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人教版七年級政治下冊期中考試復習提綱
第一課 珍惜無價的自尊
1、什么是自尊？自尊有何表現(xiàn)？P5
答：①含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
②表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果，以塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
2、自尊、知恥、虛榮的關系：P5-6
答：①知恥與自尊的關系：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；知恥是自尊的重要表現(xiàn)；真正有自尊心的人，必定是知恥的人。
�、谔摌s與自尊的關系：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果。虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
3、什么是虛榮心？虛榮心對我們的健康成長有哪些危害？P8 如何克服虛榮心理？
答： (1)含義：是一種追求表面上榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。這是一種不健康的心理，是缺乏自信的表現(xiàn)。
�。�2）危害：虛榮心強的人，常常把將名利作為支配自己行為的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價，一旦別人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊，就受不了。它不僅會影響人的學習、生活、工作，有時甚至會使我們釀成大錯，為了滿足虛榮去偷盜、貪污等違法犯罪。
�。�3）克服方法：①培養(yǎng)獨立的自我意識和獨立性格。②敢于自我暴露，不僅要向別人暴露自己的優(yōu)點、優(yōu)勢，也要敢于向他人暴露自己的缺點、劣勢。
4、什么是忌妒？忌妒對我們的健康成長有哪些危害？
答：①含義：妒忌心理，是指不能容忍別人超過自己，對才能、名譽、地位和處境比自己好的人心懷怨恨。
②危害：妒忌心理太強的人總是把自己的成功建立在別人的失敗的基礎上，總是希望別人不如自己，甚至會不擇手段地對別人搞破壞。這不論是對自己還是對別人的成長都會有很大的危害。
5、我們應該怎樣看待別人的議論與批評呢？P14
答：a.議論只能代表個別人的意見，未必正確；
b.批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身。
c.對待議論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”。無關緊要的議論，忍一下就過去了，斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動。
6.為什么自尊要適度？
a.自尊要適度，適度的自尊，有助于我們面對別人的批評，改正自己的缺點和錯誤；
b.過度的自尊則會使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。
c.當然，面對別人的侮辱與詆毀，則要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自己的自尊。
7、尊重他人，最基本的表現(xiàn)有哪些方面？ P15
答：尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
8、如何理解尊重他人，就是尊重自己？P10-11
答：①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得別人的尊重，首先要尊重他人。
②不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊嚴。
9、怎樣尊重他人？P15-16
答：①尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。
�、谧鹬厮司褪顷P注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方，且不做有損他人的事情。
�、圩鹬厮俗罨镜谋憩F(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。
�、茏鹬厮耍紫纫朴谛蕾p，接納他人；其次不做有損他人人格的事。
10.、怎樣贏得他人尊重？
答：①自尊的人最看重自己的人格；不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。②養(yǎng)成一種豁達，開朗的性格，欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。③對待批評、議論，有則改之，無則加勉。④自尊要適度。對侮辱和詆毀要及時反擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。
第二課 揚起自信的風帆
1、快樂人生三句話是那三句呢？這三句話的含義又是什么呢？P2
答：所謂快樂人生三句話，就是“太好了”、“我能行”、“我能幫你嗎”。
�、偬昧恕�，就是遇事總是從正面來思考，總能從客觀事物的種種變化中尋找到積極的信息和快樂的情感體驗。②“我能行”，就是自己相信自己，相信自己的知識、能力和本領，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)自己所追求的目標。能夠大膽地、主動地承擔自己的各種責任。③“我能幫你嗎”，就是我關心你，也會尊重你和盡我的能力幫助你。
2、什么是自信？自信有何表現(xiàn)？P20
答：①含義：自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
�、诒憩F(xiàn)：在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。
3、區(qū)別自信、自負、自卑（三者的特點）P21-22
a.自信者追求的目標是真實的，不會同別人過不去，能實事求是地看自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點，腳踏實地，最終會取得成功
b.自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本達不到，過高估計自己，總是自以為是，自以為了不起，看不起別人，夸大自身的優(yōu)點，無視缺點。最終招致失敗
c.自卑者不相信自己的潛力，輕視自己，看不到自己的能力，不敢嘗試，夸大自己的缺點而忽視自己的優(yōu)點，最后一事無成，也是失敗
4、自負、自卑為什么會導致人們遠離成功？P24
答：①自負和自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心。
�、谧载撜咧员厝皇�，就是因為自負的人往往會過高地估計了自己，其追求的目標從一開始就是虛假的。自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他沮喪、頹廢、從而走向自卑。
�、圩员暗娜送鶗^低地估計了自己，會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。
因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會導致人們遠離成功。
5、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？P25
答：①樂觀。自信的人能沉住氣，相信自己，想方設法創(chuàng)造條件，使目標逐漸清晰，對完成任務充滿希望。②進取。自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞大小，快樂來自于絞盡腦汁攻克難關后的豁然開朗。③專注。自信的人對人對事能保持客觀，目標明確，主次分明，不會感情用事。
6、為什么自信是成功的基石？P26
答：自信者樂觀、好奇、專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。
7、我們應該怎樣看待自己的點滴進步？P28
答：①有自信才能有成績，有成績就會更自信。成績并不僅僅是指獎杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點，這也是成績，因為我們畢竟有了新的進步了。在生活中，只要稍加留意，我們就能感覺到，我們每天都在進步。別看事情小，進步小，但它們都是我們成長的足跡。我們都應該為此感到高興。因為它們意味著我們有了成功的可能，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績。②所以，我們要學會欣賞自己點點滴滴的進步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷地走向成功。
8、我們應該怎樣尋找自己的優(yōu)點和長處？P28
答：發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點是我們樹立自信的基礎。但是在不同的環(huán)境中，我們的優(yōu)點和長處顯露的機會并很不均等。因此，我們在評價自己的時候，可以采取場景換位的方法，尋找“立體”的我，這樣，我們就會可能會意外地發(fā)現(xiàn)自己原來也有許多許多的優(yōu)點和長處。
9、怎樣樹立自信心？P27-30
答：①看到進步和長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。
�、谠鰪娦判暮蛯嵙�。實力才是撐起信心的最重要的支柱。
�、圩鲎孕诺闹袊�。只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自尊自信才能更加強烈，才有堅如磐石的根基。
10、怎樣做自尊自信的中國人？P30-31
答：做一個有強烈民族自信心的人，在國際交往中自覺地展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。
第三課 走向自立人生
1、什么是自立？談談你對自立的理解？P34-35
答：①含義：自立，就是自己的事情自己做。
�、诶斫猓鹤粤⒁馕吨毩⒌陌才抛约旱纳�，意味著要離開父母和老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。所以,自立是一種人生觀,是一種良好的學習、生活習慣,也是一種積極的生活態(tài)度。
2、怎樣理解“人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程�！�？P34-35
答：我們?nèi)说某砷L過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立；當我們能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立的生活體驗；直到將來我們走上工作崗位，我們就能夠自謀生存、自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本的自立人生。
3、做家務對你成長有什么好處？P36
答：①可以鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。這對孩子邏輯思維能力和數(shù)學及物理的學習能力和語言邏輯能力的提高有極大幫助。
②可以培養(yǎng)孩子的自信心。孩子會干的事情越多自信心就越強。
�、劭梢耘囵B(yǎng)孩子的責任心。通過做家務，孩子可以體諒家長的辛苦，逐漸承擔自己在家庭里、社會上的責任，培養(yǎng)了孩子良好的品質(zhì)。
�、軇趧幽茏尨竽X得到充分的休息。
4、為什么需要自立？P36
答：①我們終究要離開家庭和學校，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。
�、谧粤⒌倪^程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。
③如果不能自覺地鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知識和精神，就難以在未來的社會中立足。
5、依賴有何危害？P40克服依賴心理的辦法有哪些？
答：（1）危害：①使人喪失獨立生活的能力和精神，②會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。
③只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪。
�。�2）克服方法：①充分認識依賴心理的危害性。②樹立奮發(fā)自強的精神，勇敢地面對困難和挫折，恢復自信心。③豐富生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立生活的能力。④多學習，培養(yǎng)獨立的人格。
6、自立、自主二者的關系。
答：①自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。②自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。
7.怎樣告別依賴？
告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起；多實踐多鍛煉。
8、怎樣培養(yǎng)自立能力？（怎樣才能自立）P43-44
答：①最基本的就是立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。
�、谥挥性谏鐣钪蟹磸湾憻�，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當自強
1、什么是自強？P47
答：自強是指對一個人未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的對動作用。是我們民族幾千年熔鑄成的民族精神。
2、我們青少年為什么要奮發(fā)進取、自強不息？P47
答：初中階段是青少年學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)現(xiàn)自己的最佳時期。少壯不努力，老大徒傷悲。我們應當趁此大好時光，培養(yǎng)自強的品質(zhì)，努力學習，奮發(fā)進取。
3、自強有哪些表現(xiàn)？P48
答：①在困難面前不低頭，不喪氣。②自尊自愛，不卑不亢。
�、塾掠陂_拓，積極進取。④志存高遠，執(zhí)著追求。等等。
4、培養(yǎng)自強精神的重要性？P48
答：①自強是一個人活出尊嚴、個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)。
�、谑俏覀兘】党砷L、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力。
�、圩詮姴幌⑹俏覀兠褡寰駧浊陙砣坭T成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。
5、什么是自棄？自棄的人為什么會一事無成？P50
答：①含義：所謂自棄，就是指自己懶惰成性、得過且過、不求上進、不思進取。
�、诮Y(jié)果自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終必將一事無成。
6、怎樣培養(yǎng)自強精神？P51-56
答：①理想是自強的航標。要自強，首先要樹立堅定的理想。
②戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵。能夠戰(zhàn)勝自己弱）的人，必定能自強。
�、蹞P長避短，是自強的捷徑。
�、馨l(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進方向，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
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