主持月考分析的發(fā)言稿篇二

　　在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的主持月考分析的發(fā)言稿篇二，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的劉校長(cháng)，王主任，老師們：

　　大家晚上好!

　　一轉眼本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，第一次月考也順利結束。今天，我們坐在一起召開(kāi)第一次月考質(zhì)量分析會(huì )：一是對上一段工作的一個(gè)小結，二也是后段工作的交流和部署。

　　在這里，首先，對本次月考取得優(yōu)秀成績(jì)的第二學(xué)部和第一學(xué)部表示祝賀!也對本部考試失利之事做了深刻的反思。我們不能說(shuō)“不是我軍無(wú)能，只是友軍太狡猾”之類(lèi)的托詞，也不該說(shuō)學(xué)生加分錯誤、閱卷失誤之類(lèi)的借口，只有弱者才需要托詞，強者有的是充足的動(dòng)力!我只看到一個(gè)事實(shí)，敗了就是敗了，敗者就該認真反思! 本次考試，從宏志班、實(shí)驗班到普通班，各分數段都處落后狀態(tài)。前10名，前100名，前1000名，都存在很大差距。

　　我們第3學(xué)部是比較特殊的一個(gè)學(xué)部，這里我們有著(zhù)最多的新聘班主任，最多的新聘教師，最多的女教師，最多的夫妻教師，包括我自己這個(gè)白紙一樣的新手! 我開(kāi)始回憶從開(kāi)學(xué)至今我們的工作點(diǎn)滴：從軍訓時(shí)的烈日炎炎到今天的風(fēng)雨凄凄，從清晨繁星滿(mǎn)天自習看班，到深夜明月高懸自習查寢，從操場(chǎng)到教室，從校內外醫務(wù)室到寢室，我們用自己的雙腳一次次丈量著(zhù)這所校園的土地。岳校長(cháng)高度肯定了高玉婷、湯術(shù)豪兩位新來(lái)的班主任老師的工作，政教處老師中午查班，遇見(jiàn)我們部老師的次數應該最多，我看見(jiàn)一些勤懇認真的老師，有鄧國友這樣經(jīng)驗豐富還嚴謹細心的老教師，還有一些楊克曼、楊倩文等年輕教師，他們經(jīng)常趕在午自習前趕來(lái)辦公室無(wú)常給學(xué)生補習10分鐘或20分鐘功課。我還看見(jiàn)當其他班教室還空蕩蕩的的時(shí)候，125班學(xué)生在12：15分時(shí)就已經(jīng)多數到了教室，在安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，班干部已經(jīng)坐在講臺上，我想，班主任不可能要求學(xué)生這么早到班，孩子們的自覺(jué)讓我感動(dòng)……

　　可是，現實(shí)卻是如此這般!我想問(wèn)問(wèn)，高一第3學(xué)部的老師們，當付出與收獲不匹配時(shí)，你們心甘嗎?反正，我是不甘心的!我們認輸，可我們不能服輸!我想起來(lái)《孟子》里的梁惠王，當國家發(fā)生饑荒時(shí)，忙著(zhù)的移民移粟，可結果依然是“鄰國之民不加少，寡人之民不加多”，明明我們已經(jīng)付出了這么多，為什么卻沒(méi)有得到料想中的收獲?其實(shí)，道理已經(jīng)很明白了，就好比燒水，哪怕你把水燒到99°，那依然只是“熱水”，而不能成為“沸水”。咱們終還是差了那么一把火侯。老師們，路曼曼其修遠，希望就在眼前。

　　請相信，“一勤天下無(wú)難事”;我相信，“認真”可解決許多問(wèn)題。牡丹是花中之王，它在春天艷壓群芳，它的確很美�？墒�，桂花必需熬到秋天才能綻放，臘梅必需熬到寒冬才會(huì )芬芳，誰(shuí)又能說(shuō)它們不美呢?美，何必急于一時(shí)?

　　國有良臣社稷安，校有匠師家校歡!慶幸的是我們第3學(xué)部有在座的各位優(yōu)秀的教師，以后的路，讓我們攜起手來(lái)，風(fēng)雨同舟!讓我們共同期待下一戰! 謝謝大家!

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