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職校學(xué)生個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的職校學(xué)生個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職校學(xué)生個(gè)人總結1
20xx年3月25日，對我來(lái)說(shuō)是嶄新的一頁(yè)，我隨同51名追夢(mèng)的孩子到遵義縣職校進(jìn)行他們的追夢(mèng)旅程。這一學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)短暫緊湊的學(xué)期。是一項全新而又充滿(mǎn)挑戰學(xué)期，這次有機會(huì )參加職校的住管工作，我是喜憂(yōu)參半。新的環(huán)境、新的模式、新的問(wèn)題讓我誠惶誠恐，但又因獲得向許多優(yōu)秀教師學(xué)習的機會(huì )，又讓我激動(dòng)不已。
本期的住管工作，管理的學(xué)生不在一個(gè)班。這也就給我的管理工作提出了更高的要求。但在個(gè)、各位領(lǐng)導及老師的支持、幫助下，并充分發(fā)揮學(xué)生 “自我、自我管理、自我服務(wù)”能力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)管理方法，整體上完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)。
一、完善管理機制，努力實(shí)現學(xué)生自主管理。
1、規范請假，強化常規管理，著(zhù)力培養學(xué)生自律意識。 在進(jìn)住職校的第二天，我便要求學(xué)生盡快熟悉、了解新學(xué)校的作息時(shí)間、一日常規及其它規章制度，并與學(xué)生一起來(lái)適應、遵守。努力改變學(xué)生生活無(wú)規律、學(xué)習無(wú)目標的不良習慣。為了進(jìn)一步規范學(xué)生的出勤，對學(xué)生的請假進(jìn)行認真核實(shí)，鼓勵學(xué)生克服困難，戰勝自我放縱的心理，做到小事、小病妥善解決，不隨便請假。倘若學(xué)生真有要事、急事或生病嚴重的，主動(dòng)給學(xué)生排憂(yōu)解難。這樣通過(guò)制度約束和人文關(guān)懷的有機結合，以此逐漸增強了學(xué)生的自律意識。有效地改變了學(xué)生隨意請假的習慣。
2、選好用好班干，增強集體意識，著(zhù)力培養學(xué)生的責任意識。
及時(shí)選出了班干部，并要求學(xué)生干部做好帶頭模范作用，要求他們在軍訓期間對學(xué)生寢室進(jìn)行一日一查，軍訓之后以周為單位進(jìn)行隨機抽查等形式，實(shí)時(shí)了解同學(xué)們的軍訓、學(xué)習、身體等情況，并及時(shí)向我。同時(shí)也告知全體同學(xué)，你們雖然沒(méi)有在同一班求學(xué)，但是你們來(lái)至同一所學(xué)校，大家在相互幫助的同時(shí)要團結新的同學(xué)，要調整好自己的心態(tài)，要用最佳的心理，最快的時(shí)間融入到新的壞境中，要求班團干部不斷提高自己的組織能力和協(xié)調能力，全面發(fā)展自己，增強自己的責任意識，敢于擔當，不逃避，不放棄，力爭成為職校幾千學(xué)生中的佼佼者，從而更好地影響身邊的同學(xué)同向發(fā)展。
3、俯下身體傾聽(tīng)、靈活機動(dòng)調整、著(zhù)力突出學(xué)生的主體地位。 由于住管工作的特殊性，學(xué)生分布在不同的班級，班會(huì )課在什么地方舉行，以什么形式開(kāi)展，又是擺在我面前的一大難題。想起學(xué)生每每在教室聽(tīng)說(shuō)教時(shí)無(wú)聊的神情，我靈機一動(dòng)，把班會(huì )課的課堂搬到了操場(chǎng)，改變了以前的傳統模式，學(xué)生也很興奮。在每一次的班會(huì )課上，都讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己近期的感受，分享學(xué)習上的.經(jīng)驗，談?wù)勛约旱臒⿶赖鹊�。而我，只是一個(gè)發(fā)起者，組織者。學(xué)生們自己提出的問(wèn)題，在每一次的討論中又得以解決。讓學(xué)生學(xué)會(huì )了自主管理，又充分體現了學(xué)生的主體地位。
班主任的工作辛苦而特殊，然而作為我這種不上課的住管班主任就更加特殊，就更應該俯下身體傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。在進(jìn)校的時(shí)候我便告訴學(xué)生，我到職校的身份很特殊，是你們的心理咨詢(xún)師；是你們的出納、會(huì )計；是你們的兄長(cháng)、朋友；是你們的服務(wù)員；是你們的護士；
是你們身邊的法官。我會(huì )和你們在職校同吃同住，分享你們的苦與樂(lè )，同時(shí)也會(huì )監督你們的一言一行。通過(guò)這一舉措，我不但得到了學(xué)生的尊重與信任，也樹(shù)立自己的威信。
事實(shí)證明，俯下身體和學(xué)生交流，是走向學(xué)生心理的大門(mén)，但它是主動(dòng)的而不是被動(dòng)，不是為了討好學(xué)生，不是因為怕學(xué)生而遷就學(xué)生。而是讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)。從人格上老師和學(xué)生是平等的，但從教育上，我們始終是居高臨下的，我們所做的一切是為了指導學(xué)生，教育學(xué)生，為他們成材而努力。這樣，學(xué)生也會(huì )在老師的嚴與愛(ài)中得到健康的成長(cháng)。反之，學(xué)生也會(huì )更加愛(ài)戴和尊重老師。
二、抓好“三個(gè)教育”，為學(xué)生終身教育奠基。
1、細節教育
就讀職校的學(xué)生，由于文化基礎薄弱，自控能力差，所以他們身上往往有諸多的小毛病。但千萬(wàn)別忽視了這些問(wèn)題，它們是學(xué)生變壞前提，也可能是學(xué)生釀成大禍的根源。如出口成臟、走路左右晃、站坐沒(méi)規矩、衣冠不整、見(jiàn)老師、長(cháng)輩不問(wèn)候等等。這些小細節，往往學(xué)生無(wú)所謂，而這些恰恰是一個(gè)人素質(zhì)的最基本體現，要及時(shí)進(jìn)行糾正，并放在一定的高度來(lái)要求，毛病小，這樣學(xué)生容易接受，改起來(lái)也容易。一旦變好，就立即表?yè)P，學(xué)生也因此而有了成就感。對于他以后的教育也就會(huì )更容易。積少成多、循序漸進(jìn)，從細節入手，逐漸轉變學(xué)生的不良習慣，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
2、機會(huì )教育
在教育學(xué)生的過(guò)程中，機會(huì )教育尤其顯得重要和有效。如果一個(gè)
學(xué)生表現良好，甚至只有好的跡象就應立即給予大張旗鼓的肯定，表?yè)P，并號其他學(xué)生向他學(xué)習。反之，如果一個(gè)同學(xué)犯了錯誤，甚至只有錯誤的跡象也要即時(shí)的糾正，并說(shuō)明其危害程度，根據情況進(jìn)行背后批評，也可以在全班給予剖析教育。機會(huì )教育的及時(shí)性，對學(xué)生觸動(dòng)會(huì )很大，并且會(huì )防止學(xué)生犯更大的錯誤。這樣，好的會(huì )得到及時(shí)表?yè)P，會(huì )更好，壞的被及時(shí)糾正，沒(méi)能進(jìn)一步擴大，還會(huì )向好的方向發(fā)展，所以抓住日常生活中的典型事例進(jìn)行正反兩面的機會(huì )教育是很必要的，也是最有成效的。
3、著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展教育
現在學(xué)生一切行為習慣都會(huì )在他以后社會(huì )工作中反應出來(lái)。因此，在教育學(xué)生時(shí)，不應只局限于眼前問(wèn)題的對與錯，而應用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)引導學(xué)生，引導學(xué)生思考，現在所做的一切，對自己未來(lái)的人生、工作、生活可能造成的后果，如果會(huì )導致好的發(fā)展，有利于自已人生的發(fā)展，就應保持和發(fā)揚，學(xué)生還年輕，但會(huì )慢慢長(cháng)大，將來(lái)必須擔負自己的家庭和社會(huì )責任。如何才能負得起這個(gè)責任，現在應當做什么，將來(lái)才可能做什么，這些要引導他們自已去思考。也告誡學(xué)生明白，他們在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間有限，要學(xué)會(huì )珍惜，注重自己實(shí)踐能力的培養。把知識轉化為能力、動(dòng)力。真正做到學(xué)即有得、學(xué)能致用，為將來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值奠定堅實(shí)的基礎。
通過(guò)以上幾種教育途徑，學(xué)生的一些不良習慣得到了有效的控制，部分學(xué)生還成為班上的佼佼者，老師的得力助手。以往看見(jiàn)老師
就避而遠之學(xué)生也能敞開(kāi)心扉的向我說(shuō)他們的生活、學(xué)習、家庭以及他們的夢(mèng)想。然而，讓我更加欣慰的是，在各位領(lǐng)導及老師的支持和自己的努力下，到職校追夢(mèng)的孩子也從最初的51名增加到61名。
班主任工作是一項長(cháng)期、耐心的工程，只有長(cháng)期堅持用愛(ài)教育，學(xué)生才會(huì )慢慢接受你的思想，才能理解到你良苦用心，他們才會(huì )從內心尊重你。從而改變他們自己。
此次的職校之行，猶如北極破冰，讓我受益匪淺。使我多年的瓶頸管理得到突破，對學(xué)生管理有了更加充分的認識，以后我將轉變思想，改變管理思路，使自己更好地在管理工作中獲得提升。
職校學(xué)生個(gè)人總結2
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼新的一年即將到來(lái)�；厥�08年這一年的工作，讓我感觸頗深，這一年對我來(lái)說(shuō)是我真正工作的第一年。一年里，在局黨組和校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導下，在同事們的幫助、支持下，我從工作中學(xué)到了很多的東西，使我成長(cháng)了許多，為以后更好的工作打下了很好的基礎。
現將我一年來(lái)的工作情況總結匯報如下：
一、加強學(xué)習，提高思想政治水平
在領(lǐng)導的幫助和指導下，我平時(shí)積極主動(dòng)地進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，注重提高自身的思想政治修養，提高自己的綜合素質(zhì)，堅持求真務(wù)實(shí)，認真貫徹科學(xué)發(fā)展的工作理念。從學(xué)習中發(fā)現自身的不足，從而提高自身的政治理論、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，把心思全部凝聚到工作上。我認為，只有綜合素質(zhì)的不斷提高，才能更好的開(kāi)展自己的工作，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作成績(jì)也達到新的高度。
二、努力工作，業(yè)務(wù)技能不斷提高
一年中，我主要從事以下幾個(gè)方面的工作：
1.每月特種作業(yè)考核
特種作業(yè)考核是學(xué)校每月重要的工作之一，這項工作在月初就要事先安排本月要考核的工種，做好計劃上報安監局。確定之后各工種開(kāi)班，相關(guān)的各項工作也隨之陸續展開(kāi)。各帶班負責人員收齊學(xué)員材料后交給我，拿到轉交的學(xué)員材料我還要逐個(gè)審查如發(fā)現有不符合條件要求的退回給負責人，要求學(xué)員從新填報，讓上報的材料在最開(kāi)始就保證無(wú)問(wèn)題。接下來(lái)就是要錄入參加考核學(xué)員的各項信息，例如姓名、身份證號、工作單位等，由于各工種人員多并且需要錄入的信息量大，在這個(gè)錄入過(guò)程中有可能出現紕漏。為了減少工作中出現的各種問(wèn)題，學(xué)員信息錄完之后還要再一遍檢查錄入的`信息，往往當月上報的信息要反復檢查2到3遍以確保各項信息的準確性，之后將所有材料上報給安監局。等準考證下來(lái)之后統計學(xué)員考試信息安排布置考場(chǎng)。安排布置考場(chǎng)說(shuō)起來(lái)是件簡(jiǎn)單的事，但是做起來(lái)卻不是想像的那么容易。就拿7月份的考試來(lái)說(shuō)，僅僅上午取證工種的考試教室就需要26間，教室的數量很多，我們全組人員把考試相關(guān)工作及考場(chǎng)布置工作提前準備完成。這26間教室每間都需要打掃，桌椅也要重新碼放。我們組人員少、天氣又熱，我們整整忙活了將近一天，每個(gè)人的衣服都已經(jīng)濕透了，胳膊也已經(jīng)很酸了，但是布置完后我還要再一次從頭檢查一遍考場(chǎng)，看看考場(chǎng)貼的對不對、工種號碼齊不齊、人員安排是否得當等等，這些都是為了第二天的考試能夠順利進(jìn)行。我們組工作量大、人員少，1個(gè)人做2個(gè)人的事，即使是這樣我們沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，正是由于這種無(wú)形的力量，把大家的心拉到了一起，齊心協(xié)力、團結協(xié)作共同做好工作。由于這種無(wú)形的凝聚力，使全體同事緊緊團結在一起，保證了學(xué)校各項培訓工作的順利進(jìn)行。
2.培訓部?jì)葎?wù)管理
�。�1）預決算管理
開(kāi)班之前的預算及班級結束的決算，由我來(lái)管理上報。各帶班人員做好預算上交主任審閱后，轉交到我手中，再由我來(lái)登記、存檔，所在預算沒(méi)有問(wèn)題之后上報給校長(cháng)。決算管理是一項重要工作。班級決算由帶班人員做好后交由主任審查，之后再由我們組內其他幾個(gè)人分別審查并簽字確認，問(wèn)題出現在哪就從哪把問(wèn)題解決。這樣做減少出現錯誤的機率。每個(gè)班級的決算都會(huì )審查3至4遍，最后轉交給我再逐一檢查，沒(méi)問(wèn)題后對班級進(jìn)行記錄、保存電子版和決算班級復印件以備之后工作需要。
�。�2）全年臺帳統計管理
培訓部的臺帳信息是我們一組人一年辛勤工作最直接的體現，為了全組人的努力不白費，在管理全年培訓臺帳上我要求自己在工作上細致認真、填寫(xiě)信息準確。每一次登記班級情況信息我都會(huì )非常重視，填寫(xiě)有變動(dòng)后我都會(huì )重新核算一遍臺帳，眼睛累了歇會(huì )再干，這樣減少中間環(huán)節出現的紕漏。只有這樣才能夠把全組人一年工作的成績(jì)更好的向領(lǐng)導匯報。雖然統計數據、核對臺帳是一項枯燥而乏味的工作，但為了把工作做好，為了同事們起早貪黑的辛勤努力，這樣做自己無(wú)怨無(wú)悔。
3.特種作業(yè)證件補、改證工作
主要針對證件丟失、證件信息變動(dòng)或有誤，這些證件與其它特種作業(yè)證件不同，需要單獨建立記錄。由于這些學(xué)員都是在崗工作人員需要每天隨身攜帶，沒(méi)有證件就無(wú)法上崗，為了讓他們減少工作中的不便，等證件搞好回來(lái)后我會(huì )逐一電話(huà)通知。這樣雖然工作量增加了，但是為了學(xué)員能盡快拿到手里自己這樣做還是值得的。
4.高、低壓電工班級管理
在領(lǐng)導交給我的各項工作之外，我還負責本校的高低壓電工班教學(xué)工作。每期學(xué)習電工人員比較多占全部工種人數的一大部分。領(lǐng)導也非常重視，對于我還是第一次負責電工班的工作，為了把本校的電工班辦好，也讓學(xué)員更好的掌握知識，開(kāi)課之前我都會(huì )與講課老師課前座談，研究課程內容，合理安排老師講課，充分利用現有教師資源。并在工作中建立兩支隊伍"一支老師隊伍，一支班主任隊伍"，對于教師隊伍加強師德師風(fēng)建設，提升教師精神狀態(tài)，提高教師隊伍素質(zhì)，要求講課老師課前充分備課，上課不準吸煙、不準喝酒，不走過(guò)場(chǎng)。這樣提高了教師的知識水平和理論水平，也增強了教師的責任感。
對于班主任隊伍建設要求帶班班主任協(xié)助配合管理人員組織好教學(xué)工作，上課做好聽(tīng)課記錄，班中有任何情況及時(shí)與管理人員聯(lián)系。還要對學(xué)員進(jìn)行管理，嚴格要求上課紀律、考勤制度，做好班主任應做的工作。
對兩支隊伍"齊抓共管"在整體工作的安排布置上，盡量做到周密細致，有布置、有檢查，只有把這兩支隊伍建設好、帶好才能保證培訓工作順利的進(jìn)行。
在各班進(jìn)行上課的過(guò)程中，我還要求自己對本班有一種責任感，自己下去多與學(xué)員接觸，了解學(xué)員的所需和自己工作中的不足，對學(xué)員負責到底。讓學(xué)員在專(zhuān)業(yè)老師的授課下學(xué)到知識，同時(shí)也讓他們感受到一種貼心的關(guān)懷，這樣既讓他們學(xué)到知識又讓他們覺(jué)得來(lái)職校學(xué)習沒(méi)有白來(lái)，我們老師像他們家人一樣關(guān)懷他們。
四、展望新一年
在20xx年新的一年里，我會(huì )一如既往的嚴格要求自己，堅持政治理論和業(yè)務(wù)值得的學(xué)習，把上一年的工作熱情和干勁延續下去，并注重在平常的工作中總結經(jīng)驗、吸取教訓。在工作中，遵守單位的各項規章制度，注重團結同志，多向老同志虛心請教。這樣才能在工作中不斷完善自己，順利完成領(lǐng)導交給我的各項工作任務(wù)，爭取在新的一年里，使自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺階。
請領(lǐng)導和各位同事指導、幫助我，使我能夠更快地成長(cháng)和提高。
職校學(xué)生個(gè)人總結3
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我也覺(jué)得很充實(shí)。固然，這就離不開(kāi)我們的組織部了。在團總支這個(gè)大家庭里，我很快樂(lè )。在那里，我認識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺少，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒(méi)有完全適應我們的工作，影響了活動(dòng)具體展開(kāi)我們各部門(mén)之間缺少交換和溝通合作，銜接還不到位，導致我們的1些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺少整體性和連續性，仿佛每次活動(dòng)我們的宣揚其實(shí)不是很到位，活動(dòng)的準備仿佛也不是很充分。
每次要展開(kāi)活動(dòng)時(shí)還是缺少1定的主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中展開(kāi)本部門(mén)工作。在進(jìn)行進(jìn)程中還是會(huì )出現1些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認真總結了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓，這學(xué)期我們也做了相應改進(jìn)，為成功舉行各項活動(dòng)活動(dòng)做好了準備和鋪墊�；顒�(dòng)前我們要進(jìn)行了交換和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改良，但如果缺少整體性和連續性，出現突發(fā)情況還沒(méi)法及時(shí)解決，這方面要加強。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準備仿佛也不是很充分。固然，我們的工作仿佛很繁瑣，但我們也能夠看到，我們的各位干事，團總支的各個(gè)部門(mén)，我們所體現出來(lái)的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們相互協(xié)助，做好會(huì )場(chǎng)的'布置，各部門(mén)各干事不但是做好了自己內部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到甚么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。但即便是很瑣碎的事情我也沒(méi)有回避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂(lè )趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果！最少，我們與上學(xué)期相比——我們更進(jìn)步了！加油！今天，我們畢竟走了過(guò)來(lái)了，我們要繼續發(fā)揚我們做得好的地方，要檢討要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗。從實(shí)際動(dòng)身，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。不過(guò)以后我走的是甚么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長(cháng)及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng )新，由于只有在創(chuàng )新中才能穩步前進(jìn)，逐漸完善自我。我也深信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門(mén)將是1個(gè)更重要的部門(mén)，更具凝聚力和戰役力。我們的團總支也將表現得更出色，譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
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