初中體育教師個(gè)人工作總結（精選13篇）

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中體育教師個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 1

　　這個(gè)學(xué)期我仍然擔任六，七，八年級的體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：

　　一、教學(xué)工作：

　　下半年八年級就進(jìn)入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績(jì)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。

　　“快樂(lè )體育，健康第一”的觀(guān)念已深入全校每一位同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，在本屆體育節各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。藝體節檢驗了學(xué)生，也鍛煉了老師，更改變了學(xué)生，體育節，要做的準備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項準工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動(dòng)呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領(lǐng)導的全面統籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節的每一項工作。

　　為了訓練開(kāi)幕式上的班級入場(chǎng)式和運動(dòng)會(huì )的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開(kāi)幕式那天，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心，每位同學(xué)的臉上是笑容�？吹綄W(xué)生這樣的表現，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，趣味運動(dòng)會(huì )是學(xué)校組織和安排的一項活動(dòng)。體育組的老師根據學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中具體細節的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jì)的評判，都落實(shí)到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們學(xué)校的'趣味運動(dòng)會(huì )可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(cháng)們都認為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè )，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績(jì)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì )做得更好，也一定會(huì )取得更好的成績(jì)！

　　二、訓練工作：

　　我還擔任了小學(xué)，初中籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間，但他們都不埋怨，很開(kāi)心，一開(kāi)始有的家長(cháng)很擔心孩子在訓練過(guò)程中會(huì )耽誤學(xué)習，所以不準許他們參加訓練班，學(xué)生表現出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。

　　本學(xué)期我在訓練中重點(diǎn)采用體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：

　　1、為了增加體能儲備。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓練中尤其讓人擔憂(yōu)，無(wú)法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動(dòng)強度極大的項目，它需要運動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技、戰術(shù)任務(wù)�，F在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準"。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進(jìn)行長(cháng)跑練習，進(jìn)行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。

　　2、除此之外，防守技術(shù)也是最重要的，他們籃球運動(dòng)水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。多數情況下無(wú)球隊員的移動(dòng)是構成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓練中我先教隊員防守無(wú)球隊員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗情況下練習，再進(jìn)行積極對抗情況下練習。

　　加強防守步法的訓練。及時(shí)糾正錯誤的動(dòng)作。我要求隊員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動(dòng)近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經(jīng)常出現的侵人犯規、帶球走和非法運球違例隨時(shí)強化，使理論和實(shí)際有機結合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技、戰術(shù)，保證訓練和比賽的質(zhì)量

　　通過(guò)總結，隊員在本學(xué)期的訓練中技戰術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 2

　　一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號，本學(xué)期我擔任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持�，F在我將這一年的工作情況總結如下：

　　一、培養學(xué)生優(yōu)良的行為習慣

　　初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。要求集合快、靜、齊并強調精神面貌。通過(guò)嚴格的隊列、隊形練習，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強化訓練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì )學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(cháng)布置、收拾器材等，培養學(xué)生愛(ài)護場(chǎng)地、器材的習慣。這也是學(xué)生自己教育的一個(gè)過(guò)程。

　　二、培養處理意外事件的能力

　　作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動(dòng)技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當中或多或少會(huì )出現一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì )停下來(lái)。教師就應該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導，教會(huì )學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當總結，學(xué)生處理突發(fā)事件的.能力便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)提高。

　　三、培養團結協(xié)作的精神

　　在體育教學(xué)中有認識培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團結協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結協(xié)作精神的內涵�！皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì )贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來(lái)勝利。

　　四、注重德育教育

　　德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織、遵守紀律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸到學(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現象又教會(huì )了學(xué)生做人。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 3

　　在學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)的支持和領(lǐng)導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的重回方向，明確全民健身計劃，在重返學(xué)校重回工作的奔向，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作重回長(cháng)足的重返，豐富了重回生活，增強了重返的重回素質(zhì)，健全了重返體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以重返更大的重回，現在我將本重回的重返情況總結如下：

　　一、努力學(xué)習理論重回，緊跟時(shí)代重返

　　在飛速發(fā)展的重回社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被重返所淘汰的最有效的重回。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能跑到利用課余時(shí)間，認真學(xué)習教育類(lèi)刊物，從重回中重返營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的`重回和重返，學(xué)習他人的重回經(jīng)驗，移植到重返的重回中去，促使自己重返改變陳舊和重回的重返觀(guān)念，達到事半功倍的重回。

　　二、教學(xué)工作

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�！、劭紤]教法，解決如何把已掌握的重回傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意重返，使其重回相對穩定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的重回，使他們重返愉悅的重回，創(chuàng )造良好的重返氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的重回，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結合。

　　三、課間體育工作

　　加強大課間管理，特別是跑到操的教學(xué)。

　　第一，加強對學(xué)生的重回教育，使學(xué)生真正認識到重返的重回性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生重回正確的重返表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。

　　第三，講解要少而精。我在重返體育舞蹈教學(xué)時(shí)的重回，主要是重返我的重回動(dòng)作，讓重返加深對動(dòng)作的重回。

　　第四，口令要清楚、洪亮、準確。

　　第五，糾正錯誤動(dòng)作要跑到。另外，在重返教學(xué)過(guò)程中還重回了重返班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的重回內有了重返的重回。

　　四、訓練工作

　　我帶領(lǐng)學(xué)生重回業(yè)余訓練，并重返訓練有重回、階段有重返、測驗有重回、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行重返。在重回過(guò)程中我重返做好重回和家長(cháng)的重返，使家長(cháng)能夠讓重回訓練，使學(xué)生跑到安心訓練。在作重回和重返的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的重回工作。因此，我重返在重回的比賽中重返比今年更好的成績(jì)。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 4

　　都說(shuō)時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼一學(xué)期就過(guò)去了�？墒俏矣X(jué)得，這四個(gè)多月過(guò)得實(shí)在漫長(cháng)，至少在體育課上是這樣。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這學(xué)期的體育課，我是熬過(guò)來(lái)的；下學(xué)期的五個(gè)月，差不多也將是熬過(guò)去。過(guò)得的確有些難受，但體會(huì )多少會(huì )深刻些。

　　教了半學(xué)期體育課，我給自己的評價(jià)是基本及格。當然獲得這個(gè)成績(jì)，多虧師傅王金瑞老師的幫助，否則肯定不及格。自己水平擺在那，面對學(xué)生腦子空空，全無(wú)一點(diǎn)主意。還好有王老師的教誨指導，我才得以順利熬過(guò)這學(xué)期。下學(xué)期還得繼續仰仗王老師的幫助提攜。感謝的話(huà)暫且不說(shuō)，徒弟全部埋在心里。

　　這學(xué)期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲，這算是給自己的一個(gè)交代。半年的日子不能白過(guò)，我得為學(xué)生負責，也算是對得起自己。在教學(xué)上，我盡量提高自己的體育水平，而在管理上絕對嚴格要求自己。

　　對學(xué)生，對各個(gè)班級，絕對不能有半點(diǎn)懈怠。尤其對初一學(xué)生，更是管理得嚴厲。他們還小，此時(shí)若管得不嚴，養出一些壞毛病，將來(lái)管理會(huì )更麻煩，也不利于學(xué)生的發(fā)展。對于初二的學(xué)生，也絲毫不能放松，尤其是二（x）班，更要嚴格管理。雖說(shuō)他們距中考還遠，但實(shí)際算來(lái)，不過(guò)十八個(gè)月。時(shí)間過(guò)得很快，我得為他們中考的體育負責。雖說(shuō)中考時(shí)體育分數不多，不可能指望體育分給提高總成績(jì)。但若體育成績(jì)不好，反而給中考成績(jì)托后腿，我將覺(jué)得罪過(guò)。我沒(méi)什么本事，教不了學(xué)生多少體育知識。我只能為他們中考負責，中考考什么，我就訓練什么。等他們都考上了好高中以后再考好大學(xué)，想豐富體育知識，到那時(shí)去學(xué)！

　　再有一個(gè)收獲就是對體育課的認識。當學(xué)生時(shí)我犯過(guò)一個(gè)錯誤，包括現在的學(xué)生也一樣，誤以為體育課就是玩的課。到了體育課，出來(lái)盡興玩就是了。這一觀(guān)念一定要改！體育課與語(yǔ)數英等科一樣，都需要嚴格遵守紀律，每節課都要達到一定的目的'。

　　還有一點(diǎn)收獲也非常重要！通過(guò)體育課，可以與學(xué)生更好的交流溝通。體育課畢竟是在室外，活動(dòng)時(shí)間比較多，這時(shí)就可以多與學(xué)生交流。學(xué)生在室外不比室內，通常會(huì )徹底放松，言行舉止忌諱不多，很容易暴露一些問(wèn)題。通過(guò)細心觀(guān)察，可以掌握并了解學(xué)生的思想狀態(tài)，甚至可以更好的了解班級情況。這樣會(huì )有助于以后的教學(xué)。

　　一學(xué)期的收獲當然不止這些。這里只是簡(jiǎn)單談了點(diǎn)感想。還有許多失誤不足的地方，還望各位老師勞神指正，不勝感謝！

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 5

　　本學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：

　　一、教學(xué)工作

　　我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的`思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　二、早操工作

　　在開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

　　三、訓練工作

　　我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績(jì)。

　　教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學(xué)生的自主學(xué)習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導的有效性，要創(chuàng )設有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習目標和學(xué)習內容。要讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學(xué)習目標。教學(xué)過(guò)程教與學(xué)雙方都應注重教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗積累與反思。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 6

　　作為一名初中體育教師，在過(guò)去的一年里，我認真履行職責，勤奮工作，不斷提升自己素養與專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出了自己的努力和貢獻。在此，我為自己進(jìn)行一次工作總結，以期不斷完善自己，更好地為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。

　　一、教學(xué)工作總結

　　在教學(xué)中，我注重知識的傳授，同時(shí)也注重培養學(xué)生的體育素養和體育意識。在教學(xué)中，我開(kāi)設多種形式的課程，包括傳統體育運動(dòng)課、健身課、教學(xué)游戲等，以盡可能多樣化的形式滿(mǎn)足不同程度的學(xué)生需求。在授課中，我采用了多種教學(xué)方法，除了板書(shū)講解之外，還有實(shí)踐演示、互動(dòng)教學(xué)等方式，以更好地完成學(xué)生對知識的掌握與運用。

　　在教育體育課堂上，我重視學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵學(xué)生建立自己的體育思想，并嘗試解決他們遇到的一些問(wèn)題。我關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重培養他們的精神和意志品質(zhì)，在他們面臨困難和挫折的時(shí)候，幫助他們保持積極的心態(tài)和自信的信念。在教學(xué)實(shí)踐中，我通過(guò)考試成績(jì)和學(xué)生反饋，得到了不少的肯定和鼓勵，這也進(jìn)一步加強了我對教育體育工作的信心和熱情。

　　二、業(yè)務(wù)技能總結

　　在業(yè)務(wù)技能方面，我注重實(shí)踐與創(chuàng )新，經(jīng)常參加學(xué)科教研活動(dòng)，參觀(guān)學(xué)校和社會(huì )其他優(yōu)秀體育教育者課堂，不斷學(xué)習和革新自己的`體育教育理念和體育教學(xué)技能。

　　在中考和其他體育比賽的備課中，我認真分析、研究中考命題趨勢，創(chuàng )新教學(xué)方式，積極參與各類(lèi)體育比賽的組織和安排。在教學(xué)管理方面，我注重教育管理方法的改進(jìn)，并在實(shí)踐中反復驗證調整，旨在進(jìn)一步提高課堂效果，提升教育品質(zhì)。

　　三、學(xué)生工作總結

　　在學(xué)生管理方面，我注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化差異，參加學(xué)生的家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，幫助學(xué)生建立正確的歷史觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。我還積極與家長(cháng)溝通，解決學(xué)生的困擾并加強家校聯(lián)系與合作。在學(xué)生評價(jià)方面，我注重平等、公正、合理的原則，使學(xué)生在進(jìn)行自己評價(jià)時(shí)更加理性和客觀(guān)，從而幫助轉化他們的學(xué)習動(dòng)機，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和情感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　綜上，我的初中體育教育工作得到了領(lǐng)導、同事和家長(cháng)的贊譽(yù)，得到了學(xué)生們的認同和愛(ài)戴。作為一名初中體育教師，我愿意總結工作成果，總結經(jīng)驗，持續學(xué)習，進(jìn)一步加強自己修養和專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生身體和心理健康發(fā)展做出更大的貢獻。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 7

　　作為一名體育老師，我承擔了初一新生的體育教學(xué)任務(wù)，廣播操的教學(xué)就成了這學(xué)期的首要教學(xué)內容，廣播操無(wú)論從教來(lái)講還是從學(xué)來(lái)說(shuō)都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿(mǎn)完成廣播操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、提高學(xué)生的學(xué)習積極性。下面僅以我的一節體育課的教學(xué)過(guò)程來(lái)說(shuō)明我是如何進(jìn)行廣播操教學(xué)的。

　　1、準備部分

　　在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導入的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，給我的課堂升溫，具體的`方法就是讓學(xué)生分級進(jìn)行趣味游戲，并以此達到熱身的目的。因為初中一年級的學(xué)生是比較“稚嫩”、孩子氣還很重，適當采用游戲的方法進(jìn)行教學(xué)可以大大提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　2、基本部分

　　因為廣播操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過(guò)程中要嚴格按照書(shū)面要求進(jìn)行教學(xué)，所以除了盡量使用詼諧幽默的語(yǔ)言外，我依然采用了傳統的完整示范—分解示范、講解教學(xué)—完整教學(xué)的模式，但是在教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有過(guò)分的強調“教”，而是“教”與“學(xué)”并重。在動(dòng)作傳授完以后，我讓同學(xué)之間分組練習、討論，互相糾錯，以此培養學(xué)生自評、互評的能力，并讓動(dòng)作完成好的學(xué)生進(jìn)行示范領(lǐng)做，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和培養學(xué)生敢于表現自己的能力。因為我們的學(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學(xué)過(guò)程中，我利用學(xué)生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學(xué)做的規范，在學(xué)生的練習過(guò)程中，我全程指導及時(shí)發(fā)現錯誤動(dòng)作，在錯誤動(dòng)作未成型之前就把它糾正過(guò)來(lái)。

　　3、結束部分

　　結束部分比較簡(jiǎn)單，只是一些課堂的常規，讓學(xué)生總結點(diǎn)評一下這節課的收獲，表?yè)P做得好的學(xué)生，鼓勵還有待于進(jìn)一步提高的學(xué)生，讓其在課后加強練習。

　　課后反思：

　　通過(guò)這節課的教學(xué)，我發(fā)現自己不僅教學(xué)經(jīng)驗比較欠缺，在管理學(xué)生方面也不能達到完美的要求。廣播操的教學(xué)內容基本完成，教學(xué)效果比較理想，但是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個(gè)別的學(xué)生調皮搗蛋，在處理問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。這方面有待進(jìn)一步改善和加強，應該在熟悉和了解學(xué)生的基礎上采用區別對待方法，根據不同學(xué)生的個(gè)性有針對性的進(jìn)行教育。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 8

　　作為一名初中體育教師，我經(jīng)常思考如何讓學(xué)生在體育課上得到更好的鍛煉和成長(cháng)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我意識到一個(gè)高效的教師需要具備哪些特質(zhì)，同時(shí)我也發(fā)現了自己的不足之處。在這篇文章中，我想詳細地總結一下這次教學(xué)經(jīng)驗中的收獲與反思。

　　一、獨立思考與創(chuàng )新教學(xué)

　　在教學(xué)中，我始終遵循“因材施教”的原則，注重考慮每位學(xué)生的生理、心理和認知特點(diǎn)，因此，在不同的教學(xué)階段采用不同的教學(xué)方法和手段。

　　另外，我也深知培養學(xué)生的好習慣應該從學(xué)生的興趣、興奮和認識出發(fā)。教學(xué)中，我會(huì )熱衷于探索新的教學(xué)方法，提供更加生動(dòng)、富有視覺(jué)沖擊的課程安排，在活動(dòng)中加強和學(xué)生的互動(dòng)性，讓學(xué)生們更好地體驗學(xué)習過(guò)程中的快樂(lè )。

　　二、注重課堂氛圍和交流效果

　　在課堂上，我一直保持與學(xué)生溝通的良好態(tài)度，始終注重課堂氛圍的營(yíng)造。我常常與學(xué)生互動(dòng)，營(yíng)造融洽的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生愉快地參與到課程中來(lái)。同時(shí)，我也會(huì )留下一定的自由學(xué)習和思考時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生之間的交流效果，提高課堂的互動(dòng)性和效益。

　　三、尊重每個(gè)學(xué)生的.差異性

　　在政治紀律中，每個(gè)人的個(gè)性和性格都不盡相同。在我教學(xué)工作中，我更加重視學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，充分尊重每個(gè)學(xué)生的差異性。我會(huì )因學(xué)生的差異性有不同的課程安排，安排能夠發(fā)揮他們的個(gè)性的任務(wù)設計，加強在培養健康體質(zhì)的同時(shí)也培養學(xué)生們的性格、思想和創(chuàng )造力。

　　四、注意課堂的安全問(wèn)題

　　作為體育教師，我十分重視學(xué)生安全，對體育鍛煉的風(fēng)險有著(zhù)清晰明確的認識。在教學(xué)中，我會(huì )讓學(xué)生對動(dòng)作細節有更加清晰的認識，注意動(dòng)作技巧的確定，對高風(fēng)險的動(dòng)作進(jìn)行相關(guān)指導，讓學(xué)生的課堂體驗更加愉悅和放心。

　　五、良好的心態(tài)和工作態(tài)度

　　作為一名教師，除了專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力以外，還應該具備良好的心態(tài)和工作態(tài)度。在教學(xué)工作中，我始終堅信：身教勝于言傳。因此，我會(huì )從自己的言行舉止中教育學(xué)生良好的行為習慣和良好的心態(tài)。同時(shí)，我也會(huì )時(shí)刻保持一顆勇于探索、持續進(jìn)取的心態(tài)，面對工作中的種種挑戰。

　　以上是我這個(gè)學(xué)期的體育教學(xué)經(jīng)驗，希望我的總結能夠給其它教師朋友們帶來(lái)一些借鑒意義，使我們不斷成長(cháng)，為教育事業(yè)做出越來(lái)越大的貢獻。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 9

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，我擔任初三體育教師，工作充實(shí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)�，F對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　本學(xué)期，我注重教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的研究興趣。同時(shí)，我也注重學(xué)生的身體素質(zhì)訓練，采用多種方法，如游戲、武術(shù)等項目，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。在教學(xué)中，我注重學(xué)生的體育技能和體育意識的培養，讓學(xué)生能夠掌握基本的體育技能和技巧，提高學(xué)生的體育水平。

　　二、管理方面：

　　在班級管理方面，我注重班級文化的建設，組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在班級中感受到歸屬感。同時(shí)，我也注重班級紀律的建立，對學(xué)生的行為進(jìn)行規范，讓學(xué)生養成良好的行為慣。

　　三、教研方面：

　　在教研方面，我注重與同事們的交流，參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平，同時(shí)也為同事們提供幫助和支持。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng )造更好的研究環(huán)境。

　　缺席或遲到早退。我盡力為學(xué)生提供最好的體育教育，不斷研究和更育理念和方法，參加各種體育教育培訓和研討會(huì )，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校體育比賽和活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)和榮譽(yù)，為學(xué)校爭光添彩。

　　為了讓學(xué)生對體育課有向往和期待，我在每一節課前都認真備課，設定心里目標。在課堂上，我用愛(ài)心、細心和責任心，使每一個(gè)學(xué)生都能受益。我要求學(xué)生之間互相幫助、互相觀(guān)察指導，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，讓學(xué)生在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂(lè )趣。每一次課后，我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì )，增強信心，提高能力。

　　我們每周安排兩節活動(dòng)課，八個(gè)班的內容兩周輪換，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導，使活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后，我們都進(jìn)行及時(shí)總結和反思，不僅提高了體委的指導訓練能力，也使學(xué)生整體體能和自己訓練能力提高很快，對他們課余時(shí)間自己鍛煉有很大的幫助。

　　我親自帶領(lǐng)每天早操的千米跑和每個(gè)下午的訓練課，使各年級學(xué)生的運動(dòng)量和運動(dòng)強度能得到保證。對學(xué)生個(gè)別指導訓練也很到位，學(xué)生的成績(jì)逐步提高。對有體育特長(cháng)的學(xué)生，我進(jìn)行了系統的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)的信心。

　　每一次課后，我都及時(shí)總結分析，并要求學(xué)生總結分析自己的得失與體會(huì )。我要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(cháng)的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺，能及時(shí)得到教學(xué)反饋。經(jīng)過(guò)一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺。我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jì)，更重要的是學(xué)會(huì )了一種研究方式，對他們的研究和生活有了很大的幫助。

　　為了向學(xué)生提供技術(shù)和器材幫助，我犧牲個(gè)人休息時(shí)間，保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間。在履行職責方面，我嚴格要求自己，堅持出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，從不缺席或遲到早退。我不斷研究和更育理念和方法，參加各種體育教育培訓和研討會(huì )，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校體育比賽和活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)和榮譽(yù)，為學(xué)校爭光添彩。

　　我熱愛(ài)我的工作，將學(xué)校視為我的家，學(xué)生視為我的子女，將“愛(ài)學(xué)生”視為做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在我的`平凡工作崗位上，我通過(guò)熱情和執著(zhù)不斷地創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。我所帶領(lǐng)的初三年級中招體育成績(jì)又上了一個(gè)新的高度，比歷年成績(jì)更好。我的特招生也取得了很大的成就，特長(cháng)生XXX同學(xué)被XXX提前錄取，打破了我們學(xué)校特長(cháng)生錄取的記錄，這對學(xué)生升學(xué)的自信心和士氣起到了很大的作用。

　　教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復雜的智力和社會(huì )活動(dòng)，需要與時(shí)俱進(jìn)，展望未來(lái)。因此，教師必須具有終身研究的觀(guān)念，培養終身研究的能力。我們需要時(shí)刻注意精神上的充電，不僅需要更新業(yè)務(wù)理論知識和教育理論，更需要進(jìn)行教育技能的訓練。

　　在過(guò)去的一年中，我取得了一些成績(jì)，但也有不足之處。在新的一年里，我將繼續認真研究黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力研究現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論。我將不斷提高自己在優(yōu)化課堂教學(xué)、教育教學(xué)研究和班級管理方面的能力，不斷研究，不斷進(jìn)步，爭取在今后的教育教學(xué)中，逐步構建自己獨特的教育模式，為的貢獻。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 10

　　作為初中體育教師，我在過(guò)去的一年中，始終把學(xué)生的身心健康置于首位，致力于打造一個(gè)快樂(lè )、和諧、富有活力的體育課堂。在這個(gè)過(guò)程中，我遵循著(zhù)“運動(dòng)強身、運動(dòng)為樂(lè )、團隊協(xié)作”的教學(xué)理念，努力實(shí)施“多元化教學(xué)”的教學(xué)模式，將體育課程和學(xué)生的生活緊密結合起來(lái)，使愛(ài)好體育的每一位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，在體育學(xué)習和體育生活中實(shí)現自己價(jià)值的提升。

　　一、注重技能訓練，秉承多元化的教學(xué)模式

　　針對不同學(xué)生的特長(cháng)和不足，我一直將自己定位為學(xué)生的“體育指導者”，提供技能訓練、規則學(xué)習和比賽競爭服務(wù)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，我采用多元化的教學(xué)模式，根據學(xué)生的喜好與興趣設計多樣化的教學(xué)內容和形式，以達到最大限度的吸引學(xué)生的目的。比如課上，我通常會(huì )設計一些有趣、形式新穎的活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂(lè )的同時(shí)積極參與到課堂教學(xué)中。比如給學(xué)生們帶去一些富有挑戰性的活動(dòng)，例如攀爬、跑方格、堡壘爭奪等，充分調動(dòng)學(xué)生的潛能，并通過(guò)即時(shí)反饋技巧來(lái)檢查學(xué)生的理解和技巧掌握情況。

　　二、注重團隊協(xié)作，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

　　在體育課程中，作為初中體育教師，除了打造學(xué)生基本身體素質(zhì)外，我還著(zhù)重培養學(xué)生的合作意識、團隊精神、協(xié)作能力等優(yōu)良的集體社會(huì )意識。例如，我通過(guò)聯(lián)合世界觀(guān)、體驗式游戲、戰術(shù)運用等形式來(lái)培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過(guò)從小事開(kāi)始，比如為學(xué)校組織一些體育比賽、班級體育活動(dòng)，到大事情的管理，例如學(xué)生會(huì )建設、衛生保潔工作分配等，逐步引導學(xué)生從個(gè)人表現到團隊表現，從團隊表現到集體榮譽(yù)的反向轉化，從而提升學(xué)生綜合素質(zhì)、樹(shù)立集體意識，涵養優(yōu)良的.集體意識和道德品質(zhì)。

　　三、注重家庭作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)科水平

　　在初中階段，體育課程同樣也是一門(mén)綜合素質(zhì)的培養課程，但同時(shí)也是與其他科目同步發(fā)展的科目。因此，在體育課程中，我注重將體育課程與其他學(xué)科進(jìn)行貫通，創(chuàng )造性地將體育課堂和教室教學(xué)學(xué)習結合起來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)科水平。比如，我針對體育考試時(shí)的理論題，在學(xué)生家庭作業(yè)中布置了一些類(lèi)似的題目，讓學(xué)生能夠在課余時(shí)間進(jìn)行研究，同時(shí)也能與其他科目相輔相成。這樣不僅能讓學(xué)生更好地理解學(xué)科知識，也能夠提高整體素質(zhì)，以期為將來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。

　　作為一名初中體育教師，我將自己的職業(yè)責任名詞視為至高無(wú)上的。在過(guò)去的一年中，我以我的實(shí)際行動(dòng)，嚴格按照學(xué)校教育要求，嚴謹的教學(xué)態(tài)度和精心的教學(xué)設計，致力于為學(xué)生打造一堂懷有夢(mèng)想、蘊含智慧、富有情趣、具有特色和創(chuàng )新的體育課堂。我堅信，只要我們還有希望，只要我們不忘初心，不斷創(chuàng )新，就一定能夠為廣大學(xué)生教育事業(yè)奉獻更多的力量。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 11

　　本學(xué)期即將結束，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現了教學(xué)過(guò)程中的一些長(cháng)處和缺點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)的基礎。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到推動(dòng)作用，現將這學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：

　　一、課堂教學(xué)

　　堅持以“健康第一”為指導思想，重視培養學(xué)生對體育的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)體育教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對體育的愛(ài)好與追求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的課堂中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究、去感受，享受體育，有效的培養了學(xué)生的終身體育意識。結合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的'轉變，一切教學(xué)內容都是以學(xué)生為本。

　　本學(xué)期圍繞新課標，安排了以下的教學(xué)內容：廣播體操、隊列隊形、羽毛球、籃球、游戲、身體素質(zhì)以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過(guò)安排這些教學(xué)內容有效的加強了學(xué)生的體質(zhì)并培養了學(xué)生不錯的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力。

　　為了使學(xué)生能輕松、愉快地上體育課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出不錯的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也給予了善意的批評與糾正。特別是對于哪些影響他人，沒(méi)有班級集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互推動(dòng)的。掌握了技術(shù)技能才能更深層次地享受體育的樂(lè )趣。

　　二、兩操和體育課外活動(dòng)

　　嚴格執行兩操制度，獎懲分明、對于經(jīng)常遲到或曠操者，課下對其批評教育，并在課下完成兩操內容、課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生一起參加體育鍛煉，貫徹執行教育部明確提出的”每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子、”的號召、使每一個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中建立健康體育、快樂(lè )體育、終生體育的思想理念。

　　三、教研工作

　　為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習新課程標準，真正轉變舊的思想觀(guān)念，做到“以學(xué)生為本”。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我積極學(xué)習新課標的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識，提升了教學(xué)水平。

　　通過(guò)總結，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，但也有需要改善的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)不錯的環(huán)境。我已經(jīng)開(kāi)始聚集力量，迎接新的開(kāi)始。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 12

　　光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了，回顧20xx年的工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、注重師德師風(fēng)建設

　　本人平時(shí)能認真學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習各項規章制度，能準時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的師德修養，熱愛(ài)和關(guān)心全體學(xué)生。平時(shí)能服從學(xué)校的分工，按照要求做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)方面，我能按照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時(shí)還教他們學(xué)會(huì )做人，養成良好的意志品質(zhì)；今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿(mǎn)分。下半年我們按照國家要求對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的.整體素質(zhì)都能得到提高。

　　三、精心組織，開(kāi)展好體育活動(dòng)

　　在抓好自己體育教學(xué)的同時(shí)，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動(dòng)課，利用課上和業(yè)余時(shí)間推廣了初一年級的廣播操，并成功地組織了初一年級的廣播操比賽，這樣促動(dòng)了初一年級的廣播操的質(zhì)量，現在的初一年級廣播操質(zhì)量受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。同時(shí)成功的組織了校第七屆田徑運動(dòng)會(huì )比賽；春學(xué)期還利用業(yè)余時(shí)間抓好校田徑運動(dòng)隊的訓練，雖然因安全問(wèn)題沒(méi)能舉行市運會(huì )，但我們是盡心盡力的準備了。為學(xué)校的體育工作更上一個(gè)新臺階作出我的一份貢獻。

　　四、一如既往的抓好政教處工作

　　學(xué)校政教處工作紛繁復雜，一年來(lái)，我們政教處一班人在李文貴校長(cháng)的分管下，有條不紊的開(kāi)展了各項工作。首先，正常班主任例會(huì )和每周一升國旗制度，其次是開(kāi)展多項活動(dòng)，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽(yáng)光”這個(gè)主題開(kāi)展了專(zhuān)題黑板報和演講比賽等；下半年我們主要是圍繞學(xué)生常規習慣養成教育為主題開(kāi)展各項活動(dòng)，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動(dòng)。這樣既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時(shí)也提高了學(xué)生的各方面的能力。

　　組織每個(gè)班每月出一次黑板報，培養學(xué)生的能力，同時(shí)認真評價(jià)班主任的工作。及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，尋找解決辦法。在我任職期間，我從不含糊，并且總是完成我開(kāi)始的工作。

　　五、適時(shí)沖電，潛心鉆研

　　由于我們處在知識快速更新時(shí)期，所以我在工作的同時(shí)，經(jīng)�？从嘘P(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)刊物，積極參加學(xué)校的課題研究，并經(jīng)常寫(xiě)自己的心得體會(huì )，下半學(xué)期我寫(xiě)了《改變體育教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率》參加了江蘇省教育學(xué)會(huì )組織的論文評獎�？傊�，在過(guò)去的一年里，我沒(méi)有遲到，沒(méi)有早退，沒(méi)有休假，沒(méi)有病假，為人誠實(shí)，做事認真，做事踏實(shí)。當然，由于能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，以后會(huì )努力做好。

　　初中體育教師個(gè)人工作總結 13

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，我擔任初二體育教師，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，不斷提高自身的教學(xué)水平，努力為學(xué)生創(chuàng )造更好的研究環(huán)境�，F對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　本學(xué)期，我根據教學(xué)大綱的要求，認真備課，精心設計每一節課的教學(xué)內容，注重培養學(xué)生的體育技能和體育意識。同時(shí)，我也注重學(xué)生的身體素質(zhì)訓練，采用多種方法，如游戲、武術(shù)等項目，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。在教學(xué)中，我注重學(xué)生的參與度，讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的研究興趣，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中研究。

　　二、管理方面：

　　在班級管理方面，我注重班級紀律的建立，對學(xué)生的行為進(jìn)行規范，讓學(xué)生養成良好的行為慣。同時(shí)，我也注重班級文化的建設，組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在班級中感受到歸屬感。

　　三、教研方面：

　　在教研方面，我注重與同事們的交流，參加學(xué)校組織的`各種教研活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平，同時(shí)也為同事們提供幫助和支持。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng )造更好的研究環(huán)境。

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