實(shí)用的學(xué)生感恩演講稿模板8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的學(xué)生感恩演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生感恩演講稿 篇1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，今天我們演講的題目是《知恩圖報母親節，飲水思源報親恩》。
史婷文：總有一個(gè)人，默默將我們支撐；總有一種愛(ài)，讓我們淚流滿(mǎn)面。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的 無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻，但人世間沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻能與母愛(ài)相提并論。
王沂瑄：給大家講一個(gè)我聽(tīng)到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，對著(zhù)廢墟大哭不止。人們繼續挖掘。發(fā)現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無(wú)獨有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著(zhù)，動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著(zhù)母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用乳汁延續著(zhù)孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)！
史婷文：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹(shù)，在季節的輪回中固執的堅守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給慰藉和力量；母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠罩臨著(zhù)你，伴隨你一生。
王沂瑄：有則公益廣告中曾演到：一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當以涌泉相報�！蔽覀兓蛟S有時(shí)會(huì )對一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
史婷文：在眾多的洋節日中，情人節，愚人節，圣誕節等等通通可以少，惟獨母親節！五月，因為有了母親節而美麗，大家是否知道昨天就是母親節呢？時(shí)空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話(huà)中一聲問(wèn)候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)。
王沂瑄：其實(shí)，天下所有母親都是那么容易被感動(dòng)。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”嗎？現在我提議，所有在場(chǎng)的同學(xué)都在心底默默的對這世界上最偉大的人說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
王沂瑄：在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結尾：
孩子的成長(cháng)，是母親再生的希望；
孩子的失敗，是母親酸楚的淚水；
孩子的成功，是母親幸福的微笑！
齊：最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長(cháng)壽！
謝謝大家。
學(xué)生感恩演講稿 篇2
各位同學(xué)，各位老師：
大家好，
日子在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)，留下的是游絲般的回憶!轉眼間，我將小學(xué)畢業(yè)，望望母校的一草一木，一樹(shù)一花，敬愛(ài)的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對您說(shuō)幾句話(huà)，來(lái)表達我對您無(wú)比的敬愛(ài)吧!
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著(zhù)書(shū)包，像一群群快樂(lè )的小燕子，奔出了教室，我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟�！甭�(tīng)了這話(huà)，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯了什么?想一想，沒(méi)有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿(mǎn)面，笑容慈祥，這才使我一顆懸著(zhù)心落了地。
來(lái)到您的家，您從書(shū)房給我取出了一本復習資料，撫摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“這是一本閱讀復習資料，相信對你一定有用，你是一名好學(xué)生，老師真心希望你通過(guò)自己的努力，更加優(yōu)秀，不要辜負老師對你的無(wú)限期望!”頓時(shí)，我覺(jué)得有一道光芒撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無(wú)名的感動(dòng)，讓我覺(jué)得如果世界上有天使那您便是其中的一位，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛隨之濕潤了。
回到家，我望著(zhù)那本復習資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學(xué)習，早起晚歸;為了我們的成長(cháng)，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們，付出了無(wú)數辛勞，卻不求有一絲理解與回報，想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了一枝鮮艷的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
老師，您辛苦了!我沒(méi)有任何辦法來(lái)回報您對我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習，用一個(gè)好成績(jì)進(jìn)入初中來(lái)報答您這再生父母的愛(ài)子之情!老師，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中，我們的成功，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對您的回報;您覺(jué)得，我們開(kāi)心您就快樂(lè )!
天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種著(zhù)自己愛(ài)護的果實(shí)，什么言語(yǔ)也表達不了您對我們的期望，最后，我想對您說(shuō)：
老師，我愛(ài)您、老師你辛苦了。
學(xué)生感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
最好的東西不一定要在遙遠的地方找到，它可能就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個(gè)細節，每一份溫暖，每一份感激。
玻璃球里的小倉鼠對山_“遇見(jiàn)你后的每一秒都是我人生的巔峰�！笔謾C里的歌總能讓人想起陽(yáng)光。手風(fēng)琴有節奏的拉著(zhù)，輕輕的閉上眼睛，能感受到身邊幸福的泡泡在陽(yáng)光下綻放，像羽毛一樣溫柔的浮在臉上，悲傷總是被陽(yáng)光驅散。生活中的不快樂(lè )，從一開(kāi)始的抱怨到別人幫助后的喜悅。記憶中淡淡的花影是什么時(shí)候成為我過(guò)去最奢望的？
如果時(shí)間真的能改變一切，那我年輕時(shí)輕浮的模棱現在就成了內向的焦點(diǎn)。在這青春的航程中，總會(huì )有一些美麗卻并不壯麗的風(fēng)景。有時(shí)候我們總是拒絕長(cháng)大，我們總是相信有精彩的童話(huà)。但是時(shí)間的腳步如此之快，像一根鋒利的針，刺破了童年的氣球，也讓我懂得了很多真諦。
窗外升起迷幻的云，太陽(yáng)變成了金子。很安靜的落在書(shū)桌上，像一個(gè)疲憊的孩子，帶著(zhù)天真的笑容睡去，醒來(lái)又要起航。老師在講臺上講他的辛苦，頭頂的風(fēng)扇還在呼呼作響，帶著(zhù)一絲涼意，粉筆吱吱作響
親吻著(zhù)黑板，一切都是那么安詳。我一直很好奇為什么大家都說(shuō)陽(yáng)光里有幸福的味道，難道是因為很暖和么?后來(lái)朋友告訴我，那是因為大家都是懷著(zhù)一顆感恩的心在沐浴陽(yáng)光。
人生的珍貴并不在于吃過(guò)多少山珍海味，也不在于去過(guò)多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于朋友的定義：如果兩個(gè)人真的是朋友的話(huà)，那么兩個(gè)人坐在一起不說(shuō)話(huà)也不會(huì )覺(jué)得尷尬。有時(shí)我也會(huì )莫名的感謝上帝，如果沒(méi)有這些朋友，那么在老去的時(shí)候，我會(huì )缺少一段多么絢爛的回憶。
孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，終于立身�！毙⒌拈_(kāi)始，就是感恩。百善孝為先，學(xué)會(huì )感恩父母�？粗�(zhù)父親帶繭的手，是否會(huì )有一絲感動(dòng)，和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，趁著(zhù)年輕，和朋友做一些比春日還要溫暖的事情。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近。
學(xué)生感恩演講稿 篇4
中國古語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先，孝子人人敬。這正是中國優(yōu)秀的傳統文化所要向世人推崇和弘揚的，從我們的孩童時(shí)代便開(kāi)始，延續數千年亙古不變。
不知大家還記不記得央視曾經(jīng)播出過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩吃力地端著(zhù)一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！痹S多人看了以后都熱淚盈眶。這樣感人的片段，在現實(shí)生活中，是否每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”，我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
每年5月的第二個(gè)星期日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給我們以珍貴的生命，讓我們有機會(huì )來(lái)到這個(gè)世界上。正因為如此，我們可以享受陽(yáng)光，呼吸空氣，盡情放歌，自由奔跑，品嘗著(zhù)生活的甜美；我們可以體會(huì )冬日的暖陽(yáng)，秋日的豐碩，夏日的激情，春日的婀娜，飽嘗大自然給予我們的饋贈；我們追尋著(zhù)生活的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)未來(lái)，可以展示自我，施展才華，解讀活著(zhù)的內涵，體會(huì )奉獻的快樂(lè )。
但是我們有沒(méi)有想過(guò)，終有一天，母親會(huì )老去，如果有一天，你發(fā)現過(guò)馬路不再是媽媽牽著(zhù)你，而是媽媽需要你牽扶著(zhù)走路時(shí)，看著(zhù)母親為我們辛勞一生而蒼老的身體，我們是否會(huì )感到無(wú)比的心痛和悔憾？！
這樣深深的自責曾經(jīng)發(fā)生在許多人的身上，當時(shí)光無(wú)情劃痕而過(guò)，損失了的文物永遠不能復原，破壞了的古跡再不會(huì )重生。當我們曾經(jīng)滿(mǎn)世界地尋找真誠時(shí)，殊不知，最晶瑩的真誠，就在我們的身邊——那就是母親有聲的言語(yǔ)、無(wú)聲的行為教誨。它可以讓我們受用一輩子，而往往當我們真正明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，回頭注視之時(shí)，它卻已永遠消失。
還記得電影《九香》中一幕經(jīng)典的鏡頭：母親舔碗。一個(gè)母親獨自撫養五個(gè)孩子，由于生活貧困，連飯都不夠，母親把窩窩頭留送給了自己的孩子，而上學(xué)回家的孩子正好看見(jiàn)母親在舔自己吃完的飯碗；這部電影的插曲《懂你》更是感動(dòng)了眾多觀(guān)眾：“你靜靜的離去，一步一步孤獨的背影，多想伴著(zhù)你，告訴你我心里多么的愛(ài)你……一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )，是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè )，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你�！�
在這里，讓我們永遠祝福我們敬愛(ài)的母親吧！
學(xué)生感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是內心的獨白，是發(fā)自?xún)刃牡年愂�，是發(fā)自?xún)刃牡母兄x。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.每個(gè)人的成長(cháng)和才華都離不開(kāi)教師的培養；社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國，教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養和努力。
春風(fēng)提倡桃李，并努力教育新人。對于老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中，老師是一個(gè)美麗、單純、善良的愛(ài)的使者，她無(wú)私地把自己的愛(ài)給我們每一個(gè)人；老師就像一位慈愛(ài)的母親，用溫暖的雙臂擁抱著(zhù)我們；老師就像勤勞的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條用青春成長(cháng)的路。
人們說(shuō)，春天的蠶會(huì )織到死，你偉大的老師，你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜；你的愛(ài)細致溫暖；你的愛(ài)高尚而偉大！此時(shí)此刻，我們的內心澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們深深的感激，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們對你的愛(ài)！
祝我們的學(xué)生，一句親切的問(wèn)候，一封表達感激之情的親筆信，一張賀卡，黑板上的.祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節的郵件……帶給你節日的快樂(lè )和欣慰的感覺(jué)。古人云：“一日為師，一生為父�！敝荡说�25個(gè)教師節之際，我代表全世界的學(xué)生，在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深鞠躬，并真誠地對我們的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
讓我們發(fā)揚尊師重教的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起，認真聽(tīng)每一位老師的每一節課，完成每一位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)老師、關(guān)心老師、尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會(huì )營(yíng)造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻！祝各位老師身體健康，青春永駐！
謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?在我眼中，不一定要有豐富的物質(zhì)，也不一定要與眾不同才會(huì )幸福，我認為真正的幸福應該源自家人帶給你的溫暖。
我的外公、外婆住在浦東，一年到頭，我和他們在一起的時(shí)間真是少之又少，而我，卻也沒(méi)有想到在空余時(shí)間給他們打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們身體怎樣。
今年寒假，爸爸媽媽帶著(zhù)我和表哥，表姐們一同去看望外公，外婆。一路上，我的心情十分激動(dòng)，快要到外婆家時(shí)，遠遠地，我看到了一個(gè)人影，那是誰(shuí)?怎么大冷天站在寒風(fēng)中?我湊近一看，這一看，我驚呆了，站在寒風(fēng)中的，是我平時(shí)和藹可親的外婆。這是，外婆也看到了我們，連忙向我們招手，原來(lái)是外婆在等我們啊!走到外婆身邊，才發(fā)現外婆為了等我們臉被凍得通紅，外婆抓起我的手，臉上的笑容像一朵盛開(kāi)的鮮花，她開(kāi)心地向我們問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，這樣子，像個(gè)調皮的孩子。
來(lái)到外婆家，外公已在廚房張羅起了飯菜，看見(jiàn)我們來(lái)了，立刻大聲說(shuō)：“來(lái)了呀!今晚外公給你們做好吃的，好久沒(méi)吃到外公做的菜了吧?”
晚飯時(shí)間，我們一大家子聚坐在飯桌前，外婆吃完一碗飯，又去添飯，邊添邊說(shuō)：“一家人團聚在一起，我就胃口大開(kāi)，飯也吃的多嘍!”外公也點(diǎn)頭附和說(shuō)：“是啊，一家人團聚在一起，多幸福啊!”
是呀，多幸福啊!一家人團聚在一起，一聲聲親切的問(wèn)候，不需要太多復雜的程序，幸福就已來(lái)到你身邊，抓住身邊的幸福，記得，�；丶铱纯�!
學(xué)生感恩演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是六年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jì)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快，年年如意!
謝謝大家!
學(xué)生感恩演講稿 篇8
老師們同學(xué)們，大家早上好！
大家知道昨天是什么日子嗎？是的，昨天是五月的第二個(gè)星期日 ，也就是母親節。這樣一個(gè)特殊的日子，我想肯定很多同學(xué)已經(jīng)為媽媽送上了滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福；如果你不小心忘記了，沒(méi)有關(guān)系，今天我們也可以補上，愛(ài)永遠不怕晚。我很羨慕你們，因為今天一回家就可以當面送上祝福。我呢，還要等到暑假，因為我的媽媽在和我距離1900公里的長(cháng)春，這個(gè)距離究竟是多遠？這樣說(shuō)吧，坐火車(chē)需要25個(gè)小時(shí)左右。所以只要是一放假，我立刻就回家，總希望能夠和媽媽多呆上一天。因為我心里有一筆賬：
我媽媽20多歲生下我，在20以前的20年，媽媽每天都能看到我，而媽媽50多歲了。我想,媽媽如果可以活100歲，那么，媽媽還可以活40多歲，上大學(xué)的時(shí)候每次到了法定節假日，我總是會(huì )以各種理由請假回家，但是留在學(xué)校有時(shí)總會(huì )有兼職的收入，我來(lái)回1天還要搭上路費，不劃算�？墒�，我熱衷于做這種不公平的交易，因為家里有媽媽?zhuān)�有爸爸。那我如果半年回家看她一次，我這一生，媽媽這一生，就只有80次機會(huì )見(jiàn)面了。這道數學(xué)題的答案，我永遠不會(huì )敢和媽媽講的。如果她知道的話(huà)，她會(huì )多么傷心��！她會(huì )多么傷心��！每次數學(xué)考試前，我總會(huì )總祈禱我不要算錯，只有這道題，我希望我是算錯的。我希望我是算錯的。真的。
同學(xué)們，現在你們幾乎每一天都能夠見(jiàn)到媽媽?zhuān)傻鹊侥銈冮L(cháng)大了，6年后或5年后或者1年后上大學(xué)了，就不可能每一天都見(jiàn)到自己的父母，也或許有一天你和我一樣去了異地工作，因此更要格外珍惜。珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光。不僅如此，我們還要學(xué)會(huì )感恩，感謝媽媽和爸爸對我們的養育之恩，感謝他們多年來(lái)對我們無(wú)私的愛(ài)。在感謝他們愛(ài)的同時(shí)，我更希望同學(xué)們能夠學(xué)會(huì )如何去愛(ài)我們身邊的人。因為我認為，將父母給予我們的愛(ài)，傳遞給我們身邊的每個(gè)人，讓我們的生活時(shí)刻都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，應該才是我們對父母之恩最大的感謝。
那么，我們如何去學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)呢？老師覺(jué)得，比如在父母勞累的時(shí)候，我們及時(shí)的關(guān)心，遞上一杯熱茶，這就是一種愛(ài)；在朋友、同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)伸出援助之手，這也是一種愛(ài)；再比如，我們的同學(xué)和朋友遇到挫折，情緒低落的是，我們給予他們安慰，這也是愛(ài)。我還聽(tīng)說(shuō)，下周我們將要舉行新一期“愛(ài)心陽(yáng)光義賣(mài)”活動(dòng)，如果同學(xué)們通過(guò)在本次活動(dòng)當中熱情的參與，捐出你的愛(ài)心商品或者購買(mǎi)一件你喜愛(ài)的義賣(mài)商品，這或許也是一種愛(ài)的傳遞。我們小小的義舉，凝聚在一起，肯定能夠在我們的校園形成大大的愛(ài)的能量。
最后，我衷心的希望在場(chǎng)的每位同學(xué)能夠在今后的生活中，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)我們的父母，學(xué)會(huì )愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人；我祝愿我們的媽媽們永遠身體健康，幸�？鞓�(lè )；祝我們全體同學(xué)生活中永遠充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)。
我的講話(huà)完了，謝謝！
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