課程管理崗位職責

　　在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到崗位職責，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進(jìn)行勞動(dòng)用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。大家知道崗位職責的格式嗎？以下是小編幫大家整理的課程管理崗位職責，歡迎大家分享。

課程管理崗位職責1

　　1、參與及協(xié)助講師團隊對線(xiàn)上課程進(jìn)行前期選題策劃、質(zhì)量把關(guān)，制定課程產(chǎn)品的上線(xiàn)標準;

　　2、統籌線(xiàn)上課程的宣傳推廣規劃，全盤(pán)負責課程推廣的'文案、活動(dòng)策劃、推廣上線(xiàn)等工作，對課程的瀏覽量、購買(mǎi)量等核心數據負責;

　　3、監控、分析線(xiàn)上課程的數據，輸出運營(yíng)報告，對下一階段的運營(yíng)策略進(jìn)行調整;

　　4、與用戶(hù)、講師進(jìn)行溝通交流，基于學(xué)員反饋，挖掘學(xué)員的學(xué)習需求，推動(dòng)用戶(hù)體驗的優(yōu)化;

　　5、優(yōu)化運營(yíng)流程，探索課程運營(yíng)的各種創(chuàng )意新玩法。

課程管理崗位職責2

　　1、課程開(kāi)發(fā):大綱、教材編寫(xiě);視頻錄制;培養方案，考核方案制作

　　2、掌握autocad/inventor等相關(guān)設計軟件

　　3、熟練使用office辦公軟件

　　4、參與公司課程研發(fā)標準設計工作，如電子、機械、3d打印、機器人課程體系目錄、大綱、考核方案，課件制作標準等工作;

　　5、工作認真，有較強的團隊合作精神，并能獨立擔當課程項目開(kāi)發(fā)

　　6、有較強協(xié)調溝通能力，能迅速處理課程研發(fā)中的各種問(wèn)題

課程管理崗位職責3

　　1、參與及協(xié)助講師團隊對線(xiàn)上課程進(jìn)行前期選題策劃、質(zhì)量把關(guān)，制定課程產(chǎn)品的上線(xiàn)標準;

　　2、統籌線(xiàn)上課程的宣傳推廣規劃，全盤(pán)負責課程推廣的'文案、活動(dòng)策劃、推廣上線(xiàn)等工作，對課程的瀏覽量、購買(mǎi)量等核心數據負責;

　　3、監控、分析線(xiàn)上課程的數據，輸出運營(yíng)報告，對下一階段的運營(yíng)策略進(jìn)行調整;

　　4、與用戶(hù)、講師進(jìn)行溝通交流，基于學(xué)員反饋，挖掘學(xué)員的學(xué)習需求，推動(dòng)用戶(hù)體驗的優(yōu)化;

　　5、優(yōu)化運營(yíng)流程，探索課程運營(yíng)的各種創(chuàng )意新玩法。

課程管理崗位職責4

　　1、參與及協(xié)助講師團隊對線(xiàn)上課程進(jìn)行前期選題策劃、質(zhì)量把關(guān)，制定課程產(chǎn)品的上線(xiàn)標準;

　　2、統籌線(xiàn)上課程的宣傳推廣規劃，全盤(pán)負責課程推廣的`文案、活動(dòng)策劃、推廣上線(xiàn)等工作，對課程的瀏覽量、購買(mǎi)量等核心數據負責;

　　3、監控、分析線(xiàn)上課程的數據，輸出運營(yíng)報告，對下一階段的運營(yíng)策略進(jìn)行調整;

　　4、與用戶(hù)、講師進(jìn)行溝通交流，基于學(xué)員反饋，挖掘學(xué)員的學(xué)習需求，推動(dòng)用戶(hù)體驗的優(yōu)化;

　　5、優(yōu)化運營(yíng)流程，探索課程運營(yíng)的各種創(chuàng )意新玩法。

【課程管理崗位職責】相關(guān)文章：

課程顧問(wèn)的崗位職責03-03

課程中心崗位職責12-12

課程顧問(wèn)崗位職責07-02

課程銷(xiāo)售崗位職責09-15

課程助理崗位職責08-03

課程推廣崗位職責01-31

課程顧問(wèn)銷(xiāo)售崗位職責12-06

銷(xiāo)售課程顧問(wèn)崗位職責10-12

培訓課程開(kāi)發(fā)崗位職責12-27