- 相關(guān)推薦
三十而立的感悟（通用13篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫(xiě)一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。那么，到底應該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？下面是小編精心整理的三十而立的感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三十而立的感悟 1
三十歲了，匆匆地我就這樣走過(guò)了人生的三十年華，抹去灰塵，能否看到往日的人生留下些許光輝。
記得嗎，六七歲的我剛剛懂事，步入校園，為一場(chǎng)因為年齡不到而不能參加的年終考試，嚎啕大哭，結果是班主任為我拿來(lái)一份試卷讓我一個(gè)單獨考試，考了年級年一。
記得嗎，十來(lái)歲的我光著(zhù)腳丫踩在爛爛的田埂上，去捕捉農田里的一條泥鰍。一個(gè)個(gè)炎熱的夏日換來(lái)了暑期末那一百九十五元的學(xué)費錢(qián)。
記得嗎，十六歲的我參加了人生的一次重要考試，“中考”，結果由于家庭經(jīng)濟的原因放棄了重點(diǎn)高中的學(xué)習，進(jìn)入了一所中專(zhuān)院校，開(kāi)始了三年的中專(zhuān)生涯。三年的中專(zhuān)生涯，留下的記憶不多，但卻都是終生難忘。
記得嗎，十八歲的我，即將中專(zhuān)畢業(yè)，迎來(lái)了人生走入社會(huì )的那一刻。雖然知道前面的道路很曲折，但是依然步伐堅定。
記得嗎，十九歲的我，終于踏入社會(huì )工作了，雖然是給一家批發(fā)部當送貨員，但這畢竟是我人生的第一份工作，我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”這句看似簡(jiǎn)單，但寓意深刻的人生格言。
記得嗎，二十歲的我，終于迎來(lái)了人生轉機的.時(shí)刻，我進(jìn)入了一家圖文設計公司學(xué)習平面設計，這中間有苦，有累，有酸，有甜，但這次的工作對我的一生影響深遠。從當初的學(xué)徒，一年多成為公司的骨干，付出的汗水和淚水只有自己明白。
記得嗎，二十三歲的我，因為一口氣，炒掉了老板，只身異鄉闖蕩。因為這一次的轉變，我的人生有了可以臨時(shí)休息的�？空�，在異鄉，我找到了自己的另一半，事業(yè)和愛(ài)情，是這次異鄉之行的最大收獲。
記得嗎，二十四歲了，在她的建議下，我鼓起勇氣，帶著(zhù)僅有的積蓄，開(kāi)始打拼屬于自己的天地。二臺電腦，一臺打印機，一間門(mén)面房，一輛摩托車(chē)，這就是我事業(yè)初始的全部，風(fēng)里來(lái)雨中去，年復一年，摩托換轎車(chē)，轎車(chē)換越野，設計室發(fā)展到設計印刷一條龍的服務(wù)。六年時(shí)間，我在這里付出了人生最光輝的六載青春，雖說(shuō)不是事業(yè)有成，也略感小有收獲。
記得了，三十歲了，人們常說(shuō)三十而立，如今已然而立的我，目標將更遠更長(cháng)，人生的下一個(gè)三十年，不知是何場(chǎng)景，展望人生的后三十年，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。美好的未來(lái)應屬于愛(ài)拼愛(ài)搏的人，人生的機遇總會(huì )給我們這些對人生充滿(mǎn)希望的人。
記得自己有很多理想，想當歌手是我一生的夢(mèng)想，也許這一輩子也不可能實(shí)現了，但我會(huì )將他一直埋在心里，假如有一天我有能力了，我會(huì )自己出錢(qián)開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，即使聆聽(tīng)的觀(guān)眾只有廖廖數人，但怎又知，這一曲曲的過(guò)后，不是響之不盡的掌聲。
三十而立的感悟 2
人生三十有幾何？
三十歲，在人生的天平上，已有舉足輕重的份量。說(shuō)年輕已不很年輕，說(shuō)遲疑也不算遲疑。常言道：三十而立。正是風(fēng)華正茂，事業(yè)燦爛的時(shí)候。"三十而立"者，多數。三十而未立者，也有�？偠灾�，三十歲已成就人生軌跡，揭示著(zhù)未來(lái)發(fā)展方向。新浪網(wǎng)總裁曾說(shuō)過(guò)（大意），人生成就事業(yè)大約有三個(gè)階段。二十到三十歲，成就事業(yè)主要靠體力，能做的事情就多去做；三十到四十歲，成就事業(yè)主要靠腦力，能想得周全基本可以做到；四十到五十歲，成就事業(yè)主要靠心力，很多事情可以感悟得到。三十歲正是承前啟后，至關(guān)重要的發(fā)展時(shí)期。就本人而言，已過(guò)了人生第一個(gè)階段，三十歲而未立，正處于思考與悟性之間。
人生三十欲何從？
三十歲時(shí)，終于明白了奮斗的艱辛。知道了人生發(fā)展的矢量。生活無(wú)定數，工作無(wú)止境，發(fā)展亦無(wú)定量。
有機會(huì )用人是一種高度，沒(méi)機會(huì )用人是一種態(tài)度。用一個(gè)人可以有千百條理由，不用一個(gè)人一條理由也太多。被人發(fā)現是一種幸運，被人啟用才是一種幸福。尊重他人是一種素質(zhì)，被人尊重才是一種價(jià)值。為人做事是一種責任，為己做事是一種追求�；蚧非鬄樨熑�，或化責任為追求，都需要有一種水滴石穿的造化之功。
人到三十。不怕被誤會(huì )，只怕不盡心，為人處世唯獨信守"忠、誠"二字。人有所長(cháng)，亦有所短。一己的力量是十分有限的。謀事在人，成事在天�？v觀(guān)人生，每個(gè)年齡段都有可取之處，每個(gè)人都有值得學(xué)習的地方。說(shuō)服自己，服從生存，服務(wù)社會(huì )，這是一種人生常態(tài)。
人生三十何為有？
三十歲，已分明感受到肩頭擔子的`重量，究竟要有怎么樣的收獲，我一無(wú)所知。但我知道：三十歲是一道坎，過(guò)得去過(guò)不去都是一種嚴峻考驗，最壞的打算就是從頭開(kāi)始。
要是輕松一點(diǎn)說(shuō)，走過(guò)去便是一個(gè)人生！
三十而立的感悟 3
女人的“三十而立”
01
俗話(huà)說(shuō)男人三十而立，可我覺(jué)得用在我身上也是那么的貼切。
當初二十幾歲結婚，當了媽覺(jué)得自己的生活平平淡淡估計就這樣定型了，幾年過(guò)去直奔三十的時(shí)候才發(fā)現自己竟無(wú)一技之長(cháng)，以前自己年輕倒從沒(méi)想過(guò)這類(lèi)事情，想想再過(guò)十幾年人老珠黃了我又還能干點(diǎn)什么呢？
02
時(shí)間對誰(shuí)都不偏不倚，三十歲如期而至，我的人生也逐漸有了改變。
首先是在那年年底多了個(gè)寶寶，兩孩子雖然都是自己帶很辛苦，但只要一看到孩子們的笑臉就覺(jué)得所有的苦都值得；
然后是考駕照，很順利兩個(gè)多月拿證，現在周末可以帶孩子們出去周邊玩玩，很方便；
接下來(lái)是老公要開(kāi)工廠(chǎng)，到這才是重點(diǎn)啊，老公說(shuō)開(kāi)了廠(chǎng)以后讓我來(lái)管賬，然而我是一竅不通的零基礎，加上多年前有同學(xué)在考會(huì )計證的道路上幾番波折而不了了之的經(jīng)歷讓我有些膽怯，這時(shí)老公的一句“那我們家的錢(qián)就讓別人管了咯”（用當時(shí)最膚淺的理解就是這樣），于是我不服氣的說(shuō)：“我這就去考會(huì )計證！”
03
就為了自己不服氣的那句話(huà)，在老公和孩子的陪伴下我走進(jìn)了恒企的大門(mén)。招生老師在詢(xún)問(wèn)過(guò)我的情況后很熱情的介紹著(zhù)與我合適的課程，并鼓勵我不用怕，有老師在一切都不是問(wèn)題的。
當天我就報了考證班和實(shí)操班，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一進(jìn)教室音響里傳出的是激人奮進(jìn)的恒企校歌，老師帶著(zhù)甜美的笑容在講臺上打招呼迎接著(zhù)我們，十多年沒(méi)有碰過(guò)書(shū)本的我心情一下子放松了下來(lái)。
因為當時(shí)還在物業(yè)公司上班當收費員，所以只能選擇晚上上課，在奔波了近3個(gè)月后迎來(lái)了首次考證，然而卻由于會(huì )計基礎兩分之差沒(méi)能收獲到那份喜悅，老師不斷的安慰和鼓勵，夯實(shí)好基礎，為下次做好準備，不要泄氣！
04
其實(shí)對于第一次的失敗老師說(shuō)的夯實(shí)好基礎，我知道這話(huà)其中的份量，但我卻沒(méi)在意，因為我知道我為第一次的考試付出了多少，反而將這種僥幸心理帶到了第二次考證，照例幸運之神沒(méi)有眷顧到我，這次是電算化差2分，當我查到成績(jì)的時(shí)候我真是恨不得抽自己幾巴掌啊，老公輕描淡寫(xiě)來(lái)了句好漢不過(guò)三，下次一定可以的！
老公這邊的工廠(chǎng)從選址到建廠(chǎng)、購買(mǎi)機器設備等按部就班地在進(jìn)行著(zhù)，可我一年兩次的`考證機會(huì )就這樣沒(méi)有把握住，為了迎接我的下次考證，我把工作辭了，這次必須全力以赴了！
由于國家政策的調整老師說(shuō)考試內容會(huì )有些更改，我從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)當年的新教材，一切從頭開(kāi)始；電算化的操作考試也由原來(lái)的金蝶版變成了財政部的軟件，于是我就跑到學(xué)校的電腦上多加練習，老公也是全力地支持，快考試的那段時(shí)間他回家后就把所有的家務(wù)都包了，讓我安安心心地應對考試。
每天隨著(zhù)老公和孩子出門(mén)便開(kāi)啟了我一天的學(xué)習，看書(shū)和視頻、做課本筆記、做題和錯題筆記，學(xué)校的題庫很強大，題海與課本相結合的方式伴隨著(zhù)我直到每一天的深夜，同時(shí)也合理地安排著(zhù)3個(gè)科目的時(shí)間，一切有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，迎來(lái)了我的第三次考證，這次終于功夫不負有心人，完美通過(guò)！心里的石頭終于可以放下來(lái)了，我笑了。
05
憑著(zhù)掌握得較好的基礎乘勝追擊，第二年的初級職稱(chēng)考試我也一舉拿下。為了給自己的學(xué)歷增添點(diǎn)光亮我還在學(xué)校報了學(xué)歷函授班。老公的工廠(chǎng)也逐漸步入了正軌，現在能用自己所學(xué)做好賢內助就是我最開(kāi)心的事了，偷偷說(shuō)一下，我還做了兼職了呢。
最后我想跟在考證路上的同學(xué)們說(shuō)的是：成功路上無(wú)捷徑，相信自己一分耕耘一分收獲，同時(shí)確定的目標不要輕言放棄哦！
三十而立的感悟 4
已上而立的年齡，碰到事件總比以前要理智，要沉著(zhù)點(diǎn)，思考得也深刻些。最近就有一件事引發(fā)了我的思考。11月3至5日，吉安市高中語(yǔ)文新課標優(yōu)質(zhì)課競賽在遂川中學(xué)舉行。我主動(dòng)申請到遂川聽(tīng)課學(xué)習，同行的還有語(yǔ)文教研組長(cháng)和另一名女教師。我們聽(tīng)了兩天就提前回來(lái)了。聽(tīng)課前后，我對教學(xué)乃至人生的感悟頗深。寫(xiě)下來(lái)當成自己人生的一點(diǎn)回憶。
對這次市里的優(yōu)質(zhì)課競賽，我比較重視。主要原因是我高三下來(lái)之后，因一同事發(fā)生了一點(diǎn)意外，這個(gè)學(xué)期不能來(lái)上課，臨時(shí)接了她的班，一個(gè)高二尖子班、一個(gè)高三班。高二又是第一屆實(shí)行新課標，且該班在全校是走在最前列的，而我又從未接受新課標培訓。這次以新課標為宗旨的優(yōu)質(zhì)課比賽無(wú)疑是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。我心里很想參加這次比賽，但要參加比賽先要過(guò)縣里的選拔賽，教研組長(cháng)恰巧也安排我參加縣的選拔賽，為此我一邊完成跨年級的兩個(gè)教學(xué)，一邊精心準備參加選拔賽。我花了一個(gè)星期的時(shí)間圍繞新課標的宗旨精心準備了一堂課，在學(xué)校進(jìn)行了兩次試講和多次修改，達到自己理想中的要求。比賽那天，四人參賽，我第一個(gè)上課，整個(gè)教學(xué)過(guò)程很順利，除了受教學(xué)條件（沒(méi)有隨身話(huà)筒）限制外，效果比預想的要好。四人都上完后，我自我感覺(jué)是最好的，二中的那個(gè)女“干將”很明顯有凌亂和緊張，然而結果突人意料，她代表縣里參賽。我當時(shí)很想要評委們（教研室高中語(yǔ)文負責人）結合參賽宗旨講評一下課，也允許參賽選手中肯地談自己的想法和評價(jià)對方，讓大家都明白得失，好壞，促進(jìn)教學(xué)提升自我，然而只有一個(gè)結果，沒(méi)有任何言語(yǔ)。當時(shí)我想：或許這就是東道主的優(yōu)勢，或許結局早就定好了的事。午餐在二中吃，席間二中楊書(shū)記與那主任的談話(huà)，讓我明白了一切：我只是當了一回傻子，被他們玩了一回，一切都是設計好了的；也可以說(shuō)干中當了一回傻子，被玩弄了一回。如果為了平衡兩校的關(guān)系直接派二中的教師去就可以了，沒(méi)有必要玩這一出。席間我明白二中為了打造名師，為了提升在全縣人民面前的聲望，校領(lǐng)導與教研室領(lǐng)導早就勾通好了，幫他們打造、包裝、提升教師知名度。然而滑稽的是，教研室該領(lǐng)導是剛從干中出去的。當然，這種情感用于教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域無(wú)疑是對教育的玷污。教育學(xué)術(shù)界應該有一個(gè)民主公正的評價(jià)氛圍，一個(gè)促進(jìn)學(xué)術(shù)前進(jìn)的導向和機制。
雖自己不能參賽，但我還是主動(dòng)要求前去聽(tīng)課學(xué)習，一則是希望明白新課標教學(xué)的走向，二則是為了看有沒(méi)有機會(huì )上一回市里的競賽講臺，因為與市里語(yǔ)文教研員說(shuō)，對方只回答要看情況，三則看一下二中女將干那樣一堂課能否獲好評。從兩天的聽(tīng)課情況來(lái)看，總共聽(tīng)了11堂課，花拳繡腿較多，而且與傳統上課沒(méi)有太大的差別，甚至效果不如以往，更不用說(shuō)體現新課標宗旨。這也許或許是我對新課標宗旨理解不透，或許是教育學(xué)術(shù)上的情感因素導致參賽者水平不高，或許是目前教育的現狀和教師地位導致的，或許是整個(gè)社會(huì )只追求物質(zhì)利益的觀(guān)念導致教師鉆研教學(xué)的力度不夠導致，等等。原因眾多，但也只是我的個(gè)人感觸，也許夸大，也許偏頗。然而，在這些課中，我也發(fā)現了一些亮點(diǎn)，也看到了一點(diǎn)新課標的影子，遂川中學(xué)的 教師，對學(xué)生進(jìn)行的詩(shī)歌朗讀方法的引導和訓練，在朗讀中，那種敢于讓學(xué)生來(lái)評價(jià)自己的朗讀效果的精神讓人敬佩，這也是語(yǔ)文教學(xué)中最需要的一種民主教學(xué)的思想，體現師生的和諧平等；吉安縣立中學(xué)的教師，將散文的閱讀方法融入在《故都的秋》指導教學(xué)中，同時(shí)還能體現特色，將散文的景物描寫(xiě)與詩(shī)歌的意象欣賞巧妙的結合在對聯(lián)和詞的創(chuàng )作訓練之中，以使學(xué)生加深對課文的理解。這種教學(xué)既能體現以學(xué)生為主體新課標精神，還有教師將自己鉆研成果融入教學(xué)的特色。二中的女“干將”在課堂上的表演，較之以前大有長(cháng)進(jìn)，主要是經(jīng)過(guò)所謂的專(zhuān)家包裝，競賽的優(yōu)點(diǎn)在于比以前流暢簡(jiǎn)潔，問(wèn)題明確，有一定層次性，能充分展示自身朗讀的素質(zhì)，上課心態(tài)也大膽了一些，放開(kāi)了一些，整堂課整體較好，但相對新課標宗旨而言，個(gè)人認為還存在問(wèn)題：仍然是鋪好路讓學(xué)生理解文章內容，而不是引導學(xué)生怎樣去理解；對內容的`理解不夠深刻，也沒(méi)有引導學(xué)生進(jìn)行拓展升華，培養學(xué)生鉆研的品質(zhì)。教育應民族的未來(lái)，在教與學(xué)的過(guò)程中，總希望多一點(diǎn)實(shí)在，少一點(diǎn)浮華；多一點(diǎn)本質(zhì)，少一點(diǎn)表演。人生也應如此，尋找平淡實(shí)在的真實(shí)，而不迷失在物質(zhì)的浮華中。
兩日中的閑暇，與昔日的同窗好友相聚，那是人生的一大快事。我們暢談家庭、生活和工作，既感覺(jué)回到了學(xué)生年代，又感覺(jué)多了生活的內涵，成熟多了。與古雨（同學(xué)筆名）談及教師職業(yè)及人生的意義，一致認為老區教師處境是艱難的，生活是悲苦的，然而身為人師必有職業(yè)道德，可以不管領(lǐng)導和世俗的眼光，也不要完全身處名利之爭而忘記自我，只要待生真誠，術(shù)業(yè)能精，教學(xué)有道，就無(wú)悔于自己，無(wú)悔于良心、人道。談及校園氛圍，他稱(chēng)道其校的對青年的重視與培養，感謝學(xué)校對他的栽培，同時(shí)為學(xué)校能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍慶幸；談及新課標教學(xué)，我們同感要強化對教材的鉆研與理解，教學(xué)中重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導、素質(zhì)的培養，重視課本上各個(gè)知識的的教學(xué)，不能遺漏，引導學(xué)生多讀名著(zhù)，多寫(xiě)感悟，多體驗生活。我們都感覺(jué)在時(shí)代的洪流中，不能迷失自我，要有自己的特點(diǎn)，要有提升自己的途徑，要有實(shí)現自己人生價(jià)值的平臺，在自己領(lǐng)域都做出有個(gè)性的自我。古雨說(shuō)自己正在鉆研孔孟，研究《老子》和《莊子》，并早已開(kāi)始寫(xiě)博客，等等。我佩服他的勇敢和專(zhuān)注，自己早有想法遲遲沒(méi)有實(shí)現，一個(gè)新浪博客開(kāi)了幾年卻沒(méi)有任何內容。我感覺(jué)自己也有寫(xiě)點(diǎn)東西的必要了，為以上而立的自己，還為今后有個(gè)堅實(shí)豐富的自我。
社會(huì )、人生、自我、理想，價(jià)值，這些是我們生命中的關(guān)鍵詞，當我們到達一定的階段后，要在社會(huì )中審視自己，在自我的軌道中尋球突破，詮釋出自我人生的意義。
三十而立的感悟 5
真誠的文字，真性情的人，知道死亡，第一次看到描寫(xiě)關(guān)于死亡心理直白全過(guò)程。以為會(huì )震撼，實(shí)則太平靜�；蛟S是見(jiàn)證過(guò)自己家人（公公）死。且看波老師解讀人出生至死亡之路竟如此客觀(guān)、宏觀(guān)�！白咴诖蠼稚�，匯入滾滾的人流，我想到三十三年前，我從我爸爸那兒出來(lái)，身邊也有這么許多人，那一回我急急忙忙奔向前去。在十億同胞中搶了頭名，這才從微生物長(cháng)成一條大漢。今天我又上路，好像又要搶什么頭名，到一個(gè)更宏觀(guān)的世界里去長(cháng)大幾億倍。假如從宏觀(guān)角度來(lái)看，眼前這世界真是一個(gè)授精的場(chǎng)所，我這么做也許不無(wú)道理，但是我無(wú)法證明這一點(diǎn)。就算真是如此，能不能中選為下—次生長(cháng)的種子和追名求利又有什么關(guān)系”。世事洞明皆學(xué)問(wèn)又有幾人？哈哈……突然間想起一句“古今中外有幾個(gè)人能把自己釀的淡而又淡的`名貴”波老師就是那名貴。
“人生是一條寂寞的路，要有一本有趣的書(shū)來(lái)消磨旅途�！薄芾碇跣〔�
“大珠小珠落玉盤(pán)”，“一片冰心在玉壺”。女廁所里寫(xiě)著(zhù)：“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”。還有額匣，“暗香亭”——趣味到了此處對常人是極難的，王二卻是真性情，喜歡。幽默詼諧的調皮王二廁所間的古詩(shī)書(shū)法展。哈哈……
三十而立的感悟 6
在這奔三的當口，青春的尾巴上，多得是無(wú)所適從，不知道奔了三，走在奔四的路上又是何種境況和心情。我心里的那個(gè)洞那時(shí)該怎樣？我從不企圖那個(gè)洞能被什么填滿(mǎn)或者漸漸愈合，對于這個(gè)洞，無(wú)所適從又無(wú)可奈何。
不知道王二心里有沒(méi)有洞，嘻笑怒罵的生活形式下面無(wú)非兩種可能：一是為了假裝給別人看，一種是為了假裝給自己看。前者流于膚淺，終生奔波活不成自己，也不知道活著(zhù)是怎樣的滋味；后者傷于固執，總不認命，總不服輸，總要撲騰著(zhù)受盡磨難。不覺(jué)得哪一個(gè)更高明，可是，哪有高明就去人生的，都是渾渾噩噩，恍然大半世了才反應過(guò)來(lái)人生應該怎么過(guò)，或者干脆來(lái)不及反應就去了南國。
網(wǎng)上流行這樣的說(shuō)法，說(shuō)很多人是20多歲就死了，70多歲才埋葬，我并不贊同這種否定人生大半價(jià)值的武斷定論�？v然20多歲的人是朝氣，夢(mèng)想和激情的象征，但以后的責任、成熟和恬淡或苦難歲月怎能因少了那么點(diǎn)脆弱的夢(mèng)想而一筆勾銷(xiāo)呢？受苦或承福都是來(lái)過(guò)的證明，平庸或不凡都是走過(guò)的印跡，又何苦悲觀(guān)至此。
若你不凡了，定時(shí)有人在你身后平凡的付出過(guò)，若你成就了，定時(shí)有人曾經(jīng)無(wú)怨的替你背負過(guò)。那些所謂夢(mèng)想啊、自信啊、激情啊，不是與生俱來(lái)，也不是孤身鏖戰而來(lái)，你有的和最終會(huì )有的'，都是無(wú)數人鮮血和汗水的鋪墊和揮灑。所以，縱然時(shí)運不濟或資質(zhì)平庸，也不該相信自己20多歲就因為某某莫名其妙作死的東西就認為自己已經(jīng)到了南國，畢竟，這也是對南國的侮辱和褻瀆。
我會(huì )帶著(zhù)我的洞好好活著(zhù)。
三十而立的感悟 7
“三十而立”，對于我來(lái)說(shuō)而立已過(guò)兩年了，有些許慚愧啊，從未“正視”這個(gè)話(huà)題�！叭ⅰ背鲋量追蜃酉壬摹墩撜Z(yǔ)》，孔夫子造此詞時(shí)大概沒(méi)想到這四個(gè)字會(huì )給如今的男人帶來(lái)多大的負擔�！叭ⅰ�，孔夫子不經(jīng)意間的一句話(huà)在千百年流傳中，似乎變成了衡量中國男人成功與否的一個(gè)時(shí)間表。三十而立，那么，何為“立”。最通俗慣常的說(shuō)法，30歲應該是成家立業(yè)，有所作為。而最低的要求應該是，30歲的人應該能依靠自己的本領(lǐng)，獨立承擔責任，并確定自己的人生目標與發(fā)展方向。
我個(gè)人的看法具體說(shuō)來(lái)包括以下幾點(diǎn)：
1.涉及到自己的大小事情自己能夠拿主意，而且還能為自己的主見(jiàn)提供適當的辯護，這意味著(zhù)知道自己要什么，還意味著(zhù)自己有了選擇的能力，還同時(shí)意味著(zhù)有了為自己的選擇獨立負責任的能力。
2.職業(yè)傾向已經(jīng)有了相對穩定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，并在這一領(lǐng)域形成了一定的經(jīng)驗資本與資源基礎，職業(yè)地位至少相當于業(yè)務(wù)骨干與管理中層或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手，因此而有了相當的`職場(chǎng)籌碼，經(jīng)濟條件能夠支持自己進(jìn)行適當的消費與投資行動(dòng)，而不需要依賴(lài)父母，自己有了單立門(mén)戶(hù)，還能以自己的身份在社交場(chǎng)面上拋頭露面、承受人來(lái)客往中的應酬需要。
3.形成獨立的個(gè)人社會(huì )網(wǎng)絡(luò )與社會(huì )信用，在社會(huì )上有自己認識并維護的社會(huì )網(wǎng)絡(luò )也就是朋友圈，自己的社會(huì )網(wǎng)絡(luò )也支持解決自己遇到的大部分的需要，有認同你與支持你的若干心腹朋友，在場(chǎng)面上有給別人介紹朋友與幫忙的能力，在你開(kāi)口需要人幫忙的時(shí)候總有那么幾個(gè)積極響應的人。
4.形成自己的風(fēng)格，其他人對于你的行為模式有明確可以感知與可表達的特征，因此其他人與你打交道的時(shí)候能預期自己對你的情感類(lèi)型，并比較同意確定與你交往的規則與方式。
于丹教授在她的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》里曾說(shuō)�！叭ⅰ辈⒉皇且环N外在的社會(huì )坐標，衡量你已經(jīng)如何成功，而是內在的心靈標準，衡定你的生命是否開(kāi)始有一種心靈的內省，并且從容不迫，開(kāi)始對你做的事情有一種自信和堅定。用內心的堅定維系自己的平衡，用對不斷變動(dòng)的社會(huì )生活的體悟與理解收獲內心的堅強，找到自己的人生坐標，也許，這才是對于當下正在邁入“三十而立”階段的80后們最具有現實(shí)意義的闡釋。
“三十而立”是一個(gè)重要的時(shí)間界限，這個(gè)界限提示我們，如果說(shuō)更小的時(shí)候可以考慮理想化的追求，然而，現實(shí)的情況是與70后相比，步入30歲的80后大多工作還不夠穩定，房子、車(chē)子、票子似乎也是很遙遠的事情，而且，這其中還有為數可觀(guān)的大齡青年。在變革的社會(huì )中成長(cháng)起來(lái)的80后承擔著(zhù)更多來(lái)自現實(shí)和心理上的雙重壓力。
總之，曾經(jīng)被貼上“輕狂，張揚，離經(jīng)叛道”等標簽的眾多80后似乎離“而立”的標準好像還差很遠。但是，這究竟應該是80后的悲哀，還是這個(gè)時(shí)代的悲哀。但在三十歲的時(shí)候我們應該考慮更為現實(shí)化的做法。
三十而立的感悟 8
人說(shuō)三十而立，而我卻不知如何可為立。驀然竟發(fā)覺(jué)自己已過(guò)了而立之年，也驚覺(jué)自己已不再年輕，歲月就在我不自覺(jué)時(shí)悄悄地讓我的肩上擔起了當女兒、兒子、妻子與母親的多重責任，憑添了幾許皺紋，原本脆弱的內心便躲到了用微笑撐起的堅強背后，那份因為年輕而曾經(jīng)執著(zhù)的熱情，在走過(guò)風(fēng)、走過(guò)雨后，已慢慢地回歸于平靜，可依然不敢確定自己是否“立”了起來(lái)。
閑時(shí)，常常喜歡站在門(mén)口上看來(lái)來(lái)往往的行人，猜猜他們上下奔波的目的，然而過(guò)后便嘲笑自己竟然會(huì )無(wú)聊到浪費那么多的時(shí)間去想一點(diǎn)意義也沒(méi)有的事。 有時(shí)，從心靈深處會(huì )不自覺(jué)地涌起一股淡淡的哀愁，不知自己究竟在探索著(zhù)什么，希望著(zhù)什么，也不知在等待著(zhù)什么，追求著(zhù)什么，尤如行尸走肉般，不知哪里是自己想去的方向，甚是迷茫，似乎三十過(guò)后，心便不知丟在了何處，再也找不回年輕的熱情，年輕的希望。又好象在后悔著(zhù)什么，卻怎么也摸不清楚究竟后悔著(zhù)什么，似乎一切都成了那么的空洞、荒蕪。
于是便更喜歡把自己一人關(guān)在家里，翻翻舊時(shí)的.照片，想想自己曾經(jīng)走過(guò)的路，看看那精心保存著(zhù)的一張張賀卡，再默默地把以往的心事翻起來(lái)靜靜地回味一番。有時(shí)竟會(huì )忘了自己是誰(shuí)。
書(shū)上說(shuō)，人活著(zhù)要有個(gè)夢(mèng)想，而自己還是這么的迷茫，看不清自己人生的方向，已過(guò)三十了，夢(mèng)也已經(jīng)殘了，無(wú)常的生活總有著(zhù)太多的無(wú)奈，心靈往往會(huì )被沒(méi)來(lái)由的寂寞所侵襲，面對著(zhù)自己的人生之旅，又覺(jué)得如此無(wú)助�？墒�，卻又覺(jué)得偶爾讓自己呆在黑暗中，沉思砥礪后走出黑暗，會(huì )更懂得生活。就這樣矛盾著(zhù)日復一日，年復一年，卻始終蹉跎歲月。十多歲的花季，二十多歲的風(fēng)采已經(jīng)在風(fēng)雨歷程中化作成熟。已明白了愛(ài)和責任是有距離的，不再有那種年少的輕舉妄動(dòng)。人生也就會(huì )變得比以前枯燥和平淡，卻也變得多了幾分穩重和老練，任何一顆漂泊的心都會(huì )覺(jué)得有了可以�？康母蹫�。責任也就成了生命中的亮點(diǎn)!
人生路，終須走，于是便時(shí)時(shí)對自己說(shuō)，明天定會(huì )又是一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子就是我的希望。保持一個(gè)良好的心態(tài)，永遠站在太陽(yáng)下看生活，陰雨天的時(shí)候，把自己關(guān)在屋里，看看書(shū)，或者找個(gè)知心好友聊聊天，讓自己每一天。
三十而立的感悟 9
“三十而立”，源自《論語(yǔ)·為政》中的經(jīng)典論述，原意是指人在三十歲時(shí)應該在道德、人格和事業(yè)上有所確立。對于現代人來(lái)說(shuō)，“三十而立”的感悟可以從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述：
知識與能力的積累：到了三十歲，許多人已經(jīng)積累了豐富的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )經(jīng)驗，逐漸明白自己的長(cháng)處和興趣所在，開(kāi)始在職場(chǎng)或專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，實(shí)現獨立生活，并能在一定程度上獨當一面。
人生定位與目標明確：經(jīng)歷過(guò)生活的磨礪，人們在這個(gè)階段往往對自己有更清晰的認識和定位，能夠確定長(cháng)期的生活目標和職業(yè)規劃，明白自己想要的是什么，該為什么而奮斗。
人格成熟與責任感增強：三十歲的人通常已經(jīng)歷過(guò)人生的起起伏伏，對人際關(guān)系、家庭責任、社會(huì )責任有了更深的理解和承擔，更加懂得尊重他人，關(guān)心社會(huì )，也更能理性處理各種復雜問(wèn)題。
心態(tài)調整與自我調適：面對壓力與挑戰，三十歲的.個(gè)體已學(xué)會(huì )如何調整心態(tài)，積極應對生活中的困難，既保持對理想的追求，又能坦然接受現實(shí)的不完美。
總之，三十而立是一個(gè)標志性的年齡節點(diǎn)，它意味著(zhù)一個(gè)人從青澀走向成熟，從依賴(lài)走向獨立，從迷茫走向堅定，是人生歷程中一次重要的蛻變與成長(cháng)。
三十而立的感悟 10
心態(tài)調整與人生觀(guān)形成：三十歲，許多人會(huì )更加明白生活的真諦，對成功和失敗有了更豁達的理解。不再輕易被外界的浮華所迷惑，開(kāi)始追求內心的'平靜與和諧，形成穩定且成熟的人生觀(guān)。
家庭與事業(yè)平衡：這個(gè)階段的人們，往往面臨家庭與事業(yè)的雙重責任，因此“三十而立”也包含了在家庭幸福和個(gè)人事業(yè)發(fā)展之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，既能照顧到親情、愛(ài)情，又能持續地在職場(chǎng)上提升自我價(jià)值。
自我反思與成長(cháng)：三十歲是一個(gè)重要的反思節點(diǎn)，回首過(guò)去，展望未來(lái)，能夠看到自己的成長(cháng)軌跡，也更能意識到自身的不足和需要改進(jìn)的地方，從而以更加堅定的步伐繼續前行。
總的來(lái)說(shuō)，“三十而立”不僅僅是指物質(zhì)上的獨立，更是指精神層面的獨立和成熟，是對自我認識的深化，是人格完善的體現，也是承擔社會(huì )責任和追求人生價(jià)值的新起點(diǎn)。
三十而立的感悟 11
自我認知與定位的深化：三十歲，是一個(gè)人從青澀走向成熟的過(guò)渡期。在這個(gè)階段，許多人開(kāi)始對自己有了更清晰、深入的認知，不僅明白自己所擅長(cháng)的事情，也認識到自身的局限和需要提升的地方。同時(shí)，對人生目標和價(jià)值追求有了明確的定位，不再盲目跟從他人的腳步，而是堅定地走在自己選擇的道路上。
責任與承擔的成長(cháng)：三十而立，更多意味著(zhù)在社會(huì )角色上的`轉變與承擔。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人們逐漸成為家庭和社會(huì )的中堅力量，面臨著(zhù)照顧父母、養育子女、職業(yè)發(fā)展等多重責任。這個(gè)階段的人們學(xué)會(huì )了以更加成熟穩重的態(tài)度去面對生活中的挑戰，勇于承擔責任，也享受于付出帶來(lái)的滿(mǎn)足感。
心態(tài)調整與智慧積累：經(jīng)歷過(guò)生活的起起伏伏，三十歲時(shí)的心態(tài)往往更加平和、豁達。曾經(jīng)可能因失敗或挫折而沮喪，但此刻更能領(lǐng)悟到每一次的經(jīng)歷都是人生的財富，是塑造今日自我的重要部分。他們學(xué)會(huì )接受不完美，懂得如何調整情緒，用智慧化解問(wèn)題，對生活的理解愈發(fā)深刻且富有哲理。
總結起來(lái)，“三十而立”是一種內外兼修的成長(cháng)過(guò)程，它涵蓋了個(gè)體從心理、情感、社會(huì )責任到人生哲學(xué)等多個(gè)層面的轉變與升華。
三十而立的感悟 12
三十而立，這是一個(gè)富含中國傳統文化智慧的人生階段象征。在這個(gè)年紀，多數人會(huì )經(jīng)歷從青年到中年的轉折，對此有頗多獨特且深刻的感悟：
獨立與自主：三十歲，許多人已經(jīng)完成學(xué)業(yè)、穩定職業(yè)，甚至組建了自己的家庭，實(shí)現了經(jīng)濟和生活的獨立。這一時(shí)期的人們開(kāi)始領(lǐng)悟到“立”的實(shí)質(zhì)是精神的獨立和人格的自主，明白自我價(jià)值實(shí)現的重要性，不再過(guò)分依賴(lài)他人，而是以成熟的姿態(tài)面對生活的種種挑戰。
責任與承擔：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，肩上的擔子也日益加重。不僅要對自己的生活負責，還要對家人、朋友以及社會(huì )有所擔當。在工作中扮演的角色越來(lái)越重要，家庭中的身份也從子女轉變?yōu)楦改�，這種角色轉變帶來(lái)的是對責任更深刻的理解和體驗。
反思與成長(cháng)：經(jīng)歷過(guò)人生的三分之一旅程，人們會(huì )對過(guò)去的生活進(jìn)行總結和反思，提煉經(jīng)驗教訓。三十歲，是一個(gè)回顧與展望的重要節點(diǎn)，深感時(shí)間的'珍貴，更加明確自己的人生方向，懂得如何更好地規劃未來(lái)，用智慧和勇氣去追求真正的幸福和成功。
心態(tài)的調適與成熟：面臨生活的壓力與挑戰，三十歲的我們學(xué)會(huì )了以平和的心態(tài)去接納現實(shí)，不再盲目追求完美，而是懂得欣賞不完美的美。內心的堅韌與豁達成為應對復雜世界的重要武器，明白無(wú)論順境逆境，保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)才是最重要的。
綜上所述，“三十而立”不僅僅代表了生理年齡的到達，更是個(gè)體心理、情感、社會(huì )責任等全面成熟的標志。它是一個(gè)人真正走向內心強大、獨立自主的新起點(diǎn)。
三十而立的感悟 13
三十而立，這句古語(yǔ)源自《論語(yǔ)·為政》中的“吾十有五而志于學(xué)，三十而立”，意味著(zhù)人在30歲時(shí)應該在社會(huì )、事業(yè)和家庭等方面有所建樹(shù)，能夠獨立自主，確立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
生活定位：三十歲的人，大多對自己有了清晰的認識和定位，明白了自己想要什么，不想要什么。他們在經(jīng)歷了一定的社會(huì )歷練后，對自己的職業(yè)方向、生活方式等有了明確的.選擇與堅守。
成熟穩重：相比于青春的沖動(dòng)與激情，三十歲的年齡帶來(lái)了更深厚的內在力量和更為沉穩的性格特質(zhì)。他們學(xué)會(huì )了理性思考問(wèn)題，理智處理矛盾，懂得了如何平衡理想與現實(shí)，追求與妥協(xié)。
責任感與擔當：三十歲是許多人承擔起家庭和社會(huì )責任的關(guān)鍵時(shí)期，他們可能為人父母，對孩子的成長(cháng)教育肩負重任；也可能在職場(chǎng)上獨當一面，開(kāi)始引領(lǐng)團隊或者管理項目，對工作成果負責。
人生價(jià)值認知：經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮，他們對于成功、幸福有了更為深刻的理解，明白真正的“立”不僅在于物質(zhì)層面的成就，更在于精神世界的豐富與內心的強大，包括個(gè)人品德的修養、人際關(guān)系的和諧以及對社會(huì )公益的關(guān)注和貢獻。
持續學(xué)習與自我提升：盡管已步入中年，但他們會(huì )意識到，無(wú)論是知識更新速度日益加快的時(shí)代背景，還是為了保持競爭力，都需要不斷學(xué)習，不斷提升自己，以實(shí)現可持續的“立”。
綜上所述，“三十而立”的感悟，是對過(guò)去經(jīng)歷的反思總結，也是對未來(lái)生活的規劃展望，更是對自身角色轉變和責任擔當的深度認識與實(shí)踐。
【三十而立的感悟】相關(guān)文章：
寫(xiě)在三十而立的迷惘散文10-03
三十而立的生日祝福語(yǔ)07-18
三十而立一無(wú)所有網(wǎng)絡(luò )散文09-05
感悟的日記10-24
對人生的感悟09-24
人生的感悟09-24
感悟散文09-04
《背影》感悟05-20
《童年》感悟05-19