《地心游記》讀書(shū)心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《地心游記》讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《地心游記》讀書(shū)心得1

　　《地心游記》是一部19世紀的科幻小說(shuō)，堪稱(chēng)驚世之作，其中描繪出的地心探索路程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著(zhù)迷，這樣的探索歷程令我神往。

　　故事講述了住在漢堡的黎登步洛克在一本古老的書(shū)中發(fā)現了一卷羊皮紙，他解出啦這張羊皮紙的秘密，并決定和他的侄子阿克塞帶上足夠的糧食、儀器和武器等，從漢堡出發(fā)到啦冰島。向導汗恩斯隨行，他們三人按前人的指引，從冰島的斯奈弗火山下降，經(jīng)歷了種種驚險和地下的種種危險終于穿過(guò)了地心。還有一次，漢恩斯在地心海洋的航程中他撐著(zhù)木筏掌著(zhù)舵，最后在火山噴發(fā)的'強烈沖擊下他牢牢地抓住教授和阿克賽，否則他們早死了。

　　其中三位主任公堅忍不拔的精神深深地感動(dòng)了我。其中最令我佩服的是當一行人遇到缺水他的侄子阿克賽絕望地提出回到地面上時(shí)，教授讓阿克賽上去，要他一個(gè)人去地心，最后還是促使阿克賽留下來(lái)，艱難地找到水源。

　　《地心游記》讓我明白了很多：艱忍不拔、對科學(xué)的執著(zhù)、與困難做不懈斗爭，無(wú)所畏懼……他們憑借超人般的勇氣，小心謹慎的態(tài)度創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，跟隨他們的腳步，我們一路經(jīng)歷驚心動(dòng)魄，更體驗了艱難后的喜悅。

　　比如說(shuō)在生活中遇到難題我們要勇敢地去面對，不要半途而廢，要堅持不懈。就像我在做數學(xué)題時(shí)遇到了難題要多讀、多想、多驗算;我在拼高達時(shí)要小心謹慎，不然會(huì )前功盡棄的。

　　成長(cháng)，需要激發(fā)內在的信念，才能讓動(dòng)能源源不斷，讓我們的潛能發(fā)揮到極致。于是，成長(cháng)便離不開(kāi)他人的賞識與激勵。而給予他人賞識與激勵更是一中美德。

《地心游記》讀書(shū)心得2

　　《地心游記》是儒爾凡爾納的又一本科幻小說(shuō)。凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險旅行為主題，有的在時(shí)間軸線(xiàn)上展開(kāi)，穿越了過(guò)去、現在和將來(lái);有的在空間軸線(xiàn)上展開(kāi)，涵蓋了天上地下、地球內外;更多的則是二者兼而有之。

　　《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)�！兜匦挠斡洝返闹饕獌热菔牵嚎茖W(xué)家李登布洛克教授前任阿爾納薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，諧同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的`斯德隆布利火山回到了地面。

　　通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇觀(guān)。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。

　　整本書(shū)掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)了起來(lái)儒爾凡爾納是一位敢于堅持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂(lè )趣!

《地心游記》讀書(shū)心得3

　　凡爾納出生在法國南特的一個(gè)律師家庭。他從小熱愛(ài)旅行和航海，熱愛(ài)科學(xué)和幻想。他一生寫(xiě)了數百部科幻小說(shuō)，作品被翻譯成54種語(yǔ)言，在世界各地出版。他被稱(chēng)為“科學(xué)時(shí)代的先知”�！兜匦挠斡洝肥侨寮覇岱矤柤{的另一部科幻小說(shuō)。凡爾納的科幻小說(shuō)大多以當時(shí)技術(shù)條件下無(wú)法完成的冒險旅行為題材，有的在時(shí)間線(xiàn)上展開(kāi)，穿越過(guò)去、現在、未來(lái)；有的在空間軸上展開(kāi)，覆蓋天空和地球，地球內外；更多的是兩者的結合。

　　《地心游記》也有上述特點(diǎn)�！兜匦挠斡洝返闹饕獌热菔牵�1863年5月的一天，Ridden Brock教授在一本舊書(shū)里偶然發(fā)現了一張羊皮紙，他從這張羊皮紙上的文字得到了靈感：前任阿四薩努山曾經(jīng)旅行到地球的中心。為了證明隕石坑可以通向地心，科學(xué)家利登布魯克教授帶著(zhù)侄子和美麗的女向導踏上了這段神秘而危險的旅程。沿著(zhù)礦井的軌道飛奔，通向地心的入口，一幅美麗而陌生的畫(huà)面，神奇的鳥(niǎo)兒和巨大的植物展現在他們面前，這是世人永遠不會(huì )相信的事實(shí)。地球中心有良好的無(wú)污染生態(tài)環(huán)境。冒險對于旅行來(lái)說(shuō)總是必要的。海里兇猛的食人魚(yú)，巨大的類(lèi)似恐龍的生物，當然還有今天已經(jīng)成為化石的真正的恐龍。這一切似乎把我帶進(jìn)了一個(gè)活躍的博物館。

　　最后，憑著(zhù)自己的勇氣和智慧，他們逃離了地心，最終在一次火山噴發(fā)中從西西里的Stumbley火山回到地面，結束了旅程。這本書(shū)是一部傳奇科幻小說(shuō)，但它的誕生與當時(shí)的歷史社會(huì )背景密不可分。一方面，為了建立自己的.殖民帝國，歐洲殖民者掀起了遠征狂熱。他們在短時(shí)間內先后征服了尼羅河源頭、撒哈拉沙漠、非洲大陸、南北兩極，地球上沒(méi)去過(guò)的地方越來(lái)越少。另一方面，科學(xué)技術(shù)，特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)，取得了前所未有的進(jìn)步�！兜匦挠斡洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的�？赐曛�后，我把文章大致分為三個(gè)部分。第一部分，朱爾斯凡爾納夸大了冰島的貧窮、落后和荒涼，故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影中，讓我不由自主地為英雄們的命運擔憂(yōu)。

《地心游記》讀書(shū)心得4

　　這幾天，我讀了一本不應錯過(guò)的科幻小說(shuō)《地心游記》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說(shuō)，我被書(shū)中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節吸引住了。

　　書(shū)中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向導漢斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難;發(fā)現了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。小說(shuō)的情節跌宕起伏，一波三折。我在讀這篇小說(shuō)時(shí)，好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險。當我認為前方是一馬平川時(shí)，很多危機卻悄然而至。當我絕望時(shí)，命運之神卻又伸出了援助之手。歷險途中，主人公們歷經(jīng)了各種艱險，我不禁被故事主人公勇敢、堅忍不拔的精神所折服，而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執著(zhù)追求的精神更讓人感動(dòng)。

　　文中我被他們三個(gè)人的勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題;漢斯是個(gè)沉著(zhù)冷靜、有經(jīng)驗的向導，在困難中多次救過(guò)“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學(xué)到了不少東西。我認為他們?yōu)榱俗C實(shí)真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。

　　我認為我們應該學(xué)習他們的精神，做一個(gè)不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書(shū)中最后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天有一封密碼信出現在你的面前，你愿意開(kāi)始一場(chǎng)難以置信的旅行嗎?”這個(gè)問(wèn)題給我留下了深深地思考。我認為如果能做出決定準備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽(yù)這份榮耀的。

　　在跟隨這本書(shū)歷險的`同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識，讓我增長(cháng)了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來(lái)，任何人都可以成功。我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峰!

《地心游記》讀書(shū)心得5

　　《地心游記》講得是一個(gè)叫阿克賽的男孩兒，他有一個(gè)古怪的叔叔，他是一個(gè)礦石學(xué)家，他會(huì )熟練使用他的錘子，磁石，吹管等挖礦時(shí)候需要的物資。他的脾氣非常暴躁，完全從自己的主觀(guān)意識出發(fā)。阿克賽即是他的侄子，又是他科學(xué)實(shí)驗的助手。一天阿克賽和他的叔叔發(fā)現了一本神秘的書(shū)，它來(lái)自冰島，里面有一些奇怪的文字，這些文字可能是一個(gè)什么秘密。他叔叔就想這本書(shū)的秘密挖掘出來(lái)，于是廢寢忘食去破這個(gè)謎團。但是秘密卻被阿克賽先發(fā)現了。這個(gè)秘密說(shuō)在冰島有一個(gè)斯奈弗火山，那兒有一條通往地心的路。于是他們就開(kāi)始了前往地心的探險。在探險中他們認識他們的向導漢恩斯.布杰克。經(jīng)過(guò)一段慢長(cháng)的時(shí)間他們終于走出了斯丹畢，走向斯奈弗火山，在火山底部薩克奴姍洞口進(jìn)入地心。

　　在進(jìn)入地心的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了缺水，迷路，看到了地殼下面的大海，巨大的石頭，還發(fā)現了筆，說(shuō)明以前有人來(lái)過(guò)。他們到達地心以后，他們又面臨了食物不足的`問(wèn)題。就在食物完全吃完陷入絕境以后，他們突然發(fā)現地下的火山要爆發(fā)了。他們很快想了一個(gè)辦法，利用熱巖漿和水汽的巨大沖力可以把他們沖出地心。就這樣他們出來(lái)了發(fā)現自己到了地中海中間的斯特隆博利。在當地居民的幫助下他們登上了法蘭西皇家游船伏爾吐諾號到達馬賽，然后回到漢堡。

　　讀完這本書(shū)，我有這樣一些想法。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做事情要敢于嘗試，多思考，不要盲目相信一些事，因為自己嘗試過(guò)的才能找到真正的答案。要有強烈的好奇心，這樣你才能有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。在危機時(shí)刻要沉著(zhù)冷靜，只要你冷靜下來(lái)，你才能快速思考，找到解決問(wèn)題的辦法。

《地心游記》讀書(shū)心得6

　　學(xué)期末，我得到了一本《地心游記》。一開(kāi)始，我對它不是很感興趣。

　　《地心游記》講述了一個(gè)名叫阿克塞爾的男孩和他的叔叔偶然發(fā)現一張紙，并登上地心之旅的故事。一路上，他們都很開(kāi)心過(guò)，也很害怕過(guò)，最后終于突破了這次冒險。

　　雖然這是一部科幻小說(shuō)，但不亞于真實(shí)的作品，作者凡爾納感覺(jué)就像真實(shí)的經(jīng)歷過(guò)一樣，把它寫(xiě)得通篇透徹，看完后我有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　關(guān)于《地心游記》，我最敬佩的是阿克塞爾，一個(gè)十幾歲的男孩，他和他的叔叔進(jìn)行了一次危險的地下探險。出發(fā)前，為了打破自己恐高的心理，叔叔每天都帶著(zhù)他到塔頂往下看，經(jīng)過(guò)每天一個(gè)小時(shí)的練習，他逐漸克服了恐高心理。

　　在路上，他和他的叔叔還有向導一起迷路了。他并不著(zhù)急，也不害怕，因為他們過(guò)來(lái)時(shí)是沿著(zhù)水源來(lái)的'。阿克塞爾不停地尋找水源，終于找到了他的叔叔。在我看來(lái)真的很勇敢，也很機智。

　　看完《地心游記》后，我想我也要像小英雄一樣，讓自己有一些改變。

　　在我的社區里有很多狗，但是我害怕狗。每一次，我都會(huì )繞道而行，或者在我走之前等著(zhù)狗離開(kāi)。

　　那天下午我從學(xué)�；丶視r(shí)，我以為這個(gè)時(shí)候不會(huì )有狗出來(lái)。但是當我進(jìn)入社區時(shí)，我看到兩只狗站在路中間，好像在吵架。我想等到它們走了，它們的主人，兩個(gè)姑娘，一直在說(shuō)話(huà)，似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　突然，我的腦海里出現了一個(gè)人——阿克塞爾，他沒(méi)有被死火山嚇到，我面前只有兩條狗。沒(méi)關(guān)系!我鼓起勇氣大步走了上去。我從它們的邊緣走過(guò)去，不敢看它們。

　　我用眼角余光看見(jiàn)一只狗在盯著(zhù)我看，半跑著(zhù)從它們身邊經(jīng)過(guò)，生怕它們咬我。還是有點(diǎn)害怕!

　　然而，在那之后，我發(fā)現我不像以前那么害怕狗了，我可以很容易地通過(guò)它們。

　　有時(shí)候勇氣不能給你一切，但它能幫助你面對困難、危險，不膽怯，不退縮。

《地心游記》讀書(shū)心得7

　　這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)叫《地心游記》，它出自“科幻小說(shuō)之父”法國作家凡爾納之手。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，上面記錄前人曾到地心去旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，在冰島請了一位向導，他們沿著(zhù)前人的足跡，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱難險阻和領(lǐng)略了沿途種。種奇觀(guān)，最后終于回到了地面。

　　李登布洛克教授和他的朋友漢斯·阿克塞爾有幾次險些失去了寶貴的生命，他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，同時(shí)遭遇過(guò)水源的危機……最終他們排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島，完成了他們的地心之旅。

　　讀了這本書(shū)，讓我深刻地認識到：人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的'目標而奮斗，要堅持不懈的去努力，不斷地磨煉自己，只有敢于冒險，勇敢地接受生活的挑戰，才能取得更大的成功。

《地心游記》讀書(shū)心得8

　　一次奇妙的探險，一段動(dòng)人心弦的故事，這就是享譽(yù)世界的法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū)，書(shū)中扣人心弦的歷險，奇幻的故事讓我既緊張又興奮，這樣的探索歷程令我向往。

　　本書(shū)講述的是一個(gè)堅定果敢，具有獻身精神的科學(xué)探險家黎登布洛克教授，在一本古老的書(shū)里偶然看到了一張羊皮紙，在破譯了紙上的密碼以后，受到前人薩克奴珊的啟發(fā)，于是帶著(zhù)侄子阿克賽和向導漢恩斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的斯奈弗火山口出發(fā)，一直向著(zhù)地心方向下降。一路上他們克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，獲得了很多科研成果，他們在地底深處看到波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、狂風(fēng)暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魂的巖漿奔騰……最終他們排除萬(wàn)難，在一次火山噴發(fā)中，從西西里島的斯特隆博利火山回到地面。

　　作者凡爾納用不同的表達方式塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：阿克塞，也就是小說(shuō)中的“我”，遇事雖然有些膽怯，但他那聰明伶俐的頭腦，和遇事時(shí)的機敏反應令我嘆服。漢恩斯，他是這次探險的向導，雖然他是為了賺錢(qián)才和教授一起探險的，但他聰明能干，努力保護主人，盡職盡責，是一個(gè)責任感非常強的人，我對他的.敬佩之情油然而生。而最讓我欽佩的是阿克塞的叔叔黎登布洛克教授，一位癡迷的考古學(xué)家，地質(zhì)學(xué)家，為了研究總是不顧一切，他又是一位天才的發(fā)明家、能干的工程師和經(jīng)驗豐富的探險家。雖然在生活小事中不拘小節，甚至脾氣暴躁，但他總是能化險為夷，絕處逢生。他不僅僅是一個(gè)科學(xué)家，更是一個(gè)有勇有謀、志趣高尚的人。

　　這本書(shū)帶給我極大的震撼，讓我明白，要想體驗到生活的樂(lè )趣與精彩，就要勇于探索和發(fā)現，堅持不懈地努力，不斷的磨練自己。敢于冒險并接受生活的挑戰，使自己茁壯成長(cháng)。但是，如果我們沒(méi)有這種精神，不勇敢地面對生活中的困難和攔路虎，一生都在溫室里度過(guò)，那何時(shí)能體會(huì )到生活的樂(lè )趣呢?就好比縮頭烏龜，一有危險就躲進(jìn)自己的避風(fēng)港里，成天提心吊膽。試問(wèn)，這樣的人生有價(jià)值和意義存在嗎?這樣的人，活上幾百年，甚至幾千年也不會(huì )體驗到樂(lè )趣的。今天的我們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在父母的庇護下一直舒適地生活在蜜罐子里，長(cháng)這么大甚至不知道什么是吃苦。即使這樣，有人還身在福中不知福。對于一個(gè)什么都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，就算年齡再大，也不算是真正的成長(cháng)。

　　人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈地去努力�！耙杂赂业男靥琶鎸δ婢��！蔽覀冞�要敢于冒險，不斷磨練自己，勇敢地接受生活的挑戰，才能成大器，登上人生巔峰!

《地心游記》讀書(shū)心得9

　　這部小說(shuō)是儒勒凡爾納的代表作之一。

　　儒勒凡爾納是19世紀法國著(zhù)名的科幻和冒險小說(shuō)作家。他被稱(chēng)為“現代科幻小說(shuō)之父”。寫(xiě)過(guò)《地心游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等著(zhù)名科幻小說(shuō)。他一生信奉科學(xué)，是一位不可多得的科學(xué)作家。

　　《地心游記》講述了rided Brock教授在一本舊書(shū)里偶然得到一張羊皮紙，發(fā)現自己的前輩已經(jīng)旅行到了地心，rided Brock教授決定進(jìn)行同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，去冰島找導游。他們在前輩的'指導下從冰島的一個(gè)火山口下降。在路上，他們經(jīng)歷了磨難和奇跡，迷失了方向，缺水，史前生物等危險。他們還獲得了驚人的發(fā)現，如地下海洋和史前骨骼。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，他們終于回到了地面。

　　登布魯克教授是一個(gè)聰明、機智、細心的思想家，面對一次又一次的死亡，他每次都勇敢地面對，他用自己的機智和勇氣逃離了死亡的爪牙。所以我喜歡他，特別想學(xué)習丹布羅克教授《地心游記》的聰明機智精神，認真思考問(wèn)題，在危險面前機智逃避，在問(wèn)題面前慎重考慮。所以我想學(xué)習他的思維方式

　　希望大家像登布魯克教授一樣學(xué)習他的思維方式：仔細思考。

《地心游記》讀書(shū)心得10

　　《地心游記》，這是一部充滿(mǎn)傳奇和幻想色彩的小說(shuō)，主人公克洛里登教授與他的侄子阿克賽爾發(fā)現了先人的一張關(guān)于進(jìn)入地心的羊皮紙，固執己見(jiàn)的克洛里登教授決定要效仿先人，他的侄子阿克賽爾認為這樣做太危險，對其行為百般阻撓，可最后還是被說(shuō)服，決定陪著(zhù)叔叔和向導漢斯一起進(jìn)入地下，開(kāi)始地心之旅……

　　他們在地底經(jīng)過(guò)整整3個(gè)月的艱辛跋涉，進(jìn)行科學(xué)探險。雖然最終沒(méi)能到達地心，卻獲得了很多科研成果。

　　我們可以感受到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：地底深處的波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠古時(shí)期海獸及令人心驚膽戰的搏斗，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齒象，海上的狂風(fēng)暴雨，耀眼的`電閃雷鳴，攝人心魄的巖漿奔騰……

　　我也從中學(xué)到了不少，主人公們的勇氣、堅持不懈、幽默都是我要學(xué)習的。而且明白一件事想成功并不能只靠勇氣，需要天時(shí)、地利、人和。當然遇到困難時(shí)，也要學(xué)會(huì )堅持住，不能顯得軟弱無(wú)力。摔倒了，一定要再次站起來(lái)，只要堅持住，所有的困難都會(huì )被克服。狹路相逢勇者勝!只要你擁有勇氣、擁有智慧，無(wú)論做什么事，都會(huì )成功。

《地心游記》讀書(shū)心得11

　　俗話(huà)說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”。暑假里，我讀了一本書(shū)――《地心游記》。這本書(shū)使我感到回味無(wú)窮。

　　它是一部科幻冒險書(shū)，出自于法國作家儒勒·凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)得非常精彩，全書(shū)講述了李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決定也做同樣的旅行。他便和侄子阿克塞爾從漢堡出發(fā)，到冰島請了一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡了艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的'生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……

　　最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中，被炙熱的炎漿噴到了地中海上的斯德隆布利島。

　　讀完了這本書(shū)，我感受到：在生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)習李登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧、不慌張的精神。當我們也遇到困難的時(shí)候，一定要像李登布洛克教授一樣冷靜清醒，在困難中尋找希望，應該堅韌不拔，不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢地接受現實(shí)的挑戰，這樣，我們才能攀登上人生道路上的巔峰。

　　《地心游記》這本書(shū)還使我懂得了，一個(gè)人沒(méi)有決心、勇氣和毅力，是無(wú)法完成一件事情的!

《地心游記》讀書(shū)心得12

　　暑假，當我翻開(kāi)《地心游記》這本書(shū)的第一頁(yè)，我就被書(shū)的內容深深吸引，我忍不主要翻開(kāi)下一頁(yè)看。

　　這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。他是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和探險小說(shuō)家，其代表作品是：《海底兩萬(wàn)里》和《格萊特船長(cháng)的兒女》，都是探險類(lèi)小說(shuō)。

　　這本書(shū)的主要內容是：1863年的一天，利登布洛克教授發(fā)現了一張非常古老的羊皮紙，上面寫(xiě)著(zhù)以前就有人去過(guò)地心。得知這一消息后，利登布洛克教授就帶著(zhù)他的侄子去地心，他們由冰島上的一個(gè)火山口出發(fā)，進(jìn)入地心，開(kāi)始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無(wú)險，最后，他們終于在三個(gè)月后回到了地面。

　　我認為，這本書(shū)不僅僅是一個(gè)故事，更是一個(gè)目標，一種希望，也許在很多年之后，這就是一個(gè)真實(shí)的故事。我們要不斷為自己確定新的目標，為目標而奮斗。

　　《地心游記》讀書(shū)心得個(gè)人書(shū)評4

　　最近，我讀了一本書(shū)，它叫《地心游記》。

　　這本書(shū)講的是住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現一張羊皮紙，并從中得到了啟示：前人阿恩·薩克奴姍曾經(jīng)到過(guò)地心旅行。于是，他在五月二十七日帶著(zhù)他的.侄子阿克賽和足夠的食物，以及儀器和武器，請了一位向導，毅然決然地從冰島的一個(gè)火山口下降。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月，歷經(jīng)了迷路、缺水、史前生物等危機。有了地下海、史前人骨等重大發(fā)現。

　　這本書(shū)記載了旅途上的艱險歷程和地底的種種奇觀(guān)。主人公除了黎布登洛克教授和阿克賽，還有漢恩斯。漢恩斯曾多次運用知識，拯救了黎登布洛克教授和阿克賽�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有漢恩斯，黎布登洛克教授或者阿克賽早就死在地心里了。

　　《地心游記》讓我感受到了科學(xué)家的品質(zhì)：堅韌不拔，以及他們對科學(xué)、對未知的執著(zhù)追求、勇往直前、不斷探索的精神。也體會(huì )到了知識的重要性�？偠�言之，《地心游記》這本書(shū)讓我受益匪淺。

《地心游記》讀書(shū)心得13

　　在許多讀物中，我喜歡凡爾納的各種科幻小說(shuō)，如《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、格蘭特船長(cháng)的女兒》，在假期我又讀了他的另一部小說(shuō) —— 《地心游記》。

　　這是一部描寫(xiě)到地心探險的小說(shuō)。主要講訴了一個(gè)德國地質(zhì)學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一張羊毛皮紙，通過(guò)他侄子的破譯，發(fā)現有人到過(guò)地心。李登教授是一位探險家，于是他就帶上侄子阿克賽爾前往地心進(jìn)行探索。在進(jìn)入地心之前，冰島的一位朋友介紹了一位向導漢斯。三人從冰島的火山口進(jìn)入地心，一路上他們克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種困難。他們在尋找水的'時(shí)候，還見(jiàn)到了已經(jīng)滅絕的古生物和動(dòng)物。在海中遇見(jiàn)怪獸并與它們博斗。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，在一次火山噴發(fā)后難以想象地回到了地面。

　　在進(jìn)人地心之前阿克賽爾是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的小伙子，在叔叔的強迫下進(jìn)入了地心，經(jīng)過(guò)一系列的考驗后，最終變的勇敢、堅強、自信。

　　而李登教授是一位有堅強意志的科學(xué)家。他在整個(gè)歷險過(guò)程中解決了許多問(wèn)題。他雖然脾氣暴躁但他也是一位慈祥的叔叔，不斷給阿克賽爾鼓勵。

　　而向導漢斯是個(gè)冷靜而又細心的人，無(wú)論何時(shí)臉上的表情都不變的冰島人。在許多關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出救了大家。

　　這是一本有關(guān)科學(xué)知識的書(shū)，它使我明白了在探索知識的道路上，只有堅持不懈，不怕困難才能取得勝利。

《地心游記》讀書(shū)心得14

　　今天看了電影《地心歷險記2 神秘島》。

　　這部電影主要是關(guān)于肖恩和他的繼父漢克在《金銀島》、《神秘島》和《格列佛游記》三幅地圖的組合。結果，三張地圖放在一起后，就指向了一個(gè)神秘的地方。連同亞歷山大安德森(肖恩的祖父)從一個(gè)神秘的地方發(fā)來(lái)的求救電報，他們與凱拉尼和加巴托一起進(jìn)入了圖中描述的神秘島嶼。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了肖恩的爺爺。但另一件緊急的事情發(fā)生了：小島即將沉沒(méi)。如果你不想出一個(gè)黃金點(diǎn)子來(lái)逃離危險，他們都會(huì )被殺死。然而，肖恩的祖父把他們帶到了尼摩船長(cháng)的災區，讓凱拉尼進(jìn)去，搬回了尼摩船長(cháng)的`日志。在里面找到了鸚鵡螺的存放地點(diǎn)。但是加巴托消失了。凱拉尼和亞歷山大安德森去找他。肖恩和他的兒子一起去尋找鸚鵡螺號。他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難，比如水肺潛水，躲避電鰻，進(jìn)入潛艇，駕駛潛艇，捕捉電鰻，放出電鰻，成功駛出海底。然而，當他們駕駛鸚鵡螺號時(shí)，加巴托和他的一行人在島上遇難。然而，就在他們即將沉入海底時(shí)，鸚鵡螺號救了他們，并成功返回。從那以后，它就成了一個(gè)旅游勝地。

　　他們在島上發(fā)生了許多令人激動(dòng)和有趣的事情。如果被一只比足球場(chǎng)還大的蜥蜴追趕，大象就會(huì )像寵物一樣變成一只迷你大象。當我看到他們即將被島上正在下沉的島嶼吞噬，當我看到鸚鵡螺號即將被一塊巨大的石頭擊中時(shí)，我為他們流汗。但他們總能挽救局面。

　　這里也有好玩的時(shí)候。漢克在做“心潮澎湃”(即搖動(dòng)胸肌)的時(shí)候，我們都笑得上氣不接下氣。

　　這是我第一次在電影院看非動(dòng)畫(huà)電影。希望以后能再看這種電影。真的很美。

《地心游記》讀書(shū)心得15

　　《地心游記》是法國科幻作家凡爾納的作品。凡爾納豐富的想象力使得小說(shuō)更加精彩。

　　書(shū)中李登布洛克布洛克教授在一本舊書(shū)籍中弄到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行過(guò)，李登布洛克教授決心要做同樣的旅行。

　　他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，在他們按照前人的指導下，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。

　　書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。

　　他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們最后排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

　　全書(shū)語(yǔ)言幽默，情節扣人心弦。作者對想象事物的描述細節，仿佛是真實(shí)的，也反映了作者高超的寫(xiě)作技巧。同時(shí)，所有的幻想都摻雜著(zhù)科學(xué)的原理，讓人在閱讀的同時(shí)產(chǎn)生一種令人信服的感覺(jué)。一切都是有理有據，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想讀的心。

　　作者對書(shū)中三個(gè)主要人物的刻畫(huà)也令人欽佩。教授是一個(gè)精力充沛但脾氣暴躁的人，他有一種強烈的信念，就是要把一件事做到底的精神。

　　你喜歡什么，就應該有勇氣去爭取。

　　漢斯導游為人誠實(shí)守信，不怕困難，沉著(zhù)冷靜。他認真履行自己的`職責，堅持真理，幫助別人�！拔摇卑⒖巳麪栆餐ㄟ^(guò)這次經(jīng)歷成長(cháng)為一個(gè)真正的男人。

　　科學(xué)幻想小說(shuō)并非從凡爾納開(kāi)始，但在幻想的規模上，個(gè)性是在科學(xué)的語(yǔ)言性上，凡爾納大大超過(guò)了前人。

　　凡爾納的天才之處在于，在科學(xué)技術(shù)所允許的范圍內，他根據科學(xué)發(fā)展的規律和不可阻擋的趨勢，提出了當時(shí)各種美妙的思想。

　　由于這些想法符合科學(xué)趨勢，它們幾乎都在20世紀實(shí)現了。凡爾納對科學(xué)是認真的，他把自己的想象盡可能地建立在科學(xué)的基礎上。

　　例如，為了寫(xiě)一篇關(guān)于從地球飛到月球的故事，他仔細研究了空氣動(dòng)力學(xué)、飛行速度、太空失重、濺射物體等技術(shù)問(wèn)題。因此，他的科幻小說(shuō)是科學(xué)的預言。

　　總的來(lái)說(shuō)，《地心游記》是一部不錯的奇幻小說(shuō)。感覺(jué)就像一個(gè)真實(shí)的地球內部。也許在不久的將來(lái)，我們真的會(huì )發(fā)現一個(gè)存在于地球中心的世界。

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