（集合）骨干教師個(gè)人事跡材料7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編為大家收集的骨干教師個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
骨干教師個(gè)人事跡材料1
小藩，男，1980年7月出生，湖南漣源人，中共黨員，研究生學(xué)歷，工學(xué)碩士。20xx年7月畢業(yè)于湖南農業(yè)大學(xué)機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，20xx年5月畢業(yè)于昆明理工大學(xué)材料加工工程專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位，同年7月分配到湖南科技職業(yè)學(xué)院機電工程與技術(shù)系從事教學(xué)工作至今。20xx年11月取得講師任職資格，是我院雙師型骨干教師之一。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習新黨章，在實(shí)際工作中努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具有很高政治思想覺(jué)悟，始終與黨中央保持高度一致。在擔任機電工程與技術(shù)系黨總支教工支部書(shū)記兼組織委員工作期間，協(xié)助總支書(shū)記做好總支組織建設，協(xié)助書(shū)記組織好總支生活、支部的政治學(xué)習，并在學(xué)習方式不斷創(chuàng )新，積極組織參加各類(lèi)活動(dòng)，出色完成黨組織交給的各項任務(wù);帶頭做好如汶川地震、雅安地震等捐款工作;密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常向老教師學(xué)習、請教，了解群眾對支部和黨員看法和建議，即時(shí)及時(shí)做好黨費收繳工作，在各項工作中起到應有的模范帶頭作用。20xx年獲湖南省教育廳省委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、扎實(shí)完成教學(xué)工作，成績(jì)顯著(zhù)
教學(xué)上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，扎實(shí)完成教學(xué)工作，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導的好評。
堅持教書(shū)育人原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，服從上級安排，積極主動(dòng)承擔繁重的教學(xué)任務(wù)，每年完成近600課時(shí)的教學(xué)工作量。先后擔任《機械制造基礎》、《AUTOCAD軟件應用》、《數控編程與加工技術(shù)》、《綜合實(shí)訓》、《數控機床與維護》等專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，同時(shí)還承擔了《數控編程與加工技術(shù)》、《專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習》、《專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習》、《畢業(yè)設計(論文)》等實(shí)踐課的教學(xué)，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果獲得學(xué)院領(lǐng)導、師生的充分肯定，多次考核為優(yōu)秀等級，并在省教育廳和學(xué)院組織的各項比賽中獲獎6項。
三、積極進(jìn)修學(xué)習，致力教研教改
任職以來(lái)一直堅持培訓學(xué)習，刻苦鉆研，勤奮努力，鉆研業(yè)務(wù)知識，拓展自身的業(yè)務(wù)能力，為教研教改蓄積能量。20xx年7月，參加深圳職業(yè)學(xué)院舉辦的全國高職高專(zhuān)教師培訓，取得了雙師型教師合格證;20xx年8月，到湖北襄樊朗潤電氣有限公司進(jìn)行了下廠(chǎng)實(shí)踐，掌握了更多先進(jìn)的制造技術(shù)和管理技術(shù)，20xx參加清華大學(xué)組織職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)雙師型骨干教師高級研修班的培訓。教學(xué)中我認真的'調查研究，虛心向同仁學(xué)習，不斷吸取別人的經(jīng)驗，以豐富自己。通過(guò)這些年的培訓和學(xué)習，進(jìn)一步豐富了本人的理論知識，強化了本人的實(shí)踐能力和工作能力，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
積極參與學(xué)院重點(diǎn)建設項目，不斷探索教學(xué)改革。參加教研室的實(shí)驗室建設項目共2項;主動(dòng)積極指導大學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，指導大學(xué)生完成省項目1項，并獲二等獎，主持完成骨干校建設課程2門(mén)，參與院級精品課程建設項目1項，主持立項20xx年學(xué)院教育教學(xué)改革研究項目1項，獲得學(xué)院大學(xué)城空間建設競賽一等獎1項。
教學(xué)過(guò)程認真鉆研教學(xué)方法，如在《數控編程與加工》課程教學(xué)中采取項目是教學(xué)，用分析—操作-總結—提高的四步教學(xué)方法，教學(xué)效果很好，并通過(guò)類(lèi)似的教學(xué)改革并取得了一定成效。
四、努力鉆研，不斷提高科研能力
科研是教學(xué)的基礎與保證。在認真完成日常的教學(xué)工作同時(shí)克服多種困難，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔大量的教學(xué)工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，科研工作取得長(cháng)足的進(jìn)步，成績(jì)突出。主持省教育廳和學(xué)院級項目4項，參加完成省、廳和學(xué)院級項目4項，并被確定為學(xué)院科研骨干成長(cháng)計劃培養對象，在各級科研刊物集發(fā)表論文12篇，其中EI檢索2篇，第一期刊論文6篇。主編《數控加工實(shí)訓》校本教材一本。
關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄育好人。對待每個(gè)學(xué)生我都耐心細致，關(guān)心他們的成長(cháng)，關(guān)心他們的生活、學(xué)習和就業(yè)問(wèn)題，在一個(gè)溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步和發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力。在學(xué)生學(xué)習方面，嚴格要求、管理學(xué)生，在學(xué)生的生活、心理方面，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展，與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，帶著(zhù)一顆愛(ài)心工作，對學(xué)生思想的形成正確引導，對他們走向社會(huì )工作起到積極的作用。經(jīng)常深入學(xué)生班級宿舍指導學(xué)習，關(guān)心學(xué)生尤其是困難學(xué)生的思想、學(xué)習、生活，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，成為學(xué)生的良師益友，如數控3112班的戴毅同學(xué)，其家境較差，多次找其談話(huà)，鼓勵克服困難，刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，畢業(yè)后極力推薦其好的就業(yè)崗位，成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;多次課外指導學(xué)生，培養學(xué)生的課外興趣愛(ài)好，創(chuàng )辦社團——數控協(xié)會(huì ),并指導協(xié)會(huì )成員彭雪輝、曹丹等在第九屆挑戰杯作品競賽中獲二等獎，同時(shí)指導何旭銀、沈一梅等同學(xué)參加第六屆高校數控杯友誼賽獲團體第一名。20xx年度被評為湖南科技職業(yè)學(xué)院先進(jìn)工。
骨干教師個(gè)人事跡材料2
我叫xxx，出生于1979年3月，本科學(xué)歷。1999年8月參加工作，小學(xué)一級教師。12年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。自己從事小學(xué)班主任5年,又擔任輔導員5年。
在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習，不斷加強教研教改，上好每一節課，把功夫用在課前，堅持超周備課，備課前鉆研教材，把新課程的理念運用到教學(xué)中，課堂教學(xué)我對學(xué)生多鼓勵、多表?yè)P，讓他們有一種成功感，對學(xué)習產(chǎn)生一種濃厚的興趣，具有一種“樂(lè )學(xué)”的思想。樂(lè )化教材，努力創(chuàng )造教學(xué)情境，讓學(xué)生親自實(shí)踐，從而加深對教材內容的理解，使學(xué)生學(xué)在樂(lè )中，樂(lè )在學(xué)中，寓教于樂(lè )。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。再利用現代化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生 從直觀(guān)上獲得知識，吸取注意力，使他們專(zhuān)心聽(tīng)講，加深記憶。
由于自己在教學(xué)中勤奮、努力，所以取得了一定的`成績(jì)：
在二00二年市局舉行的課堂教學(xué)大獎賽獲得數學(xué)課堂教學(xué)二等獎;
在20xx~20xx年連續被評為大安市優(yōu)秀少先隊輔導員.
20xx年指導學(xué)生參加市局舉行的讀書(shū)演講比賽中,獲得優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號.
在調入一小學(xué)后,我建在今后的教學(xué)中，珍惜自己多年來(lái)取得的成績(jì)，保持謙虛的工作作風(fēng)，不驕不躁，不斷更新教育思想，深入鉆研教材，學(xué)習補充新知識，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)，切實(shí)起到骨干示范和表率帶動(dòng)作用，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應有的貢獻!
教師是平凡而偉大的，我慶幸自己是一名教師， 可以去培養更多的有用之才!我驕傲自己是一名教師，可以從事人類(lèi)最偉大的事業(yè)!面對新世紀、新形勢、新機遇，我將仍一如既往地立足本職，勇挑重擔，大膽創(chuàng )新，以自己美好的心靈塑造學(xué)生的精神世界，為安廣鎮一小學(xué)的教育事業(yè)增光添彩。
骨干教師個(gè)人事跡材料3
愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，團結同志，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻，為XX區的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
一、愛(ài)心鋪就育人路。
，1994年工作至今一直擔任小學(xué)班主任工作,他能以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，愛(ài)心讓他發(fā)現，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。無(wú)論多么調皮的學(xué)生他都愛(ài)他們，都能以愛(ài)心教育把他們培養成才，x老師10多年教學(xué)中經(jīng)常在日常的管理中去聆聽(tīng)學(xué)生心聲，運用自己的智慧，因勢利導和對癥下藥轉化了50多名學(xué)困生和十幾名失學(xué)兒童。他的`師德事跡《愛(ài)心鋪就育人路》在學(xué)校和局里推廣學(xué)習。同時(shí)也被評為20xx年度師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。
二、積極探索，勇于創(chuàng )新。
x老師積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。他在長(cháng)期的實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐中，總結出了獨樹(shù)一幟的教學(xué)經(jīng)驗及德育經(jīng)驗。他注重學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的培養，受到學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。x老師善于在教學(xué)實(shí)驗中總結經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導教學(xué)。他的論文“談如何培養學(xué)生的提問(wèn)能力”獲中國基礎教育研討會(huì )二等獎，受到教育專(zhuān)家的充分肯定。94年以來(lái)，x老師撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論文，共有20多篇獲不同層次的省市地縣及國家級獎。
三、與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。
當今時(shí)代是信息時(shí)代，鄧老師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行現代多媒體教學(xué)研究，在UC中進(jìn)行教研，在心理專(zhuān)家教研在線(xiàn)中學(xué)習兒童心理學(xué)，在博客論壇中切磋教學(xué)經(jīng)驗。由于成績(jì)突出，他在20xx年度“遠程教育應用年”活動(dòng)中被評為優(yōu)秀教師。
四、注重班會(huì )與主題隊會(huì )的實(shí)效性
x老師十分注重每次主題班會(huì )與主題隊會(huì )的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮。他經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)中他班的學(xué)生在讀書(shū)交流中總能給學(xué)校師生帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。另外，他還積極組織學(xué)生開(kāi)展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來(lái)，x老師虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，他率先垂范，先培養德才兼備的班干部并帶動(dòng)全體積極進(jìn)取，定時(shí)對班干部進(jìn)行心里輔導及組織能力培養，認真傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，因勢利導，及時(shí)解決內部矛盾，創(chuàng )建和諧班集體。
由于他本人工作成績(jì)突出，先后被評為局級骨干教師及優(yōu)秀工作者，市級優(yōu)秀教師及省級區域人才。
骨干教師個(gè)人事跡材料4
我是一個(gè)十分喜歡小孩子的人，我打心眼兒里喜歡我所選擇的職業(yè)，所以，從教十幾年來(lái)，我一直執著(zhù)于我的工作，并真正做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
師者，必先為人師表，所以，我首先從自身做起，不斷地學(xué)習，不斷地提升自己的文化水平和管理水平，不斷地提高自身的道德修養，嚴以律己，寬以待人，坦然樂(lè )觀(guān)地面對一切艱難困苦。我的語(yǔ)文課、數學(xué)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課都獲得了大連市的優(yōu)秀課，證書(shū)并不是最重要的，重要的是我跟我的學(xué)生們一起經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，我跟他們一起苦，一起痛，一起快樂(lè )，我以我自身的魅力感染著(zhù)我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)豁達，學(xué)會(huì )積極進(jìn)取;第二，對工作我是腳踏實(shí)地，不斷追求完美。我常跟我的學(xué)生們說(shuō)：做任何事情，要做，就一定要做到最好。而對任何一項工作我也都是這樣做的。正常的教學(xué)工作自不用說(shuō)，對每一次的公開(kāi)課或其他活動(dòng)，我一定自始至終參與其中，帶領(lǐng)我的學(xué)生不斷地努力再努力，每一次活動(dòng)之后，我們都會(huì )收獲很多很多。所以一直以來(lái)，我所任教的班級在各方面都有出色的表現。第三，我能夠真誠地去幫助我周?chē)拿恳粋�(gè)人。對于一些年輕的教師，我會(huì )積極主動(dòng)地把我自己的所得所感告訴他們，無(wú)論是教學(xué)方面還是班級管理方面，只要是我知道的，我都會(huì )毫無(wú)保留地傳給他們，我希望他們少走一些彎路，多一些順暢。我不怕他們比我強，相反，他們真正比我強的'時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得十分開(kāi)心和幸福。
一、教學(xué)工作方面：
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出……要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著(zhù)教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足�！蹲哌M(jìn)新課程》、《效率提高能力》、《教學(xué)與管理》等理論書(shū)籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，博采眾家之長(cháng)，用來(lái)不斷充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)科的示范課、教學(xué)論壇，都為我的思想注入了新鮮的“血液”，我的認識也有了提高。另外，各級領(lǐng)導也為我們創(chuàng )造了許多學(xué)習機會(huì )，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次機會(huì )，準時(shí)參加，認真記錄，回來(lái)后認真反思，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。在我的精心研究和大膽實(shí)踐下，學(xué)生的各種能力得到培養。
二、科研工作方面：
我根據本校的實(shí)際情況，以提高小學(xué)生的綜合語(yǔ)言實(shí)踐能力作為研究課題，確定了自己的研究方向。接著(zhù)，我通過(guò)調查掌握了學(xué)生的具體情況，在教學(xué)中培養學(xué)生實(shí)踐能力。三、合作學(xué)習情況
身為我校骨干教師中的一員，深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，還與其他骨干教師建立聯(lián)系，經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課、學(xué)習。
新課程改革的大潮中，我們任重而道遠，我將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
我知道，我所做的還遠遠不夠，在人生的舞臺上，我既然選擇了桑葉，就必將會(huì )一如既往地去奮斗，去奉獻，去追求。
骨干教師個(gè)人事跡材料5
小高，女，湖南汨羅人，漢族，1979年生，本科學(xué)歷，20xx年7月參加工作，20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨。在我院主要從事計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生德育工作。
下面對該同志的主要事跡作簡(jiǎn)要介紹：
一、 師德師風(fēng)
該同志自參加工作以來(lái)，具有很強的組織觀(guān)念、大局意識和奉獻精神，工作責任心強、勤奮踏實(shí)、任勞任怨、不計得失;肯學(xué)習、肯鉆研，有創(chuàng )新精神，教育教學(xué)改革成效顯著(zhù);為人熱情，服務(wù)意識好，團結協(xié)作精神強;關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和職業(yè)素養的培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20xx年12月獲湖南省教育廳廳委機關(guān)及直屬單位創(chuàng )先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號。
二、 教育教學(xué)工作
(1)該同志在教學(xué)工作上注重鉆研，勤奮努力，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，不斷創(chuàng )新，在教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jì)突出。
從20xx年7月參加工作至今，該同志一直堅持在教學(xué)第一線(xiàn)，共承擔過(guò)數據庫管理與應用》、《CorelDRAW平面設計》等13門(mén)課程的教學(xué)，指導畢業(yè)設計(論文)100余人。在每次的教學(xué)檢查中她都獲得教師和學(xué)生的好評，學(xué)生評教平均得分在90分以上。
20xx年被評為年度教學(xué)及教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年在學(xué)院多媒體教學(xué)技能比武中榮獲二等獎。20xx年榮獲學(xué)院信息化教育競賽多媒體課件制作三等獎。
(2)該同志在育人工作上關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在培養人才方面成績(jì)突出。
任教十二年來(lái)，曾擔任過(guò)班主任、輔導員和專(zhuān)業(yè)導師。經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況。收集班干部反饋信息，制訂相關(guān)措施并及時(shí)解決。通過(guò)群、電話(huà)等多種方式與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助解決學(xué)習、工作、生活中遇到的.問(wèn)題。對學(xué)生進(jìn)行人生規劃、創(chuàng )業(yè)就業(yè)等方面的指導，將專(zhuān)業(yè)思想教育貫穿于學(xué)生大學(xué)三年的學(xué)習生活。所帶班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好，被評為學(xué)院優(yōu)秀班級、五星級文明班級、優(yōu)秀團支部,其本人也被評為學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人.
該同志始終以老師、朋友、親人三個(gè)角色，關(guān)愛(ài)、關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生，以自己的榜樣去教育學(xué)生，感染學(xué)生，做他們思想上的引路人，在學(xué)生心目中樹(shù)立了良好的形象。該同志特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，多次為學(xué)生捐款捐物，如計貿3092班的彭清平、計英3111班的禹娜、網(wǎng)工3111班的陳許華等。
三、 教學(xué)科研成果
該同志在認真完成日常教學(xué)與管理工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力提高自己教研科研能力和業(yè)務(wù)水平。
榮獲院級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎1項;主參編校本教材《Computer Concepts》及兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習指南，在20xx、20xx、20xx級學(xué)生中使用;主參編《C語(yǔ)言程序設計》、《電子商務(wù)項目化教程》等8本公開(kāi)出版教材;參與《高職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng )新研究—— 雙導師制的創(chuàng )建與實(shí)施》等省級教育教學(xué)研究課題2項;主持參與《計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng )新研究》院級教改課題3項;完成《數據庫管理與應用》課程改革1項;主持參與《基于開(kāi)源軟件Moodle構建網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺》等院級科研課題5項;在省級刊物發(fā)表《高職院校構建實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng )新研究》等論文3篇;參與《JAVA語(yǔ)言程序設計》等2門(mén)省級精品課程建設、計算機應用技術(shù)省級精品專(zhuān)業(yè)建設、計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)師資培訓基地建設;擔任湖南省計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)中職教師培訓和美國欣欣基金會(huì )中小學(xué)教師的辦公軟件培訓。
四、 教學(xué)管理工作
該同志擔任教研室主任期間，任勞任怨，踏實(shí)肯干，帶領(lǐng)教研室成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)改造，在復合型人才培養上做出新的貢獻。組織教師完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習指南的編寫(xiě)，草擬專(zhuān)業(yè)導師制相關(guān)文件，在全院范圍內推行專(zhuān)業(yè)導師制;做好市場(chǎng)調研，開(kāi)辦計算機與財會(huì )復合方向;做好畢業(yè)生跟蹤調研及企業(yè)調研，接收反饋信息，修訂人才培養方案，完成課程改革;完成精品專(zhuān)業(yè)建設及驗收工作、省級特色專(zhuān)業(yè)申報工作。教研室主任工作得到了學(xué)院、系部領(lǐng)導和同仁的一致肯定。20xx年、20xx年在學(xué)院說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽中均榮獲二等獎。
五、其他工作
該同志服從學(xué)院安排，無(wú)私奉獻，積極完成學(xué)院安排的各項工作任務(wù)。20xx年擔任學(xué)院評估系部聯(lián)絡(luò )員，負責系部評估資料的收集整理、與學(xué)院評估辦的接洽等工作。20xx年1月至3月，進(jìn)入學(xué)院申建辦協(xié)助開(kāi)展示范性學(xué)院和精品課程申報相關(guān)工作。20xx年至20xx年，該同志曾多次為就業(yè)辦制作創(chuàng )業(yè)規劃大賽赴省參賽的PPT課件。20xx年12月，在學(xué)院骨干校建設中，榮獲國家骨干校項目建設先進(jìn)個(gè)人。20xx、20xx年被評為先進(jìn)工.
高登同志待人以德、愛(ài)生以情、敬業(yè)以精，一直都在默默地耕耘著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，孜孜地追求著(zhù)，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐為教育事業(yè)奮斗終身!
骨干教師個(gè)人事跡材料6
小臻，軟件學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師，本科學(xué)歷，講師職稱(chēng)。20xx年進(jìn)入湖南科技職業(yè)學(xué)院從事一線(xiàn)教學(xué)工作至今。20xx年獲得中南大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位。該同志政治思想覺(jué)悟高，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jì)突出。20xx年、20xx年、20xx年度考核優(yōu)秀，20xx年和20xx年榮獲學(xué)院先進(jìn)工稱(chēng)號。
一、 思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
戴臻同志思想政治素質(zhì)好，能正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致。在思想上講政治，樹(shù)正氣，不計較個(gè)人得失，有高度的政治責任感和大局意識。20xx年教育部專(zhuān)家組對我院軟件學(xué)院進(jìn)行國家骨干高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)評估，在迎接評估的長(cháng)達一年多的準備過(guò)程中，戴臻同志甘于奉獻加班加點(diǎn)，認真準備材料，積極出謀獻策，為專(zhuān)業(yè)及學(xué)院順利通過(guò)評估做出了自己的貢獻，為學(xué)校的發(fā)展建設添磚加瓦。
二、 教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人
戴臻老師一直承擔軟件學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，每年超額完成學(xué)院規定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《Java企業(yè)技術(shù)》、《軟件建模技術(shù)》和《Java核心技術(shù)》等。她注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在教學(xué)中形成個(gè)人的`教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，所授課程多次被評為A類(lèi)課。20xx年她作為《軟件建模技術(shù)》課程的主講教師申報國家精品課程成功。并于20xx年作為核心人員參與《軟件建模技術(shù)》國家精品資源共享課程建設。同年主持國家骨干校建設《Java企業(yè)技術(shù)》核心課程建設。近年來(lái)，作為主講教師參與多項院級精品課程的建設。
從事一線(xiàn)教學(xué)的同時(shí)，戴臻老師還多次參加院系的說(shuō)課說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽，其中，20xx年3月榮獲我院專(zhuān)業(yè)負責人說(shuō)專(zhuān)業(yè)競賽一等獎，同年4月代表學(xué)院參加湖南省高職院校專(zhuān)業(yè)負責人說(shuō)專(zhuān)業(yè)競賽榮獲一等獎。
除了課堂教學(xué)，戴臻老師每年還承擔了部分優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)業(yè)競賽指導和畢業(yè)生畢業(yè)指導工作。指導認真負責，并取得一定成效。其中指導陳金強榮獲20xx年藍橋杯全國軟件專(zhuān)業(yè)人才設計與創(chuàng )業(yè)大賽湖南賽區Java軟件開(kāi)發(fā)高職高專(zhuān)組二等獎。20xx年4月指導江宗虹參加第五屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽湖南省賽區總決賽榮獲Java軟件開(kāi)發(fā)高職高專(zhuān)組一等獎，同年6月，江宗虹代表湖南賽區選手參加藍橋杯全國總決賽，榮獲Java軟件開(kāi)發(fā)高職高專(zhuān)組三等獎，戴臻老師本人榮獲優(yōu)秀指導教師。20xx年指導容計種等三位同學(xué)的《云存儲系統》獲湖南科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設計，她本人也榮獲優(yōu)秀畢業(yè)設計指導老師。
三、勇于嘗試創(chuàng )新，致力教學(xué)教改
戴臻老師在教學(xué)中有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)項目驅動(dòng)、運用視頻資料等教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養創(chuàng )造性思維方式。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段，不僅極大地活躍課堂氣氛、提高課堂教學(xué)效率，而且還激發(fā)并加強了學(xué)生的社會(huì )責任感和職業(yè)道德感。
戴臻老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。其中，20xx年參與《基于web的在線(xiàn)考試系統的研究與實(shí)現》院級重點(diǎn)課題建設。經(jīng)其開(kāi)發(fā)及多次改版的基于Web的在線(xiàn)考試系統,至今仍用于我院?jiǎn)握锌荚嚭臀以很浖䦟W(xué)院的技能考核等，極大的提高工作效率，實(shí)現無(wú)紙化辦公。20xx年8月，《在線(xiàn)學(xué)習的平臺》獲湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職組多媒體教學(xué)軟件項目二等獎。同年12月，《校企合作 構建立體開(kāi)放的技能訓練體系》獲我院教學(xué)成果獎二等獎。20xx年參與并主研湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目《以培養學(xué)生可持續發(fā)展能力為核心的高職院校ISAS課程教學(xué)研究與實(shí)踐》。20xx年參與湖南省教育科學(xué)十二五規劃課題《高職計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習存在的主要問(wèn)題及對策研究》。20xx年參與湖南省教育科學(xué)十二五規劃課題《軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職銜接的課程體系開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》。
四、積極進(jìn)修學(xué)習，運用教學(xué)實(shí)踐
在搞好本職教學(xué)工作的同時(shí)，戴臻老師還積極參加各種進(jìn)修學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。20xx年參加教育部高教司主辦的國家精品課程師資培訓項目程序設計骨干教師高級研修班,20xx年參加了高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓，20xx年全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )高職高專(zhuān)委員會(huì )主辦的全國高職院校MOOCS 師資培訓班.以上培訓均順利結業(yè)，并在學(xué)習后及時(shí)將所學(xué)知識向領(lǐng)導和同事匯報，向學(xué)生傳播，在教學(xué)中加以應用。
五、科研能力較強，學(xué)術(shù)成果較多
科研是教學(xué)的基礎與保證。戴臻老師在認真完成日常教學(xué)工作同時(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，從未放松科學(xué)研究，自參加工作以來(lái)在各級刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計6篇，其中CSCD核心2篇，參與著(zhù)作編寫(xiě)2本。主持和參加省市及院級課題共計9項，如在20xx年主持了湖南省教育廳科學(xué)研究項目《云環(huán)境下基于社交網(wǎng)絡(luò )推薦機制的個(gè)性化搜索系統的研究與實(shí)現》，20xx年參與并主研湖南省科技廳科技計劃項目《個(gè)性化服務(wù)系統模型和相關(guān)算法研究》等等。
骨干教師個(gè)人事跡材料7
xxx愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，團結，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻，為XX區的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
一、愛(ài)心鋪就育人路。
xxx，1994年工作至今一直擔任小學(xué)班主任工作,他能以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，愛(ài)心讓他發(fā)現，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。無(wú)論多么調皮的學(xué)生他都愛(ài)他們，都能以愛(ài)心教育把他們培養成才，xxx老師10多年教學(xué)中經(jīng)常在日常的管理中去聆聽(tīng)學(xué)生心聲，運用自己的智慧，因勢利導和對癥下藥轉化了50多名學(xué)困生和十幾名失學(xué)兒童。他的師德事跡《愛(ài)心鋪就育人路》在學(xué)校和局里推廣學(xué)習。同時(shí)也被評為20xx年度師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。
二、 積極探索，勇于創(chuàng )新。
xxx老師積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。他在長(cháng)期的實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐中，總結出了獨樹(shù)一幟的教學(xué)經(jīng)驗及德育經(jīng)驗。他注重學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的培養，受到學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。xxx老師善于在教學(xué)實(shí)驗中總結經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導教學(xué)。他的論文“談如何培養學(xué)生的.提問(wèn)能力”獲中國基礎教育研討會(huì )二等獎，受到教育專(zhuān)家的充分肯定。94年以來(lái)，xxx老師撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論文，共有20多篇獲不同層次的省市地縣及國家級獎。
三、 與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。
當今時(shí)代是信息時(shí)代，鄧老師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行現代多媒體教學(xué)研究，在UC中進(jìn)行教研，在心理專(zhuān)家教研在線(xiàn)中學(xué)習兒童心理學(xué)，在博客論壇中切磋教學(xué)經(jīng)驗。由于成績(jì)突出，他在20xx年度“遠程教育應用年”活動(dòng)中被評為優(yōu)秀教師。
四、注重班會(huì )與主題隊會(huì )的實(shí)效性
xxx老師十分注重每次主題班會(huì )與主題隊會(huì )的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮。他經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)中他班的學(xué)生在讀書(shū)交流中總能給學(xué)校師生帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。另外，他還積極組織學(xué)生開(kāi)展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來(lái)，xxx老師虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，他率先垂范，先培養德才兼備的班干部并帶動(dòng)全體積極進(jìn)取，定時(shí)對班干部進(jìn)行心里輔導及組織能力培養，認真傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，因勢利導，及時(shí)解決內部矛盾，創(chuàng )建和諧班集體。
由于他本人工作成績(jì)突出，先后被評為局級骨干教師及優(yōu)秀工作者，市級優(yōu)秀教師及省級區域人才。
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