6年級作業(yè)錯別字調查報告（精選15篇）

　　當不太了解，又想弄清某一情況或事件時(shí)，我們需要帶著(zhù)創(chuàng )新精神去開(kāi)展調查，并且最后的結果會(huì )記錄在調查報告中。那么什么樣的調查報告才合適呢？下面是小編收集整理的6年級作業(yè)錯別字調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 1

　　調查時(shí)間：

　　20xx年10月18日(星期日)

　　調查地點(diǎn)：

　　市場(chǎng)街

　　調查對象：

　　街頭招牌、廣告等公共場(chǎng)所中的錯別字、繁體字等不規范用字。

　　調查經(jīng)過(guò)：

　　我特地和另外兩個(gè)同學(xué)針對街頭錯別字等做了一次調查�，F在雖是“文化世紀”，人人都有文化，可是街頭錯別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊，符合《商標法》外，其它的錯別字、異型字等我們又發(fā)現了許多。如：我們在一家飯店門(mén)口發(fā)現“抄”飯，修車(chē)店門(mén)口：補胎“沖”氣，零售店鋪門(mén)口：“另”售，裝潢店門(mén)口：裝“璜”等;

　　還有一些是店主故意寫(xiě)錯的，如：眼鏡廣告：一“明”驚人，藥品廣告：“咳”不容緩……在這條街上所有不規范店牌中，有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來(lái)了諸多不便。而且特別是那些錯別字，很可能會(huì )傳播錯誤的知識，產(chǎn)生不良的影響。

　　調查反思：

　　在大街上走了一圈后，我們發(fā)現街頭不規范的字還是挺多的，可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。

　　漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的.文字。據科學(xué)家推算，漢字的歷史有502017年左右。漢字，就是記錄漢語(yǔ)的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來(lái)，正確、規范地使用祖國的語(yǔ)言文字，傳播祖國的優(yōu)秀文化。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 2

　　調查時(shí)間：

　　20xx年3月5日

　　調查地點(diǎn)：

　　南沙路

　　調查對象：

　　路兩旁的商店

　　調查方法：

　　實(shí)地調查

　　調查人物：

　　顏xx

　　調查經(jīng)過(guò)：

　　我與另外兩位同學(xué)在南沙路兩旁的街邊調查店鋪招牌中使用錯別字、異體字、繁體字等現象。雖說(shuō)現在是“文字世紀”，但也避免不了一些店鋪亂用錯別字，例如：賣(mài)熱水器的店鋪招牌寫(xiě)著(zhù)“隨心所浴”，書(shū)店門(mén)口上寫(xiě)著(zhù)“滿(mǎn)復精綸”，理發(fā)店的名字就更加奇葩了，明明是今日說(shuō)法卻寫(xiě)成了“今日說(shuō)發(fā)”，這些商店名字中錯別字的使用真是令人哭笑不得呀！

　　調查分析：

　　雖然浴和欲、精和經(jīng)、復和腹的讀音都是相同的，但字義與字義之間卻是相差得十萬(wàn)八千里，有時(shí)可能會(huì )令他人誤解并給他人帶來(lái)麻煩，也可能會(huì )讓自己或是他人鬧出笑話(huà)。

　　調查反思：

　　在道路旁走了好一會(huì )兒后，我發(fā)現在店鋪名字中使用錯別字的現象還是很多的。中國文化博大精深，作為中華文化的象征之一的漢字已經(jīng)有了四千多年的歷史了，同時(shí)它也是我們在交流中使用到的.重要語(yǔ)言工具，所以華夏的兒女都應該正確、規范地使用漢字。

　　調查建議：

　　漢字是中國的瑰寶，是中華民族智慧的結晶，我們在使用時(shí)要減少錯別字的出現，要正確規范地書(shū)寫(xiě)漢字、使用成語(yǔ)俗語(yǔ)。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 3

　　一、調查時(shí)間：

　　20xx年11月11日上午

　　二、調查地點(diǎn)：

　　中原路

　　三、調查對象：

　　路兩邊的商店

　　四、調查方法：

　　實(shí)地觀(guān)察

　　五、調查人：

　　xxx

　　六、調查報告：

　　在實(shí)地調查的過(guò)程中我發(fā)現了許多錯別字，亂用錯別字的現象真的是五花八門(mén)。比如：某熱水器專(zhuān)賣(mài)店門(mén)頭上寫(xiě)著(zhù)“隨心所浴”；服裝店門(mén)前寫(xiě)著(zhù)“衣衣不舍”；往前走，我又發(fā)現了一個(gè)小餐館叫“開(kāi)心食刻”；理發(fā)店門(mén)頭上寫(xiě)著(zhù)“今日說(shuō)發(fā)”；藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說(shuō)成了“咳不容緩”。我覺(jué)得：雖然浴和欲、衣和依、時(shí)和食、法和發(fā)、刻和咳是同音，但意思完全不同，用錯了說(shuō)不定就會(huì )鬧出一個(gè)大笑話(huà)，讓人笑掉大牙，可是一些商家為了吸引別人的注意力，謀取私利，還是在寫(xiě)的時(shí)候故意濫用，這樣給我們小孩子帶來(lái)很多誤解和麻煩。

　　調查后，我提出了以下幾點(diǎn)建議：某些商家不要為了自己的利益而誤導大家，因為漢字是中華民族智慧的'結晶，愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國，希望大家加強對錯別字危害性的認識，正確使用漢字，為我們中國的文化錦上添花。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 4

　　調查時(shí)間：

　　20xx年3月12日

　　調查地點(diǎn)：

　　校園

　　調查對象：

　　各班同學(xué)

　　調查方法：

　　訪(fǎng)問(wèn)調查、實(shí)地調查

　　調查人數：

　　約100多人

　　調查原因：

　　因為中華民族的字博大精深，雖說(shuō)是我們民族的偉大遺產(chǎn)，但同學(xué)們卻分辨不清錯字是哪個(gè)，對的字是哪個(gè)。為此，要進(jìn)行同學(xué)錯別字的調查，并提出建議。

　　調查內容分析：

　　翻開(kāi)同學(xué)的作文、作業(yè)本，可以看到各式各樣、奇形怪狀的錯別字。調查發(fā)現，有許多同學(xué)把字用諧音字來(lái)代替，如：“放”寫(xiě)成了“方”，把“億”寫(xiě)成了“一”，把“象”寫(xiě)成“像”。更有一些同學(xué)自己創(chuàng )“業(yè)”，寫(xiě)出一些奇怪字體，如：把“切”寫(xiě)成“協(xié)”，把“兒”寫(xiě)成了“幾”。更有一些聰明人，直接寫(xiě)成繁體字！唉，如果不仔細看，還不一定看得出來(lái)呢！

　　調查結論：

　　在調查的100多人當中，有超過(guò)一半的人寫(xiě)了錯別字。有20%用了繁體字，還有10%的.人胡亂編造新奇字體。如果讓這群學(xué)生貼標簽，把“防火栓”寫(xiě)成“放火栓”的話(huà)，那豈不是造成大錯？

　　調查后的反思和建議：

　　中國人寫(xiě)自己的母語(yǔ)文字，要是都會(huì )寫(xiě)錯，那還是中國母語(yǔ)嗎？我們中華民族的字可是最發(fā)達的，可不能用錯哦！當然，我們也要一起行動(dòng)起來(lái)，我的建議是：

　　1、做一個(gè)語(yǔ)言文字凈化衛士，如看到有錯別字，可提醒他人。

　　2、老師在班上和同學(xué)們一起，做幾份《杜絕錯別字》宣傳報告，紛發(fā)到校園內。

　　3、如故意寫(xiě)錯，就讓該同學(xué)抄寫(xiě)錯字50遍，直到不再錯為止。

　　4、認真檢查作業(yè)，時(shí)刻提醒自己，不要寫(xiě)錯字。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 5

　　調查時(shí)間：

　　20xx年11月18日

　　調查地點(diǎn)：

　　瓜渚湖附近的街頭

　　調查目的：

　　搜集街上的錯別字，交流感受

　　通過(guò)一天的調查的廣告中有50%個(gè)廣告牌上出現了錯別字，而且錯別字的樣式也是五花八門(mén)。就比如：將“打折”的“折”寫(xiě)成了“拆”，“尋人啟事”的“事″寫(xiě)成了“示”，“廚房”的“廚”寫(xiě)成了“櫥”，更可笑的`是有人把“防火栓”的“防”寫(xiě)成了“放火″的“放”，看后真讓人想笑哇！

　　當然了，那些錯別字還不止那些，就比如：將“默默無(wú)聞”的“聞”寫(xiě)成了“蚊”，“得力主將”的“主”寫(xiě)成了“煮”，“刻不容緩″的“刻”寫(xiě)成了“咳”，“馬到成功”的“馬”寫(xiě)成了“碼”，“百依百順”的“依”寫(xiě)成了“醫″，“其樂(lè )無(wú)窮”的“其”寫(xiě)成了“騎″，看了以后，真是讓人啼笑皆非呀！

　　通過(guò)議論，同學(xué)們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾條原因：

　　1、寫(xiě)字人的文化水平比較低，對漢字的使用比較隨意，有的明明知道是錯別字，但還是習慣性的寫(xiě)上了。

　　2、有關(guān)部門(mén)監管不力，缺乏力度。

　　針對上述現象，同學(xué)們提出了如下建議：倡議商家制作標準，規范的廣告牌。

　　2、建議城管和文化稽查部門(mén)加強，監管力度，出臺整治措施。

　　通過(guò)一天的調查和發(fā)現我們知道了一個(gè)同樣的道理，那就是，我們干什么事情都要堅持，只有這樣，我們才能獲得真正的勝利。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 6

　　一、調查時(shí)間：

　　11月28日

　　二、調查地點(diǎn)：

　　東清巷

　　三、調查目的：

　　發(fā)現東清巷的錯別字，向有關(guān)部門(mén)提出建議。

　　四、調查數量：

　　共調查20多家店，其中7家店有錯別字。

　　五、調查材料分析：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的`錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

　　1、繁體錯別字：請——請語(yǔ)——語(yǔ)長(cháng)——長(cháng)電——電貝——貝髮——發(fā)藝——藝

　　2、簡(jiǎn)寫(xiě)錯別字：“�！弊钟疫叢糠謱�(xiě)成了“丁”

　　3、象形錯別字：“所”左邊部分多了一橫，“用”寫(xiě)成了“甩”，“�！钡摹办辍睂�(xiě)成了“衤”，“悠”的“攵”寫(xiě)成了“夊”，“莫”的“艸”中間斷開(kāi)了。

　　六、出現錯別字可能有以下原因：

　　1．店主為了方便，寫(xiě)成簡(jiǎn)體字和潦草字。

　　2．店主養成習慣，喜歡寫(xiě)繁體字和潦草字。

　　3．店主一時(shí)大意，隨意寫(xiě)了錯字。

　　4．店主不會(huì )寫(xiě)某字，用近音字、形近字代替。

　　七、建議：

　　1、成立“消滅錯別字”志愿小隊，利用休息日上街尋找錯字，提醒他們改正。

　　2、希望有關(guān)部門(mén)加強監督的力度，盡量減少錯別字。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 7

　　調查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　調查地點(diǎn)：

　　萬(wàn)達廣場(chǎng)

　　調查目的：

　　搜集街上的錯別字交流感受向有關(guān)部門(mén)提出改正建議。

　　調查材料分析：行走在街頭、各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標牌語(yǔ)，可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字調查發(fā)現街頭路邊上各種招牌廣告不規范，用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現錯別字比如新形象寫(xiě)成“新形像”。一些服裝店，把一見(jiàn)鐘情寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”。把伊拉克寫(xiě)成“衣拉客”。三國演義寫(xiě)成“衫國演義”、挑三揀四寫(xiě)成“挑衫撿飾”，有的就更是屢見(jiàn)不鮮了！有簡(jiǎn)體字的.情況，還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的廣告上，有的錯別字，如果不仔細推敲，甚至考究一番，還真的有點(diǎn)難以辨認呢！

　　調查結果：

　　現在在同學(xué)們的生活中錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得這次調查對我們的生活非常有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

　　調查感受：

　　我認為這些不規范的字體，可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯別字，另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該挑調查一下，調查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告牌呢？好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫(xiě)了許多錯別字影響了他們寫(xiě)字的準確性，希望我們以后看到的都是正確的文字，不要出現錯的字了。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 8

　　調查時(shí)間：

　　20xx年11月11日

　　調查地點(diǎn)：

　　城市街頭

　　調查目的：

　　搜集街頭錯別字，思考為什么會(huì )寫(xiě)錯別字，并杜絕錯別字出現。

　　調查經(jīng)過(guò)：

　　行走在街頭，商店的招牌琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。我發(fā)現不和諧的.字符普遍存在�？茨沁厧准曳�裝店，一家把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)作”衣見(jiàn)鐘情；另一家把”百依百順”寫(xiě)成”百衣百順”……網(wǎng)吧門(mén)口，＂一網(wǎng)情深＂四個(gè)字是那么刺眼。那一家商店門(mén)口為了提醒人們不要停車(chē)，竟把”禁止停車(chē)“寫(xiě)成了”禁止仃車(chē)“。飯店門(mén)口的招牌上，”雞蛋“變成了”雞旦“，”酒水“成了”灑水“。路邊貼著(zhù)的”尋人啟事“卻是”尋人啟示‘，真不知道找人有什么深刻的啟示.....真是令人哭笑不得！

　　調查反思：

　　通過(guò)調查，我認為錯別字出現主要因為：

　�。�、故意篡改詞語(yǔ)，提高生意效益。如“步步糕升。

　�。�、文化素質(zhì)低，導致寫(xiě)錯字。

　�。�、貪圖方便，亂寫(xiě)簡(jiǎn)體字。如：“戴“寫(xiě)成了“帶”。

　�。�、同音字混淆，如“再”與“在”。

　�。�、形近字混淆，如“已”寫(xiě)成“己”。

　�。�、沒(méi)有理解字義，如“像”寫(xiě)成“象”。

　　看著(zhù)這些錯別字，我感到很難受。我們中華漢字歷史悠久，是民族文化的精髓。如果我們任由錯別字泛濫，就會(huì )給社會(huì )造成混亂，破壞了中國文化。因此，讓我們一起改正錯別字，嚴格要求自己，提高文化素養，不寫(xiě)錯別字，用規范字，成為一個(gè)有智慧、有思想、有個(gè)性的人！

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 9

　　調查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日星期x

　　調查地點(diǎn)：

　　xx

　　調查目的：

　　在生活中存在一些錯別字,讓同學(xué)們留心觀(guān)察，發(fā)現錯別字,向有關(guān)部門(mén)提出，并改正。

　　調查結果：

　　經(jīng)調查，發(fā)現錯別字和不規范用字處。具體結果如下：

　　一家休閑服裝店的招牌上寫(xiě)“休閑服10元”寫(xiě)成“休閉服10元”；

　　調查分析：

　　1、有些寫(xiě)字人水平太低，容易寫(xiě)錯字。

　　2、有些字的讀音相同或相似，字形相似，容易辨別不清。

　　3、有些商人為了生意興隆，而故意把一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)改成和自己賣(mài)的.商品有關(guān)的。

　　調查建議：

　　向有關(guān)部門(mén)提出，并修改。建議有關(guān)媒體多多提醒市民，少用錯別字，多用規范字。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 10

　　調查時(shí)間：

　　20xx年3月12日

　　調查地點(diǎn)：

　　校園

　　調查對象：

　　校園內的事物或人物

　　調查人數：

　　100人

　　調查方法：

　　實(shí)地調查

　　調查原因：

　　漢字的文化博大精深，是我們中華民族偉大的'遺產(chǎn)，但是大家在使用過(guò)程中，總是發(fā)現有人寫(xiě)錯別字；有一不小心看錯而寫(xiě)錯的老師，有帶有諧音的漢字，這些錯別字給大家帶來(lái)了很壞的影響。所以，我決定要調查一下。

　　調查內容分析：

　　走進(jìn)校園，青春的氣息撲面而來(lái)，可是總有一些錯別字格格不入！學(xué)生的畫(huà)作，標語(yǔ)牌，警示語(yǔ)和學(xué)生作業(yè)……可以看到各式各樣的錯別字，這樣的情況普遍存在。有些是看走眼寫(xiě)錯的，有些是故意，還有些甚至用上了諧音，如：小心億點(diǎn)，不要衰倒；如：請匆亂動(dòng)和老帥，這些錯別字早已屢見(jiàn)不鮮了，因為大家經(jīng)常濫用錯別字，所以早已養成了習慣，還有一些錯別字在試卷中出現，導致老師要思考好久呢。

　　調查結論：

　　在我的調查中，總共有20名同學(xué)和80張宣傳單，有14名同學(xué)和64張宣傳單濫用錯別字，各種錯別字新穎有趣，看完令人哭笑不得呢！

　　調查建議：

　　1、寫(xiě)全所有作業(yè)或宣傳后加強調查。

　　2、制做正確的警示語(yǔ)。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 11

　　調查時(shí)間：

　　20xx年3月12日

　　調查地點(diǎn)：

　　校園、街道、商鋪

　　調查對象：

　　同學(xué)、各類(lèi)商家

　　調查方法：

　　訪(fǎng)問(wèn)調查

　　調查人數：

　　50人

　　調查原因：

　　漢字文化博大精深，但是很多人在使用的過(guò)程中，出現了各種錯別字。這種現象給大家產(chǎn)生了不好的影響，傳播了錯誤的知識。為此，我們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了錯別字調查，并提出建議。

　　調查內容分析：

　　在大街上，各類(lèi)廣告、招牌、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)牌等，可以看到許多錯別字。有的故意用諧音亂改成成語(yǔ)，有的無(wú)意間使用錯別字，有的'故意用繁體字。如把“石家莊”寫(xiě)成“食家莊”，把“流連忘返”寫(xiě)成“榴蓮忘返”，把“不亦樂(lè )乎”寫(xiě)成“布亦樂(lè )乎”等等，用來(lái)博人眼球。甚至還有一些網(wǎng)絡(luò )熱梗：把“勵志”寫(xiě)成“荔枝”，把“素質(zhì)”寫(xiě)成“樹(shù)枝”……還有些商家為了讓店鋪的名字更有趣，還把歷史名稱(chēng)篡改了。比如把“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”，把“杜甫”寫(xiě)成“肚甫”，把“紅樓夢(mèng)”寫(xiě)成“綠樓夢(mèng)”。有些錯別字不仔細看還真不能發(fā)現呢！

　　調查結論：

　　我和小伙伴在街頭及校園調查的34張廣告、標語(yǔ)中，發(fā)現了23處錯別字。如將“草莓”寫(xiě)成“草毒”，將“餛飩”寫(xiě)成“混沌”，“公廁”寫(xiě)成“公則”，“停車(chē)”寫(xiě)成“行車(chē)”，“誦讀”寫(xiě)成“通讀”等，令人哭笑不得。

　　調查后的建議：

　　1、加大規范使用漢字的宣傳，樹(shù)立規范使用漢字的意識。

　　2、制定規范使用漢字的相關(guān)規定。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 12

　　時(shí)間：

　　20xx年4月15號

　　地點(diǎn)：

　　濮陽(yáng)市華龍區

　　人物：

　　我和同學(xué)

　　目的：

　　尋找街頭錯別字，并記載下來(lái)，改正。

　　調查經(jīng)過(guò)：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

　　一些自行車(chē)維修攤前放著(zhù)“修車(chē)沖氣”的牌子，其實(shí)應該寫(xiě)成“修車(chē)充氣”；一家理發(fā)店的大門(mén)上粘貼著(zhù)“贊停營(yíng)業(yè)”，其實(shí)應該是“暫停營(yíng)業(yè)”；還有一家服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！

　　分析：

　　商家為了吸引顧客，或是一時(shí)大意而寫(xiě)錯了字。

　　調查結果：

　　現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的`活動(dòng)。

　　感受：

　　我認為：這些不規范的字句可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯字，另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下，查查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢？好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫(xiě)了許多錯別字，影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 13

　　時(shí)間：

　　20xx年11月19日星期三

　　前言：

　　生活中處處有錯別字，讓大家多多發(fā)現，并改正。

　　調查目的：

　　在生活中存在一些錯別字，讓同學(xué)們留心觀(guān)察，發(fā)現錯別字，向有關(guān)部門(mén)提出，并改正。

　　調查結果：

　　一家休閑服裝店的招牌上寫(xiě)“休閑服10元”寫(xiě)成“休閉服10元”，在一條小街上，放著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“那邊有公廁”寫(xiě)成“那邊有公則”，一家賣(mài)空調的廣告上寫(xiě)終生無(wú)“汗”，原本是“終生無(wú)罕”，意思是這一輩子都沒(méi)有稀罕的了，現在卻改成這一輩子都不會(huì )流汗，一家賣(mài)電熨斗的廣告上寫(xiě)百“衣”百順，原本是“百依百順”，意思是什么都依靠什么都順從，現在卻改成全部衣服都順從它，除了這些還有許多，這樣就形成“錯別字”。

　　調查分析：

　　1，有些寫(xiě)字人水平太低，容易寫(xiě)錯字。

　　2，有些字的`讀音相同或相似，長(cháng)相相似，容易辨別不清。

　　3，有些商人為了生意興隆，而故意把一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)改成和自己賣(mài)的商品有關(guān)的。

　　調查建議：

　　調查完向有關(guān)部門(mén)提出，并修改。建議有關(guān)媒體多多提醒市民，注意身邊的錯別字。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 14

　　調查時(shí)間：

　　2023年3月11日

　　調查地點(diǎn)：

　　學(xué)校、街道

　　調查對象：

　　街道上店鋪的名字和廣告牌上的錯別字

　　調查方法：

　　訪(fǎng)問(wèn)調查、實(shí)地調查

　　調查人數：

　　50人

　　調查原因：

　　中國的漢字博大精深，漢字的數量不可計數，稍不留神，可能就寫(xiě)錯了、認錯了漢字。然而，在一些街頭小巷，出現了故意使用錯別字招牌，因此會(huì )誤導許多學(xué)生，造成不良影響。由此，在街頭小巷進(jìn)行實(shí)際的調查。

　　調查內容分析：

　　當你行走在街頭上，就可以看到各式各樣的廣告牌。有的廣告牌就像頑皮的小孩一樣，搖身一變，變成了繁體字。有把“馬”字寫(xiě)成“馬”字的，還有把“羅”字寫(xiě)成“羅”字的……還有的廣告牌，更加讓人哭笑不得：有的'飯店把“三味書(shū)屋”寫(xiě)成“三味蔬屋”，有的服裝店把“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，有的超市把“河馬”寫(xiě)成“盒馬”，把“先生”寫(xiě)成“鮮生”。有的錯別字如果不細看，還真的看不出，難以辨認��！

　　調查結論：

　　學(xué)校里面同學(xué)們寫(xiě)錯的字，有一部分是因為街上的廣告牌影響了認字。在50個(gè)同學(xué)中，至少有20到30人經(jīng)常寫(xiě)錯字，錯誤率十分高，十個(gè)字里面就會(huì )有好幾個(gè)錯別字。

　　調查后的建議：

　　1、在街上宣傳、倡議寫(xiě)好標準字，定期宣傳，做廣告。

　　2、在學(xué)校開(kāi)展“寫(xiě)好標準字，爭做好少年”的活動(dòng)，讓同學(xué)們認識漢字，認識文化，規范寫(xiě)字。

　　6年級作業(yè)錯別字調查報告 15

　　調查時(shí)間：

　　xxxxxxxxx

　　調查地點(diǎn)：

　　學(xué)校附近的街頭

　　調查目的：

　　搜集街頭的錯別，交流感受，并思考為什么會(huì )寫(xiě)錯別，最后向有關(guān)部門(mén)提出改正。

　　調查材料分析：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用普遍存在，有的故意使用錯別，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體等。

　　如“新形象“寫(xiě)成“新形像“，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情“寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情“、“三國演義“寫(xiě)成“衫國演衣“、“挑三揀四“寫(xiě)成“挑衫撿飾“、“家具“寫(xiě)成“家俱“、“摩托車(chē)“寫(xiě)成“么托車(chē)“、“百依百順“寫(xiě)成“白衣百順“。濫用簡(jiǎn)體的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！在調查的102個(gè)街頭廣告中，有48個(gè)出現了錯別，錯誤率達到47.1%，錯別的樣式也是五花八門(mén)、花樣繁多。如：將“打折“寫(xiě)成“打拆“；“尋人啟事“寫(xiě)成“尋人啟示“；“停車(chē)“寫(xiě)成“仃車(chē)“；更有甚者，將“防火栓“寫(xiě)成“放火栓“，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非！

　　通過(guò)本次調查，我認為街頭錯別的'出現主要原因是：

　　1、寫(xiě)人文化水平較低，對漢的使用隨意；

　　2、同音混淆；

　　3、形近混淆；

　　4、義分析錯誤；

　　5、多筆少畫(huà)。

　　針對上述現象我認為，如心畫(huà)，只有把做人放在首位，注重從傳統文化中汲取養料，提高文化素養，樹(shù)立優(yōu)秀品質(zhì)，培養創(chuàng )造能力，才能成為對社會(huì )既有用又有益的人，也才能成為一個(gè)有智慧、有思想、有個(gè)性氣質(zhì)的人。

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