- 中學(xué)校內課后托管服務(wù)工作實(shí)施方案怎么寫(xiě) 推薦度：
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關(guān)于中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案（通用15篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的關(guān)于中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 1
為滿(mǎn)足學(xué)生課后在校托管需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（xx教基一廳〔20xx）xx號）和《省教育廳、省物價(jià)局關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導意見(jiàn)（試行）》（xx教基〔20xx）xx號）精神，結合我市實(shí)際，現就我市開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)制定如下實(shí)施辦法。
一、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┘议L(cháng)自愿。
學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強迫學(xué)生參加托管。
�。ǘ┬葘�(shí)施。
托管服務(wù)應該在學(xué)校內進(jìn)行，學(xué)校要無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)所、功能室、文體器材等，承擔托管服務(wù)的水、電等后勤保障費用。
�。ㄈ┏杀痉謸�。
學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費由家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施,所需成本由參加托管的學(xué)生家長(cháng)共同分擔。
�。ㄋ模┯行ПO管。
市教育局、市物價(jià)局、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)共同做好學(xué)生在校課后托管的監管工作。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動(dòng)。
通過(guò)宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等形式，廣泛宣傳學(xué)生課后在校托管服務(wù)的政策精神，讓家長(cháng)全面知曉，充分爭取家長(cháng)和社會(huì )的普遍支持和理解，營(yíng)造良好工作環(huán)境。
�。ǘ┩晟平M織機構。
按照《XX市中小學(xué)、幼兒園家長(cháng)委員會(huì )設置與管理辦法》要求，分學(xué)校、年級、班級建立健全家長(cháng)委員會(huì )組織。家長(cháng)委員會(huì )認真制定學(xué)生課后托管服務(wù)方案，建立健全安全管理、家校聯(lián)系、財務(wù)管理等規章制度，切實(shí)做好托管服務(wù)組織工作。
�。ㄈ┥潭ň唧w事宜。
在校托管服務(wù)內容主要是輔導學(xué)生作業(yè),開(kāi)展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、娛樂(lè )游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動(dòng)。托管服務(wù)主要在下午放學(xué)后進(jìn)行，時(shí)間原則上在X小時(shí)左右。托管服務(wù)具體內容、時(shí)間、收費標準等事宜由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )根據實(shí)際情況協(xié)商確定。
�。ㄋ模┏浞终髑笠庖�(jiàn)。
家長(cháng)委員會(huì )通過(guò)各種途徑充分征求學(xué)生及家長(cháng)意愿。家長(cháng)無(wú)托管需求的學(xué)校，不得組織開(kāi)展課后在校托管服務(wù)。確需參加課后托管的，由學(xué)生家長(cháng)向家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，填寫(xiě)《學(xué)生在校托管服務(wù)申請表》，家長(cháng)簽字認可后，提交家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )對申請名單進(jìn)行審核登記，與托管學(xué)生家長(cháng)簽訂托管協(xié)議。
�。ㄎ澹┢赣梅⻊�(wù)人員。
托管服務(wù)人員由家長(cháng)委員會(huì )聘請，根據托管服務(wù)需要，可聘請家長(cháng)、社會(huì )相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和學(xué)校教職工參加托管服務(wù)。家長(cháng)委員會(huì )認真審核托管服務(wù)人員條件，與托管服務(wù)人員簽訂聘用協(xié)議。
�。╅_(kāi)展托管服務(wù)。
托管服務(wù)過(guò)程中，學(xué)校協(xié)助家長(cháng)委員會(huì )加強對聘請人員的監督管理，對不能勝任的人員，家長(cháng)委員會(huì )可及時(shí)予以解聘，確保學(xué)生托管服務(wù)質(zhì)量。
三、保障措施
1.高度重視，精心組織。學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組及辦公室，充分認識放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.一崗雙責，確保安全。學(xué)校制定教師延時(shí)服務(wù)值班表，確保延時(shí)服務(wù)期間有良好的`紀律和學(xué)生人身安全；落實(shí)延時(shí)服務(wù)教師負責制，服務(wù)教師要做好延時(shí)服務(wù)記錄，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人和學(xué)校帶班領(lǐng)導。離校時(shí)，服務(wù)教師必須親自與學(xué)生家長(cháng)做好交接，讓學(xué)生安全離校。
3.規范管理，不越紅線(xiàn)。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強制學(xué)生參加；嚴格按照學(xué)校安排內容開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，嚴禁擅自與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；任何人不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。
4.健全制度，有章可循。學(xué)校建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)制度，包括家校銜接制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制，確保延時(shí)服務(wù)工作有章可循，有規可依,有序進(jìn)行，安全可靠。
5.學(xué)校管理人員、教師參與延時(shí)服務(wù)工作按照課時(shí)數計入工作量和納入績(jì)效考核范圍。服務(wù)經(jīng)費按照學(xué)�！堆訒r(shí)服務(wù)經(jīng)費發(fā)放辦法》執行。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。
開(kāi)展學(xué)生在校課后托管服務(wù)是落實(shí)國家、省相關(guān)政策，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系的重要舉措。各學(xué)校要切實(shí)提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著(zhù)將好事辦好的原則，主動(dòng)作為，積極配合家長(cháng)委員會(huì )工作。要安排專(zhuān)人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，做好引導和回復工作，在具體實(shí)施中出現的有關(guān)問(wèn)題要及時(shí)報市教育局。
�。ǘ└纳茥l件，夯實(shí)保障。
學(xué)校要加強功能室及活動(dòng)場(chǎng)所的建設與改造，將校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)、功能室等托管服務(wù)場(chǎng)所無(wú)償提供使用。要免費提供水、電等，為學(xué)生課后托管做好后勤保障。要加強校園安全隱患的排查，注重托管過(guò)程中安全教育管理，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄈ┚慕M織，規范操作。
一是規范過(guò)程管理。要規范收費行為。學(xué)生課后托管服務(wù)收費由家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施，按月或按學(xué)期收取，每月應定期將收費收支情況向家長(cháng)公開(kāi)，每學(xué)期結束前將托管服務(wù)收費情況進(jìn)行結算，結余部分應及時(shí)退還；要規范服務(wù)流程。學(xué)校要協(xié)助家長(cháng)委員會(huì )健全、完善相關(guān)工作制度。學(xué)校按照工作流程配合指導家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)展工作；要做好未參加托管學(xué)生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學(xué)校的學(xué)生。二是提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要督促托管服務(wù)教師嚴格落實(shí)與家長(cháng)委員會(huì )商定的服務(wù)項目及時(shí)間。要抓好服務(wù)項目的開(kāi)發(fā)和研究，切實(shí)提高課后托管服務(wù)質(zhì)量。三是抓好工作評價(jià)。學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )工作要經(jīng)常性組織托管學(xué)生和家長(cháng)對聘用教師開(kāi)展滿(mǎn)意度測評，將結果作為續簽、解除聘用協(xié)議的重要依據。
�。ㄋ模﹪烂骷o律，加強監管。
家長(cháng)委員會(huì )應主動(dòng)接受家長(cháng)監督,定期將經(jīng)費收支情況向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)。要認真審核托管服務(wù)人員條件，簽訂聘請協(xié)議。學(xué)校要認真審核家長(cháng)委員會(huì )制定的托管方案，加強對托管服務(wù)的監督和托管安全的監管。教育、物價(jià)部門(mén)要加強對托管工作的指導、監管，堅決禁止違規補課和借托管之名違規亂收費，一經(jīng)發(fā)現并查實(shí)應依法依規嚴肅處理。市物價(jià)局將不定期組織對社會(huì )反映強烈的學(xué)校，將進(jìn)行成本監審,通過(guò)曬成本的方式向社會(huì )公開(kāi)成本結論，合理引導家長(cháng)委員會(huì )制定小學(xué)生課后在校服務(wù)收費標準。本辦法自印發(fā)之日起施行。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 2
近日，xx市教育局、市發(fā)展和改革委員會(huì )、市GA局、市民政局、市財政局、市人力資源和社會(huì )保障局、市總工會(huì )、共青團xxx市委員會(huì )、市婦女聯(lián)合會(huì )等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》，就進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作提出具體要求�，F將主要內容發(fā)布如下:
一、工作定位
課后服務(wù)是指義務(wù)教育階段學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，為滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，基于學(xué)生自愿，由學(xué)校提供具有公益屬性、非基本公共服務(wù)范疇的安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后育人服務(wù)。服務(wù)范圍主要包括放學(xué)后托管服務(wù)、初中晚自習服務(wù)、免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)、暑期托管服務(wù)，以及為學(xué)生在托管期間配套提供的午餐、晚餐等方面服務(wù)。
二、工作原則
(一)學(xué)校主導與社會(huì )參與相結合。
學(xué)校一方面要主動(dòng)承擔托管服務(wù)工作，充分發(fā)揮場(chǎng)地、資源等優(yōu)勢，合理安排在校托管服務(wù),積極豐富免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù),有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求，使學(xué)生的學(xué)習更好回歸校園;另一方面要充分用好社會(huì )資源，吸納廣大志愿者等力量參與課后服務(wù)，不斷豐富課后服務(wù)內容，提升課后服務(wù)品質(zhì)。
(二)學(xué)生自愿與滿(mǎn)足需求相結合。課后服務(wù)在滿(mǎn)足學(xué)生剛性需求的基礎上，必須堅持目屬參加原則，個(gè)得強坦或受相強迫學(xué)生參加。同時(shí)，學(xué)校要充分考慮各類(lèi)學(xué)生的不同需求開(kāi)展有針對性的服務(wù)，優(yōu)先保障留守兒童、困境兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體的課后服務(wù)需求。
(三)教師自愿與統籌安排相結合。學(xué)校一方面要鼓勵和支持教師在保質(zhì)保量完成正常職責工作任務(wù)前提下，自愿參與課后服務(wù);另一方面要充分兼顧教師的身體狀況、家庭情況，合理安排教師參加課后服務(wù)，不得強制教師參加或攤派任務(wù)。學(xué)�？山y籌安排教師實(shí)行彈性上下班制或調休，保障教師必要的休息時(shí)間。教師參加課后服務(wù)的實(shí)績(jì)應作為評先評優(yōu)和內部分配的重要參考。
(四)公益普惠與成本分擔相結合。學(xué)校課后服務(wù)應體現公益普惠性，能夠免費提供的資源和服務(wù)應免費提供。鼓勵各地探索建立完善財政補貼與服務(wù)性收費相結合的課后服務(wù)成本分擔機制。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加課后服務(wù)，應參照學(xué)生資助政策予以減免或補助。
(五)教師指導與學(xué)生自學(xué)相結合。課后服務(wù)期間應以學(xué)生自主學(xué)習和活動(dòng)為主，學(xué)校提供必要的條件和資源，指導、鼓勵學(xué)生養成良好的自我管理習慣，增強自我成長(cháng)能力。教師要正確處理好課堂與課后的關(guān)系，努力做到課堂教學(xué)應教盡教，學(xué)生在課后學(xué)會(huì )學(xué)好。對于應學(xué)未盡學(xué)或者有其他學(xué)習困難的學(xué)生，允許學(xué)校進(jìn)行個(gè)別輔導、補短提升，但不得把課后作為課堂教學(xué)的延伸進(jìn)行集體上課、講授新課。
三、工作安排
(一)服務(wù)對象
全市義務(wù)教育階段學(xué)校在校在讀且有放學(xué)后托管服務(wù)需求的學(xué)生。
(二)服務(wù)時(shí)間
放學(xué)后托管服務(wù)時(shí)間原則上為工作日期間學(xué)校正常放學(xué)后至本地機關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)間，每天至少2個(gè)小時(shí)，農村學(xué)�？山Y合實(shí)際作適當調整;初中在校晚自修時(shí)間，非寄宿制初中不得遲于20:30，寄宿制初中應在學(xué)校規定熄燈時(shí)間的前1小時(shí)結束;線(xiàn)上免費學(xué)習服務(wù)時(shí)間，小學(xué)(46年級)每天(次)應控制在30分鐘內，初中控制在1小時(shí)內(中間休息15分鐘);暑期托管時(shí)間原則上為本地機關(guān)、企事業(yè)單位上下班時(shí)間;周邊交通擁堵的學(xué)校，應建立學(xué)生彈性離校制度或根據實(shí)際情況分批次設定托管服務(wù)結束時(shí)間，具體由各地教育行政部門(mén)按一校一案原則審核確定
(三)服務(wù)程序
由學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校(托管主體)提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校(托管主體)同意并公示，確定學(xué)生名單。學(xué)校(托管主體)與家長(cháng)簽訂托管相關(guān)協(xié)議后，學(xué)生方可參加放學(xué)后托管。
(四)服務(wù)內容
1.放學(xué)后托管服務(wù)。小學(xué)、初中放學(xué)后托管服務(wù)可采取基本服務(wù)+拓展服務(wù)的模式�；痉⻊�(wù)包括看護、指導完成作業(yè)、對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導與答疑等。拓展服務(wù)指學(xué)校為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項目的興趣小組及社團活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加。20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始后，全市各中小學(xué)要實(shí)現托管服務(wù)學(xué)校全覆蓋、需求學(xué)生全覆蓋。
2.初中晚自習服務(wù)。初中晚自習服務(wù)主要提供學(xué)生自主學(xué)習的場(chǎng)地和條件，同時(shí)開(kāi)展對學(xué)生的自習指導，包括指導學(xué)生自主完成作業(yè)、自主復習預習、自主閱讀學(xué)習，教師答疑輔導等。學(xué)�？梢耘涮滋峁┩聿头⻊�(wù)，供學(xué)生自愿選擇。20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始后，全市各初中要實(shí)現晚自修服務(wù)全覆蓋、需求學(xué)生全覆蓋。
3.免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)。充分利用之江匯括蒼云等線(xiàn)上教育平臺，完善市-縣-校數字資源公共服務(wù)體系。免費向學(xué)生提供覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習資源及高質(zhì)量的專(zhuān)題教育資源。鼓勵各地各校加快各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源上云，共享名師金課，推出以課程服務(wù)為主的四點(diǎn)半課堂和答疑解惑為主的問(wèn)學(xué)名師線(xiàn)上服務(wù)，在滿(mǎn)足線(xiàn)上需求的同時(shí)，做好線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間安排及學(xué)生健康上網(wǎng)的教育引導工作。20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始后，線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)同步推出。
4.暑期托管服務(wù)。教育部門(mén)在DW政府的統一領(lǐng)導下，以有條件的義務(wù)教育學(xué)校為主陣地，充分發(fā)揮社會(huì )各有關(guān)方面的力量，面向確有需求的家庭和學(xué)生，提供以看護為主的托管看護服務(wù)。托管學(xué)校應開(kāi)放功能教室、圖書(shū)館、閱覽室、運動(dòng)場(chǎng)館、校內勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所、學(xué)校兒童之家等各類(lèi)資源設施供學(xué)生使用，根據學(xué)生實(shí)際，提供游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、生涯規劃、成長(cháng)指導、綜合實(shí)踐、興趣拓展、暑期作業(yè)答疑等個(gè)性化服務(wù)。20xx年起，在試點(diǎn)工作的基礎上，逐步推開(kāi)暑期托管的覆蓋面，實(shí)現有暑期托管需求的學(xué)生群體基本覆蓋。
(五)服務(wù)模式
1.以學(xué)校服務(wù)為主。在主管教育行政部門(mén)指導下，課后服務(wù)由學(xué)校結合實(shí)際自行組織，由學(xué)校教職工直接管理或由學(xué)校統籌所在鎮、街道(社區)社會(huì )資源，與志愿者團體、家長(cháng)委員會(huì )等共同開(kāi)展托管服務(wù)。課后服務(wù)根據實(shí)際人數組班，人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班，暑期托管還可以跨校區組班。放學(xué)后晚托班至少安排一名教職工負責管理服務(wù);暑期托管班要以師生比1:10配備(不含試點(diǎn)學(xué)校負責人)，每班至少配備1名班主任、1名輔導教師(均為在職教師)、2名志愿服務(wù)者(由家委會(huì )成員或其他招募人員組成)
2.以校外青少年活動(dòng)場(chǎng)所為輔。各地各校要發(fā)揮好當地圖書(shū)館、博物館、文化館、少年宮、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心、展覽中心、紅色基地、實(shí)踐基地、鄉村文化禮堂、村(社區)兒童之家等青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所作用，根據就近就便原則，拓寬服務(wù)渠道，整合服務(wù)力量，共同做好課后服務(wù)工作。
3.以非學(xué)科類(lèi)教育培訓機構為補充。課后服務(wù)不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)等特殊需要的，可適當引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)教育培訓機構參與課后服務(wù)。各地要科學(xué)設定準入條件，遴選非學(xué)科類(lèi)教育培訓機構并形成白名單供學(xué)校選用。學(xué)�？赏ㄟ^(guò)購買(mǎi)服務(wù)方式在白名單范圍內選擇非學(xué)科類(lèi)教育培訓項目進(jìn)入校園充實(shí)課后服務(wù)。各地要建立評估退出機制,對出現服務(wù)水平低下，惡意在校招攬生源、不按規定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問(wèn)題的教育培訓機構，及時(shí)清理出白名單，并拉入黑名單
(六)服務(wù)收費
課后服務(wù)費標準應根據公益性和非營(yíng)利性原則確定，采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等多種方式籌措經(jīng)費，有條件的縣市區及xxx灣新區要逐步提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費撥款標準。學(xué)校場(chǎng)所及設施要無(wú)償向參與課后服務(wù)的'學(xué)生開(kāi)放，財政資金開(kāi)辦的線(xiàn)上學(xué)習資源免費向學(xué)生提供。 具體收費標準由縣(市、區)發(fā)展改革部門(mén)會(huì )同教育、財政部門(mén)提出意見(jiàn)，報地方政府確定后施行，xxx灣新區參照椒江區標準執行;如國家已有明確規定的，按國家相關(guān)規定執行。對于家庭困難的學(xué)生可減免課后服務(wù)費。民辦寄宿制學(xué)校開(kāi)展暑期托管可收取課后服務(wù)費，其他課后服務(wù)不得收費。課后服務(wù)費可使用財政票據，由學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一收取，納入學(xué)校財務(wù)統一管理，由學(xué)校根據實(shí)際用于課后服務(wù)等開(kāi)支。
(七)服務(wù)取酬
課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助，具體取酬標準、操作細則由各地人力社保、財政、教育部門(mén)參照前期小學(xué)課后托管取酬標準并結合當地實(shí)際情況商議制定。對引進(jìn)的非學(xué)科類(lèi)教育培訓機構項目參與人員的勞務(wù)費，學(xué)�？砂促徺I(mǎi)服務(wù)協(xié)議約定整體打包支付。
(八)服務(wù)安全
各地各校要完善課后服務(wù)安全管理制度，把各項校內安全管理工作延伸至課后服務(wù)期間，確保師生安全。要明確服務(wù)人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育;強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到課后服務(wù)集中有人員監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。要全面落實(shí)中小學(xué)校方責任保險、附加無(wú)過(guò)失責任保險等，學(xué)生平安保險的保障范圍應覆蓋學(xué)生全部在校時(shí)間。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導，明確部門(mén)責任。要高度重視、統籌做好轄區內課后服務(wù)工作，抓緊出臺課后服務(wù)總體方案及配套政策，做到一縣一案，要明確各部門(mén)職責，積極做好組織協(xié)調，形成工作合力，不斷提高工作績(jì)效
(二)強化陣地建設，提升服務(wù)質(zhì)量。各學(xué)校要結合實(shí)際、積極作為，強化主陣地意識，充分利用自身在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任;要制定一校一策的具體實(shí)施方案，做好人員調配、服務(wù)內容安排、經(jīng)費保障、安全管理等工作。要認真落實(shí)課內要求，健全教學(xué)管理規程，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提高學(xué)生在校學(xué)習效率;要加強作業(yè)管理和指導，通過(guò)對作業(yè)來(lái)源、質(zhì)量、布置、批改、反饋、講評、輔導等各環(huán)節的統籌管理，確保作業(yè)總量不超標、作業(yè)結構更合理，作業(yè)效果有保障。根據學(xué)校和學(xué)段的實(shí)際，適當考慮作業(yè)的層次性、選擇性，并有適量的個(gè)性化、校本化作業(yè)，提倡作業(yè)評價(jià)方式的多元化。做到小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內至少完成大部分書(shū)面作業(yè):加強課后服務(wù)過(guò)程管理，開(kāi)展課后作業(yè)等專(zhuān)項監測和反饋視導活動(dòng)，探索構建以學(xué)生發(fā)展為核心的課后服務(wù)質(zhì)量監測評價(jià)指標，不定期開(kāi)展各類(lèi)群體滿(mǎn)意度調查，持續改進(jìn)服務(wù)管理，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。
(三)加強規范管理，嚴格工作紀律。學(xué)校課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、收費標準、引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)教育培訓機構等事項要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受監督。各學(xué)校要按照七個(gè)嚴禁的要求，嚴格托管紀律。各地教育行政部門(mén)要依法依規查處公辦學(xué)校教師的校外有償補課行為，對查實(shí)的違規教師要嚴肅處理，直至撒銷(xiāo)教師資格和解除聘任關(guān)系。
(四)強化督促檢查，做好宣傳引導。各地要強化督查指導。各地各校要向全體教師、學(xué)生、家長(cháng)廣泛深入宣傳雙減政策和開(kāi)展課后服務(wù)的重要意義，凝聚共識，形成合力。要及時(shí)總結課后服務(wù)工作中的好經(jīng)驗、好做法，加強最佳實(shí)踐的宣傳推廣。要堅持正確輿論導向，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，爭取全社會(huì )更好地理解支持課后服務(wù)工作，進(jìn)一步確立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 3
一、實(shí)施目的
為更好地滿(mǎn)足中小學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，辦有溫度的濟南教育，結合本校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，在放學(xué)后時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)�，F就濟南市燕山學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管的原則。
�。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項，由學(xué)校統一組織實(shí)施。
�。ǘ﹫猿纸逃�、科學(xué)性和安全性相統一的原則。課后服務(wù)要以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)為主題，以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn)，以學(xué)校教師為指導和管理主體，同時(shí)可充分發(fā)揮家長(cháng)、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長(cháng)作用，參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
�。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫�，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后服務(wù)人員責任，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)和中層管理人員任副組長(cháng)，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)和中層領(lǐng)導 組員：全體教師
�。ǘ┱n后服務(wù)內容
根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，三至六年級本著(zhù)充分發(fā)揮學(xué)生的.積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的，開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)。
1.作業(yè)輔導安排：一、二年級進(jìn)行語(yǔ)文和數學(xué)的作業(yè)輔導； 三六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師進(jìn)行作業(yè)輔導。
2.以班為單位開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設置如下： 三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書(shū)法
六年級：自主閱讀
3.除了開(kāi)展班級興趣小組活動(dòng)外，學(xué)校還將成立各學(xué)科社團，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語(yǔ)課本劇社團、樂(lè )器社團、足球社團等，通過(guò)社團活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
�。ㄈ┱n后服務(wù)活動(dòng)形式
課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1.班級活動(dòng)：
組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間要求：周一至周四下午第三節課。
2.學(xué)�；顒�(dòng)：
學(xué)校組織的各社團或興趣小組活動(dòng)由學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教導處將根據學(xué)校的課后輔導活動(dòng)計劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導檢查。檢查成績(jì)將記入年度考核。 活動(dòng)時(shí)間要求：周二、周四下午第三節課。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 4
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問(wèn)題，辦好人民滿(mǎn)意教育，結合區各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
一、總體要求和基本原則
�。ㄒ唬┛傮w要求
新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，著(zhù)力破解學(xué)生放學(xué)后，家長(cháng)下班前孩子難以接回、無(wú)人看護的問(wèn)題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕2號）和《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負擔開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理行動(dòng)通知》（吉教聯(lián)〔20xx〕14號）文件精神，著(zhù)力破解三點(diǎn)半難題，解除群眾后顧之憂(yōu)，使人民群眾教育獲得感明顯增強。
�。ǘ┗驹瓌t
1.堅持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長(cháng)為宗旨，著(zhù)力破解三點(diǎn)半難題。本著(zhù)家長(cháng)自愿參加的原則，充分尊重家長(cháng)需要和意愿，由有需要的家長(cháng)自愿報名，接受課后托管服務(wù)。
2.堅持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導下和監督下進(jìn)行，確保托管科學(xué)、規范、安全、有序。
3.堅持規范操作。各校在本方案指導下制定本校的實(shí)施方案，完善制度，落實(shí)責任，規范操作。以學(xué)生自習、為個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生提供輔導，以幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)為主。堅決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補課。
4.堅持以安全為主。加強課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險作用，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問(wèn)題。
二、實(shí)施范圍、課后托管時(shí)間及實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿲�(shí)施范圍
從20xx年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，在城區各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。
�。ǘ┩泄軙r(shí)間
托管時(shí)間：星期一至星期四（法定節假日、寒暑假除外）下午3:30放學(xué)后至5：00（夏季可延長(cháng)至5:30）。每周五下午3:30放學(xué)，3:30-5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
�。ㄈ⿲�(shí)施步驟
1.調查動(dòng)員階段：
各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)教師大會(huì )，做好教師動(dòng)員工作，向家長(cháng)做好宣傳工作。 2.工作準備階段：
學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預案等各項制度，進(jìn)一步明確托管工作職責分工，上報教育局審核。結合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準備。
3.實(shí)施階段：
課后托管開(kāi)始實(shí)施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導小組對托管服務(wù)全程監督管理，進(jìn)一步明確職責，確保托管服務(wù)安全運行。教育局也將加強對課后托管的過(guò)程性監管和指導，對學(xué)校課程設置和活動(dòng)安排進(jìn)行規范。
三、托管服務(wù)師資力量、課程內容、管理形式
�。ㄒ唬⿴熧Y力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內教師自愿承擔，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專(zhuān)的教師負責具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責任狀。
�。ǘ┱n程內容。采取作業(yè)輔導加特色活動(dòng)課的形式，其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團活動(dòng)為主，將琵琶社團活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。
�。ㄈ┕芾硇问�。以靜態(tài)輔導+動(dòng)態(tài)活動(dòng)為基本托管運行模式，主要以學(xué)校為主，以班級為單位組織實(shí)施。
四、托管經(jīng)費來(lái)源、使用、管理
�。ㄒ唬┩泄芙�(jīng)費來(lái)源
根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的意見(jiàn)》要求，各地可根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利性原則。按有關(guān)規定由省級教育部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)聯(lián)合報省級人民政府審定后執行�；谖覅^實(shí)際，擬采用收取服務(wù)性費用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費�？紤]我區的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長(cháng)承受能力等，同時(shí)借鑒其他縣市的收費標準，我區收費標準擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來(lái)省相關(guān)部門(mén)確定統一收費標準后，如有偏差再依據規定重新核算。
�。ǘ┩泄芙�(jīng)費的使用
課后服務(wù)經(jīng)費專(zhuān)項用于保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開(kāi)支，如參與課后服務(wù)的'一線(xiàn)教師、帶班領(lǐng)導、后勤保障人員的補助費和因開(kāi)展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費、開(kāi)展活動(dòng)所用設備和耗材的購置、管理運行經(jīng)費及集體培訓等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費的使用情況，經(jīng)費不得截留、擠占和挪用。
�。ㄈ┩泄芙�(jīng)費的管理
區教育局財務(wù)科、監察室對資金管理和使用情況進(jìn)行指導和監督，要確保托管經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。
五、托管服務(wù)程序
是否參與課后托管服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長(cháng)簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，實(shí)行領(lǐng)導帶班制度，每天由副校級領(lǐng)導和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時(shí)設定專(zhuān)人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監管，做到全程有效監管，確保課后服務(wù)安全。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì )和諧，事關(guān)青少年健康成長(cháng)。區教育局成立工作小組，全面負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導和監督。局相關(guān)科室、直屬部門(mén)、各小學(xué)校要統一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好，積極穩妥推進(jìn)。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)校主體責任
學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施，要成立組織機構，每學(xué)期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學(xué)生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監管，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統一組織，保障工作安全有序開(kāi)展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內容，并給予恰當的指導，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿(mǎn)意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念。
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要加強課程設置、活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備的風(fēng)險預評估，同時(shí)積極協(xié)調保險公司，將該時(shí)段納入校方責任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹(shù)立安全第一的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
�。ㄋ模﹫猿掷窕菝�
課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營(yíng)利原則，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當的費用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費標準減免一半費用），讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確�；菝駥�(shí)事落到實(shí)處。
�。ㄎ澹﹫猿旨倚f(xié)作
加大宣傳力度，增進(jìn)家長(cháng)和社會(huì )的理解和認識，形成良好的輿論環(huán)境，學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息提示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、簽訂托管協(xié)議和責任書(shū)等形式，明確學(xué)校、社會(huì )、托管人員和學(xué)生的權利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責任、保障各方知情權。定期征求家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區政府教育督導室為主，社會(huì )評價(jià)機構參與的督導評估體系，切實(shí)加強課后托管的過(guò)程性監管和指導，對在檢查和督導中發(fā)現的違規行為、依法依規嚴肅處理。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 5
為落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕xx號）、xx省教育廳等八部門(mén)《關(guān)于加快推進(jìn)全省義務(wù)教育課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx教基〔20xx〕xx號）、xx市教育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)《xx市進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知xx教綜〔20xx〕xx號、xx市教育局等部門(mén)《xx市中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》（xx教綜〔20xx〕xx號）等文件精神，學(xué)校制定《xx市實(shí)驗中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，有關(guān)事項如下：
一、服務(wù)對象
本校有實(shí)際需求的學(xué)生，經(jīng)家長(cháng)（監護人）提出正式申請并獲學(xué)校批準可以參加。
二、服務(wù)內容
學(xué)校相關(guān)課后服務(wù)課程，堅持立德樹(shù)人，融入德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和心理教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結合自身實(shí)際情況，將課后服務(wù)與校本課程、興趣小組活動(dòng)相結合，積極拓展課后服務(wù)渠道，開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)內容。主要內容有：
1、補習輔導答疑課程：安排教師作業(yè)輔導課程，組織學(xué)生自主閱讀或認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的`學(xué)生拓展學(xué)習空間，分層輔導，幫助學(xué)生減輕過(guò)重作業(yè)負擔，也促進(jìn)學(xué)生養成限時(shí)作業(yè)、獨立作業(yè)的良好習慣。
2、特色興趣素養課程：學(xué)校組織學(xué)生在科創(chuàng )室、美育館、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、運動(dòng)場(chǎng)地等，組織開(kāi)展科普、文學(xué)、國學(xué)、藝術(shù)、謎語(yǔ)、女工等等興趣課程、社團課程，學(xué)以致用，提升動(dòng)手操作實(shí)踐能力，培育學(xué)生綜合素養。根據安排，適當延伸利用周末、寒暑假到校外專(zhuān)門(mén)場(chǎng)館場(chǎng)所開(kāi)展地方史、民俗文化等愛(ài)國愛(ài)鄉教育與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、特長(cháng)研習智慧課程：針對學(xué)生個(gè)性需求和學(xué)科特長(cháng)，報請上級備案組織開(kāi)展研究性學(xué)習、學(xué)科競賽課程等特長(cháng)研習智慧課程，為學(xué)生未來(lái)升學(xué)奠基。
敬請家長(cháng)根據子女需求自主選擇參與相關(guān)項目。學(xué)校老師不在課后服務(wù)課程中變相集體補課、上課。
三、服務(wù)時(shí)段及收費標準
根據《xx市教育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)〈xx市小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案〉的通知》（xx教綜〔20xx〕xx號）中的規定，我校服務(wù)時(shí)段及收費標準如下表：
略
備注：
1、學(xué)習日課后服務(wù)費的指導標準為：午間課后服務(wù)和下午課后服務(wù)時(shí)段按每生每課時(shí)2元計，參與課后服務(wù)特色興趣培訓項目的，按每課時(shí)加收10元計。
2、學(xué)生午餐、晚餐費用按實(shí)際開(kāi)支由學(xué)生家長(cháng)出資另行結算。
3、周末及寒暑假校內托管服務(wù)。原則上每個(gè)周末提供托管服務(wù)1天；暑假提供托管服務(wù)2期，每期20天；寒假提供托管服務(wù)1期10天，學(xué)生可根據需求選擇參加。
4、家長(cháng)繳費后學(xué)生未參加課后服務(wù)，并在課后服務(wù)開(kāi)始后2個(gè)星期內確認（須向學(xué)校提出書(shū)面申請，下同）不參加課后服務(wù)并要求退費的，學(xué)校按繳費額的100%退還費用；在課后服務(wù)開(kāi)始后2個(gè)月內（含2個(gè)月）確認不參加課后服務(wù)并要求退費的，學(xué)校應按繳費額的50%退還費用；超過(guò)2個(gè)月和因個(gè)人原因請假，不退還課后服務(wù)費。
5、低保戶(hù)等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，參加課后服務(wù)活動(dòng)費用適當減免。
四、課后服務(wù)報名及繳費方式
學(xué)校組織課后服務(wù)報名及繳費工作，擬通過(guò)年級和班主任在家長(cháng)群發(fā)布xx市實(shí)驗中學(xué)課后服務(wù)管理平臺，便于家長(cháng)在線(xiàn)申請課后服務(wù)并在平臺繳費（或學(xué)校微信公號發(fā)布公告，告知家長(cháng)通過(guò)相關(guān)銀行APP收費或者掃二維碼繳費繳入財政賬戶(hù)）等工作，敬請報名家長(cháng)跟進(jìn)配合學(xué)校及老師做好考勤等教育管理工作。
五、參加流程
1、填寫(xiě)問(wèn)卷。學(xué)校通過(guò)學(xué)校公眾號發(fā)布《xx市實(shí)驗中學(xué)20xx年秋季關(guān)于開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作方案》，家長(cháng)參與問(wèn)卷調查；
2、自愿選擇。家長(cháng)根據學(xué)校課后服務(wù)工作方案，登錄課后服務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理平臺，自主選擇是否參加具體時(shí)段的課后延時(shí)服務(wù)，并根據學(xué)校課后服務(wù)課程內容選擇興趣課程。學(xué)校根據家長(cháng)自主參加情況做好統計后，由班主任轉發(fā)班級群讓家長(cháng)進(jìn)行核對。
3、簽訂協(xié)議。家長(cháng)申請子女在校參加課后服務(wù)后，與學(xué)校簽訂安全責任書(shū)，配合學(xué)校年級及老師做好考勤和紀律教育等工作，按時(shí)到校接送孩子。違反協(xié)議者，學(xué)校有權取消其課后延時(shí)服務(wù)資格。
六、填寫(xiě)問(wèn)卷
請各位家長(cháng)，點(diǎn)擊下方二維碼進(jìn)行問(wèn)卷調查，學(xué)校將根據申報情況合理安排各項工作。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 6
為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決放學(xué)后孩子無(wú)人看管問(wèn)題，根據《教有部基礎教育司關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》教基司函20xx號文件要求，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制訂如下實(shí)施方案
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部基礎教育司關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》教基司函20xx號文件精神，按照《省教育廳關(guān)于做好“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》《市教育廳關(guān)于做好“一校一案”全而落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》要求，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、實(shí)施原則
中學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。
第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)而委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
第二，完善安全管理制度，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組，由校長(cháng)任組長(cháng)。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求：
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組內容、指導教師、學(xué)生等等；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
一）課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二）課后服務(wù)工作小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：個(gè)教研組組長(cháng)、各班班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由黎松柏、高敏主任具體負貴安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)工作辦公室設在團委。
三）課后服務(wù)活動(dòng)內容
課后輔導服務(wù)：課后輔導活動(dòng)形式及內容由學(xué)校校務(wù)會(huì )議協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校在輔導時(shí)間主要安排輔導學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普等活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)，觀(guān)看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。學(xué)校承諾絕不將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，絕不進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，我校學(xué)生課后服務(wù)本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
�。�1）以興趣小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設置如下：課外閱讀興趣小組、書(shū)法興趣小組、音樂(lè )興趣小組、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等。責任人：團委高敏
�。�2）學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)內容：除了開(kāi)展班級興趣活動(dòng)小組外，學(xué)校還將成立作業(yè)輔導興趣小組，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。通過(guò)作業(yè)輔導活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。責任處室：教務(wù)處
四）課后服務(wù)活動(dòng)形式
課外活動(dòng)以學(xué)�；顒�(dòng)為主，興趣小組活動(dòng)為輔兩種方式。
1、興趣小組活動(dòng)：組織活動(dòng)必須山教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以興趣小組為單位做好計劃，山田委每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。責任處室：團委
2、課后作業(yè)輔導活動(dòng)：學(xué)校組織的課后輔導作業(yè)小組山學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好課后作業(yè)輔導小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教務(wù)處將根據學(xué)校的課后輔導活動(dòng)計劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導檢查。檢查成績(jì)將記入年度考核。課后作業(yè)輔導時(shí)間、內容、人員以學(xué)校晚自習課表為準。責任處室：教務(wù)處
3、學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《中小學(xué)生課后服務(wù)申請表》見(jiàn)附件，由家長(cháng)簽宇認可后，提交學(xué)校工作小組。
4、成立“服務(wù)組”。學(xué)校依據學(xué)生申請情況，結合學(xué)校服務(wù)項目情況，統籌安排成立多個(gè)“服務(wù)組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，學(xué)校的服務(wù)安排要在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示。責任處室：政教處
5、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校教職員工要參與到課后服務(wù)中來(lái)。學(xué)校將合理規劃教學(xué)場(chǎng)地、設施，統處安排師資，積極吸納有特長(cháng)、有余力的的家長(cháng)志愿者和社會(huì )人上：組成服務(wù)團隊，參與課后服務(wù)。責任處室：教務(wù)處、總務(wù)處、團委
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學(xué)校要與申請提供服務(wù)的家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長(cháng)、校方職責，明晰雙方權利和義務(wù)：服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校做好備案。責任處室：教務(wù)處
五、保障機制
1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育：強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的'考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。學(xué)校要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部的協(xié)調配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。責任處室：政教處、總務(wù)處
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng )新工作機制和方法，規范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理：統籌校內資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成有特色的課后服務(wù)工作模式。責任處室：教務(wù)處、團委
六、活動(dòng)時(shí)間：
課后興趣小組時(shí)間：17：30；18：30課后輔導作業(yè)時(shí)間：18：40-20：30
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月教務(wù)處和團委將對課后服務(wù)的出勒情況和活動(dòng)開(kāi)展情況等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。責任處室：教務(wù)處、團委
本方案從20xx年8月21日開(kāi)始實(shí)施。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 7
為全面貫徹中辦、國辦印發(fā)的“雙減”政策，根據xx區教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》相關(guān)規定，現制定《xx市xx中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》。
一、工作原則
1、家長(cháng)、學(xué)生自主、自愿；
2、德育為先、全面發(fā)展，教育引導學(xué)生增長(cháng)知識見(jiàn)識、增強綜合素質(zhì)；
3、家校合作，共同守護好師生的身心健康和生命安全。
二、課后服務(wù)內容
1、全面開(kāi)設放學(xué)后托管服務(wù)
學(xué)校在正常教學(xué)日期間，周一至周五提供課后托管服務(wù)（托管至17：30）。對有特殊需要的`學(xué)生，學(xué)校提供延時(shí)托管服務(wù)。
2、開(kāi)設初二、初三年級晚自習服務(wù)
學(xué)校在正常教學(xué)日期間，周一至周四晚上提供晚自習服務(wù)。晚自習服務(wù)主要為部分確有需求的學(xué)生提供場(chǎng)地和條件；同時(shí)對有需要的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別輔導、自學(xué)指導、學(xué)業(yè)答疑等。[備注：報名人數沒(méi)有超過(guò)班級人數80%的.由學(xué)校統籌安排。
3、開(kāi)設學(xué)校周末開(kāi)放服務(wù)
學(xué)校在周六上午，先為初二、初三年級學(xué)生提供學(xué)習場(chǎng)所，在不上新課前提下，開(kāi)展培優(yōu)補短服務(wù)、各種社團活動(dòng)。初一年級國慶之后開(kāi)放服務(wù)。
4、晚餐服務(wù)
學(xué)校為初二、初三年級在校參加晚自習的學(xué)生提供晚餐服務(wù)。
三、收費
根據教育局相關(guān)文件精神另行通知收費。
四、簽署承諾書(shū)
所有參加課后托管、晚自習、周末服務(wù)的學(xué)生需家長(cháng)和學(xué)生簽署相關(guān)承諾書(shū)
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 8
按《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》教基廳（20xx）xx號和《關(guān)于督促一校一案全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》教基司（20xx）xx號文件的通知要求，做好學(xué)生課后服務(wù)工作，現結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
學(xué)校開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感為指導，利用放學(xué)后時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
二、實(shí)施原則
學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，學(xué)校向家長(cháng)宣傳課后服務(wù)政策，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：年級領(lǐng)導與班主任
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)活動(dòng)內容本著(zhù)“因校制宜”的'原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的，主要開(kāi)展下列活動(dòng)：
1、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)（籃球、足球、乒乓球、田徑等）；
2、開(kāi)展自主讀書(shū)活動(dòng)；
3、開(kāi)展書(shū)法培訓（硬筆、毛筆）；
4、開(kāi)展美術(shù)培訓（素描、水彩、國畫(huà)）；
5、開(kāi)展音樂(lè )培訓（簡(jiǎn)譜、視唱、樂(lè )器等）；
6、開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)交際；
7、開(kāi)展趣味數學(xué)培養；
8、輔導作業(yè)。
�。ǘ┱n后服務(wù)活動(dòng)形式
服務(wù)活動(dòng)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1、班級活動(dòng)：以班級為單位，組織活動(dòng)由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)。
2、學(xué)�；顒�(dòng)：以年級學(xué)校為單位組織的各興趣小組（社團）由學(xué)校統一安排時(shí)間，組織活動(dòng)。
�。ㄈ┱n后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：周一至周五午飯后和晚飯后。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)活動(dòng)要求
活動(dòng)要求：課后服務(wù)活動(dòng)以班級活動(dòng)為主，學(xué)�；顒�(dòng)為輔，所有活動(dòng)的輔導老師輔導前有計劃，輔導后有記載，教導處備查。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)活動(dòng)教師安排
1、午飯后輔導老師為當天坐班教師。
2、美術(shù)輔導：xxx
音樂(lè )輔導：聘請校外教師
體育輔導：xxx
籃球：xxx
田徑：xxx
足球：xxx
乒乓球：xxx
閱讀輔導：各班語(yǔ)文教師
書(shū)法輔導：xxx
早晚延時(shí)托管：年級安排老師
�。┱n后服務(wù)活動(dòng)具體安排（因季節變化調整午飯后和晚飯后課后服務(wù)時(shí)間）
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 9
本學(xué)期，我校將按照“雙減”要求繼續做好課后服務(wù)工作，進(jìn)一步提高課后教育服務(wù)質(zhì)量，辦好這項民生、民心工程。本著(zhù)“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )”的宗旨，結合我校實(shí)際，本學(xué)期課后教育服務(wù)工作實(shí)施方案如下。
一、指導思想
進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，學(xué)科類(lèi)作業(yè)設計、布置更加科學(xué)合理，讓學(xué)生學(xué)習回歸校園。通過(guò)推行課后教育服務(wù)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，減輕家庭校外培訓負擔，提升人民群眾教育滿(mǎn)意度。
二、工作原則
1、堅持自愿原則。發(fā)放《xx中學(xué)課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)》，根據學(xué)生家庭實(shí)際，憑簽字回執自愿參加學(xué)校組織的課后教育服務(wù)。
2、堅持公益原則。課后教育服務(wù)以服務(wù)群眾為宗旨，遵循公益性、服務(wù)性，不以營(yíng)利為目的，費用收取依上級部門(mén)核定標準。
3、堅持安全原則。加強校內值班管理、門(mén)衛進(jìn)出管理，實(shí)行區域負責制、學(xué)生點(diǎn)名制，強化安全保障工作，確保課后教育服務(wù)安全有序開(kāi)展。學(xué)校與家長(cháng)簽訂學(xué)生接送安全協(xié)議書(shū)，共擔共管，為學(xué)生安全全程護航。
三、工作目標
進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，學(xué)科類(lèi)作業(yè)設計、布置更加科學(xué)合理，讓學(xué)生學(xué)習回歸校園。通過(guò)推行課后教育服務(wù)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，減輕家庭校外培訓負擔，提升人民群眾教育滿(mǎn)意度。
四、工作安排
�。�1）服務(wù)對象：xx中學(xué)全體在校學(xué)生
�。�2）課后服務(wù)內容安排：
略
錯時(shí)放學(xué)初一20：10；初二20：20；初三20：30
�。�3）課后服務(wù)收費標準：
初一、初二學(xué)生課后服務(wù)晚自習300元/學(xué)期，不參加不收費。
初三學(xué)生課后服務(wù)：周一-周四晚自習、周六托管服務(wù)只要參加一項服務(wù)收費300元/學(xué)期。
五、工作流程
�。�1）成立工作小組
領(lǐng)導小組：xxx
管理小組：xxx（班主任）
后勤小組：xxx
服務(wù)小組：課后服務(wù)值班教師
�。�2）制定方案，做好宣傳工作。通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，傳達相關(guān)精神與要求，做好家校溝通工作并與家長(cháng)簽訂協(xié)議書(shū)。
�。�3）合理配班，完善方案。對自愿參與學(xué)校課后服務(wù)的所有學(xué)生，按要求進(jìn)行合理編班，配備相應的帶班教師，完善管理實(shí)施方案。
六、工作要求
1、加強值班管理。行政和教師值班人員要提高認識、明確職責，加強學(xué)生的'在校、在班管理。服務(wù)期間發(fā)現異常情況，要作出迅速反應與規范處理，確保良好的學(xué)校秩序。
2、嚴格執行門(mén)衛登記制度。門(mén)衛加強人員進(jìn)出管理，特別是晨檢、放學(xué)、請假離校等。嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，確保校園安全。
3、實(shí)行學(xué)生點(diǎn)名制度。課后服務(wù)期間繼續實(shí)行學(xué)生進(jìn)班每課點(diǎn)名，落實(shí)學(xué)生考勤，嚴格履行請假手續。服務(wù)教師發(fā)現無(wú)故缺席的學(xué)生要及時(shí)報告并跟進(jìn)了解情況。
4、規范課后服務(wù)內容。落實(shí)好教育局課后服務(wù)“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”的原則，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，督促學(xué)生自覺(jué)完成作業(yè)，提高學(xué)業(yè)質(zhì)量。各科作業(yè)要求學(xué)生“當日完成、當日上交”，學(xué)生離校不留書(shū)面作業(yè)。各學(xué)科周五的作業(yè)要與周六課程內容相契合，控制當日作業(yè)量。周六有課的學(xué)科不留任何書(shū)面作業(yè)。
5、加強作業(yè)設計，減負增效。各備課組要提升作業(yè)設計質(zhì)量，學(xué)科統籌，分段布置，限時(shí)完成，及時(shí)講評。利用課后服務(wù)在校時(shí)間重點(diǎn)做到周周清。把一周內容歸納整理，形成體系；將典型習題分類(lèi)整理，總結方法；對一周錯題歸因分析，避免再犯。周六課程內容根據發(fā)展中心研訓科的指導，學(xué)科組加強研究與探索，完善課后服務(wù)內容，提高服務(wù)質(zhì)量。
6、加強監管與考核。課后服務(wù)工作以“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”為管理原則，加強過(guò)程監管。制定課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員及教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 10
一、指導思想
為積極響應國家關(guān)于減輕中小學(xué)生課外負擔、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的號召，我校決定全面開(kāi)展課后服務(wù)工作。本方案旨在通過(guò)豐富多樣的課后活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強綜合素質(zhì)，構建和諧的校園文化氛圍。
二、基本原則
1. 自愿參加：尊重學(xué)生及家長(cháng)的'意愿，不強制要求所有學(xué)生參與。
2. 安全有序：確保課后服務(wù)過(guò)程中的學(xué)生安全，制定完善的安全預案。
3. 內容豐富：提供多樣化的課后服務(wù)項目，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展需求。
4. 師資保障：充分利用學(xué)�，F有師資及校外專(zhuān)業(yè)資源，確保服務(wù)質(zhì)量。
三、服務(wù)對象與時(shí)間
服務(wù)對象：全校初中及高中學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間：每周一至周五放學(xué)后，具體時(shí)間根據季節和實(shí)際情況調整，原則上不超過(guò)晚上6點(diǎn)。
四、服務(wù)內容
1. 學(xué)業(yè)輔導：針對學(xué)習有困難的學(xué)生，提供一對一或小組形式的輔導。
2. 興趣小組：開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等多個(gè)興趣小組，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)。
3. 社會(huì )實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強社會(huì )責任感。
4. 心理健康：開(kāi)設心理健康教育課程，提供心理咨詢(xún)與輔導，關(guān)注學(xué)生心理健康。
五、實(shí)施步驟
1. 調研與規劃：通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，了解學(xué)生及家長(cháng)需求，制定詳細的服務(wù)計劃。
2. 師資招募與培訓：招募校內外專(zhuān)業(yè)教師及志愿者，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，確保服務(wù)質(zhì)量。
3. 宣傳動(dòng)員：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校園廣播、宣傳欄等多種渠道，宣傳課后服務(wù)政策與內容。
4. 組織實(shí)施：按照既定計劃，有序開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，加強過(guò)程管理與監督。
5. 評估與反饋：定期收集學(xué)生、家長(cháng)及教師反饋，評估服務(wù)效果，及時(shí)調整優(yōu)化。
六、保障措施
1. 經(jīng)費保障：合理預算課后服務(wù)所需經(jīng)費，爭取政府補助及家長(cháng)合理分擔。
2. 場(chǎng)地與設施：充分利用學(xué)�，F有場(chǎng)地與設施，必要時(shí)進(jìn)行改造或租賃。
3. 安全管理：建立健全安全管理制度，加強校園安保力量，確保學(xué)生安全。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 11
一、背景與目的
隨著(zhù)社會(huì )對教育質(zhì)量要求的不斷提高，中學(xué)生課后時(shí)間的有效利用成為關(guān)注的.焦點(diǎn)。為緩解家長(cháng)接送難、學(xué)生課業(yè)負擔重等問(wèn)題，我校決定實(shí)施課后服務(wù)工作，旨在為學(xué)生提供更加豐富、多元的學(xué)習與發(fā)展平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、總體目標
通過(guò)課后服務(wù)，實(shí)現以下目標：一是減輕學(xué)生課外學(xué)習負擔，提高學(xué)習效率；二是培養學(xué)生興趣愛(ài)好，發(fā)展特長(cháng)；三是增強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，提升綜合素質(zhì)；四是加強家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、服務(wù)內容與形式
1. 基礎學(xué)業(yè)輔導：設立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習室，安排教師輪流值班，為需要幫助的`學(xué)生提供個(gè)性化輔導。
2. 興趣拓展課程：根據學(xué)生興趣，開(kāi)設繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、編程等多種興趣課程，邀請專(zhuān)業(yè)教師授課。
3. 閱讀推廣計劃：建立開(kāi)放式閱讀區，提供豐富的圖書(shū)資源，鼓勵學(xué)生自主閱讀，培養閱讀習慣。
4. 體育健身活動(dòng)：利用學(xué)校操場(chǎng)及體育設施，組織學(xué)生參加籃球、足球、羽毛球等體育活動(dòng)，增強體質(zhì)。
5. 社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)：定期組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)保宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，培養社會(huì )責任感。
四、實(shí)施步驟與保障措施
1. 成立工作小組：由校領(lǐng)導、教師代表及家長(cháng)委員會(huì )成員組成，負責課后服務(wù)的整體規劃與實(shí)施。
2. 制定詳細方案：根據學(xué)校實(shí)際情況，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，明確服務(wù)內容、時(shí)間、師資及經(jīng)費等事項。
3. 師資與資源準備：整合校內外資源，招募專(zhuān)業(yè)教師及志愿者，確保服務(wù)質(zhì)量；同時(shí)，對場(chǎng)地與設施進(jìn)行必要的改造與升級。
4. 宣傳與動(dòng)員：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校園網(wǎng)站等多種渠道，向家長(cháng)及學(xué)生宣傳課后服務(wù)政策與內容，動(dòng)員學(xué)生積極參與。
5. 監督與評估：建立課后服務(wù)監督機制，定期對服務(wù)效果進(jìn)行評估與反饋；同時(shí)，接受家長(cháng)及社會(huì )的監督與建議，不斷改進(jìn)完善。
6. 經(jīng)費保障：爭取政府財政補助，合理收取家長(cháng)分擔費用，確保課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 12
一、指導思想
為積極響應國家“雙減”政策，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校決定全面開(kāi)展課后服務(wù)工作。本方案旨在通過(guò)科學(xué)合理的安排，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，同時(shí)解決家長(cháng)接送難、學(xué)生課后看護等問(wèn)題。
二、基本原則
1. 自愿參與：尊重學(xué)生及家長(cháng)意愿，不強制要求學(xué)生參加。
2. 安全有序：確保課后服務(wù)期間學(xué)生的人身安全，活動(dòng)組織有序。
3. 內容豐富：提供多樣化的課程和活動(dòng)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。
4. 公益普惠：堅持公益性質(zhì)，不以營(yíng)利為目的`，合理收費。
三、服務(wù)對象與時(shí)間
服務(wù)對象：全校在校學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童等群體的需求。
服務(wù)時(shí)間：周一至周五放學(xué)后，具體時(shí)間根據季節和學(xué)校實(shí)際情況調整，一般不少于2小時(shí)。
四、服務(wù)內容
1. 作業(yè)輔導：安排教師在指定區域，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導和答疑，確保學(xué)生高效完成作業(yè)。
2. 興趣拓展：開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技、閱讀等多種興趣小組和社團活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。
3. 綜合素質(zhì)提升：組織社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)教育、心理健康教育等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
4. 個(gè)性化輔導：針對學(xué)習有困難的學(xué)生，提供一對一或小組形式的個(gè)性化輔導。
五、實(shí)施步驟
1. 調研準備：通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，了解學(xué)生及家長(cháng)需求，制定詳細計劃。
2. 師資調配：合理調配校內教師資源，必要時(shí)可聘請校外專(zhuān)家或志愿者參與。
3. 課程設置：根據調研結果，科學(xué)設置課程和活動(dòng)，編制課程表。
4. 宣傳動(dòng)員：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、學(xué)校公告等方式，向學(xué)生及家長(cháng)宣傳課后服務(wù)政策，鼓勵積極參與。
5. 正式實(shí)施：按照計劃有序開(kāi)展課后服務(wù)，定期評估效果，及時(shí)調整優(yōu)化。
六、保障措施
1. 經(jīng)費保障：爭取政府補貼、家長(cháng)合理分擔等多種方式籌集資金，確保課后服務(wù)正常運行。
2. 安全保障：制定安全管理制度，加強校園安保，確保學(xué)生安全。
3. 監督評估：建立課后服務(wù)監督評估機制，定期收集反饋意見(jiàn)，持續改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 13
一、背景與目標
隨著(zhù)教育改革的深入和“雙減”政策的實(shí)施，我校積極響應國家號召，旨在通過(guò)課后服務(wù)的開(kāi)展，為學(xué)生提供更加豐富的`課后生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)緩解家長(cháng)的教育焦慮，構建和諧的家校共育環(huán)境。
二、服務(wù)宗旨
1. 促進(jìn)全面發(fā)展：通過(guò)多元化活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
2. 減輕課業(yè)負擔：合理安排作業(yè)輔導時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間休息和娛樂(lè )。
3. 增強家校合作：加強家校溝通，共同關(guān)注孩子的`成長(cháng)和發(fā)展。
三、服務(wù)內容規劃
1. 基礎托管服務(wù)：提供安全的托管環(huán)境，確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并有教師進(jìn)行必要的作業(yè)指導。
2. 特色課程服務(wù)：根據學(xué)生興趣和特長(cháng)，開(kāi)設書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、編程、科學(xué)實(shí)驗等特色課程。
3. 綜合素質(zhì)拓展：組織體育比賽、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)、心理健康教育等活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增強社會(huì )責任感。
4. 個(gè)性化輔導計劃：針對學(xué)習有困難或有特殊需求的學(xué)生，制定個(gè)性化輔導方案，提供精準幫扶。
四、實(shí)施策略
1. 師資培訓：加強教師隊伍建設，提高教師課后服務(wù)的能力和水平。
2. 資源整合：充分利用校內外資源，如圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育場(chǎng)館等，豐富課后服務(wù)內容。
3. 家校聯(lián)動(dòng)：建立家校聯(lián)系機制，定期向家長(cháng)反饋學(xué)生在課后服務(wù)中的表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
4. 評估反饋：建立課后服務(wù)評估體系，定期對服務(wù)效果進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并整改。
五、保障措施
1. 政策支持：積極爭取上級部門(mén)的政策支持和資金補助。
2. 經(jīng)費管理：建立健全經(jīng)費管理制度，確保經(jīng)費使用合理、透明。
3. 安全保障：加強校園安全管理，制定應急預案，確保學(xué)生在課后服務(wù)期間的安全。
4. 宣傳推廣：通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號等渠道，宣傳課后服務(wù)政策和服務(wù)內容，提高家長(cháng)和學(xué)生的知曉率和參與度。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 14
一、指導思想
為積極響應國家“雙減”政策，滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，我校特制定本課后服務(wù)工作實(shí)施方案。本方案旨在通過(guò)豐富多樣的課后活動(dòng)，有效減輕學(xué)生校外培訓負擔，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，構建和諧的教育生態(tài)。
二、基本原則
1. 自愿參加：課后服務(wù)遵循學(xué)生及家長(cháng)自愿原則，不強制要求參加。
2. 公益普惠：課后服務(wù)堅持公益性原則，不以營(yíng)利為目的，合理確定收費標準。
3. 內容豐富：提供多樣化的課后服務(wù)內容，包括作業(yè)輔導、興趣小組、體育鍛煉、閱讀拓展等。
4. 安全有序：確保課后服務(wù)期間的.安全管理，制定應急預案，保障學(xué)生安全。
三、服務(wù)對象與時(shí)間
1. 服務(wù)對象：全校中學(xué)生，特別是需要課后看護及興趣培養的學(xué)生。
2. 服務(wù)時(shí)間：周一至周五放學(xué)后，具體時(shí)間根據學(xué)校實(shí)際情況及家長(cháng)需求靈活安排，原則上不超過(guò)當地正常下班時(shí)間后兩小時(shí)。
四、服務(wù)內容
1. 作業(yè)輔導：安排教師在課后服務(wù)時(shí)段內，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導，解答疑惑，確保學(xué)生高效完成作業(yè)。
2. 興趣小組：根據學(xué)生興趣和特長(cháng)，開(kāi)設美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、科學(xué)實(shí)驗、編程、文學(xué)社等多種興趣小組，豐富學(xué)生課余生活。
3. 體育鍛煉：組織學(xué)生進(jìn)行籃球、足球、乒乓球、跑步等體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養運動(dòng)習慣。
4. 閱讀拓展：設立圖書(shū)角或閱讀室，鼓勵學(xué)生自主閱讀，開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )，拓寬學(xué)生知識面。
五、組織與實(shí)施
1. 成立領(lǐng)導小組：由校長(cháng)任組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人及年級組長(cháng)為成員，負責課后服務(wù)的整體規劃、協(xié)調與監督。
2. 師資配置：充分利用本校教師資源，同時(shí)可聘請校外專(zhuān)業(yè)人士或志愿者參與課后服務(wù)。
3. 制度保障：建立健全課后服務(wù)管理制度，包括考勤、安全、質(zhì)量監控等方面，確保服務(wù)規范有序。
4. 家校合作：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，定期反饋課后服務(wù)情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，形成家校共育的良好氛圍。
六、監督與評估
1. 日常監督：領(lǐng)導小組定期或不定期對課后服務(wù)情況進(jìn)行檢查，確保服務(wù)質(zhì)量。
2. 學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式收集學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)調整服務(wù)內容和方式。
3. 家長(cháng)評價(jià)：邀請家長(cháng)參與課后服務(wù)評價(jià)，作為服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)的重要依據。
4. 總結提升：每學(xué)期末對課后服務(wù)工作進(jìn)行總結，表彰先進(jìn)，分析不足，為下一年度工作提供參考。
中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 15
一、背景與目標
隨著(zhù)教育改革的深入，為滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)需求，緩解家長(cháng)接送難、看護難問(wèn)題，我校決定全面開(kāi)展課后服務(wù)工作。本方案旨在通過(guò)科學(xué)合理的安排，確保學(xué)生在課后得到有效的學(xué)習指導和豐富的課余生活體驗，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、服務(wù)內容與形式
1. 基礎托管服務(wù)：提供作業(yè)輔導和看護服務(wù)，確保學(xué)生在安全、有序的`環(huán)境中完成作業(yè)。
2. 特色拓展服務(wù)：結合學(xué)校特色和學(xué)生興趣，開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技、語(yǔ)言等特色課程或活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。
3. 社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。
4. 心理健康教育：開(kāi)展心理健康教育講座、團體輔導等活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的心理支持。
三、實(shí)施步驟
1. 需求調研：通過(guò)問(wèn)卷調查、家長(cháng)會(huì )等方式收集學(xué)生及家長(cháng)對課后服務(wù)的需求和意見(jiàn)。
2. 方案制定：根據調研結果，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細的課后服務(wù)實(shí)施方案。
3. 師資準備：整合校內外資源，組建專(zhuān)業(yè)的課后服務(wù)師資隊伍。
4. 宣傳動(dòng)員：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、家長(cháng)會(huì )等渠道，向師生及家長(cháng)宣傳課后服務(wù)的重要性和具體安排。
5. 正式實(shí)施：按照既定方案，有序開(kāi)展課后服務(wù)工作，并根據實(shí)際情況適時(shí)調整。
6. 效果評估：定期對課后服務(wù)效果進(jìn)行評估，收集師生及家長(cháng)反饋，不斷優(yōu)化服務(wù)內容和形式。
四、保障措施
1. 經(jīng)費保障：合理確定課后服務(wù)收費標準，爭取政府補貼和社會(huì )捐贈，確保服務(wù)經(jīng)費充足。
2. 場(chǎng)地與設施：充分利用學(xué)�，F有場(chǎng)地和設施資源，必要時(shí)進(jìn)行改造升級或租賃外部場(chǎng)地。
3. 安全管理：建立健全安全管理制度，加強課后服務(wù)期間的安全巡查和應急處理能力。
4. 家校合作：加強家校溝通，建立課后服務(wù)家校聯(lián)系機制，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
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