個(gè)人實(shí)習總結(集合)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人實(shí)習總結1
轉眼中專(zhuān)三年的生活就要結束了，走在校園里看著(zhù)熟悉的教學(xué)樓、廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書(shū)館，不到一個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的環(huán)境，此時(shí)的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨。希有朝一日在這個(gè)先進(jìn)組織里，我將用我的實(shí)際的行動(dòng)，扎實(shí)的`工作作風(fēng)，認真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。
在中專(zhuān)學(xué)習的幾年時(shí)間里，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，取得了不錯的成績(jì)，在政治思想、專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，因此，在會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中，認真做好筆記，課后認真完成作業(yè)，自己也很努力。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校兩委會(huì )的紀檢部、青年志愿者等部門(mén)，通過(guò)部門(mén)的鍛煉，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力。我認為尤其是在接受一項重大工作任務(wù)時(shí)，要成功圓滿(mǎn)完成，團隊協(xié)作的作用要大于個(gè)人英雄主義;要聽(tīng)取各種意見(jiàn)，集思廣義要謙虛謹慎，虛心請教;要認真負責，細心大膽地開(kāi)展工作，并在工作中細心探索，不斷總結經(jīng)驗，才會(huì )不斷進(jìn)步直到成功。
孤獨和快樂(lè )并存，悠閑與奮斗同在,怯弱與勇敢并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃祵W(xué)題而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對幼稚的行為而哈哈大笑,曾經(jīng)的我們面對著(zhù)未知的未來(lái)而膽怯不前。然而，現在的我們已經(jīng)大有不同了,三年的風(fēng)雨成就了我們.我們明白了什么才是孤獨的，什么才是勇敢,什么才是真正的奮斗。此后，我會(huì )更努力把沒(méi)完成的學(xué)科補充完整，在工作中積極努力，達到學(xué)以致用，上進(jìn)勤奮，把自己上學(xué)期間的惰性完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長(cháng)，在社會(huì )上成為有用的社會(huì )棟梁。
總之，我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步!
個(gè)人實(shí)習總結2
實(shí)習期間，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
實(shí)習期間我的主要工作是在客房部做衛生間后墻貼瓷磚，天花板、墻角、拐角處用彩筆畫(huà)“酷虛家辛酷暑電話(huà)聯(lián)系一個(gè)在一個(gè)小時(shí)里的工作，讓我的實(shí)習生活有聲有色，忙碌而充實(shí)。
在部門(mén)領(lǐng)導的幫忙下，我開(kāi)始熟悉部門(mén)的各項管理制度和工作流程，并在管理的過(guò)程中，不斷摸索部門(mén)的工作規律和工作程序。
首先，部門(mén)領(lǐng)導布置的各項工作，我都主動(dòng)抓落實(shí)，做到了事事有著(zhù)落。如：查房時(shí)，我把房間衛生作為部門(mén)考核的一項重要內容，因為它直接關(guān)系到每一位員工的身體狀況和工作狀況；查房時(shí)，我把房間衛生作為重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的工作狀況；查房時(shí)，我把房間衛生作為重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的`具體工作狀況；查房時(shí)，我把房間衛生當作重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的身體狀況；查房時(shí)，把房間衛生作為重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的具體工作狀況和工作狀況；查房時(shí)，我把房間衛生當作重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的身體狀況；查房時(shí)，我把房間衛生當作重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的身體狀況；查房時(shí)，我把房間衛生當作重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的具體工作狀況和工作狀況；查房時(shí)，我把房間衛生當作重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的身體狀況；查房時(shí)，我把房間衛生當作重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的具體工作狀況；查房時(shí)，我把房間衛生當作重點(diǎn)檢查內容之一，因為它直接關(guān)系到每一位員工的具
個(gè)人實(shí)習總結3
我大學(xué)實(shí)習期間，收獲頗多。這短暫的實(shí)習生活對于我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。在大學(xué)實(shí)習日子里，我的生活是有味道的，所以現在回想起來(lái)，特別懷念，那種種的味道還深深的記住我的腦海里，叫人無(wú)法忘記。這是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗。經(jīng)驗都是在人生中不斷的積累的，在實(shí)習中我所收獲到的不止是我的知識，更重要的是我的精神也有了進(jìn)一步的提高。
實(shí)習期間的第一種味道是甜。天天和留學(xué)生朋友在一起，學(xué)習他們的生活方式，思維習慣。剛到青島,我不是很熟悉，他們告訴我在哪里逛超市，在哪里買(mǎi)衣服，去哪里游玩�，F在回想起來(lái)，心里真是甜滋滋的，有這么一群樂(lè )于幫助我的好朋友。在這群好朋友里面，有一個(gè)叫凱樂(lè )，她是一個(gè)漂亮善良的美國女孩。趁著(zhù)下課的間隙，聊起了頭發(fā)，本來(lái)想贊美一下凱樂(lè )頭發(fā)的顏色漂亮別致，說(shuō)了一句“Your hair is yellow ,it is so beautiful”,結果偷雞不成蝕把米，在凱樂(lè )面前班門(mén)弄斧了，凱樂(lè )笑吟吟的告訴我“Yes ,it is golden brown”，我頓時(shí)窘迫萬(wàn)分，意識到自己不了解美國文化，說(shuō)錯話(huà)了。但同時(shí)又很感激凱樂(lè )，她在糾正我錯誤的同時(shí)，又委婉的給我挽留了顏面�，F在回想起來(lái)這些，每次都是美滋滋，笑吟吟的。不知不覺(jué)中，在他們的幫助下,自己學(xué)到了很多異域的文化和交談的方式。
當然了，有甜就會(huì )有苦。這種苦倒不是說(shuō)每天起早貪黑的那種辛勞，而是自己的講課遇到的困難，經(jīng)常讓我抓耳撓腮，困惑不解。遇到的問(wèn)題也是自己始料未及的，本來(lái)覺(jué)得自己準備的很充分，但最后卻傻愣愣的“掛在講臺上”。第一次遇到的問(wèn)題是太過(guò)于牽著(zhù)學(xué)生的鼻子走，不能讓學(xué)生在運用生詞的基礎上，自由的表達自己的想法。記得講“好玩兒”這個(gè)詞的時(shí)候，由于課文中的提供的地點(diǎn)是天津，我設計的問(wèn)題是“你覺(jué)得天津好玩兒?jiǎn)帷�，我本�?lái)預設的學(xué)生的'回答是“我覺(jué)得天津很好玩兒”。但是我的學(xué)生的回答是“老師，什么是天津”。我當時(shí)腦袋一傻,由于第一次上講臺，缺乏經(jīng)驗，就生拉硬拽的讓學(xué)生說(shuō)了我預設的答案“我覺(jué)得天津很好玩兒”。事后我百思不得其解，不知道到底問(wèn)題出在哪里，和老師交流，才得知我應該設計開(kāi)放性的題目，這個(gè)題目要讓同學(xué)們能一問(wèn)多答，比如說(shuō)“你覺(jué)得哪里好玩兒”，這樣同學(xué)們就會(huì )根據自己的實(shí)際情況，興趣愛(ài)好回答出“我覺(jué)得青島好玩兒”，“我覺(jué)得上海好玩兒”等等類(lèi)似的句子。一個(gè)小小
的問(wèn)題設置，都會(huì )有這么多的講究和技巧，把自己之前的浮夸自傲氣焰完全打擊沒(méi)了，發(fā)自?xún)刃牡囊庾R到，當一名對外漢語(yǔ)老師，需要的知識文化是多方面的，在這條道路上我只是剛剛起步而已。第二種問(wèn)題也伴隨著(zhù)第一種問(wèn)題紛至沓來(lái)。這大約是在我上第四課的時(shí)候，學(xué)習“覺(jué)得”這個(gè)生詞，我設計的問(wèn)題是“你覺(jué)得漢語(yǔ)怎么樣”，自己心里得意著(zhù)呢，這個(gè)句子沒(méi)有生詞，也是一個(gè)開(kāi)放性的題目，學(xué)生可以自由回答。
一開(kāi)始，我便問(wèn)了一個(gè)基礎不太好的俄羅斯學(xué)生，令我大失所望。這個(gè)學(xué)生支支吾吾，半天不明白怎么回答。我也是心急如焚，一節課就45分鐘，這樣會(huì )嚴重拖慢課堂節奏，完不成課堂任務(wù)的。我太期待學(xué)生的答案，就造成了學(xué)生心理緊張，也挫敗了學(xué)生的自尊心。事后，我愁眉苦臉，又是一次打擊。老師確早知其中奧妙，告訴我要大致了解學(xué)生的學(xué)習情況，對知識的掌握程度。那個(gè)俄羅斯學(xué)生經(jīng)常不來(lái)上課，基礎知識不牢固，我一開(kāi)始就問(wèn)她這樣的問(wèn)題，
對于她來(lái)說(shuō)很難。相反的，應該先問(wèn)一些好學(xué)生，當問(wèn)過(guò)幾個(gè)好學(xué)生之后，這些基礎不好學(xué)生自然就會(huì )學(xué)會(huì )怎么回答這些問(wèn)題。我聽(tīng)后，真是對我老師佩服的五體投地。
看著(zhù)平時(shí)老師隨意點(diǎn)名，竟不知其中還有這樣的奧秘。老師不愧是經(jīng)驗豐富，教法靈活。第三種問(wèn)題是自己知識的匱乏。在講“知道”這個(gè)詞時(shí)，由于學(xué)生之前學(xué)習了怎么問(wèn)路，有這樣的基礎，我設計的例句是“你知道怎么去青島大學(xué)嗎”，正當我和同學(xué)們操練的起勁之時(shí)，一個(gè)蒙古的學(xué)生問(wèn)“老師，怎么后面為什么有嗎”，當時(shí)腦袋真是空空如也，丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦，真想告訴她“這是我們語(yǔ)言的習慣”，
但老師交代過(guò)這樣的回答，是很不負責任的，會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得我們的漢語(yǔ)沒(méi)有道理，很難學(xué)，打擊學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的興趣。所以我面帶笑容，告訴她“老師也不是很清楚，下節課再告訴你吧”。這也讓我深感愧疚，作為一個(gè)中國人，竟不知漢語(yǔ)的語(yǔ)法知識。之前還膚淺的認識，漢語(yǔ)是自己的母語(yǔ)，肯定沒(méi)有知識的缺乏。但是今天的狀況足以印證我之前想法的幼稚。這是我在實(shí)習期間遇到的最典型最主要的體會(huì )和認識，這其中的苦拉拉的滋味，真是難以言表。每次被“掛在講臺”上的窘迫勁，至今記憶猶新。
雖然在大學(xué)實(shí)習時(shí)間并不是很長(cháng)，但是在這期間我的成長(cháng)是很大的。明白了對外漢語(yǔ)教師不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解漢語(yǔ)的表達就可以的，不僅要知其然，還要知其所以然。當面對學(xué)生的“為什么”時(shí)，要能有理有據的回答。熟悉學(xué)生的學(xué)習情況，基礎知識的掌握程度，這不僅是教師認真工作負責的表現，更可以方便教
師進(jìn)行針對性的教學(xué)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，對外漢語(yǔ)教師并不是表面上看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單輕松，在這條深奧無(wú)比的長(cháng)河中，我要昂起腦袋，謙遜謹慎，努力探究，不斷的豐富和完善自己。
個(gè)人實(shí)習總結4
今天這篇隨筆寫(xiě)于晚上11點(diǎn)，可能有一點(diǎn)匆忙，但是還是想記錄自己最真實(shí)的感受和體驗，怕靈感一過(guò)又忘了自己最初的感受。
終于結束了這段每天要5點(diǎn)多起床的日子，看似辛苦，可是卻也從中學(xué)到了很多做人做事的道理，升級了很多關(guān)于教育的理念。
自我反思，對于教育我確實(shí)是抱著(zhù)赤誠之心，也懷揣最美好的教育理想而來(lái)。
過(guò)程中，我的確有遇到一些挫折和現實(shí)跟理想不能融洽的地方。但是也正是這些不相合才讓我們有破繭重生的勇氣，有打碎原有認知重塑自我的魄力，對教育有了更新的理解和認識，更加明確教育要培養的是什么樣的人，自己也更加用心思考我接受了這么多年的教育后應該成為一個(gè)什么樣的人。
在實(shí)習的過(guò)程中，我有很多做的不足的地方，包括在后面這段時(shí)間里，因為辦公室遷移，所以去看學(xué)生的時(shí)間很少，跟學(xué)生心貼心的溝通交流的時(shí)間也很短。今天再去回顧這段旅程的時(shí)候，我發(fā)現我好像并沒(méi)有帶給他們更多的東西，一邊惋惜，另一邊也在實(shí)現內心的自我超越。
還是來(lái)總結一下這段時(shí)間中自己的一些小感受吧。
1、教師站在講臺上展現的不僅是你的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，其實(shí)更多的.是你的個(gè)人魅力，一個(gè)好的老師一定是博聞強記，各方面都有所涉獵的人，各大素材信手拈來(lái)，而不是只抓自己專(zhuān)業(yè)的本領(lǐng)
2、學(xué)會(huì )做人和學(xué)會(huì )做事同樣重要。這大概是實(shí)習隊了羅老師帶給我最深刻的體驗�？偸且M(jìn)入社會(huì )的，有些道理早點(diǎn)懂肯定比晚點(diǎn)懂更加受益。
3、《高效能人士的七個(gè)習慣》的第
1個(gè)習慣積極主動(dòng)，在任何場(chǎng)合下都是非常受用的。教育過(guò)程中也是如此，每一次對學(xué)生的用心，哪怕學(xué)生沒(méi)有用言語(yǔ)表達感受，但是他們都是能夠用心感受得到的。
4、事物總是在不斷變化發(fā)展的，但是人終其一生都要把選擇的權利交給自己，就像弗蘭克在《活出生命的意義》這本書(shū)所闡釋的理念一樣。
其實(shí)關(guān)于對教學(xué)的反思也有很多。在這個(gè)過(guò)程中，我確實(shí)認為自己成長(cháng)進(jìn)步了很多，包括駕馭講臺的能力，課堂的掌控能力，對學(xué)生德育性的滲透能力，但是我也更加認識到了自己很多方面的不足，這些不足是如果我將來(lái)要從事教師職業(yè)，我必須要去努力追求精進(jìn)的點(diǎn)。
非常感謝在實(shí)習生涯能夠遇到這么優(yōu)秀的班主任和這么團結友愛(ài)的一群孩子。過(guò)程中或許有遺憾，但是未來(lái)總是值得期待。
愿每一次再見(jiàn)都不負遇見(jiàn)
希望下一次都能在更高處相逢
希望孩子們會(huì )考勝利
希望老師們萬(wàn)事勝意！
我是杉杉，感謝您的閱讀，祝您生活愉快！
個(gè)人實(shí)習總結為了較早適應社會(huì )生活，本人于三月畢業(yè)之前進(jìn)入廣東一家家具銷(xiāo)售商場(chǎng)實(shí)習，實(shí)習內容為家具銷(xiāo)售。銷(xiāo)售工作初看起來(lái)簡(jiǎn)單，就是將產(chǎn)品推銷(xiāo)給客戶(hù)，但做起來(lái)卻感覺(jué)里面的學(xué)問(wèn)很大，下面將本人做家具銷(xiāo)售實(shí)習報告做如下匯總：
做一行精一行很重要。家具雖然在日常生活中每天都要接觸，其實(shí)對它們的了解卻很少。開(kāi)始做銷(xiāo)售工作，才知道家具有實(shí)木的、板式的等，實(shí)木的從材質(zhì)上又分好多種，紅木的，櫸木的，水曲柳的等等，紅木的大多都是高端產(chǎn)品，一般都是用來(lái)收藏觀(guān)賞。這些還只是簡(jiǎn)單的分類(lèi)，細分起來(lái)，更是不勝枚舉。掌握了這些家具行業(yè)的基本知識，接待客戶(hù)才能應對自如，也才能更容易說(shuō)服客戶(hù)。
如果客戶(hù)問(wèn)起家具知識，銷(xiāo)售人員回答不出來(lái)，不但會(huì )讓客人懷疑家具的品質(zhì)，還會(huì )影響銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。剛開(kāi)始時(shí)，本人曾遇到過(guò)這種情況，客人詢(xún)問(wèn)一款核桃木餐桌，由于只知道該款家具材質(zhì)是核桃木的，對核桃木品質(zhì)特性，如何保養卻知之甚少，讓客戶(hù)很是不滿(mǎn)，幸好門(mén)店負責人對家具知識了如指掌，才讓客戶(hù)滿(mǎn)意。有了此次教訓，我開(kāi)始留心有關(guān)家具的知識，通過(guò)各種途徑學(xué)習，最終對各種家具的材質(zhì)特點(diǎn)包括如何保養都很熟悉，再有客戶(hù)來(lái)也能應付自如了。
了解產(chǎn)品熟悉產(chǎn)品只是銷(xiāo)售工作的一部分，做出好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)另一個(gè)重要因素是了解客戶(hù)心理。由于所售家具分高檔和中檔，價(jià)格上自然也有差別，價(jià)格的差別在客戶(hù)心理上會(huì )有微妙反應。在銷(xiāo)售的過(guò)程中我發(fā)現，消費高端產(chǎn)品的客戶(hù)很少會(huì )留意中檔產(chǎn)品，既使觀(guān)看也是瀏覽式的，不會(huì )細究，對高檔產(chǎn)品卻是品鑒式的，他們對產(chǎn)品的了解甚至比銷(xiāo)售人員還深入，在這類(lèi)客戶(hù)面前切忌賣(mài)弄，否則有可能是班門(mén)弄斧，貽笑大方。
中端產(chǎn)品的消費客戶(hù)對中高端產(chǎn)品都會(huì )細細研究，客戶(hù)對價(jià)格會(huì )很敏感，作為銷(xiāo)售人員此時(shí)不能表現出因價(jià)格高客戶(hù)不能接受產(chǎn)品的意思，不然客戶(hù)可能因自尊原因拒絕消費。最好的方法是向客戶(hù)介紹產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓客戶(hù)自行選擇�？蛻�(hù)分很多種，一個(gè)出色的銷(xiāo)售人員，不但要學(xué)會(huì )揣摸客戶(hù)心理，還要有足夠的耐心。
個(gè)人實(shí)習總結5
四個(gè)月的實(shí)習生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一挑戰，角色的轉換。
實(shí)習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門(mén)多次受到主任的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于學(xué)兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的。吃的苦中苦，方為人上人，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)入市統計局的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，領(lǐng)導叫做什么，我們就做什么，最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開(kāi)會(huì )的文件，協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，倒茶水......這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù)，我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了尷尬的時(shí)候，但是，就是因為這樣，才會(huì )認識到錯誤，去改正錯誤。我們市統計局實(shí)習的一共有7個(gè)人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學(xué)被調往貴港市港北區統計局幫忙，主要做的是接打電話(huà)，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都非常的忙碌，一個(gè)月后，回到市統計局。
一、學(xué)習方面。
通過(guò)學(xué)的學(xué)習我的.能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法，同時(shí)還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習，把在學(xué)學(xué)習到的理論知識積極地與實(shí)際工作相結合，從而使學(xué)習和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
二、思想方面
進(jìn)入學(xué)以后，我認識到僅僅學(xué)習好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團員的標準來(lái)要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素質(zhì)。
三、工作方面
學(xué)期間，我擔任了兩年的學(xué)生會(huì )文娛委員，在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作，得到了家的一致好評。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)講并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
個(gè)人實(shí)習總結6
院系：理學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：物理系
年級：20xx級
姓名：xxx
學(xué)號：xxx
我被安排在咸豐縣第一中學(xué)進(jìn)行三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習，通過(guò)這段時(shí)間的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。我實(shí)習的基本內容包括二部分：物理教學(xué)、副班主任工作。
副班主任工作：來(lái)到學(xué)校后我首先跟著(zhù)夏鵬飛老師在高一18班進(jìn)行副班主任工作實(shí)習。經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在幾個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我時(shí)刻以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好副班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完基本完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力的塑造了我們師大的形象，希望能給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
進(jìn)班之后很快熟悉了班級的情況。這是一個(gè)高一的班級，建立班級還不久，大家其實(shí)當時(shí)都還很不熟悉。學(xué)生大都來(lái)自于鄉村，初中基礎較差，學(xué)習動(dòng)力往往不足，而且處于剛上高中很不適應的時(shí)期。我和班主任達成一致，在這段時(shí)間內主要抓行為習慣的糾正。但是，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì )有一些叛逆情緒，怎么樣與他們溝通成了最大的難關(guān)。
我主要從兩方面進(jìn)行這個(gè)難關(guān)的攻克。首先，是大膽展示自己的才華。讓學(xué)生從心里上佩服，覺(jué)得老師是有真才實(shí)學(xué)的。比如，沒(méi)到星期天的第一節晚自習，這是全校學(xué)生學(xué)習歌曲的時(shí)間。這時(shí)候我走進(jìn)教室，有同學(xué)自然會(huì )想要我教想出出老師的丑。我當然是有備而來(lái)，拿出理學(xué)院十佳歌手的實(shí)力，教了他們一首歌。又在后來(lái)的詩(shī)歌朗誦中帶領(lǐng)班上獲得了一等獎。這時(shí)，我就成功的成了他們的領(lǐng)導者了，我能教會(huì )他們沒(méi)有的，他們自然也就聽(tīng)我的話(huà)了。其次，是紀律的管理，這是一個(gè)威信的建立。我用了一個(gè)相對巧妙的方法，和班上某位同學(xué)演了一個(gè)雙簧，讓學(xué)生在大家看不到的地方發(fā)出被打的聲音。最后告訴他這是給別人班上看的，為了防止他們老在我們班上閑逛。當然，班上的同學(xué)肯定這時(shí)候就知道實(shí)習老師不是好惹的。從此在班上的紀律管理也沒(méi)什么問(wèn)題了。
另外對于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生或者問(wèn)題團伙的處理。我采用了各個(gè)擊破的方式。對于這些學(xué)生，其實(shí)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都非常明顯。于是我的做法是，先找到他們對我認同的點(diǎn)進(jìn)行交談，當他們認同我之后，進(jìn)行我的思想的灌輸與引導。當一個(gè)“團伙”中的其中一兩個(gè)聽(tīng)話(huà)之后，其他的自然不攻自破。當然對這些學(xué)生得時(shí)常提醒，不然很容易出現反復的情況。
對于違紀的學(xué)生，我建議班主任放棄懲罰的方式，取而代之的是戴罪立功為班級做貢獻的方式�；蛟S做法是一樣，但是在學(xué)生的心理上容易接受得多，而且效果相對要好一些。他們感覺(jué)到了一些存在感，覺(jué)得自己在團隊中更有價(jià)值。
最難管的其實(shí)是一些愛(ài)說(shuō)三道四的小女生，背后說(shuō)閑話(huà)、指桑罵槐的情況會(huì )讓班干部很無(wú)語(yǔ)。積累之后可能引發(fā)一些爆發(fā)。于是，我提出了在班級成立“班級法庭”的想法，這獲得了班主任的大力支持。于是告訴了班干部開(kāi)始組建。這個(gè)機構專(zhuān)門(mén)處理班級內部矛盾。獲得了很好的效果。
對于班干部的培養，是我實(shí)習的最大重點(diǎn)。我的指導步驟主要是一下4點(diǎn)：
1、手把手牽著(zhù)走，當新的班級組合起來(lái)后，如果沒(méi)有突出領(lǐng)導能力的人才，讓他們自選崗位，再根據這些干部本身的氣質(zhì)和特點(diǎn)，分配具體的工作，然后開(kāi)始培訓工作。
2、半扶半放挽著(zhù)走
適度地加擔子，實(shí)行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，跟班主任，各位班干部一起探討。而我們班沒(méi)有班長(cháng)，采取“班干部輪流制”、“值日班長(cháng)”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競爭意識。同時(shí)，班干部還要接受同學(xué)的監督與批評，打破班干部“終身制”，打破“干好干壞一個(gè)樣”。（注意進(jìn)行干部輪換時(shí)，可以通過(guò)連選連任的方式，適當保留原有小干部中的1/4至1/3繼任新的職務(wù)，以便于新老銜接，保持工作的連續性、穩定性。）當班干部工作還沒(méi)達到預期效果時(shí)，班主任要和他們一起切磋。讓他們成為班級中自我教育的骨干力量。
3、放開(kāi)手，讓他大膽走
鼓勵班干部們要有開(kāi)創(chuàng )精神，在工作中，要自己拿主意，凡是正確的`符合學(xué)校、班級、集體利益的就要堅持，大膽去做，學(xué)生如果有意見(jiàn)，就直接找老師，讓學(xué)生尊重干部，服從班干部的領(lǐng)導，使學(xué)生認識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班干部創(chuàng )造開(kāi)展工作的有利條件。班干部的思想放開(kāi)了，大膽地發(fā)揮著(zhù)自己的工作能力，并如期的召開(kāi)班干部例會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評。
4、班主任跟著(zhù)左右手走
班干部雖然是班主任組織、管理教育的對象，但他們身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得班主任學(xué)習和借鑒。他們思想進(jìn)步，反應敏銳，有較強的獨立性、自主性和開(kāi)拓精神。班主任要和他們打成一片，嚴格要求自己，把自己融于學(xué)生之中，能更好的開(kāi)展工作。
獎懲制度是這樣的：
1、要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
2、在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
3、要求班干部要有團結協(xié)作的精神，形式集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。而在獎勵制度中，應當賦予精神獎勵更多的內涵，（可在班上表?yè)P，并利用家�；�(dòng)告訴家長(cháng)小干部在工作的取得的成績(jì)，家長(cháng)再給予與幫助，他們就會(huì )干得更起勁），當然適當的物資獎勵也是應該有的。）
在班級日常管理方面在班主任夏老師的指導下，我輔助他主持日常工作和開(kāi)展了班級活動(dòng)。在實(shí)習期間，除了每天看早讀外，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及組織班級活動(dòng)。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多學(xué)生拖欠作業(yè)，要不就利用早自習時(shí)間抄襲作業(yè)。通過(guò)對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的趙嬌，原來(lái)作業(yè)總是抄襲別人，經(jīng)過(guò)我批評教育之后，能夠獨立完成并且作業(yè)十分干凈工整，我非常高興。
總的來(lái)說(shuō)，班主任工作我自己覺(jué)得做得得心應手。得到的結果是，對學(xué)生的愛(ài)能讓班主任產(chǎn)生智慧。我以前從沒(méi)認為我能做好一個(gè)班主任管理好這么學(xué)十幾歲的青少年。當來(lái)到了這個(gè)班級，覺(jué)得孩子們都很可愛(ài)，很想幫助他們改掉壞毛病讓他們取得好成績(jì)。于是有了很多的想法與創(chuàng )意。有愛(ài)才有進(jìn)步。
我工作的另一大板塊是教學(xué)實(shí)習，我的指導老師也是我的班主任夏老師。在第一個(gè)月內，上講臺的時(shí)間并不多，偶爾幫著(zhù)講講聯(lián)系。從10月份開(kāi)始，每一節的新課基本都上了，獲得了不少上課的機會(huì )。
在前一段時(shí)間里，我主要是進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)不同老師的課。下來(lái)自己總結經(jīng)驗，與自己的備課進(jìn)行對比找出不足的地方。一段時(shí)間后，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始慢慢適應課堂氣場(chǎng)。由于經(jīng)驗不夠，應變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無(wú)藝術(shù)感。認識了自己的不足，聽(tīng)課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的課時(shí)，還是出現了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問(wèn)題。這時(shí)，指導老師要求我多聽(tīng)課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現的缺點(diǎn)和不足。隨著(zhù)時(shí)間的推移，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐，我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導老師給了我多次機會(huì )，分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。在上課的過(guò)程中，我也遇到了困難。但是當班主任的經(jīng)驗使我都能對這些情況巧妙的應對。是實(shí)習結束了，自己親身經(jīng)歷過(guò)了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件很容易的事情。當老師沒(méi)有以前自己想的那么簡(jiǎn)單。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化，其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習，有利于培養學(xué)生獨立思考解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現自主學(xué)習創(chuàng )造了更大的空間。在創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習的環(huán)境方面，我在后期嘗試我盡量較少發(fā)言，我只充當導線(xiàn)來(lái)引導他們的方向，這樣我認為可以培養他們獨立學(xué)習獨立解決問(wèn)題的能力和樹(shù)立自主學(xué)習的意識。
實(shí)習結束了，實(shí)習中出現的不足之處有的我已經(jīng)改過(guò)來(lái)，有掂旎時(shí)還改不了，時(shí)間太短暫，我來(lái)不及。教育實(shí)習只是教師生涯的第一步，未來(lái)我若是教師職業(yè)教育實(shí)習是一些經(jīng)驗，即使不當教師它也是我一生中難得掂旎種體驗，難忘的經(jīng)歷。以后無(wú)任從事泥旎種職業(yè)我都一定加倍努力，不斷改進(jìn)完善自己
個(gè)人實(shí)習總結7
XX年6月10日，當坐上大巴車(chē)的那一刻，我們都知道為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習正式拉開(kāi)了帷幕。
在學(xué)院領(lǐng)導的安排下，在xxxxx老師的帶領(lǐng)下，我們一行人去了美麗的海濱城市—威海。坐落在威海市環(huán)翠區的xxxx大酒店，將是我們這三個(gè)月努力奮斗的地方。根據酒店的安排，我們被分到了不同的部門(mén)，有的同學(xué)去了前廳部，有的去了客房部，大部分同學(xué)去了餐飲部，而我就是其中的一員。許多人都說(shuō)餐飲部是最辛苦的，不能否認的是確實(shí)如此，但這辛苦中也有快樂(lè )。
讓我最忘不掉的是7月29日的98桌婚宴，這是xxxx大酒店從開(kāi)業(yè)以來(lái)接受的挑戰，對我們餐飲部來(lái)說(shuō)，更是一次前所未有的挑戰。在安排工作中，首當其沖要解決的是“在哪里吃”的問(wèn)題，所以在不知不覺(jué)中，大、小會(huì )議室，貴賓樓、小洋樓都成了我們餐飲部的地盤(pán)；其次，要解決的是“服務(wù)人員的問(wèn)題”，所以無(wú)論是餐飲部、客房部、前廳部、工程部、營(yíng)銷(xiāo)部，大家都齊心協(xié)力的完成了此次挑戰。在酒店所有領(lǐng)導的周密部署下，所有員工都出色的`完成了任務(wù)。
通過(guò)這次挑戰，使我看到了一個(gè)酒店的出色運行離不開(kāi)全體員工的努力，離不開(kāi)領(lǐng)導們的積極帶領(lǐng)，更讓我感受到了員工之間強烈的核心凝聚力，和讓人驚訝的工作積極性。這件事讓我學(xué)到了很多東西。
這xxxx個(gè)月的頂崗實(shí)習，是我踏入社會(huì )的第一步。我小心翼翼的進(jìn)去，微笑著(zhù)出來(lái)，然后發(fā)現社會(huì )環(huán)境并沒(méi)有多么可怕。重要的是要有一個(gè)好的心態(tài)，多多自我開(kāi)導，自我鼓勵。
實(shí)習的體會(huì )，不是幾頁(yè)紙就能說(shuō)清楚的，只有親身實(shí)踐過(guò)，個(gè)中的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣才能進(jìn)一步了解�？偟膩�(lái)說(shuō)，它確實(shí)為我以后的工作積累了經(jīng)驗，打下了基礎。
感謝學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷培養和老師們的悉心教導；感謝我們一起實(shí)習的同學(xué)一路風(fēng)雨同舟；感謝xxxx大酒店教會(huì )我們的一切一切。
個(gè)人實(shí)習總結8
在兒科實(shí)習的這一個(gè)月很輕松，我們醫院的兒科分兩塊，一個(gè)是普通兒科，還有一個(gè)新生兒科。
我一直在新生兒科里上班。帶我的老師是那的負責人，我很幸運的跟著(zhù)她不用上中夜班。每天八點(diǎn)上班，一大早就去準備給孩子們洗澡的用品，給老師打下手，洗完后我就去給他們沖牛奶，喂給他們吃，有段時(shí)間我總是沒(méi)吃早飯，看見(jiàn)他們吃的那么香，我感覺(jué)我快餓扁了…等他們吃完就得去刷奶瓶，洗好后把藥接上（因為他們打的留置針，很方便），接著(zhù)就是換藥，帶眼罩做藍光治療，十點(diǎn)量體溫，數心率呼吸，有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)護理記錄單。差不多十一點(diǎn)半開(kāi)始給他們換尿片，十二點(diǎn)就下班了。新生兒一天中大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，如果他們哭，就要給他們沖牛奶，或是給個(gè)奶嘴吃著(zhù)，他們吸吮的樣子特可愛(ài)！下午兩點(diǎn)半上班，一去還是沖牛奶，喂牛奶，洗奶瓶，然后換藥。
下午很閑，有時(shí)老師在那繡十字繡，寫(xiě)護理記錄單，有時(shí)她會(huì )出去和外面的護士聊天，我就看看書(shū)，看著(zhù)毛毛，玩玩手機，五點(diǎn)就給毛毛做臍部護理，過(guò)會(huì )兒換尿片，五點(diǎn)半下班。差不多每天就這些事，如果有新住院的，就要配皮試液，做皮試，幫老師推留置針。
小孩的.藥量很精細，老師很少讓我們配藥，打針更不可能了。每天都重復做這些瑣碎的事，雖然很舒服但學(xué)的東西少。真的蠻糾結，如果在其他科室可以學(xué)到東西又不必上中夜班，那該多好！做白日夢(mèng)中……
個(gè)人實(shí)習總結9
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我對服裝行業(yè)有了更深入的了解，對自己未來(lái)的方向也有了更清晰的認識。
我的實(shí)習單位是xx服裝有限公司，是一家集設計、生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售為一體的年輕有活力的服裝企業(yè)。公司秉承“用愛(ài)服務(wù)，創(chuàng )造經(jīng)典，創(chuàng )造完美”的經(jīng)營(yíng)宗旨。自“xxxx”品牌推出以來(lái)，公司在直營(yíng)市場(chǎng)迅速立足，同時(shí)穩步發(fā)展特許連鎖。在全國各地擁有近百家專(zhuān)賣(mài)店/櫥柜，深受顧客喜愛(ài)。公司主營(yíng)休閑女裝、時(shí)尚女裝、女褲、連衣裙、短裙、大衣、風(fēng)衣等產(chǎn)品，針對25—30歲年齡段。
我在公司做設計助理，主要是協(xié)助設計師完成設計，但是公司的雜七雜八都是雞毛蒜皮的小事。除了協(xié)助設計師完成設計，我還要做很多事情。在此期間，我幫助推動(dòng)了印刷、面料注冊和跨市場(chǎng)銷(xiāo)售等工作。，還算全面。對服裝設計、印花、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的全過(guò)程有一定的了解和把握。我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)實(shí)踐沒(méi)必要做自己。其實(shí)除了自己的專(zhuān)業(yè)之外，還有很多值得學(xué)習的地方，這樣不僅可以對整個(gè)服裝行業(yè)有更全面的了解，也可以對整個(gè)社會(huì )以及自己的.價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)有所洞察。我覺(jué)得這樣的實(shí)習會(huì )很有意義，更有價(jià)值。
從校園到企業(yè)，無(wú)疑是一個(gè)很大的變化。進(jìn)公司不久，感覺(jué)自己什么都不懂。在學(xué)校學(xué)的東西，在企業(yè)里突然沒(méi)用了。我覺(jué)得我在學(xué)校學(xué)的東西沒(méi)有用。坐在我旁邊的設計師剛剛大專(zhuān)畢業(yè)，現在他們已經(jīng)做的很好了�？梢哉f(shuō)在實(shí)習的前半段，我處處碰壁，感覺(jué)完全為零。
首先在面料方面，我在學(xué)校服裝材料的課程中學(xué)到了一點(diǎn)面料的知識，但是在企業(yè)是不夠的。我發(fā)現自己對面料的屬性了解太少，有時(shí)候幫設計師搭配面料，找面料都不能讓他滿(mǎn)意。還有配飾，很多都是學(xué)校里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。由于現在這些東西更新很快，感覺(jué)跟不上了。然后是布局和工藝。設計助理期間，自己畫(huà)圖紙，交給總監審核。結果我對工藝和布局都不了解。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我根本沒(méi)考慮工藝怎么做，甚至考慮了成本。怎么做才能得到好的結果，控制好成本？這些都是一個(gè)設計師要考慮的問(wèn)題，還有對市場(chǎng)需求和流行趨勢的把握。這些都是需要思考的，而不僅僅是畫(huà)一些風(fēng)格圖。所以做一個(gè)服裝設計師很容易，但是做一個(gè)好的服裝設計師并不容易，因為要考慮的問(wèn)題太多了，這就要求設計師要知道各種各樣的東西，除了音樂(lè )，歷史，地理，天文，文學(xué)等等。而且要廣泛閱讀，這樣隨著(zhù)知識和生活的積累，我才能更好的玩衣服，做高超的事情。因此，我還有很多事情要做，我只是
帶著(zhù)這種失落感，我做了一個(gè)多月，自己做了兩款。其中一個(gè)已經(jīng)出了很大的量，漸漸的感覺(jué)沒(méi)那么差了。導演說(shuō)我比設計師更懂工藝。
另外，通過(guò)在公司的實(shí)習，我了解到做一名設計師很重要，在工作中要避免自大和浮躁。只有擺正自己的位置，認可自己的才能，才能安心工作。其次，風(fēng)格很重要�？上攵�，如果沒(méi)有自己的風(fēng)格，設計師會(huì )怎么做。服裝設計要有自己的風(fēng)格，但我的風(fēng)格也要和公司的時(shí)尚風(fēng)格統一，不然遲早會(huì )被公司和社會(huì )淘汰。最后，溝通技巧很重要。如果你不知道怎么和周?chē)娜私涣�，所謂的設計師也就做不下去了。想先做一件事，先要做一個(gè)好人。
個(gè)人實(shí)習總結10
�。�1）對于我而言，這里是步入社會(huì )、邁向未來(lái)、踏入美好又殘酷的起點(diǎn)。我始終相信自己的實(shí)力，哪怕人生道路像一條曲折多轉的公路，但我只有一個(gè)方向：努力向前，永不放棄也永不倒退！
�。�2）“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！白屛疑羁填I(lǐng)悟這句話(huà)的，是我的短暫實(shí)習。我感到自己的學(xué)識略顯表層，而在實(shí)際應用中專(zhuān)業(yè)知識卻又有所欠缺。在開(kāi)始的時(shí)候，我感到困惑無(wú)措，不知從何下手。我曾經(jīng)認為自己的學(xué)有所成，但實(shí)際的接觸卻讓我猝不及防地發(fā)現：我原來(lái)知道的究竟是那么少。這就讓我真正領(lǐng)悟到了“學(xué)以致用“的重要性。
�。�3）實(shí)習日子里，我們獲得了許多在大學(xué)課程中無(wú)法獲得的經(jīng)驗，也學(xué)到了為人處事的許多道理和技巧。我們不僅學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，還學(xué)會(huì )了怎樣讓自己一直充滿(mǎn)活力和力量。對我的人生來(lái)說(shuō)，這段實(shí)習真的是收獲頗豐。我的實(shí)習報告就是結束語(yǔ)：它也是基于我對生活日常和對社會(huì )的深刻渴望，我會(huì )在每個(gè)假期盡可能地去實(shí)習，為以后畢業(yè)后從事社會(huì )工作打下堅實(shí)基礎，鋪平道路。我相信，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，終究鳳凰涅槃，只是早晚問(wèn)題。課本中學(xué)到的知識只是基礎，但這些基礎是可以千變萬(wàn)化的社會(huì )中生存的保障。我發(fā)現，現在有些學(xué)生在實(shí)習時(shí)會(huì )覺(jué)得，課堂上學(xué)的知識用不上，這讓他們感到沮喪。但我認為，沒(méi)有書(shū)本知識作為鋪墊，如何去應對這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代？這次實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但我所學(xué)的比在學(xué)校一個(gè)學(xué)期所學(xué)的要豐富得多。例如，如何與同事相處？相信人際關(guān)系是現在大學(xué)生步入社會(huì )所遇到的'大難題之一，所以在實(shí)習中，我注意到前輩們是如何與同事和上級相處，盡可能虛心請教，不斷地改正自己的不足。
�。�4）實(shí)習是用自己眼、耳去感受整個(gè)環(huán)境的機會(huì )。通過(guò)這段假期實(shí)習，我深深地受益，更深刻地了解我的專(zhuān)業(yè)所涉及的各方面知識，也認識到許多書(shū)本所無(wú)法囊括的東西。我不再局限于書(shū)本，擁有了一個(gè)更為全面的視野，更清晰地了解了自己的弱點(diǎn)并知曉如何去加強，這些是以前從未有機會(huì )得到的。
�。�5）通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到自己還有很多不足，因此，我會(huì )更加努力學(xué)習，更加嚴格要求自己，在學(xué)校的學(xué)習中實(shí)踐掌握知識和技能，確保成為一名合格的畢業(yè)生。這里是我們初涉社會(huì )的起點(diǎn)，為了不斷前進(jìn)，我必須堅信自己的實(shí)力，并永不言棄。
個(gè)人實(shí)習總結11
有幸在公司領(lǐng)導費盡周折安排到區人民醫院進(jìn)行為期七天的實(shí)習。
區人民醫院為現代化二級甲等綜合性人民醫院,.由浙江大學(xué)醫學(xué)院附屬第一醫院托管.兼具區多項功能的大型醫療機構、科室設置齊全醫院擁有歐美進(jìn)口大批先進(jìn)的醫療設備醫療人才濟濟。醫院獲有多項科研獲省市醫學(xué)科技進(jìn)步獎、聲譽(yù)卓著(zhù)。
來(lái)到寬敞明亮設施先進(jìn)的浙一院，遵循學(xué)校老總的教誨，聆聽(tīng)了醫院護理部領(lǐng)導熱情的介紹。更加感受到這次實(shí)習機會(huì )的寶貴、學(xué)習本地區頂級醫院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為日后從事養老護理工作打下良好的基礎。
醫療護理質(zhì)量決定著(zhù)救治質(zhì)量，在這個(gè)特殊的病區里必定對應的是優(yōu)質(zhì)護理.短短一周的實(shí)習時(shí)間里、本病房的`病種復雜，護理任務(wù)繁重，我們每天見(jiàn)證了醫生們忙碌的會(huì )診，查詢(xún)病情、相應處置病例，護士們完成各項基礎護理服務(wù)，滿(mǎn)足病人多元化的護理服務(wù)需求，縮短危險期，提高病人的生存情況，以便接受后續治療、每每利索能干的年輕護士們協(xié)同護工，定時(shí)對幾乎不能言語(yǔ)表達的每位病患完成諸如口腔護理、翻身、擦浴等基礎護理，尤其是給多位高齡病人做氣管切開(kāi)術(shù)后護理，鼻飼，吸痰等，嚴格遵循無(wú)菌原則。從第一次看到護士幫助上著(zhù)呼吸機的病人，吸痰
時(shí)，細細的管子插入氣管插管里，病人就會(huì )有劇烈的反應，我的心都在跟著(zhù)起伏，克服種.種心理因素到后來(lái)慢慢平靜下來(lái)，再見(jiàn)到其他情況習慣許多。大到急診送來(lái)的車(chē)禍大出血患者，高空墜落開(kāi)顱術(shù)后搶救，讓我們見(jiàn)識到醫護人員非常耐心細致專(zhuān)業(yè)的一面.小到對壓瘡的檢查及處理，降低了危重病人并發(fā)癥的發(fā)生。我們從中獲益匪淺，從護理入手，培養評判性思維及解決問(wèn)題的能力。
一天的時(shí)間里見(jiàn)習了護士們交接病情、治療、護理等需重點(diǎn)觀(guān)察的環(huán)節，為患者提供全面、全程、無(wú)縫隙的護理服務(wù)，把優(yōu)質(zhì)護理貫穿于臨床護理始終。深刻領(lǐng)會(huì )到理論與實(shí)踐相結合更有利于我們的理解與掌
握，在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護理單元里，透過(guò)專(zhuān)業(yè)醫護人員的言行，使我更深刻地感觸到在icu不僅要有過(guò)硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深厚的護理知識及相關(guān)知識，還要細心，能吃苦耐勞。因icu病區實(shí)行封閉式、無(wú)陪護的管理模式，而收住的都是病情十分危重的患者，各項制度常規保證了各項工作有章可循，從而使icu秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。這一點(diǎn)對養老專(zhuān)業(yè)同樣至關(guān)重要。
可見(jiàn)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強自身建設之必要性。雖然養老護理工作遠不如icu來(lái)的沉重，但出發(fā)點(diǎn)是一致的，就是都是為病患及老人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù).專(zhuān)業(yè)以及由衷的奉獻精神�？傊�，短暫的幾天里，我學(xué)到了很多，我會(huì )在將來(lái)的實(shí)際工作當中去不斷學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。
個(gè)人實(shí)習總結12
這次暑期實(shí)習前后加起來(lái)共兩個(gè)星期，實(shí)習期雖然短暫，但就在這短短的十幾天里，我親身體驗了一下上班的真實(shí)感受，真的是受益匪淺。
首先，待人待事要真誠謹慎，方能贏(yíng)得他人信任。
由于我是一個(gè)實(shí)習生，而且是一個(gè)剛進(jìn)公司的實(shí)習生，我對這里的一切陌生，公司職員對我自然也不熟悉，這就需要溝通了，就在溝通的過(guò)程中，我發(fā)現，你越是對他們尊敬，他們對你就越友好，很樂(lè )意告訴你工作中該如何把工作做得更好，還會(huì )提醒你工作中要注意哪些問(wèn)題等等。我當時(shí)就有點(diǎn)小小的感悟，誰(shuí)說(shuō)的社會(huì )上人心險惡，處處得防？人都有善良的一面，你若用真誠對待別人，別人又怎么會(huì )以怨報德，輕易把自己丑陋的一面表現出來(lái)呢？所以，只要待人以真誠，投之以桃；別人也會(huì )報之以李，同樣以真誠待你。
對待工作則需要謹慎再謹慎。在實(shí)習期間，也曾多次出現工作上的失誤，當時(shí)我急的滿(mǎn)頭大汗，幸虧及時(shí)改正�；氐綄W(xué)校之后，好好的反省了一下自己。都怪我自己太粗心，以為這樣的工作很簡(jiǎn)單，不需要花費太多精力，半工半玩我就能把它做好，結果我錯了，差點(diǎn)沒(méi)釀成大錯！經(jīng)驗讓我明白了工作就一定要認真謹慎......
其次，要把工作做得更好，就要不斷努力，不斷學(xué)習。
這次實(shí)習的工作難度的確不是很大，但是要把它做好還需得付出更多努力。主要就是看你的熟練程度和實(shí)際的工作速度，雖然在大學(xué)里同學(xué)們都用電腦，但其實(shí)真正能把電腦玩透的人不多，光說(shuō)對鍵盤(pán)的熟練程度，就有很多人不怎么樣，我也是，所以在公司工作的時(shí)候就明顯感覺(jué)到自己在這方面的局促，眼看著(zhù)公司的哪些員工“拍拍”以超快的速度敲擊鍵盤(pán)，我的心就涼了半截。我決定回去之后一定要苦練打字速度，以增強對鍵盤(pán)的熟練程度；為此，我還破例玩起了游戲，目的只有一個(gè)，就是讓自己快起來(lái)！現在回想起來(lái)，那時(shí)候真的受刺激，受震撼了，所以才會(huì )做出這么瘋狂的決定；但是無(wú)論如何，自己總算是認清了這樣一個(gè)道理，要把工作做得更好，就要不斷努力，不斷學(xué)習！
最后，吃苦耐勞的精神一定要有！
身體是革命的本錢(qián)，而吃苦耐勞的精神就是革命本錢(qián)中的本錢(qián)，沒(méi)有它，你再聰明絕頂，再才華橫溢，也終究干不出什么名堂來(lái)。
對于我們這樣的.實(shí)習生，大清早起床，匆匆忙忙趕公交；干了一整天工作之后又趕著(zhù)乘公交回學(xué)校，草草洗漱后就匆匆睡去；假如沒(méi)有一點(diǎn)吃苦耐勞的精神，身體早就罷工了，更不用說(shuō)再花點(diǎn)額外的時(shí)間思考一下該如何把工作做得出其出色了。我們這一代，大部分都是獨生子女，從小受盡了父母的百般溺愛(ài)，吃苦耐勞的精神有所缺乏，以至于很多同學(xué)對稍有點(diǎn)勞累的工作都不屑一顧，總想著(zhù)干最輕松的活，拿最高的薪水；然而，現實(shí)與期望總是相差那么遠，于是，很多同學(xué)在反復不斷的苦惱中絕望了。我自己感覺(jué)吃苦耐勞的精神還是有一點(diǎn)的，但是經(jīng)歷過(guò)這次實(shí)習之后，我明顯感覺(jué)到自己在這方面還不夠，還要再磨練磨練......
以上就是本次實(shí)習的所有心得。
個(gè)人實(shí)習總結13
我是來(lái)自XX律師事務(wù)所的實(shí)習律師XX，開(kāi)始寫(xiě)這篇實(shí)習總結時(shí)我的內心是激動(dòng)的，因為這意味著(zhù)我的實(shí)習生涯即將結束，迎接我的是專(zhuān)職律師，開(kāi)始真真正正的以一個(gè)律師的身份從事律師業(yè)務(wù)。時(shí)光如箭，歲月如梭，回想起這段實(shí)習生涯帶給力我許多的成長(cháng)，由一個(gè)愣頭愣腦的變成一個(gè)可以從容的面對當事人的實(shí)習律師。更有許多的酸甜苦辣在其中，有振奮、有迷茫、有期待。
一、實(shí)習期間文書(shū)寫(xiě)作技能的提升
猶記得當時(shí)剛來(lái)律師事務(wù)所時(shí)，跟著(zhù)指導律師一起去簽一個(gè)顧問(wèn)單位，并拿回一大堆即將訴訟的材料，該案是拍賣(mài)合同糾紛。指導律師讓我研究一下材料，并起草一份訴狀。突然從理論走上實(shí)踐，一時(shí)間我并不知道如何來(lái)寫(xiě)，于是我從百度上搜索了一個(gè)民事起訴狀的模版，按照模版我嘗試著(zhù)起草，然而當我將訴狀發(fā)送給指導律師時(shí)，指導律師很有耐心的告訴我訴狀的問(wèn)題。最基本的格式問(wèn)題、字體問(wèn)題、邏輯問(wèn)題、語(yǔ)言組織問(wèn)題等等，面對這些問(wèn)題猶如五雷轟頂，一下子對自己能否從事律師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了疑問(wèn)�，F在看來(lái)，我的第一份民事起訴狀確實(shí)寫(xiě)的很業(yè)余，內容冗長(cháng)，邏輯混亂，照搬法條，如果讓法官看這份起訴狀估計會(huì )不知所云，而且達不到用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓法官明白是一件什么樣的事。至于那些法條，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足，訴狀是寫(xiě)給法官看的，根本不需要羅列那么多的法條，只需要將對自己訴請有利的重點(diǎn)法條在適當的位置予以列明即可，否則在讀起訴狀時(shí)，法官與對方當事人聽(tīng)到的是一堆法條，勢必顯得非常業(yè)余。而敘述事實(shí)方面則更是越簡(jiǎn)單越好，只需要說(shuō)明是一個(gè)什么樣子的事即可，前幾天我翻閱資料時(shí)看到了自己寫(xiě)的那份訴狀，光敘述事實(shí)就寫(xiě)了兩頁(yè)，現在看著(zhù)也覺(jué)得可笑。而正是這些可笑，讓我明白現在自己已成長(cháng)，已掌握如何用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)一份起訴狀。律師不僅要知道如何去書(shū)寫(xiě)一份訴狀，對于起草一份合同也是必備的技能。剛來(lái)律師事務(wù)所時(shí)，一個(gè)周末指導律師讓我去見(jiàn)一個(gè)當事人，說(shuō)是要起草一個(gè)合同，電話(huà)中指導律師告訴我，我可以先打電話(huà)問(wèn)下對方是一個(gè)什么樣的合同，然后在網(wǎng)上搜一個(gè)模版，仔細學(xué)習下，這樣的合同需要注意要書(shū)寫(xiě)哪些內容，以便好下手起草。然而當我找到一個(gè)內容很詳細的模版完成這份合同時(shí)，指導律師對其進(jìn)行了修改，其中的問(wèn)題依然是格式、內容以及語(yǔ)言組織。指導律師給我發(fā)了一份國家行政機關(guān)的文書(shū)寫(xiě)作標準，里面有關(guān)哪級標題用什么樣的字體，行間距等，因此我現在起草任何法律文書(shū)都是按照這里面的要求來(lái)書(shū)寫(xiě)，非常感謝指導律師的耐心教導。還有一個(gè)問(wèn)題就是，一份合同你只需要你需要的內容，而當時(shí)我面對一份模版合同，不知道哪些內容是必須的，哪些是不必要的，比如有的合同會(huì )有專(zhuān)門(mén)對詞語(yǔ)的解釋?zhuān)械暮贤瑢?zhuān)門(mén)對什么是不可抗力進(jìn)行詳盡的解釋和列明。當時(shí)指導律師修改為起草的合同時(shí)都會(huì )把這些無(wú)用的`內容刪除，因此，我也漸漸明白，起草一份合同要的是關(guān)鍵條款，而有些條款可以不要。這也是從理論，從課本上是無(wú)法學(xué)習到的。
如何起草訴狀和起草合同是大部分實(shí)習律師必學(xué)的，也是律師書(shū)寫(xiě)最多的法律文書(shū)類(lèi)型。在近一年的學(xué)習如何起草訴狀和合同，在一次次不斷的起草各種類(lèi)型案件的訴狀和各種類(lèi)型的合同，現在我已基本掌握這些起草技巧和能較熟練的起草常見(jiàn)的一些文書(shū)。通過(guò)對訴狀和合同的學(xué)習和練習，自然而然的對律師函、法律意見(jiàn)書(shū)、辯護詞和代理詞等文書(shū)有了輕車(chē)熟路的感覺(jué)，雖然起草這些文書(shū)不如訴狀和合同多，但每接觸一次都能感覺(jué)到自己在不停的進(jìn)步當中，這也是以后的執業(yè)生涯需要不斷學(xué)習和進(jìn)步的。不知從何時(shí)起，我對自己或者指導律師發(fā)給我或者在其他地方看到比較好的法律文書(shū)，我都會(huì )把它存放在微云里（網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)），并將他們分門(mén)別類(lèi)，比如合同模版，又細分合伙協(xié)議、承包合同等等，又比如民事、刑事、行政等等訴狀的分類(lèi)。在我需要用到類(lèi)似的文書(shū)時(shí)，我就可以隨時(shí)隨地的調取，我很慶幸當時(shí)保持了這么好的一個(gè)習慣，現在我的微云里保存了所有我接觸的文書(shū)。這不僅是對我工作成果的一種記錄，也對我以后的執業(yè)起到很大的幫助作用。
二、實(shí)習期間的實(shí)務(wù)訓練
說(shuō)到事務(wù)訓練，此時(shí)此刻我猶如落下一塊心頭大石一樣。作為實(shí)習律師，在協(xié)助指導律師辦理許多案件時(shí)會(huì )遇到各種各樣的阻力。比如有時(shí)以實(shí)習律師的身份去法院立案，會(huì )被拒絕，法院要求必須的律師本人來(lái)，即使我說(shuō)明我是律師助理，而且拿出我的實(shí)習律師證件，也無(wú)濟于事，這樣的失落感和落魄感恐怕只有實(shí)習律師心里才明白。然而在不久的將來(lái)，我能以一個(gè)真真正正的律師，也不同擔心被問(wèn)是不是律師本人，也不用擔心白跑一趟，也不用擔心指導律師交代的事沒(méi)有辦好的挫敗感。而這一切或許就是一個(gè)人成長(cháng)的必要經(jīng)過(guò)，沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，或許不知道作為一個(gè)執業(yè)律師的不易和自豪感。
在日常的工作中除了協(xié)助指導律師書(shū)寫(xiě)文書(shū)，協(xié)助整理資料，協(xié)助到法院立案，協(xié)助調取相關(guān)材料等。還有一個(gè)內容就是處理顧問(wèn)單位的一些法律事項。從最初面對顧問(wèn)單位的問(wèn)題都要一一打電話(huà)給指導律師如何處理，到現在能獨立的完成，甚至有的顧問(wèn)單位一遇到問(wèn)題就只給我打電話(huà)，我只需要將完成的工作向指導律師匯報一下即可。在這些事務(wù)中不斷的學(xué)習，不斷的明白如何去處理。記得有一次顧問(wèn)單位要我幫忙起草一份合伙協(xié)議，里面涉及到股權，而只有理論知識的我認為，一說(shuō)到股權就是《公司法》里面關(guān)于股權的規定，我當時(shí)還會(huì )問(wèn)是否要到工商局進(jìn)行股權變更登記，是否需要簽訂股權轉讓合同等，然而在實(shí)際操作中，大家口中的股份、股權實(shí)際指的就是份額，比如兩個(gè)人合作做一個(gè)工程項目，如果他們設計了一個(gè)股權架構，并在協(xié)議里寫(xiě)明誰(shuí)占多少股份，按照問(wèn)之前的理解，那這是不是要去注冊個(gè)公司？然后在章程中寫(xiě)明股權比例？現在想想確實(shí)可笑。實(shí)際上很多人口中的股份或者股權并非《公司法》中的股權，這些或許只有作為一個(gè)實(shí)踐者才能明白的，否則，光用書(shū)本的知識去和當事人談會(huì )風(fēng)馬牛不相及。
指導律師在和當事人談判、開(kāi)庭時(shí)或者其他需要面談的時(shí)候時(shí)常也會(huì )把我帶上，這樣我也能學(xué)到指導律師是如何和當事人或者法院打交道，從中也學(xué)習到了許多，尤其當一個(gè)當事人急需一份合同或者其他法律文書(shū)時(shí)，現在的我已能獨立面對，這也多虧實(shí)習階段指導律師給了我許多鍛煉機會(huì )。在實(shí)習這段期間，不僅學(xué)會(huì )了如何與當事人交流，不僅學(xué)會(huì )了如何起草一般的法律文書(shū)，而且學(xué)會(huì )了甄別當事人是否是真的想請律師代理，因為常常你花了許多時(shí)間，當事人最后一句我在考慮考慮，這樣一樣你的時(shí)間被浪費，心血被浪費，不如用這些時(shí)間做點(diǎn)其他有用的事。這種識人的技巧或許是每個(gè)律師都必須具備的，因為律師的時(shí)間是有限的，如果幫A處理事情，勢必會(huì )失去代理B的機會(huì )，因此，當你被一個(gè)當事人糊弄（有點(diǎn)刺骨），你應該立馬忘記，開(kāi)始你的下一段工作。整理證據材料，裝訂結案的卷宗也是在實(shí)習階段不斷學(xué)習的，指導律師大部分卷宗都是我裝訂的，而這些開(kāi)始都沒(méi)有人教你，而且每個(gè)人的裝訂方式也不一樣，你也不一定會(huì )喜歡，我比較喜歡簡(jiǎn)單的方式，因此在網(wǎng)上搜索了一個(gè)教學(xué)視頻，在卷宗那里扎3個(gè)孔然后裝訂的方式我非常喜歡，相信這對以后我執業(yè)裝訂屬于自己卷中有很大幫助，而且我常常設想把自己每辦理的案子整整齊齊的裝訂成冊，是一種多么自豪、愜意的事。
三、職業(yè)道德和實(shí)習紀律
在實(shí)習階段，我本人也是嚴格按照《律師職業(yè)道德和執業(yè)紀律》和《申請律師執業(yè)人員實(shí)習管理規則》來(lái)規范自己的行為，到法院立案也是以指導律師的名義協(xié)助立案，有時(shí)去有關(guān)部門(mén)調取證據材料也是協(xié)助指導律師辦理。嚴格按照實(shí)習證上的要求“不以律師名義獨自承辦律師業(yè)務(wù)”，在和當事人交流中一般自稱(chēng)是律師助理，實(shí)習階段所接觸的案件都是協(xié)助律師工作。
四、實(shí)習階段的收獲和體會(huì )
實(shí)習階段的收獲和體會(huì )很多。我由一個(gè)只有理論知識的法學(xué)院學(xué)生，到法律工作實(shí)踐者的實(shí)習律師，這其中能感受到理論與實(shí)踐的區別，或許你能將法律法條信口拈來(lái)，然而當一個(gè)案子擺在你面前時(shí)，你或許無(wú)從下手。而這一切都需要律師從實(shí)踐中總結，實(shí)踐中積累經(jīng)驗。美國法學(xué)家霍姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律的生命不在邏輯，而在于經(jīng)驗”，這或許就是詮釋律師的理論和實(shí)踐。
大學(xué)期間，學(xué)校有組織我們去律師事務(wù)所實(shí)習，然而那時(shí)對律師事務(wù)所的印象并不好，辦公室并不華麗，律師的日常工作好像并不高端�，F在自己身在其中，對之前的理解和印象完全崩塌，律師實(shí)際是一個(gè)自由職業(yè)者，需要靠自己的社會(huì )活動(dòng)獲取案源，用自己所學(xué)的知識替當事人解決實(shí)際問(wèn)題。律師絕對不僅僅是一個(gè)訴訟的代理人，而且在非訴方面更能體現其作用。隨著(zhù)時(shí)代的變化，法律的變化，信息更迭快速的今天，我明白律師也需要不斷的學(xué)習，而且是終生學(xué)習，不僅要掌握訴訟技巧、法律知識，更需要去學(xué)會(huì )如何與人打交道，如何熟悉各行各業(yè)，我們面對的是各行各業(yè)的人，需要處理的事情是各種各樣，如果你對你需要處理的事不清楚，不了解，那么你下起手來(lái)也會(huì )覺(jué)得笨拙。
有時(shí)也會(huì )對律師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生困惑，畢竟是一個(gè)二八定律很典型的行業(yè)，面對即將執業(yè)的我，對于如何去獲取案源，如何去獨立辦案，內心是未知的。然而，在面對這些困惑時(shí)，指導律師有時(shí)會(huì )傳遞一種思想，律師其實(shí)是一個(gè)需要精雕細刻的職業(yè)，只有將律師作為事業(yè)來(lái)做，只有真正的熱愛(ài)這份職業(yè)，只有將律師工作做到極致，你才有可能真正理解律師，你才有可能成功。既然選擇了律師，既然選擇了不論前程，前方風(fēng)雨，那么，就該按照內心的意愿堅定不移，風(fēng)雨無(wú)阻的走下去。
感謝XX律師事務(wù)所給我提供這么一個(gè)好的平臺，感謝指導律師XX，感謝所里同事的幫助，感謝律師協(xié)會(huì )和司法局給我們實(shí)習律師的幫助和培訓。我相信在將來(lái)的執業(yè)生涯中一定會(huì )做一個(gè)最優(yōu)秀的自己。
個(gè)人實(shí)習總結14
我是姚炳軍,今年24 歲,畢業(yè)于太原科技大學(xué)華科學(xué)院信息管理與信息系統。20xx年x月-20xx年x月在通風(fēng)隊實(shí)習。20xx年x月至今通風(fēng)科工作。
轉眼間又跨過(guò)一個(gè)年度的坎，回首這一年，經(jīng)歷了工作的考驗和業(yè)務(wù)的磨礪，工作能力和業(yè)務(wù)水平有所提高。本人自20xx年x月份進(jìn)正興煤業(yè)公司已有一年有余，這段期間在公司領(lǐng)導、同事的悉心關(guān)照、指導下，通過(guò)自己的努力已逐漸由學(xué)生轉變?yōu)楹细竦墓ぷ魅藛T，今后將全身心的投入到公司建設工程中�，F將這一年來(lái)的工作總結如下：
在過(guò)去的20xx年x月服從公司的統一調配至通風(fēng)隊實(shí)習，進(jìn)隊后跟隨井下安全監控專(zhuān)業(yè)師傅對原礦井KJ160瓦斯監控系統升級更新為KJ70N瓦斯監控系統，參與井下環(huán)網(wǎng)和監控線(xiàn)路布置和監控設備的安裝與調試，瓦斯監控系統安裝完畢后，學(xué)習地面監控系統的操作與數據維護，并參與井下監控設備的日常維護，按相關(guān)規程對監控設備進(jìn)行調校與斷電試驗，確保瓦斯監控系統的正常運行。隨后于7月協(xié)同廠(chǎng)家與投資公司聯(lián)網(wǎng)。
20xx年x月進(jìn)入通風(fēng)科工作，在總工程師和通風(fēng)科長(cháng)的教導下，先后對“一通三防”的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和操作進(jìn)行學(xué)習。在業(yè)務(wù)水平有所提高后，負責通風(fēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作和“一通三防”資料歸檔。隨后向業(yè)務(wù)主管學(xué)習編制“一通三防”安全技術(shù)措施和通風(fēng)計劃，協(xié)助領(lǐng)導貫徹實(shí)施�，F在在科長(cháng)的領(lǐng)導指揮下負責繪制專(zhuān)業(yè)涉及圖紙，對業(yè)務(wù)資料的填寫(xiě)、審核，匯總后上報。
在這一年期間，是我學(xué)習和提高的一年，參與多項“一通三防”如新主扇投用運行、KSS-200型束管監測系統安裝運行、瓦斯等級鑒定和礦井反風(fēng)演習等重點(diǎn)工程，讓我在實(shí)踐中對通防知識體系的`領(lǐng)悟更加深刻。在今后的工作中，我將努力學(xué)習新的文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)及管理水平，做好自己的本職工作，爭取為正興公司的安全質(zhì)量標準化做出更大的貢獻。
今后努力的方向隨著(zhù)公司目標方針的實(shí)行，不斷有新任務(wù)，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。這個(gè)世界沒(méi)有“完美”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責、愛(ài)崗敬業(yè)去工作，不可能樣樣順利，但可以事事盡心
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