設計的實(shí)習報告
在日常生活和工作中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的設計的實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
設計的實(shí)習報告1
通過(guò)這次模具設計，本人在多方面都有所提高。通過(guò)這次設計，綜合運用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的理論和實(shí)際知識進(jìn)行設計,提高學(xué)生獨立工作能力，鞏固與擴充了ARM等課程所學(xué)的內容，掌握ARM設計的方法和步驟，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā),體現出團隊課程設計的能力以及綜合運用知識的能力，體會(huì )了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現自己平時(shí)學(xué)習的不足和薄弱環(huán)節，從而加以彌補。
本次實(shí)習使我親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、工作也真是受益匪淺。通過(guò)這次為期一周的課程設計，在不斷的失敗和努力中，鍛煉了我們的'動(dòng)手能力，培養了團隊協(xié)作及永不放棄、不屈不撓的精神。并且使我們對ARM的知識得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也補充了我們對電機控制的相關(guān)知識。
這次課程實(shí)際僅僅是基于A(yíng)RM微處理器應用的一個(gè)開(kāi)端，在這期間我們還有很多的不足，比如不能完成引腳的最優(yōu)連接，不能完成硬件系統和軟件程序的自主設置和編寫(xiě)，但我相信通過(guò)以后對ARM嵌入式系統的繼續學(xué)習，自己會(huì )得到進(jìn)一步的提高。我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
設計的實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
大三學(xué)習了給水排水專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，所以學(xué)校安排我們在暑假進(jìn)行實(shí)習。希望我們通過(guò)這個(gè)實(shí)習能夠驗證鞏固所學(xué)知識。通過(guò)親身參與到實(shí)生產(chǎn)中，通過(guò)觀(guān)察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識，理解并運用所學(xué)施工知識使自己在施工現場(chǎng)的實(shí)踐中加深對理論知識的理解和認識，培養和提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨立工作的能力。并且了解設計過(guò)程中和施工過(guò)程中應該注意的細節問(wèn)題，并能夠了解我國目前施工的工藝和水平，為以后工作中的實(shí)際生產(chǎn)--打下基礎。所以，暑假期間我在7月20號到8月20號進(jìn)行了為期四周的生產(chǎn)實(shí)習。
二、工程概況
我所實(shí)習的單位是，由石家莊中嘉信房地產(chǎn)有限公司開(kāi)發(fā)，江蘇建工承包——天陽(yáng)御瓏灣小區。御龍灣位于石家莊裕華區建通街6號，位于建設大街與平安大街之間，比鄰石家莊火車(chē)站新站。項目的一期工程:6,7,8,9號樓基本完工剩下一些管道作業(yè)以及裝修;二期工程:1.2.3號樓在建中;三期工程:商業(yè)樓還未建設。項目占地150畝，建筑面積高達260000平方米，其中地上面積21萬(wàn)平方米。
三、實(shí)習內容
我在單位的工程部進(jìn)行實(shí)習，在前幾天主要學(xué)習小區的官網(wǎng)圖紙以及每棟樓的結構圖紙。之后在對項目有一個(gè)大概了解的基礎上，跟著(zhù)張工到現場(chǎng)觀(guān)測實(shí)際的建筑及樓內管道布置情況。有時(shí)也跟著(zhù)宋工到現場(chǎng)的1.2.3號樓的驗工及驗收工作。通過(guò)對工人師傅的現場(chǎng)操作進(jìn)行對知識有一個(gè)立體的體現，更深的理解。
前幾天的學(xué)習圖紙工作通常是相對很無(wú)聊的，雖然以前學(xué)習一些cad，但是到實(shí)際中發(fā)現還是遠遠不夠的，還有就是學(xué)到的知識相對片面，到實(shí)際中有一定的拓展，在學(xué)校只知道“W”代表污水管，“J”代表給水管，但是不知道“GJ”代表的是高區給水管，“DJ”代表低區給水管，“ZJ”代表中區給水管。而這些在實(shí)際的圖紙中都是存在的，畢竟現在的小區都是以中、高層小區為主。以前只知道圖紙中懂本專(zhuān)業(yè)的只是就好，學(xué)習的相對也只有這些，但到實(shí)際圖紙中，我不僅要在總圖上知道給排水的符號，還要知道暖通、電工方面的知識，因為，水暖電是不分家的，以前老師總是提到自己總是不在意，但是到實(shí)際應用中才發(fā)現這句話(huà)是多么的在理。就像帶我的張工也是本校給排水專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)，但是他不僅本專(zhuān)業(yè)的知識扎實(shí)，在經(jīng)理下達暖、電方面的工作時(shí)也可以很好的完成。最讓我佩服的是，經(jīng)理讓他去拍工地的現場(chǎng)圖紙用于小區的綠化設計。在我看來(lái)就是單單的拍一張全景就好。但是張工告訴我照片要體現實(shí)際的效果最好是有全景有俯視圖，以及邊角的部分要體現出來(lái)。在學(xué)校學(xué)習時(shí)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做過(guò)一些給水管網(wǎng)或者排水管網(wǎng)圖，但是當把整個(gè)小區的給水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、中水管網(wǎng)、雨水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)全部體現出來(lái)的時(shí)候才發(fā)現要在一張圖紙上邊找出一些錯誤，找到一條管網(wǎng)是多么的艱難。雖然圖紙上不允許管線(xiàn)隨便交叉，但是仍舊難以辨別，畢竟有的地方是不得不的。這個(gè)時(shí)候張工的檢查管線(xiàn)方法很有用，認準一條管線(xiàn)不用急于找開(kāi)始跟結尾，從一個(gè)節點(diǎn)開(kāi)始向兩邊擴散，沿著(zhù)管線(xiàn)一直走，一定有跟市政管網(wǎng)或者小區泵房相連，否則是存在問(wèn)題的。這些都是我需要學(xué)習，都是實(shí)際中總結的經(jīng)驗。
通過(guò)圖紙對項目有一個(gè)詳細的了解的基礎下，我開(kāi)始了現場(chǎng)的學(xué)習主要學(xué)習了雨水管的安裝，排水立管的安裝。雨水管安裝：
�。�1）、雨水管道制作安裝，由于此趟雨水立管在消防管井內，消防隊組施工時(shí)已經(jīng)按照圖紙尺寸制作好支架，雨水管道與消防管道共用一個(gè)支架。并且套管已經(jīng)安裝至22層，雨水立管管徑為DN150，套管大兩號為DN300，在30層已經(jīng)吊線(xiàn)，從線(xiàn)右返250mm為立管管中，即套管管中，套管下表面與樓板底面相平，上表面超出地面高度為50mm，從500線(xiàn)下返450mm，固定套管時(shí)把套管先用鋼筋短節點(diǎn)焊在后澆板鋼筋上。
�。�2）、雨水管為熱鍍鋅鋼管，卡箍連接，6m一根，預制加工時(shí)，把管道斷成3m一節，兩人配合用切管機斷管，一人用壓槽機壓槽。
�。�3）、現場(chǎng)雨水安裝，也是三人合作，一人上層，兩人本層，在本層把管道用繩索綁好管子，上層人員上拔，本層人上送，超過(guò)本層管接口位置時(shí)停止上拔，緩慢下放管道，與已安裝完畢的管道進(jìn)行對口，管道上事先已經(jīng)把膠圈套在管端，對口之后將膠圈涂抹潤滑劑，再把膠圈上返，將兩個(gè)管端都包裹好，將管箍套在接口處，緊固管箍上的螺栓。 排水立管安裝，現場(chǎng)有一趟DN150的排水立管已安裝至16層，三個(gè)工人進(jìn)行安裝作業(yè)，本層兩名工人，上一層一個(gè)工人，管長(cháng)為3m，把管道沿預留洞送到上一層，上層的把管道往上拔，當管道與套袖對準時(shí)，下放，在管端標記好插入深度，當到達標記位置，停止下放，把管道固定在支架上，下部套袖上法蘭盤(pán)此時(shí)上緊，要依次逐步擰緊。17層設有檢查口，檢查口標高為1.1m，按照現場(chǎng)尺寸量好需要斷管的尺寸，后臺加工完畢后運抵現場(chǎng)，進(jìn)行安裝，管道在本層下放，下層人員確定管口與套袖接口準確，固定好，當管道安裝完畢后，在洞口邊緣加木塞把管道穩固好，防止發(fā)生軸向位移。 當立管安裝至有支管時(shí)，確定好支管標高，規格，在此位置留有TY三通，支管安裝需要注意的就是標高問(wèn)題，即要滿(mǎn)足坡度還得滿(mǎn)足吊頂高度。
此外還學(xué)習了《建筑給水薄壁不銹鋼管管道工程技術(shù)規程》CECS 153:20xx。
施工要求
�。�1）當管道穿墻壁、樓板及嵌墻暗敷時(shí)，應配合土建工程預留孔、槽。留孔或開(kāi)槽的尺寸宜符合下列規定： 預留洞口的尺寸宜比管外徑大50~100mm； 嵌墻暗管的墻槽深度宜為管道外徑加20mm，寬度宜為管道外徑加40~50mm； 架空管道管頂上部的.凈空不宜小于100mm。
�。�2）薄壁不銹鋼管與閥門(mén)、水表、水咀等得連接應采用轉換接頭，嚴禁在薄壁不銹鋼管上套絲。
之后的就進(jìn)行了一些建筑方面的學(xué)習，畢竟是房建集團，而且現場(chǎng)的施工管理這些東西都是必不可少的。主要是進(jìn)行模板的預支以及驗收工作。模板是新澆混凝土成型用的模具。我實(shí)習的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點(diǎn)介紹裝模過(guò)程：樓板澆灌好后工人會(huì )面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，再綁扎鋼筋，然后就可以開(kāi)始支模板了。首先工人會(huì )用搭掉將模板就位。再將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長(cháng)螺絲從塑料管中穿過(guò)，最后用螺帽從兩邊進(jìn)行擰緊加固。驗收工作就是對未澆筑的模板工程進(jìn)行驗收，以及一些墻內的穿線(xiàn)師不是符合要求，管道預留孔是不是按照圖紙上的要求開(kāi)放。
四、總結
通過(guò)這次實(shí)習我發(fā)現，書(shū)本上的知識總規是不全面的，在實(shí)際施工中，就會(huì )發(fā)現有很多地方不是書(shū)本那么學(xué)的，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以的，就簡(jiǎn)單的以圖紙來(lái)說(shuō)好多地方就看不懂，這個(gè)時(shí)候一個(gè)經(jīng)驗豐富的師傅是很重要的、有的地方書(shū)本更新的不如技術(shù)那么快，這就需要我們結合實(shí)際的情況進(jìn)行分析，實(shí)事求是的進(jìn)行工作。
在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現理論知識和實(shí)踐有些脫節，不能很好的結合。由于在課堂上學(xué)的內容偏重于理論，有些內容沒(méi)有感性認識，所以不能完全理解，到了施工現場(chǎng)才知道怎么將書(shū)本上的理論知識付諸于實(shí)際。因此，在此后的實(shí)習過(guò)程中，我要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，一邊實(shí)踐完善自己的知識結構，在現場(chǎng)實(shí)踐的同時(shí)積極查閱相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)理論知識，運用于實(shí)踐中去；同時(shí)積極主動(dòng)向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習，從與他們的交談中學(xué)習到許多知識，這些都是書(shū)本上不可能學(xué)習到的東西，這樣理論與實(shí)際相結合提高自己各方面的能力。
在實(shí)習期間，發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，就是，工地施工過(guò)程中，有很多個(gè)地方，環(huán)節都沒(méi)按規定來(lái)，管理不得當。而且還有很多地方很浪費，尤其是由于驗收不合格之后的返工。我們是在監理部實(shí)習的，就發(fā)現有很多個(gè)環(huán)節還沒(méi)驗收就繼續施工了，就為了趕工，這種不按手續步驟來(lái)施工的現象很多。
這次實(shí)習，真是讓我獲益匪淺。在實(shí)習期間，我主要實(shí)踐了本專(zhuān)業(yè)的知識，學(xué)習到了很多有關(guān)給排水方面的知識，對于以前就已學(xué)習到的知識有了更深一步的理解。這次的實(shí)習不論是對知識的加強上，還是對社會(huì )的經(jīng)驗上，都讓我有個(gè)全新的認識。
設計的實(shí)習報告3
這次頂崗實(shí)習是我們學(xué)習理論知識兩年半以來(lái)的充分實(shí)踐，也是為了畢業(yè)后可以與崗位正式接軌，所以它對我們重要性是巨大的，我們第一次系統地將理論知識與實(shí)際相結合。從20xx年3月1日開(kāi)始，到5月30日結束在工地現場(chǎng)的學(xué)習。歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習讓自己學(xué)習到很多，不論是在處理事情，還是人際交流方面都有很大的提升，讓我們可以把書(shū)本上理論的東西靈活應用在實(shí)際中去。
公司簡(jiǎn)介：
福建宇宏工程項目管理有限公司（原漳州市宇宏建設監理有限公司）于20xx年11月在漳州市成立，20xx年6月公司總部遷移廈門(mén)市，在寧波、泉州、龍巖、莆田等地市設立分公司。公司注冊資本金500萬(wàn)元，主要從事房屋建筑工程和市政公用工程監理服務(wù)，監理資質(zhì)范圍：房屋建筑工程甲級、市政公用工程甲級、人防工程乙級，可承擔一、二、三等工程建設的前期準備、設計、施工及保修階段監理任務(wù)。
公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量雄厚，專(zhuān)業(yè)人才配套齊全。擁有土建、市政、造價(jià)等各類(lèi)工程技術(shù)人員200多人，其中高級工程師10人，國家注冊監理工程師25人，國家注冊一級建造師7人，國家注冊造價(jià)師9人，福建省注冊監理工程師60人，為確保完成各項工程建設監理任務(wù)奠定了堅實(shí)的人才基礎。公司管理制度完善，企業(yè)管理規范，通過(guò)了ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認證和GB/T28001-20xx職業(yè)健康安全管理體系認證。
工程簡(jiǎn)介：
1、工程名稱(chēng)：福建片仔癀化妝品有限公司遷建工程新廠(chǎng)區主廠(chǎng)房、辦公樓、門(mén)衛及地下消防水泵房；總建筑面積：主廠(chǎng)房建筑面積為12322.16㎡，占地面積5221.7㎡，辦公樓建筑面積為3403.28㎡，占地面積為1206.47㎡，門(mén)衛及地下消防水泵房建筑面積為512.9㎡，占地面積為148㎡。建筑高度：主廠(chǎng)房地上三層，建筑高度為16.2m；辦公樓主題為四層，局部轉角為二層，建筑高度為16.1m。門(mén)衛及地下室消防水泵房地上一層，建筑高度為3.5m。（福建宇宏工程項目管理有限公司第三十八監理部）
2.工程名稱(chēng)：毅達世紀新城北區；建設地點(diǎn)：漳州市龍文區迎賓路與龍文北路交叉口西南角；建設單位：廈門(mén)毅達世紀房地產(chǎn)有限公司；設計單位：廈門(mén)新區建筑設計院有限公司，中國東北設計研究院有限公司；勘察單位：廈門(mén)地質(zhì)工程勘察院；監理單位：福建宇宏工程項目管理有限公司，施工單位：鑫泰建設集團有限公司，安徽三建工程有限公司。我監理單位主要負責3—8#樓、15#樓及地下室施工監理。工程概況：毅達世紀新城北區建筑總面積為476364.5㎡，其中地上地容建筑面積為409999㎡，北區1—15#樓及地下室總建筑面積為306155.9㎡，其中地上面積為262806.9㎡，地下室面積為43349㎡，建筑設計等級為一級，地下室除設備房為一級外，其余主體部分防水等級為二級，屋面防水等級為Ⅱ級，耐火等級為一級，除9#樓為一類(lèi)綜合樓，其余都為二類(lèi)高層住宅，抗震等級為二級，抗震防烈度為七度。
其中3#樓建筑總高度為97.30m，占地面積2489.02㎡，地上建筑面積26033.7㎡；4#樓建筑總高度為55.40m，占地面積為1785.25㎡，地上建筑面積19488.2㎡；5#樓建筑總高度為55.50m，占地面積為1069.54㎡，地上建筑面積11830.2㎡；6#樓建筑總高度為55.30m，占地面積為1351.69㎡，地上建筑面積為13051.6㎡；7#樓建筑總高度為55.10m，占地面積為1360.52㎡，地上建筑面積為13173.6㎡；8#樓建筑總高度為55.30m，占地面積為1928.06㎡，地上建筑面積為20447㎡；15#樓建筑高度為95.70m，占地面積為2766.74㎡，地上建筑面積為51841.2㎡。3#樓一層為店面，住宅門(mén)廳，二至三十二層均為住宅，4、5#樓一層為店面，架空綠化地及住宅門(mén)廳，二層至十八層均為住宅，6、7#樓一層為店面，架空綠化場(chǎng)地和開(kāi)閉所，變配電室及住宅門(mén)廳，二至十八層均為住宅，8#一層為店面，空綠化地及住宅門(mén)廳，二至十八層均為住宅；15#樓一層為綠化場(chǎng)地及住宅門(mén)廳，二至三十一層均為住宅。 地下室為設備用房和車(chē)庫。（福建宇宏工程項目管理有限公司第九十六監理部）
實(shí)習內容：
1、防雷接地及驗收重點(diǎn)：
按一般要求所有電氣設備正常不帶電，而事故情況下可能帶電的金屬外殼，及所有金屬支架，都必須可靠接地，其接地電阻不得大于1歐姆。結構主筋綁扎時(shí)應焊接跨接線(xiàn)，均壓環(huán)與主筋引下線(xiàn)也應焊接跨接線(xiàn)；當建筑物層高超過(guò)30米，在焊接引下線(xiàn)時(shí)，預留接地端子，并與門(mén)窗等金屬結構均相連接；如果建筑外墻均為幕墻結構,建筑物從室外地坪起,每層外墻處利用結構圈梁內外側兩根主鋼筋焊接連通成環(huán)形作均壓環(huán)、并預留接地端子板,將外墻上的幕墻框架等所有金屬構筑物均接入均壓環(huán)接地系統,每個(gè)金屬物的接入不少于兩點(diǎn),以防止側擊雷的破壞。驗收重點(diǎn)：當設計無(wú)要求時(shí)，接地裝置頂面埋設深度不應小于0.6M。搭接長(cháng)度，扁鋼與扁鋼搭接長(cháng)度為扁鋼寬度的2倍，三面施焊；圓鋼與圓鋼為圓鋼直徑的6倍，雙面施焊；圓鋼與扁鋼為圓鋼直徑的6倍，雙面施焊。施工中需滿(mǎn)焊，同時(shí)埋在砼中的除焊接接頭外，要有防腐處理。
2、主體預埋及驗收重點(diǎn)：
材料的準備→給排水管道口、燈盒定位→管路連接→衛生間等電位的焊接→管口保護→看板護管。驗收重點(diǎn)：是否有按圖施工，燈盒、開(kāi)關(guān)、給排水洞口位置是否正確，等電位的焊接是否符合要求，燈盒及管道有無(wú)破損。
3、消防噴淋一些規范及驗收重點(diǎn)：
管網(wǎng)采用鋼管時(shí),其材質(zhì)應符合現行國家標準《輸送流體用無(wú)縫鋼管》GB/T816
3、《低壓流體輸送用焊接鋼管》GB/T3091 的要求。
當使用銅管、不銹鋼管等其他管材時(shí)，應符合相應技術(shù)標準的要求。熱鍍鋅鋼管安裝應采用螺紋、溝槽式管件或法蘭連接。管道連接后不應減小過(guò)水橫斷面面積。管網(wǎng)安裝前應校直管道，并清除管道內部的雜物；在具有腐蝕性的場(chǎng)所，安裝前應按設計要求對管道、管件等進(jìn)行防腐處理；安裝時(shí)應隨時(shí)清除管道內部的雜物。驗收重點(diǎn)：消防需嚴格控制按圖施工，對消防箱安裝的位置、規格、型號進(jìn)行檢查。消防管道的管徑大小進(jìn)行核對。
4、內業(yè)資料的學(xué)習：
監理日記：主要是施工概況，今天的監理工作做了什么及一些其它的事項；
監理周報：主要是上周的工程形象進(jìn)度，上周施工中出現的一些質(zhì)量及安全問(wèn)題，監理下周的工作重點(diǎn)，工程其它需要處理的問(wèn)題。
監理月報：主要是本月工程概況；本月形象進(jìn)度；工程進(jìn)度（1.本月實(shí)際完成情況與計劃進(jìn)度比較2.對進(jìn)度完成情況及采取措施效果的`分析）；工程質(zhì)量（1.本月工程質(zhì)量情況分析，2.本月采取的工程質(zhì)量措施及效果）；工程計量與工程款支付；合同其它事項的處理情況；本月監理工作小結。
監理通知單：主要是施工中出現的一些質(zhì)量、安全問(wèn)題，需要施工方整改的，將問(wèn)題通知施工方，同時(shí)要求施工方在規定時(shí)間內整改完成。
個(gè)人總結及體會(huì )：
在福建宇宏工程項目管理有限公司第三十八監理部和第九十六監理部實(shí)習期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在這次實(shí)習中我學(xué)習了解監理員的職責，工作重點(diǎn)，對各方之間的工作聯(lián)系等。同時(shí)自己對整個(gè)基礎防雷接地的做法，標準層的水電施工有了深入的了解與掌握。在實(shí)習中更加理解了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從工地現場(chǎng)中豐富自已的理論知識。也正是實(shí)習讓我看到了書(shū)本理論與實(shí)踐的差距，明白了經(jīng)驗的重要性，才讓我真正迫切的想馬上去工作，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。在為期三個(gè)多月的實(shí)習中，讓自己在為人處事及對書(shū)本學(xué)來(lái)的知識應用有了極大的提升。
實(shí)習建議：
在實(shí)習中，我發(fā)現很多同學(xué)極少與老師聯(lián)系交流，即便是同學(xué)與同學(xué)之間也是一樣，這樣不利于我們的學(xué)習，不能最大空間的最少時(shí)間的提高我們自身。希望大家可以通過(guò)不同的方式多交流，同時(shí)老師也可以在QQ群，或者短信告訴大家一些工地上注意的事項，為人處事中一些該注意的。同時(shí)三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，很多時(shí)候我們都無(wú)法真正深入的了解一些施工工序，所以在實(shí)習工作的過(guò)程中，如果可以到離自己工地不遠的同學(xué)的工程參觀(guān)學(xué)習，也許會(huì )有不同的收獲。
設計的實(shí)習報告4
我很榮幸進(jìn)入xx公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
一、實(shí)習概況
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
1、為了將自己所學(xué)產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)產(chǎn)品造型設計的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的'理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
2、通過(guò)產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
3、通過(guò)實(shí)習，了解產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
�。ǘ⿲�(shí)習任務(wù)要求
1、在產(chǎn)品造型設計崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
2、在實(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
3、每天都認真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
三、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx公司是一家專(zhuān)注于產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是“高新技術(shù)企業(yè)”。
xx公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的產(chǎn)品，企業(yè)特聘請產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤產(chǎn)品造型設計行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
�。ǘ⿲�(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
1、參與產(chǎn)品造型設計崗位的日常工作，參與組織制定單位產(chǎn)品造型設計崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
2協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
四、實(shí)習內容
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導老師，指導老師是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
五、實(shí)習心得體會(huì )
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
設計的實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習的主要目的是進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的全面訓練，提高理論與實(shí)踐知識運用能力，培養自身與工人結合、與發(fā)展結合，向實(shí)踐學(xué)習、理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)。通過(guò)本次實(shí)習，使我了解了要成為一名成功人士的艱辛，更體會(huì )了在生活中實(shí)踐的重要性。本次實(shí)習更是我由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到了很重要的作用。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
�。鴶荡a科技有限公司是一家成立于20xx年的年輕公司。是ｘｘ產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員單位；漢王數字藝術(shù)實(shí)訓基地；ACAA教育項目合作推廣機構；ACAA教育武漢授權教學(xué)中心。是一家集“產(chǎn)”“學(xué)”“研”于一體的數字創(chuàng )意制作、培訓、項目研發(fā)機構。公司擁有業(yè)內極具活力與實(shí)力的數字創(chuàng )意與制作團隊。以提供給客戶(hù)高品質(zhì)的數字創(chuàng )意作品及數字制作培訓為方向，力將華漫打造成數字化創(chuàng )作與精英培養的堅實(shí)品牌。
所謂的設計師只是日常生活中對設計事物之人的一種泛稱(chēng)。通常是在某個(gè)特定的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域創(chuàng )造或提供創(chuàng )意的工作，從事藝術(shù)與商業(yè)結合在一起的人。這類(lèi)人通常是利用繪畫(huà)或其他各種以視覺(jué)傳達的方式來(lái)表現他們的工作或作品。主要分為建筑設計、藝術(shù)設計、平面設計、展覽設計、工業(yè)設計等領(lǐng)域。我在公司做實(shí)習設計師的3個(gè)月過(guò)程中所需要負責的主要任務(wù)是：
1、完成網(wǎng)站頁(yè)面設計和相關(guān)的Banner設計；
2、完成海報、DM單、書(shū)籍封面（包裝）等宣傳品設計；
3、完成其他與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的設計工作；
當然要做一名合格的設計師公司也是有要求的，我們說(shuō)需要掌握的技能也是比較多的，很多也是在學(xué)校的時(shí)候學(xué)過(guò)的，也有很多是沒(méi)有學(xué)過(guò)的�？偟母攀鲋饕羞@樣的要求：
1、能熟練掌握網(wǎng)頁(yè)設計基本規范及CSS樣式；會(huì )XHTML、CSS、JS等代碼；會(huì )設計網(wǎng)頁(yè)界面；
2、會(huì )PSAIID以及網(wǎng)頁(yè)三劍客等Adobe軟件；
3、有較好的領(lǐng)悟能力和自學(xué)能力；
4、有一定的溝通協(xié)作能力，有責任心，工作認真努力；
5、有一定英語(yǔ)基礎和文字功底
三、實(shí)習內容及過(guò)程
20xx.2.27是我第一天走進(jìn)公司，當與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面對面交流之后，我們在公司老員工的帶領(lǐng)下熟悉一下工作環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。
第二天我開(kāi)始正式上班了。由于公司非常年輕的特殊性，所以在很多方面不是很成熟。為了讓公司有一個(gè)好的公眾形象和宣傳效應，網(wǎng)站的搭建、美化和維護是十分重要的，加上我在校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢性，在對公司的官方網(wǎng)站進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解之后，我和搭檔開(kāi)始工作了。在接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間中，我們主要是進(jìn)行了公司官網(wǎng)（http://www.comcg.com）的搭建、美化和維護工作。我們在進(jìn)行商量之后，將任務(wù)分成八個(gè)步驟來(lái)完成，主要安排如下：
�。�1）確定網(wǎng)站主題
網(wǎng)站主題就是我們所建立的網(wǎng)站所要包含的主要內容。所以一個(gè)適合我們公司網(wǎng)站的的主題是十分重要的。特別是對于商業(yè)網(wǎng)站，不可能像個(gè)人網(wǎng)站那樣做的內容小兒不全。與此同時(shí)找準一個(gè)自己最能體現公司特色的內容，做深、做透，辦出自己的特色，這樣才能給用戶(hù)留下深刻的印象。由于所搭建網(wǎng)站的特殊性，我們只能根據公司的需要確定主題。
�。�2）材料的搜集
明確了網(wǎng)站的主題以后，我們就圍繞主題開(kāi)始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”。為了讓自己的網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶(hù)，我們分工，從圖書(shū)、報紙、光盤(pán)、多媒體上得來(lái)，也從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，同時(shí)也加上公司有關(guān)的一些資料，新聞，介紹和培訓計劃等，我們網(wǎng)站搭建的的素材就有了。
�。�3）網(wǎng)站的規劃
一個(gè)網(wǎng)站設計得成功與否，很大程度上決定于設計者的規劃水平，就像建筑設計師設計大樓一樣，只有有一張好的設計圖紙，才能建成一座漂亮的樓房。一般網(wǎng)站規劃包含的內容主要有：網(wǎng)站的結構、欄目的設置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等。只有把這些方面都考慮到了，才能輕松的完成網(wǎng)站的規劃任務(wù)。因為我們個(gè)人能力的有限，我們公司所使用的是從網(wǎng)上下載的模板。所以在這個(gè)環(huán)節還是節省了很多的時(shí)間和精力。
�。�4）制作工具的選擇
雖然不同的工具不會(huì )對網(wǎng)頁(yè)的設計好壞產(chǎn)生大的影響，但是一款功能強大、使用簡(jiǎn)單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。由于一般情況下網(wǎng)頁(yè)制作涉及的工具比較多，所以我們挑選了一些比較實(shí)用的軟件。
Dreamweaver和Frontpage等網(wǎng)頁(yè)編輯工具
Photoshop、Photoimpact等圖片編輯工具；
Flash、Cool3d、GifAnimator等動(dòng)畫(huà)制作工具；
還有網(wǎng)頁(yè)特效工具，如有聲有色等
�。�5）網(wǎng)頁(yè)的制作
“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)�！痹诓牧嫌辛�，工具也選好了的情況下，我們最要緊的就是需要按照規劃一步步地把自己的想法變成現實(shí)了，但網(wǎng)頁(yè)的制作卻也正是整個(gè)過(guò)程中最為復雜的環(huán)節。我們必須按照先大后小、先簡(jiǎn)單后復雜來(lái)進(jìn)行制作。所謂先大后小，就是說(shuō)在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，先把大的結構設計好，然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡(jiǎn)單后復雜，就是先設計出簡(jiǎn)單的內容，然后再設計復雜的內容，以便出現問(wèn)題時(shí)好修改。我們制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)也大量的.靈活運用模板，以提高網(wǎng)頁(yè)的制作效率。（6）上傳測試
網(wǎng)頁(yè)制作完畢，最后要發(fā)布到Web服務(wù)器上，才能夠讓更多的朋友觀(guān)看。在當今上傳工具泛濫的年代，我們選擇了：FTP工具。應為網(wǎng)頁(yè)制作工具自帶的FTP功能，這樣我們很方便地把網(wǎng)站發(fā)布到自己申請的主頁(yè)存放服務(wù)器了。網(wǎng)站上傳以后，我們在電腦的瀏覽器中對網(wǎng)站進(jìn)行了測試，方法是：
在IE瀏覽器中打開(kāi)自己的網(wǎng)站，逐頁(yè)逐個(gè)鏈接的進(jìn)行測試，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修改，然后再上傳測試。這樣反復的測試，直到所有連接使用正常。
�。�7）推廣宣傳
一個(gè)網(wǎng)頁(yè)特別是一個(gè)商業(yè)用網(wǎng)頁(yè)在做好之后，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣以保證更多的人了解、認識公司，從而提高公司知名度。我們在這個(gè)環(huán)節中使用了很多的方法：
到一些大型的搜索引擎（百度、谷歌等）上注冊；
與別的網(wǎng)站（合作伙伴、培訓機構等）交換鏈接；
加入ad鏈
�。�8）維護更新
網(wǎng)站要經(jīng)常維護更新。因此我們會(huì )每?jì)商旄乱淮尉W(wǎng)站，從而保證內容的新鮮，以保證夠吸引住瀏覽者。
在多番努力后我們終于完成了網(wǎng)站的搭建和美化任務(wù)�？傊�，就這樣每天在緊張和忙碌中度過(guò)經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。在接下來(lái)的時(shí)間里，我的任務(wù)既是鍛煉也是學(xué)習，充滿(mǎn)的都是新鮮的和好奇。
由于當時(shí)在校期間我自學(xué)過(guò)PS，AI等軟件，我也開(kāi)始從事簡(jiǎn)單的平面設計工作。剛開(kāi)始的時(shí)候是運用軟件，從摳圖開(kāi)始。每天我都會(huì )幫其他設計師從圖片中摳取的人物或者產(chǎn)品的圖形。有的時(shí)候從早到晚一天下來(lái)，頭腦里都是摳圖的影子和快捷方式的按鍵。兩個(gè)星期后我除了會(huì )進(jìn)行摳圖工作之外，還會(huì )做一些小型的標志設計。由于小型公司的標志設計費用不不會(huì )高，所以公司就大膽的把鍛煉的機會(huì )無(wú)私的給了我，從而提高我的獨立思維和設計能力。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。我們的工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的宗旨就是更具客戶(hù)的需求給客戶(hù)最大的滿(mǎn)意。當然在我們的設計既要有創(chuàng )意性還要有市場(chǎng)的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
在后面的時(shí)間中，由于設計工作量的加大，逐漸發(fā)現自己對軟件掌握能力的不足，特別是快捷鍵的使用。于是只要我有空的時(shí)候就會(huì )向同事請教一些平面設計軟件的知識，另外也會(huì )在網(wǎng)站上找相應的視頻來(lái)學(xué)習軟件使用。通過(guò)這兩各個(gè)月的軟件加實(shí)戰的結合，真正使我認識到了平面設計行業(yè)的無(wú)極限。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了但在現實(shí)工作中確實(shí)很重要的地方，同時(shí)我也在實(shí)際的觀(guān)察與同事之間無(wú)私的指導和熱心的幫助中獲得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。
我還明白了，不管是做網(wǎng)站的設計和制作，還是平面設計，一個(gè)設計團隊優(yōu)秀與否？要這樣去看待：
最重要的是看管理者對設計者的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，做
到知人善用，也只有這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
團隊精神非常重要，只有這樣才能有好的設計環(huán)境和狀態(tài)。一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不
是要求每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，而是要求大家擁有創(chuàng )意的思想和一顆富有上進(jìn)的積極的心態(tài)。
設計師之間的交流也是十分重要的。在生活中每個(gè)人的看法、思想是不一樣的。只有
人與人之間經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣才能創(chuàng )造出新的靈感，也才能碰撞出新的閃光點(diǎn)，使項目的策劃更加的完備。
通過(guò)這次實(shí)習，我可以很明顯的感覺(jué)到自己在設計方面自己有了很大的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后的工作提供了很大的幫助，不僅幫我鞏固了在校期間學(xué)習的網(wǎng)頁(yè)制作的一些知識，還幫我熟悉了平面設計工作的流程、特點(diǎn)，也增加了經(jīng)驗。對于以后的工作和業(yè)務(wù)上能力的提高起到了很大的促進(jìn)作用，同時(shí)還大大增強了我們今后的競爭力，為我的人生開(kāi)辟了新大陸，為我們能在當今激烈的社會(huì )競爭中立足增添了一塊基石。
實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我了解很多以前從沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)的新鮮事物，也懂得了很多難以解決的問(wèn)題，還有就是將來(lái)在從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃，中期的思考和后期的制作，以及如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。
我覺(jué)得這次實(shí)習最大的幫助是：讓我豐富了我在平面設計方面的很多知識，使我的思維向更深的層次的邁進(jìn)，也讓我更深刻的了解設計行業(yè)潛在的個(gè)性和魅力。于此同時(shí)，我也認識到，要想做好這方面的工作不是單靠這幾天的實(shí)習就可以做好的，還需要我平時(shí)的學(xué)習和努力，在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！爆F在，我面前的路是漫長(cháng)的，需要我自己不斷的思考、努力和奮斗才能真正有所獲得。不管將來(lái)能否作為眾多設計者其中一員，我都需要努力，充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)，創(chuàng )造出更多的社會(huì )價(jià)值，為自己的人生添光加彩。
設計的實(shí)習報告6
山 東 輕 工 業(yè) 學(xué) 院
旅游空間 實(shí)習報告
院系名稱(chēng) 藝術(shù)設計學(xué)院
學(xué)生姓名王 飛
專(zhuān)業(yè)班級環(huán)藝
學(xué) 號
指導教師
二〇xx 年 四 月 六 日
實(shí) 習 情 況 一 覽 表
實(shí)習目的：
1. 通過(guò)對鳥(niǎo)巢、水立方、故宮、798藝術(shù)區、圓明園、王府井等地的實(shí)習參觀(guān)，實(shí)習考察北京建筑、旅游商業(yè)空間、藝術(shù)創(chuàng )作空間和皇家園林等，開(kāi)闊眼界，了解北京的地域文化和地方特色。
實(shí)習時(shí)間：20xx年4月6號————4月8號
實(shí)習地點(diǎn)：北京（鳥(niǎo)巢、水立方、故宮、798藝術(shù)區、王府井、國家大劇院、圓明園） 實(shí)習內容：
4月6號，我們坐在開(kāi)往北京的汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，對于北京，這個(gè)國家的首都，千年古都我有莫名的向往。這次學(xué)校安排了為期3天的實(shí)習行程，讓我們以參觀(guān)這中國的心臟為實(shí)習的主要形式。
我們是下午一點(diǎn)多到的，因為實(shí)習的時(shí)間緊，我們直接來(lái)到了實(shí)習第一站，國家體育館和國家游泳館。
國家體育場(chǎng)是2008年北京奧運會(huì )的主場(chǎng)館，由于獨特造型又俗稱(chēng)“鳥(niǎo)巢”。體育場(chǎng)在奧運會(huì )期間設有10萬(wàn)個(gè)座位，承辦該屆奧運會(huì )的開(kāi)、閉幕式，以及田徑同足球等比賽項目。由2001年普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作完成的.巨型體育場(chǎng)設計，形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個(gè)搖籃，寄托著(zhù)人類(lèi)對未來(lái)的希望。設計者們對這個(gè)國家體育場(chǎng)沒(méi)有做任何多余的處理，只是坦率地把結構暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀(guān)。作為學(xué)習的目的。當然我們更注重觀(guān)看體育館建筑方面。要是能看到體育館的內部設計也很不錯，但是可惜我們沒(méi)有組織進(jìn)入內部。整個(gè)體育場(chǎng)結構的組件相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構架，外觀(guān)看上去就象樹(shù)枝織成的鳥(niǎo)巢，其灰色的鋼網(wǎng)以透明的膜材料覆蓋，其中包含著(zhù)一個(gè)土紅色的碗狀體育場(chǎng)看臺。在這里，中國傳統文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現代最先進(jìn)的鋼結構設計完美地相融在一起。整個(gè)建筑通過(guò)巨型網(wǎng)狀結構聯(lián)系，內部沒(méi)有一根立柱，看臺是一個(gè)完整的沒(méi)有任何遮擋的碗狀造型，如同一個(gè)巨大的容器，賦予體育場(chǎng)以不可思議的戲劇性和無(wú)與倫比的震撼力。這種均勻而連續的環(huán)形也將使觀(guān)眾獲得最佳的視野，帶動(dòng)他們的興奮情緒，并激勵運動(dòng)員向更快、更高、更強沖刺。在這里，人，真正被賦予中心的地位。
“鳥(niǎo)巢”外形結構主要由巨大的門(mén)式鋼架組成，國家體育場(chǎng)建筑頂面呈鞍形，在保持“鳥(niǎo)巢”建筑風(fēng)格不變的前提下，新設計方案對結構布局、構建截面形式、材料利用率等問(wèn)題進(jìn)行了較大幅度的調整與優(yōu)化。鋼結構大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件，交叉布置的主桁架與屋面及立面的次結構一起形成了“鳥(niǎo)巢”的特殊建筑造型。主看臺部分采用鋼筋混凝土框架，與大跨度鋼結構完全脫開(kāi)。
國家游泳中心又被稱(chēng)為“水立方”，位于北京奧林匹克公園內，是北京為2008年夏季奧運會(huì )修建的主游泳館，也是2008年北京奧運會(huì )標志性建筑物之一。其與國家體育館分列北京城市中軸線(xiàn)北端的兩側，共同形成相對完整的北京歷史文化名城形象。在奧林匹克公園內我們能看到的出名建筑除了這倆標志建筑當然還有盤(pán)古大觀(guān)和玲瓏塔。不過(guò)我們看到的均是外觀(guān)建筑。
參觀(guān)完了奧林匹克公園。我們就坐車(chē)回到賓館休息。為我們第二天去故宮保存精力。
第二天我們早上來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，稍作休息進(jìn)入了故宮。
設計的實(shí)習報告7
實(shí)習性質(zhì)：學(xué)生姓名：專(zhuān)業(yè)班級：指導教師：實(shí)習時(shí)間：實(shí)習地點(diǎn)：
1.1畢業(yè)實(shí)習任務(wù)書(shū)
20xx 級產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習任務(wù)指導書(shū)
1.1.1、 畢業(yè)實(shí)習目的
通過(guò)為期13周的畢業(yè)上崗實(shí)習，以“實(shí)際項目、公司任務(wù)、適應社會(huì )”為指導思想，以達到學(xué)以致用為目的，把課堂教學(xué)內容與實(shí)際運用有效地結合，熟悉理論知識在生產(chǎn)第一線(xiàn)的運用、熟悉廣告或相關(guān)行業(yè)的運作流程和管理方法等，為畢業(yè)走上工作崗位打下基礎。
1.1.2、 畢業(yè)實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：1周——13周
地點(diǎn)：已找到工作已交接收函的學(xué)生含省外實(shí)習者在單位上崗實(shí)習(必須呈報具體地址、聯(lián)系電話(huà));
未交接收函但已找到實(shí)習單位者必須按規定時(shí)間回校報到(必須呈報具體地址、聯(lián)系電話(huà));
無(wú)實(shí)習單位者，在校內由指導教師安排實(shí)習，實(shí)習期間將按要求對實(shí)習進(jìn)行考勤。
1.1.3、 實(shí)習具體內容
根據單位、崗位生產(chǎn)第一線(xiàn)所從事的項目，項目或選題可以來(lái)自實(shí)習期間所參與的成品項目，也可以是招投標項目等。
要求結合校內所學(xué)的知識，同時(shí)結合參加企業(yè)的管理、協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系、協(xié)調現場(chǎng)動(dòng)力、材料、機具的調配等現場(chǎng)經(jīng)驗完成有針對性的實(shí)習。
內容涉及字體設計、圖形設計、VI設計、書(shū)籍裝幀設計、包裝設計、裝飾畫(huà)設計、標志設計、導視系統設計、網(wǎng)頁(yè)界面設計、報版廣告和平面廣告設計、廣告創(chuàng )意及文案設計、印刷品設計、POP設計、廣告圖文輸出與制作等。
具體時(shí)間段劃分：
第1、2周：準備階段。針對項目選題進(jìn)行市場(chǎng)信息的調查和分析(本土廣告市場(chǎng)調研、品牌調研、供求關(guān)系、紙張、廣告材料的調查和分析等市場(chǎng)信息分析(要求在畢業(yè)實(shí)習報告中形成一篇文字不少于1000字的調查報告)。
第3周：產(chǎn)品總體策劃。形成完整的推廣方案，具體操作細則等(包含于畢業(yè)實(shí)習報告中，最好以流程圖形式反映)具體包括字體設計、圖形設計。
第4—9周：方案實(shí)施記錄。以工作筆記形式詳細記載6周的方案實(shí)施過(guò)程�？梢允窃O計心得、體會(huì )，也可以是難關(guān)攻克的記錄，特別是對重點(diǎn)實(shí)施環(huán)節進(jìn)行深入的記載(有照片、有圖片)，具體包括VI設計、書(shū)籍裝幀設計、包裝設計、裝飾畫(huà)設計、標志設計、導視系統設計、網(wǎng)頁(yè)界面設計、報版廣告和平面廣告設計、廣告創(chuàng )意及文案設計等方面的內容，旨在形成書(shū)面的總結及回顧，不少于4000字。(注：其中1000字需要手寫(xiě)心得體會(huì ))
第10—11周：實(shí)習報告文字整理、圖片整理、成品整理。
第12—13周：實(shí)習報告裝幀設計、畢業(yè)設計、打印、裝訂、送交。
1.1.4、 畢業(yè)實(shí)習具體要求
�、俦敬萎厴I(yè)實(shí)習是學(xué)生在校期間的學(xué)習任務(wù)，將以必修課作為考查成績(jì)記載。成績(jì)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級，根據實(shí)習報告提交情況、實(shí)習期間表現情況等綜合評分，請務(wù)必引起重視。
�、谔顚�(xiě)畢業(yè)實(shí)習考核表。如實(shí)、完整填寫(xiě)報告表并加改實(shí)習單位公章。
�、蹖�(shí)習期間，指導教師將會(huì )對校外實(shí)習學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行抽查訪(fǎng)問(wèn)，了解實(shí)習情況。 ④按時(shí)、按質(zhì)上交畢業(yè)實(shí)習報告和畢業(yè)實(shí)習考核表，逾期者后果自負。 ⑤實(shí)習結束后，交4000字以上的實(shí)習報告，要求內容豐富詳實(shí)、資料齊全。 ⑥打印工作中所做出的作品或照片3張及以上。
1.1.5、 指導教師聯(lián)系方式
3.1實(shí)習說(shuō)明：
三年的積累，從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生到稍稍知道平面設計的內涵。感覺(jué)短暫而漫長(cháng)，給自己最大的感觸是一個(gè)優(yōu)秀的設計師應該嘗試以不同的思維方式接近一個(gè)產(chǎn)品，從不同的角度審視它展示在人們面前不同的姿態(tài)。往往都需要設計師對生活的觀(guān)察以及經(jīng)驗的'積累。
3.1.1、公司介紹
我所在的這家公司是北京通訊公司在重慶的分公司，所以也是一家不錯的公司。公司成立于1993年，公司自成立以來(lái)始終致力于移動(dòng)通信終端的銷(xiāo)售和服務(wù)，是目前國內門(mén)店最多，覆蓋省份最廣，市場(chǎng)占有率最高的通訊連鎖零售企業(yè)。公司依托全國23個(gè)省(市)的20xx多家零售門(mén)店和專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)體系，采取了直營(yíng)店和加盟店相結合的連鎖經(jīng)營(yíng)模式向個(gè)體消費者銷(xiāo)售手機、配件和提供增值軟件服務(wù)、手機個(gè)性化服務(wù)、售后等綜合服務(wù)。公司與中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信三大電信運營(yíng)和諾基亞、摩托羅拉、三星、索尼愛(ài)立信、聯(lián)想、金立等供應商形成了共創(chuàng )共贏(yíng)的合作關(guān)系，構建了以移動(dòng)通信終端銷(xiāo)售及服務(wù)為核心，與運營(yíng)商業(yè)務(wù)和非傳統零售業(yè)務(wù)相互聯(lián)動(dòng)、高度協(xié)同的業(yè)務(wù)格局。作為通訊連鎖行業(yè)的領(lǐng)導者，公司近幾年來(lái)始終保持通訊連鎖行業(yè)中零售網(wǎng)絡(luò )最廣、市場(chǎng)滲透能力最強、最具品牌影響力、市場(chǎng)份額第一的優(yōu)勢。在“好人、好店、好產(chǎn)品、好服務(wù)、好促銷(xiāo)、好財務(wù)、好關(guān)系”這一“七好”思想的正確指引下，在全國近七千名員工的共同努力下，得到了全國廣大消費者的普遍認可和信賴(lài)，公司在通訊連鎖行業(yè)一直保持市場(chǎng)主導地位，市場(chǎng)份額穩居第一，始終保持行業(yè)龍頭地位。
設計的實(shí)習報告8
在大學(xué)的學(xué)習生活中，實(shí)習是不可缺少的一部分。在實(shí)習期間可以把在學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)際當中。在理論與實(shí)踐相結合的時(shí)候，能夠更快更好地體會(huì )到理論的精髓所在，體會(huì )到理論與實(shí)踐的區別。從而鞏固自己所學(xué)的知識，增強發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。從而做到理論與實(shí)際的融會(huì )貫通。生產(chǎn)實(shí)習時(shí)大學(xué)生學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用大實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入的接觸專(zhuān)業(yè)知識。
3月28日我們在揚力集團田工以及研究生的帶領(lǐng)下到揚力工廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。田工為我們做了具體介紹。江蘇揚力集團有限公司是專(zhuān)業(yè)從事鍛壓機械設計、制造的企業(yè),前身為揚州第二鍛壓機床廠(chǎng)，始建于1956年。集團下轄六個(gè)生產(chǎn)型企業(yè)，分別為：江蘇揚力集團有限公司（控股母公司）、江蘇富力數控機床有限公司、江蘇國力鍛壓機床有限公司、江蘇揚力堅城鍛壓機床有限公司、江蘇揚力鑄段有限公司、江蘇揚力模具有限公司。集團建立了一個(gè)鍛壓機械研究院，下轄四個(gè)研究所；并與東南大學(xué)共同申報設立了企業(yè)博士后工作站；與揚州大學(xué)建立了開(kāi)發(fā)全伺服機床產(chǎn)品的合作；與中國科學(xué)院長(cháng)春光學(xué)精密機械與物理研究院合資建立了激光技術(shù)與裝備工程研究中心。 揚力集團的企業(yè)精神：團結、敬業(yè)、開(kāi)拓、進(jìn)取。揚力產(chǎn)品的市場(chǎng)方針：技術(shù)的不斷創(chuàng )新、產(chǎn)品的日臻完美、服務(wù)的更加完善、讓用戶(hù)滿(mǎn)意的高品質(zhì)是我們永恒的追求。
田工重點(diǎn)為我們介紹了數控轉塔沖床以及剪板機。其中包括MP7-30,MP10-30,T30,F30以及MS8系列。列舉了幾大產(chǎn)品的具體參數以及工作原理操作方法等，使我們對揚力有了更深入的了解，對揚力的產(chǎn)品也有了進(jìn)一步的認識。在企業(yè)員工的指導下，我們見(jiàn)習生產(chǎn)流程及技術(shù)設計環(huán)節，鍛煉自己觀(guān)察能力及知識運用能力。
社會(huì )工作能力得到了相應的提高,在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的`接觸了社會(huì )，使
我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎 本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的時(shí)間里，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！
總之短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短的時(shí)間，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
我們的實(shí)習雖然結束了，但是，我們的學(xué)習卻仍在繼續！
設計的實(shí)習報告9
通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1。了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2。了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3。結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
實(shí)習內容：
1。了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2。了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3。指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習日期：
20xx年X月X日——20xx年X月X日
實(shí)習地單位：
XX
實(shí)習經(jīng)過(guò)：
作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大四實(shí)習時(shí)期我有幸來(lái)到XXXX建筑規劃設計有限公司實(shí)習，在將近半年的實(shí)習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。負責指導我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師，實(shí)習內容主要是AUTO CAD 、天正建筑、SKETCHUP（草圖大師）等建筑設計軟件的運用。在指導師的.教導下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面， 實(shí)際操作能力有所提高。
建筑設計流程
建筑物的形成、流程如下：
1。投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工—— 由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
2。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：
�。�1）做建筑方案（必須符合結構要求）——進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
�。�2）對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。
�。�3）繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻體——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。
實(shí)習總結
剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來(lái)的幾天，經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設計施工圖，這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校，在設計院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項目都有進(jìn)度表）。一開(kāi)始以為會(huì )很順利，因為我把它想象的太簡(jiǎn)單了，結果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現了很多問(wèn)題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒(méi)做出多少東西來(lái)，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習，查看更多資料。
隨著(zhù)施工圖的進(jìn)一步深入，該練習畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習熟悉。
自我評價(jià)：
一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實(shí)。更改過(guò)這些之后，就到計算保溫節能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數等，這些都要在建筑設計說(shuō)明中寫(xiě)到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿(mǎn)足。在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
設計的實(shí)習報告10
不知不覺(jué)間，為期十天的消防工程認識實(shí)習就結束了，新學(xué)期前兩周的這次認識實(shí)習讓我們這些剛剛進(jìn)入消防工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對消防工程有了更進(jìn)一步的了解，雖然接觸到的專(zhuān)業(yè)知識并不多，但是這十天的認識實(shí)習卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富，更加完善。
在這十天的實(shí)習中，老師精心為我們做了安排，從各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域循序漸進(jìn)地引導著(zhù)我們，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、聽(tīng)報告和講座、自主調查等方式讓同學(xué)們參與其中，融入其中，這種多種形式結合的認識實(shí)習不僅極大地調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，更加促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互認識，相互交流，提高了我們的團隊意識，集體意識。
在認識實(shí)習動(dòng)員大會(huì )以及消防工程專(zhuān)業(yè)介紹報告會(huì )上，幾位老師分別從消防工程的的發(fā)展、培養目標、培養要求、課程設置、就業(yè)形勢、本校師資力量建設、畢業(yè)生的就業(yè)前景等各個(gè)方面為我們做了介紹，讓我們這些原本腦海中聽(tīng)到消防只會(huì )浮現出消防官兵滅火救援的學(xué)生對消防工程的了解不再是顯得那么無(wú)知，也增強了我們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的信心。
作為一門(mén)綜合性的學(xué)科，消防工程涉及與諸多學(xué)科的相互交叉、滲透、融合， 它不僅涉及物理學(xué)、化學(xué)、數學(xué)、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種 自然科學(xué)學(xué)科，還涉及法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、災害學(xué)等等眾多 社會(huì )人文科學(xué)學(xué)科。而這些，是我們以前沒(méi)有想到過(guò)的，這就要求我們在學(xué)習的過(guò)程中要認真，勤于鉆研，除了本專(zhuān)業(yè)的一些主干學(xué)科之外，要自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習其他與本專(zhuān)業(yè)向光的知識，拓寬自己的視野，只有這樣才能更好的學(xué)好這一門(mén)學(xué)科。
作為一門(mén)工科學(xué)科，消防工程需要把課堂上學(xué)到的理論知識與課外的理論實(shí)踐緊密的結合起來(lái)，只有通過(guò)大量的實(shí)踐環(huán)節，增強理論教學(xué)效果，強化學(xué)生基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識的掌握和創(chuàng )新思維與動(dòng)手能力的培養，才能更好的學(xué)好這一門(mén)學(xué)科。
消防工程專(zhuān)業(yè)培養的是適應21世紀消防事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實(shí)，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng )新精神，具備掌握火災科學(xué)
的基本理論，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過(guò)程和各類(lèi)設施、設備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規、防滅火工程技術(shù)、火災調查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專(zhuān)院校、科研設計院所、企事業(yè)單位消防部門(mén)和公安消防部隊從事與消防有關(guān)的.教學(xué)、科研和工程設計、消防管理、火災調查和組織指揮等方面工作的高級專(zhuān)門(mén)人才，因此，要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，在平時(shí)的學(xué)習中我們不能有絲毫的懈怠。
在接下來(lái)的實(shí)習中，我們先后參觀(guān)了隧道、消防器材生產(chǎn)廠(chǎng)家以及店鋪、地下車(chē)庫、消防防災教育館、消防中隊、消防支隊等，除此之外，我們還分小組親自調查了新校區各教學(xué)樓、綜合實(shí)驗樓、機電樓、外語(yǔ)樓、建藝樓、圖書(shū)館等各棟建筑的消防設施分布以及其存在的消防隱患，而且，我們還參觀(guān)了消防工程實(shí)驗室和消防工程研究所，聽(tīng)老師介紹了他們正在實(shí)施的項目，所有的這些都讓我們受益匪淺。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及人們的需求，隧道在交通運輸系統中的作用越來(lái)越重要，確保隧道的消防安全對于確保運輸系統的通暢至關(guān)重要。除此之外，隧道比起公路的因其結構比較特殊，一旦發(fā)生火災，對于人員的疏散，救援人員的施救等難度較大，因此，隧道中完善的消防設施，科學(xué)的消防設計對于隧道的施工與維護就顯得尤為重要。在參觀(guān)隧道的過(guò)程中，老師給我們講解了在隧道的施工過(guò)程中采取的一些消防設措施，以及隧道內的各種消防設施的名稱(chēng)，作用，除了常見(jiàn)的消火栓，安全通道指示牌等之外，老師還給我們講解了隧道中風(fēng)機的作用原理，以及目前國內外對于隧道消防的一些舉措，緊急情況下的疏散逃生以及發(fā)生火災時(shí)應如何選擇逃生路線(xiàn)等。
作為公共場(chǎng)所，地下停車(chē)場(chǎng)因其特殊的功能以及復雜的結構對消防也有著(zhù)特殊的要求。首先，地下停車(chē)場(chǎng)在地面以下，發(fā)生火災時(shí)對于生出火場(chǎng)的被困人員的緊急逃生自救以及外部人員的搶險救援的難度很大，此外，地下車(chē)庫處在一棟建筑的基部，一旦其結構被大火破壞，那么對這棟建筑而言都是相當危險的，因此，當地下車(chē)庫發(fā)生火災時(shí)，將其及時(shí)有效的控制住并及早撲滅大火對于整棟建筑的安全至關(guān)重要。
在參觀(guān)的過(guò)程中，老師給我們講解了一些比較專(zhuān)業(yè)的知識，如消火栓覆蓋的半徑為30米，消防卷簾設計為雙層式應為兩層門(mén)之間的空氣可以隔熱，在設計
防、排煙機時(shí)要注意不能將他的管道跨越消防分區以避免火勢沿管道蔓延，消防管道的龍頭設計在管道的上方是為了擴大水流的覆蓋范圍等等。我們先后參觀(guān)了兩處的地下停車(chē)場(chǎng)，發(fā)現這兩處的停車(chē)場(chǎng)內的消防設施還是比較完善的。
在參觀(guān)消防器材生產(chǎn)廠(chǎng)家以及店鋪時(shí)，我們見(jiàn)識到了更多的消防器材，而且除了生活中常見(jiàn)的用于滅火的器材之外，還見(jiàn)識到了一些消防人員用于搶險救援的工具，在參觀(guān)的過(guò)程中，工作人員和老師詳細的給我們講解了一些常用器材的使用方法以及其設計原理，開(kāi)闊了我們的視野。
在參觀(guān)消防防災教育館、消防支隊、消防中隊時(shí)，我們參觀(guān)了他們的消防展覽，，消防教育大廳，消防文化長(cháng)廊，觀(guān)看了他們陳列的照片，消防設施，消防文物等，并且了解了一下消防的發(fā)展史。當然，最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場(chǎng)遺跡，看到那些被火燒壞的家具等讓我們深刻體會(huì )到了“烈火猛于虎”的含義，也讓我們體會(huì )到防火的重要性。
在參觀(guān)消防防災教育館時(shí)，我們還觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于消防自救逃生的視頻，而且同學(xué)們還親在參與到館內的一些體驗活動(dòng)，如模擬救火、模擬報警、模擬逃生、模擬沿繩逃生等，讓同學(xué)們體驗到掌握自救逃生的必要性。在參觀(guān)消防中隊和消防支隊時(shí)我們近距離接觸到了各種消防車(chē)，如用于高層救援的云梯消防車(chē)、用于夜間照明的照明消防車(chē)、用于普通情況下滅火的水罐消防車(chē)以及特殊情況下滅火的泡沫消防車(chē)，并且看了他們展示的各種工作服，如滅火防護服、搶險救援服、隔熱服、二級防化服等。當聽(tīng)到消防官兵說(shuō)道不論在什么情況下，警鈴響起后白天他們必須在45秒內、晚上在一分鐘內穿好工作服準備好搶險救援時(shí)我們都感到不可思議，同時(shí)對消防官兵的敬佩之情更加強烈，他們刻苦的訓練，無(wú)私的付出才保證了人民幸福的生活，而他們卻總是在默默的付出。
在分成小組調查新校區各棟建筑的消防設施分布時(shí)，我們小組的任務(wù)是調查綜合實(shí)驗樓，而我的任務(wù)是負責四樓的調查，在調查的過(guò)程中，我們不僅要調查清楚消防設施的種類(lèi)、數目、分布等情況，還要檢查這些消防設施是否在火災發(fā)生時(shí)可以正常工作，還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患。通過(guò)調查，我發(fā)現綜合實(shí)驗樓四樓中確實(shí)存在著(zhù)安全隱患，如一處消防應急照明燈未接通電源 、五處安全出口指示牌不亮、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過(guò)這次的自助調查，我認為我在團隊合作，自主性等方面都有了一定的進(jìn)步。
總之，這次的認識實(shí)習在老師的精心安排以及同學(xué)們的積極參與下，我認為我們每一位同學(xué)都有了極大的收獲。在實(shí)習的過(guò)程中，老師 詳細的為我們講解我們在實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，同學(xué)們也積極與老師討論交流，同學(xué)們之間的相互交流也促進(jìn)了了解。
作為一個(gè)新興學(xué)科，消防工程還很年輕，隨著(zhù)人們消防意識的提高以及人們生活水平的提高，消防工程的前景將會(huì )極為廣闊，因此，掌握好消防工程的知識，并且懂得如何將知識應用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會(huì )有良好的就業(yè)前景，我相信，在老師的悉心教導，同學(xué)們的熱心幫助以及自身的努力下，我有信心成為一名合格的畢業(yè)生。未來(lái)消防工程的發(fā)展方向，不該是簡(jiǎn)單的預防火災，應當是完美地控制火，不使其擾亂于民，只為人類(lèi)的發(fā)展作貢獻�？茖W(xué)是相通的，不只執著(zhù)于自己所學(xué)的學(xué)科，思想的深度造就科學(xué)的高度。 因此，這也對我們每一個(gè)消防工程的學(xué)子來(lái)說(shuō)提出了更高的要求。
通過(guò)這次實(shí)習，我對消防工程有了比較全面的了解，也覺(jué)得要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，不僅需要提高自己的學(xué)習能力，掌握好知識，熟練掌握技能之外，還需要拓寬自己的眼界，提高自己的綜合素質(zhì)，全民發(fā)展，不斷的完善和充實(shí)自己才能真正成為對社會(huì )有用的人。
設計的實(shí)習報告11
這次是學(xué)校給我們安排的為期一周的實(shí)習，對于從來(lái)沒(méi)有工作經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)很是新奇。經(jīng)過(guò)多次溝通考察，我選定了合晟設計公司作為我的實(shí)習地點(diǎn)。這家設計公司主要承接的項目有品牌設計、包裝設計和整合等一系列。這次事件的目的我想主要是熟練專(zhuān)業(yè)技能，感受工作環(huán)境，把平時(shí)學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設計機構及其部門(mén)，日常業(yè)務(wù)活動(dòng)，并能學(xué)習一些為人處世已經(jīng)今后工作中與同事領(lǐng)導和客戶(hù)溝通交流的能力，為日后進(jìn)入社會(huì )做好準備，也通過(guò)這次考察意識到自己學(xué)習領(lǐng)域的不足讓自己可以在今后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習中更加明確努力方向。
通過(guò)這一個(gè)星期的工作時(shí)間，基本的了解了公司的設計流程，首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主管根據客戶(hù)的需求程度，結合幾位設計師的特點(diǎn)，分配給他們任務(wù)，盡量可以發(fā)揮出每個(gè)設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，在這種情況下基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)的。在短短的一周時(shí)間里，在做項目的過(guò)程中體會(huì )到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。在工作室里并不像在學(xué)校老師讓我們在做作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，在工作室的要求還是挺嚴的，尤其在時(shí)間的限制上，因為客戶(hù)給的時(shí)間是有限的。短短的一周，我對平面設計有了更深的感受和認識。設計的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好
的溝通方式。而設計師應該和客戶(hù)緊密相連，與設計團隊共同收集客戶(hù)的反饋意見(jiàn)，反反過(guò)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了“外部”從“內部”而來(lái)，“內部”又源于“外部”。我們的作品，尤其是出現在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也是我們設計的責任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺(jué)得各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會(huì )學(xué)家和工業(yè)設計師示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對人們的尊重來(lái)從事設計。
而且，實(shí)習還讓我了解了平面排版的整個(gè)流程，并熟悉了平面排版的軟件。其實(shí)無(wú)論是畫(huà)冊設計還是報紙排版或是廣告設計，ps的圖片功能都是無(wú)比強大的，在做版頭、報眉、刊頭的時(shí)候都會(huì )用到ps。所以無(wú)論如何ps的所有功能我都必須非常熟悉，這樣在做效果時(shí)就會(huì )很輕松。要把平面設計里的一些設計構思與板式設計結合在一起，這是我實(shí)習的最大目的。畢竟我是學(xué)平面設計的光是一個(gè)小小的排版難不倒我，而真正使報紙具有可觀(guān)賞價(jià)值才是我應該思考和學(xué)習的。我看過(guò)許多城市的報紙，廣州、上海、重慶的都做得不錯，有許多東西都可以借鑒，包括網(wǎng)頁(yè)設計中許多的構圖都是可以參考的�？傊O計就是再構思、組合的一個(gè)過(guò)程�？梢杂幸恍┳约涸O計的版面出版。這樣也為我以后打下一點(diǎn)基礎。
我去的時(shí)候他們正好在做尚康牡丹酥的包裝設計，他們接到這個(gè)方案以后首先做的就是和客戶(hù)溝通，就像老師講的，先確定這個(gè)產(chǎn)品
的定位，是針對那種消費水平，哪個(gè)人群的，然后是要了解他們對包裝經(jīng)費上的要求并了解產(chǎn)品的背景等等。第二步就是市場(chǎng)調研，崔老師告訴我市場(chǎng)調研的設計之前必須的一個(gè)重要環(huán)節，設計師只有通過(guò)市場(chǎng)調研才能對產(chǎn)品從總體上把握，制定出合理的設計方案。這次的市場(chǎng)調研我也參與到了其中，這包括了解產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和對路人的問(wèn)卷調查，從而設計出最合適這個(gè)品牌的方案。這些都做完以后就要開(kāi)始畫(huà)草圖設計包裝了。這中間也少不了一次一次和客戶(hù)的溝通。這點(diǎn)是讓我在這次實(shí)習中印象最深刻的，我覺(jué)得作為一個(gè)設計師工作能力和學(xué)習能力固然重要，但是更重要的還是溝通能力和適應能力，沒(méi)有一顆強大的內心，不能把自己的設計方案完整的轉述給顧客，再好的方案也會(huì )被埋沒(méi)，而且有時(shí)一直出不來(lái)理想的方案，客戶(hù)也會(huì )著(zhù)急，說(shuō)話(huà)難聽(tīng)些也必須要巧妙的緩解，平時(shí)我們做作業(yè)的時(shí)候，老師對我們方案的一遍一遍否定我想也是為了讓我們在往后工作的時(shí)候可以更加得心應手吧。這期間也讓我知道不能只是一味的悶著(zhù)頭做設計，多與同事領(lǐng)導客戶(hù)溝通也是非常重要的，因為畢竟你做出來(lái)的東西需要讓更多的人認可，而且對于設計來(lái)說(shuō)，一個(gè)團隊的能力非常重要。在共同交流和商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，是整個(gè)設計過(guò)程更加完備和流暢。
經(jīng)過(guò)了幾天繁瑣的'調查和設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法涉及的內容，因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意。當然不能缺乏創(chuàng )意的同事也要兼顧他在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意就一定適應市場(chǎng)的競爭，這也涉及到設
計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。所以市場(chǎng)定位非常重要。而且所有的設計內容都必須不能偏離客戶(hù)的想法，這也就鍛煉了與別人的溝通能力，如果沒(méi)有與客戶(hù)良好的溝通，了解客戶(hù)的根本要求，設計師是無(wú)法做出令客戶(hù)滿(mǎn)意，同時(shí)也令自己滿(mǎn)意的作品的。
在工作室實(shí)習了這段時(shí)間喲后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待這份工作的態(tài)度。即使剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候我的專(zhuān)業(yè)知識很薄弱，很多操作我也不太會(huì )。但我并沒(méi)有因此氣餒，我覺(jué)得我現在能發(fā)現自己的不足，并從這次的實(shí)踐中發(fā)現自己的不足，對今后的學(xué)習和工作也是有很大的幫助的，要是有消極的態(tài)度，就算有很好的工作經(jīng)驗很強的專(zhuān)業(yè)知識，也是做不好這份工作的。我剛接觸這些東西，很新奇也愿意虛心學(xué)習，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候很頭疼，可是經(jīng)過(guò)這幾天在這里我的觀(guān)察和工作室里的老師對我的知道，多看多聽(tīng)多實(shí)踐之后，我對作為一個(gè)設計師所需要什么樣的素養和完成一個(gè)方案前期需要的步驟已經(jīng)有了一個(gè)大概的了解和系統的認識。在工作中當然也會(huì )有一些艱苦的地方，比如有的時(shí)候中午大家都在忙手頭上的工作不能去吃飯，我雖然現在只是去實(shí)習但我也不能自己一個(gè)人去吃飯，我還是會(huì )等到大家忙完了手頭上的活一起去吃。我覺(jué)得這在以后得工作中也是很有必要的。只有營(yíng)造了良好的工作環(huán)境有了親密無(wú)間的工作伙伴才能做出出色的設計來(lái)。設想如果整件辦公室的同事們都彼此互相不滿(mǎn)，誰(shuí)都不服誰(shuí)，勾心斗角攀比不斷，這個(gè)工作室應該也不會(huì )有太好的作品出來(lái)，我很慶幸我來(lái)實(shí)習的這間工作室的氛圍很好，大家相處的也很融洽，而且也沒(méi)有因為我什么都不會(huì )只是來(lái)實(shí)習的就對我
態(tài)度不好，基本上我有什么問(wèn)題提出來(lái)的時(shí)候他們都會(huì )耐心認真的幫我解答，這點(diǎn)我很感謝他們。這也讓我在這次實(shí)習中學(xué)到了很多平時(shí)在課堂中學(xué)不到的知識。經(jīng)常埋怨只會(huì )影響自己的工作情緒，每天都以樂(lè )觀(guān)積極的度工作，對存在的問(wèn)題積極想辦法解決，不恥下問(wèn)，勤于思考才是一個(gè)好的設計師應有的狀態(tài)。熟悉的校園變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成的領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常缺乏，于是第一次覺(jué)得自己其實(shí)沒(méi)有那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信在今后的時(shí)間和實(shí)踐過(guò)程中我會(huì )盡快的熟悉自己的角色完成角色的轉變，真正的融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
通過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總想著(zhù)畢了業(yè)順理成章就能找到工作，或者想著(zhù)找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道工作的難找和工作的艱辛，所以我現在不能再像以前那樣等待機會(huì )，而是要盡快調整好自己的狀態(tài)，機會(huì )是留給有準備的人的，我必須時(shí)刻準備著(zhù)不斷完善自己，建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)，盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)，養成良好的獨立學(xué)習的習慣。敢于參加社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )夜里，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。再就是要時(shí)刻保持一顆學(xué)習的心，思考的心，作為一名大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習和思考的能力，這次短暫的實(shí)習讓我在接下來(lái)的一年里都會(huì )住進(jìn)時(shí)間，彌補專(zhuān)業(yè)上的不足，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，爭取更多的實(shí)踐機會(huì )。
設計的實(shí)習報告12
摘要：在目前的住宅中，廚房衛生間已從原來(lái)的輔助空間上升為與起居室、臥室同樣被居民所重視的空間。由于其具有很強的功能性，故被稱(chēng)為住宅的心臟，它是功能多，使用頻繁的空間，它的合理性直接影響到居民的生活質(zhì)量，成為體現一套住宅衛生、安全、舒適的一個(gè)重要因素。由于它容納產(chǎn)品類(lèi)別最多，各種管線(xiàn)集中在不大的空間內，涉及專(zhuān)業(yè)多，工種多、且必須符合各種規范的要求，設計和施工安裝復雜，技術(shù)難度很大。
關(guān)鍵詞：廚房衛生間新技術(shù)
我國目前的住宅供給，提倡一次裝修交工，但很多只做到初裝修，廚房衛生間常常是不配設備的，由住戶(hù)進(jìn)行改造和二次裝修。由于住戶(hù)選擇的設備品種和尺寸不統一，安裝位置各異，因而要求設計人員在事先完成的設計都能與之適應是很困難的。況且現在國內外廚衛產(chǎn)品的品種繁多，配套性和互換性差，這更增加了廚房衛生間的設計難度。此外，一般的住宅設計大多數以起居室、臥室布局優(yōu)先，廚衛平面布局和位置不利，又涉及與各設備專(zhuān)業(yè)的交叉協(xié)調，難以處理好，再加上部分開(kāi)發(fā)商從投資成本方面考慮，對新產(chǎn)品、新技術(shù)的采用不積極，也從很多方面限制了設計。
當前住戶(hù)對于廚房衛生間的要求日益提高，愿意多投入，做出水平，而初裝修的房子恰好為此留出了發(fā)揮的余地。但由于種種原因，給裝修工作造成了一定的難度。一是管道叢生，走向無(wú)規則，不僅影響美觀(guān)而且給成套廚柜的安裝造成難度;二是各種接口不到位，使住戶(hù)對各種設備的選擇和安裝受到很大限制;三是管道穿越其它空間，難以處理，影響其他房間的裝修和使用;四是大多數住戶(hù)對裝修都是外行，短時(shí)間內很難全面了解各種產(chǎn)品和材料的性能和特點(diǎn)，缺乏統一設計和配置的能力。結果花錢(qián)不少，可留有很多的缺憾，也沒(méi)有使產(chǎn)品和材料的特點(diǎn)得到充分的發(fā)揮。
針對目前這種狀況，住宅設計思路應加以更新。首先，在設計中應轉變以前那種只以起居室和臥室為主的觀(guān)念，設計中不僅要考慮起居室、臥室等居室的空間質(zhì)量，同時(shí)也要為廚衛留下合理的空間位置，而不應將其作為次要空間來(lái)考慮，認為隨便給個(gè)位置即可，這是提高廚衛品質(zhì)的前提。接下來(lái)就是要考慮廚房、衛生間的整體設計，要認識到，廚房、衛生間的功能質(zhì)量是設計、產(chǎn)品、材料、施工等諸方面質(zhì)量的總匯，要全面、整體地加以考慮，從其功能質(zhì)量的要求出發(fā)，綜合考慮平面布局、面積尺度、設備配置、線(xiàn)排布、接口技術(shù)、通風(fēng)換氣和裝修材料等，從而避免僅從局部的、單專(zhuān)業(yè)、單工種、單個(gè)產(chǎn)品角度設計所帶來(lái)的弊端。
目前，很多城市都有針對住宅的有關(guān)初裝修施工標準和裝修設計標準，這樣，在住宅設計中，遵照整體設計的方針和有關(guān)標準規范進(jìn)行設計及工程驗收，就可為裝修提供極大方便，減少材料、人工和財力的浪費，又可滿(mǎn)足不同層次的需求，達到預期效果。
結合我們編制《住宅廚房》、《住宅衛生間》等國家建筑標準設計圖集的工作和工程設計實(shí)踐，介紹幾種廚房、衛生間設計的新作法。
1衛生間給排水管線(xiàn)暗裝布管方式
衛生間可采用3種給排水管線(xiàn)暗裝的布管方式：下沉式、墊層式和管道墻式，相應的有不同型式的坐便器、地漏等配套件。下沉式暗裝布管的具體作法是：衛生間的結構樓板局部下沉，在下沉的樓板面上作防水，按設計標高和坡度敷設給排水管道，并將混凝土預制板架空設置，找平后再做一層防水和面層。為確保衛生間凈高2.2m的規定，下沉空間以0.35-0.4m為宜。結合工程實(shí)際情況，也可用焦渣等輕質(zhì)材料填實(shí)，代替架空混凝土板。墊層式的作法是將給排水管道敷設在輕質(zhì)材料的墊層中，墊層高度在0.15-0.2m的范圍，即居室地坪與衛生間地坪有高差，要選用性能好的多通道地漏，這兩種作法保證水平給排水管敷設在本戶(hù)內，避免檢修等牽涉鄰居的弊端。管道墻式是在衛生潔具后方加設間隔0.2m左右的墻，形成布置管道的專(zhuān)用空間，這種作法適宜于衛生間面積較大的.情況，并選用懸掛式洗面器和坐便器。結合工程實(shí)際情況，也可用柱式洗面器和后排水式坐便器代替。使戶(hù)內排水支管標高高于本戶(hù)樓板，衛生間內給排水干管、水平管和豎向管均敷設在夾墻內，達到衛生、整潔、美觀(guān)的要求。
2廚房管道布置方式
廚房中，為適應成套廚柜和廚房電器的配置;管道的隱蔽常用三種方式。一種是在廚柜背后預留0.1m的豎向管道區，將給水、熱水、燃氣和排水管由上至下沿墻敷設，并在廚柜背板的相應部分開(kāi)設閥門(mén)和清通口所需的檢查門(mén)。第二種是在廚柜與樓板之間留o.05-0.1m的凈空敷設管道(圖3)，適用于洗滌池離排水干管距離近，排水支管坡降小的情況。如選用鋁塑復合管等新型管材，則可將給水管、熱水管敷設在地面面層中，埋地部分沒(méi)有管接頭。這種作法因有豎向支管穿過(guò)廚柜，影響一定的儲物空間。第三種是洗滌池排水管在柜內，給水管和熱水管沿墻上沿敷設，用吊頂或吊柜板方式隱蔽，豎向支管剔墻敷設。同樣達到整潔、美觀(guān)、可維修的目的。燃氣管和燃氣表的布置要按照規范的規定，并盡量兼顧裝修方便。
3管道井管道井是包容各種立管和計量表的空間
其位置擬圍繞管道和表具最多的廚房和衛生間設置，為使豎向干管靠近對應的設備，減少水平管道長(cháng)度，以及考慮查表不入戶(hù)，戶(hù)內可分設幾個(gè)管道井。其平面布局可定位在廚房的內墻角，其斷面尺寸應符合模數標準，與操作臺或排氣道的深度尺寸協(xié)調：也可設在與廚房相鄰的隔墻處。衛生間空間內管道井可定位于坐便器一側的內墻角，或相鄰的隔墻處，斷面尺寸符合模數標準，可與排氣道統籌設計。
4設備位置預留及各種接口設計
預留熱水器的位置和各種接口設計到位。在《住宅設計規范》(gb50096-1999)中，明確規定：安裝熱水器的廚房或衛生間，應預留安裝位置和給排氣的孔洞。關(guān)于電氣設計，規定：廚房電源插座和衛生間電源插座宜設置獨立回路和每套住宅進(jìn)戶(hù)線(xiàn)截面不應小于10mm，分支回路截面不應小于2.5mm。按此設計，貯水式電熱水器的使用有充足的電源。對于掛墻式大容量電熱水器的設置，還應考慮墻體的材料和結構必須保證足夠的連接強度。燃氣熱水器中，除平衡式和強制給排氣式可設在有外窗的衛生間外，其他型式的應按廚房中設置來(lái)進(jìn)行設計并考慮給排氣條件。從安全性和熱水流量大出發(fā)，應按平衡式、強制給排式或強排式進(jìn)行設計，對應所選產(chǎn)品預留排氣筒(或給排氣筒)穿墻洞口，可砌筑帶孔混凝土預制塊，并注意洞口與相鄰窗口保持一定的間距，以防廢氣流向室內。此外，在熱水器本體旁1.6-1.7m的高度，設置電源插座(接地、帶漏電保護)，供排煙氣電機用。燃氣熱水器的冷、熱水管和燃氣管安裝高度在1.1-1.3m，便于配管和維修。在無(wú)凍結的氣候條件下，燃氣入戶(hù)立管和表具可設計在廚房外的服務(wù)陽(yáng)臺(封閉)，方便燃氣熱水器本體和排氣筒(給排氣筒)的安裝。
5新型管材、管件的運用
采用新型管材、管件是改變傳統配管方式的一場(chǎng)革命，首先從設計入手。我國化學(xué)建材的生產(chǎn)和推廣工作已逐步取得成效，目前，硬質(zhì)聚氯乙烯管、發(fā)泡聚氯乙烯管、鋁塑復合管、交聯(lián)聚乙烯管、交聯(lián)聚丁烯管和聚乙烯燃氣管等管材已形成不同規模的生產(chǎn)能力。新型管材占用空間小，水流條件好，使用壽命長(cháng)，接頭少，連接方便，設計時(shí)可結合當地供應情況，用作廚房、衛生間配管。此外，在給水系統中，可選用分水器，作為入戶(hù)管與各給水支管的連接件，保持水量與水壓平衡，確保各用水器具供水均勻，又因減少管接頭，使管道局部阻力減小，水壓穩定，降低給水噪聲。
廚房、衛生間設計中的這些做法，既適用于住宅一次裝修交工，也可用于初裝修住宅，適用性廣。只有設計到位，才能為產(chǎn)品選用與安裝、管線(xiàn)連接等創(chuàng )造條件，使廚房、衛生間整體功能水平有更大提高。
設計的實(shí)習報告13
實(shí)習目的:
通過(guò)了解設計制圖過(guò)程及排版印刷工藝流程；了解與設計有關(guān)的社會(huì )知識：
�、偈炀殤迷O計軟件，Photoshop、Coreldraw、Illustrator。
�、诹私夤疚幕芭c領(lǐng)導顧客的溝通方法和溝通過(guò)程；②了解相關(guān)設計的構造及工藝流程
�、哿私庠O計企業(yè)對設計師知識結構的要求,總結所學(xué)知識與實(shí)際應用之間的差距。
�、苓M(jìn)行市場(chǎng)需求分析、流行趨勢分析、功能分析、實(shí)用性分析等等的調研，用比較方法探討設計對象的特點(diǎn)、主要表現形式、受眾和消費者、消費使用環(huán)境、條件等相關(guān)因素；解決設計中的有關(guān)難點(diǎn)及問(wèn)題；實(shí)習經(jīng)歷：
從學(xué)校來(lái)這單位算起來(lái)我實(shí)習已經(jīng)有一個(gè)多月了。從來(lái)公司那天起我就感受到公司與學(xué)校截然不同的人際關(guān)系和生活方式。一個(gè)多月下來(lái)，感受到了許許多多在學(xué)校永遠無(wú)法理解和體會(huì )的東西，公司的制度，設計流程，人際關(guān)系…..一切都是那么的新奇，一切都和學(xué)校生活有那么大的差距。這段實(shí)習的日子，我也體會(huì )出專(zhuān)業(yè)知識的重要性，發(fā)現了自己尚且不足的方面，懂得設計需要堅持學(xué)習和創(chuàng )新。
剛去公司的時(shí)候，與公司接待人員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，他們讓我先熟悉一下公司環(huán)境，閱讀公司手冊，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我對公司宣傳冊的設計，我想他們是要通過(guò)設計的過(guò)程來(lái)測驗一下我的能力。開(kāi)始我不知所措，畢竟是第一次做這么正式的設計。幸好公司其他人都很照顧我，在他們的指導下，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出了三個(gè)方案，設計部領(lǐng)導看后比較滿(mǎn)意，。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的'管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。這段日子也使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
單位的管理條例很細也很?chē)�，尤其對于我們設計部的要求很?chē)栏�。我們做的是一條龍的綜合設計。短短的一個(gè)月，在工作的過(guò)程中體會(huì )到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很?chē)栏竦�，尤其在時(shí)間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時(shí)間內必須做出一定數量的方案！短短的一個(gè)月，我對廣告有了更深的感受和認識。設計的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師應該和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來(lái)自企業(yè)領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了"外部"從"內部"而來(lái)，"內部"又源于"外部"。，我們的作品，尤其是出現在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺(jué)的各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會(huì )學(xué)家和工業(yè)設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對市民的尊重來(lái)從事設計。以前想來(lái)排版應該是一種很簡(jiǎn)單的工作，真正實(shí)踐了才發(fā)現自己對版面文字的編排存在著(zhù)很多問(wèn)題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒(méi)有準確的尺度，領(lǐng)導告訴我文字處理不好，打印出來(lái)畫(huà)面是很不協(xié)調的，記的那天晚上忙到很晚，一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)向領(lǐng)導，同事的交流和向他們虛心的學(xué)習，總結了在廣告版面設計的過(guò)程中要注意的許多方面：
�。�1）在版面的文字的排列方面：從文字的大��；字體的外形變化，字體筆行變化；字體外行的變化，排列的變化慢慢改進(jìn)。通過(guò)改變字體外部結構特征，筆形的特征；字體筆畫(huà)間的疏密關(guān)系；或對部分筆畫(huà)進(jìn)行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺(jué)沖擊力。
�。�2）在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺(jué)信號，比如：公司設計的“愛(ài)國者M(jìn)P3料和品質(zhì)。廣告的插畫(huà)有傳統的寫(xiě)實(shí)描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺(jué)表現方向發(fā)展，重意念而輕形似，從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過(guò)程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個(gè)性化的形象贏(yíng)得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風(fēng)險。也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點(diǎn)、直線(xiàn)、折線(xiàn)等。形象簡(jiǎn)潔而有秩序。有機形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多采用曲線(xiàn)組合，也有不規則的偶發(fā)形態(tài)，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內容、主題，與主題無(wú)關(guān)、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
設計的實(shí)習報告14
實(shí)習性質(zhì)：認識實(shí)習
院(系)： 專(zhuān)業(yè)： 班級： 姓名： 在大一快結束的時(shí)候，終于迎來(lái)了我們的第一次實(shí)習。雖然只是認識實(shí)習，也很重要，需要自己全力以赴地去完成。實(shí)習的地點(diǎn)很多，內容很多，要了解的專(zhuān)業(yè)知識很多。雖然實(shí)習內容是到處參觀(guān)，聽(tīng)老師講解，這樣更需要自己自學(xué)了。
我和很多同學(xué)一樣，剛來(lái)的時(shí)候對數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)完全不了解，那時(shí)真的很茫然，甚至還想過(guò)轉專(zhuān)業(yè)。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我對數媒有了大致的了解，很有興趣繼續學(xué)下去了，也很慶幸自己來(lái)到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)新生的大家庭。我會(huì )努力學(xué)習，不浪費每一次進(jìn)步的機會(huì )，把自己當作海綿，擠出時(shí)間，努力吸收知識。
實(shí)習地點(diǎn)有包印教學(xué)樓109、包材學(xué)院展廳、天籟音樂(lè )制品工作室、包材學(xué)院蘋(píng)果機房、株洲廣電傳媒大廈、湖南天聞?dòng)?wù)有限公司、包設動(dòng)畫(huà)實(shí)驗室、學(xué)校電視臺、數字媒體藝術(shù)實(shí)驗室。
老師說(shuō)，我們湖南工業(yè)大學(xué)的數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，之所以設在工學(xué)下，是因為它是印刷工程的分支，是數字印刷的延伸。所以，我們得學(xué)習傳統印刷的工藝流程，再結合數媒專(zhuān)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新。因此，我們參觀(guān)了天聞?dòng)?wù)有限公司，親身體驗了印刷工藝。在參觀(guān)之前，我們學(xué)過(guò)印刷概論，那時(shí)候不理解學(xué)校給我們開(kāi)設這門(mén)課的苦心，現在知道了，重新拿起書(shū)本復習了一遍。
實(shí)習第一天，開(kāi)展了認識實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。給我留下深刻印象的是優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。他們和我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，憑借著(zhù)自己的努力，在數媒專(zhuān)業(yè)的某個(gè)方向上，走出了一條自己的道路，我看到了他們的光輝，更了解他們在背后所做的付出。學(xué)長(cháng)唐茂陽(yáng)的《舞夢(mèng)》，學(xué)長(cháng)唐露的《紙飛機》和學(xué)長(cháng)陳亮的Autodesk平面設計師的認證資格，都是艱辛努力后的結晶。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的說(shuō)話(huà)中，提得最多的詞，是自學(xué)與創(chuàng )意。是啊，成為大學(xué)生了，首先就要學(xué)會(huì )自學(xué)，不論你就讀的是什么專(zhuān)業(yè)，什么學(xué)校，你都要會(huì )自學(xué)。只有這樣，你才能充分利用大學(xué)這個(gè)舞臺，充實(shí)自己，展示自己。數媒專(zhuān)業(yè)人員所做的工作大部分屬于創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)，這就要求我們有足夠的創(chuàng )意，也就是創(chuàng )新能力。數字作品的好壞，不僅僅在于你的技術(shù)好壞，更在于你的創(chuàng )意夠不夠。所以，我以后又多了一個(gè)學(xué)習目標，培養自己的自學(xué)能力和創(chuàng )新能力。在這天，我們還參觀(guān)了包材學(xué)院的展廳。大致內容是印刷工程和包裝工程的工藝流程和作品展示。
實(shí)習第二天，我們去了天籟音樂(lè )制作工作室，親眼看見(jiàn)了錄音。錄音工作在兩間小屋子里進(jìn)行，一個(gè)是錄音室，錄音工作人員操作機器錄音;另一個(gè)是拾音室，要被錄
音的人呆在里面發(fā)聲。錄音大致有兩個(gè)步驟：初錄和主錄。初錄就進(jìn)行一次錄音，是讓被錄音人適應錄音壞境，比如麥克風(fēng)的聲量大小，耳機的聲量大小等。主錄是正式錄音，先錄制一遍，然后錄音員試聽(tīng)效果，哪里不夠好，就重新錄哪里，然后像拉火車(chē)一樣的改錄到最后。在錄音之前，被錄音的人要事先了解錄音內容，這樣比較省時(shí)。我們進(jìn)去錄音室時(shí)，正在進(jìn)行主錄。我帶著(zhù)激動(dòng)的.心情進(jìn)去，就要看到自己夢(mèng)寐以求的真實(shí)錄音場(chǎng)景了。然而，在現場(chǎng)，我看到了工作人員一遍遍地說(shuō)著(zhù)：再來(lái)一次。我才體會(huì )到，原來(lái)什么工作都不輕松啊。不過(guò)這并不會(huì )嚇到我，我依然對錄音工作充滿(mǎn)熱情!
實(shí)習第三天，我參觀(guān)了學(xué)校的蘋(píng)果機房。有人說(shuō)，數字媒體藝術(shù)的工作人，最想要配備的硬件就是蘋(píng)果機了。因為蘋(píng)果機在圖形圖像處理方面有優(yōu)勢，它的色彩顯示效果是各種計算機中損失最小的。
實(shí)習過(guò)程中，我們參觀(guān)了動(dòng)畫(huà)實(shí)驗室。這是我最感興趣的地方了�？赡苁且驗槲姨貏e喜歡看動(dòng)漫的原因。我特別想自己創(chuàng )作出一部動(dòng)畫(huà)片，自己構思故事情節，自己畫(huà)手稿。講解老師給我們初步介紹了動(dòng)畫(huà)的制作流程，總分為前期制作、中期制作和后期制作。前期制作包括策劃、劇本、資料的收集和整理、風(fēng)格設計、角色造型設計、場(chǎng)景設計和分鏡頭合本;中期制作包括設計稿、背景繪制、原畫(huà)、加動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作檢查;后期制作包括掃描、電腦描線(xiàn)、上色、合成、輸出、剪輯、配音和影片輸出。老師著(zhù)重介紹了分鏡頭。分鏡頭又稱(chēng)分鏡頭腳本，它的本質(zhì)是為了更好地溝通。分鏡頭腳本的作用主要表現在：一是前期拍攝的腳本;二是后期制作的依據;三是長(cháng)度和經(jīng)費預算的參考。以《千與千尋》為例，老師介紹了分鏡頭的作用和創(chuàng )作方法。在動(dòng)畫(huà)實(shí)驗室中，還陳列了許多手辦，制作精致，表情豐富，形態(tài)各異。
最后，實(shí)習地點(diǎn)在數字媒體藝術(shù)實(shí)驗室。這里面分了幾個(gè)部分，有非線(xiàn)性編輯系統、光盤(pán)制作系統、音頻編輯系統、網(wǎng)絡(luò )直播系統和圖形工作站。從這些硬件就可以看出，數媒專(zhuān)業(yè)需要學(xué)什么了。非編、音頻、視頻和圖形圖像。
實(shí)習的內容就這些，下面是我覺(jué)得要學(xué)習的知識。
印刷，是將文字、圖畫(huà)、照片等原稿經(jīng)制版、施墨、加壓等工序，使油墨轉移到紙張、織品、皮革等材料表面上，批量復制原稿內容的技術(shù)。在國家標準《印刷技術(shù)術(shù)語(yǔ)》中，印刷的定義是：使用印版或其他方式將原稿上的圖文信息轉移到承印物上的工藝技術(shù)。它的最大特點(diǎn)是，能夠把原稿上的圖文信息大量、經(jīng)濟地再現在各種各樣的承印物上，可以說(shuō)，除了空氣和水之外都能印刷，而其成品還可以廣泛的流傳和永久的保存，這是電影、電視、照相等其它復制技術(shù)無(wú)法與之相比的。印刷品的生產(chǎn)，一般要經(jīng)過(guò)原稿的選擇或設計、原版制作、印版曬制、印刷、印后加工等五個(gè)工藝過(guò)程。印刷的基本工藝流程是：原稿分析——原稿輸入——圖文信息處理——排版——拼大版——制版——打樣——印刷——印后加工。
音頻，與數字媒體藝術(shù)不可分割的內容。數字音頻的編輯與處理，是數媒專(zhuān)業(yè)人
必備的技能。要學(xué)好數字音頻的編輯與處理，首先要了解非線(xiàn)性編輯技術(shù)。非線(xiàn)性編輯技術(shù)是一門(mén)新的綜合技術(shù)，它覆蓋了電視技術(shù)和計算機技術(shù)的主要領(lǐng)域，包括音頻技術(shù)、視頻技術(shù)、數字存儲技術(shù)、數字圖像處理技術(shù)、計算機圖形技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，把數字化、多媒體、交互式和網(wǎng)絡(luò )化帶入編輯工作中。非線(xiàn)性編輯系統是使用數字存儲媒體對數字音頻進(jìn)行編輯的后期制作系統，是在高檔多媒體電腦基礎上構造的專(zhuān)用數字后期制作設備。音頻編輯的任務(wù)主要是完成音頻素材的剪輯、排列、添加效果和多軌混音，音頻特效處理則主要是利用轉場(chǎng)與濾鏡等工具調整聲音，使其產(chǎn)生變化或具有某種特殊效果。音頻編輯是非線(xiàn)性編輯工作中的一個(gè)關(guān)鍵步驟，一個(gè)優(yōu)秀的音頻編輯者可以創(chuàng )造出視頻畫(huà)面所不能充分表現的內容，可以通過(guò)音效將作品的深刻內涵展現在人們的面前。要用到的軟件有Adobe Audition, ME等。
視頻，有影視特效制作，動(dòng)畫(huà)，游戲壞境等。重點(diǎn)是要掌握數字視頻的處理技術(shù)。數字視頻就是先用攝像機之類(lèi)的視頻捕捉設備，將外界影像的顏色和亮度信息轉變?yōu)殡娦盘�，再記錄到儲存介質(zhì)(如錄像帶)。數字化視頻處理技術(shù)的核心是數字視頻編碼/解碼技術(shù)。與之相關(guān)的軟件，有超級解霸和Premiere軟件等。 數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑的以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結合的新專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專(zhuān)業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養，能綜合運用所學(xué)知識與技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。隨著(zhù)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和數字通信技術(shù)的高速發(fā)展與融合，傳統的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發(fā)展，與日益普及的電腦動(dòng)畫(huà)、虛擬現實(shí)等構成了新一代的數字傳播媒體。本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展依賴(lài)著(zhù)數字媒體的發(fā)展。本專(zhuān)業(yè)旨在培養具有良好的科學(xué)素養以及美術(shù)修養、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機新的媒體設計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設計和創(chuàng )作的復合型應用設計人才。使學(xué)生能較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設計能力，能應用新的數字媒體創(chuàng )作工具從事平面設計、網(wǎng)絡(luò )媒體制作、游戲、動(dòng)畫(huà)制作、數碼視頻編輯和數字化園林景觀(guān)設計等方面工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，我大致上了解了數媒專(zhuān)業(yè)所涵蓋的內容，雖然了解得不是很透徹，但從無(wú)到有，本就是一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。以后，我要多看，多學(xué)，多實(shí)踐，積累經(jīng)驗，努力把量變轉化成質(zhì)變，“破繭成蝶”!現在，我確定了一個(gè)初步目標，那就是非編。努力!奮進(jìn)!
設計的實(shí)習報告15
一、 實(shí)習目的
(一) 檢驗自己是不是真的適合這個(gè)職業(yè)
鑒于自己對未來(lái)的職業(yè)生涯的規劃更傾向于設計，這和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是
十分有聯(lián)系，所以我希望在實(shí)習的過(guò)程里思考自己未來(lái)是否適合從事這方面的工作，為以后求職之路少走彎路做一定的嘗試。
(二) 在實(shí)踐中查漏補缺
在學(xué)校學(xué)習的網(wǎng)站建設知識僅僅停留在平時(shí)的作業(yè)里，并沒(méi)有得到充分的運
用。希望可以藉由這次實(shí)習，好好鞏固書(shū)面知識。在實(shí)際運用中通過(guò)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題對知識進(jìn)行查漏補缺。
(三) 在工作中打磨自己
由于學(xué)校和社會(huì )是截然不同的生活、學(xué)習、工作氛圍，在工作中我們不可以
像在學(xué)校一樣隨心所欲，待人接物方面需要更有禮貌的溝通和恰當好處的圓滑。希望在實(shí)習里，和同事上司的相處中獲得這方面的成長(cháng)。
二、 實(shí)習內容
(一) 實(shí)習主要內容
廣州xxxx有限公司是一個(gè)研發(fā)和銷(xiāo)售智能寄存柜的公司。它的產(chǎn)品在展示和
銷(xiāo)售這兩個(gè)環(huán)節很需宣傳冊、企業(yè)網(wǎng)站等作為一個(gè)推廣媒介。我實(shí)習的主要內容就是配合網(wǎng)絡(luò )部去完成網(wǎng)站建設的工作，涉及前臺的外觀(guān)設計和后臺的代碼編寫(xiě)，以及宣傳冊的設計。
1、負責設計公司整個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的頁(yè)面部分,根據網(wǎng)頁(yè)設計師或客戶(hù)所提供的主題要求和思路框架來(lái)設計出整個(gè)網(wǎng)站。
1）使用Photoshop、AI等圖片處理軟件設計、處理和制作網(wǎng)站上需要的圖片
2）使用DIV+CSS樣式及基礎的HTML語(yǔ)言做頁(yè)面布局的排版
3）使用Photoshop對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行配色及排版設計
4）編寫(xiě)CSS代碼使網(wǎng)站頁(yè)面無(wú)論是在IE瀏覽器里還是在FF瀏覽器上正常顯示
2、負責網(wǎng)站的幾個(gè)主體模塊的文案撰寫(xiě)和后臺編輯
1）在已有的文案上配合網(wǎng)站架構進(jìn)行提煉和歸納整理
2）使用Photoshop對文案進(jìn)行概念配圖
3）在后臺將文案部分合理配色排版
4）按照網(wǎng)站架構在后臺錄入所有產(chǎn)品資料
(二)工作過(guò)程
在公司的2個(gè)多月里，我的工作都是由負責整個(gè)網(wǎng)站文案架構的曹經(jīng)理分配
監督的。確認實(shí)習機會(huì )前的面試的時(shí)候也是由他負責的。面試的時(shí)候他并沒(méi)有過(guò)多的考察我在網(wǎng)站制作上的技術(shù)問(wèn)題。更多的從我對網(wǎng)站設計方面的配色排版的現有審美以及做事的認真細致程度去考察的。從一開(kāi)始我就以踏實(shí)認真的態(tài)度對待每一項他交付給我的任務(wù)。下面我挑選一些讓我收獲很多，學(xué)習很多，影響我很多，讓我回想起來(lái)都是歷歷在目的事情重點(diǎn)說(shuō)一下。
1、 經(jīng)理讓我按照網(wǎng)頁(yè)設計師提供的jpg稿變成div和css 。
1）這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是架構網(wǎng)頁(yè)框架和完善里面的文本主體。里面涉及很多文本，我覺(jué)得既然有具體的設計稿就一定保存有文案，所以咨詢(xún)了經(jīng)理是否有必要花這部分時(shí)間去打文本。經(jīng)理的回復是很有必要。他的意見(jiàn)是，讓我重新輸入文本可以幫助檢查錯誤，同時(shí)可以讓我更熟悉公司的產(chǎn)品和網(wǎng)站的主要內容，對我后面的工作有幫助。頓時(shí)知道，一個(gè)實(shí)習生想到的東四是多么的膚淺，對經(jīng)理工作上的態(tài)度更是肅然起敬。
2）因為經(jīng)理沒(méi)想要讓實(shí)習生負責過(guò)于復雜的事情，在這部分工作中設計的div 和css的內容并沒(méi)有很復雜，需要的就是要注重細節。但實(shí)際上自己做事遠沒(méi)有自已一開(kāi)始想象的那么能夠靜下心地考慮大局。只要想到一個(gè)覺(jué)得挺好的排版我就一下子全部套用了，以至于最后通過(guò)多次檢查，發(fā)現這個(gè)排版有瑕疵的時(shí)候又要重頭再來(lái)。這些經(jīng)歷都讓我體會(huì )到比起表面的工作速度，有前面深思熟慮的慢節奏才能造就最終的高效率。所以一開(kāi)始在用css排版的時(shí)候其實(shí)應該多做幾個(gè)版本仔細做對比，看清楚哪個(gè)更合適才確定的。
2、經(jīng)理讓我設計幾個(gè)欄目對應的banner圖片
1）由于自己并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)banner規范和設計方面的專(zhuān)業(yè)知識，有的只是審美方面的一些小體會(huì )。接手這個(gè)工作需要花大量的時(shí)間去學(xué)習和參考。一開(kāi)始略略覺(jué)得壓力大，但是覺(jué)得經(jīng)理讓我去做，就是相信我的能力。所以我也沒(méi)有慌，按照自己的節奏和需要邊學(xué)邊做。
從整體了解主題：自己找了多個(gè)類(lèi)似的企業(yè)網(wǎng)站作參考，通過(guò)總結企業(yè)網(wǎng)站
中，幾個(gè)主要的欄目在網(wǎng)站上具體意義，體會(huì )這對應的幾個(gè)欄目banner的設計意義。
思考配色與構圖：對整個(gè)內容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的
構圖，先用筆畫(huà)出草圖，有時(shí)候也會(huì )直接在腦海里構思。除了從公司的角度，圍繞要傳達的東西去設計，我也充分意識到要轉換身份從用戶(hù)的角度出發(fā)，怎樣才可以更吸引人�？傮w來(lái)說(shuō)就是除了審美上的設計，也考慮很多目的性。
查找素材：素材這個(gè)問(wèn)題我總結了一種思路，電腦里下載一些專(zhuān)業(yè)的“科技
信息”圖庫。另外配合專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)圖庫網(wǎng)站(通常是國外站點(diǎn))+Google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。最后就是不斷地觀(guān)察對比最終效果，看哪幾張banner圖片更適合整體網(wǎng)站。
2）最終banner圖片并沒(méi)有全都采用我設計的，有一些還是因為不夠大氣被撤下來(lái)了。一開(kāi)始我還挺灰心，覺(jué)得自己的付出沒(méi)有得到認可。但是我知道當初經(jīng)理就是感覺(jué)可以給我試一下，才給我這個(gè)機會(huì )去讓我發(fā)揮一下的，所以我好好學(xué)習了別人的圖片，看自己的和別人的.差別在哪里，不浪費這次嘗試性地努力。
3、經(jīng)理讓我參考舊網(wǎng)站單獨做一個(gè)公司簡(jiǎn)介的頁(yè)面
1）我知道經(jīng)理的意思是重新排版成符合網(wǎng)站的配色。這樣對我來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單。但是我從舊網(wǎng)站了解到公司簡(jiǎn)介那篇文案比較累贅，如果想要瀏覽網(wǎng)站的用戶(hù)肯停留在這個(gè)頁(yè)面多幾秒，或者因為這個(gè)公司簡(jiǎn)介的頁(yè)面而更信任這個(gè)公司的產(chǎn)品，更有沖動(dòng)訂個(gè)公司的寄存柜就要在文案的內容上下功夫，就要在表現上更生動(dòng)，讓人看著(zhù)不會(huì )覺(jué)得文字流水賬，很煩躁。
于是在經(jīng)理沒(méi)有給我嚴格期限的時(shí)候，我選擇了按照自己的思路去修改文案，
把多余的文字刪掉，根據公司的優(yōu)勢修改出精簡(jiǎn)的幾點(diǎn)，變得更有條理更有重點(diǎn)。
這只是對文案的初步處理，接著(zhù)根據幾個(gè)要點(diǎn)用Photoshop處理幾張概念配
圖出來(lái)，將公司寄存柜的技術(shù)水平之領(lǐng)先，應用領(lǐng)域之眾多，銷(xiāo)售范圍之巨大等等用更生動(dòng)形象的方式表現。從設想到思考中間的問(wèn)題到最后的完成，花的時(shí)間雖然多，但是最終的效果得到了經(jīng)理的肯定，對網(wǎng)站的宣傳作用起到了很好的幫助，這都是值得的。
三、 實(shí)習體會(huì )
做了2個(gè)月的網(wǎng)頁(yè)設計和編輯的實(shí)習生，終于體會(huì )到網(wǎng)頁(yè)設計并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當你真正的去努力的創(chuàng )造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否定了。這才真正明白一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)不只是效果華麗還要多從用戶(hù)的角度去考慮問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西通過(guò)實(shí)踐進(jìn)步一鞏固，也通過(guò)向公司的人請教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過(guò)實(shí)習體會(huì )到很多沒(méi)有人會(huì )教授給你的東西。 工作是人生活的重要部分，是我們畢業(yè)生必須面對的。就算是遇到困難，我也會(huì )用平常的心態(tài)實(shí)際看待問(wèn)題，不說(shuō)“不可能”，而是冷靜下來(lái)思考如何處理并付諸于實(shí)踐。
在實(shí)習的日子，我學(xué)習到了很多如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，就不會(huì )有的細膩體會(huì )。
(一) 深刻感受到什么是真正的細心
其實(shí)在高中甚至到大學(xué)，老師都總是強調“細心”,對于細心什么的我以前自我感覺(jué)還挺不錯的。但是當老師在斤斤計較一個(gè)標點(diǎn)符號或者花時(shí)間可以渲染“細心”的重要性的時(shí)候我就覺(jué)得好小題大做那時(shí)的我覺(jué)得“細心”是你可以刻意去營(yíng)造的狀態(tài)。包括經(jīng)理對我強調細致的時(shí)候我也是這樣想的。我覺(jué)得只要想到考試的時(shí)候或者處理工作的事情的時(shí)候去跟自己說(shuō)細心點(diǎn)就好了。但是在這個(gè)實(shí)習的過(guò)程里，因為無(wú)意和粗心犯下的錯誤，才讓我明白老師反復說(shuō)的話(huà)到底意義在哪里。往往一些不好的后果或者沒(méi)有必要的錯誤，正正是在你認為不用細心和沒(méi)有想過(guò)要去細心的行為后出現的。這才是我們?yōu)槭裁匆B成這個(gè)習慣的原因。所以不管是生活中的小事情還是工作中的大事情，我們都要養成習慣，以細心認真的態(tài)度對待。
(二) 主動(dòng)思考的重要性
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，一個(gè)單位人工作要考慮的問(wèn)題就是如何發(fā)揮自己最大的價(jià)值為單位創(chuàng )造效益。做事要主動(dòng)一點(diǎn)，這不是指一直主動(dòng)問(wèn)上司有什么事做，而是在別人交付你任務(wù)的時(shí)候自己主動(dòng)想一下怎么做才更好，而不是把自己當一個(gè)機器人一樣。就像做公司簡(jiǎn)介頁(yè)面的時(shí)候，我把自己做得效果給經(jīng)理看的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)“你真的很用心，很負責”，“你做的公司簡(jiǎn)介那個(gè)頁(yè)面，讓我感觸很深”。
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