fā)現現在的樓房大多數采用框架--剪力墻結構，這種結構采用框架、剪力墻各自的優(yōu)點(diǎn)，框架結構比較靈活，可以布置較大的空間，但是抵抗水平荷載的能力較差，而剪力墻結構相反，兩者合并，取長(cháng)補短，協(xié)調工作，框架承受豎直荷載，剪力墻承受水平荷載，這種結構的建筑物抗側性能和抗震性能都較好，適用于建水平和豎直荷載較大的高層建筑，我想現在大多數都采用這種結構建房子吧。以下是有關(guān)市新湖五路的愉景華庭相關(guān)圖片： 這是用來(lái)輸送水泥和其他材料的，叫做人貨梯。有了這人貨梯就方便多了。不用一層一層的拿材料爬上去。它的作用是把建筑材料送往高層的，這樣減少了施工工人，加快了工程的進(jìn)展。在老師的帶領(lǐng)和講解下我知道了最高的為主框架梁也就是主要承受荷載的梁，鋼筋的放置是根據其施工的需要來(lái)配筋的，還有其實(shí)高層建筑有配置兩個(gè)電梯和樓梯便于人流的疏通。7米都要挖至巖石層為止，因為自有挖那么深才能承受起相應的荷載，每一個(gè)樁洞的內壁都用混凝土來(lái)固定。根據樁的深淺不同
2、這就是粵西明珠其中的一棟樓，第二期工程，該工程是一個(gè)建筑群的形式，總建筑面積約28萬(wàn)平方米，有17層樓高的電梯房，有兩個(gè)地下室。本工程屬于框架剪力墻結構，本工程已經(jīng)建成有入戶(hù)入住了。這個(gè)建筑群采用了布局圍會(huì )式，優(yōu)點(diǎn)是用地率，容居率較高和滿(mǎn)足綠地占地有35%的要求，環(huán)境向陽(yáng)性好等。 看著(zhù)圖，我們可以發(fā)現，現在的建筑外型大多數都是貼瓷磚，貼瓷磚可以保護墻體不被雨水沖刷而加快墻體的老化，增加建筑的美觀(guān)要求。
建筑物的墻體；起承重、分隔、圍護作用，砌筑墻的磚現采用灰砂磚或者灰砂輕質(zhì)磚，這兩種磚的自重輕，吸水性墻，強度低，為防止地面水對墻體的腐蝕，常在墻下砌筑3--5快粘結磚或混泥土，這樣能增加墻的持久性。
3、第三個(gè)目的地億城名苑二期南區的工地，該工程還處于做基礎的階段，一共有三個(gè)工地一起施工。到處都是泥，我們看到了一些樁和一些鋼筋籠，這里的每一個(gè)樁都是用人工挖的，每一個(gè)樁的深度大概為鋼筋籠的長(cháng)短不一，鋼筋籠的內壁每隔2米有加勁筋形成一個(gè)固定有承載和穩定荷載的作用。
4、中銀名苑，看到建筑使用的是樁基礎， 這種基礎是當地基軟弱土層在5米以上，荷載較大，基礎不能埋在軟弱土層內，或對軟弱土層進(jìn)行人工處理困難或不經(jīng)濟而采用的基礎，樁基礎具有承受荷載較大，沉降量小的特點(diǎn)，適合用于高層建筑。經(jīng)這里的施工總監介紹，這里的樁孔有7米深，放入鋼筋籠和加入混泥土加以搗實(shí)，再通過(guò)建筑質(zhì)量監測站進(jìn)行檢測而形成，達到承受設計荷載的要求即可。地下室的構造；在億城中苑，我們看到正在扎鋼筋的地下室，進(jìn)入施工現場(chǎng)，看到這里工人分配恰當，工作條理顯著(zhù)，我想這是監理處理得當吧，看不到不懂得詢(xún)問(wèn)老師，地下室分為全地下室和半地下室，這個(gè)是全地下室，地下室的周邊全部用錨桿和混泥土加固泥土以防止泥土的塌落，使得工人安全的進(jìn)行施工，鋼筋的分級，光滑的為一級鋼筋，而有路紋的是二級鋼筋，鋼筋扎在模板上的'間距不同是根據設計要求而定的。
5、星期五上午我們參觀(guān)了xxx。該小區以聯(lián)體別墅、優(yōu)雅洋房，別墅設計高檔潮流，面積從170㎡至496㎡，間隔有4房2廳/5房2廳，有現代及古典兩種外立面和毛坯及裝修兩種交樓標準。洋房設計合理實(shí)用，面積從70㎡至130㎡，間隔有2房2廳/3房2廳，毛坯及裝修交樓標準。新板房位于洋房組團的2樓，南北朝向，目前有兩種戶(hù)型單位開(kāi)放，面積為105m2和137m 2，三房二廳。據了解，本次由頂級設計師擔綱設計的豪華樣板房在強調獨特個(gè)性的風(fēng)格上，更加注重居家的實(shí)用性，力求為業(yè)主提供家居裝修的參考。在裝修風(fēng)格上，設計師采用了目前市場(chǎng)流行的現代簡(jiǎn)約裝修風(fēng)格，結合風(fēng)靡全球的歐式設計理念，通過(guò)精心挑選優(yōu)質(zhì)建材、裝修材料，重金打造了2款奢而不華的建筑珍品。其中，尤其引人關(guān)注的是，這批電梯洋房是xxx潛心打造的品質(zhì)豪宅代表！比如入戶(hù)大堂方面的裝修設計，內墻墻面及地面采用高級拋光磚鋪貼，入戶(hù)大堂的門(mén)框則用室內精裝高級石材--干掛黑白根石材包邊，結合首層大堂休閑廊設計，讓生活在這里的人氣質(zhì)盡顯。
三、總結
在實(shí)習中我們的確接觸了不少實(shí)際應用的東西，但離實(shí)際水平較高的生產(chǎn)方式和比較先進(jìn)的技術(shù)還有很大的差距。我發(fā)現我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進(jìn)的，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進(jìn)的生產(chǎn)工藝確實(shí)可以提高施工進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量。讓我認識到在基礎類(lèi)型有條形基儲獨立基儲井格基儲箱型基儲筏型基儲樁基儲在那么多基礎中只有樁基礎具有承受荷載大，沉降量小的特點(diǎn)，適合用于建高層建筑。在主體結構中都是采用鋼筋混泥土柱，主梁、次梁的受力荷載方向，最終傳給地基，還有建筑各種所用到的機械真讓人感慨，讓我了解到其中的作用，很榮幸的有機會(huì )參加實(shí)訓，以上是我對實(shí)訓所認識到和所得到的成績(jì)。。
實(shí)訓報告范文13
作為一名合格的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)習是必經(jīng)的過(guò)程，不管什么專(zhuān)業(yè)，都能在實(shí)習中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。以下是為您整理的電子工藝專(zhuān)業(yè)假期實(shí)習報告，謝謝閱讀。
在為期兩周的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)習聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)習是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們也發(fā)現有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗給了我這樣的機會(huì )，現在我可以獨立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)習能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一對電子工藝的理論有了初步的系統了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的`鍛煉。
實(shí)習出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)習中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受。
焊接挑戰我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待提高。
我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助，在實(shí)習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)很溫暖，很親切
兩周的實(shí)習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工，是因為一個(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。
實(shí)習這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)。
實(shí)訓報告范文14
一、實(shí)驗實(shí)訓的目的與原理
保險專(zhuān)業(yè)涉及的知識點(diǎn)很多，單純依靠理論學(xué)習，學(xué)生缺乏感性認識，難以牢靠掌握，此外保險還是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，作為學(xué)生不僅僅要知道課程有哪些知識點(diǎn)，更加有必要了解實(shí)踐工作中保險業(yè)務(wù)是如何開(kāi)展的。
通過(guò)本實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，學(xué)生可以在一個(gè)跟實(shí)際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務(wù)的工作流程，培養學(xué)生對保險基本業(yè)務(wù)的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。了解保險公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶(hù)服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內容和基本流程，能獨立完成機動(dòng)車(chē)輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內容；了解保險銷(xiāo)售技術(shù)并掌握相關(guān)實(shí)務(wù)技能，使學(xué)生有效結合理論與實(shí)際，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強其就業(yè)競爭力。
二、實(shí)驗實(shí)訓過(guò)程
1.通過(guò)老師講解和教材敘述，了解系統基本環(huán)境和實(shí)驗要求。觀(guān)看視頻，對操作流程進(jìn)一步學(xué)習。根據老師提示，輸入賬號并登入保險模擬軟件；
2.進(jìn)入模擬軟件界面，查看保險公司相關(guān)業(yè)務(wù)；
3.具體了解保險公司業(yè)務(wù)操作流程；
4.填寫(xiě)申請保單等相關(guān)模擬操作；
5.以保險公司業(yè)務(wù)員身份進(jìn)行保單的審查等操作。
具體內容如下：
�。�1）練習承保的全部業(yè)務(wù)流程，包括保單、清單、計費、交費、報賬、退帳等流程，在實(shí)驗室電腦上利用實(shí)訓軟件進(jìn)行操作，對主要的險種的承保流程進(jìn)行反復訓練；
�。�2）練習續保的處理過(guò)程，包括根據原保單產(chǎn)生新保單、原保單確認、新保險項目加入保單、重新計費、交費和安全返還等環(huán)節；
�。�3）練習理賠的全部流程，包括出單及出險車(chē)輛查詢(xún)、出險通知書(shū)、錄入賠款計算書(shū)、賠案的審批批單結算、付款、追償和車(chē)輛找回處理等操作程序的'練習。
�。�4）聯(lián)系案例分析，要學(xué)會(huì )運用書(shū)本上的基礎理論知識對軟件里面的實(shí)際案例進(jìn)行分析。
三、實(shí)驗實(shí)訓報告
實(shí)驗一：承保流程
實(shí)驗目的：承保是保險合同成立的必經(jīng)程序，通過(guò)實(shí)驗，加深對。。。。。
實(shí)驗材料：電腦（win7）、模擬系統服務(wù)器、正確的學(xué)生信息
實(shí)驗步驟：1.根據老師提示填寫(xiě)賬號及密碼進(jìn)行登錄
2.進(jìn)入模擬軟件界面，查看相關(guān)業(yè)務(wù)流程，
3.根據所學(xué)基礎理論，具體學(xué)習操作程序
4.填寫(xiě)保險合同（保單等）的內容，進(jìn)行各個(gè)身份的模擬
5.熟悉操作流程后根據所提供的案例進(jìn)行實(shí)例分析
實(shí)驗二：續保流程
四、實(shí)驗實(shí)訓總結
實(shí)驗中發(fā)現的問(wèn)題
建議
實(shí)訓報告范文15
在公司里，我擔任的工作是網(wǎng)絡(luò )編輯，主要負責起整個(gè)版面咨訊的上傳和維護。根據版面需要和網(wǎng)站各個(gè)欄目定位的需要在最快的時(shí)間內搜集最有價(jià)值的新聞信息，并對其內容以及標題進(jìn)行修改，對圖片進(jìn)行處理等，力求信息滿(mǎn)足『高校人才網(wǎng)』受眾需求。另外，還要維護頁(yè)面，檢查頁(yè)面是否美觀(guān)。工作量為平均每天更新50條資訊。上傳3~5幅新聞圖片。
當然，網(wǎng)站也有原創(chuàng )性的東西。跟其他傳統媒體一樣，原創(chuàng )通過(guò)采訪(fǎng)來(lái)實(shí)現。根據網(wǎng)站的定位，所采訪(fǎng)的主要是招聘會(huì )，對某個(gè)招聘會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題報道。包括招聘會(huì )前期的預報，招聘會(huì )的花絮報道，企業(yè)的介紹，以及招聘會(huì )的深度報道。 談一下網(wǎng)絡(luò )媒體和傳統媒體的異同：
不同：（主要是實(shí)際操作上的不同）
1、速度。網(wǎng)絡(luò )媒體相對傳統媒體最大的優(yōu)勢就是資訊的更新速度快。在實(shí)際操作中，網(wǎng)站對每天幾點(diǎn)之前要上傳多少條新聞都是有硬性規定的。因此，就要求編輯的閱讀速度要快，看文字的時(shí)候要一目十行，而不是像我們平時(shí)一個(gè)一個(gè)字的讀。
2、標題。網(wǎng)絡(luò )新聞的標題受限制于版面。對每個(gè)欄目，每條新聞的標題有多少個(gè)字都進(jìn)行了規定。所以，更考驗編輯的歸納能力。有些欄目標題只要10個(gè)字，就要提煉精華；有些標題要20、30個(gè)字，完全可以把他當成導語(yǔ)來(lái)擬定。
3、內容。網(wǎng)絡(luò )上的消息，內容同樣要求高度概括。一般要求在第一屏（不需要拖動(dòng)滾動(dòng)條就能看到的范圍）之內就要顯示完全。因為在網(wǎng)絡(luò )上看新聞的人一般沒(méi)那么多耐心。
4、采訪(fǎng)。網(wǎng)絡(luò )媒體的采訪(fǎng)權問(wèn)題，現在還沒(méi)有一個(gè)很明確的規定。所以，據我所知，目前，網(wǎng)站的記者去采訪(fǎng)，是拿不到采訪(fǎng)證的。但是，在進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候，如果是新浪、搜狐之類(lèi)的大網(wǎng)站，即使沒(méi)有采訪(fǎng)證，有個(gè)名片的頭銜，進(jìn)行采訪(fǎng)一般是沒(méi)什么問(wèn)題的，但是如果網(wǎng)站不很出名，就會(huì )受到一定程度上的懷疑。在采訪(fǎng)中也會(huì )有阻礙。
相同：（主要是對編輯、記者能力要求方面）
1、新聞敏感
2、歸納能力
3、寫(xiě)作功底。
4、攝影以及圖片基本處理的能力。
5、采訪(fǎng)能力。
我認為，能力方面的要求對無(wú)論從事什么媒體的工作者都是需要的，而這一點(diǎn)在平時(shí)是可以鍛煉出來(lái)的。在我們的專(zhuān)業(yè)課程中，在課堂上也有過(guò)一定的鍛煉和學(xué)習。
信心、團隊合作、綜合知識
1、信心。
我覺(jué)得，我們是學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)出來(lái)的，我們相對于那些非新聞專(zhuān)業(yè)出來(lái)的人的優(yōu)勢就在于這些能力上面。我們學(xué)過(guò)這些東西，所以我們對工作一下就能上手，而別人可能往往需要工作一段時(shí)間之后，才能把新聞敏感阿、采訪(fǎng)技巧阿等掌握。所以要堅定自己的信心。
2、團隊合作和溝通。
無(wú)論在任何一個(gè)單位或者公司里面，要學(xué)會(huì )與別人合作，學(xué)會(huì )跟你的同事交流，表達出自己的想法，是很重要的`。尤其是從事媒體工作的人，每天面對的人都有可能不一樣，所以要學(xué)會(huì )與人溝通。
3、綜合知識
作為一個(gè)記者，除了有專(zhuān)業(yè)知識之外，還有懂一點(diǎn)別的學(xué)科的知識。例如，實(shí)習期間，采訪(fǎng)的一個(gè)招聘會(huì )是“技工類(lèi)”，但是我對技術(shù)方面的東西一竅不通，采訪(fǎng)的時(shí)候好像在聽(tīng)天書(shū)一樣的。當時(shí)就只能把能記的先記下來(lái)，回去在慢慢查資料去了解，才知道別人到底再說(shuō)什么。很郁悶。所以要各方面的常識都要知道一點(diǎn)。提高自己的綜合能力。
實(shí)習一共八十五天，接近三個(gè)月。圓滿(mǎn)結束。
很開(kāi)心是在網(wǎng)站實(shí)習，我覺(jué)得自己的選擇是正確而明智的。適合我的心智和性格，我就像淺淺的藍色魚(yú)，擺著(zhù)自己堅強而自由的魚(yú)尾，穿過(guò)適合自己的水源，在水面優(yōu)柔的濺起了漂亮的水花。
一直以來(lái)感覺(jué)自己不像是可以好好做新聞的學(xué)生，因為身體太差，做記者心有余而力不足；而做編輯似乎很費腦子，我是怕麻煩的人。所以剛剛開(kāi)始去的時(shí)候相當迷茫和害怕，像找不到方向的蜜蜂，害怕自己做不好。
凡事，都要去做。如果不去做，你永遠不知道自己做不做的好。努力以后你才發(fā)現，其實(shí)，沒(méi)有什么事情，是自己做不好的。這上實(shí)習最初最大的感慨。
實(shí)習最初，去見(jiàn)主任，當時(shí)很忐忑，因為一切都不明了，我只是隱約知道在網(wǎng)站會(huì )發(fā)新聞。從各大網(wǎng)站轉載好的新聞，把自己的網(wǎng)頁(yè)做好。幸虧主任是很溫和而善良的人，他的微笑安慰了我們。
好了，既然來(lái)了，就要馬上就入工作狀態(tài)。
技術(shù)部馬上給我們開(kāi)了各自的賬戶(hù)和權限，我們的首要任務(wù)是學(xué)會(huì )發(fā)新聞，選取自己喜歡的頻道。
有很開(kāi)心很欣慰的時(shí)刻，也有很難堪的時(shí)刻。突然間深刻認知，自己就是網(wǎng)站的一部分，我就像護犢的母親一樣，因為旁人的認同而開(kāi)心，也因為旁人的不認同而難過(guò)。
實(shí)習結束后，我開(kāi)始反省，才發(fā)現當初自己讓自己少采訪(fǎng)的決定是錯誤的，因為采訪(fǎng)是最鍛煉人的一件事情，我從最初應該和黃鸝一樣，選擇好自己的定位，多多出去跑采訪(fǎng)。那樣才能學(xué)到更多的東西。
不過(guò)后來(lái)安慰自己，吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗，下次實(shí)習才能有更大的進(jìn)步。而且這次實(shí)習雖然沒(méi)在采訪(fǎng)上學(xué)到更多，在發(fā)新聞上面不是學(xué)到了更多么？人生總是有得有失的過(guò)程。
發(fā)新聞的速度越來(lái)越快了，每天至少可以發(fā)五十條新聞以上。而且錯誤越來(lái)越少，學(xué)會(huì )了檢查錯誤，改正錯誤。
感謝這次實(shí)習 。我在這其中開(kāi)始品味做為新聞人的喜怒哀樂(lè )，也開(kāi)始尋找自己的前途。
“ 聽(tīng)天命盡人事”是我現在喜歡的一句話(huà)，頗有中庸的味道。在十一放假之前，因為自己的爭取在網(wǎng)站多待了兩個(gè)星期，結束實(shí)習之時(shí)，我同樣去向主任道謝，感謝他對我們的信任和幫助。也說(shuō)明了自己想待在那里邊實(shí)習邊上課的想法，我不知道最終的結果如何，但不論如何，自己是爭取過(guò)了不是么？對于未來(lái)人生的行程不強求，但努力爭取。這是我目前的狀態(tài)。一切良好。安好。希望自己繼續加油。
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