【精】班主任崗位職責

　　在現在的社會(huì )生活中，崗位職責在生活中的使用越來(lái)越廣泛，崗位職責是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類(lèi)于不同職位類(lèi)型范疇。崗位職責到底怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的班主任崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任崗位職責1

　　班主任崗位職責

　　1.干訓部是干部崗位培訓的基本單位。班主任是干訓班集體的組織者、教育者和指導者，是實(shí)施干部崗位培訓教育、教學(xué)工作的得力助手。

　　2.班主任要有高尚的師德和修養，為人師表，以身作則，在工作等方面堪稱(chēng)學(xué)員的表率。

　　3.進(jìn)行班級的日常管理，建立班級常規。組織好學(xué)員的學(xué)習、總結、考核評定等工作,保證教育教學(xué)任務(wù)的完成。

　　4.負責聯(lián)系和組織任課教師商討本班教育教學(xué)工作，互通情況,協(xié)調活動(dòng)。

　　5.成立班級學(xué)委會(huì )，組織指導學(xué)委會(huì )的工作；定期召開(kāi)學(xué)委會(huì )議，及時(shí)了解和反映學(xué)員對教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn),以利于改進(jìn)工作。

　　6.深入班級了解情況，全面關(guān)心學(xué)員的思想、學(xué)習和生活，做好思想工作，抓好學(xué)員考勤，對缺勤學(xué)員及時(shí)家訪(fǎng)，解決困難，熱心為學(xué)員服務(wù)。

　　7.班主任要積累總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教育工作。

班主任崗位職責2

　　1、作為一班之長(cháng)，必須模范遵守助教教師工作制度。

　　2、指導班級其他老師共同做好幼兒每日觀(guān)察記錄，積累整理幼兒成長(cháng)檔案冊。（確保每月完成對全班每位幼兒的觀(guān)察記錄。）

　　3、熱情接待家長(cháng)，了解全體幼兒家長(cháng)的基本情況及家教情況，有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng)，并做記錄。與助班教師共同做好家園欄工作，采用多種渠道加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系。

　　4、負責管理本班班務(wù)，帶領(lǐng)本班教師共同創(chuàng )設與保教相適應的良好生活、教育環(huán)境，設置合理、有利于幼兒發(fā)展的區域，指導助教老師及時(shí)提供和更換區域材料；協(xié)助保持教室環(huán)境的整潔工作。

　　5、根據“一日生活即課程”的課程理念，運用多種方法合理組織安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，戶(hù)內外交替。

　　6、注重與配班教師的班級工作、主題進(jìn)展的溝通，保證一周一次對課程計劃目標實(shí)施的有效探討，做好分析記錄。

　　7、每學(xué)期開(kāi)放1——2次教學(xué)研討活動(dòng)。

　　8、為人師表，熱愛(ài)尊重幼兒，模范遵守園內規章制度。隨時(shí)接受園長(cháng)及教研組長(cháng)的檢查、指導與考核并及時(shí)整改。

班主任崗位職責3

　　1、引導學(xué)生增強自律意識，自覺(jué)不進(jìn)入未成年人不應進(jìn)入的場(chǎng)所，使其逐步養成自覺(jué)遵守與維護公共場(chǎng)所秩序的習慣；教育學(xué)生不參加影響和危害社會(huì )安全活動(dòng)，增強其社會(huì )責任意識。引導學(xué)生理解社會(huì )安全的重要意義，幫助其初步樹(shù)立人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　2、建立班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，對于突發(fā)事件及時(shí)通知到位。

　　3、在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí)，及時(shí)送到校衛生室或附近醫院就醫，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，同時(shí)向上級相關(guān)部門(mén)匯報，協(xié)助妥善處理。

　　4、明確了解學(xué)校應急預案中的相關(guān)職責，平時(shí)指導好本班學(xué)生各種預案的演練。預案啟動(dòng)時(shí)，冷靜快速地安排好本班學(xué)生，尤其是指導好本班的跑位、站位、路線(xiàn)等，利用現有條件有效保護好本班學(xué)生。

　　5、若學(xué)生發(fā)生應急預案中的任何一種情況，做到在第一時(shí)間按學(xué)校信息傳遞程序處理。

　　6、對行為偏差、心理偏差的學(xué)生做好耐心細致的疏導、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。

　　7、對違紀學(xué)生，做好班級工作，對班級學(xué)生出現的突發(fā)事件應及時(shí)會(huì )同學(xué)校德育處老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制學(xué)生犯罪率和作案率。

　　8、對遲到、缺席的學(xué)生，及時(shí)了解情況，弄清原因，配合家長(cháng)開(kāi)展教育引導工作；對一些連續曠課的學(xué)生，及時(shí)上報政教處，協(xié)助做好后續處理工作。

　　9、假期中要重點(diǎn)對問(wèn)題生、特殊家庭生進(jìn)行家訪(fǎng)，多方面了解學(xué)生狀況，便于工作的開(kāi)展。

　　10、校內外集體活動(dòng)時(shí)，班主任做好活動(dòng)前的專(zhuān)項安全教育工作，對可能出現的意外情況做好防范措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展好活動(dòng)。

　　11、引導學(xué)生不和不良少年交往，對社會(huì )時(shí)尚熱點(diǎn)進(jìn)行客觀(guān)的分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對象，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

　　12、培養學(xué)生控制自己情緒的能力，冷靜的分析、妥善地處理同學(xué)間、師生間等不和諧現象。

　　13、培養學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )上各種不良的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識，避免迷戀網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的危害。

　　14、嚴格請假制度，學(xué)生因事離校，班主任開(kāi)具離校放行條，同時(shí)需家長(cháng)來(lái)校接送學(xué)生并將離校放行條交門(mén)衛室留檔方可離校。

　　15、具有其他任課教師的一切職責。

班主任崗位職責4

　　1、班主任是全班學(xué)生在校園內安全的第一責任人，要全面了解班級內每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習、生活狀況。

　　2、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全素質(zhì)和各種安全應急的能力。

　　3、在組織指導開(kāi)展班會(huì )、團隊會(huì )、文體娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐等形式多樣的班級活動(dòng)‘中做好安全防護工作。

　　4、及時(shí)排查班級內安全隱患并及時(shí)上報到分管校長(cháng)或校長(cháng)。

　　5、每學(xué)期至少進(jìn)行一次全面家訪(fǎng)，把對學(xué)生的各種安全要求通報給學(xué)生家長(cháng)，并要求家長(cháng)切實(shí)履行好監護人的職責。

　　6、建立學(xué)生安全信息通報制度，將學(xué)校規定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生在校期間身體和心理的異常等關(guān)系到學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監護人。

　　7、對寄宿學(xué)生全面加強安全管理和生活護理，教育學(xué)生講究個(gè)人衛生；養成良好的衛生習慣，引導學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，確保飲食安全。

　　8、加強交通安全教育，要求學(xué)生不乘座超員、麻木_農用車(chē)等具有安全隱患的車(chē)輛。

　　9、加強消防安全教育，提高學(xué)生消防安全的“四種能力”。

　　10、全力做好分管領(lǐng)導安排的各項安全王作，主動(dòng)協(xié)助分管領(lǐng)導完成分管領(lǐng)導的1-6項安全工作職責的落實(shí)。

　　11、協(xié)助學(xué)校對特異體質(zhì)的學(xué)生要建立專(zhuān)門(mén)的檔案，并協(xié)調班級科任教師按照醫生的要求做好護理工作。

　　12、對無(wú)民事行為能力和限制民事行為能力的'學(xué)生，班主任要根據其年齡情況，做好學(xué)生上下學(xué)與監護人的書(shū)面交接工作。

班主任崗位職責5

　　崗位職責：

　　1、配合教育咨詢(xún)師做好交接工作，及時(shí)落實(shí)一對一學(xué)生的課時(shí)安排，匹配合適的任課教師；

　　2、負責學(xué)生課前準備工作，調課、加課、請假等事宜；

　　3、負責對學(xué)生教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解，配合教師對學(xué)生進(jìn)行全面的指導，做好對學(xué)生的回訪(fǎng)記錄；

　　4、負責管轄范圍內學(xué)生拓科，協(xié)助咨詢(xún)師完成續費和學(xué)員轉介紹。

　　任職要求：

　　1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷；

　　2、自信、堅韌、目標明確、吃苦耐勞；

　　3、學(xué)習力、應變能力、抗壓能力、銷(xiāo)售能力強；

　　4、親和力強、善溝通、協(xié)調說(shuō)服力強；

　　5、熱愛(ài)教育行業(yè)，有良好的客戶(hù)服務(wù)意識、能適應靈活的工作時(shí)間。

班主任崗位職責6

　　1、開(kāi)幕式，正副班主任做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，按要求準時(shí)進(jìn)場(chǎng)，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教師站在隊伍后面和學(xué)生一起做

　　2、開(kāi)幕式結束后，正式比賽開(kāi)始，由于天氣寒冷的原因，各班可以選擇在操場(chǎng)觀(guān)看或在教室里組織活動(dòng)，但班級內必須要保證一名教師看護班級，另一名教師做好組織本班運動(dòng)員參加比賽及做好服務(wù)工作事宜。正副班主任協(xié)同配合，做好班級的管理工作。這也將做為精神文明評比的一個(gè)重要方面。

　　3、比賽場(chǎng)地安排及注意事項

　�、偬�繩、踢毽、拔河比賽場(chǎng)地在教學(xué)樓與跑道之間的走道進(jìn)行，觀(guān)看區域為跑道東直道。

　�、陂L(cháng)跑比賽場(chǎng)地在田徑場(chǎng)跑道進(jìn)行，起點(diǎn)設在跑道西直道終點(diǎn)處，觀(guān)看區域為教學(xué)樓與跑道之間的走道。

　�、坌∮浾咄陡逄幵趶V播室。

　　各比賽項目進(jìn)行時(shí)，請在指定的觀(guān)看區域觀(guān)看比賽，非參賽人員不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地，請正副班主任做好學(xué)生的教育工作。

　　4、正副班主任管理好班級，做為精神文明獎評比的重要依據。

班主任崗位職責7

　　最近一年學(xué)校不安排當班主任了，工作壓力比原來(lái)少了許多。俗話(huà)說(shuō)，當局者迷，旁觀(guān)者清。不當班主任了，我還能仔細觀(guān)察班主任的各種工作表現，加上結合與其日常交往偶爾得來(lái)的感受，綜合起來(lái)考察，我認為，班主任德育工作有三點(diǎn)不可或缺的職責十分重要。

　　第一，班主任在起始年級的入學(xué)階段，一定要認真做好班級的領(lǐng)航人和掌舵人。

　　做班級領(lǐng)航人，就是要掌控班級學(xué)生的正確輿論導向，讓孩子們明白什么是對的，應該做；什么是錯的，不但不能做而且要受到處罰。做班級掌舵人，就是要親自下班級了解學(xué)生的言行和思想動(dòng)態(tài)，掌控好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的正確走向。

　　有的班主任偷懶，為了省下管理的時(shí)間和心思，竟把管理班級的大權交給班干部，自己對班級學(xué)生言行之了解全靠班干部打小報告。這樣的工作很被動(dòng)，班級不良的局面不能被消滅在萌芽狀態(tài)，對學(xué)生的不良舉止往往只停留在頭痛醫頭、腳痛醫腳的表面形式上。一個(gè)學(xué)期之后，班級就很難抓好了。

　　第二，班主任要重視班集體的道德文化建設，努打造出競爭合作、積極進(jìn)取的班級團隊。

　　班主任的個(gè)性特征往往會(huì )深刻影響著(zhù)班級的群體情感和性格。積極進(jìn)取、規矩鮮明的班級，也將深刻影響著(zhù)班級的每一位學(xué)生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。 班主任工作越細越好，平時(shí)若能從細微處考察學(xué)生言行舉止，從單元考試抓學(xué)生學(xué)習進(jìn)退，從進(jìn)退名次抓學(xué)生目標落實(shí)，那么，相信學(xué)生在校學(xué)習一定會(huì )嚴肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣，公平待生，學(xué)生就能分清是非好壞，就能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，能經(jīng)常以正確的輿論標準反思自我，敦促自我，讓自己健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　第三，班主任要關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，積極有效地引導學(xué)生在不同的環(huán)境中自我成長(cháng)。

　　每個(gè)學(xué)生天天都要跟同伴交往，要與各科任教師交往，要跟家長(cháng)和社會(huì )人交往。與不同的人交往，得到的信息就不同，其中得到的不可能全是好的信息，壞的信息對孩子的心情會(huì )產(chǎn)生一定的傷害，所以，班主任應該仔細留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。

　　有時(shí)候，孩子會(huì )因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情，也致使他們因此而怠慢了當天的學(xué)習，態(tài)度變得無(wú)所謂。有的時(shí)候，學(xué)生會(huì )因某個(gè)教師課堂不當的一句評價(jià)而產(chǎn)生抵觸情緒，于是不做作業(yè)了——他會(huì )很幼稚地認為“你不喜歡我，我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理，孩子之間的摩擦矛盾，也會(huì )影響學(xué)習情緒。所以，班主任老師要做好學(xué)生的心理輔導師，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我超越，戰勝所有的不良情緒，把注意力轉移到開(kāi)心的事情上，讓自己快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，與同學(xué)互尊互愛(ài)，與老師和諧相處。

　　總之，班主任除了每天的教育常規硬件要落到實(shí)處之外，還需要在細微軟件方面也留個(gè)心眼，讓孩子的心理健康得到保證，在美麗的校園里幸福成長(cháng)。

　　教師的有些工作是潛在的，但也不得不去做；也就是說(shuō)，我們的工作是為自己的成就感而做的，而不是做給同事或領(lǐng)導看的。的確，假如我們能經(jīng)常在一旁仔細審視任教班級學(xué)生思想的集體凝聚力之不同，得到的啟發(fā)就很豐厚。

班主任崗位職責8

　　一、根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，對本年級的各項教育活動(dòng)計劃進(jìn)行設計、調整、補充。制定班級計劃，幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實(shí)施、評估工作：

　　1、自覺(jué)執行幼兒教師職業(yè)道德規范，遵守各項規章制度。

　　2、每學(xué)期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。

　　3、每主題結束前完成本主題的觀(guān)察評估記錄、教養筆記（教育隨筆）及下主題計劃。

　　4、每周四完成下周安排。

　　5、指導配班老師完成幼兒的個(gè)案觀(guān)察記錄。

　　6、積極參與課題教研活動(dòng)，并注重研究、探索過(guò)程。做到有分析、有目標、有實(shí)施方案、有觀(guān)察評估、有總結。

　　7、努力學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　8、擔任上午半日活動(dòng)的組織工作。

　　二、負責管理本班班務(wù)工作

　　1、為幼兒創(chuàng )設和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀(guān)舒適、師生關(guān)系融洽）。

　　2、指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。

　　3、處理好幼兒的事務(wù)。

　　4、組織好班級大活動(dòng)（如郊游、半日活動(dòng)等）。

　　5、負責考核配班老師的工作。

　　6、定期匯報工作，接受檢查和指導。

　　三、開(kāi)展家長(cháng)工作：

　　1、每學(xué)期對每個(gè)幼兒家訪(fǎng)1-2次，并做好記錄。

　　2、每周五公布下周計劃安排、家長(cháng)宣傳欄內容。

　　3、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。

　　4、每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。

班主任崗位職責9

　　1、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班實(shí)際，負責做好學(xué)生的思想品德教育工作。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和文明行為習慣。提高學(xué)生的自理能力、交往能力，努力使班級形成一個(gè)遵守紀律、團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康地成長(cháng)。教育學(xué)生爭當星級班級和星級學(xué)生。

　　2、學(xué)期初根據自己班的情況，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設特色班級。制定好本班工作計劃，做好工作開(kāi)展情況記錄，定期向級長(cháng)、德育主任匯報情況。學(xué)期末寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)、班工作總結或專(zhuān)題經(jīng)驗總結。

　　3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想品德、學(xué)習情況、性格特點(diǎn)、智力技能、志趣愛(ài)好、日常表現以及家庭情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，發(fā)展自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)習興趣，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習成績(jì)。協(xié)調本班每天的作業(yè)量。

　　4、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，做好學(xué)生心理健康教育工作。加強生活管理，教育學(xué)生堅持參加各種體育鍛煉和文體活動(dòng)，組織本班學(xué)生認真做好“兩操”，注意保護視力，搞好個(gè)人和環(huán)境衛生，培養良好的衛生、學(xué)習、生活習慣。

　　5、組織、指導班委開(kāi)展工作，注意定期培養班干部，提高班干部的管理能力。定期召開(kāi)班干會(huì )議，匯報、總結情況，解決存在的問(wèn)題。認真、耐心做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作。

　　6、上好每一節班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練。落實(shí)、搞好班級的日常管理制度，抓好班風(fēng)建設，努力創(chuàng )建特色班級和示范班級。做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。

　　7、組織和指導本班學(xué)生參加校內、外的勞動(dòng)實(shí)踐和各種文體活動(dòng)，指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開(kāi)展有益的第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　8、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互相反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持與配合，指導家長(cháng)正確教育子女，爭取社會(huì )力量教育學(xué)生。加強與家長(cháng)的溝通，要求做到“四必訪(fǎng)”：學(xué)習困難學(xué)生必訪(fǎng)；問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)；偶發(fā)事件必訪(fǎng)；學(xué)生一天以上有事不上學(xué)必訪(fǎng)（可以電話(huà)家訪(fǎng)）。

　　9、增強法制觀(guān)念，教育學(xué)生知法，不違法。加強學(xué)生的安全教育，發(fā)現學(xué)生出現嚴重違紀行為要及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并協(xié)助處理。

班主任崗位職責10

　　為發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據，根據我校實(shí)際，特制定本細則。

　　一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為少先隊常規工作、學(xué)�；顒�(dòng)、后勤管理及教導處工作四部分，滿(mǎn)分為100分，分值各為40分、30分、20分、10分。

　　2、班主任工作考核分值依以上三項內容為依據，采用得分制和扣分制相結合的方法。

　　二、考核內容及考核細則：

　　少先隊常規工作考核：

　　1、以少先隊每周檢查為依據，檢查內容包括紀律、衛生、路隊、眼保健操四項，每周評出各項積分前兩名班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，若大隊委抽查不合格，則扣除先進(jìn)班級流動(dòng)紅旗數一次。

　　2、能認真開(kāi)展好學(xué)校布置的班級主題隊會(huì )活動(dòng)課，做到有內容、有記錄，并按時(shí)上交記錄，此項檢查優(yōu)秀等級相當于兩次流動(dòng)紅旗，合格相當于一次流動(dòng)紅旗，不開(kāi)展或不能按時(shí)上交記錄不計分。

　　3、班級黑板報檢查計分方法參照主題隊會(huì )計分方法標準執行。

　　4、升旗儀式輪流制，國旗下的獻詞演講和旗手三至六年級輪流，任務(wù)完成情況優(yōu)秀加3分，良好加2分，合格加1分，較差扣1分。

　　5、計分方法：學(xué)期結束，統計各班流動(dòng)紅旗總數和隊會(huì )記錄情況，第一名的班級為滿(mǎn)分40分，其他班級計分辦法：40分÷第一名班級紅旗數×該班紅旗數。

　　6、扣分事項：

　�、倜恐芤坏纳�旗儀式，要認真組織學(xué)生全員參加，班級中發(fā)現有學(xué)生不參加升旗儀式，每人次扣0.5分。

　�、谡n間、課外活動(dòng)和日常行為是否規范，一周內班級中有兩人次打架或隨地扔紙等其他與學(xué)校要求不符的不文明行為的，取消該班本周流動(dòng)紅旗評選資格。

　　學(xué)校及少先隊各項活動(dòng)

　　1、每學(xué)期少先隊活動(dòng)分值30分，次數不限，每次活動(dòng)分數=30÷活動(dòng)次數。

　　2、計分方法：按每次活動(dòng)細則和評分標準選出前三名為一等獎，計滿(mǎn)分； 四至七名為二等獎，減3分；其余為三等獎，減5分；不開(kāi)展活動(dòng)不計分。

　　、班級財產(chǎn)管理考核內容：

　　1、學(xué)期初班主任和后勤簽訂財產(chǎn)管理登記表，期末后勤處負責驗收。

　　2、班級財產(chǎn)管理優(yōu)秀為滿(mǎn)分。有輕微損壞，視情節每次扣1-5分。班級財產(chǎn)損壞嚴重，視情節每次扣5-10分。

　　3、班級財產(chǎn)管理不善，靜校后不關(guān)鎖門(mén)窗，不關(guān)燈，每發(fā)現一次扣1分。

　　、教導處工作考核：

　　1、以班主任任教學(xué)科成績(jì)分期中、期末兩次考核，每次5分�？己藘热轂槿谓虒W(xué)科兩次考試平均分為依據。

　　2、計分方法：第一名為5分，第二名3分，第三名2分。

　　三、其它加分、扣分情況：

　　1、承擔學(xué)校一次任務(wù)，完成優(yōu)秀的加3分，良好加2分，合格加1分，不能按時(shí)完成或不合格減1分。

　　2、班級中隊長(cháng)參與大隊部活動(dòng)情況，優(yōu)秀等級加3分，良好加2分，合格加1分，不合格不計分。

　　3、班級學(xué)生在校級大型活動(dòng)中被學(xué)校選拔一人加0.5分。

　　4、班級學(xué)生在少先隊布置的活動(dòng)中獲獎均給班主任加分，區級一、二、三等獎依次加3、2、1分；市級依次加4、3、2分；省級依次加5、4、3分；國家級依次加6、5、4分。

　　四、班主任津貼發(fā)放辦法。

　　1、班主任津貼標準：一等每月為65元，二等每月為55元，三等每月為45元。每學(xué)期期末統一發(fā)放，不足月班主任費為：實(shí)際天數÷30天×所獲得等級月獎金數。

　　2、按四項量化考核總分高低，取一、二、三等獎。前三名為一等獎，四至七名為二等獎，其余為三等獎。

　　五、學(xué)校每學(xué)期區級優(yōu)秀班主任評選，參照本積分量化細則執行。其它未盡事宜，學(xué)校研究解決。

班主任崗位職責11

　　正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會(huì )穩定的大事，必須認真抓好，落實(shí)好。

　　1、警鐘長(cháng)鳴，班主任應利用各種場(chǎng)合和形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。

　　2、教室電器電源開(kāi)關(guān)、插座插頭、各類(lèi)用電設施設備應經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向總務(wù)處報告，及時(shí)報修，并立刻采取相應措施不讓學(xué)生接觸。

　　3、班級打掃衛生時(shí)，班主任必須在場(chǎng)監管，對移動(dòng)門(mén)窗要特別注意，禁止學(xué)生過(guò)分登高打掃衛生。

　　4、切實(shí)關(guān)心學(xué)生身體健康，認真做好每日晨檢工作，發(fā)現學(xué)生有發(fā)熱等異常癥狀時(shí)，及時(shí)與學(xué)校衛生室聯(lián)系，學(xué)生體溫超過(guò)38度時(shí)，原則上應通知學(xué)生家長(cháng)或送學(xué)生就診。對于因病未來(lái)上學(xué)的學(xué)生，班主任至少每天與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次，掌握情況

　　5、教育學(xué)生課間不喧嘩打鬧，不做有危險的游戲。

　　6、教育學(xué)生注意上下學(xué)安全，每天作好學(xué)生點(diǎn)名工作，作好學(xué)生出勤記錄，發(fā)現學(xué)生未能正常到校，一定要與家長(cháng)取得聯(lián)系，互通情況。中午及下午放學(xué)要確保做好家長(cháng)接送銜接工作，以免學(xué)生上、放學(xué)路上發(fā)生意外。

　　7、學(xué)校組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，應積極配合，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，實(shí)施相關(guān)安全措施，全面負責學(xué)生安全。

　　8、發(fā)生學(xué)生突發(fā)性傷害事故，應馬上通知學(xué)校領(lǐng)導和當日值勤老師，并配合學(xué)校領(lǐng)導和當日值勤老師組織安排好受傷害學(xué)生的救治、與家長(cháng)聯(lián)系等工作。

班主任崗位職責12

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者，是協(xié)調全班幾十名學(xué)生、幾十個(gè)家庭、科任教師和團隊工作的“設計師”和總導演，主要職責是：

　　一、 根據學(xué)校工作計劃和本班實(shí)際，制定班級工作計劃，并認真實(shí)施、落實(shí)，期末寫(xiě)出書(shū)面總結。

　　二、 有計劃地對學(xué)生進(jìn)行理想、法制、國情等方面的教育，經(jīng)常檢查學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校各項規章制度的情況。對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，防止早戀現象。

　　三、 教育學(xué)生尊重全體教職員工，服從領(lǐng)導和管理。

　　四、 領(lǐng)導班委的工作，開(kāi)好班會(huì )，指導團隊活動(dòng)，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及生活習慣，努力使本班成為團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)、積極向上的班集體。

　　五、 經(jīng)常與學(xué)生交流，因材施教，做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　六、 加強與各任課老師的聯(lián)系，商討本班的教育教學(xué)工作，促進(jìn)各科教學(xué)的整體提高，經(jīng)常向教導處、政教處匯報班級工作情況。

　　七、 教育學(xué)生堅持鍛煉身體，組織學(xué)生開(kāi)展有意義的文體娛樂(lè )、知識競賽活動(dòng)及有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　八、 做到早操、課間操、午睡、課外活動(dòng)、集會(huì )、夕會(huì )、自習課、晚睡跟班到現場(chǎng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　九、 指導學(xué)生辦好黑板報，搞好本班宣傳工作。

　　十、 加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，互通情況，共同做好學(xué)生的教育工作。

　　十一、 經(jīng)常教育學(xué)生講文明、懂禮貌、愛(ài)集體、愛(ài)公物，保護學(xué)生不受精神污染，保證學(xué)生安全，發(fā)生重大事故及時(shí)上報。

　　十二、 教育、組織學(xué)生認真按時(shí)完成學(xué)校分配的衛生打掃及其他勞動(dòng)任務(wù)，承擔學(xué)校交辦的臨時(shí)任務(wù)。

班主任崗位職責13

　　1、支持配合教研組長(cháng)工作，積極參與教研和學(xué)校教研活動(dòng)。

　　2、認真完成語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。

　　3、積極參與血虛愛(ài)校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。

　　4、在學(xué)科課程標準的指導下及時(shí)備課，認真書(shū)寫(xiě)教案，不備課不能進(jìn)入課堂上課。

　　5、上課要執行課時(shí)計劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現預案案中制定的三維教學(xué)目標，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

　　6、課后要及時(shí)出教學(xué)反思。

　　7、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計劃和總結。

　　8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)。

　　9、對學(xué)生參加的各項活動(dòng)要認真進(jìn)行輔導。

　　10、積極參與教改科研工作，注重過(guò)程性研究，并做材料的積累工作。

　　11、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)認真并寫(xiě)出評語(yǔ)，每周不少于一節課，學(xué)期不少天16節。

　　12、根據學(xué)科內容特點(diǎn)，定期組織班級性的抽測，監控學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。

　　13、在學(xué)校組織的質(zhì)量監測活動(dòng)中，認真監考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　　14、學(xué)期末做好學(xué)生操行評定。

　　15、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。

　　16、高質(zhì)量的實(shí)現學(xué)校制定的工作。

　　17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。

　　18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事是地完成科研階段性總結。

　　19、各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學(xué)年年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

　　21、在課常教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)�？蒲惺业闹笇�。

　　22、教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。

班主任崗位職責14

　　班主任崗位職責

　　1、熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，對本班工作全面負責。團結班級工作人員，開(kāi)展班級各項工作，包括班級教育教學(xué)工作、保育保健工作、家長(cháng)工作、安全工作、員工思想工作及班級財產(chǎn)管理工作。

　　2、負責指導配班老師和保育老師工作，促進(jìn)全班教師業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3、詳細記錄各項會(huì )議內容，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，準時(shí)、準確下達園務(wù)精神，按質(zhì)、按量、按時(shí)完成幼兒園的各項工作。

　　4、制定班級工作計劃，撰寫(xiě)學(xué)期班級工作總結。

　　5、每學(xué)年有較高水平的經(jīng)驗論文1—2篇。

　　6、對班上突發(fā)事件及家長(cháng)意見(jiàn)應立即向園領(lǐng)導匯報，并及時(shí)、妥善處理，防止事態(tài)擴大，造成不良影響。

　　7、完成指導配教老師的工作職責。

　　8、完成幼兒安排的其他工作。

班主任崗位職責15

　　崗位職責：

　　一、班主任應對班集體負有全責。要全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，有事業(yè)心、責任感，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)正派，辦事公道，以自身良好的形象影響學(xué)生。

　　二、向學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育。教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，引導學(xué)生逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現社會(huì )主義現代化而奮斗的志向，緊緊抓住《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和貫徹落實(shí)，搞好養成教育，培養學(xué)生社會(huì )主義道德品質(zhì)、良好心理素質(zhì)和文明行為習慣。

　　三、向學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，加強班級管理，建立班級核心，組織并指導班委會(huì )、團支部開(kāi)展工作，注意培養和發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，形成班級凝聚力，使班級成為有正確的政治方向，有共同的奮斗目標，有堅強的班級核心，有正確的集體輿論，有優(yōu)良的班風(fēng)和傳統的遵章守紀、勤奮學(xué)習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　四、指導班委會(huì )制訂工作計劃，組織安排好各項教育活動(dòng)，開(kāi)好班會(huì )，寓教育于活動(dòng)之中。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，分析本班情況，研究解決存在的問(wèn)題。

　　五、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。建立與科任教師的聯(lián)系制度，互通情報，共同研究學(xué)生的思想學(xué)習情況，統一要求，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣；會(huì )同各科教師均衡作業(yè)負擔，實(shí)行分類(lèi)指導，整體推進(jìn)，大面積提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。

　　六、教育、指導學(xué)生參加學(xué)校規定的各項活動(dòng)，貫徹實(shí)施學(xué)校體育衛生工作條例，促使學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣、生活習慣、衛生習慣和鍛煉身體的習慣。

　　七、進(jìn)行班級的日常管理，貫徹執行學(xué)校常規要求，建立班級課堂教學(xué)、衛生值日、集體活動(dòng)、班級例會(huì )等常規，對班級學(xué)生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理。

　　八、指導學(xué)生課外活動(dòng)，配合有關(guān)教師有計劃地組織指導學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)、文娛活動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐和競賽活動(dòng)，組織指導學(xué)生開(kāi)展有益身心健康的社會(huì )活動(dòng)，并寓教育于各種活動(dòng)之中，鼓勵學(xué)生積極發(fā)展健康高雅的興趣和特長(cháng)。

　　九、加強對學(xué)生的思想教育工作，耐心細致地做好后進(jìn)生的思想轉化工作，要經(jīng)常開(kāi)展個(gè)別談心活動(dòng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，對后進(jìn)生、犯錯誤的學(xué)生要做到不嫌棄、不姑息、不護短，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心教育和幫助，促使他們進(jìn)步。

　　十、認真組織好先進(jìn)集體和個(gè)人的評選工作，公正客觀(guān)地做好學(xué)生的操行評定工作。

　　十一、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、通信、電話(huà)、約見(jiàn)等形式，保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，努力爭取家長(cháng)和社會(huì )對班級工作的支持配合，共同做好對學(xué)生的教育工作。

　　十二、加強工作計劃性，注意總結工作經(jīng)驗和教訓。每學(xué)期根據學(xué)校教育工作的中心，制定班主任工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好班主任工作總結或專(zhuān)題經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)德育論文一篇。

　　十三、自覺(jué)學(xué)習、研究教育理論，勤于實(shí)踐、勇于探索，不斷完善知識結構，優(yōu)化教育方法，提高在新形勢下搞好班級工作的水平。

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