設計實(shí)習報告【精】
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的設計實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的，任務(wù)：
通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1、了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2、了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3、結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容：
1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3、指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習日期：
第二學(xué)期教學(xué)周1―17周。
四、實(shí)習地點(diǎn)、單位：
地點(diǎn)：**省**市**路**號****中心*樓
單位：******集團有限公司**設計院
五、實(shí)習經(jīng)過(guò)：
大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到******集團有限公司**設計院實(shí)習，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
實(shí)習第一天，當我來(lái)到設計院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來(lái)的時(shí)候，所長(cháng)就給我找了個(gè)指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設計都在電腦存著(zhù)，所長(cháng)把王工找來(lái)，讓我們認識一下，以后好跟著(zhù)他學(xué)習，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設計，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。
首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必須符合結構要求)--進(jìn)行平面設計(設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。
在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有學(xué)長(cháng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的`修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的過(guò)程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下，所以在這不會(huì )3d可以，但一定要會(huì )sketchup這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，我們這設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。
除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
六、實(shí)習心得
其實(shí)，四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。
設計實(shí)習報告2
金工實(shí)習就是高等院校學(xué)生進(jìn)行工程訓練、培養工程意識、學(xué)習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的一門(mén)實(shí)踐性的基礎課。短暫的一個(gè)月時(shí)間，我們經(jīng)歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車(chē)工這幾個(gè)工種，也算就是把基礎工業(yè)的幾個(gè)工種過(guò)了一遍。我覺(jué)得實(shí)習生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習不就是一件簡(jiǎn)單的事，并不就是我們的假期，不就是一件輕松的事，而就是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的四個(gè)星期內，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )!因為我們在學(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
前期的實(shí)習地點(diǎn)在大工工程訓練中心，學(xué)習鍛壓，消失模，沙型鑄造等方面的知識。
我組設計的消失模就是一個(gè)創(chuàng )意的小便池，上書(shū)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”背后框住一個(gè)安踏的logo，和keep moving，在制作泡沫模型的過(guò)程中，初步熟悉了各種工具的使用，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機切割泡沫小部件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等。
沙型鑄造分兩步，先就是簡(jiǎn)單的做一個(gè)模型，然后在接觸一個(gè)比較復雜的，并以這個(gè)作為考試件。由淺入深，循序漸進(jìn)。
中后期的實(shí)習在學(xué)校輪機學(xué)院工程訓練中心進(jìn)行，分別進(jìn)行焊接，鉗工，車(chē)工，數控車(chē)床方面的實(shí)習。
焊接就是通過(guò)加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽(tīng)了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠(chǎng)后還要經(jīng)過(guò)焊接(再加工)才能使用。由此可見(jiàn)焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類(lèi)很多，而我們要學(xué)習的僅僅就是熔化焊中使用最廣泛的兩種--電焊和氣焊。
氣焊，首先將鐵板融化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推進(jìn)，但就是必須慢且均勻，感覺(jué)有點(diǎn)像寫(xiě)毛筆字。
電焊，有了氣焊的基礎，再進(jìn)行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好控制一些。所以在電焊的時(shí)候，我焊出來(lái)的藥皮一敲就一長(cháng)條都掉下來(lái)了，這和老師要求的標準一致，令我很高興，但就就是焊不直，讓我很郁悶，看來(lái)每一個(gè)工種不就是那么好掌握的`，但就是幾天下來(lái)，我感覺(jué)對焊接有了比較好的理解與實(shí)踐基礎，實(shí)習的目的也就達到了。
鉗工，作為幾個(gè)工種中最必不可少的工種，負責對金屬進(jìn)行初步的加工。我們實(shí)習的內容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線(xiàn)，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就就是要求要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹認真。把面銼平的時(shí)候，必須一下一下來(lái)，把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著(zhù)對角線(xiàn)看一下，根據透過(guò)光線(xiàn)就是否均勻來(lái)判斷平面上哪一點(diǎn)不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動(dòng)，然后根據平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。
車(chē)工。剛經(jīng)歷完鉗工，感覺(jué)車(chē)工簡(jiǎn)直就是太輕松了。但就是很快老師就用各種案例告訴我們，車(chē)工就是一個(gè)最危險的工種，輕則重傷，重則死亡。注意事項有上班時(shí)必須穿好工作服，女同學(xué)必須戴好工作帽。必須上緊各個(gè)部分，卡緊料，上緊刀。自動(dòng)走刀時(shí)不要用高速走刀。車(chē)料一次不要過(guò)多。車(chē)的工序一般都就是先車(chē)斷面，然后開(kāi)始車(chē)外圓，車(chē)外圓以從大到小，從前到后為要則。接著(zhù)就是精車(chē)，如果就是車(chē)斜面，就應該在車(chē)完斜面后馬上精車(chē)，然后再車(chē)退刀槽，這樣可以留有修改的余地。最后可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個(gè)5天的車(chē)工實(shí)習實(shí)習中感覺(jué)最有意思的就就是車(chē)螺紋，抬杠進(jìn)刀，壓杠退刀，這個(gè)過(guò)程錯一點(diǎn)都不行，對左右手的協(xié)調有很好的鍛煉。
最后一天就是對數控車(chē)床的學(xué)習，在老師的講解下，了解到很多在車(chē)工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數控車(chē)床只要幾個(gè)指令就可以很完美的完成。
四個(gè)星期的金工實(shí)習結束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、金工實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。
2、 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
3、 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
4、 金工實(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
金工實(shí)習時(shí)間并不長(cháng)，但就是在這四周中我從對基礎工業(yè)的一點(diǎn)感性認識，通過(guò)自己的親手實(shí)踐，慢慢升華為理性的認識。時(shí)間雖然不長(cháng)，但就是收獲很大，對我以后的理論學(xué)習有了很好的實(shí)踐基礎，我想以后各方面更加會(huì )得心應手吧！
設計實(shí)習報告3
一、 實(shí)習目的
1.實(shí)習目的和意義
本次實(shí)習是建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)該環(huán)節的訓練，進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實(shí)的基礎。獲取獨立工作的能力，提高專(zhuān)業(yè)思想認識，以及畢業(yè)前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設計進(jìn)行組織，收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對本專(zhuān)業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，培養了我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和獨立處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使我們在社會(huì )調查、社會(huì )實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。
2.實(shí)習單位簡(jiǎn)介
山西省祁縣建筑設計院主要從事建筑工程設計（包括建筑、結構、給排水、消防、電氣、暖通空調、管道煤氣、預結算等專(zhuān)業(yè)）、工程安全鑒定、工程技術(shù)咨詢(xún)、項目開(kāi)發(fā)策劃、室內裝飾設計及施工、工程監理、工程勘探等方面業(yè)務(wù)。隨著(zhù)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，隊伍不斷壯大，目前全院各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員共70多人。其中一級注冊建筑師2名、一級注冊結構工程師5名、二級注冊建筑師7名、注冊監理工程師5名；高級工程師5名，工程師15名，助理工程師及技術(shù)員20名。并從全國各地的大專(zhuān)院校及專(zhuān)業(yè)設計院里聘請了5名客座建筑師。是一所擁有雄厚技術(shù)力量，專(zhuān)業(yè)配套齊全、全電腦先進(jìn)設備、嚴格科學(xué)管理的專(zhuān)業(yè)設計院。
"質(zhì)量和服務(wù)"是企業(yè)能否在激烈的市場(chǎng)競爭中生存的關(guān)鍵環(huán)節，該院一貫堅持"客戶(hù)
關(guān)。不斷招納有關(guān)專(zhuān)家，網(wǎng)羅各方人才，并把崗位培訓制度化，使工程技術(shù)人員不斷掌握新的建筑理論和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平。為了提高服務(wù)質(zhì)量，該院加強了職業(yè)道德教育，形成"顧客是上帝"的服務(wù)思想，做到禮貌待人、精心工作，周到服務(wù)。被縣委、縣政府授予"文明單位"稱(chēng)號。
二、 實(shí)習內容
建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域包括以下五個(gè)方面：采暖、空調、制冷、通風(fēng)除塵、鍋爐及鍋爐房設計。我所選的方向是空調。對該部分的要求如下：
a) 了解空調系統的分類(lèi)、組成以及空調系統的設計規范和計算方法； b) 空調系統的施工、安裝方法及其注意事項等；
c) 空調系統中各種設備的組成、特點(diǎn)及其性能；
d) 空調系統的調試及其運行管理；
e) 冷凍水及冷卻水系統。
本次實(shí)習，我有幸到山西祁縣建筑設計院進(jìn)行了將近一個(gè)月的學(xué)習，在實(shí)習期間，我更深一層的對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了系統的學(xué)習。
�。�1） 空調系統的組成與分類(lèi)
空調系統按空氣調節的作用分為舒適性空調和工藝性空調兩大類(lèi)型。舒適性空調是應用于以人為主的環(huán)境的空氣調節設備，其作用是維持良好的室內空氣狀態(tài)，為人們提供適宜的工作或生活環(huán)境，以利于保證工作質(zhì)量和提高工作效率，以及維持良好的健康水平；工藝性空調主要應用于工農業(yè)生產(chǎn)吉科學(xué)實(shí)驗過(guò)程，其作用是維持生產(chǎn)工藝過(guò)程或科學(xué)實(shí)驗要求的室內空氣狀態(tài)，以保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行和產(chǎn)品的質(zhì)量。
空調系統按空調設備的集中程度分為集中式空調系統，半集中式空調系統和分散式空調系統。
一個(gè)典型的空調系統應由空調冷熱源、空氣處理設備、空調風(fēng)系統、空調水系統及空調自動(dòng)控制和調節裝置五大部分組成。
�。�2） 空調系統的施工與安裝
通風(fēng)空調管道及設備的.安裝工作與其他系統的管道及設備安裝工作相比較有以下特點(diǎn)：
a)通風(fēng)空調管道的安裝工作還包含著(zhù)風(fēng)管機配件的加工制作，即按著(zhù)施工圖的要求，將板材和其他輔助材料加工制成風(fēng)管及配件，包括放樣、下料、板材連接、法蘭制作、風(fēng)管加固等施工過(guò)程。
b)通風(fēng)空調設備的安裝工作量大。通風(fēng)空調系統中，各種設備的種類(lèi)及數量較多，要嚴格按施工圖和設備安裝說(shuō)明書(shū)的要求安裝，以保證設備的正常工作和對空氣的處理要求。
c)板材的鏈接方法及風(fēng)道的鏈接方法特殊。
通風(fēng)空調工程的施工，應執行GB 50243-20xx《通風(fēng)與空調工程施工質(zhì)量驗收規》的有關(guān)規定。
�。�3） 空調系統中各種設備的組成、特點(diǎn)及其性能
a) 空調冷熱源 冷源是為空氣處理設備提供冷量以冷卻送風(fēng)空氣。常用的空調冷源是各類(lèi)冷水機組，它們提供低溫水（例如7℃）給空氣冷卻設備，以冷卻空氣。也有用制冷的蒸發(fā)器來(lái)直接冷卻空氣的。熱源是用來(lái)提供加熱空氣所需的熱量。常用的空調熱原有熱泵型冷熱水機組、各類(lèi)鍋爐、電
加熱器等。
b) 空氣處理設備 其作用是將送風(fēng)空氣處理到規定的狀態(tài)�？諝馓幚碓O備可以是集中于一處，為整幢建筑物服務(wù)。也可以分散設置在各層面。常用的空氣處理設備有空氣過(guò)濾器、空氣冷卻器、空氣加熱器、空氣加濕器和噴水室等。
c) 空調風(fēng)系統 它包括送風(fēng)系統和排風(fēng)系統。送風(fēng)系統的作用是將處理過(guò)的空氣送到空調區，其基本組成部分是風(fēng)機、風(fēng)管系統和室內送風(fēng)口裝置。風(fēng)機是使空氣在管內流動(dòng)的動(dòng)力設備。排風(fēng)系統的作用是將空氣從室內排出，并將排風(fēng)輸送到規定地點(diǎn)�？蓪⑴棚L(fēng)排放至室外，也可將部分排風(fēng)送至空氣處理設備后作為送風(fēng)。重復使用的這一部分排風(fēng)稱(chēng)為回風(fēng)。排風(fēng)系統的基本組成是室內排風(fēng)口裝置、風(fēng)管系統和風(fēng)機。在小型空調系統中，有時(shí)送排風(fēng)系統合用一個(gè)風(fēng)機。、
d) 空調水系統 其作用是將冷媒水（簡(jiǎn)稱(chēng)冷水）或熱煤水（簡(jiǎn)稱(chēng)熱水）從冷源或熱源輸送至空氣處理設備�？照{水系統的基本組成是水泵和水管系統�？照{水系統分為冷（熱）水系統、冷卻水系統和冷凝水系統三大類(lèi)。
e) 空調的自動(dòng)控制和調節裝置 由于各種因素，空調系統的冷熱負荷是多變的，這就要求空調系統的工作狀況也要有變化。所以，空調系統應裝備必要的控制和調節裝置，借助它們可以（人工或自動(dòng)）調節送風(fēng)參數、送排風(fēng)量、供水量和供水參數等，以維持所要求的室內空氣狀態(tài)。
�。�4） 空調系統的調試及其運行管理
空調系統的測試與調整統稱(chēng)為調試，通過(guò)調試，一方面可以發(fā)祥系統設計、施工和設備性能等方面存在的問(wèn)題，從而采取相應的措施，保證系統達到設計要求；另一方面也可以使運行人員熟悉和掌握系統的性能和特點(diǎn)，并為系統的經(jīng)濟合理運行積累資料。對于已經(jīng)投入使用的空調系統，如因工藝條件的改變或維護管理不當出現系統失調，也可通過(guò)測定與調整改進(jìn)運行狀況，或找出系統不能正常工作的原因加以改進(jìn)。因此對空調系統的測定與調整是檢查空調系統設計是否達到預期效果的重要途徑。這項工作對設計、施工和運行管理技術(shù)人員，都是非常重要的。
系統調試應包括下列項目：設備單機試運轉及調試、系統無(wú)生產(chǎn)負荷下的聯(lián)合試運轉及調試。
空調系統測定與調試的主要內容包括:空調系統風(fēng)量的測定與調整，空氣處理設備性能指標的測定與調整，空調房間空氣狀態(tài)參數、氣流組織以及消聲效果等方面的測定，自控系統的調整和檢驗等。
�。�5） 冷凍水及冷卻水系統
就空調工程的整體而言，空調水系統包括冷熱水系統、冷卻水系統和冷凝水系統。
冷熱水系統是指由冷水機組（或換熱器）制備出的冷水（或熱水）的供水，由冷水（或熱水）循環(huán)泵，通過(guò)供水管路輸送至空調末端設備，釋放出冷量 （或熱量）后的冷水（或熱水）的回水，經(jīng)回水管路返回冷水機組（或換熱器）。
冷卻水系統是指利用冷卻塔向冷水機組的冷凝器供給循環(huán)冷卻水的系統。
冷凝水系統是指空調末端裝置在夏季工況時(shí)用來(lái)排出冷凝水的管路系統。
本次實(shí)習除了學(xué)習了以上基本知識外，還進(jìn)一步練習了用AUTO CAD繪圖，學(xué)會(huì )了如何畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，并且積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師,而實(shí)習內容主要是AUTO CAD的運
設計實(shí)習報告4
景觀(guān)無(wú)論在西方還是在中國，都是一個(gè)美麗而難以說(shuō)清的概念。地理學(xué)家把景觀(guān)作為一個(gè)科學(xué)名詞，定義為一種表景象，或綜合自然地理區，或呈一種類(lèi)型單位的通稱(chēng)，如城市景觀(guān)、草原景觀(guān)、森林景觀(guān)等；藝術(shù)家把景觀(guān)作為表現與再現的對象，等同于風(fēng)景園林師則把景觀(guān)作為建筑物的配景或背景；生態(tài)學(xué)家把景觀(guān)定義為生態(tài)系統或生態(tài)系統的系統；旅游學(xué)家把景觀(guān)當做資源；而更常見(jiàn)的是景觀(guān)被城市美化運動(dòng)者和開(kāi)發(fā)商等同于城市的街景立面，霓虹燈，房地產(chǎn)中的園林綠化和小品、噴泉疊水。而一個(gè)更文學(xué)和廣泛的定義則是“能用一個(gè)畫(huà)面來(lái)展示，能在某一視點(diǎn)上可以全覽的景象。尤其是自然景象�！钡呐率峭痪跋�，對不同的人也會(huì )有很不同的理解。景觀(guān)是人所向往的自然，景觀(guān)是人類(lèi)的棲居地，景觀(guān)是人造的工藝品，景觀(guān)是需要科學(xué)分析方能被理解的物質(zhì)系統，景觀(guān)是有待解決的問(wèn)題，景觀(guān)是可以帶來(lái)財富的資源，景觀(guān)是反映社會(huì )倫理、道德和價(jià)值觀(guān)念的意識形態(tài)，景觀(guān)是歷史，景觀(guān)是美。
此次景觀(guān)設計實(shí)習的主要內容如下：
一、實(shí)習目的.
1、參觀(guān)阿拉爾特色建筑，了解各種建筑的設計風(fēng)格和廣場(chǎng)的設計。
2、開(kāi)拓建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習態(tài)度。
3、將在學(xué)校里所學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計以及相關(guān)理論知識與實(shí)際情況相比較。
4、熟練掌握景觀(guān)設計行業(yè)的方法和程序步驟
二、摘要
實(shí)習報告從參觀(guān)校園景觀(guān)與校園外環(huán)境入手，介紹校園環(huán)境及阿拉爾政府一帶的同時(shí)，也將景觀(guān)設計的理念與原則一起提出，從概念上和實(shí)習的具體細節上反映出對景觀(guān)設計的理解。
三、關(guān)鍵詞
設計理念、景觀(guān)設計
四、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年xx月xx日下午
阿拉爾市政府一帶
四、實(shí)習內容
1、景觀(guān)建筑
a、三五九旅屯墾紀念館
三五九旅屯墾紀念館南臨市政府，北靠軍墾大道，東距塔里木大學(xué)1公里，西接開(kāi)闊的城市綠地，隸屬于新疆生產(chǎn)建設兵團農業(yè)建設第一師。
紀念館20xx年7月開(kāi)工建設，20xx年8月工程竣工，20xx年9月完成布展，20xx年9月26日開(kāi)館。工程由法國夏邦杰城市規劃事務(wù)所設計完成，總占地面積35000平方米，建筑面積11000平方米，項目投入資金8000萬(wàn)元。紀念館館內分為7個(gè)區域：地下一層為胡楊沙漠景觀(guān)區、3個(gè)大展廳和1個(gè)多功能廳；二層設1個(gè)大展廳和3個(gè)小展廳，三層為書(shū)畫(huà)廳。展陳共八個(gè)展區，分別是：
1、西域屯墾，源源流長(cháng)；
2、英雄部隊，功勛卓著(zhù)；
3、艱苦創(chuàng )業(yè)，屯墾荒原；
4、五湖四海，投身兵團；
5、建設大軍，鑄就輝煌；
6、中流砥柱，銅墻鐵壁；
7、建設城市，勾畫(huà)家園；
8、構建和諧，奔向小康等內容。
紀念館造型獨特、酷似帆船的四座三角尖塔狀的優(yōu)美外形，而對塔尖猶如強大生命力的種子發(fā)芽時(shí)破土而出，彰顯三五九旅精神頑強的生命力，互相映輝的三座獨立又相互聯(lián)系的主體，紀念館由四個(gè)三棱柱部分組成，且大小高低不一，這一理念源于天山山脈，山體高低起伏，貌似巍峨高聳的天山，兩邊的流水寓意著(zhù)天山雪水，建筑物的整體顏色為灰白色，從遠處看像是雪山雪的顏色。紀念館設計為天山象征著(zhù)新疆的山水。喻示三五九旅精神猶如天山永存肅然起敬。四周一圈碧波粼粼的水體中，更有千帆競發(fā)的景象，館體好似四張倒置的犁鏵，記述著(zhù)屯墾人鑄劍為犁的歷史。整個(gè)館體為下挖式，類(lèi)似于新疆特色建筑地窩子，針對當地條件所建，其目的有三：
1、冬暖夏涼，適宜新疆的氣候條件。
2、防風(fēng)沙，在沙漠地區可有效地防止風(fēng)沙進(jìn)入建筑物內。
3、建筑物外圍為玻璃墻體，主建筑物設在地下就有效的起到了保溫的作用。
三五九旅屯墾紀念館充分體現了屯墾精神，是一個(gè)能體現地域特色的建筑。它啟示我們在做建筑物的時(shí)候需要結合地域特色，充分利用當地資源建出有特色的建筑。
b、阿拉爾市政府
阿拉爾市地處天山南麓，塔克拉瑪干大沙漠北緣，阿克蘇河與和田河、葉爾羌河三河交匯之處的塔里木河上游。東鄰沙雅縣，西依阿瓦提縣，南、北靠阿克蘇市，東北接新和縣。東西長(cháng)130千米，南北寬60千米�？偯娣e4196平方千米，占農一師總面積的65.5％；其中城區規劃控制面積879.64平方千米，城市總體規劃建設總用地21平方千米。
這里水土資源充沛，光照時(shí)間長(cháng)，氣候宜人，適宜長(cháng)絨棉、細絨棉栽培。灌溉水源主要引自阿克蘇河和塔里木河，已建有多浪、勝利、上游三大平原水庫。地下水資源豐富，有很大的開(kāi)發(fā)潛力。土壤屬塔里木河平原,地勢平坦,高差為1/3000,經(jīng)多年開(kāi)墾發(fā)育為灌耕草甸土。阿拉爾市的香梨、灰棗等優(yōu)質(zhì)果品曾獲全國農業(yè)博覽會(huì )金獎。
因為有這些優(yōu)越的條件，是得阿拉爾的發(fā)展越來(lái)越好。阿拉爾市政府門(mén)前用地磚鋪成了一個(gè)塔里木河，塔里木河是最大的內陸河。體現了河水養育了塔里木人，養育了阿拉爾這一片土地。
阿拉爾市政府是一個(gè)對稱(chēng)建筑，以國旗臺所對為中心軸，對稱(chēng)建筑物凸顯建筑的宏偉壯觀(guān)，氣勢磅礴。作為一個(gè)政府機關(guān)，這樣更顯莊重。建筑物前面有多根石柱，玻璃幕墻，現代與古典的結合。整個(gè)建筑物以灰色為主色，柱子及玻璃幕墻均為銀白色，這樣既美觀(guān)采光又好。屋頂像官帽，也代表人民政府。世博會(huì )的中國館也用到了這一手法。
在做建筑時(shí)應考慮到建筑的使用特性，美觀(guān)大方。并有遠瞻性，使得建筑物在長(cháng)久的一段時(shí)間內都能具有時(shí)代性。
2、廣場(chǎng)設計
廣場(chǎng)設計應結合當地特色，結合具體情況建設。并應首先確定廣場(chǎng)性質(zhì)，阿拉爾廣場(chǎng)被定為市政廣場(chǎng)，又名風(fēng)箏廣場(chǎng)。廣場(chǎng)位于市政府前方，廣場(chǎng)設有噴泉、地燈等建筑小品。因為阿拉爾擁有豐富的太陽(yáng)能資源，所以廣場(chǎng)上的所有燈為太陽(yáng)能燈。噴泉占地面積7700平方米，其中直徑為50米的主旱噴泉一個(gè)，占地面積面積20xx余平方米，噴射高度為50米；附屬?lài)娙獌蓚�(gè)，分居在主旱噴泉的兩側，占地面積5700余平方米，堪稱(chēng)亞洲第一大噴泉。廣場(chǎng)上的建筑小品如：垃圾桶、椅子、燈等設施布置都需要考慮到。
廣場(chǎng)建設過(guò)于空曠，許多設施還不齊全，阿拉爾原本就是缺水地帶，綠化用地過(guò)多，水資源將會(huì )供應不足，一來(lái)影響植物生長(cháng)，二來(lái)造成水資源的浪費。
3、校園景觀(guān)
校園景觀(guān)我們自行參觀(guān)了別墅、假山、東湖、西湖等景觀(guān)設計。西湖景觀(guān)設計中設置有長(cháng)廊、雕塑、湖。別墅區設計要求滿(mǎn)足人們日常居住生活的需求，因為是別墅區，各項公共設施要求都比較高。
此次實(shí)習讓我們學(xué)習了景觀(guān)設計的一些基本知識，讓理論與實(shí)踐相結合。參觀(guān)學(xué)習了景觀(guān)建筑、廣場(chǎng)設計、建筑小品、小區設計、公園設計等實(shí)例。為我們做廣場(chǎng)設計提供了許多靈感及素材。
在做景觀(guān)設計時(shí)應考慮整個(gè)大環(huán)境的風(fēng)格，然后再根據各個(gè)小環(huán)境的色彩和特色來(lái)對相應的進(jìn)行設計。同時(shí)也要對常用材料和常用形式充分了解，這樣設計出的作品就會(huì )是與環(huán)境更融合、協(xié)調，并為整個(gè)景觀(guān)添彩。為了能在該行業(yè)有立足之地，現在更需加強技術(shù)水平，同時(shí)讓我想起了貝聿銘給予年輕設計師的十點(diǎn)忠告，讓我們牢記于心，成為一個(gè)綜合能力高的設計師。
設計實(shí)習報告5
即將面臨大學(xué)畢業(yè)，因為從事繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，想豐富一下自己的知識，所以我找到了一家設計公司，雖然和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有些差異，但它對于我來(lái)說(shuō)是受益匪淺，我所在的公司時(shí)保定市富恒有限公司，主要是平面設計為主，也與繪畫(huà)有所聯(lián)系，既然選擇這個(gè)公司，我就要好好去學(xué)，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，在大學(xué)里學(xué)的知識卻不知道如何運用，想從事多個(gè)行業(yè)。因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對繪畫(huà)的了解，找出自身的不足。實(shí)習的內容是學(xué)習平面設計（Photoshop的使用）。
因為考慮到以畢業(yè)后有想一直從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
我在xx公司實(shí)際實(shí)習內容是對xx公司內部產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)、畫(huà)冊進(jìn)行排版、設計。在實(shí)習過(guò)程中有時(shí)候發(fā)現在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，可以達到事半功倍的效果。
一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程，讓我提高了自己，特別是像我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)習能力差，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。 在工作中我能夠完成上級布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時(shí)刻牢記。
一、 努力學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、 提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)習，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。 感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、 努力實(shí)習，進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)習才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)習才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)習活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)習才能鍛煉人的品質(zhì)，展現人的意志。
首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的'一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班；這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。實(shí)習使我學(xué)習的理論知識能夠和動(dòng)手能力很好的結合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會(huì )好好總結，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì )做更好的基礎。通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去。
設計實(shí)習報告6
7月20日至8月10日，我進(jìn)行了為期20天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在自己和幾個(gè)朋友辦的美術(shù)工作室做教師，其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務(wù)是對其進(jìn)行美術(shù)動(dòng)手繪畫(huà)基礎，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)等的藝術(shù)培訓。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗教師的工作，發(fā)揮所長(cháng)，把課本知識轉化成實(shí)際能力;深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習行為特征;檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用。
為能較好地達到預期目的，我為每個(gè)小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說(shuō)話(huà)特點(diǎn)、性格類(lèi)型推論、表現美術(shù)特長(cháng)等等，這能直觀(guān)地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結論，還必須通過(guò)測試方法才能得出有說(shuō)服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡(jiǎn)單重復的。前十天的時(shí)候，上午教小朋友美術(shù)理論知識，再進(jìn)行畫(huà)畫(huà)訓練，下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進(jìn)行講解。后十天的時(shí)候，就教他們一些藝術(shù)設計基礎知識，進(jìn)行一些這兩個(gè)角度上，不同年齡的小朋友表現出來(lái)的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學(xué)上所講的個(gè)別差異。我雖然不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的，但我認為在學(xué)生專(zhuān)業(yè)補習班實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無(wú)暇，其表達的是內心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。這些孩子在各個(gè)方面都在轉變，比如在認知方面：創(chuàng )造力、想象力發(fā)展;在社會(huì )化方面：自我意識開(kāi)始增強。具體來(lái)講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長(cháng)短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案;7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長(cháng)，第二次擺法，大多數這一年齡的小朋友都認為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長(cháng)一點(diǎn);10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當他們被問(wèn)到第二種擺法時(shí)，他們會(huì )試著(zhù)把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷，不過(guò)這一現象并非占大多數，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現差異。只是這一差異是否顯著(zhù)，或說(shuō)這差異是什么則有待進(jìn)一步的計算。
其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認為別人的思考和運作方式應該與自己的'思考完全一致。這時(shí)的小朋友還沒(méi)意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點(diǎn)，從我對小朋友的日常觀(guān)察中可體現出來(lái)。如，有幾個(gè)小朋友，他們有個(gè)通性，就是極愛(ài)向老師打小報告，看到某個(gè)小朋友的說(shuō)話(huà)做事與自己或周?chē)灰恢聲r(shí)，就覺(jué)得“他不應該這樣”，“他應該受到老師的懲罰”等�？偨Y起來(lái)，我認為小朋友們愛(ài)告狀有如下幾個(gè)原因：一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過(guò)于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情;二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現自己，討好老師，這點(diǎn)突現出小朋友開(kāi)始“自我評價(jià)”，有功利心和自尊心;三、用告狀來(lái)發(fā)泄對其他小朋友的不滿(mǎn)，或報復與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法，更重要的是“告狀”導致兒童總是盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，不會(huì )全面地認識別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長(cháng)此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長(cháng)與發(fā)展。
從另一角度看，他們在道德發(fā)展階段中屬于習俗前道德，處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現出愛(ài)受老師表?yè)P、愛(ài)打小報告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表?yè)P，自己也會(huì )學(xué)他，使自己深得老師寵愛(ài)。
此外，我發(fā)現，不同年齡的孩子對繪畫(huà)的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小朋友間，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)不出來(lái)，而6歲小朋友則能根據老師畫(huà)的模板，創(chuàng )造出更多漂亮的畫(huà)，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說(shuō)只有個(gè)過(guò)渡期，可繪畫(huà)能力卻相差甚遠，其它能力也是如此。不過(guò)，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有5歲、6歲，繪畫(huà)、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養有關(guān)。同時(shí)，我還認為，藝術(shù)方面的能力會(huì )隨年齡的增長(cháng)而不斷提高，性格較為開(kāi)朗外向的，在這方面也會(huì )發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習時(shí)間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)得還可以，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。這次實(shí)踐真的收獲不少，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實(shí)踐中通過(guò)開(kāi)展各種形式服務(wù)活動(dòng)，磨練了廣大學(xué)生意志，鍛煉了能力，增長(cháng)了知識。
要工作，崗位還是有的，就看我們放不放得下“大學(xué)生”這頂帽子。讀了這么多年的書(shū)，我們高估了自己，也低估了社會(huì )。這個(gè)月掙了一千多塊，一千塊錢(qián)的工資確實(shí)太少了，在大城市簡(jiǎn)直就無(wú)法生存，更別說(shuō)有錢(qián)送回家孝敬父母，畢竟這是靠自己能力掙來(lái)的。在這個(gè)社會(huì )里，好多人掙扎，掙扎，見(jiàn)到工作就去做，無(wú)論什么也好，最重要的還是錢(qián)。樓價(jià)升，肉價(jià)升，物價(jià)也在節節升，惟獨人工不升，太不平穩了，壓力很大。公司就說(shuō)是大學(xué)生低能，素質(zhì)也低，不值得高薪聘請;而畢業(yè)生就說(shuō)是黑心公司看準他們求職心切而故意壓價(jià);再來(lái)又有人說(shuō)終歸是中國大學(xué)的教育體系有問(wèn)題。怎么說(shuō)都有理，到底要怎么擺正心態(tài)才是我們應該思考的。大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)得好，學(xué)得不好，現在似乎也改變不了，畢業(yè)后就是社會(huì )這個(gè)大機器的一顆釘子，與其天天盼做高薪階層，不如踏踏實(shí)實(shí)的做一些能發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢的工作。
一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習點(diǎn)東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，利用暑假時(shí)間參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學(xué)點(diǎn)東西，放假的時(shí)候，經(jīng)常各個(gè)地方到處跑，不為別的，就為了增長(cháng)見(jiàn)識
想得很多，可是我這個(gè)人很懶，做的事很少，不過(guò)這就是我的步伐，對于藝術(shù)，我想用自己的步伐來(lái)走下去。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。
暑假就這樣過(guò)去了，希望我的這份暑假實(shí)踐報告對同學(xué)們有所作用!
設計實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的
完成對市場(chǎng)已有的銷(xiāo)售包裝整體設計的仿真模擬以及以手繪方式表現為主，完成科學(xué)合理、美觀(guān)清晰的策劃提案。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
內容一、選擇包裝樣本為相宜本草面膜包裝，根據其包裝版式設計，進(jìn)行了相關(guān)模擬。
1、有目的性的選擇具有設計特征的包裝實(shí)體
2、完全仿真模擬，1：1地再現了其包裝版式設計，具體內容如下：
�。�1） 選擇已有市場(chǎng)銷(xiāo)售包裝：根據實(shí)習指導書(shū)要求找到具有設計感的包裝為相宜本草水洗面膜系列。
�。�2） 將所要的模擬的包裝拆解，掃描成電子文檔。
�。�3） 利用軟件Adobe Illustrator對所掃描圖像進(jìn)行全真模擬。前期處理為1:1比例、300dip分辨率。模擬對象主要包括文字、色彩、矢量圖片處理、刀版等。
�。�4） 利用軟件Adobe Illustrator 對所做模擬包裝進(jìn)行分析說(shuō)明。說(shuō)明方面主要包括包裝版式、消費者訴求和商品品牌說(shuō)明。
�。�5） 最后利用Photoshop 對拍攝的.包裝實(shí)物進(jìn)行修圖，制作包裝效果圖。
3、選擇相關(guān)設計軟件完成電子檔；
4、制作包裝仿真實(shí)體(由于對實(shí)際包裝進(jìn)行完全的模仿，根據老師要求沒(méi)有制作實(shí)體包裝)；
5、根據實(shí)體進(jìn)行相關(guān)（攝影+后期）效果圖；
6、撰寫(xiě)相關(guān)設計要點(diǎn)說(shuō)明；
內容二、根據某包裝比賽要求，參考相關(guān)“快速表現”的表現形式，提供設計方案，并以手繪方式說(shuō)明包裝方案內容。具體內容如下：
�。�1）先上網(wǎng)搜索相關(guān)包裝競賽的設計要求資料、歷屆獲獎作品及其獲獎作品分析說(shuō)明，了解相關(guān)競賽要求及其側重點(diǎn)，再結合社會(huì )與消費者需求和待解決的包裝問(wèn)題從而確定出包裝設計方向和大致內容的規劃。
�。�2）與指導老師確認后，用快速表現形式和對照文字對所設計包裝加以說(shuō)明，使其滿(mǎn)足相關(guān)競賽要求和社會(huì )生產(chǎn)技術(shù)要求。
�。�3）最后完成整體初步設計稿（草圖）提交給老師。
三、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)這次對包裝設計的分析與模仿，我才真正的明白原來(lái)包裝要注意的細節非常多，位置、顏色搭配、材質(zhì)選擇、商標設計、設計成本、生產(chǎn)成本，制作難度等等諸多方面都有很深的講究。包裝設計是從商標、圖案、色彩、造型、材料等構成要素入手，以商品特性為基礎，遵循品牌設計的一些基本原則，如：促進(jìn)銷(xiāo)售、保護商品、儲存商品商品、方便使用和運輸等，還要考慮材料的綠色環(huán)保，使各項設計要素協(xié)調搭配，相輔相成，以取得最佳的包裝設計方案。如果從營(yíng)銷(xiāo)的角度出發(fā)，包裝商標設計是突出商品個(gè)性的重要因素，個(gè)性化的品牌形象是最有效的促銷(xiāo)手段，也能很快的提高知名度。實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。能學(xué)習到的理論知識是有限的，只有通過(guò)練習，才能讓自己真正掌握專(zhuān)業(yè)知識。
設計實(shí)習報告8
自20xx年11月09日至今，我在北京世紀千府國際工程設計有限公司河南分院實(shí)習。在此期間，盡管還有很多地方做得不夠，總的來(lái)說(shuō)，我較好地完成了大三學(xué)年所應完成的實(shí)習任務(wù)。
這短短兩個(gè)月的實(shí)習鍛煉，將我在過(guò)去兩年于課本上所學(xué)的知識轉化到了實(shí)際生產(chǎn)生活當中，對“理論聯(lián)系實(shí)際”有了新的認識，同時(shí)，也更清楚地看到了理論與實(shí)際之間的差距。更重要的是，使我在對實(shí)習的認識，對的認識，對建筑設計的認識，對公司運作及設計流程的認識，對老板這一概念的認識，以及對自己人生方向的認識都有了較大的提高。而這些恰恰是能更好地走向社會(huì )所必須的。
一、對實(shí)習的認識。
實(shí)習是大學(xué)生所必有的一個(gè)特有階段，在這一時(shí)期，我們需要完成一個(gè)不小的轉變，這個(gè)轉變正是一個(gè)過(guò)渡的中間階段。是否轉變得成功，將直接關(guān)系到我們走向社會(huì )之時(shí)的境況。因此，我們必須放正心態(tài)，做好合理的定位，換掉用了十余載的學(xué)生眼光來(lái)看待人或事，逐步完成人生路上一個(gè)轉折點(diǎn)的過(guò)渡。
二、對的認識。
是一種勞動(dòng)，他為人的人生理想而服務(wù)而存在。他是一種方式，一種手段，一個(gè)過(guò)程，以使我們達到每個(gè)人所向往的歸屬之地。因此，我們不可以把當作一切，那是一種學(xué)習，一次次勵煉，但只是通過(guò)他，我們不能夠達到目的地，因為我們所要學(xué)習和掌握的還太多太多，這就需要我們在之余擁有一定的空間，在這個(gè)空間里，會(huì )是另一份不同意義上的“”，他同樣為我們服務(wù)，同樣為一種方式，一種手段，一個(gè)過(guò)程。一個(gè)人的成功，決不會(huì )只因一個(gè)空間而存在，也許會(huì )需要三個(gè)，五個(gè)，甚至更多。那么各個(gè)空間的關(guān)系處理，便是我們必須要做好的太重要的事情了。
三、對建筑設計的認識。
俗話(huà)話(huà)，天下文章一大抄，而任何事物都是相通的，建筑也不例外，我們也完全可以大聲地說(shuō)，天下建筑一大抄。Absolutely！既然是同一個(gè)理兒在這兒，那么我想，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)來(lái)也會(huì )溜”的道理也完全可以在這里應用吧。是的，設計一處好的建筑，無(wú)異于作一篇好的文章，因此設計出色的建筑如同書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的文章一樣，需要一個(gè)積累和蘊釀的過(guò)程，而且這個(gè)過(guò)程一般沒(méi)有人漏得掉，或許還會(huì )很長(cháng)、很長(cháng)。然后在一次次“抄”的過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)地出新，出采，直至一種被旁人艷羨的境界。
四、對公司運作及設計流程的認識。
在所有的認知里，這應該是來(lái)得最直接和最新鮮的了，也是所有的實(shí)習學(xué)生的認知交叉點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習，逐漸熟習了一家設計公司的運作方式和每一個(gè)項目的設計流程，以及各工種之間的配合，這對今后的有著(zhù)立竿見(jiàn)影的幫助和影響。
五、對“老板”這一概念的認識。
員工難做，老板更難做，好老板就難上加難�；诖�，我是理解和同情那些整天讓員工在背后說(shuō)壞話(huà)的老板的。但我很是看不起那些無(wú)法進(jìn)步的差勁兒老板，一臭到底，唯利是圖，或許在他們的眼里，只有這樣才能積累起資金，干出大事，然聰明反被聰明誤，孰不知，那樣是永遠不會(huì )有太好的前景的，也許看得到，但那只能是一時(shí)的假象，毫無(wú)生命可言。做老板如做人一樣，要能夠往前看，往上看，但一定得留意腳下。做老板絕對是門(mén)藝術(shù)，絲毫不亞于指揮家，一個(gè)好的老板可以把公司所有的人緊緊地團結起來(lái)，像擰繩兒一樣，心往一處想，勁兒往一處使。管理公司的不是他本人，而是大家所有的人制定的制度，給人看來(lái)似乎沒(méi)有所謂的'上下級，只是一個(gè)稱(chēng)謂的不同，大家各司其職，齊心協(xié)力。公司就像是一壇圣火，大家不斷地往里面添油加柴，它想不燒得旺就不行。如此這般，結果只有一個(gè)，那就是良性的循環(huán)，越來(lái)越好……
六、對自己人生方向的認識。
短短的兩個(gè)多月，看似匆匆，其實(shí)不然。在這兩個(gè)月里，在公司里的我完成了幾個(gè)階段地演變和發(fā)展。11月初，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的測試，被公司錄用了。最初的兩周里，似乎得到了院長(cháng)的著(zhù)重對待，親自給了幾個(gè)設計的任務(wù)，又親自操作來(lái)進(jìn)行指點(diǎn)和批評。當時(shí)的我著(zhù)實(shí)有些受寵若驚，努力地展示自己對建筑的把握，但也許fish與boss確實(shí)的差距和對建筑理解的不同，還是暴露了一系列的問(wèn)題，而且有些確確實(shí)實(shí)的作為問(wèn)題存在著(zhù)。于是在11月份的后半月又似乎被冷落了，既沒(méi)有什么“活兒”，也沒(méi)有什么的指點(diǎn)與批評，只是蜻蜓點(diǎn)水般做些力所能及的幫工。很快，12月就來(lái)了，是老天的眷顧吧，我們大公司里的小公司把我要了去。實(shí)際意義上就是我被動(dòng)地跳了槽，這次的我是被作為培養的對象進(jìn)了這家小公司，而且帶薪。在這里，我受到李工程師（國家二級注冊結構師）的親躬指點(diǎn)和幫助，也受到了王阿姨（李工的愛(ài)人，任會(huì )計一職）生活上的關(guān)心和照顧。就這樣，一直到了現在。這或多或少地影響到了自己對人生方向的認識和調整。如前所言，這些全部都要圍繞著(zhù)那唯一的人生理想來(lái)進(jìn)行，絲毫動(dòng)搖不得。因為要學(xué)習和掌握的東西實(shí)在是太多了，恐怕兩輩子都學(xué)不夠，學(xué)不完。所以，珍惜每一秒，時(shí)時(shí)刻進(jìn)步！做好每一次的交叉口選擇。
實(shí)習時(shí)間結束了，而我的實(shí)習還在繼續……comeon!Fighting!
設計實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的、任務(wù)：
通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1、了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2、了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3、結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容:
1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準、結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3、指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習日期：
XX年x月x日——XX年x月x日
四、實(shí)習地單位：
xxxx
五、實(shí)習經(jīng)過(guò)：
作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節、大四實(shí)習時(shí)期我有幸來(lái)到xxxx建筑規劃設計有限公司實(shí)習，在將近半年的實(shí)習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗、負責指導我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師，實(shí)習內容主要是autocad、天正建筑、sketchup(草圖大師)等建筑設計軟件的運用、在指導師的教導下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高、
建筑設計流程
建筑物的形成、流程如下：
1、投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的'設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)、
2、整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。
所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎、設計時(shí)也有它的過(guò)程：
�。�1）做建筑方案（必須符合結構要求）——進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
�。�2）對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖、繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設計、程序具有二維，三維繪圖功能。
�。�3）繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻體——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注、還要一邊繪制一邊修改。
六、實(shí)習總結
隨著(zhù)施工圖的進(jìn)一步深入，該練習畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習熟悉、
七、自我評價(jià)：
一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實(shí)、更改過(guò)這些之后，就到計算保溫節能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數等，這些都要在建筑設計說(shuō)明中寫(xiě)到的等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿(mǎn)足、在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
設計實(shí)習報告10
快畢業(yè)了，即將開(kāi)創(chuàng )屬于自己的生活，實(shí)習是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，鞏固知識，實(shí)習又是對每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計的工作流程和工作內容，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。我是一名建筑裝飾工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，20xx年11月份通過(guò)老師的介紹，我來(lái)到了一家平面設計有限公司，雖然和自己專(zhuān)業(yè)還是有點(diǎn)區別，但是也能學(xué)到很多東西，至少自己在學(xué)校學(xué)習的東西能夠學(xué)以致用，這家公司雖然是一個(gè)小規模，民營(yíng)性質(zhì)的廣告公司，麻雀雖小，五臟具全。它是以品牌策劃與包裝為主體的設計機構。
在學(xué)校里課余時(shí)間我喜歡充實(shí)自己，所以平時(shí)就自學(xué)了下3DMAX、photoshop設計軟件的應用。其次在大學(xué)里我們也學(xué)了些CAD、coreldraw、UG等設計軟件的應用，因此我能熟練的應用軟件來(lái)傳達，表現我的設計理念，所以我對工作的上手還是很有信心的。
在此，我進(jìn)行了為期8個(gè)月的實(shí)習。我在設計公司設計部門(mén)中擔任平面設計人員。其主要內容是針對各個(gè)畫(huà)冊項目進(jìn)行輔助設計工作，根據總設計師的理念，開(kāi)展各方面的具體事務(wù)，如：材料搜集、針對項目的資料整合、提供設計方案等。并且按照總設計師給予的工作量準確、按時(shí)的完成，并能夠以最快的速度交給總設計師，按照他的要求進(jìn)行進(jìn)一步更改。很幸運的是，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出四五個(gè)頁(yè)面設計，總設計師看后比較滿(mǎn)意，便可以放心的將其余的設計頁(yè)面交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩、三天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應，缺少與其他員工的交流。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后總設計師根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。這也正是設計工作的難處之一。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使設計不偏離客戶(hù)的想法。這也就鍛煉了與別人溝通的能力，如果沒(méi)有與客戶(hù)良好的溝通，了解客戶(hù)的根本要求，設計師是無(wú)法設計出令客戶(hù)滿(mǎn)意，同時(shí)自己也能滿(mǎn)意的設計方案。
在這期間，我也認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);
團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使設計更加的完美。甚至在實(shí)習結束之后，我依然還能夠和實(shí)習期間一起工作的設計師們聯(lián)系、溝通并且請教他們。
通過(guò)實(shí)習我明白很多，實(shí)習對我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現實(shí)的'夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想，那就是設計屬于自己的畫(huà)冊，它不能影響某個(gè)國家或者某個(gè)時(shí)期的藝術(shù)潮流，它也賺不了大錢(qián)，因為獨立的設計并沒(méi)有商業(yè)價(jià)值。也許它只能影響到幾個(gè)人，甚至只有我喜歡，但這就是我能做的。我想是生活和現實(shí)使我們長(cháng)大，教會(huì )我們如何做人，如何以正確的心態(tài)做人，我總結了大的兩方面，一是做事一是待人，做事方面，在工作中的困難讓我學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，確實(shí)的，肯定的去做事。我們大多數人偶爾都會(huì )產(chǎn)生一些懶惰，應付，蒙混過(guò)關(guān)的心理，又或是頭重腳輕，空想的毛病。這個(gè)世界能以經(jīng)久不息的姿態(tài)傲然運轉，必有其殘忍的過(guò)濾準則和方式，濫竽充數者必遭淘汰。在具體做事方面，要敢于承擔，勇于承認錯誤也很重要，我想一個(gè)成功企業(yè)的領(lǐng)導應當看重這點(diǎn)，承認錯誤意味著(zhù)矛盾被發(fā)現，是進(jìn)步的前提。而對自己的所作所為推脫責任，怨天尤人，是一個(gè)徹底失敗者的行為。待人既是在工作中的人際關(guān)系處理方面的問(wèn)題，我想這不應當成為一個(gè)問(wèn)題，總是聽(tīng)人抱怨職場(chǎng)上人人攻于心計，不過(guò)是一些小小的利益問(wèn)題，未免太過(guò)隆重，人與人相處應和諧而自然，我想最關(guān)鍵的是坦誠和友善，面對自然和宏觀(guān)，你與我卑微且同等，同樣值得哀憐，何必費盡腦汁在無(wú)謂的事上。我不希望我是一個(gè)軟弱的，逃避的人，因為克服不了自身，而無(wú)法從任何方面獲取，并展現自己憤世嫉俗的，狹隘的，輕浮的憂(yōu)郁。真正的悲觀(guān)是一種了解和力量。它藏在歡愉的下面，藏在發(fā)力的背后，藏在安寧和冷靜里。我將懂得擔當，寬容，善良我將變得有力而強大。我要實(shí)實(shí)在在的去做一些事，不要把努力，學(xué)習，工作，生活看成痛苦的事情。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了今后的競爭力，為了能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通、如何應對印刷的錯誤或者事物等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。
設計是有目的的策劃，平面設計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設計中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設想和計劃，這才是我們設計的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線(xiàn)，應該看他是否具有感動(dòng)他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué)，依據魅力來(lái)征服對象，你的設計有抓住人心的魅力嗎？是一見(jiàn)鐘情式的還是水到渠成式的。事實(shí)上平面設計者所擔任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調查對象，你應成為對象中的一員，不是投其所好，夸夸其談，你的設計代表著(zhù)客戶(hù)的產(chǎn)品，客戶(hù)需要你的感情去打動(dòng)他人，平面設計是一種與特定目的有著(zhù)密切聯(lián)系的藝術(shù)
設計是科技與藝術(shù)的結合，是商業(yè)社會(huì )的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì )中需要藝術(shù)設計與創(chuàng )作理想的平衡，需要客觀(guān)與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話(huà)。
設計與美術(shù)不同，因為設計即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設想、以人為本，設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設計沒(méi)有完成的概念，設計需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰自我，向自己宣戰。設計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現，只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗才能做到，打動(dòng)別人對與設計師來(lái)說(shuō)是一種挑戰。設計要讓人感動(dòng)，足夠的細節本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng )意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、把設計的多種元素進(jìn)行有機藝術(shù)化組合。還有，設計師更應該明白嚴謹的態(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。
設計的學(xué)習有很多不同的路，因為這是有設計的多元化知識結構決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進(jìn)入設計領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰與被淘汰的可能。
設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。
成功的設計師應具備以下幾點(diǎn)： 強烈敏銳的感受能力 、發(fā)明創(chuàng )造的能力 、對作品的美學(xué)鑒定能力 、對設計構想的表達能力 、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能
現代設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng )新精神知識淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應考慮社會(huì )反映、社會(huì )效果，力求設計作品對社會(huì )有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿(mǎn)足，應概括當代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。最起碼，優(yōu)秀的設計師有他們 “自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀(guān)點(diǎn)。
設計師一定要自信，相信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學(xué)態(tài)度面對，不為個(gè)性而個(gè)性，不為設計而設計。作為一名設計師，必須有獨特的素質(zhì)和高超的設計技能，無(wú)論多么復雜的設計課題，都能通過(guò)認真總結經(jīng)驗，用心思考，反復推敲，實(shí)現新的創(chuàng )造。
平面設計作為一種職業(yè)，設計師職業(yè)道德的高低和設計師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)設計師設計水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權衡能力、辨別能力、協(xié)調能力、處事能力將協(xié)助他在設計生活中越過(guò)一道又一道障礙，所以設計師必須注重個(gè)人的修為，文人常說(shuō)：“先修其形，后練其品”。
目前做平面設計這行市場(chǎng)競爭雖然不小，但收益同樣不少。
而我們公司是為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設計，網(wǎng)絡(luò )推行營(yíng)銷(xiāo)于一體的國內首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺，公司實(shí)力雄厚，網(wǎng)絡(luò )業(yè)內專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才，形成一支規模最大、最具實(shí)力、最富經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)團隊。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我對設計有了基本掌握，也學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。對于設計基礎也有些掌握。也因此對設計有所喜愛(ài)。同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)交流，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程。后來(lái)，公司便讓我參與正在進(jìn)行的設計項目，讓我們、鍛煉一下自己。公司給了我一些設計任務(wù)。一開(kāi)始設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能做出很好的方案。過(guò)了差不多一個(gè)星期，在各位師傅的耐心教導下，終于可以把自己所學(xué)的東西和實(shí)際的平面設計聯(lián)系起來(lái)，終于做簡(jiǎn)單的東西可以得心應手了。還有些平時(shí)不怎么注意的小技巧，讓我受益匪淺。所以要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。
平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話(huà)中教育我們如何成為一個(gè)設計師、如何做人。當我們出來(lái)社會(huì )實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng )造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創(chuàng )造力，因為只有創(chuàng )新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設計師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設計作品更加深刻和有內涵。而注意自我品格的修養則能使自己善于溝通、善于交際。
幾個(gè)月下來(lái)的工作的確很累,每天拖著(zhù)疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習慣了，不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實(shí)感.經(jīng)理讓我學(xué)習設計師學(xué)習設計來(lái)填補自己在創(chuàng )意上的缺乏.在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會(huì )有大的或小的問(wèn)題,這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現在的工作做好！因為我有我的信念：我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因為問(wèn)題總是可以得到解決的！當然如果和辦公室的同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無(wú)法投入工作，沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì )嚴重降低辦事效率。
想要搞好人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這一點(diǎn)做到了，無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑可以使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。再者，我喜歡聆聽(tīng)，空閑的時(shí)候我很喜歡聆聽(tīng)，聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な�，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)練習者，我沒(méi)有資格給她們更多的意見(jiàn)，于是我就選擇聆聽(tīng)，她們都是專(zhuān)業(yè)人士，經(jīng)驗比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對待事物的態(tài)度，有時(shí)我會(huì )恰當地加點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，使得我和她們的距離拉近了。
在這段實(shí)習的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，這回可是我長(cháng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當時(shí)我真的是激動(dòng)萬(wàn)分，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇，沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹慎，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的老師也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。 這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，以后我一定會(huì )更加努力學(xué)習，理論與實(shí)踐相結合，在豐富自己社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！
通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。
未來(lái)的路還很長(cháng)，我可能會(huì )走的很慢，但是我一直在堅持往前走，從不停下腳步。
設計實(shí)習報告11
一、實(shí)習目的
實(shí)習目的是，通過(guò)機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗機械產(chǎn)品設計師相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時(shí)通過(guò)機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)機械產(chǎn)品設計師工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉機械產(chǎn)品設計師工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)
實(shí)習機械產(chǎn)品設計師崗位
三、實(shí)習地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
實(shí)習機械產(chǎn)品設計師崗位
(修改成自己機械產(chǎn)品設計師工作崗位實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你機械產(chǎn)品設計師工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展機械產(chǎn)品設計師崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有機械產(chǎn)品設計師崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對機械產(chǎn)品設計師崗位所涉及的'相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
實(shí)習機械產(chǎn)品設計師崗位
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在機械產(chǎn)品設計師工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際機械產(chǎn)品設計師崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不太了解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在機械產(chǎn)品設計師崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的機械產(chǎn)品設計師崗位工作內容，在機械產(chǎn)品設計師崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我從事的機械產(chǎn)品設計師工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
機械產(chǎn)品設計師崗位實(shí)習機械產(chǎn)品設計師崗位實(shí)習
六、實(shí)習總結
對于第一次在機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和機械產(chǎn)品設計師工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了機械產(chǎn)品設計師相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。
設計實(shí)習報告12
門(mén)廊、圓拱和鏤空。這是地中海建筑中最常見(jiàn)的三個(gè)元素：長(cháng)長(cháng)的廊道，延伸至盡頭然后垂直拐彎；半圓形高大的拱門(mén)，或數個(gè)連接或垂直交接；墻面通過(guò)穿鑿或半穿鑿形成鏤空的景致。眾多的回廊、穿堂、過(guò)道，一方面增加海景欣賞點(diǎn)的長(cháng)度，另一方面利用風(fēng)道的原理增加對流，形成穿堂風(fēng)這樣的所謂被動(dòng)式的降溫效果。
后來(lái)殖民者把地中海建筑風(fēng)格帶到美洲，而加利福尼亞由于氣候類(lèi)似地中海沿岸，天氣更為晴朗，因此，所謂的“地中海風(fēng)格”在加州能得以發(fā)揚光大；不僅住宅更為奢豪，也融入南歐其他地區的一些特點(diǎn)，比如托斯卡納、卡塔羅尼亞，還有法國的普洛旺斯，醇厚的風(fēng)格很符合當地富豪的居住心態(tài)，逐漸成為美國時(shí)尚名宅的主流。之后，這種風(fēng)格又傳到佛羅里達、夏威夷等地區，成為一種豪宅的符號。
對于常人來(lái)說(shuō)，判斷地中海風(fēng)格可以從建筑的形態(tài)上著(zhù)手，經(jīng)常出現很多不對稱(chēng)的設計，彌漫陽(yáng)光下的浪漫激情；尤其是西班牙風(fēng)格的建筑，采用了很多圓弧形結構，包括墻體、護欄、門(mén)窗框架，乃至屋頂上使用的筒瓦。 最美空間在戶(hù)外 世界上最美的庭院建筑在地中海，也使得地中海建筑最突出的是它的庭院——這與民族特性、地理位置與氣候特征都有密切關(guān)聯(lián)。地中海的日照充沛，戶(hù)外空間被當作生活空間的重要組成部分，稍大些的房子都有一個(gè)環(huán)繞的庭院或天井，形成一個(gè)圍合式的群落；尤其是大量連接室內與外界的長(cháng)廊、天井等“灰空間”的運用，將室內與室外融為一體，是地中海式風(fēng)格建筑最重要的一筆。 細節彰顯生命力 不能否認，地中海風(fēng)格繼承了希臘、羅馬源遠流長(cháng)的古典建筑美學(xué)傳統，在細節的處理上特別的細膩精巧，又貼近自然的脈動(dòng)，使其擁有永恒的生命力。在西班牙建筑中，經(jīng)常廣泛運用螺旋形結構配件，包括陽(yáng)臺、窗間柱子多用螺旋形鑄鐵花飾，這或許就是西班牙建筑大師高迪帶給后人的傳世影響。 此外，在地中海建筑中往往采用建筑圓角，讓外立面更富動(dòng)感，并配合以落地大窗和防銹鍛鐵為裝飾的小窗，外墻局部用文化石和特別的涂料；露臺上采用弧形欄桿等；而裝飾性用的煙囪，則帶有傳統的英國風(fēng)味。
'遵照學(xué)院和畢業(yè)設計指導老師要求計劃做兩個(gè)規格為90cm*180cm展板。展板展示內容為建筑外觀(guān)設計的各方位效果圖，及完整的CAD施工圖紙。
“風(fēng)帆”酒吧的設計目的.是在為人們提空休閑場(chǎng)所的同時(shí)，更加強調自由，陽(yáng)光的設計理念，體現傳統與現代的融合。
好的酒吧就該有自己的文化內涵和獨特個(gè)性，酒吧不僅要滿(mǎn)足顧客消費的需求，打造一個(gè)有層次節奏的休閑環(huán)境，還要滿(mǎn)足顧客內心溫馨的交流需求，打造一個(gè)供顧客可放松暢談的溝通平臺。所以在建筑功能上，采用動(dòng)靜分區的手法，打破傳統的固定模式，充分利用環(huán)境的獨立性與整體性合理安排布局，使空間顯的更大氣有層次且充滿(mǎn)濃郁的異域風(fēng)情。
在建筑外觀(guān)采用傳統與現代融合的手法。使用明亮活潑自然的色彩，運用優(yōu)美流暢的線(xiàn)條及實(shí)木，大理石等進(jìn)行外觀(guān)的裝飾，打造輕松自然充滿(mǎn)異域風(fēng)情的酒吧環(huán)境。并且在建筑中堅持“自由”的理念，大膽嘗試對周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行處理，如陽(yáng)光、水體等，使設計感覺(jué)更加自然干脆。
室內的空間設計比重較大。在酒吧入口處更有設置玻璃通道的全新想法，透明干凈的環(huán)境使顧客進(jìn)入酒吧時(shí)工作中煩躁的的心理得到緩解與沉淀。對于吧臺休息區、過(guò)道等則用雕塑和復古墻體來(lái)豐富空間，通過(guò)多樣的形式組合精心搭配。原木色彩屬性使整體空間更貼近自然,吧臺的紅色調還有利于催化人們內心壓抑的心情，點(diǎn)燃內心最原始的欲望。更有利于人們的娛樂(lè )與放松。在修飾上采用圓的溫潤來(lái)中和線(xiàn)條的硬朗，使整體空間顯得更加舒服與飽滿(mǎn)。這些設計的嘗試，不僅強調自由向上的生活理念，更以風(fēng)帆這個(gè)題目主題崇尚自然的健康美�？傮w而言，設計創(chuàng )造出豐富而吸引人的新體驗，還可以激發(fā)消費者追求美，追其時(shí)尚，追求自然的欲望。
設計實(shí)習報告13
這家公司自創(chuàng )立以來(lái)，已取得了相當好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)。目前主要承接家裝、公裝等大型工程的裝飾裝修。 我作為一名大三就要畢業(yè)的學(xué)生能夠在這樣重要的公司里實(shí)習，我感到非常的榮幸。短短的五天培訓,像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是*公司的好員工。五天里,從工程部到設計部,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著(zhù)自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著(zhù)自信的光芒；談起未來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。自19xx年至今*公司人憑著(zhù)自己精湛的技藝、新穎的設計理念以及良好的信譽(yù)創(chuàng )造了今天這番驚天動(dòng)地的事業(yè)，這樣傳奇的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門(mén)、踏進(jìn)社會(huì )的的學(xué)生心生敬佩呢！再到組織機構健全、社會(huì )口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。是的,就是這樣, 僅僅三次面試, 五天的培訓, 就讓我對你充滿(mǎn)了向往, *公司, 你是好樣的!
3月x日，我來(lái)到公司開(kāi)始實(shí)習，經(jīng)過(guò)上級領(lǐng)導的研究以及根據公司的實(shí)際需要，我被安排到了設計部。作為即將步入社會(huì )的我帶著(zhù)學(xué)習和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)習，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗也沒(méi)有。帶著(zhù)些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了設計部的辦公區域。作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話(huà)什么的。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著(zhù)冷汗，但那是怕耽誤設計師們工作的謹慎。 當然出錯的時(shí)候也不少啊。 但是我學(xué)會(huì )了不少東西。我就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習和請教，一步一步地向前走的。本著(zhù)積極上進(jìn)的態(tài)度，認真、努力地學(xué)習了室內裝飾設計的一些最基本的常識和技能，并且理論結合實(shí)際，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，雖說(shuō)只是實(shí)習，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族，早上8 ：30上班一直到下午6：00下班，有時(shí)甚至還要加班，這一天的生活便在這小小的辦公室之中度過(guò)了。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習機遇。我們要的是多多的深入到我們的實(shí)際生活當中去。所以，這次實(shí)習給我們以后的學(xué)習將產(chǎn)生很大的動(dòng)力，我們也從中學(xué)習到了很多與專(zhuān)業(yè)知識有關(guān)的很多東西。剛開(kāi)始上班時(shí)，真有些不習慣。面對著(zhù)這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒(méi)有及時(shí)的轉變過(guò)來(lái)。不過(guò)經(jīng)過(guò)慢慢的適應自，己也就同辦公室的同事也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐、阿姨們都打成一遍了。經(jīng)過(guò)設計部總監的悉心教導,很快我就熟悉了效果圖的制作過(guò)程，在三個(gè)月的實(shí)習期里,我初步了解了裝飾公司的一些運作, 實(shí)際操作能力也有所提高,同時(shí)也積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下我此次實(shí)習的過(guò)程和收獲。
此次實(shí)習，主要實(shí)習的內容是學(xué)習三維效果圖設計。 因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種三維設計的了解，找出自身的不足。 第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，先是熟悉一下環(huán)境，然后設計部總監讓我看看效果圖，接著(zhù)讓我用軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，于是我就一本正經(jīng)的做起了圖片。以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一但遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在真的有壓力在肩上，所以覺(jué)得自己真的應該努力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎訓練，設計部總監終于讓我參與他們的設計策劃，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個(gè)過(guò)程。慢慢地老師也把一些比較重要的圖紙交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)認識就更加深了一步。在整個(gè)的室內外效果圖的制作過(guò)程中，最關(guān)鍵的就是將事先做好的CAD平面圖直接導入3dmax,然后進(jìn)行拉伸、擠壓、切割等操作，其中最主要的模型建立方法也就是Polygon編輯多邊形建模，一些以前不怎么熟悉的軟件的命令在這次實(shí)習中也基本熟悉了，從生疏到熟悉，從不會(huì )到熟練，這不僅僅是我自己個(gè)人的努力，更是***公司的老師們對我的細心教導和關(guān)懷.光陰似箭，為期三個(gè)月的認識實(shí)習即將結束，三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問(wèn)。 自學(xué)能力 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的.理論知識用到的很少很少。我擔任的是三維設計
一職，平時(shí)在工作只是自由練習，幾乎沒(méi)讓我做一些比較重要的事情。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。工作很辛苦，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦做圖，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。同事相處、踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 總之，我是學(xué)動(dòng)畫(huà)的，對人物的心理分析也是比較地了解，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正走上工作崗位時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。實(shí)習這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，在設計知識方面、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。不但認識到自己在理論知識方面的欠缺，而且還意識到只有與實(shí)踐結合起來(lái)，才能使自己的知識水平和自身素質(zhì)有較大的提高。以便在以后能以更加積極的姿態(tài)面對今后的學(xué)習和工作中面臨的挑戰。為我今后在工作上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了的競爭力，為以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的老師也給了我很多機會(huì )參與他們的設計使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己要走的路鋪上寬廣的道路。 此次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)裝飾公司去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我的人!
設計實(shí)習報告14
一、目的與意義
這次設計初步實(shí)習的主要目的是結合上學(xué)期的初步課程學(xué)習，通過(guò)資料查找，動(dòng)手操作方式來(lái)加強我們學(xué)生對建筑空間的認識以及建筑模型的制作能力；同時(shí)通過(guò)這次建筑初步實(shí)習，進(jìn)一步的培養我們學(xué)生對建筑空間美的認識。還有一點(diǎn)就是希望通過(guò)實(shí)習鍛煉到我們做事情的耐性與細心。
二、實(shí)習時(shí)間
三、實(shí)習內容
1.建筑草圖繪制
挑選一幅將要制作模型的建筑圖，認真的閱讀該建筑的平面、立面以及剖面圖。然后抄繪一份草圖。這樣做為了更好的了解所選的建筑的空間結構，及其布局。為下一步制作模型做好準備。
2.完成模型的制作
根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（卡紙、模型刀、刀片模型膠、丁字尺、三角板、剪刀等等）正確地表現所選建筑的三維空間，并能做到與平、立、剖面圖一致。此外，模型制作盡可能準確細致、簡(jiǎn)潔美觀(guān)！
3.報告總結
寫(xiě)實(shí)習報告，總結這次實(shí)習的.心得體會(huì )。其中包括做得好與需要日后改進(jìn)的方面。通過(guò)這種方式，有助于更好地提升自我。
四、收獲與體會(huì )
在未開(kāi)工之前，我已在圖書(shū)館借來(lái)由克里斯著(zhù)寫(xiě)的《設計結合模型》一書(shū)仔細琢磨。
首先，我備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。
選擇材料時(shí)要考慮的因素
�、倌Ｐ偷慕ㄔ焖俣�。
�、陬A期達到的修改和實(shí)驗的程度。
�、墼谀Ｐ统叽绶秶鷥�，材料保持形狀和跨度的能力。
�、苣Ｐ退从车慕M件的厚度。
通過(guò)比較分析，我決定使用學(xué)校所發(fā)的卡紙來(lái)做為模型的基本材料。輔助材料有泡沫，透明玻璃紙，磨砂玻璃紙，大頭針，錫箔，吸管，海綿，彩印大理石圖片。
接下來(lái)就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的建筑，老師所給的建筑有獨戶(hù)住宅，巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館，美蔕奇住宅，土根哈特住宅等等。
我仔細研究了所有六套建筑圖紙，發(fā)現巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館是最簡(jiǎn)潔的，它既簡(jiǎn)潔而又不落俗套。
這個(gè)建筑剛好適合我本身的特點(diǎn)，我自己比較容易專(zhuān)注于細部，在細部打造方面可能會(huì )比較有優(yōu)勢，而我也偏喜歡密斯那種“少就是多”的建筑思路，我認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若建筑太煩雜，可能自己的注意力會(huì )被分散，做出來(lái)的作品可能對細部的刻畫(huà)就不那么精致了。所以，我最終選擇了巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館！
選好了建筑，我就開(kāi)始查找資料了，只有看了足夠多的資料，才能使自己對該建筑有一個(gè)更深的理解，懂得這個(gè)建筑的優(yōu)勢所在，才能最大限度的去開(kāi)發(fā)模型的制作思路。
這座德國館建立在一個(gè)基座之上，主廳有8根金屬柱子，上面是薄薄的一片屋頂。大理石和玻璃構成的墻板也是簡(jiǎn)單光潔的薄片，它們縱橫交錯，布置靈活，形成既分割又連通，既簡(jiǎn)單又復雜的空間序列；室內室外也互相穿插貫通，沒(méi)有截然的分界，形成奇妙的流通空間。整個(gè)建筑沒(méi)有附加的雕刻裝飾，然而對建筑材料的顏色、紋理、質(zhì)地的選擇十分精細，搭配異�？季�。
展館采用靈活開(kāi)敞的平面布局，充分體現了密斯少就是多的原則。屋頂的挑檐，左右延伸的墻面，地面都有機地組成一個(gè)整體。墻，柱，屋頂可以互不牽制，利用它們之間的有機配合，有的地方強調透，有的地方強調圍，形成多種多樣的空間變化。室內室外也互相穿插貫通，沒(méi)有截然的分界。形成奇妙的流通空間。人們隨著(zhù)視點(diǎn)的移動(dòng)，可以得到不斷變化的透視效果。展館各部分比例推敲精當，使整個(gè)建筑物顯出高貴雅致，生動(dòng)和諧的品質(zhì)！建筑本身就是展館的主體，從平面到造型，簡(jiǎn)潔明了，邏輯性強，仿佛建筑和各個(gè)細部已精簡(jiǎn)到不可再精簡(jiǎn)了。向人們展示了歷史上前所未有的建筑藝術(shù)質(zhì)量。
對建筑作了比較深的了解之后，我就開(kāi)始畫(huà)草圖了，由于資料中沒(méi)找到巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館的尺寸圖，我首先想到去網(wǎng)上找，但我在網(wǎng)上找來(lái)找去就是沒(méi)找到尺寸圖。這如何是好？再仔細看了看發(fā)下來(lái)的資料，原來(lái)尺寸是隱藏在資料中的文字說(shuō)明中的，它提供了展館長(cháng)約130英尺，寬60英尺。我利用其中一個(gè)并用尺量出資料所給的平面圖中的寬的長(cháng)度和任意一個(gè)長(cháng)度不就可以得到實(shí)際長(cháng)度了嗎，于是，我開(kāi)始對平面圖中的長(cháng)度和實(shí)際長(cháng)度進(jìn)行換算，雖然很辛苦，但總算找到尺寸了，心下還是蠻開(kāi)心的。
接下來(lái)就是要制定圖中比例了，這也讓我傷了點(diǎn)腦筋，首先要進(jìn)行英尺與米的換算，一英尺為0.3048米，然后就要找一個(gè)合適的比例了，這就要從學(xué)校發(fā)下來(lái)的泡沫板的大小來(lái)決定了，泡沫板長(cháng)約50cm，寬約18cm。經(jīng)過(guò)研究，我的模型按1：100做成是最為合理的。長(cháng)約38cm寬約18cm。放在泡沫板上面不大也不小，剛剛好。然后就是要考慮畫(huà)面布局了，因為巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館的平面圖，立面圖，剖面圖都比較簡(jiǎn)單，所以，我決定再增加文字說(shuō)明來(lái)增加圖面的充實(shí)感，要找什么文章呢？抄一篇吧，不能代表自己對展館的理解，于是，我決定自己寫(xiě)，在查閱了很多資料之后，我自己總結了一段文字說(shuō)明。
設計實(shí)習報告15
這次的暑假實(shí)習我選擇了一家廣告設計公司，因為平時(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機會(huì )到外面類(lèi)似的公司里面實(shí)習一下，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習的內容是學(xué)習平面設計（Photoshop和CorelDraw的使用）。
因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，
過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。
所以?xún)H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)設計公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我們這次實(shí)習課程的目的。
1．我的平面設計之旅
大學(xué)二年級結束了，還有一年就要去找工作正式實(shí)習了。即將開(kāi)始踏入社會(huì )，來(lái)為社會(huì )和為自己創(chuàng )造價(jià)值了。很多人都說(shuō)我，大學(xué)期間沒(méi)做過(guò)兼職，將來(lái)出來(lái)找工作沒(méi)有經(jīng)驗很難找！呵呵，其實(shí)我認同一半這種說(shuō)法，因為我相信出來(lái)工作是一次很好鍛煉自己人際交往能力的事情，所以對將來(lái)會(huì )有幫助，但是談到了工作經(jīng)驗，我就覺(jué)得可笑。兼職對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，服務(wù)員，普工或者家教是相對較多的，從這些兼職談到對將來(lái)工作有幫助的工作經(jīng)驗，我覺(jué)得很可笑。我平時(shí)就很簡(jiǎn)單的把打工分成了兩種，第一種就是管理人員，第二種就是技術(shù)人員。對于這個(gè)管理人員，我覺(jué)得經(jīng)驗的作用永遠是第一的；而對于技術(shù)人員，技術(shù)的功底當然就是排第一啦�，F在不缺錢(qián)，所以這個(gè)時(shí)候是最需要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的時(shí)候。對于我們平面專(zhuān)業(yè)而言，學(xué)會(huì )了PS和一些簡(jiǎn)單的平面軟件，就可以幫人家做圖做標志了，但是我漸漸的發(fā)現，公司真正需要的是東西我們并不能完成，總是欠缺一些實(shí)際經(jīng)驗，所以我選擇了這次實(shí)習，來(lái)提高我自己。
從小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)到現在喜歡用電腦設計，我對這方面一直都保持著(zhù)不消退的熱情，終于大學(xué)里實(shí)現了我的設計師之夢(mèng)。從理論到實(shí)踐，從3Dsmax，photoshop到coreldraw的學(xué)習，再到運用這些軟件進(jìn)行作品設計，我漸漸懂得了什么是設計，如何利用計算機輔助制作圖形。在大學(xué)的兩年里，我學(xué)會(huì )了CAD,PS,3D,AI等基本軟件，對于實(shí)習，我自認為是沒(méi)有問(wèn)題的，一定能勝任公司交給我的任務(wù)。
2．工作心得
2.1工作技巧
我們公司----子木文化有限公司，是已經(jīng)規模很小的私營(yíng)廣告公司，從我進(jìn)入公司至離開(kāi)，公司員工穩定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)不超過(guò)10個(gè)，其中穩定的長(cháng)期客戶(hù)也只有5.6家，還包括一些未知客戶(hù)群。固然如此，據我所知公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理；下設業(yè)務(wù)部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。剛來(lái)上班的第一天，既緊張又興奮。經(jīng)理就先給我安排了工作，讓我用ps摳圖。這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，不過(guò)我還是很認真的工作，每一個(gè)細節都很細致的進(jìn)行處理。連續對十幾張圖片進(jìn)行摳圖處理還是第一次，也挺費時(shí)間和精力的。
進(jìn)入公司不久，公司就接了一項重要的設計任務(wù)，經(jīng)理也讓我參與了這次任務(wù)，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出了三個(gè)方案，設計主任看后比較滿(mǎn)意，便可以放心的將其他的設計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
工作之余，一有空經(jīng)理就叫我多到網(wǎng)上看看別人好的作品，對于提升自己的審美能力很有幫助（后來(lái)我也覺(jué)得這是個(gè)很不錯的`方法）。所以在這里給各位想加入平面設計行業(yè)的新手們提兩個(gè)個(gè)建議：
1 多上網(wǎng)看看人家優(yōu)秀的作品，最好就按行業(yè)來(lái)分類(lèi)欣賞。比如：IT、房地產(chǎn)、行政、食品。從他們的顏色搭配，構圖排版和素材運用等各個(gè)方面進(jìn)行欣賞比較，然后多做做總結。
2 多將自己的作品放到網(wǎng)上讓人家點(diǎn)評(強烈推薦“紅動(dòng)中國”)，有助于發(fā)現自己設計的優(yōu)缺點(diǎn)，以方便自己去發(fā)掘和改善。
幾天過(guò)去，漸漸的熟悉了工作環(huán)境，和同事們也相處的比較好，經(jīng)理于是又交給了我一個(gè)比較有份量的工作，讓我參照一本畫(huà)冊，給一家涂料公司設計一本產(chǎn)品畫(huà)冊。對于第一次做這種商業(yè)化的設計的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太興奮了！雖然是參照，但我還是將我自己的思路完全的運用在了這份畫(huà)冊上面。再加上另外一個(gè)同事的指導，最后終于完成了這本畫(huà)冊的設計�？粗�(zhù)她的誕生，想著(zhù)她即將被印刷幾千冊。我這個(gè)做“老爸”的就高興個(gè)半死。不過(guò)問(wèn)題就開(kāi)始出現了��！我把我檢查之后沒(méi)有出錯的畫(huà)冊交給經(jīng)理再檢查一次，沒(méi)想到，經(jīng)理不到半天就把我批了十幾次。要么文字忘記轉曲，要么出現錯別字，那個(gè)時(shí)候的我啊，真是無(wú)臉見(jiàn)鄉親父老�。。�！現在就在這里跟新手們總結一下，畫(huà)冊設計經(jīng)常出現的問(wèn)題。
1.) 文字方面：錯別字、亂碼、對不齊、類(lèi)型大小顏色不一致。
2.)圖像方面：模式不是cmyk、分辨率不夠高、圖像表面有白點(diǎn)或顏色處理不完整、顏色偏差等等！
3.) 在印刷的時(shí)候，有的文字沒(méi)有轉曲。
經(jīng)理在給我指出問(wèn)題的同時(shí)，也跟我將了一句話(huà)“做這行可不是那么簡(jiǎn)單的��！”這句話(huà)我當時(shí)就無(wú)窮回味，讓我知道了，做這個(gè)，第一要細心，第二要有耐心，第三當然就是要有恒心。要把最基礎，但又最容易被人忽略的細節處理好��！所以，我也有一句話(huà)跟各位新手說(shuō)，“做這行可不是那么好玩的��！”
2.2.工作交際
出來(lái)工作，無(wú)論什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的，所謂 4
人際關(guān)系有多廣，你的前途就有多大款。沒(méi)有一個(gè)成功人士是靠著(zhù)自己成功的。懂得借助外力，才能及時(shí)把握機會(huì )，讓工作事半功倍。因為剛來(lái)到一個(gè)新地方，人生路不熟的，一開(kāi)始什么都是靠著(zhù)自己，每天的工作也就只是坐在電腦前面動(dòng)動(dòng)腦筋和動(dòng)動(dòng)鼠標，除了辦公司里的同事有交流以為，基本沒(méi)有和別人交流過(guò)。我承認我是一個(gè)不太會(huì )和陌生人打交道的人，有點(diǎn)孤傲性格的我，不喜歡對別人阿諛?lè )畛�，更不喜歡被別人瞧不起，所以我選擇走我自己的路，以我自己的方式來(lái)和別人相處，相處得來(lái)的就是朋友，相處不來(lái)的，就只是一個(gè)普通的過(guò)客。不過(guò)，我自己也是在鼓勵自己多和比人交流，畢竟出門(mén)靠朋友嘛！而我的經(jīng)理就是我很好的學(xué)習榜樣了，之前說(shuō)過(guò)他很年輕，這么年輕就能夠坐上經(jīng)理這個(gè)位置當然是有幾把刷子的，不僅僅只是手上的技術(shù)，還有一副好的口才。跟經(jīng)理相處的時(shí)間不是很長(cháng)，但他做事的態(tài)度和說(shuō)話(huà)的能力，我還是領(lǐng)教過(guò)的！在我上班的第二天，由于業(yè)務(wù)多經(jīng)理就要求我加班，但第一我是新來(lái)的，第二又沒(méi)有加班費，所以經(jīng)理沒(méi)有讓我白加班，晚上他就請我和另外一個(gè)同事去大吃一頓，十分的關(guān)心我們的感受。大家興致都非常高，接下來(lái)晚上的加班那就不在話(huà)下了，一直拼到晚上十二點(diǎn)才下班。在跟自己下屬這個(gè)樣子，跟生意上的客戶(hù)也都保持著(zhù)很好的關(guān)系，每個(gè)客戶(hù)跟他的關(guān)系都不像是客戶(hù)，更像是莫逆之交。我們做廣告的最注重的就是長(cháng)期的合作，所以和客戶(hù)保持良好的關(guān)系是很重要的事情。我們的經(jīng)理就有他自己的一套。對于新客戶(hù)，他說(shuō)話(huà)既客氣又不失自信，認真又不傷和氣。而對于老客戶(hù)，他就稱(chēng)兄道弟，有時(shí)請他們一起吃飯喝酒。經(jīng)理跟我說(shuō)過(guò)，咱們工作的時(shí)候，就要認真工作，聽(tīng)從安排；下班的時(shí)候，咱們就是朋友。
2.3.實(shí)習生活
在有工作的日子里，生活也發(fā)生了微妙的變化。每天的生活變得有規律了，也很充實(shí)。早上7點(diǎn)30分起床煮粥，吃好八點(diǎn)20分走兩分鐘的路回公司，接著(zhù)開(kāi)始了一天7個(gè)小時(shí)的工作。下午5點(diǎn)30分下班，然后打包快餐回去吃。晚上有時(shí)就出去走走，有時(shí)候就上上網(wǎng)，然后12點(diǎn)之前睡覺(jué)。對于剛開(kāi)始工作的我，有條理的生活習慣，讓我的工作也變得有條不紊，充足的睡眠時(shí)間讓我可以每天 5
都保持著(zhù)良好的精神狀態(tài)。在我們部門(mén)，我幾乎都是每天最早到的一個(gè)，每次到了公司，我都會(huì )感覺(jué)自己干勁十足，好想馬上就進(jìn)入工作，把沒(méi)有完成的任務(wù)完成，然后開(kāi)始新的工作。出于對這份工作的熱愛(ài)，我每時(shí)每刻都在想著(zhù)如何來(lái)提高自己，把這份工作做得更好。每天的工作給我的感覺(jué)不是累，而是無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè )。
3. 我的找工作經(jīng)歷
找到工作固然高興，但在我找到了這份工作之前，我也有著(zhù)一段艱辛的找工作歷程。
3.1異地找工作
去年寒假新年剛過(guò)完沒(méi)多久，我就拒絕了我老爸要幫我找工作的事，帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血來(lái)到武漢找工作。本來(lái)想著(zhù)武漢是個(gè)大城市，而且有著(zhù)悠久的歷史，應該有很多的機會(huì )和空間讓我來(lái)施展拳腳。
但結果我大大的錯了，這里的主要產(chǎn)業(yè)是機械類(lèi)和化工類(lèi)的，對于平面廣告設計這方面的很少很少。在這里呆了一個(gè)多月，去過(guò)無(wú)數次招聘會(huì )，上網(wǎng)投過(guò)無(wú)數份簡(jiǎn)歷，打過(guò)了無(wú)數個(gè)電話(huà)，想盡了一切辦法，但結果卻連一個(gè)面試的機會(huì )都沒(méi)有，用人單位根本不需要像我這樣沒(méi)畢業(yè)沒(méi)經(jīng)驗的實(shí)習生。
我自己知道我在各方面都很難跟畢業(yè)于大學(xué)生相提并論，也沒(méi)有很優(yōu)秀的商業(yè)作品，唯一支撐我前進(jìn)的就是我的信念。雖然中途有想過(guò)先找另外的工作頂一陣子再說(shuō)，然后一邊工作一邊在這邊繼續找平面設計的工作，但發(fā)現這也不是一件容易的事。最后錢(qián)都差不多花光了，無(wú)法繼續呆下去了，就只能回家去了，畢竟家里面是可以幫我找到一份實(shí)習工作的�？墒鞘澜缇褪沁@么巧，當我在外面快要走投無(wú)路的時(shí)候，我的電話(huà)響起了，是一個(gè)陌生的電話(huà)，從電話(huà)的區號我可以看出是徐州的電話(huà)號碼�！拔�！你好??！”就是這個(gè)電話(huà)，給了我第一次面試的機會(huì )。
3.2第一次面試
我準備好一切，在約定的時(shí)間來(lái)到了這家公司面試。這里的經(jīng)理看了我的作品之后，給了我一句差點(diǎn)讓我絕望的話(huà)，“你的作品，就像學(xué)生的練習作！”我知道我的作品沒(méi)用了，可能我也差不多該面試結束了。不過(guò)這里的經(jīng)理還是給了我一次機會(huì )�！澳悻F在上機操作一下吧，做份產(chǎn)品單頁(yè)給我看看！”我很高興，雖然我根本就沒(méi)有做過(guò)單頁(yè)，但無(wú)論機會(huì )多渺小，我都會(huì )牢牢的把握！我操作著(zhù)我熟悉的ps軟件，一步一步的做著(zhù)，本來(lái)規定一個(gè)小時(shí)完成的作品，我花了差不多兩個(gè)小時(shí)才完成。不過(guò)這并沒(méi)有換來(lái)得到經(jīng)理認同的作品，我感覺(jué)自己又回到了懸崖邊了。不過(guò)經(jīng)理沒(méi)有立即結束這場(chǎng)面試，而是在電腦前給我分析了我的作品，挑出了我作品的不足，害得我的心一次一次的懸在了半空。不過(guò)，經(jīng)理最后給了我一句話(huà)，“雖然你對這種產(chǎn)品廣告不是很熟悉，不過(guò)這些可以慢慢學(xué)，畢竟你的基礎還是有的，而且我看你也很有誠意，能夠把這張單頁(yè)作品完成，所以，你回去準備一下，明天過(guò)來(lái)，我再安排工作給你做！”就這樣，我就進(jìn)入了我現在的公司----子木文化有限公司，開(kāi)始了我的第一份平面設計工作。
4．總結
兩年的大學(xué)理論教學(xué)，書(shū)我帶著(zhù)自己滿(mǎn)腦子的理論知識踏入了實(shí)習單位—子木文化有限公司�？恐�(zhù)自己的誠意終于打動(dòng)了這家公司的經(jīng)理，給了我這么一次難得的機會(huì )。來(lái)到這里，我覺(jué)得自己就是一個(gè)黑洞，可以無(wú)盡的吸收這里所有的平面設計知識。來(lái)了這里第一天，我就從最簡(jiǎn)單的圖片摳圖開(kāi)始，慢慢的，到現在兩個(gè)星期過(guò)去，已經(jīng)做了更專(zhuān)業(yè)更商業(yè)化的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)設計和企業(yè)畫(huà)冊，每個(gè)任務(wù)都讓我收獲不少；另外跟我同部門(mén)的一位在這里已經(jīng)工作了三年的前輩同事也教了我很多技術(shù)方面的知識。從他身上我體會(huì )到了基礎扎實(shí)是怎么的一回事。除了技術(shù)方面的，我也從我的經(jīng)理和同事們身上學(xué)到了很多做人做事的態(tài)度和技巧。我們的經(jīng)理是個(gè)很有耐心很細心的年輕人，每次我設計作品有做錯的時(shí)候他都會(huì )一一給我指出來(lái)，就算是極小的文字錯別字，他都會(huì )給我指出來(lái)。從他身上我也體會(huì )到了，工作的時(shí)候一定要非常仔細，細心，更要有耐心，要做到一絲不茍�？傊痪湓�(huà)就是：這樣的實(shí)習讓真獲益匪淺��！
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。
5．結束語(yǔ)
很多人都說(shuō)，外面的社會(huì )是很殘酷的，工作中的競爭是很激烈的，像我們這些還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生，即將要面對的是跟學(xué)校完全的另一種環(huán)境�，F在自己出來(lái)工作之后，才知道這種話(huà)是有一定道理的，但沒(méi)那么慘烈，當你自己身在其中的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現以自己的能力，是很快就可以適應這種環(huán)境的，所以不用那么害怕。剛出來(lái)工作也是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，要多以謙虛的姿態(tài)去面對社會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，自己一個(gè)人跑來(lái)外面打工，人生地不熟，很多時(shí)候都會(huì )碰壁，面臨的困難也可能比別人多一點(diǎn)，所以自己感觸也頗多，不過(guò)每次遇到困難的時(shí)候，我都告訴自己要保持一份積極的心態(tài)，特別的當你不知道該如何抉擇的時(shí)候。工作是每個(gè)有志之士將要面對的挑戰，而且也都會(huì )有不同的工作經(jīng)歷，不同心得和體會(huì )，能夠把我的這份工作經(jīng)歷拿來(lái)和大家一起分享，不也是一件很有意義，同時(shí)也很有趣的事情嗎！
最后，我找到了一套適合我自己的工作態(tài)度，也就是實(shí)習心態(tài)。我自己總結了一下，主要有以下幾點(diǎn)：
1.)在別人面前，說(shuō)話(huà)要有底氣，自己心理面都要發(fā)表的意見(jiàn)就要大膽的說(shuō)出來(lái)；做事要大膽，不要畏畏縮縮，想好的事情就要大膽的把
2.)在別人面前，要有自信，要有主見(jiàn)。
3.)對別人要大方，要和氣，要公私分明。
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