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教師個(gè)人事跡材料

時(shí)間:2024-10-19 18:24:35 飛宇 個(gè)人事跡材料 我要投稿

教師個(gè)人事跡材料200字(精選23篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編收集整理的教師個(gè)人事跡材料200字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師個(gè)人事跡材料200字(精選23篇)

  教師個(gè)人事跡材料 1

  丁xx,長(cháng)旺中心小學(xué),為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

  丁xx,懷著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,她在講臺上一站就是28個(gè)春秋。她把教育好每一個(gè)學(xué)生作為自己的奮發(fā)目標。

  作為一個(gè)老師,她深知“學(xué)高為師”的道理,自己不知疲倦的學(xué)習,先后拿到了英語(yǔ)、計算機、普通話(huà)合格等級證書(shū)。辦公室里,經(jīng)?吹剿c學(xué)生促膝談心,班會(huì )課上,經(jīng)常聽(tīng)到她對學(xué)生諄諄教誨。她還經(jīng)常摸索,針對不同的學(xué)生采取不同的.教育方法,幾年來(lái),她所任教的班級,成績(jì)都名列前茅。

  教師個(gè)人事跡材料 2

  陳xx,長(cháng)旺中心幼兒園,情系幼教,甘于奉獻。

  她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學(xué)生。最調皮的學(xué)生,在她的耐心、愛(ài)心的感召下,也會(huì )變得聽(tīng)話(huà)乖巧。

  陳xx老師身兼多職,既是保健老師又是報賬員,但她從不叫苦叫累,經(jīng)常利用晚上的'時(shí)間,書(shū)寫(xiě)和整理幼兒保健資料,她耐心和細心的工作,使得每次的衛生保健檢查都受到專(zhuān)家評委的一致好評。在工作中,她還積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習及觀(guān)摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀(guān)等活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平的提高,撰寫(xiě)的多篇論文在省市獲獎。

  教師個(gè)人事跡材料 3

  張xx是一名普通的一線(xiàn)教師,由于她的鉆研與努力,其教學(xué)水平和教學(xué)能力得到家長(cháng)好評與學(xué)生的認可.在教學(xué)內容、方法、手段等方面都與學(xué)生相互商量,達成共識,真正做到“以學(xué)定教,教學(xué)相長(cháng)”;課下,及時(shí)和學(xué)生交流溝通。在生活上對學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加,因此她被學(xué)生評為“師德標兵”。

  教學(xué)方面張xx是一位有心人,她所帶學(xué)科,學(xué)生各個(gè)喜歡、而且學(xué)生在數學(xué)課上積極進(jìn)取,由此能看出她在孩子們身上花費的功夫與心血。張xx在教育事業(yè)上用自己的心血去拼、去搏,去播種美麗的希望,收獲燦爛的'人生。她的敬業(yè)精神不僅感動(dòng)了學(xué)生、家長(cháng),更感動(dòng)了六中的每一位教育工作者,成為我們學(xué)習的榜樣和力量。

  教師個(gè)人事跡材料 4

  董xx,長(cháng)旺中心小學(xué),無(wú)悔的選擇,無(wú)盡的追求。

  董xx老師這樣說(shuō):選擇教師,我今生無(wú)悔,也是我畢生的追求。她是這樣說(shuō)的',也是這樣做的。

  愛(ài)學(xué)生是老師的天職。董xx老師把愛(ài)鑲在舉手投足間,嵌在一笑一顰中。她總是把學(xué)生看做自己的弟妹,不失時(shí)機為貧困學(xué)生送上一句安慰,為后進(jìn)的學(xué)生送上一句鼓勵,讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。憑著(zhù)對事業(yè)的迷戀和對學(xué)生的熱愛(ài),她所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步成才,她自己也贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。

  教師個(gè)人事跡材料 5

  姚xx,油坊中心幼兒園,用心詮釋愛(ài),潤物細無(wú)聲。

  姚xx老師,她以心育人、以情動(dòng)人,用炙熱的愛(ài)心和博大的胸懷,關(guān)愛(ài)欣賞每個(gè)孩子,讓他們在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。

  每天清晨,總能看到她帶著(zhù)親切的'笑容,迎接每一位幼兒和家長(cháng)。她滿(mǎn)懷愛(ài)心的去研究幼兒,在施教過(guò)程中,采取具體措施,幫助他們克服性格中的弱點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,多次參加鎮江市、揚中市教學(xué)競賽獲一、二、三等獎;所撰寫(xiě)多篇論文先后在國家、省、市獲獎;由她輔導的多名幼兒繪畫(huà)作品在國家、省市兒童繪畫(huà)比賽中獲獎。

  教師個(gè)人事跡材料 6

  郭xx忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)師德高尚教師的標準嚴格要求自己,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。

  郭老師在思想上嚴于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們良師益友,她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評為文明班級,個(gè)人被評為優(yōu)秀班主任。

  郭老師對學(xué)生愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),她用一顆樸實(shí)的`愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習,更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。

  郭老師始終在教育第一線(xiàn),平時(shí)教學(xué)卓有成效,積極參加教學(xué)公開(kāi)課展示,成績(jì)顯著(zhù)。她以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人,以忘我拼博的精神激勵人,以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人,堪稱(chēng)育人的典范,師德的楷模。

  教師個(gè)人事跡材料 7

  從教17年的教育生涯,就當了16年的班主任。使他深刻悟出一個(gè)道理:學(xué)生沒(méi)有好壞之分,只有成長(cháng)差異;用欣賞的眼光看學(xué)生,用寬容的心態(tài)對學(xué)生。

  作為年級組長(cháng)的他,待人真誠友善,做事公正嚴明,講課生動(dòng)幽默、工作勤勤懇懇。雖然工作壓力大,但卻從來(lái)不計較個(gè)人得失,無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻,用他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。也正因為如此,他所帶領(lǐng)的年級組團隊再2014年中考中以全市第九名的輝煌成績(jì)受到學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )和教育主管部門(mén)的.高度評價(jià)。并且數學(xué)以全市第六名的驕人成績(jì)再次備受關(guān)注。

  也許正因為執著(zhù),他自己先后榮獲旗級“十佳園丁”“全旗道德模范”“教育系統模范共產(chǎn)黨員”“全旗數學(xué)課改匯報課優(yōu)秀教學(xué)能手”“旗級優(yōu)秀班主任”“市級優(yōu)秀班主任”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。

  成績(jì)只屬于過(guò)去,在平凡的崗位上,只有把教育這份職業(yè)當成事業(yè)去做,才無(wú)愧于自己喜歡的,喜歡自己選擇的。

  教師個(gè)人事跡材料 8

  作為一名骨干教師,我毫無(wú)保留得將自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗呈現給年輕、需要引導的教師們,與他們一起交流分享,一起反思提高,采取講公開(kāi)課、備課輔導、各類(lèi)講座、教學(xué)經(jīng)驗交流等多種形式進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng),在《輕松快樂(lè )識字法》課題研究過(guò)程中總結出的一些靈動(dòng)開(kāi)放的識字經(jīng)驗已經(jīng)在全縣推廣應用,收到良好的效果。幾年的輪回之中,通過(guò)耐心細致的帶領(lǐng),多名年輕教師不斷成長(cháng),在班務(wù)工作及教學(xué)工作中取得可喜的成績(jì)。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!倍嗄甑'教育工作讓我深深的感知,要想當一名好老師必須自身?yè)碛羞^(guò)硬的文化素質(zhì),積淀文化底蘊,才能做到“厚積薄發(fā)”。

  歷盡春秋,無(wú)怨無(wú)悔!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,今后的路上雖然還會(huì )有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎,我將不斷披荊斬棘,勇往直前,在新課改的洗禮中寒梅綻放!

  教師個(gè)人事跡材料 9

  吳xx是是阜寧業(yè)余體校舉重教練員,近年來(lái),該忠誠黨的教育和體育事業(yè),服從學(xué)校工作安排,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,積極工作,樂(lè )于奉獻。為人正直、誠信,具有良好的思想品德和職業(yè)道德。生活中關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,教書(shū)育人,工作中吃苦在前,享受在后。能認真學(xué)習,努力鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提升自己的教育、教學(xué)水平和工作能力。

  訓練工作認真刻苦,一絲不茍,對運動(dòng)員科學(xué)訓練,嚴格執教,在他的努力下,近幾年來(lái),阜寧縣舉重隊參加鹽城市中小學(xué)生比賽,取得了優(yōu)異的比賽成績(jì),獲得了20多枚金、銀、銅獎牌。此外,該還認真負責好學(xué)校的'后勤和安全保衛工作,起早貪黑,不辭辛苦,認真細致的做好每一項事情,積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導抓好學(xué)校的管理,幾年來(lái)未發(fā)生一件安全責任事故。該多次被評為先進(jìn)工作者,其工作精神和模范表現,受到了學(xué)校領(lǐng)導和們的一致稱(chēng)贊。

  教師個(gè)人事跡材料 10

  羅xx,男,漢族,大學(xué)本科學(xué)歷,現任納林希里小學(xué)美術(shù)教師兼財務(wù)會(huì )計。2019年9月參加工作,工作期間踏實(shí)認真,曾獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。

  羅老師一直遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”,全心全意為孩子服務(wù),注重從興趣教學(xué)入手,根據孩子們的不同特點(diǎn),琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法,推崇個(gè)性和能力的培養,憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。他熱愛(ài)教育事業(yè),有強烈的.工作責任感和事業(yè)心,在教學(xué)過(guò)程中,作風(fēng)嚴謹,熱愛(ài)學(xué)生,教學(xué)方法靈活,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

  教師個(gè)人事跡材料 11

  作為一名大班的班主任的她,關(guān)愛(ài)孩子,熱愛(ài)教育事業(yè),躬下身走進(jìn)每個(gè)孩子的內心,去洞悉更多的.個(gè)性問(wèn)題,做到了以愛(ài)育愛(ài),以愛(ài)促愛(ài)。在工作中以集體榮譽(yù)感為前提,做好每一項工作。在陽(yáng)光下,微笑迎接每位孩子入園,有能夠散發(fā)出光和熱的能力。眼睛里面能夠看得到孩子,能發(fā)現每一個(gè)孩子獨有的亮點(diǎn),跟孩子進(jìn)行心與心的交流,與孩子共享生活、共同成長(cháng)。她用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對同事和家長(cháng),贏(yíng)得同事和家長(cháng)的一致認可!

  在教學(xué)中她不斷精進(jìn),并始終相信:路雖遠行可至,事雖難做則可成。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育的使命艱巨而漫長(cháng)。師者為師亦為范,教師良好的思想品行是教書(shū)育人的重要前提。她始終相信“撒播愛(ài)心,就會(huì )收獲幸!。

  教師個(gè)人事跡材料 12

  “奮斗的青春是最美麗的”是江xx老師一直信奉的至理名言。為了更好地勝任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,她時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同事、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新、微笑服務(wù)、力求完美。作為一名青年教師,她全身心地搞好教學(xué),不斷增強業(yè)務(wù)素養,深入鉆研教材,上好每節課,在反思中不斷提高自身的理論水平,并與實(shí)踐相結合。

  教育是愛(ài)的事業(yè)。江老師用自己的“情”和“愛(ài)”,盡心盡力幫助每一位學(xué)生,建立了融洽的'師生關(guān)系,用“師愛(ài)為本”的思想,滋潤著(zhù)每一位學(xué)生的心靈。

  教師個(gè)人事跡材料 13

  小王老師自2016年進(jìn)入學(xué)校以來(lái),擔任電子商務(wù)專(zhuān)任教師以及17電商1班班主任。在崗期間,所帶班級榮獲2019年柳州市先進(jìn)班集體。他的帶班理念是“幫助每一位學(xué)生找到自己人生目標”。他尊重學(xué)生,相信學(xué)生,也注重激發(fā)學(xué)生的自身潛能。

  在班級文化建設中,注重與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合,班里形成了注重專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習、積極參加專(zhuān)業(yè)技能比賽的良好學(xué)習風(fēng)氣。在2019年的廣西區級技能大賽電子商務(wù)技術(shù)賽項中,17電商1班共有三位區賽二等獎成員,一位區賽三等獎成員。在同年的高職的`對口招生考試中,17電商1班的錄取人數也在同年級班級中排名前列。

  教師個(gè)人事跡材料 14

  晏xx,中共黨員,教師教育學(xué)院綜合辦公室主任、藝術(shù)教學(xué)教研室主任、副教授。自2002年參加工作以來(lái),熱愛(ài)教學(xué)工作,有高度的政治責任感和大局意識,服從組織安排,在不同的崗位上都能充分履行工作職責,始終以一名優(yōu)秀教師的標準和黨員的`標準嚴格要求自己。工作腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè),團結、作文吧為人師表、勇于探索、甘于奉獻,較好的完成了各項工作任務(wù),受到了學(xué)院師生的一致好評。曾被評為河西學(xué)院“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀團總支書(shū)記”、“評建工作先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。他用自己的行動(dòng),在平凡的崗位上創(chuàng )造著(zhù)美麗人生,這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。

  教師個(gè)人事跡材料 15

  湯xx老師始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,得到了學(xué)生的`認可,領(lǐng)導、同事們的贊譽(yù)。

  在工作上,她嚴格遵守教師工作守則,認真負責、盡職盡責,成績(jì)顯著(zhù)。她備課認真詳細,課件制作貼合教學(xué)要求,對學(xué)生有耐心,取得了良好的教學(xué)效果。她不僅注重理論與實(shí)踐相結合,更致力于培養學(xué)生的學(xué)習潛力。在生活中,她是位熱情、開(kāi)朗、積極向上的同志,與周?chē)碌年P(guān)系融洽,熱心幫助他人,有團隊協(xié)作精神,待人真誠、與人為善。

  作為一名青年教師,湯老師不滿(mǎn)足于“傳道授業(yè)解惑”,而是不斷尋求發(fā)展、有所創(chuàng )新,始終為形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)而不懈努力著(zhù)。

  教師個(gè)人事跡材料 16

  劉xx,男,漢族,1957年7月生,中共黨員,江西中醫藥大學(xué)教授。從教41年來(lái),他創(chuàng )辦踐行“惟學(xué)、惟人”校訓精神的'“雙惟”實(shí)踐班,并擔任班主任17年,致力于大學(xué)生素質(zhì)教育改革與實(shí)踐。他提出“潛明合予”教育理念,創(chuàng )建“將潛明知識一并傳授,培養學(xué)生感知、掌握和運用潛知識能力”的教學(xué)方法。

  他帶領(lǐng)團隊研發(fā)創(chuàng )制中藥固體制造設備,替代進(jìn)口設備,填補國內空白,解決中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標準操作規程,規范中藥資源的開(kāi)發(fā)、保護與利用。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎、國家級教學(xué)成果一等獎、全國中醫藥杰出貢獻獎等榮譽(yù)。

  教師個(gè)人事跡材料 17

  在書(shū)香特色的引領(lǐng)下,我班以經(jīng)典閱讀和經(jīng)典誦讀為內容體系,將學(xué)校的語(yǔ)文課程和綜合實(shí)踐課程相結合,分為常態(tài)必修語(yǔ)文課程和專(zhuān)設選修實(shí)踐課程。其中,常態(tài)語(yǔ)文課程主要研讀五年級義務(wù)教育課程,而選修實(shí)踐課程分為閱讀類(lèi)實(shí)踐課(如:科普實(shí)踐類(lèi)、經(jīng)典文學(xué)類(lèi)、人文歷史類(lèi));微型校本課(如:經(jīng)典國學(xué)誦讀、習字十分鐘、傳統美德、朝聞天下、必背古詩(shī)詞)和品德修養類(lèi)課。除開(kāi)設經(jīng)典閱讀課程外,我還結合學(xué)校曲藝特色課程并成立了我班課本劇社團,即特色口語(yǔ)課程,特色課程的開(kāi)設與劇團的成立將進(jìn)一步深化我班書(shū)香特色的'內涵,烘托了書(shū)香校園的濃濃氛圍。

  教師個(gè)人事跡材料 18

  xxx,懷仁鎮中學(xué)教師。在教育工作中,講敬業(yè),比奉獻,xxx以培養“德智體美勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生”為宗旨,樹(shù)立“愛(ài)是教育成功的基礎,創(chuàng )新是教育的希望”的新型理念,本著(zhù)“多一把衡量的尺子,就多出一批好學(xué)生”的評價(jià)標準,運用多種方式與學(xué)生溝通,建立了良好的'師生關(guān)系。積極的與家長(cháng)進(jìn)行交流,形成良好的教育合力。把“熱愛(ài)學(xué)生”這個(gè)教師職業(yè)道德的核心內容踐行在日常的教育教學(xué)中,把師愛(ài)播撒在學(xué)生的日常生活和學(xué)習的過(guò)程中。

  教師個(gè)人事跡材料 19

  XXX是一名普通的一線(xiàn)教師,由于她的鉆研與努力,其教學(xué)水平和教學(xué)能力得到家長(cháng)好評與學(xué)生的認可。在教學(xué)內容、方法、手段等方面都與學(xué)生相互商量,達成共識,真正做到“以學(xué)定教,教學(xué)相長(cháng)”;課下,及時(shí)和學(xué)生交流溝通。在生活上對學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加,因此她被學(xué)生評為“師德標兵”。

  教學(xué)方面XXX是一位有心人,她所帶學(xué)科,學(xué)生各個(gè)喜歡、而且學(xué)生在數學(xué)課上積極進(jìn)取,由此能看出她在孩子們身上花費的功夫與心血。X璐同志在教育事業(yè)上用自己的`心血去拼、去搏,去播種美麗的希望,收獲燦爛的人生。她的敬業(yè)精神不僅感動(dòng)了學(xué)生、家長(cháng),更感動(dòng)了六中的每一位教育工作者,成為我們學(xué)習的榜樣和力量。

  教師個(gè)人事跡材料 20

  感恩的心,感謝有你,伴我一生……”每當這首歌回蕩在耳邊,我會(huì )想起那件事。記得剛上小學(xué)的.時(shí)分,我對學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是明白問(wèn)題的答案,也總是猶遲疑豫不敢舉手。您或許覺(jué)察到了,向我投來(lái)激勵的目光,似乎在說(shuō):“周琳潔,別害怕。鼓起士氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾仨樀哪抗,讓我增加士氣。我馬上舉起手答復,雖然答得不怎么抱負,但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正由于有這第一次,使我增加了膽識,久光陰過(guò)得很快,幾年過(guò)去了,我只想在這里,輕輕地對那位曾經(jīng)在我困難時(shí)幫忙過(guò)我的老師說(shuō)一句:“劉老師,謝謝你!我會(huì )永遠記住你!”

  教師個(gè)人事跡材料 21

  黃xx,男,漢族,1978年10月生,中共黨員,內蒙古工業(yè)大學(xué)教授。他是科技報國的踐行者,創(chuàng )建了內蒙古自治區第一個(gè)雷達技術(shù)研究團隊和雷達技術(shù)與應用重點(diǎn)實(shí)驗室,研制國際先進(jìn)水平的'地基微變監測雷達。開(kāi)展草原雷達遙感監測技術(shù)研究,為草原遙感監測提供了新方法、新手段。他帶領(lǐng)團隊先后入選內蒙古自治區“草原英才”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊、全國“工人先鋒號”和“全國高校黃大年式教師團隊”。

  他是講臺上的好教師,強化課程思政,引導學(xué)生扎根邊疆、科技報國,推行“分階段、特色方向、多方協(xié)同”培養模式,完善研究生培養新體系。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進(jìn)工作者、國家有突出貢獻中青年專(zhuān)家等榮譽(yù)。

  教師個(gè)人事跡材料 22

  xxx,賈莊鎮中學(xué)教師。在教育工作中,xxx忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,嚴格遵守學(xué)校的`各項規章制度,做到語(yǔ)言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。他通過(guò)家訪(fǎng)和校訊通與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系,全面了解學(xué)生情況,因材施教,采取不同的教育方法。他學(xué)習《山東教育》,閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍,在教學(xué)上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。他先后參加縣骨干教師培訓,多次參加教材培訓,聆聽(tīng)專(zhuān)家報告,并在課堂上付諸實(shí)踐。

  教師個(gè)人事跡材料 23

  蔣xx,男,漢族,1961年6月生,中共黨員,重慶大學(xué)教授。他一直奮戰在極端環(huán)境電氣外絕緣、電網(wǎng)防冰減災科研一線(xiàn),帶領(lǐng)團隊以“產(chǎn)學(xué)研用”方式建成能源裝備安全國家野外科學(xué)觀(guān)測研究站,揭示電網(wǎng)覆冰及其致災的規律,提出電網(wǎng)直流融冰方法,發(fā)明研制電網(wǎng)不停電智能融冰裝置,攻克覆冰監測和冰災預警難題,取得的成果在全國推廣應用。

  他讓學(xué)生利用創(chuàng )新平臺參與課題研究,共培養碩士、博士120余人,培養的.人才已成為電力行業(yè)的中堅力量。曾獲國家科技進(jìn)步一等獎、全國創(chuàng )新?tīng)幭泉、全國?yōu)秀科技工作者等榮譽(yù)。

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