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班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-27 06:57:59 發(fā)言稿 我要投稿

班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿實(shí)用(5篇)

  在現實(shí)社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿實(shí)用(5篇)

班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿1

親愛(ài)的領(lǐng)導,老師,同學(xué)們:

  您好!

  感恩是中華民族的傳統美德。

  學(xué)?梢詫⒏卸鹘逃谌雽W(xué)生的思想教育中。我認為這是兒童成長(cháng)道路上寶貴的精神滋養,讓孩子們終身受益,所以我很高興來(lái)。我在課堂上參加了這個(gè)感恩節課,我很榮幸有機會(huì )代表前10個(gè)班的父母和孩子說(shuō)幾句話(huà)。孩子們,今天生活,你們快樂(lè )幸運。雖然有時(shí)父母和老師嚴格要求你,看到你做錯了不好學(xué),你會(huì )生氣并會(huì )批評,但孩子必須明白,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有痛苦,因為愛(ài),所以負責任!每一個(gè)責備,每一次嘆息,每一滴眼淚都浸透在世界父母的痛苦之中!青少年有青少年的煩惱,成年人有成年人的無(wú)助。

  作為父母,無(wú)論你面臨多大的工作壓力和生活問(wèn)題,你都不愿意讓你知道,只想給你一個(gè)溫暖的家,給你一個(gè)幸福的海港。只要你看到你身體健康,學(xué)習和進(jìn)步,并且笑得很開(kāi)心,我們就會(huì )感到快樂(lè )并感到滿(mǎn)足!因為孩子的快樂(lè )是父母的幸福!你長(cháng)大了,想要感激你的父母,但你明白你父母的心嗎?你知道父母最自豪的時(shí)候嗎?是時(shí)候讓你取得好成績(jì)了;什么時(shí)候是最快樂(lè )的時(shí)光?是時(shí)候看到你的進(jìn)步了;什么時(shí)候最快樂(lè )?是時(shí)候聽(tīng)老師稱(chēng)贊你了嗎?什么時(shí)候最令人擔憂(yōu)和悲傷?現在是時(shí)候聽(tīng)說(shuō)你不擅長(cháng)上學(xué),而且你做得不好而且退步了!所以孩子,感恩的父母必須先了解你的父母。后記:應兒子老師的邀請,今天,作為唯一的家長(cháng)代表,我去了兒子的學(xué)校參加他們作為母親的“感恩,快樂(lè )成長(cháng)”主題課。這是我的心。衷心。我覺(jué)得我的.誠意觸動(dòng)了房間里的每一個(gè)人,因為我聽(tīng)到了無(wú)盡的掌聲,看到了孩子們閃閃發(fā)光的眼睛。當我的眼睛看到我兒子的目光時(shí),我發(fā)現兒子的眼睛發(fā)紅了。

  孩子,媽媽不是很感謝你的老師,媽媽在這里為你服務(wù),只為了放手手邊的工作,我希望你能理解母親的心,從此成為一個(gè)孩子,讓母親放心,讓媽媽自豪的孩子!

班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  下午好!受張老師之邀參加這次主題班會(huì ),心情特別激動(dòng)。初三、二班的同學(xué)們,你們是祖國的未來(lái),社會(huì )的希望,父母的驕傲,實(shí)驗初中會(huì )因你們而更加璀璨!初中三年,一千多個(gè)日日夜夜的奮斗拼搏,面對老師的辛勤付出,家長(cháng)的殷切希望和自己的理想,中考就是你們最好的答卷。狹路相逢,勇者勝!勇者相逢,智者勝!贏(yíng)得中考,報答所有愛(ài)你們的人!

  早上的誓言還在耳邊回響,初三、二班的.同學(xué)們,準備好了嗎?

  中考在即,做為家長(cháng)將全力以赴配合老師、支持孩子,在接下來(lái)的學(xué)習中,同學(xué)們要保持良好的身體狀態(tài),復習要緊跟老師進(jìn)度。我們已沒(méi)有時(shí)間犯錯誤,希不再粗心大意,把時(shí)間多用在學(xué)習上,今天的我們進(jìn)步于昨天,我們的成功就在明天。同學(xué)們,努力!加油!家長(cháng)等待著(zhù)你們凱旋歸來(lái)!期待著(zhù)我們勝利的那一天早日到來(lái)!

  再一次感謝各位老師和同學(xué)們,是你們使家長(cháng)的理想得以實(shí)現,生命得以延續,是你們給了家長(cháng)這次感動(dòng)的機會(huì )。

班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿3

各位老師:

  時(shí)間飛快,轉眼間孩子們已經(jīng)快是三年級的學(xué)生了,從剛入小學(xué)時(shí)懵懂的小屁孩,到現在能自己獨立寫(xiě)文章,能獨立閱讀,懂得謙讓和幫助別人,這些成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校老師的教導。

  20xx年5月7日學(xué)校開(kāi)張了二年級組的`家長(cháng)會(huì ),會(huì )議圍繞著(zhù)“家校合力,攜手共育”的主題開(kāi)展。首先由各任課老師和大家更進(jìn)一步深入溝通,以便我們能夠在音美兩科目上給孩子有更高的提升。然后是關(guān)于怎樣教育優(yōu)秀男孩和女孩,指點(diǎn)我們經(jīng)驗和教育方法,讓家長(cháng)更明白自己如何用最合適的辦法來(lái)教育自己孩子。最后兩位班主任和大家匯報了今年班級的成績(jì)及榮譽(yù),而且兩位老師都很用心很仔細的講解科目教育重點(diǎn)。家長(cháng)們心中很是感謝!

  教育不單是學(xué)校的教育任務(wù),也是我們家長(cháng)的責任。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì ),更讓家長(cháng)們明白現階段除了教育好孩子學(xué)習方面,還有重視孩子人格培養,教會(huì )孩子怎樣生活,怎樣為人處事以及心理素質(zhì)教育。同時(shí)作為家長(cháng)的我們也要不斷學(xué)習,積極配合學(xué)校及老師的安排,一切為了孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)!

班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿4

各位老師,各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  下午好!

  我是初一(四)班徐xx的媽媽?zhuān)芨吲d今天能在此跟大家分享一下我的個(gè)人感受,有句俗話(huà)說(shuō):兒女就是自己身上掉下來(lái)的肉,這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯,徐子婷只有兩歲的時(shí)候,我就把她放在了湖南老家,自己出來(lái)工作,直到小學(xué)二年級才把她轉學(xué)到虎門(mén),每年春節回家的時(shí)候,看著(zhù)她眼里透出的那種陌生,我就恨自己的殘忍,我算是真的體會(huì )到了:女兒需要的不僅僅是吃好穿好,她更需要的是父母在身邊實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛(ài)護!我很慶幸自己的及早醒悟!

  小學(xué)階段,徐子婷雖然在班上只排名中上,但每一任班主任對她的綜合評價(jià)都還蠻好的,我能感受到她轉學(xué)到這邊后所付出的每一點(diǎn)努力,作為父母,我很欣慰!

  這一次,當蔡老師跟我說(shuō)徐子婷期中考試在班上排名第三的時(shí)候,我確實(shí)很開(kāi)心,但我也覺(jué)得這是意料之中的事情,因為,自從徐子婷進(jìn)入初中階段以來(lái),我發(fā)現她的心態(tài)發(fā)生了很大的變化,從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習,從不接受批評到主動(dòng)改正錯誤、從頂撞父母到體貼父母,她給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜,當然,這些跟我平時(shí)的教育方式以及諸位老師的共同努力是分不開(kāi)的,在此,我總結了以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、良好的溝通

  不要以為小孩子沒(méi)什么想法,有時(shí)候他們說(shuō)出的一些話(huà)很富哲理,連你都會(huì )自嘆不如。父母不但要做孩子不良情緒的垃圾桶,也要做孩子驕傲自滿(mǎn)時(shí)的滅火器,及時(shí)予以心理輔導,讓孩子的心態(tài)時(shí)刻保持在最佳狀態(tài),我始終認為:心態(tài)――決定狀態(tài)。

  二、讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習目標

  學(xué)習目的不明確、缺乏上進(jìn)心就會(huì )導致他沒(méi)有一點(diǎn)爭強好勝的勁頭,學(xué)習就沒(méi)有了內在的動(dòng)力。所以,做父母的要有意識的引導、培養他在學(xué)習方面的`興趣,必要時(shí),也要借助一些學(xué)習的外力,比如請家教,做課外練習、讀課外書(shū)藉等等,要讓孩子明白,學(xué)習既不是幫父母學(xué),更不是幫老師學(xué)。平時(shí),我經(jīng)常會(huì )把工作中遇到的一些問(wèn)題回去跟我女兒討論,不管是成功還是失敗,我都能從中找到教育她的核心內容,讓她清楚,原來(lái)每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大,都會(huì )參加工作,而且工作中又要處理很多很多的問(wèn)題,如果現在學(xué)習不好,又有什么能力去應對這些情況呢?只要孩子明白了這個(gè)道理,我們又能提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境給她,家長(cháng)就不用看著(zhù)孩子學(xué)習了,也就讓孩子從被動(dòng)學(xué)習轉變到了主動(dòng)學(xué)習。

  三、要培養孩子良好的生活習慣

  比如,從幼兒園開(kāi)始就讓孩子按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床,按時(shí)吃飯、不挑食、不偏食,不亂發(fā)脾氣,多運動(dòng)等等,而且,犯錯誤的時(shí)候要給予嚴厲的批評,并加以懲罰,事后再跟她講清楚受罰的原因。平時(shí)節假日多帶孩子出去串串門(mén)、逛逛公園,讓他從小就具有跟別人友好相處的能力,而且,也不會(huì )出現小小年紀就沉迷網(wǎng)絡(luò )的情況。買(mǎi)東西的時(shí)候只買(mǎi)對的不買(mǎi)貴的,禁止跟其它小朋友進(jìn)行攀比。小學(xué)三年級開(kāi)始,我就讓我女兒自己收拾房間、打掃衛生、洗自己的內衣內褲等,而不是像有些父母一樣恨不得連飯都替孩子吃了,這些活動(dòng)看似不重要,但都是有利于孩子成長(cháng)的,而且,做父母的要以身作則,孩子就像是一面鏡子,我們從他們身上看到的都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己。

  四、注意幫孩子分析和總結學(xué)習方法

  包括老師的教學(xué)方式和她自己的聽(tīng)課方式等等,哪方面需要改變、哪方面需要提高、我都會(huì )有意識的進(jìn)行引導,其實(shí)父母在講的時(shí)候,可能會(huì )感覺(jué)他們心不在焉,但事實(shí)證明,我平時(shí)講的一些話(huà),我女兒不但有聽(tīng),而且還記到心里了,所以,做父母的要堅持以“多引導少責罵”原則,持之以恒肯定是有效果的。而且,要保持和老師的良好溝通,及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一切動(dòng)向,做到家庭和學(xué)校雙管齊下。

  五、注意孩子的心理健康

  作為青春期的孩子,學(xué)習好固然重要,但我認為,心理健康才是最重要的。如果我們一開(kāi)始就跟孩子之間建立了良好的溝通,他在外面遇到什么問(wèn)題都會(huì )主動(dòng)回來(lái)跟你說(shuō),比如:自己的考試成績(jì)不夠理想、對某某同學(xué)的學(xué)習成績(jì)或者對他的家庭環(huán)境產(chǎn)生嫉妒,又或者面對其他同學(xué)的冷言冷語(yǔ),甚至是一些朦朦朧朧的情感意識,孩子都有想不通的時(shí)候,家長(cháng)就應該開(kāi)導他,用朋友般的態(tài)度去幫助他走出那種心理陰影,這樣,孩子有一個(gè)健康的心理,以后才會(huì )有良好的心理素質(zhì),才能從容地面對他以后的人生。

  我想說(shuō)的就是這么多了,很感蔡老師給我這個(gè)機會(huì )跟各位交流,謝謝大家!

  祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!

班會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿5

各位家長(cháng)們,老師們:

  孩子長(cháng)大了,作為家長(cháng)的我們要學(xué)會(huì )怎么樣與孩子相處和交流了,這是參加這次家長(cháng)會(huì )的深切感受。

  感謝學(xué)校創(chuàng )造了這樣一次機會(huì ),二年級的孩子漸漸長(cháng)大,如何更好地與孩子相處和交流是我們家長(cháng)面臨的問(wèn)題。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),我們知道了男孩、女孩應該區別教育和相處,學(xué)會(huì )了如何引導孩子的學(xué)習,學(xué)會(huì )怎樣培養孩子的優(yōu)秀素質(zhì)。

  孩子的成長(cháng)應該是立體的、多方位的,對孩子的教育也應該是立體、全方位的,僅僅依賴(lài)學(xué)校教育、忽視家庭教育,對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復雜的過(guò)程。它不僅要求家長(cháng)有各方面的知識和見(jiàn)識,而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調動(dòng)孩子的'積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

  作為家長(cháng)的我們與孩子需要共同成長(cháng),我們要不斷反思自己的引導方法,不斷優(yōu)化教育方式,家長(cháng)的成長(cháng)與孩子的進(jìn)步相輔相成。

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