青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文
在當下社會(huì )，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)�！扒嗨{工程”的徒弟們發(fā)言。在此，請允許我代表“青藍工程”的徒弟們深深地鞠上一躬，向提供此次拜師機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在日后將對我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為附中青年人，我們有理想，有激情，但是我們缺乏教學(xué)經(jīng)驗，在教書(shū)育人方面幾乎還是一張白紙。我們與老教師的差距是明顯的，因此我們迫切需要得到老教師的指導和幫助，并期待在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)，成為一名合格的、具有創(chuàng )新才能的人民教師。
我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅一樣將全部的愛(ài)心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。
今天，我們的`師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習和借鑒的源泉。
尊敬的師傅，你們的身邊又多了一名學(xué)生，請您們在日后的工作、學(xué)習、生活中給我們多提意見(jiàn)，多批評幫助，我們一定會(huì )虛心接受，努力改正，以取得進(jìn)步。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，我們年輕教師一定不會(huì )辜負師傅的指導、幫助和厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的培養和期望，有師傅的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力，我們一定能在附中這片沃土上茁壯成長(cháng)！為附中添光增彩！
謝謝大家！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
在我的身邊，可以說(shuō)有很多的老師值得我去學(xué)習，有在教育教學(xué)上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽(yù)的老師，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春、活力的年輕老師等，她們都在自己的崗位上付出著(zhù)�，F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的業(yè)務(wù)園長(cháng)張老師吧，我從她的身上看到很多的優(yōu)點(diǎn)，也從她的身上收獲了不少的東西。
我覺(jué)得自己能夠遇到她，并和她進(jìn)行了一年的師徒結對是我莫大的榮幸。張老師為人非常友善，熱情，向她請教問(wèn)題，聽(tīng)她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務(wù)園長(cháng)，平時(shí)工作很繁忙，但她總是會(huì )安排好自己的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的課，課后并和我一起交流，哪些地方做得很好，哪些地方還需要改進(jìn)，比如在：課堂規范語(yǔ)方面，對幼兒的鼓勵方面等等，聽(tīng)張老師說(shuō)完后，總會(huì )覺(jué)得自己茅塞頓開(kāi)。只要我有不懂的地方就會(huì )向她請教，有的時(shí)候甚至還摸不清問(wèn)題頭腦，她也會(huì )經(jīng)常放下手中的工作主動(dòng)來(lái)幫助我，告訴我問(wèn)題所在，幫我分析情況并且成功解決問(wèn)題。張老師在班級管理上有著(zhù)自己一套獨特的方法，總是能夠治理的有條不紊，讓我非常佩服啊。她有她的規則和制度，嚴的時(shí)候嚴格，松的時(shí)候放松，協(xié)調的很好，感覺(jué)孩子就像是她的一個(gè)個(gè)孩子，很聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是被她的教育所折服。在聽(tīng)她的課，讓我覺(jué)得自己有種身臨其境的感覺(jué)，她上課時(shí)那么生動(dòng)，面對孩子的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，她總能處理的很好。我要上公開(kāi)課了，她總是不斷地幫我修改教案，查找資料，盡量讓教案完美，還指導我該用怎么樣的'語(yǔ)氣與孩子交流，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。她教導我有一句很深刻的話(huà)語(yǔ)：良師益友，想要和孩子做益友，就必須要先做到良師。我覺(jué)得這句話(huà)很值得我推敲，學(xué)習。
所以不論在教學(xué)方法上、班主任管理上，還是為人處事中，我都學(xué)到了很多知識，很多道理，對孩子，對班級，為我更快，更進(jìn)一步的提高工作效率提供了很好的幫助。
我向張老師學(xué)習，學(xué)習她身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補我的不足，我相信，我會(huì )進(jìn)步，我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪！這樣的好老師在我身邊，真好！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期”，作為“青藍工程”的徒弟代表，請允許我向提供學(xué)習、交流平臺的長(cháng)沖中學(xué)表示衷心的感謝，向悉心指導、耐心幫助我們的師傅們致以崇高的敬意！
20xx年八月底，當我第一次邁進(jìn)長(cháng)沖中學(xué)的大門(mén)，成為長(cháng)沖中學(xué)一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深感受到了長(cháng)沖中學(xué)這個(gè)和諧大家庭的溫暖，在這里，每一位年輕教師積極進(jìn)取的精神激勵著(zhù)彼此，每一位老教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的高尚品質(zhì)深深感染著(zhù)我們，同時(shí)師傅們及老教師們對我們新教師在教學(xué)工作上的傾囊相授，更讓我體會(huì )到了一種真摯的關(guān)懷，開(kāi)學(xué)至今，一次次課堂上的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)進(jìn)步，數學(xué)組每一位前輩們的批評指導，肯定鼓勵，都是我成長(cháng)的不竭動(dòng)力，一步步走來(lái)，我的每一次成長(cháng)都凝結著(zhù)師傅們和老教師們的辛勤和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我體會(huì )最深的是，“你不是一個(gè)人在戰斗”。
作為一名年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)，我們正如憋足了勁兒，卻因為找不到奮斗方向而忙得團團轉的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的“青藍工程師徒結對”活動(dòng)，為我們扣開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)。而我有幸師承于長(cháng)沖中學(xué)教學(xué)大師胡建議校長(cháng)和教務(wù)主任王參老師門(mén)下，胡校長(cháng)和王主任有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認真執著(zhù)的態(tài)度，常常讓我在敬佩之余獲得了很多學(xué)習工作的動(dòng)力，他們的無(wú)私指導，幫我逐漸走出尷尬困窘的境地，使我大膽的放下包袱，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，王主任是我在教學(xué)工作中的引路人，還記得初來(lái)學(xué)校時(shí)，我對很多教學(xué)工作都很茫然，如何上好課是我最亟待解決的問(wèn)題，此時(shí)王主任手把手的指導我備課，備學(xué)生題怎么講更能抓住重難點(diǎn)，日常工作如何有規律進(jìn)行等等，這些事情，王主任都細心耐心的指導她，讓我感受到了溫暖，找到了前進(jìn)的方向。到了八年級，課本上諸多知識點(diǎn)難度逐漸加大，各種幾何論證題繞暈了頭，把本是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我急得團團轉，此時(shí)，胡校長(cháng)察覺(jué)到我的無(wú)助和迷茫，手把手教我如何備課，認真地邀請我去聽(tīng)他的課，課后仔細詢(xún)問(wèn)我的收獲和疑慮，不厭其煩地和我探討教學(xué)中的各種問(wèn)題，生怕我還有一絲疑惑；深受師父一言一行的影響，我每天埋頭做題備課，一有解不開(kāi)的問(wèn)題就急匆匆地去找正要起身開(kāi)會(huì )的師傅或是正在細心批改作業(yè)的師傅，如此忙碌的他從不推辭，立馬放下手中的事，耐心地為我解惑，感觸頗深，作為徒弟，我非常幸運，我成為了師徒結對活動(dòng)的一名受益者，兩位師傅的傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。還有業(yè)務(wù)精湛的`段靈芝老師，在我去年參加全縣教學(xué)大比武時(shí)，不顧身體不適和家庭的諸多重擔，事無(wú)巨細的幫助我磨課和輔導我競賽，不管中午十二點(diǎn)還是深夜十二點(diǎn)發(fā)給她的課件，總是能第一時(shí)間回復并給與精辟的修改建議，讓我再一次欽佩和感動(dòng)！這，就是我們長(cháng)沖中學(xué)的師父們！這，就是榜樣的力量！在此向我的師父們表示感謝，我謹代表所有的徒弟們，像咱們的師父們表示感謝，你們辛苦了，從此你們身邊又多了一位學(xué)生!
俗話(huà)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，在師父的指引和帶領(lǐng)下，我們會(huì )更嚴格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習，多問(wèn)多聽(tīng)，多討論，多總結，多觀(guān)察，在學(xué)習師傅們經(jīng)驗的同時(shí)，自己認真學(xué)習和鉆研，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠心、細心、虛心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤練是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習的目的。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì )越走越穩，越走越堅實(shí)，越走越寬闊。
最后，我再次代表所有的徒弟教師，向一直關(guān)心我們健康成長(cháng)的校領(lǐng)導們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意，謝謝你們，你們辛苦了！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時(shí)光荏苒，轉眼間，我來(lái)洋中已是第七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(cháng)路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿(mǎn)活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸;更是責任，是壓力，是義務(wù)。借此機會(huì )，請允許我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結對子后，我們依然會(huì )努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱(chēng)呼。在工作中，我們會(huì )毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會(huì )，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(cháng)。
我相信，師徒結對活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個(gè)團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(cháng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè )。
成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1、真誠熱愛(ài)學(xué)校，用心熱愛(ài)你的學(xué)生。學(xué)校，是我們成長(cháng)的沃土，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選定了洋中這方熱土，就應該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗，當你真誠地熱愛(ài)這片家園時(shí)，你就會(huì )永遠充滿(mǎn)青春的激情與斗志。當你真正用心去愛(ài)你的每一位學(xué)生，你的`工作生活將成為一種享受，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗到“教與學(xué)的快樂(lè )�！�
2、教學(xué)相長(cháng)，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，你們既要向師傅求教，增進(jìn)交流，更要潛心鉆研，大擔創(chuàng )新，請相信，你自己獨到的見(jiàn)解和獨特的風(fēng)格，將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財富。
3、“三人行，必有我師”。你的師傅并不只一個(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開(kāi)展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(cháng)。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同促進(jìn)的平臺。
年輕是一種機會(huì )，年輕也是一種壓力;年輕是一種財富，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文5
各位老師：
中午好！
首先，我想對擔任師傅的老師們表示感謝，感謝你們勇于承擔責任，愿意為徒弟的發(fā)展奉獻自己寶貴的經(jīng)驗；同時(shí)對結對活動(dòng)中的徒弟們表示祝賀，祝賀你們在接下來(lái)的工作中有這樣一位師傅指引。
今天，我想從兩個(gè)方面談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
首先，作為我校青藍工程的第一批徒弟，我想說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身不懈的努力，與此同時(shí)，師父的指導，前輩的傳、幫、帶同樣起著(zhù)至關(guān)重要的`作用。記得20xx年的秋天，也是這樣一個(gè)忙碌的開(kāi)學(xué)季，學(xué)校開(kāi)展了第一期“青藍工程”師徒結對活動(dòng)，剛進(jìn)校的我，有幸拜彭某某老師為師，從撰寫(xiě)教案、組織課堂教學(xué)到輔導學(xué)生、班主任工作等各種細節，她都毫無(wú)保留的給我指導，每次公開(kāi)課前，她都反復為我磨課，教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)細節都會(huì )跟我反復討論，然后修改，正是這樣手把手的教，才得以讓我迅速成長(cháng)起來(lái)。
然后，作為教務(wù)管理者，我想對在座的各位說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展靠的是教師，在座的各位要扛起學(xué)校發(fā)展的重任。而優(yōu)秀教師的成長(cháng)，一靠制度、二靠個(gè)人的努力實(shí)踐、三是示范引領(lǐng)。教育教學(xué)藝術(shù)其實(shí)是可以模仿的。很多教學(xué)經(jīng)驗都沒(méi)有寫(xiě)入教材，而教學(xué)案例的呈現對年輕老師來(lái)說(shuō)最直觀(guān)，特別是帶著(zhù)問(wèn)題去觀(guān)摩，收獲會(huì )最大。
在這里我要拜托師傅們：作為師傅，應該認真思考我們應該傳什么、幫什么、帶什么，用什么方法把自己的經(jīng)驗傳給徒弟，從而提高他們的組織教學(xué)的能力、班級管理水平等等，各位的擔子很重。同時(shí)我想對今天結隊的徒弟們說(shuō)：“師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，作為年輕教師要多聽(tīng)課、多思考、多反思、多改進(jìn)。此外，做好自己的職業(yè)發(fā)展規劃，借青藍工程這一平臺，青年教師爭取做到一年站穩講臺，三年脫穎而出。
青藍工程的淵源在于：“青，取之于藍，而勝于藍�！鼻嗨{工程是一種傳承。目的是使新教師盡快成長(cháng)，努力提xx年教師的教育教學(xué)水平和班級管理水平，同時(shí)營(yíng)造互幫互學(xué)的良好教研氛圍，使每一位教師都成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心的好教師。
有人說(shuō)，我們行路過(guò)程中結識的朋友，往往比我們要到達的目的地更重要，我們本是互不相識的一群人，今天有緣相聚在這里，一起工作一起學(xué)習，想想是一件多么美好的事情，希望我們的師傅和徒弟不僅成為工作和學(xué)問(wèn)上的良師益友，也能在同行的路上一起成長(cháng)。
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的教研員和來(lái)在座的老師們：
大家好！我是x幼兒園的，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！
我們英語(yǔ)組的成員們都是五年以?xún)鹊男陆處�，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們缺乏經(jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……同時(shí)，作為來(lái)自農村一線(xiàn)教師的我們，也需要進(jìn)步，需要成長(cháng)，我們還有太多的東西需要學(xué)習。這次由我校支教老師高橋小學(xué)單筱奕老師牽線(xiàn)搭橋，讓我們與城廂鎮的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向學(xué)校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會(huì )非常珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心的向我們的師傅學(xué)習，努力提高自己各方面的素養。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。我們會(huì )制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結對期間，我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，仔細研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請教。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習，包括學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)各種技術(shù)和技能；多實(shí)踐，理論指導下的實(shí)踐尤為重要，比如如何構建課堂框架；多反思，在反思中不斷進(jìn)步，可以撰寫(xiě)教學(xué)隨筆；多積累，應將經(jīng)驗或教訓積累下來(lái)，再此基礎上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習，不但要學(xué)習師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習師傅的無(wú)私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評。我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足才會(huì )有所進(jìn)步。師傅們，你們是我們的`目標，站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學(xué)校對我們的要求和培養，更不會(huì )辜負“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。
年輕的教師們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì )遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷愛(ài)護，有了師傅的幫助指導，還有組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線(xiàn)多出成績(jì)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì )促使我們在教學(xué)之路上越走越穩，越走越寬，為益農鎮的小學(xué)英語(yǔ)教育做出貢獻。
謝謝大家！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝你們的關(guān)心和呵護！
作為年輕教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬?總之，與師傅們相比，我們還有很大的差距，我們迫切需要師傅們的指導和幫助。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的`師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續虛心向師傅學(xué)習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動(dòng)去學(xué)習的。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信，我們徒弟教師一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們的教育之路一定會(huì )越走越寬，越走越穩，教育教學(xué)工作會(huì )更上一層樓！
最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，作為徒弟代表發(fā)言，我深感榮幸。在此，我向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在過(guò)去工作中關(guān)心幫助過(guò)我，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的導師們致以崇高的敬意。
跨入慎城鎮第二小學(xué)伊始，我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕教師，我們雖有理想、有激情、有闖勁，但缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗亟待豐富，班級管理模式更需創(chuàng )新。學(xué)�！皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，我一定不會(huì )停下前進(jìn)的腳步。
“學(xué)高為師，身正為范”。我迫切期待在導師的帶領(lǐng)下，盡快提高工作能力。通過(guò)這次拜師結對活動(dòng)，我一定會(huì )認真學(xué)習你們精于教書(shū)、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。
作為徒弟的我會(huì )制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。通過(guò)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，認真研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
導師們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評。我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足。
導師們，你們是我們的目標，站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記導師們的教海，決不辜負你們的栽培和期望�！暗嗡�，當涌泉相報�！弊詈笪掖硗降軅冋嬲\道一聲：“導師們，請多指教，你們又要辛苦了！”
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下，通過(guò)導師們的.言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值，讓我用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻與你們攜手，共創(chuàng )慎城鎮第二小學(xué)新的輝煌！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文9
尊敬的各位、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學(xué)校給我們了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )！
來(lái)到電大已經(jīng)兩個(gè)月了。兩個(gè)月來(lái)我們忙碌著(zhù)、喜悅著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、困惑著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和的關(guān)懷.....我們覺(jué)得永嘉電大是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體，年輕教師們積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的相互激勵著(zhù)彼此，老教師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚品質(zhì)更是深深的感染者我們這些初為人師的新人。作為一名新教師，我們極度渴望能盡快融入電大這個(gè)溫暖無(wú)私的大家庭，更多地享受真摯關(guān)懷和無(wú)私幫助的同時(shí)，也能為電大的發(fā)展奉獻自己微薄的`力量。
作為年輕教師，我們有志向，有熱情，有闖勁，但我們也存在許多不足和欠缺，比如：知識儲備有待完善；教學(xué)經(jīng)驗不足；教學(xué)方法水平有待提高；對職業(yè)教育的理念認識不夠；等等。我們需要學(xué)習、提高和進(jìn)步的太多太多，我們迫切需要老教師的指導和幫助。學(xué)校師徒結對活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
學(xué)校安排的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫，你們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有的教學(xué)風(fēng)格，這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。熟話(huà)說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我們會(huì )虛心向師傅們學(xué)習，真誠地向師傅們請教。我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)，認真研究教法，盡快提高教學(xué)水平。誠心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)師傅和其他老師的課，努力使自己成為具有創(chuàng )造性和反思能力的教育實(shí)踐者。
師傅們，從今天開(kāi)始你們的身邊又將多了一位學(xué)生。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評。徒弟的成長(cháng)就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。我們相信，師傅們的言傳身教一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在三尺講臺上實(shí)現人生的價(jià)值。
最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：師傅，你們辛苦了！
謝謝大家！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的教研員和來(lái)在座的老師們：
大家好！
我是x幼兒園的，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！
我們英語(yǔ)組的成員們都是五年以?xún)鹊男陆處�，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們缺乏經(jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……同時(shí)，作為來(lái)自農村一線(xiàn)教師的我們，也需要進(jìn)步，需要成長(cháng)，我們還有太多的東西需要學(xué)習。這次由我校支教老師高橋幼兒園單筱奕老師牽線(xiàn)搭橋，讓我們與城廂鎮的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
著(zhù)名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠�，給我們指點(diǎn)迷津�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方，因為師傅們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)高超的教學(xué)能力，有著(zhù)許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì )，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(cháng)。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向學(xué)校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會(huì )非常珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心的向我們的師傅學(xué)習，努力提高自己各方面的素養。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。我們會(huì )制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結對期間，我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，仔細研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請教。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習，包括學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)各種技術(shù)和技能；多實(shí)踐，理論指導下的實(shí)踐尤為重要，比如如何構建課堂框架；多反思，在反思中不斷進(jìn)步，可以撰寫(xiě)教學(xué)隨筆；多積累，應將經(jīng)驗或教訓積累下來(lái)，再此基礎上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習師傅經(jīng)驗的'同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習，不但要學(xué)習師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習師傅的無(wú)私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評。我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足才會(huì )有所進(jìn)步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學(xué)校對我們的要求和培養，更不會(huì )辜負“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。
年輕的教師們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì )遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷愛(ài)護，有了師傅的幫助指導，還有組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線(xiàn)多出成績(jì)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì )促使我們在教學(xué)之路上越走越穩，越走越寬，為益農鎮xx幼兒園教育做出貢獻。
謝謝大家！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
在我的身邊，可以說(shuō)有很多的老師值得我去學(xué)習，有在教育教學(xué)上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽(yù)的老師，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春、活力的年輕老師等，她們都在自己的崗位上付出著(zhù)�，F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的業(yè)務(wù)園長(cháng)張老師吧，我從她的身上看到很多的優(yōu)點(diǎn)，也從她的身上收獲了不少的東西。
我覺(jué)得自己能夠遇到她，并和她進(jìn)行了一年的'師徒結對是我莫大的榮幸。張老師為人非常友善，熱情，向她請教問(wèn)題，聽(tīng)她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務(wù)園長(cháng)，平時(shí)工作很繁忙，但她總是會(huì )安排好自己的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的課，課后并和我一起交流，哪些地方做得很好，哪些地方還需要改進(jìn)，比如在：課堂規范語(yǔ)方面，對幼兒的鼓勵方面等等，聽(tīng)張老師說(shuō)完后，總會(huì )覺(jué)得自己茅塞頓開(kāi)。只要我有不懂的地方就會(huì )向她請教，有的時(shí)候甚至還摸不清問(wèn)題頭腦，她也會(huì )經(jīng)常放下手中的工作主動(dòng)來(lái)幫助我，告訴我問(wèn)題所在，幫我分析情況并且成功解決問(wèn)題。張老師在班級管理上有著(zhù)自己一套獨特的方法，總是能夠治理的有條不紊，讓我非常佩服啊。她有她的規則和制度，嚴的時(shí)候嚴格，松的時(shí)候放松，協(xié)調的很好，感覺(jué)孩子就像是她的一個(gè)個(gè)孩子，很聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是被她的教育所折服。在聽(tīng)她的課，讓我覺(jué)得自己有種身臨其境的感覺(jué)，她上課時(shí)那么生動(dòng)，面對孩子的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，她總能處理的很好。我要上公開(kāi)課了，她總是不斷地幫我修改教案，查找資料，盡量讓教案完美，還指導我該用怎么樣的語(yǔ)氣與孩子交流，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。她教導我有一句很深刻的話(huà)語(yǔ)：良師益友，想要和孩子做益友，就必須要先做到良師。我覺(jué)得這句話(huà)很值得我推敲，學(xué)習。
所以不論在教學(xué)方法上、班主任管理上，還是為人處事中，我都學(xué)到了很多知識，很多道理，對孩子，對班級，為我更快，更進(jìn)一步的提高工作效率提供了很好的幫助。
我向張老師學(xué)習，學(xué)習她身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補我的不足，我相信，我會(huì )進(jìn)步，我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪！這樣的好老師在我身邊，真好！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文12
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家上午好！能夠作為“青藍工程”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言，我深感榮幸，在此感謝院領(lǐng)導和同事們的信任。我院開(kāi)展的“青藍工程”不僅傳承了中華民族的傳統美德，更是我院落實(shí)培養優(yōu)秀青年干警的重要舉措。作為青年干警，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己缺乏經(jīng)驗。感謝院領(lǐng)導給我們年輕人提供了一個(gè)可以提高自己的平臺，讓師傅們?yōu)槲覀冎嘎芬�。今天作為徒弟代表，我在這里做表態(tài)發(fā)言：
一、尊重導師，端正態(tài)度
作為青年干警，我們要以一種“歸零的心態(tài)”時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，謙虛謹慎，端正態(tài)度，不僅要虛心向師傅們學(xué)習豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，也要真心誠意地接受師傅們的指導和督促，在學(xué)習經(jīng)驗提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神。
二、虛心學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)
俗語(yǔ)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，作為青年干警，我們一定勤勤懇懇，努力學(xué)習，堅持不懈，在充分掌握理論知識的同時(shí)，多向師傅學(xué)習豐富的辦案經(jīng)驗，提升我們的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，在遇到問(wèn)題時(shí)積極虛心向師傅請教，對于師傅的教誨一定時(shí)刻牢記在心。
三、珍惜機遇，迅速成長(cháng)
我們在虛心學(xué)習師傅們寶貴經(jīng)驗的同時(shí)，也要注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累。通過(guò)師傅們的傳幫帶，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養，迅速成長(cháng)，挑起大梁，爭取早日能夠成為獨擋一面的棟梁。
虛心、誠心、細心是我們學(xué)習的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們學(xué)習的方法；
成長(cháng)、成熟、成才是我們學(xué)習的目的.；
感謝、感激、感恩是我們學(xué)習的心聲。
在此，請允許我代表徒弟們向在工作中、生活上對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助、關(guān)懷備至的師傅們致以最真誠的感謝！
“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信通過(guò)師傅們的辛勤付出和我們不懈的努力，我院的青年干警終會(huì )成為檢察事業(yè)的棟梁之才！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺讓我把我在學(xué)校組織的“青藍工程——師徒結對”活動(dòng)中的收獲說(shuō)出來(lái)跟大家一起分享。時(shí)光荏苒，歲月如梭�；貞浧�20xx年歷城二中首次青藍工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目，就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻上鮮花為起點(diǎn)，開(kāi)始了我的拜師之旅，時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間，期間張志山老師、杜萬(wàn)芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助，我師從馬魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上，都非常值得我學(xué)習。下面就本學(xué)期的學(xué)習情況匯報如下：
1、用心聽(tīng)課，反復琢磨，應用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
就我而言，常去聽(tīng)師傅的課是一種享受，馬老師常年工作在實(shí)驗班的教學(xué)崗位上，她的課思路條理清晰、知識體系高度概括，而且思維敏捷、活躍；在聽(tīng)課的過(guò)程中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)教法的感想，包括知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量等等，往往會(huì )感嘆于她獨到的生物教學(xué)見(jiàn)解和方法，雖然實(shí)驗班的內容更深、更快、更龐大，但聽(tīng)課在我的備課與教學(xué)起到的導航作用是不容小覷的。通過(guò)備課——聽(tīng)課——思考再備課——授課——反思，我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著(zhù)，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng )造性和反思能力的實(shí)踐者。
2、重視評課，虔誠虛心，取人之長(cháng)補己之短。
如果說(shuō)聽(tīng)師傅的課是理論的積累過(guò)程，那么師傅聽(tīng)徒弟上課就是理論基礎上的實(shí)踐。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，而且每次都及時(shí)給我評課，指出我的不足提出合理的建議，幫助我揚長(cháng)避短，不斷進(jìn)步。這種指導直到現在復習到相關(guān)內容時(shí)我都能重現師傅幫我完善的授課提綱。其實(shí)實(shí)驗班的教學(xué)強度大壓力也不小，我的師傅能在百忙之中做到如此用心對待我的每一節課又怎能不讓我心存感激呢？
其實(shí)師徒結對活動(dòng)就像一條無(wú)形的.紐帶將師徒聯(lián)系在了一起，使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和學(xué)習的機會(huì )，從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴謹睿智,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗、毫無(wú)保留地傳授給我，使我成為青藍工程活動(dòng)的受益者。
當然我還有很多需要繼續學(xué)習的地方：比如一節課的框架結構固然重要，但細節之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)，也是我學(xué)習的重點(diǎn)。還應留心觀(guān)察并思考教育教學(xué)現象，養成寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和個(gè)人想法的習慣，注重積累，做一個(gè)會(huì )思考有思想的教師。
最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會(huì )，來(lái)由衷的表達我對馬老師的感謝，當然借此機會(huì )也謝謝同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結對活動(dòng)的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽(yáng)！
謝謝大家！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們安排了這次“師徒結對”的活動(dòng)！感謝各位老師、各位師父們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的學(xué)習機會(huì )！在此，以一鞠躬表達一個(gè)新教師真誠的謝意！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但同時(shí)，我們還存在很多不足。比如，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬等等�？傊�，與老教師相比，我們還有很大的差距，迫切需要在您的'指導與幫助下逐步成長(cháng)。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。因此，我們一定會(huì )虛心向師父們學(xué)習、請教，真心誠意的接受您的指導與督促。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師父的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，再一次感謝師父：師父們，請多指教，謝謝。
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文15
尊敬的各位，老師們：
大家下午好！很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。
一轉眼，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了。在從教的三年中，我專(zhuān)注于教學(xué)，腳踏實(shí)地，較好的完成了賦予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過(guò)幾年的鍛煉，我的教學(xué)水平日漸提升，教學(xué)手段日漸純熟，如何將知識教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題，我相信在做的老師都是一樣的。我深知，沒(méi)有挑戰就沒(méi)有動(dòng)力，而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰。
在我的強烈申請下，本學(xué)期學(xué)校終于給了我做班主任的機會(huì )，得知這一消息時(shí)，我的心情只能用忐忑來(lái)形容。雖然我有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，充足的精力，強烈的好奇心，但是班主任工作對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的任務(wù)，我是一個(gè)真真正正的菜鳥(niǎo)。
對于我這個(gè)菜鳥(niǎo)班主任，怎么安排班委會(huì )任務(wù)，怎么開(kāi)班會(huì )，怎么凝聚班級，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽(tīng)我話(huà)等等，這些對我來(lái)說(shuō)都是難題。到今天為止我的班主任生涯已經(jīng)開(kāi)始了兩周，而我對于如何處理好班級事務(wù)可以說(shuō)還沒(méi)有真正找到竅門(mén)，還需好好鉆研，好好學(xué)習。
好學(xué)校有好，好有好政策。就在我手忙腳亂之際，我得知學(xué)校將要開(kāi)展新班主任師徒結對活動(dòng)，這簡(jiǎn)直是雪中送炭。學(xué)校安排了經(jīng)驗豐富的'張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕教師正需要這樣一位認真負責，嚴謹務(wù)實(shí)的師傅來(lái)好好指導。
學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強心劑，多了這么一位良師，就多了一個(gè)班主任工作的向導，我將更加充滿(mǎn)信心的去管理我的班級，并且把從師父那里學(xué)到的知識與自己班級實(shí)際情況相結合，活學(xué)活用。做一個(gè)稱(chēng)職的徒弟。
我會(huì )發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓學(xué)生尊敬我，喜愛(ài)我，并且從師傅那里多學(xué)習，多進(jìn)步，爭取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿(mǎn)意的教師生涯。
最后，我也代表所有的新班主任，再次感謝學(xué)校對于我們的關(guān)心與幫助。
謝謝！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天我們相聚在一起，舉行“青藍工程”新老教師師徒結對啟動(dòng)儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我向給我們提供這次學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，并且向即將在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的老教師致以崇高的敬意。
雖說(shuō)在大學(xué)及研究生期間有過(guò)不少校外兼職的教學(xué)經(jīng)歷，但對于我這樣一位剛剛正式走上講臺的新教師來(lái)說(shuō)，面對四十多張新鮮的面孔及他們眼神里透露出的求知欲，很多時(shí)候不免會(huì )有些茫然。從未系統地接觸過(guò)課本的教學(xué)，面對著(zhù)全面改版過(guò)的七年級教材，如何著(zhù)手七年級的語(yǔ)文教學(xué)？如何讓課堂教學(xué)更具有針對性、有效性，如何使語(yǔ)文課上出語(yǔ)文味？如何使學(xué)生適應好小學(xué)思維到中學(xué)學(xué)習的一個(gè)轉變？諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)常充斥著(zhù)我們新教師的頭腦。我們在不斷摸索，尋求創(chuàng )新的路上，跌跌撞撞。這時(shí)候如果能有一位師傅來(lái)拉我們一把，該是多么幸運的事兒��！其實(shí)，在開(kāi)學(xué)這一個(gè)多月中，我們語(yǔ)文組的老教師們也總會(huì )在點(diǎn)滴的空余時(shí)間給予我們指導，每一次的集體評課，老教師們都給出很多中肯的，具有建設性的建議，施與我們經(jīng)驗。九年級的陳虹老師、梁麗錦老師、龐偉華老師、葉秀珠老師，八年級的陳月婷老師、陳媛媛老師、李偉蓮老師等都給過(guò)我不少的建議，在走廊里、在食堂，每當見(jiàn)到面的時(shí)候，老教師們總是會(huì )抽出時(shí)間幫我分析情況，給出他們的寶貴經(jīng)驗。對此，我想唯有不斷地努力研究教學(xué)才能回報他們對于我的厚愛(ài)。
同時(shí)，在這一個(gè)多月以來(lái)，老教師們對于學(xué)生的愛(ài)心、細心、耐心、關(guān)心，強烈的責任感以及分析解決教學(xué)中存在的各種問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力，無(wú)一不讓我們驚嘆，使我們受益匪淺。作為年輕教師，我們深知自己存在許多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校對我們的期待相比，與老教師的.學(xué)識相比，都還有很大的差距�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快地勝任并出色地完成學(xué)校的各項工作。
作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(cháng)，我們是帶著(zhù)誠心和決心走進(jìn)青藍工程的。為此，在今后的工作中，我們會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：
一、制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結對期間，我們定會(huì )虛心學(xué)習，定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，盡快提高自身水平。誠心、精心，是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)，是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成功，是我們拜師學(xué)習的目的。
二、加強學(xué)習。學(xué)習師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習師傅們課堂管理中卓有成效的管理方法；學(xué)習師傅們與時(shí)俱進(jìn)的課堂管理理念。
三、及時(shí)總結，認真反思。在今后的教學(xué)和課堂管理中，或許會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，只有耐心細致地觀(guān)察、不斷總結經(jīng)驗才會(huì )有所進(jìn)步，希望師傅們多給予批評和指正。
師徒結對，就像是一條無(wú)形的紐帶連結在我們師徒之間，讓我們有了更多的交流和學(xué)習的機會(huì )。師傅們，從今天起你們的身邊又多了一位學(xué)生，希望你們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足。你們的不吝指導，將會(huì )幫助我們成長(cháng)得更好。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過(guò)老教師們的言傳身教，我們一定會(huì )盡快成長(cháng)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
謝謝大家！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文17
尊敬的各位、老師：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺讓我把我在學(xué)校組織的“青藍工程——師徒結對”活動(dòng)中的收獲說(shuō)出來(lái)跟大家一起分享。時(shí)光荏苒，歲月如梭�；貞浧�20xx年歷城二中首次青藍工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目，就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻上鮮花為起點(diǎn)，開(kāi)始了我的拜師之旅，時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間，期間張志山老師、杜萬(wàn)芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助，我師從馬魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上，都非常值得我學(xué)習。下面就本學(xué)期的學(xué)習情況匯報如下：
1、用心聽(tīng)課，反復琢磨，應用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
就我而言 ，常去聽(tīng)師傅的課是一種享受，馬老師常年工作在實(shí)驗班的教學(xué)崗位上，她的課思路條理清晰、知識體系高度概括，而且思維敏捷、活躍；在聽(tīng)課的過(guò)程中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)教法的感想，包括知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量等等，往往會(huì )感嘆于她獨到的生物教學(xué)見(jiàn)解和方法，雖然實(shí)驗班的內容更深、更快、更龐大，但聽(tīng)課在我的備課與教學(xué)起到的導航作用是不容小覷的。通過(guò)備課——聽(tīng)課——思考再備課——授課——反思，我的.教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著(zhù)，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng )造性和反思能力的實(shí)踐者。
2、重視評課，虔誠虛心，取人之長(cháng)補己之短。
如果說(shuō)聽(tīng)師傅的課是理論的積累過(guò)程，那么師傅聽(tīng)徒弟上課就是理論基礎上的實(shí)踐。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，而且每次都及時(shí)給我評課，指出我的不足提出合理的建議，幫助我揚長(cháng)避短，不斷進(jìn)步。這種指導直到現在復習到時(shí)我都能重現師傅幫我完善的授課提綱。其實(shí)實(shí)驗班的教學(xué)強度大壓力也不小，我的師傅能在百忙之中做到如此用心對待我的每一節課又怎能不讓我心存感激呢？
其實(shí)師徒結對活動(dòng)就像一條無(wú)形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起，使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和學(xué)習的機會(huì )，從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴謹睿智,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗、毫無(wú)保留地傳授給我，使我成為青藍工程活動(dòng)的受益者 。
當然我還有很多需要繼續學(xué)習的地方：比如一節課的框架結構固然重要，但細節之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)，也是我學(xué)習的重點(diǎn)。還應留心觀(guān)察并思考教育教學(xué)現象，養成寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和個(gè)人想法的習慣，注重積累，做一個(gè)會(huì )思考有的教師。
最后，我要衷心感謝學(xué)校為我了這樣的機會(huì )，來(lái)由衷的表達我對馬老師的感謝，當然借此機會(huì )也謝謝同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結對活動(dòng)的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽(yáng)！
謝謝大家！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文18
各位領(lǐng)導，各位師傅前輩們，各位徒弟老師們：
大家上午好！很榮幸今天有機會(huì )在這里發(fā)言，讓我有機會(huì )說(shuō)說(shuō)我這一年中的收獲與感激。
感謝學(xué)校，教科室，為我們新手老師安排經(jīng)驗豐富的前輩們，提供給我們寶貴的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也感謝給予我們幫助，辛勤付出的師傅們。
去年九月份，我來(lái)到實(shí)小任教科學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真沒(méi)底，我在大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，而科學(xué)真是“上及天文，下涉地理，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，山水花石，都要知道”對于科學(xué)書(shū)上的知識，有些的連我自己都不是很清楚，怎么去教學(xué)生？而且這還只是理論知識，更難的是實(shí)驗操作，讓我望而生怯。還有課堂常規，我剛教五年級的時(shí)候，我在講臺上講，他們在下面說(shuō)，有些的站起來(lái)比我高出了一個(gè)頭，我一管紀律，他們還不服氣。正當我焦頭爛額之際，學(xué)校給我安排一位非常優(yōu)秀的老師——彭煉老師當我的師傅，她如同天使一樣來(lái)到我身邊，指導我、幫助我，她是我的師傅，更像是我的姐姐。
一、鼓勵我多學(xué)
在學(xué)科知識方面，師傅督促我勤于學(xué)習，不懂的地方一定要多請教，站上講臺就不能教錯。因此，我成了師傅辦公室的�？�，遇到那些自己弄不明白的，或者自己雖然明白，但不知道如何教給學(xué)生的地方，我就經(jīng)常拿著(zhù)書(shū)去請教師傅，而師傅不管有多忙，她總會(huì )抽出時(shí)間來(lái)，耐心細心的指導我，慢慢的，我開(kāi)始學(xué)會(huì )要把握每節課的教學(xué)目的，圍繞著(zhù)教學(xué)目的去設計各個(gè)教學(xué)環(huán)節和實(shí)驗。除此之外，師傅還要求我多聽(tīng)課，多吸取別人優(yōu)秀的地方。因此上學(xué)期，每一次外出聽(tīng)課學(xué)習我都沒(méi)有落下，加上校內聽(tīng)課，我上學(xué)期的聽(tīng)課數量有40余節。每次外出聽(tīng)課的時(shí)候，我都會(huì )挨著(zhù)黃主任和煉煉姐坐，師傅們也會(huì )時(shí)時(shí)提醒我，哪里做得好，多學(xué)習，或者哪里做得不好，在自己的教學(xué)過(guò)程中，盡量避免。除了外出聽(tīng)課，師傅的課，我當然也不能錯過(guò)，上學(xué)期，我幾乎成了五二班的一員，他們班好多同學(xué)我都認識。通過(guò)多次聽(tīng)師傅的課，同時(shí)也反思自己的課堂，讓我深刻認識到自己教學(xué)中的問(wèn)題，師傅的課堂教學(xué)目的清晰，每一個(gè)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，而且語(yǔ)言生動(dòng)、教態(tài)親切，課堂應對從容不迫，她的課給人感覺(jué)，特別容易理解，課堂氣氛也很好，真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè )的學(xué)習氛圍中去探究，并且時(shí)時(shí)聯(lián)系生活、貼近生活，而這些都是我不足的地方。但就是在這樣反反復復聽(tīng)課、學(xué)習和交流上課后的體會(huì )的過(guò)程中，我慢慢成長(cháng)，不段進(jìn)步，雖不說(shuō)上的每一節課都是好課，但基本上還是能夠把握住重點(diǎn)難點(diǎn)，駕馭課堂。
二、鼓勵我多上教研課
上過(guò)教研課、公開(kāi)課的老師都知道，上一堂公開(kāi)課、教研課的收獲是最大的。去年剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，作為新老師，我們是要在第十一周的時(shí)候向全體老師們展示一堂公開(kāi)課的。第一次準備公開(kāi)課的時(shí)候，面對教材我無(wú)從下手，該上哪個(gè)年級，哪堂課好上，我都不能拿捏得準。于是煉煉姐便手把手的教我，選了當時(shí)課堂常規已經(jīng)好轉的五（3）班，上的是《光的直線(xiàn)傳播》這一課，并且從教學(xué)目標、重難點(diǎn)把握等等方面十分細致的教我分析教材。還有教具，從紙筒、金屬管到后面能夠改變形狀的'塑料水管，一個(gè)個(gè)反復嘗試，斟酌。之后便是連續兩周不辭辛苦的幫我磨課，修改教案，哪怕是有時(shí)候有課，她也會(huì )換好課來(lái)聽(tīng)我試課，從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一節。由于課堂應對能力不足和其他方面的原因，黃主任最后給我的評價(jià)是合格。但我依然感恩，在多次的試課、磨課中，我有了很大的進(jìn)步。去年期末的時(shí)候，學(xué)校舉行的教學(xué)比武中，我執教三年級的《空氣占據空間》，同樣也是師傅、熊老師、黃主任、邵主任、鄭老師反復幫我聽(tīng)課、評課、修改、打磨。上完課后，黃主任給我的評價(jià)是：“終于有了科學(xué)味”，我很開(kāi)心。今年上半年，小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)競賽，師傅也是第一時(shí)間把我叫到辦公室，讓我提前做好準備。這次賽課，我在各個(gè)方面有了經(jīng)驗，心里也有了底氣去挑戰。想法是美好的，但這個(gè)過(guò)程確是酸甜苦辣，五味雜陳。我選的是五年級下冊的《空氣的熱脹冷縮》，第一次試課，只見(jiàn)實(shí)驗器材遍地可見(jiàn)，教室內同學(xué)們“熱鬧非凡”，而我卻站在講臺上喊得聲嘶力竭。期間邵主任搖著(zhù)頭朝我微微一笑，我心里就知道這肯定得下大功夫了。課后，黃主任、邵主任、熊老師還有師傅，就一起商量、討論，可以保留學(xué)生自選實(shí)驗的設計方案，但教學(xué)環(huán)節都重新設計了一遍。之后，我就留在了師傅的小房間里，仔細推敲每個(gè)教學(xué)環(huán)節，哪個(gè)是重點(diǎn)問(wèn)題，要著(zhù)重提出；每個(gè)教學(xué)環(huán)節，要怎樣銜接，該用什么語(yǔ)言來(lái)過(guò)渡；每一句話(huà)，該用什么語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，師傅都親身師范。到現在，我的手機里面仍然保存著(zhù)煉煉姐和黃主任當時(shí)指導、親身師范的錄音，半小時(shí)的、五十分鐘的還有一個(gè)半小時(shí)的，上十個(gè)。就算手機內存再不夠，我都不會(huì )刪掉。最后，由于我課堂駕馭能力不足，我沒(méi)能沖出片賽，但老師們都評課的時(shí)候說(shuō)“課是好課，課堂應對還需要多磨練”，而這次黃主任給出的評價(jià)是：“進(jìn)步非常大”。后來(lái)，我參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”的錄課，也是上的這一堂。還記得錄課中有一個(gè)小插曲，由于我們是借外校的錄播室，所以時(shí)間非常緊，我的錄像課是排在二點(diǎn)半---三點(diǎn)半，陳曦老師前面，為了保證她們的學(xué)生也能夠能正常放學(xué)，我們必須抓緊時(shí)間。但正當課要開(kāi)始錄制的時(shí)候，我帶去的一個(gè)實(shí)驗中要用的水桶壞了，水漏滿(mǎn)了一地。當時(shí)我手足無(wú)措，緊張得都要哭了。我的師傅煉煉姐立馬沖到了錄播教室把破水桶提走，又到他們學(xué)生的教室借了一個(gè)水桶，幫我盛滿(mǎn)近70度的熱水，提到錄播室來(lái)，前后不到十分鐘，而我當時(shí)注意到，她穿的是一雙差不多近7厘米的高跟鞋！現在回想起來(lái)，如果沒(méi)有師傅在場(chǎng)，我真的不知道能不能路下去。感激之情，無(wú)以言表！這次錄課，是我自我感覺(jué)最好的一次，最后也獲得了“鎮一等獎”。當然還有很多進(jìn)步提升的空間。從3月份到6月份，這期間幾個(gè)月，我的師傅煉煉姐，黃主任、邵主任、熊老師還有鄭老師一直陪著(zhù)我、鼓勵我、指導我，不管成績(jì)如何，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是會(huì )讓我感恩、銘記。
人們常常說(shuō)“師恩難忘”確實(shí)如此，作為徒弟，我由衷的感謝師傅和科學(xué)組同事們給予我的指導幫助，對我的關(guān)心和愛(ài)護，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，將師徒結對這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習的平臺，也感謝同組老師的指導和幫助。在以后的工作中，我會(huì )將她對我的關(guān)心和幫助轉化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請教師傅，真心誠意地接受師傅的指導和督促，爭取工作中更快地成長(cháng)，不辜負師傅的期望！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文19
各位、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，感謝學(xué)校為我們安排了這次“師徒結對”的活動(dòng)，為我們新教師了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )！
新學(xué)期轉眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動(dòng)……我覺(jué)得這是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的相互激勵著(zhù)彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著(zhù)我們，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的'關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。學(xué)�！皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的，就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學(xué)習和借鑒的地方。因此，我們一定虛心向師傅學(xué)習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習。在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取早日成長(cháng)為學(xué)校的棟梁！
我相信，我們新教師一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長(cháng)，我們的教育之路也會(huì )越走越寬，越走越穩！
謝謝各位和老師！
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
在此代表徒弟發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導為我們搭建這個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的橋梁，感謝所有老教師的辛勤付出和悉心指導。
作為新教師，我們有理想、有激情，但我們缺乏經(jīng)驗、缺少方法。因此，我們要以師傅為榜樣，時(shí)刻秉持誠心、細心的.學(xué)習態(tài)度，多聽(tīng)、多看、勤學(xué)、勤問(wèn)，從一點(diǎn)一滴學(xué)起、腳踏實(shí)地的摸索、鉆研。我們要努力學(xué)習師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習獨特的班級管理方法和管理藝術(shù)；學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)的班級管理理念；學(xué)習師傅們開(kāi)展德育工作的方式方法。在今后的班級管理工作中，我們或許會(huì )出現各種問(wèn)題，暴露更多的不足，希望師傅們多給予批評和指正。您們的話(huà)語(yǔ)將會(huì )是一盞明燈，在我們迷茫之時(shí)，為我們指明方向；您們的教導將會(huì )是暖暖的陽(yáng)光，在我們彷徨無(wú)措時(shí)，給我們前進(jìn)的力量和無(wú)盡的溫暖。
作為徒弟，我們一定會(huì )細致觀(guān)察、扎實(shí)學(xué)習、及時(shí)反思總結，牢記師傅的教誨，滿(mǎn)載所有領(lǐng)導老師們的關(guān)心和期望在教育之路上奮力前行。用勤奮和鉆研去開(kāi)拓道路，用知識和耐心去灌溉夢(mèng)想。
青藍工程徒弟代表發(fā)言稿范文21
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我很榮幸地站在這里代表“青藍工程”的徒弟教師發(fā)言。我叫XX，是今年剛剛通過(guò)公開(kāi)招聘進(jìn)來(lái)的一名新老師。
作為一名新教師，我很感謝學(xué)校對我的信任，讓我擔任三（14）班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任崗位。我深深地知道學(xué)校的信任就是我的責任，我很想把工作做好�？山�(jīng)過(guò)近兩個(gè)星期的實(shí)踐，讓我清楚地明白了自己的不足。當我面對不同的教材，不同的學(xué)生，不同的教育理念時(shí)，我突然感覺(jué)到以前的教學(xué)經(jīng)驗遠遠不夠，尤其在開(kāi)展班主任工作和日常教學(xué)時(shí)，時(shí)時(shí)覺(jué)得手足無(wú)措，那時(shí)我真的很羨慕其他教師在講臺上的揮灑自如，羨慕師生與課堂的渾然天成.我多么渴望能有一位經(jīng)驗豐富的老教師來(lái)為我指明方向，讓我大膽地向前奔去。
就在我焦慮不安、不知所措的時(shí)候，學(xué)校主動(dòng)找到了我，和我說(shuō)起了“青藍工程”，并為我們這些新老師安排了師傅。那時(shí)的我是多么的激動(dòng)啊，是啊，這下好了，有了師傅就有了方向，有了師傅就有了主心骨。
我們的師傅都是學(xué)校的骨干教師，多年的教學(xué)生涯使得他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的'資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習的地方�！对鰪V賢文》中說(shuō)道：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。因此，今后我們一定會(huì )抓住這樣難得的學(xué)習機會(huì )，虛心向師傅請教，真心地接受師傅的指導和督促，也請師傅們嚴格要求，不吝賜教，幫助我們早日成為一名合格的附小老師。
在這個(gè)拜師儀式上，我們沒(méi)有豐厚的禮物來(lái)感謝我們的師傅，但我們有最真誠的謝意，我代表全體新進(jìn)教師在這里表個(gè)態(tài)：各位師傅，請放心，我們一定會(huì )努力的！
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