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班主任辭職報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的班主任辭職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任辭職報告1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認真回顧了這些天來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導對我的關(guān)心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養，對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的`工作和鍛煉機會(huì )。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事培訓學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著(zhù)這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機會(huì )，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導及各位同事工作順利!
此致!
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任辭職報告2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我擔任數學(xué)105班(原預科091班)的班主任工作，也感謝105班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!
從20xx年9月到20xx年9月，我已經(jīng)擔任了三年的105班班主任工作。三年來(lái)，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。
從高一接手這個(gè)班級以來(lái)，我動(dòng)過(guò)腦筋，想過(guò)辦法，加大對班級整頓、教育、管理的力度，無(wú)奈杯水車(chē)薪，從高一的林xx、朱xx出事起到現在為止，頻頻事發(fā)，對這個(gè)班級我徹底失望了，內心冰涼!本學(xué)期不到二十來(lái)天，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲，在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!可現在，我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會(huì )該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道當了班主任后，必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，導致班級紀律渙散，早操、上課缺勤現象十分嚴重，學(xué)習氣氛也比較差。我統計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時(shí)數和曠操次數比10級其他四個(gè)班的缺勤總次數都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現象，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)這種現象更加嚴重，我也多次開(kāi)班會(huì )強調，但是收效甚微。為也讓105班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導同意我辭去105班班主任工作，同時(shí)換一位工作能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔任105班班主任，望批準!
這段時(shí)間，我認真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(cháng)對我的`關(guān)心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長(cháng)對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會(huì )。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職報告3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
本人因為個(gè)人健康原因，經(jīng)過(guò)慎重的思考后，決定向學(xué)校領(lǐng)導提出辭職申請，望批準為盼。
在xx學(xué)校工作的這一年多來(lái)，我收獲良多。在領(lǐng)導以及同事的幫助下使我拓寬了知識體系，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了閱歷。xx的工作氛圍好，同事們工作都很努力，相處融洽，領(lǐng)導也很關(guān)心、體諒下屬。在這里，我感受到了家的溫暖。感謝xx在我職業(yè)生涯中留下了這段珍貴而溫情的`記憶。
無(wú)奈自今年三月以來(lái)，也許是由于工作緊張自顧不周，也許是長(cháng)期來(lái)對于健康的忽視，出現了較為嚴重的腰椎間盤(pán)突出癥，無(wú)法直立，臥床不起，經(jīng)治療后癥狀緩解，但至今仍時(shí)好時(shí)壞，不能痊愈，長(cháng)受疼痛之苦，身體其他方面也跟著(zhù)受影響。在xx是忙并快樂(lè )著(zhù)，而我目前的身體狀況也許更適合一份節奏稍慢的工作，畢竟，已不再年輕，縱有千般不舍，也惟有為健康讓行。對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉，還望領(lǐng)導體恤見(jiàn)諒。
最后，祝xx在未來(lái)的道路上，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
班主任辭職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
時(shí)間在不知不覺(jué)中飛速的流逝，距離我來(lái)到這里已經(jīng)兩年了，那個(gè)時(shí)候，剛大學(xué)畢業(yè)的我在家人的支持下，選擇來(lái)到xxx中學(xué)成為了這里的一名老師。為什么會(huì )選擇成為一名老師其實(shí)我自己心里也不太清楚，可能是我在學(xué)校待了那么多年，舍不得這里了吧，很抱歉在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候提出離職。
成為學(xué)校的老師，之后我還是很迷茫，每天在固定的時(shí)間，上了固定的課之后我也不知道要做些什么好。直到在某天上課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)在上課時(shí)間調皮搗亂被我發(fā)現。我狠狠的批評了他們一頓，具體忘了我說(shuō)了句什么話(huà)，只記得那個(gè)調皮的同學(xué)回答道：“我以后可以去搬磚”，他那不諳世事的雙眸里述說(shuō)著(zhù)一件非常殘酷的事情。
這句話(huà)一下讓我想起了我高中的那個(gè)時(shí)候，也是這么的莽撞，也是這么的不知天高地厚，覺(jué)得自己好像什么都能干，但最后我的心中只有滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨，為什么那個(gè)時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū)。他們還是學(xué)生，不會(huì )知道大人的辛苦，雖然口口聲聲說(shuō)可以去搬磚，可最后又有幾個(gè)人是心甘情愿的去搬磚呢？這些學(xué)生不會(huì )知道，他們現在的學(xué)習會(huì )對他們以后的人生產(chǎn)生多大的影響。但是我知道，所以迷茫的我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股責任感，因此那時(shí)候我選擇成為了一名班主任。
自從我成為了一名班主任到現在已經(jīng)七年，這七年里，我送走了很多屆學(xué)生，看著(zhù)他們從幼稚一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，看著(zhù)他們的'成績(jì)慢慢提升，我的心中總是感到十分的欣慰。在那些學(xué)生們的眼里，我是一名十分嚴厲的老師，我的管理也非常嚴格，學(xué)生們經(jīng)常向別的老師大倒苦水�？墒俏乙仓荒苓@樣了，他們只是學(xué)生，他們的自制力非常的不足，面對著(zhù)各種誘惑難以保持自我，我對這些很清楚，因為我就是這樣走過(guò)來(lái)的，他們管不住自己，就由我來(lái)管，我對當初自己沒(méi)好好學(xué)習的行為非常的后悔，我不想他們也和我一樣。
我送走的那么多學(xué)生里，有不少學(xué)生偶爾會(huì )回來(lái)看看，這讓我覺(jué)得自己的選擇沒(méi)有錯，但是現在我已經(jīng)沒(méi)有能力繼續擔當班主任了，所以我決定辭職，請學(xué)校能夠早日批準我離職，我也好早日完成交接工作，雖然我離開(kāi)了這里，但我在這里收獲到了那些我都不會(huì )忘記的。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班主任辭職報告5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去八年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
到xx學(xué)校從教已經(jīng)10多年，一直擔任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級取得成績(jì)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著(zhù)，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問(wèn)心無(wú)愧了。今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請求，實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直很珍惜領(lǐng)導的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會(huì )讓領(lǐng)導不高興，對此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了！對不起！
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他（她）一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的.我，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)八年級的學(xué)生有更高的熱情和積極性，完成學(xué)校制定的目標。
第三，長(cháng)時(shí)期的班主任工作已讓我的身體不敢重負，繼續做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了。
希望領(lǐng)導對我的申請予以考慮并批準。乞盼！最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jì)一如既往，一路飆升！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班主任辭職報告6
人應該是有選擇的，那我也是!
-----題記
首先感謝領(lǐng)導對我的信任，支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持，關(guān)心!
三班是一個(gè)很好的班!永遠都是!我愛(ài)三班所有的孩子，如同愛(ài)護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬(wàn)不得已，心痛到無(wú)法呼吸!
20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班，這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻，也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué):
他站在講臺上，手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà)，肆意的揮舞著(zhù)，和同學(xué)打鬧.我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà)，跑下講臺.我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾，學(xué)生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西，多危險!而該生很強硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著(zhù)拳頭，直視著(zhù)我.我生氣了，可我仍然按捺著(zhù)火，我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上.我說(shuō):“多危險!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去，他甩開(kāi)我的手，沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口)，說(shuō):“不上了我!”我當時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話(huà)號碼，給他家打電話(huà)，告訴其家長(cháng):“他罵完老師就走了，請家長(cháng)來(lái)!”接著(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的.張某同學(xué)去校園里找!前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某，張某某去校園找.我給其家長(cháng)打電話(huà)，其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的，還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔心!.兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō).要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà)，其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過(guò)其家，所以讓愛(ài)人陪同我前往.當趕到其家時(shí)，該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后，回到家里!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng)，把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任
我感到莫名的可悲.在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!而面對該生的侮辱，我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧及面子，我可以原諒他.可我自己的心在作痛，頭在痛.我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課?好多人，整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習，成材的權利!而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁，悲哀會(huì )日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的，那我也是!在社會(huì )，家長(cháng)，甚至我們自己都無(wú)法正確看待，老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí)，我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )保護自己，我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )選擇，我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì )葬送我本應絢爛的人生!
我無(wú)法繼續時(shí)，我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí)，我選擇逃避!我有選擇活著(zhù)，且活的真我的權利!
我懇請領(lǐng)導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會(huì )，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對不起!理解萬(wàn)歲!
受傷的班主任
20xx.4.20
班主任辭職報告7
尊敬的校領(lǐng)導：
我是初二一班的班主任，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(cháng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的`班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì )有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺(jué)心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個(gè)學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫(xiě)這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任擔任我初二一班的班主任。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
班主任辭職報告8
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
XX年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話(huà)：做好你的工作！
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下！可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義！既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他（她）一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的'，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養養身體，孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好！我一點(diǎn)也照顧不上！現在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸！孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了！學(xué)習和行為習慣都落下了不少！自己也著(zhù)急！把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的！所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責任！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習，像我這樣的工作！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù)），但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的！再有，隨著(zhù)向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作！
同時(shí)自己的身體也是超負荷的運轉著(zhù)，也總有一天會(huì )壓垮自己的！也應該休息調整！如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習和休息調整，為來(lái)年的工作做好充分的準備，學(xué)習積累更多的經(jīng)驗方法理論！我對自己充滿(mǎn)希望！我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時(shí)間！讓我歇歇吧！
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，也不會(huì )不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定！高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的！我也放心了！我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)！
希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準我的請求！我會(huì )感激不盡，繼續奮斗！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
班主任辭職報告9
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我擔任數學(xué) 05班（原預科09 班）的班主任工作，也感謝 05班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助！
從xx年9月到xx年9月，我已經(jīng)擔任了三年的 05班班主任工作。三年來(lái)，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的'不盡如人意。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，導致班級紀律渙散，早操、上課缺勤現象十分嚴重，學(xué)習氣氛也比較差。我統計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時(shí)數和曠操次數比 0級其他四個(gè)班的缺勤總次數都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現象，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)這種現象更加嚴重，我也多次開(kāi)班會(huì )強調，但是收效甚微。為也讓 05班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導同意我辭去 05班班主任工作，同時(shí)換一位工作能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔任 05班班主任，望批準！
申請人：
20xx年xx月xx日
班主任辭職報告10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝領(lǐng)導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
三班是一個(gè)很好的班!永遠都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!
20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):
他站在講臺上,手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著(zhù),和同學(xué)打鬧.我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),跑下講臺.我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西,多危險!而該生很強硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著(zhù)拳頭,直視著(zhù)我.我生氣了,可我仍然按捺著(zhù)火,我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上.我說(shuō):“多危險!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的`生氣了.然后我就拉他出去,他甩開(kāi)我的手,沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”我當時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話(huà)號碼,給他家打電話(huà),告訴其家長(cháng):“他罵完老師就走了,請家長(cháng)來(lái)!”接著(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長(cháng)打電話(huà),其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō).要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà),其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過(guò)其家,所以讓愛(ài)人陪同我前往.當趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后,回到家里!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng),把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁,悲哀會(huì )日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的,那我也是!在社會(huì ),家長(cháng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì )葬送我本應絢爛的人生!
我無(wú)法繼續時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著(zhù),且活的真我的權利!
我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會(huì ),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對不起!理解萬(wàn)歲!
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
班主任辭職報告11
尊敬的領(lǐng)導：
首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我擔任數學(xué)xx班（原預科091班）的.班主任工作，也感謝xx班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助！
從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我已經(jīng)擔任了三年的xx班班主任工作。三年來(lái)，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，導致班級紀律渙散，早操、上課缺勤現象十分嚴重，學(xué)習氣氛也比較差。我統計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時(shí)數和曠操次數比10級其他四個(gè)班的缺勤總次數都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現象，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)這種現象更加嚴重，我也多次開(kāi)班會(huì )強調，但是收效甚微。為也讓xx班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導同意我辭去xx班班主任工作，同時(shí)換一位工作能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔任xx班班主任，望批準！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職報告12
尊敬的X校長(cháng)：
您好！
經(jīng)過(guò)再三慮后，我決定辭去目前所任三(2)班班主任的職務(wù)，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會(huì )一些管理班級理念，學(xué)會(huì )了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會(huì )了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會(huì )了做人的謙虛與謹慎，學(xué)會(huì )了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來(lái)，我總是覺(jué)得當老師特別是當班主任的感覺(jué)真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì )好一些班主任辭職報告精選3篇班主任辭職報告精選3篇。
辭掉班主任務(wù)，我滿(mǎn)含著(zhù)愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的.期望。三(2)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國的未來(lái)，民族的希望。我愛(ài)這個(gè)班所有的孩子，如同愛(ài)護我的孩子一樣，他們陪伴我走過(guò)三的年教學(xué)時(shí)光人生只有一個(gè)童年，而童年正是他們盡情享受快樂(lè )、努力獲取知識的黃金時(shí)節。所以我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實(shí)正直的人更重要的道理
這十七年來(lái)，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗班主任辭職報告精選3篇工作報告。認真地履行著(zhù)班主任這個(gè)神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒(méi)有哪個(gè)老師說(shuō)與我合作覺(jué)得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認為我推三推四！沒(méi)有做好份內工作。這里我要說(shuō)的是：幾年來(lái)，怎么今天才這么認為啊?很簡(jiǎn)單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無(wú)憂(yōu)啦，故無(wú)話(huà)可說(shuō)！我很清楚有些人小事請大假，大事休長(cháng)假，上周五出門(mén)，下周一歸校，到頭來(lái)還是出滿(mǎn)勤呢！哪像我，明明親人過(guò)世，慰問(wèn)倒不必了，特殊假總是可以的，誰(shuí)知道到頭來(lái)卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來(lái)真讓人寒心！事情過(guò)去也就算了，我也沒(méi)有為這事和誰(shuí)紅過(guò)臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬(wàn)不得已的情況下，我總是一個(gè)人默默無(wú)聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒(méi)有幫忙做工作，我也不會(huì )像某些人一樣，是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來(lái)說(shuō)沒(méi)有出現什么重大事故，這點(diǎn)我覺(jué)得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職報告13
尊敬的校長(cháng)：
你好!
首先得向您好說(shuō)聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫(xiě)下了辭職信是向您好提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您好的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天，你就找我談話(huà)，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設計，從語(yǔ)言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!
那天我學(xué)了不少東西。您好是很器重我的，所以您好竟給了我一個(gè)班讓我管理。應該說(shuō)我是很認真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生前陣子那件事，我肯定還是是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)班主任，老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現在這種糟糕的局面。
這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的.老師接替我的課，我可以先代著(zhù)。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著(zhù)上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理，找到接替我的老師，以讓學(xué)�；謴鸵郧暗臓顩r。
此致
敬禮！
辭職人：xx
班主任辭職報告14
尊敬的X校長(cháng)：
您好!
經(jīng)過(guò)再三慮后，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會(huì )一些管理班級理念，學(xué)會(huì )了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會(huì )了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會(huì )了做人的謙虛與謹慎，學(xué)會(huì )了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來(lái)，我總是覺(jué)得當老師特別是當班主任的感覺(jué)真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì )好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿(mǎn)含著(zhù)愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的期望。三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國的未來(lái)，民族的希望。我愛(ài)這個(gè)班所有的孩子，如同愛(ài)護我的孩子一樣，他們陪伴我走過(guò)三的年教學(xué)時(shí)光。人生只有一個(gè)童年，而童年正是他們盡情享受快樂(lè )、努力獲取知識的黃金時(shí)節。所以我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實(shí)正直的人更重要的道理。
這十七年來(lái)，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著(zhù)班主任這個(gè)神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的.家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒(méi)有哪個(gè)老師說(shuō)與我合作覺(jué)得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認為我推三推四!沒(méi)有做好份內工作。這里我要說(shuō)的是：幾年來(lái)，怎么今天才這么認為啊?很簡(jiǎn)單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無(wú)憂(yōu)啦，故無(wú)話(huà)可說(shuō)!我很清楚有些人小事請大假，大事休長(cháng)假，上周五出門(mén)，下周一歸校，到頭來(lái)還是出滿(mǎn)勤呢!哪像我，明明親人過(guò)世，慰問(wèn)倒不必了，特殊假總是可以的，誰(shuí)知道到頭來(lái)卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄!想來(lái)真讓人寒心!
事情過(guò)去也就算了，我也沒(méi)有為這事和誰(shuí)紅過(guò)臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬(wàn)不得已的情況下，我總是一個(gè)人默默無(wú)聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒(méi)有幫忙做工作，我也不會(huì )像某些人一樣，在領(lǐng)導的面前添油加醋、翻牛B馬卵地說(shuō)別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來(lái)說(shuō)沒(méi)有出現什么重大事故，這點(diǎn)我覺(jué)得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，達到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的期望!最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(cháng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂(lè )，平安幸福!懇請學(xué)校領(lǐng)導免去我三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感激!
此致
敬禮！
申請人簽名：
日期：
班主任辭職報告15
尊敬的xx：
你好！
鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日(在《班主任經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說(shuō)的很詳細，不再累述)，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話(huà)：做好你的工作！
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下！可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義！既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養養身體，孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好！我一點(diǎn)也照顧不上！現在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸！孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了！學(xué)習和行為習慣都落下了不少！自己也著(zhù)急！把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的！所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責任！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習，像我這樣的工作！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的.榮譽(yù))，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的！
再有，隨著(zhù)向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作！
同時(shí)自己的身體也是超負荷的運轉著(zhù)，也總有一天會(huì )壓垮自己的！也應該休息調整！如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習和休息調整，為來(lái)年的工作做好充分的準備，學(xué)習積累更多的經(jīng)驗方法理論！我對自己充滿(mǎn)希望！我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時(shí)間！讓我歇歇吧！
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，也不會(huì )不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定！高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的！我也放心了！我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)！
希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準我的請求！我會(huì )感激不盡，繼續奮斗！
此致
敬禮！
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