- 地心游記讀后感 推薦度：
- 地心游記讀后感六年級 推薦度：
- 讀《地心游記》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀地心游記的感悟
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，順其自然的，我們就可以寫(xiě)一篇關(guān)于感悟的文章。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。以下是小編收集整理的讀地心游記的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀地心游記的感悟1
《地心游記》是由“科幻小說(shuō)之父”——凡爾納創(chuàng )作的。這本書(shū)的主要內容是：為了證實(shí)火山口可以通向地球的中心，科學(xué)家李登布洛克教授帶著(zhù)他的侄子和勇敢的導游踏上了這條神秘而又充滿(mǎn)危險的旅程。順著(zhù)礦場(chǎng)的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現在他們面前的是一幅美麗的圖畫(huà)，地球的中心擁有一個(gè)好無(wú)污染的生態(tài)環(huán)境。當然旅程中永遠少不了驚險：海中兇猛的食人魚(yú)，巨大的像恐龍一樣的生物等等。最后，他們用自己的勇氣和智慧，終于在一次火山噴發(fā)中回到了地面，結束了這段旅程。
我讀這篇小說(shuō)時(shí)，就好像親生經(jīng)歷了這樣刺激的旅行，隨著(zhù)主人公們的命運而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服，經(jīng)過(guò)多次的磨難，迷路被撞的頭破血流，被鯊魚(yú)追殺弄的亂七八糟……他們還是堅持走完這條充滿(mǎn)危險的道路。
最令我印象深刻的是： 當阿里塞爾身受重傷，教授和漢斯把最后一口水塞進(jìn)了他的嘴里，讓漢斯陪他離開(kāi)，自己留下，完成這段地心之旅。而阿里塞爾卻非常堅決地說(shuō)：“我不會(huì )在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)�！� 當昏睡的`阿里塞爾看到漢斯離開(kāi)，以為漢斯在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)他們，正在心里罵他不仁不義的時(shí)候。漢斯卻回來(lái)了，而且帶來(lái)了令人激動(dòng)地消息，漢斯找到了可以讓他們繼續旅行下去的水源。 從這件事中，我深深體會(huì )到他們三人在面對困境時(shí)的團結、互助的精神。我們同學(xué)之間又是怎樣呢?為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，常常弄得同學(xué)之間大吵大鬧，這又何必呢?當處理那些雞毛蒜皮的小事時(shí)，只要互相謙讓一下就可以解決了，非要弄得人盡皆知。我們應該學(xué)習他們的精神，不要再弄得大家都不高興，這樣對誰(shuí)都沒(méi)有好處。 團結、互助會(huì )讓我們更強大!
讀地心游記的感悟2
這個(gè)禮拜，我讀了《地心游記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多很多的科學(xué)知識。
這篇文章主要講了在地底深處波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、狂風(fēng)暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魂的巖漿奔騰......一個(gè)神奇的地下世界躍然紙上，展示曲折生動(dòng)、饒有趣味的情節同時(shí)，又讓我們讀者在不知不覺(jué)中學(xué)到了許多科學(xué)知識，其實(shí)，雖然是些，地心游記這個(gè)游記兩次，會(huì )讓我們大家發(fā)覺(jué)，是旅游，其實(shí)，我剛看的時(shí)候呀，也是這么認為的，可是，如果你細心品讀的時(shí)候呢，你卻覺(jué)得，其實(shí)，它是在給你講知識呢！我覺(jué)得，在一百多年后的今天，地心之旅可能將變成現實(shí)。目前，美國科學(xué)家正在籌劃一項耗資一百億美元的.宏偉計劃，向地心發(fā)射一個(gè)探測器。整個(gè)探險過(guò)程需要大約一個(gè)星期的時(shí)間，這些都是不可揭曉的事情，在我看來(lái)，地心已經(jīng)深深吸引了全人類(lèi)的好奇心，不管這計劃究竟是否可行，但其提出的地心秘密的設想再度引起了人們的關(guān)注，因為地心之謎是人類(lèi)最感興趣的領(lǐng)域之一。
這篇文章不僅讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識，而且，也讓我有所想象，將來(lái)的時(shí)代會(huì )是什么樣的，也能讓我明白地心游記的這個(gè)過(guò)程事件，如果有好奇心的讀者，請跟著(zhù)作者的腳步，去探尋地心的奧秘吧。
讀地心游記的感悟3
《地心游記》是法國科幻作家凡爾納的作品。凡爾納豐富的想象力使得小說(shuō)更加精彩。
書(shū)中李登布洛克布洛克教授在一本舊書(shū)籍中弄到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行過(guò)，李登布洛克教授決心要做同樣的旅行。
他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，在他們按照前人的指導下，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。
書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。
他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們最后排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
全書(shū)語(yǔ)言幽默，情節扣人心弦。作者對想象事物的描述細節，仿佛是真實(shí)的，也反映了作者高超的寫(xiě)作技巧。同時(shí)，所有的幻想都摻雜著(zhù)科學(xué)的原理，讓人在閱讀的同時(shí)產(chǎn)生一種令人信服的感覺(jué)。一切都是有理有據，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想讀的心。
作者對書(shū)中三個(gè)主要人物的刻畫(huà)也令人欽佩。教授是一個(gè)精力充沛但脾氣暴躁的人，他有一種強烈的信念，就是要把一件事做到底的精神。
你喜歡什么，就應該有勇氣去爭取。
漢斯導游為人誠實(shí)守信，不怕困難，沉著(zhù)冷靜。他認真履行自己的職責，堅持真理，幫助別人�！拔摇卑⒖巳麪栆餐ㄟ^(guò)這次經(jīng)歷成長(cháng)為一個(gè)真正的男人。
科學(xué)幻想小說(shuō)并非從凡爾納開(kāi)始，但在幻想的規模上，個(gè)性是在科學(xué)的語(yǔ)言性上，凡爾納大大超過(guò)了前人。
凡爾納的天才之處在于，在科學(xué)技術(shù)所允許的范圍內，他根據科學(xué)發(fā)展的規律和不可阻擋的趨勢，提出了當時(shí)各種美妙的.思想。
由于這些想法符合科學(xué)趨勢，它們幾乎都在20世紀實(shí)現了。凡爾納對科學(xué)是認真的，他把自己的想象盡可能地建立在科學(xué)的基礎上。
例如，為了寫(xiě)一篇關(guān)于從地球飛到月球的故事，他仔細研究了空氣動(dòng)力學(xué)、飛行速度、太空失重、濺射物體等技術(shù)問(wèn)題。因此，他的科幻小說(shuō)是科學(xué)的預言。
總的來(lái)說(shuō)，《地心游記》是一部不錯的奇幻小說(shuō)。感覺(jué)就像一個(gè)真實(shí)的地球內部。也許在不久的將來(lái)，我們真的會(huì )發(fā)現一個(gè)存在于地球中心的世界。
讀地心游記的感悟4
一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我在書(shū)店里轉了一圈，發(fā)現了《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)藍色硬紙板上印著(zhù)金黃色的大字，“地心游記”。這本書(shū)我看了一頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)講述了作者和他的叔叔在一個(gè)密碼信和向導漢斯的指導下，從冰島火山口進(jìn)入地心。一路上經(jīng)歷了各種危險，缺水、迷路、深淵和地心海。親眼目睹了地心海史前恐龍的廝殺。一路上雖然困難重重，但他們永不放棄。一路化險為夷，最終他們從一著(zhù)火山中噴發(fā)出來(lái)。一下繞了小半個(gè)地球。
雖然他們沒(méi)有到達地心，但他們堅持向前，永不放棄的.精神打動(dòng)了我。它告訴我們，不管遇到多大的困難，也要堅持下去。同時(shí)也告訴我們，只要擁有一顆勇敢的心，所有危險都會(huì )迎刃而解。還要珍惜、熱愛(ài)、愛(ài)護大自然，不要讓我們成為地球的累積。
讀地心游記的感悟5
暑假里，我讀了《地心游記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了阿克塞爾的叔叔奧托·李登布洛克從一張密碼紙里意外的發(fā)現了通往地心的方法，于是，叔叔和阿克塞爾準備去位于冰島首都雷克雅未克的斯奈菲爾火山的火山口進(jìn)行一次地心之旅，經(jīng)歷重重困難，最后終于返回地面的故事。
叔叔在冰島找到了一個(gè)助手，名叫漢斯，他們將一同前往地心。在下降的過(guò)程中，他們發(fā)現帶的水少了，并且，他們還走錯了路，幸虧漢斯及時(shí)發(fā)現地下泉水，他們才得以解渴。因此，這條小溪被命名為“漢斯小溪”。
有一次，阿克塞爾在一條坑道里迷路了，他很慌張，但馬上又鎮定了下來(lái)。準備沿著(zhù)小溪走回去，誰(shuí)知現在小溪也不見(jiàn)了。接著(zhù)，他的燈也摔壞了。他像一個(gè)瘋子一樣在坑道里上躥下跳，撞的滿(mǎn)臉是血，最后撞在了巖石上，暈倒了。醒來(lái)后，他發(fā)現一堵石壁能夠傳遞自己的聲音，能和叔叔對話(huà)。按照叔叔的.指示，阿克塞爾又重新找到了叔叔。
阿克塞爾美美地睡了一覺(jué)，醒來(lái)以后發(fā)現自己在一個(gè)山洞中，洞外有許多巨大的植物，還有一片海洋，還有許多早已滅絕的動(dòng)物，阿克塞爾十分驚訝。叔叔準備航行到海對岸，尋找通往地心的通道。但是，在航行的過(guò)程中，他們遭遇了一場(chǎng)風(fēng)暴，一只帶電的火球向他們襲來(lái)，把船上的電器都磁化了，風(fēng)暴過(guò)后，他們終于航行到了對岸。但因為羅盤(pán)也被磁化了，所以他們認為自己沒(méi)有航行到對岸，而是又回到了原點(diǎn)。雖然他們已經(jīng)找到了通往地心的通道，但是在風(fēng)暴中，他們的食物都被淹沒(méi)了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)。幸虧火山爆發(fā)，他們坐著(zhù)木筏被火山“噴”了出來(lái)，結束了他們的地心之旅。
讀了這本書(shū)，我非常敬佩阿克塞爾一行人，他們在那么極端的情況下還能冷靜的作出判斷，一次次有驚無(wú)險地避過(guò)了許多危險，他們的毅力值得人們敬佩。
讀地心游記的感悟6
地球表面上有陸地、大海、沙漠和森林等，那地球中心是否有更多的奧秘？好奇的我們真想去了解地球中心我們未曾知道的秘密。今天我看了《地心游記》這本書(shū)便明白了。
拿到這本書(shū)時(shí)，我感到驚奇，去地心旅游，那么一定能從書(shū)中看到地球中心長(cháng)什么樣，于是我就懷著(zhù)一顆好奇的、疑惑的心，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。本書(shū)作者是儒勒?凡爾納，他以科學(xué)的角度寫(xiě)出了黎登布洛克教授因從一本古老的書(shū)籍中發(fā)現一張羊皮紙寫(xiě)有關(guān)于地心的旅游，于是黎登布洛克教授得到啟示，帶著(zhù)他的助手侄子阿克賽，決定做一次同樣的旅行，到了冰島又請了一位向導漢斯，他們三人照羊皮紙上前人的指導，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行。從中經(jīng)歷了缺水，迷路等許多驚險的事情。也看到了種種奇觀(guān)，最后因為巖石的沖擊，從地下海中沖回了地面，這本書(shū)以冒險的筆法描寫(xiě)了三個(gè)人堅強的去探究，就像郭沫若所說(shuō):“既異想天開(kāi)又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無(wú)窮的宇宙海洋中探求無(wú)窮的.真理吧�！笔澜缰�，我們雖然無(wú)法明白，科學(xué)工作者、學(xué)者們卻向下一步的成功去努力，去探究。
從中令我記憶最深刻的人是黎登布洛克教授，雖然在書(shū)本中寫(xiě)他是一個(gè)很急躁的人，但在研究和探索科學(xué)時(shí)，他冷靜思考，正是因為這樣，在這次的旅游時(shí)，教授以自己的假設與想法得到了正確的判斷，就比如說(shuō)：科學(xué)家們認為越向下那么溫度就會(huì )越高，地心也理所當然會(huì )有很高的溫度，但實(shí)際卻并沒(méi)有如此，跟地面的溫度是一樣的。原來(lái)地心中間也有著(zhù)一片大�！匦暮�，海里有許多遠古時(shí)代的魚(yú)，還有第四代的完整人骨。在這本書(shū)中，我還明白了許多的科學(xué)知識。
讀完這本書(shū)，我感受到我們不但要大膽假設，還要去探究，尋找正確的判斷，并不是將這個(gè)假設藏在心里�！秲蓚�(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》中伽利略大膽的假設，以行動(dòng)證明亞里士多德的錯誤。
所以只有用行動(dòng)來(lái)證明你的假設是否正確，只有努力、堅持不懈才能打開(kāi)你心中的一幅幅美麗的藍圖。
讀地心游記的感悟7
近日，我正在讀一本小說(shuō)，名叫《地心游記》，它堪稱(chēng)驚世之作。
《地心游記》不僅是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒·加里布爾·凡爾納的代表作品之一，也是世界科幻小說(shuō)的經(jīng)典之作。
小說(shuō)講述了德國礦物學(xué)教授，黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向導漢恩斯，進(jìn)行的一次驚心動(dòng)魄的地心探險之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口開(kāi)始，經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難，歷盡了千難萬(wàn)險，就在他們將要到達地心時(shí)，火山爆發(fā)了!在灸熱的巖漿推滾下，他們經(jīng)由意大利西西里島的火山口回到了地面的故事。
三位主人公給我留下了深刻的印象，先說(shuō)教授黎登布洛克吧，他不畏艱險的精神在影響著(zhù)我，拿文中的一個(gè)情節來(lái)說(shuō)，在大家極度缺水的情況下，他毅然地自己去尋找水源，他做這樣的決定需要多大毅力呀!我覺(jué)得他擁有超乎常人的毅力，是他對科學(xué)的追求，促使著(zhù)他去尋找水源。再說(shuō)說(shuō)我他的侄子阿克賽，他年紀輕輕卻和叔叔冒著(zhù)生命危險來(lái)到地心，這的需要多大的'勇氣呀，向導漢恩斯的功勞也非常大。在一次水災中，他們盡剩下的食物被洪水沖走，在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，漢恩思冒著(zhù)生命危險把食物從水中搶了回來(lái)，多虧漢恩斯，不然黎登布洛克教授和他的侄子阿克賽，就會(huì )被白白地餓死，他這種舍已為人的精神值得每個(gè)人去學(xué)習。
讀完這本小說(shuō)，我也想到了自己。以前遇到困難，我就是哭啊鬧啊，而這部著(zhù)作讓我認識到了自己的不足，并改掉了這個(gè)習慣。人，要么就當縮頭烏龜，讓困難一直困擾著(zhù)你，要么就要迎難而上，把困難徹底解決。我從小生活在爸媽的呵護之下，一直到現在也沒(méi)吃過(guò)什么苦頭，從現在開(kāi)始我要歷練自己，直到成熟為我止。
我們要不斷地去探索，去發(fā)現，為了自己的夢(mèng)想去奮斗，堅持不懈，我相信在長(cháng)大以后我們一定會(huì )成功。
讀地心游記的感悟8
最近我看了一部電影《地心游記》，它是由法國作家凡爾納的同名巨著(zhù)改編而成的。這部影片非常精彩，探險家帶領(lǐng)著(zhù)肖恩和戴安娜進(jìn)入了一個(gè)秘密洞穴，又從一處懸崖往下滑，來(lái)到了一個(gè)秘密工廠(chǎng)。他們發(fā)現了幾輛軌道車(chē)，坐上了軌道車(chē)，可是他們離地心已越來(lái)越近了，離危險也越來(lái)越近了。他們來(lái)到了一座礦井，肖恩偷拿了許多鉆石，可他一不小心，掉了一顆鉆石，地面徹底裂開(kāi)了。他們就這樣掉啊掉，掉到了水中，這才有驚無(wú)險。如果是調到地面上的話(huà)，就粉身碎骨了。他們到了地心，這簡(jiǎn)直就是世外桃源啊!那里小溪縱橫，流水潺潺，花草叢生，蝴蝶翩翩飛舞，還有許多閃閃發(fā)光的鴿子，來(lái)到地心簡(jiǎn)直就像來(lái)到了童話(huà)世界。不過(guò)他們畢竟要回到現實(shí)生活中，所以他們做了一只小船企圖回到現實(shí)世界。在洶涌的海上，出現了兇猛的食人魚(yú)和可怕的薄板龍，風(fēng)越來(lái)越大，他們小船的桅桿快要斷了，肖恩急忙抓住了桅桿上的繩索�？晌U畢竟斷了，他拉著(zhù)繩索與帆一起飄走了。他們要找到肖恩一起回到現實(shí)生活中，所以他們隨風(fēng)跟著(zhù)肖恩來(lái)到了陸地上，但他們著(zhù)陸的`方向卻不同。教授和戴安娜尋找肖恩的途中遇到了食人花，可都把他們一一擊敗了�？尚ざ髂沁叺臓顩r卻糟糕透頂，他遇上了一只霸王龍，教授聽(tīng)到了肖恩的叫聲，就引開(kāi)了霸王龍，然后他們用信號彈，激活了火山，火山爆發(fā)后把他們順利的回到了現實(shí)世界。
這部影片激活了我對未來(lái)的無(wú)限想象力，以前我的夢(mèng)想是當一名工程師，我現在的夢(mèng)想是當一名游樂(lè )園園長(cháng)。這游樂(lè )園中不僅有各種各樣的娛樂(lè )設施，還可以通向時(shí)光轉移，通向侏羅紀，白堊紀，三疊紀，讓小朋友們親眼看到恐龍，否定一些對恐龍錯誤的看法。有些科學(xué)家對恐龍滅絕有不正確的看法，這時(shí)也會(huì )自然揭開(kāi)了，有些千百年未解的謎團也會(huì )自然揭開(kāi)。還有一條通道能通向未來(lái)，去看看成年后的自己是否完成了幼年時(shí)的夢(mèng)想。雖然看起來(lái)很遙遠，但就像一句廣告詞中所說(shuō)：沒(méi)有想不到，只有做不到。
讀地心游記的感悟9
我是在看了電影《地心歷險記》之后才讀了《地心游記》這本書(shū)的。它是一本科幻冒險小說(shuō)，是法國作家儒勒·凡爾納所著(zhù)。
《地心游記》寫(xiě)于1864年，是凡爾納早期的作品之一，書(shū)中充滿(mǎn)了奇思妙想。我本人從小不喜歡看書(shū)，這本書(shū)是我最喜歡的，包括凡爾納的《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》等，我都一一拜讀了。
《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，在他侄子阿克塞爾意外地解讀了密碼信后，便決定帶上侄子前往地心。在進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了當地人向導漢斯。三個(gè)人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又回到了地面上，卻是在地中海的斯德隆布利島上。
從這本書(shū)中我不僅豐富自己的想象力，還從書(shū)中學(xué)習到很多科學(xué)知識。
本書(shū)刻畫(huà)了三個(gè)鮮活的人物——“我”、叔叔李登布洛克教授、向導漢斯。
在進(jìn)入地心之前，“我”是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的小子，是在叔叔的強迫下進(jìn)入地心的，在其間還多次退縮要求返回，在經(jīng)歷了一系列的'考驗之后，最后變得成熟、勇敢、堅強。
李登布洛克教授是一個(gè)博學(xué)而且意志堅定的學(xué)者，雖然脾氣暴躁，但深受讀者的喜愛(ài)。
向導漢斯雖然是一個(gè)沉默寡言的人但一次又一次拯救了大家。他是一個(gè)冷靜而細心的冰島人，而且還是一個(gè)勇敢的人，有始有終的人。
這樣的三個(gè)人物都是我所喜愛(ài)的。這本書(shū)吸引我的不僅是豐富的科學(xué)知識，還有這三個(gè)鮮活的人物。
讀地心游記的感悟10
你過(guò)古老的羊皮紙上的密碼嗎?你鉆過(guò)火山口嗎?你經(jīng)過(guò)缺水的考驗嗎?你看過(guò)地心的景象嗎?這些秘密全藏在《地心游記》中。
我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁才想出答案，告訴了叔叔，結果叔叔真的按照紙上寫(xiě)的，去了火山口，請了一位向導結伴而行，開(kāi)始了地心之旅。
我們進(jìn)入了火山口，向火山口深處前行，過(guò)了幾天，我們已在火山口幾百英尺下，水喝完了，開(kāi)始缺水，就在我們絕望時(shí)，聽(tīng)到了流水聲，叔叔鑿了一個(gè)小洞，洞中流出了淡水，給我們解渴，水成了一條小溪，一直流向地心。在途中，我不知不覺(jué)迷路了，找不到叔叔和向導，經(jīng)過(guò)幾番周折才匯合。我們繼續往下，終于看到了地心，我們做了一個(gè)木筏，在地下海上漂流，可是行駛了不久，他們遇到了風(fēng)暴、火球，又從新回到了出發(fā)點(diǎn)，還看見(jiàn)了人頭、巨人，當我們用炸藥砸開(kāi)障礙時(shí)發(fā)生了意外，最后隨著(zhù)火山噴發(fā)回到了地面。
在生活中，也有很多自認為跨越不了的障礙，為什么不去試一試呢?小時(shí)候，有一個(gè)稍微高一點(diǎn)的`臺階，就讓爸爸媽媽抱上去，為什么不自己爬上呢?在平時(shí)遇到困難就慌亂，那緊急情況時(shí)就不能冷靜，所以必須要有克服困難，有冒險的精神。
《地心游記》給我了很大啟發(fā)，使我終生受益。
讀地心游記的感悟11
《地心游記》是儒爾；凡爾納的又一本科幻小說(shuō)，地心游記讀后感500字。凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險旅行為主題，有的在時(shí)間軸線(xiàn)上展開(kāi)，穿越了過(guò)去、現在和將來(lái)；有的在空間軸線(xiàn)上展開(kāi)，涵蓋了天上地下、地球內外；更多的則是二者兼而有之�！兜匦挠斡洝吠瑯右灿猩鲜龅奶攸c(diǎn)�！兜匦挠斡洝返闹饕獌热菔牵嚎茖W(xué)家李登布洛克教授前任阿爾納•；薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，諧同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分，讀后感《地心游記讀后感500字》。在第一部分中，儒爾•；凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇觀(guān)。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的`旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整本書(shū)掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)了起來(lái)儒爾•；凡爾納是一位敢于堅持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂(lè )趣！ 還行！
讀地心游記的感悟12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基說(shuō)的名言。是��！開(kāi)卷有益，讀書(shū)增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，更能課余生活。周末，我讀了好書(shū)—《地心游記》
《地心游記》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納筆下早期著(zhù)名之作。主要寫(xiě)了德國科學(xué)家里登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動(dòng)里登布洛克教授缺水、迷路、暴風(fēng)雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的勝利。再想想，時(shí)懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學(xué)不顧，視死如歸，而卻討厭學(xué)習，不為祖國奮斗。其實(shí)，人都希望有溫馨、平靜的生活。，人像小蝸�！灰伙L(fēng)吹草動(dòng)就躲進(jìn)殼里，怎能體會(huì )到人生的樂(lè )趣？，讀了這本書(shū)，我了克服的.信心，懂做的事應該勇往直前。
好書(shū)啟迪你的智慧，你的未來(lái)，讓你終身受益！讓多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀地心游記的感悟13
很久以前看過(guò)這本書(shū)，現在已經(jīng)拍攝了3D版的電影，更想寫(xiě)寫(xiě)對這本書(shū)的印象。
“地心游記”是一部描寫(xiě)冒險的書(shū)，它出自“科幻小說(shuō)之父”法國作家凡爾納之手，他也被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”，(我們最了解的應該是他的那本《環(huán)繞地球八十天》，我就是看了那本書(shū)后才找到這本來(lái)看的)。這本書(shū)描寫(xiě)地非常精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。
他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì )讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。凡爾納就是這樣一個(gè)偉大的作家，他一生寫(xiě)了六十六部小說(shuō)，一共一百多萬(wàn)字，一百多年來(lái)，他的作品一直受到世界各國讀者的.喜愛(ài)。在跟隨這本書(shū)歷險的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識，他似乎在用非常有力的科學(xué)理論向我們論證著(zhù)自己無(wú)法實(shí)現的科學(xué)幻想之夢(mèng)一般，讓我們讀著(zhù)他的小說(shuō)，不自覺(jué)地走向地球的中心。
地球的中心到底有什么?有夢(mèng)的孩子才會(huì )成功，讀這樣的書(shū)，讓我們更堅持為自己確定的目標而奮斗，這個(gè)前提，當然是有科學(xué)的理論�？催@個(gè)電影時(shí)，也可以先看看這本書(shū)，書(shū)籍遠比電影寫(xiě)得更值得相信哦!
讀地心游記的感悟14
《地心游記》是一部科幻小說(shuō)，它的作者是儒勒·凡爾納。它講述了一位教授和他的侄兒以及他們的向導在地心探險的經(jīng)過(guò)。
教授和他的侄子發(fā)現了一張神秘的羊皮紙，他們按照羊皮紙的指示來(lái)到了冰島。他們來(lái)到冰島后，雇了一個(gè)向導，來(lái)到了一個(gè)火山口，開(kāi)始深入地心。他們就進(jìn)入火山口不幾天，他們就沒(méi)有水了，幸虧他們的向導發(fā)現了一條地下河，他們才沒(méi)有被渴死。不久之后，教授的侄兒因為沉迷于觀(guān)察地質(zhì)結構而迷路，幸好大密度的空氣把他呼救的聲音傳到了正在找他的教授和向導的耳朵。
到達地心后，他們發(fā)現了一個(gè)與地表十分相似的世界，在那里，他們遇到了水怪，烈火，還有巨大的食肉動(dòng)物，他們險些喪命。他們在那里看見(jiàn)了許多已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物，如恐龍，翼龍，古人類(lèi)的尸體，變成煤炭的樹(shù)木。
由于沒(méi)有出路，他們炸掉了一塊巨石，沒(méi)想到卻引發(fā)了一場(chǎng)火山爆發(fā)。他們坐著(zhù)木排隨著(zhù)流水進(jìn)入了洞口，巖漿推著(zhù)他們像坐電梯一樣上升，最終被從一個(gè)火山口噴了出來(lái)，結束了他們的冒險之旅。
在他們沒(méi)有水的`時(shí)候，沒(méi)有被嚇得半途而廢，他們堅持著(zhù)往下走，才發(fā)現了地心美妙的世界，經(jīng)歷了讓人終生難忘的一段旅程。讓我們懂得了做任何事要堅持不懈，不管遇到什么樣的困難都不能半途而廢。
讀地心游記的感悟15
《地心游記》的作者是十九世紀享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納。這本書(shū)主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。
書(shū)中人物的性格特征鮮明的'體現出來(lái)了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗后，變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅強意志的學(xué)者。而向導漢斯是一個(gè)冷靜而細心的人，這個(gè)無(wú)論何時(shí)何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。
在這次旅行中，有歡樂(lè )，也有淚水。不過(guò)，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強的走過(guò)了。雖然他們并沒(méi)有到達地心，但這個(gè)極大的考驗磨練了他們。
如果是你解讀的這樣一封密碼信，你也愿意像書(shū)中人物一樣進(jìn)行一次不可思議的地心之旅嗎?
【讀地心游記的感悟】相關(guān)文章：
《地心游記》閱讀感悟08-01
《地心游記》好詞08-02
讀《地心游記》有感02-08
《地心游記》讀書(shū)筆記11-10
地心游記讀書(shū)筆記02-22
地心游記讀書(shū)心得10-24
《地心游記》讀書(shū)心得04-14
讀《地心游記》有感15篇03-23
讀《地心游記》有感集錦15篇09-29