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助教個(gè)人工作總結13篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的助教個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助教個(gè)人工作總結1
今年暑假，有幸作為助教來(lái)到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習階段，如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝�；仡欉^(guò)去的一個(gè)月，我感慨萬(wàn)千，但是，最想說(shuō)的確是感謝，感謝天津新東方以及新東方的老師。無(wú)數次從別人口中聽(tīng)到，新東方——一個(gè)可以改變別人命運的地方，這樣一個(gè)神奇的地方，到底孕育著(zhù)怎樣的傳奇。我滿(mǎn)懷好奇與干勁來(lái)到天津新東方。
新東方英語(yǔ)培訓機構天津中心校區，此地就是我工作的地方。我的工作職稱(chēng)——助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是，由于新東方是一個(gè)機構完善的公司，每個(gè)部門(mén)負責自己的工作，助教又是一個(gè)比較復雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活，起到一個(gè)橋梁的作用。
每天教學(xué)工作應該是9點(diǎn)開(kāi)始，我一般8點(diǎn)之前到達教室，把教室門(mén)打開(kāi)，將教學(xué)設備調試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用�？吹浇淌也桓蓛魰r(shí)，會(huì )主動(dòng)清潔教室。因為是炎炎夏日，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會(huì )把空調打開(kāi)，待到老師、同學(xué)來(lái)到教室就會(huì )精神、清爽的上課了。9點(diǎn)準時(shí)上課，上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光。來(lái)到新東方，聆聽(tīng)劉欣夢(mèng)老師的課，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。她的課堂生動(dòng)形象，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結、用心準備的。其中包含了老師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。她的課堂、她所傳授的知識，讓學(xué)生對托福學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，使學(xué)生萌生出想去美國留學(xué)的強烈愿望。作為助教，我主動(dòng)在學(xué)生中間找到一個(gè)適當的位置，這樣，可以更加貼近學(xué)生，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習生活情況以及內心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答。課堂休息期間，主動(dòng)和學(xué)生們聊天，和他們玩耍，了解他們來(lái)到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點(diǎn)都是世界名校的憧憬。玩耍的時(shí)候，和他們打成一片，建立了他們對我的信任感。午間休息前，將教學(xué)設備關(guān)閉，教室鎖好，再開(kāi)始我的午餐時(shí)間。
下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習大約從下午4點(diǎn)鐘開(kāi)始。我組織大家在教室安靜的上自習，他們對今日所學(xué)知識進(jìn)行復習背誦，我也融入其中，對曾經(jīng)所學(xué)知識進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習的海洋中。有時(shí)，會(huì )按照欣夢(mèng)老師的交代，給他們練習托�？荚囌骖}題，以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時(shí)，大家幫我把背面的白板翻過(guò)來(lái)時(shí)的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說(shuō)道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂(lè )，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生，在他們即將離開(kāi)時(shí)是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會(huì )成為回憶，永藏心中。
以上是我工作的'主要部分，比較簡(jiǎn)單但是很充實(shí)很快樂(lè )。根據我一個(gè)月的工作，我自己總結了一些淺顯的建議和意見(jiàn)，希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。
我個(gè)人認為，托福助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無(wú)論我們的班級在多少人的情況下開(kāi)班，只要是我們開(kāi)班，我們就應該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔老師的負擔，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責教學(xué)工作，班主任主要負責學(xué)生日常生活，他們分屬于不同的部門(mén)，助教有助于協(xié)調好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用。更重要的是，當時(shí)，我與班主任住在一起，切身體會(huì )到班主任的艱辛，但是，老師管理較嚴，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調節作用，化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課，體會(huì )到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習生活期間，用自身學(xué)習經(jīng)驗，尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習進(jìn)行指導，使他們少走彎路，對他們的學(xué)習會(huì )有很大的幫助作用，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。
以上是我對近一個(gè)月在新東方工作的總結，個(gè)人感覺(jué)收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機會(huì )，讓我得到學(xué)習鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生，蒸蒸日上。
助教個(gè)人工作總結2
忙忙碌碌的做完了這學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，有喜有悲。真心覺(jué)得幼師的工作真的很真實(shí)，不為人知，不請自來(lái)！這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責任的重大，也讓我更加熱愛(ài)這份工作。
今年上了一個(gè)小班。和孩子朝夕相處的日子里，有喜怒哀樂(lè )，有累有汗，但更多的是快樂(lè )和幸福。這份幸福是孩子們給我的。我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我。正是因為愛(ài)，我才充滿(mǎn)喜悅，也正是因為愛(ài)，我才融入到孩子們的心中，我對班上的每一個(gè)孩子都有了更深的了解。雖然孩子有時(shí)會(huì )因為淘氣的行為而抱怨和煩惱，但他們也會(huì )因為不聽(tīng)話(huà)而發(fā)脾氣。雖然因為工作繁忙感覺(jué)很累，但是對孩子的.愛(ài)總是讓我感受到強烈的責任感：比如我覺(jué)得我是一個(gè)老師，我要像母親一樣去引導這些孩子，去愛(ài)他們，去教育他們，去保護他們。這種強烈的愛(ài)不斷激勵我真誠地擁抱每一個(gè)孩子。和他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的校園里。我一直以為他們是沒(méi)裝飾過(guò)的細玉，等我雕琢裝飾。雖然他們的表面并不光滑，但他們的內心是純潔無(wú)辜的。我想用一顆真誠的心和責任感去教育他們。這種情感讓我少了對孩子的責備，多了寬容；要求少，理解多；少一份埋怨，多一份愛(ài)。我覺(jué)得只要我用心認真去愛(ài)，那么孩子就是最好的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園制度，和同事一起工作
和睦相處，不懂的就問(wèn)，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái)，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì )了自我照顧：例如會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(cháng)輩打招呼等等。
在教研活動(dòng)中，我認真投入，認真學(xué)習。并認真學(xué)會(huì )很多的東西，如：教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì )把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時(shí)期的教師，我認為還要繼續學(xué)習增長(cháng)知識，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習、探討研究。
在家長(cháng)工作方面，我還經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長(cháng)接送孩子的機會(huì )進(jìn)行談話(huà)。這樣既讓讓家長(cháng)及時(shí)了解了孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。
在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(cháng)的認可，還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。
雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè )趣，也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師小朋友們在一起，培養活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著(zhù)……
助教個(gè)人工作總結3
本學(xué)期即將結束了，助教工作也接近尾聲。四個(gè)月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導下，我的助教工作開(kāi)展得很成功�；仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現總結如下：
一、感謝學(xué)院的重視，和院領(lǐng)導、教務(wù)科老師的支持
從助教工作伊始，我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認真負責的工作態(tài)度，無(wú)論是工作中給予我的指導還是平常中的關(guān)懷。書(shū)記對我助教工作的指導讓我受益匪淺，教務(wù)科___老師提供了大力的支持，都讓我很感動(dòng)和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學(xué)態(tài)度、負責的'工作態(tài)度、深刻的思想。在學(xué)院的支持下，才使得我的工作順利進(jìn)行。
二、感謝指導老師的幫助
由于該門(mén)課是我以前并沒(méi)有學(xué)過(guò)的課程，在內容上我難免生疏。在此我特別感謝指導老師___的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導，在該門(mén)課的學(xué)業(yè)內容上也教導我很多�！逗娇蘸教旄耪摗�，可以說(shuō)每一位涉及此領(lǐng)域的工作者，都要學(xué)習該課內容。而借由這次助教機會(huì )，我不僅補充了這方面的知識，還見(jiàn)識了X老師的授課魅力：常常在下課的時(shí)候，學(xué)生因為精彩的講授而熱烈鼓掌表示感謝。
三、關(guān)于學(xué)生的總體表現
該門(mén)課授課對象為大一新生，學(xué)生總體表現不錯。每節課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室，剛好40人，每堂課教室幾乎都是滿(mǎn)員。大部分學(xué)生課上表現活躍，對課業(yè)內容比較感興趣。但缺點(diǎn)是由于上課時(shí)間是早上第一、二節課，常有少數幾人在打瞌睡。以上是我擔任助教開(kāi)展工作的簡(jiǎn)要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
助教個(gè)人工作總結4
回顧這十幾天的生活，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將帶建工10-9班的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。我擔任10-9班助教，該班在籍學(xué)生53人。
不管是最初的助教競選，還是最后進(jìn)入助教行列，我無(wú)一例外做了比較充分的準備。這很大程度上得益于大一時(shí)在班級建設上的心得，當初自己在班長(cháng)工作和班級建設中碰到的困難和問(wèn)題都有了一定的了解，可以及時(shí)的給予他們一些建議和幫助。同時(shí)，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開(kāi)展。
9月11日是大一新生的注冊日。早上7點(diǎn)左右我進(jìn)入指定的地點(diǎn)就座，并做好登記和熟悉新生的工作。在接待的過(guò)程中，要做到始終保持笑臉相迎、細心和耐心，不出現不耐煩和抵觸情緒。晚上帶著(zhù)同學(xué)們去B101開(kāi)班會(huì )，開(kāi)完班會(huì )走訪(fǎng)宿舍。在走訪(fǎng)的.中了解他們，讓他們對新環(huán)境有所了解并交代一些安全問(wèn)題，介紹了學(xué)校的一些情況和本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)內容。
都說(shuō)軍訓是苦和累的代名詞，我看不然。軍訓其實(shí)是一個(gè)鍛煉自己的最好的方式。它是培養自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓是嚴肅的、也是嚴格的，它不容許有半點(diǎn)兒玩笑式和不服從。9月13日帶著(zhù)學(xué)生們參加了軍訓開(kāi)幕式。伴隨著(zhù)軍官們一聲聲嘹亮的口令聲，訓練場(chǎng)上一排排的方隊整齊的做著(zhù)各種動(dòng)作。這是我所帶領(lǐng)的班級啊，看著(zhù)他們一步一步的走，看著(zhù)他們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的進(jìn)步，我的心有種莫名的感動(dòng)，是自豪、是驕傲。9月15日我以這些學(xué)生的軍訓為主題拍攝了一組照片。用相機去記錄這些值得紀念的瞬間。相信這將會(huì )是他們人生中美好的記憶，我慶幸我分享了這些美好。
在短短的十幾天的時(shí)間中，我也發(fā)現一些問(wèn)題的存在。第一，專(zhuān)業(yè)目標不明確。在和同學(xué)的聊天中，我發(fā)現我們班的很多學(xué)生都對自己的專(zhuān)業(yè)情況不了解，因此針對這個(gè)問(wèn)題，我應該盡快讓新生了解專(zhuān)業(yè)情況，設立自己的學(xué)習目標。與他們交流學(xué)習經(jīng)驗和方法，把我以前大一覺(jué)得挺好的學(xué)習方法，考試技巧分享給他們。并且時(shí)刻督促他們，大學(xué)要以學(xué)業(yè)為重，在不掛科的前提下，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，學(xué)扎實(shí)。第二，社團活動(dòng)不了解。我積極鼓勵我們班的同學(xué)在大一的時(shí)候，參加各類(lèi)社團活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。但是面對各個(gè)招新活動(dòng)，學(xué)生們有些迷惘，不知道要不要加入，或者是該加入哪些社團。我決定根據自己對不同社團的客觀(guān)了解，從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)，向他們推薦幾個(gè)有意義的，并能夠幫助他們發(fā)展特長(cháng)、培養興趣的社團。
這些天的每個(gè)日子都是過(guò)得那么的充實(shí)。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當我遇到挫折時(shí)，一想起有她們這么一群可愛(ài)的人，我總會(huì )覺(jué)得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會(huì )帶來(lái)心靈的感動(dòng)。我會(huì )永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。
助教個(gè)人工作總結5
時(shí)間飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，半個(gè)學(xué)期的助教生活，忙碌貫穿其中，卻也收獲了很多，最重要的是我的努力讓學(xué)生受益，并得到了學(xué)生的好評。另外在寶山技工學(xué)校以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導下，我的助教工作至今算是非常順利。本學(xué)期的工作量很大，我盡量克服困難，做好自己的工作，我在之前給自己制定了詳細的助教工作計劃并且定下了目標，在工作中，堅持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問(wèn)題，使工作能夠順利進(jìn)行，取得成績(jì)�；仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，我覺(jué)得通過(guò)這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了�，F總結如下：
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣去做好一名教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我學(xué)到了如何去做下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
助教個(gè)人工作總結6
在20xx年上半年里我們迎來(lái)了四級通過(guò)率85%的傲人成績(jì)，迎來(lái)了xx級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來(lái)了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿xx班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結如下：
20xx年1月7日晚我正式接手國貿xx班的班主任加助教工作，開(kāi)始了從學(xué)生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒(méi)有認真的做過(guò)職業(yè)規劃，加之沒(méi)有經(jīng)過(guò)崗前培訓，跟班實(shí)習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(cháng)：
1、探索階段
在這一時(shí)期，是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期，也是我成長(cháng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng)，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽(tīng)寫(xiě)讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉變。
2、實(shí)戰階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問(wèn)題并對此作出快速反應。加強新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問(wèn)題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問(wèn)題。這樣以來(lái)讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉變，實(shí)現了第一次全面的成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段，我得出以下心得體會(huì )：
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習，提高自身修養、提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，“嚴”與“愛(ài)”應統一起來(lái)�！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，班級制度，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著(zhù)亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅動(dòng)下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來(lái)糾正和指導學(xué)生們的言行和學(xué)習的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系�？傊�，我覺(jué)得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的`學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開(kāi)始接手班級的時(shí)候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉化上，后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非�？释玫嚼蠋熤匾暤�。
二、班級情況及班級管理
國貿xx班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績(jì)也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛生、班級紀律等方面有了明顯的改觀(guān)。然而班級依然存在著(zhù)諸多問(wèn)題如：班級成績(jì)兩極分化嚴重，并且成績(jì)差的學(xué)生所占比重較大；班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統化；部分學(xué)生個(gè)人主義情節嚴重。
在這段管理過(guò)程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開(kāi)展具有特色、主題鮮明的主題班會(huì )、文明寢室創(chuàng )建，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、數學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習的自主性差，只靠自主學(xué)習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監督的有效環(huán)節。健全的班級制度是班級健康成長(cháng)的基本依托，因此國貿xx班需要進(jìn)一步完善班級制度。主題班會(huì )的召開(kāi)能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng )建是優(yōu)秀班級建設的重要環(huán)節，在此過(guò)程中要慎重選擇宿舍舍長(cháng)，由優(yōu)秀舍長(cháng)帶頭創(chuàng )建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習經(jīng)驗交流、學(xué)習小組的設立，加快班級學(xué)習成績(jì)的迅速提高。
在過(guò)去的半年里，國貿xx班班級各項成績(jì)還處于低谷，針對于此我 制定了如下計劃：
1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時(shí)，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，人生態(tài)度也會(huì )有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2、加強班級制度創(chuàng )新，班委會(huì )建立。一個(gè)好的班級必然有嚴格創(chuàng )新的班級制度約束和一支領(lǐng)導力極強的班委會(huì )隊伍�？偨Y本班情況，在很多班級問(wèn)題中仍未及時(shí)解決，如班級紀律問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生的思想問(wèn)題，班委會(huì )成員作風(fēng)的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，必須在新學(xué)期內建立健全的班級制度，對班委會(huì )成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習環(huán)境做好基本保障。
3、加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來(lái)說(shuō)管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問(wèn)題，將國貿xx班成績(jì)迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。
4、進(jìn)一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，增強學(xué)生的班級榮譽(yù)感，做到人人為國貿奮斗，進(jìn)而提高學(xué)生成績(jì)。強調先做人后做事，低調做人，高調做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5、抓后進(jìn)，推中間，揚先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進(jìn)學(xué)生，避免兩極分化現象的進(jìn)一步擴展。加強學(xué)習監督工作，力爭下學(xué)期班級成績(jì)能夠突飛猛進(jìn)。
總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng )新，轉變思路，力求國貿xx班迎頭趕上！
助教個(gè)人工作總結7
時(shí)值歲末，一學(xué)年的各項工作漸入尾聲。趁此時(shí)刻，我也對自己各個(gè)方面的工作回望總結，以鼓勵自己能在未來(lái)的道路上找準方面，繼續探索前行。
一、以愛(ài)為綱，寓教于樂(lè )。
老師要有一顆愛(ài)崗、愛(ài)幼兒的心，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì )融入自己的愛(ài)心，無(wú)微不至、春風(fēng)細雨的關(guān)愛(ài)幼兒。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì)，表現出不同的思考、行動(dòng)等等，所以，老師不能一成不變的對全部的幼兒，一定要注重個(gè)別的引導，培養幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中，更應該把教育當作是一種樂(lè )趣，投入自己的熱情，專(zhuān)注的進(jìn)行教育引導。我記得每次我講述一個(gè)新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候，幼兒都表現十分的喜歡，他們對學(xué)習的興趣正濃，所以要善于引導他們，幫助他們掌握更多的知識、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中，我感到自己在引導幼兒的創(chuàng )新性方面還做得不夠，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。
二、以勤補拙，顧全大局。
一個(gè)人不可能完美，但可以追求更高的目標。這學(xué)期，我沿著(zhù)領(lǐng)導制定的方向，從各方面約束自己，規范自己，謀求新的.進(jìn)步。要不斷的意識到自己的不足，然后慢慢的糾正不足，我感覺(jué)，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細致，能妥善的對待班里的幼兒，做到安全無(wú)事故，能與家長(cháng)溝通，召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng)。在一日生活的各個(gè)方面，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節的教育，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時(shí)間加強學(xué)習，充實(shí)自己，以前學(xué)的知識理念，跟不上時(shí)代的發(fā)展，所以，一定要有新的動(dòng)力，力求在教育方面，做一個(gè)不落伍的人。
三、以靜取亂，自我審視。
我覺(jué)得意識到自己的勞動(dòng)價(jià)值，是很有必要的。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學(xué)工作中，面臨著(zhù)各種各樣的壓力，所以，要養成一種平靜的心態(tài)，坐而不亂，要學(xué)會(huì )審視自己，定位自己，只有這樣，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現自我的價(jià)值，而不會(huì )盲目追隨別人錯誤的足跡。
學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)止境，在以后的工作中，我將繼續探索教學(xué)之度，不斷的加強自己的學(xué)習，爭取在教科研方面取得更好的成績(jì)。
助教個(gè)人工作總結8
我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專(zhuān)業(yè)的x，很榮幸能擔任實(shí)驗中心本科基地班的助教一職，在這短短一學(xué)期中，個(gè)人的收獲遠遠大于艱辛的付出，這讓我感到無(wú)比欣慰，在此做個(gè)小結。
一、主要工作內容
此次助教一職所安排的任務(wù)可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，就是提前準備下實(shí)驗所需儀器和藥品以及后續的批改實(shí)驗報告、成績(jì)統計，然而也是很至關(guān)重要的，怎么說(shuō)？那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用，一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會(huì )導致后續一系列實(shí)驗的錯誤引導。其次，那就是實(shí)驗報告的批改，在我個(gè)人看來(lái)也是非常重要的，要是沒(méi)能好好糾正出實(shí)驗中出現的錯誤操作或者錯誤結論，那就等于是做了一道數學(xué)題然后就沒(méi)去管它，也不知道它到時(shí)對還是錯，錯是錯在哪里了，對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
二、助教工作的收獲
雖然工作都比較簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗報告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡(jiǎn)單，必須在之前要對此次實(shí)驗所涉及的`原理、方程式、應有的現象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過(guò)的實(shí)驗，通過(guò)再次的接觸，讓我深刻體會(huì )到每個(gè)實(shí)驗的意義，并學(xué)習到了很多的實(shí)驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用，這是此次助教最大收獲之一。其次，通過(guò)跟唐老師這學(xué)期的共事，讓我也學(xué)會(huì )了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過(guò)于她時(shí)刻都帶著(zhù)微笑，讓人有一種踏實(shí)的感覺(jué)，還有就是時(shí)刻對幫助過(guò)自己的人說(shuō)一句謝謝，一句簡(jiǎn)單的謝謝后背蘊含著(zhù)太多東西的。
一學(xué)期的實(shí)驗助教工作即將告于段落，雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實(shí)驗中心給我這樣一次寶貴的機會(huì )，其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。
助教個(gè)人工作總結9
大班助教活動(dòng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得好快，我馬上就要從幼兒園畢業(yè)了。從張老師發(fā)教輔通知開(kāi)始，我就一直在想，如果很多家長(cháng)忙的話(huà)，我會(huì )動(dòng)員孩子的爸爸給A班的寶寶們上繪畫(huà)課，因為我爸爸是一個(gè)班畢業(yè)的，從小畫(huà)畫(huà)長(cháng)大的。如果他不忙，孩子們會(huì )喜歡的。但是我不確定我還能不能再做助教，因為我去年做過(guò)助教。過(guò)了幾天，張老師跟我說(shuō)還可以。我和我的寶貝女兒非常開(kāi)心。幼兒園最后一年有機會(huì )再次當助教，是我家的'榮幸。我和第一次對孩子一樣激動(dòng)。接下來(lái)，我開(kāi)始認真準備，思考如何把這門(mén)繪畫(huà)課教好。首先，我跟女兒和爸爸溝通過(guò)一次，但是我爸改變主意了，說(shuō)最近太忙了，不能當助教。一聽(tīng)說(shuō)趕時(shí)間，就報名了，助教申請表填好交給老師。再說(shuō)了，是給我們孩子的，你也沒(méi)去也沒(méi)留給孩子。女兒聽(tīng)了，抱住爸爸說(shuō)：“爸爸，你一定要去，因為你很帥。當你去的時(shí)候，別人會(huì )說(shuō)張儀彤的爸爸很帥。女兒的話(huà)奏效了，爸爸說(shuō)我一定去。
這一天終于到了，孩子們在約定的時(shí)間到了幼兒園。當孩子們看到一個(gè)叔叔和一個(gè)嬸嬸時(shí)，他們更開(kāi)心了。張老師簡(jiǎn)單介紹了一下課的內容，然后直接上了主題——我是小畫(huà)家。首先，助教爸爸和孩子們互動(dòng)。孩子說(shuō)畫(huà)什么，教輔爸爸能畫(huà)三遍兩遍。孩子們非常高興，每個(gè)人都想舉手請助教爸爸畫(huà)出他們想要的畫(huà)。接下來(lái)，由于時(shí)間限制，助教爸爸給孩子簡(jiǎn)單講解了一下怎么畫(huà)線(xiàn)和上色，然后讓孩子開(kāi)始畫(huà)。每個(gè)人都提前準備了一張照片，看看誰(shuí)先快速地畫(huà)好了樣本，就會(huì )有一份小禮物。氣氛一下子活躍起來(lái)，所有的孩子都迅速拿起準備好的蠟筆，畫(huà)了起來(lái)。有些孩子還讓助教爸爸幫他們畫(huà)幾支鋼筆。小比賽緊張地進(jìn)行著(zhù)，所有的黑白畫(huà)都變成了彩色。其中一個(gè)孩子不顧顏色地畫(huà)完蠟筆后很快獲得了第一名，并和助教爸爸合影留念。其他孩子緊隨其后，很快就畫(huà)了出來(lái)。一群群合影以超高的氣氛結束了繪畫(huà)課，看著(zhù)孩子們幸福的笑容我又被感動(dòng)了！孩子們似乎畫(huà)得還不夠，他們都想完成這幅畫(huà)。但是時(shí)間有點(diǎn)短，沒(méi)有辦法讓孩子更開(kāi)心的完成，大A孩子！我愛(ài)你！你是最棒的！
老師們，你們辛苦了。
最后，希望有更多的家長(cháng)加入到助教活動(dòng)中來(lái)。在家長(cháng)的積極參與下，教師的教育會(huì )更加生動(dòng)活潑。讓我們一起努力，讓這顆幼苗在愛(ài)情的雨露下變得更加幸福和堅強。
助教個(gè)人工作總結10
本學(xué)期即將結束了，助教工作也接近尾聲。四個(gè)月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導下，我的助教工作開(kāi)展得很成功�；仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現總結如下：
從助教工作伊始，我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認真負責的工作態(tài)度，無(wú)論是工作中給予我的'指導還是平常中的關(guān)懷。在學(xué)院的支持下，才使得我的工作順利進(jìn)行。由于該門(mén)課是我以前并沒(méi)有學(xué)過(guò)的課程，在內容上我難免生疏。在此我特別感謝指導老師韋老師的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導，在該門(mén)課的學(xué)業(yè)內容上也教導我很多�！镀�(chē)構造》，可以說(shuō)每一位涉及此領(lǐng)域的工作者，都要學(xué)習該課內容。而借由這次助教機會(huì )，我不僅補充了這方面的知識，還見(jiàn)識了韋老師的授課魅力。該門(mén)課授課對象為大三學(xué)生，學(xué)生總體表現不錯。每節課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室，剛好28人，每堂課教室幾乎都是滿(mǎn)員。大部分學(xué)生課上表現活躍，對課業(yè)內容比較感興趣。學(xué)生作業(yè)完成情況也非常好，每次都能夠按時(shí)完成作業(yè)，并且做錯的作業(yè)都能夠認真改正。
以上是我擔任助教開(kāi)展工作的簡(jiǎn)要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
助教個(gè)人工作總結11
做為助教工作已有一個(gè)半學(xué)期了。但對我來(lái)說(shuō)最有意義的是這學(xué)期的工作，因為我從中學(xué)到了很多。而這一切都歸功于那些可愛(ài)的學(xué)生和敬愛(ài)的威廉教授。每當看見(jiàn)同學(xué)們舉起的手，我真的很高興我能幫助他們。對我來(lái)說(shuō)那代表著(zhù)信任。當然，有的時(shí)候我也會(huì )被問(wèn)到不認識的.單詞，但我從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得尷尬。它的好處是我可以讓我和同學(xué)們一起學(xué)習一起進(jìn)步。就拿今年的那個(gè)英語(yǔ)演講比賽來(lái)說(shuō)吧，盡管這些學(xué)生都是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但他們對自己的演講都很認真。他們主動(dòng)聯(lián)系我，要我給他們做指導，看他們練習演講。最后，看到他們的付出得到了收獲我也感到很高興，因為與此同時(shí)我也得到了收獲。我也很感謝威廉教授對我的信任、支持和幫助。他給了我很多鼓勵，讓我感到更加自信。當另外兩個(gè)助教不能和我一起合作給學(xué)生上最后一節課和出期末考試題的時(shí)候，威廉教授鼓勵并幫助我完成了。盡管中間有許多不足，可我還是覺(jué)得自己表現得很成功。
通過(guò)做助教的這段時(shí)間，我有了一些小小的經(jīng)驗和感受。在仔細聽(tīng)課的同時(shí)觀(guān)察學(xué)生，這樣可以知道哪些是優(yōu)秀生，哪些是上進(jìn)生，哪些是中間生，然后課后及時(shí)跟老師交流下你所觀(guān)察到的，這樣有助于讓每個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步跟發(fā)展。
課后交流你對所負責的學(xué)生感受，最好是做些換組負責。這樣我們就能夠更好的了解整個(gè)班級，而且也能更容易的幫助老師解決一些問(wèn)題。
助教個(gè)人工作總結12
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。制定出以下工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
�、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
�、沉私夂�(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
�、睂W(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
�、矊W(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
�、诚矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
(三)社會(huì )領(lǐng)域
�、痹敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
�、矘�(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
�、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
�、磳W(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�、祵W(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
�、矘�(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。
�、诚矚g操作、擺弄。
�、从H近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
�、痹诔扇艘龑�，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的.事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
�、蚕矚g聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
�、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
�、磳W(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
�、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
�、才囵B幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
�、撑囵B良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;
(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
�、瓷钊雽�(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
�、底⒅鼗顒�(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
�、敦S富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
助教個(gè)人工作總結13
公司組織導購培訓會(huì )，我作為公司一員，經(jīng)過(guò)公司高層領(lǐng)導的肯定，代表公司擔任此次培訓會(huì )的學(xué)員助教之一，能被選中我非常珍惜這次難得的機會(huì )，同時(shí)也擔心、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果，同時(shí)我自己的目標是希望通過(guò)此次培訓提升自己的自信心、開(kāi)放、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓對象是來(lái)自全國各不同地方的店面導購或店長(cháng)。
4月14日下午，所有參加此次培訓會(huì )的6名助教以及漂亮、大方，智慧的培訓課主講。老師聚集在公司三樓展廳，進(jìn)行助教工作知識指引及定向。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開(kāi)始把自己角色定位為助教，希望我們能幫助學(xué)員們成長(cháng)，可能是剛剛開(kāi)始，大家還不是很適應吧，有點(diǎn)拘束，放不開(kāi)，不過(guò)在老師的引導下，我們逐漸開(kāi)始放開(kāi)了。大家都積極起來(lái)，不過(guò)，還是不夠瘋狂。老師說(shuō)，這次的培訓目地，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外，自己對自己該有怎樣的目標，同時(shí)，我們的助教團也有承諾：我，我們承諾創(chuàng )造一個(gè)激情、嚴謹、創(chuàng )新、愛(ài)的環(huán)境！通過(guò)下午將近4個(gè)多小時(shí)的目標定向，自己也清晰了自己此次的任務(wù)，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎。
4月18日下午兩點(diǎn)，培訓會(huì )正式開(kāi)始了。從當助教的那一刻開(kāi)始，我心里一直是有著(zhù)擔心、害怕的，直到上臺助教做自我介紹開(kāi)始，學(xué)員對我們的肯定，心里才開(kāi)始慢慢平定下來(lái)，心里暗暗在使勁，我要突破自己，挑戰一個(gè)全新的自我……從選定自己的死黨開(kāi)始，到后來(lái)的形成小組，也是一個(gè)很神奇的過(guò)程，可能就是正如老師所講的，這就是吸引力法則。當我手舉起來(lái)，呼喚自己的學(xué)員開(kāi)始聚集過(guò)來(lái)，很快，我們就形成了自己的小組，其實(shí)這種隨機組合的過(guò)程我是特別緊張。不過(guò)最終，在恰當的時(shí)間，恰當的地方，恰當的人，做了相同的選擇，形成了我們這個(gè)小組。我們選出了小隊長(cháng)及副隊長(cháng)，并集思廣益，賦予了小組一個(gè)全新的名稱(chēng)：飛躍隊；全新的口號：飛躍飛躍，E飛沖天。通過(guò)此形式的組成，成立了一個(gè)強而有力的團隊，雖然剛開(kāi)始大家都很放不開(kāi)，但經(jīng)過(guò)短短半天的相處，大家逐漸熟識后，小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領(lǐng)的團隊，以各隊為形式，確定了小組上臺展示的形式，設計并制作了小組自己的宣傳口語(yǔ)。最值得驕傲的是，我們各團隊都是以飽滿(mǎn)、激情、認真，嚴謹的狀態(tài)迎接每一天的課程。在整個(gè)四天的培訓過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節學(xué)員都是那么勇躍，那么配合，很久沒(méi)有感受過(guò)團隊合作的'感覺(jué)了，團隊的力量真的是無(wú)窮的，比一個(gè)人的力量放大了很多，團結就是力量，我喜歡團結，熱愛(ài)這種和集體融為一體的感覺(jué)。在以后的培訓與工作過(guò)程中，我相信我們ECUS這個(gè)團隊一定會(huì )越走越好的！雖然有時(shí)我會(huì )找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法，但我知道我有一個(gè)非常棒的死黨及團隊，所以所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題。
課堂中，老師生動(dòng)而富有激情的演講，學(xué)員、助教團認真、積極向上的表現，都很好的得到了體現。此次培訓工作，老師采用的培訓方法如分組討論，互動(dòng)分享培訓心得，團隊小游戲以及實(shí)戰演練，通過(guò)一系列培訓，全面提升了一線(xiàn)學(xué)員銷(xiāo)售服務(wù)技能，加強了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團隊意識，加強了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識。，
四天的培訓課程很快就結束了，擔任此次助教，從中獲益良多，團隊包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信、開(kāi)放，不拘謹、也不緊張了，在以后的生活及工作當中，我要從學(xué)會(huì )欣賞自己愛(ài)自己開(kāi)始……同時(shí)通過(guò)此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團隊的力量，隊員們的付出、互幫互助，死黨及助教團對我的支持、欣賞、肯定與鼓勵也使我更好的表現自己，也使我們知道了什么叫愛(ài)。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現與陪伴，真的�；氐焦�，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來(lái)自己還沉浸在與學(xué)員的團隊當中，記得回來(lái)那天晚上我有與死黨分享我自己當天下午的心情，如果明天還能繼續該有多好啊，但天下沒(méi)有不散的宴席，大家終歸是要帶著(zhù)各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天，希望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著(zhù)自己的目標及愿望奮斗，加油��！因為我知道大家都是最棒的！
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