小學(xué)感恩演講稿錦集五篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
提起“感恩”,所有的同學(xué)不由得想起每天起早貪黑和我們一起上學(xué),或者完全可以說(shuō)成比放學(xué)鈴聲還準時(shí)的爺爺、奶奶或爸爸媽媽!
在以前的生活里,我感覺(jué)我和媽媽的關(guān)系是比較親近的,但是就在三年前,媽媽選擇了去當學(xué)生,很不情愿地丟下了我和我的老爸?粗(zhù)我的老爸,我就一肚子氣,每天忙的不在家,也不知道是他的學(xué)生重要,還是他的兒子重要。再加上強烈的貪玩意識使我在亂花錢(qián)、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢屢遭到老爸的訓斥甚至痛打。使我對老爸產(chǎn)生了強烈的抵觸情緒,甚而有些恨他。然而,伴隨著(zhù)認知力的增長(cháng),我開(kāi)始以一種感恩的心重新感受爸爸,感悟他給我帶來(lái)的種種感動(dòng)。
感謝老爸,讓我知道是守信一個(gè)人的美德。在我的記憶中,老爸一直是守信的人,從記事起,他從來(lái)沒(méi)有哄騙過(guò)我。老爸的工作很忙,但是承諾過(guò)的事情從來(lái)不會(huì )食言,即便是寒冷的冬夜。記得有一天爸爸去西安出差,答應順便給我買(mǎi)套有關(guān)奧運福娃的卡通書(shū),下午七點(diǎn)多爸爸一臉疲憊地回到家,一見(jiàn)到我,馬上就又出門(mén)了,一直到晚上十點(diǎn)才回來(lái),手里提著(zhù)我要的卡通書(shū).他把書(shū)遞給我的同時(shí),抱歉地對我說(shuō),由于事情太多,忙完后就匆匆往回趕,結果把答應你的事給遺忘了。這是我到市里跑了好多地方才找到的。當然這都是我的過(guò)錯,兒子,對不起了!
感謝老爸,讓我體驗到了摯著(zhù)。在我的記憶中,老爸一直是執著(zhù)的人,只要他認定的事,很難說(shuō)服他改變主意:那是在我七歲時(shí)的一天,下午放學(xué)后回到家屬院,沒(méi)回家就直接在樓下和小朋友一起玩耍,直到晚上10點(diǎn)多到家后才想起家庭作業(yè)還沒(méi)做,在接受了老爸的訓斥后,就開(kāi)始做作業(yè),到了十一點(diǎn)多時(shí),實(shí)在太困了,姥姥也在旁邊勸說(shuō),讓明天早上起來(lái)再做,但是老爸堅決不同意,他說(shuō),這樣的結果是你自己造成的,你必須為此付出相應的代價(jià),于是乎,一遍遍地用涼水沖臉,甚至近乎殘忍地用手掐臉上的肉......凌晨?jì)牲c(diǎn)多,作業(yè)終于寫(xiě)完了。
在感恩的日子里,讓愛(ài)回歸。只有活在感恩的世界里才會(huì )快快樂(lè )樂(lè );只有活在感恩的世界里才能得愛(ài)無(wú)限。
謝謝大家!
小學(xué)感恩演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是6(2)班的xxx,今天演講的題目是《感恩母!。
在這里,我想問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:我們的知識從何而來(lái)?大家肯定會(huì )說(shuō),是母校把我們帶到了知識世界。是的,六年前的那一天,母校用希望和幸福的笑容迎接我們。所以,我們有一個(gè)學(xué)習興旺的童年,在這個(gè)多彩的世界里,有一個(gè)快樂(lè )幸福的學(xué)習生活。仔細回想,我們已經(jīng)沐浴在母校的愛(ài)里:第一次叫老師的時(shí)候,第一次獨立生活的時(shí)候,第一次歪門(mén)邪道寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候?是母校的老師們悉心教導我們。當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí),能幫助我們的老師都是母校;在我們受委屈的.時(shí)候,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是老師;當我們犯錯的時(shí)候,是老師可以毫不猶豫的原諒我們;當我們成功時(shí),我們會(huì )盡情慶祝,和我們分享快樂(lè )的人也是老師。老師的愛(ài)深似海,愛(ài)高于天!如果老師是一艘船,載著(zhù)我們從童年到青年;那么母校就是大海,給我們一個(gè)快樂(lè )的港灣。如果老師的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望;然后母校的愛(ài)會(huì )讓我們遠航!所以,無(wú)論社會(huì )地位,知識水平,其他素養,母校的老師都是我們人生最大的恩人,永遠值得我們去愛(ài)!但是,同學(xué)們,你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己:我們有多懷念母校?有沒(méi)有關(guān)注過(guò)每一個(gè)教我們的老師?
同學(xué)們,讓我們記住母校的恩情,學(xué)會(huì )感恩父母。用感恩的心對待母校,對待母校的所有老師,用真誠的心與老師溝通,不要再想當然的認為母校養育了我們,不要再調皮搗蛋,一味的抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們親切地對所有的母校說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”
我的演講結束了,謝謝!
小學(xué)感恩演講稿 篇3
親情是人類(lèi)永恒的話(huà)題。只要我們活在世上,或者只要我們還活著(zhù),就離不開(kāi)親情?梢哉f(shuō),我們每個(gè)人都沉浸在八大無(wú)比的親情中,世界上每個(gè)人都在為親情唱著(zhù)動(dòng)人心魄的歌曲;世界上的每個(gè)人都依附于家庭,世界上的每個(gè)人都可以期待天高海深的家庭。古往今來(lái),親情被很多詩(shī)人謳歌,被很多普通人懷念。誰(shuí)也說(shuō)不出這個(gè)家有多高多厚。
親情,有一種奇妙的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題。家庭,十一款老酒,香甜醇厚;是傳世名畫(huà),精美雋永;是一首經(jīng)典老歌,溫柔溫柔;是一種珍貴的絲綢,細膩光滑。我們不需要任何東西去比較,也不需要任何文字去修飾。我們只需要用心去感受。我們每個(gè)人都得到上帝賜予的那份愛(ài)。俗話(huà)說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而不近!睘榱瞬蛔尲彝ピ谖跷跞寥恋纳钪凶兊么嗳,為了不讓金錢(qián)留下無(wú)盡的遺憾和悔恨,請及時(shí)給父母送上一份不算奢侈的溫暖問(wèn)候。
親情很偉大,所以我們感恩。她在你生病的時(shí)候照顧你,在你難過(guò)的時(shí)候安慰你,在你小的時(shí)候耐心的教你走路,穿衣,用筷子吃飯,為你日夜操勞。
她——是你媽媽。
媽媽?zhuān)@個(gè)詞在我印象中是美好的,溫暖的,善良的。
在我二年級的時(shí)候,發(fā)生了一件讓我終身難忘的事。我記得那天是夏天,我坐在悶熱的教室里,焦急地等著(zhù)上學(xué)。就在鈴響的時(shí)候,上帝突然變臉了,下起了傾盆大雨。而且不是雷雨,看起來(lái)也不會(huì )停一會(huì )。果然放學(xué)鈴響了,雨還是不聽(tīng)。10分鐘,20分鐘,時(shí)間過(guò)去了。沒(méi)有傘,我只能眼睜睜的看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)被媽媽抱起,卻只能焦急的站在教室門(mén)口等媽媽來(lái)接我。很多時(shí)間過(guò)去了,突然在暴雨中看到一個(gè)熟悉的身影。啊,是媽媽?zhuān)∥遗d奮得上躥下跳。真的是我媽。她手里拿著(zhù)一把小雨傘,另一只手里拿著(zhù)一把大雨傘。她的衣服濕了,她笑著(zhù)走到我面前,把小雨傘遞給我。
雨中,媽媽的大手牽著(zhù)我的小手,一大一小傘,一高一矮,在雨中并肩而行。
小學(xué)感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《感恩父母》。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是 白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
——題記
白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界?墒,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著(zhù)十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復一日,年復一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命,養育我們健康成長(cháng),我們應感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們,當我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們去向的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西,明白了學(xué)習的目的,掌握了學(xué)習的方法,知道了人活著(zhù)的真正意義,樹(shù)立了遠大的志向。
同學(xué)們,面對父母,老師的養育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"還是"應知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著(zhù)一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
小學(xué)感恩演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節,我們度過(guò)了第xx個(gè)教師節,在此,請允許我代表大家,向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!
我們常說(shuō):老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà),正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證?赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō):老師總是要我們做這做那的,還要批評我們,怎么會(huì )像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有,如果老師對你的一切都不聞不問(wèn),你寫(xiě)錯了作業(yè),老師不管;你做錯了事,老師不問(wèn),你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下,當你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),你認識多少字,知道多少事,可現在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著(zhù)我們老師的心血?
教師節到了,我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際,費勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà),老師會(huì )分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請你現在就開(kāi)始準備,10年,20年后再送給我!蓖瑢W(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。最后,請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節日快樂(lè )!”
我的演講完畢,謝謝大家。
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