參加學(xué)術(shù)報告心得體會(huì )

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的用途越來(lái)越大，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的參加學(xué)術(shù)報告心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參加學(xué)術(shù)報告心得體會(huì )1

　　這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間去完成，覺(jué)得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒(méi)有做到作業(yè)，但是聽(tīng)了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習思維的演講，我覺(jué)得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。

　　今天是四月十三號星期天，我們學(xué)院請到了旅游專(zhuān)家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開(kāi)一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報告會(huì )，報告的題目是“我國旅游發(fā)展形勢分析與區域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。

　　馬教授主講的內容豐富精彩，結構邏輯嚴密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對報告進(jìn)行展開(kāi)。

　　首先對我國旅游發(fā)展形勢三大態(tài)勢分析-發(fā)展態(tài)勢，競爭勢態(tài)和合作勢態(tài)。提出我國旅游業(yè)發(fā)展現狀，并對其未來(lái)潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預測。

　　接著(zhù)對我國旅游業(yè)發(fā)展結構性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數量型增長(cháng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過(guò)程中要結合三大轉變-速度，結構，形式。我對這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng )造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調整轉變不合理的結構，創(chuàng )造可行的發(fā)展形式。

　　最后是對區域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標定位，產(chǎn)品定位，區域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺(jué)形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著(zhù)全面綜合獨到的營(yíng)銷(xiāo)策略而誕生。

　　在馬教授的精彩報告過(guò)程中，我非常認真投入地聽(tīng)，雖然我對旅游學(xué)科認知不深，了解不足，我仍是個(gè)門(mén)外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說(shuō)的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺(jué)得馬教授報告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng )造性思維能夠不斷地創(chuàng )造出無(wú)盡的物質(zhì)價(jià)值。

　　在馬教授報告中他不斷地強調一個(gè)創(chuàng )造性思維，對旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預見(jiàn)性的規劃，自行不斷地創(chuàng )造條件和把握機會(huì )，對旅游業(yè)發(fā)展需要有戰略性頭腦，進(jìn)行戰略營(yíng)銷(xiāo)。對于教育同樣地，需要戰略性規劃，把握旅游業(yè)勢態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺(jué)把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來(lái)機會(huì )，調整教育結構和教育模式，讓人走在社會(huì )行業(yè)發(fā)展的前面，引導社會(huì )發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。

　　馬教授的報告里面理論不會(huì )很枯燥繁雜，因為他用豐富的例子來(lái)充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內容當中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。

　　他說(shuō)，東莞酒店在剛開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級的酒店，他們根本就沒(méi)有想過(guò)將酒店發(fā)展起來(lái)，覺(jué)得沒(méi)有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來(lái)的主要動(dòng)力。而現在東莞的高星級酒店數量在全國排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮是東莞市擁有星級酒店最多的鎮區，全鎮有24家星級酒店，其中有2家五星級、5家四星級酒店。

　　我覺(jué)得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的.因素，其獲益方范圍非常廣。不過(guò)前提是當地經(jīng)濟確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現象。

　　在整個(gè)報告過(guò)程中，馬教授語(yǔ)言精辟利索，邏輯思維謹密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng )新事物，這么短暫額的時(shí)間內，要從他身上學(xué)到深刻的專(zhuān)業(yè)知識是不可能的，或許說(shuō)他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國家時(shí)事、留心觀(guān)察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng )造性的思維方式(永遠不要只想著(zhù)一條路，條條大路通羅馬)，我覺(jué)得這是一場(chǎng)對人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報告。

參加學(xué)術(shù)報告心得體會(huì )2

　　11月23日至26日，我參加了在北京舉行的首屆人教杯全國英語(yǔ)教學(xué)論文大賽頒獎會(huì )暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì )議，獲益匪淺。

　　我所撰寫(xiě)的論文《初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體運用的探索與實(shí)踐》有幸在本次比賽中榮獲全國二等獎，人民教育出版社及全國課程教材研究所把本次會(huì )議內容安排的很充實(shí)。頒獎典禮上，我體驗到了成功的喜悅與自豪，學(xué)術(shù)講座中我收獲了很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)經(jīng)驗，獲獎教師晚宴上我結識了全國各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財富。

　　頒獎典禮過(guò)后，人教社安排了很多精彩的講座。有人民教育部基礎教育司司長(cháng)王定華的《面向20xx年的我國基礎教育：公平與質(zhì)量》，人民教育出版社編委會(huì )主任劉道義的《教師的發(fā)展》，北京師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)、博士生導師程曉棠的《關(guān)于論文寫(xiě)作》，北京外國語(yǔ)大學(xué)博士生導師屠蓓的《英語(yǔ)語(yǔ)音——重音》，美國湯姆森出版集團教師培訓師Justin Kaley 的Practical Ideas for Teaching Reading with GFI，全國特級教師、國家級骨干教師杭州培訓基地講師顧老師的《教學(xué)感悟》。

　　在以后的教學(xué)中，我會(huì )不斷形成自己獨特的課堂風(fēng)格，塑造自己的人格魅力，在課堂上表現出自信、激情與活力。課堂語(yǔ)言做到示范性強、解釋精辟、指令清楚、音調優(yōu)美、速度自然、親切幽默、有感染力。課堂行為方面做到面對全體學(xué)生、巡視全班、思維敏捷、轉換角色真誠熱情。學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面不斷學(xué)習，做到掌握英語(yǔ)基礎語(yǔ)音知識，正確朗讀字母和國際音標，正確朗讀單詞和所教的語(yǔ)言材料；能聽(tīng)懂看懂與教材難度相當和較高的英語(yǔ)材料；能用英語(yǔ)就日常生活和工作進(jìn)行交流；能掌握閱讀的'基本技巧，能較好的掌握閱讀技能；能有較好的英語(yǔ)書(shū)面表達能力；具有用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的能力；能熟練有效的使用幾種常規詞典解決教學(xué)中的問(wèn)題；掌握基礎語(yǔ)法，能就教材中的語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)法分析；掌握英語(yǔ)三千到六千詞，并掌握英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)。育人方面多了解學(xué)生心理及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生良好人格及意志品質(zhì)的培養。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調整教學(xué)思路，多向他人學(xué)習。

　　如果有人問(wèn)我是想“教一輩子的書(shū)”還是“用一輩子的時(shí)間研究教書(shū)”，我當然會(huì )毫不猶豫地選擇后者。我會(huì )在以后的教育教學(xué)過(guò)程中把本次會(huì )議所得學(xué)以致用，以求不斷成長(cháng)，做一名稱(chēng)職的英語(yǔ)教師。

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