（集合）課后服務(wù)實(shí)施方案15篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的課后服務(wù)實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課后服務(wù)實(shí)施方案1
為切實(shí)落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后效勞工作的指導意見(jiàn)》和山東省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后效勞工作的意見(jiàn)》以及日照市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生課后效勞工作的通知》文件精神，更好地做好小學(xué)生課后效勞工作，現結合學(xué)校實(shí)際狀況，制定“連云港路小學(xué)課后效勞工作的實(shí)施方案”。
一、成立課后效勞工作機構
組長(cháng)：安xx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班主任、代課教師等。
二、課后效勞工作的詳細要求
(一)課后效勞對象
課后效勞工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門(mén)認定。延時(shí)效勞工作條件成熟的狀況下，將適當擴大課后效勞對象范圍。
�。ǘ┱n后效勞時(shí)間
課后效勞時(shí)間為每周一到周五學(xué)習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學(xué)后，詳細時(shí)間結合家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節變化討論確定。
(三)課后效勞內容
因學(xué)校各年級各班學(xué)生狀況不同，對各年級效勞對象實(shí)行混合編班、集中治理的方式。在效勞內容上，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面進(jìn)展、共性成長(cháng)的形式敏捷、內容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習、體育、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀，討論性學(xué)習等學(xué)習活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心進(jìn)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄋ模┱n后效勞主體
各個(gè)班級發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極參與托管工作，鼓舞和吸納有藝術(shù)特長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士參加課后效勞工作。學(xué)校依據各班狀況確定課后效勞時(shí)間、地點(diǎn)、內容等事項，并安排專(zhuān)任教師牽頭組織。
�。ㄎ澹┱n后效勞程序
堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知效勞方式、效勞內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂《課后效勞工作看管效勞協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
三、課后效勞工作的保障措施
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學(xué)校高度重視課后效勞工作，成立工作領(lǐng)導小組，并將其作為重要的'民生效勞事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，細心籌劃，仔細實(shí)施。
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學(xué)校建立健全課后效勞工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校連接制度、學(xué)生治理制度、志愿效勞制度、檢查考核制度、安全治理制度，以及學(xué)生意外損害突發(fā)大事的應急處理機制等，確保延時(shí)看管效勞工作有章可循、有規可依。
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課后效勞工作必需做到以下幾條：
1.堅持“家長(cháng)自愿、公益效勞”原則，嚴禁以任何方式強
制或變相強制學(xué)生參與。
2.嚴格標準辦學(xué)行為，不得將看管效勞工作作為學(xué)校教學(xué)
的延長(cháng)，不得進(jìn)展集體補課或舉辦各種興趣班。
3.不得與社會(huì )機構合作進(jìn)展有償效勞。
4.不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。
5.自愿參與延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投平安保險。
6.看管教師要做好看管記錄，具體記錄每天看管狀況，消失緊急狀況時(shí)準時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
�。ㄋ模┱n后效勞工作的詳細實(shí)施
課后效勞工作作為學(xué)校規定課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性效勞措施，需要各個(gè)部門(mén)統籌協(xié)作，依據學(xué)校領(lǐng)導班子討論打算，詳細分工如下：
1.德育中心：負責做好托管效勞對象（家長(cháng)、學(xué)生等）的
審核工作。組織班主任具體填寫(xiě)表格（附表1、附表2），嚴格審核參與課后效勞人員名單，并與開(kāi)學(xué)2日內上交審核結果。
2.教學(xué)技術(shù)效勞中心：負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作�？茖W(xué)合理地設
計、安排課后效勞的內容、方式，安排參與課后效勞工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長(cháng)義工、社會(huì )志愿者），落實(shí)嚴格的考勤制度。
3.學(xué)校辦公室：負責整體協(xié)調推動(dòng)工作。探究“學(xué)校主導、
學(xué)校與家委會(huì )共擔責任”的效勞模式，制定并完善各種規章制度。加強宣傳工作。
4. 黨群效勞中心（安全教育辦公室）：負責對課后效勞工作的安全治理工作。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記治理制度，制定并落實(shí)嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全治理制度。加強師生安全意識教育，與家長(cháng)簽訂《課后效勞工作看管效勞協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工，切實(shí)保障課后效勞學(xué)生安全。
5.后勤保障中心：負責托管場(chǎng)所的物質(zhì)保障工作。
以上五個(gè)處室，依據詳細狀況制定實(shí)施方案。
�。ㄎ澹┛荚u表彰
為提高課后效勞的治理成效，學(xué)校辦公室將課后效勞納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中，學(xué)期末將對優(yōu)秀家長(cháng)志愿者、優(yōu)秀義工和效勞教師進(jìn)展表彰，確保效勞質(zhì)量。詳細量化考核有相關(guān)部門(mén)依據分工完成。
xxx小學(xué)
20xx年8月31日
課后服務(wù)實(shí)施方案2
為滿(mǎn)足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，為學(xué)生健康成長(cháng)提供更好的社會(huì )公共服務(wù)，根據《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx〕40號）、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）、《山東省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（魯教基處函〔20xx〕13號）和平度市教育和體育局《關(guān)于進(jìn)一步做好平度市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》文件精神，制定本實(shí)施方案。
一、關(guān)鍵意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿止嫘栽瓌t。小學(xué)生課后服務(wù)工作堅持公益性原則，由政府列支專(zhuān)項資金提供經(jīng)費保障，免費向家長(cháng)提供課后服務(wù)基本服務(wù)。
�。ǘ┍旨议L(cháng)自愿原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作必須充份認同學(xué)生、家長(cháng)意愿，必須秉持學(xué)生家長(cháng)自愿原則。
三、服務(wù)內容
本次積極開(kāi)展的免費課后服務(wù)，順利完成當日書(shū)面作業(yè)就是課后服務(wù)的基本任務(wù)，充份用不好課后服務(wù)時(shí)間，指導學(xué)生在校內順利完成書(shū)面作業(yè)，對自學(xué)存有困難的學(xué)生展開(kāi)補習班輔導與解惑，為習余力的學(xué)生開(kāi)拓自學(xué)空間。課后服務(wù)與“十個(gè)一”項目的實(shí)行結合，積極開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、寫(xiě)作、興趣小組及社團活動(dòng)。不得借此縮短或變相縮短在讀聽(tīng)課時(shí)間。
四、時(shí)間安排
實(shí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即為學(xué)校每周5天（工作日）都必須積極開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少積極開(kāi)展2課時(shí)，完結時(shí)間與本地正常下班時(shí)間相銜接，下午課后服務(wù)時(shí)間1小時(shí)。按時(shí)接載仍存有困難的學(xué)生，可以實(shí)行彈性離校，提供更多適度延時(shí)課后服務(wù)服務(wù)，為家長(cháng)直奔孩子提供更多方便快捷。對搭乘校車(chē)的學(xué)生，必須根據實(shí)際，精心安排形式多樣的課后服務(wù)。
課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)習日下午放學(xué)后二課時(shí)。
春季（自春季開(kāi)學(xué)至4月30日）5:30終了；
夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；
秋季（自9月18日至11月5日）5:30終了；
冬季（自11月6日至寒假）：根據上級規定執行。
五、實(shí)行步驟
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機構：
副組長(cháng)：王君夏
副組長(cháng)：徐貞強
成員：姜立星張海峰于海英荊華綦振果姜浩張立昆、孫友君及班主任
�。ǘ┙M織實(shí)施程序
1.宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校舉行領(lǐng)導干部會(huì )議、教職工會(huì )議，表達上級工作精神，發(fā)布學(xué)校實(shí)施方案，印發(fā)《并致家長(cháng)的一封信》派發(fā)給家長(cháng)，家長(cháng)核對《南村小學(xué)課后服務(wù)提出申請回執單》，自愿申報，按照“班級復審、學(xué)校核準”的程序，確認參予課后服務(wù)的學(xué)生名單，并在公示欄申報，保證全校師生及家長(cháng)知悉。
2.家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)年級及班級家委會(huì )，認真學(xué)習方案，和學(xué)校一起切實(shí)做好課后服務(wù)服務(wù)組織工作，加強對課后服務(wù)服務(wù)的監督和課后服務(wù)安全的監管。
3.報名者備案。在自愿的前提下，須要出席課后在讀課后服務(wù)的學(xué)生，家長(cháng)須要核對《南村小學(xué)課后服務(wù)申請表》，并報名者備案。
4.學(xué)校編班，統一實(shí)施。學(xué)校根據報名情況進(jìn)行編班，做好師資安排和管理安排，與家長(cháng)簽訂《學(xué)生課后服務(wù)服務(wù)委托協(xié)議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開(kāi)展好課后服務(wù)工作。
5.確認服務(wù)人員。課后服務(wù)服務(wù)人員在學(xué)校指導下，由學(xué)校領(lǐng)導統籌安排、教師自愿報名者等方式去共同組成，原則上全體教職工都必須出席校內課后服務(wù)看管工作。
6.落實(shí)服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)服務(wù)教師和值班領(lǐng)導，遵照《南村小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》開(kāi)展課后服務(wù)工作，做到課后服務(wù)服務(wù)有方向，課后服務(wù)服務(wù)有方法，課后服務(wù)服務(wù)有措施。
7.簽訂協(xié)議，實(shí)行課后服務(wù)。學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審查備案名單并通過(guò)后，學(xué)校與家長(cháng)簽定《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》，明晰各自職責，共同非政府不好課后在讀課后服務(wù)服務(wù)。
8.具體安排：
�。�1）課后服務(wù)期間一、二年級學(xué)生主要以寫(xiě)作課外讀物居多，三至六年級學(xué)生主要以課外閱讀、順利完成當日書(shū)面作業(yè)居多。
�。�2）下午放學(xué)后，班主任老師負責清點(diǎn)需要留�？醋o的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給看護教師。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到看護教師。）
�。�3）看管教師每天看管時(shí)必須搞好各班須要看管學(xué)生的.打卡工作，和班主任搞好更替工作，確保不遺漏一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的安全。
�。�4）看護結束后，各班看護教師負責各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門(mén)口外，保證學(xué)生安全離校。
�。�5）值周領(lǐng)導每天必須搞好各班看管時(shí)間的巡查工作。
六、課后服務(wù)服務(wù)工作要求
1、統一思想，認清形勢。
課后服務(wù)服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2、規范操作方式，加強管理。
實(shí)施課后服務(wù)服務(wù)，要切實(shí)增強規范意識，嚴格對課后服務(wù)服務(wù)工作的管理。要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)服務(wù)活動(dòng)；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
�。�1）強化教師管理。課后服務(wù)教師必須踐行恰當的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生；
按照規定時(shí)間非政府“課后服務(wù)”活動(dòng)，努力做到不耽誤、不曠工，因故無(wú)法按時(shí)至崗的必須及時(shí)告假；搞好學(xué)生的考勤和更替工作，強化學(xué)生安全教育和管理；嚴格執行學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，非政府積極開(kāi)展興趣培育、思想品德教育等教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)意見(jiàn)反饋學(xué)生情況。課后服務(wù)教師必須積極主動(dòng)順利完成職責任務(wù)，每天必須核對《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表中》，拒絕接受學(xué)校和家長(cháng)的監督考核。
�。�2）加強學(xué)生管理。學(xué)生放學(xué)后，在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)入“課后服務(wù)”服務(wù)相關(guān)教室，缺課學(xué)生家長(cháng)跟班主任請假，班主任將假條交課后服務(wù)教師；
學(xué)生應在規定區域內活動(dòng)，有事必須向老師請假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養、思想品德教育等活動(dòng)；提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續，相關(guān)內容納入《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》。
3.創(chuàng )建預案、確保安全
堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
�。�1）踐行“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校精心安排領(lǐng)導、教師、家長(cháng)值日，負責管理課后服務(wù)期間紀律巡查和安全檢查，及時(shí)研究化解課后服務(wù)服務(wù)過(guò)程中可能將存有的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。對學(xué)生出入學(xué)校展開(kāi)專(zhuān)門(mén)備案，逐一核實(shí)。
�。�2）建立安全應急預案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
�。�3）創(chuàng )建雨雪天等嚴酷天氣應急預案。嚴酷天氣情況下，應當提早通告家長(cháng)回校直奔孩子回家，二要確保孩子安全。
�。�4）設立專(zhuān)門(mén)接待室，負責管理未能及時(shí)離校學(xué)生。
4、集思廣益，提高質(zhì)量。
全體教職員工及家委會(huì )要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)服務(wù)工作。
七、評估細則
1.成立領(lǐng)導小組
學(xué)校設立課后服務(wù)工作考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王君夏
副組長(cháng)：徐貞強
成員：姜立星張海峰于海英荊華姜浩綦振果張立昆孫友君
2.考核辦法
考評分為日常巡查和學(xué)期綜合考評方式進(jìn)行。
�。�1）日常巡查
日常巡查安排在每天課后課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行，日常巡查的內容主要包括：教師在位情況，活動(dòng)開(kāi)展情況，制度措施落實(shí)情況等。
學(xué)校每天值班領(lǐng)導、家長(cháng)展開(kāi)巡查，對課后課后服務(wù)班實(shí)行逐個(gè)巡查或者樣本巡查方式展開(kāi)，核對巡查情況記錄。日常巡查實(shí)行倒扣分制，違背課后課后服務(wù)工作制度的，每事項甩1分后；出現不良影響的，每事項甩3分后；出現責任事故產(chǎn)生嚴重后果的，每事項甩10分后，并按學(xué)校有關(guān)制度自行處置。
校行政領(lǐng)導發(fā)現課后課后服務(wù)工作問(wèn)題的要及時(shí)通報當日課后課后服務(wù)巡查人員，巡查人員應及時(shí)記錄。
�。�2）學(xué)期綜合考核。學(xué)期綜合考核精心安排在學(xué)期末展開(kāi)。學(xué)校非政府考核小組在匯總日常巡查記錄的基礎上，重點(diǎn)檢查課后課后服務(wù)工作計劃順利完成情況、課后課后服務(wù)工作實(shí)效、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查。學(xué)期綜合考核按課后課后服務(wù)班級展開(kāi)，實(shí)行100Elo，其中，日常巡查占到50分后（存滿(mǎn)年才）、課后課后服務(wù)工作計劃順利完成情況占到20分后、課后課后服務(wù)工作實(shí)效占到20分后、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查占到10分后。
3.結果運用
考核結果與任課老師文明戶(hù)評先、績(jì)效工資掛勾，做為今后課后課后服務(wù)工作供職資格的參照依據。
課后服務(wù)實(shí)施方案3
為全面貫徹黨的新時(shí)期的教育方針，執行上級關(guān)于學(xué)校課后輔導的政策，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，將繼續加強學(xué)困生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生得以學(xué)習主動(dòng)、健康的發(fā)展。我校經(jīng)過(guò)學(xué)校校委會(huì )和全校教師會(huì )討論后制定課后輔導工作實(shí)施方案。
一、學(xué)情分析
xx小學(xué)共有學(xué)生1565人。有一定數量的學(xué)生是農村留守兒童，所以在作業(yè)、練習表現上有困難，家長(cháng)也不夠重視其子女學(xué)習督促與輔導等綜合因素，而造成他們成績(jì)跟不上，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，導致作業(yè)完成得較差或經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè)。
二、課后服務(wù)時(shí)間安排
課后服務(wù)時(shí)間：一、二年級星期一下午課后服務(wù)時(shí)間15：50—16：40，星期二到星期五下午第六節15：00—15：40和課后服務(wù)時(shí)間15：50—16：40；三年級到六年級課后服務(wù)時(shí)間15：50—16：40（各年級語(yǔ)文、數學(xué)相互交換服務(wù)）
三、工作目標和措施
1、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。學(xué)校通過(guò)各班召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向學(xué)生家長(cháng)宣傳與講解課后服務(wù)的形成原因和國家對課后服務(wù)的方針政策，采取學(xué)生家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)及自愿交取上級教育部門(mén)規定的小學(xué)100元的課后服務(wù)費。
在家長(cháng)上學(xué)校與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，把學(xué)生在校統一進(jìn)行課后服務(wù)的工作向家長(cháng)中廣泛宣傳，幫助家長(cháng)督促與服務(wù)學(xué)生每一天的各科作業(yè)的完成。培養訓練學(xué)生良好健康的學(xué)習習慣作業(yè)獨立的好品質(zhì)。
2、用愛(ài)心去溫暖，用耐心去呵護多在課后服務(wù)時(shí)間上去了解學(xué)生，理解他們，尊重愛(ài)護他們。不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著(zhù)后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著(zhù)想，要對后進(jìn)生更多的時(shí)間進(jìn)行服務(wù)。
3、積極探索“低起點(diǎn)，多層次，高需求”的課堂服務(wù)轉化模式。
“低起點(diǎn)”就是傳授新知識的起始階段放低起點(diǎn)，運用直觀(guān)形象的方法，使學(xué)生聽(tīng)的懂，學(xué)得進(jìn)�！岸鄬哟巍本褪轻槍W(xué)生的共性和個(gè)性差異，因人輔導�！案咭蟆本褪蔷你@研服務(wù)學(xué)習效果，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個(gè)桃”的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)課后輔導過(guò)程，引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習與發(fā)展。
4、發(fā)現閃光點(diǎn)，創(chuàng )造成功的'機會(huì )對學(xué)習有困難的同學(xué)，要積極引導他們參加教學(xué)活動(dòng)，多鼓勵他們，發(fā)現閃光點(diǎn)。在課后輔導中建立起互信融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉化，樹(shù)立他們的自信心。對學(xué)習困難的學(xué)生多從簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們有機會(huì )體會(huì )成功的喜悅，樹(shù)立自我好學(xué)習爭進(jìn)步得思想觀(guān)念。
四、課后輔導服務(wù)費收支分配
根據教育上級部門(mén)課后服務(wù)的政策規定小學(xué)每個(gè)學(xué)生收取100元的服務(wù)費，我校收取的學(xué)生課后服務(wù)費總額分成兩部分支出：
�。�1）收取的課后服務(wù)費總額的90%按一學(xué)期全校各班教師課后服務(wù)課時(shí)總節數均攤（每位教師課后服務(wù)應得費用二課后服務(wù)費總額乘90%后除以全校教師一學(xué)期服務(wù)總課時(shí)數再乘以每位教師一學(xué)期課后服務(wù)總課時(shí)數）；
�。�3）收取的課后服務(wù)費總額的10%。作為課后服務(wù)效果獎勵費（每位教師獎勵費二課后服務(wù)費總額的10%。除以全校各班基礎學(xué)科在本學(xué)科全鎮上學(xué)期素質(zhì)測試完成第一名的完成率基礎上的提高率百分點(diǎn)總和后再乘以每位教師完成上學(xué)期第一名的完成率上的提高率百分點(diǎn)）。
�。�3）每位教師課后服務(wù)應得總費用=（1）+（2）。
總之，我校教師在課后服務(wù)工作中要有無(wú)私奉獻、敢于擔當的意識。要對每個(gè)學(xué)生負責，要用自己真誠的愛(ài)心，時(shí)刻以平和的心態(tài)對待服務(wù)于學(xué)生，更加愛(ài)護，想盡辦法幫助服務(wù)于學(xué)生，持之以恒，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，相信通過(guò)我校課后服務(wù)的開(kāi)展能讓我校教學(xué)質(zhì)量得到全面的提升與發(fā)展。
課后服務(wù)實(shí)施方案4
為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省、全市教育大會(huì )精神，積極回應社會(huì )關(guān)切，努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的意見(jiàn)》（xx發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負措施的通知》（教基〔20xx〕26號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕2號）、省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)的指導意見(jiàn)》（x教發(fā)〔20xx〕4號）、省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（x發(fā)改價(jià)費〔20xx〕362號）要求，結合我市實(shí)際，制訂本辦法。
一、指導思想
緊緊圍繞統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩中求進(jìn)工作總基調，堅持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關(guān)切，通過(guò)做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作，建立健全相關(guān)管理服務(wù)機制，進(jìn)一步增強教育公共服務(wù)能力，為廣大學(xué)生和家長(cháng)排憂(yōu)解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、總體要求
中小學(xué)生校內課后服務(wù)，是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，在規定教學(xué)任務(wù)之外開(kāi)展的便民服務(wù)措施。做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作，普遍建立彈性離校制度，是綜合施策減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負擔、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，切實(shí)解決中小學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間和家長(cháng)下班時(shí)間不匹配的問(wèn)題，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各校要提高政治站位，從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強化責任意識和擔當意識，切實(shí)做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作。
三、工作原則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校為主。各中小學(xué)校應結合本校實(shí)際，因地制宜，量力而行，穩妥推進(jìn)校內課后服務(wù)工作，把好事辦好。對確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調學(xué)校、社區、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。學(xué)生家長(cháng)選擇在校外參加課后服務(wù)的.，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(cháng)選擇合法合規、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的機構。
�。ǘ┳栽高x擇。中小學(xué)生是否參加校內課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、內容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費用等事項，方便學(xué)生家長(cháng)選擇。
�。ㄈ┮幏斗⻊�(wù)。要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，圍繞培養學(xué)生興趣愛(ài)好、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內容及形式。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。
�。ㄋ模┕嫫栈�。校內課后服務(wù)必須堅持公益普惠，鼓勵有條件的縣市區以財政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內課后服務(wù)需求比較強烈的縣市區，采用政府財政補貼和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營(yíng)利。
�。ㄎ澹┟裰鞴芾�。校內課后服務(wù)由學(xué)校統一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全措施、費用標準等事項要公開(kāi)公正，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。校內課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段在校學(xué)生，以小學(xué)中低年級學(xué)生為重點(diǎn)服務(wù)對象。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難雙職工家庭子女等亟需校內課后服務(wù)學(xué)生群體。
�。ǘ⿻r(shí)間安排。校內課后服務(wù)時(shí)間安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般為1個(gè)課時(shí)，不超過(guò)2個(gè)課時(shí)，結束時(shí)間原則上不晚于18：00，具體時(shí)間安排可由各縣市區教育局與學(xué)校結合實(shí)際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對固定期。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。校內課后服務(wù)內容要遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好、發(fā)展特長(cháng)、增強實(shí)踐，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“1+X”模式，以托管服務(wù)為主：對學(xué)生進(jìn)行常規看護，安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等；其他服務(wù)為輔：有條件的學(xué)�？山Y合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開(kāi)展德育、美育、勞動(dòng)教育、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等多種形式活動(dòng)。提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生、貧困學(xué)生給予免費輔導幫助。堅決防止將校內課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式。開(kāi)展校內課后服務(wù)，應堅持以學(xué)校為主，校外機構或社會(huì )培訓機構為有益補充的模式。原則上按照標準班額采取合班、走班等方式組織實(shí)施。
1、學(xué)校利用自身資源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，各地各校要鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)后，參與校內課后服務(wù)管理工作，并向其發(fā)放合理報酬。推動(dòng)有關(guān)部門(mén)在核定績(jì)效工資總量時(shí)，適當考慮學(xué)校和單位開(kāi)展課后服務(wù)因素，學(xué)校和單位在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，對參與課后服務(wù)的教師給予適當傾斜。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格并符合相關(guān)管理規定，學(xué)校依法規范與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報酬和保障相關(guān)待遇。
2、學(xué)校聯(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
3、學(xué)校引入社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì )機構按雙方協(xié)議組織實(shí)施。積極發(fā)揮校園書(shū)店在服務(wù)學(xué)生課外閱讀方面的作用。
�。ㄎ澹┙�(jīng)費保障。各縣市區可根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利原則，目前暫定市內城區和縣城義務(wù)教育階段公辦學(xué)�？梢韵蜃栽竻⒓有日n后服務(wù)且簽訂課后服務(wù)協(xié)議的學(xué)生家長(cháng)適當收取課后服務(wù)費，具體收費事項按省、市發(fā)改委有關(guān)文件執行。收取的費用必須建立專(zhuān)賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支。嚴禁各地各校以校內課后服務(wù)名義亂收費。
�。┵Y質(zhì)審核。參與校內課后服務(wù)的社會(huì )機構應向教育主管部門(mén)報批，提交相關(guān)資質(zhì)證明材料：
1、組織機構：資質(zhì)證明、組織管理、領(lǐng)導機構、師資力量等；
2、管理制度：包括安全管理、信息通報、財務(wù)管理等并結合實(shí)際建立學(xué)生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件的應急處理機制；
3、實(shí)施方案：校內課后服務(wù)的內容、形式、勞務(wù)報酬發(fā)放方案等。報批時(shí)間為每年8月中旬（節假日除外）。教育行政部門(mén)要擔負起中小學(xué)生校內課后服務(wù)的統籌管理職責，對提出申請的機構進(jìn)行評估審核，評估認定合格的納入備案目錄進(jìn)行監督管理，且每學(xué)年對其開(kāi)展校內課后服務(wù)情況進(jìn)行考核，建立退出機制，對存在違法違規行為的取消其資質(zhì)。
�。ㄆ撸┎牧蠄髠�。學(xué)校擬開(kāi)展校內課后服務(wù)的，必須由學(xué)校向所屬教育主管部門(mén)報備。
1、學(xué)校自主組織實(shí)施的，報備材料包括：服務(wù)實(shí)施方案、設施設備和管理人員配備、臨聘人員勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議及應急預案、服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放標準、經(jīng)費籌措與管理使用等情況；
2、學(xué)校聯(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)的，報備材料包括：學(xué)校與公益組織簽訂的協(xié)議、公益組織合法設立的證照或文件復印件、服務(wù)實(shí)施方案、設施設備和管理人員配備、內部管理相關(guān)制度及應急預案。
3、學(xué)校引入社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)的，報備材料包括：學(xué)校與引入機構簽訂的合作協(xié)議復印件、服務(wù)實(shí)施方案、設施設備和管理人員配備等。
五、管理機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各縣市區教育行政部門(mén)要進(jìn)一步強化擔當、落實(shí)責任，統籌規劃各類(lèi)資源和需求，調動(dòng)各方面積極性，努力形成校內課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區黨委、政府匯報，加強與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，爭取資金支持，不斷完善經(jīng)費保障機制。學(xué)校要建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校審定并統一實(shí)施的工作制度，加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在做好校內課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，對參與人員品德、健康等嚴格把關(guān)，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施、設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責任險和學(xué)生意外傷害保險等專(zhuān)項保險。
�。ㄈ幦∩鐣�(huì )支持。開(kāi)展課后服務(wù)的地方和學(xué)�？煞e極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄋ模﹪栏癖O督管理。各縣市區教育行政部門(mén)要結合實(shí)際，制定本地校內課后服務(wù)工作的具體實(shí)施辦法，加強對校內課后服務(wù)工作的指導、監管，堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務(wù)之名違規亂收費等行為。學(xué)校要定期向主管教育行政部門(mén)報告方案及執行情況。
本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，實(shí)施過(guò)程中根據實(shí)際情況適時(shí)修訂。相關(guān)學(xué)校在充分準備的基礎上，于20xx年秋季學(xué)期啟動(dòng)實(shí)施，并及時(shí)總結推廣校內課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗。各縣市區教育行政部門(mén)應將開(kāi)展校內課后服務(wù)情況及時(shí)報送市教育局。
課后服務(wù)實(shí)施方案5
根據國家教委“雙減”課后校內托管的文件要求，為進(jìn)一步滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內課后服務(wù)的有效途徑，切實(shí)消除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實(shí)施原則
本次課后在校托管服務(wù)遵循“家長(cháng)自愿、校內實(shí)施、成本分擔、有效監管”的原則。
1、學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施及收費標準，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
2、托管服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3、我校公開(kāi)服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全措施、費用標準等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。校內課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，不以營(yíng)利為目的。
三、工作機構
為確保放學(xué)后托管服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后托管服務(wù)工作。
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx、xx
成員：xx各年級級長(cháng)、各科教研組長(cháng)班主任任課教師
2、監督小組
組長(cháng)：xx（工會(huì )主席）
副組長(cháng)：xx（家委會(huì )會(huì )長(cháng)）
成員：xx（黨員）、家委會(huì )委員
四、服務(wù)對象。
課后校內托管服務(wù)工作主要針對家接生和自走生，且課后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。（乘車(chē)生無(wú)法托管）
五、服務(wù)主體。
以學(xué)校教師值日看管為主，必要時(shí)聘請經(jīng)教育主管部門(mén)審批的校外培訓機構到校開(kāi)展特色培訓活動(dòng)。
六、服務(wù)時(shí)間。
下午放學(xué)后開(kāi)始，服務(wù)時(shí)間按2小時(shí)計算。一般時(shí)間定為：下午4：30——6：30，特殊情況家校協(xié)商解決。
七、服務(wù)內容。
課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間主要指導學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)，觀(guān)看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。
1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開(kāi)展學(xué)生自主閱讀、指導作業(yè)等服務(wù)，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。
2、特色服務(wù)。結合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，鼓勵學(xué)校體藝專(zhuān)職教師開(kāi)展體育、美育、科技等培訓活動(dòng)，每周安排1—4次。必要時(shí)，聘請校外公益機構或由學(xué)校組織經(jīng)同級教育主管部門(mén)審批的校外培訓機構到校內開(kāi)展培訓活動(dòng)。
八、服務(wù)流程。
調查摸底（9月初）——家長(cháng)申請（9月初）——學(xué)校審核（9月中）——合理安排志愿教師（9月中）——重新組班（9月中）—組織實(shí)施（9月下）—家長(cháng)接送（9月下）。
1、調查摸底。通過(guò)微信群、電話(huà)等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后托管服務(wù)工作通知的精神。通過(guò)問(wèn)卷調查，對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的.學(xué)生情況進(jìn)行摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加托管服務(wù)的，要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《學(xué)生課后托管服務(wù)申請表》，并確定參加特色服務(wù)的培訓項目，家長(cháng)簽名、班主任簽名。
3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后托管服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的放學(xué)后托管服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后托管服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生數重新組班，按每班38—45人編排“托管服務(wù)班”；根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)30人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。
6、組織實(shí)施。每周4天安排課后托管服務(wù)，主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀(guān)看適宜青少年的影片等，不將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。
7、活動(dòng)接送。托管結束，各班要統一排隊將學(xué)生送出校門(mén)，逐一交給家長(cháng)手中，并讓家長(cháng)在接收表簽名。
九、保障措施
1、落實(shí)責任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng )新思路，制定學(xué)校課后托管方案，建立健全課后校內服務(wù)各項規章制度。充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。
2、強化監管。課后校內托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校將做好托管過(guò)程的監管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。將充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，切實(shí)提高校內課后托管服務(wù)水平，鼓勵家長(cháng)委員會(huì )積極參與課后校內托管服務(wù)有關(guān)工作的監督。
3、保障安全。學(xué)校將切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。
十、收費標準
嚴格遵照國家課后托管的收費標準：7元/天，不含餐費等。
課后服務(wù)實(shí)施方案6
為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決放學(xué)后孩子無(wú)人看管問(wèn)題，根據《教有部基礎教育司關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》教基司函20xx號文件要求，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制訂如下實(shí)施方案
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部基礎教育司關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》教基司函20xxxx號文件精神，按照《省教育廳關(guān)于做好“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》《市教育廳關(guān)于做好“一校一案”全而落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》要求，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、實(shí)施原則
中學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。
第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)而委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
第二，完善安全管理制度，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組，由校長(cháng)任組長(cháng)。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求：
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組內容、指導教師、學(xué)生等等；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
一課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二課后服務(wù)工作小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：個(gè)教研組組長(cháng)、各班班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由黎松柏、高敏主任具體負貴安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)工作辦公室設在團委。
三課后服務(wù)活動(dòng)內容
課后輔導服務(wù)：課后輔導活動(dòng)形式及內容由學(xué)校校務(wù)會(huì )議協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校在輔導時(shí)間主要安排輔導學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普等活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)，觀(guān)看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。學(xué)校承諾絕不將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，絕不進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，我校學(xué)生課后服務(wù)本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
�。�1）以興趣小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設置如下：課外閱讀興趣小組、書(shū)法興趣小組、音樂(lè )興趣小組、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等。責任人：團委高敏
�。�2）學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)內容：除了開(kāi)展班級興趣活動(dòng)小組外，學(xué)校還將成立作業(yè)輔導興趣小組，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。通過(guò)作業(yè)輔導活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的`興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。責任處室：教務(wù)處
四課后服務(wù)活動(dòng)形式
課外活動(dòng)以學(xué)�；顒�(dòng)為主，興趣小組活動(dòng)為輔兩種方式。
1、興趣小組活動(dòng)：組織活動(dòng)必須山教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以興趣小組為單位做好計劃，山田委每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。責任處室：團委
2、課后作業(yè)輔導活動(dòng)：學(xué)校組織的課后輔導作業(yè)小組山學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好課后作業(yè)輔導小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教務(wù)處將根據學(xué)校的課后輔導活動(dòng)計劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導檢查。檢查成績(jì)將記入年度考核。課后作業(yè)輔導時(shí)間、內容、人員以學(xué)校晚自習課表為準。責任處室：教務(wù)處
3、學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《中小學(xué)生課后服務(wù)申請表》見(jiàn)附件，由家長(cháng)簽宇認可后，提交學(xué)校工作小組。
4、成立“服務(wù)組”。學(xué)校依據學(xué)生申請情況，結合學(xué)校服務(wù)項目情況，統籌安排成立多個(gè)“服務(wù)組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，學(xué)校的服務(wù)安排要在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示。責任處室：政教處
5、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校教職員工要參與到課后服務(wù)中來(lái)。學(xué)校將合理規劃教學(xué)場(chǎng)地、設施，統處安排師資，積極吸納有特長(cháng)、有余力的的家長(cháng)志愿者和社會(huì )人上：組成服務(wù)團隊，參與課后服務(wù)。責任處室：教務(wù)處、總務(wù)處、團委
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學(xué)校要與申請提供服務(wù)的家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長(cháng)、校方職責，明晰雙方權利和義務(wù)：服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校做好備案。責任處室：教務(wù)處
五、保障機制
1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育：強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。學(xué)校要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部的協(xié)調配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。責任處室：政教處、總務(wù)處
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng )新工作機制和方法，規范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理：統籌校內資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成有特色的課后服務(wù)工作模式。責任處室：教務(wù)處、團委六、活動(dòng)時(shí)間：
課后興趣小組時(shí)間：17：30；18：30課后輔導作業(yè)時(shí)間：18：40-20：30
六、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月教務(wù)處和團委將對課后服務(wù)的出勒情況和活動(dòng)開(kāi)展情況等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。責任處室：教務(wù)處、團委
本方案從20xx年8月21日開(kāi)始實(shí)施。
課后服務(wù)實(shí)施方案7
一、指導思想
為貫徹國務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《五項管理實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的精神，更好地滿(mǎn)足學(xué)生課后教育服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)社會(huì )、服務(wù)民生的能力，特制定本方案。
二、總體目標
全面落實(shí)課后服務(wù)，幫助家長(cháng)解決因工作等原因無(wú)法有效監管孩子完成作業(yè)的難題，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難。利用課后服務(wù)時(shí)間提優(yōu)補缺，為學(xué)生提供更大的發(fā)展空間，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(cháng)。
三、課后服務(wù)原則
1.堅持學(xué)生自愿原則。首先向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，學(xué)生家長(cháng)在《告家長(cháng)書(shū)》自愿參加回執上簽字后，由學(xué)校保存入檔。
2.堅持公益服務(wù)原則。以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據上級部門(mén)核定標準適當收取部分成本費用。
3.堅持安全至上原則。學(xué)校加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專(zhuān)人監管，進(jìn)出有統一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔責任，做好安全保障工作。
四、課后服務(wù)時(shí)間安排
初一初二：周一至周四，晚自習至20:15;
初三：周一至周四，晚自習至20:30，周六課后服務(wù)一天。
開(kāi)學(xué)第一周(2月6日)起實(shí)施。
五、課后服務(wù)課程安排
晚自習：自主作業(yè)+個(gè)別輔導
初三周六：獨立作業(yè)+閱讀+限時(shí)訓練
初二初三學(xué)科拓展：周一至周四，晚自習第一節課
六、課后服務(wù)實(shí)施程序
1. 2月1日前召開(kāi)校長(cháng)室會(huì )議、行政會(huì )議、教研組長(cháng)及年級組長(cháng)會(huì )議，傳達上級精神，明確工作要求，制定方案。
2.2月2日前，學(xué)校向家長(cháng)宣傳課后服務(wù)方案。編制課后服務(wù)安排表及各項值班記載表。
3. 2月5號學(xué)生報名下發(fā)課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)，附學(xué)生課后服務(wù)報名表。
4.開(kāi)學(xué)第一周依據學(xué)生報名情況排定課后服務(wù)班級課表，落實(shí)輔導老師，學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書(shū)。
5. 開(kāi)學(xué)第一周(2月6日)起開(kāi)展課后服務(wù)。
七、課后服務(wù)工作要求
1.統一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2.規范操作，強化管理。切實(shí)增強規范意識，堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)工作;落實(shí)好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng);嚴格規范學(xué)生課后服務(wù)秩序，確保學(xué)生安全。
3.集思廣益，提高質(zhì)量。服務(wù)教師團隊充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的.需求, 又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
八、課后服務(wù)安全防護
1.學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議，明確各自安全職責。
2.學(xué)校加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
3.完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。
4.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
5.落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天值班教師要對學(xué)生進(jìn)行認真考勤，發(fā)現無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請假手續。
6.制定課后服務(wù)突發(fā)事件應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。
九、課后服務(wù)保障措施
1.組織保障。一是學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)由一把手校長(cháng)xx擔任，副組長(cháng)xxx、xx，組員xxx、xxx、xx、xx、xx。二是成立服務(wù)教師團隊，輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。三是建立健全值班值守制度, 編制行政值日表、值班教師安排表、食堂服務(wù)人員值班表及各項值班記載表等。并制定課后服務(wù)工作考核辦法，提高課后服務(wù)的管理成效。
2.就餐保障。分管領(lǐng)導召開(kāi)食堂后勤人員會(huì )議，傳達精神，統一思想，強化服務(wù)意識。制定食堂后勤人員值班安排表，明確職責與任務(wù)，及時(shí)聯(lián)系蘇南公司落實(shí)晚餐食材派送事宜，并安排相關(guān)人員做好驗菜工作，確保參加課后服務(wù)師生與值守人員的后勤保障工作。
3.安全保障。學(xué)校與鎮所屬派出所、交管部門(mén)對接，加強學(xué)校周邊交通管理及治安巡查，加強晚自習放學(xué)家長(cháng)接送途經(jīng)道路的亮化，確保學(xué)生接送安全。
課后服務(wù)實(shí)施方案8
根據上級教育行政主管部門(mén)的工作要求，嚴格執行課后服務(wù)相關(guān)文件精神，在全體教師會(huì )集體討論的基礎上，制訂本《課后服務(wù)實(shí)施方案》。
一、課后服務(wù)的輔導標準：
1、認真學(xué)習《五項管理制度》，各位教師在研究教材和充分了解學(xué)生需求的基礎上，確定好課后服務(wù)的計劃和輔導進(jìn)度，分解到課后服務(wù)的每一個(gè)課時(shí)。
2、課后服務(wù)的計劃和輔導進(jìn)度要突出“雙減”要求，既注重智力因素培養，又注重非智力因素培養。
3、教師對課后服務(wù)要定時(shí)間、定內容，注意進(jìn)度，明確目標，把握深廣度，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，詳略得當，切實(shí)做好“五項管理”，落實(shí)“課后服務(wù)”的目標要求，保證學(xué)生不留下家庭作業(yè)，不給家長(cháng)增添作業(yè)輔導負擔。
4、教師在輔導前要做到胸有成竹，禁止無(wú)準備輔導；禁止私自調課；禁止曠課、讓課、要課。
5、按時(shí)上好輔導課，不遲到，不拖堂，不提前下課；不隨意提前結束輔導課。
6、遵循教育教學(xué)規律，貫徹素質(zhì)教育要求，在輔導課上，關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；不得把學(xué)生趕出教室；不得隨意停止對某學(xué)生的課外輔導。
7、輔導前，老師準備要充分，輔導學(xué)生的思維方法和解題能力，積極使用現代化教學(xué)手段，做到高效增值。
8、端正教育思想，對優(yōu)生要正確引導，對差生要耐心輔導。對轉入、因病、因事等缺課的，要及時(shí)采取有效的方式補課。充分利用補差時(shí)間重點(diǎn)指導差生，增強差生信心，指導學(xué)習方法。創(chuàng )造條件開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，開(kāi)拓視野，發(fā)展個(gè)性。
9、嚴格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書(shū)面作業(yè)，中年級不超過(guò)30分鐘，高年級不超過(guò)45分鐘。這些作業(yè)一律在學(xué)校用“課后服務(wù)”時(shí)間完成。
10、強調作業(yè)設計。禁止大量機械性懲罰抄寫(xiě)。引導學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣。針對作業(yè)中存在的問(wèn)題，特別是普遍問(wèn)題，及時(shí)輔導；對作業(yè)中的錯誤，要求學(xué)生及時(shí)訂正，訂正率達100%。
二、課后服務(wù)的.收費標準
嚴格按照xx教[20xx]xxx號文件規定據實(shí)收取課后服務(wù)費，不超標準收費。堅持自愿和實(shí)事求是的原則，沒(méi)有參與課后服務(wù)的學(xué)生不收取課后服務(wù)費，對家庭困難的學(xué)生適當減免服務(wù)費。參加單純“托管服務(wù)”的學(xué)生，按照每生每課時(shí)不高于1。8元的標準據實(shí)收取課后服務(wù)費，每學(xué)期收費額不超過(guò)350元。參與課后服務(wù)的一線(xiàn)教師每課時(shí)補貼不超過(guò)60元。
二、加強服務(wù)收費管理
學(xué)生課后服務(wù)費由學(xué)校統一收取(不能讓家長(cháng)委員會(huì )等第三方收費)�？煞职嗉壥杖�，交給學(xué)校匯總，再上繳中心學(xué)�？傎~。做到收費必開(kāi)票，采用三聯(lián)單票據，學(xué)生家長(cháng)、報賬、存根各一聯(lián)。
三、加強資金支出管理
經(jīng)過(guò)全體教師討論，制定切實(shí)可行的課后服務(wù)資金使用方案，做到“一校一案”，堅持上課簽字，以收定支，專(zhuān)款專(zhuān)用，細化支出項目、額度，不占用義務(wù)教育公用經(jīng)費。課后服務(wù)專(zhuān)項資金收支使用情況要公示公開(kāi)、收支透明，接受教職工和社會(huì )監督。每學(xué)期一次性報賬支出，報賬時(shí)附有學(xué)校課后服務(wù)資金使用方案、資金分配支付明細清單及相應的財務(wù)審核審批手續。
課后服務(wù)實(shí)施方案9
根據《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,為更好地滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)“1238”教育發(fā)展戰略，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，辦有溫度的教育，根據市教育主管部門(mén)相關(guān)工作要求，結合我校實(shí)際，現就做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神以及《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。 二、總體目標
1.為家庭分憂(yōu)。滿(mǎn)足社會(huì )客觀(guān)需求，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，統一思想，建立機構，明確任務(wù)，落實(shí)職責，以保證規范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。
2.讓家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。
3.對學(xué)生負責。以“放學(xué)后課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、課后服務(wù)原則
1.堅持學(xué)生自愿原則。學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)提前下發(fā)《課后延時(shí)服務(wù)告知書(shū)》和《自愿參加課后服務(wù)承諾書(shū)》，告知延時(shí)服務(wù)的目的和課程安排，學(xué)生家長(cháng)在《自愿參加課后服務(wù)承諾書(shū)》上簽字后，由學(xué)校保存入檔。 2.堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，要以堅持服務(wù)群眾為宗旨，每學(xué)期收取課后服務(wù)費上級核定的價(jià)格為標準。不得私自向學(xué)生家長(cháng)收取任何費用。
3.堅持安全至上原則。學(xué)校要加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔責任，做好安全保障工作。 四、課后服務(wù)對象及時(shí)間
1.服務(wù)對象：
辛興初中所有在校學(xué)生，七年級143人，八年級129人，九年級178人。
2.服務(wù)時(shí)間：
周一至周五延時(shí)服務(wù)至20:40，周六延時(shí)服務(wù)到7:00（隨教育主管部門(mén)作息時(shí)間安排調整）。
五、課后服務(wù)實(shí)施程序
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責與分工
學(xué)生管理：
教學(xué)管理：
后勤保障：
材料及制度保障：
工作準備。
認真做好宣傳。
學(xué)校召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，傳達上級精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
組織自愿報名。
堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)書(shū)面申請自愿報名為前提, 嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，有序組織學(xué)生報名，名單確定后在全校進(jìn)行公示。
成立年級服務(wù)教師團隊。
安排校內教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。 （四）組織實(shí)施
1.學(xué)生主要以完成當日書(shū)面作業(yè)和社團活動(dòng)為主。 2.下午放學(xué)后，班主任老師負責清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給課后服務(wù)教師。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。） 3.課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的'安全。
4.下午課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師負責組織各班學(xué)生排對離校，并教育好學(xué)生注意交通安全，家長(cháng)在停車(chē)點(diǎn)接送孩子回家。
5.值班領(lǐng)導每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結束后帶班領(lǐng)導配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負責清校。
六、課后延時(shí)服務(wù)課程內容
遵循教育規律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
初一、初二年級：作業(yè)+補缺+提優(yōu)+興趣與特長(cháng)培養。 初三年級晚自習：作業(yè)+提優(yōu)+補差。學(xué)校安排自主作業(yè)時(shí)間，教師不得故意增加作業(yè)時(shí)間或者在學(xué)生在校完成作業(yè)后另外布置任何書(shū)面作業(yè)。
七、課后延時(shí)服務(wù)工作要求
1.高度重視。
學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2.規范管理。
放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條： (1) 堅持自愿、公益服務(wù)原則, 嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。 (3) 不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
八、課后延時(shí)服務(wù)安全防護
1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2.完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4.看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。
九、課后延時(shí)服務(wù)保障措施
1.積極探索“彈性工作制”，重構作息制度，保證教師的合理工作時(shí)間。
2.課后服務(wù)經(jīng)費保障：財政補貼為主，家長(cháng)適當收取，本學(xué)期按照文件收費。對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統計好，并年級組公示。文件規定課后服務(wù)補助經(jīng)費額度，作為增量納入績(jì)效工資并專(zhuān)設項目，不作為下年核定績(jì)效工資的基數。
課后服務(wù)實(shí)施方案10
進(jìn)一步滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據xx區教育局《關(guān)于印發(fā)
一、指導思想
立足于辦人民滿(mǎn)意教育的高度，切實(shí)做好中小學(xué)生校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校辦學(xué)服務(wù)品質(zhì)，幫助家長(cháng)解決課后無(wú)法照顧孩子及按時(shí)接送孩子的困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。全體教師統一思想，明確任務(wù)，落實(shí)責任，以規范、有序地開(kāi)展校內課后服務(wù)工作。
二、組織機構
成立校內課后服務(wù)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各處室主任、年級長(cháng)、班主任
三、課后服務(wù)方式
我校課后服務(wù)以?xún)炔抗┙o為主，購買(mǎi)服務(wù)為補充�；痉⻊�(wù)由本校教師承擔，素質(zhì)拓展服務(wù)以學(xué)校具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師為主。
四、課后服務(wù)內容
我校校內課后服務(wù)內容的設計遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于夯實(shí)學(xué)生的知識基礎，養成良好的學(xué)習習慣，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期我校課后服務(wù)以基本服務(wù)為主，與素質(zhì)拓展服務(wù)相結合，服務(wù)內容為：
1、基本服務(wù)
強化作業(yè)管理，包含自主作業(yè)、自主學(xué)習、自主閱讀、作業(yè)輔導、教師答疑等，由本班語(yǔ)、數、英科任教師負責，放學(xué)后分二個(gè)時(shí)段分別對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。每天至少安排一個(gè)學(xué)時(shí)的基本服務(wù)，學(xué)生爭取在校完成作業(yè)。
2、素質(zhì)拓展服務(wù)
�。�1）參加課后服務(wù)的學(xué)生均能參加體育拓展特色課程（體能體質(zhì)鍛煉、文娛、游戲活動(dòng)）。
�。�2）開(kāi)設剪紙、美術(shù)、舞蹈、燈謎等社團課程，參加課后服務(wù)的學(xué)生根據自身興趣特長(cháng)，提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后可享受豐富多彩的'社團課程。
五、課后服務(wù)時(shí)間
�。ㄐ瞧谝恢列瞧谖澹┟刻煜挛绶艑W(xué)后至當天18：00結束（共一個(gè)課時(shí)）。
六、收費標準及收費方式
校內課后服務(wù)每生每天3.6元，（以上級發(fā)改部門(mén)批復為準）。采取期初集中預收100天，期末結算的方式（如果家長(cháng)選擇課后服務(wù)一課時(shí)收費180元，二課時(shí)360元）。
七、收費管理
�。ㄒ唬﹫猿址怯蛯W(xué)生自愿原則，通過(guò)《致家長(cháng)一封信》形式征求家長(cháng)意見(jiàn)，在學(xué)生和家長(cháng)自愿的前提下選擇課后服務(wù)。
�。ǘ⿲W(xué)校要通過(guò)公示欄形式，將校內課后服務(wù)收費項目、標準、收（退）費辦法、監督舉報電話(huà)等信息，主動(dòng)向學(xué)生及家長(cháng)和社會(huì )公開(kāi)。
八、資金使用管理
�。ㄒ唬┬日n后服務(wù)收費屬于服務(wù)性收費項目，由學(xué)校在其他應付款下設置末級科目一校內課后服務(wù)費，專(zhuān)戶(hù)結算收支經(jīng)費，不得以任何理由截留、用、擠占校內課后服務(wù)費。
�。ǘ┬日n后服務(wù)費主要用于參與課后服務(wù)教師及相關(guān)人員的勞務(wù)報酬、場(chǎng)地設備維護、辦公水電支出。
�。ㄈ┟繉W(xué)期末，學(xué)校向教師、學(xué)生及家長(cháng)公布校內課后服務(wù)費收支清單接受家長(cháng)監督。
九、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)校實(shí)際情況制定校內課后服務(wù)活動(dòng)計劃。
�。ǘ┘訌姲踩芾�，進(jìn)一步完善意外傷害處置預案，做到集中有專(zhuān)人監管，進(jìn)出校門(mén)有統一組織，活動(dòng)有安全措施，確保師生安全。
�。ㄈ⿲�(zhuān)門(mén)設置校內課后服務(wù)活動(dòng)點(diǎn)名簿，切實(shí)做好每天進(jìn)行考勤登記和交接工作。
�。ㄋ模┬日n后服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導小組要落實(shí)相關(guān)人員抓好日常管理和服務(wù)工作，及時(shí)研究服務(wù)過(guò)程中出現的問(wèn)題和突發(fā)事件的處置。
�。ㄎ澹﹨⑴c校內課后服務(wù)的教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)，為人師表，切實(shí)關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。
課后服務(wù)實(shí)施方案11
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），辦好人民滿(mǎn)意的教育，切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早、家長(cháng)接送難問(wèn)題，滿(mǎn)足廣大家長(cháng)對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據《xx省教育廳等八部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等文件精神及開(kāi)發(fā)區教育局的統一部署，經(jīng)xx中心小學(xué)校務(wù)研究，決定于20xx年春季開(kāi)展課后服務(wù)工作。結合學(xué)校實(shí)際，現制定以下實(shí)施方案。
一、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿肿栽竻⒓釉瓌t。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
�。ǘ﹫猿止婊菝裨瓌t。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
�。ㄈ﹫猿盅驖u進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)工作。
二、服務(wù)對象
xx中心小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需求的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等急需服務(wù)群體。
三、服務(wù)時(shí)段及安排
1、時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
午餐時(shí)間：11：10—11：
第一課時(shí)：11：30—12：
第二課時(shí)：12：10—12：
第三課時(shí)：12：50—13：
2、地點(diǎn)安排
原則上安排在xx中心小學(xué)本班級教室。
3、編班安排
根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
四、服務(wù)內容
1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
2、普通延時(shí)托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，以校內教師為主力，指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行安全看護、補習輔導和答疑等基礎服務(wù)。
五、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
�。ㄈ┞鋵�(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1、上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的.考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
六、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1、在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元（20xx年春季xx中心小學(xué)試行的價(jià)格），具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為2—4元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據參加午托的班生規模按實(shí)核算），專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。
課后服務(wù)實(shí)施方案12
為更好地滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據省教育廳等三部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，根據我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案，內容如下：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好課后服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前學(xué)校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題，更好地落實(shí)“五項”常規管理，以及推進(jìn)“雙減”工作，切實(shí)把素質(zhì)教育的各項目標落到實(shí)處，努力促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
二、總體目標
1.為社會(huì )服務(wù)，滿(mǎn)足社會(huì )客觀(guān)需求，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，統一思想，建立機構，明確任務(wù)，落實(shí)職責，以保證規范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。
2.讓家長(cháng)放心，滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。
3.對學(xué)生負責，以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、基本原則
1.堅持學(xué)生自愿原則
學(xué)校首先向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，學(xué)生家長(cháng)在《告家長(cháng)書(shū)》回執上簽字后，由學(xué)校保存入檔。
2.堅持公益服務(wù)原則
學(xué)生課后服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據上級部門(mén)核定標準適當收取部分成本費用。
3.堅持協(xié)同推進(jìn)安全至上原則
建立健全校內外工作聯(lián)動(dòng)機制，學(xué)校強化加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專(zhuān)人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔責任，做好安全保障工作。
4.堅持五育并舉
堅持黨的教育方針，積極開(kāi)展有利于提升學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐的各種教育服務(wù)活動(dòng)，因材施教，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的多樣化需求。
四、時(shí)間安排
執行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時(shí)。結合家長(cháng)實(shí)際需求，按低、中、高年級三個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至17:00、17:15、17:30。本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)從第二周（9月5日）開(kāi)始。如有重大節日或學(xué)校重大活動(dòng)以臨時(shí)調整為準。
五、課程安排
1.自主學(xué)習課程
安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助�；蜃灾鏖喿x交流，安排學(xué)生在教室、閱覽室開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2.社團活動(dòng)課程
學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團活動(dòng)。社團課程共分為三大類(lèi)：藝術(shù)類(lèi)：舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻等；體育類(lèi)：國際象棋、排球、田徑等；科普類(lèi)：科技制作、創(chuàng )客、機器人等。
3.快樂(lè )游戲課程
一天緊張的學(xué)習過(guò)后進(jìn)行適當的放松，緩解疲勞，針對不同年級學(xué)生的游戲課程，如“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“跳牛筋”“滾鐵環(huán)”“趣味數學(xué)”“成語(yǔ)接龍”“猜字謎”“武術(shù)操”“手工制作”等。
4.根據學(xué)校特色開(kāi)展活動(dòng)
根據學(xué)校特色開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮各類(lèi)課程基地等學(xué)習場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉變學(xué)生學(xué)習方式的有機結合。
六、實(shí)施程序
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：其他行政及年級組長(cháng)
�。ǘ┕ぷ鳒蕚�
1、認真做好宣傳。召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全體師生及家長(cháng)知曉。
2、組織自愿報名。堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)書(shū)面申請為前提,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，有序組織學(xué)生報名。8月31日下發(fā)課后服務(wù)意向表。
3、成立年級服務(wù)教師團隊。9月1日～2日依據學(xué)生報名情況，學(xué)校完成組班、教師安排。
4、9月5日開(kāi)始開(kāi)展課后服務(wù)。
�。ㄈ┙M織實(shí)施
1、學(xué)生主要以完成當日書(shū)面作業(yè)和社團活動(dòng)為主。
2、下午放學(xué)后，班主任老師負責清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給課后服務(wù)負責教師。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。）
3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
4、課后服務(wù)結束后，各班課后服務(wù)教師和家長(cháng)志愿者負責組織各班學(xué)生安全離校，可采用彈性離校方式，錯時(shí)分批放學(xué)，與城管、交通管理部門(mén)做好對接，落實(shí)交通秩序，做好流動(dòng)攤販管理。嚴格做好學(xué)生的交通安全教育。
5、帶班領(lǐng)導每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結束后帶班領(lǐng)導配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負責清校。
七、工作要求
1、統一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2、規范操作，強化管理。要切實(shí)增強規范意識，要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)工作;要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng);要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求,又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
八、安全防護
1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認真考勤，發(fā)現無(wú)故脫管的'學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結束后集體放學(xué)。
6、沉著(zhù)應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動(dòng)相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執行學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
九、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項份內工作，組織好,服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
堅持家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。嚴格規范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”，不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、考評表彰。為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
課后服務(wù)實(shí)施方案13
進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》精神和省市相關(guān)工作要求，確�！半p減”政策規定動(dòng)作在推進(jìn)落實(shí)中不走樣、不打折扣，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為全面規范，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹有關(guān)重要指示批示精神，立足“國之大者”，增強"四個(gè)意識”、做到“兩個(gè)維護”，切實(shí)將思想和行動(dòng)統一到中央和省州市關(guān)于“雙減”工作的要求上來(lái)，堅持教育公益屬性，不斷釋放教育改革紅利，著(zhù)力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，持續提升人民群眾的教育滿(mǎn)意度和幸福感。
二、工作原則
全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔有關(guān)規定，嚴格執行《義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律規定，遵循教育規律，著(zhù)眼學(xué)生身心健康成長(cháng)，保障學(xué)生休息權利，明確家校協(xié)同責任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，進(jìn)一步提高作業(yè)布置科學(xué)性和合理性，學(xué)校課后服務(wù)基本滿(mǎn)足學(xué)生需要,學(xué)生學(xué)習更好回歸校園。
四、工作思路
強化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為突破口，以精細化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強化德育、提升自主學(xué)習能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長(cháng)效機制，穩步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。
五、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┣袑�(shí)提高課堂教學(xué)效率
隨著(zhù)“雙減”工作的推進(jìn)，讓學(xué)生課后上培訓班“找補”的做法已經(jīng)行不通，課堂上沒(méi)解決的問(wèn)題，課后也還得由學(xué)校來(lái)解決。滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求是培訓機構的強項，相反卻是學(xué)校教育的短板，這要求學(xué)校的課堂教學(xué)要切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，更加注重因材施教，加強分層教學(xué)改革，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
�。ǘ┨嵘龑W(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量
結合自身條件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求，拓展和豐富課后服務(wù)項目，充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng )造性增強課后服務(wù)的吸引力。課后服務(wù)內容主要是指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，同時(shí)應開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)等，努力滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。
�。ㄈ┘訌娮鳂I(yè)管理
一是健全作業(yè)管理機制，完善作業(yè)管理辦法，合理調控作業(yè)結構，建立作業(yè)校內公示制度，加強質(zhì)量監督。嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。二是分類(lèi)明確作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內適當安60排鞏固練習，小學(xué)三至六年級書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)分鐘。三是提高作業(yè)設計質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，系統設計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。四是加強作業(yè)完成指導，指導學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，認真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋,加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。五是科學(xué)利用課余時(shí)間，引導學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的，也應按時(shí)就寢。引導學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(cháng)，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷。家長(cháng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,幫助其養成良好學(xué)習生活習慣。寄宿制學(xué)校要統籌安排好課余學(xué)習生活。
�。ㄋ模﹨f(xié)同借力解決課后難題
“雙減”政策對學(xué)校、校外培訓機構、家庭三者的功能進(jìn)行了重構，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，需要家長(cháng)學(xué)校協(xié)同配合。做好課后服務(wù)，解決學(xué)校面臨的人、財、物等方面的問(wèn)題，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方向協(xié)同努力。解決硬件設施及教育資源不足的問(wèn)題，可打破校園圍墻，充分利用好學(xué)校周邊社區、企事業(yè)單位的資源，學(xué)�？膳c一些有資質(zhì)、有特色、服務(wù)質(zhì)量和社會(huì )信譽(yù)較好的校外培訓機構合作，豐富課后服務(wù)的內容，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習需求。
六、管理規定
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日，寄宿制學(xué)校為周一至周15:30-17:30,16:30五下午放學(xué)后周五寄宿生即可放學(xué)，不足的課后服務(wù)時(shí)長(cháng)利用周一至周四學(xué)生在校期間的晚間補足。非寄15：30-17：30o 宿制學(xué)校：周一至周五下午放學(xué)后課后服務(wù)實(shí)施中要遵循教育規律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導、自主閱讀、體育鍛煉、安全知識講座、心理健康輔導以及娛樂(lè )游戲拓15:30-16:3016：展訓練等教育活動(dòng)。具體安排為作業(yè)輔導時(shí)間，30-17：30為社團活動(dòng)和體育訓練。
�。ǘ┓⻊�(wù)內容
社團服務(wù)要求組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的'形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括自主閱讀、心算口算、體育專(zhuān)項訓練、音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、手工、刺繡等一系列學(xué)生興趣活動(dòng)。各學(xué)校根據學(xué)校教師的特長(cháng)和具體情況靈活安排,做到人盡其才，按照“能開(kāi)則開(kāi)，不能開(kāi)則不開(kāi)”的原則開(kāi)設各類(lèi)社團服務(wù)課。
足球課程為各必開(kāi)內容，每周天，具體時(shí)間各學(xué)校靈活安排；一、二年級每周必須開(kāi)設兩天體育游戲活動(dòng)課，具體時(shí)間各學(xué)校靈活安排。其他的各類(lèi)社團興趣班，同一學(xué)段的同一課程原2則上每周開(kāi)設天，不得從周一到周五天天開(kāi)設。
(三)服務(wù)要求
課后服務(wù)不是簡(jiǎn)單地延長(cháng)學(xué)生的在校時(shí)間，更不是單純的看護，而是利用課后時(shí)間促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，與“五項管理”相銜接，減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，滿(mǎn)足不同興趣愛(ài)好的學(xué)生，各學(xué)�？梢愿鶕芾玫馁Y源和學(xué)生的實(shí)際需求開(kāi)展個(gè)性化的課后服務(wù)，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)是否能正常開(kāi)展，其關(guān)鍵因素就是課后服務(wù)的質(zhì)量。各學(xué)校各教師要樹(shù)立質(zhì)量至上的意識，切實(shí)把課后服務(wù)按照要求落到實(shí)處，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,在保證基本教學(xué)質(zhì)量的基礎上讓每一位學(xué)生有接觸更多課程的機會(huì )，獲得更科學(xué)的指導，得到全面發(fā)展。
社團服務(wù)要求保證服務(wù)質(zhì)量，做到見(jiàn)效果、出成果，各學(xué)校要定期對社團服務(wù)開(kāi)展調研、檢查，收集家長(cháng)意見(jiàn)反饋，開(kāi)展社團競賽或展演等活動(dòng)，保障社團服務(wù)工作取得良好的效果。要科學(xué)合理的組織開(kāi)展各類(lèi)體育鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)要求組織嚴密，保障學(xué)生安全的前提下，讓學(xué)生能得到最大效果的鍛煉，增強學(xué)生體魄。體育訓練要普及到每個(gè)年級、每一個(gè)班，每一名學(xué)生，實(shí)現全員參與、全程推進(jìn)、全面提高學(xué)生體質(zhì)的要求。
課后服務(wù)堅持家長(cháng)自愿，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。嚴格規范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為課堂教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或變相補課。不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)，變相舉辦興趣培訓班。各學(xué)校每天安排一名沒(méi)有課后服務(wù)工作任務(wù)的教師巡查課后服務(wù)開(kāi)展情況，并記錄好每天指導教師的考勤、開(kāi)課情況、上課內容、學(xué)生情況、課后服務(wù)結束后XX的交接情況等，并將每天的課后服務(wù)開(kāi)展情況上報校長(cháng)和教導主任，每天的記錄要存檔備查。
1.嚴把安全關(guān)，確保課后服務(wù)順利實(shí)施
�。�1）指導教師必須熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，無(wú)教育不作為行為，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生，課后服務(wù)結束后，不得再留下學(xué)生輔導、嚴格按照作時(shí)間放學(xué)。
�。�2）指導教師上課要防止意外事故的發(fā)生。特別是科學(xué)、體育社團，課前要做好充分準備，教會(huì )學(xué)生正確操作程序、安全注XX意事項等。在課堂中發(fā)生安全事件要及時(shí)報告校長(cháng)，并積極采取有效措施進(jìn)行處理。
�。�3）各學(xué)校要列出每天各時(shí)間段參與各項活動(dòng)的學(xué)生名單，指導教師要按時(shí)到崗，檢查學(xué)生到齊情況，做到不遺漏任何一個(gè)學(xué)生，對缺課學(xué)生要及時(shí)追蹤，弄清楚未到學(xué)生情況，確保所有學(xué)生正常有序開(kāi)展課后服務(wù)。
�。�4）課后服務(wù)結束后，應將教室內桌椅整理整齊，做好教室清潔衛生，關(guān)好教室門(mén)窗、電器設備，并按照學(xué)�！奥逢犞啤币蠼M織學(xué)生放學(xué)，確保課后服務(wù)工作規范、有序、有效的開(kāi)展。
2.嚴把服務(wù)關(guān)，確保課后服務(wù)做出效果
(1)按照“多勞多得，按時(shí)分配，人盡其才，保障質(zhì)量”的原則，各學(xué)校要充分利用好學(xué)�，F有教學(xué)資源，充分發(fā)揮教師的特此，調動(dòng)教師積極參與課后服務(wù)，讓學(xué)校課后服務(wù)工作有質(zhì)量出特色。
(2)課后服務(wù)遵循“實(shí)踐一反饋一調整一實(shí)踐”的工作流程，每學(xué)期開(kāi)展一次情況反饋，充分聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生和老師的意見(jiàn)建議，對課后服務(wù)做階段性評價(jià)、成果評價(jià)，并在后期實(shí)施與探索中不斷改進(jìn)與提升。
(3)課后服務(wù)納入教師年度量化考核，若在課后服務(wù)中,發(fā)現玩忽職守，有以下情況的，按照相關(guān)考核辦法，扣除教師年度績(jì)效考核分值。情節嚴重的，取消教師課后服務(wù)資格，年度考核定為不合格，并上報教育體育局。
a.作業(yè)輔導放羊式管理，不能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)輔導，作業(yè)輔導質(zhì)量低下，學(xué)生作業(yè)錯題多、完成質(zhì)量差等情況。0.5違者每次扣除個(gè)人績(jì)效分值分。
b.社團服務(wù)無(wú)教學(xué)內容計劃、不按照要求完成教學(xué)內容、社團服務(wù)課程組織紀律較差的。每次扣除個(gè)人績(jì)效分值分。
c.體育鍛煉時(shí)間學(xué)校組織不力，組織學(xué)生活動(dòng)無(wú)序、混亂的，每次扣除年度綜合評估考核分；教師雖然參加訓練，但站在場(chǎng)邊觀(guān)望，不參與組織和看管學(xué)生的，不算入有效課后服務(wù)時(shí)長(cháng)。
(4)因學(xué)校組織不到位原因，課后服務(wù)工作被家長(cháng)投訴,導致XX參與課后服務(wù)學(xué)生大面積流失的學(xué)校，每次扣除年度綜合評估10XX考核分,并追究校長(cháng)，教導主任連帶責任。
(5)受教師專(zhuān)業(yè)結構等因素影響，不能開(kāi)展各類(lèi)社團服務(wù)的XX,要因地制宜安排調整課后服務(wù)的內容；若因教師自身情況，無(wú)法參與課后服務(wù)的，由本人提出申請，并承諾不參與課后服務(wù)年終績(jì)效分配，上交鎮小學(xué)教導處，經(jīng)鎮小學(xué)審核同意后，不在安排其課后服務(wù)工作。
(6)教師因課后服務(wù)工作質(zhì)量低下而被家長(cháng)投訴的，每次扣除教師年度績(jì)效考核分值分，并責令其限期改正，若拒不做出改正或課后服務(wù)質(zhì)量依然低下的，取消相關(guān)教師課后服務(wù)資格和XX待遇，責任教師年度考核定為不合格。并追究校長(cháng)，教導主任連帶責任。
3.嚴把時(shí)間關(guān)，確保課后服務(wù)有序組織
(1)課后服務(wù)要出質(zhì)量，時(shí)間必須得到保障。各學(xué)校各教師要嚴格執行課后服務(wù)時(shí)間表，把控好課后服務(wù)的每一個(gè)時(shí)間段，逐步訓練學(xué)生做到提前準備，在參與各段活動(dòng)時(shí)做到“快、靜、齊”的意識，提高課后時(shí)間的有效時(shí)長(cháng)，不得把時(shí)間浪費在準備過(guò)程中。
(2)嚴格執行好課后服務(wù)的每一個(gè)時(shí)間段，嚴禁拖堂，不得影響到各階段活動(dòng)時(shí)間。違者按照上課管理相關(guān)條款執行。
(3)教師嚴守課后服務(wù)時(shí)間表，各學(xué)校要統籌好學(xué)校各項事務(wù)，原則上學(xué)校各項事務(wù)應該錯開(kāi)課后服務(wù)時(shí)間，不得利用課后服務(wù)時(shí)間段召開(kāi)各種會(huì )議，處理學(xué)校各種事務(wù)。違者，每次扣除XX0.5年終綜合評估分。
4 .嚴把課程關(guān)，確保課后服務(wù)均衡配置
(1)課后服務(wù)各校在教師安排上要把握“均衡原則”,即合理分配安排教師的課后服務(wù)時(shí)間，教師的課后服務(wù)時(shí)長(cháng)差異每周不能太大。但在分配指導教師時(shí)，根據教師自身的業(yè)務(wù)能力情況，須按照能安排則安排，不能安排的就不安排,確保課后服務(wù)課程的質(zhì)量關(guān)。
(2)各社團任課教師須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用學(xué)校教學(xué)場(chǎng)所、設施設備等開(kāi)展特色課程。做到有目標、有計劃,先確定好本XX學(xué)期上課內容，制定本期教學(xué)計劃，上報各校長(cháng)和教導主任審核，審核通過(guò)后存檔備查，便于檢查課程完成情況，確保社團服務(wù)出效果、出精品的原則。
5 .嚴把作業(yè)關(guān)，確保課后服務(wù)落細落實(shí)
(1)任何教師不允許利用作業(yè)時(shí)間講授新課或變相補課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習負擔。
(2)任何教師不得在作業(yè)輔導時(shí)間段內做與作業(yè)輔導無(wú)關(guān)的事情，要幫助和督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成當天布置的作業(yè)，明確作業(yè)要求，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的疑難,鞏固所學(xué)知識內容。不得出現只看守不輔導的情況，不得出現放羊式管理。
(3)科學(xué)合理規劃每天的作業(yè)，一、二年級的作業(yè)，要求在作業(yè)輔導時(shí)間內完成，不得留家庭作業(yè)；三至六年級每天的作業(yè)盡量在作業(yè)輔導時(shí)間內完成，少部分不能在作業(yè)輔導時(shí)間內完成60的學(xué)生可帶回家完成，但作業(yè)量不得超過(guò)分鐘。
(4)作業(yè)輔導時(shí)要有耐心、有責任心，不得出現體罰和變相體罰學(xué)生的情況，做到對孩子負責，讓家長(cháng)放心。
(四)家校職責
1.不參加課后服務(wù)的學(xué)生，家長(cháng)在課后服務(wù)前按時(shí)放學(xué)或由家長(cháng)接孩子回家。有課后服務(wù)需求的家長(cháng)，首先請認真弄清學(xué)校課后服務(wù)的時(shí)間、內容及要求，理清課后服務(wù)邊界,明確家長(cháng)、校方職責。填寫(xiě)《課后服務(wù)家長(cháng)申請表》上交學(xué)校審核。
2.課后服務(wù)時(shí)間，任何老師不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習負擔。
3.對參加課后服務(wù)的學(xué)生，實(shí)行班主任與指導教師及家長(cháng)無(wú)健隙銜接管理，確保每一位參與課后服務(wù)師生的人身安全。
4.學(xué)生在校參加課后服務(wù)期間，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遵守學(xué)校各項規章制度的，學(xué)�？刹唤邮茉搶W(xué)生參與課后服務(wù)。
5.課后服務(wù)時(shí)段需家長(cháng)配合學(xué)校管理，保障通信暢通。對不能按時(shí)參加約定課后服務(wù)的學(xué)生，家長(cháng)要提前和班主任溝通，保障學(xué)生安全。
6.學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間結束到回家過(guò)程中的安全問(wèn)題，由家長(cháng)全權負責。請家長(cháng)妥善安排好孩子的安全接送問(wèn)題。
七、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�，建立健全各項規章制度
各學(xué)校要高度重視,提高政治站位，認真組織實(shí)施,做到責任明確，任務(wù)落實(shí)到位，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項重要工作，組織好，服務(wù)好。要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、教師服務(wù)制度、教師彈性上下班制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規可依。
�。ǘ﹥�(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校保證開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，優(yōu)化教學(xué)方式,強化教學(xué)管理，將作業(yè)設計納入教研體系，積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，處理好“減負提質(zhì)”之間的關(guān)系，真正做到落實(shí)“雙減”政策、實(shí)現“雙升”目標。
�。ㄈ⿵娀讲�，促進(jìn)“雙減”工作可持續推進(jìn)
鎮小學(xué)強化組織領(lǐng)導，對標對表抓好貫徹落實(shí)，建立工作專(zhuān)班制度和工作督查考核制度，壓緊壓實(shí)責任，層層傳導壓力，推動(dòng)此項工作見(jiàn)成效、見(jiàn)長(cháng)效。
�。ㄋ模┳⒅丶倚：献�，提升家校協(xié)同育人效果
完善家校協(xié)同機制，進(jìn)一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng )新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，引導家長(cháng)科學(xué)的育人觀(guān)念，理性確定孩子成長(cháng)預期，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
課后服務(wù)實(shí)施方案14
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳【20xx】2號）xxx市教育局《關(guān)于積極做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》（內教基【20xx】70號文），以及xxx市教體局《關(guān)于深入做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》的'文件精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，回應群眾關(guān)切，幫助家長(cháng)解決接送困難，破解學(xué)生課后監管難題，增強教育服務(wù)能力，結合學(xué)生家長(cháng)需求和學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以拓展學(xué)生學(xué)習空間、推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，滿(mǎn)足家長(cháng)接送便利和學(xué)生鞏固學(xué)習成果需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
2.規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑、多元發(fā)展等工作原則。學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。
3.自愿原則
學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排，以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。
三、工作內容
解決當前小學(xué)放學(xué)時(shí)間早，部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無(wú)人監管、孩子學(xué)習能力較弱，家人無(wú)力輔導，需學(xué)校提供輔導幫助的；安全存在隱患的社會(huì )難題。根據學(xué)生和家長(cháng)自愿申請，結合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在下午放學(xué)至家長(cháng)接學(xué)生回家（不遲于學(xué)校下午放學(xué)2小時(shí)）時(shí)間段內開(kāi)展下列課后服務(wù)內容。
1.把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結合起來(lái)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。
課外閱讀活動(dòng)打破班級單位，根據實(shí)際申請人數組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀（若申請人數較多再開(kāi)辟專(zhuān)用閱覽教室），落實(shí)責任教師與管理措施。
2.把課后服務(wù)與社團活動(dòng)結合起來(lái)，發(fā)展學(xué)生興趣特長(cháng)。
社團活動(dòng)打破班級單位，結合學(xué)校師資力量、活動(dòng)場(chǎng)地、整合社會(huì )力量等條件，開(kāi)展球類(lèi)、舞蹈、音樂(lè )、書(shū)法、國畫(huà)、美術(shù)、泥塑、思維體操、棋類(lèi)、心理健康輔導、詩(shī)詞、主持、英語(yǔ)等社團活動(dòng)，根據實(shí)際申請人數以興趣小組為單位，安排活動(dòng)場(chǎng)地，落實(shí)責任教師與管理措施。
四、組織實(shí)施
1.前期調查
班主任在開(kāi)學(xué)時(shí)根據學(xué)校工作方案調查學(xué)生家長(cháng)是否有服務(wù)需求，開(kāi)展家長(cháng)自愿申請，填寫(xiě)申請表，由班級審核后學(xué)校復核匯總申請信息。
2.統籌安排
學(xué)校根據學(xué)生和家長(cháng)申請匯總情況，統籌安排工作內容、活動(dòng)場(chǎng)所、責任教師、管理措施。責任教師根據學(xué)校統籌安排認真開(kāi)展工作，提高工作主動(dòng)性和積極性，提高工作質(zhì)量，做到家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可。
3.經(jīng)費來(lái)源
每人每課時(shí)3.5元
五、實(shí)施要求
1.成立組織
明確分工
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體中層干部和各班班主任
2.加強管理、保障安全
學(xué)校建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強師生安全意識教育，增強風(fēng)險防范意識，配備足夠的值班人員和責任教師，明確值班人員和責任教師工作責任，制定嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
3.加大宣傳、加強監管
學(xué)校向學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展課后服務(wù)政策宣傳，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會(huì )支持，形成教育合力，確保工作順利推進(jìn)。學(xué)校加強師德師風(fēng)建設，規范課后服務(wù)行為，對課后服務(wù)進(jìn)行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學(xué)校加強過(guò)程管理，對課后服務(wù)的內容、人數、時(shí)間等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清晰，有案可查。
課后服務(wù)實(shí)施方案15
為了切實(shí)解除家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)，保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康，根據xxx教育廳、物價(jià)廳和xxx教育局下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管的指導意見(jiàn)，結合我校實(shí)際，就開(kāi)展放學(xué)后托管服務(wù)工作，特制訂本工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以改善民生為原則，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，切實(shí)解決學(xué)生托管問(wèn)題，全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。小學(xué)生課后托管服務(wù)堅持“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，成本分擔，有效監管”的工作原則，解決本學(xué)區學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，推進(jìn)家校和諧。
二、托管對象
學(xué)校對下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生進(jìn)行托管，特別是年齡小、離家遠、放學(xué)后家中無(wú)人照看的學(xué)生。
三、托管機構和職責
�。ㄒ唬┩泄芸傌撠熑耍�
學(xué)校校長(cháng)：xxx
�。ǘ┱n程領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxxxxx
�。ㄈ┴斀�(jīng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx（家委會(huì )主任102班家長(cháng)）xxx（后勤主任）
副組長(cháng)：xxx（家委會(huì )會(huì )計502班家長(cháng)）
xxx（家委會(huì )出納501班家長(cháng)）
成員：全體家長(cháng)委員會(huì )委員
xxx（202班家長(cháng)）xxx（301班家長(cháng)）
xxx（302班家長(cháng)）xxx（401班家長(cháng)）xxx（402家長(cháng)）
xxx（502班家長(cháng)）xxx（601班家長(cháng)）xxx（601班家長(cháng)）
�。ㄋ模┌踩珯z查、督導小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
組織分工如下：
1、課程領(lǐng)導小組：
�。�1）全面負責學(xué)生課后托管工作。
�。�2）落實(shí)并實(shí)施托管工作，與家長(cháng)委員會(huì )委員聯(lián)系與溝通。
�。�3）負責托管工作的宣傳，制訂拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，擬寫(xiě)拖管工作總結。
�。�4）負責各班托管人員的配置、考核與獎勵事項，建立學(xué)校各班學(xué)生檔案，督導教師按時(shí)上下班和考勤記載工作。
�。�5）負責托管學(xué)生的教育工作。
�。�6）記錄輔導教師是否在崗，是否組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，履行輔導責任。
�。�7）負責托管結束后的后勤管理與督促工作，并經(jīng)常與班主任、家長(cháng)委員會(huì )委員溝通聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改善、完善學(xué)校的托管服務(wù)工作。
2、財經(jīng)領(lǐng)導小組：
�。�1）負責托管收費的成本核算和標準的制定。
�。�2）具體負責托管經(jīng)費的收取、保管和使用等工作。
3、安全檢查、督導小組職責：
�。�1）關(guān)注校園安全，處理托管期間校園一切事務(wù)。
�。�2）托管結束時(shí)，與各輔導教師組織學(xué)生離校，負責最后清場(chǎng)工作。
�。�3）負責托管期間學(xué)校衛生、學(xué)生禮儀文明教育。
�。�4）負責托管期間的安全工作，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
�。�5）教育設備設施的添置維修，及時(shí)研究調整服務(wù)過(guò)程中存在的`后勤保障問(wèn)題。
四、托管程序
1、各班推薦家長(cháng)代表成立家長(cháng)委員會(huì )，與學(xué)校一同制定實(shí)施方案，并與學(xué)校一起做好政策宣傳。
2、學(xué)校下發(fā)《托管服務(wù)告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，告知家長(cháng)小學(xué)生課后托管服務(wù)的目的意義以及時(shí)間安排和學(xué)校宗旨，在學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)自愿的前提下，由學(xué)生家長(cháng)簽訂學(xué)生托管協(xié)議書(shū)后，學(xué)生方可參與托管學(xué)習活動(dòng)。
五、實(shí)施說(shuō)明
1、托管模式：半托。
2、托管時(shí)間：下午放學(xué)后50分鐘，托管教師低年級為各班語(yǔ)數老師，三年級以上為各班語(yǔ)數英老師。
3、托管原則：學(xué)生自愿、校內實(shí)施、成本分擔、有效監管。
4、托管要求：課后托管服務(wù)在現階段，只能用來(lái)輔導完成學(xué)生的家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，解決家長(cháng)“放學(xué)時(shí)間不同步，作業(yè)輔導難”的實(shí)際問(wèn)題。
六、活動(dòng)管理
1、托管期間學(xué)校安排專(zhuān)人巡視，負責托管期間紀律巡視和安全檢查與處理，并作詳細記載。
2、托管教師職責：教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；按照規定時(shí)間組織“托管”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，組織開(kāi)展興趣培養、思想品德教育；主動(dòng)并經(jīng)常與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
3、學(xué)生守則：學(xué)生在規定的區域內進(jìn)行“托管”，有事須向老師請假，服從管理；愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，講文明禮貌，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習環(huán)境；認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請教。
七、經(jīng)費管理
1、經(jīng)費收入
我校學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，收取管理服務(wù)費，嚴格按照湖北省教育廳、物價(jià)廳、孝南區教育局關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導意見(jiàn)精神核算成本。
2、經(jīng)費管理
托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動(dòng)補貼、科研、培訓及風(fēng)險保證金。由家長(cháng)委員會(huì )委員進(jìn)行收支管理，家長(cháng)委員會(huì )全體成員負責成本核算和定期檢查監督，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，保障活動(dòng)良性有序開(kāi)展。
3、經(jīng)費支出
�、佥o導教師量化考核（占比60%左右）
教師到班托管作業(yè)輔導一次計50分，學(xué)生興趣活動(dòng)教師輔導一次計50分，校園學(xué)生安全巡查及護送教師督班一次計40分。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量獎及四優(yōu)考核（占比20%左右）
以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎考核辦法為準則，以教導處測算為依據。
�、弁泄艹杀荆ㄕ急�5%左右）
�、芡泄茉O備（占比5%左右）
�、輰W(xué)區提�。ㄕ急�10%左右）
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