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中學(xué)體育教師個(gè)人總結（精選10篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的中學(xué)體育教師個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 1
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的假期，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三、講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的.理解。
第四、口令要清楚、洪亮、準確。
第五、糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。
三、訓練工作。
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是早上起早和放學(xué)后訓練，大家都很遲才回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，校長(cháng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年市田徑運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。
四、體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)年，通過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jì)，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會(huì )上取得了團體第六名的成績(jì)，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距，我們還需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校贏(yíng)得榮譽(yù)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作，發(fā)現問(wèn)題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺階。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 2
本學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結：
一、給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力
在教學(xué)中，我們把培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習能力作為體育教學(xué)設計改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng )編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng )造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養其解決問(wèn)題和創(chuàng )造性思維能力。
二、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
�。�1）根據學(xué)生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項任務(wù)或活動(dòng)的內部驅動(dòng)力。在設計活動(dòng)時(shí)，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動(dòng)生活化、有趣味，學(xué)生才會(huì )有興趣，才會(huì )積極參與，克服困難堅持下來(lái)。
�。�2）適當制造一定的緊張氣氛。適當的緊張氣氛會(huì )使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性；創(chuàng )設危險情境，會(huì )讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動(dòng)，提高活動(dòng)的堅持性。
�。�3）正確運用語(yǔ)言激勵。教師對學(xué)生的贊許可以用無(wú)數的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)"好"或"很好"，否則會(huì )使學(xué)生心理上得不到滿(mǎn)足。教師可以說(shuō)："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來(lái)看xxx的表演，他做得真棒！""老師相信你一定能行"等語(yǔ)言進(jìn)行激勵。這樣不僅可以增強教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性。
�。�4）非言語(yǔ)性的激勵當學(xué)生們在活動(dòng)中表現得出色時(shí)，教師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語(yǔ)性動(dòng)作獎勵將會(huì )給學(xué)生莫大的鼓舞；教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無(wú)聲的賞識和贊揚；在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線(xiàn)接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵作用。
三、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動(dòng)作發(fā)展較差的.學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗"成功的快樂(lè )"。
四、設置一定的難度和困難情境，培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)
教師們在實(shí)踐中不難發(fā)現，傳統教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在實(shí)踐中深深體會(huì )到只有活動(dòng)難度適當，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設置一定的難度，有意創(chuàng )設一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 3
時(shí)光匆匆，轉眼間我到春曉工作已經(jīng)一學(xué)期了。緊張忙碌的工作即將結束，現對本學(xué)期工作出如下總結：
一、教育教學(xué)
教育教學(xué)是教師的首要工作，因此在本學(xué)期初我認真研讀水平一教材，并結合一年級學(xué)生的身心發(fā)展規律，制定出本學(xué)期的教學(xué)計劃，為本學(xué)期的體育工作的順利開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期我擔任一年級六個(gè)班的體育老師，并負責花樣跳繩社團。一年級學(xué)生相較其他年級有其固有特性：
1、一年級學(xué)生從幼兒園到小學(xué)對于規則和秩序沒(méi)有清晰的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織好紀律尤其重要。
2、一年級學(xué)生年級較小，單純的灌輸式教學(xué)不能達到理想的教學(xué)效果，主要通過(guò)游戲方式進(jìn)行教學(xué)。
3、一年級學(xué)生對于是非觀(guān)的模糊使他們不清楚哪些事應該做或者不該做，因此教學(xué)中應直截了當的對學(xué)生正確的行為提出表?yè)P，或清楚指出其錯誤，并加以制止，以此強化學(xué)生的是非觀(guān)。教學(xué)中我針對一年級學(xué)生這些特性，并通過(guò)鉆研教材認真完成備課，復備課等教學(xué)工作。課堂中我堅持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，增加課堂的趣味性，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習知識，鍛煉身體。
本學(xué)期我負責花樣跳繩社團，完成了學(xué)期初制訂的基本任務(wù)：教授跳繩技術(shù)方法，和基本的花樣跳繩動(dòng)作，完成花樣跳繩一級動(dòng)作的教學(xué)。社團由不同年級的學(xué)生組成，在教學(xué)過(guò)程中，由于每個(gè)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)、學(xué)習程度、接受能力的不同，很難統一教授。因此我采取分層教學(xué)法，針對不同程度的學(xué)生給與不同的教學(xué)方式，并建立幫扶小組，由一個(gè)程度好學(xué)生帶領(lǐng)三個(gè)程度低的學(xué)生進(jìn)行訓練，不放棄任何一名學(xué)生，使其全部達到目標要求。
本學(xué)期我校為響應國家陽(yáng)光一小時(shí)的號召，舉行“陽(yáng)光課間”跳繩比賽，賽前建立以賈校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，制定完整的比賽方案，并利用下午大課間積極組織學(xué)生練習。本次比賽的舉行不僅成功調動(dòng)了學(xué)生對于運動(dòng)的積極性，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是本次比賽營(yíng)造了良性競爭的氛圍，在公平競爭的環(huán)境中培養了學(xué)生的競爭意識。
二、班級管理
本學(xué)期我擔任二年級三班的副班主任，二年級學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校接受了一年的教育，有了一定基礎知識和能力，但對于好習慣的培養仍然不敢松懈，學(xué)期初我校用一周的時(shí)間進(jìn)行常規訓練，對正確的`站姿、坐姿、握筆姿勢進(jìn)行進(jìn)一步強化。積極教育學(xué)生養成衛生好習慣，并在日常教學(xué)中教育學(xué)生勤儉節約，用餐時(shí)限量不限次，杜絕浪費發(fā)生。
我在擔任副班主任期間通過(guò)與學(xué)生的日常接觸，我發(fā)現一味運用老師的威壓教育學(xué)生什么該做，什么不該做效果并不理想，甚至會(huì )引起學(xué)生的逆反心理，慢慢地我試著(zhù)向學(xué)生解釋該做這件事的原因是什么，不該做這件事的原因是什么，與學(xué)生進(jìn)行深層次溝通，找出癥結，解決問(wèn)題。
本學(xué)期已接近尾聲，但我的的工作并沒(méi)有結束，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現以我現在的能力解決教學(xué)中的問(wèn)題仍存在困難，我將利用假期時(shí)間好好“充充電”以更好的自己迎接下學(xué)期的挑戰。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 4
本學(xué)年度即將結束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現結合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作業(yè)績(jì)等情況做以下匯報：
一、思想品德方面：
我自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，積極地完成領(lǐng)導安排的各項工作，虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作方面：
全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)內容，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁，負荷由小到大的原則，實(shí)行多次重復練習，在整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀(guān)能動(dòng)性，培養了學(xué)生的組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
三、學(xué)校工作方面：
我嚴格要求自己，工作求實(shí)干，講方法，提效率，多總結，善于自我批評、自我反思。本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作之外，我還擔任學(xué)校工會(huì )的財務(wù)、文體委員、總務(wù)副主任、綜合治理負責人、體育指標負責人、學(xué)校信息員、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓練隊的教練員等。認真組織每天的課間操，精心籌備每次的大小型活動(dòng)，極大的豐富了師生的校園生活。強化了師生們的團結拼搏意識。
四、自己的`不足之處：
在教學(xué)、學(xué)校工作中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導和教訓，及時(shí)總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習。
在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，不斷去歷練自己，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天而努力。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 5
本學(xué)期，按照學(xué)校安排我擔任體育老師，負責6個(gè)班的體育教學(xué)工作，七、八、九年級各兩個(gè)班共280多人。工作中的重點(diǎn)依然是九年級的中考科目的練習備考，其他兩個(gè)年級進(jìn)行基本的體育鍛煉；成功組織了20xx年元旦運動(dòng)會(huì )。工作一年半了，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進(jìn)行不斷的審察與總結，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的“個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團火，某事布局一盤(pán)棋”，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規范
無(wú)論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動(dòng)，深入學(xué)習“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，學(xué)習黨政方略、教育法規、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，通過(guò)政治學(xué)習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無(wú)任何違法亂紀行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀(guān)點(diǎn)，在思想上言行上和黨中央保持高度的一致，緊跟黨的路線(xiàn)，堅守在教書(shū)育人崗位上。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對
待學(xué)習有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書(shū)又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標。
二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
體育教學(xué)最根本的目的有兩個(gè)：第一是鍛煉身體，增強體質(zhì)。但每周兩課的時(shí)間想要達到這個(gè)目的是很不現實(shí)的。因此在教學(xué)中我更注重體育的第二個(gè)目的，培養學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。在練習中培養學(xué)生抗挫折的能力；在活動(dòng)中培養學(xué)生的個(gè)性與激情；在游戲中培養學(xué)生合作能力和創(chuàng )造能力；在比賽中培養學(xué)生的自信與競爭的能力。同時(shí)在教學(xué)和實(shí)際生活中嚴于律己，用自己的行為來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。在教材的選擇上，我從學(xué)生的興趣取向出發(fā)，開(kāi)學(xué)之初，我在學(xué)生廣泛調查，總結出學(xué)生感興趣的內容，將這些內容作為教學(xué)中教材的重點(diǎn)；學(xué)期末，隨著(zhù)天氣的`變化，我又在教學(xué)中引入民間傳統項目。在抓好常規教學(xué)的同時(shí)，本期還做了以下幾件事：
1、落實(shí)學(xué)生的早操、課間操的位置和形式，并組織實(shí)施；
2、組織并積極參與“官寨中學(xué)第十三屆冬季運動(dòng)會(huì )”，并取得了很大成就也從中學(xué)習到了許多知識和經(jīng)驗；
3、認真考核學(xué)生身體素質(zhì)的各項體能數據，做到認真準確上報；
4、自己還培養了多種興趣愛(ài)好，我還常上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(cháng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。
三、工作上的不足與反思
1、缺乏教研精神，沒(méi)能及時(shí)將教學(xué)中的經(jīng)驗與心得進(jìn)行分析和總結，形成文字材料或發(fā)表。缺乏對學(xué)生的研究性學(xué)習進(jìn)行指導，力求下期做得更好；
2、組織活動(dòng)的經(jīng)驗不足，還需要向老教師多多學(xué)習。在這一年中，有成績(jì)，也有不足，在新的一年里，我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級管理方面，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取在今后的教育教學(xué)中，勤奮學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 6
又一學(xué)年結束了，在本學(xué)年里自己能夠做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，積極投身課改行列，教學(xué)中能夠發(fā)揚民主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，體現學(xué)生的主體地位。為了能進(jìn)一步總結以謀求今后更大的進(jìn)步，現對自己本學(xué)年的工作進(jìn)行反思，工作總結如下：
一、思想認識
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準，時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視，了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的.好同志。
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。
2、教學(xué)中培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，為牢固樹(shù)立“終身體育”打下了堅實(shí)的基礎。讓學(xué)生充分明白準備活動(dòng)和放松活動(dòng)的重要性，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍，按照學(xué)校四環(huán)節：“引導”、“合作”、“展示”、“提升”，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作先學(xué)習。
3、在教學(xué)中滲透德育，充分利用教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行思想教育，培養愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
4、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
5、在教學(xué)過(guò)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。
三、其他方面
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育的訓練分工。
此外，狠抓運動(dòng)隊管理，全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛(ài)心。平時(shí)，我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降，訓練時(shí)間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。
四、主要成績(jì)
1、縣田徑運動(dòng)會(huì )上取得了男子總分第二名，女子總分第六名，團體總分第三名的成績(jì)，并連續五次奪得“校長(cháng)杯”。并且以我校組隊代表陽(yáng)城到市里參加運動(dòng)會(huì )，取得優(yōu)異成績(jì)，我個(gè)人被評為市、縣“優(yōu)秀教練員”。
2、積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動(dòng)會(huì )，九月份還舉辦了學(xué)�；@球比賽，十二月份廣播操比賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運動(dòng)隊選拔了一批后備人才。
3、順利完成給國家數據庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
五、存在不足
首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高，其次，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心，再有就是參加的高水平的教研比較少。我相信在以后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
今后，我將立足實(shí)際，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 7
金雞辭舊歲，靈狗迎春歸。xx年，在省市體育部的統一領(lǐng)導下，一中青年體育俱樂(lè )部積極推行“全民健身”，高度重視加強學(xué)校體育俱樂(lè )部管理，不斷完善體育設施，積極開(kāi)展各種有益的體育健身活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教育氛圍，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，更好地完成了xx年度體育俱樂(lè )部的任務(wù)。xx體育俱樂(lè )部的主要工作總結如下：
1、建立規章制度，進(jìn)一步規范俱樂(lè )部管理
學(xué)校青年體育俱樂(lè )部自成立以來(lái)，得到了各級領(lǐng)導的充分支持。為了不斷完善體育俱樂(lè )部的管理，在學(xué)校主要領(lǐng)導的鄭重聲明和自我關(guān)懷和支持下，成立了第一中學(xué)青年體育俱樂(lè )部組織委員會(huì )，任命了正副主任，有專(zhuān)門(mén)的辦公室和活動(dòng)室，有固定的工作人員。體育俱樂(lè )部組織委員會(huì )召開(kāi)多次會(huì )議，研究制定了《一中青年體育俱樂(lè )部管理制度匯編》，包括俱樂(lè )部日常管理、財務(wù)管理、運動(dòng)隊管理辦法、國家健身實(shí)施綱要等，為保證俱樂(lè )部正常運行提供了有力支持。同時(shí)，嚴格按照年初制定的《一中青年體育俱樂(lè )部xx年度工作計劃》開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、登記造冊，進(jìn)一步做好會(huì )員檔案工作。
體育俱樂(lè )部的實(shí)施是一個(gè)不斷探索的過(guò)程。為了充分掌握會(huì )員的活動(dòng)和變化，加強對會(huì )員的有針對性的指導和管理，我們組織人員加強了俱樂(lè )部會(huì )員的登記。對現有運動(dòng)員進(jìn)行登記歸檔，并根據學(xué)生家庭住址和戶(hù)籍所在地進(jìn)行登記。隨時(shí)記錄和掌握運動(dòng)員的訓練情況，有利于運動(dòng)員運動(dòng)成績(jì)的提高和會(huì )員的運輸和轉移。學(xué)校始終站在學(xué)生生活發(fā)展的高度，本著(zhù)關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本的指導思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步實(shí)現“終身體育”的新教育理念。
3、增加設備，進(jìn)一步完善俱樂(lè )部硬件建設。
xx年，在資金非常緊張的情況下，我們通過(guò)俱樂(lè )部擠一點(diǎn)，學(xué)校撥一點(diǎn)，全面更新了原有的健身路徑，增加了單杠和雙杠，裝修了籃球場(chǎng)，購買(mǎi)了新的'足球、排球和籃球，為俱樂(lè )部的活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。
4、認真指導，進(jìn)一步做好學(xué)校運動(dòng)隊的訓練和比賽工作。
根據省市體育部的工作要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，我們成立了第一中學(xué)田徑隊，男子鄭重聲明女子籃球隊、摔跤隊，利用課外活動(dòng)和早期鍛煉時(shí)間，在老師的領(lǐng)導下有計劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，并能做好相關(guān)記錄，不僅鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，而且愉快學(xué)生的身心。
xx年，學(xué)校田徑隊在江西省傳統體育學(xué)校運動(dòng)會(huì )和福州市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上取得了良好的成績(jì)。在全市運動(dòng)會(huì )上，我校三人打破全市四項中學(xué)生紀錄，獲得團體總分第二名。學(xué)校摔跤隊在福州市第二屆全運會(huì )上獲得項冠軍和項亞軍，總分第一；在江西省青少年摔跤比賽中，他們獲得了項冠軍，其他人進(jìn)入了前六名，并獲得了第三名。學(xué)�；@球隊還獲得了福州市第二屆全運會(huì )男子組縣區冠軍。
5、全民健身，群眾體育比賽蓬勃發(fā)展。
自古以來(lái)，我校就有“全民健身”的優(yōu)良傳統。xx年來(lái)，在青少年體育俱樂(lè )部的組織、領(lǐng)導和指導下，我校全民健身運動(dòng)蓬勃發(fā)展，熱鬧活潑，參與人數多，開(kāi)展活動(dòng)更科學(xué)，效果更明顯，師生健身意識明顯增強。
今年，我們成功舉辦了第一屆師生秋季田徑運動(dòng)會(huì )，多人參加了近個(gè)項目的比賽，體育參與率達到。今年，我們舉辦了慶�！�38”女教職員工羽毛球比賽，慶�！�54”初中男女乒乓球比賽，迎接國慶教職員工男子籃球比賽，迎接新年高中男子籃球比賽，真正實(shí)現每季度大規模體育活動(dòng)，每個(gè)重大節日都可以進(jìn)行紀念體育比賽。
總之，我校體育俱樂(lè )部的工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，態(tài)勢良好，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。感謝各級領(lǐng)導的重視和支持。當然，俱樂(lè )部的工作也有待進(jìn)一步完善和完善。xx年，我校體育俱樂(lè )部將進(jìn)一步加強內部管理，完善各項規章制度，為俱樂(lè )部正常運行提供發(fā)展平臺。進(jìn)一步重視體育隊伍建設，完善身體素質(zhì)評價(jià)機制，充分調動(dòng)會(huì )員主觀(guān)能動(dòng)性，有效提高體育競技水平。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 8
不知不覺(jué)，我擔任城基實(shí)驗中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將這一年的工作情況總結如下。
一、 教學(xué)工作：
初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來(lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jì)和使他們身體能更健康的成長(cháng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。
“快樂(lè )體育，健康第一”的觀(guān)念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。為了訓練廣播操比賽的班級入場(chǎng)式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊看起來(lái)都不怎么認真的學(xué)生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)動(dòng)作�？吹綄W(xué)生這樣的表現，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項活動(dòng)。體育組的老師根據學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中具體細節的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動(dòng)成績(jì)的`評判，都落實(shí)到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(cháng)們都認為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè )，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績(jì)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì )做得更好，也一定會(huì )取得更好的成績(jì)！
二、兩操工作：
學(xué)�！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔任了學(xué)�；@球隊教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓練，但他們都不埋怨，很開(kāi)心，一開(kāi)始有的家長(cháng)很擔心孩子在訓練過(guò)程中會(huì )耽誤學(xué)習，所以不準許他們參加訓練班，學(xué)生表現出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊比賽，學(xué)生在比賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現在還沒(méi)有參加過(guò)區或市的比賽，不過(guò)我相信，隨著(zhù)學(xué)生身體的成長(cháng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強隊抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì )，我和隊員積累資料，繼續努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰20XX年的湘橋區中學(xué)生籃球比賽。
通過(guò)總結，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 9
一、必須轉變課堂教學(xué)觀(guān)念
1.要由重技能向重健康轉變我們以往的中小學(xué)體育教學(xué)以“競技體育”為主，注重技能訓練，忽視學(xué)生身心體能的全面發(fā)展。如短跑的教學(xué)，基本上都是采用小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺跑等練習。
2.由重結果向重過(guò)程轉變“體育不能按照智育的模式來(lái)進(jìn)行，同樣也不能以智育的方式來(lái)衡量和檢查”。在過(guò)去評價(jià)和衡量學(xué)生的體育課成績(jì)時(shí)，重點(diǎn)放在考核結果，而忽視了學(xué)生努力學(xué)習過(guò)程。因此我們必須轉變體育評價(jià)機制，注重學(xué)生努力學(xué)習過(guò)程，“讓先天不足”的學(xué)生得到公平的評價(jià)，使所有的學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習過(guò)程。
二、要盡快轉換教師的角色
新課程標準是對不同學(xué)段學(xué)生在運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì )適應能力等方面的基本要求。它要求教師應制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)計劃，引導學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng )造性地學(xué)習，正確運用多種形式進(jìn)行學(xué)習評價(jià)，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設良好的學(xué)習條件。
1.要由課堂教學(xué)的傳授者轉化為促進(jìn)者
新課程強調，教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系，教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系。在新課程中傳統的教師教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”。教學(xué)過(guò)程不只忠實(shí)地執行課計劃的過(guò)程，而且是師生共同開(kāi)展課程、豐富課程的過(guò)程。
2.要由課堂教學(xué)的管理者轉化為引導者
隨著(zhù)體育課程改革，體育老師應該由一個(gè)高壓管理者轉化為學(xué)生的引導者。如何引導學(xué)生積極、主動(dòng)、富有創(chuàng )造性地學(xué)習呢?
一要激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習興趣與熱情，在教學(xué)中要不斷地思考如何集中與保持學(xué)生的注意力。二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三要尊重學(xué)生之間的差異、創(chuàng )造平等的學(xué)習機會(huì )。體育教師首先要充分認識到這種差異，切實(shí)了解和掌握學(xué)生的情況，然后針對這些差異采用適當的措施，在目標的確定、內容的安排、方法的采用等方面區別對待，以便使全體學(xué)生都有平等參加體育活動(dòng)的機會(huì )。
3.要由課堂教學(xué)的至尊者轉化為服務(wù)者
時(shí)代發(fā)展到今天，“教育消費”已成為現實(shí)，此時(shí)的教師只能是一個(gè)服務(wù)者。學(xué)生支付了學(xué)習費用，國家除給受教育者支付教育費用外，也為教師提供了相應的勞動(dòng)報酬，不論是投資者還是消費者都期待著(zhù)獲得相應的回報。這種回報，就是通過(guò)教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面提高學(xué)生素質(zhì)來(lái)實(shí)現的。因此體育教師應根據體育服務(wù)的特殊性，在體育活動(dòng)中突出學(xué)生的主體位置，尊重學(xué)生的'人格，施以科學(xué)、合理的教育，并且能遵照社會(huì )及家長(cháng)的建議改善服務(wù)，做一個(gè)誠心誠意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者。
三、要改變課堂教學(xué)方式
1.改變課堂管理方式
體育課程標準不確定教學(xué)內容的這一變化，決定了教師課堂管理方式的變化。傳統課堂中的教師往往傾向于“結構化”“封閉式”的管理方式，強調學(xué)生嚴格按照老師的條條框框去做，學(xué)生沒(méi)有自主選擇活動(dòng)的權利。在新的體育課程標準中體育教師應更多地采用“非結構”、“開(kāi)放式”的課堂管理方式，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，自由選擇項目、自由編組、自主學(xué)習和鍛煉。
2.改變課堂常規經(jīng)驗
教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示范，而是在操場(chǎng)上和學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生一起感受運動(dòng)的喜悅。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué)，如游戲課、教學(xué)比賽課、室內課等，可以讓學(xué)生來(lái)備課、設計、組織上課，讓學(xué)生當老師，老師來(lái)做學(xué)生，這樣能調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，增強了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責任心，也提高了課堂質(zhì)量。
3.改變課程資源的開(kāi)發(fā)
我們不要總是埋怨學(xué)校的體育設施不行，要學(xué)會(huì )開(kāi)發(fā)利用現有的課程資源，想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能。如欄架可用來(lái)跨欄，也可用作投射門(mén)和鉆欄游戲；利用跳繩可以做繩操、角力、斗智拉繩等。要學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)易的器材、改造場(chǎng)地器材、合理布局使用場(chǎng)地器材�？偠灾�，在體育課程改革的浪潮中，如果具備過(guò)硬的自身素質(zhì)和教給學(xué)生知識、運動(dòng)技能的能力，有靈活多變的教育教學(xué)方法，有非常融洽的師生關(guān)系，有勇于創(chuàng )新、大膽開(kāi)拓的精神，就一定能夠順利地走進(jìn)新課程，成為新課程中出色的體育教師。
中學(xué)體育教師個(gè)人總結 10
一、教學(xué)工作
1、本學(xué)期，通過(guò)的課改培訓加上自己對新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標，有效的培養了學(xué)生的終身體育意識。
2、融合嶄新課程標準的精神，有效率的順利完成了由“以教材為中心”向“以身心健康為中心”的轉型，一切教學(xué)內容都就是以學(xué)生為本。
3、本學(xué)期圍繞新課標，安排了以下的教學(xué)內容：隊列隊形、籃球的基本功、游戲、實(shí)心球、身體素質(zhì)以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過(guò)安排這些教學(xué)內容有效的增強了學(xué)生的體質(zhì)并培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)去展開(kāi)總結。首先，我特別注重人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以增加傷害事故的出現，并使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并身心健康的蛻變。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別注重人的心智規律的培育。這樣，可以并使學(xué)生盡快的努力學(xué)習技術(shù)，構成技能，并使體育教師真正同時(shí)實(shí)現通識科多練習，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和非政府方法打下基礎。最后，我在教學(xué)中特別注重學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)融合具體內容，向學(xué)生展開(kāi)思想教育。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、堅強不屈不撓的精神等。這三點(diǎn)的.有機融合可以并使體育教學(xué)工作起著(zhù)事半功倍的促進(jìn)作用。
二、教研工作
為了更好地貫徹落實(shí)“身心健康第一”的教育思想，體育教師多方面自學(xué)嶄新課程標準，真正轉型舊有的思想觀(guān)念，努力做到“以學(xué)生為本”。學(xué)生教給了不少的科學(xué)知識，真正努力做到“跑過(guò)來(lái)，學(xué)進(jìn)去”。
三、學(xué)校的體育活動(dòng)
雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)有妥當，但我校的體育活動(dòng)積極開(kāi)展的豐富多彩，較好地調節了同學(xué)們的自學(xué)節奏，進(jìn)一步增強了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動(dòng)的積極開(kāi)展，多樣了同學(xué)們和老師們的課余生活，進(jìn)一步增強了他們的體質(zhì)，為更好地自學(xué)和工作搞確保。
通過(guò)總結，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
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