個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 1
在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂(lè )觀(guān)、勤奮、堅強，她多才多藝，樂(lè )于助人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她年年被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優(yōu)秀少先隊員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、“我學(xué)習，我快樂(lè )”
小馬每次考試，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個(gè)人人羨慕的“特優(yōu)生”。從上學(xué)的第一天開(kāi)始，她就沒(méi)有讓老師和家長(cháng)擔過(guò)心。在學(xué)習上，她踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，“我學(xué)習，我快樂(lè )!”是小馬經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
與同齡孩子相比，小馬顯得格外懂事和乖巧。她從小就養成了良好的學(xué)習和生活習慣。每天，她主動(dòng)做好各科的預習;課堂上，總是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)非常認真，字跡端正清楚，從不輕易放過(guò)一個(gè)錯字。碰到難題，及時(shí)請教老師和同學(xué)，直到弄懂為止。她愛(ài)好看書(shū)，閱讀了大量的報刊，每期的《小學(xué)生周報》、《中國少年報》一到，她都搶著(zhù)看，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛(ài)看的讀物。
二、家庭變故讓她更堅強
小馬很小的時(shí)候，父母就到上海打工，后因種種原因分開(kāi)。母親繼續留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒(méi)有擊垮甜甜，反而使她更加堅強和懂事。為了減輕老人的負擔，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開(kāi)始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心，她經(jīng)常主動(dòng)打電話(huà)匯報學(xué)習情況，有時(shí)還會(huì )講講身邊的趣事，讓媽媽開(kāi)心。
“每個(gè)同學(xué)都有自己的`閃光點(diǎn)，大家應該互相幫助和學(xué)習�！毙●R真誠地和每位同學(xué)交朋友。金壯壯是班里有名的搗蛋鬼，不僅考試從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，還揪女同學(xué)辮子，跟男同學(xué)打架。小馬決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動(dòng)提出將他調到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領(lǐng)情。小馬默默地以實(shí)際行動(dòng)感化金壯壯�？吹浇饓褖褯](méi)有學(xué)習用具，小馬主動(dòng)將自己的借給他用;看到壯壯上課做小動(dòng)作，就小聲提醒他注意聽(tīng)課;課外時(shí)間，還主動(dòng)給他講解聽(tīng)不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學(xué)習取得很大進(jìn)步，還很少違反紀律。
三、做自己生活的小主人
在學(xué)校少先隊大隊輔導員鄧堅的眼里，小馬是自己的好幫手。由于學(xué)校92%以上為留守兒童，學(xué)校就利用下午的大課間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )、健康地成長(cháng)。作為學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，勤奮好學(xué)的精神使她在少先隊各項活動(dòng)組織中發(fā)揮著(zhù)積極的作用。在班里，小馬還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級，并在學(xué)生中起到帶動(dòng)作用。她經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從確定主題到版面設計，都要查閱大量資料，經(jīng)常是最后一個(gè)離開(kāi)教室。
學(xué)校從一年級開(kāi)設了英語(yǔ)課和日語(yǔ)課，除了每周正常的外語(yǔ)課外，小馬每天晚上都堅持收聽(tīng)學(xué)校的“英語(yǔ)時(shí)空”和“日語(yǔ)時(shí)空”節目，努力提高口語(yǔ)水平。對于未來(lái)，小馬自信地說(shuō)：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人�！�
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 2
我叫周x，男，我家住在祁縣鎮忠陳村，我是一名留守兒童。父母常年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，我是一名寄宿生，上學(xué)期間在學(xué)校吃住。雖然父母長(cháng)期不在身邊，但我在爺爺及其他親人的呵護和老師的關(guān)心教育下康成長(cháng)著(zhù)。
我孝敬長(cháng)輩、尊敬老師。為了我能更好的學(xué)習和生活，父母長(cháng)年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，很小，便成了留守兒童中的一員。應該說(shuō)，我非常懂事，爺爺視我為掌上明珠，我更知道疼愛(ài)自己的爺爺。爺爺歲數大了，我就幫爺爺做一些力所能及的家務(wù)活，給爺爺端茶送水，給爺爺按摩，給爺爺捶背。爸爸有時(shí)帶回來(lái)好吃的東西，總是先拿給爺爺嘗嘗，不挑吃穿，知道節儉。我不但尊敬長(cháng)輩，而且更尊敬老師。無(wú)論何時(shí)何地，只要見(jiàn)到老師都會(huì )向老師問(wèn)好。
我團結同學(xué)，樂(lè )于助人。我們班四十多個(gè)學(xué)生，不管是誰(shuí)遇到困難，我都會(huì )盡力幫助。學(xué)習上自己努力學(xué)習，也會(huì )盡力幫助其他學(xué)習有困難的同學(xué)。同學(xué)思想有了包袱，或心情不好的時(shí)候，我都會(huì )盡力安慰與幫助。只要有好吃的都會(huì )與同學(xué)分享，毫不吝嗇，每次開(kāi)展的“獻愛(ài)心、伸援手”活動(dòng)，我都積極主動(dòng)捐出自己平時(shí)積攢的或省下的錢(qián)和學(xué)習用品。我熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到學(xué)習中的困難，會(huì )動(dòng)腦筋去想，想不通的問(wèn)題，會(huì )請同學(xué)幫助，去請教老師，不解決問(wèn)題決不放手。我喜歡讀書(shū)，喜歡思考，喜歡問(wèn)為什么。每次作業(yè)，我都會(huì )認真完成，并認真檢查同學(xué)的`作業(yè)。在同年級學(xué)科測試中，我的成績(jì)名列前茅，個(gè)別科目的分數名列全年級第一。我愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗。學(xué)校舉行的各種文體活動(dòng)我都積極地參加，力爭使自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我參加了學(xué)�；@球興趣小組，在課外時(shí)間里和同學(xué)打打籃球，既鍛煉了身體，又愉悅了心情，可謂一舉兩得。在我校第一屆秋季運動(dòng)會(huì )上，我獲得了男子1500米年級冠軍和男子四人100米接力賽年級冠軍，其他單項也取得了前幾名的好成績(jì)。我活潑開(kāi)朗，和同學(xué)們能友好相處，大家也都愿意和我在一起。
由于我的努力，取得了一些成績(jì)，但我絕不會(huì )驕傲，也絕不會(huì )滿(mǎn)足。我會(huì )加倍的努力，使自己各方面取得更大的成績(jì)，來(lái)回報家長(cháng)，回報老師，將來(lái)回報社會(huì )。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 3
梁平縣龍江村位于海拔近千米大山里。片中主人公姐姐xx七歲、弟弟xx五歲。他們的母親三年前因山鄉偏僻、家庭貧困離家出走，父親因全家生存壓力長(cháng)年在外務(wù)工。由此，這個(gè)家里就只留下小姐弟相依為命。
沒(méi)有父母的日子，他們學(xué)會(huì )了獨立。每天天不亮，姐姐照早早起床生上火爐，顧不上做早飯就帶上還未入學(xué)的弟弟到十多里外的村校上學(xué)，卻總是遲到。姐姐上課的時(shí)候，弟弟游蕩在空蕩蕩的校園里。姐姐期盼這一天的課程早些結束，弟弟期盼姐姐早些放學(xué)。時(shí)間在他們身上變得緩慢和難熬。
平時(shí)上學(xué)讀書(shū)，小姐弟倆顯得異常忙碌，一日三餐沒(méi)有任何保障。只有在周末，稍有時(shí)間的姐姐總是想方設法讓弟弟吃好。然而，由于父母沒(méi)有盡到責任，家徒四壁，米和柴就是他們最基本的生活必須品。當姐姐煮熟好心人送的南瓜改善生活的時(shí)候，挑食的弟弟卻不懂姐姐心思，哭了。
沒(méi)有任何人照顧，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源。讓聰明的弟弟入學(xué)變成一個(gè)夢(mèng)。剛讀小學(xué)二年級的姐姐義無(wú)反顧的當上了弟弟的啟蒙老師。每個(gè)周末，是姐姐學(xué)校放假，卻是弟弟在家讀書(shū)的日子。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，姐姐由于平時(shí)分心照顧弟弟，成績(jì)不盡如人意。學(xué)校散學(xué)典禮返回路上，弟弟由于又餓又冷，在雨雪中哭鬧，讓姐姐傷心和無(wú)奈�；丶液蠼憬銚芡ǜ赣H的電話(huà)訴苦，沒(méi)想到卻遭來(lái)父親的指責。讓姐姐更難受的是，父親曾經(jīng)允諾的電子琴在成績(jì)單上化為烏有。其實(shí)，關(guān)于父親的其他承諾早已是一個(gè)美麗的.泡影。
春節快到了，姐弟倆期待著(zhù)父母能回家一起過(guò)年�？纱竽耆�，媽媽杳無(wú)音信、爸爸沒(méi)有兌現回家的承諾。失望的弟弟哭鬧著(zhù)找姐姐要爸媽……除夕夜，電視里的熱鬧非凡地春節聯(lián)歡晚會(huì )，勾起了姐弟對父母的思念。弟弟忍不住撥通了父親的電話(huà)，給父親拜年，并問(wèn)他何時(shí)才能回家。得到的答案依舊是過(guò)幾天才能回來(lái)。這個(gè)“過(guò)幾天”，或許又將是一場(chǎng)漫長(cháng)的等待……
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 4
在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂(lè )觀(guān)、勤奮、堅強，她多才多藝，樂(lè )于助人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她年年被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優(yōu)秀少先隊員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、“我學(xué)習，我快樂(lè )”
馬xx每次考試，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個(gè)人人羨慕的“特優(yōu)生”。從上學(xué)的第一天開(kāi)始，她就沒(méi)有讓老師和家長(cháng)擔過(guò)心。在學(xué)習上，她踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，“我學(xué)習，我快樂(lè )!”是馬xx經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
與同齡孩子相比，馬xx顯得格外懂事和乖巧。她從小就養成了良好的學(xué)習和生活習慣。每天，她主動(dòng)做好各科的預習;課堂上，總是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)非常認真，字跡端正清楚，從不輕易放過(guò)一個(gè)錯字。碰到難題，及時(shí)請教老師和同學(xué)，直到弄懂為止。她愛(ài)好看書(shū)，閱讀了大量的報刊，每期的《小學(xué)生周報》、《少年報》一到，她都搶著(zhù)看，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛(ài)看的讀物。
二、家庭變故讓她更堅強
馬xx很小的時(shí)候，父母就到上海打工，后因種種原因分開(kāi)。母親繼續留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒(méi)有擊垮xx，反而使她更加堅強和懂事。為了減輕老人的負擔，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開(kāi)始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心，她經(jīng)常主動(dòng)打電話(huà)匯報學(xué)習情況，有時(shí)還會(huì )講講身邊的趣事，讓媽媽開(kāi)心。
“每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，大家應該互相幫助和學(xué)習�！瘪Rxx真誠地和每位同學(xué)交朋友。金壯壯是班里有名的搗蛋鬼，不僅考試從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，還揪女同學(xué)辮子，跟男同學(xué)打架。馬xx決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動(dòng)提出將他調到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領(lǐng)情。馬xx默默地以實(shí)際行動(dòng)感化金壯壯�？吹浇饓褖褯](méi)有學(xué)習用具，馬xx主動(dòng)將自己的借給他用;看到壯壯上課做小動(dòng)作，就小聲提醒他注意聽(tīng)課;課外時(shí)間，還主動(dòng)給他講解聽(tīng)不懂的地方。在和老師的'配合下，金壯壯不僅學(xué)習取得很大進(jìn)步，還很少違反紀律。
三、做自己生活的小主人
在學(xué)校少先隊大隊輔導員堅定的眼里，馬xx是自己的好幫手。由于學(xué)校92%以上為留守兒童，學(xué)校就利用下午的大課間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )、健康地成長(cháng)。作為學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，勤奮好學(xué)的精神使她在少先隊各項活動(dòng)組織中發(fā)揮著(zhù)積極的作用。在班里，馬xx還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級，并在學(xué)生中起到帶動(dòng)作用。她經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從確定主題到版面設計，都要查閱大量資料，經(jīng)常是最后一個(gè)離開(kāi)教室。
學(xué)校從一年級開(kāi)設了英語(yǔ)課和日語(yǔ)課，除了每周正常的外語(yǔ)課外，馬xx每天晚上都堅持收聽(tīng)學(xué)校的“英語(yǔ)時(shí)空”和“日語(yǔ)時(shí)空”節目，努力提高口語(yǔ)水平。對于未來(lái)，馬xx自信地說(shuō)：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人�！�
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 5
xx鎮xxx村xxx，男，19xx年6月出生，高中畢業(yè)，現在讀一村一名大學(xué)生，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，xxx村村委會(huì )副主任，黨總支委員，團支部書(shū)記兼民兵連長(cháng)。
xxx村共有1760人，496戶(hù)，6歲以下的幼兒120人，6歲以上的兒童144人，其中留守兒童占兒童的7%，共計19人。
這些留守兒童在農村的現狀與問(wèn)題：
1、由于較長(cháng)時(shí)間父母不在身邊，年邁的祖父輩文化水平不高，既沒(méi)有教育的經(jīng)理，也缺乏教育的藝術(shù)，而有的親戚和朋友的責任心更差，形成留守兒童教育管理的盲區。
2、由于不在父母身邊，情感需求得不到滿(mǎn)足，缺乏與父母之間深層次的感情溝通。缺失的情感容易導致劉叟兒童孤僻、自卑、精神壓抑、性格孤僻不愿與老師和同學(xué)溝通，從而導致行為習慣較差，并且較易產(chǎn)生心理失衡，道德示范行為失控。
3、由于父母長(cháng)期外出務(wù)工的家庭，家庭教育氛圍較差，孩子學(xué)醫缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性和刻苦鉆研精神，在生活、學(xué)習中往往缺乏熱情和愛(ài)心，逆反心理重，上進(jìn)心不強。
XX年在縣團委的領(lǐng)導和關(guān)懷下，xxx村xxx成立了留守兒童工作站，并配備了一臺電腦，一部固定電話(huà)，每天星期天，xxx帶領(lǐng)這些留守兒童到留守兒童占與自己的.父母進(jìn)行視頻聊天或是打電話(huà)那種。很多天沒(méi)見(jiàn)，骨肉親情相見(jiàn)的場(chǎng)面確實(shí)讓人感動(dòng)。家長(cháng)從重可以了解到孩子的學(xué)習情況、生活情況、身體情況、道德規范情況、健康成長(cháng)情況，孩子看到自己的父母，可以請教自己學(xué)習中的困難題目和一些開(kāi)心的事情與家人分享，使得他們學(xué)習更有動(dòng)力，生活充滿(mǎn)著(zhù)希望。
xxx除了幫助孩子們與其父母進(jìn)行視頻聊天，孩紙孩子們唱歌、跳舞、朗誦古詩(shī)、玩游戲，并且他自己也融入進(jìn)去，與他們一起活動(dòng)，有個(gè)村民路過(guò)聊侃地說(shuō)你整天和一些孩子玩，也玩得有什么勁嗎?xxx回答：孩子們的健康成長(cháng)是全社會(huì )的共同責任，祖國的`希望還靠下一代，哪一家沒(méi)有孩子，大人都是從小孩子走過(guò)來(lái)的，跟孩子們在一起玩，孩子們的快樂(lè )，那就是我最大的快樂(lè )，不信你也來(lái)試一試。從那以后，參加這些活動(dòng)的人越來(lái)越多，還有家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)本村的小學(xué)教師等。
xxx不僅自己參與，還爭取了有關(guān)部門(mén)、政府和社會(huì )的大力支持，實(shí)行一幫一活動(dòng)，大手牽小手，走訪(fǎng)困難戶(hù)，推動(dòng)省級生態(tài)文明示范點(diǎn)的發(fā)展起到了一定的左右，使整個(gè)村里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和孩子們的歡聲笑語(yǔ)!
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 6
我是學(xué)校四（2）班副班主任，同時(shí)還兼任學(xué)�！傲羰貎和标P(guān)愛(ài)工作。我校地處農村，許多學(xué)生的家長(cháng)期在外務(wù)工，使學(xué)�！傲羰貎和背^(guò)了60%。由于把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看，因此使得這些留守兒童更需要關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，我在學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作小組的領(lǐng)導下，在同志們的大力幫助下，我采取多種形式，從關(guān)心“留守兒童”（歡聚資料網(wǎng)）的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人。我憑著(zhù)特有的執著(zhù)和堅韌，給“留守兒童”營(yíng)造了一個(gè)健康成長(cháng)環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功；同時(shí)，我也獲得過(guò)嘉獎，多次被評為鎮級“優(yōu)秀教師”。
一、誨人不倦，架心靈之橋
正確認識“留守兒童”優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，我與他們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進(jìn)行情感交流。學(xué)生劉凱琳因父母離異又無(wú)暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時(shí)間劉凱琳的思想受外界誘惑出現較大的波動(dòng)。我發(fā)現后及時(shí)通過(guò)各種渠道了解狀況，與之親近�！熬\所至，金石為開(kāi)”，在感覺(jué)她的心靈與我靠近時(shí)找適當的時(shí)機與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉凱琳的思緒恢復平靜，她又回到了正確的軌道上。
二、找閃光點(diǎn)，鋪情感之路
“留守兒童”從小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，這就需要長(cháng)輩與他們進(jìn)行情感上的溝通。西方教育流行一句話(huà)：“孩子是沒(méi)有錯的'�！彼�，要盡量尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揚他們的特長(cháng)，并適時(shí)加以引導。學(xué)生高某父母離異后，父再婚長(cháng)住黃石并又生一子，他從小就被扔給奶奶照顧未感受父母之愛(ài)，心靈寂寞。在受人迷惑接觸過(guò)一次網(wǎng)絡(luò )后，他便被網(wǎng)絡(luò )的新奇所吸引，心之所向，行為之動(dòng)，于是他背著(zhù)人深夜到網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，且有愈陷愈深之勢。我發(fā)現這一狀況，便找他來(lái)談話(huà)，先述其優(yōu)點(diǎn)并表示對他的好感，后詢(xún)問(wèn)這一段時(shí)間他精神不振的原因。在他不肯說(shuō)真話(huà)時(shí)，我點(diǎn)破其不實(shí)，并暗示已知實(shí)情。談話(huà)間，我注意技巧和方法，因為美的語(yǔ)言，不但可以更好地傳授知識，而且還可以陶冶孩子的情操、凈化孩子的心靈�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，像這樣的留守學(xué)生并非本質(zhì)的惡劣，而是心靈寂寞缺乏關(guān)愛(ài)誤入歧途。我于是經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他的生活，給他講一些做人的道理，轉變他的人生觀(guān)、世界觀(guān)，鼓勵他積極參加體育活動(dòng)，以增強其自信心。當該生出現反彈波動(dòng)時(shí)，我及時(shí)調整教育思路，使其始終保持堅定的信心。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 7
在河埠中心小學(xué)旁邊，有一排居民房，11歲的鄭xx就租住在這里。本來(lái)鄭xx是在鄭家村小讀書(shū)的，但是讀五年級的姐姐要到鄉中心小學(xué)讀書(shū)。為了更好地照顧姐弟兩人，70多歲的爺爺鄭仁義在河埠小學(xué)門(mén)口租了一間房子，把小xx帶到中心小學(xué)就讀。
租的房間面積不到十平方米，一張床和一張小桌子是房里僅有的擺設。每天一放學(xué)，鄭xx就和姐姐一道，在這個(gè)房間里做作業(yè)。然后，收拾好桌子，鋪上桌布，開(kāi)始吃飯。
今年8月，鄭xx特別開(kāi)心。媽媽從廈門(mén)趕回來(lái)，接他和姐姐到廈門(mén)玩。坐在火車(chē)上，小xx總是笑個(gè)不停。這個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的小男孩，看什么都覺(jué)得新鮮。在廈門(mén)的日子，和爸爸媽媽生活在一起，小xx就感覺(jué)特別溫馨�！皬某錾浆F在，這是孩子和爸爸媽媽呆在一起，時(shí)間最長(cháng)的一次�！睜敔敻嬖V我們，小xx出生不到一個(gè)月，其媽媽就將兒子放在老家。
小xx的爸爸在廈門(mén)做保安，媽媽在工廠(chǎng)做工人，收入不算高。但是，為了兒子和女兒，他們還是盡其所能。休息日，他們帶著(zhù)兒女，到鼓浪嶼沖浪，到公園里游玩，到大型超市購物，讓姐弟大開(kāi)眼界。
暑假很快就過(guò)去了，快樂(lè )的.時(shí)光總是短暫的�！鞍职謰寢�?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候能回來(lái)？”在廈門(mén)，小xx每天都要問(wèn)同樣的問(wèn)題�；貋�(lái)的那天，小xx躺在爸爸的懷里又問(wèn)。爸爸說(shuō)，不要多久，等賺夠了錢(qián)就回去�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，小xx從窗口看到揮手的爸爸媽媽?zhuān)瑴I水止不住地往下流。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 8
我是xx小學(xué)四年一班的班主任。20xx年9月，xx小學(xué)正式成立了，我很榮幸成為了四年一班的班主任。我校是由公主嶺市教育局和市政府共同投資新建的一所半封閉式學(xué)校。由于地處農村，又是半封閉式學(xué)校，招住宿生，因此，就有許多單親孩子和留守兒童來(lái)我校住宿，我們班就有兩個(gè)留守兒童。
剛接這個(gè)班，我開(kāi)始有些不適應，因為我們班共有二十八名學(xué)生，這些學(xué)生來(lái)自九所不同的學(xué)校，（大部分學(xué)生都是從四面八方學(xué)校新轉來(lái)的）因此，學(xué)生的素質(zhì)千差萬(wàn)別，學(xué)生的成績(jì)良莠不齊，對學(xué)生的學(xué)習生活等情況我都一無(wú)所知。于是，剛一開(kāi)學(xué)，我就對學(xué)生進(jìn)行了一次小小的測驗，共出了十道計算題，每題十分，包括兩位數乘兩位數的乘法、除數是一位數的除法和小數加減法，這些都是三年級學(xué)的知識。測試結果很令我頭疼，八、九十分的學(xué)生有幾個(gè)，六七十分的學(xué)生占一半，二三十分、四五十分的學(xué)生都有，最讓我意外的是居然有兩個(gè)學(xué)生得了零分。后來(lái)我發(fā)現這幾個(gè)成績(jì)差的孩子，上課不愛(ài)發(fā)言，即使老師提問(wèn)到頭上，他們回答問(wèn)題的聲音也極小，嚴重缺乏自信心，課后也不愛(ài)和別的同學(xué)們接觸，只是一個(gè)人靜靜地坐在角落里發(fā)呆。
經(jīng)過(guò)了解，我才知道這幾個(gè)孩子都是留守兒童。其中王文悅是剛一出生父母就離異，母親改嫁，父親也離家出走，至今杳無(wú)音信。孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)涂磕赀~的爺爺奶奶撫養大。如今爺爺奶奶都已經(jīng)八十多歲了，已無(wú)力再教育孩子，就把孩子送到我們學(xué)校住宿。面對這種情況，我別無(wú)選擇，只有憑著(zhù)我的愛(ài)心和對事業(yè)的執著(zhù)去完成我的班主任工作。
為了孩子們能有一個(gè)更加穩定、和諧的生活學(xué)習環(huán)境，我憑著(zhù)特有的執著(zhù)和堅韌，給“留守兒童”營(yíng)造了一個(gè)健康成長(cháng)環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功。我從以下幾方面做起。
一、細致入微，做孩子們的良師益友。
認識“留守兒童”優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就要有“細致入微”的工作態(tài)度和方法。于是我一邊耐心地給他們講新課，一邊利用中午或下課的時(shí)間有針對性地給他們補課，幫助他們復習以前學(xué)過(guò)的知識。平時(shí)只要一有時(shí)間我就和他們聊天，了解他們的學(xué)習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。他們成績(jì)不好，我就盡量尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揚他們的特長(cháng)，并適時(shí)加以引導，增強他們的自信心。
為了幫助孩子們找回自信心，我與他們建立一種彼此信任、平等互助的'關(guān)系，與他們進(jìn)行情感交流。做孩子們的良師益友。學(xué)生王文悅爺爺奶奶年紀大無(wú)勞動(dòng)能力，也無(wú)經(jīng)濟來(lái)源，無(wú)力撫養她念書(shū)，她就靠伯父一家救濟生活。剛開(kāi)學(xué)一段時(shí)間王某的思想波動(dòng)較大，任性、孤僻、寡言。我發(fā)現后及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)，解決她生活和學(xué)習上的困難，鼓勵她參與學(xué)校和班級開(kāi)展的各種活動(dòng)。經(jīng)常與其促膝談心，拉近我們之間的距離，通過(guò)一段時(shí)間的交流，王某的情緒恢復了平靜，她又回到了正確的軌道上。
二、揚長(cháng)避短，用愛(ài)心為他們鋪路。
由于“留守兒童”的父母多在外少在家，他們從小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，于是我給予孩子們更多的幫助和愛(ài)。我把家里的書(shū)給他們看，過(guò)生日時(shí)送她小禮物，平時(shí)多和他們聊天�，F在，孩子們的心情開(kāi)朗起來(lái)了，性格活潑起來(lái)，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽(yáng)光下一天天健康地成長(cháng)。其實(shí)對留守兒童心理的輔導，比學(xué)習上的輔導更為重要，要誠懇的對待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內心世界，傾聽(tīng)她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。
三、激發(fā)留守兒童的學(xué)習興趣。
班主任給予他們無(wú)微不至的愛(ài)，洗滌留守兒童心靈上的污垢，是留守兒童對學(xué)習產(chǎn)生興趣的源泉�！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，對班主任而言，師愛(ài)是教育的前提和基礎，少了愛(ài)無(wú)法實(shí)施教育。留守兒童長(cháng)期缺失親情，導致情感缺失，依賴(lài)性強，信心不足，他們渴望得到愛(ài)。班主任不失時(shí)機給予他們真愛(ài)，讓他們覺(jué)得父母的愛(ài)就在身邊，我重點(diǎn)從兩方面入手。首先，關(guān)心他們的生活，用師愛(ài)激起他們學(xué)習興趣。關(guān)心他們的生活，如天冷了提醒他們多加衣服，睡時(shí)注意披棉被；生病了帶他們去看病，囑咐他們按時(shí)吃藥；情緒低落時(shí)找他們談心，化解他們心中的郁悶班主任要常體察他們生活中的酸甜苦辣，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習，當他們感受老師無(wú)微不至的愛(ài)時(shí)，會(huì )更傾心于老師，更加樂(lè )于接近老師，舍不得離開(kāi)老師，舍不得離開(kāi)課堂。其次，關(guān)心他們的學(xué)習，不失時(shí)機地給予指導。關(guān)心他們的學(xué)習，如在學(xué)習過(guò)程中，遇到困難及時(shí)給予指導；在學(xué)習取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予肯定和表?yè)P，讓他們樹(shù)立自信，找到成功的自豪和學(xué)習的樂(lè )趣。
四、組建優(yōu)秀班集體，讓集體的力量去感化引領(lǐng)他們，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
孩子是生活在集體中的，他們的很多習慣都是在集體中慢慢形成的，所以一個(gè)健康的集體，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正的集體對每個(gè)孩子的成長(cháng)都很重要。要做好留守兒童的教育首先要建設一個(gè)好的班集體�？赏ㄟ^(guò)多種形式的班集體活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì )與人分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )禮貌待人、學(xué)習感恩、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活等。在集體內開(kāi)展競爭與合作，掀起比學(xué)習、比紀律、比進(jìn)步的高潮，給他們找到學(xué)習的樂(lè )趣，激發(fā)他們愛(ài)學(xué)的興趣。
總之，我和同學(xué)們一起為留守兒童搭起一片快樂(lè )的天地。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 9
他，一個(gè)留守兒童，父母均外出打工一年之久;他，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、富有愛(ài)心的孩子。他，就是我班小徐同學(xué)。老師喜歡他勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取;同學(xué)喜歡他團結同學(xué)，樂(lè )于助人;長(cháng)輩喜歡他孝敬懂事、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
一、自強自立，頑強地學(xué)習
小徐生活在一個(gè)地少人口多的家庭，為了一家人的生活。父母不得不外出打工，只留下他與60多歲的爺爺、奶奶一起生活。他小小年紀就要學(xué)會(huì )自己照顧自己，但他沒(méi)有自卑，沒(méi)有失去信心，用頑強的.毅力承受著(zhù)與他年齡并不相稱(chēng)的“責任”。在家里，他學(xué)會(huì )了洗衣、做飯，自己照顧自己，有時(shí)還主動(dòng)照顧奶奶;在學(xué)校里，他努力學(xué)習，從不放松對自己的要求。白天，他堅持到校，不遲到、不缺課;晚上，做好家務(wù)，努力完成作業(yè)。雖然失去父愛(ài)是不幸的，但他靠頑強的毅力仍取得了優(yōu)秀的成績(jì)。老師夸他是個(gè)自強自立，有上進(jìn)心的孩子。
二、家庭拮據，卻擁有一顆關(guān)心他人、樂(lè )于助人
懂事的他知道勤儉節約，從不亂花一分錢(qián)。他關(guān)心別人，樂(lè )于助人，在別人遇到困難時(shí)，總是鼎力相助，甚至是“慷慨”的。同學(xué)筆壞了，本子用光了，臨時(shí)急用，他總是樂(lè )于將筆、本子借給同學(xué)，不需任何感謝;同學(xué)遇到困難，他總是盡心幫助，不求回報;我們卻從中看到了他一顆純潔的愛(ài)心。
三、嚴格要求，不忘積極進(jìn)取，為集體爭光
小徐同學(xué)嚴格要求自己，各方面表現出色，令人贊賞。更為可喜的是，他主動(dòng)為班集體爭光。他主動(dòng)要求擔任班級衛生的監督員，管好班級衛生，積極參加各項活動(dòng)，并積極為班級爭光。去年春季運動(dòng)會(huì )，他東跑一頭，西跑一頭，為同學(xué)們加油，鼓掌。
作為一個(gè)留守兒童，作為一個(gè)失去父愛(ài)的孩子，能夠這樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，自強自力，積極進(jìn)取，并有這樣出色的表現，我們?yōu)樗湴�，祝愿他更加嚴格要求自己，在奮斗拼搏中飛得更高、更遠……
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 10
小張，男，現年12歲，xx中學(xué)七年級學(xué)生。
小張同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助；他遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校開(kāi)展的各項有益活動(dòng)；作為一名留守兒童，他能很好的適應獨立的生活，在家主動(dòng)幫助爺爺、奶奶做家務(wù)，堅強地為家庭撐起一片天，是一名真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
一、誠實(shí)正直，做講道德的中學(xué)生。
在學(xué)校，他樂(lè )于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習還是生活，他都搶在前面；在家里，他除了做好自己的事，還幫爺爺、奶奶做家務(wù)；在社會(huì )上，他總是會(huì )利用假期與同學(xué)結伴敬老院看望孤寡老人，因此，他總是受到大家的好評，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。
二、刻苦學(xué)習，做愛(ài)學(xué)習的中學(xué)生。
小學(xué)時(shí)他的成績(jì)就一直名列前茅，上中學(xué)后，他又積極調整學(xué)習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習中。無(wú)論是主科還是副科，他都能夠認真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對現在學(xué)習生活中的激烈競爭，他并不畏懼，還總是笑著(zhù)說(shuō)：“有壓力，才有動(dòng)力，受過(guò)壓力的`彈簧才能彈得更高！”正是這種積極的學(xué)習態(tài)度，使他在各科考試中都名列前茅，多次被評為“學(xué)習標兵”。
三、不怕困難，吃苦耐勞，積極進(jìn)取。
小張同學(xué)是一個(gè)不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，他會(huì )全力以赴，朝著(zhù)目標奮斗。他不僅自己成績(jì)優(yōu)異，還想方設法讓全班一起進(jìn)步，一切都為了班級考慮。有時(shí)候早自習，他會(huì )主動(dòng)帶領(lǐng)大家，高聲朗讀課文。遇到難題，都是勇于面對，努力解決，從不逃避。他會(huì )給自己定期制定生活計劃或者學(xué)習計劃，力爭每段時(shí)期都有所進(jìn)步。
由于他的卓越表現，取得了不少驕人的成績(jì)，相信他能夠保持一貫的優(yōu)良作風(fēng)，并把它帶到同學(xué)中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。正因為有了堅定的夢(mèng)想，才會(huì )收獲碩果累累，正因為有了執著(zhù)的追求，才會(huì )更加相信自己。小張同學(xué)正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用正直與善良為歌，以陽(yáng)光和快樂(lè )為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂(lè )章；他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，正書(shū)寫(xiě)著(zhù)一張留守兒童多彩的人生畫(huà)卷。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 11
小胡，女，1943年出生，吉安峽江縣人。在峽江縣巴邱小學(xué)讀書(shū)的許多學(xué)生，每天下午放學(xué)后，不是立即回家，而是到一個(gè)叫“金豐陽(yáng)光家園”的地方，因為這里有一位慈祥的奶奶在等他們，那就是被許多留守兒童稱(chēng)為“世界上好奶奶”的小胡老師。
單純的初衷 默默奉獻
現年74歲的小胡是峽江縣巴邱小學(xué)一名普通的退休女教師，小學(xué)高教師職稱(chēng)，峽江縣“五老”報告團成員。2006年一次偶然的機會(huì )，使小胡老師萌發(fā)了幫助留守兒童的念頭。當時(shí)她正在回家的路上，一個(gè)老奶奶帶著(zhù)自己孫子邊哭邊從學(xué)校走出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)那老奶奶說(shuō)：“你不聽(tīng)話(huà)，不會(huì )做作業(yè)，我又教不了你。你爸爸媽媽又不在身邊，我也沒(méi)有辦法�！毙『�(tīng)著(zhù)很揪心。作為一名從業(yè)30多年的教師，她覺(jué)得自己要為此做些什么。起初她只是上門(mén)輔導，后來(lái)學(xué)生發(fā)展得太多，小胡主動(dòng)找到社區工作人員，建議在社區建立“留守兒童教育輔導中心”。這一建議得到了縣關(guān)工委、團縣委、婦聯(lián)、西門(mén)社區大力支持，2008年3月，西門(mén)社區“金豐陽(yáng)光家園”成立了，小胡既是“家園”日常工作管理的負責人，又是一位志愿者，真是兩副重擔一肩挑��！當時(shí)人手不夠，她就叫來(lái)了在巴邱小學(xué)教書(shū)的侄子曾儉生和她的學(xué)生劉民運老師，同時(shí)還找來(lái)了以前的.同事，義務(wù)照顧留守兒童，輔導他們學(xué)習和開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。這一干轉眼已是12年。
溫暖的陽(yáng)光 受人敬重
12年來(lái)，周一至周五，學(xué)校放學(xué)了，小胡就上崗了，每天下午4點(diǎn)半到6點(diǎn)半，小胡總是準時(shí)來(lái)到陽(yáng)光家園給孩子們輔導功課，幫助解決學(xué)習中的問(wèn)題困難，哪怕刮風(fēng)下雨，哪怕腰椎病犯了，也從未間斷；周六和周日，她就帶著(zhù)孩子們在陽(yáng)光家園唱唱歌、跳跳舞，讓孩子們和遠方的爸爸媽媽上網(wǎng)視頻聊天，給他們打電話(huà)。在她看來(lái)，留守兒童缺少的不僅是學(xué)習輔導，生活上和行為上同樣需要關(guān)愛(ài)和引導。小女孩陳怡由于父母離異、家庭困難、性格孤僻，從不主動(dòng)與人交流，為了改變陳怡，小胡耐心教育、幫助她，鼓勵她參加集體活動(dòng)，并每天和她談心，打開(kāi)她的心結，經(jīng)過(guò)半年多的開(kāi)導，終于讓陳怡慢慢開(kāi)始接受朋友。幾年前，在小胡所帶的留守兒童中，有一名叫小敏（化名）的女生沾染了小偷小摸的壞習慣。輔導結束后，小胡取下掛在教室墻上的挎包到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，發(fā)現包中的幾十塊錢(qián)不見(jiàn)了。她記得從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)錢(qián)還在的，經(jīng)過(guò)短短2個(gè)小時(shí)輔導就不見(jiàn)了，她似乎明白了什么。第二天下午，小胡對孩子們說(shuō)：“昨天我不小心將包里的錢(qián)弄丟了，如果哪位同學(xué)撿到了請告訴我一聲�！杯h(huán)視了所有孩子后她又說(shuō)：“就算撿到后用掉了也沒(méi)關(guān)系，只要告訴我一下就行�！边@時(shí)，她發(fā)現坐在座位上的小敏紅著(zhù)臉把頭低了下去。輔導結束后，小敏磨磨蹭蹭等其他孩子都離開(kāi)了，這才來(lái)到小胡身邊，拉著(zhù)她的手說(shuō)：“奶奶，你的錢(qián)不是丟了，是我拿的，我還把錢(qián)都用掉了。我錯了，對不起……”看到小敏后悔又難過(guò)的神情，小胡笑了。她拍拍小敏的肩膀說(shuō)：“你能勇于認錯就對了，別人的東西不能拿，偷東西是可恥的。以后在學(xué)習上，如果錢(qián)不夠用，你可以告訴我�！毙『�(huà)音剛落，小敏就撲到她懷里，流下了羞愧的淚水。小胡順勢循循善誘，耐心細致地給小敏講壞習慣的危害，講名人小時(shí)候知錯就改的故事，讓她懂得明辨是非善惡，懂得良好道德品質(zhì)的重要性。半年后，小敏在一次放學(xué)路上撿到一個(gè)錢(qián)包，內有380元錢(qián)和證件。她一時(shí)間找到小胡并交到她的手上。小胡緊緊抱著(zhù)小敏，流下了欣慰的淚水。隨后，她帶著(zhù)小敏把錢(qián)包和證件送到了附近派出所，在警察的幫助下找到了失主。記得巴邱小學(xué)五年級（2）班的一名學(xué)生，父母殘疾家貧，開(kāi)學(xué)時(shí)交不起學(xué)費。胡老師知道后，安慰他說(shuō)：“只要你努力學(xué)習，學(xué)費有困難，我來(lái)幫你�！毕群竽贸�680元資助他完成學(xué)業(yè)，并以高分錄取在峽江二中學(xué)習。
如今，“陽(yáng)光家園”是一個(gè)占地面積400平米的愛(ài)意融融的溫馨小家。小胡，就像一縷陽(yáng)光，不僅溫暖著(zhù)留守兒童的心，也感動(dòng)了很多人，一些退休教師紛紛從家里走出來(lái)，義務(wù)到“金豐陽(yáng)光家園”服務(wù)，輔導中心的固定志愿者從她1個(gè)人增加到目前的7個(gè)人。每個(gè)周六、周日，都有很多機關(guān)單位工作人員和社會(huì )青年來(lái)到輔導中心開(kāi)展志愿服務(wù)工作。12年來(lái)，小胡帶領(lǐng)志愿團隊在“陽(yáng)光家園”幫助了2000多名留守兒童提高了學(xué)習成績(jì)，資助了100多名貧困學(xué)生繼續完成學(xué)業(yè)，教育幫助了80多名留守兒童改掉了不良生活習慣，挽救了13名問(wèn)題留守兒童，孩子們都親切地稱(chēng)她為“我們的好奶奶”。
感人的事跡 倍受關(guān)注
2011年5月8日母親節前夕，為表天下兒女們對母親慈愛(ài)的回報，江南都市報與江西省福利彩票發(fā)行中心聯(lián)合推出的“福彩江南公益行？走近慈母”活動(dòng)全面啟動(dòng)，50萬(wàn)元厚禮送給江西省50位慈愛(ài)的母親。小胡的先進(jìn)事跡被媒體記者推薦參加這次活動(dòng)并獲獎。一萬(wàn)元的獎勵，除了一臺46英寸的液晶彩電，還有5000元現金�！坝行┘�(dòng)，激動(dòng)不在于得到了獎勵，而在于我們的付出得到了社會(huì )的肯定�！毙『f(shuō)：“獎金都分給了輔導老師，他們太辛苦了，從來(lái)沒(méi)有得到回報，這次就算我給大家發(fā)了工資�！�
2014年元月15日，中央電視臺記者走進(jìn)“陽(yáng)光家園”拍攝的《小胡記事》作為特別節目，于同年4月7日在央視12頻道《夕陽(yáng)紅》(慈愛(ài))欄目震撼播放。從一個(gè)側面講敘了小胡幫助教育留守兒童改正不良習慣的動(dòng)人故事，告訴人們：每個(gè)孩子都是活生生的有感情的，只要付出愛(ài)心，小樹(shù)總會(huì )成長(cháng)；只要一縷陽(yáng)光，他們就會(huì )燦爛。她先后被評為“(首屆)吉安十大新聞人物”、吉安市“崗位學(xué)雷鋒標兵”、首屆“江西十大正能量行業(yè)標桿人物”，2016年被評為“全省關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”，2017年8月，她當選助人為樂(lè )“中國好人”。在小胡和志愿者們的陪伴和幫助下，“金豐陽(yáng)光家園”的留守兒童們度過(guò)了他們人生中的一段美好時(shí)光。小胡說(shuō)：“關(guān)愛(ài)留守兒童，有苦也有甜�？粗�(zhù)他們身心健康成長(cháng)，我很欣慰，我會(huì )長(cháng)期堅持下去�！�
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 12
小覃是百色市田東縣林逢鎮平洪村農村普惠金融綜合服務(wù)點(diǎn)的站長(cháng)，平時(shí)除了為村民提供便捷的金融服務(wù)之外，她還熱衷于農村公益事業(yè)，用一顆質(zhì)樸之心點(diǎn)燃山里一個(gè)個(gè)孩子的求學(xué)希望。
覃站長(cháng)樂(lè )善好施、心系田間，常常積極組織村民參加公益活動(dòng)，依托農村普惠金融綜合服務(wù)點(diǎn)，為農村留守兒童搭建“第二課堂”，助力留守兒童的身心發(fā)展，解決村里青壯年外出務(wù)工的后顧之憂(yōu)，同時(shí)為當地的社會(huì )組織提供能力建設與支持。
兒童服務(wù)站站長(cháng)小覃輔導小朋友做作業(yè)
桂林銀行主動(dòng)擔當、踐行社會(huì )責任，將關(guān)愛(ài)農村留守兒童健康成長(cháng)與服務(wù)點(diǎn)“普惠”相融合，不斷探索服務(wù)村民的新模式。今年9月，桂林銀行與百色市慈善總會(huì )在田東縣林逢鎮平洪村舉辦“讓愛(ài)筑夢(mèng)，關(guān)愛(ài)留守兒童健康成長(cháng)——平洪村兒童服務(wù)站”揭牌儀式，讓大山里的留守兒童享受到正常家庭一樣的教育和關(guān)愛(ài)，切實(shí)解決農村兒童在家庭教育和權益保護中存在的問(wèn)題。
在工作之余，覃站長(cháng)常常為村里的小朋友做課后輔導。小虎是一名小學(xué)三年級學(xué)生，和大多數平洪村的'孩子一樣，父母常年在外務(wù)工，由年邁的爺爺奶奶獨自撫養。由于父母不在身邊，農村老人受教育程度較低，小虎在功課上遇到問(wèn)題時(shí)只能第二天到校請教老師。服務(wù)點(diǎn)成立后每天吃完晚飯，小虎就會(huì )馬上背起書(shū)包來(lái)到兒童之家，因為這里不僅有覃站長(cháng)和老師幫助輔導作業(yè)，還可以與小朋友們一起學(xué)習、玩耍，極大豐富了孩子們的課外活動(dòng)。
孩子們開(kāi)心的“炫耀”自己的戰果
覃站長(cháng)是村里有名的模范家長(cháng)，她心靈手巧、多才多藝，很多家長(cháng)都非常放心地把孩子送到這里，孩子們也非常愿意與她親近，特別是在她的手工課上，教室里總是傳來(lái)陣陣歡笑聲。走進(jìn)服務(wù)點(diǎn)，幾位小女孩開(kāi)心地拿出剛折好的紙花，大聲喊道：“叔叔阿姨，你們評一評，誰(shuí)是第一名！”。通過(guò)孩子們喜逐顏開(kāi)的笑容，我們深深感受到了農村普惠金融綜合服務(wù)點(diǎn)已然成了孩子們幸�？鞓�(lè )的小家，回歸了當初建設服務(wù)點(diǎn)的初心與使命。
覃站長(cháng)帶領(lǐng)小朋友們玩游戲
像覃站長(cháng)這樣自發(fā)的造血式志愿服務(wù)為發(fā)展農村金融、服務(wù)鄉村振興貢獻了自己的一份力量，真正打通服務(wù)群眾的“最后一公里”，有效解決了鄉村留守兒童及困難家庭所面臨的問(wèn)題，有力促進(jìn)了鄉村文明和諧。桂林銀行也將堅持特色化服務(wù)理念，不斷賦能服務(wù)點(diǎn)，專(zhuān)注鄉村振興！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 13
我叫xxx，是賈家營(yíng)鎮雙印子村一名普通的兒童主任，同時(shí)還擔任著(zhù)村里的會(huì )計婦聯(lián)工作。在村里來(lái)說(shuō)，算是個(gè)大忙人，每天清晨6點(diǎn)起床，無(wú)論春夏秋冬，習慣每天早起。
在每天9點(diǎn)前兒童之家的門(mén)肯定是開(kāi)著(zhù)的，尤其是星期六日、節假日、孩子們也會(huì )早早過(guò)來(lái)，有看書(shū)的，有踢球的，繪畫(huà)的、做手工的、下象棋的、看著(zhù)孩子們高高興興的.，我的心也一起快樂(lè )起來(lái)，有時(shí)也陪著(zhù)孩子們做起手工，仿佛自己也回到了童年真羨慕現在的孩子們，在這樣的環(huán)境里度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)代。
因為村里的事情很多，每周的周三抽出時(shí)間來(lái)去看望村里的幾個(gè)留守兒童及因境，圍繞解決農村留守兒童，困境兒童失教親情失落、安全失保、精準摸排、明確責任、確保留守兒童和困境兒童基本生活得到有效保障，在充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖的環(huán)境中健康成長(cháng)。
我定期組織開(kāi)展村內信息排查，及時(shí)掌握留守兒童、困境兒童們的生活保障、家庭監護、就學(xué)的基本信息，做好一人一檔。還負責加強對監護人法治宣傳、鑒定督導和指導、督促其依法履行撫養義務(wù)和監護，定期走訪(fǎng)監護情況；如有失學(xué)綴學(xué)患病、殘疾兒童對每一個(gè)弱勢家庭都會(huì )起極幫助，是村民的貼以人，在工作中守職責，謙虛謹慎，以后我的工作將更務(wù)實(shí)，不解努力做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作，讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè )成長(cháng)，獻出自己的一份愛(ài)心，讓我們一起溫暖童心、守望成長(cháng)、走出一條關(guān)愛(ài)困境兒童的光明之路。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 14
小李，是遠離義縣縣城110里偏遠山區的一名一線(xiàn)教師，任班主任工作20年，關(guān)愛(ài)留守兒童、注重家長(cháng)正面管教培訓、對學(xué)生心理健康輔導與團訓，讓她的農村教育之路越走越堅實(shí)，在全縣享有很高聲譽(yù)。
2016年獲得錦州市科研科普先進(jìn)個(gè)人；2017年參加了為期三年的遼寧省鄉村骨干教師培訓；2018年獲得國家級德育科研先進(jìn)實(shí)驗教師；2017年7月所教班級被評為錦州市“先進(jìn)班集體”，2018年7月所教班級被評為錦州市“先進(jìn)班集體”， 2017年9月獲義縣人民政府優(yōu)秀教師，2018年1月被錦州市人民政府評為“錦州市基礎建設年先進(jìn)個(gè)人”，2018年9月被錦州市教育局、錦州市人力資源社會(huì )保障局評為“優(yōu)秀教師”；2017年當選為縣級人大代表。
無(wú)怨無(wú)悔 甘于奉獻
每一個(gè)假期，小李老師都向學(xué)校、教育局報備為留守兒童無(wú)償補課。十幾年如一日，利用假期為200余人次留守兒童義務(wù)無(wú)償輔導功課。有這樣一名留守兒童，她叫池子怡，一年級入班時(shí)，其父母外出務(wù)工，由70多歲的奶奶監護，由于隔輩人的溺愛(ài)，這個(gè)孩子的依賴(lài)性太強，就連整理書(shū)包都不會(huì )。每天下班后，李老師就去她家看看，教會(huì )孩子做一些力所能及的事，經(jīng)常給孩子的母親打電話(huà)溝通，在李老師的勸說(shuō)下，母親放棄了打工賺錢(qián)，回家看護孩子，在她們的共同努力下，這名學(xué)生有了很大的進(jìn)步。每到寒暑假，李老師讓所在班級里的留守兒童到自己家里去，為孩子們免費補習15天功課。這樣做，能使家長(cháng)騰出時(shí)間干一些農活，減少了補課的開(kāi)支，孩子又學(xué)到了知識。剛開(kāi)始有的家長(cháng)補完課給李老師發(fā)紅包，李老師婉言拒絕的同時(shí)告訴他們放心，她會(huì )努力教好你們的孩子，為留守兒童盡一點(diǎn)微薄之力，讓留守兒童不再孤單。
不忘初心 拼搏進(jìn)取
2017年由于對留守兒童的關(guān)愛(ài)，李老師被評為鎮“師德標兵”，并作為典型在班主任大會(huì )上作了題為“師德鑄師魂”的報告。報告后，全鎮針對留守兒童的現狀，讓班主任承擔一份職責，成為留守兒童的“代理媽媽”“代理爸爸”。全體班主任齊心協(xié)力，采取多種形式，從關(guān)心留守兒童的生活入手，做“留守兒童”的引路人。由于學(xué)校全體教師對留守兒童的關(guān)愛(ài)與關(guān)注，“問(wèn)題學(xué)生”發(fā)生著(zhù)的巨大變化：在學(xué)校的特長(cháng)生中留守兒童占20%，在學(xué)校的各類(lèi)表獎中留守兒童也占相當大的比例，關(guān)愛(ài)成果得到了上級領(lǐng)導的肯定，2017年學(xué)校被評為“市級文明�！�，2020年被評為“省級文明�！�。
心理健康 持續護航
李老師所在班的家校共育范例，是學(xué)校以至于全縣的典型。針對家長(cháng)和孩子存在的心理問(wèn)題，李老師及時(shí)把脈問(wèn)診。商浩松是班里的一名特殊兒童，坐不住板凳，不咋愛(ài)學(xué)習，經(jīng)過(guò)了解家長(cháng)的管教方式是非打即罵，孩子不愿意學(xué)習，有時(shí)候不愿意回家。李老師第一時(shí)間與家長(cháng)溝通，指導給家長(cháng)一些養育工具（和善而堅定、花時(shí)間訓練、陪伴式傾聽(tīng)、特別時(shí)光等），并且定期發(fā)給家長(cháng)學(xué)習資料，讓家長(cháng)及時(shí)反饋孩子在家的表現，給家長(cháng)進(jìn)一步指導。一段時(shí)間后，孩子有了變化，能夠在課堂上學(xué)習了，在家也與媽媽少了“戰爭”。家長(cháng)體驗到有方法的教育帶來(lái)的喜悅，現在成了無(wú)話(huà)不談的朋友。5月份，學(xué)�！凹倚９灿杏懻n堂”將在全縣做示范展示。
人大代表履職 示范引導
李老師還是一名認真履職的縣人大代表。組織的.信任，讓她倍感肩上擔子的重大。在學(xué)�？吹教嗟暮⒆右驗榧议L(cháng)疏于管教，家長(cháng)不能以身示范，孩子的家庭教育缺失，孩子沉迷手機游戲而走下坡路。她便利用休息時(shí)間走進(jìn)各村與婦女主任聯(lián)系，對在家的婦女作“遠離不良嗜好，做合格媽媽”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，得到縣、鎮領(lǐng)導的高度評價(jià)。鐵河村有一位家長(cháng)，孩子上學(xué)的時(shí)候就到麻將館打麻將，孩子在家時(shí)候就盯著(zhù)手機玩麻將，對一個(gè)三年級的孩子不管不問(wèn)，有時(shí)扔給孩子一個(gè)手機，手機代替了母親的陪伴，孩子的成績(jì)直線(xiàn)下降。為了能夠給這名孩子更多的陪伴和關(guān)注，李老師多次找到婦女主任一起勸說(shuō)家長(cháng)，剛開(kāi)始不理解李老師的做法，冷言冷語(yǔ)，經(jīng)過(guò)多次苦口婆心、不厭其煩的講道理，最終使其明白了陪伴孩子的重要性。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 15
xxx，男，44歲，現任醫務(wù)科科長(cháng)、體檢中心主任、內科主治醫師。近年來(lái)，曾多次獲得“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。在“創(chuàng )先爭優(yōu)、爭做齊魯先鋒”活動(dòng)中，他嚴格按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神的要求，不斷提高政治思想水平，敬業(yè)愛(ài)崗，把黨員的先鋒模范作用體現在本職崗位上，落實(shí)在日常工作中，帶頭學(xué)習提高，帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。帶領(lǐng)體檢中心全體人員，為醫院的發(fā)展做出了突出的貢獻。受到了全院職工的一致稱(chēng)贊。
一、加強學(xué)習提高能力
努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入學(xué)習黨的路線(xiàn)方針和政策，國家法律法規，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。并對全院職工進(jìn)行了培訓。醫院成立體檢中心后，由xxx兼主任。體檢工作需要利用電腦對檢查結果進(jìn)行統計、整理以及綜合分析，對于電腦，他是一個(gè)門(mén)外漢，連一簡(jiǎn)單的電子表格也不會(huì )做。為了工作需要，他努力學(xué)習電腦技術(shù)，每天提前1小時(shí)來(lái)到醫院，查找資料，上機練習，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習，他已成電腦方面的專(zhuān)家，許多體檢用的表格和軟件都是他自已制做的，為醫院節省了大量資金。隨著(zhù)我區經(jīng)濟的`發(fā)展，工廠(chǎng)企業(yè)的職業(yè)危害也越來(lái)越嚴重，根據區政府要求，我院決定開(kāi)展職業(yè)健康體檢工作，這項新的工作，我區以前從來(lái)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒。xxx參加由市衛生監督所舉辦、省專(zhuān)家授課的培訓班，并取得了職業(yè)健康體檢資格。但短短的7天培訓，遠遠滿(mǎn)足不了工作需要，為使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平更上一層樓，他不斷向上級專(zhuān)家請教，學(xué)習法律法規和職業(yè)健康體檢技術(shù)規范，經(jīng)過(guò)他和全體體檢中心醫務(wù)工作者的共同努力，我院取得了省衛生廳批準的職業(yè)健康體檢資質(zhì)。每周一下午，他都組織醫院全體黨員和干部職工觀(guān)看吳春榮等專(zhuān)家的講座，提高黨員干)部的執行力，轉變全院職工的服務(wù)觀(guān)念，培養黨員干部的敬業(yè)精神。他更是帶頭建設學(xué)習型黨小組，帶領(lǐng)體檢中心黨小組和全科職工，學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，堅持創(chuàng )新，大膽探索，積極拓展學(xué)習的內容、途徑、渠道，創(chuàng )新組織學(xué)習的思路、辦法和機制，健全有效的學(xué)習制度，營(yíng)造了重視學(xué)習、崇尚學(xué)習的濃厚氛圍，增強了黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。
二、敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻
在xxx的帶領(lǐng)下，體檢中心全體人員以開(kāi)拓“職業(yè)衛生健康監護市場(chǎng)、保護企業(yè)職工健康”為活動(dòng)載體，創(chuàng )新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，為醫院的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。
隨著(zhù)醫藥衛生體制改革的推進(jìn)，部分從業(yè)人員體檢辦證從衛生監督所劃規到工商局和技術(shù)監督局，我院又承擔了從業(yè)人員健康體檢任務(wù)，許多企業(yè)為了不影響生產(chǎn)，要求我們到企業(yè)為職工體檢，xxx帶領(lǐng)科室成員每天6點(diǎn)從醫院出發(fā)，奔赴廠(chǎng)礦企業(yè)，為企業(yè)職工進(jìn)行職業(yè)健康體檢。有時(shí)中午12點(diǎn)多才回來(lái)，還要分析體檢結果，常常中午不回家。5月份取得職業(yè)健康體檢資質(zhì)以后，體檢科的任務(wù)更重了，除承擔本區內企業(yè)職工體檢外，我院還承擔了東明幾家工廠(chǎng)的體檢任務(wù)。在東明石化體檢期間，正直炎熱的盛夏，由于用的是新開(kāi)發(fā)樓房，里面沒(méi)有空調，也沒(méi)有風(fēng)扇，xxx帶領(lǐng)科室成員不畏酷暑，堅持工作。為了不給企業(yè)增添麻煩，他們自帶筒裝水。有一天，由于天氣悶熱，做電測聽(tīng)的同志有些中暑心慌頭暈，暫時(shí)下去休息，這時(shí)他親自上陣給職工查聽(tīng)力，由于聽(tīng)力室密不透風(fēng)，不大一會(huì )，他也感到心慌頭暈，但為了工作，他還是堅持給工人查完才下樓休息。同志們看到他面色蒼白都為他捏了把汗，隨即扶他坐下，待喝了杯水后才稍稍緩解�；氐结t院后，同志們去休息了，他還要進(jìn)行綜合分析體檢結果，編寫(xiě)體檢報告。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，已先后在牡丹區、東明縣、曹縣、開(kāi)發(fā)區完成職業(yè)體檢8000余人次，從業(yè)人員健康體檢8000余人次，普通健康體檢5000余人次。同時(shí)，他還兼著(zhù)急診值班。夜以繼日地工作，使他很少過(guò)上一個(gè)完整的星期天，把精力獻給了他鐘愛(ài)的醫療事業(yè)。他帶頭發(fā)揚“紅燭精神”，燃燒自己，照亮別人，重樹(shù)白衣天使形象。作為一名黨員，xxx能夠忠于職守，積極奉獻，時(shí)時(shí)刻刻把黨對他的信任，作為自已不斷前進(jìn)的動(dòng)力，盡職盡責地履行著(zhù)黨員義務(wù)，他用自已行動(dòng)積極踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為我院醫務(wù)工作者樹(shù)立了楷模。
三、抓好班子 帶好隊伍
他常說(shuō)：眾人拾柴火焰高。他認為，要想搞好工作，只靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，自己努力工作的同時(shí)，還要注重領(lǐng)導班子建設，提高科室的凝聚力和戰斗力。做為科室帶頭人，他以身作則，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)上做到精益求精，在不斷提高自己技術(shù)水平的同時(shí)，他還進(jìn)一步加強科室管理，對科內人員，從基本理論、基本知識和基本技能抓起，根據每個(gè)人水平的不同，有針對性地進(jìn)行指導和考核。通過(guò)加強管理，使大家無(wú)論是理論知識，還是技術(shù)水平都有了不同程度的提高。他對職工嚴格要求，多鼓勵，少批評。常和職工談心，組織職工參加學(xué)習培訓，提高職工思想覺(jué)悟。由于他以身作則，每次工作都能順利完成，外出體檢沒(méi)有出過(guò)任何差錯。在他的關(guān)心和支持下，許多同志從體檢中心走向了領(lǐng)導崗位。面對所獲得的獎勵和取得的成績(jì)，xxx深深地感覺(jué)到，成績(jì)總是屬于過(guò)去，展望未來(lái)，任重而道遠。他會(huì )更加努力，繼續探索和不斷追求；為了黨旗的顏色更加鮮艷，為了不斷體現黨員的先進(jìn)性，他在平凡的崗位上更加無(wú)私奉獻、銳意進(jìn)取。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 16
他是一名急診科大夫，肩負著(zhù)‘白衣天使’的崇高使命，恪守著(zhù)全心全意為患者服務(wù)的宗旨原則，行使著(zhù)讓患者滿(mǎn)意的行為準則，堅守著(zhù)準確及時(shí)診斷的職業(yè)追求。干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在自己平凡的工作崗位上默默地，無(wú)私地，對此付出堅信的努力和汗水。
作為一名黨員始終不忘黨的宗旨原則，以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，履行著(zhù)一個(gè)黨員的錚錚誓言。在平日里，他愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)操守。從未收過(guò)病人紅包，從不向病人索要卡要，始終保持著(zhù)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節。謹記職責要求，救死扶傷的形象。
二零零三年突如其來(lái)的非典期間，他響應組織的調配參與到第一線(xiàn)，作為一名醫務(wù)人員完全清楚地知道工作的風(fēng)險，但他沒(méi)有推脫。每天檢查一百多人次，到晚上兩腿腫脹難忍，然而他沒(méi)有放棄一個(gè)病人，堅持每天工作。在禽流感期間他又投入到第一線(xiàn)。在二零零八年冬天的一個(gè)夜里，水面已結了一層冰，120接到急救電話(huà)說(shuō)：一小伙跳下河畔，趕到現場(chǎng)是隔著(zhù)河，母親喊著(zhù)救命，夜深人靜找不到路，情急之下他和護士趟河過(guò)，也不知水有多深，更過(guò)不了水的寒冷刺骨，水満過(guò)了膝蓋又滿(mǎn)過(guò)腰，就這樣把病人從對岸抬了過(guò)來(lái)。贏(yíng)得了搶救時(shí)間。
又是二零一一年十一月二十三日凌晨四點(diǎn)多，120接到求救電話(huà)，第一隊人馬走錯了路，他是第二隊出發(fā)，當到現場(chǎng)又是兩名小伙子跳下河涯還是找不到過(guò)河的路，他們的同伴跪在對岸求救人，時(shí)間就是生命，一分一秒也耽擱不的。他從河墻上溜了下去，這一下去褲子扯了個(gè)大口子，屁股也摔的酸痛，那能過(guò)得了，還是過(guò)河救人，把病人接回來(lái)，天已蒙蒙亮。他這才發(fā)現冷，他拖著(zhù)濕淋淋的衣服，腿麻木了，冬天的水是那么的刺骨，牙齒上下打個(gè)不停，回到家鉆進(jìn)被窩好長(cháng)時(shí)間腿暖不下。這樣一次又一次，他的腿已落下風(fēng)濕。在急診科工作，難免有危險，曾經(jīng)兩次在急救的途中，車(chē)禍受過(guò)傷，身體上留下許多傷疤。二零一零年九月十五日在急救途中，救護車(chē)和一輛機動(dòng)三輪車(chē)相撞，由于慣性作用，他一頭頂破了擋風(fēng)玻璃，造成顱腦損傷住院一個(gè)月。然而車(chē)禍沒(méi)嚇到他，痊愈后他又回到工作崗位上。
二零一三年五月十五日又是在急救途中，救護車(chē)和一輛小轎車(chē)相撞，救護車(chē)摔出三十八米遠，連打幾個(gè)滾，當時(shí)他什么也不知道了，醒來(lái)后遍體鱗傷，造成二次顱腦損傷，至今他還頭痛頭暈，記憶力下降，失眠，健忘。他多么渴望回到工作崗位。
作為一名普通醫務(wù)工作者從事著(zhù)平凡工作三十余載的從醫生涯，無(wú)驚人的壯舉，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，唯有一份執著(zhù)，僅有一份追求，那就是踏踏實(shí)實(shí)做人，端端正正行醫，讓病人早日掙脫病魔的困擾，還他們一個(gè)健康的`體魂，讓他們再次擁有陽(yáng)關(guān)燦爛的一片晴空。他沒(méi)有老師那樣的桃李滿(mǎn)天下的驕傲，也沒(méi)有明星那樣頭頂光環(huán)的榮耀，有著(zhù)日復一日單調枯燥的工作，有時(shí)不分白天黑夜的工作，吃飯沒(méi)規律，甚至雙休日也在加班，經(jīng)常遠離節假日的歡聲笑語(yǔ)，少了與家人相伴，多了一份對病人的堅守。
從醫以來(lái)他一直堅持在第一線(xiàn)，數年如一日，急病人所急，想病人所想，隨叫隨到，從不推諉，從不計較個(gè)人得失。 醫療事業(yè)是一項技術(shù)很強的工作，只憑一顆善良的心是不能實(shí)現救死扶傷的，擁有精湛的醫術(shù)才是病人的福音。從醫以來(lái)，他堅持良好的學(xué)習習慣，持之以恒地鉆研專(zhuān)業(yè)知識。經(jīng)過(guò)多年的醫學(xué)基礎理論學(xué)習實(shí)踐，在中國現代醫藥衛生研究進(jìn)展上先后發(fā)表了論文《腎病綜合證臨床診斷及治療要點(diǎn)》，《中西醫結合治療乙型肝炎的體會(huì )》，優(yōu)秀論文《中西醫治療精神疾病》。他曾經(jīng)多次被評為先進(jìn)工作者。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 17
xxx，男，漢族，民權縣人，1963年10月生，中專(zhuān)文化，全科醫師合格證，1983年至今擔任伯黨鄉鄉雙樓村衛生員，30年來(lái)，立足農村，在最基層的醫療衛生工作崗位上默默傾注和奉獻了大量的精力和心血，守護著(zhù)全村各族人民的健康。憑著(zhù)崇高的醫德、精湛的醫術(shù)，為病人除疾祛病，排憂(yōu)解難，從未出現醫療事故，贏(yíng)得了廣大群眾的信賴(lài)和贊譽(yù)，多次受到鄉主管部門(mén)的表彰。其主要事跡體現在以下幾個(gè)方面：
一、義無(wú)反顧，立志農村衛生事業(yè)。
1983年剛畢業(yè)，xxx就在雙樓村衛生室工作，由于工作認真出色，不計個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。當時(shí)經(jīng)濟較為落后，農村缺醫少藥現象十分嚴重。雙樓村人口一千余人，雙樓村地廣人稀，卻沒(méi)有一名鄉村醫生，群眾就醫十分不便，xxx看在眼里急在心里，于是他就報名到商丘衛校學(xué)習，畢業(yè)后他回家干起了鄉村醫生工作，這一干就是30年。
在平凡而艱巨的工作崗位上，xxx日診臨床夜讀書(shū)，刻苦學(xué)習，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習和掌握醫學(xué)知識，在專(zhuān)業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常到衛生院、縣醫院虛心請教。
二、顧全大局，完成公共衛生任務(wù)。
2003年正當“非典”無(wú)情的肆虐祖國大地，外出返鄉人員如潮水般涌回，xxx作為一名村級衛生工作人員，義無(wú)反顧，不計個(gè)人安危，每日要給五十多名返鄉人員上門(mén)監測體溫，及時(shí)將信息反饋給衛生院，并自費數百元打印“非典”預防宣傳手冊和黑板報，發(fā)送到家家戶(hù)戶(hù)。在兩個(gè)多月的時(shí)間里，累計行程數千公里，不計個(gè)人得失，鄉黨委和衛生院領(lǐng)導給予高度贊揚。
三、情系農村，關(guān)心廣大群眾疾苦。
從事鄉村醫生工作以來(lái)，不但每天上門(mén)就診的病人非常多，而且半夜出診現象也很普遍。還記得在1997年9月的一個(gè)夜晚，時(shí)間已是十二點(diǎn)多，勞累了一天的xxx剛剛睡覺(jué)。突然間，鄰村的'兩個(gè)村民在門(mén)外大聲敲門(mén)，說(shuō)他們村有人服了農藥，xxx急忙起床，向他們簡(jiǎn)單了解一下情況后，背起藥箱，不顧一天的疲倦，立刻趕到現場(chǎng)，對病人進(jìn)行搶救，終于，病人得以脫險了。像這樣半夜出診的事對于xxx來(lái)說(shuō)真的是太多了。三十年來(lái)，xxx共接診病人四余萬(wàn)人次，出診近萬(wàn)人次，卻從沒(méi)有收取群眾的一分出診費，給當地村民直接減少診療費用數十萬(wàn)元。這三十年來(lái)，xxx跑遍本村和周邊幾個(gè)村每一條小道，熟悉了每一戶(hù)村民身體健康狀況，誰(shuí)患過(guò)哪些慢性病，誰(shuí)對哪些藥物過(guò)敏，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒(méi)睡一個(gè)安穩覺(jué)，從沒(méi)過(guò)一個(gè)輕松愉快的節日。由于技術(shù)過(guò)硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉村的病人都慕名而來(lái)。得到過(guò)他精心醫治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問(wèn)大，不是親人勝似親人”的好醫生。
四、與時(shí)俱進(jìn)，積極支持醫改工作
2010年，鄉村衛生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，在標準化村衛生室建設的基礎上，超標準完成了規范化村衛生室建設，實(shí)現四室分開(kāi)，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。，合作醫療門(mén)診統籌報銷(xiāo)，使村民在衛生室門(mén)診看病就能報銷(xiāo)藥費。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護和交口稱(chēng)贊。在我縣實(shí)行醫改以來(lái)，實(shí)行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售，嚴格執行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養醫的局面，解除看病難、看病貴問(wèn)題。對于鄉村醫生來(lái)講，這是個(gè)全新的挑戰，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但他沒(méi)絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫改政策，言傳身教給其他鄉村醫生做思想動(dòng)員工作。發(fā)揚艱苦奮斗精神，廉潔自律，嚴格要求自己。相信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì )得到妥善解決的。嚴格執行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售，從不多收病人一分錢(qián)。認真開(kāi)展公共衛生項目工作，免費為村民進(jìn)行健康體檢，規范建立居民健康檔案。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 18
曾是一名家庭醫生團隊成員，隨著(zhù)脫貧攻堅戰的打響她又走在精扶貧的最前線(xiàn)，在她分管領(lǐng)導局長(cháng)的帶領(lǐng)下負責全區19個(gè)專(zhuān)項扶貧項目之一的健康扶貧，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在平凡的崗位上用心用情工作，為保障全區動(dòng)態(tài)調整的4851戶(hù)10853名建檔立卡貧困人口的健康忙碌著(zhù)。她日復一日、年復一年地操持著(zhù)理清貧困患者的患病情況、建立分類(lèi)救治、實(shí)施衛生扶貧救助等工作，確保建檔立卡貧困人口縣域內住院/慢性病門(mén)診自付費用控制在10%以?xún)�。她的工作得到了扶貧同行、衛健系統和貧困患者的高度認可，為轄區的脫貧攻堅作出了應有的貢獻。
一、有效結合家醫服務(wù)方式，全面理清貧困人員患有慢性病情況
在2017年，剛接手健康扶貧工作時(shí)，她研讀健康扶貧政策，并常思考，“如何才能摸清貧困戶(hù)的患病情況并能得到及時(shí)有效救治？又怎樣才能提高貧困戶(hù)的身體素質(zhì)？又怎樣能讓他們提高養成健康的生活方式呢？”帶著(zhù)一系列的疑問(wèn)請教了她的分管領(lǐng)導唐局長(cháng)后，得到了啟發(fā)，有了許許多多的構思、想法及規劃，立馬行動(dòng)起來(lái)，首先用最短的'時(shí)間，有效利用家庭醫生上門(mén)服務(wù)模式，對轄區內的貧困戶(hù)進(jìn)行全面摸排患有慢性病情況，她時(shí)常與家庭醫生團隊一起走村入戶(hù)、風(fēng)雨無(wú)阻，吸取可行性的經(jīng)驗用于鋪開(kāi)全區慢性病覆蓋工作中，通過(guò)大家的共同努力，先后多次入戶(hù)摸排、核實(shí)后，全區共計摸排出疑似約1426人患有不同程度、不同病種的慢性病。
二、隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)跟進(jìn)認定進(jìn)度全力保障貧困患者得到精準有效救治
一方面針對摸排出疑似患有慢性病的人員她又發(fā)動(dòng)全衛健系統力量，結合縣級醫院與鄉鎮衛生院醫療資源，集中發(fā)放篩查告知書(shū)，有序展開(kāi)全區的建檔立卡貧困患者慢性病認定工作，她時(shí)常強調，在慢性病認定工作開(kāi)展過(guò)程，既要實(shí)事求是，又要分門(mén)別類(lèi)。針對不同的狀況采取不同的措施，如比個(gè)別特殊貧困人員行動(dòng)不便，無(wú)法到醫院辦理的要我們組織家醫團隊親自上門(mén)協(xié)助辦理，要讓符合條件的貧困患者及早通過(guò)認定并享受到慢性病維持治療（門(mén)診特殊疾�。┱�。在全衛健系統共同努力下，從2017年12月底只有857人次（728人）貧困患者享受門(mén)診特殊疾病補助增加到2650人次（2081人）貧困患者享受門(mén)診特殊疾病補助；足足新增了1793人次（1353人），在慢性病的認定工作上取得了突破性進(jìn)展；另一方面衛生扶貧救助基金也同時(shí)發(fā)力，截止目前，共救助建檔立卡貧困患者10990人次，合計使用衛生扶貧救助基金647.47萬(wàn)元；確保了建檔立卡貧困人口縣域內住院/慢性病門(mén)診自付費用控制在10%以?xún)取?/p>
三、強化內外宣傳、提升健康扶貧政策知曉率
脫貧攻堅所包含的近20個(gè)專(zhuān)項工作中，健康扶貧的政策最為專(zhuān)業(yè)、也最為復雜。相關(guān)政策涉及醫保局、財政局、衛計局、民政局、殘聯(lián)等部門(mén)，在病種的分類(lèi)與救治方面，也存在著(zhù)不同的報銷(xiāo)比例。為了提升健康扶貧政策的知曉率，通過(guò)各種途徑和方法的宣傳讓貧困戶(hù)和基層群眾知曉就顯得尤為重要。除了傳統的宣傳手冊、宣傳單、電視、廣播、微信、手機報外，她曾到白馬關(guān)鎮政府、金山鎮政府等地方向駐村第一書(shū)記、鎮村干部宣講健康扶貧政策；同時(shí)要求所有的醫務(wù)人員必須人人知曉、人人過(guò)關(guān)、人人宣傳。特別保障了貧困患者100%擁有自己的家庭簽約服務(wù)醫生團隊，醫務(wù)人員通過(guò)走村入戶(hù)開(kāi)展對貧困患者的慢性病隨訪(fǎng)和家庭簽約服務(wù)時(shí)，面對面的對患者及家庭成員開(kāi)展健康扶貧政策的解讀和宣傳，提升貧困患者對健康扶貧政策的知曉率。為了方便貧困患者的治療與咨詢(xún)，她的手機、微信24小時(shí)開(kāi)放，及時(shí)為需要咨詢(xún)的群眾答疑解惑。
四、兢兢業(yè)業(yè)、砥礪前行，為脫貧攻堅取得勝利奠定了堅實(shí)的基礎
“不畏艱辛、兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事，”這是她經(jīng)常放在嘴邊的一句話(huà)，昨年年底她代表區擔任調查員到漢源縣參加脫貧攻堅縣際交叉考核，有天在漢源縣一個(gè)叫蘇古村的地方，她需要到蘇古村10組，但10組位于山頂上，是一條盤(pán)山公路婉蜓上升，每個(gè)轉彎處只有先倒車(chē)退幾米，才能拐上去，汽車(chē)緊緊貼著(zhù)道路內測行駛，同行的調查員問(wèn)她怕不怕？我們會(huì )不會(huì )一個(gè)剎車(chē)沒(méi)剎住掉下山崖去，她說(shuō)：“怕肯定怕呀，但必須鼓足勇氣前行，正是由于住得偏遠，我們才更要去看老鄉家中自來(lái)水、廣播電視、通信信號等是否齊全，我們要把工作做實(shí)、做細才能更好的打贏(yíng)脫貧攻堅戰��！”
而且她有個(gè)習慣每到一戶(hù)貧困戶(hù)家中，總要先問(wèn)對方廚房和臥室在哪里？到廚房掀開(kāi)鍋蓋查看家里伙食，擰開(kāi)水龍頭看是否有水，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)貧困戶(hù)“衣服夠不夠穿、冬天過(guò)冬棉衣有沒(méi)有”等等情況，總是很仔細、認真地問(wèn)實(shí)問(wèn)清每一個(gè)問(wèn)題，填好每一份問(wèn)卷，同時(shí)她也是團隊中解答健康扶貧專(zhuān)項政策的好能手，對健康扶貧政策相當熟悉，同伴們總是在遇到健康扶貧相關(guān)問(wèn)題能第一個(gè)想到她，平時(shí)也經(jīng)常得到同伴們及帶隊領(lǐng)導的一致好評。在今年她又被區上抽調參加全省統一安排部署的”兩不愁三保障回頭看”大排查區上專(zhuān)班的工作中，在炎熱的兩個(gè)月里，她每天穿梭在貧困戶(hù)的家中，認真核實(shí)兩不愁三保障實(shí)際情況，為我區脫貧攻堅戰驗收奠定了堅實(shí)的基礎。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 19
xxx，男，38歲，中專(zhuān)文化，執業(yè)全科醫師，安徽省岳西縣溫泉鎮榆樹(shù)村人。自1993年至今擔任鄉村醫生，17年來(lái)，他立足農村，在最基層的醫療衛生工作崗位上默默傾注了超多的精力和心血，守護著(zhù)當地農民的健康。他憑著(zhù)崇高的醫德、精湛的醫術(shù)，為病人除疾祛病，排憂(yōu)解難，贏(yíng)得了廣大群眾的信賴(lài)和贊譽(yù)。曾多次受到縣、鎮主管部門(mén)的表彰。其主要事跡體此刻以下幾個(gè)方面：
一、義無(wú)反顧，立志農村衛生事業(yè)。
1990年剛畢業(yè)，昭云同志安排在鄉衛生院工作，由于工作認真出色，不計個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。對于九十年代初大別山革命老區岳西來(lái)說(shuō)，當時(shí)經(jīng)濟較為落后，農村缺醫少藥現象十分嚴重。他家所在村人口二千五百余人，地廣人稀，卻沒(méi)有一名鄉村醫生，群眾就醫十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辭去衛生院工作，只身回家干起了鄉村醫生工作，這一干就是十七年。
在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書(shū)，刻苦學(xué)習，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習和掌握醫學(xué)知識，在專(zhuān)業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常到衛生院、縣醫院虛心請教。由于個(gè)人的發(fā)奮，先后取得了執業(yè)助理醫師、執業(yè)醫師、全科醫師資格。
二、顧全大局，完成公共衛生任務(wù)。
2003年正當“非典”無(wú)情的肆虐祖國大地，外出返鄉人員如潮水般涌回，他作為一名村級衛生工作人員，義無(wú)反顧，不計個(gè)人安危，每日要給一百多名返鄉人員上門(mén)監測體溫，及時(shí)將信息反饋給中心衛生院，并自費數百元打印“非典”預防宣傳手冊，發(fā)送到家家戶(hù)戶(hù)。在兩個(gè)多月的時(shí)刻里，行程數千公里，不計個(gè)人得失，鎮黨委和衛生院領(lǐng)導給予高度贊揚。
2008年，在手足口病防治過(guò)程中，昭云同志因交通事故右胸重度損傷，但仍然忍受劇痛每一天堅持在一線(xiàn)，到患兒家中消毒殺菌，督導和宣傳疾病防控，深得患兒家屬及廣大群眾的感動(dòng)。與此同時(shí)，可又有誰(shuí)知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫院傳染科理解治療呢，他自我卻沒(méi)有去探視一次，更沒(méi)有去陪護一天。
三、情系農村，關(guān)心廣大群眾疾苦。
從事鄉村醫生工作以來(lái)，每一天上門(mén)就診的病人十分多，十七年共接診病人二十余萬(wàn)人次，出診近萬(wàn)人次，從沒(méi)有收取一分錢(qián)診費，給當地村民直接減免診費數十萬(wàn)元。他跑遍鄉村每1條小道，深知每一戶(hù)村民身體健康狀況，誰(shuí)患過(guò)哪些慢性病，誰(shuí)對哪些藥物過(guò)敏，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒(méi)睡一個(gè)安穩覺(jué)，從沒(méi)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單愉快的節日。
2000年5月9日，那是昭云醫生新婚的晚上凌晨一點(diǎn)，急促的手機鈴聲把他和妻子從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是鄰村村民儲轉香丈夫打來(lái)電話(huà)：“喂，儲醫生，我老婆哮喘病發(fā)作了，十分危險，此刻已經(jīng)到了你衛生室門(mén)口，快救救她吧�！睆恼Z(yǔ)氣中顯然能聽(tīng)出很焦急，新妻聽(tīng)說(shuō)病人十分危險，便對他說(shuō):“叫病人到醫院去吧，以免引來(lái)麻煩”�？纱藭r(shí)的他那里聽(tīng)得進(jìn)去，立即起床直奔衛生室，當時(shí)只見(jiàn)病人呼吸十分困難，口唇四肢青紫，呼之不應，通過(guò)仔細檢查，立即診斷為“支氣管哮喘急性發(fā)作、嚴重缺氧、輕度昏迷”。此時(shí)他深知病人十分危險，如果不即時(shí)搶救，病人有隨時(shí)死亡的危險，但是衛生室的條件十分簡(jiǎn)陋，又無(wú)氧氣，但他一點(diǎn)沒(méi)有慌亂，立即一邊有條不紊的給病人開(kāi)通靜脈通道、注射腎上腺素、氨茶堿等藥物進(jìn)行搶救，一邊撥打120求救。就在此時(shí)，他想起衛生室到公路還有一公里的小路，萬(wàn)一救護車(chē)不能通過(guò)那該怎樣辦呢。夜靜悄悄的，此時(shí)衛生室只有他們三人，患者丈夫嚇得不知所措。此時(shí)昭云醫生顯得十分冷靜，向衛生室鄰居借來(lái)板車(chē)，拉起病人就跑。搶救病人，時(shí)刻就是性命，他完全忘記了白天的疲倦。一向將患者拉到公路交叉路口，可還不見(jiàn)救護車(chē)到來(lái)。他心想不能拉著(zhù)病人就此停下，病人早一點(diǎn)得到有效救治，性命就多一份期望，他繼續拉著(zhù)車(chē)沿著(zhù)公路向前跑著(zhù)，一百米、兩百米、四五百米又過(guò)去了。最后見(jiàn)到了閃爍著(zhù)的綠色燈影，車(chē)來(lái)了，車(chē)來(lái)了，病人最后得救了。
愛(ài)心是昭云醫生行醫信念和做人根本。多年來(lái)，他先后減免孤寡老人、困難戶(hù)、軍烈屬醫藥費近萬(wàn)元，陳舊近乎發(fā)黃的欠條達五萬(wàn)余元，可他從沒(méi)有主動(dòng)上門(mén)去催收過(guò)。對于大病就醫困難戶(hù)更是伸出援助之手，同村村民金友旺年過(guò)六旬，妻子早年過(guò)世，2007年其老母親和39歲的兒子相繼離開(kāi)人世。同年八月，九歲的孫子頭痛經(jīng)縣醫院診斷為腦瘤，需要省級醫院手術(shù)治療。生活如此捉弄人，此時(shí)金友旺家的生活都難以維持，更談不上支付如此高額的手術(shù)費用。孫子活著(zhù)是他唯一的精神寄托，沒(méi)辦法他只好拖著(zhù)虛弱的身軀四處乞討。昭云醫生得知此狀況，當晚和村民xxx一起趕往縣醫院看望患兒金勛楊，當場(chǎng)捐贈人民幣一千二百元，并安慰金友旺不好急，大家一起想辦法共度難關(guān)。第二天昭云醫生便和xxx立即復印求救告示，四處張貼，向社會(huì )伸救援之手，救救孩子，短短數日就收到社會(huì )各方捐款兩萬(wàn)余元，幫忙小勛楊順利的完成了前期腫瘤摘除手術(shù)。之后通過(guò)媒體的'力量，小勛楊被一家大醫院免費做了后期手術(shù)。因此昭云醫生還免除了金友旺家多年來(lái)數百元的欠款。
記得前年三月的一個(gè)中午，村民汪光軟，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來(lái)就診，昭云醫生通過(guò)仔細檢查思考病人系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危險�；颊咴诩葻o(wú)親人又無(wú)錢(qián)的狀況下，昭云醫生通過(guò)多方聯(lián)系，縣醫院最后同意為患者免費治療�；颊咦≡浩陂g，昭云醫生多次前去探望并送去營(yíng)養品�；颊叱鲈汉�，并免費為其做好后期相關(guān)治療。
由于他技術(shù)過(guò)硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉村的病人都慕名而來(lái)。得到昭云醫生精心醫治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問(wèn)大，不是親人勝似親人”的好醫生。
四、與時(shí)俱進(jìn)，用心支持醫改工作
2008年，鄉村衛生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，昭云同志被選為第一屆村衛生室主任，他個(gè)人投資數萬(wàn)元，在標準化村衛生室建設的基礎上，超標準完成了規范化村衛生室建設，實(shí)現六室分開(kāi)，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。按照鎮衛生院的統一要求和部署，用心開(kāi)展微機收費，合作醫療門(mén)診統籌刷卡，使村民在衛生室門(mén)診看病就能報銷(xiāo)藥費。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護和交口稱(chēng)贊。先后成功接待省內外領(lǐng)導、團體前來(lái)村室檢查指導工作達20余次，獲得一致好評。
由于過(guò)度疲勞，2009年9月昭云醫生經(jīng)縣醫院診斷為頻發(fā)室早、左心室功能不全，需要住院治療，在同事和家人的再三囑咐下，只住院了三天，便帶病回到村衛生室堅守崗位，有時(shí)白天太忙了只好深夜回家自我給自我扎針掛水，妻子看在眼里疼在心里，淚水漣漣，可怎樣勸說(shuō)他就是不聽(tīng)，就這樣堅持了兩個(gè)多月病情才得到基本緩解。
今年我縣做為醫改首批試點(diǎn)縣，實(shí)行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售，嚴格執行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養醫的局面，解除看病難、看病貴問(wèn)題。對于鄉村醫生來(lái)講，這是個(gè)全新的挑戰，壓力重，任務(wù)多，每一天都是超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但昭云醫生沒(méi)絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自我的崗位上，用心正確宣傳醫改政策，言傳身教給其他鄉村醫生做思想動(dòng)員工作，堅信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì )得到妥善解決的。嚴格執行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售，從不多收病人一分錢(qián)。認真開(kāi)展公共衛生項目工作，免費為村民進(jìn)行健康體檢，規范建立居民健康檔案。
昭云同志以他崇高的醫德、良好的醫術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)在鄉村醫療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jì)，他贏(yíng)得了農民群眾的心，也贏(yíng)得了組織的信任，去年11月，昭云同志被評為全縣優(yōu)秀鄉村醫生。作為衛生戰線(xiàn)的每一位工作人員，我想，都就應引昭云同志為自豪，以昭云同志為榜樣，像他那樣用高尚的醫德、良好的醫風(fēng)、過(guò)硬的醫術(shù)，解群眾之疾苦，保百姓之安康。為和諧社會(huì )添磚加瓦，無(wú)私奉獻青春熱血。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 20
xxx，男，40歲，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，中共黨員，副主任醫師，現任赤城縣中醫院副院長(cháng)。自參加工作以來(lái)，一直從事骨傷科臨床工作，是赤城中醫院骨科學(xué)術(shù)帶頭人。
勤于學(xué)習，醫術(shù)日精
1996年本科五年畢業(yè)，當其他同學(xué)都選擇留在大城市時(shí)，他毅然決定回到自己的家鄉赤城。那時(shí)，赤城中醫院骨科是空白，1999年5月—2000年5月在天津中醫學(xué)院一附院骨科進(jìn)修1年。為了充分利用時(shí)間，在進(jìn)修期間能汲取最大量的知識，他每天晚上騎車(chē)十多里地到天津醫院復位室學(xué)習骨折脫位的手法閉合復位，一個(gè)夜班之后，早晨再騎車(chē)去中醫學(xué)院一附院上白班，雖然很辛苦，但每晚十多例骨折整復的學(xué)習機會(huì )，使他在很短的時(shí)間內把從頭到腳人體每一處骨折的整復手法一一記在心里。學(xué)習結束回到本院后將所學(xué)的知識運用于臨床實(shí)踐，運用小夾板治療四肢閉合骨折，患者痛苦小，費用低，術(shù)后功能恢復好。并逐漸總結出一套治療治療骨科常見(jiàn)病的綜合療法。該法包括推拿、牽引、烤電、小針刀、中藥外敷內服，為我縣許多多年的腰椎病、頸椎病、膝關(guān)節患者解除了痛苦，在當地和周邊地區群眾中建立起很高的信譽(yù)。為了全方位運用各種手段為患者治療，又師從于我國骨科前輩王家鼎教授一年半，到中國中醫研究院廣安門(mén)醫院骨科深造半年，使他的骨科疾病的診斷及手術(shù)技術(shù)大幅提高，逐漸成長(cháng)為赤城縣一名優(yōu)秀的骨科醫師，中醫院骨科學(xué)術(shù)帶頭人。聯(lián)合張家口第二醫院骨科為中醫院帶出了一批骨科技術(shù)人員，使骨科成為中醫院重點(diǎn)學(xué)科，開(kāi)展四肢創(chuàng )傷骨折內固定手術(shù)，并完成赤城縣第一例人工全髖關(guān)節置換術(shù)。2009年該科被確立為河北省農村中醫骨傷科專(zhuān)科重點(diǎn)建設科室。
深入科研，敢于創(chuàng )新
他在診療工作中理論聯(lián)系實(shí)際，不斷從實(shí)踐中總結創(chuàng )造，在繼承傳統治療方法基礎上自己摸索出一種獨特的治療手段——劉氏指針療法。指針療法在我國流傳已久，但近三十年來(lái)，隨著(zhù)現代醫學(xué)的發(fā)展及我國醫療衛生事業(yè)的發(fā)展，各種現代化診斷、治療設備的廣泛應用，臨床治療越來(lái)越單純依賴(lài)藥物與手術(shù)，學(xué)術(shù)界對于一些傳統治療方法逐漸邊緣化。這樣，患者就診費用越來(lái)越高，藥物毒、副作用發(fā)生的事件越來(lái)越多。同時(shí)還有些患者恐懼手術(shù)、穿刺等各種有創(chuàng )治療，使一些臨床大夫束手無(wú)策。頸椎病、腰椎病、急性腰扭傷、膝關(guān)節骨性關(guān)節炎、坐骨神經(jīng)痛及部位軟組織損傷是中醫骨傷科常見(jiàn)病，幾乎占骨科門(mén)診量的80%，其中絕大部分都具備非手術(shù)治療指征，但治療起來(lái)病程長(cháng)，保守治療需要多元化的.治療手段。針灸與推拿手法作為主要治療手段，其療效已被廣泛認可。然而一些患者（尤其女性患者和兒童）素來(lái)懼針，不敢接受針灸治療。他在多年的臨床工作中，治療各種疾病多配合指針療法，有些單純使用指針，均取得滿(mǎn)意療效。為進(jìn)一步系統、規范的研究指針療法在骨傷科疾病治療中的應用與規范，2008年申請科研課題“針療法在骨傷科疾病治療中的應用與規范”，2009年河北省中醫藥管理局批為指導性科研計劃項目。在他的主持下，課題組成員客服了條件與經(jīng)驗的不足，使課題研究按期完成，達到了預期目標，并發(fā)表相關(guān)論文三篇。經(jīng)專(zhuān)家組鑒定，認定該研究成果在國內具有創(chuàng )新性和先進(jìn)性，具有同領(lǐng)域領(lǐng)先水平，2012年6月，獲省科技廳頒發(fā)的科技成果證書(shū)。他工作中勤于思考、不斷探索歸納，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文6篇，其中5篇發(fā)表于國家級核心期刊。
勤修醫德、無(wú)私奉獻
自2005年8月起擔任赤城縣業(yè)務(wù)副院長(cháng)，一貫以身作則、高度負責、任勞任怨、敢于承擔責任。堅持每個(gè)工作日出門(mén)診，手術(shù)、查房等臨床工作不放松。2003年“非典”來(lái)襲，北京、廣州大量病例病重死亡，全民設防。醫院自然是第一道防線(xiàn)，每天接觸大量患者并負責發(fā)熱篩查。雖然醫院自制了防護服，但是作為醫生我們知道這種所謂“防護服”，其實(shí)根本起不到隔離病毒的作用，當面對感染或死亡的危險時(shí)一線(xiàn)醫生其實(shí)是用生命去博弈�？h里成立抗擊非典搶救小組，報名時(shí)他曾經(jīng)猶豫過(guò)，對自己到最前沿最危險的地方去他從不猶豫，因為他選擇了醫生這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就注定要做人民生命的守護者，哪怕有再多的危險。但是當時(shí)他的女兒才剛剛出生1個(gè)月，他怕把病毒帶回家，傳染給沒(méi)有任何免疫力的女兒，所以他猶豫了。但最后他堅決的報了名，并擔任中醫院第一梯隊隊員。他的選擇是：放棄回家見(jiàn)女兒，直到抗擊非典勝利，一個(gè)人承擔所有的危險。2007年6月的一天，一輛裝滿(mǎn)液態(tài)氯的大罐車(chē)在我縣境內炭窯溝梁發(fā)生重大交通事故，卡車(chē)傾覆，罐內氯氣泄漏，司機及一名跟車(chē)人員生死不明。中醫院接到急診電話(huà)后，他作為急救小組組長(cháng)，立刻組織人員隨救護車(chē)抵達現場(chǎng)。距離現場(chǎng)還有4、5百米時(shí)就聞到刺鼻的氯氣味，消防人員已經(jīng)將周?chē)藛T疏散，在距離現場(chǎng)大約1百米的地方幾乎就無(wú)法呼吸，戴著(zhù)防毒面罩仍然被嗆得鼻涕眼淚直流。當得知還有1人在事故現場(chǎng)未被救出生死不明，需要馬上搶救時(shí)，邊上有人說(shuō)：“下面毒氣太濃，下去弄不好就得熏死，給多少錢(qián)也不能去”。他說(shuō)：“只要有需要，我去，這是我們的責任�！弊詈�，他帶領(lǐng)另一位急救人員沖進(jìn)高濃度毒氣里面將傷者抬了出來(lái)。每次有類(lèi)似這樣的場(chǎng)面，他總是沖在最前面，把危險留給自己。他用自己的實(shí)踐行動(dòng)詮釋了白衣天使的內涵——奉獻。做一名好醫生，要做到德才兼備而且是以德為先。在治療過(guò)程中，不管是熟人還是陌生人，不管是領(lǐng)導干部還是普通百姓以至于乞丐，他都一視同仁，根據病情需要診治。因為許多骨科疾病都和生活習慣有關(guān)，而最后恢復的情況也和功能鍛煉有很大關(guān)系，所以治療中他總是不厭其煩地向病人及家屬講解護理要點(diǎn)。他經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō)，我們治療的是完整的人，而不是單獨的器官。因此我們不僅要接好患者的骨頭，更要讓患者擁有好的功能，如果功能不行，骨頭長(cháng)得再好也是失敗的。所以治療前確定治療方案時(shí)，治療過(guò)程中的護理及治療后的功能鍛煉他始終貫穿這一思想。為了減輕患者負擔，一般他都會(huì )盡量少做設備檢查，多做親手查體。一位患者說(shuō)“我的膝關(guān)節炎疼痛，在北京、張家口大小醫院花了7、8千也沒(méi)看出什么病，還一天比一天重，沒(méi)想到在中醫院花了2百來(lái)塊錢(qián)就看好了�！边�有患者說(shuō)“在劉大夫這里看病，看完了清清楚楚，不像在別處，沒(méi)和大夫說(shuō)兩句話(huà)呢就看完了，花了好多錢(qián)也沒(méi)搞清楚自己是什么病該怎么治�！本瓦@樣通過(guò)一點(diǎn)一滴，一言一行良好的口碑在患者中樹(shù)立起來(lái)�，F在，在縣城及周?chē)l鎮的百姓中許多人都知道在赤城中醫院有一位年輕的骨科大夫看病看得準而且態(tài)度好。在中醫院xxx也成為年輕醫生的楷模。2010年度被評為縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2011年被評為“赤城縣十大杰出青年”。06至12年度連續七年專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核為優(yōu)秀。
面對發(fā)展中的赤城縣中醫院，他深刻體會(huì )到，人生最大的幸福在無(wú)止境的追求中，最大的樂(lè )趣在“救死扶傷”中，最大的價(jià)值在無(wú)私奉獻中。他堅信他所選擇的路子是正確的，所從事的職業(yè)是光榮的，自己所做的一切都是應該的。他說(shuō)，今后，他將更加虛心地學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，以開(kāi)創(chuàng )性的工作回報黨，回報人民，努力為赤城人民的醫療衛生事業(yè)奉獻自己的一生。
【個(gè)人先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
個(gè)人先進(jìn)的事跡材料12-09
個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-09
個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-11
個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-11
個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-12
文明先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-13
先進(jìn)個(gè)人事跡材料06-11
廠(chǎng)里個(gè)人先進(jìn)事跡材料05-30
社區個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-14