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個(gè)人讀后感【薦】
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的個(gè)人讀后感，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人讀后感1
“這是因為年輕的時(shí)候大家都是拼命地伸出手想要什么，到了我這個(gè)歲數，想伸手要的越來(lái)越少了�！�
喜歡小說(shuō)里的吟子，老太太生活隨意，安然度過(guò)歲月的樣子。知壽剛搬進(jìn)來(lái)時(shí)，她為她洗衣做飯鋪被褥，但之后就什么都不管，不討厭反而給人很舒服的感覺(jué)呀；在知壽失戀的時(shí)候，吟子默默地為她做好吃的、織圍巾；不戳穿知壽在晚上趁她睡著(zhù)時(shí)潛進(jìn)來(lái)偷她的東西（我真的不喜歡知壽主人公，不因為她消極的人生態(tài)度，而是她“順帶”別人東西的習慣。小說(shuō)將這行為寫(xiě)得很有詩(shī)意，但是偷人東西無(wú)法理解，還說(shuō)那都是“破爛”，我都想吐了 。胃和心情有很大關(guān)系吧）；分別之際吟子偷偷流淚，老太太還是希望有人陪著(zhù)吧。小說(shuō)敘述，給我漫不經(jīng)心的感覺(jué)，像記述生活點(diǎn)滴和心理活動(dòng)的日記語(yǔ)言，像流水緩緩流過(guò)光滑的石頭。知壽對身邊事物的看法就是她心情的寫(xiě)照，很明顯看出她心情變化。小說(shuō)里那些食物我都要流口水了，只能吃吃家里冰箱里的糯米糍甜筒冰棍和西瓜了。
個(gè)人讀后感2
今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)。
馬一左的夢(mèng)想是當一名主持人，因為他覺(jué)得主持人很有氣質(zhì)，站在舞臺上的感覺(jué)也很棒。他的想法得到了馬一右的支持，聯(lián)合全班同學(xué)，給馬一左一個(gè)實(shí)現愿望的機會(huì )。
其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想的不同。廖智是一名舞蹈老師，在地震中失去了雙腿，失去了孩子，但他仍堅持自己的“舞蹈夢(mèng)”，克服重重困難，他終于可以重新登上舞臺。有一個(gè)患地中海貧血的男孩，他的夢(mèng)想是能夠像平常孩子一樣有健康強壯的身體，可以快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)去。他頑強抵抗同病魔作斗爭。
我的夢(mèng)想是將來(lái)當一名治病救人的好醫生，讓生病的病人減少痛苦，讓健康的人遠離疾病。
我知道，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，自己必須努力學(xué)習，掌握大量的知識，夢(mèng)想才能實(shí)現。
個(gè)人讀后感3
很幸運能看到這樣一本書(shū)。
很佩服作者對人物心理的描寫(xiě)如此細致�？吹侥兄鞯囊欢味为毎�，不禁會(huì )聯(lián)想到自己。很長(cháng)一段時(shí)間，我也會(huì )有這種感覺(jué)，明明想去做的事情，卻沒(méi)有去做，比如關(guān)心親人，朋友，好似覺(jué)得這不重要吧，對他們來(lái)說(shuō)。其實(shí)，這是有必要的。
哈羅德總是一個(gè)人，他沒(méi)什么朋友，他害怕坐到陌生人當中，這樣他顯得很不自在。然而，在朝圣的過(guò)程當中，他慢慢的發(fā)現，和陌生人相處沒(méi)那么難，人和人不同，卻又是相同的。每個(gè)人都有故事，或美麗或哀傷�，F在的我喜歡獨自一人待著(zhù)，隨心所欲。若是和一群人在一塊，我往往是那個(gè)最安靜的人，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)就好了，真不知道說(shuō)些什么好。我是一個(gè)不太會(huì )聊天的人，嘗嘗要把天聊死的那種，或許是因為自己的一根筋。
本書(shū)對我有另一個(gè)啟發(fā)，關(guān)于婚姻，夫妻應該相互扶持，包容與理解，多溝通切勿冷暴力。男主妻子因兒子去世后，就開(kāi)始與男主分房睡，日常溝通也不多，并一直怨男主，無(wú)疑對雙方都是折磨，長(cháng)達二十多年的煎熬最終因為一封信才開(kāi)始解脫。在如今社會(huì )，離婚率升高，很多都是不滿(mǎn)冷暴力。女人要的是安全感，男人要的是支持。若愛(ài)，請珍惜；若不愛(ài)，請不要傷害。
個(gè)人讀后感4
魯迅不愧是文學(xué)大師，寫(xiě)的文章不但面上有一種意思，更多的是內在的含意，他寫(xiě)的文章很有味道，讓人細細品味，能讓人悟出道理，但他字面上不表達，全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個(gè)檔次。
我讀的《狂人日記》便是他的作品之一，故事是這樣的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，之后他發(fā)現吃人的那伙人中有他的哥哥，他記得他哥哥以往說(shuō)過(guò)人肉多么好吃，最終他發(fā)現一些小孩也盯上了他，他便呼喊：必須還有小孩沒(méi)吃過(guò)人肉，救救哪些小孩吧。
我覺(jué)得吃人的那伙人就像當時(shí)的日本鬼子，一些跟著(zhù)那伙人的人就是漢奸，那些沒(méi)被吃的人就是當時(shí)的中國人，這篇文章的深處充分表現著(zhù)當時(shí)中國人的軟弱和日本鬼子的囂張，人們人心惶惶就像當時(shí)中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā)，是十分值得我們讀的好文章。
個(gè)人讀后感5
馬一左是哥哥，可是他有時(shí)候覺(jué)得自己像弟弟，馬一右是弟弟，可是他有時(shí)候覺(jué)得自己像哥哥。做什么事情他們都在一起。因為他們是--絕佳拍檔。
這本書(shū)中，我印象最深的還是絕佳廚師這個(gè)故事。
故事發(fā)生在一個(gè)下午，兄弟倆的父母都不能來(lái)做飯，但他們沒(méi)有買(mǎi)面包吃，而是自己做晚餐與爸爸媽媽分享。剛開(kāi)始我認為他們肯定不能做好菜，因為他們不會(huì )打雞蛋，還在煮飯時(shí)放了一大瓶水，我很好奇他們能做出什么樣的菜。所以我迫不及待地往下讀。兄弟倆放棄了向網(wǎng)絡(luò )求助，自己創(chuàng )新，做了西紅柿韭菜炒雞蛋這道菜和變成稀飯的栗子蒸飯。這道西紅柿韭菜炒雞蛋五味雜陳，但兄弟倆的媽媽說(shuō)這是她吃過(guò)的最好的菜。因為這是兄弟倆第一次做菜。
菜做的不怎么樣，但孝心非�？少F。天下父母也總是那么寬容，總是支持我們。我做不出來(lái)的東西會(huì )求助，兄弟倆卻自己想方法，我感到十分汗顏。
這本書(shū)中肯定還有更多道理等你來(lái)發(fā)掘！
個(gè)人讀后感6
《你很像一個(gè)人》講述了鄉下小學(xué)的一名教師，她帶領(lǐng)著(zhù)孩子們一起玩游戲，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，對小藝老師說(shuō)她很像一個(gè)人，小藝問(wèn)那個(gè)孩子，她像誰(shuí)，但那個(gè)孩子一跳一跳的跑開(kāi)了。另一次一個(gè)孩子調皮被留在教室，小藝送那孩子回家時(shí)，孩子又說(shuō)了你很像一個(gè)人，小藝問(wèn)了，那個(gè)孩子卻沒(méi)有回答她，那孩子一跳一跳的跑開(kāi)了。又有一次，一個(gè)孩子被高年級的孩子把頭打破了，小藝批評了那個(gè)孩子，幫受傷了的孩子包扎好，問(wèn)他疼不疼，雖然那孩子說(shuō)不疼，但小藝心疼的流淚了，那孩子又說(shuō)小藝像一個(gè)人，小藝問(wèn)了，但那孩子卻不說(shuō)。
從一次作業(yè)中，小藝知道了，孩子們覺(jué)得小藝像他們的媽媽?zhuān)∷嚾滩蛔�，流下了滾滾熱淚......
這個(gè)故事使我明白了，老師也像我的媽媽?zhuān)烁改�，沒(méi)有哪個(gè)人可以這樣照顧一個(gè)孩子，小藝卻這樣做了。讀到末尾，我也被感動(dòng)，我也好想喊小藝一聲：媽媽?zhuān)?/p>
個(gè)人讀后感7
《一個(gè)人的冬天》這本書(shū)是《手斧少年》的續集，它講述了少年布萊恩沒(méi)有回到美國的媽媽家，而是自己在原始叢林里渡過(guò)了整整一個(gè)冬天。
在這個(gè)冬天里，他學(xué)會(huì )了制作弓箭，他學(xué)會(huì )了用弓箭打獵不讓自己挨餓。還學(xué)會(huì )了制作各種可以讓自己保暖的衣物。他用捕到的馴鹿皮縫制大衣，用兔子皮制作背心，還有駝鹿皮的雪地靴。一個(gè)冬天都用打到的駝鹿肉做主要的食物。
在這個(gè)冬天里，布萊恩還遇到了許多危險和意外，比如他遭遇到一只大黑熊的攻擊，還有一個(gè)臭鼬的可愛(ài)鄰居。他就像一個(gè)真正的獵人一樣獨自生活在原始叢林。
這本書(shū)跟《手斧少年》一樣精彩，引人入勝。布萊恩變得更加勇敢堅強，他用充滿(mǎn)智慧的大腦和堅強的意志克服了所有可怕的困難，通過(guò)這本書(shū)，我懂得了面對困難不能退縮，要堅強面對，用智慧和意志去戰勝它
個(gè)人讀后感8
《水滸傳》里的人物眾多，一百單八將個(gè)個(gè)都身懷絕技，各有特點(diǎn)。其中我最喜歡的人物有三個(gè)，分別是豹子頭林沖、智多星吳用、青面獸楊志。
我第一個(gè)喜歡的人當然是豹子頭林沖了。他武功高強，可以連殺5員朝廷大將�？梢�(jiàn)其功夫之了得。而且他以前是京城八十萬(wàn)禁軍的校對，要不是因為高俅陷害，說(shuō)不定水泊梁山會(huì )被林沖打得不成氣候了呢。
我喜歡智多星吳用，是因為他智力驚人。他是水泊梁山的軍師。有一次，宋江攻打祝家莊，久攻不下，可吳軍師一來(lái)，所有問(wèn)題都迎刃而解。吳用在整個(gè)《水滸傳》中立下了無(wú)數戰功。我覺(jué)得，他應該是梁山上當之無(wú)愧的第一軍師。
青面獸楊志，也很厲害。我最喜歡的三個(gè)人物中，他排第三。他的武功和林沖旗鼓相當。我喜歡他的重要原因是因為他是楊門(mén)之后。他爺爺是楊文廣，被封為侯爵。至于他為什么要參加造反。我想，在那樣一個(gè)腐朽的社會(huì )環(huán)境里，只能是官迫民反，民不得不反。不過(guò)他長(cháng)得有點(diǎn)丑。所以只能排第三。
以上我喜歡的《水滸傳》中的三個(gè)人物，雖然都很厲害。但在一個(gè)奸臣當道，兵荒馬亂的年代，他們也只能走上造反這條路了。我常常會(huì )想，如果在太平盛世，他們三個(gè)人的命運會(huì )是怎樣的呢？
個(gè)人讀后感9
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》是由馬一左和馬一右引起的，他們好奇，活潑，這不，又鬧出了事。一天，他們在一張報紙上發(fā)現有圓夢(mèng)機會(huì )，馬一左趕緊把自己想當主持人的夢(mèng)想寄給了報社，可報社卻遲遲不回復。馬一右便決定自己幫馬一左當一回主持人，他請來(lái)了好幾位同學(xué)，開(kāi)了一個(gè)演唱會(huì )，并且讓馬一左當主持人。馬一左主持后說(shuō)，我要謝謝大家，因為大家幫我實(shí)現了夢(mèng)想，在這的后一天，報社來(lái)信了，可馬一左不需要了，因為他當過(guò)主持人了。
這本書(shū)讓我知道了，我知道過(guò)的道理，就是團結和熱心，如果同學(xué)們沒(méi)有了團結和熱心的意識，那也就沒(méi)有了一個(gè)夢(mèng)想，團結力量大！
更重要的是馬一左的勇氣，如果馬一左沒(méi)有勇氣，那還怎么當一個(gè)主持人，也會(huì )被同學(xué)和老師們笑話(huà)的，也要學(xué)習馬一右，馬一右很負責任，精心的策劃了演唱會(huì )，要不這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )懸空，不會(huì )實(shí)現。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很小，當你努力去實(shí)現它的時(shí)候，它又會(huì )變得很大，就像有一種激情在鼓舞著(zhù)你，去實(shí)現它！“去實(shí)現它”的聲音在我們耳邊不停的回響，就像是沖鋒的號角，催促著(zhù)我們，讓我們要向著(zhù)自己夢(mèng)想的方向，前進(jìn)！
個(gè)人讀后感10
新聞上總是時(shí)不時(shí)出現，新生兒因為出生缺陷被遺棄。也有始終對自己有缺陷子女不離不棄。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情的我們，很難想象要經(jīng)歷多大的思想斗爭才能狠心將自己的孩子拋棄�；蛘呦铝硕啻蟮臎Q心，生活很大可能會(huì )隨之改變，而義無(wú)反顧接受自己有缺陷的孩子。
事情發(fā)生后的，鳥(niǎo)直接選擇了逃避。酒精，找舊情人慰藉。輾轉反側，舊情人火見(jiàn)子猶如心理對立面的小惡魔，慢慢訴說(shuō)直接放棄孩子的種種好處。放棄，可以得到自由，可以去非洲旅游。接受，可能得到一個(gè)智障的孩子，拖累自己一生。
結尾在與自己年輕時(shí)的朋友幾分鐘的交談下，找到了自己。略顯唐突。但是我覺(jué)得恰到好處，頓悟一般。有些人生的選擇不就是那電光火石的一瞬間嗎？
一念一世界，一顧一人生。
只有真正成為智力障礙兒童的父親，才能創(chuàng )作出這樣的作品。
個(gè)人讀后感11
今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)。
故事主要講了雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，他們長(cháng)相一樣，性格各異。馬一左是哥哥可有的時(shí)候他覺(jué)得自己就像弟弟，馬一右是弟弟可有的時(shí)候他覺(jué)得自己就像哥哥。長(cháng)相一模一樣的兩個(gè)人，無(wú)論做什么事情都要在一起，因為他們是絕佳拍檔，比如：天天一起上學(xué)放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)、學(xué)做飯，周末一起去游樂(lè )場(chǎng)玩……
哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名主持人，他從報紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報了名，可報名信寄了好長(cháng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來(lái)越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現夢(mèng)想的活動(dòng)-開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，這樣就需要有主持人了。他請來(lái)了同學(xué)們來(lái)當歌手，班主任小喬老師和她的先生來(lái)當觀(guān)眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來(lái)了，還有高叔叔負責給大家照相。馬一左站在由講臺改造的舞臺上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著(zhù)節目，調動(dòng)著(zhù)氣氛，他終于圓夢(mèng)了！
無(wú)論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說(shuō)出來(lái)，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向去努力，你會(huì )發(fā)現在你通往夢(mèng)想的'道路上，會(huì )有好多的老師、親人、朋友一起鼓勵你、幫助你去實(shí)現！
個(gè)人讀后感12
一個(gè)人，神圣而孤獨。當一個(gè)人有目標為之奮斗時(shí)，它不僅是一種生活經(jīng)歷，也是對靈魂的洗禮。
書(shū)的主角是哈羅德·弗萊，一個(gè)六十歲老人。一天他收到了身患癌癥的老友奎妮的信，在震驚和悲痛的心情下，他寫(xiě)了回信，在寄出的過(guò)程中，越走越遠，最后橫跨了整個(gè)英格蘭。他只有一個(gè)信念，他只要走著(zhù)，朋友就不會(huì )死！合上這本書(shū)，我感慨萬(wàn)端。
哈羅德的生活幾乎是平淡的，但正是這樣的生活讓他在一瞬間做出了勇敢的決定。哈羅德的道路不僅僅是走在路上，更是對過(guò)去生活的反思和尋找，一路上也收獲了愛(ài)和責任。主人公在發(fā)信的過(guò)程中明白，普通人也可以做不平凡的事情！
人一定要有信念，它像光一樣射入生命，即使前方的山高路遠，懷著(zhù)那份信念，也一定要活成一支隊伍！
個(gè)人讀后感13
《聊齋志異》這本書(shū)是我同學(xué)推薦在暑假里要看的書(shū)，起先我對這本書(shū)根本沒(méi)有興趣，覺(jué)得都是說(shuō)那些妖狐、幽冥世界沒(méi)有什么好看的，等看完其它九本書(shū)才懶洋洋的翻開(kāi)這本書(shū)，讀完第一個(gè)故事后立刻被它生動(dòng)的描寫(xiě)吸引住了。
《聊齋志異》是一部短篇小說(shuō)集，一個(gè)個(gè)故事人物生動(dòng)感人、離奇曲折、書(shū)的內容十分廣泛，表面上看上去只是狐鬼精怪的事情，但故事里卻包含著(zhù)一層層的意思，我知道書(shū)中的的惡鬼就是當時(shí)欺壓老百姓的污吏，那些軟弱的書(shū)生就是受苦受難的老百姓，作者蒲松齡是借用這些故事來(lái)抨擊當時(shí)社會(huì )的黑暗，同情被迫人民的痛苦，歌頌被壓迫者的反抗精神。
我覺(jué)得最好看的《畫(huà)皮》這一篇故事，講的是一位青年遇到了一個(gè)美女，回家以后，那美女變成鬼要將青年殺害，后來(lái)是一個(gè)道士及時(shí)趕到救出了青年殺了魔鬼，為民除了害。這篇寫(xiě)得十分驚險、刺激、雖然電影《畫(huà)皮》我也看過(guò)，但故事的情節有些不同，書(shū)中寫(xiě)的更神奇。
我敬佩蒲松齡，他前后歷時(shí)四十余年時(shí)間經(jīng)過(guò)不懈的努力，堅持撰寫(xiě)《聊齋志異》，終于贏(yíng)得偉大的成就，這本小說(shuō)不僅僅帶給我們許多啟示，它也告訴了人們要想使惡人受到懲治，必須要救困扶弱，世界才會(huì )變的光明和美好。
個(gè)人讀后感14
原來(lái)，所有的煎熬和孤獨
都成了我走向你的路
世界欠我一個(gè)你，是世界欠的，不是你。
我看著(zhù)自己的陰暗面，也想象著(zhù)來(lái)日的光芒。
忽然覺(jué)得很幸福，我還開(kāi)心地活著(zhù)，還做著(zhù)無(wú)比熱愛(ài)的事情，還擁有著(zhù)陪伴了我這么久的美好的你們。
想跟你們表個(gè)白，
我是可愛(ài)的女孩子，你們是可愛(ài)。
人生真的挺難的，但人生也真的可以從艱難中找到很多幸福。
希望我們終于有勇氣，和過(guò)去與當下的不堪，握手言和。
希望我們活得生動(dòng)獨立，無(wú)論處于怎樣的境地，都
擁有從容不迫的勇氣。
希望歲月賜予你我如同往昔不變的明日，哪怕歷經(jīng)滄桑，也依然保持可愛(ài)與純良。
愿你善待自己年輕的皮囊，也愿你擁有不會(huì )陳舊的有趣的靈魂。
愿你活在當下，即使深陷泥沼，也能活完一生的天真與驕傲。
愿，年歲漸長(cháng)，但你仍如今日般無(wú)懼歲月風(fēng)霜。
愿如此美好可愛(ài)的我們每一個(gè)人，
都能特別特別幸福地生活著(zhù)。
個(gè)人讀后感15
一個(gè)人，神圣而孤獨。當一個(gè)人有了目標而為之去奮斗時(shí)，它不僅僅是一段人生的經(jīng)歷，而更是對靈魂的一種洗禮。
書(shū)的主人公是哈羅德·弗萊，一個(gè)六十歲老人。一天他收到了身患癌癥的老友奎妮的信，在震驚和悲痛的心情下，他寫(xiě)了回信，在寄出的過(guò)程中，越走越遠，最后橫跨了整個(gè)英格蘭。他只有一個(gè)信念，他只要走著(zhù)，朋友就不會(huì )死！合上這本書(shū)，我感慨萬(wàn)端。
哈羅德的人生幾乎是平淡的，可就是這樣的生活，使他竟然在一瞬間做出了一個(gè)充滿(mǎn)勇氣的決定。哈羅德的這條路，不單單只是走在路上，還有對過(guò)去人生的一種反思和尋找，沿途也收獲了愛(ài)與責任。主人公在寄信的過(guò)程中明白了，平凡的人也可以做不平凡的事！
人是一定要有信念的，它就像光一樣射入了生命中，縱然前方山高路遠，懷揣那一份信念，便必定活成一支隊伍一般！
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